优秀作文意境深远、思想深刻，能够引起读者内心深处的共鸣和思考。接下来，我们一起来欣赏一些优秀作文的片段，看看别人是如何运用语言魅力和观点独特性来打动读者的。
小学五年级题目（热门17篇）篇一
今天妈妈下班回家，对我说要和我玩一个关于“人生的五样”的`游戏，我听后高兴极了。
噢！我终于明白了，人生中我能拥有这些宝贵的东西，真是太幸福了，一旦失去，又是多么的痛苦，我一定在拥有它们时好好的珍惜啊！
小学五年级题目（热门17篇）篇二
今天下午队会课时，南京少儿电视台的主持人糖糖姐姐来到了我们班级，要看一节有关“周恩来”的队会课。
因为经过了前几天认真地排练，同学们个个都精力充沛、跃跃欲试。其中令我印象最深的是周恩来小时候的故事和“。
三句半。
”表演。周恩来小时候两个刻苦学习的故事告诉了我，从小就要树立远大的目标，并且每天都要今日事、今日毕，决不拖拉的道理，施岳琪同学地朗读也更为绝妙。表演“三句半”的四位同学，动作、语言和眼神都很到位，更好地突现出了怎样做好青奥东道主，非常形象、生动。在最后，糖果姐姐高兴地采访了四位同学和我们的班主任张老师，只是张老师太认真，一下子准备了四五百字左右的文章，紧张得脸都红了，活像一个大红苹果，同学们都为他捏了一把冷汗，还好有惊无险。
这一节有趣的队会课让我记忆犹新。
上述，是一篇主题思想较为明确的文章。
小学五年级题目（热门17篇）篇三
话题一：“我”
著名作家贾平凹在回顾自己的成功之路时说：“一个人至关重要的是认识自己，设计自己，天才不过几百年才一个，关键是是否能发现自己身上的天才。”努力做一个最好的自己，你的人生会更美好、更快乐。
请以“我”为话题写一篇文章，题目自拟。
通过生动的事例介绍自己，让别人认识你。
话题二：“童年”
童年是什么?童年是外婆的摇篮曲，是沙滩上的“城堡”，是夜晚的“萤火虫”，是五彩缤纷的画……当回首往事，童年仿佛是一首动听的歌，让我们快乐，让我们感动，让我们拥有更多的收获。
话题三：“成长”
请以“成长”为话题，写一篇不少于500字左右的文章。
话题四：“和谐”
和谐犹如一幅画，好似一首歌。
和谐产生美，和谐生发力量。
个人的成长需要和谐，社会发展呼唤和谐。
生活正是因为有了你、我、他的和谐相处，才有了斑斓的色彩;社会正是因为构建了和谐才有了空前的繁荣。
结合以上材料，以“和谐”为话题写一篇作文。
话题五：“生活”
生活中有快乐、幸福，也不乏鲜花和掌声;生活中有困苦、艰辛，也不乏困境和危险。
那么，在你的眼中，生活是怎样的呢?
请以“真实的生活”为话题，写一篇不少于500字的文章。
话题六：“烦恼”
当一个人遇到生活中难题而不解的时候，当一个人进退维谷而难以选择的时候，当一个人面对对与错或与别人见解不同而不能分辨的时候，他往往处在“烦恼”的状态之中。
请以“烦恼”为话题，写一篇记叙文。
题目自拟，题目中可以用上“烦恼”二字，也可以不用。
字数不少于500字。
话题七：“爱”
岳母在岳飞背上刺下“精忠报国”几个字，这是一种爱;孟母为孟子学习谱写了“孟母三迁”的佳话，这是一种爱;父亲为生命垂危的女儿献出肾脏，这是一种爱;一位年轻的母亲领着5岁的女儿上了公共汽车，母亲谢绝了为女儿让座的人，说：“让她站着吧，她已经到了可以站的年龄了。”这也是一种爱。
爱有多种多样，你一定对生活中的爱有所经历和感悟。
请以“爱”为话题，写一篇不少于500字的作文，题目自拟，写出真情实感。
话题八：“真挚”
真诚的关怀，温暖芳馨;真诚的赞扬，催人向上;真诚的交流，获取信任;真诚的合作，赢得成功……真诚是春风，它拂去了心灵的微尘;真诚是雨露，滋润着友谊的花朵。
真诚给我们希望，给我们力量……。
请以“真诚”为话题写一篇文章。
话题九：“感动”
在我们生活中，让我们感动的事例很多很多。
有时是一种声音，有时是一种色彩，有时是一件事，有时是一个人，有时是一种场景……生活中你一定经历、体验过许多。
请以“感动”为话题写一篇作文。
话题十：“友善”
友善，是社会风气良好的`重要标志，是中华民族的传统美德之一。
友善是心平气和的与别人探讨问题，友善是在别人遭遇到困难时你伸出的一只手，友善是对陌生人的一个微笑，友善是“希望工程”，是“送温暖”活动……友善，意味着关爱他人，不苛求于人，不强加与人，进而有助于人。
它表明一个人胸怀的宽广，体现一个人精神境界的纯净高尚，友善是光明与和平的使者!
请以“友善”为话题，写一篇作文，自拟题目。
话题十一：“幸福”
有人说幸福是久居黑暗后收获的一缕阳光，有人说幸福是披荆斩棘开辟出来的康庄大道，还有人说幸福是……其实幸福很简单，只要能带给你愉悦的心情，那就是幸福。
同学们，你感受到的幸福是什么?
请以“幸福”为话题写一篇文章。
话题十二：“希望”
希望是母亲起早贪黑操劳的背影，希望是老师头上新添的白发，希望更是你孜孜以求的梦想。
有些东西是需要用一辈子的时光去希望的。
请以“希望”为话题写一篇文章。
题目自定。
话题十三：“美”
1、不管是生活在喧闹的都市，还是在宁静的乡村，每个人对大自然都会怀有浓浓的依恋之情。
某一次走进自然的行动，会给你留下难忘的记忆：也许是观赏万顷碧波，也许是留意田间小路，也许是仰望当空皓月，也许是聆听枝头蝉鸣……自然的美妙让你流连忘返，心醉神迷。
请以《让我陶醉》为题，写一篇作文。
2、当你看见一位可爱的小朋友正捡起一个塑料袋走向垃圾箱，你会发现，这是美;当你看见别人摔跤时走过去扶一把，这也是美;当你看见一位残疾人努力地自食其力时，这还是美……美，不仅是景、是物，还可以是人、是事、是行为、是心灵……美就在我们身边。
请以“美”为话题，写一篇文章。
话题十四：“宽容”
人生的冷暖取决于心灵的温度。
宽容，就是给别人一个理解自己喜欢自己的机会。
生活中，不会宽容别人的人，是不配受到别人宽容的。
生活中，你也许曾经宽容过别人，别人也许也得到过你的宽容。
请以“宽容”为话题，写一篇文章。
话题十五：“感恩”
人生道路，曲折坎坷，不知有多少艰难险阻，甚至遭遇挫折和失败。
在危困时刻，有人向你伸出温暖的双手，解除生活的困顿;有人为你指点迷津，让你明确前进的方向……你最终战胜了苦难，扬帆远航，驶向光明幸福的彼岸。
你能不心存感激吗?你能不思回报吗?
水滴感激大海，因为大海让它永不干涸;花朵感激绿叶，因为绿叶使它如此艳丽;小鸟感激蓝天，因为蓝天任它自由翱翔……每个人都应怀揣一颗感恩之心——感谢生活、感谢父母、感谢师长、感谢朋友……感谢每一个曾给你帮助的人。
请以“感恩”为话题，写一篇文章。
小学五年级题目（热门17篇）篇四
我叫熊昱，在砂子塘小学五年级六班读书，我是一个活泼可爱的孩子。我的爱好是游泳、上网、打蓝球、踢足球还喜欢看电视。我的性格开朗大方。我最喜欢和小朋友玩游戏。
我是一个能干的孩子，可以自己上学，帮妈妈丢垃圾。我有一个最大的缺点上课做小动作。所以我的成绩不是很好哦！我会加油改正的。我想和你们做好朋友。
小学五年级题目（热门17篇）篇五
我们现在的生活来之不易。人生最重要的东西是什么?是钱?是自由?是快乐?在我看来，这只不过是生活中的一部分。要说全部，那还得算是时间。
珍惜时间，争分夺秒地吸取老师所教的知识，争分夺秒的做好每一个笔记，争分夺秒……与时间赛跑，为的是我人生冲刺的第一个转折点。如果我上课听少了一点知识，那么就失去一次学习的机会;如果不做好每一个笔记，那么就会少积累一点知识，如果……时间啊，别走那么快，让我好好地把握好每分每秒，时间啊，我多想你能停留一会，让我抓紧时间为我人生的第一个转折点做好准备。
珍惜了时间，才有“十年磨一剑”的韧性，有了“十年磨一剑”的苦功，何愁没有“锋刃谁与试”的那一天!我要与你赛跑，这六年的小学历程是一次百米的赛跑，我已跑了六分之五，还剩下六分之一的冲刺跑道，我一定要倾尽自己的精力，在最后的冲刺结束后迎来“金榜题名”。
文档为doc格式。
小学五年级题目（热门17篇）篇六
有些人认为尊严什么也不是，只是一个名词，一个没有用的东西，人活着要现实、尚待自己是我承认人活着要现实但是尊严难道没有比物质上的东西更重要吗!物质上的东西生不带来死不带去，有什么好挂念的呢!反倒是尊严，能伴人永久。
尊严，我不曾深入了解他的含义。但在我心目中，尊严是评价一个人好坏的最初基准。一个有尊严的人才算是真真正正的人，没有尊严的人什么也不是。只是枉来了一趟人间罢了……既然没有尊严那又何必在这个世界上徘徊呢!还不如去死。肮脏的世界上，每一个角落都有人在奋斗、在拼搏，那么又何必要自卑的没有尊严的活着呢!
或许我的说法太过偏激，但是，尊严是人最起码的品质不是吗?
记得学过一篇古文，里面有这么一个故事：
当时正是闹灾荒，一个富人家庭为表示自己的“大度”发米赈灾，于是就对行人路人大声张罗起来，可是没有一个人理会他即使是快要饿死的人也不愿去接受他的粥。于是富人来到一个饿汉面前问他：“你为什不来吃粥啊。”那个饿汉有些虚弱地说：“我们是有尊严的。”最后就这样死去了。
你看连一个“乞丐”也有自己的尊严，为什么我们这些生活在21世纪的人没有尊严呢!?不，与其说没有尊严，还不如说在21世纪大多数人都是向钱看齐，为了生计什么都可以放弃，包括(尊严)!
哼，一对拜金主义者，庸俗的人!
尊严!尊严!尊严!我们要的是尊严而不是那无用的金钱于施舍!!
人生在世，尊严是必备的品格。没有尊严，就好像鸟儿没哟了翅膀，鱼儿没有了鳃一样。因此，即使再累再苦也不能放弃尊严。
小学五年级题目（热门17篇）篇七
有的时候，总是会听到别人正在懊悔没有珍惜时间，埋怨时间不够，但，有了第一次教训，才能更加珍惜时间。
那一次，让我的感触很深。当时有一场考试临近，同学们都在拼了命的复习着，如同临敌而战;而我却在悠然自得地玩耍，一边看着同学们努力地复习着，一边想：唉!用得着这么用功吗，不就是一次普通的考试嘛，难不成考试前这么看看就能拿个一百分。等到考试时，同学们都齐刷刷地拿起笔来写，我也拿起笔来，看到第一题的题目，我心想：这个地方该填什么?算了，还是先填下一个空吧。看看第二个空，我傻眼了，这个字怎么写来着?因为之前我根本就没有复习，所以对于我而言，这些题目简直就象天书一般。再看看别的同学，有的在冥思苦想，有的还在不停地写着，这给我制造了很多压力，终于在最后的时候，我也是硬着头皮勉强做了一些，考完试，同学们就在讨论考试题目，看着大部分同学欢呼雀跃的样子，我的心就如刀割，不过再看看有些同学垂头丧气的样子，我的心里轻松多了。
这时，我的同桌她兴奋地跑来对我说：“喂，看你垂头丧气的样子，考得怎么样啊?你知道吗，我这次好像对了不少了耶。”她一说，可把我的心给勾了起来：“哼!是又怎么样，不就是一次考试嘛。要是我之前有时间复习，说不定比你还厉害。”当我一说出这话，立刻遭到她的反驳：“你还说呢，我们都在复习，你却在偷懒，怎么会没时间呢?时间是靠人一点点挤出来的，不是你说有就有，没就没的。只要你懂得利用每一分每一秒，就能成功。”
我一时被她驳得无话可说，的确，每当我想要认真复习时，心就不安分地动起来，往往都是半途而废。其实，人的一生很短暂，时间也不会很多，但有的人却能很出色，因为他们把握了时间。有的人荒废光阴，时间就会变得很漫长，莎士比亚说过：“抛弃时间的人，时间也会抛弃他”。所以我们必须珍惜我们现在的时间，就是在珍惜我们的生命。
珍惜时间2。
时间是什么?
时间对于不同的人，意义也是不同的。
不同的人，不同的理解。
双脚打在地上，发出“啪啪”的声响。刚开门，就冲到电脑前。背着书包，也没放下，就打开游戏，玩了起来。整个人恨不得直接扑进去。妈妈关了门，对他看了一眼。低头叹息，又跟着摇头。“作业写好了?”妈妈关心的问。“好了!”他头也不抬一下，双手在键盘上跳跃，好像开心地停也不想停。妈妈的眼神中不再是神采奕奕了，霎那间，目光变得黯淡了。前途不在光明了，当然，不是妈妈。“有背书吗?”“有!”那一声下得干脆利落。“那你不背?”“晚上读几下，明天背。”他，不再多说，也没有察觉母亲的目光。那目光中充满失落、不解和失望。
他的后果可以想象，那一定是临时抱佛脚。有一串的问题在我脑中奔跑出：为什么不珍惜时间?是因为时间太多了吗?他认为时间是打游戏。
时间，它从来都不停的向前奔跑;不管是什么样的栏杆，它都可以钻过;它可以向前冲，不受任何东西的控制。但时间在他的身上成为了无所谓的事情。但，既然这是一种对于时间的看法。那也会是另一种。
他早上要接待客人要到4、5点才睡，睡觉时连衣服也不脱，他为了起床后不用穿衣而节省时间;他上学时给自己刻了一个字——“早。”他要去药店买药，家里的活也在他的肩上。而他天不亮就起床，料理好家中的事，再到当铺和药店，又急急忙忙跑到私塾去上课。
有人会说他好厉害;有人会说他是怎么做的?他是谁?他，就是“时间就像海绵里的水，只要愿意挤，总还是有的。作者——鲁迅。
时间是宝贵的，就在你不经意的时候，他向前溜走了。
朋友们，让我们一起节约时间吧!让我们一起呼吁大家：“珍惜时间，做一些有意义的事。”
珍惜时间3。
并不是没有,只是很少,少到屈指可数。我们有没有想过,在你扬言着抄作业是珍惜时间的时候,时间是多么的难过,它宁愿你不要珍惜它,自己去放任时间认真的去完成每一科作业。每到星期一时,很多人大概都会想到星期日晚上的拼命补作业,认为这是多么光荣的事情。
同学们,反思一下吧!
珍惜时间4。
古人云：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”直到现在，我才真正理解了这句话中的意思。因为今天，我读了一篇短文——《时光老人与流浪汉》，读完这篇短文，刹那间，让我明白了许许多多的事，更感悟到“珍惜时间”的重要性。
这篇短文主要描写了时光老人帮助了一位流浪汉返老还童，而流浪汉不仅没实现珍惜时间的诺言，仍然像以前一样虚度生活、浪费时间。最后又成了流浪汉，此时此刻，时光老人就再也不给他返老还童的机会了。
如果那个流浪汉学会克制自己，自觉回到学校认认真真地学习，不再沉迷于游戏。那么他就不会沦落到成为流浪汉的生活，这都是他不好好珍惜时间的结果。哦，珍惜时间就是珍惜生命，只有珍惜时间，才能一步一步地走向成功。
啊!虽然金子是宝贵的，但时间比金子还要宝贵，时间是多少金子都买不来的，所以，我们一定要珍惜时间。
珍惜时间5。
桃花谢了，有再开的时候;杨柳枯了，有再青的时候;燕子飞走了，有再回来的时候。可时间呢?一旦它“逃走了”，就一去不复返，再也“找”不回来了。所以我们要好好珍惜时间，把握时间，不让时间白白的从我们身边溜走。
时间对于每个人来说都是公平、公正的。一年到头365天，一天24小时，一小时60分钟，一分钟60秒，它给每个人都是相等的。可为什么有的人会“果实累累”，有的人却“两手空空”呢?这是因为有的人珍惜时间，而有的人不珍惜时间所造成的差距。因此我们一定要珍惜时间。
正如朱自清所写的《匆匆》那样：“太阳它有脚啊，轻轻悄悄地挪移了;我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去;吃饭的时候，日子从饭碗里过去;默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶利利地从我身上跨过，从我脚边飞去了……”写的多好啊。只要你一不珍惜时间，时间就会从你身边无影无踪地溜走。同学们，好好珍惜时间吧!
不知道大家有没有听说过这样一个真实的故事：从前有一个人，小时候非常贪玩，以至于荒废学业，一事无成。老了以后，他说：“不公平，就是因为我小时候太贪玩了，所以现在整天无所事事，如果能回到以前，我一定用功，好好学习!”他后悔莫及了。时间老人听到了这个人说的话，决定帮帮他，再给他一次机会，随了他的愿。于是时光倒流，回到了他少年时。没想到的是，这个人回到少年之后，早就把老年时说的话忘得一干二净了。因此他虽然白了头发，但还是一事无成。最后，任凭他再怎么求时间老人，时间老人也不会答应他了。这则故事告诉我们：时间对每个人都只有这么一次，只有好好珍惜，才能做出辉煌的成就。
同学们，让我们从今天起好好珍惜时间吧!让每一天每一秒的时间都去做实实在在的事，都去做有意义的事，让每一秒钟都成为我们创造辉煌人生的基石。
小学五年级题目（热门17篇）篇八
暑假里的一天，我上街去买菜。路上，忽然“嘎”的一声，随后传来孩子的哭声。我顺着哭声望去，只见一个四五岁的女孩子一_坐在地上嚎哭。旁边翻着辆自行车，一个戴眼镜的青年正吃力地站起身子。我赶忙跑过去想拉起那孩子。这时，一个妇女从路旁的店里直蹿到街上，瞪着眼骂道：“瞎了眼了!撞倒了我的孩子!”一边抢着抱起了那坐在地上的孩子。戴眼镜的青年忙说：“阿嫂，我心太急，车子撞着了您的孩子，真对不起!”说着就掏出钱往妇女手里塞，一边摸着那孩子的头：“小姑娘，摔痛了!叫你妈给你买点好吃的。”那妇女不肯接钱，她怀里的孩子却哭得更响了。
街上看热闹的人渐渐围拢来。人们七嘴八舌地说开了：“现在的年轻人骑车太横冲直撞了!”“这青年人还蛮客气，懂道理。”“快送医院查查，伤着没有?”青年人忽然醒悟了，满口说：“好!好!我这就带着孩子上医院检查，刚才我只记挂着自己母亲的伤势，急着赶往医院去看她，没注意走过来的这孩子，对不起!对不起!”
“哦，是这样。孩子一时看不出有什么伤，就算了。”那妇女的口气和缓了。“那怎么行?我反正上医院去，孩子先让我带去看看，好放心。”“你快去看你妈，孩子真有事，我自己送去。”青年不肯，站着没动。围观的人你一言我一语关切地说：“青年人，这阿嫂诚心放你走，走嘛!”“孩子有她妈，你放心走吧!”“以后骑车要留心，青年人!”
我站在人群中，只觉得有一股暖流包围着我，全身热乎乎的。
1、联系上下文，理解“七嘴八舌”的意思。(1分)。
2、缩句：(4分)。
(1)街上看热闹的人渐渐围拢来。
(2)一个戴眼镜的青年正吃力地站起身子。
3、填上合适的关联词语把上下的意思连起来。(2分)。
(1)()阿嫂怎样责骂，他()有礼貌地耐心解释。
(2)青年人想：()被群众批评了，()应该主动地赔礼，得到群众的谅解。
4、用自己的话说说，阿嫂为什么会改变态度?(2分)。
5、读完这篇短文你想说些什么?(3分)。
小学五年级题目（热门17篇）篇九
我，姓李名飞阳，九岁已有余，十岁尚不足，语文老师还戏说我什么“大风起兮云飞扬”，也许是爸爸把这个“阳”字起别了的缘故吧，我丝毫没有飞起来的感觉，倒觉得自己平凡得如一粒沙子，是属于扎在草堆里找不到的那种料。
我个子不高，瘦得像一根筷子，属于营养不良型，只有声音还撑体面，唱起歌来洪亮如钟，气势非凡，颇有余音绕梁之势。妈妈常跟人说，我家阳阳吃的饭全长在声音上了。嘿嘿，反正也没有白吃，至少也算派上用场了，管它呢。还没有学到多少知识，那个高高的鼻梁上就架起了一副“望远镜”。爷爷总私心地说我是未来的“学者”，学者不学者，难道我自己还不清楚吗?只是由于长时间受眼镜的“压迫”，本来不大的眼睛变成了“一线天”，鼻梁被压得差点和嘴巴“拥抱”。这可已成为不争的事实。
我很爱讲笑话。每次讲笑话时，总会有许多铁杆听众，也算“粉丝”吧?每讲完一段笑话，他们准会笑得前俯后仰，不是笑得肚子痛，就是笑得爬在板凳上，直不起腰来，有的甚至干脆爬在地上，打起滚来。有一次，一个小伙伴听完我的笑话，一下子笑得坐在地上，正巧那儿有一滩水，等他反应过来时，裤子已经湿透了，我们又开始笑他尿裤子了。
啥?你问我有没有爱好?那还用说，可以说是五花八门、琳琅满目，嘻嘻，言重了吧。不过要说我最大的爱好嘛，还得数看书了。有这么一次，爸爸在看电视上的足球赛，我说想去奶奶家，爸爸点了点头，算是同意了。我走进厕所，本想方便一下就去的，没想到厕所里放着我最爱看的《儿童文学》，哇，多好的机会啊!真是天助我也。平时爸爸怕我眼睛近视严重，总是防着我，今天他看球赛我看书，正好两不误，于是我就直接坐在马桶上，津津有味地看了起来。去奶奶家的事早被抛到九霄云外了。也不知过了多久，听见爸爸在给奶奶打电话，好像还提到了我。后来又听到爸爸给妈妈和三姨她们一个个打电话，不知在说着什么，好像还有点急，紧接着听见爸爸下楼的声音。管那么多干啥，机不可失，时不再来，看书要紧。这可是个新的发现啊!以后看书就到这儿来，神不知鬼不觉的，没人打扰，多清静呀!
这就是我，一个一肚子笑话，看书成瘾的小男孩。
关于自我介绍的作文：我有个朋友名叫“自己”作文800字。
从小，我就有一个好朋友，她的名字叫做“自己”。她有着可爱的留海，一双大大的眼睛，蓬松的短发，还有一张能说会道的嘴巴和略有些幼稚的心。
“我长大要当个作家!”“我也是!”
“你最近都不怎么陪我玩了……”“自己”低声说。可我只是埋头于作业和预习中，只好敷衍道：“过几天吧……”
这是我上小学不久的时候，因为还没有适应新环境，所以忙的焦头烂额。于是，我和“自己”在一起的时间渐渐少了，我只是忙于学习，“自己”却慢慢变得寡言少语，而我却浑然不知，继续冷淡着“自己”。
“你心里还有没有我这个朋友?”“自己”神色黯淡地冲我吼道：“我还是你朋友吗?”
“你在说什么啊?”我被“自己”突如其来的发泄弄得措手不及，呆呆地站在原地，什么都没有说。
“我就要走了，你以后要好好的，不许哭……”“自己”的眼泪像断了线的珠子从眼睛中流出来，划过脸颊。已经五年级的我悔恨不已，想对她再次说道歉，却发不出任何声音，只能目送她离去。
当“自己”还有一步就要离开我时，我大喊：“不要走!我错了，我真的错了……不要走……”我拼命地喊叫，渐渐喊破了喉咙，只能发出沙哑的声音。“自己”连忙扔掉行李箱，快步冲了回来，眼神中流露出心疼的目光，训斥我：“都说了你要好好的，怎么还屡教不改?”
我却笑了，对她说：“只要你不走就行……我多喝水就会好的。”
“谁……谁说我不走了?”“自己”有些结巴地说：“我只是暂时住在这里而已……”
“我不会再让你伤心了。”那时，我在心里暗暗发誓。
现在，“自己”已经在我家“暂住”了一年，我们又回到了小时候——。
“自己”，我会让你永远是我的好朋友，一定!
小学五年级题目（热门17篇）篇十
尊严是珍贵的东西。每个人都有尊严，哪怕是生活在最底层的人。然而，前段时间，我看到一件很生气的事情。
那是一个炎热的下午，我走在街上，看到一个环卫工人在街上扫垃圾，汗流浃背。这时，一个中年人穿过街道，手里拿着冰棍，一边吃一边打电话。我看起来很贪婪，去街上的超市买了一个。
拿着冰棒，我迫不及待的咬了一口，慢慢走出超市。但是我一出门就看到环卫工人和那个吃冰棍的人吵架。出于好奇，我轻轻走了三米远，仔细听着。
“你为什么乱丢垃圾？”环卫工人生气地问。
“因为没有垃圾桶！”那人争辩道。
“你没看见那里吗？离你不到三米的地方有个垃圾桶？”环卫工人无奈的指了指前方。
接下来，那个人说的话让我很生气。他说：“垃圾桶好脏，只有你这种低贱的人才会清理！”
怎么能说出这种话！这太伤人了！我看了看环卫工人。他的脸上夹杂着愤怒和无助。“每个人都有尊严，”环卫工人说。“你也是一个有尊严的人。别人侮辱你，你怎么看？”
男子一愣，也许是为了面子，他用鄙夷的目光看着环卫工人，扬长而去。
大家都为环卫工人愤愤不平，有人同情地对环卫工人说：“爷爷，别跟他有见识。”有人气愤地说：“太没礼貌了，这样的人怎么能说出这么难听的话！”
我想说，这个世界上，没有高低贵贱之分，人人平等。正如李所说：“做一个有尊严的人，也要给别人尊严。”尊严必不可少，学会尊重别人，这样别人才能尊重你。
小学五年级题目（热门17篇）篇十一
我的生活就像一场热映的电影，形形色色的人不断上场，他们都在这留下了精彩的画面。
胆大的哥哥。
我的哥哥就像吃了熊心豹子胆，什么事都敢干。一个夏天的午后，我和哥哥出去玩。我们走啊走，走到了一片田野。突然，他开口说：“王煜柯，我去拿点青菜。”我回答：“好的。”我以为他是准备回家取青菜，谁知只见他随手在旁边的菜田拔了一棵青菜。“啊，这是别人家的菜田!”哥哥却不以为然地说：“没事。”唉，胆子真大。
“魔鬼”体育老师。
我们的体育老师就像一个魔鬼，只要一上体育课，他就让我们跑步。一走进体育馆，他就开始让我们蛙跳，做完后又让我们跑步。跑了10圈后，我们个个累得满头大汗，没想到这还没完，“魔鬼”又让我们做10个来回的小碎步，接着……啊，我不要上体育课!
温柔的刘老师。
我的班主任姓刘，我们很喜欢她。为什么呢?因为她的温柔。一次我作业没写就交了上去，下课后刘老师把我叫到一边，语重心长地对我说：“王煜柯，作业是很重要的，不做作业你就很容易忘记知识。这样之前学的不就白费了吗?”我牢牢地记住这句话，从此再也不会不写作业了。
虽然我“电影”?的角色都不同，但他们都为我“作品”增添光彩，增添乐趣。
小学五年级题目（热门17篇）篇十二
有个小男孩，为了证明自己，拿起父亲的军刀，激动地对母亲说：“妈妈，你看，我已经成长为一个真正的男人了!”母亲带着忧虑的眼神说：“那真是太棒了，儿子!”就在他拔出军刀时，锋利的刀刃毫不留情地割伤了他的手指，这个可怜的小男孩立即惊慌失措地哭喊，“妈妈，我的手被划伤了。”可正当小男孩伤心难过时，他的母亲却高兴地在心里说：“谢天谢地，他还是个孩子!”
什么是成长?这看似简单的问题却真的很少有人思考过，我认为分三个方面、体力、体能上的成长;智力、思维上的成长。能力、说通俗点就是思考人生后的总结。
我们恐怕，洗脚时，父母为你端来一盆热乎乎的水，你却嫌太烫了，有时候，嫌弃父母，说父母几句，父母很是无赖的让着你，重新在给你，倒一盆水。去上学时，父母总对你说“注意车，小心过马路”，我们却总是烦父母啰里吧嗦，顺便有时回他一句“知道了，每天啰里吧嗦的，不用你操心”，有时顺便瞥他们一眼，直到，你真的出了事，你不仅会让父母担心，着急，而痛苦也会把你带向深渊，那时你才会知道是多么的后悔，没听父母的话。
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
小学五年级题目（热门17篇）篇十三
站在跑道的起点，望着跑道上的白线一向绵延到远方，800米的遥远定格在他脑中，从未改变，让他不敢想成功。
他对长跑可谓是一窍不通，可作为他的朋友的我却能够轻简便松地跑到终点。而这奇葩教师却偏要在我们运动会的时候选自我最不擅长的项目，所以，他悲惨地进入了800米长跑组。
因为不放心他，所以我一向在旁边观战，他正在做着准备活动，紧皱着眉头，一副垂头丧气的样貌，于是我走过去说：“没关系，输赢不重要，只要你坚持跑到终点，你就是英雄！如果实在不行，我就舍命陪君子呗！”他见我嬉皮笑脸，一脸无所谓，就点头答应道：“嗯，你陪我跑吧，这样说不定就能坚持到底了！”说完这句话他的眼睛里总算燃起了一丝斗志。
哨子声响了，他开始了艰苦的旅途，在我的陪伴与鼓励下简便跑完了第一圈，400米。
800米的第二圈无疑是个大难关。我倒是没觉得太累，可他就不行了，腿已经开始发软，呼吸有些困难，看得出来他跑得很累了。我鼓励他道：“仅有半圈了，坚持就是胜利，必须要坚持！”
眼看着只剩下50米的距离了，他隐藏的小宇宙最终在这一刻爆发了，猛地加快脚步向前冲，近了，近了，更近了！最终，他冲破了终点线，他，最终笑了。
是的，他最终笑了！他最终突破了800米这道难关。
小学五年级题目（热门17篇）篇十四
寒假的时候，我妈带我去了香港的迪士尼乐园，真是一个奇妙的童话世界。
我兴奋又兴奋地走进了迪斯尼乐园的大门。引起我注意的是一个小火车站。我们上了火车，先绕着迪士尼转了一圈。我看到了又高又密的丛林，五颜六色的花朵和宏伟的卡通人物。坐完小火车，我们来到了“美国小镇街”。街道两旁有各种带有美国风情的建筑，让我们觉得很清新有趣。
公园里有无数好玩的地方，玩的项目太多了。当我们乘船去“原始森林”的时候，我们听到砰的一声，从附近的小山上爆发出一场大火，那是一场真正的大火！我们震惊了。船长说是火山爆发。真的很有趣！在“森林”中，我们看到高大的河马、凶猛的鳄鱼和大象向我们喷水。当然这些都是假的，但是很现实。
我们又玩了一次《维尼历险记》，就是坐蜜罐火车一个接一个的进山洞，途中不时突然出现一个怪物，吓得我们大叫，很刺激！
迪士尼乐园的神奇之美无与伦比。夜幕降临后，花园里的中国灯都盛开了。晚上九点的烟火表演，像无数小仙女撒下的花瓣，用五彩缤纷的烟火让迪士尼看起来更加神奇华丽。
再见，迪士尼！再见。
小学五年级题目（热门17篇）篇十五
作文要求。
一
在和同学互相介绍家乡的景物时，你一定受到了一些启发。比如，有的同学观察得特别仔细，能说出景物的特点;有的同学能按一定顺序，说得很清楚;还有的同学充分表达了热爱家乡的感情。这次习作，我们就来写一写家乡的景物，写的时候注意学习其他同学的长处，并展开丰富的联想。
如果对其他地方的景物特别感兴趣，也可以写。
二
通过本组的学习，你一定对保护环境有了进一步的认识。这次习作，就请你写一写这方面的内容。可以把调查了解到的情况写成一篇短文;可以展开想象，写一写几年后家乡的环境;也可以写发生在这次综合性学习中有趣的事情。写完以后，多读几遍，修改自己不满意的地方。
三
在进行口语交际的时候，同学们都作了自我介绍。这次习作，根据自己说的和同学的评价，写一写自己，向别人展示一个真实的你。写完以后再加一个题目，如《我给自己画张像》《这就是我》《爱哭鼻子的女孩》。还可以把习作读给了解你的人，听听他们的意见，并认真改一改。
四
如果问到同学们都会做些什么，大家会不假思索地回答，会画画、会游泳、会滑冰、会照相、会做饭、会干农活……回忆一下，这些本领是怎么学会的，在学习本领的'过程中，有哪些趣事，有什么体会。选一样写下来。写的时候，要把由不会到学会的过程写具体，表达出自己的真情实感。
作文要求。
五
这次习作，要在口语交际的基础上，用一两件事，写写父母对自己的爱，也可以写发生在自己和父母之间别的感人的事，要表达真情实感。写完以后，读给爸爸、妈妈听，请他们提提意见，再认真改一改。
六
你想过吗?将来人们吃的食物，穿的衣服，住的房子，坐的汽车……是什么样子的?请你选择自己最感兴趣的一样东西，展开想象，写一写。比如，可以自动调节温度的衣服，可以让人行走如飞的鞋，可以推着走的房子，人站在上面想到哪儿就到哪儿的人行道……想好以后，说给同学听，然后再写下来，写完后，多读几遍，修改自己不满意的地方。
七
最近，你有没有特别想写的内容?这次习作，就请你把最近想写的内容写下来。比如，一次旅游见到的景物，一件有趣的或后悔的事，自己喜欢或不喜欢的人，想对别人诉说的愿望、委屈，一个奇特的想象……总之，写景、记事、写物、写人、展开想象编故事都可以。要注意把内容写具体，把句子写通顺。
八
神话、传说中的人物真神奇。比如孙悟空，他会七十二变。如果你也会变，你想变成什么呢?这次习作，就给你一次“变”的机会，请你展开想象的翅膀，编一个故事。在故事里，你可以变成任何人、任何物。写好以后，读给爸爸、妈妈听，根据他们的意见认真改一改。
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
小学五年级题目（热门17篇）篇十六
基于此，我将围绕这个题目，通过解题与内容的分析，谈一谈此题目对学生的借鉴意义。
一、审题：
解题的方法和要领：
1、注意动词与文章情节的对应关系。
例如“甘当绿叶”中，有一个“当”字，就应该明白文章必须有“当”的相应情节。再如“藏在心底的爱”，写作时，诸多学生都能写出心底的爱，却忘了将一个“藏”字化为相关的情节，从而导致偏题。审题中，动词化为对应情节非常重要。
2、主语的确定与角度的选择。
“甘当绿叶”是命题作文，并没有主语方面的限制，因此，既可写自己，也可写他人“甘当绿叶”的情节。再如，“那一次，我懂得了”，主语很明显是我，而文章也要围绕“我懂得”前后发生的事情来展开。把握好主语，对把握文章的叙事重点很关键。
3、审清题目的限制语。
在题目中，修饰语往往是限制语。例如“甘当绿叶”中的“甘”字，是用来修饰动词“当”的，所以，应重点把握。“甘”说明是心甘情愿，甚至可以说，是在做绿叶时还感觉到一种快乐与幸福。把握好这一点，就知道重点应放在自己当绿叶的事情以及自己当绿叶的快乐感受上。如果学生把握不住这个限制语，而将题目写成自己从不愿当绿叶到当愿意当绿叶的过程，就是把握限制语有误。再如，“记住这一天”，题目中的“这”是修饰限定“一天”的，所以应该重点理解。“这”不是“那”，如果这篇文章一开始就以回顾的方式来写，这篇文章就写成“那一天”了。审题时，一定要深刻认识到限制语的重要性。
4、注意是否有隐语。
“甘当绿叶”中明显有隐语，其完整表达是“甘当绿叶衬红花”。因有隐语，所以叙事中必须言及当绿叶的一方如何使红花一方更好。甚至，在更好方面应该有相应情节的体现。在考试中，诸多作文题目都有隐语，多揣摩一下自己就能明白。例如：“这一次，我懂得了”，“懂得了”就隐含先前自己不懂，因此文章需要写从不懂到懂的过程。再如“又一次”，“又一次”就说明有先前的一次，只是重点放在第二次而已，若第一次未有相应内容的呈现，则文章内容就缺失，可算偏题。
以上四点，是审题的要诀，只要仔细揣摩，加以对应，命题作文的审题大关就通过了!
二、寻找写作角度。
写作前，先将思路拓宽，可从下边两个方面来处理。
（一）从文章的主语入手。
“甘当绿叶”并未限定主语，因此，主语可以是自己，也可以是他人。例如，写(母亲、父亲、亲戚、朋友等等)，当然，也可写他家发生的故事，以小说的方式去呈现也可。
（二）放到不同领域。
1、家庭：可以写成长过程中，你与亲人之间的若干次比赛，你总成为最后的将军，而你的亲人，却乐呵呵的当你的绿叶。从这方面，可以写一篇对亲情或成长领悟的文章。
2、班级：可以写为达成某个目标，需要让你或他人去当绿叶。比如，合唱，比如拔河中的拉拉队，比如表演节目中的配角等。重在体现对一个班级荣誉感的理解，以及个人对生活的体会。
3、同学：重在突出友情。可以写写他人如何甘心为你做出牺牲，反之亦然。这个角度重在突出当绿叶时的心甘情愿，由此引发对友情的深刻理解。可以从比赛，活动，平时的考试等等小情节去把握。
4、特长：可以从自己的特长方面着想，如球类运动，绘画，音乐，舞蹈，下棋等等方面去思考，看看是否在生活中也有这样的“绿叶”。可以由此引发对生活的体会。
5、奥运或世博：从舞台上的.绚丽与舞台背后更多人的努力付出去呈现。抓住诸多默默付出的情节，来引出，民族的红花，艺术的红花之所以能够光彩夺目，需要许多绿叶默默的付出。
6、文学：从各种体裁的形成也可以写点文章，但要求学生平时对文学史的积累比较厚重。例如，可以列举唐诗的最终形成，是多少前代“绿叶”的探索而后使然，宋词，元曲，小说等等，也都如此。重点把握住绿叶与红花的关系，将什么视为红花，而在它的背后，什么事绿叶，用这样的方式，可以写出许多好文章来。但这种思维必须通过训练。
将一个题目放到不同领域中，领域众多，涉及的内容各异，自然就能解出无数可选择的角度。用这种方法来解题，效果非常明显。
二、内涵的拓宽。
内涵拓宽的方式很多，此处只从一小方面来讲述，权当举例。
利用相似点行文。
试举一两个例子来解答。
例如，亲情方面的“甘当绿叶”
可以反一个角度写写自己甘为母亲做绿叶，而后引入母亲为你做绿叶的情节。将这两个情节放在一起，然后再来谈对绿叶的认识，谈对亲情的理解。假如相似的从前记忆来拓宽，这是一种不错的拓宽方式。
再例如：友情方面的“甘当绿叶”
写朋友在参加某个比赛时，你为其心甘情愿的付出，而后加入先前朋友类似付出的情节，用这样的方式，将两个角度结合起来，就可以达到很好的扩宽效果。
当然，也可以借助家中花朵与绿叶的情节，再来引入相关生活中的情节，这样文章的内涵也能相应拓宽。
写文章有诸多方式可以去拓宽内涵，重在使一篇文章叙事重点突出，这样，文章在最后的感悟与理解才能自然而然。在拓宽内涵方面，要注意，所拓宽部分是否扣紧了中心，对突出题目与自己要表达的中心是否有帮助，若有，则选用;若否，则去之。
三、给北京老师及初三学生的建议。
为了让学生考出好成绩，诸多学校的教师，培训学校的教师都有自己的方式。但从大体上看，大多是训练开篇，中间，结尾，训练一些旁枝末节的东西;教学的方式，只注重让学生学会写某个题目，某篇文章，却不能使学生学会写一类文章，真正懂得写作的思维，从而触类旁通，自由创作。这种教学方式无疑是短视的，也是有害的。要真正做写作教育，就必须细心去研究写作的道理，让学生真正去懂得写作思维，这样，学生面对任何考试，任何题目，都能游刃有余。
因家长问起，故寥寥数语，愿能解惑而已。
小学五年级题目（热门17篇）篇十七
一、根据下面所给的词语，编个故事，不少于400字。
考场小白兔山坡指南针狐狸。
二、你们家的星期天都是怎么过的，选择一个你最愿意写的星期天，写出来。注意在叙事的过程中写出你和家人的感受。要把内容写具体，语句写通顺。
三、生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福……请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟，字数400以上。
四、题目：可爱的______。
要求：先补充完整题目，可以填人或小动物，如“表弟、表妹、小猫、小狗”等，然后按一定顺序写出人或小动物的可爱，做到语句通顺，内容具体。
五、给自己的幼儿园老师写一封信，汇报你几年来的变化。要求重点介绍一、二个方面，注意选择合适的'语言。
六、我很感激她。
要求：审清题目，重点写一件事情，将经过写具体。
七、我们玩得真快活。
要求：1.按照事情的发展顺序，抓住重点写。
2.注意写出快活的情感。
八、题目：告诉你一件新鲜事。
要求：选材要新颖，按事情发展顺序写，条理清楚，结构完整，字数400个以上。
九、仔细观察图画，把看到的内容想象成一件事具体地写下来。中心是老师同学之间相互关心。要求叙述有条理，有详有略，语句通顺，不写错别字，正确使用标点符号。(题目自拟)全文不少于350个字。
十、他(她)这样做不好。
提示：写别人做过的一件事，要把事情经过写清楚，并写出自己的看法或想法。
要求：(1)中心明确，内容具体，条理清楚，语句通顺。
(2)字数在500字左右。
十一、我这堂课。
要求：从“喜欢”、“不喜欢”、“讨厌”中选择一个填在横线上，然后按题作文。要求写成记叙文，要交代清楚是一堂什么课，以及这堂课的内容和感受。
十二、材料：李芳也来参加毕业考试了，同学们都感到意外，她能这样做真不容易啊!……。
十三、(一)、六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑……如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢?请你以《如果，我能再做一回小学生》为题，写一篇文章。
(二)、“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次()的尝试》补充完整，写一篇记叙文。
要求：
1、从以上两题中任选一题完成。
2、内容具体，感情真，语句通顺，有一定的条理。