优秀作文是个人文化修养和思辨能力的体现，可以在学术、职场和社交等方面产生积极的影响。接下来，我们一起来欣赏一些优秀作文范文，相信能够给大家带来一些写作的灵感。
在祖国怀抱中在祖国怀抱里（热门17篇）篇一
放《我们的祖国是花园》的录像，学生观看。
1、师：你能感受到这首歌曲的情绪吗？生答。
2、师：你能学会其中的几个舞蹈动作？生表演。
3、师：谁能告诉老师这是一首哪个民族的歌曲？（维吾尔族）。
4、你曾经学过这种风格的歌曲吗？请唱给大家听听或大家一块来唱唱好吗？！
（教师弹奏，学生歌唱。如《娃哈哈》）。
二）感受歌曲节拍、情绪。
要求：一边听，一边拍手。
三）创编动作或模仿基本舞蹈动作。
1、教师与学生一起创编动作。
2、学生全体统一动作。
教师小结示范动作，学生模仿。
四）集体舞。
一边听歌曲，一边表演。
全体同学两人一队，顺时针方向站或双圆圈队形。
（9―12小节）：内圈（女生）单膝下蹲，手心向下放在脖子处，做动脖；外圈（男生）围绕内圈（女生）转圈。脚踮步，双手向一侧上举拍手。
四、结束新课。
教学反思：
这样的课可以带学生到室外去上。如在教室上，可以让学生观看更多的维吾尔族歌舞片段，还可以让学生通过录像了解更多的维吾尔族风土人情，激发学生兴趣。要让学生有种想去新疆旅游的欲望，这样，民族情感、爱国主义教育都将会渗透。
）
在祖国怀抱中在祖国怀抱里（热门17篇）篇二
诚实是中华民族的传统美德。如果你敢于说真话，那么你纯洁的心灵便会得到升华；相反，你的良心便会抹上一道黑，显得暗淡无光！
一个夏天的傍晚，家人们坐在阳台上吹风，而我和朋友们一起玩游戏。当我们爬上爬下、跑前跑后，玩得不亦乐乎时，一个从昏暗的“地狱”里跑出来的“小坏蛋”缠上我的身体来做恶作剧了，只见它趁我爬下桌子时，控制着我的头部，让我狠狠地撞上了桌子的边角，正当我疼得龇牙咧嘴，用手轻轻扶着头部时，花瓶在桌子上跳着绚丽的舞蹈，然后不停地向桌子的边缘逼近，突然，这位舞蹈家“一失足成千古恨”，从一米的高空坠落下去，0。3米，10厘米……哐当一声，花瓶碎了。
“是谁打破了东西？”当属奶奶耳朵最灵，他循声而来，大家也聚集在“案发现场”。大家面面相觑，个个不承认是自己干的，我自然也因为心虚跟着大伙一起摇头。此时的我都不敢抬头用目光和奶奶对视。奶奶见没有人承认，只好叹了一口气：“诚实的孩子是不会撒谎的，我相信他会来向我道歉的。”随后，她意味深长地看了我一眼。
到了夜晚，想到件事，想到花瓶破碎的尖锐声音，想到奶奶的眼神，便让我辗转难眠。突然，我下定了向奶奶道歉的决心。我向奶奶的房间走去，向她道歉，奶奶说：“孩子，你知道吗？诚实是可贵的品质，可不能丢了哟……”听着奶奶的话，我惭愧地低下了头。
当我走出房间时，我头顶上的乌云突然散开了，我望着天空，笑了，原来诚实做人的感觉是那么好！此时的我，更深体会到高尔基说的：“走正直诚实的道路，定会有一个问心无愧的归宿。”
在祖国怀抱中在祖国怀抱里（热门17篇）篇三
《我的祖国》是一首中文歌曲。以下是“我的祖国歌词”希望能够帮助的到您！
一条大河波浪宽。
风吹稻花香两岸。
我家就在岸上住。
听惯了艄公的号子。
看惯了船上的白帆。
一条大河波浪宽。
风吹稻花香两岸。
我家就在岸上住。
听惯了艄公的号子。
看惯了船上的白帆。
这是美丽的祖国。
是我生长的地方。
在这片辽阔的土地上。
到处都有明媚的风光。
姑娘好像花儿一样。
小伙儿心胸多宽广。
为了开辟新天地。
唤醒了沉睡的高山。
让那河流改变了模样。
这是英雄的祖国。
是我生长的地方。
在这片古老的土地上。
到处都有青春的'力量。
好山好水好地方。
条条大路都宽畅。
朋友来了有好酒。
若是那豺狼来了。
迎接它的有枪。
这是强大的祖国。
是我生长的地方。
在这片温暖的土地上。
到处都有和平的阳光。
在祖国怀抱中在祖国怀抱里（热门17篇）篇四
教学内容:。
1、 欣赏歌曲《中国娃娃》《最美丽》。
3、 集体舞《我们的祖国是花园》。
教学目标 ：
2、 简单了解祖国的历史文化。
3、 在音乐活动中学会与他人合作。
4、 鼓励学生的创新精神。
教学重点：
2、 欣赏《中国娃娃》《最美丽》感受歌曲欢快的情绪。
3、 在集体舞中学会与人合作。
教学难点 ：
2、 在集体舞表演中做到活泼有序。
3、 “小小作曲家”的创编练习。
教学用具：
钢琴、录音机、磁带等。
课时安排：
三课时。
第一课时。
教学内容：
教学目标 ：
教材分析：
《在祖国怀抱里》是一首欢快、活泼的儿童歌曲。歌曲由三个乐句组成。第一乐句肯有典型的壮族音乐的特点，四度的大跳确立了欢快活泼的音乐形象，第二乐句是第一句的变化重复，音乐进行比较平稳，表现了各族小朋友间亲切的交流，第三乐句是扩充的乐句，是全曲的高潮，出现了全曲音乐最高音“6”，并做反复，然后又回到与第一乐句相似的结构结束，抒发了各族儿童在祖国怀抱里快乐、甜蜜的情感。
教学重点：
教学难点 ：
休止符的正确“演唱”
教学方法：
听唱法、讨论法。
教学用具：
钢琴、录音机。
教学过程 ；
一、组织教学（略）。
二、导入 新课。
1、 请同学们看书上的插图，说一说图上有哪些少数民族小朋友？
2、 你还知道哪些少数民族？
三、新授。
1、 教师范唱。
1） 请同学们听听歌曲中唱到了哪些民族？
2） 教师简介这些少数民族生活的地区及音乐风格。
2、 录音范唱。
3、 学唱歌曲。
1） 教师提示歌曲演唱顺序。
2） 教师反复播放范唱录音（二至三遍），让学生用听唱法学习歌曲。
3） 教师分乐句教唱歌曲。
4） 提示八分休止符的“演唱”
4、 启发学生有感情地演唱歌曲。
2） 第九十小节用连贯声音演唱，力度中强，抒发对祖国的热爱之情。
3） 第十一、二小节用富有弹性的声音演唱，表达出欢快、幸福的情感。
5、启发学生创编动作表现歌曲。
教学反思：
不同的歌曲在教学内容的安排上应要有所不同，例如：一首曲调节奏非常简单的歌曲就适合进行视谱教学，而一首曲调优美节奏复杂的歌曲就不适合，而一首民歌小调要更多地发挥教师范唱作用。重点在于用歌声去表现歌曲的风格特点。
本课教学中的巩固教学（即创编动作），极大地提高了学生的学习积极性。由于歌词内容很易理解，音乐形象鲜明，所以是个极佳的歌表演曲目。值得思考的是：教师的演示往往会成为学生模仿的楷模，如果学生就按照老师的示范去表演，是否就是学生被动接受呢？而这个被动接受的过程是个快乐兴奋的话，是否还能说它是违背了新课标的过程？愉悦身心不正是音乐教育的主要目的之一吗？所以说：这样的被动接受 能力认为还是有必要的。
第二课时。
教学内容：
1、 欣赏歌曲《中国娃娃》《最美丽》。
2、 节奏练习《山泉、小溪、大河》。
教学目标 ：
2、 通过欣赏歌曲《最美丽》，能听出齐唱、合唱、轮唱三种演唱形式。
3、 通过节奏练习抒发对祖国的赞美之情。
教材分析：
教学重点：
了解我国的名胜，增强民族自豪感。
教学难点 ：
区分不同的演唱形式。
教学方法：
听赏法、讲授法。
教学用具：
录音机、挂图。
教学过程 ：
一、组织教学（略）。
二、复习旧课。
复习歌曲《在祖国怀抱里》，教师伴奏，请同学齐唱、独唱。学生评价。
三、新课。
一）欣赏歌曲《中国娃娃》。
1、 第一遍：
请同学听赏歌曲的情绪，并谈一谈自己的感受。
2、第二遍：
1） 请同学们仔细听每一句歌词的第一个字，有什么特点？
（由一到十）。
2） 书上的提问。
（两条大河：长江、黄河。
四大发明：火药、印刷术、指南针、造纸术。
五岳：华山、恒山、衡山、嵩山、泰山）。
3、 第三遍：
再次感受歌曲轻快活泼、有朝气的情绪。
二）欣赏歌曲《最美丽》。
1、 第一遍：请同学们听赏歌曲的情绪，并谈一谈自己的感受。
4、 第四遍：再次感受歌曲中对祖国的赞美之情。
三）活动：小小作曲家《山泉、小溪、大河》。
1、 出示图一（山泉）：音响模拟。
2、 齐奏：x0|x 0|x0|x 0||。
3、 出示图二（小溪）：音响模拟。
4、 齐奏：xx|xx|xx|xx||。
5、 出示图三（大河）：音响模拟。
6、 齐奏：x—|x—|x—|x—||。
7、 有能力的班级可做三个声部的合奏。
8、 创编：请按上面的节奏配上doremi唱一唱，奏一奏。
9、 用自己创编的旋律（或选择其他适合的音乐）为小诗伴奏。
五、结束新课。小结本课内容。
等条件成熟时，让学生去查阅有关四大发明、两条大河、一座长城、五岳、六合塔等知识，会让学生主动地掌握不少知识，另外，也让学生了解到音乐课并非只是唱歌，它是一门艺术。包含的内容很多，有文学、历史、地理、诗歌等等。从而改变“音乐课就是唱歌”的错误观念，提高学习兴趣。
第三课时。
教学内容：
集体舞《我们的祖国是花园》。
教学目标 ：
1、 学会跳集体舞《我们的祖国是花园》。
2、 在学跳集体舞。
3、 活泼而有序地表演。
教材分析：
教学重点：
学跳集体舞。
教学难点 ：
有序地表演。
教学方法：
榜样示范法、实践法。
教学用具：
录音机、vcd。
教学过程 ：
一、组织教学（略）。
二、复习旧课。
三、新授。
一） 熟悉歌曲。
放《我们的祖国是花园》的录像，学生观看。
1、 师：你能感受到这首歌曲的情绪吗？生答。
2、 师：你能学会其中的几个舞蹈动作？生表演。
3、师：谁能告诉老师这是一首哪个民族的歌曲？（维吾尔族）。
4、你曾经学过这种风格的歌曲吗？请唱给大家听听或大家一块来唱唱好吗？！
（教师弹奏，学生歌唱。如《娃哈哈》）。
二） 感受歌曲节拍、情绪。
要求：一边听，一边拍手。
三） 创编动作或模仿基本舞蹈动作。
1、 教师与学生一起创编动作。
2、 学生全体统一动作。
教师小结示范动作，学生模仿。
四） 集体舞。
一边听歌曲，一边表演。
全体同学两人一队，顺时针方向站或双圆圈队形。
（9—12小节）：内圈（女生）单膝下蹲，手心向下放在脖子处，做动脖；外圈（男生）围绕内圈（女生）转圈。脚踮步，双手向一侧上举拍手。
四、结束新课。
教学反思：
这样的课可以带学生到室外去上。如在教室上，可以让学生观看更多的维吾尔族歌舞片段，还可以让学生通过录像了解更多的维吾尔族风土人情，激发学生兴趣。要让学生有种想去新疆旅游的欲望，这样，民族情感、爱国主义教育都将会渗透。
）
在祖国怀抱中在祖国怀抱里（热门17篇）篇五
教学目标：
2、歌表演《在祖国怀抱里》。
教材分析：
《在祖国怀抱里》是一首欢快、活泼的儿童歌曲。歌曲由三个乐句组成。第一乐句肯有典型的壮族音乐的特点，四度的大跳确立了欢快活泼的音乐形象，第二乐句是第一句的变化重复，音乐进行比较平稳，表现了各族小朋友间亲切的交流，第三乐句是扩充的乐句，是全曲的高潮，出现了全曲音乐最高音“6”，并做反复，然后又回到与第一乐句相似的结构结束，抒发了各族儿童在祖国怀抱里快乐、甜蜜的情感。
教学重点：
教学难点：
休止符的正确“演唱”
教学方法：
听唱法、讨论法。
教学用具：
钢琴、录音机。
教学过程（）；
一、组织教学（略）。
二、导入新课。
1、请同学们看书上的插图，说一说图上有哪些少数民族小朋友？
2、你还知道哪些少数民族？
三、新授。
1、教师范唱。
1）请同学们听听歌曲中唱到了哪些民族？
2）教师简介这些少数民族生活的地区及音乐风格。
2、录音范唱。
3、学唱歌曲。
1）教师提示歌曲演唱顺序。
2）教师反复播放范唱录音（二至三遍），让学生用听唱法学习歌曲。
3）教师分乐句教唱歌曲。
4）提示八分休止符的“演唱”
4、启发学生有感情地演唱歌曲。
1）第一至八小节用富有弹性的声音演唱，表达出和少数民族小朋友亲切交流的感情。
2）第九十小节用连贯声音演唱，力度中强，抒发对祖国的热爱之情。
3）第十一、二小节用富有弹性的声音演唱，表达出欢快、幸福的情感。
5、启发学生创编动作表现歌曲。
四、结束新课，齐唱《在祖国怀抱里》。
教学反思：
不同的歌曲在教学内容的安排上应要有所不同，例如：一首曲调节奏非常简单的歌曲就适合进行视谱教学，而一首曲调优美节奏复杂的歌曲就不适合，而一首民歌小调要更多地发挥教师范唱作用。重点在于用歌声去表现歌曲的风格特点。
本课教学中的巩固教学（即创编动作），极大地提高了学生的学习积极性。由于歌词内容很易理解，音乐形象鲜明，所以是个极佳的歌表演曲目。值得思考的是：教师的演示往往会成为学生模仿的楷模，如果学生就按照老师的示范去表演，是否就是学生被动接受呢？而这个被动接受的过程是个快乐兴奋的话，是否还能说它是违背了新课标的过程？愉悦身心不正是音乐教育的主要目的之一吗？所以说：这样的被动接受能力认为还是有必要的。
第二课时。
教学内容：
1、欣赏歌曲《中国娃娃》《最美丽》。
2、节奏练习《山泉、小溪、大河》。
教学目标：
1、通过欣赏《中国娃娃》，了解中国的四大发明、五岳等人文知识，激发学生的爱国热情。
2、通过欣赏歌曲《最美丽》，能听出齐唱、合唱、轮唱三种演唱形式。
3、通过节奏练习抒发对祖国的赞美之情。
教材分析：
教学重点：
了解我国的名胜，增强民族自豪感。
教学难点：
区分不同的演唱形式。
教学方法：
听赏法、讲授法。
教学用具：
录音机、挂图。
教学过程（）：
一、组织教学（略）。
二、复习旧课。
三、新课。
一）欣赏歌曲《中国娃娃》。
1、第一遍：
请同学听赏歌曲的情绪，并谈一谈自己的.感受。
2、第二遍：
1）请同学们仔细听每一句歌词的第一个字，有什么特点？
（由一到十）。
2）书上的提问。
（两条大河：长江、黄河。
四大发明：火药、印刷术、指南针、造纸术。
五岳：华山、恒山、衡山、嵩山、泰山）。
3、第三遍：
再次感受歌曲轻快活泼、有朝气的情绪。
二）欣赏歌曲《最美丽》。
1、第一遍：请同学们听赏歌曲的情绪，并谈一谈自己的感受。
2、第二遍之前，教师提示：这首歌曲用了齐唱、合唱、轮唱三种演唱形式你能听出来吗？
4、第四遍：再次感受歌曲中对祖国的赞美之情。
三）活动：小小作曲家《山泉、小溪、大河》。
1、出示图一（山泉）：音响模拟。
2、齐奏：x0|x0|x0|x0||。
3、出示图二（小溪）：音响模拟。
4、齐奏：xx|xx|xx|xx||。
5、出示图三（大河）：音响模拟。
6、齐奏：x―|x―|x―|x―||。
7、有能力的班级可做三个声部的合奏。
8、创编：请按上面的节奏配上doremi唱一唱，奏一奏。
9、用自己创编的旋律（或选择其他适合的音乐）为小诗伴奏。
五、结束新课。小结本课内容。
等条件成熟时，让学生去查阅有关四大发明、两条大河、一座长城、五岳、六合塔等知识，会让学生主动地掌握不少知识，另外，也让学生了解到音乐课并非只是唱歌，它是一门艺术。包含的内容很多，有文学、历史、地理、诗歌等等。从而改变“音乐课就是唱歌”的错误观念，提高学习兴趣。
第三课时。
教学内容：
集体舞《我们的祖国是花园》。
教学目标：
1、学会跳集体舞《我们的祖国是花园》。
2、在学跳集体舞。
3、活泼而有序地表演。
教材分析：
教学重点：
学跳集体舞。
教学难点：
有序地表演。
教学方法：
榜样示范法、实践法。
教学用具：
录音机、vcd。
教学过程（）：
一、组织教学（略）。
二、复习旧课。
在祖国怀抱中在祖国怀抱里（热门17篇）篇六
演讲稿。
语言朴实无华、感情真挚。真挚而健康的情感可以感染听众，使之按照讲话者的意愿去行动。小编整理了在祖国怀抱里幸福成长演讲稿，欢迎欣赏与借鉴。
各位领导、各位来宾，老师、同学们：
是的，祖国，我，以及许许多多和我一样的同龄人——我们，都在您温暖的怀抱里，快乐幸福地成长!我们都感激祖国。
从1840年中英战争，到八国联军“烧圆明园”;从“辛亥革命”的炮响，到“八·一”南昌起义的枪声;从熊熊燃烧的“抗日烽火”，到“辽沈”、“淮海”、“平津”三大战役，“风雨下钟山”、“席卷大西南”;战火纷飞，硝烟弥漫……枪林弹雨的考验，血与火的洗礼，“凤凰涅槃”般的浴火重生，1949——我们迎来了一个崭新的中国!
如今，站在祖国的大地上，举目全球，“珠三角”、“长三角”，改革开放的前沿和典范，雨后春笋般拔地而起的幢幢高楼，纵横交错的高速公路网络，飞速发展的“高铁”，以及深圳湾畔、黄浦江边辉煌的霓虹灯火……“奥运”盛典，“神舟”问天;百年梦想，百年期盼，在今天，全世界都瞩目着一个名字——中国!
难忘中华民族历史的沧桑与辉煌，我们对今天的和平与稳定发展倍加珍惜;难忘饱经战乱和忧患，如今正阳光灿烂、展翅腾飞的祖国，我们信心百倍，奋进不已!
今天，我们站在这一片热土上，抚今思昔，改革开放的浪潮正方兴未艾，我们伟大的祖国啊，又吹响了“构建和谐社会”的号角!
谋求人与自然的和谐，探讨经济与社会的可持续发展，努力学习和实践科学发展观，迎接中华民族的伟大复兴，让我们伟大的祖国，永远像一颗巨大而璀璨的明珠，熠熠闪耀在世界东方，是我们共同的心愿和理想。
“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”。让历史启示未来，让行动来检验我们的承诺与付出：我们今天努力学习科学文化知识，锻炼思想培养才干，“我们今天是桃李芬芳，明天是社会的栋梁”!
我骄傲啊，我自豪!
因为，祖国，我们正在您美丽而宽广的怀抱里，温暖、快乐、幸福地，茁壮成长!
我的演完毕，谢谢大家!
在祖国怀抱中在祖国怀抱里（热门17篇）篇七
郭兰英1929年12月生于山西平遥，中国女高音歌唱家，晋剧表演艺术家，歌剧表演艺术家，民族声乐教育家。
我的祖国。
演唱：郭兰英。
一条大河波浪宽。
风吹稻花香两岸。
我家就在岸上住。
听惯了艄公的号子。
看惯了船上的'白帆。
一条大河波浪宽。
风吹稻花香两岸。
我家就在岸上住。
听惯了艄公的号子。
看惯了船上的白帆。
这是美丽的祖国。
是我生长的地方。
在这片辽阔的土地上。
到处都有明媚的风光。
姑娘好像花儿一样。
小伙儿心胸多宽广。
为了开辟新天地。
唤醒了沉睡的高山。
让那河流改变了模样。
这是英雄的祖国。
是我生长的地方。
在这片古老的土地上。
到处都有青春的力量。
好山好水好地方。
条条大路都宽畅。
朋友来了有好酒。
若是那豺狼来了。
迎接它的有猎枪。
这是强大的祖国。
是我生长的地方。
在这片温暖的土地上。
到处都有和平的阳光。
在祖国怀抱中在祖国怀抱里（热门17篇）篇八
亲爱的祖**亲，我很幸运成为你的孩子，生长在我们祖国很繁荣昌盛的21世纪，是长在温室里的花朵，在祖**亲的呵护下快乐地成长。
童年在80年代末至90年代，那时候每天的快乐便是各种零食和动画片以及各种游戏。夏天每天吃雪糕，这是件很奢侈的事情，对于当时的小孩来说。其实是因为妈妈开的南货店，所以每天有各种各样的小零食吃。那时候很喜欢吃1元钱一包的小浣熊干脆面，各种一角钱一小包的葡萄干杨梅干之类的也是经常吃的。小小的我有时候也充当起“小老板”的角色，不亦乐乎地卖着小零食或是香烟等。
每天最大的乐趣是放学以后准时收看各种动画片，葫芦娃，黑猫警长，美少女战士，一休哥，多啦a梦。那时候最梦想的是拥有一个有百宝袋的哆啦a梦，可以变出各种各样神奇好玩的法宝。至今仍记得的台词：美少女战士水冰月的“代表月亮消灭你们”，一休哥的“休息，休息一会”，宠物小精灵里火箭队的“既然你诚心诚意的发问了，我们就大发慈悲的告诉你！为了防止世界被破坏，为了守护世界的和平；贯彻爱与真实的邪恶，可爱又迷人的反派角色~~武藏！小次郎！我们是穿梭在银河的火箭队！白洞，白色的明天在等着我们！就是这样！”
小时候好玩的游戏，有弹珠，吃子，跳绳，打沙包，扎红领巾，打翻牌，陀螺也是玩过的，抓小鱼小虾螃蟹，捏橡皮泥，当老师写黑板，摸瞎子游戏，躲猫猫，地球爆炸游戏，打乒乓球。那时候的自己不知疲倦地贪玩，中午从来不休息。
属于80后的电视剧都很经典，《新白娘子传奇》，《西游记》，《天龙八部》，《鹿鼎记》，《包青天》，《还珠格格》……每个暑假寒假都整天整天地看着电视，那时候很讨厌法海，伤害善良的白素贞，要许仙出家。很佩服战无不胜的孙悟空，把所有妖精都消灭。喜欢段玉的凌波微步和六脉神剑。韦小宝也是个讨人喜欢的家伙，很幸运也很有本事。
小时候很喜欢《明天会更好》这首歌，《王小二放牛》这首歌也很好听。那时候不懂这些歌的意思。“抬头寻找天空的翅膀，候鸟出现它的影迹，带来远处的饥荒，无情的战火依然存在的消息。日出唤醒清晨，大地光彩重生，让和风拂出的音响，谱成生命的'乐章。”这是《明天会更好》歌词的一部分，长大后才会去思考这些歌词的背景和意义。现在才明白战争的残酷和现实的残忍，战争会给人带来恐惧，但是我们的战士会用尽全力保护我们的安全。
小时候从来没想过坏人是什么样的，在高中时还曾在同学录上写下“觉得所有人都是好的”这样的话，现在我想，这句话的意思应该仅限于指他们拥有生命的意思，当我真正遇到坏人的时候，才明白什么叫做仇恨，才明白人心险恶人心难测，遇到一个好人并得到其帮助是一件多么幸运的事情，连一个微笑都是多么奢侈的善良。
80后长大了，成为国家的栋梁之材，心怀着伟大的理想，壮志凌云，鸿鹄之志，一代接一代人，我们向着我们美丽的梦奔跑，向着太阳奔跑。长江黄河哺育了我们，像两条巨龙蜿蜒盘卧在祖国的心脏和腹部。
亲爱的祖**亲，我们长大啦，可以无所顾忌地展开我们的翅膀，向着看似遥远的梦想飞翔，在我们每个人的心中都有同一个梦想，同一个世界，有着无比的光芒，灿烂辉煌。
我们忘记不了沉痛的过去，血的代价，国仇家恨。我们踏上血与泪的征程，远征的号角吹响，为了和平安定，渴望统一的夙愿，渴望团聚的盼望，为了那一刻的等待，历经千辛换得的一切，都会值得。
每一份微小的力量，让我们汇聚成强大，每一个微笑的能量，让我们感觉美好与幸福。让我们永远相爱。
亲爱的祖**亲，我爱你。谢谢你。
在祖国怀抱中在祖国怀抱里（热门17篇）篇九
3．知道植物是人类的朋友，人类就无法生存；要爱护植物，物做力所能及的事。
【课前准备】。
1．师生一起搜集相关的植物资料，完成相关的资料卡；
2．制作课件。
【活动过程】。
一、课前体验，初步感悟。
师生共同参与“有趣的植物”调查收集查询活动。
通过组织学生深人自己周围的环境观察植物，或请教他人，使孩子们通过亲身活动体验对植物获得直观的印象或初步的了解。教师应注重引导学生通过多种渠道查阅搜集植物的有关资料，发展孩子们收集信息、处理信息的能力，并激发探索兴趣。实践活动中，要指导儿童用自己喜欢的方式进行记录，为下一课时相互交流做好准备。
二、课中体验，深化感悟。
（一）引入话题，唤醒生活。
课前展示：植物真奇妙。
教师创设机会让学生展示自己的才能，把上一个课时或课外实践活动中折的、剪的、画的植物或搜集到有关植物的标本等作品贴在黑板上进行展览，把黑板“打扮”成一个“奇妙的植物园”，也可以把自己所认识的和喜欢的植物带到课堂上。
让学生动起来，同时满足学生的表现欲，让学生获得成就感，增强他们的自信心，激发学习兴趣，也为后面的交流创设实物情境，做好铺垫，可谓是一举数得。
师：同学们，上午好!又到了品德与生活活动时间了。在今天这一段时间里，让我们继续关注“有趣的植物”，再一次走近这“美丽的生命”。
（二）合作学习，体验生活。
活动（一）：说说看，你都认识哪些植物？
一．比一比，谁认识的植物多。
师：同学们已经知道，在植物这一个大家庭里，成员太多了，有花草、树木，有蔬菜、水果，还有粮食作物等。
那我们要比一比，谁认识的多。
来源于学生生活体验的问题，激发了学生的参与热情，唤起了学生的学习动机，在和谐融洽的学习氛围中每个学生都习惯于无拘无束。
师：这么多的植物，同学们最喜欢谁?你认为哪种植物最有趣?
学习小组讨论——全班交流。
教师引导学生最好能联系生活实际，或书中，或资料卡，或实物进行介绍，或指着黑板上的作品说。
在信息化时代，学生很容易通过各种媒介获取植物的信息和知识。他们情绪高昂地在具体的情境中自主积极地进行交流，兴趣浓厚、感情充沛；在自主、合作、探究的学习活动中培养了敢想敢说，爱说会说的学习态度；教师也以伙伴的身份加入到学习小组中，成为学生学习中的合作者、引导者和鼓励者，很好地起到组织的作用，营造了融洽的学习氛围。
师：能不能说一说，你们是如何知道这么多有关植物知识的?
相机评价学生的学习能力，如搜集查询资料、请教他人、细心观察等，使孩子们收获到成功的快乐，学生在自省自悟中提高了收集信息处理信息的能力。
师：老师也和同学们一样，从书本中，从互联网上，懂得了很多有关植物的小故事。也像同学们一样，做了一份资料卡，想不想听老师也说上几个，分享收获的快乐?(师读资料卡)。
课堂教学应成为师生互动、平等对话的过程。教师要树立“与生同学”的观念，充分展示自我才能，为品德与生活课程开创广阔空间。
二、登陆“植物王国”，进一步领略植物的“趣”
师：看完这些，你有什么话想说给大家听吗?
这是一种以儿童的体验、感受为主要学习方式的活动。利用直观形象，将学生带入植物王国这一优美的情境中，有助于激发学生的学习兴趣和继续探究的欲望。
活动（二）：植物的家在哪里。
教科书中所提示的活动案例，都力图体现本课程的目标和内容，应是基本的课程资源之一，值得充分利用。
把植物卡片分到学习小组，做贴图游戏，这是在教学中所采用的带有“玩”的色彩而又与学习活动内容配合的活动方式。通过这个活动，对培养儿童的情感，让儿童体验植物的生长环境等是很有用的。
师：植物有的长在平地里，有的长在水里，有的生长在高山上，有的又存活于沙漠中。它们的生命力多么旺盛呀!我们一起响亮地读出课本上的这一首儿歌吧。
读课文中的儿歌。
活动（三）：人类离不开植物。
鼓励学生从人类衣、食、住、行、环境、健康等方面想像。
（三）深化感悟，引导生活。
师：是啊!植物和我们人类一样，都是大地妈妈的孩子，它们是有生命的，是我们的好朋友，它需要我们每一个人的关爱。就像在我们的校园里，到处绿树成荫，绿草茵茵，鲜花盛开。我们能在这样美丽的校园中学习、生活，真是感到幸福!
课件欣赏：泉师附小校园美景、绿色环境、小卫土活动场景。
师：说一说，我们的校园为什么能如此的美丽卜……。
三、课后践行，内化提高。
是啊，植物在大伙儿的关爱下茁壮成长，大家听一听，它们会对我们说些什么悄悄话呀?请同学们课下闭上眼睛静静地听……你听见它们对你说什么悄悄话呀?下节课告诉大家。
在祖国怀抱中在祖国怀抱里（热门17篇）篇十
亲人就像肥料，帮助我们这颗幼苗开花;亲人就像大树，为我们遮风挡雨;亲人就像太阳，我们在他们的爱护中成长。
幼年时，我总是和小伙伴们上街边玩耍。我们的玩法单一重复，很快我就感到无聊，无趣。一天，我发现了一个超酷的玩法就是骑着自行车比赛。自行车像剑一样穿过那边，又飞了过来，比跑步接力赛还酷。看着他们这样玩，我的心也不禁痒痒了。
于是我满怀期待地来到爸爸面前，支支吾吾地说了一句：“爸，我……想买自行车。”爸爸一瞬间懵住了，问："你为什么会有骑自行的念头了啊?”我便把这个事情的起因告诉了爸爸。爸爸脸上露出了一丝笑意，亲切地说：“这个游戏，它不安全，如果你执意要买自行车就答应我不玩这个游戏。”我深思熟虑了一番：买自行车不就是为了玩么，但是为了得到自行车还是先答应爸爸。
第二天，守信的爸爸便把自行车给我买了回来，我迫不及待地上车试了试，可是弱小无助的我摔倒了。爸爸便请了一天假，专门来陪我练习。天色渐渐昏暗下来，我基本上会骑自行车了，再也不会像原来那样摔倒了。经过几天的练习，我觉得自己可以独自骑自行车去玩了。
那天，我趁爸爸妈妈不在家，偷偷跑去街上和小伙伴们比赛骑自行车。比赛时，我们决定以学校门口为起点，村西头的商店为终点，大概有一千米。“呼”的一声，比赛开始了，我兴奋地骑了起来，一开始，我把对手甩在后面，我得意地向后看了一眼，没想到自行车不听使唤了。霎时间，我和我的自行车一同跌倒了。我的右腿青一片紫一片的，我号啕大哭，伙伴们赶快回家喊我的家人。回到了家，爸爸拿起家里的医疗箱，给我消毒、上药、包扎，他满脸心疼，却没一点责备，而是很轻声地对我说：“忍住，一会就不疼了，以后可不能这样做了。”我非常后悔的低下了头，泪水控制不住的往下流。
在我的成长道路上，父母不知道为我流多少眼泪，不知道为我操了多大的心。我的亲人一直爱护着我，让我在成长的道路上不受伤害。
文档为doc格式。
在祖国怀抱中在祖国怀抱里（热门17篇）篇十一
在我们的生活中，有数不胜数的做法会让生活变得更加美好，比如种花、旅行、手工等。但我觉得，摄影才会让生活更美好。
自从我学会了摄影、拍照，我便如饥似渴、仔仔细细地研究起摄影来。在刻苦钻研后，我发现了不胜枚举的精致摄像软件。我最喜欢的拍照软件叫做“咔嚓”。这个软件呀，它神奇绝妙的地方在于，当你摄像的时候，它会自动帮你识别拍的具体是什么、属于什么类型等；识别完毕，它又会自动帮你调节明暗、清晰度、色调等；咔嚓会尽最大的努力帮你拍出最完美、最迷人的照片与视频。
在祖国怀抱中在祖国怀抱里（热门17篇）篇十二
中国，一条腾飞的巨龙，而我，而你，是龙的传人，我在有着五千年文化的熏陶下成长，我在祖国的怀抱中成长。
唐朝。
在我们唐朝出现了许多诗人，他们的诗使我们受益匪浅，而我在诗词下成长，唐代的诗使我懂得了人生的道理，唐朝是中国历史上最为辉煌的一个王朝，它国力强盛，经济繁荣，文化灿烂，达到中国封建社会发展史上的最高峰，它的高度文明影响了日本、朝鲜等许多国家和地区，是当时世界上最强大，最先进的国家。
宋代。
物质生活的富足，精神追求变的越发迫切，于是宋朝在经济发展的同时有了强烈的文化需要，国民闲暇的生活，审美趣味，生活情趣，都促成了宋朝的`文化高度繁荣，诗歌、歌赋、杂技、戏曲、民间音乐、小说、书法、建筑等艺术都在宋代高速发展。与此同时宋朝出现了一大批名垂青史的文人骚客，大家耳熟能详的就有苏轼、欧阳修、寇淮、范冲淹、王安石、岳飞、文天祥、沈括、辛弃疾、朱熹、李清照等，这些学者们即使现在看来也是风化依旧，其光泽不减当年，古今中外最著名的唐宋朝就占了六位之多，可见其文化之光辉是何等之耀眼！
元朝。
元朝是中国历史上一个由少数民族建立的朝代，由蒙古族统治者忽必烈于1271年所建，国号大元，1272年定都于大都，1279年灭南宋，完成南北统一。1368年朱元璋建立明朝，并于同年进行的北伐中推翻了元朝。北迁的元政府后退居漠北，与明朝对峙，史称北元。
明代。
时代拓展波澜壮阔的海上蓝色丝绸之路，不仅在中国历史上最后一次向海外全面展示了强大的中国形象，也同时开启了欧洲主导的全国范围内土地和财富的再分配，舰队停航后降下的旗帜成为中国走向哀落的序幕，而降下这道可悲的序幕的双手，但属于当时世界上最大的船队的首领郑和。
清朝。
清朝是由“女真人”在远东建立的半殖民，半奴隶制国家，它被普遍认为是中国历史上的最后一个古代国家，也是中国的立国历史之一。
中国，这个文化灿烂的国家，现在这个文化繁华的祖国，绘画着蓝天海洋。繁华的祖国伴随我们幸福成长，我在祖国怀抱中成长，与清风为舞，与花草为亲。
我在祖国的怀抱中成长，我很幸福，我很健康，我很快乐。在这个美丽的世界里成长，我会好好学习，天天向上！
在祖国怀抱中在祖国怀抱里（热门17篇）篇十三
祖国是一位慈祥的母亲，是生命的摇篮。她孕育了五千年的华夏文明，孕育了千千万万的生命。每天清晨在天安门广场上响起的雄壮歌曲——国歌，唱响了祖国的大江南北，沸腾了中华儿女的心。
当我呀呀学语，叫着“妈妈”、“家”时，妈妈告诉我：“祖国就是我们的家。”稍长大点，爸爸对我说：“我们是炎黄子孙，是龙的传人，要有龙的精神，龙的气魄！”
在懵懂的.童年记忆中，我走过的是坑坑洼洼的土路，看到别人骑的是锈迹斑斑的自行车，住的是瓦房土屋，吃的是用煤烧的粗米饭，“幼儿离家少年回”，几年后回老家，我看到了焕然一新的家乡，原来泥泞的土路变成了笔直的水泥大道，摩托车、小汽车、大卡车穿梭不停，一间间的土屋瓦房变成了一幢幢气派的小洋楼。我不禁惊讶于家乡翻天覆地的变化。刚到老家的我，想到外面井里打水洗手，姑姑忙告诉我，家家户户都接了自来水——“山泉水”。新农村建设、富农政策让老百姓们过上了幸福生活。
出生的我，同祖国一起走过了11个春秋。在幼儿园里，我唱过《我们的祖国是花园》；上学后，参加升国旗、唱国歌，幼小的心灵中播下了爱国的种子。我知道，我是中国人，我爱我的祖国，我为她而骄傲！
几年来，我们的祖国经受了许多的考验，从湖南的大冰灾到奥运会的成功举办；从5.12大地震到“神七”的顺利飞天。我们的祖国在一天天奋起，一天天前进。经过5.12大地震后，我们华夏儿女的心贴得更近了，我们坚信：一方有难，八方支援，祖国和人民心连心，祖国会越来越强大。我现在要努力学习为祖国的繁荣昌盛出一份力，尽一份心。在奥运会上，中国健儿们以51枚金牌获得金牌排名第一时，我高兴得跳了起来，大喊“中国，真棒！”。
啊！我的祖国，您是多么伟大，我深深地爱恋着您。我相信：我们炎黄子孙将用勤劳的双手创造新的辉煌，因为我们都是您的儿女，血管里流淌着您的热血，随着您的脉搏一起跳动。我将与您同成长，共奋进，我在您的怀抱中幸福地成长，我衷心祝愿祖国发展日新月异，人民生活幸福安康！
在祖国怀抱中在祖国怀抱里（热门17篇）篇十四
这个也行滔滔的江水,滚滚的黄河,连绵不断的山路,都属于我们伟大的祖国。祖国的山川雄奇,祖国的河水秀逸,祖国的胸怀无比广阔.
当侵略者的铁碲践踏我们美丽山河的时候,每一个有良知的中国人脸上流着泪,心中淌着血。为了心中神圣不可侵犯的祖国,他们在黑暗中摸索,在屈辱中抗争.
英雄长已矣!古往今来,一曲曲悲歌,一个个惊天动地泣鬼神的故事,都讲述一个简单而朴素的信念,祖国在我心中.
正是这千千万万的赤子,才撑起了我们民族的脊梁,祖国的希望;正是他们,在自己的“今天”，用满腔的热血，谱写了无愧于时代的《义勇军进行曲》，才使得我们今天的共和国国歌响彻神州，那么气势磅礴，那么雄壮嘹亮。
耻辱和不幸已经成为过去，中华民族迎来了新的辉煌。改革开放二十多年来，在广大劳动人民的辛勤耕耘下，无论军事、科技、政治、体育，我们都取得了长足的进展。刚刚结束的雅典奥运会上，体育健儿凭借自己的“十年磨剑”，使中国首度跃身体育强国之列。五星红旗一次次高高飘扬在雅典的上空，雄浑激昂的中华人民共和国国歌让无数的华夏儿女心潮澎湃，热泪盈眶。
“祖国在我心中”，简简单单的六个字，道尽了多少中华儿女的心声。正是因为有这样一颗中国心，革命先烈抛头颅，洒热血，奥运健儿奋勇拼搏，屡创辉煌，而每一个炎黄子孙看到迎风飘扬的五星红旗都会热血沸腾，壮志激昂。
我们现在的幸福生活是革命烈士的血换来的，看到胸前飘飘扬扬的红领巾，在我心里，便有了这样一条信念，祖国就是妈妈，国家重于小家，长大后用双手把她建设的更强大。
祖国有广阔的疆土，有辉煌的历史，有漫山遍野的宝藏，有山川五岳秀丽的风光。思想的野马在奔驰，我用我的心描绘着祖国妈妈，她飘散的长发是千百条悠然流贯的河川，她硬朗而峭拔的脊梁是连绵不断的山峰，而她明亮的眼睛则是洞庭的水，西湖的波吧!
祖国是东方的明珠，是亚洲腾飞的巨龙，是远方地平线上初升的太阳。祖国在你心中，在我心中，在我们大家心中!
4.感恩祖国书信作文五篇。
6.诚信立身友善待人书信作文【精选】。
7.2015书信作文精选:给父母的一封信。
在祖国怀抱中在祖国怀抱里（热门17篇）篇十五
亲爱的祖国妈妈：
您好!
今年是20**年，祖国的经济正在飞速发展，一幢幢高楼大厦拔地而起，祖国的人民都进入了“小康社会”，全国人民都和睦相处。可是，我希望，祖国在2049年能够更加辉煌，成为一座真正的“强国”。在我小小的心灵中，播撒着一颗梦想的种子。梦想，似彩蝶一样翩翩，人生因梦想而辉煌，生活因梦想而五彩。
小时候，我看见舞台上翩翩起舞的演员，曼妙的舞姿赢得阵阵掌声，那时我想成为一名婀娜多姿的演员。渐渐地，我长大了，我不由得被“老师”这个神圣的职业吸引住了。2049年我成为了老师，与粉笔为伍，引领着学生进行美妙的知识之旅。把良好的作风，优秀的品行都传授给学生，用汗水和心血浇灌着祖国的花朵。
我教导我的学生：有了梦想，便有了明确的奋斗方向。为了自己心中的梦想，一定要刻苦学习，用自己的知识点亮梦想。在课上要专心致志地听讲，积极回答问题;在课下要按时按量完成作业;学习要一丝不苟，这样才能取得优异的成绩。除了这些还要多锻炼自己的胆量和语言表达能力，并且要有爱心、耐心和责任心。在朝气蓬勃、精力充沛的时候，一定要珍惜这来之不易的大好年华，充分利用分分秒秒，用书籍来充实自己的大脑，开阔自己的视野。一个健康的体魄是一切革命的本钱，只有照顾好自己的身体，才能更好地向梦想前进。人有梦想才有动力，国家有梦想才有未来。实现中国梦必须凝聚中国力量，实现中华民族伟大复兴是一项光荣而艰巨的任务，需要每一个人的努力和奋斗。
我希望在2049年，祖国的教育系统能够更加完善。当我每一次在电视机里，看到山区儿童因付不起学费而只能选择辍学时，我都会为他们感到无比悲伤和惋惜，这是一件多么令人痛苦的'事情呀!我建议：可以让优秀的人才先去山区支教几年，这既是为他们积攒了一份宝贵的财富，也让他们做出了贡献，让山区留守儿童获得知识，用智慧来建设出美好的家园，建设出一座“教育强国”!
我们的祖国，未来您将会更加强大，让更多人安居乐业，我们永远爱着您!更想见到您2049年的风貌!
在祖国怀抱中在祖国怀抱里（热门17篇）篇十六
亲爱的祖国妈妈：
您好!
不知不觉的您已**高龄了，60多年，实在足够漫长，足以令被包在怀中的咿呀幼儿变成一个年迈的老年人;**年，其实又极为短暂，它对于一个国家或许只是弹指一挥间。但它终归是一段历史，而中国60多年的这段历史正因为改革开放，逐渐在成为构成五千年华夏文明之后更辉煌鼎盛的部分。
中国——这个令人自豪的名字。伟大的它繁荣、昌盛，一天比一天强大。同时，我就像待哺的婴儿在慈祥的母亲的怀抱里茁壮成长。
祖国是哺育我们的母亲，是生命的摇篮，我们应该因为自己是一个中国人而感到骄傲。因此，我们要时常对自己说：“我是中国人，我为此而感到骄傲!”我坚信只有心系祖国，才会健康成长!”
**年岁月，让改革开放的60年包容了一切，岁月流逝，时驰势易。在祖**亲温馨的怀抱里，中华儿女奋力拼搏，为建设好我们可爱的祖国呕心沥血，奏响了一曲曲振奋人心的凯歌。最近几年堪称祖国发展当之无愧的“中国年”：加入世界贸易组织;北京申办奥运成功;举办“apec”会议;“神舟六号”飞船上天，实现千年飞天梦想……一件件喜事接踵而至。
“百年奥运，圆梦中华。”随着祖国的崛起，中华民族终于圆了自己的`百年奥运梦。这场全世界人民的盛世，让所有中华儿女为之沸腾，为之疯狂，为之骄傲，为之奋斗。在北京，随处可以见到穿着海蓝色制服在人群中穿梭的志愿者，随处可以见到在烈日下依然耐心为游客指路解答的志愿者，随处可以见到臂别“volunteer”热情为外国友人提供服务的居民……在中国，每一个人都是奥运会志愿者，每一个人都盛情接待来自国外的客人，每一个人都向全世界展示着中国独特的风景线，每一个人都诠释着中国的魅力!
光辉，我们一起创造;困难，我们一同跨越。“汶川之殇，牵动我心。我看到了祖国人民的真情，在汶川地震的抗震救灾的过程中，众志成城、团结互助的精神把十三亿人民的心紧紧联系在一起，产生了一股巨大的凝聚力。”5月12日14点28分，这是中国人永远都抹不去的记忆。发生在四川省汶川县的8级地震，摧毁了他们的家园，夺去了同胞们的生命，但是却没有夺走中华儿女的信念，没有夺走中华儿女重建家园的勇气与信心。在地震发生后，来自祖国大地四面八方的救援物资和深切祝福就源源不断地汇集于此，而在救援现场，一个个生还奇迹谱写着生命的赞歌：在爱的路上，我们并不孤独，同胞们与我们同在。
我们坚信，在中华民族伟大复兴的征程上，必将出现一个又一个辉煌的60年!中华民族的崛起，必将让世界为我们自豪!
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在祖国怀抱中在祖国怀抱里（热门17篇）篇十七
我们的母亲——地球孕育了我们美丽的祖国——中国，我在祖国的怀抱中渐渐长大，长大后我们要为祖国做出贡献。
在我成长的过程中，在我生活的种种小事上，可以看出我在成长。小时候，我矮矮的，现在都一米五高了——我在祖国的怀抱中渐渐长高了。小时候，妈妈帮我梳头、洗澡，现在我帮妈妈捶背、做家务，从这可以看出，我长大了，懂事了。幼儿园时，我整天哭哭闹闹地，最多获得一两张奖状，和老师几次的口头表扬，幼儿园时，谁不是这样呢?可是，到上一年级了，我居然没有在第一批同学的队伍里佩戴上红领巾。那一次我是多么失落……我在第二批队伍入队，可我怎么也高兴不起来。二年级时，老师正在念获得“优秀少先队员”的.名字，我十分紧张，“邓明慧!”我很高兴，丛中我感受到了努力的喜悦。三年级时先后被评为“三好学生”，“校园拒绝邪教观后感”优秀作品奖，“英语单词竞赛一等奖”。四年级时，再次被评为“三好学生”，“科幻绘画三等奖”，“优秀少先队员”。五年级时，我只获得了“读书活动优秀奖”，“征文活动优秀奖”，“反邪教漫画一等奖”，“优秀少先队员”，“英语单词竞赛三等奖”，但没有“三好学生”，我分析了一下，是体育的问题，很多人的体育都是勉强合格，我也只得了c，我学会依恋了，我迟早要离开母校。我真的长大了，我希望能为国家做贡献。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”只要我用功读书，将来就可以做一个有用的人，为国家做贡献。