在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信许多人会觉得范文很难写？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
送小鸟回家送小鸟回家篇一
今天在快乐学作文的课堂上，老师让我们玩了一个小游戏，我给它起名叫做“送小鸟回家”。
“送小鸟回家”的游戏规则是这样的：用乒乓球拍把乒乓球送到一个小方盒里面，如果在运送过程中用手触摸球或着球掉到地上了，都需要回到起点重来，每场比赛计时时间为50秒。
就这样在同学们高兴、欢呼、兴奋的欢呼中拉开了比赛的序幕，整个过程好不热闹。
要到我vs陈宇涵了，我走了上去，心“怦怦”地跳着，我拿起一个乒乓球放到球拍上，陈老师一声令下“开始”，我急忙向前一冲，不好：我的球掉了。我赶快跑回起点，重新放上了一个乒乓球，小小的球在我的球拍上动来动去，活像一个调皮的小娃娃，一步，两步……太好了，球进了。
我一看陈宇涵的方盒里早已有两个球了，我想：“我是不能败给他的，起码也要和他打平。”于是，我加快了速度，不知不觉中我就完成了对他的超越，时间很快也就停止了！统计结果出来了，我成功运送了18个乒乓球，陈宇涵只有11个，我比他多了7个，我胜利了！但在计算运球总数上时，我和陈宇涵还是携手成功晋级进入了前十的比拼。
接下来，我戒骄戒躁，继续保持心态平衡和高水平发挥，通过一组组的比下来，我成功地拿到了第一名。
通过这次比赛，我明白了一个道理：心急，一定吃不了热豆腐。
送小鸟回家送小鸟回家篇二
爷爷家里养了三只小鸟，一只是小巧玲珑的相思鸟，还有两只是调皮的小鹦鹉。
三只小鸟羽毛鲜艳，特别招人喜欢。尤其是两只鹦鹉晚上睡觉的时候都是头靠着头，像是两个形影不离的好朋友。三个小家伙还时不时地举办歌唱比赛，看谁的声音最动听。
有一天上午，爷爷喂食的时候忘了把笼子的门关起来，两只鹦鹉不知道什么时候就飞了出去。我去看它们的时候，大吃一惊，只见鸟笼的门大开着，而两只鹦鹉却不见了，我特别着急，心想：两只鹦鹉是不是因为在鸟笼里面太无聊，去看看外面精彩的世界啦。它们还会不会回来了呢？要是它们饿了，找不到吃的该怎么办呢？如果它们遇到危险，会不会有好心人帮助它们呢？中午吃饭的时候我也吃不下，一直为它们担忧着……。
爷爷打开窗户，它们飞回了笼子里，狼吞虎咽地吃起了鸟食。看他们的样子一定是在外面玩累了，肚子饿了，想家啦。
送小鸟回家送小鸟回家篇三
有一天，一个小男孩在村庄旁不远的树林里发现了一只腿部受伤的小鸟，小鸟一副惊慌的样子，真可怜！
小男孩小心翼翼地用衣服包住小鸟带回了家。一进家门就给小鸟的伤腿消毒、上药，再用纱布包扎好，还给它喂了水和食物。小男孩每天精心照料着小鸟，不久小鸟的伤口痊愈了，它高兴地对小男孩高声歌唱。
小鸟在新的家园上空高兴地飞舞，尽情地歌唱。不多久又飞来了很多很多的小鸟，小树林又恢复了一片生机，小伙伴们也都高兴地跳啊、跳啊。
送小鸟回家送小鸟回家篇四
一天，我在家门口，捡到了一颗蛋，我把它带了回家。过了几天，一只小鸟从蛋里钻了出来。
这只小鸟长着黑黑的身子，大大的嘴巴，叽叽喳喳地叫着。我想它一定是饿了。我就给它吃了一些树上的小虫。这只小鸟吃得津津有味。
我在一旁想：这只小鸟一定有家人，我得把它送回家，让它的家人教它过鸟的生活。
过了几天，这只小鸟的翅膀有了灰色的羽毛，它要开始学飞了。它站在一块高大的石头上，张开翅膀往天上一跃，可惜从石头上掉了下来。不过，小鸟并没有放弃，它又站了起来，一天、两天、三天。终于有一天，它可以展翅高飞了，我真为它感到高兴。
又过了几个月，春天到了。小鸟已经成年了，我决定把它放回大自然。
我带着小鸟走到了门口，要把小鸟给放了。突然，我看到天上有一群和我手上的小鸟长得一模一样的鸟儿在空中自由地飞舞着。我想：让小鸟跟他们住在一起一定比和我在一起要好很多。我看了一眼小鸟，依依不舍地把它放了。我转过身往家里走去。小鸟以为我只是放它出来玩一玩，过一会我就会带它回家的。它看到我回去了，忙飞到我面前。我看见它有点儿生气，我说：“你别跟着我了，快去和你的家人们在一起把，你是属于他们的。”小鸟好像听懂了我的话，在我头上转了几圈就飞向自己的同类去了。
从那以后，我再也没有见过那只小鸟。我有的时候会去那块大石头那。那只小鸟现在在哪里呢?它吃得好吗?住得好不好?有没有人欺负它。我有点后悔把小鸟给放了，但我知道，这样做是正确的。爱它就要给它自由。我很想念那只小鸟!
送小鸟回家送小鸟回家篇五
猴子妈妈正带着小猴子在森林里玩，突然刮来了一阵大风，猴子妈妈连忙把小猴子保护在怀里。
这个时候，在鸟窝里的一只小鸟因为没有妈妈的保护，被大风吹落在了地上。
大风停了下来，猴子妈妈看到了树下的小鸟，她跑到树下把小鸟捧在手心里，心想：这里有一只小鸟，我要让它陪我的小猴子玩。
猴子妈妈朝小猴子招了招手，说：“快看啊，宝贝，这里有一只小鸟。”
猴子妈妈说：“小鸟太小啦，它被大风从树上刮了下来。”
小猴子懂了，他看着害怕的小鸟说：“妈妈，我们还是把小鸟送回家吧！”
小鸟叽叽喳喳地叫着，看上去开心极了。
送小鸟回家送小鸟回家篇六
哦吼吼！又到了星期一！什么，你问我星期一为什么这么开心？当然是因为星期一有我们最爱的体育课啦！到时候又能在乒乓台上大显身手，想想就感到爽！
熬过两节无聊的语、数课后，期待已久的体育课终于来到了。跑了几圈后，我们几个“球友”互使一个眼色，趁着老师不注意，飞一般的逃到了乒乓桌那儿，开始了我们的乒乓大战。
没打几个回合，对手就一个猛扣将乒乓球打进了旁边的草丛里。当我去捡球时，忽然草丛中传来一阵阵微弱的“叽叽”。我急忙扒开草丛一看原来是一只奄奄一息的雏鸟，毛还刚刚长齐呢！圆滚滚地萌极了！我急忙叫来了伙伴，一起来商量对策。
小鸟仿佛饿地连睁眼的力气都没了。只见它微微合闭着双眼，嘴里发出若有若无的叫声。我赶紧在挖了几条小虫子给它吃，还给了点水喝。吃了点东西后小鸟是又活了过来，可嘴里还是在不住地呼唤。现在，只要把它送回到树上就可以了。
我自告奋勇的带上小鸟，爬上高高的树干，将它放在一根粗壮的枝干上。谁料，小鸟一个踉跄没站稳，又摔了下来。还好我手疾眼快，一把接住。这时，头顶上的树干一阵窸窣声，又掉下来一只雏鸟，我大吃一惊，但也将它接了下来，带回了树下。
小鸟没送回家，反而又多了一只。问题越来越大了。这时，从楼上教室里扔出来的一只空花盆吸引了我的注意力。欸！我想到了，不如将小鸟放在花盆里带上树吧！说干就干，我们在旧花盆里铺上了柔软的青草，放上几条小虫，再由我来带上树，卡进树枝之间，就大功告成了!
正当我们准备再打几回乒乓球时，下课铃就毫不留情地响了起来。唉！小鸟啊小鸟，你真是让我们又爱又恨啊！
送小鸟回家送小鸟回家篇七
小鸟回家
班级：小班
执教人：寇艳敏
单位：宋家幼儿园
教学理论依据：
1.学会撕贴各种形状的树叶并能够说出树叶的特征，练习用胶棒粘贴。
2.萌发关爱小动物的情感。
3.初步学会整合一幅美丽的图片，学会分类。活动准备：
学会撕贴树叶并能够说出树叶的特征。教学难点：
通过自己观察和试试进行撕贴的树叶，并进行按颜色分类。活动过程：
1.通过动物回家，激发幼儿产生帮助小鸟回家的愿望。2.由小鸟引出喜欢的树叶，让幼儿观察然后制作。
①教师示范一种树叶的形状，进行撕贴。②让幼儿观察第二种树叶，尝试说出它的特征，说说应该怎样撕。③让幼儿观察第三种树叶，尝试说出它的特征，并能够说出怎样撕贴。
3.分组进行装饰各种大树，教师巡回指导。4.把整合的大树张贴到准备好的背景图上。
出示小鸟的图片，引导幼儿送小鸟回家，和幼儿一起分享成功的快乐，把小鸟张贴在大树上。
5.把布置好的图片带回活动室内，让小伙伴一起欣赏。
2012年10月
送小鸟回家送小鸟回家篇八
有一天，小鸟黄黄在树上跳来跳去玩呢，结果一不小心，掉了下去，小鸟黄黄不会飞也不会爬树，这可怎么办呢？小鸟黄黄着急了。
忽然，从树叶里跳出一只小猴子，小猴子问：“小鸟黄黄，你怎么了？”
小猴子灵机一动，说：“哈哈，我有办法了，没有我做不到的事。”
小鸟黄黄拉住绳子。“一二三……”
小鸟黄黄终于上来了，“她”高兴极了！情不自禁在树上唱起了歌。