优秀作文需要具备独到的观察力和敏锐的思考能力，以及对语言表达的灵活运用。下面是一些经典的优秀作文摘抄，无论是内容还是表达方式，都值得我们借鉴和学习。
新学期随笔新学期随笔（通用19篇）篇一
来到建兰中学上课已经有3天了，在这3天里，我和我们班的有一些同学也比较熟悉了。虽然曾经在这幢教学楼里上过课，可是同学换了，老师换了，学习环境也换了。开学这三天，可以说是忙碌的三天，几乎没有什么时间，这大概就是初中和高中的不同吧;虽然是这样，我还是很高兴，高兴能到建兰读书，很高兴能到115班。在这几天里，我发现我们这个新建的大集体的集体荣誉感特别的强。
就在今天早上，出操前我们把门窗都关好了，可当我们回来之后，窗户却是打开着的，被扣了一分。大家都觉得好委屈，明明做好了，却还是扣分了。但委屈归委屈，我们大家也从中吸取了教训。此后只要是要到其他教室去上课和出操，窗户不仅要关上，而且要锁上。这就是我们集体的力量，另外在我们看到116班一分都没有扣的时候，就暗暗的下定决心，一定要超过116班!这也是大家共同的愿望。
这就是我的班级，虽然是刚刚组建起来只有几天的集体，但是我已经深深地爱上了我们班级，我们这个新组建的大家庭!
新学期随笔新学期随笔（通用19篇）篇二
我国著名学前教育家陈鹤琴先生曾说过：“小孩子是生来好动的，是以游戏为生命的”。孩子们就是在游戏中、在玩中一天天长大和进步的。如何使游戏真正成为孩子们自己的游戏，如何在游戏中最大限度的发挥孩子们的主观能动性，他们玩什么，怎样玩，玩多久等等，这就需要我们放开手，给予他们自由发挥潜能的机会。
游戏都有规则，有的是明显的规则，有的是隐藏的规则。游戏的规则不是一成不变的，我们也可以在孩子选择了“今天玩什么”后，再来问问：“你们想怎样来玩这个游戏呢？”此时，他们会提出各种各样的规则要求，有的是合理的`，有的则是不合理的。当一个游戏提出多种玩法时，我们可以让他们去试一试，在试过之后他们就会自己得出一个结论——“这样玩是最好的”。
例如：玩“瓶瓶罐罐总动员”时，幼儿提出了很多种玩的方法，有的可以一个一个套在一起，幼儿可以把它们一个搭起来等不同玩法。”通过实践，孩子们提出的规则要求没办法完成或是很难完成时，我们也要让他们去试一试，在试过之后他们自然而然又会得出另一个结论——“这样玩是不行的！”。实例证明游戏活动的过程中，让孩子们自由地选择了行为方式，才能真实的表现他们的心理状态，反映他们的发展水平，毫无拘束的表露他们的思想感情，表现出他们头脑中所想到的一切。
总之，撒开手让幼儿按自己的意愿，独立自主的去选择游戏的方式方法、规则要求、角色材料，能充分发挥幼儿的创造性、主动性和积极性。开展游戏过程中，教师做到“放”、“导”结合，会让幼儿更深地体会“玩中学”、“学中玩”的快乐，从而也会体现出游戏是幼儿基本活动的真谛。
5、小兔喜欢吃什么。
文莹是一个乖巧的孩子，她学习知识都很好，上课也很认真的听，各方面表现都不错，但是文莹有一个很大的缺点就是挑食，平时里，她不喜欢吃肉，把肉挑到一边，过几天看见不喜欢吃的菜又挑到一边，一口也不动。不论老师怎么劝，就是不吃。在与家长多方交流中也发现，她在家里也是这样的，挑食很厉害，家里也没有办法，家里人都很宠着她，就特别喜欢吃零食，整天大把大把的零食。爸爸妈妈还好一些，就是爷爷奶奶特别惯着她，她要什么爷爷奶奶就给她买，养成了挑食的坏习惯。所以文莹看起来特别瘦弱，弱不禁风的样子。
一次中饭，吃的萝卜菜，我看见她把萝卜挑到一边，我走了过去，我问她：“文莹，你为什么不吃这个呀？”“它长的太难看了，一点也不好吃。”“你没吃就说难吃呀！”“肯定不好吃，我才不要吃呢？”这时候我突然想起了，今天讲的小白兔的故事，然后对她说：“文莹，我告诉你一个秘密，小白兔最喜欢吃萝卜了，你看小白兔多漂亮呀，它就是因为吃了萝卜才变漂亮的！”文莹看了看我，眼睛眨了眨说“是真的吗？”我点点头。她夹了一块放到嘴巴里，然后又吐了出来，“不好吃！”我忙说，你刚放到嘴巴里可能是有点怪，可是小白兔在嘴里嚼嚼就可香了。然后她又夹了一块放到嘴巴里，咽了下去，后来看见她把所有的萝卜都吃光了。
从这以后，我每一种菜都编一个故事，后来每天吃饭的时候，她还会和别的小朋友说“这个吃了会长高，会漂亮的！”然后大口的吃了起来。
新学期随笔新学期随笔（通用19篇）篇三
在来中加之前，我似乎从未长大。
我记得第一天，我和家人拎着大包小包，满怀激动的心情去迎接新的生活。
我总是渴望独立，渴望离开父母，我以为，我选择来中加，就已经是长大了。
可现实却毫不留情地击碎了我这样的想法。
早训第一天，我来到了新的班级，望着教室里一张张陌生的面孔，我开始慌张了，我初中的'好朋友们，竟没有一个在周围的。我怀念初中的生活，想念初中的人，可却被中加的生活逼着向前看，我不能回头，因为我走的是我自己选的路。
早训两三天，我经历了吃不到晚饭，衣服洗不干净，在烈日下接受阳光的“洗礼”等。我开始想家，想回到有人帮我打理好一切的生活。于是我这样不轻易落泪的人，竟也会在半夜偷偷抹眼泪。看着妈妈留下的字条，湿了眼眶，我甚至开始后悔，甚至不想独立了，想一直呆在家里，和父母一起。
我知道我这样的想法很任性，可是我想：三年啊！还有多久才能熬到头！我开始打退堂鼓了。
以往吃了这等苦，定是要向母亲哭诉，可这次不知怎的，某种力量阻拦了我，有个声音对我说：“爸妈好不容易把你送进来，你忍心看他们为难的样子吗？你敢面对父母失望的眼神吗？”答案是否定的。
我不知我何时变成这样了，也许是烈日下的训练交给我要坚持，也许是打理生活时忽然懂得了母亲的辛苦，我既然来到这里，就要准备好挑战一切“不可能”。我能有这样的觉悟，已经让我自己大吃一惊，也许就是身处逆境，才会有向前走的动力吧。
所以在四十华里的远足中，我没有一味抱怨，也没有因为累而半途而废，更没有因此想家，只有到达终点时，才想着向母亲自豪地宣布：我做到了！
来中加虽不久，我却学会了很多，我学会了长大，学会了感恩，我开始真正地独立。
我坚信，中加三年，我定能告别幼稚，真正长大，我定能满载着希望走向更加美好的人生，就像我最初来到这儿时一样的激动的心情。
新学期随笔新学期随笔（通用19篇）篇四
在幼儿园，调皮的孩子会经常做出一些不贴合规则的事情，会经常犯一些小错误。经过班上老师的教育，孩子经常是当面说得很好，转身却又忘了。
如：贝贝在我们班是一个比较调皮的孩子，经常会犯一些小错误。有一次，孩子们去上厕所的时候，班里有个孩子流鼻血了，我就上前去看看。等我再回到厕所的时候，贝贝正和一个小朋友打闹呢，我当时很生气，应对这样的孩子，是就应批评呢还是心平气和地听他怎样说。我看着他低着头，明白他已经认识到自我的错误了，就说：“你明白自我错在哪里了吗？以后还这样吗？”他立刻回答：“老师，我明白自我错了，以后再也不这样了。”我又说：“那咱们两个有个约定，以后再上厕所和进行其他活动的时候，不能再和其他小朋友打闹了，”他点了点头。
午睡的时光到了，我发现贝贝在厕所的表现就很好，很有秩序的和小朋友们小便、洗手。我看到以后，及时地在小朋友面前表扬和鼓励了贝贝，他脸上立刻露出自豪的笑容。
没有鲜花，没有掌声，我们每一天过着平平常常、普普通通的日子，然而在我的心里只有这样的一个追求，那就是做好自我的本职工作，把自我的爱奉献给每一位幼儿！
做为一名保育教师，最重要的是要有一颗爱孩子的心。只要你真心地去爱他们，去对他们好，他们是能够感觉到的。因为真心地对待别人的同时你也能感受到他人的真心。在工作中，时刻提醒自我：“用饱满的热情和微笑服务每一个孩子、接待每一位家长，用我的爱心、细心、耐心去浇灌他们、感染他们”。
爱是与孩子沟通必不可少并贯穿着整个教育的始终！张向葵校长就曾提出过这样的教育思想：“要蹲下来和孩子说话”。这一细小的动作足以说明孩子需要老师给予最多的是爱。
二十一世纪的保育教师，应从促进幼儿个性发展和社会适应潜力的提高来进行教育，在这种新的教育理念基础上，保育不仅仅要体现全面发展的教育观，更要体现以科学为主的实际需求；要重视“保”与“育”的相互作用过程，将保育和教育真正有机地结合起来。这就要求我们在工作中要认真做到以下几点：
首先，整理好本班教室的卫生，减少幼儿与细菌接触的机会。教室的地面随脏随擦，避免地面有水使幼儿滑到。为幼儿创造一个清洁、干净的环境，同时注意培养幼儿良好的生活习惯。
其次，正确为幼儿服药是保证幼儿生命安全的必要行为之一，做好流行性疾病的预防工作是保证幼儿健康的重要工作。早上拿药时，保育员应将药品名称、幼儿姓名、服药时光一一跟家长登记的的核对清楚，如有家长表述不清楚或有异议，及时与家长联系，待确实以后再给孩子服药。同时加大幼儿的饮水量，增加抵抗力。
第三，定期晾晒、清洗被褥，让孩子体会老师像妈妈一样的爱，保证幼儿的良好睡眠。
作为一名拥有“不泯童心，眷眷爱心”的保育教师，还就应从小事做起，从身边的事做起，给自我定一个能够够得着的目标。愉快工作，体验成功的快乐，应对世界上最纯净的天空，唱出世界上最幸福的旋律！
前几年我调入幼儿园工作，成为了一名保育员，刚调入幼儿园那会儿，我以为保育员就是做好班级的卫生消毒工作及一些杂碎的日常事物。经过一段时光的观察，我发现教师的工作压力十分大，有些工作需要保育员的配合，而保育员的日常工作也需要教师的协助才能完成。透过学习，我明白了幼儿园的工作不是单纯的教育与保育，而是需要保教配合，保教共育。
我所在的班级是中班，我园中班的幼儿年龄比较小，多为三岁半的幼儿，因此，幼儿新入园时不是很适应，需要老师耐心细致的关心和爱护。以前，接待新生都是老师的事，透过一段时光的观察，我发现孩子对我这个保育员也十分依靠与信任，于是，我也参与到了接待新生入园的工作中来，并且，把接待工作记录下来，总结成败做成笔记，让自我的工作再遇到类似的问题能够得心应手，提高了个人的工作效率，也正是因为细致的工作，受到了家长和园领导的一致好评。
下方将自我在工作中的保育笔记总结如下：
一、新生入园的情绪表现。
新生入园第一天，大部分幼儿表现为情绪紧张、害怕、哭闹，不愿意上幼儿园，拉着家长的手不放，要回家。但当家长离开后，多数幼儿在老师的说服下能停止哭闹，个别幼儿会表现激烈，不听劝说，哭闹不止，更有甚者会耍赖，踢打是老师或咬人等不受控行为。这时必须不能生人探望，这样会让他们更加想起自我的亲人，会重新哭闹。有些家长能与老师很好的配合，放心的将孩子交到老师手中，有些家长则表现为放心不下，跑来偷看，这样一旦孩子看到会加剧孩子的哭闹情绪。还有的孩子在第一天来时并不哭闹，他们会对幼儿园的一切都感兴趣，第二天就会醒悟过来，不再想上幼儿园。其实，把孩子放到一个陌生的环境，孩子用哭闹来表现自我的情感是一件很正常的事情，孩子的表现为分离焦虑，随着时光的推移，孩子会渐渐的适应新的环境，只要家长能够配合，孩子会适应得更快。我们班有一个小朋友只用了一周就适应了幼儿园丁生活。
二、尽快与新生建立情感。
孩子的情绪稍许稳定，老师就要及时的与他们建立情感。让他们觉得老师也是亲人，也是妈妈。活动中对孩子轻言细语，经常抱抱孩子，让他们有安全感，教孩子的学习方法，让孩子有成功感和满足感，对做得不对的要及时纠正教育，不能放任。组织活动要丰富多彩，吸引孩子的注意力，让孩子喜欢老师，依恋老师。个性对适应潜力差的孩子要多关心，避免他们的情绪影响到其他有所好转孩子。
三、进一步稳定情绪。
四、培养孩子良好的行为习惯孩子。
孩子在哭闹时并不能一味的迁就满足。幼儿虽然年龄小，但他们很会看大人的眼色行事。如果一次透过哭闹到达了目的，那么下次他还会故伎重演。因此，老师和家长要配合默契，透过正确的引导，让孩子尽快适应新的环境。
意大利著名的教育学家蒙台梭利以前说过这样一句话：“唯有透过观察和分析，方能真正了解孩子的内在需求和个别差异，以决定如何协调环境，并采取应有的态度来配合幼儿成长的需要。”因此，观察是教师专业成长的重要因素，不一样的孩子会有不一样的反应，教师就应采取相应的措施稳定孩子的情绪，让孩子尽快适应新环境，在幼儿园里健康、快乐的成长！
还记得刚刚开学的时候，我们保育员是最忙的时候，要擦窗，擦桌子、又要做好消毒工作以及做一些开学的准备工作，虽然那几天个性累，常常一天下来，两只手和脚都酸的抬不起，但是我在想：我们的汗水换来了干净、明亮的活动室，换来了孩子们一张张的笑脸，再忙我心里也高兴。个性是每次听到一声声充满稚气的声音：“阿姨早，阿姨新年好。”我不由得感慨万千：小朋友过了年都长大了，懂事多了，我觉得再苦也心甘情愿。
新的一年又开始了，我有了新的计划和目标：要认真对待工作；认真做好保育员的每一项事情；根据天气的变化，我要多关心孩子们的冷暖，个性是户外活动，指导孩子热了要脱衣服，观察孩子在活动中出汗了，要拿毛巾给她们擦擦汗，更要多关心那些身体不太好的小朋友；在新的学期里多学习礼仪帮忙别人，关心别人。我要做到多和小朋友沟通，让小朋友了解我，我了解小朋友是怎样想的，我们互相沟通，做一个信得过并合格的保育员。
保育员是幼儿园保育工作的主要实施者，她们和教师一样，既是幼儿的教育者，也是幼儿学习的引导者和帮忙者，她们的职业素养、工作态度、教育行为直接影响着幼儿园保教工作的质量。为加快保育员的专业成长步伐，建设一支高素质的保育员队伍，宝翔幼儿园于2010年5月17日开展了保育员教养随笔交流活动。
首先，保育员交流了各自的教养随笔，彼此分享了在保育工作中付出努力的艰辛、遇到问题的困惑、孩子成长的快乐。朴实真挚的字里行间，体现了保育员认真、踏实的工作作风；倾注爱心的简短事例，体现了保育员对孩子们耐心、细心、爱心的真挚感情。
其次，分管后勤的陈老师，对保育下阶段工作提出了更高的目标，要求保育员在做好班级清洁、常规工作同时，学会善于观察，善于思考，善于交流，一名优秀的保育员不仅仅要会做、会说，还要会写。推荐在教养随笔撰写中采用四步法：（1）观察幼儿，发现问题；（2）寻找科学的理论依据；（3）探索正确的解决方法；（4）效果分析与评价。
透过本次保育员教养随笔的交流，充分体现了保育员的工作激情和进取之心。我们将务实创新，不断探索后勤队伍建设和管理，使幼儿园后勤工作真正做到服务于教师，服务于幼儿，服务于家长，服务于社会。
新学期随笔新学期随笔（通用19篇）篇五
告别了20xx，迎来崭新的20xx，新学年新气象，一切都那么美好。
在一系列忙碌的准备后，2月12日，迎来了孩子们新学年的第一天报到。才分别二十几天，但感觉孩子们长一岁后，似乎比以前懂事好多，让人欣慰。大家静静地坐在教室里，翻阅着领到的新书，孩子们脸上洋溢着自信的笑容。我特意关注了班中的两皮孩：金阳杨和杨耘懿，他们正坐在自己的位置上，也翻阅着书本。但愿这学期，金阳杨能及时完成各项作业，杨耘懿上课能专心听讲，不做小动作。
这时，我发现金杨阳小朋友也高举小手，也想分享他寒假的趣事，于是，我让他上讲台交流。他飞快走上来，大声说：“寒假中，我最感兴趣的事就是睡懒觉！”“哈哈哈”话音刚落，全班小朋友哄堂大笑。我一下子懵了，脑中快速想着对策来化解引导。我轻声问金杨阳：“你知道大家刚才为什么笑吗？”他一脸迷惑。于是我让其他小朋友来回答……费了九牛二虎之力，终于收场，其中既有肯定的意思，又批评引导了一番，让孩子们明白：不能做懒惰之人，要积极向上，并把假期的懒散统统赶走，尽快回到紧张的学习中来。我再问金杨阳时，他大声说：“明白了！”孩子们也都认真听着，从他们的眼神中，我知道我的引导起了作用。希望金阳杨小朋友在这学年中，也能赶上大部队。
20xx，新的开始，新的希望，一（10）班的孩子们，我们一起加油前进！
新学期随笔新学期随笔（通用19篇）篇六
过完开心的寒假，新的一学期已经开始了，在新学期的开端，我有了一个新的想法。
“一年之计在于春”，这句话的意思是：新的一年要做到有个好的打算？，要做到有个好的开端。过去的一年我虽然取得较好的成绩，但是那已经成为过去。
从现在开始，我要有新的起点，我给自己制定了新的计划，一、上语文课要仔细听语文老师讲题，要做到全神贯注。
二、上数学课不解数学老师说的话，认真虚心听老师讲课，不在和同学说话，不做小动作理解每一题的道理。
三、上英语课要认真听英语老师讲新单词，努力把老师的新单词全部记住。
四、还有这一个学期我要努力练字，因为上一个学期老师说我的字没以前的字写得好。
回忆以前，我上语、数、英课都没认真听讲。以后上课要认真听讲解，解开其中的奥秘。还有上数学课老接数学老师的话，总是和同桌说话做小动作。这一个学期我一定要改掉上一个学期所有的毛病，不让老师批评，只让老师表扬，还要养成课前预习，课后复习的好习惯。
我在新的学期理我要更加努力，争取在新的学期的学习成绩都超过上一个学期，当一个好学生。
新学期随笔新学期随笔（通用19篇）篇七
流淌的岁月是一条摇摇晃晃的小船，它在漫无边际的大海上慢慢漂着，不知什么时候就会被一个突然的浪花拍散。而这浪花，也将懵懂的我拍成了成熟稳重的初二学生。
时光飞逝，一转眼就到了初二，还记得老师曾说过：“初二是一个非常重要的学期，两极分化也很大，所以在初二，一定要付出更多的努力！”或许初二的题会更难，知识点会更多，但“不忘初心，方得始终”！我相信自己，一定会好好利用这一年，不负自己，不让以后的自己为现在而留下遗憾，只要使点劲，不行就再用点力，就会得到自己想要的。
初二的我们也是哥哥姐姐，看到初一的学生，也不禁想到了我的初一生活：刚开学时候的军训，开学典礼。后来的运动会，艺术节。我也深刻的记得，在初一的时候和老师打过的赌，还记得老师在我心灰意冷的时候告诉我：无论前方的路有多难，都不要忘了曾经跌倒爬起的自己。以及在初一下学期时候的网课……这些记忆在我的脑海中又匆匆流过，漫长生活，更好的还在最后。带着自己的梦想跑去“为梦想努力的人，永远都在闪闪发光。”
曾经的回忆都已经过去，无论是令自己开心的，还是悲伤的，那都是过去的事了，就让它埋在心里，成为回忆，成为过去，成为曾经。不要因为这些影响了我们之后的路。
新学期，新起点，新目标，不负自己，不负韶华。初二，我来啦！
新学期随笔新学期随笔（通用19篇）篇八
欢乐的假期转眼就过去了。不知不觉开学已经一个星期了，学生的适应能力很好，很快就适应了新学期的学习。
他们表现最好的是开学几天，第一周的星期二，那天我特别早去到教室，这个时间连领早读的学生都还没到，我心里想：这么早，早来的学生可能在聊天。
但是我走到教师门口，真是吓我一跳，他们竟然个个手里拿着一本书，在读课文，我在门口呆了一下，以为走错了教室，然后再看看，是二（4）班，没错。这时我心里别提有多高兴，他们真的是长大了，今年是龙年真是好年。
说说他们上课的.表现吧！原来爱讲悄悄话的学生都安静地听课，课堂朗读也特别的给力。就举个例子吧！学习第一单元时，这个单元都是描写春天的，在朗读《笋芽儿》时，他们个个把春姑娘，雷公公，还有笋芽儿的生长过程朗读的有声有色，给人听了如生临其景，真是妙不可言，希望他们能继续保持这样的学习劲头，龙年是个好的开始。
新学期随笔新学期随笔（通用19篇）篇九
一
年
工
作
计
划
2010年下学期学术中心工作计划。
上学期，主要工作是维持各项活动的进行，保证各项日常活动能够井然有序地开展，稳定人心，激发社员的积极性和参与性，是我上学期感受最深的。如果说上学期我们的工作只是继承上一届留给我们的东西，那么我们本学期就要发展。在总结过后吸取经验，结合社团的实际情况寻找解决的办法，使本学期的工作能够更好地开展下去。
1.本学期的工作重点主要就是科研立项和社会实践，去年学术中心在这两方面取得了较好的成绩，今年将会争取更好的成绩。学术中心，就要以学术为本，要给我们社员更多练笔的机会，适当组织征文比赛，这样可以把好的文章收集起来，将我们的“开坛”继续下去，并推荐发表。
2.加强在博客上的建设，把好的文章挂在博客上，更好地宣传学术中心，对于宣传，也要拓展其他途径。
3.一个好的社团存在和发展就是在于拥有不同于其他社团的地方，在我们这所大学，社团很多，但质量不高，怎样才能打造出一个优秀的社团是我一直思考的问题，社团要办的有特色，就是要分层，而学术中心与其他社团的分层并不明显，很多社团都是在做社会实践，而我们也在做，大家的成果都差不多，但是是否有这么多社团存在的必要性，像我们这样年轻的社团是否有竞争力，都是我们值得思考的问题。而本学期我们在做好日常活动(寻找经济学家，早读，写文章)之外，发掘些别的活动来丰富我们自身，让每个人都制定目标，列出一个书目，组织讨论当今的热点问题，在例会上提出、讨论，这样也有助于我们论文的选材。
4.社庆暨学术中心第一届毕业生欢送会，学术中心已成立一年有余，上一届就留给我们这样一个任务--社庆，同时也欢送学术中心第一届毕业生。这也是展示我们学术中心发展的过程以及成果，届时我们将邀请学术中心的新老成员参加这次活动。
5.本学期我们会根据同学们的情况将在适时的时候邀请相关的老师来做讲座，来拓展学生的知识面和视野。
6.制度建设，无规矩不成方圆，本学期我们将加强学术中心的制度建设，首先加强对考勤的记录，并及时进行公布，在上学期，我们已将建立了相关的奖惩制度，在本学期我们还会按照这一制度严格执行。我们也会根据社团的具体情况及时的对相关制度进行修改和完善。
7.集体活动，我们将在4月组织春游，一年之际在于春，增进大家之间的感情，促进交流，也让大家感受春天的气息。
8.我们准备邀请一位老师作为社团顾问，给予我们学术上的指导，这样更有助于社员自身的提高。
9.培养新人，学术中心是要交给下一届的，通过去年的教训，让我深刻明白到找到接班人是多么重要，让他们了解到学术中心的精神才会将其发展下去，接班人首先具备的素质就是要有责任感，然后在通过各部门的需要培养不同的人才，要有会写作的，计算机较好的各方面人才，不能出现空挡。
希望我们本学期的工作开展顺利，在科研立项和社会实践中取得好成绩。
社长：梁潇。
学术中心秘书处工作计划。
指导思想：根据学术中心的宗旨：“学术为本，严谨治学，独立探究，深度创新”来指导我们秘书处在学术中心的工作。
主要工作：秘书处的主要工作分为：
1.主持会议。
2.会议记录整理。
3.记录学术中心大事件。
4.发送传达各种通知。
5.整理学术中心各类文字、电子文档。
6.协助其他部门工作等。
7.管理学术中心群。
具体工作安排：针对本学期的实际情况和总体的走向，秘书处将对所承担的工作集体安排为：
1.完善例会等的会议制度及流程，加强各个环节的连接。
2.整理好每次会议记录。
3.记录每一件学术中心的大事件。
4.利用qq群、手机等途径准确及时将各项通知通知到每个成员。
5.做好各部门之间的连接枢纽，并协助其他部门工作。
6.培养新一届学术中心成员。帮助他们尽快尽可能深入的了解学术中心。寻找合适的秘书处接班人，与他们多沟通指导。从而使他们在本学期能够上手工作。让学术中心后继有人，可以更好更快发展。
秘书处：王迎燕。
学术中心学术部工作计划。
又是一年春来到，柳絮满天飞。
一年前，我们从上一届成员手中开始接过这个新生不久的社团的接力棒，为把学术中心建设成为知名的学生社团而努力。
我们很年轻，我们的社团也很年轻，但是，我们的工作不能放松。所谓岁月催人老，莫过如此，失去了机会，我们就很难追上了。
学术中心是一个爱好学术、有志于考研的志士同仁的聚集之所，我们希望每一个加入的人都能最大限度的发挥自己的学科优势和自己精湛的'学术素养，并且在学术探索和研究方面有所成就，同时使学术中心在我们的带领下走向强大。
学术部作为学术中心的核心部门之一，担负着重要的职能。所以我们要在吸取上学期信息通知不够通畅、执行力不够强、效率比较低的教训，在新学期加强和秘书处以及外联部、纪检部的沟通和协作，增强执行力度，提高效率和严肃纪律，努力把学术部的工作做好。
学术部：韩文志。
学术中心外联部工作计划。
【一】开展团队活动：
本院一共有5个社团：学术中心，时政社，大学生未来职业联盟，辩论队，阳光学社。我们可以用于其他的社团联谊共办活动，共促交流，使以后更好开展相应的工作。如篮球比赛，小游戏等。
【二】开展学术讲座。
联系相应的老师对本团队的社员并邀请其他的同学进行学术讲座，共同进行学术活动。
【三】本部门的发展对象：
王晨曦：他比较活泼并且善于交流，能够更好地适应并开展外联部的外联活动，是最好的人选。
外联部：刘波。
学术中心纪检部工作计划。
学术中心是财管学院优秀社团之一，一个社团的成立、发展与繁荣既要有其核心的价值特色，又要有纪律的保证，在纪律监督方面我们将继续继承以往好的制度传统而又要有所创新。学术中心目前有40名成员，其中大二26人，大一14人，在新的学年纪检部应从以下几个方面做起：
1.逢双周周三晚上9点院办小会议室召开例会，纪检部负责签到，并且通报以往迟到、未到的情况。
2.每周四晨读负责晨读的签到工作，准确记录社员的到勤情况。
3.学术中心每月大二成员应交一篇论文，大一应交一篇作文，纪检部认真做好相关的纪律情况。
4.实行奖励制度每人每学期基础分100分，迟到扣2分，未到扣5分，社员在相关学校组织的活动中取得优异成绩者给与酌情奖励。学期末作为每个成员的考核情况进行通报。对于表现优秀者给与奖励，违反纪律多次着通报批评。
纪检部：王大虎。
学术中心信息部工作计划。
在前辈们的光辉业绩下，作为新时期接班的我们仍要继续努力，发扬老一辈无私奉献的精神，为学术中心的发展壮大尽自己的一份绵薄之力。
信息部的工作是需要一定技术的。
首先，要做好自己的基本工作，负责好社团的形象设计和宣传；为社团和其他各部组织活动作宣传，包括海报的绘制和粘贴、展板的放置和保管；负责社团网络的建立和维护，及时为会员上传有用的资料和信息。
其次，在做好这些工作的同时，要不断创新，为信息部，更为学术中心注入新鲜血液。
08届的同学现在都是大二了，一方面由于学业的紧张，一方面出于对新人的培养，下学期的工作我们决定多交给大一的新成员来做，在技术上给以引导，给他们提出建议，这样才能保证学术中心人才的延续、不断层。将来的学术中心是大一的新成员们的天下，不光要他们多参与活动和工作，更要他们多主持活动和工作，形成自己的工作思路和好的习惯。
愿学术中心在大家的努力下永远屹立不倒，为更多有意于学术研究的人提供一个良好的平台。
信息部：吴双。
学术中心宣传部工作计划。
新学期伊始，社团工作又开始紧张的进行着，怀着对学术中心未来的期望以及我们内心集聚的热情，我们已投入到社团工作中。为了使学术中心在新的一年里有更好的发展，我宣传部要积极做好本职工作，扩大本社团在学校的知名度，让更多的人了解学术中心，积极参加学术中心组织的活动，以期在本院乃至本校形成良好的学术氛围。
本着学术中心的办社宗旨，我宣传部制定如下工作计划：
1.加大对学术中心的宣传力度，出色的完成每期的宣传工作，以不同形式向全校学生介绍本社团的工作，诸如出海报、做宣传板、发送学术期刊等。
2.管理好学术中心的博客，不断更新学术中心的最新动态，让社员能更及时更准确的了解本社的活动与通知。
3.积极配合各部门的各项工作，各部门间的协调工作将会使学术中心的各项工作有条不紊的进行，因此我宣传部要增进与其它部门的交流与沟通，促进各项工作的有效进行。
4.拓展宣传的渠道，不拘于以往做宣传板的形式，力求创新，使宣传形式更加新颖，更具吸引力。
5.提高本部门成员的责任意识和宣传意识，培养部门成员的综合素养，提高他们的写作能力、绘画能力、以及创新能力，从而使我部门工作质量提升到一个新的高度。
6.管理好学术中心的财务，力争做到公正廉洁、不出纰漏，使每一分钱得到合理的使用。
新的开始总给人带来新的希望，宣传部将带着对未来的美好愿望在新的一年里作出更好的成绩。
宣传部：江幸。
学术中心编辑部工作计划。
其实编辑部的工作主要是负责院刊《财管论坛》的一系列工作。对此我将就编辑部的工作职责以及对下一届部门负责人的培养做出一些具体的规划。编辑部部门内的职责：
(1)《财管论坛》的选稿，审稿，排版。
(2)协助外联部采访封面人物。
对于培养下一届部门负责人，我想说的是，其实编辑部是一个相对而言比较闲的部门，主要是负责《财管论坛》的编辑工作。所以也谈不上培养吧，不过在以后的工作中，我们作为老成员会给他们一些指导和经验。
新学期随笔新学期随笔（通用19篇）篇十
这天午睡起床后，小朋友们像往常一样坐在位置上，发现文浩小朋友还没坐下。我就叫了一声：“文浩！”“哎！”“你在干什么呀？”“没干什么！”“来了！”大家看着他慢腾腾地走过来，他走路时，脚是直直的，两腿分开，走得很慢，我忙问：“你脚怎样了？”“没什么！”“那你为什么这样走啊？”他低下了头，不做声。这时，雪飞小朋友说：“老师，你看他小便洒在裤子上了，他的裤子湿湿的。”大家都七嘴八舌的说了起来，这时文浩的头低地更低了，脸也通红，很不好意思的样貌，看到这个情景，我赶紧笑着对文浩说：“你刚才是不是洗手把裤子弄湿了？”他看着我，点了点头，我摸着他的头又说：“以后洗手必须要留意，别把裤子弄湿了，好吗？”他笑着对我说：“明白了！”就高兴的坐到了自己的位置。
新学期随笔新学期随笔（通用19篇）篇十一
新学期开始了，我的心情也随之有些激动。经过一个漫长的寒假，我终于回到了学校，又可以继续学习和见到我的老师和同学们了。
回到学校，我意识到自己需要调整状态。新的学期，我决定要更加努力学习，争取在各个方面都取得更好的成绩。我知道，这并不是一个易事，但我也知道只有更加努力，才能在学习上取得更大的成功。因此，我要好好规划自己的时间，提前安排好学习计划，全身心地投入学习当中。
同时，我也要注重培养自己的综合素质。如果只是埋头苦读，那么难免会让自己变得缺乏锻炼和社交，这是不可取的。因此，我打算利用学校的社团和课外活动，丰富自己的生活和经历，在每个方面都充实自己。
在新学期里，我还要更加注重提升自己的人际关系。虽然学习是重中之重，但朋友和同学也是我们人生中不可缺少的一部分。所以，我要在与同学相处的过程中，发扬友谊，分享学习心得，帮助彼此成长。
总之，新学期开始了，我的心情也是全新的。我相信只要我努力学习，积极锻炼，注重人际关系，便能为未来打下坚实的基础，实现自己的人生目标。
新学期随笔新学期随笔（通用19篇）篇十二
教学随笔即教师在听课或者讲课的过程中所做的简短随手笔录。以下是有关教师新学期的教学随笔，一起来看看吧！
漫长的暑假匆匆而过，大部分孩子带着一身的疲惫回到了阔别已久的高中校园，看着部分孩子“个性十足”的发型，还有部分孩子黑黑的眼圈，部分孩子萎靡不振的情绪，就知道了孩子在假期中的表现是什么样的了。
回到了既熟悉又陌生校园，人回来了，身份也随之发生了变化，也成了别人的学姐、学哥了，内心之中的那份满足虚荣感随之而来，在还没有来得及回味的时候，高中的文理倾向分班又一次把孩子们送到了一个陌生的班级。
我的两个班尚好，只是把报文科倾向的学生调整出去了，原先的三班走出去了14人，新进了17人，原先的四班走出去了12人，新进了16人，组成了现在的高二25班和26班，我也很荣幸的继续担任两个班的班主任。原先两个班的任课老师也随之发生了很大的变化，特别是刚刚从其他班级调整到我们两个班的同学，面临着一个艰苦的适应过程——新班级、新老师、新同学！
高二这一年，作为一个承上启下的一年，它的重要性无容置疑的，但是对于同学们来讲，如何快速的适应新班级、新老师、新同学，将会决定他（她）接下来你的一个走向，在周日刚到学校的班会中，我已经郑重的给我们的孩子们提出了这个问题，也希望他们能够尽快的想明白这个问题。
周六就要放中秋节了，孩子回到家后，肯定会跟各位家长说一说学校的情况，老师的情况、班级的情况、同学的情况，在这里我就提前跟各位家长做一下沟通、交流，也希望孩子回到家后，各位家长朋友能够帮助我来跟孩子做进一步的工作，以期让孩子尽快的融入到高二的学习生活中去。
大部分人都会有一种怀旧的心里，作为还没有成人的孩子当然不例外，甚至说更严重，和一年的好兄弟、好姐妹、好老师分开了，心里自然不得劲，还记得在去年的今天，他们也在经历着一样的`事情，拿着高中的老师、班主任、同学和初中的老师、班主任、同学作者原始的比较，现在的他们，特别是刚刚进入班级的新同学，审视着周围陌生的环境，默默的和原来班级的老师、班主任、同学们比较着，特别是拿着这些人的缺点和原来的老师、班主任、同学的优点比较，心里是越来越难受！
所以，我对这部分同学的建议是，一定要用欣赏的目光审视你周围的人，尽可能地放大你周围人的优点、尽可能地忽视周围人的缺点，才会有助于你尽快融于新的班级、新的集体。
特别是我们刚刚换的新老师，如果还是一味的记着原来老师的好，原来的老师对我怎样怎样好，原来的老师多么多么对我的胃口，唉，现在的老师说话不好听、长的不帅、又不温柔，好怀念原先的老师啊！
适应新老师最好的方法就是眼盯着老师的优点，紧跟老师的步伐，多去找老师沟通，尽可能快的让老师认识你、记住你，只有这样，你才能尽快的从老师哪里汲取到更多的营养，你的高二之树才会茁壮成长，才会为你明年的高三打下坚实的基础。
最后，敬告我的新学生和老学生们，不要做无谓的抱怨，你能做的就是尽快找到解决问题的方法！
祝我的学生们在新的学期中，百尺竿头，更进一步！
新学期随笔新学期随笔（通用19篇）篇十三
充实而又快乐的寒假快要结束了，新的学期也就马上要到了，为了在新的一学期里能取得更好的成绩，在新学期来临之际,我特制订了一个新学期的新打算,主要内容如下：
一、上课能更加认真地听讲。
二、作业能更加认真地完成，并做到一丝不笱。
三、做到文明礼貌,尊敬师长，团结同学,互帮互学。
四、除认真阅读和理解课内书之外,课余时间多读有益的课外书,增长更多的知识。
五、上课时积极举手发言。
六、把粗心大意的这个老毛病彻底改掉,对所有的作业做到仔细认真,避免差错。
七、体育成绩要进一步提高,加强体育锻炼，增强自身体质。
八、英语要进一步的加强练习。在读、写、讲和听力上下苦功。
九、积极参加学校或班级的集体活动，争做好人好事.
十、积极参加学校或班级组织的各种比赛活动，力争取得好成绩，为学校、班级争光。
十一、继续保持三好学生的荣誉。
十二、不断写作练习，并在《小学生网上作文》上发表更多的文章。
“人生活在希望之中，一个希望破灭了或实现了，就会有新的希望产生。”我总是忘不了莫泊桑的这句名言，五年级似水流去，步履匆匆，崭新的六年级如一幅多姿多彩的画卷在我面前展开，充满希望与理想的六年级，又如一面鲜艳的旗帜，在我面前迎风飘扬。六年级了，新学期、新目标、新希望，我踏上新的征程。
迎着早晨的第一缕阳光,我们又重新回到美丽的校园，回到熟悉的同学、老师之中，回到熟悉的嬉戏打闹之中，新学期的一切都是如此美好，相信这个学期也是这般的美妙。
刚开学，我就懂得了荣誉固然可贵，但踏踏实实才是最重要的。千里之行，始于足下，要想使理想成为现实，每日的积累是必不可少的，我们应该从现在做起，从点点滴滴做起，一步一个脚印塌实地朝着宏伟的目标迈进。
弗兰克林说过：有非常之胆识，始可做非常之事业。对于我们来说，每一次成功，无论大小，都是一次收获和见证，见证我们的汗水还有努力，只要成功就是胜利。
我的打算很简单，认真听老师讲课，上课要积极发言。不仅如此，还要经常参加各类活动，我知道，要做到这些是很难，但是只要你坚持到底，永不退缩，那这些将变得非常容易。
没有目标就是没有终点,一个连自己终点,都不知在哪里的人,将如何完成这段旅程,当然这一路不会是一帆风顺,它总会有让你黯然流泪的时候,不过阴天之后总会是晴天的,因为你是一个骑士,拥有骑士精神,勇敢的骑士,不会被任何困难打倒!
我明白，也牢记：荣誉的桂冠往往要荆棘编就，成功的道路往往由汗水铺通，征途决非一帆风顺。它需要忠贞不渝的追求，朝气蓬勃的热情，脚踏实地的努力，持之以恒的攀登。所以，要培养坚忍不拔、吃苦耐劳的精神。决心学习的人，得有经受磨练的思想准备，要有高远的志向，要有学习的热忱，在困难和挫折面前，不灰心丧气，把坚韧不拔的毅力体现在学习之中！
每个人都有一个未来的梦想,每个人对明天都有所希冀。希望,携着你的手,进入一片人生的开阔地。希望，我们扬起理想的风帆，向新学期，努力！
新学期到了，我们都盼望着这一天，这一天终于到了。
今天，我坐在了三年级〈1〉班的椅子上，我心里很高兴啊！因为又可以和同学们玩了。经过一个假期，同学们都长高了；新学期我们班又添了几名新同学和科任老师。
上学期，我的学习成绩像波浪一样，时起时伏。在学习上我主要有三个缺点：一是学习不专心，很容易受环境影响；二是学习不主动，只满足于做完作业，不愿做课外题；三是粗心，比如计算会看错题。不过，我在学习上也有优点：如上课积极举手发言，还有，我喜欢读课外书，这对我的写作有很大的帮助。
寒假生活已经过去,新的学期已经到来,我们满载着丰收的喜悦,步入了满怀憧憬的新学期,我们又将投入到紧张而又充实的校园生活中.
我们要定好目标,执着信念,永不言败,一起因目标而努力,因梦想而精彩,塌塌实实地一步步走下去.固然,成就和荣誉往往令人羡慕、钦佩,但是“千里之行,始于足下,”要想使理想成为现实,积累是必不可少的,我们应该从现在做起,从点点滴滴做起,一步一个脚印塌实地朝着宏伟的目标迈进.新学期,无疑也为我们提供了崭新的园地,但是需要提醒的是：荣誉的桂冠往往要荆棘编就,成功的道路往往由汗水铺通,征途决非一帆风顺.它需要忠贞不渝的追求,朝气蓬勃的热情,脚踏实地的努力,持之以恒的攀登.所以,要培养坚忍不拔、吃苦耐劳的精神.决心学习的人,得有经受磨练的思想准备,要有高远的志向,要有学习的热忱,在困难和挫折面前,不灰心丧气,把坚韧不拔的毅力体现在学习之中!
我们还应该培养优秀的道德品质.当我们坐在明亮的教室里,手捧崭新的课本,听着老师的教诲,同学们,我们是否想到了我们正受到社会各界给予我们的帮助及关爱呢?我们的老师、父母以及社会上与我们素不相识的人都默默地关注着我们,而中国自古以来就有“滴水之恩将涌泉相报”的古训：父母养育了我们,我们应该感谢父母；老师给予了我们知识,提高了我们的能力,我们应该感谢老师；他人关心帮助了我们,我们应该感谢他们.学会感恩、知恩图报是中华民族的传统美德,值得我们不断发扬和继承!
新学期,新征程,新面貌,此时此刻,相信我们每一位同学的心中都充满着奋进的激情,因为我们每个人的脸上都洋溢着青春的活力.让我们把握住2006这个美好的春天,把理想化为宏图,把计划付诸行动,荡起理想的双桨,与学校同舟共济,破浪前行,展现学子的风采,奉献青春的智慧.
猴年春早，同学们，今天，我们又回到了学校，开始了新学期的工作和学习。在此，我向同学们致以新学期的问候和良好的祝愿。祝愿大家蛇年大吉!
回首过去的一学期，经过全班同学的共同努力，我们取得了一些成绩。这凝聚了我们每一个人的努力和付出，是我们全班同学同心同德、紧密团结的结果。然而成绩只能代表过去，展望新学期，我们任重而道远，需要我们更加刻苦学习、奋发图强，请大家扪心自问：新学期，我准备好了吗?如果说中学第一学期是我们初步了解、融合新集体的阶段：我们认识了新同学、新老师、新的学习模式，我们好奇、我们顽皮地做出各种尝试，我们各显其能;那么已经到来的第二学期则需要我们团结一致、锐意进取的学期。因为你已经不是一个新人，你已经没有理由胆怯或轻狂，你需要踏踏实实做好计划，以一个真真正正的中学生开始你的学习生涯!
所以在新的一学期，我希望大家做到以下几点：
第一，树立一个信心：我能行。每个人都有存在的理由，都有自己独特的价值，世界上没有相同的两片树叶。第二，创立一种学风：认真，勤奋，刻苦，求实。第三，建立一个目标。志存高远，终能奋翼。第四，培养一种习惯：自觉。“习惯决定一切”。第五，创设一种环境：安全，稳定，文明，有序.让我们的班级更和谐。
同学们，让我们在新的一学期里以更饱满的热情和更踏实的精神，迎接新的挑战，寻求新的发展，为把我班建设成学校优秀班级而努力奋斗。
最后，衷心祝愿同学们新学期身体健康、生活愉快、学习进步!
新学期随笔新学期随笔（通用19篇）篇十四
进入新学期，我感受到了很多不同于以往的变化。首先，学习任务的难度明显提升，我需要更加认真地学习每一门课程，不断提高自己的学习能力，以期取得更好的成绩。其次，老师们对我们的要求也更高了，他们注重我们的思考能力和创造力的培养，帮助我们养成独立思考的能力。
在新的学期里，我也充分发扬了团队合作的精神，和同学们一起完成各种项目作业，锻炼了我的沟通及协调能力。同时，在这个过程中，我也学会了更多东西，收获了更多友谊。
此外，我也更加重视体育锻炼了。在学校的体育课中，我主动参与各种体育活动，如篮球、足球等，不仅有助于保持身体健康，还让我变得更加自信和乐观。
在学习和生活中，我常常感受到自己的不足和需要改进之处。我会虚心地听取老师的意见和建议，找到自身的问题所在，并积极寻找解决办法。同时，我也会认真倾听同学们的意见和建议，希望在集体中实现个人的进步，共同促进班集体的和谐。
总之，在新学期的学习和生活中，我深刻地认识到了自己的不足之处，但我也坚信只要我不断努力学习和完善自己，一定能取得更好的成绩，谱写人生的精彩篇章。
新学期随笔新学期随笔（通用19篇）篇十五
暑假已经过去，新学期初至，我坐在教室，看着三位新同志，有的像以前一样坐在一起聊天，有的男生在篮球场上打篮球，有的在宿舍收拾东西。
新学期，就要有新的事物，很多人穿着新的衣服，打扮成新的自己。但这些只不过是装饰自己的道具，而最重要的，是换了几个新的老师，也换了一个更成熟的自己。
虽然说是新的班主任，可我们互相之间已经特别熟悉。新的学期，有着新的制度，新的奋斗目标。老程花了三节晚修讲这些事，就像我们的目标：25到30个人能上重点高中，在单科的总分和全班的平均分能拿到全市第一。然后换一个积极向上的学习环境，不能像以前一样懒散，要调整好心态，而且要以学习为中心，把玩的时间多拿一点到学习上。
班级的卫生也很重要。之前，我们作为学长学姐，不仅没起到带头作用，还经常做坏事捣乱，形成一个不好的班风。所以我们九仁班在这学期，要让学弟、学妹们看到我们勤奋的一面，争取每周都拿文明班级，做个好榜样。
还有以前的四人小组改成六人小组，但不是组员多，做事就可以放轻松了。而是要更加细心，更认真的对待每一件事，不能依赖别人。把学校当作自己的家，不留下一点污渍，取得更好的名次。
老程对我们也很负责任。在许多课堂、生活等方面都会照顾到我们，提醒我们哪些事该做，哪些事不该做。
新的学期，新的目标，新的自己，还有新的征途。一切的一切都得靠自己努力，让青春不留遗憾。
新学期随笔新学期随笔（通用19篇）篇十六
新学期开学了，一年又一年的时间过去了，每一次的学期开学，都会让人感到一丝丝的期待和激动，也会有些迷茫和压力。
对于我这个已经进入高中的学生来说，新学期带给我的体验和感受，更多的是从期待和憧憬转变为了面对和挑战。
一方面，高中是一个转型期，从过去的轻松自由，到现在的繁重压力，需要我们去适应和调整。课程和学习压力的增大，考试竞争的激烈，对于我们的成长、发展和未来的规划，都有着至关重要的作用。
另一方面，高中生活中也有着丰富的课外活动和丰富的社交生活。参加社团和兴趣班，开拓自己的视野和技能；和同学们一起玩耍，增加朋友和团队意识。这些也在潜移默化中帮助我们成长和发展。
在这个新的学期里，对于我来说，最大的感受是，我需要去主动适应和挑战，去发现自己的潜力和能力，不仅要承担起学业和考试的压力，还要积极参与社团、校园活动、服务和志愿等等，积累更多的人生经验。
与此同时，我还要关注和学习生活的各个领域，提升综合素质和核心竞争力，才能更好的适应未来社会和职场的挑战。
在这里，我想就我个人在新学期里的学习和生活，结合自己的体验和感受，谈一下我的一些心得和体会。
首先，在学习方面，我认为，合理规划时间，理性分配任务是非常重要的。不同的学科和任务，有着不同的难度和挑战，需要我们根据自己的情况和能力，有针对性的制定计划，合理分配时间和学习目标。
其次，我认为，高中生活有很多压力和挑战，但同时也充满了机会和希望。我们需要始终保持积极的心态，不断拓展自己的视野，增加自己的能力和竞争力。
最后，我认为，高中生活中的社交和人际关系也至关重要。我们需要积极沟通和交流，扩大自己的社交圈子，增加自己的人脉和人际资源。
总的来说，新学期是一个充满梦想和挑战的时期，需要我们始终保持积极进取的心态，努力学习和拓展自己的能力和视野，才能让自己更好地适应未来的挑战和机会。
新学期随笔新学期随笔（通用19篇）篇十七
一个漫长的暑假已过去，迎来的是一个美好的秋天，新学期新感受。在这丹桂飘香，金秋收获的季节里，新的一学期又开始了，迎着早晨的第一缕阳光，我们又重新回到美丽的校园，开始了新一学期的征途。
看着这熟悉而又陌生的校园，我心里有一种说不出的惆怅，这是我在中心小学的最后一年了，明年的这时，我将离开亲爱的母校，迎来我人生的第一个转折点。但这正是我向人生迈出的第一步，人生本来就是充满辛酸和未知的，以后还要面临更多的分离，离开母校又算什么呢?一想到这里，心中的难过立即烟消云散。
走进校门，我听见从四面八方传来的读书声，同学们畅游在知识的海洋里。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。这千古名句今日在中心小学的早读时间里上映了。没错，知识就是力量，让我们在这小学的最后一年里把知识刻进我们的脑海，让知识化为力量的源泉。
站在操场上，天上漂浮着白云，一丝清风抚摸着我的脸颊，看着五星红旗伴随着国歌慢慢升到半空中，我的心中充满着激情。祖国孕育了我们，为我们铺了一条充满光辉的路，尽管它并不好走，路上的风雨比彩虹多得多，但我们毕竟走了一段，就不要再害怕，直直的走下去。在这段路里有悲欢离合，有聚，亦有散，更有离开朋友的不舍，新学期作文《新学期新感受》。就像树一般，在夏天，葱郁的树叶汇聚在一起，但一到秋天，树叶就会纷纷落下，无论多亲密的知己都会分开，风一吹，树叶们便飘飘悠悠地离开，开始新的旅程，而我们，就是这些树叶。我们需要一步一个脚印，踏踏实实地学习，书本是人类进步的阶梯。知识是珍贵宝石的结晶，文化是宝石放出的光泽。让我们共同探索未知世界，向着自己的目标，奋力前进！
弗兰克林说过："有非常胆识，始可做非常之事业。"对于我们六年级学生来说，写一篇好的作文，画一幅美丽的图画，唱一支动人的歌曲，打一场漂亮的球赛，都是我们小学征途中的一次次成功。成功中是我们的喜悦，成功背后是我们辛勤的汗水，没有耕耘就没有收获，没有付出就没有所得。因此对于即将升入初中的我们，更应该好好珍惜是这段时光，充实自己，把自己的理想变为势不可挡的动力。仔细的回想，过去的五年里，自己到底做了什么?可是，什么也想不起来。难道真要这样，留给母校的是一片空白的记忆吗?不，我希望，在小学的最后一年里要踏踏实实的做好每一件事。在这一年里我一定要珍惜每一分、每一秒钟，争取不让自己有荒渡的'一刻。
回到班上，看着熟悉的教室坐着久违的同学，老师手中的粉笔在黑板上行云流水般板书，我忽然有一种我长大了的感觉。随着岁月的流淌，我的身高日渐增长，脑海里的知识也越来越多，自己在植物园亲手种下的花朵早已凋谢，以前教过我的老师的头上又多出几根白发，这都是我成长的见证，在过去的旅途中，无论你是否拥有过欢笑，拥有过阳光，这都已成为永远的记忆，加上一把锁将它封闭起来吧！新的希望在未来，让我们敞开心胸去迎接新的光辉，不要再留恋过去的美好。
同学们，让我们扬起理想的风帆，充满激情地踏上征途，迎接我们的未来！
新学期随笔新学期随笔（通用19篇）篇十八
在学习、工作中，说到随笔，相信大家肯定都不陌生，随笔是一种散文体裁，可以抒情、叙事或评论。那么，什么样的随笔更有感染力呢？下面是小编帮大家整理的随笔作文：新学期开学，欢迎阅读与收藏。
告别了20xx，迎来崭新的20xx，新学年新气象，一切都那么美好。
在一系列忙碌的准备后，2月12日，迎来了孩子们新学年的第一天报到。才分别二十几天，但感觉孩子们长一岁后，似乎比以前懂事好多，让人欣慰。大家静静地坐在教室里，翻阅着领到的新书，孩子们脸上洋溢着自信的笑容。我特意关注了班中的两皮孩：金阳杨和杨耘懿，他们正坐在自己的位置上，也翻阅着书本。但愿这学期，金阳杨能及时完成各项作业，杨耘懿上课能专心听讲，不做小动作。
这时，我发现金杨阳小朋友也高举小手，也想分享他寒假的趣事，于是，我让他上讲台交流。他飞快走上来，大声说：“寒假中，我最感兴趣的事就是睡懒觉！”“哈哈哈”话音刚落，全班小朋友哄堂大笑。我一下子懵了，脑中快速想着对策来化解引导。我轻声问金杨阳：“你知道大家刚才为什么笑吗？”他一脸迷惑。于是我让其他小朋友来回答……费了九牛二虎之力，终于收场，其中既有肯定的意思，又批评引导了一番，让孩子们明白：不能做懒惰之人，要积极向上，并把假期的懒散统统赶走，尽快回到紧张的学习中来。我再问金杨阳时，他大声说：“明白了！”孩子们也都认真听着，从他们的眼神中，我知道我的引导起了作用。希望金阳杨小朋友在这学年中，也能赶上大部队。
20xx，新的开始，新的希望，一（10）班的孩子们，我们一起加油前进！
新学期随笔新学期随笔（通用19篇）篇十九
开学第一天的下午，我到楼下器材室取器材，远远地就听见二楼传来整齐的喊声，“xxx”叫的是我的名字。我定睛一瞧，可不就是自己新接的班上的孩子吗？心里不禁有些郁闷。但我马上镇定下来，因为我早有心理准备，之前有老教师提醒过我：一个新教师来到班上，孩子们会对她的一切都很好奇。他们可能会想尽一切办法打听到新教师的名字、爱好等。甚至会做出一些“出格”的事情来试探新教师的反应，他们想了解老师会不会发怒，老师发怒会是什么样子。有研究表明，孩子有一种“限度检测”的心理，在这种心理的驱使下，他们在新教师面前常会表现出“出格”的行为。如果教师表现得镇定自若、落落大方，孩子就会降低对教师进行“限度检测”的兴趣。而如果教师表现得惊慌失错、忧心忡忡，孩子就会认为教师没有自信，从而作进一步“检测”、试探。
想到这里，我取了器材，不慌不忙地走进活动室。孩子们个个都瞪大眼睛，紧张地看着我。我微笑着对大家说：“你们居然知道老师的名字，那么你们了解老师喜欢吃什么，穿什么颜色的衣服吗？”孩子们表示不了解。接下来，我就把我的喜好、习惯，甚至小时候一些趣事告诉他们。我看到了孩子们好奇心被满足后的愉悦表情。紧接着，我对孩子们说：“老师已经向大家作了自我介绍了，谁愿意也向大家介绍一下自己呢？”于是，孩子们都很主动地介绍自己。我也趁机更多地了解了孩子的情况。就这样，在不知不觉中我和孩子的距离接近了，班级中一种稳定、和谐的师幼关系正在逐步形成。
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