优秀作文要求语言流畅、结构严谨、层次分明，让读者读后有所收获。小编为大家整理了一些优秀作文的片段，希望大家在阅读和分析的时候能够受到启发和借鉴。
狼动物中的贵族狼（模板20篇）篇一
大自然的动物成千上万，今天我想给大家介绍三种有趣的动物：狮子、斑马和树懒。
首先我要介绍的是万兽之王――狮子。狮子是群居动物，雄性的狮子有鬃毛，不擅长捕猎，因为它们的鬃毛很容易被猎物发现，雌性狮子正好相反。
第二个出场的是柔顺的斑马。斑马有着黑白相间的条纹，它们身上的条纹如果被月亮或太阳照射到，就会产生不同的光线，有迷惑天敌的作用。斑马的听力和力量都不差，耳朵可随意向任何方向扭转，可以听到四周的风吹草动。它们的后蹄非常有力，如果天敌追它们而斑马又来不及逃跑时，它们就会用后蹄踢向对方，吓跑对方。斑马还有情绪，友好的时候，耳朵竖着，嘴巴张开；生气的时候，耳朵向后，嘴巴张开，就像人生气一样冲你发火。
最后一个出场的是树懒，它们的脑袋大小和我们人类差不多，平时总是懒洋洋的，要是它们会说话，应该是这样的：“你――们――好！”……有趣吧！
大自然的动物非常有趣，值得我们去观察和认真思考，不爱动脑筋的小朋友永远找不到大自然各种动物的奇妙之处。
狼动物中的贵族狼（模板20篇）篇二
我们和动物们本属于自然，我们人类也是一种高等动物，我们有有什么理由去说其他的动物们呢。以下是小编为大家整理分享的我眼中的动物。
作文。
欢迎阅读参考。
在我们的生活中，我们常常会用“猪狗不如，贼眉鼠眼等”词汇来骂别人。但是我发现其实我们人类没有什么资格去说这些，因为在我眼中那些动物也有着我们不为所知的故事，请听我细细说来。
每当我想到这儿，我都会暗暗的自叹不如。所以，我从来不会说别人猪狗不如等词!!!因为我知道，当你说出这句话的时候，你不但伤害了他人的自尊心，也侮辱了这些可爱的动物们!与此同时，你也让自己受辱，你这么说，只会让别人更看不起你自己!
我们和动物们本属于自然，我们人类也是一种高等动物，我们有有什么理由去说其他的动物们呢。朋友们，记住，动物才是我们最好的朋友，它们对于我们都是逆来顺受。从不反抗，其实是它们反抗不过我们人!所以，我们更要尊重这些动物。它们才是最真实和淳朴，没有一点私心与奸诈!
在我看来，人和动物的灵魂是平等的，谁也没有权利夺走谁的什么。可是好像人做不到这一点，我们很自私，为了自己利益从不考虑别人的感受。
动物和人比起来，我认为动物较人更快乐，更懂生活。我甚至想变成动物去亲近它们，了解它们，和它们做朋友。
狼动物中的贵族狼（模板20篇）篇三
哦，我太饿了，整整五天没进食了。肚子里唱着“空城计”，再这样下去，我一定会饿死的。一想到这，我就不禁泪如雨下。可是，我绝对不能死，因为我是地球上最后一头狮子。想当年，我的家族在地球上一代一代地繁衍，“万兽之王”的称号威震整个森林。可如今，竟然面临着灭绝的危险!不行!我一定要坚强地活下去。
我的美好家园—森林已经一点点地消失，我无家可归。我找不到一只动物，就连一只蚂蚁也没有。我很失望，甚至有些恼火，本打算在路上找点东西先填填肚子，现在这样，我快支撑不住了，怎么办?我盼望着春天的到来。春天来了，天气暖了，一大群动物都结束冬眠出来活动。本以为一顿美餐在向我召唤;本以为最后一头狮子有了生存的希望。可是，今年的春天却使我大跌眼镜:温度异常，忽冷忽热，殊不知是谁得罪了天公，该死的厄尔尼诺使我一点都不适应。忽然，幸运地遇上一只野兔从旁边奔过.可惜被该死的猎人“近水楼台先得月”，坏了我的好事。我费了九牛二虎之力，保住了自己的性命。我一路上没见到动物，所以，临时决定离开森林，去城里谋条生路。
我走啊走，俄着肚子，布着我“万兽之王”的耐力终于到了城里。不来不知道，街上的餐馆多得数不胜数，隔着明亮的玻璃窗，我惊奇地看到餐桌上的鸡鸭鱼肉比比皆是，麻雀、青蛙、野兔、龟鳌已经屡见不鲜，更有甚者竟把羚羊、鳄鱼、熊*搬上了餐桌。看着这一幕幕，我不由犯疑:人类的胃口真的这么大?人类真的在向“无所不吃”的境界迈进吗?我的心中似乎油然而生一股怒气，人类竟然这样对待动物!竟然是这样的无情!
我看见了，许许多多的人，脚挨脚，简直可谓摩肩接踵，在街上一步一步地挪动着;又看见，从餐馆里出来的人络绎不绝，嘴角上还抹着一丝油腻，嘴里不由地“赞叹”菜肴的可口。我控制不了自己，决定今天至少要吃五个人。一来填饱我那已经饿瘪了的肚子，二来解除我心头之恨，我别无选择。俗话说:“人不犯我，我不犯人;人若犯我，我必犯人!”因为我的食物进了人类的肚子，我的同类也进了人类的肚子，为了我的.生存，我就要将人类送人我的肚子。
我伸长了脖子.长啸一声，提醒人们“万兽之王”来了，他们正面临危险。
街上的人惊异地转过头来，看见了我，我暗暗窃喜:怎么样，害怕了吧，我“万兽之王”不是盖的!我想象人们会声嘶力竭地叫，会丢掉东西四处逃命—因为自古就是这样。但是我错了，完全错了，他们血红的眼睛里分明是惊喜，他们恶狠狠的脸上分明洋溢着贪婪的神情!接着，我听见一阵令我不寒而栗的笑声:“哈哈，有一头狮子!是啊，很久没有品尝狮子的美味了。今天机会来了!”“上卫抓住那头狮子!”“……”
狼动物中的贵族狼（模板20篇）篇四
今天放学，我去看了正盛开的白玉兰。朵朵白玉兰像一只只洁白无瑕的玉铃在风中摇晃着，侧耳倾听，好似那清脆悦耳的铃声从风中传送过来。花朵有的含苞欲放，像一支支白蜡烛；有的争芳斗艳，花骨朵儿中散发着浓郁的香味；有的倒挂枝头；有的斜插枝头；有的好像是一对情人在一旁低头窃窃私语；有的像白蝴蝶面对蓝天振翅欲飞。
听了妈妈的话，我精神百倍，兴冲冲地来到了电脑前，查了资料。原来，白玉兰是先开花后长叶的，因为花芽和叶芽需要的温度不同。花芽所需要的温度是7——17度，而叶芽所需要的温度是16——25度才能长叶。原来是这样，我高兴得手舞足蹈。
其实你只要细心观察周围的一切，就会有许多发现。因为大自然就是我们的老师。
狼动物中的贵族狼（模板20篇）篇五
上星期天，妈妈带着我和我同学去南通野生动物园玩。
路上，我们叽叽喳喳地猜测着想象中的动物园：可爱的动物，别致的房舍，奇艺的花草。进入大门，只见眼前人头攒动，摩肩接踵，我怀疑我们不是来看动物的，而是来看人的。
随着人流的移动，我们看到一群黑天鹅，它们有的在喷泉的音乐声中悠闲地游来游去，有的在潜水找食物，有的在水面上拍打着翅膀，河面上荡起一圈圈涟漪。天鹅的旁边是一群细腿细脖子尖嘴巴的丹顶鹤，它们有的发出声声叫喊，那是在召唤异性，有的金鸡独立，那是在闭目养神。边上还有笨拙的河马，会说话的鹦鹉，会开屏的孔雀。
让我记忆最最深刻的是马戏表演了。首先出场的是小猴子骑单车，它绕了场地一圈，意想不到的事情发生了，它偷偷地逃了出去，把驯兽员急坏了，到处找，幸亏等在门口准备登场的狗熊用头一顶，把淘气的小猴子赶回了舞台。小猴知道自己犯错了，两手抱头跟驯兽员道歉呢。接下来它将功补过，认真坦表演了骑单车，跳绳，转呼啦圈。这一幕幕引来了观众的鼓掌声，呐喊声。
该轮到狗熊出场了，它大摇大摆地走上舞台，单腿站立，边拍"手″边转圈，观众跟着一起拍手呐喊，狗熊越转越快，结果把自己转晕了摔了个四脚朝天，逗得大家哈哈大笑。
还有河马，大象，杂技表演都很精彩。
哈哈，看来参观动物园还是很有乐趣的。
狼动物中的贵族狼（模板20篇）篇六
“拉拉，我来了！”我一边大叫着，一边风驰电掣地冲进了姐姐家的门。只见拉拉早早就在门口等不及了，它蹦来跳去，正在跟我玩儿呢，好有趣啊！
拉拉身穿黑色“长袍”，理了个小卷毛，一小块肥嘟嘟的肉，可爱极了。
拉拉的眼睛没有任何一点儿眼白，鼻子就像艺术家制作的一样，嘴里长着十几把小“匕首”，非常锋利，一对垂直的'大耳朵，组合在一起，整张脸会让你感到杀气，足够把你下个半死。一根长长的舌头满是口水，又细又长，走起路来一摇一晃，像一个正在朗诵古诗的同学，真好笑。
吃完午饭，我们带着拉拉来到九山湖公园玩一玩。只见拉拉与别的小狗玩了起来。有一大堆小狗围住它，拉拉东闻闻，西嗅嗅，见到一样东西就舔一舔，真是只傻狗！
从观察拉拉的这段时间起，我总结发现，如果你去摸拉拉，等它感觉到在你身边很有安全感时，它就躺下来高高兴兴地享受着这段时光；在拉拉吃东西时，它会先闻一闻，看看是否适合自己，再像绅士一样细细地品尝品尝这种美味；当拉拉睡觉时，它会找一个宁静又阴暗的地方，躺在地上动也不动就开始打呼噜了，要是你叫它一声，它就立马站起来露出锋利的牙齿，找你算这笔账。
这么可爱的拉拉，你们喜欢吗？
狼动物中的贵族狼（模板20篇）篇七
“秋天来了！”秋天来了，树叶落了，果子熟了，我家猫进入了冬眠式季节。
我发现了我家灰机与别人家不同，你看——。
首先，灰机睡觉，头伸直，手轻轻搭在小肚皮上，脚一点点弯曲，翘着个二郎腿，身体笔直地卡在沙发的空隙里，像个1字；而人家的猫，身体形圆，卷在沙发上，可好看了！
灰机只在人边上或者躺在人身上才能睡觉。只见它黑色的耳朵一动一动，爪子向前伸了伸，尾巴摇一摇，像是说：“主人，你已经把这儿捂暖了，不要在这里光占着我的位置了，走开一点！”我接收到信号，赶紧走开。走了不到2分钟，灰机又滚了过来，似乎在说：“你走了又不暖了，我还是过来吧！”说着，头一歪，又睡了。
我还发现灰机掉毛了！我给它抛球的时候，看到灰机毛掉了好几根，不过都是灰色的毛，估计是灰机要脱胎换骨成黑机了。
我家小猫就是如此的可爱。
狼动物中的贵族狼（模板20篇）篇八
今天，万里无云，爸爸带我去动物园游玩。
一到动物园门口，我就迫不及待地拉着爸爸来到了第一风景区“狼的森林”。一位导游姐姐笑容可掬地站在最前面，对游客们说：“你们要不要免费体验一下狼林探险呢？”“要！”我不假思索地说。接着，导游姐姐就带着我们往森林走去。
导游姐姐留下一袋羊肉就离开了，我们拿着羊肉继续往森林深处走去。突然，我听见了一声嚎叫，吓得我毛骨悚然。“应该是狼。”爸爸开口说道。没想到一进来就能遇到狼，我又兴奋又害怕，抓紧爸爸的胳膊，慢慢地向声音传来的地方走去，果然看到了一只狼。
那是一只灰狼，浑身布满灰白色的小点。它有着比剑还锋利的牙齿，比草还绿的眼睛，比兔耳还长的耳朵，看起来凶狠无比。我不禁往后退了几步，生怕它扑过来咬我们。“别怕，这里的狼不吃人。”爸爸指着一边的标识牌，不断地安抚我。我心里悬着的巨石一下子落地了。
我见那只灰狼一直盯着我手中的羊肉看，心想：它肯定是饿了。于是，我扔了一块肥美的羊肉过去，它立马两眼放光，迈着矫健的四肢奔跑过去，狼吞虎咽地吃了起来。灰狼吃羊肉的时候丝毫不顾形象，你瞧，它先是用爪子摁住羊肉，然后张开嘴巴，用锋利的牙齿把羊肉撕碎，就一口吞了下去。
我突然想逗逗灰狼，就从背包里拿出了一个小铁球向它扔了过去。这一击惊动了灰狼，它眼睛瞪得滚圆，拼命地追着我们。我们不得不爬上了一棵大松树。这下，灰狼束手无策，在树下愤怒地打转，逗得我捧腹大笑。这时，爸爸也饿了，就拿出一包肉饼，津津有味地吃了起来。灰狼看见后，馋得直流口水。我眼珠子一转，往远处扔了一块羊肉，灰狼撒腿就往羊肉的方向跑去。我们开心地笑了。
狼虽然看起来可怕，但也有可爱的一面呢！
狼动物中的贵族狼（模板20篇）篇九
假如我是数学家，我要创造一个新的计算单位，为人类造福，像玛丽。居里一样坚定，刚毅，顽强，当一个全国人民都喜欢的数学家。
假如我是一个数学家，就不怕那些小商贩们缺斤少两，我也可以告诉大家：“不要在这里卖东西。”
假如我是一个数学老师，在上课的时候我会教给学生们知识，下课的时候，跟他们做亲密无间的好朋友。做一个同学们喜欢的数学老师。
大家想知道我为什么想当数学家和数学老师吗？那我就告诉你们吧，我想当数学家的原因是为了造福人类，让人们接受生活中的数学。
狼动物中的贵族狼（模板20篇）篇十
去年秋天，我无意间发现了一个问题，“为什么秋天树叶会变黄或变红呢?”我思考了很久没有一个答案是我觉得正确的，这个问题令我大伤脑筋，绞尽脑计也没有想出一个令我感到满意的结果。
一天，我在家里半玩半思考着，突然一个灵感从我的脑海一闪而过，“是不是有一种物质到了秋天就会消失，或者会出现另一种物质呢？”这个答案令我非常满意，一查电脑果然是这样，上面说树叶中有一种叫叶绿素的物质，到了秋天就会逐渐减少，而另外两种物质黄色的叶黄素和红色的花青素的合成又会逐渐增多，所以，树叶就会变成黄色或者红色了。
我用自己的思考解决了问题，感觉非常高兴。长大后我们也应该这样，遇到问题自己解决，不依赖于别人，这样生活才有意义！
狼动物中的贵族狼（模板20篇）篇十一
一株漂亮的红玫瑰，因为自己是花园里最美丽的花朵而感到骄傲，但是它却发现人们总是站在远处欣赏它而从不靠近。原来，在它的旁边一直蹲着一只又大又难看的青蛙，红玫瑰非常生气，命令青蛙立刻从它身旁消失。青蛙顺从地离开了。
没过多久，青蛙经过红玫瑰身旁，惊讶地发现它已经凋谢，叶子和花都已经掉光了。青蛙问：“尊贵的红玫瑰，你看起来很不好，发生什么事情了?”
红玫瑰答道：“自从你走以后，虫子每天啃食我，我再也无法恢复往同的美丽了。”
青蛙说：“当然了，我在这里的时候帮你把虫子都吃光了，你才成为花园里最美丽的花朵。”
红玫瑰自命清高，认为青蛙蹲在花园里不仅一点用都没有，而且还影响了人们对自己的欣赏和赞美，便毫不客气呵斥青蛙快快离去。红玫瑰的这一举动，不仅伤害了青蛙的自尊心，而且也给自己带来了厄运。
只有相互尊重，互相关心，互相帮助，生活才会其乐融融，明天才会更美好。
狼动物中的贵族狼（模板20篇）篇十二
亲爱的家长：
您好！
大自然的奥秘一直为人类所关注，尤其是水中的动物，对孩子们而言更为神秘有趣，充满幻想的空间。小河里除了小鱼还有什么？海水为什么是咸的？水中的动物是如何生存的，它们有哪些自我保护的方法„„这一切，蕴涵了丰富的科学知识和人文情怀，值得孩子们深入学习和感受。
在接下来的一段时间里，我们将和您的孩子一起走进海洋的世界，探索其中的奥秘，带领孩子共同探寻“水中的秘密”，学习用多种方式创造性地表达自身的感受，体验“水中之旅”的快乐。
在活动中，幼儿将了解一些常见的水中动物的名称、特征和习性，了解各种水中奇怪的动物以及它们的“家”。幼儿在亲近水中动物，观察、了解、照顾它们的过程中，不断培养热爱自然、珍惜自然资源、关心和保护环境的意识。
我们希望在“寻找水中动物”、“奇特的水中动物”、“保护水中动物”这三个层次的活动中让孩子获得以下收获：
1、多角度地感受水资源，围绕自己感兴趣的问题探究水中动物的奥秘，了解水中动物的多样性和奇特性。
2、欣赏有关水中动物的文学、美术、音乐作品，感受与体验作品所表达的情感，能以绘画、手工、歌唱、肢体动作等形式表达自己的情感。
3、自己动手设计与制作海报、道具，布置场景，并创造性地进行表演，发展综合能力。
4、通过一系列感受、体验、探究和表现活动，了解水与人类的关系，增强热爱大自然、保护水资源的意识。
在“水中的动物”这个主题活动中，我们期待您能配合活动的开展，做好以下工作：
1、帮助收集有关水中动物的实物图片、图书和音像资料。
2、帮助收集孩子或家人在海边的照片。
3、向孩子介绍一些水中动物，帮助孩子了解保护水环境的重要性。
4、多与孩子交流园内活动情况，协助孩子完成“大鱼爱小鱼”调查表。
5、带孩子去周围的池塘（江河湖海）等地，观察了解水中动物的多样性，并请注意安全。
6、收集和水中动物相关的背景资料，如：水中动物的外形特征、生活习性、觅食、自卫、攻击等方面。
7、在家中和孩子一起观看央视“动物世界”栏目或相关的视频。
8、到菜场找寻可以食用的海洋动物，到超市发现用海洋动物制成的干货。
9、在家中饲养生活在水中的小动物，更好地让幼儿观察了解小动物的特征和生活习性。
10、提供各种废旧材料，亲自制作各种水中的小动物，如：塑料袋乌贼、饭盒螃蟹、剪纸小乌龟、瓶盖小鱼等。
11、请家长在家中和孩子玩一些水中的游戏，如“水中抓物”，从中感受沉浮现象。家长也可以和孩子一起讨论沉浮现象。
狼动物中的贵族狼（模板20篇）篇十三
在一个春光明媚的早晨，我和妈妈去婆家作客。刚下车，我就看到满山遍野的茶叶随风摆动，清澈见底的小溪里，一群可爱的金鱼在快活地游着。
忽然，我发现土壤里有根“绳子”，咦，这是什么东西哩？我弯下腰，仔细一看，哦，原来是条蚯蚓啊！只见它又细又长，身上有许多环节。我头上冒起了个问号：蚯蚓是益虫还是害虫蚯蚓喜欢吃什么呢第个问题，我就在吃完午饭后问妈妈：“妈妈，蚯蚓是益虫还是害虫”“当然是益虫喽！蚯蚓每天帮农民伯伯翻动土壤，怎么不是益虫呢！”第二个问题，我要实验实验。我在土壤中找到了蚯蚓，在它面前放了面包屑和白菜叶。奇迹出现了，蚯蚓什么也没吃，只是钻进土壤里，过了好一会儿才出来，实验失败了。回家后，我查了查电脑，原来蚯蚓吃得是土壤中的东西呀！
人人都有一双会发现的眼睛，只要善于观察，就能发现大自然的奥秘。
狼动物中的贵族狼（模板20篇）篇十四
一看到“动物的启示”这话题我马上就想起了国人经常提起的乌龟，人们对它的贬低多于赞扬，这样真的很不公平。古人从龟甲的坚固、好储存得到启示，于是把重要的文字记录到龟甲上。正因为如此我们才能看到中华民族文字的源头——甲骨文，这是多么伟大的一个贡献。乌龟的长寿是众所周知的，人们喜欢养乌龟，很多人喜欢从中粘粘乌龟长寿的喜气、参悟长寿之道。对待人类朋友——其他动物，向它们学习同时不妨还它们一个本应该的清白。
飞机是人类最具烂漫、艺术的发明之一，飞机的发明来源于人们对鸟儿自由飞翔的渴望。鸟儿的启示，启示了人类去创造大自然原先没有的奇迹。我们如果能用谦逊的心去观察我们的朋友——其他动物，相信大多朋友是不吝赐教的。人类不要认为自己是多么的伟大，如果因为自大而盲目就无法学到来自人类朋友的智慧。人们曾经想通过消灭森林中的狼来保护人们喜欢的羊。当狼被消灭时，羊却面临更多的威胁，食物越来越少、病害越来越多……人类可以很厉害，但再厉害也不可能摆脱自然规律。在这，狼和羊向我们启示了这个虽然古老但亘古不变的道理。人类在向人类朋友——其他动物学习时必须把握并合理运用规律。
狼动物中的贵族狼（模板20篇）篇十五
(1)品行高洁。
古人以为蝉餐风饮露，是高洁的象征，所以古人常以蝉的高洁表现自己品行的高洁。《唐诗别裁》说：“咏蝉者每咏其声，此独尊其品格。”
由于蝉栖于高枝，餐风露宿，不食人间烟火，则其所喻之人品，自属于清高一型。
例1：骆宾王《在狱咏蝉》：“西陆蝉声唱，南冠客思深。那堪玄鬓影，来对白头吟。露重飞难进，风多响易沉。无人信高洁，谁为表予心。”“‘露重飞难进，风多响易沉’两句中字字说蝉，也无一字不在说自己。露重”、“风多”比喻环境的压力，“飞难进”比喻政治不得意，“响易沉”比喻言论受压制。蝉如此，人也如此，二者融为一体，寄托遥深。因为上书议政事，冒犯了武则天，被人诬陷下狱。宾王愤懑之极，在狱中写下这首诗。
例2：王沂孙《齐天乐》：“甚独抱清高，顿成凄楚。”
例3：虞世南《蝉》：“居高声自远，非是藉秋风。”他们都是用蝉喻指高洁的人品。
例4：李商隐《蝉》：“我亦举家清”。
(2)悲凉凄切。
秋后的蝉是活不了多久的，一番秋雨之后，蝉儿便剩下几声若断若续的哀鸣了，命折旦夕。因此，寒蝉就成为悲凉的同义词。
例1：唐人骆宾王《咏蝉》起首两句：“西陆蝉声唱，南冠客思深。”以寒蝉高唱，渲染自己在狱中深深怀想家园之情。
例2：宋人柳永《雨霖铃》开篇是：“寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初息。”还未直接描写别离，“凄凄惨惨戚戚”之感已充塞读者心中，酿造了一种足以触动离愁别绪的气氛。
例3：三国人曹植《赠白马王彪》：“寒蝉鸣我侧”
例4：许棠的《蝉》，“报秋凉渐至，斯夜思偏清。默守疑相答，微摇似欲行。”诗中的“默守”、“欲行”语义双关，不但写蝉，而且写人，诗人的离愁别恨寄寓于蝉身上，而蝉的孤单悲凉却是诗人的化身，而作者把这种羁旅之悲寄托在蝉身上，体现出人作为普通生命体面对广漠宇宙所拥有的孤独无助。
例5：朱熹的《宿寺闻蝉作》，“树叶经夏暗，蝉声今夕闻。已惊为客意，更值夕阳薰。”客听到蝉鸣而惊，夕阳之蝉，凄恻哀惋。夕阳西下，蝉不得不离白昼而去，在凄寒的夜晚哀鸣，令人感到悲怆，而作者把羁旅之悲寄托在蝉身上，体现出人作为普通生命体面对广漠宇宙所拥有的孤独无助。“蝉”、“客”在一个“惊”字中合二为一，同在夕时发叹，在读者的艺术想象中，两者可以换位，物我感应、融为一体。
例6：李商隐：“本以高难饱，徒劳恨费声。五更疏欲断，一树碧无情。”
蝉，作为自然界中客观存在的弱小生命体，朝饮甘露，暮咽高枝，夏生秋亡，在苍茫宇宙中显得微不足道。然而正是它的这一生命规律博得了文人墨客的厚爱，蝉被带入诗词中成了较多的描写对象。
(3)人生短暂，怜惜生命。
蝉在白露到来时，必死无疑，给人无可奈何的伤悲之感。诗人常以蝉喻指自我生年不满百的悲剧情怀，凄冷的人生风雨，字里行间渗透着作者怜惜生命的主观感受。
例1：“红树蝉声满夕阳，白头相送倍相伤”(元稹《送卢戡诗》)“红树”、“蝉”、“夕阳”、“白头”自然融为一体，落日相伴的“蝉”恰恰是白头之人的真实写照。加上离别之悲，是一种下降凝缩的力的运动。蝉的这一寄托，突出了诗人的主体感受，即天步悠长，人生如白马过隙，倏忽即逝的悲剧意象，蝉的这种意象，词微旨远，妙不可言。
例2：陈子昂的《感遇诗三十六首其十二》“玄蝉号白露，兹岁已蹉跎。群物从大化，孤英将奈何。”这首诗即明写蝉，暗伤己。该诗表面写蝉在白露到来时，必死无疑无可奈何的伤悲之情，实质上是以蝉喻指自我生年不满百的悲剧情怀，凄冷的人生风雨，字里行间无疑渗透着作者怜惜生命的主观感受。
2、杜鹃。
悲苦、哀怨、凄凉、乡愁乡思。
杜鹃鸟俗称布谷，又名子规、杜宇、子鹃。春夏季节，杜鹃彻夜不停啼鸣，啼声清脆而短促，唤起人们多种情思。如果仔细端详，杜鹃口腔上皮和舌部都为红色，古人误以为它啼得满嘴流血，凑巧杜鹃高歌之时，正是杜鹃花盛开之际，人们见杜鹃花那样鲜红，便把这种颜色说成是杜鹃啼的血。正像唐代诗人成彦雄写的“杜鹃花与鸟，怨艳两何赊，疑是口中血，滴成枝上花。”中国古代有“望帝啼鹊”的神话传说。望帝，是传说中周朝末年蜀地的君主，名叫杜宇，蜀王杜宇(即望帝)因被迫让位给他的臣子，自己隐居山林，死后魂化为鸟，暮春啼苦，至于口中流血，其声哀怨凄悲，动人肺腑，名为杜鹃。于是古诗中的杜鹃也就成为凄凉、哀伤的象征了。
杜鹃在中国古典诗词中常与悲苦之事联系在一起。
例1：李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》：“杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。”子规鸟即杜鹃鸟。起句写即目之景，在萧瑟悲凉的自然景物中寄寓离别感伤之情。三、四句以寄情明月的丰富想象，表达对友人的无限怀念与深切同情。
例2：李白《蜀道难》：“又闻子归啼夜月，愁空山。”
例3：白居易《琵琶行》：“杜鹃啼血猿哀鸣。”
例4：秦观《踏莎行》“可堪孤馆闭春寒，杜鹃声里斜阳暮。”
例5：宋人贺铸《忆秦娥》：“三更月，中庭恰照梨花雪;梨花雪，不胜凄断，杜鹃啼血。”三更月光照在庭院里雪白的梨花上，杜鹃鸟在凄厉地鸣叫着，使人禁不住倍加思念亲人，伤心欲绝。词人通过描写凄清的景物，寄托了幽深的乡思。
例6：文天祥《金陵驿二首》：“从今别却江南路，化作啼鹃带血归。”
杜鹃的啼叫又好像是说“不如归去，不如归去”，它的啼叫容易触动人们的乡愁乡思。
例7：宋代范仲淹诗云：“夜入翠烟啼，昼寻芳树飞，春山无限好，犹道不如归。”
例8：宋人王令《送春》“子规夜半犹啼血，不信东风唤不回。”
3、鹧鸪。
乡思、羁旅行役。
鹧鸪的形象在古诗词里也有特定的内蕴。鹧鸪的鸣声让人听起来像“行不得也哥哥”，极容易勾起旅途艰险的联想和满腔的离愁别绪。
例1：“落照苍茫秋草明，鹧鸪啼处远人行”(唐人李群玉《九子坡闻鹧鸪》)。
例2：“江晚正愁余，山深闻鹧鸪。”(辛弃疾《菩萨蛮·书江西造口壁》)。
4、鸿雁。
思乡怀亲、羁旅伤感、孤独、书信、消息。
鸿雁是大型候鸟，每年秋季南迁，常常引起游子思乡怀亲之情和羁旅伤感。
例1：隋人薛道衡《人日思归》：“入春才七日，离家已二年。人归落雁后，思发在花前。”早在花开之前，就起了归家的念头;但等到雁已北归，人还没有归家。诗人在北朝做官时，出使南朝陈，写下这思归的诗句，含蓄而又婉转。
例2：“夜闻归雁生相思，病入新年感物华。”(欧阳修《戏答元稹》)。
例3：“残星数点雁横塞，长笛一声人倚楼”(唐人赵嘏《长安秋望》)。
例4：“星辰冷落碧潭水，鸿雁悲鸣红蓼风”(宋人戴复古《月夜舟中》)。
也有以鸿雁来指代书信。鸿雁传书的典故大家比较熟悉，鸿雁《汉书·苏轼传》载，匈奴单于欺骗汉使，称苏武已死，而汉使者故意说天子打猎时射下一只北方飞来的鸿燕，脚上拴着帛书，是苏武写的。单于只好放了苏武。后来就用“鸿燕”、“雁书”、“雁足”、“鱼雁”等指书信、音讯。
例5：晏殊《清平乐》：“生笺小字，说尽平生意。鸿雁在云鱼在水，惆怅此情难寄。”
例6：李清照词云：“雁字回时，月满西楼。”李清照另一首词云：“好把音书凭过雁，东莱不似蓬莱远。”大雁在这里是传书的信使。
鸿雁作为传送书信的使者在诗歌中的运用也就普遍了。
例7：“鸿雁几时到，江糊秋水多。”(杜甫《天末怀李白》)。
例8：“朔雁传书绝，湘篁染泪多。”(李商隐《离思》)。
例9：“鸿雁长飞光不渡，鱼龙潜跃水成文。”(张若虚《春江花月夜》。
例10：“中年听雨客舟中，江阔云低断雁叫西风。”(蒋捷)。
5、乌鸦。
衰败、荒凉、小人、俗客庸夫。
按照迷信的说法，是一种不祥的鸟，它经常出没在坟头等荒凉之处。在中国古典诗词中常与衰败荒凉的事物联系在一起。
例1：李商隐《隋宫》：“于今腐草无萤火，终古垂杨有暮鸦。”
例2：秦观《满庭芳》：“斜阳外，寒鸦万点，流水绕孤村。”
例3：马致远小令《天净沙·秋思》：“枯藤，老树，昏鸦。”
6、蟋蟀。
思乡。
作为被吟咏的对象，最早见于《诗经·豳风·七月》。它对蟋蟀的活动规律观察得相当细致：“七月在野，八月在宇，九月在户，十月蟋蟀入我床下。”那时古人已经觉得蟋蟀的鸣声同织机的声音相仿，时令又届深秋，因而就跟促人纺织，准备冬衣以至怀念征人等联系了起来。蟋蟀被直接唤为“促织”。
例1：在古诗十九首中就出现过：“明月皎皎光，促织鸣东壁。”
例2：姜夔《齐天乐》：“哀音似诉，正思妇无眠，起寻机杼。曲曲屏山，夜凉独自甚情绪。”写出了一位缅怀远人的女性闻蟋蟀声后的惆怅。
7、鸳鸯。
夫妇恩爱。
例如：“得成比目何辞死，愿作鸳鸯不羡仙”(唐人卢照邻《长安古意》)。
8、精卫。
复仇、奋斗、不畏艰难。
古代神话。炎帝的女儿在东南海淹死，化为精卫鸟，每天衔西山的木石来填东海(见于《山海经·北山经》)。后来用精卫填海来比喻有深仇大恨，立志必报;也比喻不畏艰难，努力奋斗。
例如：陶渊明《读〈山海经〉》：“精卫衔微木，将以填沧海。刑天舞干戚，猛志固常在。”
9、青鸟。
信使。
传说西王母有三青鸟，一只选遣为信使，前来给汉武帝报信，另外两只随西王母而来，并服侍在王母身旁。
例1：南唐中主李璟有诗：“青鸟不传云外信，丁香空结雨中愁。”
例2：李商隐诗云：“蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。”青鸟在此已成为传书的信使。
10、燕子。
燕子属候鸟，随季节变化而迁徙，喜欢成双成对，出入在人家屋内或屋檐下。因此为古人所青睐，经常出现在古诗词中，或惜春伤秋，或渲染离愁，或寄托相思，或感伤时事，意象之盛，表情之丰，非其它物类所能及。
(1)表现春光的美好，传达惜春之情。
相传燕子于春天社日北来，秋天社日南归，故很多诗人都把它当做春天的象征加以美化和歌颂。
(2)表现爱情的美好，传达思念情人之切。
燕子素以雌雄颉颃，飞则相随，以此而成为爱情的象征。
例1：“思为双飞燕，衔泥巢君屋。”
例2：“燕尔新婚，如兄如弟。”(《诗经·谷风》)。
例3：“燕燕于飞，差池其羽，之子于归，远送于野。”(《诗经·燕燕》)。
正是因为燕子的这种成双成对，才引起了有情人寄情于燕、渴望比翼双飞的思念。
(3)表现时事变迁，抒发昔盛今衰、人事代谢、亡国破家的感慨和悲愤。
燕子秋去春回，不忘旧巢，诗人抓住此特点，尽情宣泄心中的愤慨。
例1：刘禹锡的《乌衣巷》：“朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。”
例2：宴殊：“无可奈何花落去，似曾相识燕归来，小园香径独徘徊。”(《浣溪沙》)。
(4)书信，幽诉离情之苦。
唐代郭绍兰于燕足系诗传给其夫任宗。任宗离家行贾湖中，数年不归，绍兰作诗系于燕足。时任宗在荆州，燕忽泊其肩，见足系书，解视之，乃妻所寄，感泣而归。其《寄夫》诗云：“我婿去重湖，临窗泣血书，殷勤凭燕翼，寄于薄情夫。”谁说“梁间燕子太无情。”(曹雪芹·《红楼梦》)，正是因为燕子的有情才促成了丈夫的回心转意，夫妻相会。
(5)表现羁旅情愁，状写漂泊流浪之苦。
“整体、直觉、取象比类是汉民族的主导思维方式”(张岱年·《中国思维偏向》)，花鸟虫鱼，无不入文人笔下，飞禽走兽，莫不显诗人才情。雁啼悲秋，猿鸣沾裳，鱼传尺素，蝉寄高远，燕子的栖息不定留给了诗人丰富的想象空间。
例1：漂泊流浪：“年年如新燕，飘流瀚海，来寄修椽。”(周邦彦·《满庭芳》)。
例2：身世浮沉：“望长安，前程渺渺鬓斑斑，南来北往随征燕，行路艰难。”(张可久·《殿前欢》)。
例3：相见又别：“有如社燕与飞鸿，相逢未稳还相送。”(苏轼·《送陈睦知潭州》;。
例4：时时相隔：“磁石上飞，云母来水，土龙致雨，燕雁代飞。”(刘安·《淮南子》)。
燕子，已不仅仅再是燕子，它已经成为中华民族传统文化的象征，融入到每一个炎黄子孙的血液中。
11、猿啼。
凄清、哀伤、悲凉。
猿啼出现在诗歌中常常象征着一种悲伤的感情。
例1：杜甫《登高》：“风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。”
例2：郦道元《小经注·江水》中渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
例3：李端《送客赋得巴江夜猿》：“巴水天边路，啼猿伤客情。”
12、飞鸟：(自由的灵魂)。
某种理想、愿望，自由，与自然同一的宁静、和谐，乡愁。
(1)比喻人生理想的实现。
人类从远古以来就有自由飞翔的梦想，曹植有“愿接翼于归鸿，嗟高飞而莫攀”(《九愁赋》)的感叹，闺中小姐林黛玉哀婉的《葬花吟》中，也曾出现“愿奴胁下生双翼，随花飞到天尽头”的高亢之声。生命的缺憾在艺术中得到补偿，中国古典诗歌中反复出现的空灵自在的飞鸟意象，是“身无彩凤双飞翼”的人类借以实现精神遨游的媒介。
诗人们常以鸟的自由飞翔比喻人生理想的实现。
例2：无名氏的古诗“我欲渡河水，河水深无梁。愿为双黄鹄，高飞还故乡”(《步出城东门》)，诗人希望化身黄鹄，展翅飞越无法渡过的河水，飞因日夜思念的故乡。
例3：“目送归鸿，手挥五弦。俯仰自得，游心太玄”(《赠秀才入军》)是嵇康的名句，诗人的视线追随着天空中自由飞翔的鸿雁，随归鸿远去的，不仅仅是目光，也是他那渴望精神自由的心灵。他已化身为鸟，神游寥阔长空，达到一种超然玄远的境界——道家向往的逍遥的境界。
例4：“诗佛”王维“开轩临颖阳，卧视飞鸟没”(《留别山中温古上人兄并示舍弟缙》)的诗句，与此意境相似。
例5：宋代文豪苏轼“欹枕江南烟雨，渺渺没孤鸿”(《水调歌头·快哉亭作》)。在政治上遭受打击，自请放外任期间，在诗词中都没有直接描写自己的心境，但是从“卧视”“欹枕”之语中，我们可以体会他们内心的平静怡然。“没”是一个延续性的动作，表明诗人的目光追随飞鸟，看了很久，诗人精神的翅膀也许正随之自在地飞翔;飞鸟隐没天际，平淡无奇的现象中，体现着诗人与自由的那份和谐、认同之感。
例6：崇尚道家思想、追求精神自由的诗人向往隐迹江湖的生活，愿与悠闲自在的鸿鸟为友、忘却世间的争斗。陶渊明做官时甚至“望云惭高鸟，临水愧游鱼”(《始作镇军参军经曲阿诗》)，辞官回乡后，则以“众鸟欣有托，吾亦爱吾庐”(《读山海经》)等诗句表现自己的耕读之乐。众鸟安居巢中，诗人爱其庐宇，人鸟之间有种幻化为一的感觉。
(2)与自然同一的宁静、和谐。
历代表现人鸟和谐相处的诗句很多：
例1：一重一掩吾肺腑，山鸟山花吾友与。(杜甫《岳麓山道林二寺行》)。
例2：自去自来梁上燕，相亲相近水中鸥。(杜甫《江村》)。
例3：无机终日狎沙鸥，得意高吟景且幽。(李中《思九江旧居》)。
诗人不仅与鸥鸟为友，还要与它们定下永远相守、忘怀世事的盟约。
例4：北宋黄庭坚的《登快阁》可以说是“盟鸥”诗中最著名的一首：“痴儿了却公家事，快阁东西倚晚晴。落木千山天远大，澄江一道月分明。朱弦已为佳人绝，青眼聊因美酒横。万里归船弄长笛，此心吾与白鸥盟。”在处理完公事之后，诗人于傍晚时分登上快阁，落木千山、澄江映月的壮阔景色，让他生发出乘扁舟、弄长笛、归隐江湖的愿望。
继黄庭坚之后，南宋诗人屡有“盟鸥”之作：
例5：凡我同盟鸥鹭，今日既盟之后，来往莫相猜。(辛弃疾《水调歌头·盟鸥》)。
例6：呼我盟鸥，翩翩欲下，背人还过木末。(姜夔《庆宫春》)。
(3)乡愁、羁旅、漂泊。
跳出自身局限、与大化同一的境界，毕竟不是人人都能达到的。芸芸众生有的是烦恼：他们为衣食生存而奔波，因战乱灾荒而漂泊……夕旧西下，薄暮冥冥，飞鸟纷纷返回故林的场景，触动了多少游子思乡的愁肠!在中国古诗中，飞鸟意象经常与乡愁主题联系在一起：
例1：游鱼潜绿水，翔鸟薄天飞。眇眇客行士，徭役不得归。(曹植《情诗》)。
例2：翩翩堂前燕，冬藏夏来见。兄弟两三人，流宕在他乡。(《玉台新咏·艳歌行》)。
例3：入春才七日，离家已二年。人归落雁后，思发在花前。(薛道衡《人日思归》)。
例4：背归鸿，去吴中。回首彭中，清泗与淮通。(苏轼《江城子·别徐州》)。
翔鸟高飞云天，行士却羁于徭役;堂前燕子冬藏夏现，兄弟三人却漂泊异乡;入春以来，大雁飞回北方，出使南国的诗人却迟迟不能北返;苏轼将由徐州南下杭州，正与北飞的鸿雁背道而驰……飞鸟依物候变化自然而自由地来去，比照出人世间的无奈与辛酸。
例5：这类诗中最著名的恐怕当属有“百代词祖”之称的《菩萨蛮》：“平林漠漠烟如织，寒山一带伤心碧。暝色入高楼，有人楼上愁。玉阶空伫立，宿鸟归飞急。何处是归程?长亭更短亭。”此词相传为李白所做，缠绵悱恻的情感蕴含在每一个景物之中：远树含烟，寒山苍碧，昏暝暮色渐渐笼罩高楼，使登楼望远之人倍增忧愁。他在白玉的台阶上久久伫伫，只见鸟儿迅疾滑过天际，飞返故巢。他不由地想到：自己要是能够回到故乡该多好啊!可是故乡是那么遥远，那一路之上，不知要经过多少座长亭，多少座短亭!
有人认为《菩萨蛮》从女性角度着笔，是一首望远怀人的思妇词，这也可以解释得通。这位忧愁的女子祈盼丈夫归来，傍晚时分，看到出外觅食的鸟儿回巢，在心中为丈夫暗计归程。家人盼归主题下的诗篇与游子思乡诗形成对应，飞鸟也是其中的主要意象之一，比如“困依危楼，过尽飞鸿字字愁”(秦观《减字木兰花》)等。
天遥地阔中一只飞鸟，在诗人看来，可能是孤凄无伴、漂泊无依的，而这种孤独漂泊的感情，无疑正是诗人内心情绪的反应：
例6：孤鸿号外野，翔鸟鸣北林。徘徊将何见，忧思独伤心。(阮籍《咏怀》))。
例7：名岂文章著，官应老病休。飘飘何所似，天地一沙鸥。(杜甫《旅夜书怀》)。
例8：谁见幽人独往来?缥缈孤鸿影。(苏轼《卜算子》)。
例9：利欲驱人万火牛，江湖浪迹一沙鸥。(陆游《秋思》)。
例10：以飞鸟比喻人生，苏轼有一首著名的《和子由渑池怀旧》：
“人生处处知何似?应似飞鸿踏雪泥。泥上偶然留指爪，鸿飞哪复计东西。老僧已死成新塔，坏壁无由见旧题。往日崎岖还记否?路长人困骞驴嘶。”
苏辙(字子由)原诗有“相携话别郑原上，共道长途怕雪泥”之语，苏轼的和诗即从“雪泥”引发，变实为虚，创造出“雪泥鸿爪”的有名比喻，喻指往事在人心中留下的痕迹。雪泥上指痕还在，如诗人心中记忆犹存，然而那只鸟早已不知飞到哪里，保存着昔日记忆的诗人兄弟也已历经磨难。苏轼以飞鸿踏雪，一去无踪，暗示人生偶然无定的感慨，形象优美生动，哲理高妙玄远，让人发悟，也使人惆怅。
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唐诗形式风格。
唐诗的形式是多种多样的。唐代的古体诗，主要有五言和七言两种。近体诗也有两种，一种叫做绝句，一种叫做律诗。绝句和律诗又各有五言和七言之不同。所以唐诗的基本形式基本上有这样六种：五言古体诗，七言古体诗，五言绝句，七言绝句，五言律诗，七言律诗。古体诗对音韵格律的要求比较宽：一首之中，句数可多可少，篇章可长可短，韵脚可以转换。近体诗对音韵格律的要求比较严：一首诗的句数有限定，即绝句四句，律诗八句，每句诗中用字的平仄声，有一定的规律，韵脚不能转换；律诗还要求中间四句成为对仗。古体诗的风格是前代流传下来的，所以又叫古风。近体诗有严整的格律，所以有人又称它为格律诗。
唐诗的形式和风格是丰富多彩、推陈出新的。它不仅继承了汉魏民歌、乐府传统，并且大大发展了歌行体的样式；不仅继承了前代的五、七言古诗，并且发展为叙事言情的长篇巨制；不仅扩展了五言、七言形式的运用，还创造了风格特别优美整齐的近体诗。近体诗是当时的新体诗，它的创造和成熟，是唐代诗歌发展史上的一件大事。它把我国古曲诗歌的音节和谐、文字精炼的艺术特色，推到前所未有的高度，为古代抒情诗找到一个最典型的形式，至今还特别为人民所喜闻乐见。但是近体诗中的律诗，由于它有严格的格律的限制，容易使诗的内容受到束缚，不能自由创造和发挥，这是它的长处带来的一个很大的`缺陷。
“意象”一词是中国古代文论中的一个重要概念。古人以为意是内在的抽象的心意，象是外在的具体的物象；意源于内心并借助于象来表达，象其实是意的寄托物。中国传统诗论实指寓情于景、以景托情、情景交融的艺术处理技巧。诗歌创作过程是一个观察、感受、酝酿、表达的过程，是对生活的再现过程。作者对外界的事物心有所感，便将之寄托给一个所选定的具象，使之融入作者自己的某种感情色彩，并制造出一个特定的艺术天地，使读者在阅读诗歌时能根据这个艺术天地在内心进行二次创作，在还原诗人所见所感的基础上渗透自己的感情色彩。
意象通常是指自然意象，即取自大自然的借以寄托情思的物象。许多古诗名句如“野火烧不尽，春风吹又生”“秋风吹渭水,落叶满长安。(贾岛《忆江上吴处士》)”“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”，其中的意象，都是自然意象。
有时，诗中所咏叹的社会事物，所刻画的人物形象，所描绘的生活场景，所铺陈的社会生活情节和史实，也是用来寄托情思的，这便也是意象。即相对于物象的事象，相对于自然意象的社会意象。
它是分析诗歌散文时的用语，指构成一种意境的各个事物，这种事物往往带有作者主观的情感，这些意象组合起来，就构成了意境；如马致远的《秋思》中“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”句中，枯藤、老树、昏鸦，小桥、流水、人家这些事物就是诗中的意象，这些意象组合在一起，就成了一个凄清，伤感，苍凉的意境，意象是具体事物的，意境是具体的事物组成的整体环境和感情的结合，情寄托在景中，景中有情，情景交融。
中国诗学一向重视“意”与“象”的关系，亦即“情”与“景”的关系，“心”与“物”的关系，“神”与“形”的关系。这方面的论述很多。如刘勰指出，诗的构思在于“神与物游”；谢榛说“景乃诗之媒”；王夫之说“会景而生心，体物而得神，则自有灵通之句，参化工之妙。”直至王国维所谓“一切景语皆情语也”。移情于景，存心于物，凝神于形，寓意于象，实际上只是中国传统诗学关于诗的意象手法的不同表述。
汉字作为象形文字，源于原始的近乎图画的符号，如“日”“月”“水”“火”“山”“川”“马”“牛”。相对于西方的拼音文字，汉字与诗的意象表达手法有着某种天然的联系，甚至有人据此提出“字思维”。不过，作为象形文字的汉字在长期的演变过程中，已逐渐抽象化。在指事、象形、形声、会意、转注、假借这六种造字法，由于汉字越来越丰富，象形的比重越来越小。现代汉字系统更加复杂完整，表现力更强。于是，诗的意象表达，主要是借助一个个代表物象的词汇，而不是依赖组成词汇的单字本身的形象性。尽管如此，汉字残存的象形特征，对于诗的意象表达，还是不无助益的。对中国古典诗歌推崇备至的美国诗人庞德（1885-1972）就曾感叹道：“用象形构成的中文永远是诗的，情不自禁的是诗的，相反，一大行的英语字却不易成为诗。
狼动物中的贵族狼（模板20篇）篇十六
我喜欢的动物很多，有机灵的猴子，有可爱的小猫，有调皮的小狗……但我最喜欢小兔子了，尤其是家里的那只小兔子!
小白兔全身长着雪白雪白的毛，不掺半点杂色，好似一团白色的绒球，又像用无瑕的汉白玉雕刻成的工艺品。小白兔的眼睛红红的，如同两颗红色的玛瑙。长长的耳朵一会儿转向东，一会儿转向西。三瓣嘴特别馋，我拿了一小根胡萝卜给它，它迫不及待地抢过去三下两下就把胡萝卜给吃了。小白兔的前腿短、后腿长，善于跳跃，尾巴像棉球似的缀在屁股后面，显得十分可爱。
小时候，我曾在草丛中发现过一只小灰兔，它在草地上蹦蹦跳跳，玩得很开心，我真想把它抱回家啊，可一想到小兔妈妈找不到自己的孩子会很伤心的，我只好把它放在了一片开满小野花的草坪上，依依不舍地回家了。到家后，我一直想着那只小兔子，就央求爸爸帮我剪只小兔子，爸爸二话不说拿出红纸，一会儿就剪了一对小红兔送给我，我捧着小红兔又惊又喜。现在，我的房间里到处是跟兔子相关的物品：有兔子糖、兔头鞋、兔子小摆设、萝卜兔文具盒……，那对红兔子，至今还压在我的书桌玻璃下，天天对着我笑呢。
更有趣的是，我们全家都跟兔子沾上了边，爸爸管我叫兔宝宝，管妈妈叫兔妈妈，自称兔爸爸，就连网友我也选了一个叫萝卜兔的。
狼动物中的贵族狼（模板20篇）篇十七
每个人都有理想，而理想也是各不相同的。有人想做航天员，有人想做科学家，有人想做公司总裁，像比尔·盖茨那样有钱……而我的理想是做一名数学家。
做数学家，数学一定要好。据说，有人十三岁做高中数学竞赛题，满分800分他考了760分。我虽然不像他那样有才华，但我在班里也算小有名气的吧。
“有困难、找警察”，这是一句人尽皆知的话。而在我们班上数学方面，变成了“有问题、找熊猫”了。“熊猫”是我的别号。有一次，老师给我们留作业。作业的最后一题“很难”，但我觉得很简单啊。一放学，就有很多同学来找我，“孙启航，最后一题怎么做啊？”“熊猫，给讲讲最后一题。”我一个一个耐心地讲解，他们都听明白了。
美国人最不后悔的活法是：一是做自己喜欢的事，二是想办法从中赚钱。我认为应该是：一是做使自己快乐的事，二是想办法从中赚钱，数学使我快乐，但不能把数学和赚钱相提并论。
好啦，现在有什么理想，也是长大后要做的事，现在我们要做的是好好学习，天天向上，为了理想而学习！
理想是人生导航的灯塔，是我们在前进的道路上的一盏明灯，指引我们向前，我的理想就是当一名世界上最出色的女数学家。
我喜欢数学还得从一件小事说起：记得是上五年级的时候，我们的数学老师给我们出了一道初中练习册上的培优题，让我们试着做一下，可令我出乎预料的是——我意然才花了不到七分钟的时间就做出来，而且，我的答案竟然是正确的，思路竟然也是正确的，更出乎我预料的上，我竟然是全班唯一一个做出这道题的学生。我现在才发现——我真是太有数学天分了，从此以后，我就慢慢的喜欢上了数学这一个科目。
我知道，当一名数学家需要很多很多的数学知识，所以，我决定从现在开始，我要比别人更加努力的学习数学，我要更加倍的积累数学知识，提高我的数学成绩，争取将来成为一名伟大的，出色的数学家。
我相信，我当了数学家之后，我一定能够夺得世界数学界的最高的.奖项，为我们的国家争光，而且我能够使世界上许多难题得到解决使世界数学界又跨进的高度。
很小的时候，我就显出在数学上的特殊天赋，对数字理解能力很强。从幼儿园到小学，我的数学成绩一直在班上领先。
但我真正喜欢上数学，把数学当成我的理想还是在小学三年级以后。那时，我无意中看到了我国著名数学家陈景润的故事，他的故事深深感动了我。里面写道，他用来计算的草稿纸，整整装满了两麻袋！正是因为这样的坚持，他发现了陈氏定理，而外国媒体说他：“你撼动了群山！”。于是，我就定了我的理想，成为一个像陈景润一样的数学家！
爱迪生说过，天才等于百分之一的灵感加上百分之九的汗水。光有一个空洞的理想是绝对不够的，必须付出汗水。所以，我在五年级时加入了我们学校的奥数班。这个奥数班很苦，每天放学后集训练题到六点，班上人数的变化就很能说明问题，我刚去时有二十几个人，现在只剩七个人了。我中间都有一段时间怕苦退出来了，但想想我的理想，我便又毅然重新加入了。
我是一个比较内向的女孩，但却拥有许多理想。我想当一名宇航员，为祖国航天事业贡献出一份力量；我想当一个数学家，去探索数学中的奥秘；我还想当一个演员，听妈妈说，那些有名的演员拍一个广告能赚几百万元呢！可我最大的理想还是想当个数学家。
我想，当个数学家，肯定需要良好的品质。比如说，要热爱祖国，不要侮辱我们祖国的形象，就象不能乱丢果皮纸屑，不踩踏草坪等。还要勤奋学习。不好好学习，怎么可能取得成功和好成绩呢？要想获得成功，就必须勤奋学习，追求上进。还有身体必须强健。有什么办法能帮助我们强健身体呢？当然有。每天早早起床，锻炼身体，跑跑步，跳跳绳，做做操，每天至少活动一小时，这样就可以强健身体啦！我是一个数学成绩较好的学生，我相信，只要我勤奋学习，认真学习，持之以恒，就一定能成功的。
我三年级时，就梦想当一名数学家，爸爸说当数学家很累，我不怕，如果为国家作出贡献，付出多少代价都值得。于是，我更加发奋图强，自学奥数。后来获得了一些奖项。虽然有时也会翘起小尾巴，但很快便纠正过来。我喜欢数学，一有空，我便会坐下来做奥数。
想起周总理那“为中华之崛起而读书”，想起毛主席那《沁园春·长沙》，我更加坚定决心。有抱负，就一定能有所成就。
理想，多么伟大的理想！我将为了理想，永远不止地去奋斗，奋斗，为国家做出伟大贡献！我要持之以恒，坚持不懈地去学习，去拼搏。少年强则国家强，少年进步则国家进步。加油吧！
狼动物中的贵族狼（模板20篇）篇十八
今天，我和爷爷、奶奶去挖野菜。
到了郊外，到处都是春天的景色，非常迷人。金灿灿的油菜花；绿油油的小草；粉红的樱花；河岸边的柳树也长出嫩绿的叶子，风一吹，像是跳着优美的舞蹈。真是美丽极了。
突然在一棵小树上，我发现一种可爱的小虫子。它胖胖身体呈半球形，背面是红色的很光滑，上面有七个小黑点，头顶还长了两只小触角。更可爱的是它身上背着它的宝宝，宝宝的背同样是红色，只是没有那七个小黑点。刚开始以为它只会爬，就试着触摸一下它，出乎预料的是，我刚伸出手，它立刻就飞走了。
爷爷告诉我这是七星瓢虫，可以捕食树木、瓜果、农作物上的害虫。哦，原来七星瓢虫不仅长得可爱，还是害虫的天敌呢！那就让我们一起来保护它吧！
狼动物中的贵族狼（模板20篇）篇十九
游北京动物园北京动物园是全国的十佳动物园，这里有着很多奇异的动物，真是让人大饱眼福，让我们一起去看看吧！我们先游览的是熊猫馆，但由于去的时候是中午，所以憨厚可爱的熊猫都在睡觉，熊猫虽说可爱，但它一点面子都不给我们，大家与它合影时，它竟转过身去，背对着我们，还生气的用手捂住眼睛，好像在责备我们打破了它的美梦，游北京动物园作文。在熊猫馆里我们还看见了一只正在玩耍的'熊猫，它在滑梯上滑来滑去，有时还拔一根柱子吃吃，高兴便用爪子去打挂在木头上的皮球，那笨拙的动作令人发笑，人们都纷纷给它照相，它也不在意，还在一旁摆动作呢！离开熊猫馆，我们又去看了很多动物，有长着五彩缤纷的羽毛的怪鸟，也有长着长长的脖子的长颈鹿，还有温顺的大象，但令我最难忘的还是猴馆里的猴子，在猴馆里有一种“狐面猴”，它们长的像狐狸，却十分灵敏，这种猴子属于集体生活，常年都在一起，我还听说“狐面猴”攀爬能力很强，常会逃出笼子，人们迫不得已才把它们装进了玻璃房，因为“狐面猴”在五六月份繁殖，所以我们才幸运的看见了刚出生的小猴，它们有的伏在母猴背上，有的正在母猴怀里睡觉，还有的在帮母猴挠痒痒，真是有趣。北京动物园真好玩呀！但我认为，动物们终究属于大自然我们应该放他们回到森林，原野……使它们拥有自由。
狼动物中的贵族狼（模板20篇）篇二十
在我看来，人和动物的灵魂是平等的，谁也没有权利夺走谁的什么。可是好像人做不到这一点，我们很自私，为了自己利益从不考虑别人的感受。
动物和人比起来，我认为动物较人更快乐，更懂生活。我甚至想变成动物去亲近它们，了解它们，和它们做朋友。