漂流瓶五年级小学(专业15篇)

时间:2023-12-04 作者:薇儿

优秀作文需要语言流畅,用词准确,形象生动,通过丰富的修辞手法和语言技巧,使作品更富有表现力和魅力。小编为大家整理了一些优秀作文的范文,希望能够给大家提供一些写作的思路和技巧。

漂流瓶五年级小学(专业15篇)篇一

英国小说家笛福的《鲁滨孙漂流记》,除了故事精彩离奇外,最吸引人的就是鲁滨孙敢于冒险,敢于追求自由自在,无拘无束的生活,即使流落荒岛,也绝不气馁。在荒无人烟、缺乏最基本的生活条件的荒岛上,他孤身一人,克服了种种困难,以惊人的毅力顽强的活了下来。没有房子,他自己搭建;没有食物,他尝试打猎,养山羊、种谷子、晒野葡萄;他还自己摸索着做了许多东西。他还搭救了一个野人,取名“星期五”,在他的教育下“星期五”成了一名忠实的奴仆。

看完这本书,我心中不禁暗暗佩服起来:鲁滨孙在荒芜人烟的小岛上种植了谷子,养了山羊多么艰苦啊!而我却身在福中不知福,在学校,父母为我们铺设的大道上走了一年又一年却心安理得。还一天到晚抱怨这个,抱怨那个。

记得开学时,妈妈给我买了一个新书包,是拉杆的。我听了不禁兴奋起来:我可是最想要拉杆书包呀!到车后备箱一看:竟然是芭比公主的!我的心情顿时一落千丈,妈妈却笑眯眯的说:“好看吧?”“唉・・・・・・怎么是芭比公主的呀?”“怎么了,不好看吗?”“好看,好看”我连忙说。可心里想:唉,五年级了耶,谁还喜欢公主呀?幼稚!我苦笑着接过书包。可看完这本书后,我就产生了愧疚之情。在蜜罐里泡大的我压根就不知道苦是什么滋味。

我要更加爱惜生活!

漂流瓶五年级小学(专业15篇)篇二

读完《鲁滨孙漂流记》这本精彩的小说后,一个高大的形象时时浮现在我的眼前,他就是勇敢的探险家、航海家鲁滨孙。他凭着顽强的毅力,永不放弃的精神,实现了自己航海的梦想。

我仿佛看到轮船甲板上站着这样的一个人:他放弃了富裕而又舒适的生活,厌恶那庸庸碌碌的人生,从而开始了一次与死神决斗的生存大挑战。种.种的不幸与困难并没有压倒鲁滨孙,反而使他更加坚强。上苍给予鲁滨孙的困难,对于他也更具有挑战性!

风暴海啸,全船除鲁滨孙无一幸免,真正的生存挑战才刚刚开始!

流落孤岛,他为了找到合适的住所,在岸上跑了一整天,在一个山岩下找到了一个栖身之所。鲁滨孙在小山下搭了一个帐篷,而且尽量大些,里面再打上几根木桩来挂吊床。第二天,他把所有的箱子以及木板、做木排的材料,堆成一个临时性围墙,作防御工事。但只过了十几天,突然发生塌方。鲁滨孙不但把落下来的松土运出去,还装了天花板,下面用柱子支撑起来,免得再次出现塌方的灾难。永不放弃,鲁滨孙奠定了生活的基础。

一次,鲁滨孙无意中掉在墙角的谷壳,竟然长出绿色的茎干,不久,长出了几十个穗头,这真是老天的恩惠。从此,鲁滨孙一到雨季就撒下半数种子来试验,以得到更多的粮食。最糟糕的一次试验,大麦与稻穗的收成仅获了半斗而已。但是,经过这次试验,使鲁滨孙成为了种田高手。知道什么时候下种,现在他知道一年四季播种两次,收获两次。永不放弃,鲁滨孙有了生活的口粮。

造船回乡,鲁滨孙又花费了数年的时间,无数的心血。光砍树就是数月。但由于事先没有考虑周全,船离海边太远,他怎么也无法让船下水。这下,数年的心血白花了,一切希望都破灭了。直到星期五的出现,这个希望才重新油然升起!

我的人生也会随着这本书而起航,在人生的航海中,勇敢前进,永不放弃!

近来,我接触到了一本好书《鲁滨逊漂流记》,这本书里的故事内容非常精彩。

这本书的主人公是一个叫鲁滨逊的英国人,这个人非常大胆,经常航海,一次,他和水手遭遇了风暴,只有他自己活了下来,但他被带到了一个荒无人烟的小岛,他在小岛上过了二十六年,经历了很多事情,最终,回到了英国去。

读完这本书,我不禁佩服鲁滨逊的勇敢,若是我,就算活在小岛上,首先在精神方面肯定很不好,没有活下去的希望;二来,我也不敢猎杀,没有经验,还是活不下来。鲁滨逊说干就干,很利索,生了病也不怕,而且有能力有本事活下来,竟然还把小岛打发的有声有色,过得也很好。有羊圈、麦地、葡萄干、猎物,最后竟然大胆的收留下了一个野人“星期五”,而且还盖了很多小屋,经历过很多事情,不仅仅能活下来,而且能活的非常好,自己占领一个这么好的地方,要谁谁都愿意,况且还有一人与自己做伴,是多么好的事呀!换角度来说,鲁滨逊这个样子也可以做到,因为他的性子好,而且有实力,难道不足以活下来吗?我要向他学习!

这本书非常有意思,你也来看看吧!

前不久,我们学了《鲁滨孙漂流记》这篇课文。主人公鲁滨孙靠自己的机智、勤劳,勇敢地在荒岛上生活了二十八年,从没有房屋,没有食物,没有衣服,到后来有了两座房屋,大批的食物,及许多羊皮、兔皮的衣服。他凭着自己的能力,战胜一切困难,克服一切障碍,把一个寸土不生的荒岛变成了一个繁荣的小岛。

我希望自己也能像鲁滨孙一样,有许许多多克服困难的勇气,有自救常识。那样即使是一个人在野外,也会把自己照顾的有条不紊,让父母大吃一惊,让他们放心,让他们知道我长大了。

记得有一回,我在野外和妈妈走散了,可怜的我连东西南北都分不清,更是找不到妈妈;还有一次我和妈妈、外婆、表妹到小长城玩时,由于人太多的缘故,我和家人走散了,当时的我只能靠太阳来分辨方向,可是我偏偏又不知道现在是什么世间……这样的经历有很多,读了《鲁滨孙漂流记》之后,我学到了许许多多知识,也学会了不少野外生存的本领。

在以后,我会像鲁滨孙一样,遇到困难勇往直前,遇到挫折不回避,不怕困难,不怕挫折,迎接美好的明天!

漂流瓶五年级小学(专业15篇)篇三

在暑假的时候,我们一家人去了文成九溪欢乐谷玩,玩的是什么你知道吗?就是最最刺激的项目,那就是漂流啦。

我和妈妈穿上救生衣坐在皮艇的时候,我的心里有一点儿小慌乱,生怕船沉下去,不过慢慢地我就适应了。可是时间度秒如年,闸门还是没有打开,就在闸门打开的时候,我激动的要命。

只见小船们像一只只离弦的箭一般飞了出去。轮到我们的时候,我不知该摆出激动的表情,还是害怕的表情,趁我不注意的时候,工作人员把我们的皮艇推了下去,我不由得大叫一声:啊!当我再一次睁开眼睛的时候,发现自己全身都湿透了,而且小皮艇里全是水,妈呀,这哪是漂流呀,简直是泡温泉嘛!妈妈苦笑一声说:“现在情况就是叫泡汤!我们还是赶紧把水舀出来吧。”

妈妈这一句话倒是提醒了我,让我不由得转念一想,要是再经过一个大斜坡怎么办呢?水要是再满,船岂不就要沉下去吗?想到这里我不禁打了一个冷战。于是我赶紧地摘下安全帽,使尽力气把水往外舀。我还害怕弟弟会被吓哭,没想到他全身都湿了还笑嘻嘻的。

最有意思的应该是那个长长的弯道了吧,工作人员轻轻一推小皮艇就滑下去了,这个滑梯没那么可怕,它非常地长,而且弯来弯去的。一路上我和妈妈靠着皮艇,一直在聊天,聊着刚才的惊心动魄,过了这小弯道后就是一个弯弯的水路了,我们的小皮艇到了水路后被两边的大石头撞来撞去,被撞得扭七八歪的,你知道为什么吗?因为路上的大石头把我们从右边撞到了左边,这样我们就不用划桨了,这一路上我和妈妈一身轻轻松松,可是没多久就碰到了一个xxx烦,我们小皮艇碰上了一个大暗礁,我和妈妈只好用浆又推又挤的,才把皮艇从暗礁里推出来,这正应验了古人说的一个词:祸不单行啊!

这时,我看到了终点就喊妈妈说:“妈妈快看呀,我们快到终点了啊!”于是我们使劲了吃奶的力气,把船划到了岸边。经过这次刺激的冒险,我觉得自己勇敢了许多,更觉得这里是个测验勇气的地方,如果你想证明你自己,就过来体验一下吧!

漂流瓶五年级小学(专业15篇)篇四

大家都玩过漂流吧,真是太刺激了。今天我玩得心脏都要被吓出来了!(作文大全)。

早上妈妈告诉我,今天我们要去龙岩九溪庐漂流。我拿上背包出了门,蜷着腿坐在大巴车上,想象着漂流的情景,开心得像一个三岁的孩子。

到了漂流的地方,我们穿好救生衣,排队。放眼望去,旁边有堆成山的皮艇,不远处的山路上正有一辆卡车在运送皮艇,原来就是坐这个漂流的。

我和妈妈上了皮艇,我跺着脚,用手拍打着水面,跃跃欲试。工作人员把我们的皮艇拉了下去。“啊”我兴奋得大叫起来。

到了水流湍急的地方,一股股溪水向我们身上涌来。我尖叫着“这水太凉了”,身体也打起了哆嗦。皮艇剧烈颠簸着,拖鞋也漂到了皮艇的角落。我刚才的兴奋一下子跑了。

到了一个弯曲的道上。哎呀,一个急转弯,我们的皮艇狠狠顿了一下。我感觉自己都快吐出来了,不由叫着下次再也不玩了。妈妈安慰我说没事,我努力平息着自己的心情。

突然,一阵溪水“哗”一声扑头盖脸浇到我身上。我全身都湿透了,又呛了一口水,不停地咳嗽,喉咙非常痛。在转弯时我的头又拧了一下,痛得再也无法忍受,便叫着妈妈哭出了声。皮艇还在继续往前,我把头抬高躲避不时冲过来的溪水,眼泪在脸上爬行,但我丝毫不敢松开双手去擦,生怕掉下去。

终于到了,我湿漉漉地上了岸,松了一口气。我把双手放在嘴巴前搓着,不停地呼气太冷了!

虽然漂流很刺激,但我以后不会再玩了。不过我挺喜欢这个地方龙岩。这里的环境好,食品丰富,让我流连忘返。

漂流瓶五年级小学(专业15篇)篇五

昨天中午吃完午饭,不知怎么的,我突然想把原来买的书拿来看看,便马上跑到我的“小书库”(就是几个箱子)里乱翻了一阵,最后终于把目光定格在一本《鲁滨孙漂浪记》上,本想翻来看看,不过咋天气好,晚上我才开始仔细“研究”这本书。

它的内容我之前因为已经大致看过了,现在就给大家讲讲吧:小时候,鲁滨孙最讨厌的就是学习了,他的梦想是有朝一日能够坐船去周游世界。

由于父亲不同意,于是他决定等个机会偷偷去。

一年多以后,他的机会来了,有一个朋友邀请他一起去伦敦,鲁滨孙欣然同意了。

于是1950年9月的一天,他们正式出发了!

可是,由于风暴的到来,鲁滨孙后悔了。经过各种磨难,他来到了巴西做了一名种植园主。有一天他和几个朋友聊天,他们建议去买黑人奴隶,大家都答应了。

在途中,他又因为风暴而住时了一个孤岛,经过努力,他过上了幸福的生活。

有一天,他发现一艘英国船,高兴地手舞足蹈,和船长他们征服哗变的船员之后,他也得以回到故乡。

这本书的内容虽然是虚构的,但我不得不佩服主人公鲁滨孙,他用他坚强的意志和对生活乐观的态度在外整整活了三十五年,我真是太佩服他了!

我一定要向他学习,我所说的学习不只是学他的各项生存技能,而且还有他坚强的意志和对生活乐观的态度,这也是他能在野外生活的关键。

《鲁槟孙漂流》读后感[500字]叶伟迪。

国。都乐这个故事我体会到鲁槟孙不怕困难,顽强生存。用乐观对待现实。他的勇敢,顽强和不放弃的精神是最我敬佩的。

如果我们都像鲁槟孙学习,我相信世界会更好。我们只要不怕艰险,正视现实,乐观向上,顽强生存的精神品质的话。每一个人都会变得很高尚,这个世界也会变得更“美丽”。

将会更深一层。作为新时代的中学生,我们更要具备良好的心理承受能力,这样才能信心百倍地迎接将来的每个挑战,并且出色地去完成自己的工作!”

你可以在一座荒无人烟的小岛上一个人生活一天吗?我想可能还不到半天,你就待不下去了。但是,有一个叫鲁滨孙的英国人却创造了在一个孤岛上生活二十八年的奇迹。这就是名著《鲁滨孙漂流记》中的故事。

这部名著说了这样一个故事:有一个爱冒险的英国人叫鲁滨孙,他十分喜爱航海。在一次航海中,他的船翻了,只有他一个人存活了下来,到了一座荒岛上。幸运的是翻了的船竟然漂到了小岛旁,为他提供了一些食物和有用的工具,这些给了他一丝安慰。鲁滨孙走遍荒岛,找到了一块地方建了个家。他在岛上定居下来,食物吃光了,他就去林中采果子,打猎,或是到海边捉鳖。不久,他又开始驯养捉到的山羊,还种了麦子,从此不必为食物发愁。二十六年过去,他终于看到了野人,鲁滨孙救下了一个将被吃掉的野人,给他取名“星期五”。“星期五”成了他的好助手。二十八年后的一天,他们发现了一艘船,船长被船员绑架了,而他们救了船长,船长答应送他回去。历经二十八年,鲁滨孙终于回到了英国。

看看现在的我们,娇生惯养,可能有人生活都不能自理,就更别说在一个没有人烟,没用科技的孤岛上生活了,我们真应该向鲁滨孙学习,他不仅在到上生活了下来,竟然还养羊、播种,过的很好。他真是太强了,他的能力和勇气都是我们所缺少的。他二十八年中所经历的磨难甚至是我们无法想象的,他可真坚强。

我们也许不会遇到一个人漂流到荒岛上的事,也行我们不会有鲁滨孙那么强的能力,但我们可以拥有鲁滨孙的勇气和坚定!

永不言弃[500字]。

今天我有幸拜读了《鲁滨孙漂流记》这本书,书中曲折的故事情节深深地吸引了我,我非常喜欢冒险,虽然我只是一个女孩。鲁滨孙的幻影时常在我的脑海中浮现,像一只无形的手,紧紧地抓住了我,让我无法挪移。

这本书讲述了一个令人称奇的故事,说的是一个叫鲁滨孙的人喜欢航海冒险,有一次,他去南美洲,途中遇上了大风浪,把他冲到了一个荒岛上,在这个荒岛上,毫无人烟,鲁滨孙在荒岛上住了28年,历经了千辛万苦、千难万险才回到自己魂牵梦绕的故乡——英国,回到英国后,他变得很富有,还生了两个儿子和一个女儿。

看了这本书以后,我为鲁滨孙这种顽强不屈、永不言弃、豁达乐观的精神所惊叹,鲁滨孙在遇到困难的时候,并没有灰心丧气;而是努力地为自己找出生活出路;当他没有粮食的时候,他自己开垦;他的这种勇敢与乐观,改进了荒岛,教化了野人,我们应该有他那种生存意识。

鲁滨孙他遇到困难并没有放弃,而是永不言弃,可是再想一想我自己,遇到一些小小的困难,就放弃,就拿一道简单的数学题来说吧,只要是我自己觉得有一些难度,不会做,我不会去自己想办法,只会半途而废,心里想着:反正老师明天也会讲。而鲁滨孙却没有这样的想法,他靠自己的努力去奋斗,他非常乐观,总是能从坏处中发现好处,正是他这种积极向上的精神,才使他战胜了困难。

真正的人生,只有在经过艰苦卓绝的斗争之后才能实现。

漂流瓶五年级小学(专业15篇)篇六

我是一个小小的漂流瓶,一个透明的身子,头上顶了一个塞子,大海里漫无目的的飘来飘去,生活的自由自在。

有一天,我顺着小溪来到一个小村庄,飘到了静静的小湖里。我抬头一看“哇”多么美丽的画面。湖水周围长满了绿油油的竹子,还有五颜六色的花儿,象一个小精灵,迎风起舞,竹林里还有小鸟的叫声,好像在欢迎我。忽然一个划着小舟的小男孩,看见了我急忙把我捡起来,看到我身上有“漂流瓶”三个字,就把我带回了家,擦干了我身上的水,默默地说着:“听说漂流瓶,可以许愿呢!”于是,小男孩迫不及待的打开我的盖子,拿出里面的纸在上面“唰唰”地写了起来“愿妈妈的病早日康复”写完之后又把我带到湖边郑重的投进了湖中。

多么体贴的孩子呀!带着它的梦想我继续我的旅程。我虽然很累,但是我很快乐。

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漂流瓶五年级小学(专业15篇)篇七

“当你把愿望写在香水卡纸上,塞进漂流瓶里默默祈祷,上帝就会收到你的`信号,并帮助你实现愿望!”姐姐对我说。

小时候,我写了许多愿望,就是希望天使把它送往天堂。可是日复一日,年复一年,上帝始终没给我答复。从那时起,我的愿望泡沫般碎了。姐姐便安慰我说:“可能漂流瓶的木塞儿掉了,愿望弄丢了,我们再写一个吧!””好!”我擦掉泪水站了起来。

提笔“我要每天收到一个心型果味棒棒糖。”话罢,塞进透明的瓶子里。晚上,我带着浅蓝色的梦早早入睡了。

漂流瓶五年级小学(专业15篇)篇八

她,有一个很好的朋友,每当朋友伤心时,她总是第一个出现在朋友的身边,这时,朋友的心情便会慢慢地好起来;每当朋友失败时,她总是第一个给朋友鼓励:不要灰心!她们总是相互安慰,相互鼓励,就像是一对亲近的姐妹。

在她的一次生日上,朋友送给她一个小小的漂流瓶,她一直珍藏着……。

漂流瓶五年级小学(专业15篇)篇九

听见了“沙沙”的刷牙声,我躺在旅馆的床上,睁开了眼睛。我站了起来,洗漱完了以后还吃了早饭。

很快,我问爸爸:“今天去哪儿玩啊?”爸爸说是去漂流。漂流我只去过两次,一次在千岛湖,一次在分水。我很喜欢漂流,所以很高兴。

今天我们要去漂流的地方叫“七里扬帆。”来到了目的地以后,我看见这里有许多人,真是人山人海。到我们买票了,买好了票,来到等候区,这里只有船。我们上了船,我疑惑不解地问爸爸:“不是去漂流吗?怎么要做船呢?”爸爸说:“当然是坐船到那里呀!”

一个小时后我们来到漂流的地方。先穿好衣服,终于看见了船,我和爸爸各自上了船,而下去的第一个就是急流,虽然不是很刺激,对我们来说,这样才好,不会有危险。然后,很平静。过了一会儿,又来了个急流。几个急流之后,我们船里的水已经满了。接着,爸爸给我拍照,我好多姿势都摆出来。一个小时过去了,我们也全身湿透,我在水下游了一会儿,我不会游泳,但身上有一件救生衣,加上水浅,我就是想沉也沉不下去!所以没什么好怕的。

上岸后,我衣服上都是水,但是我很轻松,因为我喜欢漂流,既锻炼了勇气,又培养了坚毅的性格。

漂流瓶五年级小学(专业15篇)篇十

今天,“家长漂流日记”漂流到了我的手中,儿子的班主任要求写一写教育儿子的经验,呵呵,自己想想,真的没有什么经验可谈。就是一点想法吧:

一、别让孩子做应试教育的牺牲品因为工作比较繁忙,每天早上很早上班,下班也比较晚,所以对于儿子自己照顾得很少,但是面对朋友之间给孩子报班的劝告,我就是报定一个主意:别让孩子做应试教育的牺牲品。儿子从小没有报过什么学习辅导班,我比较任其自由发展,只是依据其兴趣学习了围棋、游泳、吉他,也没有要求他考级,只是随兴趣而已,不想学了就停止了,能够自娱自乐就行了。六年级有一篇《桃花心木》,文章讲的是一位种树人,为了使桃花心木长成百年大树,运用了科学的办法,但作者一开始不明白,当种树人说了“谜底”的时候,作者才恍然大悟,并悟出了做人的哲理,不只是树,人也是一样,再不确定中生活的人,能比较经得起生活的考验,会锻炼出一颗独立自主的心。训练孩子自立,不要像关在笼子里的小鸟一样,摆脱对家长依赖的心,他们就像桃花心木树苗一样,靠着自己找到必须拥有的水源,才能生活下去!

二、培养孩子良好的兴趣爱好我比较注意培养孩子良好的兴趣爱好。这一点也是本着不强求的原则,而且家长一定要要善于观察,还要了解学生的特长和兴趣所在。记得儿子小时候对于汉字很敏感,在看电视的时候,逛商店的时候,看到的字,看过几次之后就记住了,下次再见到同一个字居然能认识并读出来了。每天晚上,我都会给他读个故事,后来发现他竟然自己把书要过去,还饶有兴趣的读起来。有时候出去,问儿子要什么礼物,他都会回答买书,久而久之读书的习惯养成了,现在每天晚上不读会儿书,绝不睡觉。

三、教育孩子学会正确的与人交往善于与人交往、与人合作,是当今社会综合素质必不可少的素质之一,所以家长要引导孩子学会交往。平时要培养孩子懂得平等、友好的与人相处,学会替别人着想,会关心帮助他人等。在与同学们交往的过程中难免会有你吃亏、他占便宜的情况发生。当孩子因为这些事情找到家长寻求帮助时,家长要适时引导教育孩子“吃亏是福”,什么事不要过分与别人计较,不管是物质上的,身体上的,还是精神上的,只有积极地适应各种环境,处理好与他人之间的关系,今后才能勇于担当,乐观地对待人生,这也是考验孩子的关键所在。

四、重视孩子的品行教育在前苏联著名的巴甫雷什中学一进门的正面墙壁上,挂着一幅标语:“要爱你的妈妈!”苏霍姆林斯基说:“一个中学生连他的妈妈也不爱,还能爱别人、爱家庭、爱祖国吗?”一语道出了爱父母与爱人民、爱祖国之间的必然联系。百善孝为先,我国也有“父母在不远游”的古训。我们父母要做孩子的榜样,就要从身边的每一件小事儿教育孩子。公公心脏不好,住院期间我们晚辈细心照顾,每年一到冬天我就接他们来我们这儿住,尽做儿女的孝道。这些行为都在潜移默化的影响着儿子,每次吃饭他都先给长辈夹菜,饭后也主动做些力所能及的家务,外出买东西,他也是主动拎重的,还不忘给爷爷奶奶买上点好吃的……其实,需要家长做的还有很多,无论怎样做都要牢记一点交给孩子一生受用的东西。

漂流瓶五年级小学(专业15篇)篇十一

7月25日我们早晨8点来到了张家界猛洞河漂流起漂点,由于我们晚来了一会儿,没有船夫了,等了1个多小时,船夫才来,我们赶紧穿好雨衣和救生衣,全副武装后,小心翼翼地上了橡皮艇,我迫不及待地玩起了呲水枪,水冰凉凉的,感觉好舒服啊!

这天天气不错,天阴着,虽然快12点了,在水上漂着还挺凉快的,正漂着忽然遇着一个暗流,水冲到我们身上,虽然穿着雨衣还是把我下半身都打湿了,大家都尖叫着,欢笑着。这时遇到一个“海盗”,拿着他的大呲水枪不停地向我们攻击,这下我全身都湿了。“海盗”是我给那些卖水枪的取的外号,如果我们不买他的水枪,他就拿水枪冲我们。一路上有许多“海盗”,每一个都把我们打个半死!

每次遇到暗流妈妈就赶紧抱紧我,我都毫不在乎,觉得没什么可怕的。妈妈说:“要是没有船夫掌舵,那就太危险了。”我们的橡皮艇经常从两块礁石中穿过,危险的地方都写着一个“险”字,过了7,8个写着“险”字的地方,波涛汹涌,每次妈妈都吓得连连尖叫。尤其是看到一块礁石上写着“阎王滩”,大家都高度紧张,总算平安通过。一路还看到几处瀑布,很美。

不知不觉漂了三个小时,我们漂到了终点,我玩得十分开心,真是意犹未尽呀!

漂流瓶五年级小学(专业15篇)篇十二

早晨,天边的太阳徐徐升起,车流缓缓流动,人们也已站在生活娱乐的岗位上。这不,我们一行人一起登上了前往平顺的大巴车。

我们时而穿梭在宽敞的柏油马路;时而穿梭在阴凉的羊肠小道;时而穿梭在炎热的田间小巷;时而穿梭在曲直的环山路,这使我们大开眼界。不久,便到了平顺漂流的景区。那里有茂林修竹,清流激湍,引带左右,一幅美丽的画卷就这样展开,远眺那滚滚澎湃的河流,我不禁有股那水般的心情,此刻,我感觉到了祖国的强大与繁荣。于是,我毫不犹豫地踏上了小艇,决定好好体会漂流带给我的乐趣。

我手握船桨,缓缓地让小艇顺着水流漂向远方,几只鸭子游戏水中,好像对我们的到来并不感到陌生。两边的`树林随着小艇的前进而缓缓后退,使我有了种“采菊东篱下,悠然见南山”的感觉,正自我陶醉于这山水之间时,忽然,小艇卷入了激流之中,这使我们大惊失色,只见水流到处到处都是,仿佛把我们置身于激流之中,只听当地老爷爷说:“不怕,坐稳,不碍事”。这颗悬着的心终于放了下来。船顺着水流漂到了下一个地方,刚才还是激流急湍,现在却又变的水平如镜,让我倍感惊讶。只听老爷爷说:“太行水乡自古以来便以水为奇,以景为丽,当然不同喽”。不知不觉中,我们已漂向终点,我却有种意犹未尽的感觉。

这次漂流带给我惊险快乐的感觉,使我感到大自然是多么伟大,赐予了我们美丽的自然风光。

漂流瓶五年级小学(专业15篇)篇十三

这个夏天,是个十分炎热的酷暑,贵州高过河漂流是个十分好的一个地方,因为凉快,这个夏天,我和爸爸妈妈一起去了高过河漂流,这次旅行真愉快!

马上,我们进入了一个很急的水流,上面写着小孩不能漂流三百米,但是我不管,越刺激,写作文的题材就会有更多啦!我们抓着扶手,我们先进入了第一个环节乱石区,旁边有很多的石头,我们控制得很好,不过有一个很窄的道,就要看我们能不能过去,我们用棍子一撮,又来了680度大旋转,哇,好刺激啊。

我们到了第二个环节,也就是最后一个环节,在这个过程里,最刺激的是一个2米多的落差,那里水流很急,我们当时哗的`一下,我们就掉下去了,还好我们平安无事,真好我们碰到了一个人工的的隧道,我们哧溜的滑下去了。

到了后半段,我和爸爸换船了,我和爸爸坐在一起了,我们漂了一会,我们到了一个激流的地方,我们摔跤了,船翻了,好惨啊,后来,我们小心翼翼的靠了岸,旅行结束了。

这次漂流好好玩!

漂流瓶五年级小学(专业15篇)篇十四

炎炎夏日,天空万里无云,红日炙烤着大地。我和大舅舅一家来到斑竹农庄漂流。

换好衣服,我们跟着大巴车上山了。山路旁,溪流从山上奔流而下,唱起欢快的歌儿——我们将在这儿漂流啦!

到达漂流码头,我们租了皮划艇,穿上救生衣,戴上安全帽,便出发了。我和大舅舅一条船。下水后不多久,就进入了“小试身手”的路程。

“哗——呼——哗!”我们被冲入激流之中,皮划艇内顿时“寄生”进了一大盆水。我慌了神,如热锅上的蚂蚁——团团转:怎么办?进这么多水,船会不会沉下去?要是沉下去了怎么办?这时,大舅舅好像看穿了我的心似的,摘下安全帽说:“别怕,皮划艇不会沉下去的。来,我划船,你帮忙把水舀出去。”听了大舅舅的话,我的心平静下来,接过帽子,进行“舀水大行动”。在我们的努力下,水少了一大半。

不好,进入“激流勇进”了!我又紧张起来。“快抓住绳子!”舅舅大喊道。“哗——”我俩冲泻而下。小流推着我们前进,溪里的石头一掠而过,挠着我的脚底,痒得我哈哈大笑。

大约又过了一个半小时,我们到达终点了,刚才还一会儿哭一会儿笑,一会儿紧张一会儿放松的我,又有点舍不得了。回想起漂流时的情形,是多么让人流连忘返,耐人寻味啊!

上岸后,我们便要马上离开这儿了。再见了,斑竹农庄!

漂流瓶五年级小学(专业15篇)篇十五

在日常的学习、工作、生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编为大家整理的白马潭漂流五年级作文,希望对大家有所帮助。

今天,我们已经顺利地来到了潜山县,在开始爬天柱山之前,我们先去玩了白马潭漂流之——竹筏漂流,那里有两种船可以漂流,有竹筏漂流和皮划艇漂流。之所以我们不玩皮划艇是因为妈妈说皮划艇没有意思,竹筏才有感觉。

我们穿上救生衣后就跳上竹筏开始了漂流之旅。

两位艄公给我们驾船。他们拿着竹篙使劲往水下探将我们撑离了岸边。我们的`路线是先逆流而上,然后再顺流而下。艄公带着我们不一会儿就来到了第一个险滩。到了第一个险滩后艄公为了不让我们的船撞到岩石,就下来把我们往前推,竹筏本身就很重,再加上我们六个人坐在上面,基本已经很难推动了!只见艄公们拿着竹篙又拿了一块报纸垫在竹篙上然后将竹篙放在了自己的肩膀上艰难地往前推。我心里不禁佩服起他来。真有毅力啊!我心里这样佩服着。不一会儿,我们就通过了险滩,开始顺流而下了。顺流而下时,艄公根本就没有撑篙。筏自己顺流而下,筏速度很快,河水时不时地流上筏来。最后,离岸边只有几分钟了,大水呼啦一下冲上船来,把我们的鞋都弄湿了。“哈哈……”我们大家笑了起来。

就这样,白马潭漂流结束了。我们准备着明天的天柱山之旅!

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