招聘幼儿教师方案（优秀16篇）

幼儿教师要善于观察幼儿的兴趣和特长，帮助他们发现自己的优势和潜能。下面是一些精选的幼儿教师培训学习资料，供大家参考与借鉴。

招聘幼儿教师方案（优秀16篇）篇一

2017年元月11日上午8:30准时在园面试。

1、面试时间及内容。

8:30-----8:40：参加面试人员到候考室报到，并抽签确定参加面试顺序。8:40-----9:40：全体面试人员进行统一理论测试和简笔画检测（统一命题《我心目中的幼儿园》）。

讲：即兴。

演讲。

满分15分，3分钟内完成。

弹：用钢琴演奏一首乐曲（边弹边唱）。满分15分，3分钟内完成。跳：自选乐曲伴舞。满分15分，3分钟内完成。

2、特长展示：除钢琴外，个人的其他特长展示。满分10分。

3、现场答辩满分20分，5分钟内完成。

自荐材料一份（含学习、工作简历、身份证、毕业证、教师资格证、普通话等级证书、计算机等级证书、书法等级证书、荣誉证书等原件、复印件）。

招录坚持公开、公平、公正的原则，严守纪律，按照政策规定，条件标准，招录程序严格把关。

锦华幼儿园。

2017年元月10日。

现场答辩：

1、你为应聘这一职业，做了哪些准备？

2、你认为自己最大的缺点是什么？

3、为什么要选择教师这个行业？

4、幼儿教师如何处理孩子间的纠纷和过错？

5、你认为在当今社会中幼儿教师应该扮演什么样的角色？

6、幼儿教师面对调皮的孩子如何教育？

7、怎样成为孩子们喜欢的老师？

招聘幼儿教师方案（优秀16篇）篇二

学校招聘是指为了发展的需要，根据人力资源规划和工作分析的要求，寻找，吸引那些有能力又有兴趣到该学校任职的人员，并从中选出适宜人员予以录用的过程。下面小编给大家带来招聘幼儿教师方案5篇，希望大家喜欢!

福建幼儿师范高等专科学校系福建省教育厅直属的全日制高等专科师范类公办学校，因工作需要，2022年我校拟向社会公开招聘附属幼儿园专任教师4名，根据《福建省省属事业单位公开招聘工作人员考试暂行办法》的规定，制定具体方案如下：

一、基本条件。

2.热爱幼教事业，具备良好的职业道德;。

3.身心健康，符合福建省教师资格申请人员体检标准;。

4.持有普通话测试等级二级乙等及以上证书;。

5.持有教师从业资格证书;。

7.取得境外学历学位证书报名者应取得教育部留学服务中心出具的学历学位认证书,认证书等各项资格认定截止时间为2022年7月31日。

二、招聘岗位及要求。

三、信息发布。

此招聘信息在福建省人力资源和社会保障厅网站、福建省教育厅网站、福建幼儿师范高等专科学校网站、福建省教育考试院网站上公开发布。

四、报名及资格审查。

根据《关于进一步做好全省中小学幼儿园教师补充工作的若干措施》(闽教规〔2022〕3号)、《关于做好2022年全省中小学幼儿园教师公开招聘工作的通知》(闽教师〔2022〕8号)文件要求，本次招聘报名采取网上报名的方式，应聘人员接受网上的资格初审。考生应于3月25日8:00至3月31日17:30通过福建省教育考试院网站进行报名。

报考人员应严格按照招聘岗位的条件要求报名，并对提交材料的真实性、有效性负责。凡个人填报信息不实，不符合招聘岗位要求的，一经核实，即取消考试或聘用资格。

五、考试。

本次招聘考试采取笔试和面试相结合的方式。实际应聘人数与岗位拟聘人数比例达3:1(含3:1)方可开考，不达3:1的，按闽人发〔2006〕11号文件规定执行。笔试、面试、综合成绩总分均为100分。

(一)笔试。

1.笔试形式：参加福建省教育考试院组织的教师招聘笔试。笔试成绩原始总分为150分，折算为百分制。

2.笔试科目：幼儿教育综合知识、幼儿教育。

3.笔试时间：4月30日，具体以福建省教育考试院公布的时间为准。

4.笔试成绩查询：5月20日前公布成绩，具体以福建省教育考试院公布的时间为准，考生可查询笔试成绩。我校向社会公布笔试成绩。

(二)面试。

1.学校根据笔试成绩从高分到低分，以拟招聘岗位人数与进入面试人数1：3的比例确定面试人选(比例不足按实有人数确定)。面试分为技能展示和教学展示两部分，面试成绩总分为100分。若实际参加面试人数等于或少于岗位拟招聘人数，面试合格线为70分。

2.面试时间拟定6月上旬，面试时间地点另行通知，请密切关注我校网站。

(三)综合成绩。

考生综合成绩按笔试成绩(百分制折算后)占40%、面试成绩占60%的比例折合计算。若综合成绩并列的，则以面试成绩分高者为拟聘人选，面试成绩仍并列的，则加试一场面试，综合成绩排名以加试成绩为准。

(四)资格复审。

1.进入面试人员应提交的材料。

(1)身份证原件、复印件;。

(2)《福建省中小学幼儿园新任教师公开招聘笔试报名登记表》原件、复印件;。

(4)教师从业资格证书原件、复印件;。

(5)普通话测试等级二级乙等及以上证书原件、复印件;。

(6)已参加工作的报考者，需提交现工作单位人事主管部门出具的同意报考的材料(或与单位解除劳动合同、聘用合同关系的材料)，若暂时无法提交的，经我校人事处同意后最迟可延至考核前提交。

2.资格复审的相关要求。

(1)2022届毕业生与岗位要求相符的相关证件和材料的原件，经我校人事处同意后最迟延至考核前提交，报考者应对提交的材料真实、有效性负责，如不符合岗位条件和要求的，一经核实，取消聘用资格。

(2)通过资格复审后的面试人选名单将在面试前在福建幼儿师范高等专科学校网站公告。报考者因故自行放弃面试或资格复审不符合岗位要求从而产生的空额，按笔试成绩从高分到低分依次递补面试人选。

(3)资格复审时间、面试时间、地点及所有参考人员成绩将在福建幼儿师范高等专科学校网站另行通知，请密切关注。如考生逾期不参加资格复审或面试，视为自动放弃面试资格。

六、考试注意事项。

1.笔试：

考生按照省教育考试院组织的教师招聘笔试防疫要求执行。

2.面试：

(1)及时关注我校网站，了解防疫期间考试要求。

取得面试资格的考生，请保持通讯设备畅通，并及时关注我校网站“人才招聘”中有关面试事项的通知，下载打印《疫情防控书》(届时见面试通知)，并如实填写。同时，通过闽政通app申领“八闽健康码”。

(2)做好防疫准备。

考生所持“八闽健康码”须为绿码、同时旅居史符合防疫要求，经现场测量体温正常者方可进入考点。面试前14天内在居住地有被隔离或曾被隔离且未做过核酸检测的考生，共同居住家庭成员中有以上情况的考生，面试前14天工作(实习)岗位属于医疗机构医务人员、公共场所服务人员、口岸检疫排查人员的考生，有国(境)外旅居史、国内疫情中、高风险地区旅居史，以及与新冠病毒肺炎确诊或疑似病例有密切接触史的考生，还须提供面试前48小时新冠病毒核酸检测阴性证明。具体以面试前发布的公告或通知为准。

(3)做好安全，不隐瞒不谎报。

自觉承担防疫责任，凡隐瞒或谎报旅居史、接触史、健康状况等疫情防控重点信息，不配合工作人员进行防疫检测、询问、排查等造成严重后果的，取消其面试资格，如有违法行为，将依法追究其法律责任。

七、考核与体检。

1.考核：面试结束后，根据综合成绩从高分到低分的顺序，按岗位拟招聘人数1:1的比例确定考核、体检人选。

2.体检：参加体检人员需携带本人身份证、准考证，根据我校安排到指定医院按现行《福建省教师资格申请人员体检标准及办法》规定的标准集中体检。不按时参加体检者，视同放弃资格。

3.考核体检不合格的或自动放弃的，按综合成绩从高分至低分依次递补。

八、公示。

考核、体检合格，且符合岗位各项条件要求的拟聘人选在福建省人力资源和社会保障厅网站进行7个工作日的公示。一般情况下自报名截止之日起至公示拟聘人选在60个工作日内完成。

九、聘用和待遇。

拟聘人选经公示不影响聘用的，按有关规定办理聘用核准手续，签订聘用合同。聘用人员纳入事业专业技术岗位编制，按国家规定享受学校同类在职人员工资福利待遇。新聘用人员试用期一年，自报到之日起算。

十、其他事项。

1.坚持公开、公平、公正、竞争、择优的原则。任何人不得弄虚作假，不得通过任何关系干预、影响公开招聘工作。违者取消考试和聘用资格，已被聘用的，将予以解聘。

2.资格审核贯穿招聘工作全过程，在任何环节，发现应聘者不符合招聘条件或弄虚作假的，将取消应聘者考试和聘用资格，问题严重的要追究相关责任。

3.本次公开招聘工作信息将在福建幼儿师范高等专科学校网站公布，请及时浏览，并注意保持通讯畅通。

4.应聘者参加考试往返交通费及食宿等费用自理。

十一、联系方式。

学校地址：福州市仓山区长安路89号。

学校邮编：350007。

十二、监督。

本次招聘工作在省教育厅管理下，会同我校共同组织。省纪委监委驻省教育厅纪检监察组对招聘工作进行全程监督。

福建幼儿师范高等专科学校。

一、指导思想：

为全面推进我区幼儿园人事制度改革，拓宽选人用人渠道，调整和优化我区幼儿教师结构，更好地适应我区幼儿教育事业的发展，本着好中选优，宁缺毋滥的原则，坚持公开、公平、公正，采取竞争上岗、择优录用的办法，现面向社会诚招聘一部分合同制幼儿教师。

应、往届毕业生和在职幼儿教师均可，共3名。

三、招聘条件：

1.应、往届师范类毕业生须符合学前教育专业毕业、大专以上学历的条件;。

2.在职教师需具备以下条件：

(1)大专以上学历，幼儿一级教师，具备幼儿教师资格。

(2)年龄在30周岁以下(含30周岁)。

3.在职优秀教师招聘优惠条件。

(1)获得县(区)级骨干教师或县(区)级评课一等奖以上，年龄在35岁以下，身体状况良好，有较强的敬业精神者报名参加考核，在两轮考核总成绩的基础上加十分。

(2)获得地市级骨干教师以上称号或在基本功竞赛中获得市级一等奖以上，评课获得省一等奖以上，身体状况良好，有较强的敬业精神者，年龄在40岁以下，体检合格后可直接录取。(基本功竞赛和评课须是教育行政部门或教研部门组织的)。

注：以上招聘者除应届师范类毕业生外，其余应聘者必须具备相应的教师资格。

四、招聘办法：

1.公开报名。

报名者对照上述招聘条件准备个人资历情况材料，在规定时间内向润州区教育局组宣科提交，并缴纳报名费。报名后由教育部门对照条件和择优原则进行考核。

2.考试考核。

分两个阶段进行：

第一阶段是技能考核：内容主要包括：普通话水平、幼儿美术、舞蹈、自弹自唱。

第二阶段是课堂教学能力考核(备课、说课)：着重考察应聘者理解、把握教材及设计活动的能力。

五、择优录用：

技能考核占总成绩的40%，备课、说课占总成绩的60%(其中备课占总成绩的30%，说课占总成绩的30%)以上两个阶段按比例测算分数后相加为总成绩，按总成绩从高分到低分择优录取。

达到录用分数线的考生必须参加体格检查，合格后录用为我区合同制教师，如有不合格的，该名额取消，依次从后面名次中递补。

六、报名时间、地点。

1.时间：2009年12月14日--2010年1月15日。

2.镇江市润州区教育局组宣科(镇江市电力路30号)。

3.具体考试时间在润州教育信息网()公布，敬请关注。

4.解释权属润州区教育局。

注：外地考生可通过邮递方式报名，具体办法是将个人资料通过邮局寄至“镇江市润州区教育局组宣科(镇江市电力路30号)邮编212002”，经审核通过后，我局将以电话方式通知报名考生缴纳报名费，报名考生通过邮局将报名费汇至我局，经确认后，即视为正式报名(报名费发票在领取准考证时发给考生)。

镇江市润州区教育局。

一、指导思想。

贯彻国家及省市关于事业单位用人制度改革政策，解决中小学、幼儿教师短缺问题，提高教师队伍整体素质，推进全县教育事业健康发展。

二、遵循原则。

1、坚持公开选拔(公开招聘名额、公开招聘条件、公开招聘程序、公开招聘结果)、公平竞争、公正录用的原则。

2、坚持德才兼备、全面考核的原则。

3、坚持按程序操作，分科目积分排队，择优聘用的原则。

4、宁缺毋滥的原则。经专家评议如果合格人数不足招聘人数，录取合格人数，以保证质量。

三、招聘科目及名额。

具体科目及名额为：语文35名，数学25名，英语15名，政治3名，历史4名，物理5名，化学2名，音乐20名，体育11名，美术11名，信息技术4名，学前教育20名。

四、招聘条件。

1、思想政治素质好。热爱社会主义祖国，拥护党的领导，品行端正，遵纪守法，在校学习或工作(待业)期间表现良好，未受过任何纪律处分。热爱教育事业，有强烈的事业心和责任感，为人师表，自愿到农村中小学校、县直幼儿园任教，服从组织安排。

2、学历及报考要求。

(1)硕士毕业生和第一批全日制普通高校本科毕业生，分文理两大类，自愿选定报考科目。

(2)第二批全日制普通高校师范教育专业本科毕业生，按所学专业报考。

(3)第二批全日制普通高校非师范教育专业本科毕业生，按取得的《教师资格证》上的对应学科报考(高中教师资格可以向下融通初中教师资格，下同)。

(4)第三批全日制普通高校师范教育专业本科毕业生，按所学专业报考。

(5)全日制普通高校师范教育专业(含学前教育)专科毕业生，按所学专业报考。

(6)全日制普通高校专科及以上毕业，鼓励报考音乐、体育、美术，但所学专业必须与报考科目相同或相近。有竹笛、二胡、中胡、琵琶、古筝、扬琴、打击乐、小提琴、大提琴等器乐特长的，条件可以适当放宽。

(7)全日制普通中等幼儿师范学校毕业，只能报考学前教育。

(8)2001年、2002年朔州师范毕业的中师定向生，自愿选定报考科目。

3、户籍。

(1)二本及二本以上学校毕业生不受户籍限制.

(2)三本、专科学校毕业生和幼儿师范中专毕业生以及中师定向生，必须是应县户籍。

4、年龄。

(1)专科及以上毕业生年龄在30周岁以下(1982年6月30日以后出生)。

(2)幼儿师范中专毕业生年龄在25周岁以下(1987年6月30日以后出生)。

(3)朔州师范毕业的中师定向生不受年龄限制。

5、身体健康，五官端正，无缺陷。

1、报名。

凡符合招聘条件和报考要求者，均可在规定时间内到指定地点报名，过期不予补报。

报名时间：2012年7月31日至8月4日18时。

报名手续：凡报名者必须持本人二代居民身份证、毕业证、教师资格证、普通话等级证、就业报到证、户口簿六种证件的原件和一份复印件，收一寸近期正面免冠彩照一张并提供从《中国高等教育学生信息网》获取的12位数字学历查询码。

尚未取得毕业证、学位证的应届高校毕业生，可先提交学生证和所在学校学籍管理部门出具的学历、学位证明。在公示拟招聘人员名单前，必须提交毕业证书、学位证书原件和复印件。资格审查不合格的应聘人员，取消其考试资格。

2、考试。

招聘教师的考试包括笔试和面试两部分。

(1)笔试(100分)。

笔试以闭卷方式进行。笔试的主要内容为所报学科知识、教育理论、教育法规、中小学教师道德规范等。考试时间为120分钟。考试采取统一命题、制卷、阅卷的办法，参照高考考务管理要求组织考试，考试时凭准考证、二代居民身份证并通过人像识别验证后入场。笔试合格成绩为60分及以上。

(2)面试(100分)。

面试形式为讲课。面试人员按照笔试合格成绩从高分到低分依次确定。参加面试的人数与招聘人数的比例为1.5：1。面试主要考察应聘人员的基本素质、教育教学能力和仪表举止等。讲课内容由应聘者根据自己报考的学科抽签确定，每人讲课20分钟，备课60分钟，讲课顺序随机签名确定。

(3)附加分。

a.2001年、2002年朔州师范毕业的中师定向生报考，在笔试成绩中加5分。

b.本县内村官报考的按照朔州市委组织部朔组[2008]109号文件规定在笔试成绩中加5分。

c.以上两类人员，只有在笔试成绩合格的前提下，才能享受附加分。

3、确定聘用人选。

(1)根据考试总成绩(笔试成绩×60%+面试成绩×40%，各类成绩四舍五入，保留小数点后两位)，按学科招聘名额1：1从高分到低分拟定初聘人选;总成绩出现末位并列名次时，优先录用面试成绩高者，如面试成绩也相同，再优先录用学历高者。经县招聘教师领导组审核，确定拟聘人选，向社会公示七个工作日。公示无异议的由县教育局组织进行上岗前培训，培训合格者，办理试岗聘用手续，并由县教育局统一安排。

(2)试岗教师必须服从统一安排，若在规定时间内不报到或不服从安排者，取消其聘用资格。

(3)试岗期间的工资待遇：按每人每月945元发给，并列入县财政预算。

(4)招聘教师的试岗期限为：一本及以上学历的一年，二本学历的两年，三本、专科和中专学历的三年。试岗期满考核合格者，由教育、人事、编办等部门办理人事编制手续，工龄从试岗之日算起。考核不合格者予以辞退。

六、纪律要求。

1、报考人员应对提交材料的真实性负责，凡弄虚作假的一经查实，即取消其报考资格。

2、如在笔试、面试中找人_，弄虚作假的，一经查实，即取消其报考和应聘资格。

3、招聘工作要严格按照本方案所规定的方法步骤进行，如工作人员徇私舞弊、把关不严、办事不公、违规违纪，要追究有关领导和直接责任人的责任。

七、组织领导。

为了确保招聘教师工作公开、公平、公正进行，决定成立应县招聘中小学教师领导组。具体组成人员如下：

组长：边润文(县政府县长)。

副组长：高世亮(县委常委、组织部部长)。

赵丽萍(县政府副县长)。

成员：王东风(县纪委副书记、监察局长)。

杨永忠(县政府办主任)。

王胜(县教育局局长)。

方会文(县编办主任)。

刘惠民(县人社局局长)。

郭胜利(县财政局局长)。

郑力波(县教育局副局长)。

领导组下设办公室，办公室设在教育局，办公室主任由王胜兼任。办公室负责报名、笔试、面试等具体业务工作。

一、招聘单位及数量。

甘南县幼儿教育中心，30名幼儿教师。

二、招聘条件。

(三)学历要求：

2、师范类全日制统招专科(含专科)以上学历非在职(非机关、事业单位编制内)应往届毕业生，具有教师资格证，专业不限。

下列人员不得报考：

1、曾因犯罪受过刑事处罚的人员和曾被开除公职的人员;。

2、在近三年公务员招考过程中被公务员录用主管机关认定有考试作弊行为的人员;。

3、特岗教师服务期未满的人员不允许报名;。

4、有法律法规规定不得聘用的其他情形人员。

三、报考比例要求。

招聘岗位数与报考人数之比不低于1:3。达不到1：3比例的减少相应岗位数。

四、招考办法及程序。

(一)发布招聘信息。

2012年8月1日--8月15日，在甘南电视台和甘南县政府网等新闻媒体上发布招聘信息。

(二)报名时间及资格审查。

报名时间：2012年8月16日上午8点—8月18日下午4点。采取现场报名的方式，报名时需携带本人身份证、毕业证、教师资格证原件及复印件各一张，2寸彩色照片4张。如属于“项目生”需提供相关证明材料。报名地点在甘南县人社局，联系电话：0452—5623308、5634826、13796304899。

资格审查：由县人社局、教育局抽调人员组成资格审查组，负责对报名应聘人员进行资格审查。审查合格后填写《报名登记表》。报名人员需交考务费200.00元。

核发准考证：8月21日。经资格审查组核实完报名人员资质后，对符合考试条件人员发放准考证。

(三)考试。

2、考试内容：幼儿教育专业主要知识、教材教法、幼儿教育学、心理学、简笔画、看图编故事等。

加分政策：依据黑政发[2009]30号文件规定，“项目生”(“项目生”指参加“选聘高校毕业生到村任职”、“三支一扶计划”、“大学生志愿服务西部计划”、“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”、“村村大学生计划”且服务期满的普通高等学校毕业生)服务期满考核合格的，属于服务期满后3年内的，笔试加10分;服务期满被评为优秀等次的可再相应增加2分。此加分政策只适用于服务黑龙江省项目生。

1、成绩合计：考试成绩总分200分。考试成绩、政策加分之和为录取总成绩，从高分到低分排列名次，依名次从高到低聘用。

2、若在录取名额内最后一个名次出现并列，如有项目生则项目生优先聘用，如无项目生则加试笔试，具体事宜另行通知。

(五)体检。

由县人社局和教育局共同负责组织对拟聘任人员进行体检。根据考试结果，按1:1的比例确定体检人选。体检标准参照教师资格认定体检标准执行。如有体检不合格的，一律取消聘用资格，按照成绩高低依次等额递补，进入相应程序。

(六)考核。

由县教育局负责组织考核。重点考核现实表现、道德品质等方面的情况，考核主要通过谈话，走访街道办事处、当地派出所，查看本人档案等方法。考核结果报县公开招聘工作领导小组办公室审定。

有下列情况之一者，视为考核不合格：

1、对共产党和社会主义制度不满者;。

3、存在其他不适合从事教育工作的问题。

招聘工作领导小组依据考试、考核和体检结果，提出拟聘人选，并进行公示，公示期为7天。公示期满后，无异议的予以聘用。

五、聘后待遇和要求。

1、毕业生被聘后，与用人单位签定聘用合同。

2、毕业生办理聘用手续时(公示期满)必须由本人提供毕业证、教师资格证、身份证、档案由县人社部门和教育部门进行资格复审，上述条件缺一不可，否则取消聘用资格，后果自负。取消聘用资格的按照成绩高低依次等额递补。毕业生被聘后，必须自被聘之日起在甘南县服务不低于5年。

六、招聘纪律。

严格公开招聘纪律，加强监督检查。对于在报名、考试等招聘环节上弄虚作假的应聘人员不予聘用，并按照有关法律和规定严肃处理;对于在组织招聘过程中营私舞弊、以权谋私等违反招聘纪律及招聘方案规定的行为要予以制止、纠正，并按规定追究相关人员的责任。

七、组织领导。

为加强对招聘工作的组织领导，成立甘南县公开招聘工作领导小组，负责此次招聘教师工作的组织实施。

组长：李韬放县委副书记、县政府县长。

副组长：尹德录县委常委、县政府副县长。

刘春峰县政府副县长。

成员：徐树林县人社局党委书记、局长。

李厥海县教育局党委书记、局长。

刘晓华县纪检委副书记、监察局局长。

王志峰县编办主任。

卢勇县人社局副局长。

王继峰县教育局副书记。

徐百君县人事仲裁办主任、考录股股长。

贾金华县教育局人事股股长。

县公开招聘工作领导小组下设办公室，办公室设在县人社局。负责此次招聘教师工作的具体事宜。整个招聘工作由监察局全程监督。

主任：卢勇(兼)。

副主任：王继峰(兼)。

成员：人社局、教育局工作人员组成。

此方案考录程序由人社局负责解释，用人条件及岗位设置由教育局负责解释。

甘南县公开招聘工作领导小组。

一、学校及幼儿园简介。

厦门大学嘉庚学院创办于2003年，是经国家教育部批准成立，面向全国招生并纳入国家统招计划的全日制本科综合性独立学院。建校以来，学校始终秉承“止于至善”的校训，坚持“以学生为中心”的核心办学理念，既博采众长，又大胆创新，综合办学实力位居全国同类高校前列。现已开设涵盖理、工、文、经、管、法等学科的52个本科专业，在校本科生18700人(其中90%以上的学生高考分数超过当地本二线)，在校硕士研究生48人(与厦门大学联合培养)。

学校坐落于地处厦门湾南岸的厦门大学漳州校区，与厦门大学本部隔海相望。校园依山面海，空气清新，环境优美;校内装备有一流的现代化教学设施，拥有藏书超过150万册的“五”图书馆，并设有水上音乐广场、高尔夫球练习场、棒球场等特色文体场馆。

学校根据发展需要，创办了厦门大学嘉庚学院幼儿园，并计划将其办成一所高起点、高质量的幼儿园。嘉庚学院幼儿园拥有一流的硬件设施，在管理方面也得到了拥有丰富办学经验和优质办学资源的厦门大学幼儿园的鼎力支持。嘉庚学院幼儿园于2014年秋季首次招生，已开设4个年级、7个班级。

二、招聘岗位和应聘条件。

应聘条件：

1.师范院校学前教育或幼儿教育专业全日制大专及以上学历，学历高者优先考虑。一般情况下年龄不超过35周岁，条件特别优秀者年龄可以放宽至不超过40周岁。

2.持有幼儿教师资格证，具有2年以上正规幼儿园教学工作经验。热爱幼教工作，具有较强的执教能力，在幼儿教学工作岗位上曾被评为优秀教师或获得过教学技能竞赛较好名次者优先考虑。

3.具有良好的沟通能力和组织协调能力，性格开朗，有艺术、体育或环境创设能力等特长者优先考虑。

4.具备较强的计算机应用能力，熟练掌握电子邮件和微软办公软件应用。

5.品行端正，身体健康，认同“敬业、合作、务实、创新”的理念，具有较强的学习能力和抗压能力。

6.愿意以学校所在地(漳州招商局经济技术开发区)为主要居住地(至少工作日居住)。

三、待遇说明。

本科生转正后每月应付工资不低于4700元(大专生为4300元)，每年另外提供节假日等津贴4000余元;每学期发放一次绩效奖金，在考核合格的情况下，单次奖金数额不低于4500元。

四、应聘办法。

符合条件的应聘者请通过电子邮件(hr@)，以附件形式(附件总大小不得超过8m，音、视频附件可以使用“超大附件功能”)提交如下申请材料，并请将邮件标题统一写为“毕业学校-姓名-学历-应聘岗位”：

1.点击此处下载并填写行政岗位申请表，可另附个人简历等相关材料。

2.不超过一页篇幅的自荐信，并在右上角附上个人近期彩色证件照。

3.证件、资料类附件的电子档、扫描件或照片(请将每个图片文件的大小调整为不超过500k，所有图片放在一个压缩包内)：

(1)身份证(非中国大陆地区居民可提供护照等身份证件);。

(2)学历及学位证书(留学归国人员还需提供教育部出具的学历认证文件);。

(3)其他可证明个人资历、能力的材料。

无法通过电子邮件邮寄的个人作品集等应聘材料请通过ems或顺丰快递寄至：福建省招商局漳州经济技术开发区厦门大学漳州校区嘉庚学院人力资源部，邮编363105。

厦门大学嘉庚学院人力资源部。

招聘幼儿教师方案（优秀16篇）篇三

根据《事业单位公开招聘人员暂行规定》，遵循公开、平等、竞争、择优的原则，按照德才兼备的标准，采取考试与考核相结合的办法，决定从应往届优秀毕业生中面向社会招聘50名高中教师，面向本区子女招聘50名(初中20名,小学30名)中小学偏远山区教师。现将有关事项公告如下：

一、公开招聘计划。

拟招聘高中教师50名，其中数学6名，语文7名，英语6名，物理7名，化学5名，生物6名，政治3名，历史4名，地理6名，初中教师20名，小学教师30名。

二、报名与资格审查。

(一)报名条件。

1、具有中华人民共和国国籍，遵纪守法，品行良好，热爱教育事业。

2、身体健康，具有适应岗位要求的身体条件；

3、年龄在30岁以下(1978年1月1日后出生)；

4、仪表端庄无明显缺陷，普通话流畅。

5、小学教师岗位须具备全日制普通中专及以上学历毕业生；初中教师岗位须具备：全日制普通高校专科及以上学历毕业生。小学和初中教师须同时具备以下条件：2009年以前毕业（含2009年，但不要求就业报到证）未就业且《就业报到证》经上级部门派遣到南郊的南郊子女。即上学前属城镇户口的要求其父母有一方在南郊区工作且工作年限在三年以上。上学前属南郊农村户口的，要求其父母有一方目前仍在南郊服务，且落户时间必须在三年以上（即在2005年元月以前落户），上述毕业生必须已在南郊区人才交流中心报到登记。

高中教师须具有全日制师范类普通高等院校本科及以上学历，系2009年应届毕业生和未就业往届毕业生。硕士及以上学位研究生可不受师范类专业限制。

6、政审。

报名者均需出具所在单位、街道或村党组织的政审材料。凡下列情况之一不得报考：

(1)受到党纪、政纪处分期限未满或者正在接受审查的。

(2)受到刑事处分期限未满或者正在接受司法调查尚未做出结论的。

(3)参加反动组织、非法宗教活动；

(4)近3年来，在公务员、专业技术人员招考过程中有作弊、弄虚作假等行为的；

(5)其他不符合报考条件的。

(二)报名办法。

1、本次招聘采取现场报名、照相方式。

2、报名时间：自招聘公告发布之日起至2009年元月6日止。

3、报名地点：政府后二楼会议室。

4、报名时须携带证件、材料：

报考中小学教师须提供以下材料：

本人身份证、户口所在地或现服务处所出具的有无违法违纪的证明(密封)。另外，2009年毕业生还须提供由所在学校教务部门盖章的报名推荐表1份及能如期毕业的证明、校保卫科出具的在校期间无违法违纪证明和考生父母户口原件或父母工作单位介绍信；往届毕业生须提供就业报到证、毕业证、考生父母户口原件或父母工作单位介绍信，验证后留存本人就业报到证、考生父母户口复印件或父母工作单位介绍信。

报考高中教师须提供以下材料：

本人身份证，近期同一底片一寸免冠彩照2张，应届毕业生还需提供学生证，及所在学校教务部门盖章的报名介绍信。往届毕业生需提供毕业证，就业报到证，硕士及以上学位研究生还需提供学位证。

(三)报名注意事项。

(1)应聘人员要对自己申报的个人有关信息的`真实负责。如发现虚假信息一经查实，即取消参加招聘的资格。

(2)应聘人员按照招聘公布的岗位及要求报名，每个应聘人员只限报一个招聘岗位，应聘人员每人收取考务费200元。

(3)同一岗位的报名人数与计划招录人数的比例应得到5:1以上，不足比例的岗位，经区招考领导小组会议研究后根据报名人数向人员集中的岗位进行适当调整。

三、笔试。

(一)笔试时间见考生准考证。

(二)笔试以闭卷方式进行。除招聘岗位专业类硕士及以上学位研究生免笔试，只进行面试外，其余报名人员均需参加笔试。笔试中途考生一律不得离开考场，结束后方可。

(三)笔试科目、内容与分值：报考初中教师的笔试内容和分值为：高中语文40分，高中数学40分，高中英语60分，师专教育学30分，师专心理学30分综合制卷，满分200分，考试时间为150分钟；报考小学教师的笔试内容和分值为：初中语文40分，初中数学40分，初中英语60分，师范教育学30分，师范心理学30分综合制卷，满分200分，考试时间为150分钟。报考高中教师岗位的，笔试科目为教育学、教育心理学和专业知识（考试内容与应聘岗位对口的高中课程所涉及内容），其中教育学占20%，教育心理学占20%，专业知识占60%，综合制卷，满分200分，考试时间为150分钟。

(四)根据笔试成绩总体情况由招考领导小组统一划定笔试合格分数线，按照招聘岗位计划招聘人数与参加面试人数1：2的比例(如遇笔试成绩并列者，可同时参加面试)确定面试人选。

(五)笔试成绩将在南郊区政府信息网公布。

(六)笔试不指定复习教材，不组织复习培训。

四、面试。

(一)领取面试准考证和面试时间、地点及有关要求将在公布笔试成绩和面试人选时一并公布。

(二)面试方式为试讲。主要测试考生的语言表达能力、仪表举止、专业技能、专业知识掌握程度等要素。

(三)既参加笔试又参加面试人员的考试综合成绩=笔试成绩×50%＋面试成绩×50%。

（四）招聘岗位专业类硕士及以上学位研究生面试成绩达到同一招录岗位被招录考生的最低面试成绩，体检、考核合格，即被招录。

（五）面试成绩和拟聘用人选名单将于面试结束后5日内在南郊区政府信息网公布。

五、考核与体检。

（一）依据考试综合成绩从高到低的顺序按招聘岗位计划招聘人数1：1的比例确定考核、体检人选。综合成绩并列者，按面试成绩确定。

（二）体检在指定医院进行。体检标准参照《公务员录用通用标准［试行］》执行。检查费用自理。

六、公示与聘用。

（一）按考试综合成绩和体检、考核结果确定拟聘人选并进行公示。聘用人选确定后，按规定程序办理聘用手续。

（二）被聘用人员实行试用期制度，试用期为一年。试用期满经考核合格的，予以正式聘用，合同期为五年。五年期满经考核合格可以续聘。

查询网址：南郊区政府信息网()。

二oo八年十二月十六日。

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招聘幼儿教师方案（优秀16篇）篇四

一、招聘对象：

在职幼儿教师、应往届学前教育专业毕业生。

二、时间和地点：

20xx年元月11日上午8:30准时在园面试。

三、面试程序。

1、面试时间及内容。

8:30——-8:40：参加面试人员到候考室报到，并抽签确定参加面试顺序。8:40——-9:40：全体面试人员进行统一理论测试和简笔画检测（统一命题《我心目中的幼儿园》）。

讲：即兴演讲。满分15分，3分钟内完成。

弹：用钢琴演奏一首乐曲（边弹边唱）。满分15分，3分钟内完成。跳：自选乐曲伴舞。满分15分，3分钟内完成。

2、特长展示：除钢琴外，个人的其他特长展示。满分10分。

3、现场答辩满分20分，5分钟内完成。

四、报名材料：

自荐材料一份（含学习、工作简历、身份证、毕业证、教师资格证、普通话等级证书、计算机等级证书、书法等级证书、荣誉证书等原件、复印件）。

五、招录纪律：

招录坚持公开、公平、公正的原则，严守纪律，按照政策规定，条件标准，招录程序严格把关。

现场答辩：

1、你为应聘这一职业，做了哪些准备？

2、你认为自己最大的缺点是什么？

3、为什么要选择教师这个行业？

4、幼儿教师如何处理孩子间的纠纷和过错？

5、你认为在当今社会中幼儿教师应该扮演什么样的角色？

6、幼儿教师面对调皮的孩子如何教育？

7、怎样成为孩子们喜欢的老师？

招聘幼儿教师方案（优秀16篇）篇五

按照《事业单位公开招聘人员暂行规定》（原人事部第6号令）的程序和要求，经县委、县政府同意，市人社部门核准，决定面向社会公开招聘教师40名（中学教师12名、幼儿园教师28名）。现制订如下简章：

一、招考范围、对象。

全国普通大中专院校应、往届毕业生；

经开封市政府同意选派的高等院校委培毕业生；

参加我市“大学生村干部”计划、在农村任职2年以上（截止到207月31日）的大学生村干部和参加我市“三支一扶”计划服务期满考核合格的大学生。

二、报考的`资格条件。

（一）具有下列资格条件的人员可以报考：

1、遵守宪法和法律；

2、热爱教育事业；

3、具有良好的品行；

6、适应岗位要求的身体条件；

7、报考中学教师岗位的应具备本科及以上学历；

8、报考幼儿园教师岗位的应具备中专及以上学历；

9、具备招聘岗位所要求的其他条件。

（二）有下列情形之一的人员不得报考：

1、曾受过刑事处罚、劳动教养、少年管教的；

2、受党纪、政纪处分期未满的；

3、因犯错误正在接受审查的；

4、违反国家计划生育政策的；

5、其它不符合报考资格条件的。

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招聘幼儿教师方案（优秀16篇）篇六

为了认真贯彻落实国务院《关于当前学前教育的若干意见》，切实加强我县幼儿教师队伍建设，提高办园水平，经县委、县政府研究决定，面向社会公开招聘幼儿教师，为确保招聘工作顺利完成，特制定工作方案。

一、招聘原则。

坚持德才兼备的用人标准，按照公开、平等、竞争、择优的`原则，采用公开考试的方法进行。

二、招聘对象及条件。

（一）招聘对象。

1、全日制学前教育二本以上，往届毕业生应具有教师资格证。

2、全日制二本以上艺术类毕业生，往届毕业生应具有教师资格证。

3、全日制师范类专科以上学历，专业为学前教育、幼儿教育（音乐、舞蹈、声乐、器乐）、美术教育、音乐教育，具有教师资格证的应往届毕业生。

4、全日制幼儿师范学校毕业，具有幼儿教师资格证的应往届毕业生。

5、职业幼师毕业，具有幼儿教师资格证的应往届毕业生。

（二）招聘条件。

1、热爱幼儿教育事业，具有良好的思想品德，较高的师德修养，自愿从事幼儿教育事业。

2、身体健康，五官端正。

3、年龄要求在32周岁以下，1980年1月1日以后出生。

4、遵纪守法，无违法违纪行为。

三、招聘名额。

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招聘幼儿教师方案（优秀16篇）篇七

招聘幼儿教师方案（优秀16篇）篇八

一、幼儿教师聘任条件：

聘任基本条件：

（一）思想政治素质：

遵纪守法，具有良好的职业道德和行为规范，教书育人，为人师表，乐于奉献，热爱幼儿教育事业，热爱幼儿，立志于幼儿教育事业，具有良好的心态。

（二）幼儿园临聘教师学历要求：

1、幼儿教师应当具有幼儿师范学校（包括职业学校幼儿教育专业）毕业程度及以上学历，并经教育行政部门考核合格，必须持有幼儿教师资格证书；教师普通话考核等级二甲及以上。

2、保健教师应当具有中等卫生学校毕业程度学历，或者取得卫生行政部门的资格认可。

3、保健员应当具有高中毕业程度学历，并受过幼儿保健培训。

4、保育员应当具有初中毕业程度学历，并受过幼儿保育员上岗培训（中心幼儿园的保育员应具备高中毕业程度学历）。

（三）幼儿园临聘教师身体条件：教职工应身体健康，能适应各个岗位的工作。所有人员必须持有卫生部门颁发的健康证方可上岗。传染病、精神病患者，不得在幼儿园工作。

(四)幼儿园临聘工作人员年龄规定：

幼儿教师年龄须在30周岁以下，保育员35周岁、保健员45周岁以下、食堂工作人员年龄为45周岁以下；门卫不得大于55周岁。

二、聘任的选备条件：

临聘教师符合以下条件中的任何六条及以上的可优先考虑聘用：

1、个人在校时被评为优秀学生或学生会优秀干部；

2、在专业基本功竞赛评比中曾获奖励的；

3、实习期间受过好评并组织过特色活动的；

4、实习期间承担过镇级及以上公开课；

5、毕业后有教育教学经验的；

7、取得大专以上学历且专业对口；

8、取得计算机考核省三级以上合格证书；

9、取得心理健康教育合格证书。

三、幼儿教师聘用程序：

1、教师本人申请聘任。于20xx年8月20日前，由求聘人书面本园提交申请表和相关证件（毕业证书、身份证、教师资格证书、普通话测试等级证书、健康证、符合选备条件的证明等复印件）。

2、贵安新区高峰中心幼儿园组成幼儿教师考评领导小组，材料初审后对符合聘任基本条件的求聘人发出通知，进行全面考核（不符合基本条件的求聘人无考核资格）。

3、高峰中心幼儿园结合考核结果进行择优聘用；符合选备条件六项及以上的，优先予以考虑。聘用结果向全体教职工公示。

4、高峰中心幼儿园向求聘教师发出录用通知书（此项工作在20xx年9月前必须完成）。9月份，被录用教师和工作人员由高峰中心幼儿园范围内统一调配安排任职任教工作，双方签订劳动合同。

四、具体考试办法：

1、本着公开、公平的招聘原则，成立招考领导小组：

组长：唐华。

副组长：吴亮祥。

组员：蒙蓉何丽。

2、临聘教师进行专业知识考试（笔试）；

3、通过笔试后，将进行面试（试教、个人才艺展示）；

4、考试时间：

笔试20xx年8月25日上午9：00——10:30。

面试：20xx年8月27日上午9：00开始（面试顺序由考试当时抽签决定）；

5、保健教师将进行相关资质审核通过后进行专业知识笔试。

五、幼儿教师的考核：

1、对幼儿教师的考核分为月考核、学期考核、学年考核，其中月考核由我学园本着公正公平的态度负责进行；学期考核由中心幼儿园负责组织，学年考核由贵安新区高峰中心幼儿园组建考核小组进行。具体操作按原《幼儿园考核制度》执行。

2、考核结果分为优秀、合格、基本合格和不合格四类，并书面告知教师本人。不合格教师直接予以清退；基本合格教师限期整改，如整改无效则提前30天通知教师本人，双方解除劳动合同。

3、新教师任教第一个月为试用期，在试用期间被证明不符合录用条件的，则解除劳动合同。

4、教师在工作过程中出现触犯法律法规或严重违反师德师风、工作制度的现象，造成不良影响的，贵安新区社会事务局将无条件解聘，并追究相关责任。

六、幼儿教师的工资福利待遇：

1、幼儿教师的'年收入由两部份构成，即月工资、月考核奖。月工资参照原结构工资方案执行，月考核及学期考绩奖的金额及分配由幼儿园视经济状况决定。

2、幼儿教师的养老保险参照上级主管部门有关规定执行。凡被中心学校正式聘用的幼儿教师和工作人员均须办理养老保险，劳动合同解除或终止后的养老保险金全额由本人负责继续缴纳。中心学校为每位聘任的幼儿教师及工作人员办理大病及意外伤害保险。

3、幼儿教师的培训：

幼儿教师必须积极参加各级主管部门组织的业务进修、继续教育等在职培训和学习，在合理解决工学矛盾的基础上，学校将鼓励参加高学历进修。

4、幼儿教师的其他待遇：

幼儿教师享受与在职教师等同的婚、丧假等权利。

招聘幼儿教师方案（优秀16篇）篇九

根据公司人员需求状况，按照轻重缓急列出招聘岗位清单，作出人员招聘计划，明确各岗位需求人数、责任人、监督者、完成时间等事项，并报请领导审批，人力资源部门按计划落实，以确保找到与公司发展相适应的人才。

针对公司招聘岗位类型需求以及人员招聘紧急程度，可以综合考虑以下几种招聘渠道：

1、网络招聘：拿智联招聘举例，作为一个招聘人员，首先要熟悉上海人才市场情况，另外如果想找到足够的优秀人才，网络招聘也不能守株待兔，要主动搜索网络上合适的人才，每日或每周二和周四组织相应数量的候选人参加面试，在此我们可以根据岗位需求状况，安排各岗位候选人的比例，或者，某一天专项安排一个岗位面试，并找出最合适的人员，予以录用。另外招聘人员要对候选人的成功率负责，避免出现费时费力最终无功的事情发生。同时如果公司招聘需求较多，还可考虑选择更多的合适招聘网络渠道，比如智联招聘、乐职网等，具体要选择哪个网络，需要对公司需求进行一个分析才可决定。

2、人才招聘会：现在是2月份，人才招聘会举办非常的频繁，特别是金三银四的火爆场面即将来临，所以作为人员招聘的重要渠道，招聘会可以根据人才类型、举办地、举办者等的综合考虑，参加部分大型招聘会。另外，参加招聘会也是公司宣传的一种重要手段，可以说是一举两得。

3、员工介绍：公司很多岗位专业性很强，比如美工、网页设计、网络推广等专业岗位，就需要我们寻找对口人员，在此，公司的在岗员工的同学、朋友或以前的同事都可以成为我们的候选人，我们可以通过多种激励手段(如现金奖励)鼓励员工向公司推荐人才，这种方式的好处是一方面员工推荐的候选人会因与在岗员工有某些相似，所以适合公司的可能性更大，另一方面，朋友之间介绍这种方式也更易形成一种更加和谐的工作氛围，更易做到公司提倡的“合作、共享”，实现和谐共赢。

4、公司内部招聘选拔：这种方法最大的好处是能够更好地激励优秀的员工，我们给优秀的员工一个崭新的发展平台，能够进一步激发他的创造精神，从而为公司创造更大的效益，同时，这可以为公司保留更多的优秀员工，提高公司员工稳定性，这也为公司避免出现人才离职频繁带来的恶性循环提供一种解决方法。这种方法可以促使我们去不断的开发员工的才智，培养员工一专多能，也为公司出现人员紧缺时的一个缓解之措。

5、校园招聘：现在是年初，也是大学生毕业前的半年，所以上半年会有大量的大学生进入人才市场，我们可以主动出击，联系部分学校组织开展校园招聘，这种方法成本低、针对性强，为公司补充新鲜血液，培养自己的人才非常有效，针对这种渠道招聘来的员工更需要我们的系统的提升培训体系给他量身定做职业发展规划，这种方式与内部提拔相结合甚为有效，从而为来年人员流动高峰期做足准备工作。

6、人事代理：如果公司的人员招聘工作比较频繁，我们可以考虑与人事代理公司联系，代理部分岗位招聘业务，可以使人力资源部有更多的经历去把人员激励工作做好，保证公司人员合理流动比率，这种方法在特殊岗位常年保证不了时可以考虑。

以上只是集中常用的招聘渠道选择，我们平时更多的还是几种方法综合以确保人员需要的，如网络招聘和招聘会招聘的结合，但是最主要的是我们要有一个强大执行力的招聘团队去落实到位，所以在特殊时期有必要把招聘工作作为一个项目来对待，这样可以有以下几个好处：一、更加明确的权责;二、期限规定更加明确;三、招聘人员工作能力快速提升的重要手段。

一个有效的招聘团队组织应该有以下几个角色划分：

1、组长：主要是监督招聘工作的进度，确保任务保质保量完成。

2、副组长：带严格按照招聘计划方案合理分配招聘任务，并带领团队按计划予以落实，确保完成任务。

3、招聘项目专员：严格按照计划推进招聘工作的进度，如期完成招聘任务。

招聘组织人员要对招聘最终结果负相应的责任，并按照完成情况给予相应的考评，并作为月度考评的重要依据，从而给招聘组织的执行力加一个保险。

招聘工作作为人力资源管理工作的重要组成部分，不仅关系到培训、薪资、绩效等模块的开展，而且对公司的发展也起到关键性作用，一个快速发展的企业需要稳定、高效的人才队伍支持，这就需要我们具有强大的培训机制来提升员工的素质能力，需要公平合理的绩效考评机制来衡量员工的业绩，让员工拿到满意的薪酬，通过企业文化建设，开展员工思想工作，从而为公司的发展提供一个最关键的保障。

以上只是一种招聘思路，具体的招聘方案就需要对公司现状进行了解，在此附上一个计划表供领导参考。

招聘幼儿教师方案（优秀16篇）篇十

感谢一年来您和诸位领导对我的悉心栽培和备至关怀，心里万分感激。在这一年中，无论在教学技能上还是在班级管理上，我都受益匪浅。感谢您给了我这样好的锻炼机会，在这一年的教学生活中，我切实感受到了早期教育的点点滴滴，虽然辛苦却非常的充实。在这短暂的一年里，我有幸得到了各位领导和同事们的倾心指导和热情帮助。感谢园长您给了我一个又一个弥足珍贵的学习和锻炼机会，让我在还未真正踏进社会后便有了归属的感觉。园长您一直对我的栽培与信任，我在这只能说，我令您失望了!离开幼儿园的这刻，我衷心向您说声谢谢!

我很遗憾自己在这个时候提出辞职。现将辞职之由呈上，劳烦过阅。

由于一直就期望成为一名英语教师，在网上看到幼儿园招聘英语教师时便前来应聘，在园长和各位老师的帮助和指导下，我得到了园长的器重，进入了火箭班担任起了一名英语老师，并在活动中心也有两个班的英语教学。在这一年的英语教学中，我不仅体会到了一位英语老师与孩子们一起学习英语的乐趣，同时也锻炼了自己的教学能力和与家长、孩子的沟通和交流方式。教学经验的增长和出事方式的改进让我得到了家长的认可和好评，孩子们对我也是非常的亲切和信任。

虽然担任幼儿园老师看似一项简单的事，却是锻炼一个人耐心、能力、智慧等各方面素质的好地方。如果能够成为一名优秀的幼儿园教师，那以后进入小学、初中、高中、大学教学乃至企业任职一定会更加出色。对我们这些年轻的教师而言，在这个充满早期教育理念的环境之中工作和生活，更能切身体会父母的良苦用心和孩子的无限潜力，也为自己将来成为一个称职母亲奠定了一定的理论和实践基础。能和孩子们一起学习英语，玩英语游戏，参加英语比赛，看到孩子们的表现和成绩，心中说不出的满足和自豪。

在种种经验和成就面前，我深深地了解到自己虽然已经锻炼了近一年的时间，但是在教学和处事上还有很多需要学习和改进的地方。由于自己的学业还未完成，因此不能全心赴于孩子们的学习生活、家长的沟通交流和自己的教学技能。如果以后完成学业，成为一名全职的英语教师，我一定会在各方面提升自己的专业学科知识，教学技能和处事方式。鉴于此，我想在接下来的读书期间，专心在学校强化自己的专业学习，钻研教育教学知识理论，积极参与教学实践，同时为自己以后的教学生涯奠定更多的理论基础和实践基础。

离开幼儿园，离开曾经一起共事的同事，很舍不得，舍不得领导们的关心，舍不得这么多老师的帮助和信任，舍不得同事之间的那片真诚和友善，舍不得孩子们亲切和天真。学期将尽，按照合同规定，提前一个月写出辞职申请，引咎自责，提请辞职。希领导见谅，阅而纳之!恳请园长能批准!这学期还有一个多月的教学时间，我一定会一如既往的用心上课，对孩子负责，对家长负责，也对自己的负责，认真履行完自己的工作使命，敬请园长放心。希望领导能早日找到合适的人手接替我的工作，我会尽力配合做好交接工作，保证教学工作的正常进行，对幼儿园、对孩子、对家长尽好自己的责任。

最好真诚祝愿领导和同事们身体健康，工作顺利;祝愿孩子们生活愉快，健康成长;祝愿事业蒸蒸日上!

此致

敬礼!

辞职人：cn人才网。

xx月xx日。

更多。

招聘幼儿教师方案（优秀16篇）篇十一

1、根据现有编制及业务发展需求，协助上级确定招聘目标，汇总岗位需求数目和人员需求数目，制定并执行招聘计划。每半年做一次大的总结，月度及时调整。每延误一次，负激励100元。

2、负责公司人员的招聘工作。确保人员及时到岗，满足用工需求。每拖延一次负激励50元。

3、调查公司所需人才的外部人力资源存量与分布状况，进行有效分析，对招聘渠道实施规划、开发、维护、拓展，保证人才信息量大、层次丰富、质量高。每拓宽一个招聘渠道，奖励100元。

4、搜集简历，对简历进行分类、筛选，安排聘前测试，确定面试名单，通知应聘者前来面试(笔试)，对应聘者进行初步面试(笔试)考核，出具综合评价意见。每失误一次负激励50元。

5、组织相关部门人员协助完成复试工作，确保面试工作的及时开展及考核结果符合岗位要求。每失误一次负激励50元。

6、对拟录用人员进行背景调查，与拟录用人员进行待遇沟通，确定录取当日完成录用通知。每失误一次负激励50元。

7、负责招聘广告的撰写，招聘网站的维护和更新，以及招聘网站的信息沟通。每失误一次负激励50元。

8、招聘费用的申请、控制和报销。每失误一次负激励100元。

9、总结招聘工作中存在的问题，提出优化招聘制度和流程的合理化建议，完成招聘分析报告。提出建设性、可行性意见，奖励100元。

10、与其他部门进行招聘流程、招聘方法与技巧的沟通和交流，提高招聘活动效率。发现问题，及时改进，取得明显效果，奖励50元。

11、负责建立企业人才储备库，做好简历管理与信息保密工作。每失误一次负激励50元。

12、做好入职员工的回访工作，加强与员工的沟通。针对入职员工做好周、月、季度回访记录。记录健全、细致，奖励100元;每失误一次负激励50元。

一、月度岗位招聘任务完成率

1、考核周期内录用人数/招聘需求人数*100%;2、不达标得0分，超过目标值每增加一个点加1分，最高可以加5分。

二、月重点岗位招聘任务完成率

1、考核周期内录用人数/招聘需求人数*100;2、不达标得0分，超过目标值每增加一个点加1分，最高可以加5分。

三、月预约到公司应聘人数达成率

每天预约到公司应聘者人数不得低于5人，月度不低于110人，少于目标值得此项得0分。

四、当月招聘的新员工离职率

当月经自己手招聘的新员工离职人数/当月招聘的新员工人数*100% (包括部门主动淘汰的当月新员工)。

五、招聘渠道信息维护正确性

自己管理的招聘渠道发布的jd信息正确性必须达到100%，每个jd必须要有明确的“岗位工作职责”和“岗位任职要求”这二项信息(上级抽查每周抽查一次并书面登记抽查结果)。

六、被投诉次数

每月不能有被用人部门或者应聘者或第三方招聘供应商投诉，无投诉得满分，被投诉一次此项得0分。

七、团队配合协作性、服从性、数据准确性

每月工作中必须保持良好的团队配合协作性，服从上级领导的工作安排，无推诿现象发生，发生一次得此项得0分， 填写的招聘表单数据0差错，出现一次差错此项得0分。

招聘幼儿教师方案（优秀16篇）篇十二

xx县xx镇xx村小学附属幼儿园是一所全日制幼儿园。按照教育局招生规划，20xx年秋季学期，我园将招收7个学前、幼儿班，现拟向社会招聘幼儿教师1名。具体要求如下：

1、热爱幼教事业，有良好的教师职业道德，遵纪守法，服从安排；

2、中专以上学历，持有教师资格证或幼教专业培训证书的教师优先聘用；

3、普通话、口头表达能力、三笔一画等教师基本功扎实，能歌善舞者优先聘用。

4、年龄35周岁以下；

每月850—1000元。教师享受国家法定节假日。

1、20xx年8月10日至20xx年8月25日；

2、报名地点：

3、联系电话：

xx县xx镇xx村小学。

20xx年8月10日。

招聘幼儿教师方案（优秀16篇）篇十三

教育培训是劳工部门培养和考取上岗资格证为目的，所以登记机关是劳动部门，而且需要以不盈利或者少盈利为目的，主要是提供劳动部门的认证考试培训，师资需要认证，收费需要认证。那么教育培训机构如何经营。

(一)培训业客户管理与服务将突显重要由于教育资源的短缺和学员学习需求的旺盛，各继续教育培训机构往往不怕没有生源，对于如何开发客户资源，也考虑得不多，对于客户资源的再开发、再利用往往处于一种无序的状态，重要客户管理也属于一个薄弱环节。但是，随着培训市场竞争的加剧，培训客户管理与服务显得越来越重要。

有时，你不必花大价钱去打广告找客户，做好细致实在的服务就能保持住老客户。如果把重要客户牢牢握在手中，再去开发新客户，培训业务会越做越好。因此，为保持培训业务的持续发展，各培训机构对培训业务客户的管理与服务更加重视，往往为大客户和学员们提供持续服务和增值服务，以发挥学员的活体广告效应。

(二)质量第一，价格第二随着培训市场的发展，很多大公司选择培训合作伙伴已经逐渐形成“忠诚度”，愿意选择与其合作过的优质培训机构。尽管在选择过程中，价格因素仍具有重要影响力，但培训质量评估也越来越为企业所熟悉，企业开始重视培训的质量与效果反馈，价低质劣的培训课程会被淘汰出局。

高水平的培训师可以说是企业的战略伙伴，培训师为企业提供有价值的培训，企业反过来又会需要更深层次的培训帮助，慢慢的地双方逐渐建立起相互信任的关系，价格的因素自然就淡化了。而反之，不能创造价值的培训只能做成一回生意。

(三)培训需求将更加细化企业对培训的要求更理性更系统，细致的培训需求调查和详实的培训计划等准备工作会突显其重要性。有专家认为，培训要求将细致到所有具体的'岗位，企业对培训量身定做的需求已经出现。与之相对应，随着培训需求的细化，培训公司也将趋于专业细分化，中小型培训公司会将精力集中在几家企业客户或是几个行业里，使得他们的服务更加有针对性、贴近性。

(四)培训机构强强联手尽管培训公司的专长将越来越细分化，不过业界普遍认为，强强联手，搭建培训课程平台，将是未来培训市场发展的一个趋向。几家公司都推出一个或几个强项课程在同一个平台上，企业用户只需登陆这个平台就可以选择到所有的课程，这样一方面可以迅速扩大影响力，省却耗费在课程推广上的巨额费用，另一方面也使得用户资源得到共享。

中国消费者协会发布的20xx年上半年全国投诉分析情况中，教育培训行业位居投诉增幅的第二位，投诉比例比20xx年同期增长了70.2%。对培训质量的投诉占了很大的份额。这从一个侧面说明了培训市场存在的问题。具体说，主要体现在以下四个方面：

有些培训机构只重视临时利益，教学质量差，“一锤子交易”现象严峻。一些既没有标准化教材、课件及教学方法，又没有正规教师，更没有契合市场主流运用环境要求的试验装备的非法培训机构大量繁殖，不仅捣乱了市场秩序，而且重大影响了培训业的健康发展。

富有本土特色尤其是充分了解企业培训需求的教师非常缺少，这一点已成为制约高层次培训发展的“瓶颈”。一些存在研发能力的培训机构，开发出一个好的培训项目后，一旦推向市场，未几就会有跟随者。但有心人会发现，这些追随者所请的老师，与先行者所请的老师简直没有多大区别。有些高端培训项目，也许全国也只有几名老师能讲。这种情况，往往增长了培训机构的师资成本，制约了培训机构的进一步发展。

有些培训机构奉行“拿来主义”，课程照搬照抄，没有自主开发的中心课程，本土案例少，缺乏针对性和系统性。

经行业专家粗略估计，全国培训机构或许有10000家，其中北京有20xx家，上海3300家，广州1000家，但用户心目中值得信任的品牌培训机构却寥寥无几。

招聘幼儿教师方案（优秀16篇）篇十四

在开展招聘之前，必须依据本学校现有的工作岗位及人员情况，分析现状，拟定人力资源需求计划，设定工作岗位。

招聘实施的方式是多种多样，包括综合招聘展会、校园招聘会、高级洽谈会、猎头、内部推荐、媒体广告及网络等。选择合适的人员，组织并安排面试：试讲、笔试、计算机操作测试、单人及群体面试等。

在面试中综合运用行为性问题、开放性的问题、假设性问题、探索性问题及封闭式问题，有针对性地提问并进行筛选判断。根据后期延伸，关注招聘面试成效。

学校作为教育型非营利性单位的一种，其教职工招聘与其他类型单位（或公司）有一定区别。学校的招聘面试方案设计同样具有特别性。

学校师资人员经常以“面霸”形式出现在各类招聘展会现场，端坐人潮之中，收取形形色色应聘简历。然而问题出现了，经过重重面试选拔出来的佼佼者，在实际工作岗位上却不能胜任，甚至因为“个人原因”而弃甲而逃。

首先，我们用这个图表来把学校招聘面试工作分为前期准备、招聘实施、面试实施和后期延展四个阶段。通过对这四个阶段的分析和研究来设定学校招聘面试方案。

在开展招聘之前，必须依据本学校现有组织结构及人员情况，分析现状，拟定人力资源需求计划，设定工作岗位。

招聘实施的方式是多种多样的。

传统招聘方式是参加综合招聘展会。学校和应聘者可以直接交流和洽谈,节省时间,还可以为招聘负责人提供有价值的信息。但这类应聘者多数比较适合学校的中基层岗位，高级人才一般较少，所以在招聘的数量和质量上都可能受到较大的限制。

学校招聘以教师为主，目标人群定位为受到过高等教育的研究生以上人员。所以，有针对性的校园招聘会愈来愈受到青睐。应聘者普遍年轻，学历较高，工作经验少，可塑性强；进入工作岗位后能较快地熟悉业务、进入状况。然而，校园应聘者由于缺乏工作经验，学校在将来的岗位培训上成本较高，且不少学生由于刚步入社会对个人定位还不明确，工作的稳定性较差。

同时，学校对中高级以上管理人员需求旺盛。中高级人才希望通过在酒店、会议中心等场所进行的封闭式高级洽谈会获得单位更多的关注与了解。

在职的教职工对学校各种情况都比较熟悉，内部推荐因而是一种比较直接、有效的招聘方式。这类应聘者多数是学校内部教职工熟知的亲人或朋友，所以他（她）们对学校内部信息和岗位要求也有比较清楚准确的认识。学校内部教职工对被推荐者较为熟悉，会根据岗位的要求考虑他（她）们是否具备相应的条件；加之进入学校后也可能更快地融入学校内部关系网络，得到更多的帮助和指导，因而在短时间内工作可能会有较好的表现。但采用该渠道时也应注意某些相应的负面影响。

猎头的方式因其成本原因多应用于高级岗位的招聘。通过猎头公司招募的人员特点是工作经验比较丰富、在管理或专业技能上有着特出之处，在行业中和相应岗位上是比较难得人才。

媒体广告、网络招聘传播迅速，受众面广，折算单人成本较低，目前被较广泛的使用。

通过不同渠道招聘的教职工由于本身的特点存在不同，可能在将来的工作表现中也会显现较大的差异。研究发现不同招募源的平均工作留任率为：员工推荐（61.25%）、招聘会（含洽谈会）（58.4%）、猎头（48.4%）、广告及网络（44.8%）。 对不同招募源的员工的工作任期（tenure）进行定量打分，会发现顺序同上。

招募源（recruitment sources）：主要是指单位招聘新员工时的人员来源渠道，包括推荐或内部提升、职业机构、现场招聘会和媒体广告等。招募源的效能：主要是指用一些与工作表现相关指标衡量新员工进入单位后的情况。这些指标包括离职意向、离职率、工作留任率、工作满意度、组织承诺、出勤情况和工作绩效等。

总体而言，不同学者采用不同的衡量指标均有发现，存在由于招募源差异而产生效能差别的情况。

学校在新员工招聘中最好不要局限于采用单一渠道，而应考虑各种方式的特点灵活使用。来自不同招募渠道的应聘者适应于学校的不同岗位，在招聘过程中根据需要有所偏重采用不同方式会得到比较好的招聘效果。

从应聘者中选取合适的人员安排面试是为学校补充新鲜血液的源头。只有选择合适的面试方法，设定有效的面试程序，才能获得应聘者的真实反应，并从中提炼出学校所需要的素质和能力。

我们在日常中较常使用的方法有试讲、笔试、计算机操作测试、单人面试、群体性面试及其他。

试讲主要针对教师岗位的应聘者。组织试讲，由有经验的教师进行点评，是教师岗位招聘过程中必不可少的程序。试讲有助于刚走出校门的学生尽快转变为合格的教师。试讲一般要求应聘者在规定的时间内，针对相关学科的某一章节，结合多媒体与传统教学方式进行讲授，并要求提供纸质教案。听课教师从对专业知识的熟悉程度、对时间进度的把握程度、谈吐表达、语音语调、声音宏亮、着装规范、板书清晰、电子教学方式以及之前教学工作经验等方面对试讲者是否能胜任教师岗位做出判定。

笔试可以考核应聘者的专业知识、个人综合素质、文字表达能力、字迹工整及时间把握能力等。例如，在学校招聘党委宣传部工作人员时，安排应聘者在30分钟内完成一篇“关于提高校风校貌的宣传文稿”。教师岗位试讲同时，请应聘者罗列个人的10个优点、10个缺点；写出学生与植物的20个区别等。

某些对计算机操作能力要求较高的岗位，必须安排上机测试。

面试是指在招聘选拔过程中，面试官与应聘者在特定的场景中进行双方互动的交流活动。面试是最为广泛使用的方法之一。

面试的主要目的是通过双方面对面地洽谈获得关于应聘者过去行为的信息并预测其未来的行为。为此，我们在面试中可以穿插交错使用如下五大类的问题，有针对性地提问并进行筛选判断：行为性问题、开放性问题、假设性问题、探索性问题和封闭式问题。

（1）设计行为性问题的前提是对招聘的目标职位进行分析，清楚界定职位所需的关键胜任特征，然后根据职位胜任特征设计问题，借以从应聘者过去的经历中找出与这些要求的关键胜任特质有关的行为事例，并对应聘者的对应的胜任特质做出评价。在进行行为性面试时应遵循star的原则，即情境（situation）、目标（task）、行动（action）和结果（result）。面试中，行为性问题所占的比重大约在70％左右。例如招聘学工科长时，根据学工科长承启辅导员与行政副院长之间的岗位职责，询问应聘者：“你会如何将行政副院长的工作计划分派、安排给每位辅导员”等。

（2）开放性的问题是让应聘者在回答中提供较多信息的面试题目。应聘者不能只是简单地回答一个“是”或者“否”，而是必须用相对较多的语言做出阐述。这类问题所涉及的内容一般都是应聘者比较熟悉的，因此应聘者的答案不能成为我们判断的主要依据。但开放性问题又有助于我们在它们的基础上构建行为性的问题，也就是那些基于关键胜任力的问题，而恰恰是这些行为性问题能够让我们得到对应聘者进行判断的重要证据。最常见的问题有“请描述一下你本人的优点及缺点”。在这一问题基础上，可以产生一个行为性问题“你觉得你的××优点对你在××（岗位）上的工作会有什么帮助”。

（3）假设性问题就是提供应聘者一个与未来的工作情境相关的假设情境，让应聘者回答他们在这种情境中会怎样做。我们可以通过其回答对其思维推理能力、价值倾向、态度、创造性、工作风格等方面做出判断。同样，应聘者的回答是虚拟的、假设的'，并且是“面试官所期望的好的回答”。在招聘面试教师时，我们可能问道：“有关学生在课堂上睡觉，你会怎样处理”。

（4）探索性问题通常在面试官希望进一步挖掘某些信息时使用，一般是在其他类型的问题后面做继续追问。因为一个应聘者很难在一个回答中就让面试官得到他想要的全部信息，而且在应聘者的回答中还能继续引发出一些面试官感兴趣的话题，所以就要求面试官对应聘者做出追问，这些追问的问题往往就是探索性问题。探索性问题通常是围绕“谁”、“什么”、“什么时候”、“怎样”、“为什么”、等展开，从面得到有关这些内容的信息。

（5）封闭式问题是指要求应聘者用非常简短的语言，甚至是“是”或“否”来回答的问题。这类问题仍然对面试官有所帮助，可以使面试官很好地控制面试的场面，可以帮助面试官澄清或验证某些信息，可以用最简洁的方式得到最有效的信息，可以作为各种形式的问题之间的过渡，等等。例如，“你喜欢你的上一份工作吗？”这是一个封闭式的问题，如果转换成开放性的问题“你怎样评价你的上一份工作”这样就可以得到更多的信息。

除了应聘者逐一单独进行的面试，我们也可以尝试将多名应聘者安排在同一时段、同一场所进行面试。可以采用情景模拟、分组讨论、游戏互动等行之有效的方式方法。群体性面试比较容易激发应聘者的参与热情，可以让面试考官较快的多名应聘者中发现其中表现突出者。应聘者性格特点因人而异，群体性面试对面试组织安排要求比较高。面试的程序、问题、场地、工具等都需要事先精心组织。

此外，组织、进行面试的人员应合理、公平的对待应聘者。应事先有所准备，了解相关岗位知识，绝不能不懂装懂。而组织面试的人员可以适当地给以应聘者人性的关怀。如果面试当天下雨，可以叮嘱应聘者注意路滑等。细节处能够体现学校的形象与魅力。

后期延伸是指包括离职意向、离职率、工作留任率、工作满意度、组织承诺、出勤情况和工作绩效等，应聘者通过面试后，在工作岗位上心理及行为。后期延伸直观地体现出招聘面试的效果。我们要根据应聘者走上工作岗位后的表现及时调整招聘面试方案，以期达到招聘面试的最好效果。

千里马常有，而伯乐不常在。古代的伯乐相马，需凭“阅马无数”的经验积累；我们从事人力资源引进的现代伯乐，不但应具有丰富的经验，更应融合管理学、心理学和统计学等多种学科、多种技术与工作之中。只要选择合适的方法进行科学的管理，相信千里马常有亦可长为我所用。

招聘幼儿教师方案（优秀16篇）篇十五

xxxxx有限公司简介：

xxxxx有限公司致力于玫瑰品种资源保护、玫瑰新品种研发、玫瑰种植技术推广、和多领域玫瑰技术研发与应用。其中包含玫瑰产品开发运营、玫瑰文化旅游园区建设、及专业玫瑰产业化运营。天赐立足于国内外玫瑰产业的发展现状，同时结合自身专有技术，以发展玫瑰种植农业产业化项目为基础;形成集玫瑰种植、研发、加工、销售为一体的一、二、三产业联动发展，努力建设成为玫瑰产业第一品牌。

目前公司处于开创初期阶段，需要建立运营团队，具体分析如下：

1、经初步分析公司架构信息如下：

(1)公司高管包括：董事长，总裁，常务副总，监事;

(2)行政部门：办公室主任，司机;

(3)企划部：文案;

(3)公关部：公关经理;

(4)市场部：市场总监、业务员;

(5)财务部门：财务会计，财务出纳;

(6)技术部：玫瑰花卉技术员;

计划招聘总人数：4人;

备注：厂房生产线的管理人员不在本编制内，待工厂生产线安装完成后根据现场需要再行组合。

2、招聘原则：员工招聘严格按照公司既定的招聘流程，以面向社会公开招聘、择优录用为原则，从学识、品德、体格、符合岗位要求等方面进行审核。确保为企业选聘充分的人力资源。

根据公司经营计划及战略发展目标，人员需求计划见下：

招聘计划表

1、招聘原则

(1)聘得起的;(2)管得了的;(3)用得好的;(4)留得住的。

2、选人原则

(1)合适偏高;

(2)目前公司迫切需要的人才。

3、招聘方式

(3)校园招聘：贵州林业大学等;

(4)现场招聘：贵州毕节各大人才市场;

(5)补充途径：社会上组织的一些免费招聘会、内部员工推荐。

以网络招聘为主，高度重视各大招聘会，具体方案如下：

1、坚持每天刷新网络招聘信息及简历筛选与联系;

2、积极参加个人才市场的专场和各相关学校的的免费招聘会;

3、发动公司内部员工转介绍。

1、新人入职必须证件齐全有效;

2、新人入职当天，人力资源部应告知基本日常管理规定;

3、办理好入职手续后，即安排相关培训行程(通常由部门培训)，培训计划要求应由各部提出并与人力资源部讨论确定。

1、人力资源部应及时更新员工花名册;

2、根据效果分析的结果，调整改进工作;

3、定期对新入职不足2个月的员工进行沟通了解。

1、做到宁精毋烂，认真筛选，部门负责人不允许以尝试的态度对待招聘工作。

2、对应聘者的心态要很好的把握，要求应聘者具备敬业精神和正确的金钱观。

3、招聘人员应从培养企业长期人才考虑，力求受聘人员的稳定性。同等条件下，可塑性强者优先。

4、要注重受聘者在职业方面的技能，不要被头脑中职位要求所限制。

1、联系地址：xxxxxx

2、联系人：xxx联系电话：xxxxx

招聘幼儿教师方案（优秀16篇）篇十六

xx幼教是隶属xx教育集团旗下的幼儿教育品牌。以儿童为本，建立并实施符合幼儿身心发展特点的课程体系；选拔并培养拥有幼儿教育教学经验的教师团体。随着xx幼教的不断发展与壮大，其下已拥有小xx与思贝乐两大子品牌。在十余年的教学研究基础上，xx幼教联合国内外优秀的教育专家，以多元智慧理论为基础，从2到7岁幼儿的身心特点出发，研发建立了一整套科学的幼儿教学课程体系，自主研发十大课程体系教材（覆盖五大领域）。科学的幼儿教学课程体系的践行需要一个专业的教师团队，现向社会吸纳一批优秀的幼儿英语教师、汉语教师、数学教师、艺术类教师。幼儿的希望之泉将在xx幼教得到最好的呵护与导引。如果您和我们一样热爱幼儿教育事业，欢迎您加入我们的行列！

招聘要求：（专科及以上学历毕业生）。

1、要求英语专业有英语4级及以上的证书，语音纯正，口语流利。

2、有较强的语言组织、表达及沟通能力。

3、热爱教育事业，诚实可信，有爱心、耐心、责任心、，喜欢和孩子沟通。

4、形象气质良好，性格开朗活泼，有亲和力；善于调动和激发孩子的热情。

5、工作责任心强、具备团队合作精神，有良好的人际沟通技巧及处理问题的能力。

招聘要求：（专科及以上学历毕业生）。

1、中文专业，学前教育专业优先，口齿伶俐，普通话标准流畅者优先考虑。

2、真心喜欢孩子，诚实可信，有责任心、耐心，喜欢和孩子沟通。

3、、工作责任心强，性格开朗活泼，有亲和力；善于调动和激发孩子的热情。

4、、良好的人际沟通技巧和处理问题的能力，良好的团队合作精神；

5、善于了解孩子的学习情况，可以与家长进行良好的沟通工作。

1、免费参加为期6周的新教师系统培训，培训合格后直接上岗。

2、薪酬体系：基本工资课时费全勤奖绩效奖金。

5、保险:学生正式毕业后签订劳动合同，按国家规定由学校缴纳医疗保险、养老保险、工伤保险、失业险、生育保险。

6、xx幼教内部第十三届新师培训于5月13日正式启动，为期6周（培训费免费，外地学生提供住宿）。

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