十大歌手比赛活动方案（优秀18篇）

制定活动方案时，我们需要考虑活动的目标受众、活动的性质和活动的预算等各个方面的因素。通过阅读这些活动方案范文，我们可以了解到不同类型活动的规划和安排，了解到活动方案编写的一些技巧和要点。

十大歌手比赛活动方案（优秀18篇）篇一

二、地点。

桃李园3楼报告厅。

三、活动流程：(赛前30分钟抽签决定决赛选手的出场顺序)。

1)大赛参赛选手、评委准时就座。

2)主持人开场主持，介绍评委，宣布“k歌大赛”正式开始。

3)分两个阶段进行k歌比赛，比赛形式为个人演唱(16位选手或组合分为两个阶段)。

4)中场休息，进行猜歌游戏以及现场观众抽奖活动。

5)评委进行分数评定将在所有参赛选手表演完毕后再统一进行汇总排序，确定获奖名单，一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名，台风奖，人气奖各一名，其余的为优胜奖。

6)k歌比赛计分时进行子活动——跳绳比赛决赛以及颁奖，一二三等奖各一名。

7)宣布k歌大赛获奖名单，并请有关评委为获奖者颁发奖状和奖品。

8)请评委点评并致闭幕辞。

9)主持人宣布“k歌大赛”结束。

四、比赛流程。

第一阶段：决赛选手出场顺序由工作人员赛前集合选手抽签决定。比赛形式为个人演唱，由参赛选手自选歌曲进行现场演唱，语种不限，中粤英日语均可。第一阶段为1至8号选手上台演唱。

中场游戏环节：本环节包括两个活动。第一个活动为听歌猜歌名，抢答形式，现场观众根据听到的音乐说出歌名，歌曲共设两个语种(中英)，5首歌曲，猜对的观众将获得有校妆网提供的腮红一盒;第二个活动为现场观众抽奖活动，主持人将根据签到表抽出4位现场幸运观众，每人赠送校妆网腮红一盒。

第二阶段：个人演唱，此阶段为9至16号选手上台表演。

跳绳比赛决赛：k歌大赛前，跳绳比赛所有决赛选手坐到指定的位置，k歌比赛所有选手表演结束后进行跳绳决赛。跳绳决赛时，3人一组上台，跳绳时间为一分钟，根据一分钟跳绳的次数得出最终结果，最后统计出次数的前三名为一二三等奖获奖者。

注意：k歌比赛决赛选手须在14号晚上24点前通过短信或者电子邮箱的方式(联系方式待确定)把自选歌曲歌名或者伴奏发送到工作人员处。

五、赛前工作安排：略。

十大歌手比赛活动方案（优秀18篇）篇二

一、活动目的：

让孩子们拥有一个快乐的童年，是我们的理想与追求。2016年的脚步越来越近了，在这辞旧迎新的日子里，为了让孩子们渡过一个欢乐、祥和、有意义的新年，给孩子们一片翱翔的天地、自由的舞台，让孩子们通过自己的歌声、舞姿和各种丰富多彩的活动来表达自己的喜悦之情。

二、活动时间：2015年12月31日8:00―10:00。

三、活动对象：全体师生。

四、活动地点：教室。

五、活动程序：

(一)学校联欢：

1、宣布“小辛寨子小学欢庆2016年元旦”现在开始!

(1)李倩独唱―《左手右手》。

(2)周诗晴献词―《元旦献词》。

(3)徐雨红、张婉晴、洪国庆小合唱―《放假了》。

(4)朱宇琪、罗喜瀚、苏雨田、乔善鹏献词―《新年祝福》。

(5)王校长新年讲话。

(6)师生共同唱响《相亲相爱》。

2、宣布“小辛寨子小学欢庆2014年元旦”到此结束!

(二)班级联欢。

六、活动准备：

1、条幅。(滕文庆)。

2、照相、摄像。(于长龙、朱仁鹏)。

3、安全巡视。(滕文庆、于长龙)。

4、播放音乐。(郭希帅)。

一、指导思想：

为了活跃节日气氛，丰富学校文化生活，促进教职工的交流合作，增进教职工间的友谊，创设文明、健康、和谐的校园文化氛围，特组织本次活动。

二、活动时间：

12月30日晚上。

三、活动形式和内容：

1、学校统一组织，各部门、班组协调配合。

2、各年级组至少2个节目，形式不限，内容健康向上，于12月26日下午上报团委审定。

3、各部门、班组积极协助支持。

4、各组分组聚餐，8：30在卫星接收教室聚会。

四、活动地点：

卫星接收教室。

五、具体安排与分工：

1、主持人：李小龙姚志丽。

2、团委、政教处负责音响、场地的布置。

3、王爱萍老师负责出好会场黑板报。

4、周永吉、张洋、周静、徐晓丽老师负责做好会场服务工作。

六、后勤保障服务：

李守生、李志军。

七、议程：

1、张校长致辞。

2、联谊活动。

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十大歌手比赛活动方案（优秀18篇）篇三

通过活动，为学生提供展示舞台，培养学生积极向上的`心态和良好的竞争意识，提高学生的艺术修养和综合能力，丰富校园文化生活。

二、参赛办法。

1、四至六年级有歌曲演唱基础的同学，先在班主任处报名，由本班任课的音乐老师组织初赛，每班确定2名选手参加年级决赛。

2、参赛歌曲要求思想健康，积极向上，适合儿童演唱和表现。中英文不限。伴奏音乐自备，使用wav或者mp3的格式，并以班级姓名为文件名，决赛前交大队部。

三、比赛时间。

1、报名：参赛选手于11周内在班主任处报名；

3、决赛：15周（暂定，具体时间以通知为准）。

四年级：第15周星期二下午；

五年级：第15周星期三下午；

六年级：第15周星期四下午。

四、比赛地点：星光多功能厅。

五、评奖办法。

分年级，按照20%、30%、50%的比例设一、二、三等奖。

单项奖：最美声音奖、最美表演奖、最美服饰奖。

十大歌手比赛活动方案（优秀18篇）篇四

为繁荣我校文化艺术生活，促进学生思想素质及综合能力全面提高，发挥学生特长，拓宽文化视野，促进教育教学深入发展，进一步提高我校的综合办学能力。

二、活动内容。

评选首届校园十大歌手。

三、参赛对象：

都结中心小学学生。

四、活动小组。

组长：蒙小青。

副组长：韦安辉。

成员：李朝勤、黎金桥、马诒作、林慧玲、李明金、李小郑。

五、时间安排：

1、初赛时间：5月27日晚。

2、决赛时间：6月4日晚，20名中选出10名，校园十大歌手诞生。

六、比赛地点：

初赛在校会议室，复赛和决赛在学校舞台。

七、活动要求：

1、歌曲适合校园演唱，健康向上。

2、音准、节奏好。能跟上伴奏碟的节奏音高，完整演唱歌曲。

3、能根据歌曲的内容表达歌曲的.思想感情，演唱有一定的技巧。

4、舞台表现端庄大方，服饰搭配得体。

八、具体安排：

1、评委：李朝勤、蒙小青、马诒作、丁凤明、梁加东、农鑫。

2、统计、审核分数：韦向阳。

3、主持人：何可欣、黄月昊。

九、评分细则。

1、此次比赛的评分原则是公正、公平、公开。

2、大赛实行十分制，除去一个最高分，除去一个最低分，取其平均分，为该选手的最终得分。（注：打分允许在0。1—1分之内）。

3、如果比结果中出现两位选手的最终得分一样的情况，则由评委会以举手投票的形式，得票多的为优先者。

4、a、音质（2分）可沙哑声，可圆润声（要符合个人风格）。

b、唱功（4分）（1）吐字清晰度；（2）字、句间连续是否自然；（3）换气是否自然；（4）重厚音，轻柔音的转换及区分是否自然是否自然；（5）乐感好坏（歌声是否与伴奏融洽）。

c、形象（2分）（1）着装打扮；（2）精神状态及气质；

d、台风（1分）（1）动作是否自然是否与曲风相配；（2）神态表情；

e、整体印象（1分）。

十、奖励办法。

评选出的十大歌手奖励荣誉证书、精致笔记本，11—20名为鼓励奖，奖笔记本。

希望我们的这次活动能够得到我们同学的最广泛的关注和支持，也希望有更多的同学来参与，我们的口号就是“能唱就唱”，来吧，相信你得到要比你想象中的多多了！

有你更精彩！！！

十大歌手比赛活动方案（优秀18篇）篇五

为了丰富校园文化生活，增强学生身体素质，提高我校学生广播体操质量，本着“培养学生集体意识，增强班级荣誉感和凝聚力，促进学生德、智、体全面发展，发扬团结友爱、奋发向上的体育精神”的原则，经学校研究决定，举办全校广播操比赛，现制订比赛方案如下：

一、参加对象：全校全体学生。

二、比赛时间：12月31日下午(暂定，如有特殊情况再另行通知)。

三、比赛地点：学校操场。

四、比赛内容：进退场、队列、七彩阳光。

五、比赛方法：由各班级体育教师组织集体训练，按低、高两个组进行比赛。一至三年级为低年级组，四至六年级为高年级组。各班级在比赛前抽签决定出场顺序。具体比赛标准见评分表。

六、参赛要求及标准。

1、以班级为单位进行比赛，每班参赛人数以本班实际学生数为准(如有身体行动不便、生病等特殊情况的要如实报告)，学生服装基本统一、整洁。(总计10分)。

2、设立一人为领操员。进入场地时需呼喊本班口号。比赛的入场、退场均由领操员负责指挥(一年级除外，可由本班的老师带队入场)。进场整理好队形后即播放音乐开始做操。(10分)。

3、学生精神饱满、队列整齐、动作规范。(10分)。

4、动作正确、有力、到位，基本能完成整套广播操。(总计40分。)。

5、做到快、静、齐，秩序井然。(10分)。

6、动作节奏感强，自然大方，舒展优美，整体效果好。(总计20分。)。

7、各班级应在比赛前报告总人数，每缺少一人，在总分基础上扣除0.1分。

8、一年级不足龄同学也在全班总人数之中。

七、计分及奖励办法：

1、评分办法：由各评委分别打分，去掉一个最高分一个最低分后算均分。

2、奖励办法：

(1)每组评出一等奖一名，二等奖一名，三等奖一至两名。

(2)全校评出两个精神文明奖。

(3)全校评出两名优秀领操员。

八、评委名单及教师分工。

评委组组长：王世石。

评委组副组长：汤英炉张青。

评委：汪在勤赵园园叶双肖志平唐璐肖越红陈斌。

分数统计：张菲菲。

主持人：刘小龙。

音箱设备：吴琦吴珊。

奖状准备：肖孙寿肖惠梅。

十大歌手比赛活动方案（优秀18篇）篇六

二、参赛对象参赛对象沈阳工业大学学生。

三、参赛形式比赛原则上以学生单人参赛为主，1.比赛原则上以学生单人参赛为主，组合人数不超过4人。每首歌曲演唱时间原则：2.每首歌曲演唱时间原则：分钟以内（清唱）初赛3分钟以内（清唱）分钟以内（音像材料自备）复赛及决赛6分钟以内（音像材料自备）3.参赛曲目要健康向上，格调高雅，清新活泼，3.参赛曲目要健康向上，格调高雅，清新活泼，参赛曲目要健康向上反映当代大学生积极向上的精神风貌、反映当代大学生积极向上的精神风貌、崇高的理想追求、高雅的审美情趣和丰富的精神生活。鼓励大学生高雅的审美情趣和丰富的精神生活。自主创作校园歌曲，自主创作校园歌曲，对于演唱原创歌曲的选手将酌情加分。加分。

四、活动安排1.宣传及报名阶段1.宣传及报名阶段时间：时间：2010年11月1日-5日地点：地点：北食堂门口及南食堂超市门口n2.初赛阶段；2.初赛阶段；初赛阶段时间：时间：2010年11月6日-7日地点：***教室（以报名人数为参考，地点：***教室（以报名人数为参考，选择教室数教室参考量及大小）量及大小）评委：评委：校文体部及各院学生会代表3.复赛阶段（复赛人数以初赛人数参考）3.复赛阶段（复赛人数以初赛人数参考）复赛阶段时间：时间：2010年11月9日-10日地点：地点：工大礼堂评委：评委：校文体部及各院学生会代表4.决赛阶段（4.决赛阶段（20人）决赛阶段时间：时间：2010年11月13日地点：地点：工大礼堂评委：校文体部,各院学生会代表及礼堂观众评委：校文体部,各院学生会代表及礼堂观众（观众按各院人数比例发放决赛门票）观众按各院人数比例发放决赛门票）。

五、评分细则。

观众决赛评分：评委60%观众40%观众评分方法：观众评分方法：以票根填写姓名或选手编号的形式，在比赛进行阶段投到指定投票箱中。形式，在比赛进行阶段投到指定投票箱中。

六、奖项设置本次比赛一等奖本次比赛一等奖1名，二等奖2名，三等奖3，优秀奖若干名。优秀奖若干名。

十大歌手比赛活动方案（优秀18篇）篇七

为构建幸福校园，创造团结的班集体，增强学生的班集体荣誉感，丰富学生课余生活，努力修建健康文明的教育氛围和校园文化氛围；培养同学们具有积极向上、乐观进取的精神，能在参加活动丰富自我生活的同时，也能从中能提升自我的思想道德水平和艺术审美观。经研究决定，我校特举行校园歌咏大合唱比赛。

一、活动目的。

通过生动广泛的歌咏活动，让学生唱响幸福校园这一主旋律，激起学生的爱校爱班热情，引领学生从小建立快乐的人生信念，增强实现创建幸福校园、建幸福班级的使命感和责任感。借此活动使幸福歌传遍校园的每个角落，使广大师生感受幸福生活。

二、参与对象。

一至六年级全体学生。合唱队以班级为单位参赛，以年级段进行评奖。

三、活动主题。

“校园歌咏大合唱比赛”

四、活动内容。

展开歌咏合唱活动，歌颂祖国，赞美故乡，展现少年儿童健康活泼、积极向上的思想情趣和丰富快乐的校园生活，享受歌咏活动进程的快乐。选唱作品内容要健康向上，贴近学生生活，具有较高的思想性和艺术性，传唱范围广、适合青少年学生合唱或齐唱的优秀歌曲。

五、参赛要求：

1、参赛组队要求：各班全体学生均需参加，自带伴奏带。

2、参赛歌曲要求：自选一首健康向上，难易程度适中，彰显个性，时间在3—5分钟的歌曲，唱响校园，展现班级风采。

3、参赛服装要求：服装穿着整齐（同一校服，个别领唱可以特殊）、得体，落落大方，体现良好精神风采。

六、评判标准：

精神面貌占10%，演唱情感占30%，其他占60%（包括音准，节奏，声音等）。

七、奖项设置：

前三名和最好潜力奖、最好活力奖、最好人气奖。

八、比赛时间：11月底，（或12月初）。

附

大合唱主持词及报幕单。

一、开场词。

甲：尊敬的各位评委、各位老师：

乙：亲爱的同学们!

合：大家下午好!

甲：迎着太阳，我们铺开七彩画卷，

乙：面向未来，我们书写豪迈誓言。

甲：蓝天当纸，海水为墨，写不完我们心中的赞歌，

乙：群山奏乐，大江展喉，唱不尽我们永久的颂曲。

甲：让每首歌变成一声洪钟，激荡华夏儿女，

乙：让每首歌化作一捧鲜花，点缀盛世中华。

甲：当动人的旋律在这里响起，

乙：当青春的.笑脸在此刻绽放。

甲：我们满怀希望，

乙：我们相聚一堂。

合：我们共同迎来了校园歌咏比赛!

甲：今天参赛的共有6个班集体，希望每个班级都能发挥自己最好的水平，取得好成绩!

二、报幕词。

1、做完了一天的作业，我们来纵情欢乐，我问你亲爱的伙伴，谁为我们安排下这幸福的生活。下面请欣赏六年级为我们带来的合唱——《让我们荡起双桨》。

2、五十六个民族，五十六枝花，五十六个兄弟姐妹是一家，五十六种语言汇成一句话：爱我中华！下面请大家欣赏五年级的大合唱——《爱我中华》。

3、欣赏了五年级的爱我中华，四年级同学也来歌唱我们伟大的祖国，下面请大家欣赏四年级给我们带来的歌曲合唱——《歌唱祖国》。

4、同学们，春天在那青翠的山林里，春天在那边的倒影里，春天还在小朋友的眼睛里。

下面请大家欣赏二年同学为我们带来的《春天在哪里》。

三、结束词。

甲：今天我们赞美青春，

乙：今天我们歌颂美好，

甲：今天我们向往希望，

乙：今天我们展现自信。

甲：感谢所有的比赛班级为我们带来的出色表演。

乙：也感谢在场的、老师、同学。

甲：我祝贺各老师家庭幸福、工作顺利，

乙：我祝贺各位同学身体健康、学有所成。

甲：我祝贺我们的校园更加和-谐、漂亮!

乙：我祝贺我们的祖国更加繁华、富强!

乙：伴随着阵阵歌声、掌声，我公布本次校园歌咏比赛美满结束。

合：谢谢大家!

十大歌手比赛活动方案（优秀18篇）篇八

为了进一步推进学校素质教育和校园文化建设，丰富学生课余生活，发现和培养歌唱艺术人才，学校决定举办“庆元旦校园十佳歌手比赛”活动。现将有关事项通知如下：

一、比赛要求：

1、报名要求：每班选派两名同学参加。

2、参赛歌曲：

(1)参赛选手每人限唱一首歌曲。

(2)歌曲内容要求符合少年儿童的特征，健康向上、明快、活泼，紧扣主题。反映当代学生积极向上的精神风貌、高雅的审美情趣。不得演唱流行歌曲。

(3)参赛歌曲应慎重确定，报名后原则上不得更改。

3、选手须知：

(1)参赛形式可单人也可组合，但每人限报一次，重复取消比赛资格。

(2)选取歌曲符合比赛要求，每位选手唱一首歌曲，2——4分钟，自备伴奏带(不带原唱)，比赛时事先存在广播室电脑。

(3)决赛选手服装、伴奏带等自备，着装得体。

二、比赛安排：

定于12月31日下午2、3节课举行，评出“校园十佳歌手”10名;其中五名是4——6年级，五名是1——3年级;其他的选手为“校园优秀小歌手”。

三、评分标准(总分10分)。

1、演唱指数：(语言发音、旋律音准、演唱技巧)。

(1)音准好，歌词咬字吐字清晰;(3分)。

(2)节奏感选手能正确把握歌曲的旋律和节奏，不脱节、不抢拍、不跑调、不离调;(2分)。

(3)情感表达理解歌曲内涵，把握对乐曲旋律及歌词理解，情感投入到位，感情充沛，能展现歌曲的意境，语言自然流畅，感染力强;在处理上有各自的独到之处;(1.5分)。

(4)音色声音自然、圆润、优美、流畅。(0.5分)。

2、舞台指数。

(1)外表着装服饰搭配符合歌曲风格，个人化妆道具等;(1分)。

(2)舞台表现台风良好，有较好的舞台气质。演唱时的表情、手势、动作、舞蹈搭配。(2分)。

3、记分方法：去掉最高分和最低分，取平均分，保留两位小数。

四、比赛地点及评委：

地点：大礼堂。

评委：梁艳笑、辛晓、江萍、林回荣、杜兆海、李勇强、郭凤彩。

四基小学。

十大歌手比赛活动方案（优秀18篇）篇九

二活动地点：中南大学铁道校区大礼堂。

三主办：中南大学铁道校区团工委、学生会。

承办：中南大学铁道校区学生会文艺部。

四晚会主题：

*弘扬校园文化，展示当代大学生综合素质及创新能力。

*立足校区，做属于同学自己的节目，丰富校园生活。

*积极挖掘同学们的艺术潜力，大胆拓展校园综艺晚会的文化外延。

五思路阐述。

1、社会对人才的需求的变化和高等教育改革的推进，教育对象的主体化、教育内容的社会化、教育手段的现代化已经成为大学生思想、文化素质教育的发展趋势。本着以歌曲充分展现大学生青春风貌这一思想，我们大胆创新，借用更丰富的表现空间，在深刻挖掘文艺晚会艺术内涵的同时赋予了它更为广阔的外延。

2、整台晚会主题突出，富有创意。晚会格调应是：热烈明快，激情蓬勃，富有内涵，晚会要坚持思想性和艺术性的统一，表演性与参与性的统一，教育性与大众观赏性的统一。在多层面揭示主题的同时，尽可能提高艺术水平，同时实现大众传媒的娱乐欣赏功能。

3、多位同学同台竞技，中间穿插闪亮嘉宾登场，使整台晚会高潮迭起，充满活力。

4、本次晚会还将与各个校区学生会合作，将校园歌手大赛发展成为整个中南大学的一大盛会。

六组织形式。

1、本次歌手大赛是在中南大学铁道团委的指导下组织进行的。

2、学生会成立组委会，负责对整个活动的统筹组织。

3、组委会将根据活动组织的需要设立专门小组，由各组负责人领导各职能组在组委会统一领导下开展工作，保证组织活动协调、有序的开展。

工作安排：

办公室：负责活动所有资料的收集整理和日常联络。

节目组：分宏观和微观两部分，宏观组把握整台晚会的方向、思想，精心制作节目流程，保证整台晚会的可观赏性;微观组负责抓细节，抓每个节目质量，并依照宏观组制定的节目流程进行全面彩排。

舞美组：精心设计并制作舞台并筹备高质量音响设备，灯光，预先对晚会全过程进行音乐合成，设计灯光流程并配合节目组进行彩排。

宣传组：对整个活动进行多层次，全方位立体宣传。(详见“宣传计划”)。

外联组：取得赞助商支持并负责协调与其关系，联系省内外各大媒体对此次活动进行报导，努力使整台晚会产生更大的影响。

篇二。

一、活动背景：

为繁荣校园文化，丰富我院学生业余文化生活，努力营造活跃、和谐的校园文化氛围，积极推动我院精神文明建设，充分展示我院学生积极向上的健康风貌，特举办第三届校园十佳歌手大赛。本次歌手大赛秉持“公平公正公开”的宗旨，以大学生喜闻乐见的艺术形式和校园文化为表现主体，弘扬时代精神，激发青春激情。师生共聚一堂，表达学院对同学们的关心与期望，让同学们能更好地了解培养综合型人才的数字学院，尽快地在大学生活当中找到自己的位置以进入角色。同时，通过本次大赛发掘我院的文艺人才，使他们的特长能得到更好的培养，提供一个展现个人魅力的舞台。

二、活动目的：

丰富校园文娱生活，给同学更多展现自我的机会。

三、活动主题：

“唱响青春旋律，展现个性自我”。

四、活动主办单位：

长沙商贸旅游职业技术学院。

五、活动承办单位：

院学生会文体部、院团委会素质拓展中心。

六、活动地点和时间：

地点：初赛：德业楼a304复赛：德业楼a304决赛：体院馆。

时间：初赛：12月5日复赛(待定)决赛：艺术节期间。

七、活动参与对象：

长沙商贸旅游职业技术学院全体xx届大一学生。

八、大赛形式：

1、进行海选报名。

2、初赛(评委：xx年校园十佳选手及学生干部)。

3、复赛(评委：在校特长学生与院学生会学生干部及院团委学生干部)。

4、决赛。(决赛在校园文化艺术节期间以晚会的形式进行最后总决选。)。

九、活动整体要求：

(1)着装要求:。

1、外表：青春、健康、积极向上、大方。

2、服饰：服装大方得体，不得过分暴露。

(2)表现要求：

1、歌手充满活力，积极向上。

2、表现力丰富，富有激情，感染力强。

(3)音乐制作。

负责人：院学生会文体部干事。

晚会前拷贝选手的参赛曲目，并在录音室制作光碟。

(4)评分细则---(见附表1)。

十、活动的整体开展：

(1)前期组织报名工作。

1、报名方式：各选手可以以报名表形式或直接到活动承办单位报名，也可以到各系学生分会文艺部报名，最后由各系汇总上报承办方。

2、报名时间：12月5日之前。

3、报名要求：认真填写报名表;。

(2)中期组织初赛工作。

1、初赛地点：a304。

2、初赛时间：12月5日。

3、初赛评委：院学生会文体部，院团委会素质拓展中心相关人员。

4、初赛结果：选出若干名选手进入复赛并筹备复赛交代工作事项安排。

5、主持人联系、台词、评分表等准备工作。

6、筹备决赛时的场地布置用品(横幅、礼花炮、鲜花、矿泉水、席位标牌、气球等)。

7、活动场地申请工作。

(3)后期组织决赛工作。

1、参赛选手统一在相应地点进行彩排。(注：所有参赛选手的音乐、服饰、组员的安排)全部到位，并在彩排后统一将各组的参赛音乐收齐。

2、决赛工作布置。

十一、活动总决赛的具体安排：

1、决赛时间：艺术节期间。

2、决赛地点：体育馆。

篇三。

一、活动主题：唱青春旋律、扬真我风采。

二、活动对象：面向xx中学全校学生。

三、活动方式及规则：

本次活动分为：初赛、预赛和决赛;。

初赛要求：由各班团支部承办，在各班内选拔选手参加复赛。(各班取前三名进入复赛，比赛流程及细则由各班自行组织安排和制定)。

复赛要求：每名选手各准备参赛歌曲一首，形式不限，从各班推举的选手中取前12名进入决赛。

决赛要求：(1)由复赛中脱颖而出的12名选手进行比赛;(2)参寒服装及伴奏带选手自备。

四、活动时间、地点：

4月12日--4月22日为主体活动时间4月22日上午三四节课进行决赛。地点：多媒体教室。

五、奖项安排：

一等奖：2名二等奖：4名三等奖：6名。

附：xx中学“唱青春旋律、扬真我风采”校园歌手选拔赛评分细则：

(一)、复赛评分细则：本次复赛采用评委打分的方法，总分为10分。去掉一个最高分，去掉一个最低分，取平均分作为歌手最后得分。为做到公平、公正，前三名选手一起打分，从第四名选手开始，每位选手演唱完后，评委打分，打分保留两位小数。

(二)、评分标准如下：

1、歌曲内容健康、向上。(2分)。

2、对参赛歌曲的内容理解准确，演唱处理得当，声情并茂。(2分)。

3、能胜任所选歌曲，表现出较好的音乐素养，音质较好，字正腔圆，无音准、节奏错误。(4分)。

4、台风得体，服装端庄、大方，表演动作符合歌曲内容，有较好的现场感染力。(2分)。

十大歌手比赛活动方案（优秀18篇）篇十

项目：

一、系鞋带、系红领巾比赛。

二、整理书包比赛（第四周，方案另附）。

附

时间：

第三周周四大课间。

地点：

led屏下。

选手：

全体学生。

规则：

分一二三年级和四五六年级两组，以班为单位参赛。选手提前将自己的鞋带解开，手里准备一条平整的.领巾。从六年级开始，四五年级班主任负责检查学生的准备情况，其他年级同此。程冬阳负责检查学生的鞋带，常月负责检查学生的红领巾，要求美观、大方、得体、符合要求。全部完成后举手示意裁判，班级成绩以最后一名完成计算。

基数：

六年级2分钟10秒；五年级2分20秒四年级2分30秒；三年级2分40秒，二年级2分50秒；一年级3分钟。

集体成绩：

合格人数除以参赛人数，得数最多为获胜班级。

个人成绩：

同样质量比时间，少者胜；同样时间比质量，优者胜。

流程：

1、陈宣布比赛规则。

2、程发布比赛开始信号。

3、裁判打分公布获奖班级，为优胜选手颁发奖状。

准备：

秒表、音响、评分表、奖状，学生自备领巾，穿系带鞋。

十大歌手比赛活动方案（优秀18篇）篇十一

为了迎接校园文化艺术节的到来，丰富校园文化生活，培养和挖掘我校文艺人才，展示我校同学们的艺术才华和精神风貌，学校决定举办“我是大歌星”校园歌手比赛。现将有关事项通知如下：

5月8号上午10：00，一、二年级选手比赛；

5月8号下午3：00，三、四年级选手比赛；

5月9号上午10：00，五年级选手比赛。

汶源讲堂

演唱形式不限，独唱、合唱均可。

1、歌曲内容健康向上，形式活泼；（1分）

2、音色明亮，有较好的音质，音调、唱词准确，吐字清新；（3分）

3、理解歌曲内涵，恰当把握旋律节奏，歌曲处理及动作设计到位；（3分）

4、具有一定的演唱技巧，综合素质佳；（2分）

5、歌手仪表端庄，仪态自然，服装整洁。（1分）

苏秀华蒋峰苏峰赵学凤蔡燕韩月华李文敬亓常青王君亓妍

尚庆琴陈春兰

1、打分采用十分制，评委现场打分；

2、按级部评选出“校园小歌手”一等奖3名、二等奖4名、三等奖3名，并按规定计入班级量化积分。

1、参赛顺序由各级部抽签决定，于5月7日上午大课间交到音乐组办公室；

2、每位参赛选手必须自备歌曲伴奏。服装、化妆自行准备；

3、参赛选手必须按时到场，服从组织者的安排，否则视为弃权；

4、各级部准备一名主持人播报本组节目。

十大歌手比赛活动方案（优秀18篇）篇十二

十大歌手比赛活动方案（优秀18篇）篇十三

我院将通过组织以“庆祝中国共产党成立_周年知识竞赛”，让学生党员、预备党员以及入党积极份子从全方位了解共产党员、了解共产党究竟为祖国的建设所作的贡献，加深爱国主义情感教育。进一步培养同学们的团结合作精神，培养同学们的责任感，彼此之间扬长避短、相互学习。

二、活动目的。

回顾，加强党员思想政治教育，提高党员自身政治理论素养，从而提高基层党组织的凝聚力和战斗力，提高全体党员的整体素质，体现党员先锋模范带头作用以及党员的先进性。

三、活动参与对象。

东昌学院所有物理系学生党员、预备党员以及发展人员和入党积极分子。

四、活动时间。

暂定__年9月，具体时间、地点另行通知。

五、主办单位。

聊城大学东昌学院物理工程系团总支。

六、活动形式。

活动以班级为小单位进行初赛(取前四名进入决赛)，以班级为单位进行决赛(取一、二、三等及优秀奖)。

七、活动开展(共分为4个环节，满分为100分)。

(一)选择题(40分)。

每组选手5道选择题，答对一题加8分，答错一题不扣分。每题15秒。每小组派一名小组成员回答问题，超时或不答按答错计算。

规则：

(1)每队选手必须在规定的时间内回答问题，超时回答予答错处理。

(2)别的小组不得干预否则取消对应小组下一次的答题机会。

(3)主持人直接口头提问，在主持人说“开始回答”开始记时，15秒。

(二)小组必答题(20分)。

每组选手有2道必答题，答对一题加10分，不答或答错按答错计算，答错扣5分，每题回答时间60秒。每小组派一名小组成员回答问题，否则取消此次答题机会。

规则：

(1)每队选手必须在规定的时间内回答问题，超时回答予答错处理。

(2)别的小组不得干预否侧取消对应小组下一次的答题机会。

(3)主持人直接口头提问，在主持人说“开始抢答”命令后开始后，才能开始答题，违反规则，本题作废，违规小组将失去下道题的抢答机会。

(三)抢答题(20分)。

每队选手在15秒钟内做出回答，超时或答错按答错计算。答对一道加10分，答错一道扣5分。

规则：

(1)每队选手必须在规定时间内回答，超时回答予答错处理。

(2)主持人直接口头提问，在主持人说“开始回答”开始记时，30秒。

(3)在主持人没有说“开始抢答”前不能抢答，否侧将失去本次的答题机会。

(四)风险互动题(简答题)20分。

此风险题每题20分，答对一题20分，答错一题扣10分，答错或不答按答错计算。

规则：

(1)每队选手必须在规定的时间内回答问题，超时回答予答错处理。

(2)主持人直接口头提问，在主持人说“开始回答”开始记时，每题60秒。

八、活动安排。

1、初赛(9月初前完成)。

(1)党支部组织全体党员重点学习。

(2)党支部组织知识竞赛。

2、决赛(9月中旬)。

决赛的题型有选择题、必答题、抢答题、风险题。

3、表彰(9月下旬)。

九、奖项设置。

1、本次竞赛活动将成立评委会，确保评审公平、公正。

2、评委根据参赛队的现场答题情况对参赛情况进行评审。

活动设立一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖6名。

十、其它未尽事宜，另行调整通知。

1、高度重视，迅速启动。本次活动是党总支为庆祝建党_周年，组织开展的知识竞赛活动，意义重大、影响深远。各单位寝室应高度重视本次活动，围绕宣传动员、组织参赛、协调服务等工作细化措施，必须确保活动有序进行，并保质保量的完成。

2、广泛宣传，全面发动。各班班委要广泛宣传发动，提高党员参与率，吸引广大党员积极参与到庆祝建党_周年跟党走知识竞赛活动的热烈气氛中来。

3、认真学习，用心比赛。充分利用这次活动让广大党员深刻了解和掌握党的基础知识，通过学习，进一步增强党员同志的爱党意识，提高党员自身政治理论素养，从而提高基层党组织的凝聚力和战斗力，提高全体党员的整体素质。

十大歌手比赛活动方案（优秀18篇）篇十四

为了迎接校园文化艺术节的到来，丰富校园文化生活，培养和挖掘我校文艺人才，展示我校同学们的'艺术才华和精神风貌，学校决定举办“我是大歌星”校园歌手比赛。现将有关事项通知如下：

二、比赛时间。

5月8号上午10：00，一、二年级选手比赛；

5月8号下午3:00，三、四年级选手比赛；

5月9号上午10:00，五年级选手比赛。

三、比赛地点。

汶源讲堂。

四、参赛形式。

演唱形式不限，独唱、合唱均可。

五、评分标准。

1．歌曲内容健康向上，形式活泼；（1分）。

2．音色明亮，有较好的音质，音调、唱词准确，吐字清新；（3分）。

3．理解歌曲内涵，恰当把握旋律节奏，歌曲处理及动作设计到位；（3分）。

4．具有一定的演唱技巧，综合素质佳；（2分）。

5．歌手仪表端庄，仪态自然，服装整洁。（1分）。

六、评委。

苏秀华蒋峰苏峰赵学凤蔡燕韩月华李文敬亓常青王君亓妍。

七、计分员。

尚庆琴陈春兰。

八、评奖方式。

1．打分采用十分制，评委现场打分；

2．按级部评选出“校园小歌手”一等奖3名、二等奖4名、三等奖3名，并按规定计入班级量化积分。

九、其他要求。

1．参赛顺序由各级部抽签决定，于5月7日上午大课间交到音乐组办公室；

2．每位参赛选手必须自备歌曲伴奏。服装、化妆自行准备；

3．参赛选手必须按时到场，服从组织者的安排，否则视为弃权；

4．各级部准备一名主持人播报本组节目。

十大歌手比赛活动方案（优秀18篇）篇十五

一、活动主旨：

展现财会学院学生风采，让同学们有一个平台可以充分的展现其歌喉，张扬其个性，炫出其风采。同时为我院选拔高素质歌艺人才加入我院的人才储备库，今后在校际比赛中为我院争光。

二、活动时间：

三、活动地点：

四、比赛内容及形式：

五、参赛报名方式：

报名：首先由文艺部大一新干事去大一大二各班作详细的比赛内容以及报名的宣传并发放报名表格，再由各班负责人统计参赛选手并组织各班拉拉队，于3月7日18:00前上报文艺部相关负责人。

六、宣传方式：

1、制作宣传单，每班一张在同学们之间传阅，并将宣传单贴在大一寝室的宣传栏上。

2、由宣传部做出有创意、号召力并切合主题的两张宣传海报，放置在行云与流水广场。

3、由记者团在初赛后制作相应的决赛宣传视频，在大一大二各班播放。

七、赛前准备工作：

八、评选方法及赛制：

九、比赛流程：

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十大歌手比赛活动方案（优秀18篇）篇十六

通过生动广泛的歌咏活动，让学生唱响幸福校园这一主旋律，激发学生的爱校爱班热情，引领学生从小树立快乐的人生信念，增强实现创建幸福校园、建幸福班级的使命感和责任感。借此活动使幸福歌传遍校园的每一个角落，使广大师生感受幸福生活。

二、参与对象。

一至六年级全体学生。合唱队以班级为单位参赛，以年级段进行评奖。

三、活动主题。

“校园歌咏大合唱比赛”

四、活动内容。

开展歌咏合唱活动，讴歌祖国，赞美家乡，展现少年儿童健康活泼、积极向上的思想情趣和丰富快乐的校园生活，享受歌咏活动过程的快乐。选唱作品内容要健康向上，贴近学生生活，具有较高的思想性和艺术性，传唱范围广、适宜青少年学生合唱或齐唱的优秀歌曲。

五、参赛要求：

1、参赛组队要求：各班全体学生均需参加，自带伴奏带。

2、参赛歌曲要求：自选一首健康向上，难易程度适中，彰显个性，时间在3—5分钟的歌曲，唱响校园，展现班级风采。

3、参赛服装要求：服装穿着整齐（统一校服，个别领唱可以特殊）、得体，落落大方，体现良好精神风貌。

四、评判标准：

精神面貌占10%，演唱情感占30%，其他占60%（包括音准，节奏，声音等）。

五、奖项设置：

前三名和最佳潜力奖最佳活力奖最佳人气奖。

六、比赛时间：

11月底，（或12月初）。

附

大合唱主持词及报幕单。

一、开场词。

甲：尊敬的各位评委、各位老师：

乙：亲爱的同学们!

合：大家下午好!

甲：迎着太阳，我们铺开七彩画卷，

乙：面向未来，我们书写豪迈誓言。

甲：蓝天当纸，海水为墨，写不完我们心中的赞歌，

乙：群山奏乐，大江展喉，唱不尽我们永恒的颂曲。

甲：让每首歌变成一声洪钟，激荡华夏儿女，

乙：让每首歌化作一捧鲜花，装点盛世中华。

甲：当动人的旋律在这里响起，

乙：当青春的笑容在此刻绽放。

甲：我们满怀希望，

乙：我们相聚一堂。

合：我们共同迎来了校园歌咏比赛!

甲：今天参赛的共有6个班集体，希望每个班级都能发挥自己最好的水平，获得好成绩!

二、报幕词。

1、做完了一天的功课，我们来尽情欢乐，我问你亲爱的伙伴，谁为我们安排下这幸福的生活。下面请欣赏六年级为我们带来的合唱——《让我们荡起双桨》。

2、五十六个民族，五十六枝花，五十六个兄弟姐妹是一家，五十六种语言汇成一句话：爱我中华！下面请大家欣赏五年级的大合唱——《爱我中华》。

3、欣赏了五年级的爱我中华，四年级同学也来歌唱我们伟大的祖国，下面请大家欣赏四年级给我们带来的歌曲合唱——《歌唱祖国》。

4、同学们，春天在那青翠的山林里，春天在那边的倒影里，春天还在小朋友的眼睛里。

下面请大家欣赏二年同学为我们带来的《春天在哪里》。

三、结束词。

甲：今天我们赞美青春，

乙：今天我们歌颂美好，

甲：今天我们憧憬希望，

乙：今天我们展示自信。

甲：感谢所有的比赛班级为我们带来的精彩表演。

乙：也感谢在场的、老师、同学。

甲：我祝愿各老师家庭幸福、工作顺利，

乙：我祝愿各位同学身体健康、学有所成。

甲：我祝愿我们的校园更加和-谐、漂亮!

乙：我祝愿我们的祖国更加繁荣、富强!

乙：伴随着阵阵歌声、掌声，我宣布本次校园歌咏比赛圆满结束。

合：谢谢大家!

十大歌手比赛活动方案（优秀18篇）篇十七

为繁荣我校文化艺术生活，促进学生思想素质及综合能力全面提高，发挥学生特长，拓宽文化视野，促进教育教学深入发展，进一步提高我校的`综合办学能力。

都结中心小学学生。

组长：蒙小青。

副组长：韦安辉。

成员：李朝勤、黎金桥、马诒作、林慧玲、李明金、李小郑。

1、初赛时间：5月27日晚。

2、决赛时间：6月4日晚，20名中选出10名，校园十大歌手诞生。

初赛在校会议室，复赛和决赛在学校舞台。

1、歌曲适合校园演唱，健康向上。

2、音准、节奏好。能跟上伴奏碟的节奏音高，完整演唱歌曲。

3、能根据歌曲的内容表达歌曲的思想感情，演唱有一定的技巧。

4、舞台表现端庄大方，服饰搭配得体。

1、评委：李朝勤、蒙小青、马诒作、丁凤明、梁加东、农鑫。

2、统计、审核分数：韦向阳。

3、主持人：何可欣、黄月昊。

1、此次比赛的评分原则是公正、公平、公开。

2、大赛实行十分制，除去一个最高分，除去一个最低分，取其平均分，为该选手的最终得分。（注：打分允许在0。1—1分之内）。

3、如果比结果中出现两位选手的最终得分一样的情况，则由评委会以举手投票的形式，得票多的为优先者。

4、a、音质（2分）可沙哑声，可圆润声（要符合个人风格）。

b、唱功（4分）（1）吐字清晰度；（2）字、句间连续是否自然；（3）换气是否自然；（4）重厚音，轻柔音的转换及区分是否自然是否自然；（5）乐感好坏（歌声是否与伴奏融洽）。

c、形象（2分）（1）着装打扮；（2）精神状态及气质；

d、台风（1分）（1）动作是否自然是否与曲风相配；（2）神态表情；

e、整体印象（1分）。

评选出的十大歌手奖励荣誉证书、精致笔记本，11—20名为鼓励奖，奖笔记本。

希望我们的这次活动能够得到我们同学的最广泛的关注和支持，也希望有更多的同学来参与，我们的口号就是“能唱就唱”，来吧，相信你得到要比你想象中的多多了！

有你更精彩！！！

十大歌手比赛活动方案（优秀18篇）篇十八

二、活动时间安排。

20**年11月11日—20**年12月21日。

三、工作人员安排。

略

活动简报及活动资料上传：张步国。

活动主持：曾皓琳。

四、活动内容。

（一）“畅谈我的中国梦”——主题征文大赛。

在全校学生中组织开展以“我的中国梦”为主题的征文比赛。围绕近代以来中国人民坎坷追梦历程的深刻启示，围绕新中国建立以来特别是改革开放30多年以来的辉煌成就，广泛发动学生讲述自己亲历亲见的“中国梦”，用文章记录和表达爱国之心、强国之愿、报国之志，强化对自身责任和使命的认识，树立以实干兴邦精神奋力实现中华民族伟大复兴的光荣梦想。

（二）“聆听我的中国梦”——主题宣讲活动。

1、深入开展课堂教育教学活动。充分发挥班队会主渠道作用，针对“中国梦”开展教育教学，讲清讲透伟大“中国梦”的深刻内涵和其内在本质；其他课程也要深入发掘教育资源，在传授知识过程中渗透伟大“中国梦”教育。

2、组织学生聆听县关工委宣讲团成员宣讲。

时间：11月21日下午2：00——3:00县关工委宣讲团成员来我校宣讲。

地点：学校中间操场。

参加人员：全校师生。

以此次宣讲为契机，引导广大少年儿童树立正确的世界观、人生观和价值观，把个人理想和“中国梦”有机结合在一起。从而进一步深化学生的爱国主义、集体主义；让其继承艰苦奋斗、勤俭节约的优良传统。

3、组织学生观看《复兴之路》大型纪录片。畅谈“我的中国梦”。通过纪录近代以来中国人民坎坷追梦历程，改革开放30年多年以来的`辉煌成就，展现中国道路之抉择，全景历史中浓缩民族复兴之历程，用历史感悟未来。结合学生自己亲历亲见的“中国梦”，畅谈“我的中国梦”。强化学生对自身责任和使命的认识，树立以实干兴邦精神奋力实现中华民族伟大复兴的光荣梦想。

4、营造浓厚氛围。对“中国梦”的内涵进行提炼，通过校讯通、led显示屏、红领巾广播，在广大师生中开展广泛宣传，营造浓厚的教育氛围。除此之外，还举办“我的中国梦”主题手抄报比赛。

四、工作要求。

1、高度重视，精心开展。深入开展“我的中国梦”主题教育，是贯彻落实党的十八大精神的重要举措，是本年度班务工作的一项重点工作。各班要把这项任务摆上重要位置，精心组织，认真开展，推动主题教育取得实效。

2、广泛宣传，深化影响。加大宣传力度，根据上级通知要求和学校实际设计相应的实施方案，做到日常宣传不断线，重点宣传掀高潮，为“我的中国梦”主题教育营造良好的舆论氛围。

3、明确责任，有序推进。处理好主题教育与日常教育教学工作的关系，既要扩大活动的覆盖面、受教育面，又不影响师生正常的教学、科研和学习秩序。要重点做好主题教育的各项预案，落实措施和责任，积极维护校园的和谐稳定，确保主题教育的顺利推进。