作文能够培养学生的思维能力、想象力和表达能力，对学生的成长具有重要的作用。接下来，我将为大家推荐一些著名作家的优秀作品，希望能够让大家从中汲取灵感和借鉴。
我心目中的班长（模板15篇）篇一
我希望我的家是绿色的——春天来了，我们家地板上长满了绿油油的青草，还开满了鲜花，花儿的颜色很漂亮，红色、紫色、蓝色、橙色……花有很多名字，百合花、蝴蝶兰、郁金香、吊兰……墙角还有很多很多的树，平安树、发财树、金桔树、红豆树……阳台上也长满了绿色的植物，里面还有四五只小鸟呢，我的家俨然成了一个大花园。
我希望我的家是蓝色的——夏天来了，屋顶的天是蓝色的、海也是蓝色的，大海中有三条船，一条是爸爸的“好望”号轮船，船舱里载着他的梦想，成为一个大教育家；另一条船是妈妈的'“羚羊”号，船舱里也载着她的梦想，成为一名优秀的社区员工；另一条船是我的“梦想”号，里面也载着我的梦想，就是能考上北大、清华。我的家俨然变成了蓝色的港湾。
我又希望我的家是金黄色的——秋天到了，我们家成了一片金色的世界，电视墙旁边有几棵金桔树，上面长满了小金桔，小金桔远看像“金元宝”，近看像一只只金色的“小皮球”。家里的墙上还挂满玉米、稻穗，窗台上的红枫叶也很灿烂，我的家成了丰收的果园。
我希望我的家是红色的——冬天到了，我的家变得温暖了起来。放学了，刚走到家门口，就感觉到了一股温暖的气息扑面而来，我心里顿时热了起来，也很开心。下雪时，我们全家围在火炉旁一边烤火，一边看电视；有时打完雪仗、堆好雪人后回到家里，感觉好温暖。我的家是一个温馨的暖屋。
我心目中的家不是梦，真希望有一个这样的美丽小家。
我心目中的班长（模板15篇）篇二
我心目中的老师应该是个德智体美全面优秀的好老师！在学习方面，她无私地把知识传授给我们。告诉我们上课要专心听讲、不懂就问，而且上课讲解很幽默，经常让我们从笑声中学到不少的知识。只要是个别同学成绩考差了，她就会帮我们找原因，让我们懂得吃一，长一智，使我们学习成绩更上一层楼。在生活中，她教我们热爱生活、热爱劳动、帮大人做些力所能及的事、自己的事情要自己做，学会关心自己和关心他人。如果有同学病了，他就会像慈母般地关怀照顾他，并利用双休日的时间给他补课，决不让他在学习上掉队。在做人方面，她经常给我们讲一些英雄人物的故事，鼓励我们要自信自强树立远大的`理想，作一个有作为的人！这就是我心目中的老师――吴老师！
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我心目中的班长（模板15篇）篇三
第二天，我对自己说:“哈哈，我中的一个人会清楚地想到那些曾经冒犯过我的人的名字，并且必须为他们做好工作。”无论如何，我宁愿误杀一千人，也不愿放过一个人。然而，“整合它们和不整合它们”这两个想法在我脑海里激烈地斗争着。最终，“整合他们”占了上风。早读前五分钟，我放下作业，站在讲台上，很好地学习老师的高音，但是模仿没有原来的那么强烈。我的话不能完全阻止我们班上的“各行各业的神”。所以我不得不邀请老师。的确，这是一个老手。一个是最好的！不到十秒钟，熙熙攘攘的菜市场立刻变成了一片安静的袁野，只听到一阵朗读的声音。这真的是孙猴子说话时的表情变化。我觉得很奇怪，为什么老师的话能阻止我们班的人？我不能阻止它。后来，我仔细考虑了一下。原来我没有得到同学们的认可。
经过这段时间，我明白了做一名好班长是非常困难的。首先，我需要同学们的认可，我也需要帮助有困难的学生。现在我再也不敢低估班长的地位了。
我心目中的班长（模板15篇）篇四
那些为祖国做出不朽贡献的是英雄;那些忠于革命，忠于党的是英雄；那些平凡却做出不平凡的事迹的人也是英雄。
他们是自己人生的英雄。
古往今来历史的痕迹印刻在了我们的是本上。我们翻开一张张书页，里面总是能溢出馥郁的香气，那是属于英雄所散发出的：屈原为国跳河自尽，兰陵王一生征战沙场，苏武留胡节不辱这是古代的`英雄。雷锋以一滴水却渗透亿万人的心，周总理一生鞠躬尽瘁，死而后已，毛主席带领中国人民走向今天的幸福生活这是今天的英雄。都是伟大的英雄。
但是却有这样一群人：一生过得无忧无虑，平平淡淡，却在人们需要帮助时挺身而出，甚至牺牲自己性命也要解救他人于水火之中的人，他们是平凡而又再平凡不过的英雄。
他们一辈子，甚至省吃俭用，却在灾区儿童需要帮助时，伸出援手；他们在别人置身于水中时，奋不顾身地跳下去救人；他们会去孤儿院，养老院等做义工他们就是这样的人。
他们虽不及古往今来的那些为国捐躯，为国做出不朽贡献的人那样杰出，有才干。但是他们却奉献着自己的光阴，却如太阳般温暖，奉献着光芒。
他们是英雄，是自己人生的英雄他们无私奉献又有着博爱的精神。
我赞颂，我崇敬这样的英雄！虽然平凡，但是他们在我心里却是永生的！
我心目中的班长（模板15篇）篇五
果然，接下来的情况让我深以为然，他从来都不大声说话，即使批评同学也总是低声慢语。可不久我就发现，他与别人不一样。
就拿主动捡纸来说，虽然我也对学生进行了要求，也以身作则了，但收效不大。可我发现，常泽熙经常主动捡纸，并不是为了在我面前表现。而且，他经常给我提一些对班级发展有益的小建议。比如说：近段时间我班同学又开始玩不好的玩具了，谁谁谁放学后准备去哪里玩危险的游戏了，路队不好的原因在哪……只要是他认为对班级有益的，都会积极主动的去做，很多时候都没经过我。由于他的.身教，我的言传，为班级做贡献蔚然成风。他从不夸耀自己，也从不在同学中间炫耀。像大哥哥一样帮助每一位同学。他不是最积极的，却是最踏实，最主动的。我很庆幸有这样一位贴心的班长。也很感激教育他成才他的父母。
随着接触的深入，我发现，他不仅在工作中一丝不苟，认真负责。对待学习也是勤奋努力。我经常运用课件给孩子们上课，常泽熙竟然从中找到预习的一种方法，那就是搜集课件进行预习，并且把这种方法介绍给同学们，一段时间以来，我班好多同志都开始了预习的好习惯。这都得益于他。常泽熙上课不仅积极回答问题，还经常写博文。
只要不是上课，你看吧，其他同学干什么的都有，只有他不是在学习，就是在默默的到处看，制止危害班级的活动，整理班级的东西……。
直到现在，他还在为班级默默的做着贡献，学习也更努力了。在同学们中间的威信也更高了。
我心目中的班长（模板15篇）篇六
新学期又开始了，老师让我们推荐新一届的班长候选人。这时，我第一个想到了我们班的李翊同学。
李翊今年十一岁。她个子高高的，身材瘦瘦的。她的身高可算我们班女生之最了。李翊的皮肤很白，白皙的脸颊上，一对又细又弯的月亮眉下是一双水灵灵的大眼睛，很漂亮!李翊的舞蹈跳得特别棒，听说她的舞蹈级别已经考到了九级的水平。
李翊身上的优点很多，比如她尊敬师长、团结同学、专心听讲、热爱劳动……但最令我佩服的还是她不服输的精神。有一次假期里，我和李翊在五一广场上玩篮球。她看我每一次投篮都能投进篮筐，于是，她也想试试。但是因为动作不规范，所以一连投了几次，都没投中。这时，李翊说：“我就不信我投不进去，我一定能行!”然后，她就仔细观察我的动作要领，模仿着去练习，一次、两次、三次……经过自己的努力，终于把球正正地投进了篮筐里。当时，她高兴地为自己欢呼，我也鼓掌向她表示祝贺。更被李翊这种不服输的精神感动，并下决心要向她学习。
李翊不光有不服输的精神叫人钦佩，她还乐于助人，热心地帮助同学讲解难题。有一次上自习课，李翊看到同位眉头紧锁地在叹气。于是，她轻声问：“怎么了?”同位说：“有一道题不会做。”“我来给你讲讲吧。”李翊边说边拿起题仔细读起来。然后，李翊开始讲解，讲了一遍，同位没听懂。于是，李翊又耐心地讲了第二遍、第三遍，直到同位点点头，原来紧锁的眉头舒展开，李翊才去忙自己事情。
我心目中的班长（模板15篇）篇七
好转了，那天，我是在第二节课才到了学校，这节课正好是语文课，教的是燕子这课，只见高老师在认真的上课，我一点难受，到了中午，高老师来问我:难不难受，难受告诉我，我打电话给你家长。‘’我弱弱地;难受。‘’只见高老师那起手机，拨打着我家长的电话，一会，我爸爸来接我了，我说了一声，老师再见，就走了。
其实，高老师不仅关心他人而且唱歌也非常好听，记得有一次，小练上有一首歌，于是，高老师就开始唱了，(妈妈的草地，是温暖的摇篮・・・・・・)，哇~，好好听，此时，我们早已投入进去了，高老师的歌声，无人不拍手叫好，可这对于高老师来说算是张飞吃豆芽―小菜一碟。
我心目中的班长（模板15篇）篇八
我心目中的老师是教我们语文的陈老师，而且他还是我们的班主任。他性格开朗，爱和我们一起交流、谈心。他个子高高的、还有点胖，鼻梁上有一副厚厚的眼镜，看上去就很有知识，我们都非常喜欢他。
有一天，我的脑海里闪出个疑问，陈老师的心胸有多大呢？于是就去问我的好朋友，她说：“你的心像面包一样大，陈老师的心胸肯定比你大一点吧。”我说：“不，陈老师的心胸有一个教室那么大，因为他的心里装着我们四十四个人。”
我心目中的班长（模板15篇）篇九
毕业了，我想对老师说：谢谢您，老师。我从一个大字不识的幼儿，到现在可以读长篇小说的孩子；从一个一到十都不会写的幼儿，到现在可以解决复杂问题的孩子；从一个英文字母都不认识的幼儿，到现在可以看懂英文故事的孩子老师，您给予我的太多太多，是一辈子都无法回报的恩情啊！
毕业了我想对同学说：同学们，你们还记得六、一儿童节的掌声吗？你们也许淡忘了，但我忘不了这属于我的掌声！
是你们给予我自信与力量！是你们和老师，让我从一个上课都不敢发言的害羞小姑娘，变成一位活泼开朗的值日班长，谢谢你们，我会永远记住你们的！
毕业了，一丝丝伤感涌入，短短几天，我们就将各奔东西，告别亲爱的老师。
我心目中的班长（模板15篇）篇十
它应该是能让万物可以显示出自己生气勃勃也能表现出人们积极进取、奋发向上的一个美好季节。
春姑娘披着海藻的头发，穿着活泼的波希米亚风格的裙子，轻轻旋转，一朵美丽的花儿绽开了。
绿，到处是迷人的绿色。柳树枝条上的，是发黄的嫩绿；小草勇敢地钻出来，是迷人的新绿；苍劲的松树，则是苍翠的绿。绿，在春天里，越发显得活泼起来、生动起来。
小乌龟把头从笨重的'壳里伸了出来，发出窸窸窣窣的声音。连冬眠的小乌龟都醒来了，春天真的来啦！小鸟嘴里叼着树枝，在建自己的安乐窝呢。每当完成一点，它就昂起头来唧唧喳喳地叫，像在炫耀自己的本领，又像是在唱：“劳动最光荣，快劳动吧。”小狗在草地上不停地打滚儿，一会儿又开始刨土，真是淘气。小朋友拿着燕子风筝，奔跑着；春风拂在脸上，暖暖的。大地上的万物都在享受春天带来的喜悦。
所以，天是属于世界万物的。
春天还是播种的季节。农民挥舞着锄头，汗水在阳光的照耀下也变成金色的了。金色的汗水滴在哪儿，哪儿就会有收获！啊，迷人的春天，在孕育着一个金碧辉煌的希翼！那一簇簇迷人的新绿，幻化成一团团耀眼的金黄……农民，是可爱的、可敬的劳动者。“付出多少，收获多少。”一位农民擦着黝黑的脸庞，他们是值得我们尊敬的。
天，那是劳动者付出的季节。
忽然，我想到了青春。青春是人生的春天。花儿谢了，明年一样开；春天去了，明年一样来，只有青春一去不复返。一旦虚度年华，生命将黯然失色。趁着春天奋斗吧，春天，在于播种，在于耕耘。
这就是天！
我心目中的班长（模板15篇）篇十一
“春来早，清梦扰，楼台小聚诵今朝，又何妨布衣青山坳...”伴随着轻快的旋律，春来到了人间。古往今来，许多文人墨客都吟咏过春，然“览物之情，得无异乎？”于是，提笔，勾勒我心中的春。
“春来千红共芳菲，落花软，燕双飞。”春天永远是清新与娇媚并存，如诗如画，浪漫至极。走在小巷里，虽然两旁的墙壁没有充满古韵，也无法窥得“一枝红杏出墙来”的意境，但却意外地收获了一丛迎春花。那鲜艳而娇嫩的颜色抨击着我的心，让我忍不住把那花朵想成一张张笑脸，想成那一个个陪在我身边的朋友。那灿烂的笑容啊，照亮了我的世界，温暖了我的心。那就把这番美景收在我的心底吧。
“客舍青青柳色新。”远眺那小溪边的几颗垂柳，的确是细柳如眉，绿得沁人。但我所处的绝不是“客舍”，而是给予我所有关心与爱护的家。行至树下，抬首，一些柳枝在微风的吹拂下抚过我的脸，恍若母亲的手，轻柔舒适，轻易地拨动我心底的那根弦。那绿绿得多么纯粹，好似母亲对我的心，那么精致，那么澄澈，让人忍不住把它收藏在心底。
“梨花作酒一瓣入心凉。”我曾把梨花，李花，樱桃花混为一谈，现在好不容易才区分开来。细细分辨，才发现每种花虽颜色相近，却有不同的美感。一场雨后，地上铺满了沁凉而柔软的花瓣。捡起一瓣，晶莹的雨水沾在手上，凉入心底，花瓣上虽有污泥但仍不能掩盖花朵本身的纯白如雪，让我不禁想起“质本洁来还洁去，休教污泥掩风流。”这一句话。这份遗世独立的心境也把它收藏了吧。
满树绯红，落红如雨，桃花开得张扬而恣意，落得潇洒而美丽。虽有人嫌她轻佻，但她绝不因他人的意见而改变自己。她虽没有梅花的傲骨。没有荷花的清华，没有兰花的幽独...但她敢于在千娇百媚的春天绽放，敢与花中之王争一分春色，这份自信与傲然也值得用心品味。
人皆慕长生，只道不必，红尘辗转，然那些如昙花般一现的美景却在无数的轮回中做到了真正的长生。今世既去，来世再惜，又何须苦苦求索，这份豁达的心境值得放在心中。
我心目中的班长（模板15篇）篇十二
愿为祖国的万里河山倾尽鲜血的是英雄，愿为祖国的繁荣昌盛付出智慧的，是另一种英雄。
——题记。
人们说，卫青是英雄，金戈铁马中大破匈奴，守卫西北，立下赫赫战功。
人们说，岳飞是英雄，仰天长啸间，抗击金军，保护宋朝，留下报国美名。
似乎，只有在战场上奋勇拼杀，才能称为英雄，殊不知，无数的豪情文客，也像战士一般，用自己浸血的笔，谱写出一篇篇壮丽的诗篇。
当年的那个和闰土一起捕鸟的迅哥，虽已远走，但在依稀间，仿佛总能看到他捕鸟时欢乐的笑容。
鲁迅，他是一个民族的标志，他的笔，被毛主席评为“藏在花丛间的一尊大炮”，看似美好，却永远不知深藏危机。气急时的反语，是他作为一个爱国者的所应当有的悲愤；铺垫下的伏笔是他所专属的特点。
他用自己的笔，去批判封建礼教，他写祥林嫂，他用自己犀利的笔触，去揭示社会的黑暗，去揭示这个可怜的女人背后，隐藏的是什么。祥林嫂的死，是当时社会背景下的必然，是礼教黑暗的所在。人心的冷漠与现实，在他的笔下，永远也无法遁藏。
不知中年时的闰土，到了最后，是否还会像儿时那样，欢快地叫声迅哥，而不是谦恭地拱起手，叫声“老爷”。
“其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。”这是你离乡时，望着阴暗的月光，所说的。也许你开始了解闰土，知道了他的苦，明白了他的难，谅解了那一声从闰土口中说出的那一句言不由衷的“老爷”。
鲁迅，没有在战场上拼杀，他不会挥剑舞枪，他不会出谋划策，他不会在战场上听着冲锋的号角去为了祖国拼杀，他不是“抛头颅，洒热血”的战士。但他会拿笔，他会指挥文字，他会倾听着社会现实的钟声，用自己犀利的笔杆去抨击一切社会的黑暗，为这个民族记录下一段屈辱却又慢慢觉醒的历史。
“有的人骑在人民的头上，呵，我多伟大；有的人，俯下身子给人民当牛马”，你“俯首甘为孺子牛“，却受到万人景仰。
鲁迅，你可知道，你携一片羽带着作家的愤然与坚强，幻化成高悬的信仰，荡涤我的心智，丰腴我的思想。摇曳的光束把你瘦瘠的灵魂揉进一轮明月，浮名遮不住你睿智的双眸，哀伤羁绊不住你奋行的脚步。你的笔杆犹如一把利剑，直刺敌人的心脏。责任在，信仰在，用自己那如椽的巨笔，书写了一个屡遭欺凌与压迫，然而已日渐清醒并开始奋起抗争的民族。
鲁迅，你是我心中的英雄，是你让我明白雄鹰翱翔苍穹的快乐，是你让我明白生命进击的方向。
我心目中的班长（模板15篇）篇十三
需投稿年级:九年级。
我和他相识是在六年级，那时的他，真的很“帅”。
六年级的那段记忆已不是如从前那样清晰，唯独只有他，我仍然记得很清楚。
开学啦！我进入六年级，同时，我也认识了他，他摇摇晃晃地走进教室，虽说个子不高，长得还是蛮端正的，我也是拉拉身边的同学，似花痴的说:“你看，蛮帅的，对不对！”当然，这只是我的感叹，对他，也只是看看而已，他在我心目中只不过长得帅。
天下不知道怎么会有如此巧的事，我竟然是他的组长，并且他还坐在我的前面。经过两周的时间，我发现他没有和女生说过一句话，包括我，交作业时也只是漫不经心的，从不正眼看人。我打心里不喜欢他的那种态度。可是有一天，我知道我错了。那天，他的数学题做错了，老师要我教教他。我指着题一字一句的教，他声也不出，整个题过程我给他讲完了，抬起头来，问他:“听懂没？”“听懂了！”他的回答声中显示出一丝羞涩，脸上露出桃花般的红晕。他害羞了。我带着嘲笑般的语气说:“你一个大男生，脸红什么啊！不就讲个题，至于吗？”听我这么一说，他的脸更红了，他便害羞地扭过头去。我只是“呵呵”的笑了一笑，这只是我平时待人的一种方式，对他，我只是无语。但是，有了他的天真，纯洁，他似乎变得更帅了。
慢慢的，时间久了，他和我的交谈变多了，可我越来越喜欢捉弄他，做恶作剧。冬天来了，天下着雪，趁着下课的几分钟，我捏了几个小雪球带进了教室。上语文课时，当老师转过身在黑板上吱吱呀呀的写字的时候，我就会以迅雷不及掩耳之势将小雪球丢进他的衣服里，与他的皮肤进行亲密接触。不出我所料，他立刻开始扭动着身体，像长了虱子般。老师转过身来，他又立刻停止扭动，强忍着冰雪侵蚀着他的体温。我只是强忍着笑。下课了，我找他搭讪，试着提起上课时所发生的事，他没说什么，只是对我看了看。我随口来了句“切。”这只能体现我当时没能将他激怒而不服气，对他，我只是认为那是懦弱。但是，他的那一丝宽容却使他帅得与众不同。
时间眨眼过去了，六年级马上要毕业了。这好像预示着会发生什么。果然，他要转学，他说他要用他的成绩考取好的学校，我突然有些许的不开心，但面子上却显出一种非常高兴的表情，还说出讽刺的话。这只是说明我在强做欢笑，尽力的掩饰。对他，我似乎有些不舍。尽管这样，在阳光下的他露出笑容，因为他的自信，他的远大志向，他的帅变得无可挑剔。
如今，他身居城市，而我，却身居农村，距离无法消磨我对他的仰慕，这种仰慕是一种童心，一种纯洁的回忆，一种无形的动力。他将永远是我的榜样。
虽然有时间的侵蚀，但他在我心目中，仍如第一印象:他真的很“帅”！
姓名:覃胜男。
学校:雁池中心学校。
班级:九年级141班。
指导老师:黄慧辉。
邮箱:。
我心目中的班长（模板15篇）篇十四
在我的心目中：你是一个别具一格的人，你是一个不攀权附贵的人，你是一个永远相信“天生我材必有用”的人，你就是一代诗仙李白！
大川大河的浩荡气魄孕育着你的浪漫诗文，陶冶着你的情操！“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”表现出你和孟浩然之间的深厚友情。从《宣州谢脁楼饯别校书叔云》中，我们可以体会到你精神上所承受的重压，但我们更应注意的是你并未放弃自己的理想与追求，诗中仍然倾注着你豪迈慷慨的情怀。你那种豪放坦率的洒脱也表现得淋漓尽致。美丽的山河是你创作的灵感，那皎洁的明月是你情感的寄托。从记事起我们就会背“举头望明月，低头思故乡。”那是最简洁的思乡，那是最简单的朴素的挚爱。小学时，我们又读你的“小时不识月，呼作白玉盘。”你的天真浪漫“举杯邀明月，对影成三人。”你的逸兴壮思跃然纸上。你用你纵横恣肆的笔写着你对自然风景的热爱，对这片土地最真挚的爱。
你的阔达胸襟，对自由的渴望所作出的努力是你毕生的追求，我喜欢你那气势浩荡的“天生我材必有用，千金散尽还复来。”的豪言壮语！
这就是你一代诗仙李白，这就是你我眼中的李白！
我心目中的班长（模板15篇）篇十五
暖国的春，总是那么的心急。
刚刚迈入3月门槛儿，便再也耐不住性子了—一时间百花争艳，杨柳依依。和煦的春风轻轻柔柔地拂过，整个大地都变得暖洋洋的。但这不是，它更像热浪般的夏。
朔方的春，总是那么的冰冷。
已时值4月，却还是那样的漠然——北风怒吼，千里冰封。一阵大雪呼啸而来，整个世界都穿上了透不过气的素装。这更不是我的心目中的春，它分明就是凄冷的冬。
时值三月，寒风依旧。温度表的示数告诉我们，这还是冬。但感觉已愈发强烈地喊道：“春，已经来了！
湖面上那一层薄薄的冰，似乎已化却了，又似乎还有。人工岛上，小草好像还未萌发，可远远望去，却是一片若有若无的绿色。呵呵，这是否就是大诗人韩愈笔下的”草色遥看近却无“呢？运河两岸，杨柳确乎没有抽枝，可早已萌发出了嫩嫩的芽儿。远远地望去，是一片淡淡的嫩黄——这黄色，暗淡之下却又透着一笔浓烈的生机。
正午，薄冰化却了。和煦的风儿悄悄拂过，荡起一串碧绿的微波。还有那湛蓝的天空和洁白的云朵，映在明澈的湖水里，似乎把那一切切的寒冷，一切一切的凛冽，都赶出这个世界了。
然而傍晚，太阳将落的时候，那寒冬又好似咆哮而来。利剑似的北风又刺在脸上，天依旧是蓝的，可又添了一笔不明不白的灰。再加上夕阳大片大片的昏红，世界又仿佛昏昏欲睡了。
这就是家乡的春。它仿佛已来过，却又好似还没有。这样的若即若离，这样的亦真亦幻，带来了一种无论是暖国，还是朔方，都不曾具有的美感。它来了，但还有一定的距离。这一分朦胧，这一分自然，这一分娇柔，这一分典雅，使得人们没有理由不拿出更愉悦的心情去寻找她，迎接她，赞美她，招待她。
这就是，若即若离，亦真亦幻的春。