完善的教案能够帮助教师更好地掌握教学内容,提高自身的教学水平。以下是一些幼儿园教案的实例,希望能够给大家编写教案提供一些参考和指导。
实用幼儿园生活常识教案范文(20篇)篇一
1.通过整理图书活动,让幼儿掌握整理图书的方法和技巧。
2.幼儿会在实际操作中,提高独立整理物品的能力。
3.促进和培养幼儿爱惜图书,爱看书的好习惯。
4.培养幼儿观察能力及动手操作能力。
5.培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯,学说普通话。
通过整理图书活动,让幼儿掌握整理图书的方法和技巧。
幼儿能按照正确的方法和技巧整理好班级里的书架。
幼儿自带各种各样、大小不一、厚薄不同的图书,图书架6个,图书摆放整齐的图书架样例。
1.各小组把自己带来的书放在一起,堆在桌子上。
这么多书,放的这么乱,你打算怎么把书放整齐?
2.请个别幼儿说一说自己想到的整理图书的方法。
每个人的整理方法尽可能说的不一样。
3.请一名幼儿利用图书架演示——整理图书。
说一说:为什么要这样整理图书?
4.引导幼儿讨论。
要想整理好图书架有没有技巧?技巧在哪里?
5.把幼儿分成六组,大家运用自己想到的方法和技巧,把自己小组的图书,在图书架上整理并摆放好。
6.老师小结,表扬图书整理得好的小组。
请小朋友们回家整理自己家里的书柜和自己房间的物品。
1.因为是大班小朋友了,大家对整理自己的物品已经有一定的归拢、分类能力,而且喜欢自己动手进行整理,所以本节课的目标基本上达到了。
2.通过此次整理图书活动,可以看出小朋友们能积极参与,而且能想出各种办法来整理图书。
3.一部分小朋友想到的整理图书的方法很好,可以按图书的大小,图书的厚薄不同等方法来进行整理。
4.小朋友们的讨论也很热烈,发言积极、踊跃。
5.有两个小朋友对这节课的活动表现的不够积极,在整理图书时,两个人闹着玩,没有专心整理图书。
实用幼儿园生活常识教案范文(20篇)篇二
活动目标:
1、初步感知三拍子节奏,能用身体动作表现乐曲的节拍。
2、能随乐曲节奏表现蝴蝶飞舞的优美动作。
3、能与同伴合作游戏,体验游戏的乐趣。
4、感受乐曲欢快富有律动感的情绪。
5、能唱准曲调,吐字清晰,并能大胆的在集体面前演唱。
重难点:
初步感知三拍子节奏,能在乐曲伴奏下与同伴合作游戏。
活动准备:
蝴蝶、花的胸饰。磁带、录音机。
活动过程:
一、律动入场,激发幼儿活动兴趣:
师带领幼儿在《春天》的乐曲伴奏下律动入场。
师:美丽的春天到了,我们一起到草地上去玩,好吗?
二、欣赏乐曲,感知乐曲的性质和节拍:
1、播放乐曲请幼儿欣赏。
师:我们一起来听一首好听的乐曲吧。
2、提问:这首乐曲听上去感觉怎么样?
3、小结:小朋友都觉得这首乐曲听上去很优美,那么这首乐曲是几拍子的呢?再次欣赏乐曲。个别幼儿讲述自己所听出来的拍子。
4、尝试用2、3拍子为乐曲打拍子。
5、小结:大部分小朋友都听出来是三拍子的,那我们一起来为乐曲打拍子吧。师带领幼儿为乐曲打拍子。
6、师:除了拍腿还可以拍哪里?师带领幼儿用另一种方法为乐曲打拍子。
三、跟随乐曲节奏学蝴蝶飞舞。
1、幼儿在音乐声中自由飞舞。
师:这首乐曲真优美,把小蝴蝶都引来了,我们一起学学小蝴蝶飞。
2、请个别幼儿上台表演。
师:刚才老师看见某某小朋友能跟着音乐的节奏飞的,我们一起来看一看。
3、师带领幼儿跟着节奏飞舞。音乐结束前教师引导幼儿停下摆一个姿势。
师:你会跟着节奏飞吗?
师:飞累了,停一停。老师来拍照了啊,哪只蝴蝶停得最漂亮?
4、幼儿再次听乐曲飞舞,音乐结束时摆一个造型。
师:我们再去找一朵美丽的花,这次看看谁停得最漂亮。
实用幼儿园生活常识教案范文(20篇)篇三
活动目标:
1、借助视频中米卡和妞妞的故事,让幼儿懂得遇到困难时不害怕,开动脑筋不放弃,告诉自己并相信自己一定行。
2、在活动中体验自信的力量,鼓励幼儿在生活中勇敢面对困难,积极地想办法去解决困难获取成功。
3、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。
4、鼓励幼儿大胆说话和积极应答。
活动准备:
“相信自己我能行”故事视频、“相信自己”歌曲、小镜子。
活动过程:
一、直接引入,观看视频“相信自己我能行”第一部分。
二、以“战胜困难的魔法歌”激发幼儿欣赏视频中歌曲的`兴趣,鼓励幼儿大胆跟唱。
三、观看视频“相信自己我能行”第二部分。
四、幼儿牵手围成圆圈齐唱“魔法歌”。讨论:在生活中遇到困难应该怎么办?感受自信的力量。
五、讨论:有什么奇妙的方法怎样让自己变得自信?幼儿每人一面“魔镜”,用最自信的笑容,用最洪亮的声音,说出“我是最棒的,我能行”。幼儿自由结伴向同伴说出“我是最棒的,我能行”。
六、“自信宝贝”自由结伴魔法秀:遇到困难不害怕,告诉自己我能行。开动脑筋不放弃,相信自己一定行。遇到困难不害怕,告诉自己我能行,勇敢尝试不放弃,相信自己一定行。我是自信宝贝,耶!
七、播放乐曲:相信自己,幼儿自由结伴舞蹈,结束活动。
一、设计意图。
水是人类赖以生存的生命线。我国是个淡水资源缺乏且时空分布不均的国家,也是世界人均水资源最贫乏的国家之一,不过,中国又是世界上用水量最多的国家。近几年在国家加快发展循环经济,建设节约型社会的工作中,节约水资源是其中重要的一条,建立发展节水工程、增大宣传力度、防止污染的制度是让人们明白:节约,不但是省钱,更是为了更大限度地减少资源的消耗来保护我们的环境,保护我们的明天。
在孩子的生活和游戏中,水能给他们带来很多的乐趣:小水滴旅行记、水是人类的好朋友、吹泡泡、沉浮实验、奇妙的水车、颜色变变变等活动中,幼儿已经完全被水的“魔力”给征服了。与此同时,我们也应该让孩子了解国家水资源缺乏,并且已经给人类的生活带来了影响的现状,由此,我设计了《节约用水从我做起》的活动,培养孩子的节约意识,使他们从小就树立节约的观点,大力宣传让身边的每个人都知道节约用水,人人有责。
二、活动目标。
(一)让幼儿了解国家水资源的现状,激发幼儿节约用水保护环境的责任心。
(二)懂得节约用水不但要从我做起,还要大力宣传让每个人都知道。
三、活动准备。
(一)幼儿通过展开与水相关的主题活动已经了解水在生活中的各种用途,以及水与人类生存密不可分的关系。
(二)让幼儿在家长的引导下观察记录生活中浪费水资源的不当行为,并与家长一起商讨一些节约用水的好办法。
(三)多媒体宣传片:地球的“渴”望。
(四)教师设计好的节水宣传画白描图若干、样例一份、彩笔、油画棒若干。
四、活动过程。
(一)谈话导入活动。
1.提问:小朋友们,谁能说说水有哪些用途呢?
幼:能够喝的;能够用来吹泡跑,玩游戏;能够用来浇花能够用来洗脸、洗脚……。
2.提问:如果世界上没有了水,会怎么样呢?
(二)观看多媒体宣传片,请幼儿说说都看见了什么?
教师:水有这么多的用途,而且对人类非常的重要,不过现在我们国家有很多地方都严重的缺水,那里的人们连喝水都很困难了!我们一起来看看吧!(田里都干了不能种粮食了、河里都没有水、池塘也干裂了、小朋友在水坑里舀水……)。
(三)激发幼儿的同情心,鼓励幼儿节约用水,从我做起。
教师:小朋友觉得那里生活的人们可怜吗?你们想不想协助他们呢?我们应该怎么做呢?
(四)请幼儿把与家长讨论的生活中节约用水的好办法拿出来与小伙伴一起分享。
1.用洗衣服的水拖地,洗青菜和洗手的水冲厕所或浇花。
2.随时关紧水龙头,不让它滴水。
3.用洗衣服的水来洗车,洗鞋子。
4.洗手的时候水不能开得太大,冲完厕所要关好水龙头。
5.下雨的时候能够把雨水用盆和桶接着,存着能够用的。
(五)教师提议。
教师:我们都知道节约用水很重要,但还有很多人不知道怎么办?老师自己设计了一个广告画,想告诉人们怎样节约用水,不过我一个人的力量太小了,需要小朋友的协助!
(六)欣赏并操作。
出示宣传画样例,幼儿自由分组、互相合作实行涂色活动,共同制作节约用水的宣传广告。
五、活动反思。
在展开《水》的主题活动的过程中,幼儿的兴趣一直非常的浓厚,特别是在操作活动中,孩子对于水的用途、简单的物态变化、物体的沉浮等知识已经基本了解,但是在操作的过程中,有时会将水洒到外面;在日常生活中洗手或是上厕所的时候,也有孩子会出现忘记关水龙头或水开得太大喷出来的现象。现代社会提倡建设环保节约型社会,孩子从小的意识和观点的培养非常重要,而且能让孩子自主的发现生活中的不良习惯,在督促别人的同时也督促了自己,本次活动结束后,孩子们都能在生活中互相监督,节约用水的意识和观点有了很大的提升。
在活动实行的过程中,因为孩子年龄的限制了孩子的观察、记录的水平,我充分的利用家长资源,让孩子和父母一起从生活中的点滴去发现、解决问题,同时也增大了宣传的力度。多媒体宣传片让孩子真实的接触到他们生活中看不到的画面,激起了孩子们的同情心,让节约用水成为了孩子自愿完成的一种责任,在宣传广告的制作上也特别的积极和认真。遗憾的是,孩子们在涂色的过程中分工合作,互相协作的意识有些欠缺,有时候会为了涂同一个地方的颜色出现争执,需要老师的调节,在今后的活动中,一定注意增强幼儿合作意识的培养。
活动目标:
让幼儿知道身体的主要部位,知道爱护自己身体。
活动准备:
1、娃娃家:我说你找,两个人合作,一个人指出身体的某个部位,另一个朋友指出相应的部位。
2、益智区:身体各个部位的功能图。
活动过程:
一、师幼交谈。
(激发幼儿进入课堂的兴趣)。
教师:那小朋友们要听好规则是怎样的哦!
二、区域规则。
1、进入区域之前要先听好老师介绍各个区域里的玩法有什么角色哦!只有听清楚才能更好的选择我们自己喜欢的区域。
2、进区域前要怎样啊!(拿出进区卡示范)要拿好进区卡。
3、拿好进区卡后可以选择自己喜欢想去的区域进行活动,并把进区卡插入自己选择的区域插区卡里。
4、等区域活动结束时不忘把自己的进区卡拿出放回插区卡里。
5、要是你想去的那个区域插区卡里插满了没位置了怎么办啊!就说明这个区域里人数满了,我们要选择另外一个区域。
三、点出本节区域活动的重点。
教师:小朋友们今天我们各个区域里都可以怎么玩呢?
教师:介绍各个区域活动。
1、益智区。
教师:小朋友们都认识了我们身体的各个部分,都知道了我们身体的每个部位都很重要。
教师:所以小朋友都要爱护自己的身体咯。
教师出示身体部位操作图:这个是什么呀?这个就是我们等下要在里面操作的操作图,里面有身体的各个部分的图片,等下小朋友要帮这些部位图片组合起来,到时候看看哪位小朋友最聪明,能最快的把它组合起来哦。
2、娃娃家。
教师:小朋友们在娃娃家里玩的时候,要先安排好角色,要两人两人一组哦,两位小朋友互相便用手指指出对方的身体部位边用嘴巴说出那是什么。
教师:看看哪组的小朋友配合的,哪组的小朋友最聪明。
四、请幼儿进入区域。
教师:那么现在就请小朋友们选择自己想去的区域里活动吧!
教师:在几个区域中来回巡视适当指导幼儿活动。
五、评价本次区域活动。
教师:根据幼儿在活动中的情况好与不好的地方教师进行相应的评价指正,同时积极鼓励有进步的幼儿或有进步的过程。
实用幼儿园生活常识教案范文(20篇)篇四
活动目标:
1、能共同为进行的表演布置场景,以小组为单位制作道具。
2、能大胆讲述,用动作和语态表现动物的特征。
3、能大胆讲评、提出自己的见解。
活动准备:
1、各种动物头饰。
2、娃娃家的小桌椅、糖果、果酱等。
3、医生用的医用工具。
4、录音机、不同性质的磁带等。
活动过程:
一、讨论:
你最喜欢表演什么游戏?为什么?
二、提出表演要求。
1、最近我们表演的《小熊拔牙》你觉得小伙伴哪里表演得好,哪里需要改进。
2、以小组为单位,创设场景与制作道具。
(1)新增设了爸爸的公文包。
(2)桌椅上都盖上台布、桌布等,在桌上添放花瓶等。
(3)为了拔牙时更形象,幼儿说要做颗假牙,用线系住这样就更逼真了。
3、幼儿以组为单位商量角色的分配。
三、幼儿表演。
一切准备就绪,开始表演。
1、熊爸爸和小熊对话。
2、小熊夸张地吃蜂蜜、牙痛时满地打滚大声地求救。
3、小兔为小熊拔牙,小动物们齐心帮助。
4、小熊和小朋友们快乐开心地舞蹈。
四、讲评。
1、幼儿提出声音有时高、有时低,没有从头至尾地绘声绘色。
2、幼儿提出要是有音乐就更好了。
3、动作还可以丰富些。
4、教师总结。
五、提出下次游戏的要求。
1、选择合适的音乐。
2、对动作好的幼儿给予表扬,要求能向他们学习。
实用幼儿园生活常识教案范文(20篇)篇五
2.在参与讨论的过程中,了解祖国的广阔.间接地感受国家的雄伟。
1.他们去的地方你认识吗?
2.你是怎么知道这个地方的?
3.你是从照片上的哪个部分看出来的?
4.我们请这位旅行家来公布正确的答案。
5.我们的小脚印走遍了祖国大地。
6.你们觉得每个地方都一样吗?
7.他们都是各有特色的。
8.我们的祖国到底有多大?
9.他一共有几个城市呢?
1.你最想去哪里?
2.为什么?
3.让我们来寻找一下它的位置。
中国地图——我最想去的地方。
实用幼儿园生活常识教案范文(20篇)篇六
一、主题名称:
炎热的夏天。
二、主题产生:
幼儿:“老师今天怎么这么热,我出了好多汗,昨天也很热!”我说:“因为夏天到了,天气就变得很热很热了。”孩子们纷纷将自己的外衣脱掉,穿上了小背心,说“夏天真热啊。”随着连续三天高温天气的出现,由温暖的春季进入了炎热的夏季。根据季节特征和幼儿的兴趣点,我们自然而然地进入了《炎热的夏天》的主题活动。
主题活动内容我们预设了“理发店”“好玩的水”“夏天真热啊”。
三、主题网络:
活动一、理发店。
美工:制作假发套。
儿歌:小刺猬理发。
游戏:我是小小理发师。
活动二、夏天真热啊。
美工:制作小凉帽,做雪糕,小毛巾,救生圈。
儿歌《乘凉》,花露水,洗澡泡泡多。
故事:夏天好热啊。
游戏:我会倒水,颜色变变。
语常:夏天饮品。
活动三、好玩的水。
线索1、好玩的水。
嬉水游戏,吹泡泡,运水,帮水搬家,倒来倒去真好玩,洒水车。
浮浮沉沉,会变的颜色,给玩具洗个澡。
线索2、水的用处多。
日常生活少不了,万物生长都需要水,水是我们的好朋友,花儿口渴了。
线索3、我在哪里找到水。
谈话:你在哪里找到水?
线索4、我喜欢水。
四、环境创设:
1、资料库:夏天的图片。
2、环境布置:森林里的小动物——谁来了。
3、幼儿收集的各类冷饮的。
4、区域活动夏天的美工材料——制作小凉帽、扇子等。
五、家园共育:
1、幼儿园:环境布置(森林里的动物——谁来了);“我和春天有个约会”亲子活动;资料库的增添。
2、家园共育:引导幼儿观察夏天的季节特征;知道找阴凉的地方玩,及时擦汗。
3、家长配合:家长帮助收集夏天的资料;收集配料中有水的“水产品”;带一些能在水中玩的玩具;利用废旧物品进行亲子制作生活在水中的动物或水中活动的物品;爸爸妈妈和孩子共同探讨“水有什么用?”并将答案以图片或文字的形式记录下来,并和幼儿讲解有关水的知识;在家督促幼儿节约用水。
实用幼儿园生活常识教案范文(20篇)篇七
活动目标:
1、借助视频中米卡和妞妞的故事,让幼儿懂得遇到困难时不害怕,开动脑筋不放弃,告诉自己并相信自己一定行。
2、在活动中体验自信的力量,鼓励幼儿在生活中勇敢面对困难,积极地想办法去解决困难获取成功。
3、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。
4、鼓励幼儿大胆说话和积极应答。
活动准备:
“相信自己我能行”故事视频、“相信自己”歌曲、小镜子。
活动过程:
一、直接引入,观看视频“相信自己我能行”第一部分。
二、以“战胜困难的魔法歌”激发幼儿欣赏视频中歌曲的`兴趣,鼓励幼儿大胆跟唱。
三、观看视频“相信自己我能行”第二部分。
四、幼儿牵手围成圆圈齐唱“魔法歌”。讨论:在生活中遇到困难应该怎么办?感受自信的力量。
五、讨论:有什么奇妙的方法怎样让自己变得自信?幼儿每人一面“魔镜”,用最自信的笑容,用最洪亮的声音,说出“我是最棒的,我能行”。幼儿自由结伴向同伴说出“我是最棒的,我能行”。
六、“自信宝贝”自由结伴魔法秀:遇到困难不害怕,告诉自己我能行。开动脑筋不放弃,相信自己一定行。遇到困难不害怕,告诉自己我能行,勇敢尝试不放弃,相信自己一定行。我是自信宝贝,耶!
七、播放乐曲:相信自己,幼儿自由结伴舞蹈,结束活动。
一、设计意图。
水是人类赖以生存的生命线。我国是个淡水资源缺乏且时空分布不均的国家,也是世界人均水资源最贫乏的国家之一,不过,中国又是世界上用水量最多的国家。近几年在国家加快发展循环经济,建设节约型社会的工作中,节约水资源是其中重要的一条,建立发展节水工程、增大宣传力度、防止污染的制度是让人们明白:节约,不但是省钱,更是为了更大限度地减少资源的消耗来保护我们的环境,保护我们的明天。
在孩子的生活和游戏中,水能给他们带来很多的乐趣:小水滴旅行记、水是人类的好朋友、吹泡泡、沉浮实验、奇妙的水车、颜色变变变等活动中,幼儿已经完全被水的“魔力”给征服了。与此同时,我们也应该让孩子了解国家水资源缺乏,并且已经给人类的生活带来了影响的现状,由此,我设计了《节约用水从我做起》的活动,培养孩子的节约意识,使他们从小就树立节约的观点,大力宣传让身边的每个人都知道节约用水,人人有责。
二、活动目标。
(一)让幼儿了解国家水资源的现状,激发幼儿节约用水保护环境的责任心。
(二)懂得节约用水不但要从我做起,还要大力宣传让每个人都知道。
三、活动准备。
(一)幼儿通过展开与水相关的主题活动已经了解水在生活中的各种用途,以及水与人类生存密不可分的关系。
(二)让幼儿在家长的引导下观察记录生活中浪费水资源的不当行为,并与家长一起商讨一些节约用水的好办法。
(三)多媒体宣传片:地球的“渴”望。
(四)教师设计好的节水宣传画白描图若干、样例一份、彩笔、油画棒若干。
四、活动过程。
(一)谈话导入活动。
1.提问:小朋友们,谁能说说水有哪些用途呢?
幼:能够喝的;能够用来吹泡跑,玩游戏;能够用来浇花能够用来洗脸、洗脚……。
2.提问:如果世界上没有了水,会怎么样呢?
(二)观看多媒体宣传片,请幼儿说说都看见了什么?
教师:水有这么多的用途,而且对人类非常的重要,不过现在我们国家有很多地方都严重的缺水,那里的人们连喝水都很困难了!我们一起来看看吧!(田里都干了不能种粮食了、河里都没有水、池塘也干裂了、小朋友在水坑里舀水……)。
(三)激发幼儿的同情心,鼓励幼儿节约用水,从我做起。
教师:小朋友觉得那里生活的人们可怜吗?你们想不想协助他们呢?我们应该怎么做呢?
(四)请幼儿把与家长讨论的生活中节约用水的好办法拿出来与小伙伴一起分享。
1.用洗衣服的水拖地,洗青菜和洗手的水冲厕所或浇花。
2.随时关紧水龙头,不让它滴水。
3.用洗衣服的水来洗车,洗鞋子。
4.洗手的时候水不能开得太大,冲完厕所要关好水龙头。
5.下雨的时候能够把雨水用盆和桶接着,存着能够用的。
(五)教师提议。
教师:我们都知道节约用水很重要,但还有很多人不知道怎么办?老师自己设计了一个广告画,想告诉人们怎样节约用水,不过我一个人的力量太小了,需要小朋友的协助!
(六)欣赏并操作。
出示宣传画样例,幼儿自由分组、互相合作实行涂色活动,共同制作节约用水的宣传广告。
五、活动反思。
在展开《水》的主题活动的过程中,幼儿的兴趣一直非常的浓厚,特别是在操作活动中,孩子对于水的用途、简单的物态变化、物体的沉浮等知识已经基本了解,但是在操作的过程中,有时会将水洒到外面;在日常生活中洗手或是上厕所的时候,也有孩子会出现忘记关水龙头或水开得太大喷出来的现象。现代社会提倡建设环保节约型社会,孩子从小的意识和观点的培养非常重要,而且能让孩子自主的发现生活中的不良习惯,在督促别人的同时也督促了自己,本次活动结束后,孩子们都能在生活中互相监督,节约用水的意识和观点有了很大的提升。
在活动实行的过程中,因为孩子年龄的限制了孩子的观察、记录的水平,我充分的利用家长资源,让孩子和父母一起从生活中的点滴去发现、解决问题,同时也增大了宣传的力度。多媒体宣传片让孩子真实的接触到他们生活中看不到的画面,激起了孩子们的同情心,让节约用水成为了孩子自愿完成的一种责任,在宣传广告的制作上也特别的积极和认真。遗憾的是,孩子们在涂色的过程中分工合作,互相协作的意识有些欠缺,有时候会为了涂同一个地方的颜色出现争执,需要老师的调节,在今后的活动中,一定注意增强幼儿合作意识的培养。
活动目标。
1、让幼儿了解人类为什么要吃饭,知道吃饱饭的重要性。
2、让幼儿了解农民生产粮食的不容易,知道不爱惜粮食是可耻的行为。
3、让幼儿养成爱惜粮食的好习惯。
4、初步了解健康的小常识。
5、培养良好的卫生习惯。
教学重点、难点。
1、重点:让幼儿养成爱惜粮食的好习惯。
2、难点:幼儿了解农民生产粮食的不容易,知道不爱惜粮食是可耻的。
活动准备。
农民在不同气候条件下劳动的图片,孩子们在不同情形下浪费粮食的图片。
活动过程。
一、在教师提问的基础上,了解我们为什么要吃饭。
1、我们平时都要吃饭,点心,水果,那我们不吃会怎么样呢?
2、幼儿自由讨论。
3、教师小结,让幼儿知道为什么要吃饭,如果不吃会产生什么样的后果。
二、教师提问,你们在园里吃午饭时是怎样表现的呢?
2、教师点评在吃饭时孩子们有那些不良行为,让孩子们明白浪费粮食是可耻的。
三、教师出示农民不同时节在田里耕作的图片和孩子们在不同情形下浪费粮食的图片。
1、幼儿观察图片后讨论农民生产粮食的不容易和自己来浪费粮食的坏习惯。
2、教师总结;让幼儿明白粒粒皆幸苦,从而教育孩子要养成爱惜粮食的好习惯。
四、教幼儿背诵古诗《锄禾》,升华爱护粮食的情感。
实用幼儿园生活常识教案范文(20篇)篇八
1、指导幼儿认识眼睛的重要作用和保护眼睛的方法。
2、懂得爱护眼睛。
3、培养幼儿良好的用眼卫生习惯。
4、教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。
5、了解主要症状,懂得预防和治疗的自我保护意识。
重点难点。
1、怎样保护眼睛。
2、如何培养幼儿良好用眼卫生习惯。
活动准备:
教学课件。
活动过程。
1、用一则生动的谜语引入活动主题:上面毛,下面毛,中间有颗黑葡萄。白天躲在草丛里,晚上急忙盖被子。(眼睛)。
2、说说是怎么猜出来的:你怎么知道的?
3、引导认识眼睛的重要性:我们的眼睛重要吗?为什么重要?
4、体验失去眼睛后的不便:这么重要的东西如果没有了会怎么样呢?
5、请幼儿用手遮住眼睛,说说感受。
6、引导幼儿初步认识眼睛的作用。
眼睛可真了不起,但他也是非常脆弱的,很容易受到伤害。
(1)观看教学课件。提问:这个小朋友为什么要揉眼睛?她的眼睛怎么了?
(2)讨论:眼睛为什么会生病?(脏手揉眼睛,擦眼睛,看书或看电视太疲劳,坐姿不端正)。
(3)播放教学课件引导幼儿判断哪些图是正确的,那些图是错的,为什么?
7、讨论怎么样保护视力?
看电视要保持2米以上,看书,电视时间不能太长;坐姿要端正,看书时间长了要休息,向远处看看绿色植物,不要在强光下看书;写字要保持一拳、一尺、一寸的距离;多吃胡萝卜,毛巾,脸盆专人专用,定期消毒。
结束语:眼睛是心灵的窗户,让我们从现在起养成爱护眼睛的好习惯,让每一个人都有一双明亮的眼睛。
实用幼儿园生活常识教案范文(20篇)篇九
2、能听辨出mi、sol、la,并能初步理解三个音在五线谱上的关系。
1、老师与幼儿共同讨论,根据小鸡,小兔.小鸟的体型.特征,确定它们代表哪个音。
2、幼儿自选小动物的头饰,进行游戏。
4、违反游戏规则停玩一次。
2、说明游戏规则:幼儿根据听到的音乐自由表现,音乐停,小动物迅速站到自己的家内。
4、引导幼儿相互讨论,分配角色,商定规则,教师可以提供帮助和配合,幼儿自由游戏。
实用幼儿园生活常识教案范文(20篇)篇十
1、了解安全行为的重要性。
2、积极参与竞赛活动,并大胆表达自己的想法。
3、体验合作带来的快乐,有初步的自我保护意识。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
1、图片、教学挂图。
2、操作材料、笔。
1、教师出示教学挂图,请幼儿说一说幼儿园的安全设施。
幼儿根据图片自由发言,介绍幼儿园已有的安全设施。
2、教师出示图片,引导幼儿了解安全与危害的重要性。
幼儿自由讨论,发言。
教师小结:幼儿园里有很多为小朋友安全考虑的安全设施,可是如果我们不注意安全,安全的地方也会变得不安全。
3、教师组织游戏,引导幼儿发现日常活动的不安全隐患。
玩游戏‘火眼金星’,请小朋友以最快速度从中找出不安全的行为。
4、小组活动。
制作安全警示牌:设计安全警示标记,可粘贴在幼儿园内及安全设施上。
实用幼儿园生活常识教案范文(20篇)篇十一
1、探索用泡沫板滑行的方法,增强脚部力量及身体控制能力。
2、体验滑雪的快乐,培养幼儿坚持到底的品质。
1、经验准备:看到过滑雪的场景。
2、材料准备:泡沫板人手两块、泡沫球若干、热身和放松音乐。
一、
开场:今天我们又要做游戏了,跟我一起来做做热身操。
播放音乐,跟着老师一起做操。
二、
提问:今天我们和泡沫板做游戏,让泡沫板滑起来,你有几种方法?
提问:你是怎么样让泡沫板滑起来的?
小结:有的小朋友是双膝跪在板上滑行的、有的小朋友是躺在板上滑行的,有的小朋友是单脚站在板上滑行的,还有的小朋友是趴在板上滑行的。
提问:东北的冬天是怎么样的?那边的人在雪地上有一种运动,叫什么?(滑雪)。
引导:你们想不想也来玩一玩滑雪的游戏?我们先一只脚踩在滑雪板上玩游戏。
单脚滑雪比赛要求:板要放在起点线后面,听到“开始”口令后用单脚滑雪方法向前滑,先到达终点胜利(进行2次)。
挑战:刚才单脚滑雪玩过了,你们想不想更难一点?两只脚滑雪。
(幼儿取另一块板)幼儿练习双脚滑行。
双脚滑雪比赛要求:和之前规则一样,但要增加一条,滑到终点线后马上从终点线滑回来。先到达这边起点的才算胜利。
教师引导:虽然有点难,但是大家一定要坚持到最后哦!
“打雪仗”游戏要求:在游戏的时候,要注意安全。看到别人滑过来要躲开,避免撞在一起。
撒雪球并开始游戏:
第一次游戏:教师先用雪球打幼儿,幼儿要赶快滑(游戏进行一次)。
第二次游戏:幼儿可以用雪球打教师,教师要赶紧滑(游戏进行一次)。
第三次游戏:师生互相打雪仗,边打边滑雪,想办法打到别人,但自己又不能被别人打到。
结束语:今天玩滑雪游戏玩得好累,现在我们把滑雪板变成一块瑜伽垫子,坐在上面一起来做瑜伽。
播放音乐,幼儿跟着老师一起做放松瑜伽。
实用幼儿园生活常识教案范文(20篇)篇十二
1。感受与朋友交往的快乐。
2。能用较完整的语句表达自己的想法,培养幼儿的交往能力。
3。正确使用请、谢谢、不客气等礼貌用语。
1。趣味练习:到朋友家做客。
2。趣味练习:给东西和接东西的礼节。
一、导入。
问题导入课题。
提问:有人到你家里面先要说什么?
主人给我们端水,请我们吃水果、糕点,我们应该说什么?
在别人家里我们要怎样表现?
离开时我们要说什么?
二、展开。
1。经验讲述:做客。
提问:我们到别人家做客,意见活动过程。
2。趣味练习:到朋友家做客。
提问:到朋友家做客,你应该说些什么呢?
见到大人的时候。
大人给点心的时候。
回家的时候。
小结:去别人家做客,见到主人我们首先要问:“您好”,
吃东西要向主人说“谢谢”,
做客时不能在别人家里乱跑,不随便乱动人家的东西,
离开时要跟主人说:“再见”。
3。交流活动:请客。
(1)幼儿自由讨论,说说请小朋友到自己家做客需要说那些话、做哪些事。
指导语:客人来了,热情地请客人进门,给客人递拖鞋,为客人端水。
拿出自己的玩具和小朋友一起玩,一起阅读图书,还可以晴爸爸妈妈帮忙招待。
(2)教师引导幼儿学习使用“你好、请、谢谢、不客气、再见、欢迎再来”等礼貌用语。
4。开展游戏:请到我家来做客。
引导幼儿分组利用环境布置“家”进行游戏,教师积极参与指导。
5。知识拓展:给东西和接东西的礼节。
比如:铅笔,剪刀。
给东西的小朋友怎样做?接东西的小朋友怎样做?
三、结束。
1。活动讲评:根据幼儿参与活动使用礼貌用语情况进行讲评。
2。活动延伸:要求幼儿在实际生活中运用礼貌用语。
实用幼儿园生活常识教案范文(20篇)篇十三
1.在尝试用夸张的绘画手法表现物体的倒影。
2.玩水中感受物体倒影在水中变形的有趣现象。
【活动准备】。
2、大水盆3个、蜡笔、水彩颜料、刷子、纸、玩具。
3、童易软件有趣的水——哈哈镜、操作材料包(水中倒影)。
一、观看课件,欣赏诗歌。
1、欣赏诗歌《哈哈镜》。
2、谈论:听到诗歌中讲什么?你最喜欢哪一句?为什么?
倒影在水里,圆的变成什么,扁的变成什么,长的又变成什么?为什么?
小结:原来水里晃动的时候,里面的倒影也在晃动,所以就想照哈哈镜一样。
二、玩倒影,体验乐趣。
1、每组分别提供大水盆,看看水面中的倒影。
2、比较平静的水面和晃动的水面倒影有什么不同,进一步发现水盆中的倒影有时会变得歪歪扭扭或破碎,并从中体验乐趣。
三、绘画想象。
1、想象水中还有什么倒影,什么倒影最有趣,并用蜡笔画出来。
2、用刷子蘸水,在画上刷一层淡淡的水影,以表现水的意境。
3、相互欣赏各自花的有趣的倒影。
活动延伸:
在生活中找找还有哪些“哈哈镜”的现象。
实用幼儿园生活常识教案范文(20篇)篇十四
秋风吹,天气凉,一片片树叶漫天飞舞。大自然给孩子们提供了一个天然的学习天地。鼓励孩子悉心关注这种变化,鼓励孩子对周围环境感兴趣,重要的是“让环境与儿童对话”。是我设计今天活动的初衷。我预设了秋天的“落叶”为话题,也就是给予幼儿与环境对话的有意义的“话题”。希望环境能真正与儿童互动起来,促使孩子在于环境积极主动的相互作用中,认识个人以及生活共同体与环境的依存关系,积累与环境作用的必要体验和经验。
1、感知秋天的季节特征,发现树木的变化。
2、激发幼儿对落叶的情感,并鼓励幼儿大胆想象,表达和表现。
1、图片两副。
2、落满落叶的花园。
一、激发幼儿拾落叶的兴趣。
带幼儿到花园中,听赏歌曲“小树叶”第一段,引导幼儿拾落叶。
二、激发幼儿观察,了解落叶的兴趣。
1、观察拾到的落叶,说说为什么喜欢它?它有什么特殊的地方?
2、讨论:树叶为什么离开大树妈妈?
3、说说可以用落叶做什么?
三、学习散文诗“落叶”。
1、出示图一,看看说说谁来拾落叶了。
2、想想说说小动物要用落叶干什么?
3、出示图二,看看说说小动物们用落叶干什么?
4、老师用散文诗“落叶”小结,幼儿跟读。
5、师幼共同扮演小树叶,做游戏“小树叶”。
四、联想表达:
“如果我是一片小树叶,我会飘到哪里?去干什么?
五、联想讨论:
1、小树叶离开了树妈妈,树妈妈心里怎么想?启发幼儿用歌舞“小树叶”第二段来安慰树妈妈。
2、和树妈妈道别。
实用幼儿园生活常识教案范文(20篇)篇十五
知道不卫生的食品不能吃,如果吃了不卫生的食品会生病。
培养良好的卫生习惯。
初步了解预防疾病的方法。
显微镜。
1、请幼儿用显微镜看不洁食物上的细菌。告诉幼儿如果吃了不干净的`食物,这些细菌也会跑到我们体内。
2、请幼儿说说哪些食物是不干净的。如小摊上卖的食物、不符合卫生标准的食物、过期的食品等。
3、小朋友不要买小摊上的食物,(教案出自:教案网)因为路上来往的车辆使尘土飞扬污染了食物。另外,小摊上有些食物没有经过卫生检验。有些小朋友喜欢卖小摊上的食物,这是很不卫生的。
4、小朋友知道如何判断食物是否过期?
5、购买食物时要注意看它的保质期,如果超过保质期,就不要购买,也不要吃过了保质期的食物。
6、小结:幼儿吃东西时一定要注意它是否卫生,不卫生的东西不能吃。
本节课的缺点是:对学生的放手力度不够,总担心学生学不会,吃不透,老师讲解过多,以后应更着重锻炼学生的自主学习,合作探究的能力。另外本节课学生的活动量不足,如果能够让学生亲自用高倍显微镜观察到细菌的形态结构估计效果会更好,但也比较费时间,课堂上不容易掌控。
实用幼儿园生活常识教案范文(20篇)篇十六
1、发现了解对称的关系,尝试看图示来剪对称窗花。
2、愉快得参与剪纸活动,初步感受剪纸作品的艺术美。
1、收集各种窗花做成ppt课件(对称与不对称),对称剪纸的图示,色纸、剪刀、铅笔。
2、活动重点自画图案进行对称剪纸创作。
3、活动难点发现并了解对称关系。
(一)、谈话导入。
师:小朋友,刚才老师接到森林国王的电话,他说,小兔的窗花店开张了。我们一起去看一看。
(二)、基本部分。
1、观看图片,窗花。
这些窗花漂亮吗?它们是什么样子?你最喜欢哪个窗花?
那你知道窗花是用什么材料做成的吗?(用纸)。
有没有发现这个窗花有一个共同的地方。(幼儿交流,引导幼儿发现对称的关系)。
那对称图案怎么弄出来的呢?(幼儿交流——观看演示标记图——师示范验证)。
2、幼儿自制窗花,教师巡回指导。
想不想也来自己做一个漂亮的窗花,放在小兔的商店里啊。那好我们就来试一试。
(三)、结束部分。
1、展示作品,交流评价。你制作的是哪个窗花,是怎么做出来的?(重点引导发现对称的美)。
2、如果你是小兔的话,你最喜欢哪些窗花放在他店里。(重点围绕图案、对称来评价)。
3、师评价:今天小朋友都学到了一个新本领,学会了用对折对称的方法来剪出漂亮的窗花,让我们看了真舒服,来,表扬一下自己。其实今天我们剪的窗花是民间艺术的一种,窗花的图案除了对称的,还有不对称的呢,一起在小兔的店里看看。
4、欣赏不对称图案的窗花剪纸(课件)。
这些画有小猫、小狗等图案的窗花也很漂亮,我们下节课再来跟老师学一学。
5、好了,我们一起将这些窗花小兔家的窗花店吧。
实用幼儿园生活常识教案范文(20篇)篇十七
1、幼儿尝试用简单的语句描述纽扣的外形特点及其功能。(可以从纽扣颜色、形状等进行描述)。
2、幼儿之间相互讨论交流。
1、各种纽扣、投影仪。
2、幼儿事先和家长收集并认识纽扣。
1、幼儿相互交流,说一说自己从家里带来的纽扣。
2、请幼儿说一说自己带来的纽扣的外形特征及其功能。
3、老师出示和幼儿不同的纽扣,向幼儿介绍。
4、对纽扣进一步认识。
实用幼儿园生活常识教案范文(20篇)篇十八
1、在学会歌曲之后,培养幼儿的肢体协调能力。
2、培养幼儿用好看的动作来表现歌曲的美的能力。
3、能在集体面前大胆发言,积极想象,提高语言表达能力。
4、能认真倾听同伴发言,且能独立地进行操作活动。
歌曲录音。
1、复习歌曲。
让幼儿再次倾听歌曲《春天来了》,听后让幼儿简单的讨论听歌曲的感受。
让幼儿跟着歌曲数拍子,熟悉旋律。
让幼儿在伴奏下尝试唱整首歌曲。
2、创编动作。
根据词义,让幼儿自己创编动作。你想用什么动作来表示这一段。
3、完成整首歌曲。
先请一半幼儿唱歌,一半幼儿跳舞。
让幼儿边唱边跳,完成整首歌曲。
通过一系列以幼儿为主的活动,培养幼儿良好的阅读习惯、语言表达能力,让幼儿学会用观察的方法、敏锐的眼睛去感知和发现春天的变化、人们的活动、生物生长的变化等,激发幼儿热爱大自然,增强环保意识。
实用幼儿园生活常识教案范文(20篇)篇十九
3、培养竞争意识和遵守规则的习惯。
1、小兔、小鸭、小乌龟、小花猫、大象头饰若干。
2、音乐磁带、音乐播放器。
3、平整、空旷的活动场??
一、创设情境,激发兴趣。
小朋友现在来听一首儿歌:“小兔走路蹦蹦蹦蹦跳,小鸭走路摇啊摇啊摇,小乌龟走路慢吞吞,小花猫走路静悄悄。”
小朋友们来学学小兔、小鸭、小乌龟、小花猫这些小动物走路的样子好吗?。
师:这些小动物都觉的自己跑的快,所以他们决定组织一场比赛,看看谁跑得快。下面我们一起去观看他们的比赛。
二、开始游戏:
幼儿分成人数相等的4组,各组分别扮做小兔、小鸭、小乌龟、小花猫。教师扮大象当裁判。
裁判大喊:预备,跑。
各组的第一个幼儿开始跑,这个幼儿跑回来下一个幼儿再跑,看哪一组幼儿先跑完。先跑完的为胜。
一轮完成后,可以交换较色再比。
三、结束部分。
孩子们真棒,现在休息休息,甩甩胳膊踢踢腿,我们准备回教室了。
实用幼儿园生活常识教案范文(20篇)篇二十
2、培养幼儿从小节约用水的好习惯。
引导幼儿学会认真洗手,培养幼儿从小讲卫生的好习惯。
肥皂,洗手液若干;正确洗手方法的图片一套;毛巾若干。
一、导入。
教师朗诵儿歌《小手真干净》导入活动。
二、展开。
(一)讨论。
平时是怎样洗手的?能把手洗干净吗?洗手有什么好处?
(二)看图片,学洗手。
教师带领幼儿通过看正确洗手的图片,练习洗手的正确方法。
(三)教师引导幼儿讨论:“什么情况下要洗手?如何节约用水?”
三、幼儿动手洗手结束活动。
幼儿到盥洗室内,听老师念《小手真干净》边听边练习洗手,结束活动。
附儿歌:
小手真干。
拧开龙头冲冲手,擦擦肥皂搓一搓。
搓搓手心和手背,换只小手在搓搓。
冲冲冲,冲手心冲冲冲,冲手背。
关上龙头甩三下,擦干手心和手背。
小手洗得真干。