高考责任责任与担当(优秀14篇)

时间:2023-11-12 作者:雅蕊高考责任责任与担当(优秀14篇)

作文是一个展现个人思想和情感的平台,通过写作可以更好地理解自己和他人。接下来我将给大家分享几篇优秀作文范文,希望能够对大家的写作有所帮助。

高考责任责任与担当(优秀14篇)篇一

责任能使我们拥有一份热情。有了热情,贝多芬才会创造出震撼人心的音乐,莎士比亚才会写下不朽的篇章,埃菲尔才会建造出举世闻名的铁塔,雷锋才会用无上崇高的奉献去感动这个世界,也才会让无数人创造无数的奇迹。

责任心能使我们更自觉。作为学生,平时注意勤俭节约,不乱花钱,是对家庭负责的表现;在阳光灿烂的白天,发现走廊上或教室里的电灯亮着,便随手把灯关掉,这是对学校负责的表现;我们在课堂上认真听讲,努力学习,这是对自己负责的表现。而我们更应该将学习视为自己的一种责任,勤奋学习,刻苦钻研可以在责任中找到兴趣,但不能用兴趣代替责任,若我们每一位学生都能对自己自豪而坚定地说一声:“学习,我的责任!”又还有谁不能全身心的投入学习,又有谁不能学有所成呢?学习本就是我们中学生应负的责任啊!

遥望历史长河,有多少古人怀有责任心去报答国家呢。大禹三年不回一次家门,只为治水以造福村民;邓小平爷爷海纳百川,开启改革开放的大门。他们都用自己的行动来告诉我们责任的意义。

然而,因这疫情的肆虐,我们不得不在家中上网课,有的人放松了学习,只顾享乐,而有的人依然在自律中按部就班的努力。“莫等闲,白了少年头,空悲切。”是什么使得有如此大的差异呢?自然是各自对学习的差异啊!

望责任都能与我们同行,去享受清新的晨曦,去收获金色的人生!

高考责任责任与担当(优秀14篇)篇二

尊敬的各位老师、亲爱的同学们:

大家好。

这个假期,我们过得实在有点压抑。先是欢庆祥和的过年氛围被来势汹汹的新冠肺炎疫情冲刷得荡然无存;接着举国上下奋力抗击疫情,但作为学生的我们为了不添乱却只能听话地“宅”在家;然后为了不耽误课程,我们只得“停课不停学”,在网上进行学习,社会的脚步似乎慢了下来,一切都让我们难以适应······我们期盼春暖花开,社会正常运转。现在,疫情终于过去,各行各业重新焕发生机,我们也得以重返校园。这一天的到来,实在是无数的英雄们在抗疫战场上努力的结果。今天,为了表达对他们的敬意,我选取的演讲题目便是《责任与担当是英雄的本色》。

同学们,英雄在你的心目当中是什么样子的呢?什么样的人才算“英雄”?有的人说英雄就是“才能勇武过人的人”,有的人说英雄就是“具有英雄品质的人”,有的人说英雄就是“无私忘我,不辞艰险,为人民利益而英勇奋斗,令人敬佩的人”。虽然他们说得都有道理,但是我却认为,英雄应该是有责任有担当在灾难面前能够勇敢地挺身而出的人。责任与担当是英雄的本色。

再如冲在抗役第一线,不惧凶险,帮助病人战胜病毒的医护人员;排查疑似病人,追踪密切接触者,在社区严防死守,努力做好服务的社区工作人员;那些仅用十天时间,就建起一座上千张床位医院,日夜奋战,为一线做好保障的建筑工人······他们不怕困难,不顾自己,为祖国为人民向病毒英勇斗争;他们不惧感染,不畏艰险,越过千山万水汇聚在一起;他们舍小家顾大家,在春节团圆之际奋战在抗灾一线。如果心中没有一份责任和担当,他们断不会作出这样的牺牲的。他们,都是名副其实的英雄啊!

他们可歌可泣的故事,我们看在眼里,铭记在心上。今天,胜利的曙光正逐渐驱散新冠疫情的雾霾,英雄的事迹也正在传扬。作为新时代的青年,在人生的征途上,我们应该努力学习英雄们有责任有担当的精神。

在疫情当前,危难关头的时刻,我们每一个人都有责任和义务去对抗疫情。前线的白衣战士、社区工作人员、建筑工人,哪一个不是不辞辛苦的在与死神争夺生命?可是,别忘了,他们同样是人家的父母,别人的子女。看着医生护士们脸上的口罩印,心里格外难受,那该有多疼啊。他们大部分人其实都很年轻,还是人们口中的“孩子”,但是他们已经学着大人们穿上了“战服”,面对疫情,他们奋勇前行,只为了祖国的安宁还有心头的那份责任与担当。也许,他们也没有那么淡定,可是白衣天使们说:“如果连我们都怕了,那么谁来消灭疫情呢?”想想,“所谓的白衣天使,只不过是一群孩子换了身衣服,学着前辈的样子,和死神抢人。”这不禁让人肃然起敬。我们要学习的就是他们这种有责任有担当的精神。

鲁迅先生说:“无穷的远方,无数的人们,都与我有关。”让我们象抗疫英雄那样,努力做一个有责任、有担当的人。

高考责任责任与担当(优秀14篇)篇三

我深知,世界上的每个人都有特殊的责任。医生责任是救死扶伤,教师的责任是教书育人,科研的责任是国家的发展。大者保家卫国,小者赡养父母,抚育儿女,而责任更是其核心素养的具体体现。因此,我认为青年学生的核心素养在于责任担当,堪比铁钢。无铁无钢的担当,高楼大厦就会倾颓倒塌。

家之任,为根柢。《礼记·大学》中有言:“古之欲明明德于天下者,先治其国;欲治其国者,先齐其家;欲齐其家者,先修其身;欲修其身者,先正其心……心正而后身修,身修而后家齐,家齐而后国治,国治而后天下平。”因此,一个国家与民族的兴盛繁荣,一个社会的稳定与安康,多在基层的根基牢固,齐家有道。齐家之人,先有担当后成人,以国家利益为己任,故先齐家然后治国。古今成大事者,无不是责任在肩,身上担得起,心中放得下。

青年之责,为国家担当。马克思在毕业论文中说:如果我们选择了最能为人类幸福而工作的职业,那么重担就不能把我们压倒,因为这是为大家做出的牺牲。我认为,这种幸福观就是担当的具体表现,是成就一个人的垫脚石。热血青年,设想没有担当的责任感与使命感,那么社会岂不变得自私和颓废?令人恐惧。而担当精神要有承担责任的行动,犯了错误要承担,本职工作做到极致,也不失为一种担当。无论小大,在细节中才能品鉴一个人的品质是否高尚,是否有担当。青年学生,目前的任务是努力学习,为未来发展夯实基础,将来的梦想才会得以实现。

国之任,为发展强大。最高领导人的箴言历久弥新,想要发展,国家必然离不开的每一个人,从领导到人民,从细微到庞大,发展需要每一个公民的责任与担当,这是中华文明核心素质之所在。中国想要成为世界强国,重担落在青年人身上,青年强则国强。欧阳修告诫说“忧劳可以兴国,逸豫可以亡身”,就是这个道理。所以,成就国家的发展,更是青年的重任,“士不可以不弘毅,任重而道远”。

而今,胸怀一腔抱负的青年学生,国之栋梁,如空有理想与抱负也只能是纸上谈兵,难出大才。因此,要担责就必提升本领,付出努力,才能成就大业。故而穷且益坚,不坠青云之志;搭乘时代的快车,好风凭借力,送我上青云。

我认为,学生核心素养中的责任与担当最重要。因为它是成事之本,安邦之策。有了它便有了奋斗的基础,努力的目标,故今日中国之重任全在我青年。既然身负责之任,就应不忘初心,砥砺前行。

高考责任责任与担当(优秀14篇)篇四

18年前,当世纪的_还在熊熊燃烧时,我们带着一个世纪的企盼呱呱坠地;18年后,当中国进入了新时代,我们接过长辈肩上的责任,成为了新时代的新青年。

何为新时代?新时代是在新的历史条件下实现全面建成小康社会以及中华民族伟大复兴中国梦的一个全新时代;何为新青年?新青年是在新时代中极具个性却又不乏拼搏与创新精神的年轻一代。

在祖国发展中成长的我们,也要在成长中报效祖国。

青年是民族的脊梁。新时代新青年定当有顽强拼搏之精神。赛场上顽强拼博的女排队员用她们的坚持与勇气,为祖国带来了荣誉;职场上顽强拼搏的“香港罗拉”朱芊佩,用她的坚持,赢得了世人的尊重与内心的满足;生活中顽强拼搏的95后人大代表徐萍,用自己前汗水换来艺术知识的普及,被你我熟知。青年强,则中国强。在物质生活充足的时代中成长的我们,对精神上的自立自强则更加渴求,一个拥有顽强拼搏精神的民族,是不会落后于他人的。

青年是国家的希望,新时代新青年必需要有锐意创新的探索精神。创新是一个国家兴旺发达的不竭动力。潘建伟和他的团队开发量子通信,为国家信息安全筑起了屏障;美女科学家颜宁攻破膜蛋白课题,以智慧定义美丽;90后青年龚华超让笔记本触摸板变成了九宫格数字小键盘,连扎克伯格都在使用,创造了完完全全由中国人创造的产品。正如法拉第所说,没有谁能预估一个婴儿的将来。而对于今天的我们而言,没有人能预估我们的将来,富于想象的我们,敢于实践的我们,定将把我们的祖国建设得愈加强大。

吾辈青年定将成为祖国的骄傲,亚运会赛场上捷报一个个传来,无不振奋人心:孙杨、徐嘉余、苏炳添……他们的成功,成为了中国的骄傲。当世人都认为我们这一代人是在乎快乐多于在乎荣誉的时代时,我们用实际证明,我们为国而奋斗的决心从未弱化。_主席说:“青年一代,有理想,有本领,有担当,国家就有前途,民族就有希望。”新时代的大旗早已传入你我手中,中华民族伟大复兴的中国梦也将在一代代青年的接力中成为现实。

宋代大儒张载曾言:为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平。告别幼稚与青涩的我们已经做好了难备,18岁后的青春,定是一段不甘于平凡、拼搏向上的岁月。

高考责任责任与担当(优秀14篇)篇五

自出生起,每个人肩头上都落下了一份属于自己的责任,有对自己的责任,对家庭的责任,对社会的责任,对国家民族的责任。

2020年注定是一个不平凡的年份,正值该普天同庆的春节,可新冠横行,在这种情况下,人人自危足不出户,生怕那肺炎会感染自己。但有这么一群人承担起了消灭新冠的责任,更有无数志愿者毛遂自荐,他们赶往一线负重前行,是的,他们本该在家与父母团聚,亦或照顾儿女,本该选择与家人享天伦之乐,他们却毅然决然地参与了这场没有硝烟的战争。在这场与新冠的博斗中,我们大获全胜,可也有医生被感染不幸去世,他们为什么知道即便有生命危险也要参与进去呢,是因为肩头上的责任,他们担当起了这份责任,消灭新冠的责任。

其中也有太多场面令人泪目,年仅19岁的女护士脸上被面罩勒出了一条条痕迹,使她格外痛苦,可就在那种情况下,他仍能笑出来,来自心底深处最美丽的笑。

也有那些站在众人面前抵御新冠最前面的那些人。早已84岁的他在零二年非典也站了出来,每次遇到特大疫情时,他总能冲锋在前,为人榜样,打击疫情。他就是共和国勋章的获得者钟南山。

他们是一群有担当的人,他们承担起了落在他们肩头上的责任。

我们呢,也有责任,我们也要承担起这份责任,做个有担当的人,这看似深奥的道理,做到知道一点也不难,譬如作业,作业是在学校里的责任,做完,这是承担,做完做好这叫担当。亦或者家务事,是我们一家的责任,同时我们每个人心里都有一份振兴中国的责任,要为中华之崛起而读书,要“风声雨声读书声声入耳,家事国事天下事事事关心”。

我们要承担起责任,要做一个有担当的人,不能事事只顾自己,不能够只扫门前雪,而置别的地方的雪于不顾。要主动承担起属于这个时代,属于这个民族,属于这个国家,属于自己的这份责任。

高考责任责任与担当(优秀14篇)篇六

距离2016高考不到70天了,同学们复习得怎么样了呢?下面百分网小编为大家分享的是2016高考作文预测——责任担当,希望对大家有所帮助!

阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

1912年4月,泰坦尼克号游轮遭遇冰山撞击而沉没于大西洋。小学课本上有这么一篇课文:“船既遇险,船长督促船员救护。既知无可为,乃发令下小艇,小艇既备,又令男子退后,妇孺登艇。男子闻令即退,无有喧哗。”文字之后,有一幅钢笔速写,画的就是大船沉没时的情景。短短几句话,简单一幅画,让读者,让小学生一下子知道了当时世界上发生的大事。

这就是泰坦尼克号沉没两个月后,被写进民国小学课本的一篇课文。此书出版时间为1912年6月,即中华民国元年。

对于这则材料,你有何感受、联想和思考?

要求选好角度,确定立意,明确文体(诗歌除外),自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭;书写规范,正确使用标点符号。

泰坦尼克号游轮沉没事件可以说是20世纪的一大灾难,当我们回望民国时期的课本,泰坦尼克号沉没两个月后,这一事件就被写入了小学课本。这在讲究高效的当代人看来,几乎是不可能完成的事情,但在那个时期确实就做到了。

现在,我们要求我们的学生作文要直面生活,描写发生在生活中的新鲜事情,议论文中要有时新论据。这样的要求是为了避免学生在学习中脱离现实,而有意引导学生关注生活,观察生活,做生活的有心人,做生活的主人,但是我们的教材却不能与之配套,时新的、反映现实生活的文章少之又少。泰坦尼克号游轮沉没事件被写进民国小学课本这一事件无疑给了我们很多触动,也给了我们很多启发。

从教材编写来看,编写者这样做的目的是让学生知道当时世界上发生的大事,这是编写者自知应该承担的责任,显示了一种担当精神,同时,这也是有意引导学生关注现实,这种对现实的关注比单纯的`说教更有意义,也更有说服力。由此,可以立意“责任”“担当”“关注现实”等。

从教材编写方式来看,课文的文字简练,富有教育意义,这是通过具体的事例告诉学生面对灾难应该怎么做;同时还配有钢笔速写,可谓图文并存。由此,可以立意“做事应讲究方式方法”“事实比说教更有力”。

从这件事来看,民国时期的教科书能做到的事情,当今的我们也应该能做到,甚至可以做得更好。由此,可以立意“反思”“借鉴”“他山之石,可以攻玉”。

需要注意的是,如果只是就泰坦尼克号游轮沉没事件来分析这场灾难的原因,则是没有读懂材料,偏离了材料“含意的范围”。

阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

一个8岁的华裔女孩出书,记者问她:“你长大了要做什么?”她说:“我为什么要等到长大才做什么?这是很奇怪的观念。你们大人都假设孩子长大之前就什么都不是,而我现在就是个作家。”

对于这则材料,你有何感受、联想和思考?

要求选好角度,确定立意,明确文体(诗歌除外),自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭;书写规范,正确使用标点符号。

“你长大了要做什么?”这是大人们常常问孩子的一句话,正如材料中的女孩所言,这是一个奇怪的观念,这句话没有看到孩子当下在做什么,忽略了孩子当下所取得的成绩,而是将着眼点放在孩子的未来。当然,未来之路也不可能一蹴而就,需要从今天,甚至从昨天开始一步步铺就,同时,这句话还是大人的一种惯性思维,缺少对孩子当下成就的尊重。

从女孩的角度,面对记者的提问,敢于表明自己的观点,认为不必等到长大之后,自己现在就是一个作家,这表明了女孩自信,不走寻常路,敢于担当和初生牛犊不怕虎的精神。因此,可以立意“自信”“有担当”“有志不在年少”。

从大人的角度,记者问“你长大了要做什么?”这虽然是一个简单的提问,背后却是大人的一种惯性思维,忽略了女孩出书的现实成就,同时,这种惯性思维还是一种缺乏思考的表现。因此,可以立意“关注孩子的当下”“尊重孩子所取得的成就”“打破惯性思维”“后生可畏”。

需要注意的是,关于孩子成长的话题很多,作文时,需要注意与材料的扣合,不能立意为“给孩子成长创造良好的环境”或者“关注孩子成长”,更不能写成“梦想应该从小就树立”,这些都偏离了材料“内容及含意的范围”,自然也不是好的立意角度。

高考责任责任与担当(优秀14篇)篇七

一个静阒的雨夜,我独自一人撑着伞到对面的商店里买点夜宵。

即使我撑着父亲的大伞,又极力的遮掩倾斜的雨点,但不知怎的,我的衣服在不知不觉中,还是沾上了点点滴滴的雨迹。

我买完夜宵后,走到店门口,急匆匆地将那把看似无用的大伞撑开,准备一路跑回去。可是就在我刚出店门,一个不经意,将头转向了右边的的一块空地,在那块空地的一个墙角的角落里,蹲着两个男青年,两人都穿着黑色的缩短了的短袖衬衫,一条被雨水湿透了的几乎褪为蓝墨色的牛仔裤,两双黑色的宽大的拖鞋――可能也是他们父亲的吧!那颜色已与夜色浑然一体,而唯独他们的那张脸,也只是黑暗中摇曳着的微弱的光亮。

于是,我放慢了前行的脚步,又仔细地打量了他们一下。看见他们仍旧蹲在那儿,手指缝里夹着一支还未吸完的烟(也许是还未被大雨浇灭的烟头),不时还拿到嘴边贪婪地抽两口,等了好一会儿才从鼻子里冒出青烟来。

但他们两人的姿势却略有不同――其中一个蹲坐在墙外侧,背靠着墙,两腿岔开,而且还不停地摇晃,嘴里还念念有词;而另一个虽然也是蹲坐在墙角,但还带有一些蜷缩的形态,身体还不时的辗转反侧,却睡意蒙胧,也许是这雨天带给他些许不适吧。

这次,我没有再继续往那儿看,或者说我没有办法和意念再注视着眼前的一切。因为这一切似乎让我有一种惊奇和安慰感――居然还有比我更加落魄的人。但给我的冲击最大的是一种危机感,眼前的一切使我开始后悔要来买这份夜宵――因为它让我着实的无法消化,也让我后悔我为什么要将头转向那边――因为它让我清楚地透视到了别人没有透视到的社会现实!

其实以上这一幕展示的就是一幅具有典型色彩的讽刺画。它比任何一篇大众讽刺文学家的讽刺语言都更加能引起人民的共鸣。为什么?因为它说明了一个严重的关于社会和人生的广泛性问题――责任!

“责任”这个话题无论在哪一个时代,在哪一个国家,甚至在每一个人身上都是值得关注的永恒性话题。

关于责任,英国启蒙思想家蒙迈尔?斯迈尔斯在他的短篇思想论著作《品质书》中,留下这么一段箴言,使我铭刻在心――“人类的人性基础是诚信,人类的人性支柱便是责任。”这句话短小而精湛,富有人性哲学的深刻意味和深邃思想,同时也折射出“责任”,在那样一个人性思想和人文主义思想刚刚趋于成熟的时期已是人性中,尤其是优良人性的灵魂之中不可缺乏的精神。

“人类的人性基础是诚信,人类的人性支柱便是责任”,而责任――这根伟大无上的人性支柱的建造基础又是什么呢?那便是青春!青春!青春!

是的,青春,沉重的青春,来之不易的青春。回首我们的成长历程,当我的脸庞绽开青春之花时,父亲的眼角却悄悄爬上了皱纹;当我浓密的黑发在阳光下闪烁时,父亲的银发却在灯光下愈加显眼;当我尽情地焕发自己的青春光彩时,父亲却在一步步地走进垂暮之年。当我有一天站在父亲身旁,发觉自己的肩膀已经足够宽阔,不需要父亲这块磐石的无微不至的保护,觉得该让父亲好好歇歇时终于明白,青春对我已不再只是生命中最灿烂的季节,青春更是一种责任。

而责任却并不是我们眼中简单的主动意识,更不是在每天的太阳下,却以浑噩萎靡的自我消极生活方式。为什么我说自我消极生活方式?例如在文章伊始所讲述的那两个男青年,他们其实也处在生命中的花季雨季之中,可以说生命、生活以及社会都赐予了他们本来应该拥有的专属幸福,但用“专属“一词却显得些许的不妥当,因为他们虽然生活在幸福圈里,但好似一个情感已全部蒙蔽的呆者一样,似乎感觉不到幸福的存在,心境仿佛“与世隔绝”,以一种自我沉闷,自我蒙蔽,自我消极的心理来自娱自乐,但他们好像还自以为是的认为他们是生活在一种“幸福”之中,其实他们是陷入了一种自我满足的心灵误区之中;他们认为他们离幸福越来越近,但殊不知,是离幸福愈来愈远!是在抛弃青春这个幸福的心灵家园。

因此在这么一个具有真正繁华意义的当代社会之中,人才济济,任何职业,任何任务,都会有人去管理,去胜任。所以很多人都会在大脑中产生一种逻辑误区:一个人的做与不做,与集体的荣誉毫无相干。其实一个人的一举一动都会相应地影响集体:一个人做了,对集体的一切荣誉可能没有太大影响,但如果一个人不做,对集体的荣誉可谓是有着巨大的负面影响。正如“一颗老鼠屎,会打坏一锅汤”这个比喻一样。

以上的道理其实就跟一个人的责任心有关。有人曾说过“责任心是赋予心灵最勇敢,最纯洁的人身上的。”而那种所谓的最勇敢的,最纯洁的心灵正好是我们生长在青春场中的我们,所以我们要抓住这个机会,注意培养自己的责任意识和责任感,陶冶自己的气质情操,建立正确的思想道德观念,塑造一个完美,向上,勇敢,纯洁的青春责任之士!也让我们的青春去把责任这与未来共存的世界点缀。

做最好的青春时代责任之士,我能!

高考责任责任与担当(优秀14篇)篇八

在生活中,你一定遇到过这些事情:对朋友了某事,老师分配给你一项任务,星期天父母都要出门工作,第一次闯了红灯……这些事情,如果我们遇到了,应该怎样解决呢?这就在于你的责任心了。

那么,为什么要有责任心呢?如果没有责任心,不是一样好好活在世上吗?但我们有没有想过,当我们失掉责任心的同时,你也将会失去许多珍贵的东西,朋友将对你疏远:老师 父母将不再信任你,以至于你的每一句话,都要经过他们反复“研究”才放心,在社会中你也将因为没有责任心,而被一个又一个公司解雇,这就直接让你成了一个孤独,无人相助的人了。但如果你有着一颗责任心,你则会得到许多东西,我国明代有一大学士宋濂,在他小的时候,家中非常穷,没有书看,他便去外面借来抄在纸上,不管抄完没抄完,只要预期的时间一到,他就立刻还回去。正因为如此,他才可以借到更多的书。

美国总统吉米卡特,从小就被父亲教诲,要做一个有责任心的人,在营救驻伊朗的美国大使馆人质的作战计划失败后,当时的美国总统吉米卡特当即在电视里郑重声明一切责任在我,仅仅因为上面那句话卡特总统的支持率骤然上升了百分之十以上。

要做到一个拥有责任心的人,其实并不难,拥有一颗责任心的标志就是,不仅要对自己负责,还要对他人负责,这样我们才算拥有了一颗责任心,美国总统林肯说过这样一句话:“每个人应该有这样的信心,人所能负的责任,我必能负,人所不能负的责任,我亦能负”这就是告诉我们,不管事情有多么困难,都应该对这件事情负责任。就在近不久前,我们国家发生了一起重大的动车追尾事件,当中驾驶动车的司机,让我深感佩服,在动车即将与另一辆车尾部撞上时,那位司机本可以破窗而逃的,但他并没有这么做,他当即拉动了刹车闸,才使得这次的伤亡减轻了不少,但他自己却英勇殉职了。如果他当时真的破窗而逃,不负责任的话,那这动车里的人将无一辛免,因为他的责任心才让所有人心中为他留了一个无法抹去的位置。

到现在为止,责任心对大家来说都应该不陌生了吧,是的,只有拥有了责任心,我们才能的到更好的发展;只有拥有了责任心,我们才能受到更多人的信任,交到更多的朋友;只有拥有了责任心,我们才能在这四通八达的社会中占有一席之地,从而永不会被排挤掉,更不会倒塌。

高考责任责任与担当(优秀14篇)篇九

对于一个人的人生很重要,因为当你明白什么是时你才能算是长大了。

那么你是否长大了呢?

我看见了,我看见我的母亲为了我,夏天、秋天,不管太阳有多毒,每天晚上忙到很晚,早上一两点钟起床做包子馒头。

你可知,我妈她的生体不好,她得了胆、肾结石,胆都割了的啊!犯病的时候疼的在床上打滚儿,那该有多难受啊!

冬天来临了,这是我痛恨的季节。因为我母亲的手,在冬天会起冻疮。每当我看着她那像极了红萝卜的手,看着她忍着寒冷,忍着寒风刺骨的痛,做馒头挣钱供我读书,我就想起,那天…。天很黑,冷风像刀似的刮在我的脸上,雨也开始一颗一颗的往下掉。

在如豆子般的大雨中,母亲那瘦小的身躯扶着那摩托车,慢慢的走回来,衣服全都打湿了,脸色更是白中带紫,紫中带青,我看见了那瘦小身躯在颤抖。

从此小小在的心里发誓,要做一个能为家人遮风挡雨,过上好日子的人。

责任心每个人都有,它会在某个特定的时候或地点出现,有时它也需要你的发现,而当你发现并拥有责任心时,把责任看做本分,那么你就将会成为一个有担当的人,一个能为家人遮风挡雨的人。

高考责任责任与担当(优秀14篇)篇十

朦胧的小雨终于停了,天空很快就变得晴朗,阳光透过云朵,我看见那光芒落在前方不远处的那个小菜园里,心里欣欣然!于是我快步的向小菜园走去,我感觉清新的空气,灌满了我整个的身体,非常的舒适。一踏进菜园子,眼睛瞬间发亮。那青青的菜叶间,有些许娇嫩欲滴的小水珠,在阳光的折射下,这些水珠就像钻石一样闪亮。突然看见菜园的那个角落,有一颗木瓜树。原来这棵树是我小时候种在这里的呀,很久没来这个菜园子了。

记得小时候老是喜欢和小伙伴来到菜园子里,给蔬菜们浇水,还在这里玩泥巴。有一次,家里买了木瓜,我发现木瓜里面有许多晶莹剔透的种子,便拿几颗白菜园里种下了,可是后来却再也没有来过,我以为他已经死了,想不到他竟然顽强地活了下来,还长高了。因为上了初中,在学校里住宿,很少回家,回到家也是很少出门的。

真想念那天真浪漫的童年时光啊,想念呢和小伙伴一起浇水、一起玩泥巴的日子,想念和小伙伴们一起看动画片的日子。那时候天真浪漫,无拘无束。刚开始我很抱怨,为什么要夺走我们的快乐,为什么不能让我们永远地享受着无拘无束的浪漫日子?是上帝不愿意让我们如此快乐地生活着吗?可是我慢慢的,就明白了命运的安排。这个菜园子,是村里的大人们建的,他们建立这个菜园子的目的就是为了种一点菜,然后卖出去,获得收入,家里人才能吃得饱,家里的人才能幸福。他们每天忙碌着,他们也没有时间去享受那天真浪漫的生活。

小时候我们能这么快乐,是因为有人民军队在保护疆土,是因为有爸爸妈妈在艰苦的劳作,是他们的辛苦维护着我们的幸福生活,他们也有过童年啊。而如今他们长大了,就应该去,他们也怀念过童年,但是他们也从没有忘过他们的使命。如果没有他们,我们也不可能会享受如此快乐的生活。

现在我也长大了,我也要学着去,也要培养自己的能力,给未来的孩子们创造一个更舒适更美好的环境,让他们也有一个金色童年,这样,那“菜园子”的天真快乐才能一代一代维持下去。

高考责任责任与担当(优秀14篇)篇十一

品读完《学会感恩,》一书,感触颇深。作为一名施工技术人员,我觉得认认真真工作就是我的责任,以慎独的态度做好所有工作就是敬业,以认真的工作态度和良好的工作业绩回报单位就是一种感恩。要做一名称职的施工技术人员,就要从学会感恩开始,从懂得敬业开始,从开始。

主要有以下三点感悟:

一、学会感恩——工作之源。

我们的一生,很多事情都需要用感恩的心态去面对。感恩,让我们的心态变得坦然。我们感谢父母,因为他们赋予我们生命,给予我们无私的奉献和关爱;我们感谢老师,因为他们教会我们本领和做人的道理;我们感谢朋友和同事,因为他们给予我们知心的关怀和帮助;我们感谢所在的工作单位,因为它给我们提供了优良的工作环境,给我们提供了锻炼成长的平台,给我们的家庭提供了理想的经济保障。

对拥有的一切心存感激,用感恩引领乐观,让自己在工作中更快成长。一种感恩的心态可以改变一个人的一生。如果我们每天都能怀着一颗感恩的心去面对工作,相信就会倍加珍惜我们的岗位,就会竭尽全力做好手中的工作,努力与周围的人快乐相处,结果心情自然更加愉快。只有感恩戴德,以德立命,厚德敬业,才能心安神定,从而让自己的能力得到最大限度的发挥。

我们的行业和企业已经给予我们丰厚的待遇,我们应当对个人利益少一些计较,多考虑一下自己为行业、为企业能做什么事,做了哪些事,能发挥什么作用,发挥了多大的作用。个人如果在利益上一直患得患失,朝思暮想,甚至心怀不满、闷闷不乐的话,其实也无非是给自己加上了一副沉重的精神枷锁。

所以,我们要心存感恩,知足惜福,快乐工作。从自己的内心来感谢行业,感谢企业,感谢领导,感谢同事。以认真扎实的工作,来享受稳定的职业带给我的充实感,享受完成每一项工作任务带给我的成就感,享受同事们对自己工作充分认可的满足感。

二、懂得敬业——工作之本。

高考责任责任与担当(优秀14篇)篇十二

在我的初中生活中,责任与担当一直贯彻始终。在责任来临时我会豪不犹豫的担当这一切。

那还是初一的时候。一日,做操时我的几位同学打闹了起来,那时我们都站在最后几排,当他们打闹时以为老师看不见,却被值日生抓了个正着。自然,中午老师大发雷霆也是意料之中。

“怎么了!连个操都做不好,还要大吵大闹!”老师在讲台上使劲地敲打着桌子,而我们则站了起来,一脸严肃。应该没我事把,我心中暗想,当然,我又没闹。此时那几个打闹的同学也心虚的哆嗦,眼睛望着课桌,即使才刚三月就大汗淋。

“打闹的出去跑8圈!”老师下了最后的通牒。

环顾四周,全班竟无一丝动静,没有人说话,也没有人行动,整个教室寂静得可怕,让人恐惧。一分中钟过去了,打闹的同学你望望我,我望望你,只希望出现个领羊来打破这沉默。我心中也不安起来,想必老师肯定怀疑后排的所有同学,虽然我没有参与打闹,但我也有不可推卸的责任啊!我符推了推椅子,小小的动静便使全班的目光聚焦在我身上。面对投来的种种目光,我飞快的跑了出来。当我到教室外时,看到越来越多的人跑了出来,竟超过了打闹了人。

于是我们在烈日下跑完了八圈。跑完时我感到全身都像被灼烧一般,但当回到教室后看到老师欣慰的笑容,顿时觉得一股清凉从心底涌现。不错,只有在担当了责任之后才能体会到这解脱般的清凉。

“相信有些同学没有打闹,但他们的勇于担当责任,这才是一个人最根本的基础!”老师最后说到。

从此,承担责任便成为我整个初中生活的基本旋律,让我受益匪浅。责任在于担当,没当我懦弱、止步不前时,每每想到此事,此话,便会再次振作,继续担当。

高考责任责任与担当(优秀14篇)篇十三

什么是责任?有人诠释的很精妙——它包括两个基本方面:“责”和“任”。就“责”而言,如果没有做好自我分内的事,就应当承担相应后果而受到责罚;就“任”而言,如果主动承担完成好相应的任务,必然得到相应的奖励或荣誉。

从本质上说,责任是一种与生俱来的使命,它伴随着每一个生命的始终,是生命价值的体现。人能够不伟大,人也能够清贫,但不能够没有责任。扛起了责任,就是扛起了信念,扛起了生命的价值。

那么如何使得自我成为承担责任的人,在工作中创造卓越成就呢?

首先,明确责任就是对使命的忠诚和信守。责任是一种使命,工作意味着责任。责任胜于本事,因为责任本身就是一种本事,本事永远由责任承载,履行责任才能让本事展现最大价值,一盎司的责任感胜过一磅的智慧。

第二,敢于承担责任,充分释放人生潜力。不要自我设限,进取应对现状,明确自我的责任,才能更好地承担责任,尽职尽责,每一天多做一点。让责任成为一种习惯,“责任”体现着对职业的忠诚,“敬业”延续着对职业的责任——脚踏实地,勤奋苦干;此刻就干,立刻行动。

第三,细节体现责任,责任决定成败。疏忽一点责任都要付出代价,责任体此刻细节中,工作无小事,用心才能见微知着,负责任就是从细节做起。同时要拒绝借口,勇于担当,职场容不得半点不负责任,没有任何借口,责任止于我们对结果负责,没有做不好的工作,仅有不负责任的人。

第四,责任创造卓越,责任保证绩效。争当不可替代的员工,尽职尽责才能缔造完美工作;责任是人生成功的基石,负责任的精神让我们出类拔萃;将责任等同于荣誉,与公司和单位同命运,共呼吸。

大事难事看担当,顺境逆境看胸怀。英国首相丘吉尔曾说:“伟大的代价是责任”,西蒙舒斯特出版集团著名主编科达曾说,“承担责任是任何重大成功的必备要素之一体制转轨、社会转型、思想转变的新时代,每个人都需要增强敢于担当的意识,倡导敢于担当的作风。桥的价值在于能承载,人的价值在于能担当,担当得越多,价值越大。人生在有担当中成长,在敢担当中前行,在能担当中辉煌勇于承担责任的强者会使我们的工作越做越好,会使我们的事业更加辉煌。

高考责任责任与担当(优秀14篇)篇十四

雄鹰只有当他搏击蓝天时,才知道天空是多么辽阔,而自己又是多么的渺小;小溪只有在奔入大海时,才知道海洋是多么宽广,而自己又是多么的微不足道;同样,一个人只有当他经历得愈多是,才知道有些时候“责无旁贷”,而自己尽得责任不过是沧海之栗罢了,他才懂得,要永无止尽的去恪守自己的职责,即使比起责任的无际,他们就像其中的一颗小微粒,可他们就依旧坚持。

有些人往往不愿意去负责任,他们认为与自己无关,正因为他们不负责任,永远只活在自己的圈子里;所以他们脱离社会的“大部队”,被世人遗忘与鄙视。汶川大地震中,身为人民教师的他,在地震来临之时,却选择了独自逃生,无情的丢下了几十个鲜活的生命。那时,他的责任之心又在何处呢?这种被万人唾弃的行为,虽然使自己苟生下来,可自己的良心上过得去吗?他的无情与道德的丧失,使他失去了人们的爱戴、拥护,留给他的只有无尽的唾骂与遗弃,人们甚至都不愿意提起这无情人的名字,仿佛这是一种耻辱。

相反的,那些负责任的人受到尊敬与爱戴,虽然他们微不足道,可他们却恪尽职守,他们把责任融于自己的生命。成龙是一名著名的演员。他每年的收入多有上千万甚至上亿,然而面对如此多的金钱,但他没有失去方向,他就将每年三分之一的收入都困在慈善事业上,他说他的责任不是在观众眼里当巨星,而是为社会做出贡献。也正是这样的责任感,使他名扬四海,成为东方一位永不磨灭的大侠。

不单单是名人,即使是普通人,只要他们铭记自己的责任,就会被人尊重。北京奥运会的志愿者们,不就是一个鲜明的例子吗?他们无私的奉献自己。他们留下了多少汗水,却只为北京奥运会的圆满。奥运会虽已结束,可他们的笑容却永远被世界各国人民铭记。

恪尽职守,没有昙花一现的魅力;没有流星划破漫漫长空的壮丽,但他们却是我们心中永恒的风景,永恒的主角。

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