时间流逝得如此之快,前方等待着我们的是新的机遇和挑战,是时候开始写计划了。优秀的计划都具备一些什么特点呢?又该怎么写呢?那么下面我就给大家讲一讲计划书怎么写才比较好,我们一起来看一看吧。
幼儿园中班秋天活动计划幼儿园中班秋天的活动篇一
9月份:
继续加强幼儿在幼儿园的常规习惯,喝水、就餐、午睡等方面养成良好的卫生和行为习惯。
10月份:
了解国庆节的含义,有初步的爱国情感。参观超市让幼儿认识、了解生活中常见的超市,超市是卖什么的?怎样买东西?怎样付款的?通过这次活动,加强幼儿的生活经验,加强与人交往的能力,培养幼儿购物的愉快情绪。
11月份:
带幼儿参观社区里植物的变化,如树木的叶子颜色的变化、地上小草的变化、泥土中昆虫的变化,感知秋天的到来。收集各种树叶来装饰教室。
12月份:
我们会不断发现幼儿的探索点,发现幼儿的好奇心,从而开展一系列的社区活动,来满足幼儿的好奇心求知欲,如:理发店、面包店等。我们开展一系列的社区活动,家长的配合是必不可少的。家长的职业,可能为我们提供不少方便。所以,社区活动是幼儿园活动中必不可少的一个环节。
1月份:
社区工作总结。
幼儿园中班秋天活动计划幼儿园中班秋天的活动篇二
1.学习朗诵诗歌,感受作品中欢快的节日气氛。
2.感受诗歌押韵的特点,能准确发出姥、闹、浩、摇等音。
音乐:大家来看灯
1.学习欣赏乐曲,理解歌曲内容。
2.感受音乐活泼、欢快的性质,初步掌握旋律的起伏变化,能随乐曲表演。
音乐:小看戏
1.引导幼儿感受乐曲的欢乐、诙谐情绪。
2.能看指挥手势拿乐器演奏,注意保持同伴间的协调。
数学:比较数的多少
1.引导幼儿继续学习用目测的方法正确判断7以内的数量。
2.教幼儿认识7以内自然数列中,相邻两数间的数量关系。
语言:我是家庭小主人
1.知道儿歌名称,理解儿歌内容,学会念儿歌。
2.懂得关心、帮助家人。
美术:全家福
1.能抓住家庭成员的主要特征,学习画出人物的形象。
2.培养幼儿热爱自己的父母与家人的良好品质。
社会:快乐大家庭
1.知道每个人都有一个快乐的家,初步学习围绕调查表和照片上的内容大胆响亮地介绍自己的家庭。
2.喜欢和同伴交流分享自己的快乐,培养幼儿爱家庭的情感。
美术:台布设计
1.学习用折叠的方法印染台布,感受印染作品的美。
2.培养幼儿细心、认真的操作习惯,体验成功的快乐。
体育:接送娃娃
1.练习在宽15—20厘米的平行线中间走。
2.培养幼儿关心娃娃的良好品质。
综合:夸妈妈
1.知道三月八日是妇女节,是妈妈的节日,要让妈妈节日快乐。
2.想办法为妈妈庆祝节日,学会关心妈妈,激发爱妈妈的情感。
音乐:不再麻烦好妈妈
1.初步学唱歌曲,唱准歌曲中的附点音符与休止附。
2.学习用亲切、愉快的声音演唱,表达自己爱妈妈的情感。
语言:最好的礼物
1.初步理解故事,鼓励幼儿大胆发言,学说完整话。
2.懂得怎样表达对妈妈的爱,进一步激发对妈妈的情感。
科学:直直的筷子
1.观察不同材料的筷子,了解筷子的用途,知道它是中国的餐具。
2.学习握筷和使用筷子的正确方法,发展幼儿小肌肉动作。
美术:漂亮妈妈
1.学画妈妈的头像,常识用涂抹法来装饰,丰富幼儿绘画技能。
2.培养幼儿良好的作画习惯,能有序地取放材料。
数学:给妈妈选礼物
1.感知7以内自然数相邻两数之间“差1”的数差关系。能按序补画1-7的点子。
2.通过为妈妈选礼物活动,学会替妈妈着想。
手工:送给妈妈的礼物
1.学习折钱包的方法,并在钱包上装饰喜欢的图案。
2.培养幼儿耐心、细心的品质。
幼儿园中班秋天活动计划幼儿园中班秋天的活动篇三
1.学唱歌曲《洗手绢》,并能尝试动作表演。
2。训练腿部屈伸技能与手脚配合的协调性。
3。懂得自己的事情要自己做。
1。录音磁带歌曲《洗手绢》,幼儿用书《洗手绢》。
2。幼儿人手一块手绢,在日常生活中有洗手绢的经验。
3。幼儿事先学唱过歌曲《洗手绢》。
1。教师:今天我们就要学唱一首歌曲,名字叫做《洗手绢》。
2。请几个幼儿模仿洗手绢的动作。
1。教师播放录音磁带歌曲《洗手绢》,幼儿边看幼儿用书《洗手绢》边欣赏歌曲《洗手绢》。
2。幼儿看幼儿用书《洗手绢》。
3。让幼儿复习认读词语“手绢”。
4。理解内容后幼儿轻声学唱歌曲《洗手绢》。
1。教师示范跟随歌曲录音《洗走卷做动作表演。
2。幼儿跟随教师边唱歌曲《洗手绢》边做动作。
3。鼓励幼儿自己边唱歌边表演,在感受音乐情绪的同时,感受劳动过程的愉悦。
幼儿园中班秋天活动计划幼儿园中班秋天的活动篇四
电子琴以其丰富的音色,多变的节奏,较容易掌握的演奏方法赢得了小朋友的喜爱。当小朋友把会唱的歌通过转变成琴声演奏出来时,都会充满了成就感和自豪感。幼儿经过小班一年的学习和弹奏,已经有一定的弹奏基础。包括一定的指法和相对稳定的节奏,按循序渐进的原则以及符合幼儿年龄特征的要求,通过有趣味地听、视、想、唱、弹的方法,制定了中班电子琴教学内容。
1. 认识简谱,能根据简谱唱出弹奏曲目,打出节奏。
2. 能根据键盘准确找出1——7的位置,能初步根据所学简谱弹奏曲目。
1. 玛丽的小羊羔
2. 四指练习,扩指练习
3. 好娃娃
4. 洋娃娃和小熊跳舞
5. 迷路的小花鸭
6. 听
7. 小乌鸦爱妈妈
8. 办家家
9. 头发、肩膀、膝盖、脚
玛丽的小羊羔(两课时)
1=c 4/4
好节奏
键盘表一张
1. 熟悉键盘,保持演奏的正确手行、姿势。
2. 熟悉歌曲《玛丽的小羊羔》,以唱为主。
3. 幼儿根据简谱和所唱的音在键盘上演奏出来,教师个别指导。
幼儿园中班秋天活动计划幼儿园中班秋天的活动篇五
1.观察、交流,知道用 1个圆至几个圆拼贴、添画,可以变成各种有趣的事物。
2. 迁移已有经验,借助范画扩展想象,创造出各种有趣的圆形事物。
3. 乐意参与美术创作活动,体验创作带来的快乐。
活动准备:
1.各种颜色、三种大小(大、中、小)的圆。
2.由圆变成的物体范例。
重点和难点:
重点:指导幼儿能用一个至几个圆变成各种物体
活动过程:
一、激趣导入。
师:孩子们,你们看过魔术表演吗?是什么魔术表演 ?你们喜欢看(魔术表演)吗? 师:我来给你们表演一个魔术,变魔术要有道具,下面把道具请出来。(出示大、中、小三个不同颜色的圆)
问:这是什么?它们有什么不一样?(颜色不一样、大小不一样)
师:今天我要用圆变魔术,那怎么变呢,你们要睁大眼睛看,看谁能发现老师是怎么变的。
二、了解圆能变成各种有趣的东西。
㈠欣赏一个圆变成的各种有趣的东西。
教师表演魔术:在一个红色圆上画上苹果的叶子就变成苹果了。
问:我是怎么变的?
幼儿自由回答,指名到前面用圆变魔术,并说说是怎么变的。
小结:这个魔术你们已经会了,其实用一个圆变魔术很简单,小班的弟弟妹妹都会,你们看他们变出了很多不同的东西。(出示幻灯片:范例)。
㈡讨论。
师:咱们要变更难的魔术,用两个圆、三个圆、四个圆、许多圆变魔术,你会吗? 指名让幼儿说说会用两个圆、三个圆、四个圆、许多圆变成什么物体。
师:其实用多个圆还能变出很多东西,不是你们不会,只是你们没想到而已。请欣赏(出示范例幻灯片)。
三、幼儿操作,教师巡回指导。
㈠交代任务。
师:你们知道了圆可以变很多东西,那你们想不想亲自动手变一变?
1. 不同级别的魔术师。
出示作品展示板。
师:你想成为什么级别的魔术师?
合格的魔术师:能用不同数量的圆变出简单的东西。(可以看范例:气球、小鸡、毛毛虫……)
地上有许多小鸡在吃草、盛开了许多的花还有美丽的蝴蝶等)。
特级魔术师:变出了和别不一样的、图片上也没有的东西。
注:出示范例。
2. 介绍材料、提要求。
师:有各种颜色,各种大小的圆。请你们先想好你想用几个圆变成什么东西,然后找到你所需要的圆,用胶棒把它粘在纸上,再把它添画好。我们小朋友把圆变好了,可以互相参观,也可以请后面的老师参观,告诉老师,你把几个圆变成什么东西了。最后,把你的作品贴到展板上。
3.幼儿操作,教师巡回指导。
帮助能力差的幼儿,鼓励他大胆变圆。鼓励能力强的幼儿变出和别人不一样的东西来。
4.评价。
谁的有创新。