小小的我初中(热门20篇)

时间:2023-12-05 作者:文锋

优秀作文不仅仅是语法正确,更重要的是能够有独特的见解和深度的思考。以下是一些经过筛选的优秀作文,它们能够展现出写作者的才情和思想境界。

小小的我初中(热门20篇)篇一

在我们小区楼下有一排车库,每间车库大约10平米,空间很狭小,其中有一间住着一位爷爷和一位奶奶,房间里面除了一张床以外,摆满了捡来或是收购回来的各式各样的垃圾,有易拉罐、可乐瓶、纸箱和长长短短的钢筋、铁丝,对了,我看到还有一个没气的小皮球;在狭小的房间门外面挂着一张显眼的广告牌,上面歪七倒八的写了几个大字:收购各种废旧物品、电器和一串电话号码。

每天我上下学的时候都路过爷爷奶奶的门口,当然每天都会向他们问好,从不缺席,一来二去渐渐地熟悉起来。爷爷奶奶原来是外地的,在这里靠捡垃圾维生,白天出门去捡垃圾和收购废旧品,晚上回到家里在整理好卖出去,每天空闲的时候把小区车库周围打扫得干干净净、一尘不染。日复一日,年复一年,时间长了,小区里面的人慢慢地都认识了这对小夫妻,有的业主还不时地带给他们一些生活用品、食物,我路过的时候送给他们送过我最喜欢吃的巧克力,还有苹果、奥利奥等,每次当他们接过我手中的礼物的时,总是握住我肉乎乎的小手,深情地对我说:谢谢小朋友,以后你都留着自己吃吧,不要再给我了,我房间小,没地方放;这小区的人都很好,你们都是我的亲人,我们老了,该回老家了,但是我舍不得你们,舍不得小区里面的亲人,我们不想走顿时,一阵暖流直往心头涌现,我觉得我全身都是被幸福包围的感觉。

希望爷爷奶奶健康长寿,小区的叔叔阿姨们心想事成,大家都健康、幸福、快乐。

小小的我初中(热门20篇)篇二

有人说,母爱是那“临行密密缝”的关切,有人说母爱是那“润物细无声”的叮嘱,我却要说,母爱是那“牛奶暖人心”的感动。

天空灰蒙蒙的,刮着狂风,小草们在风中摇曳,被撞得东倒西歪,但依旧不放弃,顽强地与狂风作斗争。树叶也被风撞得呜咽起来,纷纷聚在一起。我漫无目的地走着,手里拿着一张被我折的皱皱巴巴的成绩单。没错,我考试失利了,天空中的雨点也来欺负我一下,风爷爷也来凑个热闹,狠狠地刮着逆风,吹在脸上如针扎一样冰冷,有些生疼。这冷风让我变得清醒起来,加快了回家的步伐。

我回到家中,吃完饭,掏出书本准备写作业的时候,妈妈突然叫住了我,和蔼地问我:“小杰,今天距考试都四天了,成绩也该出来了吧?”听到这话,我一时呆在那里,不知所措,心中犹豫不决,“说吧,肯定挨批,不说吧,纸肯定包不了火,躲过了初一,躲不过十五”。这样想着,脸上也开始露出了不安的神色。妈妈发现了,心里了然,便对我说:“没事,我只是问问,既然没出来,那我就再等几天吧。”于是我就将“真相”隐瞒了起来,“等我想好对策再说吧”,我暗暗想着。

可是我没有想到的是,我道高一尺,老妈魔高一丈。就在我上厕所的时间里,老妈发现了我的“狐狸尾巴”,找到了成绩单,当我出来的时候为时已晚,我被叫到老妈面前,与此同时也做好了迎接暴风雨的准备。可妈妈的神情却意外的平静,她缓缓开口,对我说:“你就是告诉了我也没关系,适当的退步是为了下次更好的冲刺,怕就怕你在退步的地方原地踏步。”我“嗯”了一声,就去写作业了。但我在心里暗暗发誓,下次一定要考好!

正当我奋笔疾书之际,门响了一下,妈妈进来了,我的心砰砰直跳,一定是我写作业写的太晚,老妈一定会说:“考试前你要是这么用功就好了,现在用功有什么用?”可是我又猜错了,妈妈的手里捧着一杯热牛奶,放在我的桌边,小声地对我说:“不要熬得太晚,快趁热喝了吧。”说完便走出了门。我望着牛奶,舔了舔嘴唇,冲着它说,“写完作业就喝掉你!”然后就把它放在了一旁。在快写完作业的时候,我摸了一下牛奶,已经凉了,便打消了喝它的念头,继续做起了作业。“啊!终于写完了。”我看到了牛奶,打算拿它出去热一下,一摸,便发现,牛奶又变温和了,我喝了一口,香气莹漫,久久才在口中散去。

我将它一饮而尽,便出了房间。一看时间已经快12点了,我看到了妈妈,只见她拿着我的中性笔,在帮我分析试卷。“妈,这牛奶?”“我去你的房间时,牛奶已经凉了,我便将它热了一下,口感还适宜吧?”妈妈心疼地对我说。

我在牛奶里感受到了暖暖的母爱,眼角微微润湿,一股暖流迅速蹿遍全身。我抱住了妈妈,依偎在她的怀里,那一刻,我明白了什么是幸福。

那一杯热牛奶的感动,让我在这个冬天感受不到寒风的呼啸,而只觉整个人洋溢在爱的春天里,那就是幸福!

幸福本是一杯纯净水,无色无味,要是它变成滴滴香浓的牛奶,需不时得加入亲情、理解,这样,幸福才会变得有滋有味。

小小的我初中(热门20篇)篇三

我们人人都有梦想。梦想的途中,我们会迷茫,会受挫,会无助,但无论如何都不能轻言放弃。昙花为了多年一现的梦想,甘愿承受长久的寂寞;雄鹰为了翱翔蓝天的梦想,毅然接受严峻的考验,彩虹为了绚丽多姿的梦想,甘愿承受风雨的洗礼。梦想一旦付出行动就会变得无比精彩。

航天员聂海胜,为了飞向天空的梦努力前进,精力了严格的指导,高强度的训练,最终成为优秀的宇航员,两度飞天,实现了梦想。

小小的舞台就是我的梦想。

那次的受伤给了我极大的心灵创伤,使我一直在“坚持”和“放弃”之间徘徊。然而,妈妈的话语却醍醐灌顶般令我豁然开朗:这样一个小小的障碍就阻断了你的梦想之路吗?记住:台上一分钟,台下十年功。唯有你战胜恐惧,克服困难,才能实现梦想!吃得苦中苦,方为人上人,如果你没有这个勇气和信念!我宁可你放弃。我隐约间听出了妈妈对我的生气和流露出的淡淡的失望,这无疑是对我的晴天霹雳。我的身形一颤,咬着唇,看着其他人一个个精彩而优雅的动作,忽而旋转,忽而摆臂,忽而转头……他们如今的成就不就是我所梦想的.吗?而他们光鲜亮丽的背后,又是经过了多少挫折与苦难,然而唯有坚持下来的人才能成为人人可望而不可及的胜利者,成功者。心想:的确,宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。我既不敢战胜恐惧,也不敢克服困难,梦想只会离我越来越远。难道我多年的舞台梦就要付之一炬了吗?不行,绝对不行!梦想再小,我也不能放弃!困难再大,我也不能退缩!我重新站在了舞蹈房。经历练习的疼痛,洒下拼搏的汗水。

终于,五颜六色的灯光照耀着舞台上的我从一名实现梦想的成功者的姿态向他们展现,发自内心的自豪与骄傲尽情流露。一曲舞毕,观众席爆发出雷鸣般的掌声,我笑了!

小小的舞台,小小的梦,我收获了与梦同行的幸福。

人生的舞台免不了磕磕绊绊,然而心怀梦想却能激励我们渡过难关!娟娟溪流因为心存梦想,才可以汇成江海;寥寥树丛因为心存梦想,才可以棵棵成林;点点基石因为心存梦想,才可以座座成山。只要脚踏实地,奋力拼搏,永不放弃,梦想终能实现!

小小的我初中(热门20篇)篇四

我从小就喜欢画画,大概五岁吧,我就让妈妈帮我买许多画画的书,还有彩笔什么的,刚开始我只会涂彩,妈妈陪我一起,还教我搭配色彩,我感觉搭配好颜色的画好漂亮,所以我就喜欢上画画啦!

我五岁半的时候,妈妈说好给我报画画班的,可是因为妹妹的出生,妈妈想要我们和爸爸一起生活,所以我们都去了缅甸生活。那里没有画画班,我很不开心,于是妈妈就在网上给我买拉许多画画的书和许多彩笔。让我每天都可以随便画,这个是我最开心的事情拉!我每天放学都会画画,画爸爸妈妈,妹妹,同学,有时候画小动物,小花,我把我的画送给我的同学,他们都很喜欢,我真的好开心!有一次爸爸带我去海边玩,我回来就画了一幅漂亮的画,有海,有水,有蓝天白云,爸爸夸我的画真漂亮!我听了真的好开心!

去年,我们终于回国了,妈妈回来就给我报了一个画画班,一周一次课,每次上课我都很开心,因为我感觉自己画的很棒!我在我的新学校认识了一个新同学,她也很喜欢画画,她画的`可漂亮拉,她说她学了二年画画了,我好羡慕她呀!我跟她因为共同爱好成了好朋友,我很喜欢跟她一起玩,她鼓励我,只要多练习,多画,一定能跟她一样棒的!我们两个经常一起画画,互相欣赏.我们还有一个共同的梦想,就是长大了画许多漂亮的衣服,做一名服装设计师!设计非常多漂亮的衣服!

我会继续坚持画画的,希望我的梦想能成真,加油!

小小的我初中(热门20篇)篇五

国庆节期间,妈妈从上海给我带来了份小礼物—只机灵可爱的小乌龟。这只小乌龟可爱极了,绿颜色的壳,黑白相间的四个小爪子,可有劲啦!总是在不停地挥舞着。圆鼓鼓的小眼睛,我找了好久才找到它的鼻子,两个小洞,又细又小的尾巴,会儿看得见,会儿看不见。它住的房子可漂亮了,是只可爱的小企鹅的造型,黄澄澄的脑袋,圆鼓鼓的透明的,它就住在小企鹅的大肚子里面,又宽敞又舒服。

妈妈把它交给我时说:“小乌龟以后就是你的小伙伴了,你要好好照顾它,多观察它。”我兴高采烈地把小乌龟放在我的书桌上,心里默默地说:小伙伴,从此以后就由你来监督我的学习吧!有次晚上,我正在聚精会神地写作业,只听见写字的声音。忽然,传来“嗞嗞”的声音,咦,怎么多了个“调”!我想我的另个伙伴“植物元宝”不惹虫子的吸引,怎么有虫子叫的声音,该不会是小乌龟吧。我情不自禁地向小乌龟看去。果真如此,我的小乌龟正在奋力往上爬,那锋利的爪子在玻璃上刮出了“嗞嗞”的声音。小乌龟像是想爬出去自由自在的生活,我心里有点可怜小乌龟。于是去问妈妈:“小乌龟是不是饿了,要不要喂食啊?”妈妈说:“你去查查资料,自己了解!”我上网搜集了养乌龟的资料,原来乌龟天性怕生,所以,刚买回来的乌龟不吃东西是很正常的。我把了解的知识告诉了妈妈,妈妈说:“对呀!乌龟就要冬眠了,所以不要喂食。”我又问:“那小乌龟生活在水里,冬天会不会嫌冷啊?”“没事,偶尔让它晒晒太陽就行了。”妈妈答道。

我心想:养好小乌龟也不是件容易的事啊!这里面的学问可真多呀!我决心有时间定要多了解养乌龟的知识,要把我的小伙伴照顾好。

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小小的我初中(热门20篇)篇六

夜,已深。皎洁的月高悬在天空上,衬出了苍穹的高远。月光如碎银般散步大地,斑驳一片。时值深秋,树叶大多枯萎了,跳着轻快的舞蹈如一只只留恋戏蝶般离开树叶,在空中划下一道唯美的弧线。夜静谧如水,心中溢满了母爱的感动,想起了属于我的小小的幸福。

夜深了,听不到蟋蟀的合唱,竟觉得有些失落。抬眼望,桌子上的作业已完成大半。我伸了伸懒腰,坐了起来,书桌旁安静看书的妈妈此时已站了起来:“我给你倒一杯牛奶吧!”妈妈边说边轻轻地掩门出去。很快,奶香飘了进来,妈妈把茶递到我的手上:趁热喝了吧。接过杯子,喝了一口,暖暖的,抬眼望见了妈妈的双眸,眸子里含着笑意,充满了对我的关心,妈妈轻轻地抚着我的头:“快学习吧,妈陪你。”接着屋子里陷入了一片沉寂中,只有笔尖在纸上留下沙沙的写字声和书业不时的翻动声。“妈妈,这道题我不会。”我把练习题指给妈妈。

妈妈沉思片刻:“过来,我给你讲。”我蹭到妈妈身边,看到妈妈的侧脸,我愕然了。在桌上台灯的映衬下,妈妈的脸不是那么光滑了,甚至有一些细细的皱纹,妈妈的脸色也不太好,可能是每天陪我熬夜的缘故。妈妈讲题的速度并不快,耐心细致,我都听得懂。“好了,不早了,快睡吧!”妈妈催促着我。她为我铺好被子,待我躺下后,把被子掖好,才转身离去。一丝感动从心底溢出,我觉得好幸福。

月光如水,静静地流淌,弥漫开来,转眼小屋里撒满了皎洁的月光,温婉美丽,恰如妈妈那美丽的眸子。曾忆起小时候妈妈总是在我睡觉时掖好被子才离开。多年来,妈妈还是保持着这个习惯,正如她不变的爱。母爱如水流过心间,让我感到幸福,小小的,细微的,永恒的。

小小的我初中(热门20篇)篇七

一只小小的蜡烛,照亮了前方的路。一个小小的善举,往往能给人以莫大的帮助。请你就小小的写一篇半命题。

作文。

善良,是人性美丽的光环和人品高尚的写照。美国著名作家马克·吐温甚至赞誉:“善良,是一种世界上通用的语言。”它可以使盲人“看到”,聋子“听到”,忧郁的人变得快乐起来。俗话说:“赠人玫瑰,手有余香。”善良能使自己开心,别人快乐,社会和谐。可以说,善良是人类的共同财富和不懈追求。

什么是善良?善良是一种鼓励,是一种尊重,是一种宽容,是“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”的嘱咐,是“己所不欲勿施于人”的叮咛。生活之善,无处不在,俯拾即是。

腊月二十八那天,临近春节,年味渐浓,到处张灯结彩,家家喜气洋洋。空气中也到处弥漫着过年的喜庆气息。我们一家人在厨房中忙着烹调,过炸,全家人齐上阵。不一会儿,热气腾腾的油条就出锅了。我迫不及待地拿了一根咬了一口,真是又焦又香,浓郁的香味沁人心脾。儿子航航在旁边狼吞虎咽地吃起来。我微笑着示意航航:“给我们隔壁的老爷送一些油条,可以吗?”航航听了很乖巧地拿了几根油条飞快地跑了过去。

隔壁的这位老爷原本是一名儒雅的医生,六年前患上了高血压、偏瘫。也许是过于寂寞,苦闷,渐渐地性情大变,狂躁不已。每天在院子里歇斯底里地大吵大闹,让人不得安宁:“别走!别走!”,“饿死我了,我要吃饭!”……以往航航一踏进他家的院子里,他担心把他的小孙女带出去玩耍,总是不客气的吼道:“王忆航,滚回家去!”航航往往无奈地撅着嘴怏怏不乐地回家。

而腊月二十八那天下午,航航再次踏进老爷家的院子时,这位怪癖、执拗的老人一改往日的模样。居然笑眯眯地说:“航航来了,乐天赶快给航航拿块鱼。”航航简直受宠若惊,这转变真是太不可思议了。于是他迅速地跑回来把老爷的巨大变化转告给我们。我惊讶地问:“是真的吗?”航航不假思索地点点头。“为什么会有如此大的变化呢?”我进一步问道。“大概是今天中午我送给他的那几根油条的缘故吧!”航航若有所思地回答。

哦,我明白了,这是航航善良的心感动了一颗忧郁而苦闷的灵魂。有时候,一个不经意的微不足道的的善举,就可以改变一个人。也许你所付出的只是一滴露珠,而对于别人来说可能就是一湾清泉。也许你付出的只是一粒种子,对别人来说就是一片原野。因此我们不能吝啬自己小小的善良,而是要尽自己的绵薄之力去帮助需要帮助的人,勿以善小而不为。

让我们时时刻刻拥有一颗善良的心,及时撒播善良的种子,呵护善良的蓓蕾,让大家在寒冬里处处感受到温暖,在坎坷中时时体会到幸福。

那是初一开学的第一天,迷糊的我竟睡过了头。只好一路狂奔,不顾路人惊讶的目光。

九月,月桂花香在一阵微风中被带来,醉人的芳香弥漫扑鼻,花坛中的太阳花正开得灿烂无比,可我却无暇顾及。

“报告!”我的一声打破了教室里原有的安静,惊奇的目光如潮水般迅速向我袭来,迟到的羞愧让我的脸如火烧般红起来。我暗暗责怪自己。

我站在门口,不安地躲避着所有人的目光。

突然,一个清脆的声音打破了这个僵局——。

“安静一下,同学们!”

寻声望去,一位女老师正站在讲台上上维持着纪律。她转过头,我的目光恰好撞上了她的微笑。那微笑,就像一律阴云中的阳光,驱赶了所有不安与烦恼,带给我一丝暖意。

“进来吧!”她脸上仍然伴有微微的笑意。只是这三个字,只是那样一个微不足道的微笑,却让我所有的窘迫转眼即逝,只剩下那样一个暖彻心扉的照面,让我毫不犹豫地接受了她。她手指轻轻点了点花名册上的一个名字,然后挥挥手,示意我在第三排一个空位坐下。她说:“第一次迟到可以原谅,但一定不要有下一次。”她的声音十分温柔,但却给人不可违抗的暗示。

我即将启程了,即将踏上新的征程,整理好行李,带上那个虽微不足道但暖人心扉的微笑,重新出发在一次去面对未知的路!

我想,那个小小的微笑,会在今后的旅途中,一次又一次地带给我巨大的力量!

秋天,落叶飞舞,我也在回忆……。

我是一片即将化为泥土的落叶,四周都是灰暗的世界,可曾经我是多么讨人喜爱……。

春天,我曾经和春风姑姑一块儿跳舞,和春雨姐姐一起欢唱,和小伙伴们一起玩耍嬉戏,我是多么快乐!

夏天,太阳公公无比热情,灿烂的光芒四射,还“调皮”的以为做了好事呢!却弄得人人汗滴流个不停,我便和小伙伴们簇拥成一团,为人们乘凉。太阳公公知道错了,哇哇哇的“哭”了个不停,弄得人间又下了一场夏雨,我沐浴在这美丽的夏雨中,我是多么开心!

硕果累累的秋天到了。秋风哥哥脾气急躁,呼呼的吹着,把我们吹落到地上,我们离开了大树妈妈,我在空中飞舞着,心里充满纠结,我怕我变得干枯、丑陋。

落到地下,虽然大地妈妈又在保护着我,让我成为她的孩子。“可好冷!我更喜欢大树妈妈!我不要变成丑陋的泥土,我还要做快快乐乐的树叶,和春风姑姑跳舞,和春雨姐姐欢唱,为人们乘凉!……”一千一万无数个不愿,我的身体渐渐变得灰暗起来,好痛!

我挣扎着,我痛苦着,我不要那样!

看看我身边的小伙伴,它们有些早已融化成了泥土,可它们是那么平静。我的心也渐渐平静下来,可我还是有点不情愿,我想大树妈妈了。

我转身对着我们树叶类的“智多星”瑶瑶说:“瑶瑶,你痛吗?我们还会变成人见人爱的树叶吗?”

“不痛”瑶瑶的声音是那么坚定,“我们不会那样,可我们的牺牲会增加泥土的养分,下一个春天大树会繁衍生活在我们变成的泥土中,更加繁荣茂盛”。瑶瑶的坚定,遥遥的无私,我心动摇了。

我慢慢的腐烂和泥土溶为了一体,我并没有再挣扎,我渐渐开始骄傲我化为一片泥土,大树将会繁衍生活在我化成的泥土上!

那天是奶奶的生日,又回到了故乡,一下子感觉别样的亲切。在吃完饭后,我和奶奶回到家。

刚开门,一股淡淡地菜香味夹杂着冷空气扑面而来。屋里和外面没有太大差别,只是隔了一堵墙。我坐在床上看电视,而奶奶坐在一旁给我夹着松子。

奶奶说,今年“收山”,松子和核桃特别多。因为我不爱吃核桃,所以才给我买了许多松子。

其实,一直所追求的幸福,就在生活中的点点滴滴。只要认真发现,总会寻找到属于自己的那份幸福!

小小的我初中(热门20篇)篇八

这只小闹钟很别致,看超来像一座小房子,天蓝色房顶,呈人字形。房顶上还有一个白色的小烟囱。钟的右上侧有一扇塑料“小窗”,里面就是日历。那表示钟点的12个数字,均匀地镶嵌在美丽的图画中,在“12”的下面有一条红色的小线,如果你拨动闹钟上的按钮,让数字对准那条红线,并上足发条,到了你对准的那个钟点,一串清脆的铃声就会提醒你。钟盘上还有许多精巧线条,美丽极了。

小闹钟的时针像一支短箭,分针像一把宝剑似的,秒针长如细针,有规律地转动着,它总是嘀嗒、嘀嗒,有节奏地响着。别以为名字叫小闹钟就一定是个小闹将,是个小调皮鬼,它可遵守纪律啦!它日日夜夜地坚守岗位,一刻不停地转动着。不管是滴水成冰的天气,还是挥汗如雨的日子,它照样忠于职守,准确地表达时间。它名字中的“闹”字正是它遵守纪律的突出表现呢!

两年来,在小闹钟的帮助下,我也成了一名遵守纪律、勤奋学习的好学生了。

小小的我初中(热门20篇)篇九

有人说,梦想是遥不可及的。有人说,梦想是肯定能实现的。而我却认为,只要努力去完成梦想,就可以实现。

八岁那年,我看到爸爸在电脑上下载了一个软件,点开一看,上面出现了许多密密麻麻的小圆点。当我把鼠标点开一个圆点时,圆点就迅速放大,直到画面上出现一个美丽的.星球。于是,我用好奇的目光投向爸爸,问道:“爸爸,这是什么啊?”爸爸不慌不忙地向我解释:“这是宇宙中的一颗很神秘而又美丽的星球——土星。”我心想:“原来这就是土星啊,真美!”从那时起,我便不知不觉地迷上了探索那神秘的外星。

当我将从书上了解了外星的一些知识时,我又想亲自看看它们是什么样的。当我看到电视上的科学家在观察星球时,我总会非常羡慕。于是,我在心里埋下一个愿望:长大后我想当一位天文学家,并且在山上建一个天文台,时时刻刻观察外星球的“一举一动”,并且把探索到的新的发现告知全世界。

我经常和一妈一一妈一说:“土星是最美的星球,木星是太一陽一系最大的星球,在火星和木星之间有一条小行星带,里面全是小小的行星。”一妈一一妈一总会夸我,说我是一个小小天文学家。

一天,我放学回到家后,发现二楼多了一台望远镜,我一揉一了一揉一眼睛,望远镜还是出现在我眼前。我心想:“这不是梦吧,天文望远镜竟然就摆在我面前!”一妈一一妈一上来,对我说:“其实我早就知道你喜欢星星了,所以我就给你买了天文望远镜,你自己瞧瞧吧!”

我大喜过望,对着天空中的月亮望去,发现月亮上坑坑洼洼的,由灰色和白色组成,却没有玉兔、嫦娥和吴刚。我第一次看到了放大后的月亮,是多么美啊!就这样,我对星球的喜一爱一又增进了一层。

有了天文望远镜,我就天天观测星空,看到了许多美丽的景色。

梦想,是人们向往和追求的东西。古话说得好:“只要功夫深,铁杵磨成针。”我想只要我现在开始努力,梦想之花一定会绽放。

小小的我初中(热门20篇)篇十

知识目标:认识9个生字,学习偏旁“门”、“舟”。 有感情地流利朗读课文。

能力目标:看图观察能力及想象力的进一步训练。

情感目标:感受晴朗夜空的美丽,培养学生热爱大自然的感情。

学习生字,有感情地流利朗读课文。

生字的认读(平翘舌音、前后鼻音)

教具:月亮、小船剪贴图,彩色星星生字卡片,多媒体课件,磁带(歌曲《小小的船》)。

学具:每人一张印有月亮、星星的画纸,彩色画笔。

一、创设情景

1、你喜欢晴朗的夜空吗?晴朗的夜空是什么样的?

2、引出课题。今天,月亮姐姐就来到了我们班。月亮姐姐问好:“一(五)班小朋友你们好!”(互相问好)“能说说我长的什么样吗?”(观察月亮的形状、颜色)像什么呢?(弯弯的,像香蕉、镰刀、小船)

3、这样美丽的月亮姐姐挂在蓝蓝的夜空中是多么美丽呀!有一位名叫叶圣陶的老爷爷4、学习“船”字。顺口溜:几只小舟就是船。偏旁“舟”。

5、读课题,想到了什么?

二、初读课文,认读生字

1、出示课件,随音乐教师范读课文,生评价。

2、自由读课文,圈出生字。

3、指名读课文,互相评价。

4、齐读课文。指导读“只看见”、“闪闪的”、“星星”、“蓝蓝的”

5、情景中学习、检查生字(课件辅助)

(1)除掉课文中的熟字,集体认读词语。

(2)除掉词语中的辅助熟字,认读生字。

(3)集体讨论记字方法(小组合作学习),并全班交流。

(4)认读生字,和生字宝宝打招呼。

6、读课文,生字宝宝已经认熟了,能把课文也读熟练吗?

三、读读、想想、说说

1、听音乐《小小的船》说感受。

3、背诵课文汇报,评出最佳表演奖。

4、词语训练。

(  )的船  (  )的月儿  (  )的星星  (  )的天

四、延伸活动

1、如果你有一双翅膀来到这美丽的.“小船”里,你会看见什么?(启发谈话)把小朋友看月亮的情景写了一首诗。这首诗的名字叫什么?《小小的船》(板书课题 2、把你看到的东西画出来。

板书设计:

7、小小的船

教后反思:

《课标》中提出:小学语文教学的出发点和归宿应“立足于促进学生的发展,为他们的终身学习、生活和工作奠定基础。”在整个教学过程中,我以此为依据展开活动,取得了一定的效果。

一、营造课堂教学的“绿色生态环境”

语文教学应当是生动活泼的,充盈着丰富的学生自主的语文实践活动。改变对语文教学那种传统的理解,打破语文教学那种教师问、学生答的定势,使语文教学活起来,使教学中学生的语文实践活动多起来。叶圣陶先生认为:“上课是教师与学生的共同工作,而共同工作的方式该如寻常集会那样的讨论,教师仿佛集会的主席。”课堂教学中学生的学习积极参与,达到一定的广度和深度,师生之间的信息交流渠道保持畅通,从而形成课堂教学的“绿色生态环境”。这样充分发挥学生的主体性,变学生被动学习为学生主动参与;变以教师的“讲授”为主为教师指导学生自己学习为主;变以学生“洗耳恭听”为主为学生积极思维为主;变师——生的单向交流为师——生、生——生的多向交流,教师和学生共同阅读,共同斟酌,相互评价,随时启发指点,从而有效地提高课堂教学效率。

二、在语言环境中教识字,提高识字效率。

九年义务教育大纲提出“要在语言环境中教识字,把字的音、形、义结合起来;要注意引导学生通过观察图画和实物,联系生活实际识字,把识字和认识事物结合起来;学过的字力求在语言训练中反复运用,把识字和听说读写结合起来……”

“在语言环境中教识字”是识字教学的重要原则和方法。在语言环境中识字,就是在识词中识字,在学句中识字,在阅读中识字,使识字结合一定的语言环境进行,而不是离开语言环境孤零零地识字。汉字是音、形、义的统一体。在语言环境中识字,有助于建立字的音、形、义之间的牢固联系,准确理解字(词)义,提高识字、学词的质量。在语言环境中通过学词、学句识字,多义字等难以确定意思的,字(词)义变得容易确定了;难懂的字词变得比较通俗易懂了;意思比较抽象的字词变得比较具体了。本课识字环节,就是让孩子在熟悉课文的基础上,学句、学词中识字。如学生在读“我在小小的船里坐”在没有其它生字干扰时,边读边看中就熟悉了生字“坐”读音与字型。

加强识字同客观事物的联系,有助于建立词的概念,牢固地掌握字词,还有助于丰富知识,提高认识事物的能力。客观事物包括图画、实物,也包括已有的生活经验。识字时,在课件设计中注意引导学生观察图画、实物或联系生活经验。如,在学习“闪”字时,配有闪闪的星星图片,使字词与意思之间架起了认识的桥梁,从而易于理解字词的意思,易于建立音、形、义之间的联系,提高识字效率。

三、让学生在阅读中发展创造能力

苏霍姆林斯基曾说:“在人的心灵深处,都有一种根深蒂固的需要,就是希望自己是一个发现者、研究者、探索者,而在儿童的精神世界中,这种需要特别强烈。”所以小学阅读教学学生创造性的培养就显得犹为重要。小学阅读教学本身具有很强的创造因素,阅读教材是作者的文学创作。我们要培养学生的创造能力与创新精神,使学生敢于说自己的理解与看法,而不是老师教一句,学生就学一句,应是老师教一句,学生学三句。作为教师,要努力创设学生创造能力的民主环境,要善于分析并支持学生在课堂上提出的个人看法,要让学生学习的创造性得到充分的发挥,让他们有自己独自的看法,只要不重复别人和自己就可以,要有新意。如,在学习课文“我在小小的船里坐,只看见……”在感受作者的意境时,应允许学生有自己独特的感受,所以,设计提问“如果你坐在这小小的船里,你会看见什么?”学生的回答是丰富的:“看见了流星雨”、“看见了太阳系的行星”、“看见了中国的长城”、“看见了北斗七星”……让学生自由地去创造,可以与观察力、想象力以及果断的判断力相结合,利用已有的知识经验进行加工进行创造。

本阶段的学生年龄特点决定了他们乐于画画,愿意用图画来表达他们的思想。我充分利用这一点,让学生在阅读想象的同时,拿起彩笔,把自己在阅读中想到的画出来,把自已在阅读中的所思所想表达出来,充分享受阅读的快乐。学生把抽象的语言文字变成形象的图画的过程往往就是一个对阅读内容回顾、加工的过程,等他把这幅画画好以后,也就把自己在阅读中的收获表现了出来。画笔走进学生的阅读世界,这样不仅提高了学生的创造力,也提高了学生的审美能力,增强了他们阅读的乐趣。

小小的我初中(热门20篇)篇十一

在家里的我的卧室里,墙上总会挂着一个小白板。

在我上小学的时候,这个小白板就见证了我成长。它一直就挂在墙上,只要我有什么不会的问题,一问我爸,他先把图像画到小白板,然后把答案的解题思路告诉我,让我独立思考,想出来后再把解题过程写到小白板上。等我写出来后,只要叫一下他,就会走过来,看一下我的解题过程,找出几个不标准的地方告诉我,让我改正。

到了初二,随着题目难度的增加,原来的小白板真的成为“小”白板了,上面的'面积已经容不下太多的字,于是,原来的白板就到了楼下的小屋里,房间里换了一个大白板,接替了原来小白板的工作,忍受我在上面的“涂鸦”。但爸爸的工作越来越忙,经常不在家,很少再有空来教我题了。

一次,我在小屋推自行车要去买书的时候,无意中看见了小白板。上面已经落满了灰尘,这一年的时间,它变了不少,但唯一没变的就是上面我和爸爸写上的字迹,看到这些字迹,我回想起了以前爸爸教我题的情况,陷入了回忆中。

当我醒过来的时候,已经过去20分钟了,时间就是这么快的流逝。我又把原来的小白板拿到了楼上,我想,当我在看到这块小白板的时候,既能勾起那些美好的回忆,又好像爸爸就在旁边,增加我学习的动力。

小小的我初中(热门20篇)篇十二

奶奶家的前院里,有一片小菜地。里面种了几颗果树,有杏树、李树、枣树、还有两棵小樱桃树。因为我最喜欢吃樱桃,所以我关注最多的就是小樱桃树了。

春天,各种各样的花要开了。每年四月份,小樱桃树上就长满了一个个的小花苞。一场春雨后,小花苞全部都绽放了。小樱桃树的`花虽然很小,但是很密集,白中带点粉的小花。小樱桃树是先开花后长叶,花开的时候,整棵树看上去粉嫩嫩的一片。因为桃树的成熟期很短,所以它的花期也很短。花落的时候叶子也长出来了,小樱桃树的叶子不是很大,椭圆形的小叶子跟刚结的樱桃挤在一起,如果不仔细看,根本分不清哪个是叶子,哪个是果实。

小樱桃的成熟期在端午节前后,每当到小樱桃成熟的时候,我都是最积极的,几乎每天都会去看看,发现有红了的,马上摘下来送进嘴巴,那清甜的味道真是美极了。因为自己家的树不会喷农药,所以不洗也不怕。等小樱桃全红了,这时候的小樱桃树看过去红彤彤的一片,看得我直流口水。小樱桃比大樱桃小很多,表面看起来红的很通透。果肉很软,水汽很大,我每次都是直接抓一大把塞嘴里,吃的很满足,因为那是我最喜欢的味道。

听奶奶说,我们那一片区域有可能会拆迁,到时候所有的平房都会被拆掉,所有的果树都会被挖掉。一想到那个画面,我就很难过,我怕再也看不见小樱桃树了。可是妈妈告诉我,拆迁是城市规划的一部分,为了整个城市更加美丽,所以才会把旧房子拆掉,建漂亮的小区。我不禁期待,要是新小区种满小樱桃树就好了。

小小的我初中(热门20篇)篇十三

在我五岁生日时,妈妈送给我一个心爱的礼物,那就是一个小巧玲珑的闹钟。妈妈说我快要上小学了,希望我做事情要有时间观念。

这个小闹钟是绿色的,外形像一个苹果,所以我叫它“青苹果”。“青苹果”的`外壳是塑料做成的,正面中央有一个圆形的钟表盘,背面有三个黑色按钮,像是被虫子咬了三个洞。按钮下有一个小盒子椒装两个五号电池,如果没有电池,钟表就不会工作。最有意思的是苹果蒂是个按钮开关,如果按一下它,它会拒表盘发光,并且发出悦耳的报时声音:“现在是七点正,温度20摄氏度”。

“青苹果”已经陪我三年多了,早晨7点正,它把我从睡梦中叫醒,催我快快起床,不睡懒觉;7点半提醒我快快吃完早餐,上学不迟到。晚上它会提醒我该写作业了,监督我弹琴不偷懒,又会不厌其烦催我上床睡觉。

小小的我初中(热门20篇)篇十四

人类在进化出自己独立的智慧后,就不曾间断过对人类自身的研究,对身体上,对心理上,思想上各个方面的研究。在这个世界中诞生,新生儿如同一张纯净的白纸,从周围环境中汲取一切知识,成就自我,成就小我与大我。

在成就自我的同时,每个人都站在自身的角度,有着自己的立场去判断,由自身的思想做出一切行为。由此,产生了无数个各种各样人,每个人都有着自己的视角,阅历,同时,肩上也扛着各自的责任。

总书记在意大利众议院回答众议长时说,这么大的一个国家,责任非常重,工作非常艰巨,我将无我,不负人民。此时,总书记是“大我”,要扛起整个国家发展的责任,为自己所做的行为为国家负责,“小我”在这时显得多么渺小。“我将无我,我将无小我,我将只有人民,为人民的一切而努力。”总书记扛起了“大我”的旗帜,带领人民走向更加光辉的未来。

某青年网红说,对人生而言,合理的排序是:自己,伴侣,孩子,最后是父母。这时“我”体现的是“小我”,单单就青年网红个人的人生来说,最重要的是“我”,先把“小我”的人生过好,再考虑到其他人。

某家报社的讨论问题:这个世界上的问题出在哪里?最简短的回答是某作家的回答――在我仅仅一个“我”字,对这问题作出回答,都可以引出许多思考。有一千个读者就有一千个哈姆雷特,一千个哈姆雷特在“我”的脑海中天马行空地回答着自己的见解。小我与大我,归根到底不过就一个“我”字,由“我”本人操控的思想,在不同的立场上表达自我,这两者向来都不是冲突的。于个人立场而言,就大局的形势来说,小我与大我两者不断地转换,但总归一个人该看清形势,作出自我的正确决断。

现处于青年的我,正奋发在书海中遨游,为小我而努力,为小我的将来作正确的打算,而从大我的角度来看,我又是社会的一份子,我所做出的一切,也在为着社会贡献出自身的价值,我也为着大我而努力奋斗。

成就自我,在小我与大我面前不断切换,扛起自己的责任,为小我的未来奋斗,同时,也为了大我的大局贡献出自我的价值,共建更美好的社会。

小小的我初中(热门20篇)篇十五

国庆节期间,妈妈从上海给我带来了份小礼物—只机灵可爱的小乌龟。这只小乌龟可爱极了,绿颜色的壳,黑白相间的四个小爪子,可有劲啦!总是在不停地挥舞着。圆鼓鼓的小眼睛,我找了好久才找到它的鼻子,两个小洞,又细又小的尾巴,会儿看得见,会儿看不见。它住的房子可漂亮了,是只可爱的小企鹅的造型,黄澄澄的脑袋,圆鼓鼓的透明的,它就住在小企鹅的大肚子里面,又宽敞又舒服。

妈妈把它交给我时说:“小乌龟以后就是你的小伙伴了,你要好好照顾它,多观察它。”我兴高采烈地把小乌龟放在我的书桌上,心里默默地说:小伙伴,从此以后就由你来监督我的学习吧!有次晚上,我正在聚精会神地写作业,只听见写字的声音。忽然,传来“嗞嗞”的声音,咦,怎么多了个“调”!我想我的另个伙伴“植物元宝”不惹虫子的吸引,怎么有虫子叫的声音,该不会是小乌龟吧。我情不自禁地向小乌龟看去。果真如此,我的小乌龟正在奋力往上爬,那锋利的爪子在玻璃上刮出了“嗞嗞”的声音。小乌龟像是想爬出去自由自在的生活,我心里有点可怜小乌龟。于是去问妈妈:“小乌龟是不是饿了,要不要喂食啊?”妈妈说:“你去查查资料,自己了解!”我上网搜集了养乌龟的资料,原来乌龟天性怕生,所以,刚买回来的乌龟不吃东西是很正常的。我把了解的知识告诉了妈妈,妈妈说:“对呀!乌龟就要冬眠了,所以不要喂食。”我又问:“那小乌龟生活在水里,冬天会不会嫌冷啊?”“没事,偶尔让它晒晒太陽就行了。”妈妈答道。

我心想:养好小乌龟也不是件容易的事啊!这里面的学问可真多呀!我决心有时间定要多了解养乌龟的知识,要把我的小伙伴照顾好。

小小的我初中(热门20篇)篇十六

我又一次轻轻地打开了那厚厚的皮夹子,一阵温馨的清香迎面扑来,它默默地拥抱着我。这些都是元旦时,同学们、朋友们送给我的贺卡。它好厚好厚,有几千张呢;它好美好美,每一张都像一朵漂亮的小花!我把它们一张张地立放在我的书桌上,望去就像一叶叶的小小白帆。

看,这张是王晨晖送我的,封面上一只白色的鸽子在蓝蓝的天空中飞翔,仿佛要把友情和思念传向远方。打开它,美丽的祝福映人眼帘:新的一年即将开始,我却更怀念这将要过去的一年,因为它标志着我们友情的开始,愿下一年依旧这样叫我怀念……真美啊!蓝色的芳香,深深的`祝福!想起平时,我们俩在一起总是吵架。她有她的看法,我有我的主见,总是谈不到一块去。新年她送了我这张美丽的贺卡,可见我俩还是好朋友!

下一张呢,是李吹姐姐送我的。她是我在学生会的’‘老上级”(宣传部长)。一双漂亮的大眼睛,卷卷的长睫毛,小巧的鼻子和嘴巴。虽然上高二了,个子可还没我高。我们叫她“李部长”,她皱着眉头笑着说:“还叫我部长哪,本来就不高,再不长可就麻烦了!”逗得我们哈哈大笑。她把一首小诗送给我:一个快乐的女孩,像夏季加利福尼亚的阳光,用你的热情和你的纯情灿烂着火热的一切,尽管年年要过年,但我们却百过不厌,为什么?也许对于未来的每一时刻,我们都拥有希望。希望便支持了人生,明年,照例地来了!我真喜欢这首小诗,清新淡雅中浸透着人生的哲理。是啊!为什么年年要过年,我们却百过不厌,这正是因为希望,新的希望!

下一张是李非一送我的,一说起他可真有意思,胖胖的小脸,圆圆的身体,鼻子上架副眼镜,大眼睛隔着镜片一瞪,也怪吓人的!他是我们班著名的演员。联欢会上演小品,说相声常常把大家逗得哈哈大笑,别看他平时嘻嘻哈哈的,关键时刻他还真会说得头头是道呢!他送我的贺卡好香,封面上印着:友情的祝福,愿随风送上点点的温馨给你。噢!谢谢!真心地谢谢!我在心里默默地说。(初中作文)。

这一张张贺卡,每张都像鼓满春风的白帆,它们在我这青春的长河中,悄悄地从我心底启航,沿着绿色的航道,驶向理想的彼岸。也许是心底的诗太美妙,也许是感情的浪太激荡,我感到它在乘风破浪,快速地前进。让它带着我们纯真的友情在崭新的航道上驶向希望,奔向理想f。

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小小的我初中(热门20篇)篇十七

今天一早,天气很冷,9点多了,我还躲在被窝里不肯起床。突然,妈妈不知不觉地进入了我的房间,扯着嗓子大喊道:“小懒虫,快起床啦!”我还想再睡一会儿,于是便当做没听见,继续大睡。妈妈见此方案不奏效,立即采取方案二。妈妈一把把我的被子扯开,冻得我瑟瑟发抖,我心想:“看来想不起来也难啊!”所以我只好极不情愿地从温暖的被窝里漫漫地爬了出来。待洗漱完毕后,妈妈笑着对我说:“洁洁,今天妈妈教你一个小魔术,好吗?”我听了,连声说道:

“好啊,好啊,是什么魔术啊?”“名字叫:‘会吃硬币的小盒子’,让我先示范给你看一遍。”妈妈拿出了事先准备好的小盒子、一枚硬币。“准备就绪,魔术开始!”妈妈宣布道。她拿出小盒子,把一枚硬币投入了盒子内。我上看下看左看右看也没看出有什么神奇的'地方。妈妈说:“不要急,你再继续往下看!”妈妈把已经装有硬币的盒子翻了过来。我疑惑了:“啊?硬币怎么没有掉出来?莫非这小小的盒子还真能把硬币给吃了?“妈妈得意洋洋地说:”怎么样,够厉害的吧!你想学吗?“我迫不及待地说:“想,想!”妈妈重新把魔术做了一遍,哈哈……我终于看到了藏在妈妈手心中的那块磁铁,哦,原来妈妈是靠磁铁来吸住硬币,才不使硬币掉出来啊!这时,妈妈问我:“你学会了吗?”“学会了,学会了!”我也把这个魔术做了一遍,而且做得很成功!妈妈高兴地说:“哟,你还学得真快啊!”我开心的笑了。

今天我学会了一个魔术,心想:“看来每个魔术都包含着许许多多的自然科学的道理等待着我们去探索、去发现!”

小小的我初中(热门20篇)篇十八

今天,老师布置我们回家做一个小实验,并写一篇《有趣的小实验》。

回家后,我问妈妈:“妈妈,老师让我们回家做个小实验,写一篇作文。可要做什么实验好呢?”妈妈反问我说:“你有自然书吗?”“有,啊……哎,对了,谢谢妈妈!”我转身跑到房间里,找出《自然》课本,看了起来。翻着翻着,看到了一行醒目的字:做实验——导体和绝缘体。正合我意。于是我便全神贯注地看了起来。因为里面有讲解,说人体、大地、金属和不纯净的水都是导体,还讲解了电从电线等物体流过,这种现象叫导电。于是,我费了九牛二虎之力按书里的要求找到了铜、铁、铝、橡皮、木块和塑料等多种材料,坐在桌子上认真地干了起来。虽然实验做好了,可不知道什么叫导体,什么叫绝缘体,于是我又把书认认真真地读了一遍又一遍,终于知道容易导电的物体就叫导体,而不导电的物体叫绝缘体。并把铜、铁、铝、分为导体,又把橡皮、木块和塑料分为绝缘体。但要注意的是:当有大电通过人体时,会使人受伤或者死亡。所以我们应注意用电。

实验过后,我很高兴。就因我通过这次实验,学会了自己动手,也懂得了电很危险,要注意安全用电。

小小的我初中(热门20篇)篇十九

这个闹钟是圆形的,它是用塑料构成的,摸起来非常舒服。这个闹钟上面有一个愤怒的小熊,仿佛在说:“你敢再睡,我要用怒气叫醒你。”看着它模样,真是想让人去碰一下,摸一下。每天早上,当我还想赖床时,只要一看到它那生气的模样。只好双手投降,乖乖地走下床。

这个闹钟我不仅自己喜欢,而且别人也很喜欢呢!

小小的我初中(热门20篇)篇二十

今天下午上生活课的时候,李老师神秘地对我们说:“小朋友们,这节课我们来做一个小实验,好不好?”我们听了都欢呼起来:“好!太棒了!”

李老师先用剪刀把一张白纸剪成许多小纸片,放在讲台上,然后拿一把塑料直尺在头上不停地搓,搓了一会儿,迅速地把尺往小纸片上一按,接着轻轻地把尺提起来。咦,小纸片都吸到尺上面去了。真是太神奇了!我们都好奇地问:“李老师,小纸片为什么会被吸到尺上面去呢?”李老师笑着说:“因为塑料直尺与头发摩擦以后产生了静电,所以能把比较轻的小纸片吸起来。”噢,原来是这么回事!

一次失败的小实验。

今天,韩老师要和我们做一个小实验,是什么实验呢?为什么韩老师这么神秘呢?

韩老师从讲台上拿了个杯子和一张白纸,大家一起喊道:“我知道,我知道,韩老师要把纸塞进杯子里。”韩老师说:“是吗?”韩老师把纸盖在了杯子上面,然后问道:“把这个杯子倒着,纸会掉吗?”有的同学说:“会掉。”也有的同学说:“不会掉。”韩老师笑了笑,问道“你们想知道答案吗?”同学们异口同声的喊到:“想知道。”韩老师说:“要想知道答案,我们必须来做一个小实验。”于是,我们瞪大了眼睛,一眨也不眨的看着韩老师。只见韩老师先用手把纸托着,然后慢慢的倒过杯子,把手一放,纸就像落叶一样掉了下来。刚才猜会掉的同学们大喊一声:“耶!”,猜不会掉的同学们叹了口气说:“唉!”。

虽然这次实验失败了,但他却给了我一次深刻的记忆,也使我坚信,我们一定会成功的,因为失败是成功之母呀!

一次有趣的小实验。

这一天终于到了。“叮铃铃,叮铃铃”上课的铃声又响起了,我们的双眼紧盯着门口。老师进来了,手里拿着个手提袋,他先从袋里拿出一只透明的玻璃杯,一瓶矿泉水,一瓶洗涤灵,一根缝衣针,一把小镊子,一支滴管,把这些一一摆到实验桌上。

还是老师为我们解开了这个谜:原来水的表面有张力,这张力把针给托起来了。倒入洗涤灵,洗涤灵溶入水中,减小了水表面的张力,破坏了水面薄膜,针自然就沉入水底了。

啊!多有意思,等我将来长大了,一定亲自去探察这些有趣的现象。

蒜苗生长小实验。

一次科学小实验。

星期六下午,我无意中发现了一个科学小实验。

这次的科学实验,让我满载而归啊!

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