优秀作文应该让人读起来感受到作者的专注和深度思考，能够引起共鸣和思考。奔跑的梦想：梦想是一朵鲜花，而奔跑是为了收获它的芬芳。
阐述幸福的初中（模板14篇）篇一
清晨，在闹钟的催促下，带着朦胧的睡眼，尝着爸爸刚煎好的鸡蛋，品着妈妈刚热好的牛奶，走在“留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼”的上学路上。这就是幸福。
在“一心只读圣贤书，两耳不闻天下事”的教室里，谨遵着“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”的精确教导；歌颂着“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的无私奉献；体会着“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯”的折转喧腾。这就是幸福。
傍晚，那代表着祝福的`14根蜡烛在悦耳的生日歌中熊熊燃烧，照亮了我的脸庞。闭上双眸，合上手心，默默地许下了一个愿望：愿幸福永存。
月光倾泻，轻轻的洒在我温馨的小床。繁星点点，低声絮语着我一天的开心。道声晚安，熟睡在万籁俱寂的夜晚。额头上还印着妈妈的吻。这就是幸福。（中国作文网）
阐述幸福的初中（模板14篇）篇二
我是幸福的，因为我每天都能坐在宽敞明亮的教室里去接受新的知识。幸福在我获取的一点一滴的知识中流淌。与我相比，还有许许多多因为家庭贫穷而上不起学的孩子。和他们相比，我有什么权利不去感叹自己是幸福的呢？（中国作文网）。
我感叹，生活对我如此慷慨，把所有的幸福都给了我，让我每天都能去接受这个世界带给我的幸福。我的生活是贫穷山区的孩子们想都不敢想的。在他们的生活里，连基本的温饱问题都难以解决，哪来宽敞的教室，哪来充满雨露的青春年少。和他们比起来，我真是太幸福了。
在中国，有很多的孩子患上了艾滋病、癌症、白血病，面对这一个个无法治愈的病症，面对这鲜活生命中的绊脚石，谁能不为之伤心，为其难过呢？每个少年都是祖国的花朵，当这些花儿将要枯萎，将要凋谢时，我们能不为之惋惜吗？与他们相比，我拥有一个健康的身体，能做自己想做的事情，这就是最大的.幸福。
阐述幸福的初中（模板14篇）篇三
自从步入初中，我总觉得幸福在一点点的离我而去。我们的学习压力越来越重，学习任务越来越多，属于自己的时间却越来越少，这让我越来越反感甚至气愤。
我是被奶奶拉扯大的，父母在我很小的时候就外出工作了。慢慢的，我长大了，但我和父母之间似乎还存在这些隔阂，我们之间发生过许多不愉快，他们不在像以前那样宠着我，惯着我了，而是用近乎严厉的态度要求我努力学习，虽说我明知道这都是为了我，但哪怕一点点不愉快都会想砖头一样，在我心中积攒慢慢筑成一道疏远之墙，那墙很坚固，看得见却摸不着。
今年因为特殊原因，父母在家多呆了很长时间，在这段时间中我才渐渐明白幸福其实离我很近，它一直伴随着我，从未离开。这段时间学校延时开学，这对每个学生来说都是开心的，但我的父亲却强烈要求让我挑灯夜战学习到十一点，并严格按照父亲亲自制定的十八字方针――三多：多读、多写、多练，三自：自律、自省、自警，三习：预习、复习、练习，执行学习任务，这让我很不满还带有一点委屈。但我没料到的是父亲居然在我身旁陪着，跟我一起学习到十一点钟。
九点，十点怎么还没到！我不耐烦地埋怨道，要不，先休息一会儿？父亲和声和气地说道，要是在以前父亲肯定会给我狠狠上一节政治课，但他变了，我上了初中后他为我改变了许多，他不再对我发火，而是笑脸相迎，还常常给我辅导作业。虽说是中场休息，但也闲不下来，跳绳、做眼保健操所有的一切都是父亲陪我一起完成的。
时间如箭，转眼一划而过便消失的无影无踪。转眼间父亲就要去外地工作，可你知道他说了什么吗？零花钱够不够给你点儿？要努力哈，别辜负了父母对你的期望，要对得起你自己的挑灯夜战！至此那道疏远之墙彻底粉碎，金豆子在我眼中直打转，在送走他们后，我还是流下了不舍的眼泪。
原来被人管教也是一种幸福，我也在幸福的海洋中畅游着。
原来，我也很幸福！
阐述幸福的初中（模板14篇）篇四
常常有人发出这样的疑问：幸福在哪里？它看不见摸不着。可它确实是真正存在的，它就在我们身边。
——题记
每个人对幸福都有各自的理解。有些人的幸福是拥有无尽的财富；有些人的幸福是获得至高无上的地位；有些人的幸福是国泰民安天下大同；有些人的幸福是家人健康、家庭美满。古往今来，无数人执着地追求着各自心中的幸福，为了这些不同的幸福付出了同样的努力。
嫦娥怀抱着对幸福的憧憬，吞下长生不老药，飞上九重天，成为月中仙子。独守着凄凉的广寒宫，她是否感受到了做神仙的幸福？渴望进入上流社会的玛蒂尔德，戴上朋友的项链参加舞会，在短暂的光鲜和沉重的代价下，她是否感到了幸福？嗜财如命的老葛朗台，拥有堆积如山的金币是他最大的快乐。当他垂垂老矣，他的身边没女儿的陪伴，只有他念念不忘的金子看着他死去，他是否感到了幸福？如果这样也算是幸福的话，这种幸福是多么的可悲。
杜甫有诗云：“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。”这是杜甫的幸福；“倚南窗以寄傲，审容膝之易安”是陶渊明闲适的自得；“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”，自由自在的幸福是李白人生的写照；司马迁用“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”诠释了他对幸福的理解；范仲俺登上岳阳楼，面对滚滚江水发出“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的感叹，并以此为他的幸福。这种幸福是多么的伟大。
对于我们来说，幸福也许很小，就是有一个完整的家，爸爸妈妈虽然会吵架但依然很恩爱，我们不用为了生计操心，我们可以坐在亮堂堂的教室里安心地读书，日子虽然很平淡，但这就是我们朴实的小幸福。
每个人对幸福的理解不同，但对幸福的追求是相同的，只要是光明正大地去追求，不论最后的结果是什么，过程都是幸福的。
多年以后，人们还是不断地寻找着幸福的所在，我淡然一笑，其实幸福就在我们心里。
——后记
阐述幸福的初中（模板14篇）篇五
在人生这条斑斓的大河中，幸福就像无数块绚丽的鹅卵石，它们不会在岸上停留太久，会瞬间被浪花卷入大海。我们现在拥有的幸福是父母给我们的，要想让这种幸福持久拥有，让生活永远眷恋你，这就要用我们的智慧、用我们的劳动去创造，用知识去拼搏、去创造未来的幸福。“幸福在哪里？朋友告诉我：幸福在辛勤的汗水里，幸福在人们的劳动中”。我的命运我主宰，我的幸福要靠我自己去创造。
阐述幸福的初中（模板14篇）篇六
家是什么？是难舍的亲情，是安宁的港湾，是温馨的思念，是永远牵挂的角落，家就是有人在默默等你。我也有好长一段时间没有尝到幸福的味道了。我也该去重温一下那个幸福的味道了。90后的我，悲哀啊！幸福的味道其实是对生活的小憧憬有个家庭才会有幸福的味道。（中国作文网）。
阐述幸福的初中（模板14篇）篇七
“幸福是什么呢？”有时我会呆呆地看着天空问。看到天空中太阳公公旁边有淘气的云娃娃相伴，太阳公公整天都笑嘻嘻地，好像笑容从来没有从它脸上溜走，觉得太阳公公肯定很幸福！看到太阳这样，让我想起了有一抹幸福在我的心间深深的刻着……。
悄悄的打开心灵之门，找出神秘宝盒，打开它。那是在俩个星期前的一的夜晚，我手中拿了一份成绩单，偷偷的瞄了一眼，那红红的斜线，正像一根根针次痛我的心，让我感到惧怕。真希望这时吹来一阵风，带走我的忧郁与悲伤。“当当”我快速的按着门铃，恨不得在背后装个火箭，带着我急速跑。妈妈一开门，我心中忧虑了一下，立刻的趴到床上，“哇哇……”大哭起来。我觉得全世界就剩下我一个人，那样孤独寂寞。泪水十分顽皮一个接着一个流落下来，都把被子给进湿了，我抬了抬头，泪水模糊了我的眼睛。我在想着；苏文彬这次比我考的高，我真的很失败，又不能做第一了！人生为什么会这么痛苦！
妈妈把我扔在地上的那份成绩单小心翼翼地捡了起来，慈怜的目光不断地投在我的心幕上，妈妈一看就知道怎么回事了！她看到成绩单上的第一名不是苏文彬，而不是我。我十分愤怒地大喊了一句；“我要考第一！”时间好像停留在这一刻，空气好像凝结了。我的声音遍布屋里每个角落。母亲用她粗糙的双手，摸了摸我的脑袋，她的手温暖极了，融化了我冰冷的心，在母亲的抚摸下，我觉得十分舒适，好像到了一个幸福的国度，母亲语重心长的脸露出微笑地对我说：“我的大娃娃啊！人生并不是一路顺的`，它会有坎坷，泥泞的道路。这一会儿有可能是咱松解了，人家苏文彬爬到的高峰，下次咱尽量把他拉下来，爬上去。你可能每一次都考第一，但是我想让你知道，咱进力就行了，不管考的怎么样！自己信服口服就行了！妈妈永远在你背后，默默的支持你，你永远是我心中的宝贝！’真想把时间定格在这一刻，心中的小精灵很聪明的把这些话录了下来。在以后的人生道路上不断激励我，说完，一股暖意飘在我心头，好像突然有了超能力，觉得全身被信心电源充足，心中暗暗为自己大气，说：“加油！”
母亲的话，像一种巨大的力量，支持，鼓励我，每次当我要放弃时，心中的小精灵会把这段话放给我听，每一次，都会有不一样的感受……（中国作文网）
阐述幸福的初中（模板14篇）篇八
爸爸妈妈经常不在家，除了家中有紧要的事外，他们几乎都在外面打工。我最开心的事和最痛苦的事莫过于一家的聚散。（中心句）
中午，我正在打扫卫生，同学告诉我爸妈在校门口找我，我一阵兴奋：他们不走了吗？我放下扫帚直往校门跑。远远看到他们站在门口抓着铁门向这边张望。（动作和心理活动描写很真切——好！）我赶紧走过去，他们问我吃过饭没有，好好学习没有……我默默地听着，眼睛里含着泪水。他们一个一句的，我还没来得及回答，他们又说，车要开了，他们要走了。我们在校门口拍了张全家福，记下了我们一家人此时此刻的凝聚瞬间。我不敢说话，害怕越说越不能分开，越说眼泪越往外流，也怕他们看到。那一刻我才知道，即使他们远在天边，心总停留在这个家，停在我的身上。我明白了，这是牵挂的幸福，酸酸的味道。（这环节设计得好。离，是一种酸酸的味道，这种味道是一种酸楚，一种离别，一种无奈，一种不舍的亲情写真。）
几个月后的一天，我在家做作业，突然听到外面一阵声响，接着就是熟悉的谈话声。是他们，是他们回来了！我控制不住内心的喜悦，放下笔急匆匆跑出门。
真的是他们——爸妈回来了！
“爸，妈！”我激动地似乎在颤抖的叫着他们。爸爸妈妈给了我一个灿烂的笑容，一边从面包车里往外拿东西，一边问我听话没有，成绩提高没有。我一边帮着顺东西，一边不住的点头。天黑了，妈妈准备做饭，我就帮忙升火，妈妈切菜，我就递碗盘。一家人忙碌了一阵，一桌美味的大餐就摆上了桌子，我们围坐在一起，边吃边说着话，这一顿，我吃的最有味道。有爸妈在家的感觉真好，这是团圆的幸福，甜甜的味道。（好——聚，是一种甜蜜，一种渴望已久的重逢，一种亲情的汇聚，是甜甜的幸福的味道。）
我以为，这种酸酸的，甜甜的味道，对我来说，都是一种幸福的味道。
阐述幸福的初中（模板14篇）篇九
幸福不是感觉，它不理性，不抽象。幸福它是物质，它很感性，很重要。
我是幸福的，在黎明的早晨，会熟悉的听到那轻声的声音。在灿烂的午后，会熟悉的发现那香醇的奶茶。在寂静的傍晚，会熟悉的感到那温暖的怀抱。我扬起幸福的嘴角，我是幸福的。
幸福，是你给了我人生中最美丽的一道彩虹。幸福，是你提起我生命中最快乐的一阵风。幸福，是你完整我命运中最珍贵的一颗流星。幸福！我要把你变成一个个唯美的音符。你在指间穿梭。幸福！让高山依旧，让流水回眸！
等待幸福的归来，怀念美好的未来。我想幸福在温暖的春季，在炎热的夏季，在凉爽的秋季，在飘雪的冬季。在美丽的记忆，在美丽的心里。
开始真正的未来，抓紧幸福的归来。我想幸福很容易错过，很容易感动。就像我懵懂时候的错过，就像我成熟之后的感动。
感谢你们让我幸福，让我感动。现在我将寻找我的未来。只能给我默默的幸福，默默的关爱。地平线上的对白，我将开始一个人的精彩。新的世界已经开启，无论旅途是否愉快。因为有你们的关爱——注定很精彩。我的幸福，你们的开怀。在雪花飘落的季节里。归来。
阐述幸福的初中（模板14篇）篇十
其实幸福就在一瞬间,也许会让你永生难忘.幸福或许是生病时的温暖;或许是一句鼓励的话语;或许是没有战争的生活.
在那一次生病的时候---发高烧.正好是自习课,放学后就有好几个同学问我需不需要给家里打个电话--回家看病.我推辞了,只买了一些药.有一个同学不放心,延迟了睡觉时间熬夜照顾我.那一刻,我留下了幸福的眼泪.
我们生活在没有战争的今天,生活在用革命烈士用鲜血换来的幸福时代.今天--科技发达、没有战争、没有硝烟.难道我们还不幸福吗?纵然是家中有些贫困,但我们已经拥有了和平,我们已经很幸福了.
幸福是那一瞬间的感动;是那永难忘怀的话语;是那没有战争的和平.幸福来之不易,需要我们去珍惜.
珍惜所拥有的,你将会更加幸福.
阐述幸福的初中（模板14篇）篇十一
初中，一个令我们这些学生们如此向往的一个新的三级台阶。这个校园的周边，人多，事也多。
黎明的阳光从东方的天空中逼来，如同火焰一般弥漫过来。当它拥抱了这里的时候，我们这些学子们也被迫张开了双眼，无奈背上了书包，坚持踏上了征途。
背对着太阳，走了一半的上学之路，这时还早，路上车少，人少，音少。正前方，望见的是三个事物的背影：孩子，老人和轮椅。眼下，除了低头看见的双鞋，就只有这两堆光影，自然就成了眼前唯一的焦点。渐行渐远，他们的脚步比我慢很多；渐行渐大，他们的身影已无法凝聚成同一焦点。终于，我在学校旁的红灯前赶上了。
那孩子背的是简单沉重的书包，鼓的，宽的。老人躺在轮椅上，把转动轮子的手放上了大腿，靠在了上面。黑白交织的头发贴近我的右胳膊，他们俩并排，我置身于左后方。
右侧亮了黄灯，老人把膝上的手放了在孩子的书包上，说：“待会儿过马路的时候小心点。”说完轻轻一推，这貌似是爷孙俩，孩子往前走了两步，我也跨了一步，再探出了点头，便看得清清楚楚，眼睛小如眯起来的样子，四周布满了细又深凹的皱纹，嘴唇上下线相连，脸蛋上露不出分毫润红，脸上尽管饱经风霜，却依旧露出了难受的笑意。大腿上的手，比我想象的吓人，黝黑的，瘦长的，比脸上还皱，那条条青筋像是随时都有可能爆出来似的，顿时回过神，没等绿灯亮起，眼前的画面就模糊了。
阐述幸福的初中（模板14篇）篇十二
现在的生活真是美好啊！少年儿童都上学，学校的学费免了，贫困的孩子不用担心学费了，政府对我们也很关心，尤其在学校，我深深地感受到了老师对我的关爱，心里很温暖。
珍惜来之不易的幸福生活――读《王二小故事》有感
新生小学五（4）班嵇洁星期六的早上，我读了王二小的故事。九月十六日那天早上，敌人去王二小的家扫荡。王二小为了全村人民的性命和山沟里潜伏着的后方机关，被敌人抓住带路，他假装顺从自有主张。
幸福感
幸福即是一杯清爽的茶，喝一口便溶入我心；幸福是一朵花，在阳光的照耀下，更加美丽、灿烂；幸福是一株不起眼的小草，虽然很小，不昂贵，却充满着温馨与感动在万物复苏的季节里，我也得到了一份小小的幸福感，但它便像一朵花，永远绽放于...
幸福的吻
“世上只有妈妈好，有妈妈的孩子想块宝。”每当哼着这一首歌，我就想到了妈妈无微不至地爱我。今天母亲节，我要用去全部的爱去给今天增添光彩。
阐述幸福的初中（模板14篇）篇十三
“这天真热啊！”刚到家，我就开始抱怨。唉，不管那么多了，赶紧进入写作业状态吧。
“我今天买了个西瓜，快来吃吧，渴了吧！”门外传来妈妈的声音。 “哦，好！”
一会儿，妈妈端来满满一大碗的西瓜瓤走进来，放到我的书桌上。
说实话，这瓜真不错。红色的瓜肉透着晶莹，饱含水分的它诱惑着我的嘴巴。
尝一口，甘甜的汁水顿时溢满我的嘴巴，瓜肉有着一丝脆爽，果然好吃！我放下手中的笔，大吃起来。不一会儿，碗里便只剩下几粒西瓜子在西瓜汁上“仰泳”。
口中还有甘甜的味道，“妈妈，还有没有西瓜了，我还想吃！”“在厨房，自己去拿，爱吃我下次再买！”
我拿着勺子进这厨房，西瓜果然在那里。走近一看，好像一个五彩的棒棒糖，最外层是薄薄的西瓜皮，接着是白色，逐渐越来越红，中间，是空的！中间，是一个洞，一个从中心向周围扩张的洞。洞里的瓜肉是被我吃了吧！我突然间愣住了，原来瓜甜后面还有秘密——妈妈给我吃的，一直都是瓜心。放下勺子，倒了杯水，因为……我已经够甜了。
甜甜的，是幸福的滋味，弥散在空气中。
阐述幸福的初中（模板14篇）篇十四
所以有时候，明明对朋友很不满，却也不敢表达出来。害怕一旦表达了不满，就会发生冲突；一旦发生冲突，就会伤害感情；一旦伤害感情，就会失去这个朋友，为了一件小事失去一个朋友，太不值得了，于是就忍耐朋友的冒犯，然后，偷偷的在肚子里生气。
一个大学里的女孩子说，她的好朋友特不像话，这个朋友在大学四年，几乎从来不打水，都是让她替她打；而且这个朋友还经常在大庭广众中，把它告诉她的悄悄话说出来；她很希望这个朋友有一天能意识到不应该这样做。但是这个粗心的朋友却一点改变的迹象都没有。（中国作文网）。
“你是怎样对待她的这些行为的呢？”
“我能怎么样？我假装不在意。”
“那么她怎么知道你不高兴呢？”
“她应该知道呀？”
“你认为她有特异功能吗？知道你在想什么？既然你做出不在意的样子，她当以为你不在意；既然她以为你不在意，当然她也就不会改了。”
“我知道我应该表达自己的情绪，但是，我害怕她生气，害怕影响我们的友谊。虽然她有些不好的地方。为了这些事情失去一个朋友不值得。所以我就认了。”
之所以有这样的想法，是因为他们都对友谊有一种很美好的期待：希望朋友最好永远没有争吵，没有愤怒，永远互相理解。在他们的心目中，一旦出现了冲突就意味着友谊破灭。因而，他们只好回避冲突，结果反而让自己和对方之间都不愉快。
其实，并不是发生了冲突友谊就只好告终一条路。因为我们还有“和解”的技巧可用。友谊是一幅双方共同描绘的图画，当画出了什么问题，和解就好似我们手里的像皮或者刮刀，那么画错了一笔就意味着这幅画要作废。有了橡皮和刮刀，你的画就可以继续画下去。
因此，和解是交友中的必须学习的.技巧。如果你懂得如何和解，在交往中，你就有了更大的自由。你会敢于表达自己对朋友的意见，敢于坚持自己，敢于冒产生冲突的危险。因为你知道，即使友谊一时受到伤害，你也有办法消除这个后果，让友谊恢复到从前。
和解是非常简单的，它是僵持后你主动说的一句话，是你错之后送他一只黄玫瑰，是一个友好的微笑，是一个小礼物…只要你们真的有友谊存在，和解就这样完成了。
不会和解的人，害怕表达对朋友的意见，结果纵容了朋友的缺点，这样维持的友谊是不牢靠的，总有一天会维持不下去。而恰恰是不怕冲突的人，及时把不满表达出来，通过交流解决了朋友间的不和谐，才会有真正长久的友谊。