优秀作文应该具备一定的文学修养和阅读素材的积累，以丰富的知识背景来支撑作者的思考和表达。如果你对优秀作文有兴趣，不妨阅读以下范文，从中获得一些写作技巧。
初一我心目中的人（优秀21篇）篇一
“静静的深夜星星在闪耀，老师的窗前彻夜亮……”这首歌唱遍街头巷尾，我们用它来比喻我们辛勤的园丁——老师。那绵绵的春雨——将爱的雨滴播撒在棵棵幼苗上；那落日的朝阳——将幼苗的前方铺满金色的光辉；“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”“落红不是无情物，化作春泥更护花”自己的牺牲换来粒粒希望。
老师，不要太复古，太古板。
老师，不要太绝情，太虚伪。
心目中的.老师，善良自然是必不可少的，为人师表，必须要以身作则。当然，虚伪，我也是坚决否定的。作为一名称职的老师，虚伪必须丢掉，答应的事要做到，不能说一套做一套；不可以嫌贫爱富，不可以偏袒，不可以只关注成绩好的学生，不可以实施暴力，对待学生要以仁慈为前提。
老师，不要太呆板，太无趣。
心目中的老师，必须具有很强的幽默感，在紧张的学习生活中，偶尔让我们放松心情，可以把我们当做朋友一样，课余时间，放下老师的身份，和我们一起玩耍，不要老是用老师的身份来欺压我们。
“静静的深夜星星在闪耀，老师的窗前彻夜亮……”这首歌一直伴随着我。让我知道“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”
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初一我心目中的人（优秀21篇）篇二
父爱如山，母爱似海，师爱如烛，友爱似酒。
又到了返校的日子，今天和往常一样，依旧是父亲送我。
今天，天气还不错，是个阳光明媚的日子，但是看起父亲来好像遇到什么难处，时间一份一秒地过去，车里的音乐一首接着一首地播放，而我却乖乖地待在后座上，期待着校车的到来，忽然，一阵风刮过，我和父亲开启了话题，是寂静的车厢里变得热闹起来，好似我和父亲走进了时常似的。父亲关心的问：“衣服带好了吗?这几天还有点冷要多穿点。”我高兴的回答:“嗯，知道了爸爸你不用担心我，我会照顾好自己的我长大了，我不是小孩子了。”“看出来了，比往常懂事多了，你的确长大了不少。”看着父亲洋溢的笑容，我不经意间发现他变老了，头发上有了白白的银丝了，脸上还出现不少皱纹，我心里在想：“是不是我长大以后父母就变老了，唉，真是一寸光阴一寸金。”
父亲好像看出了我的心事，说：“宝贝，你想什么呢?是不是遇到什么难处?是不是学习的压力太大了?”其实这些都不是我想的，我不敢说我在想什么，我急忙吞吞吐吐的回答道：“不是，不是。”我的话音刚落，从远处就看到了校车的.到来，我的心情立马由晴转阴。因为校车的到来，就意味着我要和父亲分离一段时间。我轻声说道：“爸爸，校车来了，我们去吧。”父亲慢慢地起身，我们下了车，向校车那边走去。父亲去给我放行李，放完行李，他伫立在校车旁。我慢慢走上校车，边走边回头，我多么舍不得父亲啊!车徐徐开动了，我从车窗向外望去，依稀看到了父亲被风吹起的白发，他雕像，伫立在微风中。
车渐行渐远，我的视线逐渐模糊，伟大的父亲啊，别忘了留一份爱给自己。有您在，你的女儿永远是最幸福的人!你，永远是我心中的风范人物。爸爸，女儿永远爱您!
初一我心目中的人（优秀21篇）篇三
当我在电视机前观看本届残奥会的开幕式时，中国残奥会健儿在鸟巢点燃圣火的激动人心的场面深深地打动了我，我不禁向我心中的英雄默默地致意!
开幕式前夕，随着每一次五彩缤纷的礼花冲上天空，时间就离残奥会开幕式更近了一步，终于只剩下十秒钟了。这是鸟巢上空出现了礼花组成的数字，“十、九、八、七、六、五、四、三、二、一”，残奥会开始啦!全场发出震耳欲聋的掌声和欢呼声，我在电视机前也拍红了手，兴奋得不能自已。然后礼花齐放，它们射在空中像是朵朵花儿在空中绽放，争奇斗艳，十分美丽多姿，还有形似金色瀑布的烟花在鸟巢上空划过，接着我们又观看了《四季》、《太阳鸟》等节目，但是让我记忆犹新的是点燃主火炬这个仪式，因为它体现出残疾人对美好生活的憧憬和自强不息的精神。
当场内主火炬的点燃仪式即将开始时，只见盲人平亚丽举着火炬，在一条可爱机灵的导盲犬的引导下，把最后一棒火炬传递给了中国残奥会健儿——侯斌。这时我心中有一个巨大的疑问，“他怎么能把神圣的主火炬点燃呢?”，结果却令我十分震惊!在全场观众的注目下，侯斌双手抓住一根细长的绳子，开始向上攀登。哦!刹那间萦绕在我心中的迷团终于解开了，他是要坐在自己的轮椅上，用双手拉着绳子向上攀爬到三十九米高的主火炬燃点。想想我平时爬六层楼就会累得够呛，对于坐在轮椅上的一名残疾运动员来说，仅仅凭着一双手，却要攀爬到三十九米的高空，这无疑是雪上加霜，难上加难啊!我不置可否地摇摇头，果然不出我所料，他刚爬到一半，就爬不动了，但他只是稍稍休息了一下，就又开始攀登。这时我清晰地看见他脸上汗水滚滚，手不停地颤抖，力量快要用完了。可是他在我们期盼的眼神下，再次把坚毅的目光投向未燃的圣火，选择了继续挑战。此时一首激昂的歌曲响彻全场，这首歌仿佛化作一股无穷的力量，倾入运动员的心田。只见他咬紧牙关，拼命攀爬，终于升到了主火炬燃点，这时他用手艰难地举起火炬，点燃了引火线，随着一簇冲天火光出现在祥云火炬上，久违了四年的残奥会正式开始了!顿时全场欢声雷动，鸟巢变成了欢乐的海洋，有的观众欢呼雀跃，有的观众流下了激动的泪水!
侯斌成功了，他创造了一个奇迹!在他身上，反映出残疾人身残志坚的优秀品质，也表明了残疾人希望和正常人一样平等的心愿，弘扬残奥精神，享受“超越·融合·共享”的快乐!
我作为一名中国的青少年，我不仅要向残奥会运动健儿们学习，学习他们坚韧不拔、不断进取的精神，我更要以的学习成绩回报他们，因为他们是我心中的真正的英雄!
初一我心目中的人（优秀21篇）篇四
初入小学，母亲骑着自行车接送我上下学，无论风霜雨雪、春夏秋冬，从未间断。即使是在那个黄昏，母亲也坚持前来，孰料祸从天降。黄昏时分，天空黄得出奇，闷热的天令人烦躁不安。我坐在车后座上，望着大汗淋漓的母亲，要知道此时她正发着高烧，头晕目眩，竟能按时来接我!此时，一辆机动三轮车加速冲下桥来，行人纷纷躲避，单单母亲未反映过来!机动车宽大的车板迎面撞向我的脸，不知所措的我眼看就要被撞，母亲的肩膀如同一道屏障挡住了我，“嘭”的一声闷响，我倒在地上却安然无恙，但母亲倒在自行车旁，抓着肩膀惨叫，削瘦的面庞痛苦地扭曲着，脸胀红着直到耳根，那模样令人痛心。
“她!疼吗?”我盯着母亲，心中是万箭穿心般的痛。
“不，不疼。你受伤了吗?”母亲勉强开口，那样中包含的关切与痛楚令这样的男子汉都难以克制自己的泪水。我不忍心再说下去，母亲强忍着才没有叫出声来。
数月的调养，母亲终于痊愈，但那伤臂却永远不能抬过头顶。我曾问母亲：“您为什么要为我挡住车呢?”“因为，”母亲神采奕奕的脸颊焕发出无比的活力，“你是我儿子。”这句话永远铭刻在我心中。
母亲，用她的行动证明了她是个英雄。为了儿女，她可以抛开生死;为了儿女，她可以忍受钻心之痛;为了儿女，她可以在瞬间诠释“英雄”的含义!无疑，母亲正是我心中的英雄。母亲才是我心中真真正正的英雄!
初一我心目中的人（优秀21篇）篇五
这位老师应该是非常讲文明：上下楼是靠右边走，脚步轻盈，不会像其他老师那样旁若无人的走在楼梯中间，边走边大声说话，脚步很重，发出“咚咚”的响声；这位好老师懂得尊重别人，说话和气，待人有礼貌，她不会说粗话、脏话，也不会去讽刺学习较差的学生，而是耐心细致地去帮助他们。
她对工作十分负责，讲课时知识丰富，表达细致含有幽默，并且又很有耐心；对待学习不认真的学生，不会以简单粗暴的方式去批评，而是会去讲道理，帮助他们改正错误。这位老师批改作业非常认真，不会漏掉每一道题，对于做错的题，他会去耐心地反复讲解，直到学生学会为止。看到进步了的.学生，他会在作业本上写表扬和鼓励的话。老师对所有的学生一视同仁，不会对哪一个同学偏心。
这位老师是一个富有爱心的老师：她关怀每一位同学的成长，尤其是在对待学生的过错时，会以十分诚恳态度去帮助学生，用幽默的语言去说，去帮助教育。在学生或班级遇到挫折时，她给学生的总是鼓励，比如在一些比赛中我们输了，老师会对我们说：“俗话说‘失败乃成功之母’失败不就是一位伟大的母亲吗？”如果看见学生吵架，他会幽默地去劝说：“鹬蚌相争，小心渔翁得利噢。”在笑声中若无其事的走开，不去告状，用浅显的语言让我们懂得了一个又一个的道理。这位老师又是学生们的好朋友，和他们打成一片，在下课以后和学生一起做游戏，跳皮筋，打沙包，陪着大家玩，我们真高兴。
初一我心目中的人（优秀21篇）篇六
在我的小学生涯中，遇到过许许多多的老师：有幽默的，有严厉的，有和蔼可亲的……其中，我最难忘的是我四年级的语文老师—王老师。她在我心目中是非常尽职的。
记得有一次，上课铃响起来了。第一节课是语文课，可过了大约十分钟后，王老师却迟迟还没来。正当我们感到疑惑时，王老师迈着沉重的步伐缓缓地走进教室里来，在讲台上站定。她疲惫地说：“同学们，不好意思，我来迟了。下面开始上课。”说完，她便讲起课来。她的声音不像往常那么洪亮，似乎很嘶哑，偶尔还有几声咳嗽。她讲得断断续续，有时总是眯着眼睛，连站都站不稳，整个人昏沉沉的，似乎下一秒便会晕倒在地。王老师的脸色苍白，看起来一点精神也没有。同学们都很纳闷：“王老师真是怎么啦？生病了吗？”一个个问号浮现在我们的脑海里。
终于挨到下课了，王老师走出教室回到自己的办公室里休息。我和同学们觉得很好奇，便躲在王老师的办公室门口。这时，我们看见一位老师对王老师说：“你先回家休息吧！”王老师坚决地说：“不行！我要是不在，谁给同学们上课呀？我不能耽误了同学们的学习。”那个老师又说：“可你现在还发着高烧呢！”听到这里，我们顿时明白了：王老师课堂上发生的状况都是因为她生病了，可她不但没有请假休息，反而坚持为我们上课。王老师多么尽职啊！
这就是我心目中的老师，我为自己有这样的一个老师而感到自豪。
初一我心目中的人（优秀21篇）篇七
在我们心目中，有一些人，他们像园丁，辛勤得培育着每朵美丽的花儿。
他们像蜡烛，燃烧自己，点亮别人。
那些人就是老师!
在什么时候，我们都不会忘掉一个重要的人，忘记一件重要的事。他们对我们来说，简直是珍贵的.宝物，什么时候都要想着。
进了初中，很不适应到。什么时候都觉得自己很差，被别人踩在脚底下。但是唯一一个地方是让我比较安慰的，那就是老师很幽默。
陈老师是我们班的英语老师，也是我们班的班主任，同时也是个对工作认真，对学生亲切，但不缺严厉，对同事友好的人。虽然说她亲切，但是在必要的时候，她也不是不会生气，但这正是她爱学生的一个表现。
记得有一次，我数学没考好，当我得知后，心里很不安：完了，这次陈老师肯定要找我们谈话了……事情果然不出我所料，陈老师在给我们做试卷时叫了一个又一个这次考试考得不好的人，我很不安，根本没心做卷子，只是在想：不要报到我，不要报到我……但是，老师最后还是报到了我，我怀着不安的心理去老师那，等待接受批评。
“倪睿文，怎么这次考这么差?不是说黄yuan帮助你吗?”
“……”我的手打着转转，不知道说什么好。
“你看!这次因为你，我们班平均分又差了很多。”
“……”其实我也很内疚，自己数学怎么这么差!
“不是黄yuan帮助你吗?不会的可以去问她，再不会去问李老师，再不会来问我!“。
我只顾着点头，话根本没听进去，点了头以后才觉得有点不大对劲。
“呵呵，我数学多多少少也是懂一点的，你以为别人做题目是一开始就会做啦!人家也要练的，多做了才会熟悉，才会一看到这个题目就会做了。你回去多练练哦，去吧。”
我回到座位后提醒自己：恩，是该多做做了。
现在要期中考了，陈老师看到了黑板报“语文”这块上面有要背默的故事，便要我们把古诗名全抄下来，再回家默，周一默写故事要一个字都不能错。
这就是我心目中的的陈老师，一个对学生关心，对学生严格，对工作认真的好老师!
初一我心目中的人（优秀21篇）篇八
在我们的心中总会有一些人值得我们骄傲，在我们的心中总有一些人让我们一生敬仰，在我们的心中总有一些人让我们真心崇拜。是的，他们就是我们心中的英雄!在我心中，总有一个清晰的英雄形象——我的爸爸妈妈。
我出生在一个偏远而美丽的村庄，那崎岖不平的道路弯弯曲曲地穿梭在树林之间，一年之中也没有几辆汽车过往。一条清澈的小溪静静地流过。
我的父母出生在上世纪六十年代，他们都是实实在在的庄稼人，他们再平凡不过了，但他们却是我心中永远的英雄。
我很小的时候，还不懂什么是家庭，什么是环境，只记的家里除了几件简单的摆设之外，再也没有什么值钱的东西。母亲常年“日出而作，日落而归”。可打的粮食也换不回几个钱来，我和姐姐的学费都难应付。父亲常年在外打工，很少有时间回家。
姐姐后来长大了，上初中、高中需要的学费越来越多，家里生活也就更困难了。那些年我们全家几乎没有穿过什么新衣服，没用过什么高档生活用品。生活无论多么艰难，父母从来没有放弃过，从来没有灰心过。因为他们心中有个梦想——让我们读书，上大学，做个对社会有用的人。他们的行动潜移默化地感染了我们。姐姐在学校里省吃俭用，把剩下的钱放假之后拿回家。而当她回家时也是我兴的时候，因为姐姐总会拿回家一些学习用品。
对生活我们从没抱怨过，总是以优异的成绩回报父母。父母默默地种庄稼，打工，也从没说过一个“苦”字。后来姐姐以优异的成绩考入一所理想的大学。圆了父母常年以久的梦。
我知道我现在依旧依靠着他们，依靠着我心中永恒的英雄，我现在懂得他们不仅仅是我的好父亲好母亲，而且也是我心中的英雄。
我常常从心底里呐喊：爸爸妈妈你们辛苦了，你们在我心中是永恒的英雄!你们的女儿向您致敬!
初一我心目中的人（优秀21篇）篇九
孔子名丘，字仲尼。我最初接触孔子是来源于小学课本上的《两小儿辩日》，那时，我认为孔子一点也不博学，不聪明，连两个小孩都不如。到了再次接触孔子，是初中学习的《论语十二则》。
我渐渐地开始对孔子有兴趣。孔子三岁的时候，父亲病逝，他的家境相当贫寒，他说：“吾少也贱，故多能鄙事”可见他从小就很懂事，很聪明。孔子极为聪明好学，二十岁的时候，知识非常渊博，被当时的人称赞为“博学好礼”。孔子在青年时代曾做过一些小官，因为政治上的不得意，使孔子可将很大一部分的精力用在教育事业上。孔子著作《诗》、《书》、《礼》、《乐》、《易》、《春秋》。
“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”这正是孔子一生学习道德修养的写照。
美国诗人，哲学家，爱默生认为，孔子是“全世界各民族的”光荣。英国的历史学家，哲学家汤恩比博士说，拯救二十一世纪人类社会的只有中国的儒家思想和大乘佛法。孔子的教育理念至今仍然运用，是当之无愧的“圣人”。
这就是我眼中的孔子，他不因自己的才智，而藐视别人，他不因自己的名声，而骄傲自满，他实事求是，教书有方。
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初一我心目中的人（优秀21篇）篇十
从一年级到五年级，教我的老师已经换了好几个。回想起以前教过我的老师，心中总有丝丝怀念。在教我的.所有老师中，一年级教我语文的郑老师，给我的印象特别深刻。虽然分别多年（她一年级教完，就调走了。），但我时常还会梦到她，她就是我心目中的好老师。
郑老师对学生是严厉的。记得有一次，我早早地来到学校，与几个要好的同学玩起了“游戏”。我们完全不顾及别人的感受，在教室里玩得“热火朝天”。突然，郑老师出现在教室门口。我们想停下来，回到自己的座位上，可已经来不及了。我们只好一个个呆若木鸡，等待老师的训斥。我们不敢正眼去看她，只是呆呆地站着。老师终于开口了：“你们就知道玩，全校就我们班级声音最大。别人在早读，你们在玩，你们来学校，就是为了玩吗？”之后还罚我们抄写课文，并且让我放学后去办公室。
放学后，我怀着忐忑不安的心情来到老师的办公室。进了办公室，我静静地等待老师的发落。我清清楚楚地记得当时老师的神情是严肃的，而且也清清楚楚地记得老师对我说过的话，“你身为班干部，怎么能带头吵闹呢？给我记好了，以后不能再这样了。”我知道她温柔的话语中，透出几分严厉。从那以后，我再也没有带头在教室里吵闹过。
郑老师虽然很严厉，但她也有温柔的一面。记得有一天，我们在操场上玩“警察抓小偷”的游戏。我这个“警察”在操场上疯狂地跑着，追赶着“小偷”。突然，一个六年级的大哥哥横冲过来，把我撞倒了。我摔倒在水泥地面上，头上还肿了一个包。这件事很快就被老师知道了，她来到我身边，温和地问我：“伤到哪儿了？哪里疼？”随后带我去自己宿舍，轻轻地在我的伤处涂抹上花生油。抹完了，她还问我：“现在疼吗？”“好多了。”她欣慰地笑了，并教育我以后课间活动要注意安全。
郑老师是严厉的，在我们犯错时，她总是严厉地批评教育，绝不姑息；郑老师又是温柔的，她像妈妈一样，无微不至地关心着我们。她是我心目中的好老师。
初一我心目中的人（优秀21篇）篇十一
谈及中国传统的思想代表人物，同学们会想到谁？没错，是孔子。孔子出生时，额头前凸，那大概是他智慧的来源与所在。他开创了私人讲学的风气，是儒家学派的创始人，在古代被尊奉为“”天纵之圣“，”天之木铎“，在当时社会上最博学者之一，又被后世尊称为”孔圣人“，”至圣先师“，”万世师表“，被录为”世界十大文化名人之首“。
孔子博闻强识，胸怀丘壑，满腹经纶，即使在当时已是社会上极为渊博的人，被当时的人们尊为无所不知的圣人。但他却认为苦海无涯，觉得”默而识之，学而不厌，诲人不倦“。他”见贤思齐焉，见不贤而内自省也“，取长补短。”知之为知之，不知为不知“，他虽被尊为圣人，遇到不懂的还是请教他人，虚心好学，不耻下问。他终身学习，故才能悟出”知之者不如好之者，好之者不如乐之者“这番道理。他开创私塾教育的先河，对于教育自己也有思想与认知。他认为每个人都应该平等受教，而不能因贵贱分别，有教无类，对待学生一视同仁。”学而不思则罔，思而不学则殆“他教学生学习要学思结合。”不愤不启，不悱不发，举一隅不以三隅反，则不复也“教会学生学习要举一反三。
孔子又提出”礼“与”仁“的'思想，在治国方略上，它主张，”以政为德“，用道德和礼教来治理国家，这也是最高尚的治国之道，这种治国方略也较”德治“和”理智“。以仁德治民，以仁德治国，实际又打破了传统的礼不下庶人的传统理念。他的”礼"说又体现了人道精神，即现代意义上的秩序和制度，而这两项，又是人类永恒的主题。孔子的政治思想，是中国古代社会政治思想的精华所在。
孔子的思想、著作、成就，都是中国不可多得的宝贵文化遗产，对后世产生了极其深远的影响。我们身为炎黄子孙，应该对这种文化进行传承、延续、发展。他给中华文明创造了无比光辉的篇章，所创的儒家思想就是永恒的经典。孔子给我们，给中华民族所烙下的印记，永不磨灭。
初一我心目中的人（优秀21篇）篇十二
在我们四年级学生的心目中有一位好老师，他就是我们的数学老师——沈宝生。他是一位敬业、有爱心的好老师。
沈老师的敬业精神在我们沈庄小学非常有名。我们的沈老师年纪大了，马上要退休了。他的头发，甚至眉毛已经完全变白了。我们知道，那都是为了我们过度操劳所致。我们周围的老师，像他这样的年纪仍然担任主科的已经不多了。我们知道沈老师现在最大的心愿，就是希望在他临退休的时候，能够把我们的'数学成绩搞上去。可是由于我们的学习基础太差，我们的学习成绩让沈老师一次次地失望了。但沈老师仍然没有放弃我们，他总会在我们灰心失望的时候鼓励我们说：“你们要加油，不要失去信心，相信你们一定会考出好成绩的！”
虽然他现在不是班主任，但沈老师在平时非常关心、照顾我们。有一次，我们班有个同学生病了，沈老师知道以后，就赶紧跑到那位同学身边。沈老师用手摸了一下那位同学的额头，有点儿发烧。沈老师又赶紧跑到车棚把自己的自行车推出来，带上那位同学，急急忙忙地向卫生室奔去。一路上，沈老师还不停地安慰着自己的学生。从这件事中，同学们都感受到了沈老师对大家无私的关爱之情。
我喜欢我身边的这位好老师——沈老师。我们班学生都暗下决心，一定要努力学习，争取以优异的成绩回报沈老师，让沈老师在退休的时候不留下遗憾。
初一我心目中的人（优秀21篇）篇十三
她飞到天上，拿来一桶蓝色油漆，挥舞着手臂。不一会，从四面八方飞来了一把把大大小小的刷子。它们排成一列一列，跳进油漆桶，在里面打了个滚，又跳了出来，跟着她挥舞的手臂翩翩起舞。不一会天空又出现了久违的蓝。她又不知从哪里拉来了一架制作棉花糖的机器，手一挥，成千上万，五颜六色，形态各异的棉花糖争先恐后的飘了出来。一转眼，她又不见了。哦，原来是跑到了太阳公公的神殿，正劝说太阳公公重新回到工作岗位呢，太阳公公就答应了。她仍觉得有些单调，就从背后拿出了一支笛子，面对南方吹了起来，那抑扬顿挫的笛声越传越远，不久，成群结队的大雁从南方飞了回来。这次，天空真的是热闹了。啊!春，你是多么的神奇，多么的美妙，天空有了你，不再是一副死气沉沉的样子。
她又飞到了地上，用她那甜美的歌喉唱起了歌，小草听到了，缓缓睁开惺忪的睡眼，和她那美妙的歌声以前随风摆动。她又拿出一袋种子，一边飞舞着撒下种子，一边为那些种子歌唱，祈求它们快些成长。那些种子落到地上，迅速生根，发芽，开花，散发出沁人心脾的香味，引来了辛勤采蜜的蜜蜂和花中浪子。啊!春，你是多么的神奇，多么的美妙，大地有了你，不再是一片黯然。
啊!春，你是万物的希望，万物的灵魂，万物的寄托。你真不愧是!
初一我心目中的人（优秀21篇）篇十四
长卧新春白袷衣，白门寥落意多违。红楼隔雨相望冷，珠箔飘灯独自归。远路应悲春晼晚，残宵犹得梦依稀。玉铛缄札何由达？万里云罗一雁飞。
莫过于唤醒沉睡大地的一场雨。春雨是春天的使者它带着春的美好春的灵气和春的希望。
春雨连绵给人是画一般的感觉，好似一位正值豆蔻年华的少女打着一把油纸伞，在烟雾弥漫中穿过，留给人的只是无限的遐想。春雨又像是一个多情的女子，时而晴，时而雨，也许不高兴时几声闷雷代表着它的心情，春雨风情万种却略带点点娇羞。
春雨给人的感觉，它是文静的，是清晰的，是羞涩的。然而它却融合了冬天坚固的冰，驱赶了人们心中的寒冷，唤醒了沉睡的动物，唤醒了大地的植物。
春雨细无声，滴落在水里却响起一阵叮咚，昭示着它的到来。透明的水花，引起一片涟漪。水里的小伙伴，随着水花的扩散而苏醒，口里不断吐出的水泡和雨点打成一片。
万紫千红总是春，花开花落为此时。每个季节都有雨，但是春天的雨，它是活的，它是一种寄托，它是每一位感伤人笔下的红尘眷恋。春，她是一年之首，她是万物复苏的象征，她是多少文人墨客心系的美景。
只是一场雨一场洗刷心灵的雨一场让万物都苏醒的雨。
初二:不愿被束缚的雨。
初一我心目中的人（优秀21篇）篇十五
春光无限好。当金色洒满人间，当绿色布满大地，当红色跳上枝头，当蓝色映入河流，我知道，春天来了。
是金色的波涛。风来了山上山下那成树成林的油菜花随风荡漾似海上的波涛一浪推一浪。站在金色里能闻到菜花的芳香;置身金色中能与春天融合。你会以为你就是春的使者你就是春姑娘。
是绿色的地毯。风来了地毯抖动着却怎么也抖不掉那惹眼的绿色。这可爱的绿色是纯洁、是和平;这鲜明的绿色是清凉、是神圣。站在绿色中你会感受到小草的坚强。“野火烧不尽春风吹又生”。你会像小草一样也那么坚强。
是红色的热情。风来了她们曳曳起舞。旋转与升腾是她们的舞姿沙沙是舞蹈的伴奏。她们既有牡丹那样的红艳也有百合那般的多姿。她们还似害羞的小姑娘娇滴滴、羞答答透露着粉红显露着纯静。既有玫瑰的扑鼻香也能一直盈满你的心头。
是蓝色的梦想。偶尔的几只飞鸟打破了天空的静谧白云也跟着舞了起来。河岸上的杨柳抽出绿丝与浅黄的小鸭嬉戏。小鸭子踩在春泥上印下了一串春的足迹。蓝色的梦想映在水里更增添了春梦幻的色彩。春就是这样——一个多梦季节的少女。
春总是那么美好：天总是那么蓝，花总是那么红，草总是那么绿。当我们同时拥有这一切时，我们就拥有了自然。
“好雨知时节，当春乃发生”。请播下一粒春的种子，让它在春的田野里生根、发芽、开花、结果，因为，那是我们的希望。
初一我心目中的人（优秀21篇）篇十六
我的校园多姿多彩，我第一次来到校园时，看到校园里有一个大大的操场，几座崭新的楼，还有非常多的快乐的小朋友，还有很多植物和花草。
但是，我发现它跟以前的幼儿园不一样。“妈妈，这里为什么没有滑滑梯呢？”我问道。妈妈说，这里是小学啊，当然没有滑滑梯啦！
从此，我就把这座美丽的校园定义为小学。
接下来，我就介绍一下这所美丽的校园吧！
我的校园坐落在郑州中原区锦艺城这个美丽的社区旁边，我的小学叫互助路锦艺小学，一进门就能看到一个美丽的花坛，花坛里面有许多五颜六色的花朵，那些花开的就像快乐的小脸蛋，在迎接着我们每一个人。
往左边看，是一座高楼，这里是老师的办公室，每次下课都能看见老师在辛苦的改作业。紧挨的右边也是一座楼，但是比左边的楼矮一些，这里是一群快乐的孩子上课的房间，每次下课都能看见他们像一群轻快的小燕子，飞出教室。
校园的最右边是一个大大的操场，这个操场有跑道、有足球场，非常受孩子们的喜爱。这里也是我最喜欢的一个地方，因为操场又大又有趣。我每次上体育课的时候，都可以在跑道上跑步、跳绳等有趣的活动，不仅好玩，还可以锻炼身体！
每天我在学校的时间都比在家里呆的时间多，我对这里充满了热爱之情。因为学校的领导－－校长，管理、教育有方；这里的老师非常关心我们，除了教我们各种学习的知识，还教给我们怎样防火？怎样防止脚踏事故的发生？怎么样在地震中逃生？还有如何去保护环境等等，这些都是我在家里学不到的知识。
转眼间，我已经在这里度过了4年。我从一个调皮捣蛋的小女孩变成了一个有梦想、有理想、还可爱臭美的小学生啦！从一个什么也不懂的小矮个，变成了一个爱学习、爱跳舞的小大人了啦！
初一我心目中的人（优秀21篇）篇十七
需投稿年级:九年级。
我和他相识是在六年级，那时的他，真的很“帅”。
六年级的那段记忆已不是如从前那样清晰，唯独只有他，我仍然记得很清楚。
开学啦！我进入六年级，同时，我也认识了他，他摇摇晃晃地走进教室，虽说个子不高，长得还是蛮端正的，我也是拉拉身边的同学，似花痴的说:“你看，蛮帅的，对不对！”当然，这只是我的感叹，对他，也只是看看而已，他在我心目中只不过长得帅。
天下不知道怎么会有如此巧的事，我竟然是他的组长，并且他还坐在我的前面。经过两周的时间，我发现他没有和女生说过一句话，包括我，交作业时也只是漫不经心的，从不正眼看人。我打心里不喜欢他的那种态度。可是有一天，我知道我错了。那天，他的数学题做错了，老师要我教教他。我指着题一字一句的教，他声也不出，整个题过程我给他讲完了，抬起头来，问他:“听懂没？”“听懂了！”他的回答声中显示出一丝羞涩，脸上露出桃花般的红晕。他害羞了。我带着嘲笑般的语气说:“你一个大男生，脸红什么啊！不就讲个题，至于吗？”听我这么一说，他的脸更红了，他便害羞地扭过头去。我只是“呵呵”的笑了一笑，这只是我平时待人的一种方式，对他，我只是无语。但是，有了他的天真，纯洁，他似乎变得更帅了。
慢慢的，时间久了，他和我的交谈变多了，可我越来越喜欢捉弄他，做恶作剧。冬天来了，天下着雪，趁着下课的几分钟，我捏了几个小雪球带进了教室。上语文课时，当老师转过身在黑板上吱吱呀呀的写字的时候，我就会以迅雷不及掩耳之势将小雪球丢进他的衣服里，与他的皮肤进行亲密接触。不出我所料，他立刻开始扭动着身体，像长了虱子般。老师转过身来，他又立刻停止扭动，强忍着冰雪侵蚀着他的体温。我只是强忍着笑。下课了，我找他搭讪，试着提起上课时所发生的事，他没说什么，只是对我看了看。我随口来了句“切。”这只能体现我当时没能将他激怒而不服气，对他，我只是认为那是懦弱。但是，他的那一丝宽容却使他帅得与众不同。
时间眨眼过去了，六年级马上要毕业了。这好像预示着会发生什么。果然，他要转学，他说他要用他的成绩考取好的学校，我突然有些许的不开心，但面子上却显出一种非常高兴的表情，还说出讽刺的话。这只是说明我在强做欢笑，尽力的掩饰。对他，我似乎有些不舍。尽管这样，在阳光下的他露出笑容，因为他的自信，他的远大志向，他的帅变得无可挑剔。
如今，他身居城市，而我，却身居农村，距离无法消磨我对他的仰慕，这种仰慕是一种童心，一种纯洁的回忆，一种无形的动力。他将永远是我的榜样。
虽然有时间的侵蚀，但他在我心目中，仍如第一印象:他真的很“帅”！
姓名:覃胜男。
学校:雁池中心学校。
班级:九年级141班。
指导老师:黄慧辉。
邮箱:。
初一我心目中的人（优秀21篇）篇十八
我心目中的英雄是我的父亲。我的父亲不胖不瘦，不高不矮，非常平易近人。
父亲是爱学习的。那天放假回家，我的前脚刚迈进家门，父亲就突然从卧室里跑出来，塞给我一本书，并开始背：“庆历四年春，滕子京……”
《岳阳楼记》那么长，父亲竟然背得滚瓜烂熟，一字不差。
可是，我心里还是有些不服气，开玩笑地说：“爸爸，下次我回来，您能背过《醉翁亭记》和《兰亭序》吗？”
谁知，父亲竟当真了。等我下次再回去，他又背得一字不差。
父爱就是这样感动着我，激励着我。
初一我心目中的人（优秀21篇）篇十九
他佝偻着瘦小的身子，一瘸一拐的向前走着，拄着的拐杖在石板路上发出咯哒咯哒的细索声响，他低着头，让人看不清他的面貌，他走的缓慢，一小步一小步的朝着前方，从他身旁路过的人大都会有意无意的瞧上他一眼，不过，他全都不理会。
我跟在他的身后，已经跟了好一阵子了，我听人说，他是一位英雄。
我还在跟着他，心里的疑问也泛起，这样子的他真是一位英雄?我有点质疑了，我的心目中英雄都是高头大个，英姿飒爽的，前面的老人怎么瞧都与我心目中的英雄对不上号。又跟着走了几步，终于，我决定不跟了，这不是我要来寻找的英雄。
正在我准备转身，然后打道回府的时候，意外发生了。“爷爷爷爷，我要听你讲故事，后来，那个英雄怎么样了?”几个小娃娃将老人包围住，缠着要听故事。我听到英雄这两个字了后，重新转回了身，我突然也想听听，听听是个什么样的故事。
“爷爷，你昨天说，那个英雄一个人就杀了好多好多的鬼子，那后来呢?英雄冲出了包围圈没有?”小男孩一脸期待的看向老人，也就是在这时，老人抬起了头，他的左眼是瞎的，脸上有不少的疤痕。
老人的脸一下就冲进了我的眼眶，尽管我不想承认，但是我确实是被吓了一跳。
老人站直了身子，拐杖在地上敲了几下，然后朝着小娃娃们说道：“后来，英雄冲出了包围。”
“欧耶，太好了!太好了!”小娃娃们听到这个消息后激动的欢呼了起来，不过还是不死心的问道：“那英雄的战友呢?他们呢?”我注意到老人脸上的表情一顿，“他们丢下了英雄，都去了同一个地方，在那个地方团圆呢。”老人落寞的说完这一句话后，然后又低着脑袋往前走了。
很多年以后，当我再次回想起这一件事的时候，才知道，那一天，我去见的是一位真正的英雄，是当之无愧的英雄，因为他保卫了我们的祖国，守护了我们的家园。
初一我心目中的人（优秀21篇）篇二十
我的母校——乳源第一小学即将搬迁了，同学们对新学校的样子充满期盼，我想，崭新的一小，一定是一个学习气氛浓厚的地方吧！
新学校建好了，我满心欢喜的来到新学校，这时的新学校已经完全不一样了。
一来到校门前，只见一根根银色的、金色的铁柱互相交接成一个高7米，宽8米的大门，看上去宏伟大气。四周被嵌着透明的墙牢牢围住，把我们与外面的一切都隔绝开来，这些透明的墙采用了特殊的隔音玻璃，但又蕴含着一种金属物质，不容易被打破，这样可以使同学们的家长看见我们的状况，让他们安心，也可以隔绝外面的噪音，给我们一个良好的学习环境。
走进校门，一条平整的水泥路出现在我眼前，那条路大约有15米长18米宽，路中间有一个长方形花坛，花坛里种着许多君子兰，花坛的面上刻着四个大大的金色的字——“空谷幽兰”，代表山谷中优美的兰花，形容十分难得，比喻人品高雅。在路的两边，有同学们辛苦创作的作品：国画、书法、手工纸花、油画、素描等等，展现了我们学校的同学心灵手巧。
再往里走去，六栋高大的教学楼矗立在我眼前，就像守卫我们的战士，永不倾倒。教学楼是大部分白色的，蓝色的砖块在上面显得十分显眼，上面还刻着“读书破万卷，下笔如有神。”十个大红字。教学楼高五层，每层分别用五条走廊互相连接，即使在教学楼下，同学们朗朗的读书声依然不绝于耳。每一间教室里都有一块防辐射电子屏幕，既方便同学们理解问题，又不会对同学、老师产生大量辐射危害。而黑板是一种“湿系黑板”，可以让老师写字时不会扬起大量粉笔灰，改善了课室的环境。在每个同学们的桌子上，都有一块正方形的凹陷，当按下第一个按钮后，念出所要的教科书的名字，凹陷两边的迷你发射头会用射线绘出自己心里所想要的教科书，这样就大大的减轻同学们的负担，当按下第二个按钮时，从缝隙里会升上来一片透明的纸，在纸上写上自己的问题，纸张上就会浮现出过程、原因和答案，方便同学们理解数学，也可以方便查询语文所需的资料。
在学校的中央，有一个大操场和六个小操场，大操场是做广播体操时使用的，而六个小操场又分为两个羽毛球场，两个乒乓球场，一个篮球场和一个足球场，有了这些空间，同学们就有足够的场地进行体育活动了。
操场的前面，一个大表演舞台呈现在我眼前，舞台呈半圆形，用于主持大型节日。
而在学校的一角，有三个个半圆形的玻璃罩，里面的空气都由调节器控制着。第一个玻璃罩里培育着许多热带植物，有蝴蝶兰、海芋、竹芋、木荷等等。第二个玻璃罩里有一个大池，里面培育了许多水生植物，比如睡莲、荷花、狐尾藻、水生美人蕉等等，美丽极了。最后一个玻璃罩里培育着许多常温植物，有玫瑰、菊花、牡丹、杜鹃、君子兰等等，芳香四溢，真是好一个群芳争艳的景象。
这就是我心目中的新的一小，它一定会成为我们全体同学中最美好的记忆。
初一我心目中的人（优秀21篇）篇二十一
它应该是能让万物可以显示出自己生气勃勃也能表现出人们积极进取、奋发向上的一个美好季节。
春姑娘披着海藻的头发，穿着活泼的波希米亚风格的裙子，轻轻旋转，一朵美丽的花儿绽开了。
绿，到处是迷人的绿色。柳树枝条上的，是发黄的嫩绿；小草勇敢地钻出来，是迷人的新绿；苍劲的松树，则是苍翠的绿。绿，在春天里，越发显得活泼起来、生动起来。
小乌龟把头从笨重的'壳里伸了出来，发出窸窸窣窣的声音。连冬眠的小乌龟都醒来了，春天真的来啦！小鸟嘴里叼着树枝，在建自己的安乐窝呢。每当完成一点，它就昂起头来唧唧喳喳地叫，像在炫耀自己的本领，又像是在唱：“劳动最光荣，快劳动吧。”小狗在草地上不停地打滚儿，一会儿又开始刨土，真是淘气。小朋友拿着燕子风筝，奔跑着；春风拂在脸上，暖暖的。大地上的万物都在享受春天带来的喜悦。
所以，天是属于世界万物的。
春天还是播种的季节。农民挥舞着锄头，汗水在阳光的照耀下也变成金色的了。金色的汗水滴在哪儿，哪儿就会有收获！啊，迷人的春天，在孕育着一个金碧辉煌的希翼！那一簇簇迷人的新绿，幻化成一团团耀眼的金黄……农民，是可爱的、可敬的劳动者。“付出多少，收获多少。”一位农民擦着黝黑的脸庞，他们是值得我们尊敬的。
天，那是劳动者付出的季节。
忽然，我想到了青春。青春是人生的春天。花儿谢了，明年一样开；春天去了，明年一样来，只有青春一去不复返。一旦虚度年华，生命将黯然失色。趁着春天奋斗吧，春天，在于播种，在于耕耘。
这就是天！