优秀作文应该具备独特的观点和深度的思考，通过精心组织语言，使读者在阅读过程中获得新的思考和启发。下面是一些写作比赛中脱颖而出的优秀作文，让我们一起欣赏这些精彩的文字。
一张坚毅的脸初中（模板16篇）篇一
嘿嘿！说起那张照片可真让鼓起一肚子的气，不过，我那时可真让人发笑。一个6岁的女孩子坐在一只高大威武的大骆驼上，面青嘴唇白，吓得嘴颤抖着，眼睛像冒火一面盯着某个人。照片里的这个小女孩是我，年幼时的我。
那时，我正梦寐以求地来到香江野生动物园玩耍。来到一个骑骆驼的地方，我抬着头来张望骆驼，可只见几个长着鸡毛的大柱子。突然，这“柱子”动了一下，我恍然大悟，原来这是骆驼的脚呀！这骆驼好大呀！粗壮的四肢，庞大的身体，毛耸耸的驼峰，那双像熊熊燃火一样鲜红鲜红的小眼目不转睛地盯着我，真吓人！我不由自主往妈妈后面钻，看骆驼的叔叔似乎看出了我的心思，笑着说：“小妹妹，上去照张相吧。”“不，不，不照！”我拼命地往妈妈身后钻，一动不动。爸爸早把我看透了，用手轻轻地摸着骆驼的毛，笑眯眯地对我说：“看着吧，它很乖的。”我胆怯地看了一眼大骆驼，只见那毛耸耸的小“山丘”，在我的眼里就像一座顶天立地的巨大的山。爸爸见我不懂，冷笑着硬把我拉了上去。
我吓得毛骨悚然，直冒冷汗。我想下去，可我的小脚又够不着，爸妈见状，笑得前台后仰。我起的胸脯一起一伏，那双小眼想能喷出火来。我眼里燃烧的火苗直冲爸爸杀来，爸爸不但不慌不忙，还笑得更欢了，叔叔碰了一下爸爸说：“拍下来，一定好玩。”爸爸如梦初醒，按下快门，只听“咔嚓”一声我那生气的样子就被留下来了。
今天中午，我在家看到梅州日报第5版转载新华社发的一张照片，标题是《废墟上的希望》，画面显示一片废墟上有一个少年在看书，在他前面的破专碎瓦上摆放着课本、作业本在晒太阳。下面的文字说明是：“５月２２日，四川天齐村五年级学生韦超在废墟上晾晒课本。汶川大地震发生后，韦超用５天时间在自家倒塌的废墟上找到了所有课本，正准备在搭建的简易教室上课。”
我反复认真观看这幅彩色画面，内心产生非常巨大的震撼：首先为韦超同学在大灾大难中没有受到伤害祝福；其次为韦超同学在余震不断的情况下，冒着危险在废墟上寻找课本的行动所震撼；再次是被他含着悲伤准备在简易教室上课，热爱学习的精神所感动，这种精神深深地激起了我的学习热情。
这场突如其来的地震灾难，让许多原本幸福生活的同学们瞬间失去亲人，成为孤苦伶仃的孤儿，他们还处在惊恐、孤独、残缺、饥饿和愁眉不展之中，而他们能化悲痛为力量，顽强地面对生活，首先想到的就是要读书，就是在帐篷里也要坚持读书，这是最珍贵的精神，是最值得我们学习的。
面对地震灾难，对比灾区的小朋友们，让我更懂得什么叫幸福：我们有亲人的照顾，回家有饭吃，有衣穿，有一个温暖的家庭是多么幸福！我们有明亮的教室，有老师的教导，有同学的欢笑是多么的幸福！我们能在大街上自由自在游玩，在大操场上尽情地锻炼身体是多么幸福！因此我们要向与我同级的韦超同学学习，学习他顽强的意志，学习他热爱学习的优良品德！我要爱惜时光，认真学习，好好成长，长大后报效祖国，让灾区早日重建家园！让我们的祖国更加繁荣昌盛！
在我的相册中，有许许多多的照片。它们好像一片片贝壳，载着我点点美好的记忆，像点点浪花在我的记忆之河中奔腾。打开相册，一张照片映入眼帘——这是我在东方绿舟照的的一张照片。
照片中的我，笑得很灿烂，因为我刚刚通过了东方绿舟里的勇敢者道路。我的心里很高兴，妈妈就帮我拍下了这张照片。我非常喜欢这张照片，每当看到它，那天的情形就浮现在眼前。
那是去年的国庆节，我们全家出动，来到了东方绿舟。我曾经来过，也有些经验了，一进东方绿舟我直奔到了勇敢者道路，那是我最喜欢的一个地方。那里有独木桥，翻山越岭等惊险刺激的运动项目，很多同学都战战兢兢，两腿发软，而我早已跃跃欲试，这种项目根本不在我的话下。我像个猴子一样，三下五除二就走完了前面的几关。这最后一关对我来说可不是那么好过的。最后一关是——迷宫！啊？我的方向感不强，进去还不是晕头转向！
妈妈的鼓励下，我进入了迷宫。我的确分不清方向了，到了一个岔道，我随便走了一条路，发现不通，就按原路返回。我又走进了另一条路，不久又回到了原点，我走了两边重复的路！怎样才能走出去呢？我静下心来想了想，一个好主意划过了我的大脑。我每条路都走一遍，如果走不通就在路口放一块小石头，下面压一片树叶。我走了几条路，终于发现有一条路通向出口，我沿着这条路走下去，走到了出口。这时我看到妈妈正站在对面，一手拿着照相机，一手做着3，2，1，为略带惊讶的我拍下了这张照片。
这张照片一直珍藏在我的相册中，我至今仍对它爱不释手。
我从小到大照过许许多多的照片，其中有一张照片却让我一看到它就想起了一件有趣的事：
那是暑假里的一天，我去乡下的外婆家玩，外婆家养了非常多的小鸡，我很喜欢它们，所以，我天天给它们捉虫子吃，可我却发现它们逐渐的少了，所以我决定来个“夜间捉贼”，好好治治那个捉鸡的贼！
我再次来到鸡窝附近的地方，发现那个人影还没有走，心想：你死定了，竟敢在我“神探黄鹏”的眼皮底下偷东西！
我慢慢的靠近鸡窝，却发现那个黑影不见了！我失望的走回家去，躺在床上，怎么也想不通，天亮了，我爬下床去，到鸡窝旁看了一下，却发现那里没有什么变化，可那小鸡是怎样减少的呢？我决定去跟外婆说一说，以免小鸡会全部消失。
我快步的朝家走去，把昨天晚上“捉贼”的事给外婆“来龙去脉”的说了一遍，外婆听了，咯咯咯地笑个不停，在我的一番追问下，外婆才说出了实情，原来，那个黑影是外公，外公见我那么喜欢小鸡，不忍心把它们卖了，可是不卖它们，就维持不了生计，所以，外公在黑夜里将小鸡捉到房间去，明天等我睡午觉时，就把它们卖了。
外公拿着相机对我说：“走！我们去跟小鸡照个相！”
我跟外公来到鸡窝旁，把小鸡放出来，小鸡们一出来，就围着我转圈圈，我高兴得合不拢嘴，外公飞快地按下“快门”键，那开心的瞬间将永远定格。
啊！这张照片真让我难忘。
在我厚厚的相册里，有一张我最喜欢的照片。你瞧那石碑左边那位年轻人，身穿雨衣，手拄拐杖，戴着眼镜的，那就是我爸爸。石碑右边的那位小朋友，身穿雨衣，头戴雨帽，那就是我。你看那后面石碑上还清楚地刻着：“光明顶，海拔1860米”
每当我看到这张照片，我都会想起爬黄山光明顶的情景，就好象发生在昨天一样，依稀可见。
那是一九九九年夏天的一天，爸爸带着我与他的同事一起去爬黄山。爬光明顶并不象天都峰那样困难，可那年我才四岁呀，天又下着雨，路也很滑，刚爬了几米就滑倒了。我起来继续向前爬，我现在想起来当时爬光明顶就象书上写的爬天都峰一样困难。
我们走了好长时间，才爬到半山腰。这时我的腿象灌了铅似的，一点也走不动了，看到前面的人还那么有劲地向上爬，我真想一下子超过他们，一步跨到山顶。我说：“爸爸，我实在走不动了，你背着我好吗？”爸爸二话没说，背着我一步一步地吃力地往上爬。这不背还好，一背我一点也不想下来了，觉得爸爸的背好舒服，就向一张温暖的床。爸爸就是再累也没有舍得让我下来走一走。一口气把我背上了山顶。
到了山顶，雨下得更大了，我从爸爸背上下来，看到爸爸拄着拐杖，喘着粗气，脸上不知是汗水还是雨水顺着脸颊直往下流。此刻我感到爸爸好累，我也好冷，冻得我直打哆嗦。爸爸用他暖和的身子紧紧地抱着我，给我买了一件保暖衣，我穿上保暖衣，感到暖和许多。爸爸带着我到光明顶的石碑前照了这张照片。
现在我想起那时的情景，仍然感到腿还是那么累，爸爸的背还是那么温暖。
我的书桌上摆放着一个镜框，里面有一张彩照，上面是我和妈妈坐在猴山边拍照的情景，每当我看到张照片就想起今年的一天下午。
那天是星期六，我和爸爸妈妈坐火车来到南昌看望二姨，我特别喜欢猴子，所以一到二姨家就吵着爸爸妈妈带我去动物园玩。
我们一进动物园，我便急着找猴山，我经过凶恶的鳄鱼的馆所，爬过狮山和虎山，穿过大象和熊猫的住所，猴山终于到了。
这个猴山是圆形的，中间是人造假山。虽说是假山。但看不出假在哪里，只见乱石凌空，石下有洞，洞洞相连，前有平地，后有池塘，只有秋千是人工制造的。
猴山里的猴子特别多，还很灵活，有的在假山里上窜下跳，有的蹬坐在地上正在吃游客抛下共的食物，还有的猴子正在荡秋千。
这些猴子们全身长着棕褐色的短毛，它们额头上光秃秃的，没有一根毛发，却布满一道道皱纹，活像一个个小老头。
我正看得入迷，一个小男孩指着一只猴子说：“好调皮的猴子。”我顺着他指的方向看去，只见一只猴子从假山腰纵身一跳，跳到秋千架上，秋千立刻摇晃起来。猴子摆了几下秋千，可它等秋千靠近假山时，嗖的一声跳上假山，飞快地跑走了，引得看猴子的人一齐笑起来。一只馋嘴的老猴，正在向游客们乞讨吃的东西，那副可怜的相，好像几天都没吃东西了。我和妈妈坐在板凳上，欣赏着这些灵活可爱的猴子。突然一只猴子快速跳到山上，爸爸急忙叫我们把头转达去，对着照相机，就这样我们和猴子照了一张合影照。
我只要看到这张照片，就仿佛看到了淘气的猴子，我喜欢猴子。作文
看，照片上穿着泳衣被吓得脸色苍白的男孩，是谁吗？对了，那就是大名鼎鼎的淘气大王——我啊！
记得，前年放暑假的一天，妈妈和阿姨宣布带我去上海“热带风暴”水上乐园玩时，我高兴的一蹦三尺高。去的那天，我们是在骄阳似火的中午出发的'，在夕阳西下的傍晚到达上海“热带风暴”的。要知道，夏天去水上乐园玩是最有意思的，特别是晚上，你可以一边玩耍一边欣赏美丽的夜空。
每当我看到这张照片时，我就会想起那晚的情景，虽然惊心动魄，但也让我记忆深刻。
在我的相册里，有许许多多好看的照片，但我最喜欢的一张照片是我六岁时在张衡幼儿园拍的那张。
看，照片上一共有三排小朋友，都穿着黄色的短袖。第一排的女生双手放在胸前，像一个个佛像，第二排的女生，每个人都叉着腰摆出婀娜多姿的样子。第三排是男生，都站在小凳子上，大家肩并肩手挽手的，有两个男生还正在对着说话呢，而我却昂首挺胸的，看上去很神气也很帅。小朋友们都在眉毛中间点了一个红点，笑得可开心了，多数小朋友露出了洁白的牙齿，也有的笑得抿着嘴，眼睛眯成了一条缝。我们背后的黑板可漂亮了，有粉红的荷花，碧绿的荷叶，还有五颜六色的小金鱼。看到这张照片，我就会想起那个难忘的情景。
记得那天，是我们幼儿园毕业的时候，小朋友们来到就要离开的教室，都不舍得离开老师和同学，有的小朋友还拉着老师的手哭了呢。老师给我们发了好多礼物和好吃的东西，也拉着我们的手不舍得让我们走。这时，不知哪位老师说：“让我们在教室里照张相做个纪念吧！”大家都高兴地同意了。小朋友们换上了统一的黄色上衣，有的老师给我们眉毛间都点了一个小红点，看上去很可爱，有的老师在黑板上开始画画，有的老师摆凳子让我们站成了三排。“咔嚓”一声，在我们天天上课的教室里，留下了这张漂亮的照片。
我喜欢这张照片，因为它给我留下了美好的回忆。每当看到它，我都会一个个说出小朋友的名字，也会想起和小朋友们一起学习和做游戏的情景。
一张坚毅的脸初中（模板16篇）篇二
这是印在我们语文书上的一张照片。在这张照片的旁边写着：下面这张照片是1937年8月28日，日本侵略者轰炸上海火车南站时，被记者拍下来的真实情景。
当我看到这张照片，看到这段文字说明时，我惊呆住了，这是一张怎样的照片啊，一片废墟，断壁残垣，声嘶力竭，广场上全是乱七八糟的木板，天桥倒塌!上海火车南站，那原本是一个怎样的地方啊?我能想象到那是人来人往、人山人海、热闹非凡的火车站。有多少的旅客正满怀憧憬赶着回家与家人团圆，有多少的旅客或许正赶往某地去旅游，或许也有些人是去谈生意，或许还有人去走亲访友。你看，那些大包小包的拎，脸上写满了各种的神态。
旅客多自然有很多的生意，瞧，那里是多么地热热闹闹啊!还有小贩叫：“买玉米咯，卖玉米咯!”一阵玉米的香味弥漫着周围，引来了不少人驻足购买，还有人在卖冰糖葫芦，那可是我们小朋友的喜爱，一颗颗的红红的糖葫芦诱得好些小孩子的围观，还有炸油条的、卖包子的、卖板粟的，卖各种玩意的小贩，他们各自扯开嗓子吆喝着，正个车站一片人声鼎沸。
谁也没有意识到危险正悄悄地靠近。突然，“轰、轰”的两声惊天动地的`炮弹声音响起，随即火光冲天，紧接着传来了人们的惨叫声。人们根本没有反应过来，根本不知道是怎么回事，只是本能地互相探听这倒底是怎么回事?人们只是下意识地往外赶，希望躲开这危险地方。
看着这张照片，我内心怒火中烧，要是我在当时，我肯定和敌人拼了，要是我有孙悟空那样的本领，那该是多好啊!可恶的的日本鬼子，你们难道是眼瞎了吗?难道你们没有看到这可怜的孩子以及无辜地被埋在废墟下面的手无寸铁的人们?难道你们国家就没有这样的人们?要是你们的亲人朋友也遭受这样的经历，你们不心痛吗?我也想问一问，当时的政府，你们就这样为了自己的人民，为什么不组织军队抵抗，为什么不把侵略都赶出家园!我们的军队在哪啊?在人们需要你们的时候，你们要挺身而出啊!
我知道，那时我们的中国贫穷落后，所以别人称我们是“东亚病夫”，所以在上海有一块租地，上面写着“华人与狗不得入内”，所以有了南京大屠杀。
想到这里，我明白了，那是因为我们当时的国家落后，现在，我们的民族要强大，我们的民族要复兴，我们的民族要屹立在世界的强林之中，我们再也不能覆蹈历史了。我们现在是学生，应该好好学习，打下扎实的基础，将来才能把我们的国家建设得更加富强，让那些小瞧我们欺负我们的侵略者从此改变模样。我们要热爱和平，要反对战争，我创造一个和谐的强大的社会!
一张坚毅的脸初中（模板16篇）篇三
我看了看他们，有的挠头苦想，有的边想还边咬笔头，有的写完就坐那玩，还有的不仅考来不及，还在那玩手表，老师一喊收卷，又都在那赶，有人还动歪脑筋，想偷抄……真是没一个正紧。
在这里我想告诉各位同学，其实考卷并不难，只要你上课认真，做好。
在我们的语文课本里有一张非常特殊的照片，这张照片是在1937年8月28日，日本侵略者轰炸上海火车站，被记者拍下来的真实情景。废墟里坐着一个小男孩，他正在哭泣。这里被炸毁之前，他的父母要带他回农村的姥姥家，可就在一家人即将准备上车的时候，他的母亲不知了去向，只剩下这个男孩在废墟里号啕大哭！
他的父母在哪里？他的父母被炸弹夺去了宝贵的`生命。现在只留下这个可怜的小男孩，他再也见不到他的爸爸妈妈了。
这是战争给人类造成的伤害。就连手无寸铁的儿童都不能幸免于难。这种景象，惨不忍睹。我们一定要记住历史的耻辱，发愤图强，才能使自己的国家变得更强大，只有这样才能不让中国人受外国列强的欺辱，才能使祖国屹立在世界民族之林。
一张坚毅的脸初中（模板16篇）篇四
这位“永远的朋友”可真理解我，然而这世界上除了李老师和我的外婆，还会有谁对我这么关心呢？妈妈呢？不可能！爸爸吗？更不可能！因为爸爸娶了漂亮的新妈妈，妈妈嫁了有钱的新爸爸，我成了他们中间多余的人，一无所有，只得和外婆相依为命。
这明信片也不会是李老师寄给我的。因为四个月前，可恶的'血癌夺走了李老师年轻的生命，夺走了李老师对我的爱。外婆常叹息：“唉！真是老天没长眼，好人不长久。”
小草枯萎了，来年春天还会发芽；花儿谢了，也会有重开的时候，为什么人不能有第二次生命呢？李老师离去后，我一直很消沉。这明信片仿佛一剂良药，让我觉得应该振作起来。可是明信片的来历仍是一个谜。
凝视着上面的邮戳，我决定到邮电所问一问。功夫不负有心人，谜终于解开了，邮电所的一位阿姨说：“大约在六个月前，一位病弱的姑娘央求我帮她寄明信片。她说：我是一位老师，有病活不长了，只是放心不下我的一位特殊的学生。我希望明信片能在节日里带给这个学生一点温暖。我听了很感动，这个要求怎么能拒绝呢？”
啊，是李老师，我敬爱的李老师，她在病危前还惦记着我，我的泪水情不自禁地从我的眼里流淌出来，我双手捧着这张明信片，把它捂在胸前，我相信从此以后我会成为一个乐观坚强的孩子，因为我有这张特殊的明信片。
中国作文网名师简评：
一张特殊的明信片，一个感人肺腑的故事。一位可亲可敬的女老师，一种神圣的师生之爱，在小作者笔下显得深沉悲壮，颇具感染力。
本文的成功之处在于作者把心灵深处留下特殊印迹的事情真实地记录下来。作者开篇设置悬念，然后由明信片进一步展开内容，用质朴的语言塑造了一个可敬的女老师形象，催人泪下，十分感人。
一张坚毅的脸初中（模板16篇）篇五
整理书桌时，无意间掉出来一张泛黄的照片，瞥了一眼便觉得眼熟。弯腰拾起照片，看到三个女孩正摆着经典的剪刀手对着镜头微笑，我嘴角勾起了一抹微笑。
这三个女孩当然包括我，其他两个便是永远晒不黑的程思文和古灵精怪的张林萌。犹记得那时还是一个“六一”儿童节，我们三个就约好去照一张照片，作为以后的纪念。以前我们是形影不离的好朋友，而现在慢慢疏远了，变成了最熟悉的陌生人。看起来就像是很熟悉的样子，但一分开后，发现自己也不是非常了解她们。瞧！那个白净的女孩正冲着我笑。提起程思文吧，我不免心情有些失落，因为以前我们俩说好要读同一所高中和同一所大学的，可事与愿违，当初一起说好的事情因为她的转学便打破了。听说她考试的成绩挺不错的，都进了快班。我在这里真心的祝愿她能考上自己满意的高中。
看！小个子可爱的女孩，正冲着我搞怪。她就是张林萌，她比我小一岁，人们都说人小鬼大，我看形容她再合适不过了。和她在一起的时候，她总是有很多事情缠着你说，你不听完她不罢休。如果你一不小心走神了，她就会趁你不注意时偷偷地吓你一番，没办法，只能听她绘声绘色地演讲。
等等！怎么好像还差一个人？哦！我倒是把自己给忘了。瞧！那个稍微显得有点害羞的女孩便是我。我吧，以前我的性格是偏内向，现在完完全全是一个大大咧咧的女孩，彻彻底底从一个偏内向变成了一个外向型女孩。平时呢，总喜欢和别人说说笑笑。现在回想起当时的自己，便觉得有些怀念。
收回思绪，一张泛黄的照片竟勾起我这么多怀念，便觉得不可思议。就让这些回忆封存在心底，等再见到她们，我就和她们好好地说一说吧！
一张坚毅的脸初中（模板16篇）篇六
在我的映象当中，我见过许多五彩缤纷的照片。但是，翻开课本，就会看到一张黑白照片，这张照片却让我记忆深刻。
这是1937年8月28日，日本侵略者轰炸火车南站时，被记者拍下来的真实情景。照片上，看到的是一片废虚。房屋倒塌，天桥断了，地上是碎瓦、方砖。在天桥下，坐着一个3、4岁的小男孩，他正在号啕大哭。这个小孩为什么哭？他的父母在哪里？当时发生了什么事？这个孤独的孩子以后的命运将如何？一连串的问题在我的脑海里连绵不断、思绪万千。
从照片上看，只看见了他独自一人，是不是她和爸爸妈妈走散了？还是爸爸妈妈被埋在废墟下？日本侵略者使他无家可归。他没有了爸爸妈妈的关怀，眨眼之间，这个原本幸福的孩子却变成了可怜的孤儿。他以后只能孤苦伶仃的过日子了。
他痛恨日本侵略者，更痛很无情的战争。战争，使他失去了温暖幸福的家。今天，我们中国孩子虽然生活在和平环境中，但是世界并不太平，不少地区还弥漫着战争的硝烟，罪恶的子弹还威胁着娇嫩的‘和平之花’。我们一定要热爱和平，勇敢的用自己的生命保卫和平。
一张坚毅的脸初中（模板16篇）篇七
小飞机乘着风飞呀！飞呀！飞过城市，飞过乡村，飞过小河，飞到高山上，落在了悬崖边
少哇哇叫，
任由人们写，画，
默默的。
才像纸。
想当一张纸，
先要学会它的姿态，
小学生作文大全。
没有风，
就别。
东飞西飞。
心里想着纸，
自己就会像纸。
天天向上。
长高长大。
一张坚毅的脸初中（模板16篇）篇八
每当，我翻开我的相册，有这样一张相片会很快吸引我的眼球，一张美丽的相片作文。记得那是我五岁的时候，刚好过国庆节，爸爸休息就决定带我去深圳，我们从顺德出发，一路飙车，两个多小时后，就来到了明斯克航空的母舰旁。那天的天气真好，天空瓦蓝瓦蓝，一朵朵白云像棉花一样在空中飘来荡去。我和爸爸以为我们来得很早了，谁知航空的母舰那已经有很多的人，真是“莫道君行早，更有早行人”。爸爸赶紧将车停好，带着我穿过熙熙攘攘的人群，终于登上了航空的母舰。这时候，我惊呆了，这是我第一次见过这么大的船，比我想象的'大几百倍，大概有四个足球场大！它就像一座会活动的飞机场，上面可以停许多的飞机，还有五花八门的大炮，小学二年级作文《一张美丽的相片作文》。我和爸爸匆匆地转了一圈，已经累得不行了。从航空的母舰上下来，爸爸说“来，亲爱的女儿，我们照张像吧”，于是我就有了这张美丽的相片，我穿着美丽的花裙子，背靠着大海和“明斯克”，还有蓝蓝的天。虽然，这件事已经过去很久了，但我还是记忆犹新。
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一张坚毅的脸初中（模板16篇）篇九
我不喜欢别人给我拍照，但偶然的一次，我却拍下了一个清洁工的背影，令我难忘。
去年秋季，我在龙文教育补习。每周六、周日早晨八点，是我开始补习的时间，但我总认为补习不是在学校上课，便无所谓地对待，因此经常迟到。开始，妈妈还比较耐心地提醒我，终于有一天，妈妈歇斯底里地发作了。
那天，我起床后在看电视，奶奶在客厅里不住地催我到龙文，我当作耳边风。奶奶的声音吵醒了妈妈，妈妈气冲冲地从卧室里走出来，骂我道：&ldqu现在是小学毕业班了，你一点儿也不紧张，赶快去龙文！&rdqu我被骂得个狗血淋头，怏怏不乐地下楼了。
我漫不经心地到了龙文，站在门口，不愿意进去。这时，一阵扫地声掠过我的耳旁，一个穿橙色工作服的清洁工扫地已经扫到了我的脚下。我赶紧闪到一边，生怕他的'扫帚会碰到我那双崭新的蓝色运动鞋。
清洁工对我歉意地微笑了一下，就是这一微笑，引起我对他的注意。只见他低下头，继续扫地。昨晚路人扔下的可乐瓶、纸巾、塑料袋等，都被他的扫帚往前赶。身后留下了干净整洁的地面。扫到垃圾筒旁，把垃圾撮进畚斗，再倒进垃圾筒。
以后，每当早起来龙文补习而心浮气躁时，我都会看一下这张相片，一个普通的清洁工正在辛勤地工作，带给这座城市美丽舒适的环境，作为学生，我也应该努力完成自己的学业，不让妈妈生气，要让妈妈以我为荣。
一张坚毅的脸初中（模板16篇）篇十
有一天，我和妈妈打扫卫生，无意中发现了一张照片。看到这张照片，我的心猛然泛起一阵酸楚。
这张照片是我六岁那年，姨妈为我照的。照片上的我身穿着迷彩服，眼睛咪得很小，脸笑成了一朵花。我的右手指上挂着一把玩具枪。坐在姥姥身边笑得特别开心。那照片的背景，就是我们家刚刚盖好，并且装修一新的新房子里我的卧室。那照片上粉红色的窗帘，雪白的墙，深红色的床头，旁边的床头柜上放着的一个桔黄台灯。把整体画面衬托得得特别漂亮。
我们家的新房子永远让我难忘，凤头形状的脊瓦昂首在房子最上边的两侧，据说那寓意着吉祥。房顶上盖着深红色的琉璃瓦。外墙上贴着红白相间的瓷砖。白色的塑钢窗户，深红色的彩铝门。这一切把新房子打扮得更显豪华。
新房子有一百三十多平方米。内有一个客厅、一个厨房、一个卫生间和三个卧室。整个房子里都装着是白色的地板，各个房间更显得宽敞明亮。住在那个大房子里，我们一家人度过了最快乐，最舒服的日子。
可是我们只住了两年多，由于腾鳌城镇规划，把我们的新房子拆迁了。当时妈妈心痛得流泪了，我那是还小。但现在拿起来这个照片，回忆起那间大房子，我的心里感到了阵阵酸楚。
我会永远记住那栋我家曾经的新房子。那是爸爸妈妈用半生血汗一点一滴建起来的。
我也会永远珍藏这张照片。
教师评语：一张照片，小作者却写出了浓浓的深情，他用饱含感情的笔触，对自己曾经的家进行了细致的描写，从自己的卧室写到整个房子，从房间的色彩写到装饰，能写到每一笔都饱含感情，这对于一个二年级的小学生实是难得。
一张坚毅的脸初中（模板16篇）篇十一
在这些各种各样的邮票中，我最爱的是“草船借箭”这张邮票。这张邮票是1992年8月25日发行的，邮票的左上方写着中国邮政四个字，左下方写着1.60元。它长5.5厘米，宽4.1厘米，由于设计师戴宏海在设计时采用中国工笔重彩画的'形式在仿古绢上绘制而成，所以它的主色调为土黄色。在波涛汹涌的江水中漂着一艘木船，木船上面扎满了草人，而这些草人上面都射满了箭，船上旗杆上吴国的战旗被风吹的招展舞动。船里面坐着两个人，穿着白衣、戴着咖啡色帽子、手拿一柄鹅毛扇的就是诸葛亮。他正和一位穿着绿色衣服、戴着黑色帽子的人在喝酒，哪怕外面正在万箭齐发，他们也毫不畏惧。草船借箭选自于《三国演义》第四十六回“用奇谋孔明借箭，献密计黄盖受刑。”周瑜妒恨诸葛亮的智谋，屡欲除之。周瑜要诸葛亮数日之内造出十万只箭，并诱迫对方立下军令状。诸葛亮胸有成竹，他命人扎草船二十只，趁大雾弥漫江面之际，将船一字摆开，驶向对岸，诱使曹军弓箭手乱箭射之，“借”得雕翎箭十几万只。邮票上的画生动的体现了这一故事。从这张邮票中我学到了书本中学不到的知识，它给我带来了无限的乐趣，我喜爱这张邮票。
一张坚毅的脸初中（模板16篇）篇十二
一张纸，我将它折成了纸飞机。
纸飞机，代表了我的一生。
纸飞机迎着迟来的晚风飘飘悠悠，这是在温暖的港湾下的我儿时的天真懵懂；
纸飞机随蒲公英一起飞的很高很远，这是渲染理想的色彩的路途；
纸飞机遇到了磕绊，为我磨去了轹角；
纸飞机飞不高，飞不远，我将它撕去了一半，试图为它减轻负担······。
到头来只是一具不完整的灵魂碎片。
飞机只是一具残骸，已然没用，于是我将它丢弃了······。
也相当于丢弃了自我。
纸飞机的命运，不管是好是坏，是喜是忧，我们无从选择。
就算是重新开始，也掩不去曾经的回忆。
重要的是，曾经陪伴我们走过美好光阴的晚风、蒲公英······。
我们不能决定生命的长度，但是我们可以决定它的宽度；
我们不能左右天气，但是我们可以保持心情；
我们不能做到事事尽意，但是我们可以做到事事尽心；
我们不能决定考试的成败，但是我们可以掌握考试的好坏；
纸飞机是没有生命的残骸，但是被世俗的枷锁所禁锢。
它说，
人生有四次起飞的机会，
它的第一次起飞失败了。
到底什么时候才能飞向蓝天呢？
飞机的一味追求自己的目标，
却错过了沿途最美的风景。
一张坚毅的脸初中（模板16篇）篇十三
放假了，我待在家闲得无聊，便打开那本旧影集。一张略显发黄的相片把我引入回忆与沉思。
相片上有五位老人，挨成一排站在一条山径上，最右边有个一岁左右的小男孩腼腆地躲在老人身后，戴着蓝色地小棉帽，胆怯地看着我，我笑了笑，那不是小时候的我吗？最左边的一位老人脚踏在一条斜坡上，穿着深蓝色的布衣，戴着深蓝色的`军帽，他不是军人，他只是我亲爱的爷爷，我这样想。
时光恍若回到从前，那时我是和爷爷住在一起的。乡下虽贫穷但宁静，村民住的大多是木房，车道边，山丘上，溪河畔，一座座墨黑的木房随处可见。一到傍晚，家家户户升起袅袅炊烟，炊烟高高地挂在天幕上。夕阳把云朵染得红润红润的，田野里传来蛙鸣声，阁阁，呱呱，果果。山里劳动的人，陆续扛着锄头，背着竹篓，赶着牛回家。他们走在车路上，欣赏着青蛙歌唱，露出快乐的笑容。
夜幕降临了，深林里，幽草边，野虫叫起来，这时爷爷也回来了。“爷爷――”，我老远望见他。“哎――雨娃子――”爷爷应答。爷爷走近了。“雨娃，吃了饭没？”，他问。“吃了。”我奶声奶气地答道。他把锄头倚在木壁上，脱下草鞋，露出比稻谷壳还黄的脚，“雨娃，把我解放鞋拿来。”他道。“哦，好――”我朗声答道。他穿上解放鞋，婆婆已端了晚饭给他。他就坐在桌子旁吃起来。
老屋里有一台黑白电视。吃过晚饭，我和爷爷婆婆就坐在火炕边，甜滋滋地看着节目。虽然，那时屏幕上的画面是黑白的，但我也看得张大了嘴，婆婆也看得津津有味。爷爷总是躺在睡椅上，我记得他总是默默地注视着电视，脸上毫无表情。也许，他认为电视是个很稀奇的宝贝吧，那时我总这样想。
转眼便过去了十几年，我不再是爷爷曾哄过的那个小娃娃了。我也再听不见、看不见他，只有思念他，只有回忆他。我再次盯住那张相片不放。
一张坚毅的脸初中（模板16篇）篇十四
腊月十九正式放假，于是日子就在松散、琐碎、忙碌中一天天溜走。小年前认真带两天孩子，闺女腊月二十二放假回来，我一下子自由了许多。
二十三，小年，烙了发面膜，放了鞭炮，年味就浓了。街上年货堆成山，买者卖者脸上都是笑。
二十四，带两个孩子回娘家。也许是年龄大了，心态平衡了许多，最让自己享受的就是走着回娘家。喜欢两个孩子边走边闹，喜欢灰灰绕着我们跑来跑去。喜欢村子里的人亲切地问我们：“又走着回来了。”回家，陪妈妈坐着，两孩子跑屋里看电视了。太阳很好，母亲戴着老花镜穿刷子，我问母亲我可以帮忙干点啥。母亲说：“啥也不用干，坐着陪我说说话最好。”于是，我就慵懒地坐在母亲身边，看母亲一下一下扯着纳底子线穿刷子，听母亲絮叨着家长里短，母亲说：“你奶奶活着时说过，腊月穿的刷子是扫金疙瘩的，我年年腊月穿刷子，你看咱日子真是越过越好了吧。”说这话时，母亲像个天真的孩子。
二十五，带孩子们去鸣皋买衣服，闺女懂事，知道先给自己挑衣服，儿子闹个不停，无非就是敲诈我不停给他买喜欢的零食。逛到中午，打发两个孩子满意，孩子们穿着新衣服去吃了各自喜欢的饭。饭后买了儿子喜欢的蓝莓瓜子，女儿喜欢的小蜜橘，打道回府。女儿一句：“妈妈，来鸣皋买衣服还怪美哩。明年咱还来鸣皋买衣服。”儿子睁着小眼，撇撇嘴，学着电视里的声音说：“还是本大爷有先见之明吧。”招来我的巴掌，女儿的呵斥。儿子嬉笑着说：“你们非要去伊川买，是我坚持不去的，看你们也都喜欢鸣皋了吧。”
二十六在家忙了一天，无非是打扫打扫卫生，洗洗衣服，觉得没干啥活呢。睡觉时觉得挺累。嘿，有必要提一下，腊月二十六是阳历2月14日，情人节。儿子早上送了我亲手采的金灿灿的油菜花，白天用零钱给我和女儿买了冰淇淋，我们三个吃的很开心。也收到了朋友的祝福，其实这世界还是很温暖的，有人愿意用心记着你，并默默对你好，要珍惜。
二十七，带儿子趁朋友车去洛阳看了干妈。干妈见到我很是开心，拉着我的手激动地说：“闺女，你回来了，我的病就好了，这一段我做梦都还是你在洛阳上学时的事呢。”吃了饭，我给干妈洗衣服，干妈坐在我对面，满脸的笑。儿子哄干妈说：“婆婆，等我长大了，我给你买双运动鞋穿。”乐的干妈合不拢嘴：“看这孩子精的，真让人喜欢。”我问儿子：“你咋想起来给婆婆买运动鞋呢？”儿子拉着干妈的手说：“婆婆，你最好，你穿了运动鞋陪我踢球，我妈总不陪我踢，她总说有事。”这下轮到我们大笑特笑了。正说笑间，那个叫妞的女人也来看干妈了，带了很厚的礼。从干妈这里论，我们得叫妞姑姑，这是个很有本事很坚强的女人，健谈，随和。我和五弟媳妇摸了妞姑姑身上的貂皮大衣，都夸美。妞姑姑笑着说在郑州买的，掏了一万五，我和五弟媳妇吐了吐舌头，妞姑姑说这件衣服标价29万，她们是在最便宜时去买的，一下子买了两件。
从干妈家回来，到伊川逛了菜市场，儿子拉着我的手就赖在卖鱼的地方不走，儿子对各种鱼都感兴趣，尤其是那种长长的扁扁的带鱼，他不时去摸摊位上带鱼的圆眼睛，还怂恿我也去摸。“妈妈，你也摸一下嘛。摸一下你晚上就会做美梦。”带儿子逛了水果店，儿子看见啥没见过的啥水果都要惊呼：“妈妈，这肯定是榴莲，你说过榴莲很难闻的，咱可不要买哦。”
晚上回家加工蒸了两锅馍，好些年春节都是买馍。今年能自己蒸，还蒸的.挺让自己满意，小有成就感。
二十八，白天在家炸了油货，晚饭前带两个孩子去洗了澡，晚上在家煮了肉。
二十九，家里还是有许多事情，可啥也不想干了。推开一切琐事，带着两个孩子回妈妈家。儿子表现的特别棒，在我和女儿的猛夸下，跑的相当快。见我回家了，坐在对门门口的竹菊的老妈妈也跟着来了。老人坐在我对面，我却不敢看老人的眼睛。她絮絮叨叨地说：“你妈真有福气，你和你妹妹都离家近，可以经常回来看看。我命不好，两个闺女都远，听说竹菊又出国了，不知啥时才能回来。”我差一点控制不住自己。可怜的人啊，竹菊已经走了一年多了，老人还蒙在善意的鼓里。中午是女儿做的饭，母亲夸好吃。刚吃完饭，父亲带着两个小侄女赶集回来了，家里立刻热闹了起来。
下午回来，有点累，睡了一会，起来整了饺子馅。接小舅通知，大舅、表哥，还有娟表姐一家，开两辆车从重庆回来，三十到家，到时全在小舅家聚。晚上接妹夫电话，要我们去伊川洗澡，我们说昨天刚洗过，不去，他就接上爹妈和两个小侄女一起去伊川洗澡了。
三十早上醒来，天还不亮，家人还在梦中。我躺在床上，恍惚在做梦，年前的日子咋溜得这样快呢。年前的日子有很多感悟，却很少敲键盘。剖析自己，没睡过一个懒觉，或早或晚总要出去走走，坚持了早上喝水晚上泡脚，坚信“劳其身，安其心”，让自己每天都在忙碌中度过，为的是晚上能睡个踏实觉。
感悟很深的是：每个行走在世上的人，都是孤独的，不在肉体上空虚，就在精神寂寞。所以，活着就好好活着，不攀不比，尽情享受那些珍贵的却是免费的东西，比如：阳光，空气，蓝天，白云，山川，河流......还有那些浓的化不开的亲情。再剖析自己，很多事做的不好，不够宽容，不够看透，还习惯使性子，生闷气。这点，很不可取。
这一段，儿子爱上了踢足球，每天带着一帮小孩子踢个没完没了，女儿帮了我很大忙，干了很多家务。这期间，我还无故对孩子们发脾气，想想真不应该，以后一定要学会有话好好说。我的假期计划：走路，读书，敲键盘。一项比一项完成的不好，这里做个检讨。明天就是新年了，鄙人在这里祝所有的亲人朋友：新年快乐，健康平安！
一张坚毅的脸初中（模板16篇）篇十五
3月22日下午，全校都沸腾了。因为我校将迎来一位尊贵的客人，大家猜猜她是谁？对，她就是被小读者亲切地称为“笨狼妈妈”的汤素兰阿姨。
随着一声声“来了来了，大作家来了！”只见一位穿着灰色大衣，留着一头利落的短发，笑容可掬的阿姨走来了。孩子们以震耳欲聋的欢呼声和掌声迎接了她。
察生活，做生活的有心人。三是大自然。亲近自然，走进自然。
我忽然明白了，汤老师之所以创作了那么多深受孩子们喜爱的作品，正是因为她平时大量的阅读，热爱生活，具有丰富的想象力。
接下来是最激动人心的时刻。汤老师给我们签名了！按年级顺序，我们六年级六班是最后签名的。我们一边捧着书看，一边耐心地等待……终于，轮到我们了。在邹老师的带领下，我们排着整齐的队伍来到汤老师面前。手捧汤老师签名的书，我们心里充满了喜悦。
这时，邹老师提出了和汤老师合影的要求，汤老师愉快地答应了。“哇！”我们一蹦三尺高。拍照时，大家手捧着书围着汤老师个个笑容满面。
一张坚毅的脸初中（模板16篇）篇十六
今天下午。温暖的阳光，透过教室玻璃窗，照在我的小脸蛋上，我感到了春日的温暖。
第二节班队课，主持人李欢和刘雨琪在黑板上画了一张脸。她们两个齐声问：“这张画还缺少了什么？”“鼻子！”我们异口同声的回答道。李欢在黑板上写了三个大字：“画鼻子”。“对，今天的班队活动我们就来做一个非常好玩的游戏——画鼻子。”她用甜润的声音宣布了本次活动的主题。
待另一位主持人刘雨琪宣布完活动规则以后，游戏正式拉开了帷幕。
第一个上场的是彭强。他先用红领巾蒙住眼睛，然后在台下转了几圈，模模糊糊地走上讲台，左边摸一下，右边摸一下，总感觉找不到方位，他一气之下，随便画了一个鼻子，惹得同学们哈哈大笑。
“哈哈，画过头了！”
“哈哈，这哪里像个人！”
“哈哈———哈哈——”
就连平时最不爱笑的牛勇也笑了起来。
第二个上场的就是我。我走上台前，李欢把红领巾围在了我的眼睛上。我也在台下转了三圈，靠住讲座走上讲台，给“娃娃”画鼻子，当我摘下红领巾的时候，就听到台下哄堂大笑。
“鼻子怎么长到脸蛋上去了呀！真是怪物啊！”
“一边脸蛋上一个鼻子，笑死人了！”
……
这时同学们都邀请王老师来画鼻子，在同学们撒娇般的再三邀请下，王老师闪亮登场了。只见王老师的左手摸着钉子，右手摸着娃娃的头发，左手一直望下面滑，突然，王老师一笔勾成，教室里的同学都发出了由衷的赞叹声。
“王老师画对了！”
“真神！”
“哈哈哈哈——”
同学们齐声高呼，齐声欢笑。
此时此刻，教室里成了欢乐的海洋……
从画鼻子的游戏我想到了我们身边的残疾人之一的盲人，他们做每一件事情，都要付出比正常人几倍，甚至几十倍的努力。我想，我们应该关爱残疾人。