有趣的动物植物（优秀21篇）

优秀作文应该具备立意独到、内容丰富、语言精准、结构合理等特点。小编特意为大家整理了一些优秀作文范文，希望这些范文能够激发大家的写作灵感。

有趣的动物植物（优秀21篇）篇一

我家有一只洁白可爱的小兔子，我给它取名叫“雪公主”。毛绒绒的白毛，两只长耳朵，一条短尾巴，真讨人喜欢!

你可别看它那讨人喜欢的样子，其实不以为然，它是个“小馋鬼”。一天，雪公主又叫着肚子饿了，我看它实在受不了，就准备去买胡萝卜给它吃。正当我走出家门，转头一看，雪公主不见了。我焦急地找着，最后在附近的一个卖胡萝卜的摊点找到了。我看在眼里，生气地走在它后面，它却浑然不知，而且还吃得那么津津有味。我一把拎起雪公主，刚才吃得津津有味的雪公主依依不舍地看着胡萝卜离它越来越远。

它还有一个外号，那就是“调皮鬼”。有一次，我在苦思冥想地想作文，忽然间，雪公主跳上椅子，钻进抽屉里，在我的本子上踩了几脚。我看了，生气地去追雪公主，可哪追得上，它跑得可快了。这时，我看见姐姐在雪公主后面走过来，我想：叫姐姐在后面抓不就行了吗?于是，我便向姐姐打了一个把兔子抓住的手势。姐姐看了，明白了，便小心翼翼地走过去，雪公主还不知道，就被姐姐一把抓了起来。我高兴地欢呼道：“抓到啦!”你们看，它多调皮。

有趣的动物植物（优秀21篇）篇二

有趣的动物、植物口语交际课教案教学设计"教学设计好《有趣的动物、植物》是人教版第三册口语交际课，上课时，学生分八个小组围成正方形就坐，左边四个组是动物组，右边四个组是植物组，动物组桌面摆满可爱的动物公仔和动物标本，植物组桌面摆了许多贴了标签的植物。黑板上方挂着漂亮的彩带，黑板上贴着标题：有趣的动物、植物。整个课堂就象动物、植物园，学生兴奋极了。

（高兴地）想！

那请同学们带好准备好的头饰，互相打声招呼，看看同桌都变成谁了。

看到同学们那么高兴，老师也想参加，行吗？

我平时虽然默默无闻，但有很强的生命力，从不向困难低头。这一点你们都要向我学习噢！我的介绍完毕，谢谢大家。

（一生情不自禁地站起来）说：小草妹妹，你真漂亮。

谢谢你，梅花姐姐，你也很漂亮。

鼓掌。

现在请你们先在小组内介绍，然后每组选一位上来竞选国王。

小组内介绍。（学生个个都很兴奋，气氛很热烈）。

激烈的竞选马上就要开始了，没上来的动、植物都是评委，请大家先读读评选要求（1、普通话准确、流利。2、说话声音响亮，能让人听清楚。3、能把动、植物怎样有趣说给大家听。）。

（代表上台竞选。台上参加竞选的同学个个热情高涨，使出浑身解数，介绍得精彩极了。台下个个听的津津有味，/article/不时发出一阵阵掌声。）。

口语交际训练要在具体的交际环境中进行，良好交际情境创设能引起学生说的欲望，让学生无拘无束地自由表达。片段中，以评选国王为手段，创设了口语焦交际的情景，掀起了教学的高潮。

有趣的动物植物（优秀21篇）篇三

动物和植物是我们的好朋友，动物和植物是最重要的，我们也离开不了它们的，如果世界上没有动物和植物世界会灭亡，每天早上我起来开窗户都会看见窗户外面有几个小猫，是猫爸爸、猫妈妈和两个小猫咪，它们是没有家的动物。

今天早上我起来开窗户没有看见那些猫了，可能它们是去属于自己的家了吧，街上也有很多野狗都是无家可归的，有的狗还被狠心的人们用棍子来打死掉了，希望国家开个宠物园，能收留流浪在外的动物，让这些动物像我们人类一样快乐成大，还有些动物在动物园里呢，千万别把牛也带进动物园，要是看见穿红色衣服的人会撞过来的，那些人就会受伤的。

现在的人人都乱砍树木，这是不对的，树木是我们的好朋友我们应该好好的去保护它，希望大家不要在去砍伐树木了，比如大台风来就需要我们的树木来挡住的'，如果有些树木是干的我们才可以砍回家烧火煮饭，不能乱拔小植物，就是小花和小草，还有沙漠的植物是有刺的，比如说仙人掌、还有芦荟呢。仙人掌的刺刺到手会流血的，芦荟的刺不会刺人，但是芦荟可以吃哟，芦荟可以变成面膜美容哟，我们要好好的保护动物和植物，因为少了这些动物和植物我们人类也会灭亡的。所以希望大家一起来保护植物和动物吧。

有趣的动物植物（优秀21篇）篇四

我家里有两只乌龟，它们都是女的，一大一小。它们身上的壳，像一个大铠甲，上面有着和足球一样的花纹，碧绿碧绿的'，十分美丽。

有一次我和它们玩的时候，我叫一下它们的名字，它们就把头探出来了，以前从没这样过，太惊喜了！它们听得懂人话。可是我敲一下盒子，它们又变成了“缩头乌龟”。

呵呵，小乌龟可真是个胆小又可爱的小动物呀！

有趣的动物植物（优秀21篇）篇五

１．能用简单句式做自我介绍；在交流、倾听中知道和了解一些有趣的动植物。

２．多交几个新朋友，能简单介绍别人，并懂得交往的基本礼仪，在交往中感受愉悦。

３．对生物产生兴趣，感受动植物间和谐、友好的情感。

《有趣的动物和植物》是人教社课程标准实验教材第三册第八单元的口语交际内容。低年级学生对动植物有着较浓厚的兴趣，本堂课试着让学生把自己当作一种有趣的动植物，通过创设一个“交朋友”的情境，引导学生进行有趣地介绍、交往，并在不同层次的.口语交际活动中使学生学善于交际、乐于交际，并从中感受动植物的有趣。

一、创设交际情境，进行自我介绍。

１．导入。

２．进行自我介绍，并展开互动交流。引导：其他的朋友们如果有不明白的地方可以提问。

机动：弹涂鱼的录音介绍。并作交流：弹涂鱼的哪一点给你留下了深刻的印象？你为什么记住了这一点呢？（学生如不能较有趣地进行介绍时可作这样的范例引导）。

二、营造交际氛围，引导交朋友。

１．互相介绍自己，自由交一个新朋友。

２．请两组表演。引导学生评价：他们在交朋友的时候哪些地方值得你学习？

比你们要交得好？重点引导如何交际：交往时的态度要大方、自然、有礼貌。

３．播放《找朋友》，再度自由交往。

三、转换语言角度，介绍一个新朋友。

介绍新认识的好朋友。引导：别人把你介绍给大家的时候，你可以怎么说呢？如果你觉得满意你就谢谢他，如果你还不满意那你自己再来补充。

四、引导组合情景，介绍几个新朋友。

１．引导学生组成一个个“小小动物园”或“小小植物园”。通过准备，介绍组内的几个新朋友。

２．交流，评价。

五、师生共同小结，快乐结束课堂。

师：这次聚会，我们认识了这么多有趣的新朋友，收获真大，开心吗？那就带上你的新朋友，一起到外面去玩吧！在音乐《找朋友》中结束。

有趣的动物植物（优秀21篇）篇六

暑假去了乡下外婆家，外婆养了一只小猫叫咪咪。

咪咪是一只黑白相间的小花猫，看起来很可爱。圆圆的小脑袋上镶嵌着一双绿色的大眼睛。小嘴旁边有几根长胡子。身材不胖不瘦，尾巴长，像一根黑色的绳子。

咪咪很勤劳。它白天几乎什么都不做，但你千万不要觉得咪咪懒。因为每天晚上，咪咪都不知道往哪里跑。第二天醒来，咪咪回来了。听外婆说咪咪去抓老鼠了，所以现在外婆连老鼠的影子都看不见了。

咪咪也很可爱，因为她很贪心。人们常说“吃猫”，对咪咪有效。有一天，我在吃爆米花，咪咪跟着我，眼巴巴的看着我。嘴里一直喵喵叫，好像在说“给我东西吃，给我东西吃”。我看起来很可怜，所以我扔了一些给它。我看着它用前爪碰爆米花，一口吞下。他吃完后，又抬起头来，用乞求的眼神看着我，好像在求我多给他施舍。在接下来的那些日子里，它一看到我就会“喵喵”叫。我常常不忍看到它可怜的'样子，总是往它身上扔食物。就它而言，它像一只捡肉的小狗一样兴奋，看起来很可爱。唉，咪咪，你太贪心了！

有趣的动物植物（优秀21篇）篇七

今天，格兰尼老师来给大家介绍几种比较有趣的动物和植物，希望能开开乐友们的眼界。

先说第一个，松鼠猴，你们应该不知道吧？它的尾巴长长的，嘴巴黑黑的，它跑步比兔子还要快，它的身子小小的，很可爱。它一看我们就想要吃的。它最喜欢吃香蕉了。你们知道它为什么叫松鼠猴吗？因为它也能像松鼠一样在房子上或树上上窜下跳的。它的尾巴比松鼠的尾巴还要长。

接下来介绍第二个，你们还见过一种叫香猪的动物吗？它除了叫香猪，又叫“迷你猪”。它的鼻子和四个脚都是白白的，身子上黑黑的。你们知道它为什么叫香猪吗？因为它的肉很嫩，没有腥味，所以叫它香猪。它的身体短短的，小小的，矮矮的，很可爱。

另外，我们生活当中还有许许多多有趣的植物，比如向日葵，它的叶子和大花盘会随着太阳转动。还有含羞草，它叶子细细的，用手轻轻的一碰就会立即合拢，像一个害羞的小姑娘，所以叫做含羞草。

我们生活当中有许多有趣的动物和植物在等着我们去发现。

含羞草的叶子只要你用手轻轻一碰就会像害羞的小姑娘一样将叶子合拢。含羞草它也是一种*物，用于感冒，化痰止咳，止痛。

*都说：“鱼儿离不开水”，可是又一种鱼叫跳鱼，它离开了水照样可以生活的悠闲自在。因为它除了用腮呼吸外，还可以凭借皮肤和口腔的作用来呼吸。跳鱼的眼镜可亮了，稍有动静就钻到水里或洞中，想要抓住它可不是容易的事情哦！

20xx年的元旦节，我和爸爸妈妈一起去了深圳东部华侨城，在植物园里我看到了一种植物，有紫*的，还有绿*的，它的样子非常有趣，细细弯弯的，像一个个小灯笼，灯笼的最上面有一个盖子模样的叶子。它是什么东西呢？我很奇怪，就问了旁边的一个叔叔，他告诉我：“这是猪笼草。”我又问：“它有什么用呢？”叔叔说：“猪笼草能吃虫子，如果有小虫子飞进它的桶桶里，它合上盖子，虫子就出不去了，就会被猪笼草消化掉。”“哦，这真有趣了！”

走出植物园，妈妈给我买了一些红毛丹，我刚剥开一个，一不小心掉下去了一小块到地上，我蹲下去刚要捡，突然看到一只蚂蚁爬过来了，可能是闻到甜味了吧，它用颚碰了碰红毛丹，就往回跑，应该是去叫伙伴了吧，于是我就蹲在那里仔细看着它们。一会儿，一大群蚂蚁都爬了过来，他们齐心协力地把这一小块红毛丹搬了起来，慢慢地往洞里爬。虽然每只蚂蚁的力量都很小，但是只要一团结，就能搬动这么大的东西，真不能小看它们哟！

从东部华侨城回来的路上，我想动物、植物多有趣啊，只要仔细观察，就能学到很多知识，得到很多启发。

有趣的动物植物（优秀21篇）篇八

1．能用简单句式做自我介绍；在交流、倾听中知道和了解一些有趣的动植物。

2．多交几个新朋友，能简单介绍别人，并懂得交往的基本礼仪，在交往中感受愉悦。

3．对生物产生兴趣，感受动植物间和谐、友好的情感。

课前准备。

设计意图。

《有趣的动物和植物》是人教社课程标准实验教材第三册第八单元的'口语交际内容。低年级学生对动植物有着较浓厚的兴趣，本堂课试着让学生把自己当作一种有趣的动植物，通过创设一个“交朋友”的情境，引导学生进行有趣地介绍、交往，并在不同层次的口语交际活动中使学生学善于交际、乐于交际，并从中感受动植物的有趣。

教学过程。

一、创设交际情境，进行自我介绍。

1．导入。

2．进行自我介绍，并展开互动交流。引导：其他的朋友们如果有不明白的地方可以提问。

机动：弹涂鱼的录音介绍。并作交流：弹涂鱼的哪一点给你留下了深刻的印象？你为什么记住了这一点呢？（学生如不能较有趣地进行介绍时可作这样的范例引导）。

二、营造交际氛围，引导交朋友。

1．互相介绍自己，自由交一个新朋友。

2．请两组表演。引导学生评价：他们在交朋友的时候哪些地方值得你学习？

比你们要交得好？重点引导如何交际：交往时的态度要大方、自然、有礼貌。

3．播放《找朋友》，再度自由交往。

三、转换语言角度，介绍一个新朋友。

介绍新认识的好朋友。引导：别人把你介绍给大家的时候，你可以怎么说呢？如果你觉得满意你就谢谢他，如果你还不满意那你自己再来补充。

四、引导组合情景，介绍几个新朋友。

1．引导学生组成一个个“小小动物园”或“小小植物园”。通过准备，介绍组内的几个新朋友。

2．交流，评价。

五、师生共同小结，快乐结束课堂。

师：这次聚会，我们认识了这么多有趣的新朋友，收获真大，开心吗？那就带上你的新朋友，一起到外面去玩吧！在音乐《找朋友》中结束。

有趣的动物植物（优秀21篇）篇九

1、课前我请大家收集一些你喜欢的动物、植物的资料，下面小组同学之间互相交换读一读，你能向你组的同学介绍一下自己收集的资料吗？大家的资料收集的很丰富，大部分同学在资料上都介绍了动物、植物的样子，还有的同学介绍了小动物的生活习惯和植物的生长环境，还有的资料上有清晰的图片，非常好！我想知道大家是从那里了解这些信息的，（学生答）这么多办法真棒！

2、老师也带来了一只小动物，先听我来说，再猜一猜他是谁？他的样子很可爱，黑黑的背，白白的肚子，走起路来一摇一摆的，他们一年四季总是衣冠楚楚，就像穿着整齐漂亮的燕尾服。他们生活在南极，属于鸟类，可是他们是唯一不能飞的海鸟。

听了我的介绍，大家知道他是谁吗？（企鹅）你是怎么知道的？刚才我介绍的时候有很多同学笑嘻嘻的，是因为我介绍的有趣吗？你觉得我把他哪儿说的有趣？那么你能像我这样把动物、植物的有趣表达出来吗？马上进入这节课的主题《有趣的动物植物》。（出示课题）。

二、新授。

1、(1)今天我们把住在南极的小企鹅请来了，瞧，很多动物、植物都来欢迎他，（出示多媒体）可是小企鹅还不认识这些可爱的.动物、植物呢！你能帮他介绍吗？先给大家5分钟准备时间，从中选择一种动物植物介绍给大家，注意（出示多媒体）。

介绍的同学：

a.尽可能把它的特点介绍的详细、清楚，最好能把它的有趣表现出来。

b.声音响亮，态度大方，说得清楚明白。

(2)刚才我看大家都准备得很认真，有些同学还边说边表演呢，那么谁来为企鹅客人介绍呢？听的同学也要注意（出示多媒体）。

听的同学：认真听；边听边记；如果有问题，可以礼貌插话。

(3)小结：大家介绍得很清楚，并且听的同学也很礼貌的对解说进行补充或纠正。

2、(1)下面小组内选一份收集的最有趣的资料，小组同学先讨论对资料进行修改完善，再选一名最佳讲解员解说这粉资料，咱们比一比哪一小组展示的资料好、解说的好。

(2)请每组推荐出的讲解员带资料上台讲解，其余学生当观众，听后评价，不明白的地方可以向小讲解员提问，提问的时候要有礼貌。

(3)大家手中有2个笑脸贴，请把其中1个笑脸贴贴在你认为最棒的资料上，另一个笑脸贴贴在你认为最佳解说员身上，用掌声祝贺他们。

3、拓展欣赏。

大自然中还有很多我们不熟悉的有趣的动物、植物，下面我从网上查阅几种，请看大屏幕。

三、结束：

大自然送给我们还有很多有趣的动物植物，我们要了解他们、保护他们，让他们和我们在地球这个美丽家园一起过着快乐自由的生活。

有趣的动物植物（优秀21篇）篇十

有趣的动物植物（优秀21篇）篇十一

今天阳光明媚，爸爸说带我们去贺龙体育馆玩，我兴奋地跳了起来，连忙和弟弟跳上了爸爸的车，出发了。

到了以后，我和弟弟在广场上玩起了竹蜻蜓和弹弓，就在这时，我们被草丛里的一大片狗巴草吸引了，我走过去仔细地观察着，发现它的茎又细又长，直直的像一根根竹子；叶子的两头尖中间宽，尖尖的像一把宝剑；最特别的是它那毛茸茸的果实，形状像狗的尾巴。一阵微风吹过，狗尾巴草在风中翩翩起舞，沙沙作响。我随手摘了一根狗尾巴草闻了闻，一股青草香迎面扑来。

哦！对了，就是因为它的果实像狗的尾巴，所以才叫狗尾巴草的。

“小刺猬”仙人掌

我家有一盆仙人掌，它披着绿色的外衣，形状扁扁的，一节连着一节，身上还长满了刺，像一个个身穿绿衣的小刺猬。如果一不小心碰到它，手上会被扎满刺，还会很疼。我凑过去闻了闻，仙人掌散发出了青青的香味。

仙人掌是春天开花，秋天结果。它开的花是黄色的，像一个个身穿黄色纱裙的小仙女站立在仙人掌上；它的果是紫色的，像一个个小小的火龙果。听说食用仙人掌果对人体有很大的益处呢，下次我也要试一试。

大自然不仅丰富多彩，还藏着许许多多的奥秘，我喜欢大自然，让我们一起去探索吧。

有趣的动物植物（优秀21篇）篇十二

我喜欢植物。一旦我走进他们，我就会感到幸福。另外，我也喜欢看植物，看的停不下来。不，我又发现了。

今天，我去公园玩了。哦，公园里有许多植物！比植物园还多的植物。草是绿色的，五颜六色的花朵点缀着毛茸茸的绿草毯子，高大的树木站在绿草和红花旁边，像哨兵一样，守护着那些可爱的花朵和精灵。哇；哎呀。

通常，这些树会长叶子。一棵树是怎么先开花的？我会问妈妈这是什么树。为什么先开花？我妈回答了我的第一个问题：“是木兰花。”而且在我说了第二个问题之后，我妈就用了“杀人技巧”，讲了讲法律。对，我自己查，切！

到家后，我做的第一件事就是检查。木兰花，木兰花，木兰花。我喃喃自语。啊，我明白了。

有些树有自己的个性。春天来了，先开花，花死了，慢慢长出叶子。木兰花也是。不是说这些树爱炫耀，而是因为它们的花芽大，长在枝头，早在冬天就能看到，所以春天天气暖和的时候，花芽会开的很匆忙！叶芽生长需要更高的温度，所以叶子一定会比花晚一步出来！

世界上有很多东西等着我们去发现和发现，这要靠你敏锐的眼睛去回答。

有趣的动物植物（优秀21篇）篇十三

地球上有一个神奇的王国，叫植物王国，那里生长着许多。

水仙花是水中仙子吧？它的茎看上去像蒜叶，有一次我问爷爷，这东西像蒜，能吃吗？爷爷说，这个万万碰不得，它毒性很大，牛羊要是吃了，可能会要命的！啊？我听了，吓得直吐舌头。

驱蚊草有天然的驱蚊效果，能散发出很好闻的柠檬香味，人闻了会感到神清气爽，而蚊子闻了却逃得远远的。哇！它可是蚊子的杀手哦！

爷爷告诉我，还有好多植物都很有趣，它们各有优点，各有缺点。我想，这就是植物的奇妙吧。

有趣的动物植物（优秀21篇）篇十四

星期天上午，老师带我们去了信阳花木，那里的植物非常多，我们很开心。

我们坐着公交车来到了信阳花木。下了车，一走进大门，就闻到一股臭气扑鼻而来，原来有一只鹅。我们赶紧进去，看见厅堂里有许多植物，整整齐齐地摆放在那里，像是一队队威武的士兵。

叶老师是这里的老板，他亲自给我们解说。他拿起一盆绿植向我们介绍：这是小家碧玉，因为它的叶片特别肥厚，所以还有一个外号叫“厚脸皮”。他还跟我们开玩笑，谁的脸皮厚就送给谁。结果大家异口同声地说余明轩，叶老师就把厚脸皮送给了他。

我们跟着叶老师，认识了好多植物。比如文竹，叶子细细软软的，看起来特别干净。还有龙须草，叶子又细又长，看起来就像是长长的胡须。

后来，我们还搞了有奖竞猜活动。叶老师拿出几盆花木，谁能猜出名字就归谁。很快，小仙女、九里香和长寿花都被厉害的小伙伴拿走了，没拿到奖品的人垂头丧气。叶老师看我们很失望，又每人送了一盆植物。我拿到的是一盆多肉，肥嘟嘟的很可爱，我非常喜欢它。

信阳花木真好玩。不但让我们学会了很多关于植物的知识，还教会了我们怎样培养这些植物。让我最开心的，就是每个人都领到了一盆花木。我下次还想来！

有趣的动物植物（优秀21篇）篇十五

小草绿油油的，缤纷的花朵星星点点的点缀着毛茸茸的绿草毯，高大的树木挺立在绿草红花的旁边，像是一个哨兵一样，守护着那些可爱的花草精灵们。

平常，这些树才长叶子呢?怎么有一棵树先开花了呢?我去问妈妈是什么树?为什么先开花?妈妈回答了我第一个问题：“它是玉兰。”而第二个问题我说了以后，妈妈又使出了“必杀技”，叨叨法。呀呀呀，我自己查就是了，切!

回家后，我干的第一件事就是查。玉兰，玉兰，玉兰……我自己嘟囔着。啊，查到了。

有些树可有个性了，春天一到先开花，等到花谢了才慢腾腾地长叶子，玉兰也是如此。并不是这些树爱炫耀，而是因为它们的花芽大，生长在枝顶，早在冬天就可以看到了，所以等到春天天气一暖和，花芽就急急忙忙的开放了!而叶芽需要较高的温度才能长出来，所以叶子当然要比花朵要晚出来一步了!

世界上有很多东西等待我们去发现，去寻找，这就要靠你那双善于观察的眼睛来解答了。

有趣的动物植物（优秀21篇）篇十六

有一天，我看见校园的一棵小树苗被风吹倒了，我就准备把它扶起来，正当我把小树苗扶起来时，我们班的值日老师过来了，老师以为是我把小树苗弄倒的。我对老师说：“小树苗是被风吹倒的，我准备把它扶正。”然后老师表扬了我，并对我说：“爱护环境就要从自己身边的小事做起，做一个爱护环境的好学生！”听完老师的话我心里高兴极了。

周末，小丽和哥哥去公园玩，公园里开了很多美丽的鲜花，小丽看见了忍不住想去摘一朵，哥哥看见了说：“公园里的花不能采，要不然花会疼的，它也是有生命的，如果世界上都没有花了，那就不好看了。”这时，小丽看见很多美丽的蝴蝶在花丛中跳舞，小丽想：“花儿是小蝴蝶的舞台，如果我把花摘了，那小蝴蝶会很伤心的。”于是，小丽就不摘花了，她觉定做一个爱护花草的小卫士，让大家都来爱护花草。

星期天，天气晴朗，太阳公公露出了红红的笑脸，小红到中心公园玩。她走着走着，忽然看见地上有一堆垃圾，有易拉罐、香蕉皮、餐巾纸把美丽的公园弄脏了。

她赶紧用最快的速度把垃圾捡起来，扔进旁边的果皮箱里，不一会儿，公园的环境又变得干净了、漂亮了、美丽了。

看着美丽、漂亮、干净的公园，小红想对乱扔垃圾的人说：“不要乱扔垃圾了，要保护环境，养成良好的卫生习惯，不美的行为会破坏环境的。爱护美丽的环境，就是爱护我们自己的生命！”

有趣的动物植物（优秀21篇）篇十七

在我们学校门口的右侧，有一个小松苗植物园，那里可有趣了！

一进植物园，就有一棵高大的木瓜树，树上结着一个个绿色的木瓜，犹如一个个绿色的小灯笼。木瓜树旁有一棵长满刺的火龙果树，树上还结了一个红红的火龙果呢！果树区还有龙眼树、杨桃树、荔枝树等果树。

走着走着，我们就进入蛇瓜区了。一条条蛇瓜从瓜棚上垂下来，灰白色的皮上有许多绿色的花纹，弯弯曲曲的，看上去就像一条条蛇，真担心那些“蛇”会扑过来啊！

最后，我们来到了蔬菜区。那里有各种各样的蔬菜。红红的樱桃萝卜真像一个害羞的小姑娘，脸红红的。有穿着一身紫色裙子的茄子、有“泮塘五秀”中的“三秀”：马蹄、菱角、茨菇，还有嫩绿的皇帝菜、美丽的小彩椒。

小松苗植物园真有趣啊，它让我认识了许多，给我带来了无穷的乐趣！

有趣的动物植物（优秀21篇）篇十八

我喜欢植物，一走进植物，心情就会愉快起来，而且我还喜欢看植物，一看就看个没完。这不，我又发现了。

有一棵树先开花了呢？我去问妈妈是什么树？为什么先开花？妈妈回答了我第一个问题：“它是玉兰。”而第二个问题我说了以后，妈妈又使出了“必杀技”，叨叨法。呀呀呀，我自己查就是了，切！

回家后，我干的第一件事就是查。玉兰，玉兰，玉兰。我自己嘟囔着。啊，查到了。

忙忙的开放了！而叶芽需要较高的温度才能长出来，所以叶子当然要比花朵要晚出来一步了！

世界上有很多东西等待我们去发现，去寻找，这就要靠你那双善于观察的眼睛来解答了。

球·······“回教室了”！老师一说，我们才依依不舍地回去。我是多么希望能多留几分钟啊！

有趣的动物植物（优秀21篇）篇十九

御花园里面有千奇百怪的植物，我特别喜欢它们，今天我很想观察它们，就走近看了看它们的模样。

我第一个观察到的是含羞草。绿绿的含羞草趴在地上，懒洋洋地晒着太阳。我蹲下来轻轻碰一下，它就立马合拢了。我看到含羞草的叶子也变成了淡紫色的。过了好大一会儿，它们以为我走开了，才悄悄打开叶子。我猛地跑过去，挥动我的衣服朝含羞草扇风，这时它们好像生气了，全部闭合了。我趴在地上，想说：“含羞草，对不起！”手指不小心触到了一根刺，我吓得离开了。原来，含羞草上面有尖尖的刺。

我来到水边观察风车草。它们长在水里，远远看去像绿茵仙子，很好看。风车草圆圆的脑袋，用手一转，它真的像风车一样转飞了，好像要飞到天上去呢！我把风车草转在水里，它像一个大大的棒棒糖，甩出水花来。我觉得真好玩！

还有一个非常奇特的大树，它有五米高、碗口那么粗。它的叶子又绿又细。它最让人奇怪的是，树上结着许多像辣椒一样的果实。我们不知道它叫什么名字，就给它取了个搞笑的名字“辣椒树”。我从地上捡了一个小“辣椒”，它长得像朝天椒，是青色的，我用手捏捏，硬梆梆的。把皮扒开，里面居然有籽，真有趣！

今天我看到了这么多的植物，它们的名字很有趣，，我非常喜欢这些植物。

有趣的动物植物（优秀21篇）篇二十

最近，我们学校组织了四年级的同学去参观植物科普园，通过这次的参观学习，我认识了许多新奇有趣的植物，收益匪浅。

那天下午，烈日当空，我们在老师的带领下，来到了植物科普园。首先展现在我们眼前的是一条呈弧形横卧的长廊，在长廊的正中间有一个宽敞的大门，那就是植物科普园的.正门。正门上方挂着一幅横扁，上面写着“植物科普园”几个大字。

有趣的动物植物（优秀21篇）篇二十一

早晨，天气晴朗，碧空如洗，我和哥哥、李思奇、袁瑞淘约好一起去植物园游玩。吃过早餐，袁瑞淘的爸爸开车送我们来到了植物园。

走进植物园，眼前是一片绿油油的草地，许多小朋友跟着爸爸妈妈在放风筝。天空中飘着各种各样的风筝，有蜻蜓、蝴蝶、蜈蚣、蜘蛛侠……各种各样的风筝像比赛似的在空中飘荡，引来小朋友一声声兴奋的尖叫，有趣极了！

接着，我们来到了岩石园。这里有个小瀑布，水哗啦哗啦地流着，仿佛在演奏欢快的乐曲，令人心情愉快。瀑布旁边的石头上长出了一棵挺拔的小松柏，翠绿翠绿的，生机焕发。

植物园里种了很多仙人球，有层云、金琥、凤龙、天伦柱……等。其中有一种叫玉翁的仙人球，它全身长满了很多刺，头顶戴着一个小红帽子，像一只美丽的小刺猬。玉翁旁边种了白珠球，它身上布满又小又硬的刺，还有一层白白的绒毛。我还看见许多景天科的植物，有紫乐、红稚莲、华丽风车、白凤群……等。它们长得胖胖的，像一朵朵盛开的花，我们称呼它们为“小肉肉”。

啊，多么有趣的植物园！它不但带给我们快乐，而且提高了我们对植物的认识，我真喜欢它！