优秀的作文，应该能够真实地展现作者的思想和情感，并且能够引起读者的思考和共鸣。这是一篇经过多次修改和润饰的优秀作文范例，大家可以参考其中的写作技巧和结构安排。
影响我的人初中（专业22篇）篇一
一般来说，每个人的生活中，总有一些人影响着自己，或者说总有一个人影响着自己。但对于我来说，影响自己最大的人就是我的母亲。
从我上小学到现在，一共有八年了，对我影响最大的无凝就是我的母亲了。我的母亲并没有什么异常的地方，然而，给我影响最大的正是她那颗平常的心映射出的宽容、理解、豁达和那无私的爱。从我刚刚懂事时起，她常常对我说：“妈妈希望你一生都与快乐相伴，学习上遇到的困难并不是人生的全部，希望你学会享受生活”。虽然那时我还不太懂母亲的意思，但是，经过几年的磨练，现在我已经懂得了母亲的用意了，我从各种成功中体味到了一种成就感和自豪感。所以，学习对于我来说是快乐的。
每当周末我从学校回到家里的时候，母亲总是用慈祥的眼神看看我，笑着用和蔼的.语气问问我，“这几天在学校，学习快乐吗？生活上有没有困难？有没有烦心的事呢？”起初我总有一种不自然的感觉。可过了一会儿，我就会情不自禁的和母亲交谈起来，和母亲一起分享一个周的酸甜苦辣。吃完晚餐后，我做作业时，母亲总会在耳边重复一句话，“学习是自己的事情，每个人都要对自己的学习负责任，只有现在先付出，将来才会幸福”。我回答说：“母亲我懂得你的意思了”，接着她又会告诉我说：“记住呀，在学校读书的时候，一定不要和同学闹矛盾，一个人要学会宽容、学会理解、心胸要宽阔，要和每个同学搞好团结。”
从小到现在，在我的学习、生活中，母亲一直是我最亲，最爱的人，嘘寒问暖、知冷知热、她为我付出的实在是太多太多了。她给我讲了许多人生的哲理，如：“少壮不努力，老大徒伤悲；书到用时方恨少；只要功夫深，铁杵磨成针？？”等等。是她教我怎样学会做人，怎样学会生活，怎样学会劳动。
母亲对我的爱如大海，如高山。母亲对我的影响是一首永远写不完的诗，是一支永远唱不完的歌，是一本永远读不完的书。假如我在为人处世方面学到了一点关怀与感激，一点自信与执著，一点宽容与理解。我最要感激的就是对我影响最大的人——那就是我最无私，最伟大的母亲！
影响我的人初中（专业22篇）篇二
生活中的人对我们的影响有如春雨，润物细无声。以下是小编带来的那个影响我的人。
作文。
希望对你有帮助。
你亦是荒夏的一番耕耘。
仅存于花间慰以我明诲。
抖落惆怅，你仅用一袂衣袖。
便已凌乱我泛红的双眸。
蓦然回首，眼眸依旧是你。
啼哭于那宁静的黎明，心在一瞬间拥有栖息的荒地。你给我的生命，曾教会我生存。我仅用你给的眼睛一睹人世洪荒。也未可知我伊始的灵魂是否会坠地的忧伤。
7岁的我抬头仰望45度明媚天空，阳光的锐角刺痛我泛红的双眼。无奈地行走于漫无目的的小径。此时的夏日以至洪荒。泛滥滔天。流乱的罪恶袭击我弱小的内心。而我编在此可真正理解你。阳光的锐角消磨掉你优美的容颜。一头黑发映照夕阳舞动的余晖。我第一次懂得原来泛滥的夏日，依旧会在您给我的呵护下沉淀。您第一次让我懂得，爱在我出生一刹那注定拥有你的坚守，尽管那只是夕阳下一幕。
记忆断层与昔日那个黄昏光线昏暗且无边，凌乱我的双眸。仅存余光下，您牵着我的手前行，小手叠加起大手，蹒跚地步于那昏暗的童年，青春在此刻维记此幕。
15岁，青春在此刻遁入洪晃。盘古开天辟地是的慌乱。在我那时的灵魂披上歧乱的死路。可我却叛逆的依旧前行。那条叫做歧的路。可您依旧不为我的叛逆而放弃我的无理。尽管我一次又一次撞伤您污浊的双眸，尽管我一次又一次无视您新生的白首。您在一次又一次的无奈中愁段白鬓。我只望见您在余晖中望着残阳。嘴里唏叹缠绵入我的耳畔，却足以在苍茫大地之上久久回响。我望见您凌乱的白发于风中飞舞，银白的发丝泛红了故作镇定的双眼。您的泪在一次又一次中坠地，眼里透露出一丝无奈，迷茫的眼光划破苍穹，划破天际，再次抚平了我荒芜的内心。泪却早已模糊我视线。很少见您哭。可在那个夜晚，黄昏已将您的身影拉长。而我只是那个永远不让您放心的小孩。
远方飘来的菊花香，渗入每个人无奈的内心，抚平了那一丝波澜。记忆再次为曾经那个画面停留。那个背影在残冬没入骄阳之中隐没了最初。泪终在那时弥漫满心的柔肠。我得以回归人生，于那个北国雪飘之后，我独待春日，待之山花灿漫，我独语醉在花间。
您总想给我一个空间，却终叹此中甚小，无法消磨我内心，你总认为我的心很强大，其实只有我知道我的心很小，只装入那个画面，以至于无法磨灭的回忆，那个夏日时间偷走了一切。泛滥了我的内心。
不知如何掩埋你走过的痕迹，如阳春三月的嫩草伏地于夏，却暗黄满秋，于两季的流离，我重拾苍荣的翠绿。我的足迹，是两双深浅的脚步。
我该用什么回忆那个画面。
是留守，还是驻然。今夕何年，帘湘中的你。
已白鬓斑斑。
爸爸最见不得我和女孩子闹矛盾，他说：“还是个男孩子呐，和人家女孩子斤斤计较，多让人瞧不起啊。”
每每这个时候，妈妈就会跟他抬杠：“你也不看看现在的女孩子多凶，儿子都不知道被她们欺负过多少回了!”
面对反对派，爸爸毫不示弱：“再欺负又能欺负到哪里去?都是些个鸡毛蒜皮的事儿，说起来都丢人呢。儿子，你要听爸爸的话，任何时候都要让女孩儿三分，谁叫咱们是大老爷们儿呢?”
爸爸单位里的头头儿们清一色都是女的，同一单位的李叔说啊，这样阴盛阳衰的单位很难搞得好的。这回爸爸又不情愿了：“女的又怎么了?她们有领导才华我们就该被她们领导啊!”妈妈听了以后觉得味道儿有点不对了，拿食指戳着他的脑门警告说：“看你那没出息样儿!想吃软饭啊?”老爸赶紧把食指竖在唇际：“别当着儿子的面这么说我啊，夫人。”
呵呵，其实我都听见了呢，其实我都记到心底里去了呢。
你还别说，对女同学包容一点，谦让一点，感觉好极了!
只是，我的同桌压根儿不买账啊。
“你真够虚伪的，没劲儿!”你瞧，这就是在她不小心把墨水沾到我雪白衣袖上时说的话，我当时真的一点也不气恼，反而怕她不好意思：“没事儿没事儿，你别担心，我把袖子卷起来不就什么也看不见了?”
她愣了一会儿神，随即就变了脸色，杏眼圆睁，蹦出上面那句话来。
善有善报。中午放学的时候看见她在路上等我呢：“我态度不好，你别在意。”她不好意思地笑笑，我呢，一脸的灿烂阳光。
六年级那年，我被选为班长，没曾想支持者一大半都是女生，班主任在这一点上真可谓旗帜鲜明：“现在的小男孩将来都要做男子汉的，真正的男子汉就该事事处处多替女生着想。”
你瞧，一句话，一个人，一辈子，老爸对我的影响是不是最大的啊?
影响我的人初中（专业22篇）篇三
在我的心里，所有上过的课中的最亮的那颗星肯定非作文课莫属了！
那天，傅老师拿着一个土豆和一根吸管走进了教室，对大家说：“今天我带来了两个神秘嘉宾，你们知道是谁吗？”
“土豆、吸管！”我们异口同声地答道。
“没错！今天我们要做一个‘吸管穿土豆’的游戏。”
吸管穿土豆？这怎么可能！我们议论纷纷。都觉得吸管穿土豆不可能。
接着，我们班的大力士——徐玮嘉上场了，只见他左手握住吸管中间，右手拿着土豆，使劲往里戳，这样不但戳不进去，吸管反而被戳折了。他仍没有放弃，咬着牙，继续往里戳。诶……挑战再次失败！我想：连徐明强那么用力都没用，更不用说强扭了！
“我来！”傅老师信心十足，走上了台，只见她左手四根指头扣住吸管，大拇指按在吸管头上的孔，再把土豆放在一个杯子上，然后往下一插，吸管穿过了土豆，土豆流出了“新鲜的血液”。我们都惊呼起来。“天哪！这是怎么做到的！”
原来堵住了上口使吸管中不能流通气所以会变硬自然能穿过土豆啦~。
这节课让我知道了一件事，你想知道它是否有可能成功，就要亲自去实验，因为只有实验才能知道这件事能否成功。
影响我的人初中（专业22篇）篇四
许多作家往往都有浓浓的故土情结，朱自清也不例外。不过说起朱自清的家乡，情况却有些复杂，他似乎更愿意将扬州当作自己的家乡。毕竟在这里，他不仅度过了长达的年少时光，而且埋下了他的初恋和第一次婚姻。在扬州城安乐巷，朱自清的故居现在还保存完好。但事实上，朱自清祖籍浙江绍兴，出生地却是在江苏东海。另外，年少时的朱自清还在江西九江生活过一年。
随全家定居扬州的时候，朱自清6岁，正是对生活有了初步体认和朦胧记忆的时候。也许因为这一点，给他对扬州的家乡认同带来了困难。朱自清承认自己是扬州人，但在回忆扬州的作品中，似乎又难于找到“我的家乡”之类的语句。特殊的背景，使朱自清对古老的扬州有了一种特别的情怀，有了更清醒而独特的观照，其中也包含了他对扬州更为深沉的钟爱。
年少时的生存环境对一个人性格和精神情志的养成往往意义影响深远，所以古有孟母三迁，择邻而居，现在的父母则为了小孩的学习环境，不惜送上数万元的择校费。但朱自清年少时的数次迁徙是相对被动的。他的父亲是那个时候的“公务员”，官不大，隔三岔五的就要调任到一个新的地方，好在基本上能保证小自清过上小康生活。真正对朱自清成长影响巨大的，可能是父亲对他的教育。
朱自清父亲对他的教育具有三个很明显的特点，一是注意营造良好的读书环境。朱家本来是书香门第，父亲也是读书人，亲自教儿子启蒙识字。他对儿子期望很高，朱自清本来的名字叫“自华”，取意于苏东坡的'诗句“腹有诗书气自华”。号“实秋”，取意于“春华秋实”。父亲是希望儿子长大后能诗书传家。因为自身是行家，父亲对聘请私塾老师很有心得;二是进行严格的传统文化教育。晚饭后，父亲总是要检查儿子的作业，有时候因为不满意就会责备小自清，甚至一把火把自清的作业烧掉。当然，更多的时候是鼓励和赞许，父亲的严厉很有分寸。严格甚至严厉的传统文化教育，在培养了朱自清深厚的文化素养的同时，也锻造了朱自清做事严谨、“惟兢惟业”的品格;三是注重立志教育。朱自清十三、四岁的时候，因为陪祖父养病，有一年多，他住在扬州的史公祠内。父亲和祖父多次给他讲史可法领导人民抗击清军，宁死不屈，最后壮烈牺牲的故事。后来，朱自清还常去史可法的衣冠冢，写过许多凭吊的诗歌，可惜都已经散佚了。
阅读朱自清的《背影》，读者会随年岁的增长而增添一些人生的感喟，就像思想逐渐成熟的朱自清看待年岁逐渐增长的父亲，个中体味难于言传。但可以确认的是，朱自清对自己生活圈子比较狭窄的年少时代的生活并不满意，认为“落寞”、“单调”，没有生气。只是小时候的他没有这种自识，更没有违逆大人意志的想法，深受传统文化熏陶的他学会了顺应。比如对待婚姻，十一、二岁的时候，长辈们就为他张罗婚事，十四岁的时候，他的第一次婚姻就确定了下来。十八岁的时候，就成家了。他是典型的先结婚后恋爱。但朱自清可能没有意识到，正是特殊的年少生活和父亲的教育，造就了他为人正直而又清高矜持，做人老实而又严肃认真的气质，也为他“狷介”性格的发展作了很好的铺垫。
19跳班报考北京大学本科的时候，因为已经预感到即将降临的“败家的凶惨”和“两肩上人生的担子”，朱自清将原来的名字“自华”改名为自清，字佩弦。佩弦，是借用了《韩非子·观行》中“西门豹之性急，故佩韦以自缓;董安于之性缓，故佩弦以自急”的典故，来警策自己。改名自清，同样是为了自警，警策自己在家境衰败，经济困难，乃至被生活的重担“压到不能喘气”的时候，也决不与社会上的各种腐败现象同流合污。朱自清曾经多次拒绝了当权者高官厚禄的收买和拉拢，在看到美国政府扶植侵略中国的日本东山再起之后，断然拒绝了具有收买灵魂性质的美国一切施舍物资，包括美援面粉，坚持了我国知识分子传统的气节。
在做事认真方面，朱自清更是完全继承了父亲的衣钵。1942年他开设一门新课，听课学生只有季镇淮先生和王瑶先生两人，但他仍然认真讲课，一丝不苟，好像对着许多学生讲课一样。之后又分别对两位学生进行考试。为了教好古诗词，他不仅下苦功夫把大量诗词背下来，准备讲谁的诗就背谁的诗，连每天早晨上厕所的时间也要求自己背会一两首诗歌，而且还拜一位老先生为师。作为一名教师，他的确不仅传授了知识，而且用自己的人格为学生树立了风范。
影响我的人初中（专业22篇）篇五
在现实生活中，行为与位置是相互影响的。
当我在睡觉的时候,别人家的孩子可能在背单词,当我在玩的时候,别人家的孩子可能在填练习册……,不同的人生态度会有不同的行为,而这些都会影响人不同的位置,不同的行为成就不同的`人生.
身处的位置不一样,人的行为也会不一样.俗话说：”物以类聚,人以群分“,在一个好的环境中我们会不自觉做到最好,在较坏的环境中如果按照正常人办事,会有各种阻力,时间长了,自然也就会顺其自然而然变坏了.在学校中,学习的氛围很好,那么刚进入学校的人也会不由自主的想去学习,因为大家都不愿意让自己与其他人不同,显得与周围环境格格不入.所以哪怕是不喜欢学习的人也会被周围的学习氛围影响.若在三流学校中,到处都是人们在嬉笑玩乐,那喜欢学习的人也会受影响.所以在不同位置的人会有不同的行为.
行为与位置的关系并不是一成不变的,世界上总有：”出淤泥而怒染,濯清连而不妖“的人.他们并没有因外界不好环境干扰而改变自己的行为,而是坚持自己.所以当我们处于不好的位置时也要坚定自己的行为,不要因为其他因素而改变.在良好位置上的人并不一定就有好的行为.
总有人应为在良好的位置上就狂妄自大,不把其他人放在眼里,所作所为更是令人不耻.所以当我们以后处于不好的位置时要坚持自己,当我们处于较优越的位置时也不能得意忘形.
总而言之,行为与位置是相互影响的,所以当我们处于较不好的位置时要规范自己的行为,不要甘于沉沦外界的喧器,当我们处于优越的位置时要更严格规范自己的行为,让自己变得更加优秀.
影响我的人初中（专业22篇）篇六
下午，我早早地来到学校，等了一小会儿，终于，令人激动不已的“小记者培训会”开始了。雪儿老师给我们讲了如何采访、如何写作、采访前的准备、采访的技巧――正面提问、反面提问、侧面提问、追问法等，我印象最深的是消息的特点。
我飞快地往纸上写着，笔尖触到纸上，发出“吱吱”的声音。我一会儿举着相机“咔擦咔擦”地拍着照，一会儿又在纸上“嘎吱嘎吱”地记录着，“忙”得不亦乐乎。虽然有些累，不过我很高兴，因为我正在给我的大脑“加餐”呢!
时间很快就过了，小记者们陆陆续续地走了，留下几个想采访的小记者。我留下来了，犹豫了好久，终于鼓起勇气。可是，走到雪儿老师面前，我又胆怯了，把头埋得低低的，始终不敢迈出第一步!这时，只见“师傅”静雯姐姐把我想问的问题给问了，我愁着没问题可问了，只好垂头丧气地回班级了。这次果然应验了雪儿老师的话：最少要准备5~7个问题，要不然别人说了你的问题，你就不知从何下手了。
唉，又错过了一个提升自我、挑战自我的好机会啊!下次，一定不要错过!
影响我的人初中（专业22篇）篇七
花朵，再鲜艳也要有影响它的蝴蝶；小草，再顽强也要有影响它的雨露；世间的一切都有影响他们的人，而影响我的人只能是她——母亲。
母亲瀑布般的长发挂了几缕银丝，原本红润的脸颊被太阳和风夺走了几丝风采。但她，总是在我成长的路上为我点提起一盏明灯，在我学习的路上为我竖起一块路牌。
那一次，我的数学成绩竟然考了89分，心里像针扎了一样难受，我一个原来98。99分的好学生，怎会如此落魄？又怎会轻易接受这陨落低谷的分数？看着卷子上那接踵而来的红叉叉，两行的眼泪顺着脸颊流下。
我哭丧着脸回到了家，妈妈一眼就看穿了我的心思，她默不作声，我吸了吸鼻子忍不住开口了：“妈妈，我……考了8……89分。”我的泪水挂在眼眶，我越说声音越小。妈妈还是无比沉默，一如既往的做她的饭，也不知道她听到了没有，我无地自容，真想找个地缝钻进去。
吃过饭后，我走进书房，不知道妈妈也跟着我，走进了房间。妈妈和我并排坐下，我把头低下，想埋起来，却被妈妈用手抬起来，我和妈妈两眼对视，我的眼圈红红的，透出幽幽的难过，妈妈的眼中却露出一股慈祥、和蔼和温柔，就像深深的潭水，没有一丝责怪和生气的意思，我受宠若惊，脸胀得红红的，涌到嘴边的一些话却说不出口，妈妈开口说：“孩子分数并不重要，重要的是自己的心态，一次失败也不重要，下次努力了就会更好，只要努力，一切皆会成功，阳光总在风雨后，这一点小伤何必放在心里呢！”妈妈语重心长的话教导了我，真可谓是：“听君一席话，胜读十年书。”我擦掉眼泪，脸上又恢复了一抹坚强的微笑。
以后的每一次考试，我都会像妈妈说的那样，放平心态认真去考，努力了就好，我的成绩又更上一层楼了。
这就是我的妈妈，一个从来不会责备、不会施加任何压力的母亲。她，注定是那个影响我一生的人。
影响我的人初中（专业22篇）篇八
每条路的尽头，都会有一盏灯，那是光源，照亮了你前进的方向。人生长路漫漫，每一个分支路口，每一个转折点，是否会有一个人坚守在那儿，就像永远守候在那儿的路灯，风雨无阻地在那儿等待。影响你的每个步伐、脚印。我想告诉那个影响了我的人，我很爱你。
孩提时期，那时我还在牙牙学语，你牵着我从家到公园，带我玩遍各地，我记得我总是喜欢坐在你的肩膀上，用手指着各种东西，是你打开了我的视觉天地。你文化虽然不高，可我不会忘记，你教我识字，每天没有间断过的床前故事，是你第一次带我领略了文化的奥秘。你是我的第一位启蒙老师，亲爱的外婆！
长大后我进入了小学，父母仍旧像原来一样忙，只是不同的是我从你的身边离开，来到了奶奶家。不知为什么，或许是多年来没有和奶奶相处的原因，奶奶待我总是比其他哥哥姐姐差。我仿佛就像一朵一直呆在温室之中的小花，忽然撤去了大棚，无所依靠。我记得曾有一次，我在家里跑闹，不小心打碎了橱柜上的碗，而我也重重摔倒在地上，奶奶并没有过来查看我的伤势，反而大声责罚。那时的我像受了天大的委屈，趁奶奶不在，我偷偷地拿座机拨打了您的号码，那依旧是我迄今为止唯一能记住的电话号码。你过来把我接走，可并没有像原来一样，不停安慰我。您告诉我那是自己犯的错，那就一定要自己承担，没有人会一味去包容你，要自己扛下所犯的过错。我在你怀里停止了哭闹，好像懂了很多，又或许是囫囵吞枣一知半解，可是我想告诉你外婆，你是我第一位知心朋友！
再后来，你住院了，刺鼻的消毒水和药品充斥了你的生活，我只记得你吐字艰难时，依旧会让我好好读书，不要辜负你的希望，妈妈这时则会笑着对我说：“我小时候都没有你那么得宠！”
外婆，你影响了我的一生，我的记忆就像正在倒带的电影，无论每一秒，每一分，你都会在镜头里，而每一个场景的你，对我都有不同的触动与意义。那个影响我的人—外婆，谢谢上天让你来到我的生命里！
影响我的人初中（专业22篇）篇九
从前我一直是班里的第一名，无论是哪一科。
从小学一年级到小学三年级，一直是如此。我门门第一名，无人逾越过，仿佛这是约定俗成的规定，无人打破过。
直到小学四年级时，你来了，从此大家便展开了无尽的斗争，没停歇过，只不过并排时默默对望，然后咬紧牙关向前。
记得首次考试时，你考砸了，你狠狠瞪着我，在我身后低声甩下一句“你给我等着！”
从此你便没日没夜地写作业、做训练，当我在写作业，做训练的时候。
你刚来时，我承认我没看出你是一只猛虎，直到你弯道超车，超越了那些原来看不起你的同学。
在压抑的考场里，你奋笔疾书写下一道道题的答案，笔尖越走越快，愈走愈流畅，没一点停顿卡壳。
考试完后，你以必胜的眼神扫过我，我瞪了你一眼，你却不予理会，大摇大摆地走了。
成绩发下来后，你看看我们的，又扫扫我的，风一般跑出教室，在卫生间里，一滴滴的泪在无声地滴下来，滴下来。
原来你仅差我半分，正为自已的粗枝大叶而懊悔。
放学的时候，有人在我身后咬牙切齿地说：“你给我等着。”
后来的一次小测，我失误了，这次，我看着你，默念到：
“你给我等着，下次我肯定拿回自已的第一名。”
自此，大家之间的火药味儿愈加浓。
后来，你要转学了。我加了你的微信，你告诉我，其实我蛮佩服你的。
你走了将来，我才发现，自打开始跟你较劲儿，我比以前要细心多了，可能是由于努力地想不被你超越或想超越你的原故吧。
“你给我等着！”这不是目中无人或恨之入骨的表达，这是多么励志的话语。它在人犯糊涂的时候，被人清醒过来，心中的那团上进的火燃烧的更旺了，才有了要去追逐太阳的念头。
你便是我过去的朋友小苏，目前长大了，见不到你了，便开始怀念“你给我等着”之类的话语了。
影响我的人初中（专业22篇）篇十
有专家研究说，当父亲与孩子的关系很密切的时候，孩子会增加安全感，不但能笃定地应对外面的世界，而且内心世界也较平和自足。
专家们认为，父亲和母亲接触孩子的方式不同，父亲倾向与孩子玩耍，做体能活动，引起新奇有趣且令人兴奋的游戏。母亲多以温柔、情感内敛的方式抱着孩子和孩子说话。
另外，母亲会挤捏出声的玩具并对孩子轻声细语，父亲则对婴儿搔庠，并把孩子向空中举起。专家们观察到孩子在3个月大时对双亲的反应有别。当父亲靠近时，他会耸肩挑眉，就好像期待玩耍似的；当听到母亲的声音时，他的目光则到处搜寻，脸部柔和下来，双脚双肘移动的速度也会放松下来，似乎期待喂养、抱抚。因此，双方不同的育儿方式，给予婴儿不同的刺激，且扩大其经验范围，不断会塑造出孩子日后的独特性格，也对儿童的健康有平衡的作用。
独立性孩子生下来的前几周，多半有母亲照顾，但是在孩子日后的成长过程中，父亲则成为婴儿生活中的“最重要的人”。透过父亲，孩子才能体验到转换、分离、来来去去。孩子常识父亲为“刺激冒险”的来源。在和父亲游戏时，孩子学会冒险、解决体能问题，强化他对外在世界的控制感觉。
社交应酬能力与双亲联系较发好的婴儿，较之单纯和母亲联系的'婴儿，对新奇的事物要有兴趣。常和父亲在一起的婴儿，社交能力较强；较强发出声音，爱玩游戏且更急于要人抱。
信心及弹性常和父亲在一起的孩子，较易适应新环境。专家们发现，由父亲负主要养育责任的孩子，在面对新环境，如去托儿所时的焦虑感较低。
心智发展研究显示，敏感且感情丰富的父亲，其孩子智力测验的成绩比父亲冷淡、权威的孩子高。和父亲亲近的女儿，其数学成绩也较高，这是一种“仿效行为”。如果孩子希望像父亲，也会内化父亲的行为及思考方式，亦即父亲解决问题的方式、使用的语汇及追求目标的努力。
影响我的人初中（专业22篇）篇十一
自盘古开天辟地后，世界渐渐出现了飞鸟走兽，从第一个细胞的诞生，大自然的规律也就体现了出来，越往后生物越多，规律也就越多，越硬。乃至几亿年后，在地球的一次又一次的淘汰赛中存活下来的，必然是生存中的佼佼者，也就是他们遵从大自然的规律才会脱颖而出。
可这种看起来神也无法改变的，向亿年来用下付出的规律，却被小小的一片面包片改变了。就在加拿大这个美丽国土的温哥华，生活着成千上万的候鸟们，他们春来，冬去，春来，冬去，也就形成了大自然的规律，神也无法改变！一天，一片面包，出现在了一些游客手上，再从他们的手上，进入到了大雁的肚子里。起初，只有五六只大雁接受人类的慷慨，享用这份佳肴，可越后来，寻找人类慷慨的大雁团队多了起来，也许，起初一只享用完来自人类的佳肴的大雁到处炫耀，使这些畜x也行动起来，加入了他。
小小的一片面包，改变了大自然规律，这感觉有引起夸张，的确，是很夸张，但夸张的是那些畜x们的心理，这规律是自古传承下来的，可今天的它们却没有遵守这习惯，为了一点诱惑便改变规律。当然，动物毕竟是动物，它们的思想怎能和人相比呢？人的思想多么强大啊！多么丰富啊！丰富到以钱换命这种地步了，人家大雁才不过是违背一点自然规律哩！现在这种人不少：因为金钱而失去感情；因为利益而忘呼自我；因为小事而走上崎路。
利益确实重要，但为何要将自己的利益牵扯到他人、他物呢？难道利益只能从别人那儿获得吗？如果真是这样，这叫什么利益？应该叫罪恶了。
影响我的人初中（专业22篇）篇十二
喜欢在朝阳如诗的清晨，踮起脚尖，和你迎接初升的太阳;喜欢在晚霞如画的黄昏，提起裙边，和你共赏满天的霞光;喜欢在美丽如初的夜晚，舞步翩翩，和你细数天上的星星。
试问;对我影响最大的那个人是谁?呵，没错，就是你了。
也许是因为我们十四个春夏秋冬都形影不离，“心有灵犀一点通”早已成了我们的专属，有着共同的爱好也就不足为奇――文学。我们喜欢漫步于古往今来的诗词华章，喜欢那种心旷神怡、悠然自得的感受。而你写的那篇《醉文学》更将我深深地折服，我明白，你对文学的那份炽情已融入了你的灵魂。于是我也愈发地爱上了文学。当我陶醉于“秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜”的悠然，欣喜于“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”的活泼，激奋于“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪迈时，我知道，文学，那个婀娜多姿、容纳万物的她，已真正地住进了我的内心世界，直到永远!
也许真正意义上的成功是必定要经过风雨的磨砺的。还清晰地记得我那次我那次从巅峰到谷底的急速跌落，师长与父母的指责让我变得意志消沉，每天浑浑噩噩，而你无意间的一句话“没事的，我不是有一次比你考得还糟”让我幡然醒悟。我回忆起你受挫时的情景，你真是掉了几滴泪，之后又一如既往地甚至更加努力地学习。刹那间，我似乎什么都懂了――乐观的人在困难面前会选择用积极的态度去面对，战胜困难并享受成功的喜悦，而我也应该学会乐观地去面对。
或许也是因为有她，我叹着初三的苦，却微笑着听见;我诉说着前途的未知，却从不迷惘;我哭着面对惨不忍睹的分数，却依然对自己充满希望。那个人，就是你。
面对困难我们齐心协力，面对失败我们笃定从容，我们在朋友需要帮助时伸出双手，我们在朋友需要鼓励时投出肯定的眼神。
日月如梭，白驹过隙。我们一起看了十四次的草木初绿，叹了十四次的满树金黄，听了十四次的虫声悦耳，品了十四次的雪花微凉。未来的路，还很长，我们，一起，走下去!
影响我的人初中（专业22篇）篇十三
对我影响最大的一个人不是别人，她就是我们班被称为“小男生”的那个女生。那个女生总是自告奋勇的加入班级卫生小组，无怨无悔地替迟到的同学打杂;她总是任劳任怨地隐身幕后，主动帮助课代表们收发作业;发现老师一脸的倦容，她便会即时送去关切的问候;看到路边寒酸的乞丐，她会毫不犹豫地慷慨解囊……而面对自己的铁哥们儿，她更是将心比心，以诚相待。
她影响我的不仅是她的开朗、大方，还有她那诚恳坦率的建议和忠告。开展校本课程后，我和她都被“指派”到了“我行我do”英语配音班。几节课下来，我就对它完全失去了兴趣，短暂的一堂课对于我来说好似“度分如年”。我的“唉声叹气”让教室里的气氛更加沉闷。课间闲聊时，她直言不讳地对我指责起来：“以往什么时候看你，我都顺眼，但在最近的英语配音课上我唯一看不惯的人就是你了!”“为什么?”我一头雾水。
生活中，“刁刁”既是我体贴入微的朋友，又是一位精明的导师，也许这样的友谊才是弥足珍贵的。
这时我的耳畔又想起了那首《和你一样》：谁在最需要的时候轻轻拍着我肩膀，谁在最快乐的时候愿意和我分享，日子那么长，我在你身旁，随着你成长让我感到充满力量……每当歌声在耳畔响起的时候，我总会情不自禁地想起她，那个“小男生”。
影响我的人初中（专业22篇）篇十四
冬天的早晨，屋外还是漆黑一片，或浓或淡的雾气萦绕在路灯上，发出昏黄的光。对面的居民楼上只有寥寥几盏灯亮着，大概那多半还是受了惊的楼道发出的警戒。你悠悠地叹了一口气，再次出声提醒我：“六点三十一分了。”
我答应了一声，又埋头苦吃下去，却不时地看看时间。每一次看到那闪烁上涨的数字，心中的焦急便又多了几分。你似乎是等不住了，就自顾自地拿起书柜顶上我平时喝药的小盒和装药的袋子，细心地拿出我要早上喝的药，却不忘拿餐巾纸帮我包好中午的药带着。轻轻地掂起热水壶，倒了一些水。似乎是又害怕水有些烫了，你便又倒了一点点原本晾好的凉开水，眼睛还一直盯着那液面，生怕倒多了水而导致药效变差。
终于等到我吃完饭，你递给我你刚才一直搅拌着的药，望我喝下，似乎是松了一口气。待我回房拎书包的时候，你也并没有闲着，一出来就望见桌上你刚刚帮我水杯里倒的从早上就晾着的热水，和刚刚从阳台上摘下的口罩。妈妈总会这时抱怨你说：“你给她准备再多也没用，关键还是她每天要早起一点就好了。”而你总是无奈地一笑，却又帮我拿上门口柜子上的几个沙琪玛，提前为我打开门口妈妈昨夜反锁上的门，急着跑去帮我按电梯。
下楼到地下车库，打开车门，每当看到座位上有靠枕，你刚坐下便先第一步拿开放在我座位上的靠枕，帮着我把书包放下，这才安心。
这样的情景，发生在每个上学的清晨。每当坐在你的车上回想你所忙碌的一切，便会有一种感动与温暖慢慢在心中流淌。也许是受你的影响吧，渐渐明白些什么。
那次你带我和妹妹去购物回来，在车库停车时，你让我带妹妹先上楼，你说你还有一些东西要拿。我犹豫了一下，便点头答应。望着电梯渐渐停稳在自家所在的那一层，在走出电梯时又想起了还在车库的你，便又按了一下向下的按钮，再次走进电梯，按了“-1”键。顺便在关门时想到你提着东西费力掏钥匙的场景，便把门略微打开了些。那天你回来时似乎有些讶异，但当看到我时你又露出了你特有的笑容，带着熟悉的温暖与感动。
感谢你——我的爸爸，那个影响了我的人。在你的潜移默化中，我明白原来这所谓最朴实的爱与温情，不过就是藏在一杯水，一颗糖，一个细微的动作，一句暖心的问候——那些生活中的点点滴滴而已。
影响我的人初中（专业22篇）篇十五
对我影响最大的一个人，就是生我养我的妈妈。从儿时的咿呀学语到今天的如何做人，我的`每一点进步，每一点成绩的取得，无不浸透着妈妈的汗水和付出，是妈妈引导我走好人生的每一步。
妈妈就像一位忠实的领航员，为我人生的小船确定了正确的航向。同时，她又让我经受考验，磨练我的意志，使我能够在辽阔的大海中自由地翱翔。我要感谢生命中对我影响最大的人——我的母亲。
影响我的人初中（专业22篇）篇十六
“呼呼---”寒风呼呼地刮着，天还是黑漆漆的，月亮还挂在天边，姥爷骑着三轮车带我去集市上摆摊，我身上包裹得严严实实，只露出一双眼睛，可还是抵御不住这呼啸的寒风，风挤进我的衣服里，让我不禁打了个寒颤。
到了集市，我缩成一团蹲在一个角落里，为之前一时冲动答应姥爷摆摊而后悔。微微抬起头，晨曦中我看见姥爷弓着腰，架起架子，然后蹲下身子，扛起板子，板子很厚很重，他起身时，右手使劲地按在腿上，显出十分用力的样子，或许姥爷的表情让我有些不忍，我飞奔过去帮姥爷一起将板子平稳地放在架子上，姥爷递给我了一个赞许的眼神。接着，我抱起一摞布，往架子上一堆。谁知，姥爷扫了眼，严厉地说：“太乱了，看我怎么摆。”说着，姥爷走过来给我做了个示范，我瞪大了眼，想不到一向毛毛躁躁的姥爷也会这么细心，我不禁从心底里佩服，姥爷能做到，我也能！我心中暗暗较劲。
天渐渐亮了，街上行人也慢慢多了起来，讨价声，叫卖声，交织在一起，显得十分热闹，我心中旋动着难以名状的激动。这时一位阿姨走了过来：“买枕巾，要质量好一点的。”我一下子窜起，递过一套，“不行，太花了”又递过一套“不行不行，太难看。”我心中的火山终于要爆发了，姥爷见状走了过来，拍拍我的肩膀示意我去招呼别的客人，“这套怎么样？质量好。”来来回回，阿姨终于挑好了，“谢谢呀，家里老人要的，麻烦您了！”
阿姨走后，姥爷笑眯眯得对我说：“如今这样孝顺的孩子不多了！”看见姥爷狂风下那张粗糙的脸上写满的真诚，想着刚才自己的行为，不禁无地自容。
“老张，最近身体好吗？”“还行。”“老张，下月我女儿结婚，过两天了买被套，给推荐下呵。”“没问题。”姥爷和许多人打了招呼，我不解：“姥爷，我怎么不认识他们？”“老客户，买多了自然就熟络了。”姥爷一脸的自豪。望着姥爷忙碌的背影，我忽然明白了为什么姥爷的摊前总是人群不绝，为什么在网络购物的今天，很多店铺都无法经营直至倒闭，姥爷的店铺却还能维持着，靠的是什么？是诚信和耐心。
狂风呼呼地刮着，寒风仍不减它的威力，但姥爷对待顾客的热情却让我觉得这个冬天不再寒冷。
影响我的人初中（专业22篇）篇十七
七月的骊歌再次被唱起，而我们却成了那被送别的人。回首六年来的点点滴滴，忽然发现你对我的影响竟是如此之深，让我改变了如此之多。
独上江楼，赏月孤影。
当年的我，只安心做一个平凡的人，没有目标，没有斗志。我们做同桌后，我看着比你低好多的分数无感，而你却忽然拿走我的卷子，在上面画了好几道题，说；“你看你这几道题如果不错，你就比我的分还高了，下次要努力超过我呀！我们一起努力！”超过你，我想了想，你那高的无人能及的成绩，在心中摇了摇头，以为你只是说说。没想到以后每当我不想思考偷看答案时，你就一把夺过答案；每当我扎耳挠思，苦思无果时，你就耐心地教我；每当我取得好一点的成绩飘飘然时，你就提醒我；每当我成绩不佳时，你就鼓励我……几个月后，我的成绩慢慢上升，逐渐与你赶齐，我们一起挑战难题，共享学习的乐趣。还记得当时你说："终于有人和我竞争了，我不再是一个人了！”是的，学习上有你我的互相陪伴，我们不再孤单了。
一个人赏月很凄凉，今后我们一起走。
同上江楼。月暗浪汹。
当年的我，只追求表面的胜利，为了实现欲望可以付出一切。随着年龄的增大，你我身上的职务越来越多，当权利出现冲突时，我们之间都会有一些不愉快产生。每次事后我都会懊悔不已，忍不住问自己为什么要这么做，每次机会和友情都会把我逼的无处可逃，仿佛是一场无尽的轮回，我看不到一点光亮。分班那天你塞给我一封信，你说竞争不会很温柔，但我们终究要成长，你希望我们还是朋友，能一起前行。我心中的压抑被这封信一吹而散，心中荡起一种难以言说的感觉。
乌云散。见明月。
独上江楼思渺然，月光如水水如天。同来望月人何在？风景依稀似去年。而我却不会感伤，我要努力影响他人，就像当年你影响我一样。
你的影响，我无以回报，惟愿君记当年的好景，橙黄橘绿。——后记。
影响我的人初中（专业22篇）篇十八
夜晚，没有白天的喧闹，也没有白天的温暖，但它有魔力般的宁静，能让人停下来手中的事情静静思考。
小学六年时光匆匆闪过，许多人日渐淡忘，但我却始终忘不了你——洋。
我们应该只有三四年的同学情吧！那时候，你的学习并不是太好，并且相貌有点困难。班里人几乎没人和你在一起玩。但你的品性却没有因为这些而改变。(原创投稿)。
我清楚的记得，那是你在二小的最后一次考试。你语文竟然破天荒得考了100分，这引来了班里应该考满分而沒考满分的同学的嫉妒。这些人在私底下，偷偷地说你考试的时候作弊，抄同学答案……这些话最终有意无意地传入你的耳朵里，可你却并沒有生气，只是皱皱眉头，更沒有去找他们理论，就当什么都沒有发生过，也不去多问一句。
我很佩服他这种宽阔的胸怀。他的善良和隐忍也正是我们这些人所缺少的风采吧。
然而，升入五年级后，我再也没有见过你的身影。
冬季，穿着一条湿裤子，在寒风中行走，是一种怎样的感觉。
正值下课期间，人们都直奔向饮水机“抱水取暖”。看我有多机智，让同桌给我取一杯水就行了。但大手大脚的同桌给我灌得满满的，连瓶盖都盖不上。那只好放在桌角凉一凉再喝了。但我却下知一场“灾难”却向我袭来。
冬天人们穿得比较厚，桌子比较挤，“哗”水倒了，流的慢桌都是，弄得我裤子也湿了大半截。正当我想指着那个臭骂一顿时，脑海里突然闪过洋的身影。一个男生都可以包容，我一个女生又何尝不可以。只好自认倒霉。毕竟是我没有盖瓶盖。有何尝能责怪别人。
我想是他影响了我，让我学会了宽容和大度，感谢他在我生命里走过。
影响我的人初中（专业22篇）篇十九
课，人人都上过，可是这个星期四我们五（3）班上的一节语文课可就够特殊的了。
“叮铃铃_”上课铃响了，同学们都争先恐后地进了教室，但是站在讲台上的竟然不是任课老师何老师，而是我们的大队长黄阅。这是怎么一回事呢？同学们都议论纷纷。这时，何老师说话了：“同学们，不用惊讶，这是一节很特殊的课，由于何老师要去开会，这节课由小黄老师来上。”我们一下子就愣住了，个个都目瞪口呆，黄阅，她行吗？事实说明，我们的怀疑是错的。
整堂课最爆笑的地方就是朗读了，听了你不笑破大牙才怪！小黄老师在朗读部分可下了大功夫，让那些上课不听的同学吃了大苦头了！怎么吃呢？小黄老师让一个举手的同学读个一半，猛地叫上一个不听的同学。那个同学真是够倒霉的了，不是呆呆的站在那儿，就是乱读一通。你还别光瞧这个，就听听声音，也就够呛的了。有的像是在背课文，干巴巴的；有的是原创版的小和尚念经；还有的不是有气无力就是大拖调儿。那声音，真是让人不敢恭维。
这堂课很快就结束了，可我很想念这堂课。有时候，我甚至还会想到何老师可以退休了，让我们同学来上课吧！
特殊的老师给我们带来了特殊的一节课，我love这节课！我喜欢的一节课作文。
影响我的人初中（专业22篇）篇二十
当我翻开那本温馨的相册时，总会勾起我对曾经的美好生活的回忆，总会让我想起那段阳光灿烂，无忧无虑的日子，也总会让我想起她：那个影响了我的人——我的外婆。
外婆将我带大。从牙牙学语到蹒跚学步，从初入学堂到从学校毕业，外婆总与我在一起，我最无法忘却的便是与她在一起的日子。
外婆是一个包容和蔼的人。儿时的我是个调皮的孩子，总爱闯祸。仍清晰地记得，曾经和小伙伴们嬉戏玩闹时，因为自己的淘气而惹哭了一个孩子。她不休不止地哭闹，我满脸通红，不知所措。外婆见此，急忙赶来，不停地安慰那哭泣的孩子。到家后，外婆不但没有呵斥我，反而轻声叮嘱我同样的错误不能犯两次。
外婆也是个满腹经纶的人。她的肚子里仿佛藏着永远也数不尽的故事。儿时的我，总喜欢在宁静而祥和的夜晚与外婆坐在窗前，望着空中朦胧的月色，倾听着外婆那一个个引人入胜的故事。我总缠着外婆让她给我讲故事，从《龟兔赛跑》到《画蛇添足》，从《刻舟求剑》到《邯郸学步》，外婆的故事陪伴了我的整个童年。
外婆还是个细心淳朴的人。外婆在楼下种下了两株葡萄树。当葡萄藤旋转着跳着舞把葡萄送到阳光最充足的地方时，温暖的阳光从叶片中透过，滋润着葡萄，青中带紫的葡萄让孩子们垂涎欲滴。有几个孩子会偷偷摘下几颗，品着那酸涩的味道。外婆将这一切都看在眼里，记在心里。到了葡萄成熟的季节，外婆便会和我一同把葡萄送给小伙伴们。看着他们狼吞虎咽的模样，外婆也会露出满意而幸福的微笑。
外婆对我的教导，时时刻刻都影响着我，也令我受益匪浅。
如今的外婆，已年过七旬，一头乌黑的头发里夹杂着几缕银丝，身体也渐渐不如以前硬朗了，手上的老茧愈来愈粗糙。随着学业负担的加重，我的时间不如曾经那么充裕，也不能常与她相处。尽管如此，她仍然影响着我，引导着我，鼓励着我。外婆对我的爱，都比那灿烂的阳光更温暖，比那澄莹的月光更纯净，比那熠熠的星光更璀璨。
影响我的人初中（专业22篇）篇二十一
我不记得你的样子，但还记得你的名字，你是我生活中的过客深深地影响了我然后却又悄悄地离去。
那年夏天，无忧无虑的我们还在享受着生活的美好，阳光明媚，微风中夹杂着淡淡的花香与蝉鸣，外面惬意的风景影响到室内的我们，毫无顾忌，我和几个伙伴放下手头的工作去体验阳光的温暖了。
也许爱玩是除了她以外的所有孩子的天性，自从她来到我们班，就没有见过她不务正业的玩过，她会特别认真的对待身边的每一件事每一个人，对于我们这些尚未成熟的孩子来说，她，就是个迷。那天下午，她是班里唯一一个留下做值日的女生，在自己玩乐的同时，我注意到她几乎帮我们做完了所有的工作。
玩累了，我回到教室休息，刚进门便看到她在擦黑板“啊，太好了，你回来的正好，黑板上边那个边角我够不到，你帮我擦擦好么？”她脸上满是微笑。“那好像不查啊，把那里擦干净又不给我们加分，要不别擦了。”我懒得动手，就想敷衍了事，但她的回答却深深地震撼了我。
“做一件事就要认认真真的将它做好，无论它是否能给你带来益处，因为这是自己做出的选择，是自己的职责所在！”
对啊，既然决定要做了，就要认认真真的将事情做好，因为这是自己做出的选择。那天，我思索了很久，她的话深深地刻在了我的心上，快考试了，我是不是该做点什么来弥补自己犯下的过错？整整一个月，我都在努力提高自己的成绩并在考场上找到了最意气风发的自己！
影响我的人初中（专业22篇）篇二十二
她的一举一动阐述着教师的含义，她的一头花白的头发解释了师德的内在，三年的时间一晃而过，而她却成为了对我影响最大的一个人。
火热的太阳灼烤着大地，“解散”体育老师的一声令下，我和同学们带着一身的汗臭味，以光的速度，冲回教室。我回到座位上，拆开早已准备好的牛奶，美美的享受一番。爽快啊!
“嘀铃铃”上课的铃声如期而至，我扫了一眼窗外“远在天边”的垃圾桶，又看看刚刚800米磨练出来的颤抖的双腿，顿生怜悯之情。望望窗外有无可疑人士经过，确定安全后，使出我新学的杀手锏，我迅速的侧过身，摆出一个帅帅的poss，像科比那样，两手轻轻一挥，将牛奶盒投向垃圾桶，并在空中划出一道完美而又刺眼的弧线。“砰”我正要去看盒子是否命中时，却看见班主任站在垃圾桶旁边，她的脸上有牛奶流过的印记，我的盒子像一个犯了错的孩子，灰溜溜的躺在班主任的脚上。老师的眼光中有一丝不满，一丝气愤，而更多的是自责和内疚。她的衣服上沾着残留的牛奶，看起来是那么的狼狈，她的眼神似乎能把我看透，看穿，我的心里受着来自自己灵魂的谴责。
我怔怔的站着，心里充满了恐慌，等待着班主任的批评，1秒，2秒，3秒。没有任何的动静，微微的抬起头，看到的却班主任弯着腰，费力的蹲在地上，把牛奶盒轻轻的扔进垃圾桶里，接着又拣进了留在垃圾桶外的所有垃圾，我忍着泪水不让它流下来，因为我不想在老师面前表现出软弱的一面。近50岁的班主任扶着墙壁慢慢的站起来，她的双腿明明在颤抖啊，我再也忍不住，让泪水肆意的流。
班主任站起来，什么也没有说，只是拍拍我的肩膀轻轻的对我说了句“下次不要再这样了”就径直走进了教室。而那节课是我初中的最后一节语文课。
现在的我坐在中考的考场中奋笔疾书，老师，你答应过要在校门口等着我们胜利归来，我相信，现在你一定焦急而又兴奋吧，老师，再过5分钟我将出现在你的面前，以我最自信的形象出现在你面前。
班主任，对我影响最大的一个人，你的白发证明了你3年的呕心沥血，你的一举一动都阐述了“老师”的含义。你用你的行动告诉我要做一个文明的人。