写学习心得可以培养分析和思考问题的能力。最后，以下是一些实习心得的实例，希望可以给大家在写作中带来一些灵感和启发。
管理学讲座心得体会篇一
在讲地理八年级上册《中国的气候》一节关于我国的降水和干湿地区时，我首先提出一道问题让大家思考：“7月底，北京连降大雨。刘梅从北京出差去吐鲁番，妈妈提醒她别忘了带雨衣。9月下旬，北京秋高气爽。刘梅要去广州开会，爸爸也让她带上雨具。刘艳爸爸妈妈的做法，哪个必要，哪个多余？”学生觉得这个问题非常有意思，激发了求知的欲望，于是带着问题先看书，再经过热烈的讨论，最后得出结论：爸爸是必要的，妈妈是多余的。为什么呢？教师带领学生边看图边讲解我国降水和干湿地区的分布规律、形成原因、雨带的推移规律等。学生终于明白：吐鲁番处于我国的干旱地区，7月份的气候特点是炎热干燥，极少下雨，所以没必要带雨具；广州处于我国的湿润地区，又位于我国的南方，雨季来得早，退得晚，4月—10月份都处于雨季，所以有必要带雨具。通过问题式的情境创设，学生引发了学习兴趣和求知欲，同时对地理学科产生好感，做到愿学、爱学、乐学。
（二）运用身边事物，创设生活情境
地理教学过程，要力争把系统的地理科学原理用丰富多彩、引人入胜的形式表现出来，用简明扼要、生动活泼的语言表达出来。因此，地理课堂应充分利用挂图、插图、照片、剪贴画等再现课文描述的情景，或者从学生亲身经历和身边的实际出发，积极创设良好的生活情境，努力培养学生的地理情趣。
如；讲人教版八年级地理下册我国新疆“三山夹两盆”的地形轮廓时，可用“疆”字来形象地解释。“疆”字右部上面的一横为阿尔泰山，当中的一横为天山，下面的一横为昆仑山，右上部的田代表准噶尔盆地，右下部的田字代表塔里木盆地。左部的弓表明新疆的国界线形如弯弓，弓之外的土字则表示因中俄伊犁条约等一系列不平等条约，满清政府被迫割让一系列领土给沙俄。这样描述，就会给学生留下深刻的印象。再如，可将意大利比喻为一只秀美的女靴，还可将阿拉伯半岛比喻为一只粗壮的男靴。
（三）借助地理游戏，创设教学情境
华盛顿儿童博物馆有句格言：“我听见了就忘记了，我看见了就记住了，我做过了就理解了”。可见游戏的作用是多么重要。在地理教学中巧妙地穿插游戏，让学生动手、动脑、动眼，真正做到寓教于乐，无疑会提高教学质量。如政区拼图游戏；省名、省会名接龙比赛；猜地理谜语等。在游戏的情景与气氛中，学生的学习积极性、想象力和主动性都被激发出来，学生在游戏中掌握知识，在玩中做，在做中学。一次成功的活动能给学生留下深刻的印象。
管理学讲座心得体会篇二
最近，我有幸参加了一场关于管理科学的讲座，这是一次收获颇丰的体验。在这次讲座中，我学到了很多关于管理科学的新知识，也对管理者应具备的能力和素质有了更深刻的理解。下面，我将结合自己的实际感受，分为五个方面来分享我的心得体会。
首先，这次讲座让我更加了解了管理科学的重要性和实际应用。在过去的工作和学习中，我对管理科学的认识一直停留在表面，只觉得管理是一门与组织、调度和控制相关的学科。然而，通过本次讲座，我才意识到管理科学在现代社会中的关键作用。讲座中提到，管理科学的本质是帮助管理者更好地决策和管理，通过科学的方法和理论，将管理问题转化为可量化和可操作的问题，从而实现组织目标的最大化。这使我对管理科学产生了更浓厚的兴趣，并意识到管理科学不仅仅是一门学科，更是一种实际运用的工具。
其次，讲座中强调了管理者需要具备的几个重要能力和素质。管理者是一个组织中的核心角色，他们需要具备创新思维、决策能力、沟通技巧以及团队领导能力等多种能力。这些能力和素质对于一个管理者来说都非常重要，没有一个是可以忽略的。比如，讲座强调了创新思维的重要性，指出管理者应该具备跳出传统思维框架的能力，不断寻找新的解决方案并推动组织创新。另外，讲座还强调了沟通技巧的重要性，指出管理者需要具备良好的沟通能力，能够准确传达自己的意图和理念，并且倾听和理解团队成员的意见和建议。这些能力和素质的培养对于一个优秀的管理者来说是必不可少的。
第三，讲座中给出了一些实际案例和方法，帮助我们更好地理解管理科学的应用。一个有趣的案例是关于运筹学的应用。在讲座中，讲师提到了一个实际问题：在一个物流仓库，有若干个仓储区域，要求货物在仓库中移动次数最少。通过使用运筹学的方法，如合理规划车辆路径和商品排序等，可以最大限度地减少货物移动次数，提高物流效率。这个案例让我深刻认识到运筹学在实际生活中的应用是如此广泛，并且运筹学的方法和理念可以为问题的解决提供有力的支持。
第四，讲座中让我了解到管理科学的发展趋势。随着科技的进步和社会的发展，管理科学也在不断地发展和创新。讲座中提到了几个当前的研究热点：大数据分析、人工智能和数字化转型等。这些研究方向不仅是对管理科学的拓展，也是对传统管理理论和方法的更新和改进。这让我认识到管理科学是一个充满活力和变革的领域，只有不断学习和更新知识，才能保持竞争力。
最后，我认为这次讲座对我的影响是深远的。管理科学作为一门学科，为我提供了一个新的视角，让我更深入地了解了管理的本质和方法。通过这次讲座，我更加明确了作为管理者应该具备的能力和素质，并对自己在这些方面的不足有了更清晰的认识。同时，讲座也增强了我对管理科学的兴趣，我相信通过不断学习和实践，我能够成为一名优秀的管理者。
综上所述，这次管理科学讲座给我留下了深刻的印象。通过讲座，我更加了解了管理科学的重要性和实际应用，认识到管理者需要具备的能力和素质，了解到管理科学的实际应用和发展趋势。通过这次讲座，我在管理科学的道路上又向前迈进了一步，我相信这对我的未来发展将有着积极的影响。
管理学讲座心得体会篇三
第一段：引入话题、介绍讲座内容及目的（150字）
收益管理是当前酒店管理中的重要环节，为了加深对这一概念的理解，我参加了一场关于收益管理的讲座。讲座内容主要包括收益管理的概念、目标和实施方法等。我参加这次讲座的目的是为了了解如何更好地应用收益管理理念，提升酒店业务收益。
第二段：对收益管理的理解和实践（300字）
通过讲座，我深入理解了收益管理的核心概念：根据需求和资源进行灵活定价，以最大化收益。我意识到，酒店在制定价格策略时，不能仅仅依靠经验和感觉，而是要结合市场需求、竞争对手定价、季节性变动等因素进行综合分析。同时，也要注重细分客户，根据不同客户群体的价格感知，进行差异化定价。这样的策略可以更好地满足顾客需求，提高酒店收益。
在实践方面，讲座提到了几种常用的收益管理方法。首先是定期评估酒店市场状况和竞争对手的定价策略，及时调整自身的定价策略。此外，讲座还提到了价格弹性分析，在不同价格水平下，评估顾客对价格的敏感程度。遵循价格弹性分析的原则，酒店可以根据市场反馈及时调整价格，提高收益。通过学习，我了解到了许多实用的收益管理方法，这些方法可以更好地帮助酒店实现收益最大化的目标。
第三段：讲座对我的启发和收获（300字）
参加这场讲座，对我来说是一次相当有意义的经历。讲座通过实例分析和理论讲解，深入浅出地介绍了收益管理的重要性和实施方法。我意识到，收益管理是酒店业务成功的关键之一。只有通过科学的定价策略和差异化服务，酒店才能在激烈的竞争中脱颖而出。
我的收获不仅仅是理论知识的积累，更包括思维方式的转变。在过去，我在制定价格策略时主要考虑成本和竞争对手的价格，而忽视了顾客的需求。现在，我明白了顾客是酒店最重要的资源，他们对价格的敏感度和需求是决定酒店收益的关键因素。因此，在制定酒店定价策略时，我将注重从顾客角度出发，更好地满足他们的需求，并以此为基础制定差异化的定价策略。
第四段：对讲座的评价以及提出自己的思考（200字）
总的来说，这场收益管理讲座给我留下了深刻的印象。讲座组织得很好，内容涉及面广，理论与实践相结合，给我带来了很多启发。不过在未来的讲座中，希望能更加重视具体案例的分析和操作实践。这样做可以帮助大家更好地掌握收益管理理论知识，并在实践中更加灵活地运用。
第五段：对自己的规划和改进（250字）
通过这次讲座，我意识到自己在收益管理方面还有很大的提升空间。作为一个酒店经营者，我需要深入了解市场需求和竞争对手的动态，不断调整定价策略，实现收益最大化的目标。因此，我计划加强对市场状况的观察和分析能力，不断总结和学习实践经验。
另外，我还将关注行业内收益管理的前沿知识和新方法。随着科技的进步，收益管理也在不断发展和创新。我计划参加更多的学术研讨会和业内交流活动，与同行们分享经验和学习心得，以便在实际工作中获得更多的收益管理机会。通过不懈的努力和实践，我相信我能在收益管理领域取得更好的成绩。
管理学讲座心得体会篇四
近日，我参加了一场关于收益管理的讲座，并获得了很多宝贵的心得和启发。在这次讲座中，讲师深入浅出地讲解了收益管理的概念、方法和实际操作，让我对如何有效管理收益有了更深刻的理解。以下是我对这次讲座的心得体会。
首先，讲座的开场白很吸引我。讲师以自己多年的从业经历和成功案例作为开头，介绍了收益管理的重要性和它对酒店经营的影响。他给我们提了一个问题：“就像保护野生动物一样保护您的价格，您愿意这样做吗？”这个问题让我很震撼，我深刻地意识到收益管理对于酒店的利润和生存至关重要。只有通过科学合理地进行收益管理，酒店才能在激烈的市场竞争中占据一席之地。
第二，我从讲座中了解到收益管理的核心原则是了解市场需求并采取相应的措施。讲师用一系列实例详细解释了如何通过分析竞争对手的价格、市场趋势和顾客需求来制定相应的策略。他强调了灵活性和及时性的重要性，指出收益管理要不断调整根据市场情况灵活变动，若错失良机，后悔都来不及。
第三，讲座还提到了如何运用收益管理进行房型管理。我了解到，在实际操作中，酒店可以通过两种方式来提高房间利用率和平均房价：一是合理设置房型定价策略；二是采取差别化的房型管理措施。讲师以一个酒店实际案例分享，阐述了如何通过增加不同类型的房间、推出套餐和优惠活动等方法来吸引更多的客户和提高收益。
第四，讲座的另一个亮点是关于预测和分析的部分。通过讲师详细的解释，我了解到酒店预测和分析是收益管理不可或缺的一部分。准确地预测客户需求和市场趋势可以帮助酒店更好地制定价格和促销策略。同时，通过对历史数据和市场竞争的分析，酒店可以了解自己的优势和劣势，及时调整经营策略，保持竞争优势。
最后，讲座的总结给了我很大的启发。讲师强调了“知行合一”的重要性，他说：“知识只有在实践中才能形成经验。”收益管理不仅仅是理论的积累，更要通过实践来不断总结经验。我意识到，只有将收益管理的知识与实际操作相结合，才能真正提高酒店的经营效益。
总之，这次收益管理讲座对我收益颇丰。我深刻地认识到收益管理对于酒店的重要性，了解了收益管理的核心原则和实际操作，同时也得到了一些实用的经验和方法。这些对我未来的酒店管理和经营将会有很大的帮助。我决心将讲座中学到的知识运用到实践中，并不断总结经验，提高自己在收益管理方面的能力。
管理学讲座心得体会篇五
近日，我有幸参加了一场由我校管理学院举办的管理科学讲座。本次讲座邀请到了知名企业家刘明先生作为主讲嘉宾，主题是“管理科学在企业发展中的应用”。通过这次讲座，我深切感受到了管理科学的重要性，并从中获得了许多宝贵的经验和启示。
首先，刘明先生向我们介绍了管理科学的概念和理论。他指出，管理科学是一门研究如何通过科学的方法和工具来提高管理效率和效果的学科。在当今竞争激烈的商业环境中，管理科学的应用越来越重要。他详细地解释了管理科学中的几个重要概念，如目标管理、绩效评估和决策分析等。我从中了解到，管理科学不仅仅是管理者的职责，对于每一个人来说，都可以通过学习和应用管理科学的方法来提高个人的工作效率和绩效。
其次，刘明先生分享了他在实践中应用管理科学的经验。他作为一名成功的企业家，通过管理科学的方法，将企业从小型公司发展成为了行业的领军者。他提到，关键的一点是要确立明确的目标，并将其分解成可操作的任务，然后通过绩效评估来监控和改进工作进展。他还介绍了一些常用的决策分析方法和工具，如SWOT分析和决策树等。通过这些实例，我深刻地领悟到管理科学的应用能够帮助企业有效地进行战略规划和决策制定，从而提升企业的竞争力和创新能力。
第三，刘明先生强调了团队合作在管理科学中的重要性。他说，管理科学不仅要求管理者具备一定的专业知识和技能，更需要具备良好的沟通和协作能力，激发团队的创造力和凝聚力。他分享了一些提升团队合作的方法，如设立适当的奖励机制和培养团队的共同目标意识。我觉得这些方法在实际中非常实用，无论是工作还是学习，在团队中与他人合作都是必不可少的。只有形成一个和谐、高效的团队，才能更好地应对各种挑战和问题。
第四，刘明先生强调了管理创新在管理科学中的重要性。他说，随着科技的进步和社会的变革，管理思维也在不断地演进。管理者需要保持开放的思维和学习的态度，及时了解和应用最新的管理理论和工具。他分享了一些管理创新的案例，如云计算、大数据分析和人工智能等。这些技术的应用，不仅可以提升管理效率，还可以帮助企业发现潜在的商机和竞争优势。这也提醒着我们，作为管理学院的学生，要不断地学习和关注最新的管理科学研究成果，不断提升自己的专业能力。
最后，我认为这次讲座给我留下了深刻的印象，并从中获得了许多宝贵的经验和启示。管理科学作为一门重要的学科，不仅对于企业的发展有着重要的作用，对于每一个人的个人发展也是至关重要的。通过学习和应用管理科学的方法和工具，我们可以提高个人的工作效率和绩效，更好地应对工作中的各种挑战和问题。我相信，只要我们不断学习和实践，将管理科学运用到实际中，我们的梦想和目标就一定能够实现。
管理学讲座心得体会篇六
在听完讲座后，我深深的体会到了，众所周知，企业管理的核心是人，主要是人的管理，人管好了，其它都可以理顺，人是一切的根源，然而人最好的管理者就是自己。简单的解释就是自我管理、主动管理。成功管理者的秘决就是今天做明天的工作。只有你有所准备，才能应付自如。根据自身工作总结几点体会：
充分的准备是任何事情都需要的，包括从心理状态到具体资料准备，从你对自己的工作态度到你与他人的关系。这样，当你需要时，他们就会积极地给予你帮助。
1、物质自我管理
我是从事资料管理的'，当各专业所有资料及图纸收到一起时摆放得井井有条，领导或同事要查阅时，就可以在最短的时间内迅速查找到所需资料。以避免不能轻易地找到所需资料而放慢，甚至中断工作。造成影响到下步工作的进行。最好把总的文件柜及图纸目录按专业及类型固定地放在文件夹内（也可用颜色分类），或把它们收集在标有日期的日记簿里，以便能迅速地找到。
电子版的目录也要做好保存，以便随着变更做更正。也就说把你自己工作上辅助工具准备齐全。
2、工作自我管理。
工作上要有适应能力及创新思维。因为我们是流动性工作性质的单位，而且对于科技类档案移交的要求，要随业主统一规范来定，那么就需要我们有随时适应能力，有些老方法不可行时，还需重新因地制宜的制定新的方式方法了。
3、健康自我管理：
俗话说，身体是革命的本钱，我们在做好自我管理的同时，还要有足够的睡眠和合理而健康的日常饮食，这是保持良好身体状况的必要准备，也是为公司服务好的前提。
4、时间自我管理。
自我管理实质上就是时间管理，时间的稀缺性体现了生命的有限性。卓有成效的管理者要最终表现在时间管理上，表现在能否科学的分析时间、利用时间、管理时间、节约时间，进而在有限的时间里，创造自身职业价值的最大化。把自己的日程工作安排记在脑里或写在备忘录里，从日常工作、生活中找时间规律（找业主相应部门签单）是有规律可寻的，把握时间灵活度，这样会使你按时赶到工作地点，实施工作计划；合理调整工作任务。从而快速完成领导交办的各项事情。
管理学讲座心得体会篇七
根据省电信实业公司薪酬用工制度改革的统一部署和有关文件精神，深圳电信实业迅速成立了在公司党委领导下、由夏总经理任组长，各直属公司领导及各部室负责人共同组成的薪酬用工制度改革领导小组；同时制定了改革工作的具体实施步骤和进度安排，对各项前期准备工作，进行合理分工，职责到人，进一步明确具体要求和完成时限，力求质量并重，狠抓工作落实。接到上级的工作任务后我司进取按要求落实，为了进一步提升中高层管理人员及相关专业人员工作业务本事，特聘请北京大学卢教授为我们讲授企业管理及人力资源开发专题讲座。
卢教授经过总结自我的亲身经历及管理经验为我们剖析了劳动薪酬、人员责权、企业文化和如何应对顾客的投诉等理念。这一次学习，加深了我对管理的理解，异常是人力资源的利用。借此之际谈谈我的一些见解。
人力资本是企业发展过程中最重要的要素。因为有了人，技术才能够开发，商业模式才能够改良，制度才能够建立。一家企业投资几千万元进行一项技术创新，项目进行到快要完成可是还没有出成果时，一家外企来挖墙脚，15%的技术股份就把该项目主管挖走了，虽然这个项目主管没有带走任何资料以及数据，但企业的这个项目还是搞不下去了，为什么？原因是这个项目失去了最重要的人力资在企业中，技术知识往往被视为第一要素，企业管理层总是强调引进最先进的技术设备，而却无视了人的因素，缺乏对人力资本的科学高效运作。
三是市场配置本事差。人才作为最重要的资源，市场配置作用如果不能有效发挥，将导致各类人才难以合理流动、合理配置、合理使用，也必将出现人力资源失衡。
企业文化最重要资料之一就是对人要充分信任，用人不疑，疑人不用。而现代企业增值的一个重要条件是组织内部共同协作的本事，而这种协作本事是建立在相互信任、相互合作的基础上的，企业之间的竞争，说到底是人才的竞争，是人才数量和质量的竞争，企业有没有竞争力、竞争力是否能持续，从表面上看表现为产品和市场，但其背后反映的却是最关键的因素——人才竞争力。人才已成为企业发展的第一资源，成为一种比资金更重要的资本。
为此，要求管理层要树立“人才资源是第一资源”的观念，这就要求企业要将市场机制作为实现人才资源优化配置的基础，激发人才的创新欲望，激励人才的创新精神，激活人才的创新潜能，聚集人才的创新优势，充分发挥人才资源作为第一资源的巨大作用。企业仅有尊重人才，人尽其才，才尽其用，才能调动人才的进取性、创造性。衡量一个企业发达程度，不仅仅取决于其设备工艺，技术人员素质也至关重要，企业把技术、知识、管理等生产要素纳入收益分配之中，建立起有效的激励机制是运作好人力资本的基础。企业要遵循人才成长规律，处理好精神鼓励与物质鼓励的关系，促使人才把个人的事业与企业的发展有机结合起来，以激励员工释放出最大的潜能。
另外要求管理层要善于沟通，创立和谐、宽松、进取向上，具有强大精神凝聚力的企业文化，企业管理层仅有充分体现对人才的关心、诚心和爱心，才能换取人才对企业的“铁心”。愿不愿与人合作是一个人具不具备管理者基本素质的问题，而善不善于与人合作则是管理者的本事水平问题。
管理层还要舍得在人力资本增值上投入。据日本有关资料统计，工人文化水平每提高一个等级，技术革新者的人数就增加6%，工人提出革新提议一般能降低成本10%—15%，而受过良好教育和培训的管理人员，因创造和运用现代管理技术，则有可能降低成本30%。所以加强对员工的职业培训是十分必要和迫切的，也是企业人力资本增值保值的有效措施。现代企业管理的实践证明，把人力资源作为资本来运作是企业人力资源规划的关键，也是一个企业能否对外发挥最大潜能的关键。合理的人才组合能够使人才个体在总体的引导和激励下释放出更大的能量，从而产生良好的组织效应，若干个个体的集合就会诞生出惊人的“核力”。
总之作为一名基层管理人要充分利用人力资源，仅有这样，才能在市场的竞争中站住脚跟，成为一名贴合社会要求的管理人员。
管理学讲座心得体会篇八
第一段：引言（150字）
最近，我参加了一次关于管理科学的讲座，这是一次精彩而有启发的经历。在讲座中，我深入了解并认识到，管理科学不仅仅是一门学科，更是一门艺术和技巧，它可以帮助我们解决工作和生活中的各种问题。在这篇文章中，我将分享我对这次讲座的心得体会，并探讨我在未来如何运用所学的管理科学知识来提高自己的能力和效率。
第二段：管理科学的概念及其重要性（250字）
在讲座中，我们首先了解了管理科学的概念。管理科学是应用数学、计算机科学和行为科学的方法和工具来解决管理问题的学科。通过对数据的收集、分析和建模，管理科学可以帮助我们作出更明智的决策，提高效率和效果。这对于组织和个人来说都是至关重要的，因为在一个竞争激烈的环境中，只有运用科学的管理方法才能够在繁杂的任务中迅速找到解决方案。
第三段：讲座内容的亮点及所得收获（350字）
在讲座中，我了解到了许多管理科学的亮点。首先，我们学习了如何有效地分配时间和资源，以提高工作效率。通过合理的计划和优化的时间管理，我们可以更好地安排任务并提高我们的工作表现。其次，我们学习了决策分析的重要性。通过收集和分析数据，我们可以做出更明智的决策，并预测潜在的风险和机会。最后，我们还学习了有效的沟通和团队管理技巧，这对建立良好的工作关系和提高团队合作非常关键。
通过这次讲座，我不仅仅学到了这些理论知识，更重要的是，我开始反思自己的工作方式和决策模式，并试图寻找改进的途径。我意识到，在过去的工作中，我经常陷入忙碌而不高效的状态，没有充分利用时间和资源。通过应用所学的管理科学知识，我将能够更好地规划任务、合理分配时间，并提高我的工作效率。此外，我还深入了解到数据的重要性，并将更加注重数据的收集、分析和利用，以便在决策时做出更准确的判断和预测。
第四段：如何运用所学的管理科学知识（250字）
在未来，我计划运用所学的管理科学知识来提高自己的能力和效率。首先，我将制定一个更合理的工作计划，优化时间分配。通过合理规划任务的优先级和时间的分配，我可以更加高效地完成工作，并提高工作质量。其次，我将更加重视数据的收集和分析。通过了解数据的变化趋势和逻辑关系，我可以更好地预测未来的情况，并在决策时做出更准确的判断。最后，我也将注重个人的沟通和团队管理能力。通过改善沟通方式和加强团队合作，我可以更好地应对各种工作挑战，并取得更好的成果。
第五段：总结（200字）
通过这次讲座，我对管理科学有了更深入的了解，并认识到它对个人和组织的重要性。我将运用所学的管理科学知识，通过制定合理的计划、优化时间分配，提高效率和工作质量。同时，我也将更加注重数据的收集和分析，以预测未来趋势并做出准确的决策。最后，通过改善个人沟通和团队管理能力，我相信我能更好地应对各种挑战并取得更好的成果。管理科学不仅仅是一门学科，更是我们在工作和生活中更好地发展和创造的重要工具，我对未来怀有十分乐观的期待。
管理学讲座心得体会篇九
叶澜教授说过：一个教师写一辈子教案不一定能成为名师，如果一个教师坚持写三年教学反思就有可能成为名师。课后反思，积累经验，促使进步。课堂教学反思是一个深层次认识过程，是构建高效课堂、教师专业发展和自我成长的核心因素。每一位教师课后要善于反思，要经常与学生、同伴、教研人员探讨、交流课堂教学中的问题。要对教学中重难点的处理，学生的主体地位是否得到确立，学生的创新思维能力是否提高等情况进行反思，然后再回到实践中去探索，使教学与研究能力得到提高。
总之，教学是一门学问，需要不断学习与研究；教学是一门科学，需要立教于学；教学是一门艺术，需要讲究技巧、方法。一名地理教师要真正做到“传道有术、授业有方、解惑有法”，让学生在轻松、愉快的氛围中掌握知识，课堂教学就会产生事半功倍的效果。从而更加高效地完成地理学科的教学目标，以达到高效课堂的目的，最终使学生从“认识地理”到“学会地理”，走进“会学地理”的海阔天空。实现地理有效教学和高效课堂，是我们不懈追求的教学模式，在构建高效课堂改革的道路上，“路漫漫兮其修远兮，吾将上下而求索”，让我们共同努力，打造出更精彩、更高效的地理课堂！
管理学讲座心得体会篇十
“人非草木，孰能无情”，情感作为非智力因素的核心，犹如地理教学过程中的润滑剂、催化剂，教师应着力以情感为动因，触及学生的情绪，促发学生的一系列智力活动，努力营造一个积极健康的教学氛围，使学生产生良好的学习心境，达到智力因素与非智力因素的和谐统一。如果学生不喜欢地理课、不喜欢地理教师，那么学生怎么能学好地理？因此，“愉快教学”是增强地理课的魅力，使学生由厌学到爱学的一个行之有效的方法。所谓“愉快教学”就是指师生共同营造一种轻松愉快的教学氛围，使学生在愉快的气氛中积极主动地学习。教师平时就要对学生进行感情投入，为营造愉快的课堂氛围打下基础。教师在倾注情感、沟通学生时，要注意学会赏识学生，对于学生感兴趣的事情要乐于倾听，对学生要有耐心、爱心和信心。平时主动和学生打成一片，做他们的良师益友，要多了解他们的学习、生活及心理状态，及时帮助他们解决遇到的困难，掌握每个学生的个性特点，真正做到因材施教。切忌对学生冷漠粗暴，不然学生会对教师产生对抗情绪，进而迁怒到教师所教的学科，产生厌学甚至不学的心理。当然，在整个教学活动中，教师精湛的语言、诙谐与幽默、机敏的教学智慧、可亲可敬的教态，都会使初中学生对地理学习产生浓厚的兴趣。
管理学讲座心得体会篇十一
近日，我参加了一场关于经营与管理的讲座，听取了一些成功企业家和管理者的经验分享。这场讲座有助于我更好地了解了企业经营与管理的重要性，并对我以后的职业发展起到了积极的引导作用。
二段：讲座内容介绍
在讲座中，成功企业家们就经营与管理的重要性进行了深入的探讨。他们指出，经营与管理是一个组织或机构顺利运作的核心，也是企业是否能够在激烈的市场竞争中立于不败之地的关键。他们分享了自己在经营与管理过程中遇到的问题和如何解决这些问题的经验。
三段：经营与管理的关键要素
演讲者强调了经营与管理的几个关键要素。首先，明确的目标与使命是一个成功企业的基石。企业要明确自己的使命和愿景，制定长远目标，并通过细化目标、落实目标来推动企业的发展。其次，有效的沟通和团队合作是实现目标的关键。企业要建立良好的内部沟通机制，加强员工之间的协作与合作，形成一个和谐共进的团队。最后，科学的数据分析和决策也是经营与管理不可或缺的要素。通过对数据的分析，企业可以更好地了解市场状况和行业趋势，并做出科学的决策，以适应市场的变化和挑战。
四段：经验分享与励志故事
除了关键要素，演讲者还与我们分享了一些他们在经营与管理中的宝贵经验。他们讲述了在初创企业时的艰辛和挫折，以及如何通过不断学习和改进来逐渐取得成功。他们用自己的故事激励我们，告诉我们只要坚持努力，任何困难都能克服。我深受他们的故事感动和启发，决定在自己的职业生涯中脚踏实地，不断学习和成长。
五段：总结+个人感悟
通过这次讲座，我对于经营与管理有了更加深入的理解。我明白了一个企业的发展离不开有效的经营与管理，只有不断提升自己的能力，才能在激烈的市场竞争中脱颖而出。我决心将讲座上学到的知识和经验融入到我的工作中，不断完善自己的经营与管理能力。我相信，在不久的将来，我能够成为一名出色的经营者和管理者，并为企业的成功贡献自己的力量。
管理学讲座心得体会篇十二
在经营与管理方面，不断进修和学习是不可或缺的。最近我参加了一场关于经营与管理的讲座，通过与专业人士的交流与学习，我深刻地体会到了管理的重要性和技巧。下面，我将分享我在这次讲座中获得的心得体会。
首先，管理者需要具备良好的沟通技巧。讲座上，专业人士强调了沟通在管理中的重要性。管理者需要有效地与员工沟通，明确工作目标和期望，以便他们能够全力以赴地完成工作。同时，管理者还需要充分倾听员工的意见和反馈，以便能够理解和解决问题。在实践中，一个良好的沟通环境可以促进团队合作，提高工作效率，并使员工获得满足感和归属感。
其次，讲座中反复强调了有效的团队管理。管理者需要懂得如何合理分配员工的工作任务，并能够充分发挥团队成员的优势。此外，管理者还需要鼓励团队内的协作和互相支持，以建立一个和谐的工作氛围。在团队管理中，领导者的角色是提供指导和支持，并为团队的目标制定明确的路线图。通过有效的团队管理，一个团队可以最大限度地发挥每个成员的潜力，实现共同的目标。
另外，讲座中也强调了管理者在决策中的重要作用。管理者需要学会权衡利弊，做出明智的决策，最大程度地减少风险和错误。决策时的思考角度和方法对于团队绩效和组织成果具有重要影响。在讲座上，专业人士也分享了一些决策技巧，例如头脑风暴、SWOT分析等。通过运用这些技巧，可以帮助管理者做出更加准确和合理的决策，从而提高企业的竞争力。
在讲座中，专业人士还提到了管理者需要具备领导力。一个好的管理者应该能够激发员工的动力和潜力，引领他们朝着共同的目标努力。领导者需要给员工提供明确的方向和目标，并建立一个积极向上的工作环境。此外，领导者还需要具备良好的人际关系和情绪管理能力，以便能够有效地应对和解决团队内的问题和挑战。通过发展自己的领导力，管理者可以更好地推动团队和组织的发展。
最后，在这次讲座中，我还学到了持续学习的重要性。管理是一个不断发展和变化的领域，只有不断学习和适应新的管理理念和方法才能保持竞争力。在讲座中，专业人士不断强调学习的重要性，并分享了一些建议和资源。个人认为，持续学习可以扩展我们的视野和思维，丰富我们的知识和经验，使我们成为更加优秀和富有成效的管理者。
总之，在这次经营与管理讲座中，我深刻地认识到了管理的重要性和技巧。管理者需要具备良好的沟通技巧、团队管理能力、决策能力和领导力，并且要不断学习和成长。通过不断地实践和学习，我相信我可以成为一个更加出色的管理者，为组织的发展和员工的成长做出更大的贡献。
管理学讲座心得体会篇十三
第一段：介绍经营与管理讲座的背景及目的（200字）
近期，我参加了一场以“经营与管理”为主题的讲座。这场讲座旨在为在职人员提供提升管理能力和领导力的机会。作为一名初级管理人员，我深知自己在这方面还有很多需要学习和成长的空间。因此，我对这场讲座充满了期待。讲座涵盖了诸多课题，包括战略管理、人力资源管理、市场营销等，在内容和形式上丰富多样。下面，我将就这次讲座进行总结和反思。
第二段：讲座内容的收获与感悟（250字）
首先，这次讲座使我深刻认识到“战略管理”对于一个企业的重要性。在讲座中，演讲者指出，制定和实施科学合理的战略是企业成功的关键。战略管理需要考虑内外环境的因素，指导企业整体运营和各项决策。通过分析具体的案例和实践操作，我对战略管理的概念和方法有了更清晰的认识。
其次，讲座强调了人力资源管理的重要性。一个组织的核心竞争力来自于人才的培养和优秀员工的留住。演讲者分享了许多有效的人力资源管理经验，如员工激励、培训发展和绩效评估等。这些经验让我意识到，作为一名管理者，我们需要注重人性化管理，关心员工的成长和发展，为他们创造一个良好的工作环境。
第三段：讲座对个人职业发展的启示（250字）
讲座不仅仅给予我了对经营与管理的新知识，更给了我对自身职业发展的启示。首先，我明白到了自学的重要性。在这个信息爆炸的时代，只有不断学习和更新知识才能适应工作的需求和挑战。
其次，我意识到了批判性思维的重要性。讲座中，演讲者多次强调了批判性思维的必要性。只有思考问题的本质和根本，才能够在面临复杂问题时进行准确的判断和决策。这对于一个管理者来说尤为重要。
第四段：反思自身长短处以及未来提升空间（300字）
通过这次讲座，我进一步意识到自身的一些长短处。首先是沟通能力不足。在工作中，我常常会遇到需要与不同部门的同事协作的情况。但由于缺乏有效的沟通技巧，我在沟通中常常遇到困难。此外，虽然我对理论知识有所掌握，但在实际操作的过程中还需要更多的实践经验。
针对自身的不足，我计划通过参加更多的讲座和培训来提升自己的专业知识和管理能力。我还会积极寻找机会参与到跨部门的项目中，以提升我的沟通和协作能力。
第五段：总结与展望（200字）
通过这次经营与管理讲座，我对管理的理念和方法有了更全面和深入的了解。同时，我也发现自身的不足和提升的空间。只有不断学习和提升，才能在激烈的竞争中保持自身的竞争力。未来，我会以更积极的态度去探索和尝试，努力成为一名优秀的管理者，为企业的发展贡献力量。
管理学讲座心得体会篇十四
通过此次培训的另外一个重要感受是，让我感受到发展理财业务的重要性，了解了国内外其他银行发展理财业务的最新动态，从国外银行的经验来看，理财业务成为个人金融业务的核心，是商业银行适应经济、金融发展变化，满足顾客多元化需求的现实选择。理财业务作为核心产品，有利于个人金融业务的开拓发展。在个人投、融资工具日渐丰富，黄金买卖、股票、债券、基金、保险等投资方式逐渐普及的情况下，个人理财服务比单一的储蓄产品对消费者有更大的吸引力，因此也更适合作为个人金融核心产品。目前西方银行和香港、台湾银行业个人理财业务已成为零售业务盈利的重点之一。
不仅如次，还知晓了国内外各家银行在理财服务和理财产品发展的现状，参观了当地银行的理财服务中心，实地观摩了理财中心的设计结构和理财业务的业务流程，系统性的学习了我行理财产品，从而感受了理财业务发展的步伐和方向，为今后在工作中发展理财业务坚定了信念，指明了方向，找到了方式方法。
管理学讲座心得体会篇十五
历时三天的成都培训，收获颇多，给我留下印象最深的是成都市青羊区教育科学研究院院长刘大春题为《班级管理中的言语沟通艺术》的讲座，讲座分别从“班级管理中的表达艺术”和“班级管理中的倾听艺术”这两方面入手，结合丰富生动的课堂教学管理案例，以风趣幽默的语言、机智诙谐的四川话，对案例进行了深入浅出的剖析，提出了“让人接纳”“接近别人的表达十招式”两种积极表达的策略和“积极外表”“同理之心”两种用心倾听的策略，让人受益匪浅。
如火炬能照亮学生的未来；
如种子能深埋在学生的心里。
教师语言水平的高低、表达能力的强弱，直接关系到教育教学工作的成败优劣。许多特级教师之所以能感染每个学生积极主动地参与到教育教学中来，是因为他们高超的语言表达深深地打动了每一个孩子的心。
除了能够用积极的语言与学生进行有效的沟通，还要还要学会倾听策略，不仅要有积极地外表，还要抱有同理之心。作为老师，不能居高临下，而应当站在学生的角度，尊重学生，与学生如朋友般交谈，推心置腹，认真聆听，耐心解答。教师还要保持良好的情绪，理性的处理班级管理中的各种情况。
刘院长的讲座，事例贴近班级管理的实际，可操作性强，对教育第一线的班主任来说，可谓雪中送炭，让我们汲取了课堂管理的新思想、新方法，促进了管理班级和课堂教学水平的发展，对我们正视自己、扎根课堂、潜心从教都有着启发意义，也必将对我们今后的班级管理工作带来积极的指导和帮助作用。
有幸聆听来自北京大学学生心理中心研究中心叶海燕老师的主题讲座《积极心理学视角下的班级管理》。叶老师从积极心理学的使命、核心主题以及广泛应用讲起，我初次了解心理学不同于传统心理学，它更加关注人的优势，叶老师讲到积极心理学的教育框架包括：积极成就、积极意义、积极关系、积极投入、积极情绪、积极自。我讲座中，叶老师穿插了互说优点的小活动，让老师切身体会被夸的幸福感，提升自信心，总结积极情绪的不仅有利于提高孩子的思维能力、认识能力、还能增强人的想象力、记忆力。因此作为班主任更要注重积极情绪的培养，叶老师方法的指导，为我以后班级管理指明了方向。
接下来叶老师通过龟兔赛跑的事例还讲到思维模式决定行为模式，以及班级管理中班主任如何建立成长型思维、打造成长型思维的班级管理，叶老师的讲座让我意识到积极情绪在班级管理中的巨大作用，每个孩子都渴望被发现，被关注，被肯定，所以以后要努力践行，做乐于欣赏孩子的老师。学做孩子们的小粉丝，尤其要善于欣赏待优生的长处，有耐心、有恒心、有爱心去静待花开。
班级管理“金点子”分享，寇老师的日记赞扬法，卞老师的自我管理加层级管理，董飞老师的及时强化、集体作用，黄红老师的表扬家长法……听完老师们的分享，我恍然，班主任不仅管好班级，更要做一个伯乐，最后谭校长总评中：老师眼里要看见每个学生，越夸越优秀，保持积极心态，只有老师具有成长型思维，才能培养出创新型的人才。
今天的班主任培训让我这个小白收获满满，努力成长，积极投入，创建有信心、有活力、有创新、有幸福感的班集体。
在江门市20xx年中小学新教师试用期培训班上，没想到一句“我最骄傲的不是特级教师或所谓名师的称号，而是每次学生评价时给我的肯定”这样的话，拉开了杨青兰老师《班级管理的智慧》讲座的序幕。
一个人一辈子的头衔可以有很多，但是再多金光闪闪的头衔，也比不过她内心所在意的人对她的评价。显然，对于杨老师而言，学生的评价和认可是她最为看重的。
洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶
很多时候，我觉得一个好的老师必须具备的一项品质就是对学生的全心全意和无怨无悔。这一闪耀的特质，我在杨老师的身上看得真切：
在讲座的第一部分，杨老师和我们分享了自己的诗与远方——从教三十多年来与学生相处的点点滴滴，还给大家展示了好几个她和不同类型的学生相处的案例，其中妙趣横生、让人印象深刻的是“极品少爷的成功转型”那个案例。这个“极品少爷”人长得又帅却心思不在学习上，按他自己的说法就是个放浪不羁、处处留情的楚留香，这样一个喜欢沾花惹草的高富帅，在经历了“兰姐”（学生对杨青兰老师的爱称）春风化雨的“降龙十八掌”之后拜倒在“兰姐”的石榴裙下，收敛自己的脾性，顺利地度过了自己的高中三年，还考到了较为理想的学校。这位“极品少年”在毕业后还常常感念师恩，与杨老师保持着联系，时常不忘对自己的“兰姐”嘘寒问暖，能够让班级里如此顽劣的浪子回头，足见杨老师平时和学生相处时的全心全意，尽心尽力！
杨老师的讲座深度与幽默并存，新老师们的听讲氛围非常活跃，掌声笑声不断，她常常会在不经意间调侃自己：老师和学生的相处容易存在很多矛盾和摩擦，她将这样的摩擦的状况戏谑为“青春期遇到更年期就会比较容易走火。”大家一时间心领神会，哄堂大笑起来。我想，恰恰是杨老师这种将自己的姿态放得很低很低，幽默又不失风度、深度的风格，才会让学生们对她爱得“如痴如醉”吧。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山
在分享了自己和学生们温馨快乐的师生相处回忆后，杨老师说了一句让我印象深刻的话：“拆开那个温情脉脉的面纱，我们是在冰上走。”近些年，出现了许许多多关于学生和老师的负面新闻，如学生为老师撑伞后，该教师被炒鱿鱼，教师在教室被学生拿刀捅死，教师罚站学生几分钟被拉近派出所关禁闭7小时，不给吃不给喝……不知从何时起，教师开始异化成了一个“高危职业”，那个看起来平静如水的三尺讲台的背后迎接我们的可能是难以预料的口诛笔伐、刀光剑影。
一边是上流，一边是逐流；
一边是庭院，一边是田园。”诗与远方的背后，是无数的辛酸与苦累的集合，但是因为内心的热爱，那份炙热而无悔的执著与坚持让杨老师三十多年如一日地坚守在了自己的岗位上，和自己的学生朝夕相处，鱼水情深。
杨老师提到塞林格的《麦田里的守望者》的一句话：“一个不成熟的理想主义者会为理想悲壮的死去，而一个成熟的理想主义者会为理想苟且地活着。”确实如此，“看清楚这个世界，并不能让这个世界变得更好，但可能让你在看清楚这个世界是个怎样的世界后，把自己变得比较好。”作为一名新教师，更加要提升自己的教育智慧，像杨老师一样，在几十年的教育生涯中，高擎智慧的火把，不忘初心，砥砺前行，让师生互进，共同成长，变成两情相悦的样子！
绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声
高晓松曾经在一档综艺节目上评价过在舞台上的分享各自经历的人们，他觉得这些分享的人们分为三种人，第一种人是平庸的表达者，第二种是露出破绽的忘我者，第三种人是穿越忘我的森林与火海，最终看见自己的人。
而第三种看见自己的人，则是在忘我工作后，重新审视自己，看到自己。我觉得杨老师便属于第三种人。
在讲座中，杨老师还讲过一句话让我深有感触：“批评是为了让学生成为更好的自己，而不是老师心目中的样子。”也许这样的一种经验不是杨老师一开始从教便领悟到的，但是却是她多年来的心得，而恰恰是这种让学生不断看见自己的教育，“桃李不言，下自成蹊”，让每位学生和他们的喜爱、敬爱的“兰姐”相处过后活成他们自己最喜欢的样子。
教育从来都不是一蹴而就的，教育是花开四季的真心和热心，是诲人不倦的耐心和爱心，是日以继夜的奋斗和坚持，从杨老师对自己教学生涯的回顾中，能够真切地感受到她对自己事业的笃定和享受，那是一种宠辱不惊，无怨无悔的真情。
今年是我正式入行的第一年，越是和名师和真知靠近，越是让我不甘于只当一个平庸的表达者。我希望自己可以通过努力，在一次次的学习中不忘前辈的教诲，领悟教育的真谛。杨老师曾说过的一句话，“每一种星都有它的亮度与特征，每个教师都有他的个性与追求”我也希望在不久的将来，自己可以成为一个有个人特色的能够独当一面的优秀教师！