人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写,我们一起来看一看吧。
朱自清散文集阅读心得篇一
全市中小学(幼儿园)在校学生及家庭
xx
1.学校版主要内容包括:如何预防校园火灾、校园火灾逃生技巧;
2.家庭版主要内容包括:如何查找家庭火灾隐患等。
1.学校版:由学校(幼儿园)统一组织,各班班主任登录“xx市学校安全教育平台”,点击“119消防专题教育”活动图片,进入“活动页面”,点击“学校版”,组织学生观看消防安全视频。(学校版参与流程见附件一)
2.家庭版:各学校以家庭作业的方式,指导家长和学生登录“xx市学校安全教育平台”,点击“119消防专题教育”活动图片,进入“活动页面”,点击“家庭版”,共同观看消防安全视频并完成家庭消防自查。(家庭版参与流程见附件二)。
1.精心组织。各地要结合各自实际,在组织开展安全教育平台运行的基础环境调查的基础上,指导各级各类学校(幼儿园)对“119消防专题教育”的时间、内容、形式、组织管理等做出周密安排,制定具体可行的活动方案,确保活动覆盖到每一所学校、每一个班级、每一名学生和每一位家长,达到教育一个学生、带动一个家庭,影响整个社会的目的。
2.加强督查。本次专题教育活动是xx市教育局与中国教育学会合作创建“xx市学校安全教育示范区”的一项试运行项目,暂未开通各地各校帐号,而是采用了通用帐号(详见附件)。各级教育部门务必要高度重视,在加强对各学校(单位)“119消防专题教育”活动督查指导和同时,及时发现平台运行中的情况和问题,对工作开展富有特色、成效显著的单位和个人,要及时宣传报道,通过扎实的工作,为下一步全市安全教育平台的正式运行打下良好基础。
活动过程中,如遇到任何问题,可与xx市教育局安监处联系,联系人:陈xx,联系电话:xx;或与中国教育学会安全教育实验区办公室联系,联系人:葛xx(手机:xx)、陈xx(手机:xx),固定电话:xx。
朱自清散文集阅读心得篇二
(2)通过与消防队员的`近距离接触,增强幼儿对消防工作的认识,培养幼儿热爱、尊敬消防队员的情感。
1、活动时间:20xx年11月28日上午10点,如下雨往后顺延。
2、活动地点:幼儿园操场。
3、参与人员:中、大、大大班幼儿、教师、消防支队部分官兵。
4、活动准备:
(1)提前与消防支队相关部门衔接工作;
(2)班级提前进行关于消防知识的资料收集和学习;
(4)场地准备:提前悬挂横幅、划分班级区域、准备消防演练物品、布置展板(消防支队提供,可否提前把展板送到,好向家长宣传)。
5、安全预案:
(3)幼儿座位离演练场地应保持安全距离;
(5)班级之间留通道,如有意外发生能有效疏散人员;
(6)活动结束时组织幼儿有序退场,按楼层低到高的顺序退场。
6、活动流程:
(5)现场互动问答(师幼问,消防队员答;反之同理);
(6)幼儿向消防队员献大红花;
(7)全场齐唱:幸福拍手歌
(8)由师幼代表表演舞蹈:江南style;
(9)消防队员齐唱军歌(还可自行增加队员拿手节目);
(10)邀请消防队员和师幼一起跳江南style,在欢乐的舞蹈《歌声与微笑》中结束活动。
(11)幼儿退场,撤场地。
朱自清散文集阅读心得篇三
11月6日—11月30日
全市中小学(幼儿园)在校学生及家庭
xx
1.学校版主要内容包括:如何预防校园火灾、校园火灾逃生技巧;
2.家庭版主要内容包括:如何查找家庭火灾隐患等。
1.学校版:由学校(幼儿园)统一组织,各班班主任登录“xx市学校安全教育平台”,点击“119消防专题教育”活动图片,进入“活动页面”,点击“学校版”, 组织学生观看消防安全视频。(学校版参与流程见附件一)
2.家庭版:各学校以家庭作业的方式,指导家长和学生登录“xx市学校安全教育平台”,点击“119消防专题教育”活动图片,进入“活动页面”,点击“家庭版”,共同观看消防安全视频并完成家庭消防自查。(家庭版参与流程见附件二)。
1.精心组织。各地要结合各自实际,在组织开展安全教育平台运行的基础环境调查的基础上,指导各级各类学校(幼儿园)对“119消防专题教育”的时间、内容、形式、组织管理等做出周密安排,制定具体可行的活动方案,确保活动覆盖到每一所学校、每一个班级、每一名学生和每一位家长,达到教育一个学生、带动一个家庭,影响整个社会的目的。
2.加强督查。本次专题教育活动是xx市教育局与中国教育学会合作创建“xx市学校安全教育示范区”的一项试运行项目,暂未开通各地各校帐号,而是采用了通用帐号(详见附件)。各级教育部门务必要高度重视,在加强对各学校(单位)“119消防专题教育”活动督查指导和同时,及时发现平台运行中的情况和问题,对工作开展富有特色、成效显著的单位和个人,要及时宣传报道,通过扎实的工作,为下一步全市安全教育平台的正式运行打下良好基础。
活动过程中,如遇到任何问题,可与xx市教育局安监处联系,联系人:陈xx,联系电话:xx;或与中国教育学会安全教育实验区办公室联系,联系人:葛xx(手机:xx)、陈xx(手机:xx),固定电话:xx。
朱自清散文集阅读心得篇四
为贯彻上级教育部门关于加强校园安全的文件精神,进一步加强幼儿园教师和儿童对突发事故的灵活反应能力,使儿童掌握消防安全知识,培养消防意识;掌握更具体的自救、逃生、自我保护方法,创造良好的消防安全环境,结合幼儿园安全周活动,学习幼儿园师生和员工的消防安全知识教育,并举办幼儿园消防疏散演习。旨在培养孩子掌握正确的逃生要领,从容应对火灾等突发事件。
1、时间:20xx5月12日上午9点。
2.地点:石幼儿园。
3.参与者:全体教职员工和儿童。
木材少许、打火机、灭火器等,湿毛巾或口罩,每人一份。
组长:董静静园长副组长:陈丹丹副园长
成员:邵佳、王小艾
疏散人员:全体教职工及幼儿
救护人员:邵佳
幼儿在教室进行正常的教学活动,在听到警报时,不要慌张,要镇静,保持清醒的头脑,然后按照拟定的路线进行迅速撤离。
疏散顺序:
1、教师领队,幼儿排两列队伍,分班依次快速、安全下楼,不能抢先下楼,以免发生拥挤践踏事故。
拟定路线:
一楼的小小班、小二班、小一班、在本班集合迅速疏散到操场指定地点,大一班、中一班从右边侧楼梯下,大二班、中二班、大三班走左楼梯,按楼层顺序依次进入操场指定地点。
3、在撤离过程中,注意根据教师指示,按照撤离路线迅速逃出楼外。
4、从楼内撤离出的幼儿以班级为单位,有组织的在操场集合。在活动结束前,从楼内撤出的幼儿不能随意再次进入楼内,不要在操场随意走动。
5、教师安排:各班正班老师带领本班幼儿撤离;各位副班教师必须时刻注意幼儿情况,避免楼梯、过道拥堵造成危险。
6、在操场集中后,各班班主任清点本班幼儿人数,各班组向组长报告,确定无人员“受伤”后,宣布疏散演习成功。
朱自清散文集阅读心得篇五
为构建文明校园,营造浓厚的校园安全氛围,进一步提高全校师生安全意识,为深入贯彻落实上级各部门安全生产、消防安全相关文件精神,切实增强幼儿园广大师生消防安全意识和自防自救能力,有效防范和坚决遏制重特大火灾事故的发生,深化幼儿园消防宣传教育工作,全面提高广大师生消防安全素质,在全园开展消防宣传月活动。结合我园实际,特制定幼儿园消防、宣传教育月活动方案。
一、指导思想
通过开展幼儿园消防安全宣传月活动使广大师生牢固树立[关注消防、平安你我"全民消防、生命至上的理念,显著提高广大师生消防安全意识和火场逃生自救技能。动员全园师生,采取多种形式和手段认真组织开展火灾宣传月活动,努力营造浓厚的宣传氛围,大力增强师生消防安全意识,确保我园消防安全。
二、活动主题:关注消防 , 平安你我。
三、组织领导
组 长:宋鹏飞
副组长:刘新 蒙亚宁
成 员:各班班主任
领导小组负责宣传活动策划和对全园宣传活动的指导。
四、活动时间
时间:20__年11月9日至20__年11月30日
四、活动内容
力争使每一名师生都受到消防安全教育。负责人:蒙亚宁
朱自清散文集阅读心得篇六
结合“11、9”全国消防安全宣传日,进行一次消防安全演习,旨在进一步增强我园全体教职工与幼儿的.消防安全意识,提高大家的自救、自护、逃生能力。
20xx年**月9日(星期五),具体时间不定。
xx市xxxx幼儿园内
xx市xxxx幼儿园全体教职工与幼儿
总指挥:xx,发布火警、组织疏散、灭火。
通讯联络员:xx,接警后跑步口头通知,不得使用电话,避免影响对外联络。
现场指挥员:xx,组织现场灭火、报警、与外界联系。
疏散引导员:xx,组织幼儿到疏散点集中、安抚。
1、“失火”地点向总指挥xx报告,出现火警;
2、总指挥xx通知联络员ss发布疏散通知;
3、现场指挥员ss与安全员到达“失火现场”勘察、组织灭火、报警;
4、各班保教人员组织本班幼儿沿安全逃生路线疏散:
小(3)班打开活动室两侧门,从活动室西侧到中班活动场地上;
中(1)班打开活动室两侧门,从活动室东侧楼梯下,到中班活动场地上;
中(2)班打开活动室两侧门,从活动室西侧楼梯下,到中班活动场地上;
大(1)班打开活动室两侧门,从活动室东侧楼梯下,到小班活动场地上;
大(2)班打开活动室两侧门,从活动室西侧楼梯下,到小班活动场地上。
(2)主班教师在前引路,配班教师在后保护,保育教师在中间照顾,不许漏一名幼儿。
5、各班清点人数,向疏散引导员朱惠芬报告。
6、总指挥xx、现场指挥员ss及后勤人员配合消防人员开展“灭火”行动,并根据火情决定是否继续撤离。
7、各班回活动室。复习《安全歌》:小朋友,请记下,如果着火不要怕,不乱跑,不喊叫,跟着老师最重要,低着头,捂住嘴,防止烟气吸入肺,一个跟着一个跑,逃离火场心欢笑。
朱自清散文集阅读心得篇七
1、让幼儿了解基本的防火、救火常识,增强幼儿的防火意识。
2、指导幼儿练习钻的动作,提高幼儿的平衡能力,并训练幼儿动作的协调性。
1、消防员的'照片,消防录像
3、钻洞四个,平衡木四条,“哭声、电话铃声、消防车声”录音磁带。
一、交流收集的照片
引导幼儿回想消防员了不起的地方,引起兴趣。
二、探索消防员的工作与人们的关系
1、观看录像。
2、讨论(1)为什么会起火?
(2)如果你是消防员,你会怎么救火?
(3)消防员是怎么做的?
3、再次观看录像
(1)说说你们怕不怕火?为什么?
(2)消防员怕不怕火?你认为他是个怎样的人?
4、小结
三、游戏“小小消防员”
1、警报声响,师:动物王国发生火灾,需要大家去帮忙救火。
引入活动,激发幼儿参与游戏的兴趣。
讨论:怎样将小动物救出来?
2、出示图片,让幼儿了解基本的救火常识。
3、游戏:小小消防员
(1)、交待角色:师“变”成消防队长,幼儿变成消防队员。快速戴好消防标记。
(2)、队长交待任务及要求:钻过山洞,走过独木桥,到附近的小河找“水”救“火”,每个消防队员每次救出一个小动物。
(3)、消防队员开始行动,消防队长指挥消防队员用最快的速度扑灭大火,救出小动物。
教师注意指导幼儿练习钻的动作,在反复的来回跑动中训练幼儿动作的协调性。
(4)、将救出的小动物送回家:幼儿认读动物名称,并按家禽、家畜、野兽将小动物进行分类,并送回相应家中。
(5)、进行第二次游戏,再次复习认读相应汉字,并练习钻的动作。
听到小动物的“哭声”,消防员再次进入火灾点,救出小动物,并送小动物回家。
(6)、消防队长小结活动,评价消防队员今天的表现。
朱自清散文集阅读心得篇八
为了加强中班幼儿对于意外伤害事故的一个防范意识,并且更深的巩固简单的自救逃生措施,培养基本的自我保护能力。因此,针对近几日高发的“火灾”事故,我园开展了消防安全演习活动。
xx年11月17日
xx幼儿园
全体中四班幼儿及教师
一盆水、若干块小毛巾、手机或电话机一部(仿真模型亦可)
一、观看视频,了解火灾知识
1、出示视频,让幼儿自行讨论发生了什么事。
2、教师讲述事件大致经过,重点讲一下视频里的逃生要点。
二、细讲幼儿逃生方法,和火灾发生时的措施
1、火灾发生时,火势小可以先打“119”报警。
2、观察烟是朝上飘的,所以逃的时候要蹲着低点,还要用毛巾捂好口鼻。
3、用湿毛巾一只手捂好口和鼻,一定要都捂住了,但不要用力去捂,保证自己可以呼吸。
三、听警报,跟随老师疏散逃离
1、听到警报响起时,根据老师的指令做好准备工作。
2、低下身体,半蹲逃行,跟在老师身后,由西大门逃离。
3、注意不要拥挤,不要推小朋友,一个跟好一个,有秩序的逃离。
4、逃离到空地上后,千万要告知每个孩子,不可以随便跑进去去拿遗落的东西。
四、最后工作
1、带班教师清点班中实到现场幼儿人数,并向负责人汇报,确认无人员伤亡。
2、全部确认完毕无误后,演习结束。
五、延伸教育活动
教师出示手机或电话机,讲解拨打“119”的步骤,并重点拓展说什么的内容,要求每个孩子回家都去记一下自己家的确切地址。
朱自清散文集阅读心得篇九
初中部、小学部
全体师生员工
以“11.9”消防宣传日为契机,努力推进消防工作,
积极创建“平安校园”,巩固和扩大消防专项治理成果,以预防和遏制群死群伤恶性火灾为目的,以强化师生防范意识为重点,采取有效措施,彻底整改火灾隐患。
总指挥:
副总指挥:
成员:
初中部由xxx负责组织实施,小学部由xxx负责组织实施。
1、各分部制作标语2幅、各班办理消防安全黑板报1期、集中上消防知识安全课1节。
2、悬挂消防宣传图片进行展览,各年级各班分时段轮流参观。
3、举行防火器材演练。
4、全面排查整治消防安全隐患。
1、各分部安排专人进行安全值日,不得有外来闲杂人员进入活动区间,做好消防应急预案。
2、各班班主任全时段加强本班学生的管理。
朱自清散文集阅读心得篇十
xx区消防支队
1、让幼儿了解消防队员是从事灭火救灾工作的,知道消防队员训练很辛苦,本领很大。
2、让幼儿知道火灾带来的危害,了解火灾的简单知识。
3、教育幼儿向消防队员学习,培养幼儿热爱尊敬消防队员的感情。
1、同消防队联系,明确参观的活动内容及流程;
2、前期组织过活动,幼儿已经明确参观的内容和要求;
3、安排、确定随队人员。
(一)交代参观内容,提出参观要求
1、交待任务,去消防队参观。
2、注意文明礼仪,不四散乱跑、对人有礼貌。
(二)组织幼儿参观消防队。
1、听消防员讲解如何拨打119,如何防火,如何自我保护
2、听消防队员介绍消防车的各部分结构及其功用。
3、幼儿试穿消防衣和一些消防用具
4、和消防员叔叔合影,道别
(三)离开消防队回园讨论
(1)你在消防队看到什么?听到什么?
(2)如果遇到火灾你会怎么做?应该怎样正确拨打119?
(3)消防员叔叔的工作辛苦吗?谁以后长大了想做消防员的?为什么?