高质量的作文要能够展现作者的独特创意和深入思考的能力。下面是一些来自各地学生的优秀作文集锦，它们既有沁人心脾的诗意散文，又有深入人心的社会议论文，涵盖了多个领域和主题。
前行路上不缺（热门15篇）篇一
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这个诗句把老师的形象刻画得栩栩如生。老师是人类灵魂的工程师，他们把青春奉献给了我们。
四年级时，有一位老师至今让我记忆犹新。她姓林，是一位严厉的老师，让我又敬又怕。记得一次考试，我忙中出错把她反复强调的标点给漏了，结果林老师不但把整道题的分全扣了，还严厉地批评了我一顿，我心中滴咕：“不就是一个标点嘛！老师也太小题大作了。”后来，因为有了这次教训，我开始有意识地克服自己粗心大意，马大哈的缺点了。在以后的学习中，我尝到了认真细心给我的甜头，考试时经常能考出好成绩，我明白了林老师的良苦用心。
还有一次，林老师认为我的字写得不够漂亮，于是，要求我每天临摹名家的字帖，当时我还不理解林老师的苦心，认为现在学习压力已经够重了，还要每天练字，这不要我命吗？可是，尽管我心不甘情不愿，但是面对严厉的老师，我还是每天认认真真地练字。后来在写字比赛中我获得了一等奖，在领奖的那一瞬间，我明白了老师的用意。“孩子们，字如其人，一个人拥有一手漂亮的字，在将来的学习工作上会大有裨益的，相信老师。”我耳中响起老师语重心长的叮咛。
人生是苍茫无垠的大海，老师就是茫茫大海中的那座灯塔；人生是黑暗无边的夜晚，老师就是黎明前那颗启明星，人生是漫长的旅行，老师就是星空中那颗耀眼的北极星。
“落红不是无情物，化作春泥更护花。”辛勤的园丁把她们毕生的精力傾注在祖国的花朵上，为的就是能为祖国培育更多的栋梁之才。
前行路上不缺（热门15篇）篇二
前行路上，因为有你，冰雪化成了蜜糖；前行路上，因为有你，我黯淡了风雨的猖狂。
小a，你是小学3年级转到我们班的。我记得，那时候你不太爱与人说话，总是喜欢坐在自己位子上或趴在窗台上一个人听歌；而那时，我与你恰恰相反，当时我是多么的有活力，每天和同学打成一片，是我们班的风云人物。可是我看到你，却总是想象着我站在你的.身旁，和你一起听着我并不是很喜欢的音乐。
于是，我开始每天接近你，你也越来越喜欢和我这个和你性格完全不同的人一起玩。逐渐的，我变得沉默了一点，而你变得外向了一点，我们终于磨合成了一对最好的朋友。
我们一起参加运动会，一起奔跑在前行的路上；我们放学后一起回家，一起度过了无数个开心的时刻；我们一起拼搏，为了某次期末傲视全班的好学生们。
我和你认识了3年，因为各种在现在看来无比荒诞的理由，竟然在这3年中都没有去过你家。终于在毕业后，我想起了你，可是却不知道你家在哪里，于是我到处问我们的小学同学，可是没有结果。因为，你只把我一个人当做你的知己。（对，你的知己，而不是兄弟。）我仍不死心，这时妈妈想起来她有一次在路上看见了你，骑车把你送回了家，但是她只能记得你家的大概，至于哪栋楼，她记不得了。然后，我疯了似的在你小区每一栋楼下面喊你的名字。问每一个人认不认识你。终于，连上天都不想让我无法见你，我问到一个老爷爷，他告诉了我你的家在哪。
我敲开了你家的门……你的举动，我这辈子都不会忘记。
再后来，由于我们的家相据太远，我只能一个月去你家一次，直到现在。
小a，与你的这些故事，或许别人不会懂。但是，你懂，我懂，就足够了。
小a，你给我的感动，就是我前行路上最灿烂的阳光。你给我的力量，让我在前行路上无视所有人的嚣张。你给我的友情，就是我前行道路上的最完美的天堂。
前行路上不缺（热门15篇）篇三
陪伴如一米阳光，温暖了我内心的寒冷；陪伴如一缕春风，抚慰了我内心的焦燥；陪伴如一盏明灯，照亮了我内心的黑暗。
父母，是我前行路上的春风。在我生活遇到烦心事时，在我成绩不如意时，在我需要帮助与支持时，他们总能打开我心灵的窗户，给予我抚慰。不再惧怕风雨，我爱大雨滂沱的泥泞，它诞生了涉跋者，它给忍辱负重者以勇气和力量，给苦难者以挣扎与希望。如今，我仍脚踏泥泞，伴着阵阵春雷和潇潇风雨身披彩翼在放飞理想的路上前行。一路向前，我们不缺父母的陪伴。
朋友，是我前行路上的阳光。用那永不熄灭的火焰，温暖着我。如果说时光的藤蔓攀爬着岁月的墙壁，那么那段时无将不会被抹去。初三，是紧张与理想交织的一年，老师的谆谆教诲与父母的苦口婆心总会在耳边萦绕。
那是一个周五补课的下午，学校里只剩初三的学生和部分老师，所以整个校园显得过分的安静与惬意，但谁都不敢放松，挤出时间吃完下午饭就连忙冲进教室。那时我看向窗外，黄昏的落日散发着暖暖的橙黄色的光，不锐利不刺眼，氤氲了漫天的彩缎，美不胜收。光透过窗户柔柔地打在同学们的脸上，他们有的心绪飞窗外、有的埋头苦学，也有的.在神采飞扬地高谈阔论战题海。在为理想奋斗的时光里，我们并肩作战，失意了互相鼓励。青春向前，我们不缺朋友的陪伴。
老师，是我前行路上的明灯。在我迷惘而不知所措时，老师给我指明正确的方向。老师说过的一句话令我难以忘怀，“在最后这个学期，你们只管大胆往前走，老师做你们的后盾！”这听似微不足道的话，却在我心海上惊起了层层碧波，时时荡漾。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”天天向上，我们不缺老师的陪伴。
在坦途中前行，在挫折中成孰，酿成果香，充盈年华。一张渲纸被泼墨的时光染得五彩斑斓，色彩中张扬着往事的欢笑，无私的陪伴做了它的基调。时光的齿轮刻画着岁月的痕迹，铺开一道道风景线，留下经久不逝的芬芳，伴着年华日久弥香。
心有猛虎，细嗅蔷薇。在这劳累且快乐的日子里，我们面朝大海，春暖花开。陪伴似一块块石头，堆垒起了整个世界；似一滴滴水，汇聚了整片江洋；似一朵朵花，盛开了整个年华。
前行路上不缺（热门15篇）篇四
“荀子”说过：“不登高山，不知天之高也。不临深溪，不知地之厚也。”学习就是一个不断前行的过程。在这个过程中，我不可避免会遭遇挫折，但我相信自己一定能战胜，因为有你们陪伴着我。
在前行路上，有尽心尽力、呕心沥血的老师陪伴着我。“春蚕到死丝方尽、蜡炬成灰泪始干”便是老师在我心中的高大形象。他们是我前行路上的路灯，指引着我走过黑暗，给予我光明的希望。那次考试后，我因未能写完作文，一出考场便躲在水房里呜咽。这时一双充满力量的手拍了拍我的肩膀。我慌忙用袖子擦了擦，抬起脸，看到老师的亮眸。“有什么的，一次没考好恰巧为你积累了经验，省的到中考写不完，那时候才是后悔莫及。”看，这便是我的老师，不需要多的语言，如此简单、随意便让我豁然开朗。在前行路上，有老师在，我不怕。
在前行路上，有互帮互助、携手同行的同学陪伴着我。“津津求学里相逢，求知学业齐携手”便是同学在我心中的亲切形象。他们是我前行路上的战友，也是竞争对手。复习的那段日子，我经常会不耐烦地说：“我受够了，什么时候放假啊？”这时候，身边的同学劝我：“还有几天就解放了，何不考好，玩的痛快呢？”对手也会对我说：“切，就你这样，还想超过我！”正是这种关心、张狂的语气令我振奋起来，给予我动力，催促我向目标前进。在前行的路上有同学在，我不孤单。
在前行路上，有细心体贴、充满关爱的父母陪伴我。“舐犊之情，溢于言表”便是父母在我心中的伟大形象。他们是我永远的精神支柱，在我背后默默的给予鼓励与关心，令我温暖。临近中考，我托着疲惫的身子回到家，一进门，葡萄、桃、甜瓜特有的清香迎面扑来，这是爱的味道，我格外享受。一进屋，一阵凉爽围绕全身，这是爱的气息。家中是我在炎热时，静心的好去处。这就是我的父母，在前行路上，有父母在，我不焦躁。
老师、同学、父母，他们在我前行的路上帮助我、给予我独特的爱，让我有了方向、动力、能量前行。
前行路上不缺（热门15篇）篇五
自打出生的那天起，我们迷迷茫茫的来到了这个世界，闭着眼睛在妈妈身边安然入睡时，我们已经踏上征程。
这是人生的道路，只要时间不停，我们就不会停止。
大千世界在眼中显现，我们好奇的伸出手在眼前晃来晃去，看着陌生而又亲切的面孔傻傻笑着，我们便迈出了第一步，这一步使我们走上了一条单行路，不可能再逆转，我们在那条前行路上留下脚印。
懵懂童年时，我们在天空之下奔跑着，一刻不停，淘气的我们爬上爬下，让“他们”不禁头痛也不禁高兴起来，活泼的我们滚来滚去，让“他们”感到欣喜也感到幸福，快乐让夕阳更加璀璨。可在前行的路上，我们只不过走了一点点距离，这距离使我们感到快乐，感到美丽，让我们看到了人世间美好的一面，一切都像童话一般。
青春已逝时，在阴冷的阴霾下，我们低头沉思，在社会上的我们为什么还在街头徘徊，我们到底在干吗？无比自卑的在家中哭泣，碌碌无为的行尸走肉，“他们”为你担心，有时甚至会在无人的角落为你哭泣，“他们”会为你祈祷，有时甚至出卖灵魂只是为了你快乐。我们走上了前进路上的荆棘之地，有时我在想“要放弃吗？因为放弃容易一些啊”，可是在这条路上流过的血就这样被尘埃掩埋吗？与其平凡一世，不如活他个轰轰烈烈，让人们记住你，让世界仰望你的成功，让你心中的太阳驱散阴霾，普照四方。
风华正茂时，在晴朗天空下，我们在自己的'窝中品味成功，坐在办公室的沙发上，伫立在高楼大厦之中，守望城市的万家灯火，眺望着未来的航程，年老身衰的“他们”也许正坐在家里享受最后的时刻，也许“他们”安然沉睡在黑白相片之后。这是用星光铺成的大道，这是前行路上最光彩的时刻，我们漫步在上面，体会一路上的艰辛，我们就像正午的太阳，把光亮送给大地。
风中残烛时，我们漫步在夕阳下，看着那深红的火球一点一点消失在地平线上，我们躺在摇椅上，看着子孙们在院子里跑来跑去，让他们板着凳子围坐在我们周围，给他们讲着耐人寻味的故事，在哪高大的槐树下乘凉，看着星星一颗颗落下，在摇椅上的我们点燃蜡烛，看着它在风中摇摆，一本相册在我们怀中躺着，我们睡着了，安详的睡着了，陷入一场美梦之中，不再醒来，前行的路走完了，最后的美景在无限的神往中流逝在路上。
前行路上，我们留下了什么？汗水与泪水融在血液里滴落在路上，荆棘被我们斩开，道路为我们铺设，脚印留在在这条血腥而艰难的路上。
我们在前行路上的起点爬行，在终点线上——倒下。
前行路上不缺（热门15篇）篇六
无论你是作家，歌唱家还是戏剧家，在成长的道路上，总会有你自己的一份艰辛与努力的过程。
假如你是作家，你一定会为写作的灵感而苦恼；假如你是歌唱家，你也一定会想唱出更加美妙的歌；假如你是戏剧家，你一定想要创作出更多可歌可泣的作品；假如你像我一样，是一个即将进入考场的学生，你也一定会为未来的人生而担忧。
总而言之，人生就是一条不断努力的道路，如果想要达到预期的目的，你就必须决定在未来前进的'道路上怎样走。是停滞不前，还是斩断所有荆棘勇往直前，向着目的地大步前行，忽略身上淌着鲜血的伤口。假如你选择了前者，那么我可以告诉你，你理想中的人生只不过是过往浮云。但是，假如你选择了后者，并朝着目标不断奋进的话，那么你的人生便会朝着你所期望的方向发展。
是生，是死；是退，是进。短短几个字，便决定了你的未来和你的决心。没有灵魂的作品只不过是一副死去的身躯，而没有行动的理想也只是空话而已。
假如你已经下定决心，千万别忘了告诉你的亲朋好友，感谢他们在你前进路上对你的鼓励。是他们使你更加坚定，使你不必孤身一人躲入自己为自己建造的堡垒，一边舔着伤口一边哭泣。
在你的前进道路上，一定会有许多的故事与传奇，它们或许温馨，或许是你伤心，但是记住，千万别把它们忘记。因为有了它们，你才能够下定决心，才会为了它们而奋起。
无论何时，无论何地。在前行路上，请坚信自己能够成功，请选择最佳通往理想的路径。
前行路上不缺（热门15篇）篇七
微风轻拂过我的脸颊，凉凉的，很舒适。瞬间，脑海中，幸福的影子化作一片片叶子漫天飞舞，纷纷扬扬地落地，铺满了整个世界，属于我的世界有着属于我一点一滴的幸福。
在秋天，独自走在落叶满地的小路上，袅袅婷婷，风吹着我飞舞的头发，衣角和风儿在嬉戏，打闹。我站在高大的梧桐树下，望着远方，遐想偶尔吹来某种树上的花瓣，淡紫色的芳香拂过，我伫立着、遐想着、感受着，秋叶、凉风、落花，这自然的美让人舒服，放松。这一刻，我很幸福。
大自然中的我是幸福的，学习中我依然很幸福。
记忆中每天的生活过的都很充实，老师总是手拿课本，专注的在黑板上写写画画，有时微微一笑，一片灿烂的阳光就会出现在讲台上空，把我们的心烘的暖暖的，而我们似乎也更认真地听课，随着老师的节奏回答问题，和谐而美好。老师的笑，教室里的安静，浮现出一片幸福的蓝天。这样子，我很幸福。
幸福，让我从无聊变得充实；幸福，让我从懵懂走向成熟；幸福，改变了我；这就是我前行路上的幸福。
前行路上不缺（热门15篇）篇八
自从长了痘痘之后，我就不怎么喜欢照镜子了。可是这些讨厌的豆不仅看得见，而且还摸得着，每次洗脸，我都揪心地痛，想哭。于是，我厚着脸皮从超市买了几瓶肤螨灵霜洗面奶，脸上辣辣的，不一会儿又感到热呼呼的。这些和说明书上写的一模一样，此时我心暗自想着，看来，我的脸上的痘痘快好咯。
人生路上，我不仅要为自己烦恼，还要为妈妈的行为而烦恼。
周末，我习惯地从书桌里拿出日记本，刚想打开，却忽然觉得日记本好像被动过。这让我产生一种中莫名的恐惧感。回头查看放日记的地方，与往日一样，没有值得怀疑的蛛丝马迹。会不会是错觉呢？也许是自己没放好，也许是下意识里会有这种担心。于是，我脑子一转，在日记本李放了一根头发。
第二个周末，我希望一切都是自己太多心。然而，事实证明我的怀疑，我精心设计的头发丝不见了，希望彻底破灭了！
“妈妈怎么能这样呢？”我心里愤怒地狂喊着，委屈的泪水呼地涌出了眼眶。在吃晚饭时，我把自己心里的委屈全都说了出来：“妈妈，你从小就教育我要尊重人，那你为什么不尊重我呢？为什么要偷看我日记呢？”我越来越委屈，泪水不知有涌了出来。其实我知道妈妈是为了我好，我知道妈妈曾经也和我一样年少，也有自己的小世界。窗外不知何时刮起了风，这风什么时候会停呢？我不知道。
人生路上的烦恼，像雨像雾又像风，总纠缠我们不放，我拥有一个小小的花季却有着大大的烦恼。
前行路上不缺（热门15篇）篇九
京源学校提出了“第三学期”课程的概念即利用寒暑假及春秋季节的小长假开展系统而丰富的科学探索与实践课程积极带领学生走出校门、走进自然、走入社会、走向世界开展科学探索、人文考察和艺术采风等体验式活动。
四年来，学校与中国科学院相关部门合作，开展了有关火山地质、海洋生物多样性、沙漠与草原、湿地、热带雨林、中草药石斛、野生动物、昆虫、鸟类保护、植物分类与识别、高山植物的垂直分布、恐龙及考古、天文学、少数民族文化、少数民族建筑、茶文化、古街道测绘、城市建筑与排水、科学公园等科学探索、人文考察活动，师生的学习足迹遍布祖国的四面八方。
学校根据教育教学计划灵活安排研学旅行时间，一般安排在小学四到六年级、初中一到二年级、高中一到二年级，尽量错开旅游高峰期。学校根据学段特点和地域特色，逐步建立小学阶段以乡土乡情为主、初中阶段以区情市情为主、高中阶段以省情国情为主的研学旅行活动课程体系。让学生在行走中了解社会，带着责任感投入到学习和工作中；让学生在交流中认识世界，不断拓宽视野进而胸烟煜拢蝗醚生在探索中增长本领，尝试把知识和能力转化成认识、解决实际问题的智慧；让学生在体验中丰富人生阅历，给自己的青少年时代留下值得回忆的经历和故事。
“第三学期”课程以三年为一个周期，学生可以根据自己的兴趣、家庭实际情况自主决定活动距离的远近、时间的长短，确定自己的参与内容，在京源学校上学期间，每个学生至少要参与3次不同类型的活动。
活动组织形式。
活动主要有三种形式，包括班级活动、年级活动、全校活动。
班级活动：自发组织，体现活动方案选择的`民主性、活动过程的自主性。班级自发组织，小组开展“今年春游去哪里”小课题研究，自定活动时间、地点、经费、交通、住宿等活动细节，然后在全班进行方案论证、筛选，民主投票确定班级活动方案。
年级活动：自由组合，多个活动方案供学生自由选择，体现同龄学生的个体差异性和活动内容的选择性。年级组和学科组统筹安排，打乱班级，学生可根据兴趣选择适合自己的活动。
全校活动：整体设计，全向全体，自愿报名，体现活动内容和过程的专业性、兴趣性、衔接性、连贯性。高低年级混合开展活动，行前调研、方案确定、行程安排等都由高年级同学牵头，带领低年级同学一起活动。
学习活动方式。
混合式学习：以大带小、以老带新，高年级学生带领低年级学生，低年级学生又以高年级学生为榜样。活动中的分组、买票、登机等环节都由高年级同学组织。
体验式学习：让学生将课堂所学知识应用到工作场所、研究环境和社区服务中，通过实践来认识周围事物。通过学生完完全全地参与学习过程，使学生真正成为课堂的主角。
研究性学习（小课题研究）：以“培养学生具有永不满足、追求卓越的态度，培养学生发现问题、提出问题、解决问题的能力”为基本目标；以学生从学习生活和社会生活中获得的各种课题或项目设计、作品的设计与制作等为基本的学习载体；以在提出问题和解决问题的全过程中学习到的科学研究方法、获得的丰富且多方面的体验和科学文化知识为基本内容；以在教师指导下学生自主采用研究性学习方式开展研究为基本的教学形式。
项目学习：让学生参与一个较为长期的学习任务，体验现实世界中的职业角色，通过“工作”，研究问题、得出结论。让他们有机会接触到真实世界中的真实问题，学会使用科技手段研究、分析、协作和通信。学生在接触各个学科领域的过程中，更容易理解学科概念，明白不同学科是如何相互联系和相互支持的。
课程内容与评价。
自然与科学探索类：内容包括地质考察、生态考察、海洋考察、热带雨林、草原沙漠考察或者综合科学考察。人文与艺术体验类：包括美术之旅、音乐之旅、人文之旅等。专业社团拓展类：包括天文社、生物社、合唱团、舞蹈团等。
学生全程参与活动方案设计、准备、组织；参与的学生都要总结、展示、分享。过程性表现将记入个人综合素质评价，表现优秀者将优先获得下次活动的参与机会和一定的活动费用奖励。
前行路上不缺（热门15篇）篇十
有些感激是不需要理由的，那位叔叔的背影在我的心中时刻跳跃着。每每提起，就特别感谢那位可亲可敬的叔叔。
记得在那一个太阳把大地烤的热腾腾的暑假里的一天，爸爸，妈妈都去上班了，家里就剩我一个人了，我感觉非常无聊，很没意思。写暑假作业的时候，为了一道奥数题却伤透了脑筋。于是，我就准备一个人独自去游玩，突然，天空变成了一朵压一朵的乌云。我很害怕下起大雨，我马上回到家里拿来雨伞。正当我下来时，已下起了倾盆大雨。但我还是想玩一会，心中又想起了一种悬念，雨下的这么大，万一淋湿了怎么办？感冒了了，家里有没人，谁照顾我？我这时想让这个念头消失，但在我的心中一直环绕的我。我最后还是实行了这个悬念。
我打着雨伞吃力地走着。猛的一阵大风把伞吹成了“喇叭”。
我力气小，再加上豆大的雨点不断地打来，怎么使劲收都收不回来。
正在为难的时候，一个声音传来：“小同学，伞吹反了吧？我来帮帮你！”我回头一看，建一个人站在身后，一张瓜子脸，小眼睛，尖鼻子，真像电影里的坏蛋，一点儿也不招人喜欢，可我还是把伞交给了他。
只见他把伞把儿顶住胸脯，伞尖顶住电线杆，张开手掌一摁，只听“嘭”的一声，伞收了回来。他边把伞交给我，边说：“伞要迎风拿！”然后摆摆手就走了。
我呆呆地望着他的背影，心想：“真是老师说得对，人不能光看外表，心灵美才是最好的。”
前行路上的那盏灯，就是这位素不相识的叔叔，我非常感谢这位素不相识的叔叔。是他告诉我，指引我要与人为善，在别人需要帮助的时候，伸一把手。
前行路上不缺（热门15篇）篇十一
教育决定着人类的今天，也决定着人类的未来。基础教育在国民教育体系中处于基础性、先导性地位。
首先我们得有爱心，我们得爱孩子，谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。在上网课时要多一点耐心，去关心爱护孩子。教师这个职业更加需要强烈的责任心。作为小学教师应该要有责任心，要用自己的努力使他们每天都有收获，都在进步。对待教学的态度好度要严谨，决不能马马虎虎。每天在网批改作业不要嫌麻烦，更要认真对待每一位孩子的学习成果，对于不足之处及时提出意见。要勤于学习先进的教育教学理念，为学生的终身发展而不断改进自己的教学。采用正确的教育方法来使孩子好好学习，养成良好的行为习惯。上课前及时提醒孩子做好一切准备。道德教育不仅仅是老师说出来的，更是老师的身体力行，所谓‘言传身教’。如果老师自己的道德品质有问题，那么他即使再怎么懂得道德品质的理论也是枉然。平时的教学中要教育好孩子热爱自己的祖国，做一个有道德、有用的人。
我们要做学生锤炼品格的引路人，做学生学习知识的引路人，做学生创新思维的引路人，做学生奉献祖国的引路人。
前行路上不缺（热门15篇）篇十二
一道赤色光芒从天而降，面不改色地穿过薄雾浓云，穿过繁世迷离，茫然无措的人们划分为三六九等，贴上无数标签。
第一种标签属于那样一些人。他们的时间轴上分布着密密麻麻的小点，以高调耀眼的步伐行走在自己的路上。街上的豪车来来往往；高级写字楼里的灯忽明忽暗，唯有他们，如童话里的兽面飞龙，上刀山下火海在所不辞。他们在海平面上空几千英里的地方计算着所有可能的得失，在每一个镜头前面笑如花，在每一句恭顺和赞美之词前大方得体。世界很大，属于命运的他们在与世界绝美擦肩而过的同时不经意留下历史的蛛丝马迹，供我们去拾掇他们的精彩与神奇。
第二种标签属于这样的人。早晨从饭香和伴侣的鼾声中开始。饭后吻别，独自一人挤在拥挤的公交地铁之中。为着今天晚到的几时被扣工资而烦恼，为着忽而在人潮涌动中偶遇旧日朋友而欢喜。晚间，与孩子嬉戏玩闹于橙黄的光影之下，亲抚他眉间一点痣。他们在自己小小的世界里大大的`努力着，奔波劳碌于柴米油盐，日复一日，单调安逸。他们的一生大抵是如此，陪伴着自己所爱的人看卷云舒张，看细水流长，看家常随意的市井百态，也上演着一幕幕自己的悲欢离合。
世上的人是那样的多。前者前者纵然领略过盛世繁华，体味过世态炎凉，是否也会在那个寂寞无暇的夜点一盏光线布满整间房的灯，面对着曾经的三口之家合照发呆。后者便是这样的安逸闲适，可是否会在那无趣漫长的午后，面对屏幕上的所谓上流，产生几分近似痴狂的渴望。
路标静坐万年，看岁月无痕花开花落，看汽车飞驰驶向自己从未到达的远方。汽车暮然鸣笛，看万家光火灯红酒绿，看路标安然沉静嫣然得云淡风轻。
各人有各人的路。
作者：殷子棋。
前行路上不缺（热门15篇）篇十三
也记不清是从什么时候，开始了一个人的旅程。说是一个人，却从未得安宁。
其实也隐隐约约察觉到了，有一个伙伴一直陪我同行，就是时间。
时间是个温柔也顽皮的孩子，总是在背后不动声色就教我懂得了很多事。阳光的灿烂，花儿的靓丽，天地的宽厚、包容；亲情的温暖，友情的润泽，爱情的甜美与娇蛮。这些美好的事物，曾一度使我的生活鲜亮、饱满。
但是相处久了也难免有磕绊，时不时的时间就会给我摆出些难题。但这也本是生活的面貌，无可厚非。直到多年后的一次，我偶然瞥见它在镜子的余光里，在我背后坏笑着闪躲。惊讶之余再看只我一人的镜子，我想，或许是我看错了吧。也是在很久之后我才明白，原来它是屡屡忍着想要揶揄我一下子的.念头，却在我毫无防备的时刻，磨弯了我的眼角，皱褶了我的皮肤。
为这些，我也只好一路上留心，尝试着看，要怎样才能更好的和它相处。
我并未发现，风是在什么时候，注意上了我和时间。风见时间闹得这般欢快，也跟着不安分起来。如果时间只是顽皮，那风就是赤裸裸的顽劣了。吼吼的怪叫声里伴着鬼脸，多少次朝着我就迎面撞来，踹飞了我掖在袖子里的童真，砸碎了安住在我怀里多年，自小便竹马青梅的小梦想。
最可恨的是，当我整好衣衫上路的时候，却发现风不知何时，早已撞弯了我的方向，让我偏离了初衷。不知前路向何方，又被时间卡着回不了头，就这样，在忐忑不安的兜兜转转里，我终于耗完了青春，甚至，弄丢了自我。
些许心灰意冷，这是某些情绪的玉液琼浆，稍一流出，便有破罐子破摔的念头受到引诱，想要发芽了。我并不想变成一堆扶不上墙的烂泥，但真的，我不敢再这么糊里糊涂被人们所说的命运，蹉跎下去，我需要休整一下，理个头绪出来。
可时间不是个能停下来的主，哪有耐心陪我等待，于是满腹牢骚的走了。或许，是去寻找另一个要捉弄的对象了。
而这个头绪更是算不上乖巧听话，反似个滑不溜的泥鳅，每每在我没能忍住浸淫回忆的时候，一个不注意便欢快开溜。几多次，我懦弱的想，干脆不走了，就躲在这个角落里终此一生。看看吧，我的手里空空如也，心里空空如也，何其悲何其苦！
终于整装待发的时候，狼狈沧桑之态已是尽显眉眼之间了。当初愿乘长风破万里浪的激情早在我耽于忧伤时，跟我划清了界限不再瓜葛。已然混成这样儿，被时间远远甩开，我反而不着慌了。反正是行到了水穷之处，不如坐看云起。能走多远，全凭缘分吧，走到哪里去，全凭缘分吧。
不匆匆急着赶路了，不眼巴巴朝着远方张望了，不如边走边看看风景吧。
真是不看不知道啊，此刻我竟正走在一片温柔旖旎的杨柳林中，天光闪烁，云影徘徊，虫鸟们呢喃着情话，汩汩溪水拍着青石。想来仙境也不过如此吧，想来天籁也不过如此吧，想来这一路上，我是傻蒙着眼睛与这大好的天地山川擦家而过了吧。然逝者已矣，眼前的路却是豁然明朗开来。我像是懂得了当年记在心下的诗词“历劫飞沉宁有意，孤云去住亦何心。”不如学他苍崖采紫芝，丹灶煮白石吧，不如学那檐前卷舒何自适的一片白云吧。
旅程仍在继续，却多了些辉映的声色，悠然慢行的步子竟也赶上了时间。我想我得让时间也学会享受这路边顾盼生辉的美景。剩下的一半路途，不如，我们和平共处吧。
前行路上不缺（热门15篇）篇十四
早上，出发前，天就阴的厉害。我赶紧骑上电动车，幸好一路无雨，50分后到了目的地，雨才缓缓滴落。我躲在小区门口的一颗“参天”冬青树下，沾沾自喜。“嗯，这里好，树叶密密麻麻的，刚好挡雨。”
没有10分钟，眼见着地上由筛子漫湿开来，这里是不行了。等我披上雨衣，雨雾满天。可恨那么大的小区竟然没有一处类似亭子的躲雨处，裤子被风雨淋湿了，才发现只有地下停车场可以躲雨，幸好有一道狭缝可以推下电动。等停稳车子才发现装书的袋子丢了，赶紧回去，幸好在下坡找回，虽说大多材料都湿了。
我不敢在满是摄像头的.车库逗留，怕被认为是小偷。锁了车子，带上雨衣，爬到一个出口的楼梯躲雨。不时，有人来去，我装着要走的样子，转来转去，给双发了一条短信“已安全到达，但全身湿透。”……到中午，忙完要走时，我的裤子早已烘干了，哈。过后，我才意识到，楼梯口，来人异样的眼光，不是因为陌生，只是诧异我通身的透湿。
——题记。
人生如同行路，我们不断行走在千万条熟悉的道路。烦躁之余，一丝陌生的改变，我们欣喜若狂；而陌生超过熟悉，我们便惊慌害怕。我们擅长以不变应万变，小小的调整以后，包容整个世界所有不同，自以为了得。
习惯的走早已千遍的道路上，熟悉总能给予人家的亲切。一根电线杆一段路，一缕清风一声和气的问候，巧妙娴熟的躲过每一道化冻的春辙……不需要过多的思考，也便行走过来，熟悉让自己舒适，放松。
陌生的道路上，总有太多的意外，凭想更多。堵不堵车？有没有“绿林好汉”？油量是否充足？时间耽误了，误了饭点怎么办？……光想想，头就大了，光想想，车已驶过熟悉的街道，陌生的拐角。
“许多人都在对自己人生不断的修葺，假如有机会重新缔造自己，生命岂不更加有趣？”——三毛。没有人喜欢同一条路，我们甚至时常抱怨。我们缺失的不是机会，而是勇气；也不是勇气，而是摒弃熟悉的勤快。
无论你走那条路，最后的终结都是死亡。不同的是，在另一条潜藏内心的道路上，我找回了自己。当我们回首过往，平淡一生，除了柴米油盐，除了没有坑蒙拐骗奸盗邪淫，我还有一丝功利以外，别人以外，甚至家庭以外的坚持，坚持“我就是我”的个性，不在乎一切，包括所谓的“正义。”
而在重复的人生路上，你只能终结于忍耐，迂腐。
前行路上不缺（热门15篇）篇十五
作为一名标准的上班族，而且是三班倒的上班族，似乎生活中最重要的部分就是奔波在上下班的路上，那种紧张和忙碌感也许只有身处其中的人们才能真正体会。因为留恋于家的舒适，所以大部分上班族似乎都会在最后一刻才会冲出家门，这样紧赶慢赶风里来雨里去的结果，往往就是选择一种快捷而相对舒适的交通工具来代步。
我这人很懒，所以虽说经济条件并不宽裕，但还是倾其所有买了车来代步。刚开始鸟枪换炮的时候，四个轮子相比较于两个轮子的优势尽显：一是快，可以晚出家门几分钟——这对于一个挣扎于梦乡的闲适和现实的冷硬之间的上班族来说究竟有多宝贵，我想大多数人应该有所体会；二是舒服，坐在驾驶座上，一窗之隔之下，风和雨似乎已经和我无关——有时候春风夏雨秋岚冬雪代表的并不一定全是浪漫，那种朔风扑面、雨幕逼人的.感觉，或许在文学作品里是一种美感，但对于一个急着上班且总在担心迟到的人来说，那就不是什么好事了。
然而好景不长，就在我已经逐渐习惯了上班路上驾驶室里那个隔绝了风雨的小世界的时候，车子被霸占了，于是我只好一夜回到解放前——膝盖疼不能再长时间骑摩托，那就一步到位，直接回过头骑自行车吧。
话说自行车这东西，自从我离开上海回到家乡之后，好像已经五六年没碰过了，所以第一天骑着上班的时候那个累啊！汗流浃背不说，到了公司上楼梯的时候，双腿发软，简直有点大病初愈的感觉。那一刻心里那个烦躁啊！真恨不得马上跑到4s店再去开一辆车回家。可转回头一想银行卡上那点可怜的余额，心里马上泄了气——既然没那实力，那就别总想着享受了，接受现实，还是老老实实骑自行车吧。
说起来这人也怪，一旦后路被堵死，想法也就活络起来。于是第二天再骑车出门时就自觉地提前了十分钟，而且下班后也不再着急忙慌往回赶——骑得快了累，那咱慢点，不去跟那些同样骑自行车的年轻人、摩托车、电动车较劲就是了。而且还学会了阿q式的自我安慰：你看骑自行车多好啊！环保、省钱、还锻炼身体，而且我还可以在路上左顾右盼欣赏风景，偶尔碰到一位颇有风姿的美女时，还可以放心大胆地用目光追随一番——你们开车的敢吗？小心追尾！
自我调节之下，心态渐平，于是真的开始在路上欣赏起了风景。这么一来，自行车这种被我避之唯恐不及了好几年的交通工具竟然也显现出了特殊的优势：一路上风声飒飒、鸟语花香，出门三分钟，人就会变得精神起来。而且因为速度慢，所以路边幽深的树林、灿若云锦的繁花、曲曲折折通向村落的乡村小径、甚至是那些在田间劳作之后，三三两两坐于林间的俚语乡谈、只言片语的打情骂俏都尽收眼底、耳际，偶尔看到一丛摇曳欲语的花、一抹枝条披拂的绿，或者听到身边年轻人所骑的那种炫酷的摩托车疾驰而过时，飘落的一路自己从未听过的流行歌曲，更或者慢悠悠经过一些在树荫下休憩的瓜农菜农身边时，听到只言片语的荤段子，我都会不自觉地会心一笑。这个世界突然间变得那么真实那么温暖，那些被隔绝在驾驶窗里的漠不关心居然又变得冷硬和虚幻起来。
于是我就想，或许驾驶窗是隔离了风吹雨打的苦楚，但与此同时，它是不是也隔开了我们畅快的呼吸？是不是也屏蔽了我们自由的思绪？飞扬的心灵，本就离不开土地、离不开天、地、人籁丝丝缕缕的慰藉。
可惜的是，就在我敲击这段文字的时候，因为骑自行车迷了眼，一直在酸涩地微疼。我不知道自己这样的心境还能坚持多久，或许很快就会厌倦，或许会逐渐变得迷恋。但不管怎样，就算有条件再买一辆车，我可能还是会在风和日丽的日子里，骑上自行车，重温这种真实、这种脚踏实地的、与天地同呼吸的美感。