小朋友来铺路幼儿园中班体育教案(通用19篇)

时间:2023-12-11 作者:雁落霞

在幼儿园中班,孩子们开始学习更多的基本知识,并逐渐培养起社交和自理能力。以下是小编为大家收集的幼儿园中班总结写作范文,希望对大家有所帮助。

小朋友来铺路幼儿园中班体育教案(通用19篇)篇一

1、训练幼儿身体的平衡能力。

2、锻炼身体的灵活xx。

平衡凳、沙包。

一、热身运动。教师带领幼儿在塑胶跑道上练习走平衡木,训练幼儿的`平衡能力。

二、教师讲解游戏玩法。幼儿分成4-6组,在每组旁画一个圈,圈内放上沙包。请每组第一为幼儿去一个沙包放在头上,沿地上直线走到末端,把沙包放入篮中,在他上平衡凳,最后双脚跳在地上。

三、幼儿游戏。

1、分组进行游戏。

2、老师与幼儿一起进行游戏。

3、教师讲评游戏过程。四、放松活动。幼儿听音乐自由活动结束游戏。

请幼儿说说走平衡木的感受。

小朋友来铺路幼儿园中班体育教案(通用19篇)篇二

1、喜欢玩纸棒,体验游戏的乐趣,练习钻、翻。

2、在游戏的过程中,感受手、纸棒、眼、头、手臂的关系,提高机体的协调能力,锻炼手眼协调的能力和动作的灵活性。

长约50厘米的纸制彩棒。

1、教师让幼儿自己找一个伙伴,两人组成一组。

2、小朋友二人一组,手拿纸棒的两端,两根纸棒成平行状;

3、游戏开始,两个小朋友一起念儿歌:“炸,炸,炸果子,咱俩一起炸果子,你开,我开,哗啦过来”。边念儿歌边做动作,念“炸,炸,炸果子,咱俩一起炸果子”时,两只手臂有节奏的左右摆动,念“你开,我开”时,两个小朋友同时举起同侧的一根小棒,念哗啦时,两人的头同时从举起的纸棒下面钻过去,这时两人背对背站立。小朋友再念第二遍儿歌,用同样的方法再翻回来,这时两人面对面站立。

小朋友来铺路幼儿园中班体育教案(通用19篇)篇三

活动目标:

1.发展直线快跑的潜力。

2.能独立想出持物跑的方法,提高自我保护意识的潜力。

3.透过游戏明白要养成热爱劳动、做事情认真的品质。

活动准备:

1.积木、可乐罐若干。

2.幼儿在活动前合作搭建过房子。

3.录音机、磁带。

活动过程:

(一)幼儿随音乐做准备活动。

1.组织幼儿将积木摆在场地四周。

2.幼儿在教师的带领下,进行绕障碍走、跑、跳的练习。

(二)游戏“造房子”。

1.幼儿5到8人一组组成建筑队,为自己的建筑队起名字。

3.请幼儿示范携带积木跑步的方法,并引导幼儿讨论、

4.幼儿分散自由练习持物快跑。

5.再次进行比赛。增加比赛的难度,如在路上放置一些障碍物,要求幼儿必须要绕过障碍。

(三)放松游戏“打气”。

教师模仿打气动作,幼儿模仿冲气的动作,练习呼吸。幼儿拿积木离开活动场地。

活动延伸:课后能够让小朋友进行造房子比赛。

小朋友来铺路幼儿园中班体育教案(通用19篇)篇四

初步养成勇敢、大胆的品质。

30、60cm高的高台或积木(从30cm高开始,每一层差距在10、15cm)。

在直径约50x50cm的硬海绵垫或体操垫的中心贴上用即时贴制作的大小适当的花。

以游戏的口吻引出活动内容。

教师:小朋友,今天我们要学习解放军练习跳伞。看谁又勇敢跳得又好。

带领幼儿在平地练习原地定点跳、跳起转体等动作,指导幼儿落地时要屈膝缓冲。

教师讲解、示范跳伞的方法:向垫子(紧挨着跳台)上贴的花心跳。落在花心得2分,落在花瓣得1分。鼓励幼儿大胆地从较高的台面上跳下。

幼儿自选不同髙度的跳跃平台反复练习,教师巡回指导,对幼儿适当加以保护。

游戏“花样跳伞”。

待幼儿熟悉玩法,掌握了基本跳法后,提髙难度,指导幼儿从50、60cm的髙处

向下跳,按规定的转体角度在空中旋转(教师可根据幼儿实际水平确定转体的角度),落在垫子上的花心中。

幼儿自由练习,教师加强指导。

幼儿可分队进行表演赛。

放松活动。

在教师的带领下,做放松游戏“蛇行走”,提醒幼儿紧跟前面的'人,不要掉队。

活动自然结束。

活动延伸幼儿掌握基本跳法后,可组织幼儿进行其他自创的动作表演,发展幼儿的创造能力。

重点提示(1)学习此动作时,可根据需要适当调整跳跃的髙度、距离,满足幼儿的不同需要,提高幼儿的兴趣。如有的幼儿动作完成质量高,就可以将平台升高,垫'子距离拉远,并鼓励他完成。(2)加强运动保护,如在幼儿落地时扶一把、提醒幼儿落&地时屈膝缓冲等,减少幼儿的心理恐惧。

个别指导对于接受能力和运动能力差的幼儿要多鼓励和帮助,如降低起跳高度、拉着幼儿的手跳、师生一起跳等,不要埋怨、责备和歧视他们。

小朋友来铺路幼儿园中班体育教案(通用19篇)篇五

目标:

1、能在各种材料建构成的障碍物上行走,练习手眼协调和平衡潜力。

2、努力尝试多种练习近平衡的方法,培养创新意识。

材料:变形平衡木、大块积木、弧形塑胶板、沙包、硬纸板、雪花片。

过程:

一、导入:

1、以游戏《风和小树》做为活动腰部、颈部及手部肌肉的准备动作,同时激发幼儿的活动兴趣。

2、教师:“昨日晚上的一场大雨把小河上的桥冲走了,小动物们不能到河对面去找食物了,请你们帮它们想个办法,能够顺利到达河的对面。”

二、基本部分:

1、让幼儿利用已有的材料(平衡木、积木、塑胶板)建构不同的桥,并分别上去走一走,提醒幼儿留意。

2、集中:讲讲每座桥的不同之处,请几名幼儿示范,说说自己是怎样又快又稳地过桥的。

3、幼儿自由练习,体验在不同障碍物上行走的难易度,手眼协调。

4、集中:教师:“小动物们得到你们的帮忙,又能吃到食物了,为了表示感谢,送来了好多吃的,咱们一齐去运回来,好吗?”

5、引导幼儿用各种方法把食物(沙包、硬纸板、雪花片)运回来,鼓励幼儿尝试用身体的各个部位运食物。提醒幼儿注意安全。

三、放松:

1、总结性评价,对幼儿愿意帮忙别人、动脑筋想出的各种办法给予表扬和肯定。

2、一齐做放松运动:甩手、扭腰、晃头、捶腿等。

3、鼓励幼儿和老师一齐收拾材料后回班。

小朋友来铺路幼儿园中班体育教案(通用19篇)篇六

教师以交警身份入场,接待来“泗安交警大队”做客的同学,以学生想做小交警为由进入活动。

二、学做小交警。

1、“交警”引导幼儿了解日常工作,及工作的重要性。

师:“并不是每个同学都能成为小交警,我要看同学们对我们交警工作了解的多不多,还要看同学们表现得好不好,才能成为合格的小交警。首先,请同学们看看我的同事一天的工作情况(播放视频)请问你们知道交警都做哪些工作吗?(学生根据经验自由回答:指挥交通、维持交通秩序、处理违章、受理事故)。

2、学习交警指挥的动作。

(1)怎样才能成为一名合格的小交警呢?你知道要当一名小交警还要学会哪些本领?(交警手势、了解交通标志、交通规则??)。

师生同学、跟交警做一遍。

师:同学们真聪明!不放弃每一个学习的机会,这么短的时间就学会了两种手势,不简单!如果能面对同学们展示一下你的'风采,那就更了不起啦!(教师喊口号,全体学生做动作)。

想不想来模拟做一名小交警呢?

学生表演,评价。

师:在学习交警指挥手势的过程中,你有什么感觉?

是啊,我们才做了一小会就觉得累了,交警们每天一站就好几个小时,他们的工作太辛苦了!

3、师:你看我们交警的工作多重要啊,我们的肩上担负着行人的生命安全,但是“想当一名人们心中的好交警,只有神气的指挥是不够的,当你在十字路口指挥交通的时候,你还要准确地判断哪些行为违反了交通规则,还要及时制止,你们行吗?好,现在就考考你。”

这不,那边来了一位急急忙忙赶着去上班的阿姨。师扮演这位阿姨:唉,真倒霉,又是红灯,上班要迟到了,算了吧,反正现在没有汽车开过来,闯过去算了。(小交警们,阿姨的行为怎样?哪位小交警愿意到前面来维护交通秩序,制止阿姨这种行为?引导小交警制止。)。

酒后驾车的叔叔。

我们小交警在维护交通秩序时,也可以参照法律。课件出示:新道路交通安全法将喝酒驾车分为酒后驾车和醉酒驾车两个档次,其中,酒后驾车的处罚是:饮酒后驾驶机动车的,处暂扣一个月以上三个月以下机动车驾驶证,并处二百元以上五百元以下罚款。醉酒驾车的处罚是:醉酒后驾驶机动车的,由公安机关交通管理部门约束至酒醒,处十五日以下拘留和暂扣三个月以上六个月以下机动车驾驶证,并处五百元以上二千元以下罚款。

三、感受交警辛苦。

在我们生活中,你有没有见过或听说过类似的事例?

师:我们交警尽职尽责的对行人的生命安全负责,却得不到别人的理解,甚至引来别人的唾骂,尽管我们工作这样艰辛,我们交警依然没有忘记自己的职责,为了维持交通秩序,让行人能平平安安地去上班、去上学。我们每天这样一站就要四个多小时,无论刮风下雨,无论严寒酷暑,我们总是坚守自己的岗位,用自己的汗水换来他人的平安!请看大屏幕:你看到了什么?(下雪天指挥、夜晚??)此时此刻你想对自己的同事交警们说些什么呢?想对生活中的自己说些什么呢?(遵守交通规则,尊重他们)。

师:正是有了我们交警的无私奉献,辛苦工作,才换来了我们千千万万个家庭的幸福生活。没有安全,就没有幸福,没有安全,就没有欢乐。

师:这触目惊心的数字,是血淋淋的教训,一条生命的消失伤痛着多少人的心,生命是宝贵的,我们每个人只有一次,让我们以一名小交警的身份告诉所有人:平安是宝、平安是福,让我们从今天开始严格遵守交通规则,珍爱生命,让平安永远伴随我们快乐成长!最后,让我们深情地把这句祝福送给在座的每一位老师,每一位同学:

祝您和您的家人一生平安!

小朋友来铺路幼儿园中班体育教案(通用19篇)篇七

1.提高快速奔跑的潜力。

2.增加遵守红绿灯交通规则的行为意识。

教学准备。

1.场地上画有宽1米、长20米的跑道若干。

2.用报纸卷成的长棒2个,椅子若干。

教学过程游戏前:幼儿分组站在起跑线上,教师喊“绿灯”,站在起跑线后的第一名幼儿边念儿歌:“突突突,骑铁马,一骑骑到北京城,逛长城,游故宫,还有绿色奥运馆;突突突,骑铁马,一骑骑到深圳来,坐地铁,游龙岗,2011大运欢迎您。”边拿长棒模仿开摩托车动作快速往前跑,到终点时,绕过椅子跑回队伍起点,将长棒交给第二名幼儿后,站到队尾。依次进行,最快为获胜。

游戏规则。

1.幼儿不能跑离自己的跑道,不能碰撞他人。

2.接到棒后幼儿才能起跑,完成的小组为胜。

效果反馈指导王嘉灏、李道生有节奏的快跑,并自然呼吸。

小朋友来铺路幼儿园中班体育教案(通用19篇)篇八

游戏材料:

乒乓球、桌子、积木。

游戏玩法:

游戏规则:

合作吹球过程中,手不可以帮忙;对方的球过了中线才可以将球再次吹回给对方:

延伸游戏:

1、变换轨道(桌面)的长度。

3、用积小搭建多种形式的“球门”,激发幼儿游戏的`兴趣 。

小朋友来铺路幼儿园中班体育教案(通用19篇)篇九

活动目标:

1、巩固快速跑及走平衡木的技巧。

2、学习肩上挥臂投球的动作,提高投掷能力。

3、发展动作的协调性和灵活性。

4、在游戏中遵守纪律,注意安全。活动准备:在操场布置好路线、梅花桩、沙袋。

活动过程:。

1、组织幼儿来到活动场地。

教师:进行基本队列练习,幼儿由一路纵队站成六队:立正、向前看齐、成体操队形散开。

2、组织幼儿进行做操。

教师:小朋友要跟着老师认真做,带领幼儿做上肢运动、下蹲运动、体侧运动、体转运动、腹背运动、跳跃运动、放松整理。

2、教师介绍任务:这次的任务是炸掉敌人的碉堡,首先我们要跑过封锁线(平衡木的平衡协调练习),然后取一个炸弹(沙包),跑到指定的线后炸敌人的碉堡,炸完后安全跑回来!

3、组织幼儿自由练习3-4编。

4、幼儿思考、讨论。

教师小结:为了防止我们掉下来,我们的眼镜要看脚下的桥,心里不要害怕,尽量跑在木桥(梅花桩)的中间。

1、组织幼儿按照老师的方法练习。

2、教师:我们跑过封锁桥了,可是我们怎样炸掉敌人的碉堡呢?(请。

一个幼儿示范肩上挥臂的动作,教师重点讲解挥臂的方法。)。

3、幼儿练习,教师可在一旁帮助部分有困难的幼儿。

4、分组比赛,教师强调比赛规则。

教师:平衡木上不是走,是快速跑,扔炸弹的时候要找好目标,瞄准进行。

小朋友来铺路幼儿园中班体育教案(通用19篇)篇十

准备:小木桶水小球目标:锻炼幼儿上肢平衡的能力。

玩法:提着装有水的木桶到达终点,把水倒在装有小球的水桶,哪组小球先浮上来哪组获胜。

规则:必须是小球靠水的浮力自己浮上来,不能用手去拿。

2《小兔摘果子》。

目标:锻炼幼儿蹦跳以及双脚跳的能力。

准备:kt板大树果子玩法:小兔跳到果子树下,摘下果子,再跳过终点把果子放在篮子里。

规则:必须是模仿小兔跳,走跑着都不算胜者。

3幼儿园中班体育游戏教案:《小动物回家》目标:培养幼儿钻爬的技巧,以及锻炼他们的体能。

准备:垫子钻圈摆有小椅子的"s"形动物面具玩法:幼儿在终点,爬过垫子,然后钻过圈,再绕过"s"型到到终点,先到者为胜。

规则:必须爬过垫子,钻过圈,绕过"s"形,遵守这些规则,先到者为胜。

4《揪尾巴》。

目标:锻炼孩子的思维能力(想办法让自己的尾巴不被揪去)准备:皱纹纸当尾巴游戏玩法:把皱纹纸剪得小尾巴塞在裤子后面,教师喊开始,幼儿四散去揪其他小朋友的尾巴,(同时也要保护好自己的`尾巴不被别人揪掉)教师吹哨子喊停,游戏结束,看看谁揪的尾巴最多,游戏可以反复进行。

5

《拾果果》。

目标:训练孩子手指的灵活性,促进大脑的发展准备:人手一只小篮子形状不同的玩具若干游戏玩法:教师说开始;幼儿用手一个一个往空篮子里拾果果,拾得越多越好,直到拾完为止。

6《巧运毽子》。

目标:锻炼幼儿平衡力和手脚协调配合的能力。

准备:毽子羊角球独木桥玩法:幼儿在起点骑着羊角球到放毽子的地方,把毽子放在头顶,两臂平举,走过独木桥,先到者为胜。

规则:不能用手扶毽子,要两臂平举走过独木桥。游戏一:毛毛虫爬目标:练习屈膝朝前爬的技能。

准备:泡沫垫若干游戏玩法及规则:将泡沫垫子拼摆成"弓"字形,幼儿一个跟一个从垫子的一头爬向垫子的另外一头,直到爬完为止。

小朋友来铺路幼儿园中班体育教案(通用19篇)篇十一

【活动名称】:头戴花帽找朋友。

【活动目标】:培养幼儿辨别花型和结识小朋友能力,激发幼儿参与活动的主动性和积极性及团队意识,促进幼儿相互交往,增进友谊。

【活动模式】:集中型。

【活动器材】:三种花(牡丹花、黄菊花和荷花或其他花)的花帽各五个。

【活动歌曲】:找朋友儿歌。

【活动要素】:

一、讲解活动要领。

1、15名幼儿,眼睛闭上,老师和小组长分别为他们戴上三种花帽(牡丹花、黄菊花和荷花或其他花),头戴花帽幼儿打乱站在直径5米圆圈内。

2、圆圈内幼儿睁开眼睛,想法寻找头戴同样花帽的'小朋友。

3、头戴同样花帽的五名小朋友聚齐在一起,为完成找朋友任务。

4、最后聚齐的五名小朋友为输方,可为其他小朋友表演一个节目。

二、有序活动:

1、每班幼儿分成15人一个活动组,每次活动15人。

2、活动开始时,其他幼儿站在圆圈外,观看活动组找朋友。

3、播放找朋友儿歌。

三、巡视检查:教师边组织活动,边巡视查看其他幼儿情况,提高安全防范意识,防止幼儿不假离开活动场地,杜绝意外事故发生,确保活动安全。

四、指导活动:主要是指导幼儿花帽带端正,辨别花帽型,怎样认识小朋友。

五、活动小结:评比找朋友最快的一组。

六、附找朋友儿歌:头戴小花帽,去找小朋友,找到小朋友,握手朝前走。

小朋友来铺路幼儿园中班体育教案(通用19篇)篇十二

指导要点:侧重左右脚落地时机(老师必须有口令提示),在强调摆臂动作为对侧臂前后摆动。

2.变化走:

中班:听信号变速走。

指导要点:发展幼儿灵敏素质,设定的信号必须保证每个幼儿都能够了解,并且能够比绕容易的区分两个信号的不同,以便在活动中做出相应的速度变化。加速走时,要求步子比慢走时要小,但频率要快,手臂的摆臂速度也随之加快。

1.自然跑:

中班:按节奏,上下肢协调的跑。

指导要点:强调脚的蹬伸和摆动的协调,以及两臂的摆动,配合躯干协调的转动,步子大些,落地轻些、摆臂用力些。

2.变化跑:

中班:听信号变速跑。

指导要点:方法同:听信号变速走。强调跑的动作要领。

3.走跑交替。

中班:走跑交替跑200米。

指导要点:a.走到跑听到跑的指令,下肢迅速蹬摆做出跑的动作,同时两臂迅速由直臂变成曲臂前后摆动,身体稍微向前倾斜。b.跑到走:听到走的指令,迅速转变为走的动作,并且能够调整自己呼吸。

4.追逐跑:

-----在一定范围内四散追逐跑。

b.躲闪的小朋友要有灵活躲避的能力。

5.快速跑:200米。

指导要点:强调下肢蹬摆充分,步幅要大,频率要快,摆臂要用力,上体稍微向前倾斜,目视前方。

1.跳高---自然摆臂连续跳起触摸物体---物体离幼儿举手指尖上方20厘米。

指导要点:落地时候屈膝缓冲,突出连续跳的特点。要求垂直向上跳,不要向前跳。掌握指尖触摸物体的时机。

2.跳远。

-----在直线两侧向前跳。

指导要点:注意髋部的预摆。

3.高出往下跳:

------双脚站立,从30公分高出往下跳,落地轻巧。

指导要点:屈膝预摆,身体稍微向前倾斜,落地缓冲,落地缓冲,注意身体平衡。

4.立定跳远。

-----跳距离不少于30公分。

指导要点:预备:腿部稍微弯曲,两臂向后摆动,身体稍微向前倾斜。

起跳:腿蹬直,双臂向前摆动,展体,使身体向前上方跳出。

落地:屈膝全蹲。

5.助跑跳:

----助跑起跳,距离不少于40公分.

指导要点:向前运动中,单脚起跳,蹬地用力,方向要正,落地后不要骤停,应该继续向前跑几步.

-----能在肩上挥臂投掷.

指导要点:预备时候能够转体引臂,投掷时候能够转体,挥动大臂带动小臂将投掷物向前上方扔出.

1.走平衡木----在平衡木上走,平衡木须宽20cm,高30cm.

双手侧平举以此调节身体平衡,走步时候步副小,摆腿低,单腿支撑的`时间短,上体直,眼看正前方。

2.身体自转-----原地自转3圈不跌倒。

指导要点:以前脚掌为旋转轴,脚跟提起,脚腕用力挺直,上体正直,头部端正,以髋部腰部转动带动上体,双臂自然摆动帮助身体转动。

3.闭目向前走:----闭目向前走10步。

指导要点:闭目之前先对准目标正面站立,记住目标的方位,走时身体要正,颈部挺直,出脚之后方向要正,向前移动步幅要小。

指导要点:蹬伸腿时,膝部蹬伸力量和两臂的推撑力量结合,爬动时候,仰头向前看。

-----能够在60cm的障碍物下面钻来钻去。

指导要点:低头、弯腰、屈膝。

按照臀部、腰部、背部、肩部、头部的顺序依次接触软垫向后滚动,当头后部接触软垫时,两手压小腿往回向前滚至蹲撑。

----听信号切断分队走。

口令:切断分队----走!

指导要点:先将幼儿分成前后人数相等的若干组,听到口令后,每组第一名幼儿按教师指定的方向走,后面的幼儿跟随行进。

中大班:一路纵队跑。

口令:跑步=----走。立------定!

指导要点:大班幼儿可以用前脚掌着地跑,同时身体稍微向前倾,两臂前后自然摆动;中班幼儿要求上下肢协调,轻松跑步前进。小班幼儿仅仅要求自然跑即可,。

1.互抛互接求。

a.抛传动作:两手握住球的两侧,放于腹前,两腿稍微弯曲,上体稍微向前倾斜,抛球时,蹬腿展体挥臂曲腕,将球抛出。

b.双手接球动作:正确判断球的方位、速度、距离,及时向来球方向,伸臂迎球,做好接球手型,各种接球动作都应该手心对准来球,球触手后,双手及时向后缓冲来球。

2.自抛自接球。

指导要点:抛球方向正直,高度要符合自己的接球能力,接球时手张开,掌心向上,接球高时,球触手后,要有缓冲动作。

小朋友来铺路幼儿园中班体育教案(通用19篇)篇十三

2加强幼儿间的.情感交流,培养合作观念游戏。

3提高幼儿身体的协调能力,体验玩游戏的乐趣。

报纸,录音机。音带。

1在场地上铺若干报纸。

4音乐停。小动物们赶快找一张"魔毯"站在上面,否则就被抓走。

培养幼儿的细心。耐心和平衡能力游戏材料报纸。节奏较快的音乐游戏过程。

1将一张报纸一分为二,幼儿两脚各站在半张报纸上,做溜冰预备姿势。

2音乐声起,幼儿开始在规定的范围内向前滑行。

3报纸一破就下场,场所没有破的为最付佳溜冰手(用力均匀,速度稍慢一点,报纸不容易破)。

1应该对幼儿们进行分组游戏。

2在游戏中应该邀请小朋友和老师一起游戏。

小朋友来铺路幼儿园中班体育教案(通用19篇)篇十四

1、大胆探索滑板车新的玩法,有初步的合作意识。

2、能找到适合自己的有些方法完成任务。

准备:滑板车若干、水果标签、水果筐若干。音乐磁带。

重点:大胆探索滑板车新的玩法。

难点:合作意识的`培养。

1、热身运动:

——小朋友,我们一起来做滑板操吧!

幼儿跟音乐的节奏,身体躺在滑板上,用四肢交替移动滑板,模拟小蚂蚁,用滑板学着小蚂蚁走入场地。

2、自主探索:

想一想,前面可以把滑板当成什么?可以这样玩?

幼儿探索滑板的玩法,教师观察。

幼儿介绍滑板的玩法。

幼儿四散练习开滑板车,教师观察并进行适当的指导。

3、竞赛游戏:运水果:

交代任务、探索后行的方法:

——开心幼儿园需要一批水果,你们这样才能又快又好地把水果运到幼儿园呢?

幼儿探索运水果的方法,商量有些玩法与规则。

幼儿游戏,分享快乐:

幼儿自由组队,给自己的车队起名,并在空的箩筐上贴上相应的水果标签。

师生共同。

4、鼓励幼儿用滑板创编出更多的新游戏。

小朋友来铺路幼儿园中班体育教案(通用19篇)篇十五

1、练习闭眼起踵转,发展幼儿的平衡能力和动作的灵敏性。

2、巩固幼儿对数字的认识。

3、培养幼儿对同伴的协作能力,遵守活动规则。

活动准备音乐:欢乐游戏。

一、导入。

1、全体幼儿按组站在点上,听教师的口令玩“多一号”的游戏。

规则:教师报2号,则3号幼儿迅速从右侧跑至牌尾,后面的幼儿向前移一个点,

幼儿游戏一次后便站回原来的点上。

2、玩“少一号”的游戏。方法同上,要求幼儿跑时速度加快。

二、展开。

1、幼儿四散站在场地上,场地代替公园。

师:公园里有许多转椅,有单人乘的,还有多人乘的,今天我们来玩小转椅的`游戏。

2、交代游戏玩法。

教师发出信号:单人转椅。

幼儿便两手叉腰,闭眼原地起踵自转。

教师发出信号:双人转椅。

幼儿便两人一组手拉手,手臂伸直,起踵闭眼圈转。

教师发出信号:大转椅。

幼儿集体拉手成大圆圈,手臂伸直,闭眼起踵转圈。

教师提醒幼儿注意规则:手拉手转时,互相不能松手。

3、全体幼儿游戏2~3次。

必要时,暂停游戏重新强调游戏规则。

三、结束。

1、游戏“捉单不捉双”

音乐响起,幼儿自由奔跑,音乐停,幼儿大声喊出数字,

喊出单数的小朋友就是被捉的对象。

2、随教师做各种模仿动作,结束活动。

小朋友来铺路幼儿园中班体育教案(通用19篇)篇十六

活动目标:

1.探索呼啦圈的多种玩法,学习滚圈的动作。

2.体验游戏的快乐。

活动准备:

1.数量与幼儿人数相等的呼啦圈。

2.场地中画两条宽50厘米的跑道。

3.音乐、障碍物。

重难点:

在幼儿进行滚圈游戏时,教师要注意提示幼儿动作要领。

活动过程:

一、教师带领幼儿随音乐进入活动场地,并进行热身运动。

二、让幼儿探索呼啦圈的多种玩法并进行展示。

1.师:小朋友你们知道这是什么吗?你们玩过没有?你们是怎么玩的?你们来试一试,玩一玩,看看都有哪些玩法,你们想怎么玩就怎么玩。

2.幼儿进行尝试。教师巡回观察,并请个别幼儿展示。

3.幼儿再次尝试。

三、玩游戏"汽车司机",学习在一定距离内滚圈走的动作,并能绕过障碍物。

1.师:小朋友,看老师在干吗呢?(教师做开汽车的动作)引导幼儿回答是在开汽车。

2.师:我们都是小汽车司机,来开一开我们的小汽车吧!(教师带领幼儿做开汽车动作)。小司机们,快停下来吧,我们的汽车出现故障了。哦,原来是我们的轮胎坏了,把我们手中的呼啦圈当做轮胎把它们送到修理厂去吧,看看哪个司机运送轮胎的动作最灵活、最熟练。

3.教师示范滚圈的动作,边示范边提示动作要领:小朋友跟在轮胎的后面,双手推动轮胎向前滚动,要尽量让轮胎在跑道内滚动,不要让轮胎离开地面,看到障碍物后慢慢绕过去,运到对面后第二个小朋友接着运。

4.幼儿站两排,进行练习,教师在旁边进行指导。

5.幼儿分两组进行比赛。

四、放松活动。

师:我们的轮胎修好了,小司机们跟我一起做(教师带领幼儿跟随音乐进行放松活动)。

小朋友来铺路幼儿园中班体育教案(通用19篇)篇十七

1、初步学习翻滚动作。

2、提高动作的协调性与灵活性。

3、感受集体游戏的乐趣。

学习翻滚动作活动难点:创不同的翻滚动作。

垫子大纸箱皮。

一、热身活动,教师与幼儿边走边玩游戏进入场地。

二、基本活动。

(1)幼儿在垫子上自由玩耍翻滚,教师注意发现孩子们不同的翻滚方法;

(3)另请几名幼儿上来演示不同的翻滚动作。

2、练习不同的翻滚方法(1)请幼儿分成四组,选择幼儿自己喜欢的动作,连续、变速翻滚。(二~三遍)。

(2)小结幼儿练习情况,给予恰当的表扬鼓励。

3、练习合作"裹春卷"。

(1)教师神秘出示纸箱皮朋友,引出"炸春卷"游戏;教师:"原来纸箱皮想和我们玩炸春卷的游戏,它请我当大厨师,请个小朋友当馅儿宝宝,纸箱皮当面皮。来!看看大厨师是怎么炸春卷的!"。

(2)教师与幼儿示范合作推滚的动作。

(3)幼儿两人一组拿一块纸箱皮合作练习推、滚动作。

幼儿分别在8张垫子上愉快练习推滚动作,教师巡回指导。

三、结束部活动。

翻滚是孩子们的天性,把翻滚搬到了活动中,让孩子们开心不已。孩子们不但学会了翻滚动作以及感受到了集体游戏的`乐趣。在突破重难点上,我循序渐进地让幼儿先徒手练习翻滚到合作翻滚,再独立练习,最后集体游戏,使幼儿掌握了基本运动技能,由始至终孩子都表现得积极投入,兴奋的情绪。总而言之孩子们在活动中是快乐的、高兴的。可能在规则意识上还需加强。

小朋友来铺路幼儿园中班体育教案(通用19篇)篇十八

练习双臂支撑行走,发展上肢肌肉的力量;提高两人之间的协调配合能力。

体验人多力量大,同伴间应该相互合作的情感。

通过活动锻炼幼儿的跳跃能力,让他们的身体得到锻炼。

八块地毯、欢快的音乐。

1、教师引导幼儿随着欢快的`音乐做热身活动,注重对双臂的锻炼。

2、请两名幼儿为一组,练习双手支撑着地,锻炼双臂支撑的能力。

一名幼儿用双手撑在地面上,另一名幼儿用双手抓住前一名幼儿的脚踝,在原地练平衡支撑。两名幼儿可互换练习。

3、启发幼儿探索与同伴一起推小车的方法并相互交流。

(1)请两名幼儿为一组,一名幼儿在前面用双手撑在地面上做小车,另一名幼儿在后做推车人,后面幼儿用双手抓着前一名幼儿的脚踝一起向前移动。

(2)启发幼儿相互交流是怎样推小车的,重点引导当小车的幼儿双手要用力支撑,推车的幼儿步伐要与前一名幼儿协调配合,不能过快或过慢。

4、做游戏——推小车,进一步练习双臂支撑行走,发展上肢肌肉的力量。

幼儿在原地练习,熟练地掌握了推小车的方法后,可指导幼儿根据教师的指令,向不同的方向移动或进行小组比赛。教师一定要提高幼儿的安全意识,并重点指导能力弱的幼儿。提示幼儿双手要用力支撑,要与另一名幼儿协调配合。

5、放松活动。

幼儿跟随教师的语言提示做伸臂、抖动、转圈等放松活动。

本次体育活动幼儿的兴趣很大,幼儿在分组游戏时发现个别幼儿还不能很好的推车,在集体讲解,观看其他幼儿成功的秘诀。后面推的幼儿要站在两脚的中间提前面同伴的两脚脚踝处,慢慢向前推。在最后部分比赛游戏时,要求幼儿在比赛后互相交换位置。让他们更好的得到锻炼。

小朋友来铺路幼儿园中班体育教案(通用19篇)篇十九

1、体验与同伴游戏的'愉悦和参加体育游戏的快乐。

2、培养灵敏的反应能力和手眼协调能力,锻炼腿部力量。

1、塑料网袋加填充物做成的小球(数目是幼儿人数的两倍)。

(一)准备活动:

1、教师与幼儿做热身活动:点头、伸臂、弯腰、踢腿、跳跃等动作。

2、反应练习,听哨声做动作。

(二)游戏活动:

1、游戏:《我比球快》。

(1)幼儿听见哨声从起跑线往前跑,教师将球滚落在地去追幼儿。

(2)幼儿拾球投入篮子,比比谁投得准。

(3)第二种玩法:幼儿不拾球,用各种动作(走、跑、跳等)回到起跑线,以脚不能碰到球为准。

(4)游戏玩三遍。

2、游戏:《打老鼠》。

(1)将幼儿分成两组:一组演老鼠;一组演小鸡。

(2)哨声响起,老鼠从始跑线跑到终止线。经过小鸡面前时,小鸡可用球瞄准老鼠,并将球投在老鼠身上(除脸以及有害部位)。

(3)老鼠从终止线往回跑时,小鸡可再投掷。

(4)两组互换角色,游戏重新开始。

(三)放松活动:

与教师一起做放松练习,并自由走出场地。

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