优秀作文能够准确表达作者的思想和情感，引发读者的共鸣。通过学习这些优秀作文，我们可以学到一些写作的技巧和方法，提升自己的作文能力。
记忆中的那位老师（优秀21篇）篇一
迄今为止，老师这个职业在大部分人印象中还是倾向于一位古板严厉的老学究形象。“荷塘”这个名字，乍一听竟认为是密友之间的称呼，不曾想过会是一位教师在学生面前的代号。
荷塘——荷塘不止是一花一木，它是世上一个包容万物的有机组成部分。她说这个名字的意义在于包罗万象，也做到了。一位老师一生会遇到千百学生，没有两个学生是完全相同的，正如一场大雪后千万树枝缀满雪花，却并不是每片雪花都会恰合人心意。那么大雪存在的意义，在于包容，让每片雪花终有归属。
我首次见到荷塘老师，是几年以前。首次上课，问着关于选材的问题。荷塘说源于生活，加之以想象，选材永远不会逾矩。届时对写作并不擅长的我，惊叹于这一句引导，把学生曾嫌恶的作文推向文学的高度。荷塘上课从未发怒，她给所有学员的印象是柔和的。月光幽幽穿过树梢，停息在讲解文章的她身上，似一位沾染了人间气息的天使，接受着每一位求知的灼灼目光。
学生们甚至可以向她倾诉任何心事，从对作业制度的`不满到对时政的论谈，荷塘达到了用心灵与学生的交流。最甚的，学生在校有难处，她能从当事人的角度理解，抚慰他们。与其他老师不同，荷塘把因材施教发挥到了极致。有家长满怀焦虑：“真的没有作文天赋的孩子，能学成吗?”她得到这样的答复：每个孩子总有优点，随心成长即是学成。她为学生的喜而欢欣，为学生的苦而缄默。我想，这才是教育。不止是教书，更是育人。
以人的方式培养人，才会让人各尽所能。我与荷塘的相遇，竟一晃已走过将近四年。她不但是良师，还是益友。四年时光，我们都在浮浮沉沉的生活中改变着，不变的却是对未来有您的渴望!
记忆中的那位老师（优秀21篇）篇二
在我的记忆里，老师是辛苦的，老师是劳累的，老师是蜡烛，默默地燃烧自己。他们为了学生将来出人头地，付出了许多心血。从跨入校园起，老师们就一直伴随着我成长，其中就有何老师——我印象最深刻的老师。
记得一年级刚入学时，何老的第师一印象就是“严厉”。开学第一天，许多被称之为小朋友的同学还不懂规矩，教室里闹成一团。何老师在给我们上课，我则在座位上埋着头玩纸片。突然，一张大手拍在我的课桌上。“你怎么能这样做！”何老师的一声大喝差点把我从板凳上震到地上。“我告诉过你要在问题前写序号！”说着，那大手握着我捏紧笔的小手，在课本上写上序号。我吓得好久才抬起头打量了一下：高高的身材，瘦瘦的脸，绷着一脸的严肃。从此，我就在恐怖的气氛中学着数学。奇怪的是，我的数学成绩很好。何老师的严厉也发生在班上很多同学身上。
“严厉”成了何老师递给我们全班同学的名片，不过后来，“严厉”变成了“感动”。那天，何老师上课时不停地咳嗽，但他依然不停的讲着，那声音听起来让人心痛。第二天，不幸的'消息传来了：何老师病倒了！一时间，愤怒、悲伤、惭愧全部涌进我们心中。啊！对不起，何老师，平时我们调皮，你批评我们，我们还抱怨，现在我们终于明白了，什么是师恩。您为了我们，连自己的身体也顾不上。
老师们为了学生操劳了大半生，他们站在三尺讲台，鞠躬尽瘁。他们累却尽职着，累并快乐着。
何老师，我赞美您，赞美您的辛勤与无私，赞美您为我们付出的一切。
记忆中的那位老师（优秀21篇）篇三
新学期开始了，我们班的一个个新任课老师都“闪亮登场”。令我记忆犹新的是“两面派”—盛老师。
盛老师教我们的是体育，他常常戴着一顶鸭舌帽，穿着t血衫和牛仔裤，个子不算高。整体看来，活力四射。给我的感觉不像是师生，更像是朋友。
盛老师十分幽默。瞧！一个同学没排整齐，他微笑着说了一句：“come，baby！”示意同学对整齐。一句简单的英语，令同学们个个捧腹大笑。像这样的话语还有很多，他的嘴里总能“蹦”出一大堆“新词”，是同学们的开心果。还调侃地说道：“这些都是我的词儿，不能盗用版权哦！”
说他是“两面派”是有原因的，因为有时的他十分严厉。
例如：他让同学带跳绳，准备好测试，结果第二堂课却有一部分同学没带，连累了全班同学接受“奖励”。跑步、中蹲、深蹲、青蛙跳，都做了。同学们个个叫苦连天，有的说：“腿都要”断“了！”也有说：“大腿若好，便是晴天！”等等。幸好的是下一堂课大家都做好了准备，要不然就惨喽！
这就是我的“两面派”老师，幽默又严厉，让人捉摸不透！
记忆中的那位老师（优秀21篇）篇四
那年，我跟着奶奶在乡下读一年级。
也许是因为时间太久了吧，也行是因为那时候还小，因此，在我的记忆中老师的长相有点儿模糊。她姓张，短发，那时的她已经快六十了，头发有些花白，脸上常挂着笑容。
学校只是一栋普普通通的楼房罢了，而学生的教室也只有两间窄小的屋里，这里只有幼儿班，一年级和二年级，也许是因为这个地方太过于贫穷，整个学校就只有她一个老师。
张老师也有自己的孙子，不过住在县城里，她每个星期六都会回去。直到星期一才回学校，每次回学校都会买一些文具或者零食之类的。
第一天上学张老师见我不爱跟别的小朋友玩就笑着对我说：“你怎么不跟大家一起玩呀?”“我......”“别怕，他们不会欺负你，走!我们一起去玩!”在游戏中，老师还会时不时拿着她买给小朋友的零食来鼓励我们。
到了中午我们都是回去吃午餐的，虽然我们一起回家的有好几个，而且学校离家不远，但是要穿过一片林子，张老师怕我们乱跑，便天天把我们送过树林，然后看着我们的身影渐渐走远了自己才回学校做菜。
一次，我跟她说奶奶做了一种粑粑特别好吃，是用叶子包的。于是中午回家时她便让我带她去摘，我们来到摘叶子的地方，我不小心被树枝挂伤了，疼的'哇哇大哭，这时候张老师便自责道：“乖，不哭了，都怪老师不好，等回到教室我帮你擦点药......”后来，回到教室张老师小心翼翼的帮我擦了药，还做了粑粑给我吃。
老师常常教导我们，说我们要努力学校，长大以后有出息了才会离开这个穷地方，话是这么说，可张老师却在这儿教了十多年书。
张老师，谢谢您让这个小山村的孩子们可以上学，不用去很远的地方上学。
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记忆中的那位老师（优秀21篇）篇五
那年，我跟着奶奶在乡下读一年级。
也许是因为时间太久了吧，也行是因为那时候还小，因此，在我的记忆中老师的长相有点儿模糊。她姓张，短发，那时的她已经快六十了，头发有些花白，脸上常挂着笑容。
学校只是一栋普普通通的楼房罢了，而学生的教室也只有两间窄小的屋里，这里只有幼儿班，一年级和二年级，也许是因为这个地方太过于贫穷，整个学校就只有她一个老师。
张老师也有自己的孙子，不过住在县城里，她每个星期六都会回去。直到星期一才回学校，每次回学校都会买一些文具或者零食之类的。
第一天上学张老师见我不爱跟别的小朋友玩就笑着对我说：“你怎么不跟大家一起玩呀？”“我。”“别怕，他们不会欺负你，走！我们一起去玩！”在游戏中，老师还会时不时拿着她买给小朋友的零食来鼓励我们。
到了中午我们都是回去吃午餐的，虽然我们一起回家的有好几个，而且学校离家不远，但是要穿过一片林子，张老师怕我们乱跑，便天天把我们送过树林，然后看着我们的身影渐渐走远了自己才回学校做菜。
一次，我跟她说奶奶做了一种粑粑特别好吃，是用叶子包的。于是中午回家时她便让我带她去摘，我们来到摘叶子的地方，我不小心被树枝挂伤了，疼的哇哇大哭，这时候张老师便自责道：“乖，不哭了，都怪老师不好，等回到教室我帮你擦点药。”后来，回到教室张老师小心翼翼的帮我擦了药，还做了粑粑给我吃。
老师常常教导我们，说我们要努力学校，长大以后有出息了才会离开这个穷地方，话是这么说，可张老师却在这儿教了十多年书。
张老师，谢谢您让这个小山村的孩子们可以上学，不用去很远的地方上学。
记忆中的那位老师（优秀21篇）篇六
记忆总是模糊的，偶然间我翻到一本笔记本，我那已经模糊了的记忆开始慢慢清晰了起来。
记忆中她很严厉，我记得那是我上四年级的时候。当时那个语文老师已经教了我两年了；
“两年”说长不长，说短也不短了。但我好像从来没有记清过她的脸，她的脸总是凶恶的。
我记得有一次同学们在玩游戏，我觉得我当时应该是比较孤僻的。他们从来都不找我玩，我只是孤零零的一个人，他们总是玩的哈哈大笑，我也跟着笑。当时语文老师就坐在班里，我笑的时候她冲我笑了一下，我吓坏了，心扑通扑通地跳着；现在想来却有些模糊。
当我翻开笔记本看到上面的评语我愣住了，上面写着：赠给×××同学，两年了，我们相处了两年，你总是那么沉默，总爱嫣然一笑，总是一个人在沉默中奋进，我有时也会在心中暗暗夸你：这孩子进步真不小，你总是那么让我省心。请多努力。
看完后，我沉默了，记忆中凶恶的脸慢慢变得慈祥起来；
这时我才知道原来我的语文老师这么慈祥！
记忆中的那位老师（优秀21篇）篇七
记得第一次打扫教室的时候，我连扫把都不会拿，同学们都笑我笨，我羞得头都抬不起来，感觉脸上火辣辣的。只有朱老师没有笑话我，而是微笑着走到我的面前：“晓璐，你不会拿扫把吧？来，我教你！”说着，便手把手地教起我来。一会儿，我就学会了。朱老师竖起大拇指说：“晓璐，你真聪明！”听到老师的夸奖我心里喜滋滋的，比吃了蜜糖还甜。
开始扫地了。我手握扫把，东扫一把，西扫一把，眨眼工夫就把地扫完了，只等老师来检查完就可以玩了。结果老师说要重新扫。我清楚地记得朱老师是这样说的：“晓璐，做什么事都要认真负责，包括扫地。一个人如果连地都扫不干净，那她做别的事情也不会认真负责啊！”
朱老师语重心长的教诲，羞得我低下了头。我红着脸说：“老师，我错了！”我立刻跑到最后一个位置，拉开凳子，细心扫了起来。这次我扫得很认真，不漏过一个座位，不放过一个死角。过了二十多分钟，我终于把地扫好了，还把桌椅排得整整齐齐。
望着干干净净的地面，整整齐齐的桌椅，我情不自禁地笑了。朱老师来了，夸我是认真负责的孩子，同学来了，夸我是清洁能手。
“认真负责”是一个人最重要的品质之一，我们必须加以重视。这是朱老师教会我的，她可敬的形象永远存储在我的记忆中！
记忆中的那位老师（优秀21篇）篇八
陈老师是我们的班主任，和我小学的数学老师同姓，但一个是中学的语文老师，一个是小学的数学老师。
她是我所见过的人中性子最急的一个。她真正做到了“如风”。还未打预备铃，她便从办公室里出来，只用了五六秒便穿过20米的走廊，进了教室。有一次，她让我们做两篇文言文练习，说给我们20分钟，她自己在讲台上批作业。但才过了十分钟，她便耐不住性子了，于是整个教室里便再次充满了她的催促声，吓得我们拼命地做题。做完之后，我们才发现只过了十四分钟，瞬间怨声载道，而她却十分满意。
同时，她也十分关心我们的成绩和纪律，也曾因此大骂了十余次，敲坏了两根戒尺，摔了一个杯子——但我们的成绩仍未能达到理想的前五。
有一天下午，我们学校举行了一场朗诵比赛。成绩出来，我们班也不是很好，只得一个三等奖。临近期末考试，别班都回教室上课，她却带着我们到了篮球场上。“这是要干吗?”大家心里嘀咕。她却说：“今天就给大家放松一下，自由活动。”我们一下全都愣住了。是的，平时，她一直都抓得很紧，恨不得把下班也用来给我们做题，今天却说自由活动?下午的阳光照在篮框上，透过透明的篮板，散出金色的光，若在平时，我们定然要立刻去拼搏一番才能尽兴，可现在，我们却狐疑地看着她，直到她说：“去啊，不去就回去做题。”我们才像炸锅一样，四散而去。
今天，她一反急躁的性格，坐在树下微笑看着我们，不再有期末成绩的担忧和其他的焦虑。
当然，期末考试，我们也将放手一搏，以免遭她的打击。
她就是这样，急促，严格，又平易近人。
记忆中的那位老师（优秀21篇）篇九
从幼儿园到现在，有很多老师教过我:男的，女的，老的，小的，胖的，瘦的.....其中，给我印象最深的是一位年轻的男代课老师。
我记得我三年级的时候，我们班的语文老师被一个二十出头的年轻人取代了。他的名字叫吴，我们都亲切地叫他吴老师。虽然他只是一个小男孩，但他的全部心思都在我们身上，课后他和我们融为一体。我记得当他第一次来的时候，他发现我们的拼音学得不是很好，所以他努力教我们拼音。然而，学校的教学主任辞职并批评了吴老师。他知道如何教拼音。但是你知道吗？这位教学主任来自莆田，他的z、c、s三个字都很难区分。他还是不让任何人教拼音！
吴老师不同于其他老师。虽然他是个单身汉，但他愿意把我们当成他的孩子。他的房间非常简单，有一张床、一张桌子和一个他拖干净的木地板。这里成了我们的天堂。中午，普通学生和寄宿生聚集在他的房间里，一些人在桌子上画画，一些人在床上做作业，更多的人睡在地板上。吴先生被我们推进办公室去批改作业。
晚上，同学们早早地吃完了晚饭，一起去等吴老师，然后围着老师去支书路上散步。这绝对是一道独特的风景！
教师节就要到了。像往常一样，我们每个人都应该给老师发一张照片。吴老师说:不要把它们寄给我。我没有地方挂它们。”有一次，吴先生病了。像往常一样，我们每个人都应该给老师一瓶罐头食品。吴老师说:不要把它们送人。老师不喜欢罐头食品。”然而，我们知道吴先生喜欢吃生黄瓜，所以家里所有有黄瓜的学生都带了一个黄瓜给吴先生。
虽然吴先生不错，他也打人。我记得有一天，我们班一个最淘气的男孩莫名其妙地打了我，我追着他还手。但是他没有赶上他。放学的时候，他早在我打他之前就溜回家了。下午，他一到学校，我就冲上去报复早上的耳光。也许他忘了早上的事，被我突然伸出的手蒙住了眼睛。立刻，哭个不停。我的同学把这件事告诉了吴老师，吴老师打了我一巴掌。我从来没有被老师批评过，更不用说打耳光了。我受了极大的委屈！
这时，回想所有教过我的老师，对我来说最好的是吴老师，唯一打我的是吴老师。谁叫我错了？给我印象最深的是吴先生。
记忆中的那位老师（优秀21篇）篇十
我有一位爷爷，可是，他已经去世了。相距今天，他已经去世两年了。他生前，长着一头白苍苍的头发，浓眉下长着一双明亮的眼睛。他总是笑眯眯的。
小时候，爷爷经常给我讲故事。每当爷爷讲到梅花的故事时，他总是会对我说：“阿萍，爷爷希望你能够像梅花一样有着顽强不屈的精神去面对生活，上学后去面对学习上的困难。”因为那个时侯我很小，完全不懂事，就经常对爷爷说：“爷爷，爷爷，这个故事不好听，给我讲另一个有趣的故事，好吗？”这时候爷爷总会叹息地说：“好――”除此之外，爷爷还经常带我到河边钓鱼。爷爷在一旁钓鱼，我呢，在一旁静静的看。每当爷爷钓到大鱼的时候，我就在一旁拍手叫好。钓到小鱼的时候，爷爷就把小鱼交给我说：“阿萍，你把这小鱼拿回去喂养家里的那些小鸡。”我急着说：“不行，不行，你看这小鱼儿多可怜呀！再说了，你叫我拿回去喂小鸡，也不能把小鸡给喂饱呀！”说着我就把小鱼放回河里去了。爷爷在一旁哈哈大笑了起来，我也跟着笑了起来。
渐渐的，我已经六岁了。我准备上学了，爷爷就带我去买了很多东西：有铅笔、铅笔盒、橡皮、卷笔刀等等。上学的时候，爷爷是骑自行车来送我接我的。在上学的路上，爷爷总是对我说：“上课要专心听讲，不要和同学吵架……”在回家的路上，爷爷也总是问我：“上课有没有认真思考，有没有和同学吵架，今天学会了什么知识？”我总会一一地回答爷爷所提出的问题。每当我在学校获奖的时侯，爷爷总会说：“我们家的阿萍真棒。”时间过得很快，我已经读三年级了，我可以自己去上学了。爷爷送给我一句话：“学而不思则罔，思而不学则殆。”这句话深深地印在了我的心里。
后来，爷爷病了。他快要离开我们的时侯哭着对我说：“阿萍，你――不要――太伤心。人――总是――要死的。答应――爷爷，一定要――好好学习，――做一朵――鲜艳的――梅花。不要――辜负――大家――对你的――盼望，――好――吗――？”他说完后，又用那充满希望的眼光看着我。我一边哭一边使劲的点头。这时，他闭上了眼睛，离开我们了。他带着淡淡的微笑着离开我们了。
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记忆中的那位老师（优秀21篇）篇十一
一直以来，我都比较喜欢语文课。
可能这也和我的小学语文老师陈老师有关吧。
记得那时候，我刚刚转学到那个新学校，而陈老师也是刚刚分配到那个学校当老师。
他是一个长相黝黑但性格很阳光的大男孩，也许是因为刚从学生的身份转为老师，他也正在一个适应的阶段，而在这个阶段里，他选择了和学生打成一片。
课间的时候，他并不急于离开，如果看到有同学在玩游戏，他也要凑过来跟我们聊天。起初大家有点怕他，但是他那张黝黑脸上笑起来露出的大白牙渐渐地打消了同学们的顾虑，很多胆小大的都率先和他成了朋友。
我当时的语文成绩也还不错，但是在课上举手发言很少。其实每一次老师的提问我基本上都知道答案，可就是胆子太小不好意思举手，生怕自己哪句没说对被同学们嘲笑。
后来陈老师私下找到我，跟我说课上积极发言，他相信我对于那些问题是胸有成竹的，希望我能勇敢地举手回答。
在老师的鼓励下，我还真的积极举手回答问题过几次，基本上都回答正确，同时也得到了朋友们的掌声。
正是这样的激励，无形中让我越来越喜欢语文课吧。
记忆中的那位老师（优秀21篇）篇十二
何盟老师是我们班的班主任，也是全校最好的老师，当你走进我们的校园，就可以在学校最美教师评比栏上，看到她的光荣事迹。
何老师每天辛勤地工作着。早晨，她早早地来到学校，给我们上早读，为我们听写生词。下午，老师离开学校通常很晚。下课的时候，她总是在教室里，认真地批改作业或者帮助同学们分析难题。
何老师对待学生总是和蔼可亲。
记得有一次，老师把《语文学习与巩固》发下去，我一看，发现我把“武”字加了一撇，而且把下面的“止”写成了“工”。我不知道怎么写，又没带字典，只好求助于同学，最终我想起不加撇，改后，心想这下全对了。我又去找她，可她眉头紧锁，又打了一个叉，我想是我写得不对？还是同学说得不对？我又去问他们，但一无所获。我正准备问老师，但是我又犹豫了一下：“会不会挨批评呢？”心里像十五个吊桶打水——七上八下，如果不去改作业会更糟，于是我一咬牙，去排队了。转眼间，轮到了我。何老师看到我满脸的紧张与不安，笑眯眯地说“‘武’字这样写。”在纸上写了一个大大的“武”。啊！老师，您在百忙之中，还给我认真地讲解，而不是急躁的批评，我心里充满了感激，这件事深深地印在了我的脑海里，而且以后，我再也没有写错过“武”字。还养成了认真观察，精益求精的好习惯。
何老师时刻关心我们的学习和成长，她并不只是把学习看得很重要，而且也重视我们的品德和心理健康。如果谁的纪律和德行出了问题，何老师都会及时地和他谈心，纠正他的行为，帮他找出原因，激励他进步。
何老师，您越来越美了！是您的美，浇灌着我们，滋润着我们，伴我们成长。
记忆中的那位老师（优秀21篇）篇十三
我独自一个人坐在教室里，正在写着日记。突然，我抬起了头，看着那窗户外面的小雨，我又想起了你——我的老师。
记得我们曾经在一起六年的时间，虽然说，那时候的我还是一个孩子。但是你的模样；你的日常习惯；你对同学的细心教诲……那过去的一切一切如今我还是历历在目，让我感觉我们之间的一切就仿佛发生在昨天一样。
老师，您知道吗？我曾经无数次的想用笔来描绘出我们之间的点点滴滴，每次当我兴致勃勃的提起笔，却又失望无助的放下了手中的笔。慢慢的，慢慢的，我发现了，我们之间的师生情是无法用笔来描绘的，这种感情是只可以用心去感受的，去体会的。
还记得我们相识时的情景，那是一个下着小雨的天气，我的父母把我送来学校，我还清楚的记得那是的我是一个什么样的孩子，那是的我是一个极其内向的人。我刚来到学校时，不和任何一个同学在一起玩，也不和任何一个老师说话。您那是找过我；问过我为什么，我并没有回答只是低着头，您便也不在再问了。
在后来的日子里，我还是如此，在上课的时候您总算叫我回答问题，记得有一次我回答错了，但是我并不知道，有同学反对我的答案，我便和争论他起来，您没有阻止，争论到最后我才发现是自己错了。从那以后，我慢慢的学会了和同学们相处，也慢慢的从一个极其内向的人变成了一个活泼开朗的人。
记得上五年级的时候，我对学习开始偷懒了，我那时候变成一个贪玩的学生，一下课便和同学们出去玩卡片；玩弹珠。玩得连作业都不做，渐渐的我发现每天放学我都会被留下来补作业，时间久了我便也不敢贪玩了。
有句古语“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句古语不正是歌颂您这样的人吗？那窗户外面的雨渐渐停了，天空放晴了。但是我对您的那份感激，那份情感它像那黄河之水，滔滔不绝，不会像那雨。
时光随落叶被尘封成为过往，但是有时在开心的时候还是会想起当初一起快乐的日子，然后露出幸福的微笑。那些曾经，你可曾有与我们一起铭记，那段属于我们，属于十二班的记忆。
我们一起走过的一年，有很多的记忆——一年前在这个熟悉的校园，熟悉的教室，建立了一个属于我们的家，从那天起，你就把我们当成了你的孩子，想和颜善气地照顾我们，呵护我们。但为了我们能真正、独立的成长，你不得不摆出一副道貌岸然的严厉师表，走上三尺讲台，严谨细致地为我们讲课，不漏下任何一个知识点，尽量让我们听明白。
你第一次见我们，那会儿我们互不认识，教室里你硬生生地读着我们的名字，给我们发校服，大家争着去团委领校服，一个个想逞英雄，一个人大包小包，硬说小菜一碟。
第一次的军训，让人难以忘记，苦的累的，但还有你陪在我们身边。陪我们一起晒，一起累。每当身心疲惫，流血流汗的时候，不经意的抬头——你仍没有打太阳伞，你看着我们，默默鼓励，默默支持。又觉得心中充满了力量，再以最佳的精神状态投入新一轮的训练。咬紧牙关，坚持到底，因为有你在我们身边。
第一次的校运会，年轻气盛的我一口气报下了许多项目，以为能一展宏图，为班里争光——结果却出人意料，只拿下了一个第三，其余的以包尾收场。你似乎读懂了我脸上的不甘与失落，你温柔地安慰我，让我多练习，下次的校运会定能脱颖而出。开始我只是不信，以为这一切只是在安慰我。当我试着去改变的时候，我发现这不仅仅只是慰藉，当一次次打破百米纪录，当一次次超越自己，当一次次体育考试都得满分时，你也欣慰的笑了，笑得很甜美。
每次的.节日，在十二班都能感受得到，因为那一群兄弟；因为有你，每次的节日教室里五彩缤纷，张灯结彩；因为有你，每一次的节日都能收到属于你发的礼物——记得那一颗颗彩糖，记得那一本本本子，记得那块大蛋糕，你一块我一半，甚至盘子上的蛋糕碎也不愿放过。
第一次听班歌、第一次合唱、第一次上台、第一次参加集体活动、第一次比赛、第一次合影、第一次走进办公室逗你开心，都在你的陪伴下，也没有觉得你哪一天会离开——直到那天，你缓缓地走进教室，对我们哭，对我们做告别，对我们说“宝贝们，珍重”的时候，只觉得晴朗的天空开始暗淡无色，耀眼的太阳也失去了它的光彩，前方的路不知如何。
吃完最后一个蛋糕，发完属于你给我的最后一张状元奖状，说出了那句可能憋在你心里很久的话“育杰，以后好好加油喔，坚持下去”你就走出了这个相处了一年的教室，离开我们的家，走向你未来的道路。
又是新的一次军训出发时，你又如约的出现在我们视野，看我们一个个气势澎湃，摩拳擦掌的样子，你反而又多了些难过不舍与不放心——难道每一次的分离都要微笑着面对吗？那得多累。但我还是努力地对你笑了笑，“放心吧”，“加油！”出了校门，还是不经意地回头，还是看到了你孤单不舍的身影，看见你仍深情地望着我们，不敢多看，回头装作兴奋，与同学们笑颜。
还有太多太多的话语想对你说，太多太多的疑问想让你讲解；太多太多的不明想想你说清。初一那个天真幼稚的我，不懂得你的艰辛，曾经那个调皮的我，不懂得你的用心良苦；当初那个长不大的我，不懂得你的急切和着急。
经历一年，似乎已经懂得你的期待，开始注意你在本子上留下的评语和留言，开始慢慢注意你上课时滴下的汗水，开始注意你看到我成功后甜美的笑。
即使我犯下了错误，有些烦恼，你也从来没有批评过我，反而鼓励我，给我动力，为我定下目标，呵护我们快乐成长。
夜，落下了帷幕。当黑暗将光明吞噬，黑暗包围我时，想念的心又涌上心头。这是离自己灵魂最近的时候。静静地、聆听心的呼吸。时间的原野里，在这片土地上，种下了无尽的思念和回忆。
教师节之际，在别处的您，是否也在想念我们？邓老师，教师节快乐，十二班一切都好，我们在尽力改变自己，每天进步一点点，让您在远方也能感受到我们的蜕变。邓老师，教师节快乐，我们对您的祝福千百万年不变！邓老师，谢谢您，初中有你，我们很幸运、很快乐，希望您能幸福过着每一天！
记忆中的那位老师（优秀21篇）篇十四
曾经有人说过：“一日为师，终生为父。”也有人说过：师生之间，既是老师，也是朋友。不过对于我来说，她既是平时悉心照料我们的母亲，又是我们亲密无间的伙伴，她就是我的班主任—王老师。
让我翻开记忆的画册，去寻找“她”的身影。
画册一蜜蜂蜇人事件。
“啊！蜜蜂！啊！好痛！”
今天，是我校的秋季运动会，我正兴高采烈地观看比赛，突然发现自己的手上，不知何时落了一只蜜蜂，可把我吓坏了，情急之下，我就拍了一下，谁知却被蜜蜂蛰着了，蛰刺还留在我手上，一动一动的，疼的我眼泪都流出来了。我赶紧跑到老师面前，老师帮我拔掉了蛰刺，又找来药膏抹在我伤处，一边抹一边询问我有没有不舒服，还找来其他老师询问我会不会有问题。此时，老师的脸上渗出的滴滴汗珠，看到她那焦急的样子，我心中不由的联想到了我的妈妈。
由于我身体的因素，还是由于过敏的原因，不一会，我的脸涨得通红了，老师更着急了，马上带我去了医院，经过诊治，我恢复了正常。此时，老师的脸上才露出了欣慰的笑容。
画册二—课后谈心。
虽然我们和王老师接触时间不长，但是她在我们的心中留下了深刻的印象，她既像是我们的母亲，更像是我们的朋友。
记忆中的那位老师（优秀21篇）篇十五
岳老师走了，永远地走了。
岳老师是我一年级时的语文老师，她留着一头齐肩短发，戴着眼镜，脸上无时无刻不挂着温和的笑容，让人第一眼就觉得这是一位和蔼可亲的老师。
可是岳老师只教了我们大半学期就生病了。刚开始她还能带病坚持给我们上课，可有一天，岳老师突然就没来了。年幼的我以为岳老师只是感冒了而已，休息休息就会好起来。可一连好久，都不见岳老师的身影，我不禁有些担心了。“岳老师到底怎么了，为什么这么长时间还不回来，他的病很严重么……”这一连串的问题久久的在我脑海里游荡。
岳老师回来了，是被人搀扶着来的。她，瘦了。脸色憔悴不堪。但她还是坚持给我们上了一节课。
自那以后，我很久不再见到岳老师。听大人们说岳老师病得很严重，卧床不起。这可把我急坏了，那么温和、那么耐心，那么负责地岳老师，单是想想再也见不到了，我就害怕极了。
岳老师又回来了，她愈发虚弱了。
最后一次见岳老师，是在殡仪馆。那天，全班同学都来了，大家都哭红了眼，站在岳老师的遗像前久久不愿离去。我知道，这次我是真的要和岳老师说再见了。
虽然岳老师已离开了多年，但在我心里，却有一颗种子悄悄发了芽：我长大了也要当一名老师，像岳老师那样的老师。
岳老师，您好！
岳老师，再见。
记忆中的那位老师（优秀21篇）篇十六
记忆在时光里定格，往事不堪回首。每每想起爷爷，脑海里总有种种画面，像过电影一样，在持续放映着，使我的心久久难以平静。在我八岁那年，我的爷爷就去了遥远的天堂，从此，他永远的离开了我们，享年七十八岁。
那是一个春暖花开的阳春三月，家乡的山坡上，绿草青青、野花遍地，羊羔们都已经抢上“青”了；田地里，禾苗破土而出，一垄一垄的，清晰可见。在大哥完婚后的一个月里，正当全家人还沉浸在喜悦之中的时候，我的爷爷便偷偷的闭上了双眼，幸福地离我们而去。临了，爷爷没有经历过重大疾病的困扰，没有经受过病痛的洗礼，就连简单的西药也从未吃过一片。他，走得极为平静，极为安详。
在我的记忆中，爷爷高高的个子，一顶黑色瓜皮帽，怎么也掩饰不了他那张慈祥的面庞。他总是乐呵呵的，黝黑的皮肤微微显得红润，经年的田间劳作，风吹日晒，岁月早已在他的额头上留下一大坨黑色的烙印。他常年身着一件黑色条绒夹袄，补丁上又摞了补丁，但他穿得却十分干净。只有等到过年的时候，他才肯换上新衣。说新衣，其实就是我的父母提前为爷爷准备的寿衣。在那个物资匮乏、补丁摞补丁的年代，“人生七十古来稀”，家中的老人年过花甲，子女们便会为他们赶个早，做好棺板和寿衣，以防一时不便而让人作难。在家乡有这样一种说法，寿衣只有人在世时经常穿，待到老人作古后，才能梦到他们身着新装，否则，总会梦见他们衣着褴褛，寒酸不堪的样子。
在我的记忆中，爷爷是个好劳动。春天里，迎着煦暖的微风，他把理想系在耕牛拉动的犁铧上，播种下一年的希望；夏日炎炎，他面朝黄土背朝天，辛勤的汗水洒满一地，舞动的锄头有着三分雨，禾苗向他招手，花儿为他点头；金秋时分，瓜果飘香，在这丰收的季节，是爷爷最开心的时刻，熟练的镰刀在他手中挥动，像个麦地将军，有着不可抗拒的力量，饱满的麦子，数日便倾倒在他的锋刃之下；冬天里，本该休养生息、享受生活的年末岁尾，爷爷却一刻也没有消停过。“庄稼一枝花，全靠粪当家”，一个粪篓，一把叉子从来都没有离开过他。他每天都要去收集牲畜的粪便，酝酿着来年的生产计划。一年四季，他披星戴月，起早贪黑，不辍劳作，甚至于天阴下雨、冰天雪地，他都给自己安排上扎扎实实的劳动任务，整理农具、修桥补路、打毛线织口袋，委实是个闲不住的人。
记忆中的爷爷，是个有故事的人。听父辈们说，爷爷年轻时家境贫寒，祖籍为靖远县石门乡的老龙湾，在景泰黄河石林对面的一个村庄。由于黄河水连年涨大河，从而，大量的农田和土地被淹没和冲走了，人们被迫含泪举家迁徙。爷爷途经兴隆乡新民村，一路奔波，投亲靠友，爷爷跟随祖爷爷和他的哥哥，曾给地主富人们打过短工，拉过长工，或耕或牧，他一学就会，样样精通、无所不能。爷爷凭借自己的辛勤劳动，积攒了一点铜钱，随后，又来到永新乡九队村曼丈湾安家落户，定居了下来。之后，他与我的大奶奶曹氏结为夫妻，二人戮力同心，一起置办牲口和农具，在山坡上相对平缓的地方，开荒耕田，发展了上百亩土地，真可算安居乐业了。但美中不足的是，将近不惑之年的爷爷，大奶奶还未给他生得一男半女。迫于“不孝有三，无后为大”的压力，爷爷遂续弦王氏为妾，才生下我的父亲，那年爷爷已经整整四十岁了。次年，小奶奶因产后风而殁了，尚在襁褓之中的父亲，是爷爷和大奶奶一把屎一把尿，拉扯成人的。
在打土豪分田地运动中，爷爷因土地多而惹祸上身，在划定成分时，差点被定为地主，险些关进了牛棚。那段日子，生产队里召开群众大会，爷爷都不允许进入会场。憨厚老实的爷爷，自尊心极强，又生怕被批斗，一度有过轻生的念头。幸亏苍天有眼，百姓开恩，才以爷爷同意把自己苦心经营下的土地，平分给群众而告终，给我家划定的成分是富余中农。爷爷总算躲过了一劫，他没有被戴上“四类分子”的高高帽，到处进行游街批斗，没有被关进牛棚，去接受贫下中农再教育。
实行互助合作社时，全村子的牲口关在一个大圈里，爷爷便是大圈里的饲养员。那个阶段，爷爷踏踏实实的侍候牲口，得到群众的好评和认可，人民公社曾授予他“劳动模范”的光荣称号。那个时候，我国曾走过一段弯路，受浮夸风、大跃进的影响，到了一九六零年，遇上了“粮食过关”，人们大多流离失所、沿街乞讨，老百姓的生活处于水深火热之中。爷爷不例外，也逃荒于宁夏中卫、海原一带――因为这里有为他生下儿子，却陪上性命的心上人的家，那里有我父亲唯一的娘家人，那里更有爷爷挥洒汗水的地方。不过，爷爷出来不是乞讨的，更不是低头哈腰求人施舍的，而是一滴汗一滴泪，凭着一身苦力活儿来维持生计的。如此的生活，爷爷四处奔波劳累了多年。直到倒社，实行了家族联产承包责任制，爷爷总算有了自己的土地，真正成了土地的主人，才独立自主地种他想种的地，务他该务的田，尽情施展着他的才干和苦辛。
记忆中的爷爷，是一个地地道道的老农民，勤劳俭朴、能吃苦头的人。他在自己的自留地里，按时令和农俗，播种下适宜土壤生长的作物。“九九再一九，耧铧尖儿遍地走”、“清明前后，栽瓜种豆”等等，这些农谚，爷爷都耳熟能详，烂记于心。他种的庄稼，籽匀苗壮，如果天年好，病虫害不从中作梗的话，都会有个好收成的。爷爷，他老人家穷不忘根，富不忘本，总有我们值得发扬的优良传统。从我记事起，每个大年初一，爷爷总要腰系皮绳、肩扛镐头，去大山深处砍一捆柴禾回来。因此，前来为他拜年赐福的老哥们老弟兄，年年都会扑个空。后来，人们对他的举动也习以为常了，于是便改变了造访时间，看到爷爷背着一大捆沉甸甸的`柴禾从山梁上下来了，才陆陆续续地过来与他聊天。当有人作乐时，爷爷那双本来不大的眼睛就会眯成了一条缝，总是说着他的那句口头禅：“今天有肉片和长寿面，吃得饱饱的，呆在家里好吃难消化呀！”时隔多年，爷爷的作风和精神，还一直深深地烙在我的心坎里，成为村民们流传着的佳话。
记忆中的爷爷，是一位和蔼可亲的人。他待人接物，深受大家的尊重，特别对他的孙子们疼爱有加，尤其对我，更是百般娇惯。那些年，外地来的货郎客、收羊羔马匹和换箩筐簸箕的商贩，开始在农村流动活跃。如若遇上雨雪天或者傍晚，爷爷都会招呼他们到我家来，为他们准备饭菜、安排住宿。爷爷的好客，打动着过往的客人，他们实在过意不去，总要给家里留些小物件，以表答谢。除货郎发给我们的担担糖之外，其他的物品，爷爷一样都不会要的。爷爷常说，好出门不如歹在家，出门在外都相当不容易，该周济的还是要力所能及地去做。数年过去了，与爷爷接触过的外地客人，还有特意来看望爷爷的。小时候，我是爷爷的跟屁虫。他在哪里干活，我就跟到哪里。妈妈看着成天忙碌的爷爷，实在太辛苦了，便为他开个小灶，在饭菜里加些肉臊子或者打上两个荷包蛋，爷爷常常夹上一些，悄悄地放在我的小碗里，最大限度地满足了我的口福。有时，被妈妈发现了，会背着爷爷来训斥我。那时的我真是不懂事，挨妈妈的批评后，常常就会哭着闹着去找爷爷，向他诉说心中的委屈。因此，妈妈也多次被爷爷批评过。回想起过往的事，我实在是太自私了，现在越想越后悔，自己真是个“现世宝”。
爷爷，真是“黄忠八十不嫌老”，在去世的前几天，他仍带着我下地去干活。我们挖了一小背篓鸡爪子草（一种根状植物，到了春季，发出淡绿的小叶，人们把它挖来撕开铡碎喂牲口，是特别好饲料），在起身回家的途中，一口鲜血喷了出来，他晕倒了。我吓哭了，抱着他使劲地摇，在他的耳边大声喊爷爷。过了一会儿，他缓了缓又站了起来，强打着精神回了家。自此，爷爷倒下再也没有能够起来，直到最后。他没有受伤，也没有染病，的确是累的。
我的爷爷去世已经三十六、七年了。如今的我，每当想起爷爷，我的心都在滴血。那是血浓于水的祖孙情呀！想起他生前的一个个故事，一幕幕劳动的场面，我就会情不自禁的暗自流泪，朦胧中，总有一张乐呵呵的笑脸向我走来。每当我在工作和生活中受到了挫折，灰心丧气准备放弃时，想起爷爷那种对待生活的态度，乐观向上的精神，我又增加了信心和勇气，重新振作了起来。
爷爷的一生，是勤劳的一生。他给了我灵魂的养分，指明了我做人的方向，教会了我处事的态度，鼓舞我不断成熟，不断前进。爷爷在他的人生经历中，就是一本活教材，只有读着他的伟岸，我才一步一步的从成功走向新的成功。
记忆中的那位老师（优秀21篇）篇十七
在我的生活中，有很多帮助过我，支持过我，教育过我的人，但最值得我感恩的就是一位不知名的陌生老爷爷。
那是一个夏日的星期天，我兴高采烈去新华书店看书，到了新华书店，我挑了一本非常喜欢的书靠着墙，兴致勃勃的的看了起来，看到高兴时，我一会蹲着看，一会躺着看，俨然像一个活蹦乱跳的小猴子一样，总之是有出不尽的洋相，谁知厄运悄悄降临了。不一会儿天空阴云密布，轰隆隆，轰隆隆，几声雷响，一道道电闪撕破了天空，接着“哗”的一声就下起了滂沱大雨，我忽然想到妈妈今天早上临走说：“琪琪，今天预告说有雨，万一有雨你把被都拾进来。”一想起这事，我就像一匹脱讲的野马一样冲出了书店，恰好公交车来了，当我正准备拿月票刷的时候，月票怎么没有了，我开始紧张起来，拼命的找，哦，想起来了，一定是看书时我不老实，月票从口袋里滑了出来。最后我来到司机叔叔的面前说道：“叔叔我的月票没了。”“那怎么办？”司机气势汹汹地说。我又急又羞，额头上挂满了汗珠，脸羞得通红，忽然一个慈爱的.老爷爷拄着拐杖吃力的走过来，掏出一块钱放进投币机里，我几乎惊呆了，正在我疑惑之时，老爷爷说：“孩子这一块钱我帮你付了，你就安心坐车吧。“顿时，感恩之心涌向我的心头，我的眼泪像断了线的珠子一样往下掉，连连说：“谢谢你老爷爷。”
从此那位陌生爷爷的身影烙在我的记忆里，每当伸出援助之手帮助别人时，我就想到了陌生的老爷爷，他让我懂得感恩，懂得帮助。
记忆中的那位老师（优秀21篇）篇十八
在我的记忆中王健老师一直都是个非常有爱心的老师。这不是因为老师美丽的外貌，也不是因为“老师”这个称号的光荣，而是老师用她那颗富有关爱的心感染了我。
记得在一次考试中，班里的一位同学成绩不及格，王老师非常生气，气得不是因为分数太低，气得也不是他太笨，而是因为他根本不学！老师并没有因此而放弃对他教育。每次上课提问都会问他：“这个问题会不会？”。每一次考试都很注意他的成绩是否有所提高。就这样，在王老师不断的关心帮助下，他成绩快速提高。
有人会说，这是一个老师应尽的责任，而我不这样认为，老师的责任是教好班上的每一位同学。如果是一个没有爱心的老师，他只会更关注上等生，而对中、下等生只是抱着“我已经教他了，他不会我也没办法”的态度。我认为这就是“爱心老师”和“偏心老师”的差别。
假如说，母亲是一朵花，我就是一粒种子，而“爱心老师”就是一位辛勤的园丁，呵护着一个个稚嫩的生命……我真希望这一刻永存！这样我就可以抓住它，把它放在我的“心底……。
七年的生活转眼过去了，七年中我学会了写字、读书、做人……，这七年中寻找的“爱心老师”在最后一刻被我的到了。
记忆中的那位老师（优秀21篇）篇十九
我的爷爷虽然逝世多年，可是我的记忆中仍然清楚的存留着他的点点滴滴。
我爷爷是个烹调高手，会烧多样的菜：有蛋饺菠菜汤，有酱鸭，有海蜇皮拌萝卜丝，有炸鱼……在这么多的菜中，爷爷最拿手的，也是我最爱吃的，当然是那肉圆子。那圆溜溜、香喷喷的肉准会让你馋得流口水，吃了还想吃，永远都忘不掉那香味。
我家每年春节都是爷爷下厨。记得20xx年春节，我们全家聚在一起吃团圆饭。那一桌子的菜，看看真漂亮，闻闻香气浓，尝尝味道好。在圆桌当中，摆着一碗蛋饺菠菜汤。那橙黄的蛋饺在绿色的菠菜叶映衬下，好像一朵秋菊花。在蛋饺汤旁边是酱鸭，大家都说这菜比饭店卖的还好吃。大家都吃得津津有味，不知道的人以为这是酒店里哪个顶级厨师做的名菜。
吃着吃着，坐在一旁的大姑打开了话匣子，问爷爷肉圆的做法。爷爷笑着说：“做肉圆非常简单，做肉圆时，先把肉圆剁烂，不能死捏。再把油条泡湿和肉拌好，调好味道，然后把它搓圆，最后放进锅里煮就行了。”我调皮蛋地对爷爷说：“爷爷，明年春节我来当您的助手吧！”爷爷高兴得连连点头。这肉圆真是“畅销”，不一会儿，它们都被我们“消灭”得一干二净。
那肉圆子的味道时常在我脑海里浮现，使我越来越期待做爷爷的助手。可是，一切都“跑”出了我的计划，还没等我当到爷爷的助手，他就去世了，但爷爷做出菜的香味，永远让使人回味。
记忆中的那位老师（优秀21篇）篇二十
静静的深夜，群星在闪耀，照亮了我的心，勾起我心中的记忆。
一双炯炯有神的大眼，黝黑的皮肤，中等的身材，说起话来犹如黄河决堤，滔滔不绝。这就是我心中的好老师——钱梅钱班主任。
钱老师幽默风趣，且教育有方，从不让同学们死记硬背。一个字还能编出一首儿歌，还记从前：当我们学到《朱德的扁担》这一课时，有一些同学不会写“德”字，这可急坏了钱老师。但这小小的困难怎么可能难倒她呢？钱老师眼珠一转，一首儿歌便酿造在心田：一个双人旁，十四上学堂，一心干革命。还别说，这招还真灵，这“德”字像在脑海里生了根似的，牢牢地记住了。
钱老师十分重视我们的写作水平，那时的我写作十分差，每当写作时，我便会：横眉冷对方格纸，俯首咬破烂笔头了。时不时几个“良”“中”光顾我的本子。钱老师便把我叫来，皱了皱眉头，然后细心地给我讲解起来。教我如何加长作文，教我怎样把句子写生动。经过她的一点拨，我茅塞顿开，下笔如有神。
她是那么的和蔼可亲，那么的平易近人。下课不是独来独往，总会和同学们谈谈心，聊一聊家常，喜欢和伙伴们做游戏。一直是同学们心中的“孩子王”，也是我们心中的“好家长”。
虽然钱老师已经不教我了，但她一直被我铭记在心。或许，时间会磨灭记忆；或许，烦恼会模糊记忆。但您，一直是我一颗永久闪烁的明星！
记忆中的那位老师（优秀21篇）篇二十一
曾有那样一个人，原是我人生中匆匆的路人，但或许是命运的安排，偶然的一次相遇，他就深深地印在我的脑海中。
那是参加一位亲戚的儿子满月酒宴上，在那个不太豪华的酒店里，我看到了他。他大概五六十岁的样子，一头蓬乱的长发，因为太久没洗，脏的结成了一块块，破烂的衣衫，布满灰尘。他肩上用棍子挑着两个大黄色袋子，里面是箱子、瓶子、易拉罐之类的废品。哦，原来这是一个收破烂的老人，我不禁这样想着。
宴席上，大家边吃边喝，说说笑笑，好不热闹。没有谁会去注意他，也没有谁会去理睬他。他只是在旁边不声不响地捡拾地上被丢弃的废品，不时有闹哄的孩子在他身边追逐打闹。终于有大人注意到了他，既紧张又害怕地告诫自己的孩子：“不要靠近他，他是拐小孩的。”有的大人赶紧把自己的孩子拉到身边，有的则用鄙夷的眼神看着他，似乎在审视一个嫌疑犯。他却不以为然，只是在四周捡东西，并不靠近。我有些不解：大人为什么要这样议论呢？或许他年轻时犯过罪，但人非圣贤孰能无过？我禁不住又去看了看这位老人，想知道他现在怎么想的`。但他平静的脸上不起一丝波澜，似乎没有注意到这些闲言碎语和人们的目光。我忽然有些难过，有些同情，又多了些理解。是啊，人的一生，指指点点，肯定少不了，闲言碎语不必放心上，自己问心无愧就好。我想，他一定也是这么想的。
酒宴就快结束了，我趁人不注意，从桌子上拿了一枚鸡蛋放在他袋子的旁边，希望他能收下。当他发现那枚鸡蛋时并没有我想象中的惊喜，只是回头看了我一眼，眼里有谢意，更有执着。他把鸡蛋悄悄放回酒桌上，似乎在告诉我，他要靠自己的劳动生活。随后整理好袋子，转身消失在人群中。
我被这位老人感动了，为他的独立，也为他的执着。遇到困境时，要靠自己的双手去独立生活。人不可貌相，在他脏兮兮的外表下，隐藏着一颗多么独立自尊的心！
从此，每当想起这位老人，我就会时时提醒自己：做人不必在意别人的看法，只要自尊，自爱，就能活出自己的尊严。