优秀作文具有独特的个性和独到的观点，能引起读者的共鸣，留下深刻的印象。接下来，小编为大家推荐了一些精彩的优秀作文，希望能够给大家带来一些灵感。
推开心中的那扇（专业17篇）篇一
那时，那扇窗一向是关掉着的，为在角落中那个人遮风挡雨，拒绝外来访问的人，而他一向在黑暗、恐怖之中蜷缩着颤抖、哭泣。
每一次，那男孩想打开那扇窗，都被这无光、黯淡的小屋世界给吓回。
是那次考试，将他关掉在这无光的小屋之中，他本能考的很好，在考试中却发生了意外，他考试发挥极其的差，他就如此失去了斗志，将自我永远锁在这小屋之中。
那次，他与为他成绩而担忧的同学谈了起来，是分3次的：那是一位心理专家讲给那同学的，感化，让双方产生好感，此时他的心开始动摇。走向外面的世界。
第二次，谈话明显直接了一些，他们谈的很愉快，他也想他同学倾诉了许多心声，是他们的关系更加融洽了，他走到小屋的窗前，准备奋力用手将他击开。
第三次，他们发展成了好朋友，他的脸上由惨白变的有红润，从他的表现中，从前总是被动说话，此刻变成了主动说话，没有分分毫毫的顾虑。开始融入团体。
此时，他奋力打开了窗户，闪烁的光明洒在他的脸上，光芒将永远刻在他的骨子里，也永远刻在他那被光明挽救了的小屋。使自我从小屋中走出，冲破了种种困难，取得了光辉的战绩。
推开心中的那扇（专业17篇）篇二
残月还未完全褪去，校园内已弥漫点点书香，或浓或淡，笼罩着，飘忽着。学校植被遍布，四季如春，但四季却各有不同。我静坐在窗前，透过那扇窗，晨曦漫过玻璃均匀地撒在桌上、地上，暖暖的，舒服极了。
透过晨曦望去，对岸群山如黛，连绵起伏，一匹匹披着绿大衣的骆驼纵队，你挨着我，我挨着你。几座被白而浓的云雾环绕着的大山，就想传说中的仙山一般，亦真亦幻。那一条盘曲直上的逶迤小路更是有趣，如一条栩栩如生的白蛇，缠绕到山的那边儿。阳光耀眼，海水没了以往碧波汹涌的气势，却有一份心若冰清，波澜不惊的淡定。
午间，下了一场小雨，悲染了一地的凄凉。伴着风簌簌飘落，偶有几滴透过窗撒进教室，带着落叶的清香。窗外，巍峨的大山高低起伏，朦胧的雨雾隐去了它们清逸秀丽的外套。悬浮着的灰白乌云一簇簇一抹抹，仿佛滔滔江水翻滚着涌向苍穹。海没了以往的生气，显得骇人的清静与阴冷，大风不时呼啸着，水面漾动着光斑，像一张饱经风霜的脸。海面上漂浮着几艘渔船，倒有些斜风细雨不须归的诗意。
夜拉下了漆黑的帷幕，伴随着悦耳的铃声，晚自修开始了。没有了白天的喧嚣，夜是那么的恬雅静谧。大山隐匿在无限的月色之中，披上了银闪闪的外套，裹着万般神秘，却又不失那份柔情。一望无垠的海面上，灯塔闪烁，有如小女孩的明眸皓齿，散发着柔和的光。细细谛听，远处不时传来几声轻轻地“沙沙”声，使这静静的夜，多了一丝神秘，一丝美丽。教师宿舍楼灯火通明，透过窗，老师正挥洒者智慧的火花……月，爬上了枝头，默默地照亮着大地。
推开心中的那扇（专业17篇）篇三
走在大街上，路上的人多着呢，我和五岁的妹妹走在街上，天冷着呢妹妹说；“姐姐，我们回家吧，冷。”我怔了下：是啊，在这么条街上，有多少人会被这天气感染，又有多少人是麻木着的呢？，这时，老天好像也被我的话感动了，竟淅声抽泣了起来，他好似流感病毒一样摔了下来，人渐渐少了，这时，我听到一阵凄惨的哭泣，一个和妹妹差不多大的孩子坐在地上，直喊着：“妈妈，妈妈”有人曾证实，在危险降临时，母亲第一反应是保护孩子，看到这幕，我不禁有些怀疑了。
心和心的距离只有两扇窗，如果所有人都把自己的那扇窗推开，世界呢？就不会有战争。地球呢？就不会有创伤，那些曾做过不好事情的人们，你们听到了吗？世界在向你们哭泣。那些曾做过好事情的人，你们看到了吗？世界在向你微笑。
推开心中的那扇（专业17篇）篇四
在我的印象中，大家所说的城里人和乡下人是截然不同的两种人。这差异，不仅在于出生地的不同，而是表现在各个方面：教育程度、衣着打扮、工作和待遇……而城里人，似乎总是比乡下人要高那么一个档次。
一个阳光明媚的早晨，我和妈妈去菜市场买菜。
然而，今天的经历却让我吃惊。
设想过无数个各种各样的场面，可万万没有想到，竟然会是这样！从前那脏乱的'木地板不见了，取而代之的是雪白明亮的瓷砖；从前那嘈杂的叫卖声不见了，取而代之的是礼貌热情的推介；从前那杂乱的手推车不见了，取而代之的是整齐洁净的摊位！我的嘴吃惊地张成了o型，这景象，和谐得简直让我难以接受！
妈妈依旧是笑盈盈的，拉着愣住的我走向一家家摊位，开始选购需要的蔬菜……。
其实，不论是城里人还是乡下人，我们，都是一家人；只要能够真心诚意地推开那扇无谓的窗，我们，真的都是一家人：和和气气的一家人、快快乐乐的一家人。我们，只是一家人！
推开那扇窗，我们的城市将会更加和谐；
推开那扇窗，我们的生活将会更加美好！
推开心中的那扇（专业17篇）篇五
小时候，家里仅有一间房，窗却多。我总喜欢趴在窗上，看外面的蓝天白云。我常常呆呆地想:如果永远都能这么依窗眺望，快欢乐乐该多好啊!
有那蓝天上调皮的小星星，看着看着便进入了甜蜜的梦乡。
五年级了，又搬家了，这是一次真正的乔迁之喜，不仅仅有房有厅，有厨房，有卫生间，还有一间属于我的房间，房间里有一个铝合金的窗，那是属于我的窗，一扇早晚与我相伴的窗。
我的近视眼是遗传的，从一年级便开始戴眼镜，五年级时，眼镜度数己加到500度。由于高度近视，我眼睛总会发胀、疼痛。每当这时，窗便敞开它的胸怀，把窗外小树林的那片绿色送给我，让我的眼睛得到休息，让我不再为头痛而烦躁，让我重新平静，说真的，我真的是十分十分感激窗。
五年级下学期了，我似乎成熟了许多，不再像过去那样趴着窗看个够，因为我不能忘记教师的话。教师说:“你们都五年级了，立刻就要升到六年级了。六年级时间紧迫，哪有工夫再来重复讲要点所以，你们快点学，提前复习。”我也不能忘记父母的话。父母说:“你呀，都这么大了，也不明白多做一点儿题目，万一以后考试碰见你没做过的题型，怎样办”我只好按教师和家长的要求，学!
学!学!做!做!做!教师满意了:“这位同学多刻苦呀，她每一天都要做xx道爬坡题，写x篇作文或日记。你们呀，要好好学学人家的刻苦劲!”父母满意了:“嗯，这孩子最终长大了，明白刻苦了。”
应对教师的鼓励，家长的表扬，我心里美滋滋的。我不会做题时，窗似乎在鼓励我说.加油啊，你必须能行的!当我因科普知识竟赛得了一等奖而兴奋时，窗似乎也在和我一齐笑:“记着，笑完了，不许放松，笑到最终的才是笑得最美的!”当我和好朋友闹不愉快时，窗又会来告诉我说:“明白吗这件事你们俩都有错，明天去给她说声对不起，就会百事大吉了。”我便会感激地看着窗，因为第二天，我准会回来告诉它，办法奏效了。
推开心中的那扇（专业17篇）篇六
事后，我时不时想起都会痛哭流泪，谁都会为她的话而伤心的，那些话就像利剑一般刺痛了我。
每一次，周围的同学们都会来安慰我。
时间越来越久，但她对我造成的伤害却越来越深。
终于，有一天，我想通了：为什么要因为她而禁锢我美好的人生呢?为什么要因为她而整天闷闷不乐呢?值得么?我从黯淡的世界里走了出来，感到特别畅快。
这时的窗外又是另一番景致：雨密密地斜织着，构成愉悦的旋律，让人心情快乐，树木被雨拍打的声音就如打击乐器，那么有节奏感，一切都那么的和谐。
打开心窗，你会看到另一番景致;打开心窗，你会感到幸福，安慰;打开心窗，就是从黑暗中走向光明!
推开心中的那扇（专业17篇）篇七
听一位心理学老教授的讲座，为期五天。
老教授似乎很勤快，每天都是第一个到，并把会议厅的门大敞开，然后坐在主讲席上慢慢酌着茶，笑眯眯地等着听讲座的人来。
人们陆续走进厅里，偶尔有人不经意带上了门，老教授都会亲自走过去，再次把门大敞开。真是个认真可爱的老头儿!人们私下议论着。于是，大家也就跟着认真起来，很少有人迟到。何况，老头儿的讲座着实令人着迷。
每天，人到齐的时候，主讲席上的那杯茶总是被喝剩下一半;讲座结束的时候，茶也就见底了。
第四天。茶快见底之时，老教授给大家讲了下面一个故事：
有人将一个很大的鱼缸，用一块玻璃隔成两半。在鱼缸的`一半放进去一条大鱼，并连续几天不给大鱼喂食。几天之后，在鱼缸的另一半放进去许许多多的小鱼。这时，极度饥饿的大鱼看到小鱼后，便不顾一切地游向小鱼。大鱼很快被顶了回来。第二次，大鱼更努力地朝小鱼冲去，结果更惨。第三次，第四次，第n次，直到大鱼鼻青脸肿，疼痛难忍，最后不得不放弃了眼前的美食。之后，鱼缸中间的那层玻璃被人抽掉，这时，小鱼再游到大鱼面前的时候。大鱼却熟视无睹，只是眼睁睁地看着小鱼在自己面前游来游去。
故事一讲完，讲座便随之结束。老教授没有给大家提供抒发感慨的机会，却宣布了一件更令人兴奋的事：“明天，我将和大家一起现场参与一个类似的、有趣的实验。”
第五天。第一个听讲座的人到来的时候，门还没有大敞开，终于先于那老头儿一步了!他边想着边站到门的一边，开始等。又过了一会儿，第二个人到来，她看了看紧闭的门，又看了看旁边的人，立刻意会，自觉地站在了门的另一边，也开始等。紧接着，第三个人，第四个人，第五个人……不一会儿，门的两边便站满了人。直到上下层的所有过道和走廊里挤满了来听讲座的人，门，却依然紧闭着。
讲座的时间已经过去了十多分钟。人们看起来还是有足够的耐心，不愠不火。也是，每次都是老头儿等他们，今天是最后一天了，他们还是要给老头儿点薄面的。更何况，老头儿还有一项有趣的实验等着大家参与呢。
半个小时后，沉默的人群中终于有人按捺不住了。教授不会来了，大家回吧!一位勇士，边大声嘟囔着，边狠狠踹了一脚紧闭的门。
咣当!门却开了。
“啊——”众人齐声惊叫。
主讲席上，老教授正笑眯眯地品着茶。只是，茶已见底。
时至今日，这是我所参与过的最难忘的一次实验，也是我所参加过的最短却最精彩的一次讲座：讲座还没开始，便已经结束了。内容虽然空白，余味却足够浓烈。
大鱼是可悲的。因为屡次受挫而不敢再去冒险，因为害怕失败而不敢再去努力尝试，结果，机会近在咫尺，却最终与之擦肩。
人又何尝不是如此?前行的路上，真正无法逾越的障碍——不是紧闭的门，而是自己的心加于门上的锁。若要成功，就要先推开心中的那扇门。
推开心中的那扇（专业17篇）篇八
有人说：“上帝为你关上一扇门，同样也会为你打开一扇窗。”
“可是，如果上帝也把窗户关上了呢？”一个孩子开玩笑的问道。
“那么，我就会打开那扇窗。”我是这样回答的。
有时，生活就是如此，你总会有那无处可走的时候。有时你会被逼着走一条路，却发现那是死路一条。你可能会抱怨道：“为什么老天要这么对我？我做错了什么？”
同样，上帝也给我出过一道难题。
小学，我有一个很好的朋友。我们都认为彼此是对方的知己，有什么秘密不会隐藏。可是，因为一次争执，我们两个人的关系不再那么好了。而那一次，只是发生了一个小问题罢了。
我们两个谁都不理谁，这样维持了好几天。但当有一天，我帮她了一个很重要的事情，于是我们和好了。
后来我想，我就在这无意之中推开了一扇窗，而我自己也没有发现。但这也使我感谢这个世界，上帝不会对任何人不平，他只是一个喜欢给我们挑战的罢了。
有的人，推开心中的那扇窗，会幸福；有的人，推开心中的那扇窗，会欢笑。推开心中的那扇窗，会让朋友解除误会；会让同学和睦相处；会让整个世界充满无限的欢声笑语。
但有的人，或许他不坚定，或许他没坚持。所以最后，他会半途而废，他会无法实现自己的梦想或者是使自己坠入黑暗的`深渊，无法自拔。
上帝出的考题，看似很难，其实却很简单。有的人过了，有的人却被胆怯和挫折打败。当你遇到困难时，为自己推开心中的窗户，恍然大悟；当你遇到挫折时，为自己开辟一条新的道路，绝境逢生。
推开心中的那扇（专业17篇）篇九
亲爱的古城中学的老师们：
大家好！
在-开学之初的今天，我们将荣幸地接受《中国教师报》中国特色品牌学校示范基地的授予。
《中国教师报》是中国教育的一支强有力的推动力量，秉承“让中国教育因你而改变”的心愿，寻找时代教育先锋，挖掘教育改革典范，引领教育发展方向。教师报把杜郎口中学、昌乐二中等一个个学校的先进经验推介给全国教育同行，把一位位教师的教育追求呈献给中国教育。因此，在反复论证与调研之后，古城中学因教师报的肯定而感到光荣。
北京古城中学建校于建国十周年之际，历经五十余年教育探索的'足迹，一代代教师潜心教育，开发潜能，帮助每个学生发现并发展他们的天赋才华，而今，古城中学已经桃李天下，众多优秀毕业生在各行各业诠释着教育的真谛。
每个人都与生俱来一份“天赋才华”，这才华或沉睡懵懂，或蓄势待发，或初露端倪。
怎样唤起潜能？和谐宽松的氛围――不把潜能吓跑；自主选择的机会――给潜能浮出水面的机会；开阔的视野――让潜能走进视野；成功的体验――潜能得以确认。
我们坚信，学生身上具有尚未发掘的宝藏――潜能，因此，我们用心的寻找她、呵护她、滋养她、成就她。
我们实行自选教师、自选课程、自选课题、自选社团，尽可能为学生提供更多的选择机会。我们每班配备三位班主任，学业、心理、体育班主任携手为学生搭建幸福之门，小班化教学提供宽松民主的氛围。我们各学科教师贡献自己的学科力量，尽己之力，为学生开拓求索的视野，一个个致力于开发潜能的课程渐渐形成。潜能开发中心科学测量、开发手指操、走访生涯人物、用魔术改变班级。语文组开发传统节日课程。英语组带领学生模拟历史著名讲演。理科教师联手开发科学探索课程，即将到来的开学典礼上，于彦武将驾驶自己制作的载人电动车走向主席台。化学魔术课程、花棍课程、运动会课程、特长生美术课程、合唱课程从楼梯走进了维也纳音乐大厅，各学科教师共同开发了一系列综合实践课程，如半日课程――徒步走遍石景山区，双休日课程――沿河城、龙门涧野外活动课程，寒暑假课程――寻根陕西、寻梦敦煌、览一江两湖、品人文湘楚。
成功需要具体的知识、能力、实践体验的支撑，教师们带领学生们重回大学，走近中科院，聆听院士讲座，寻求专业学者的指导。
当我们拿到不断进步的高考成绩时，当我们的学生体质测试获得全区第一名时，当我们看到学生们从容开心的阳光笑脸时，我们知道――潜能渐渐浮出水面，成功渐渐走到我们身边。
具有社会价值的天赋才华才是有意义的天赋才华，因此，我们引导师生追求天赋才华的社会价值。我们隆重表彰“责任之星”，弘扬我们的培养目标――“培养未来社会积极而负责的优秀公民”。杨*的父母不能在身边，但他能对自己负责；生活委员颜良脚伤了，仍为同学奔波；楼梯艺术团的团长乔慧丽对集体负责。
每个学生的身体里都有很多扇窗，有的紧锁，有的虚掩，有的开敞，开发潜能就是轻轻推开学生心中那扇虚掩的窗。
学校是一所专业机构，在这里，研究即生产力，推开窗棂的力量来自我们每一个精英团队的研究行动。
再次感谢各位志同道合的领导、朋友的光临！
谢谢！
曹彦彦。
8月30日下午。
推开心中的那扇（专业17篇）篇十
回到家，我放下书包，无意中往窗外一瞥，竟发现那只蜘蛛仍像清晨那样，认真地织着那张网，心烦意乱的我便狠狠地朝蛛网方向猛吹了一口恶气，只见那张蛛网摇摇晃晃地荡了几下，就稳住了。我又拿了一支铅笔戳破了它精心编织的网，想让那可恶的蜘蛛掉下去，没想到它竟然动如脱兔似的逃离了“阵地”，快速地向上方爬去。看到恶作剧的成功，我颇为得意。
第二天清晨，当我再次打开那扇窗时，被眼前的一幕惊呆了：昨日几近被毁的蛛网，竟在一夜间修复了，并且比原先的更大、更美观，看上去也更结实了。当我循着那根细丝往上寻找时，居然看到小蜘蛛悬挂在上头，似乎在看着我，好像在告诉我：“怎样样，我没被你打败，并且越战越勇吧！”这时我既敬佩它又感到惭愧，敬佩蜘蛛那种锲而不舍、持之以恒的精神，同时对自我稍遇挫折就垂头丧气、不思进取的表现感到羞愧。
人生的道路是曲折、漫长的，在这漫漫长路上，难免遭遇困难、挫折和不顺。感激你，我房角的蜘蛛，你打开了我心灵的窗户，使我懂得了锲而不舍、坚持不懈之可贵，我也将像你那样，勇敢地应对现实，经受磨砺，勤奋努力，坚韧、坚毅、坚强！
推开心中的那扇（专业17篇）篇十一
每一朵初开的蓓蕾都缺少不了那扇窗的守候，它永远似一艘巨轮般承载满满的温情。
——题记。
当时光轴缓缓转动，我们随之进入另一个空间，开始崭新的旅程。在那曾经懵懂的岁月追忆了我们四季的青春年华。一切本不会因此倒转，但一切都让我们定格在那一瞬间！
走走停停了五年，一切都似乎成了我记忆中不可抹去的画面。那一年初来乍到的时候，看见的是一个身材矮小，戴着一副眼镜，头发有几缕白丝的您——王老师。您给我的初始印象就是如此简单，额骨之间还略微有几分严肃。
在您的班上，您是一位一视同仁的老师。您的眼中没有绝对的优等生，也没有绝对的差等生。每次测试您会把试卷逐个逐个批改，不会因为他是优生则先批改，他是差生则最后批改。在分发试卷时，您会对某道题或成绩有所提升的同学进行鼓励。对于分数高但粗心的同学，您会进行批评，并询问原因。您真心地关心每一位同学的实际情况，让每一位同学都努力学习知识。
在您的班上，您是一位有爱心的老师。记得那时有好几次，我因肚子痛上不了课，您用您忙碌的工作时间送我去医院，并嘱咐我病好之后再去上课。望见您满头滚滚的汗珠，“王老师，您擦擦汗把！”我递给您一张纸巾。您摇摇头说：“不了，我要赶回去给同学们上课了！”看着您远去的背影，我顿时流泪了。
在您的班上，您是一位有责任心的老师。还记得我们毕业的时候吧？在您做毕业总结时，平时一些调皮的同学也听得格外认真，我们端坐在自己的座位上。您望了望大家，好半天才说话：“今天，你们都迎来了你们的毕业。我很高兴看见你们的成长。但即使从今天起你们不是我的学生了，我还是要最后说一句：不管以后你们在哪里，出门一定要注意安全。我希望你们以后可以继续上中学，上大学，将来可以做一个有用的人……”您的语调似乎愈加沉重了，眼角噙满了晶莹的泪花。我顿时落泪了。
临行前的场面似乎已记不清，但我至今不忘那位身材矮小，戴一副眼镜默默地伫足凝望学生离开的您。
您似那一扇窗，把寒冷驱逐，把温暖珍藏，把光阴引进。您似心田上的百合花，淡雅却弥漫着馨香。您似一把伞，把爱与奉献传递。
“一粒沙里见世界，一朵花里有一座天堂。把无限放在你的手上，永恒在一刹那收藏”。因为有那扇窗的守候与庇护，我们才能迎接最灿烂的明天，才能汲取精神食粮。
推开心中的那扇（专业17篇）篇十二
屋子角落里，缄默地点缀着一扇小窗，有时候看见它，好像它会笑。
故乡位于在峨嵋最深处，除开偶时的汽笛声，它一直这般缄默而漂亮。
早晨伴着明确的鸡啼，我坐着窗边蒙胧的看远处日出的复生。那一处发黄的麦地，红砖房，连绵的电缆线与隐隐约约的山廓，及其远方鲜红色嵌入的五星红旗。那好像就是我童年的所有记忆力。
我总感觉生命就该忠诚宁静，人就该寻得一处消沉之时得以安身的歇息的地方。因此，每有伤心，我便将自身与生命置放在此，看日益繁茂的山林与云朵，似日常生活无穷的冗杂的繁杂都能得以摆脱，似生命和内心得以和谐之态。
因为课业繁杂，再见了那扇木窗也变成十分久违了的事，不锈钢板手生起了零星的锈迹，岁月也在这里扇曾秀气的窗上刻上岁月的线框，当手指尖轻拭着它，抚去它的苍桑时，我惊讶地发觉窗边竟排出一条清亮的溪水。它从漫长的山缝间奔涌直下，冲破了一道轻浅的印痕，此后源远流长着，一直有点低沉的那片土地资源，总算绘上艳丽的颜色，在天地之间充满活力，与雏鸟共鸣点，与幼蛙欢唱。
很多年相随的木窗纵使已破烂不堪，我却觉得它在爆伤的笑，矗立的房子，已收种而稍显贫乏的农田，重峦与老牛，鲜红色的五星红旗，好像都是在欢歌笑语，传遍天穹，不知道是为了更好地波涛滚滚的溪流的发生，或是为了孩子的珊珊来迟。仅仅当我们触碰着家乡的土地资源，便知我归属于这儿，当我们眼看窗边的热闹之景，便知我从没遗忘。
可能就是我的喜怒哀乐都掩埋在此，这些点点滴滴与木窗一般点缀着这座内心之地，印记在我的生命中。
这些单纯的小故事，那扇窗身后的小心思――躺在岁月的被子上，挂在岁月的树梢上，静静的说帮我听。
推开心中的那扇（专业17篇）篇十三
打开心窗，让你的心情变得更舒畅;打开心窗，让你的心胸变得更宽阔;打开心窗，让你的世界变得更美好;打开心窗，让你对生活充满希望。
黯淡的天空。
她的微笑永远刻在我的脑海里，她的一举一动永远不会从我记忆中抹去。
她是我生活上的扶持。
当我孤独无助时，当我寂寞难耐时，当我悲伤痛苦时，当我泪流满面时，我都会想到她：一张可爱的脸，甜甜地微笑着，但却掩饰不住洁白如雪牙齿。
她总会来陪我聊天，来安慰我，一句句真挚的话语从她嘴里淌了出来，流进了我的心里，让我感到幸福与温暖。
我一直都为能有这样一个朋友而欣喜、骄傲。
可惜的是，我跟她的友谊并没有持续多久，我跟她仅仅做了一年半的好朋友。
至今，我都不知道是什么原因让她变得这么自高自大、目中无人，她变了，彻底地变了，变得我已经不认识了。
那天，她提出了要跟我“绝交”，我吓傻了，莫名其妙，她到底怎么了，我没答应她，一直追问原因。
我跟她并非大声什么冲突啊，为什么她不要我这个朋友了呢?于是，我只好去问她，“因为你不配，你成绩没我好，什么都比不上我……”天那，我呆住了，她居然用这种话来伤人。
我马上答应跟她绝交了。
窗外，沥沥下着小雨，乌云密布，鸟儿躲得无影无踪，一切都让我厌烦，这个世界真的好可恨。
推开心中的那扇（专业17篇）篇十四
在家里有一扇大大的落地窗，每当我无聊时便会盯着它。
窗户的两旁垂挂着紫色的窗帘，和那医院病房里窗户旁的窗帘差不多。或许我生病了住在医院里，那扇窗户是与外界沟通的一扇小门。这时朋友拿着鲜花来看望我，她踮起脚透过窗户看我在不在，窗户上出现她纯真的笑脸，这便是我最大的欣慰。或许我还能透过窗户看看外面的世界，一栋栋房屋，一棵棵树木，若有气球升上天空就更好了。窗户洁净透明，我的心也变得没有什么杂念，如这窗户那般纯洁透明。
窗户是白色的，那定是被白纸粘上了，是学生在教室里考试。学生们该有多悲哀呢！转头望向窗户却是一片片空白，没有思绪，好似把心灵的窗户关上了。脑中也必定是一片空白，看到空白的试卷肯定心中很是憋屈。
窗户是黑色的呢？那定是屋外下雨了，在学校我就体验过一回，天黑下来就像是夜晚。窗外瓢泼的大雨打在走廊上、操场上，雨声大得隔着窗户都能听见。待会儿该打雷了吧，雷声震耳欲聋，大得吓人。校园教室里的灯里该是忽闪着，一亮一暗吧。是不是有小人儿拉着电闸在调皮呢，那场景该会很有趣吧！
窗户若是闪着光呢？那定是阳光洒在窗户上，这时我去小溪边将水铺在脸上冰冰凉凉，面朝太阳一定很温暖吧！或许窗外的景色也很美吧？树被照得发亮，缀满了金子。或许月亮是被太阳照成金色看不见了，那便是晚霞，随后才慢慢在夜晚现身的。人被照成金色的话就成了街边有趣的铜人，哈哈，还是一个会移动的铜人。
我的思绪越飘越远，但如泡沫一刹那间破灭了，我努力尝试眨了眨眼。眼前的窗户是多彩的，屋外生机一片。窗户上印照着我自己，我看到了我的笑吟吟的脸。
推开心中的那扇（专业17篇）篇十五
环顾四周，心灵的小屋早已落满尘埃，了。14年中，我孤独地在这里生活，阴冷早已侵占我的大脑。对于世事，我麻木不仁，冷眼旁观了，因为在这个世界上，我看到的，只有人与人之间的勾心斗角、相互诋毁，所以，我把自己禁闭在心灵的小屋中。
我从懂事起，一直在忍受着孤寂的煎熬，我不想看到人们那丑恶的面孔，不想，永远不想目光落到那把锁上，那上面，已满是黑褐色的锈。是它，彻底锁住了我的心灵。
突然，不知何人从门缝中塞入一张纸条，我轻轻地捡起它。太多的眼泪，只能使你的心灵变成一片沼泽。太多的忧愁，只能使你的灵魂更加孤独！我的心剧烈地震动了一下。难道这14年来我一直在自寻烦恼和忧愁，还是未注意到人世间那美好而珍贵的东西。纸条的最后一句话是：其实不必把自己禁闭在心灵的小屋中，打开那扇紧锁的门，你会发现，世界到处充满阳光。我幡然醒悟：自己犯了一个多么幼稚可笑的错误！
我从口袋中拿出那把锈迹斑斑的钥匙，颤抖着把它插进锁孔中。啪，伴随着锁的滑落，东方第一缕阳光射入这间尘封的小屋，刺痛了我的眼睛。我试着走出了这间小屋，我的灵魂终于摆脱了陪伴自己14年的阴冷与寂寞，温暖的阳光笼罩着我的全身，我感到心中那似冰的血开始慢慢融化，那颗冷傲的心也开始变得火热。噢！这种感觉曾是那么的可望而不可即！
当全身变暖后，我揉揉被刺痛的眼睛，开始慢慢地观察这个世界：马路上秩序井然，人们扶老携幼，相互谦让；公园里，人们悠闲散步，小草花儿争取拥抱更多的阳光，屋檐下，老人躺在竹椅上，尽情享受阳光的沐浴，操场上，小朋友们在阳光下自由自在的奔跑噢！我发现，原来一切都如此美好！
我来到大地的怀抱中，与马儿共同奔跑，与鹿儿一起角逐，聆听小鸟在唱歌，观看鹰儿在飞翔，然后朝天空长喊：啊把积压在心灵底层14年的苦闷全部发泄出来。我又发现，学会快乐如此简单！
这时，一个声音朝我大喊：到人群中来吧！到蓝天大地中来吧！不要让阴冷的心灵封锁你，放飞自己，打开那扇紧锁的门，拥抱阳光，也许你会大喊：世界如此美丽！
推开心中的那扇（专业17篇）篇十六
无需打开。
因为有光。
容易明辨方向。
摔倒爬起依然行进前方。
成人的心灵是有色玻璃做的。
有时需要打开。
因无光。
容易迷失方向。
摔倒爬起但前途渺茫。
随着年龄的增长。
那扇窗越发暗淡无光。
仿佛在黑夜中沐浴着黑暗。
挫折后颓废、灰心、麻木。
似乎在禁锢整个心灵。
感到惆怅、彷徨、忧伤。
上帝为你关上了一扇门。
必然为你打开一扇窗。
那扇窗。
必须由你自己亲手去打开。
打开后。
看到窗外是一个全新的世界。
你会豁然开朗。
到处充满风和日丽、鸟语花香。
生活的`美好今人向往。
推开心中的那扇（专业17篇）篇十七
小时候，她是平凡的，从不引人注目，因为她没有姣好的面容，没有狡黠的智慧。虽然父母都很爱她，但每天为了生计东奔西走无暇顾及她的感受，她的内心变得孤独，脆弱，每天生活在自己孤独的世界里。
后来她上学了，她也是班里的丑小鸭，永远坐在那个不显眼的角落里，过着波澜不惊的生活，老师的目光像那塞外的春风一样，永远是“春风不度玉门关”，刚到玉门关，就戛然而止，这一切使她像含苞欲放的花蕾遭到了严霜的打击，又似一滴露珠掉到火中，所有的美丽与光彩瞬间消失殆尽。
可是，人生是公平的，当上帝为你关上一道门时，他绝不会忘了为你打开一道窗，奇迹往往在不经意之间发生。
那一年，学校来了个女教师，一个心灵与外表同样美丽的老师，在她的眼里，老师可是天使般的人物，老师来了她依然过着原来丑小鸭似的.生活，她依旧紧紧关闭内心深处的心灵之窗，害怕风吹雨淋，害怕阳光曝晒，害怕别人伤害自己那颗弱不禁风的心。
可这一切，逃不过女老师的慧眼，她把一切都看在眼里，记在心上，老师早已想打开小女孩心中那扇尘封许久的心灵之窗，让爱的阳光洒遍每个角落，只是一直找不到机会而已。
机会终于来了，一天傍晚，老师为她补习功课，女孩激动不已，连说话的声音都是一颤一颤的，语不成声，这是许久没有的关爱，小女孩被这出其不意的爱包裹着不能自已。(本站)后来老对她说：“其实你很聪明，只是缺乏自信，相信自己，你会做得更出色。”小女孩深思这句话，眼里涌出了泪水，露出了久违的笑容。
在老师的帮助下，小女孩交了，变得开朗，逐渐有了自信，有了理想，她想做一个像老师那样的人，她的成绩不断上升，学校的“三好学生”名单中有了她的名字。是老师的爱融化了她心中的坚冰，心灵的那扇窗迎未了美丽的春天，春意盎然，百花齐放，丑小鸭终于变成了白天鹅。
（指导教师：吴俊超）。
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