最新防灾减灾简报内容幼儿园 学校防灾减灾简报(精选11篇)

时间:2023-10-12 作者:雁落霞最新防灾减灾简报内容幼儿园 学校防灾减灾简报(精选11篇)

“岗位职责是指在一个职位上所需要承担的具体任务和责任,它直接决定了一个员工在工作中应该做什么,以及如何去做。”以下是一些成功的自我介绍范文,供大家参考和借鉴。

防灾减灾简报内容幼儿园篇一

今年的5月12日是汶川特大地震x周年纪念日,为缅怀在地震中遇难的同胞,增强师生的防震应急安全意识,提高学生的.自救自护能力,怀远县淝河中学在5月12日这天,积极组织全校师生开展防震应急演练活动。

12日下午2点整,地震警报响起,教室内的学生迅速将身体卧倒或蹲下,双手抱头就近躲到桌子下或墙角,以保护身体不被砸伤。大约一分钟后,师生按照预定的路线撤离教学楼,在各楼层、各集合地点及关键部位都安排了相应工作人员,进行现场指挥疏导。在安全区域集合并清点人数,确保不漏一人。演练按预案进行,历时58秒。整个过程既紧张、激烈,又有条不紊,圆满地完成了此次紧急逃生疏散的演练任务。疏散演练活动结束后,吕少雅副校长代表校委会对演练过程作了总结,并就本次演练中出现的问题进行了强调,再次对学生进行了地震紧急逃生自救重要性的教育。他希望全体师生牢固树立起防灾避震的安全意识和自我保护意识。这次演练活动,大大增强了全体师生的安全意识,提高了师生逃生、自救、自护技能,提高抵御和应对紧急突发事件的能力。整个演练活动达到了预期的效果。

防灾减灾简报内容幼儿园篇二

今年5月12日是我国第x个“防灾减灾日”;也是“5.12”汶川特大地震x周年的日子,为进一步普及全民防灾减灾知识,以及切实做好防灾减灾日宣传工作,提高辖区居民群众防灾减灾意识,12日上午,延安办锦江路社区工作人员通过宣传标语、公告栏张贴宣传海报等多种形式向广大居民宣传普及防灾减灾知识与构建和谐社区的。重要性。

此次防灾减灾知识宣传周活动,为进一步深入开展防灾减灾知识宣传工作,提高社会公众防灾减灾意识、心理承受能力和自救互救能力,营造了良好的社会舆论氛围。通过开展这次宣传活动,促使辖区广大居民群众提高抵御地震、地质、气象等灾害能力,增强防灾减灾的`责任意识,营造良好的防灾减灾社会舆论氛围,为活动打好基础。

防灾减灾简报内容幼儿园篇三

今年5.12日是我国第xx个"防灾减灾日",按照黄陵县政府办公室《关于做好20xx年防灾减灾日宣传活动的通知》(黄政办发〔20xx〕35号)要求,从5月x日至xx日由黄陵县民政局牵头在全县范围内开展了以"识别灾害风险,掌握减灾技能"为主题的防灾减灾宣传周活动,累计发放各类宣传册5000余册,宣传单8000余份。

为做好此项工作,黄陵县民政局提前制作了宣传展板、横幅,印制了宣传手册和各类防灾减灾宣传单,并通过电视台播放了30集大型防灾减灾科普知识动画片。5月x日至x日,黄陵县民政局抽调干部组成宣传工作小组,走村入户,进社区、进学校开展减灾防灾宣传活动;5月xx日,由黄陵县民政局牵头,组织教育、广电、科技、水利、农业、林业、气象、国土、消防等部门集中在县中心广场设立宣传咨询点,开展"防灾减灾日"大型集中宣传活动,为群众现场讲解避灾自救知识,提高了广大群众的`防灾减灾意识和避险自救互救能力。

防灾减灾简报内容幼儿园篇四

随着一声清脆的报警声,xx县xx小学于2022年5月14日开展了全校师生对突发地震快速撤离的模拟演练。此次演练,由xx校长为应急疏散总指挥,并从制定预案到此演练结束全程参与,演练过程,师生动作敏捷,反应迅速,配合协调,仅用了3分钟的时间就全部撤离到安全指定地点,演习结束后,校长做了总结,指出演习工作中存在的不足并强化了全园教职工的安全意识与责任。通过这次演练活动,全校师生提高了防震减灾意识和应急自救避震能力,整个演练严肃、紧张、有序,达到了预期效果,起到了宣传和教育的效果。

为了进一步磨练学生们的意志力、坚持力,激发每个小学生的学习的主动性,树立良好的集体意识,xx小学于11月25日开始,开展冬季晨跑大练兵活动。

早上6:40,xx小学所有住宿生在小操场集合准时开始冬季晨跑活动。在学校值周老师的`监督下,在各班主任和领跑同学的带领下,xx小学所有的住宿生们排着整齐的队伍在小操场慢跑,队员们保持着良好的队形和精神面貌,引得周围接送的家长的阵阵好评。

跑步结束后,值周老师进行总结讲话,对当天晨跑进行点评和总结,与同学们分享自己的晨跑感悟,并宣布了当天的学习任务和对大家的期望和要求,让每一个学生都有良好的信心迎接当天的挑战!

9月1日下午3点,县二中2022届新生列队操场,举行了庄严神圣的军训典礼仪式,该校的军训工作正式拉开帷幕。

为了确保军训落到实处,学校安排政教处副主任xx和年级主任xx负责协调训练进度,各班班主任全程陪同学生,为学生进行生活辅导并当好教官的训练助手。除此之外,校委会值日领导、值日教师等还会不定时的到训练现场巡视督查。

据悉,在为期一周的军训时间内,来自武汉某部的15名教官将和学校共同制定详细周密、科学合理的军训计划,并紧紧围绕该计划对750名新生开展基本的队列队形、三面转法、三种步法、站立军姿、内务整理等常规训练。除此之外,期间还将开展齐唱军歌比赛、内务整理评比、校规书面考核、国防知识教育、法律知识讲座、军训会操表演等丰富多彩的活动。

在“让每一个人得到全面发展”的办学理念引领下,县二中每年都会花大力气落实好新生的军训工作,这不仅锻炼了学生的意志品质,更增强了他们的责任意识,为迎接未来三年的高中生活乃至更远的人生打下了坚实的基础。

防灾减灾简报内容幼儿园篇五

为增强师生的防震减灾意识,掌握应急避震的`正确方法,熟悉地震发生时紧急疏散的程序、方式、路线和安全避险区域,培养自我保护、团结协作的能力,xx小学于9月26日下午午开展了防震减灾演练暨安全教育活动。

活动开始前各班主任老师在教室开展了地震逃生安全教育主题班会。

下午4时,演练警报响起,各班班主任老师指导同学们迅速紧急避险,同学们用书包或手抱头、闭眼,躲在课桌旁的安全三角区域或墙角,尽量卷曲身体,降低身体重心,并尽可能保护头部。

这次疏散演练活动给学校的全体师生做了警示,全体师生以这次紧急疏散大演练为契机,将进一步做好学校的各项安全工作,把安全隐患消除在萌芽状态,防患于未然。让我们用知识守护生命,用爱护卫心灵,牢记安全教育,学会应急避险的常识和技巧,营造一个平安、和谐的校园环境!

防灾减灾简报内容幼儿园篇六

5月12日是第xx个全国防灾减灾日,当天上午,驻马店市中心医院在医院急诊楼前举行全国防灾减灾日应急演练。

活动现场,该市中心医院急诊科的医护人员以通俗易懂的语言向市民介绍了心肺复苏的相关知识、操作步骤及要点。并通过模拟人现场演示了心肺复苏从判断、胸外按压、人工呼吸等整个过程。护士专业、娴熟、精湛的讲解及演示受到了现场市民及患者好评。

互动环节,在护士耐心、专业、手把手的指导下,市民积极踊跃地参与到活动中,体验了心肺复苏的整个过程,学习了相关急救技能,医护人员向市民发放宣传资料,讲解外伤、溺水等意外情况下的其他急救技能,并对大家提出的问题答疑解惑。

驻马店市中心医院急诊科主任王玉东提醒广大市民:当出现灾难或者出现突发事件的时候,必须要做好自救互救的的准备,学习掌握心肺复苏等急救技能。在意外发生时,首先做好个人防护,同时要知道如何对现场晕厥、心脏呼吸骤停的病人进行正确的.施救,正确的院前急救能够极大的提升患者的生存率,降低死亡率。

防灾减灾简报内容幼儿园篇七

今年5月12日是汶川大地震xx周年纪念日,也是我国第xx个“防灾减灾日”。今年防灾减灾日的主题是“xx”。根据相关文件精神,结合学校实际,丁栅中心学校积极开展防震减灾宣传教育工作,努力提高学生防震减灾意识和避灾自救技能。

一、5月4日,学校利用学生家长会的机会,由姜建忠副校长向全校的学生家长宣传防震减灾知识。姜校长着重围绕学生上下学的交通安全、防溺水、传染病预防等方面作了介绍,努力提高全体家长的防灾减灾意识,争取家长的积极配合,共同保障学生的安全。

二、学校自去年创建市人防教育示范学校以来,开辟了人防宣教室。在这次防灾减灾系列活动中,利用学校人防宣教室,组织学生观看防震减灾教育片以及防震减灾系列图片,向学生介绍简单的人防民防器材,让学生了解更多的人防知识,学习相关防震减灾技能,效果明显。

三、各班开展防震减灾主题班会。各班利用班队课时间组织开展了一次“防震减灾”主题班会,活动形式生动活泼,充分利用了现代多媒体设备,学生参与积极。

四、举行应急逃生演练。5月7日下午组织一次以“防震减灾”为主题的应急逃生演练。学校认真组织、精心安排,制定了详细的演练预案,召开了学校行政会议、全体教师会议、班主任会议等,对整个演练活动进行了精细的布置,对个别安全隐患突出的部位和场所安排专人监管,对演练过程中容易发生安全事故的地段制定详细的安全防范措施,严防各种事故的发生。在全体师生的`共同努力下,演练取得预期的效果。学校还决定从5月份开始,每周一升旗仪式学生集合都要运用疏散演练的方式进行,使学生真正掌握逃生的技能。

五、出好一期主题宣传黑板报。学校利用宣传栏制作了防震减灾专题板报,分别有交通安全、预防溺水、人防、民防四个主题,内容丰富全面。各班还以班为单位出一期防灾减灾专题教育宣传黑板报,向学生介绍各种安全教育知识,努力提高学生防灾减灾的意识。

六、家校联系共筑安全防护网。天气渐暖,很快将进入夏季,今后一段时间是溺水事故的高发时期。为此学校借5.12防震减灾日系列活动的契机,给每位学生家长下发了“预防溺水珍爱生命”为主题的给家长的一封信,争取家长的配合,共同做好学生的防溺水教育工作。同时,还要求学生及家长共同签订嘉兴市预防溺水承诺书,组织学生进行“预防溺水珍爱生命”大型签名活动。在校门口显眼的位置悬挂了预防溺水的警示牌。

七、进行安全隐患大排查。学校由分管领导和总务处组成专项检查小组,对教学楼、食堂、实验室、体育设施、楼道、车栅等公共建筑设施进行了全面的安全隐患排查。安全工作是学校的基础工作、保障工作,今后,我校将继续认真组织开展防灾减灾宣传活动,并把这项工作常规化。将结合学校的实际,进一步丰富活动内容,创新活动形式,提高全校师生防灾减灾意识和应对突发事件、自救互救、疏散救援的能力,保障广大师生的生命安全。

防灾减灾简报内容幼儿园篇八

5月12日是全国防灾减灾日,为进一步增强学校职工防灾减灾能力、提升安全防范意识,5月14日,省农广校工会专门为全体教职员工组织了一场安全教育培训会。

培训会上,来自成都市利民消防宣传中心的粟教官首先从5月10日发生在成都成华区电瓶车电梯起火事件谈起,告诫大家不能心存侥幸心理,要时刻注意身边安全隐患,提高安全防范意识。同时结合发生在职工身边一个个血淋淋的的真实案例,分析讲解了高层起火逃生常见的`几种正确和错误的逃生技巧,并指出发生火灾时,浓烟是令人窒息、造成死亡的主要原因,职工如遇到突发火灾时,要沉着冷静,认真研判,使用最有效的方法逃生;劝诫职工日常生活中要注重“人防+物防”的安全防范意识,并讲解了防火面罩、灭火器等消防器材的使用方法及注意事项等,提高了大家的安全知识水平,增强了应急处理能力。

培训还就防汛有关安全知识及逃生技巧和地震来临时如何预防和逃生等防灾减灾知识进行了宣讲培训,教育职工要提高防范意识,增强防范能力。

此次培训内容丰富,剖析安全问题全面、直击要害,职工们纷纷表示,此次培训再一次给自己敲响了安全警钟,在今后的工作生活中,要认真吸取这些发生在自己身边的安全事故教训,加强隐患排查,增强安全防范意识,提高防灾减灾能力。

防灾减灾简报内容幼儿园篇九

xx年5月12日是我国第xx个全国防灾减灾日,5月9日至15日为防灾减灾宣传周。为了增强全校师生的防灾减灾的安全意识,进一步做好学校防灾减灾知识宣传,提高广大师生在突发事件中的逃生自救互救能力和抵御应对紧急突发事件的能力,保障广大师生的生命安全,确保灾难来临时把损失降到最低限度,结合淄川区第二中学工作实际,在全校各班开展了“提升基层应急能力,筑牢防灾减灾救灾的人民防线”主题班会教育活动。

各班级利用ppt课件形式,对学生讲解地震、泥石流等自然灾害来临时,如何避灾自救,如何最大限度的减轻生命财产安全等基本常识。通过播放视频影像向学生展示自然灾害带给人们带来的巨大损失,从而对学生起着警醒的作用,最后学生用谈感受,写感想等不同形式表达自己对防灾减灾的'安全责任和安全意识。

此次防震减灾主题班会教育活动,帮助学生掌握了避灾自救的基本常识、专业知识和技能技巧,提高学生综合减灾能力,从而增强淄川区第二中学师生防灾减灾意识和避灾自救技能,最大程度防止灾害的发生、保障淄川区第二中学师生的生命安全和健康生活,确保校园安全稳定。同时,在以后的学校工作中,还将一如既往地将安全放在第一位,加强生命教育,让学生安全健康快乐地成长。

防灾减灾简报内容幼儿园篇十

“您好,这是我们自制的'防灾减灾自救手册,上面有地震、火灾、雷电等情况下如何自救互救的知识,您可以了解一下”。

5月11日,在第xx个全国防灾减灾日来临之际,湖北交投随岳运营公司“太阳花”志愿服务队在大洪山西收费站广场设立咨询服务台,向过往司乘发放自制防灾减灾宣传单、安全出行警示画册等宣传资料,志愿服务队员还细心的为过往司乘准备了防疫小礼包,现场司乘纷纷竖起大拇指为他们点赞。

结合高速公路实际,志愿服务队员们还联合高速路政一同前往驻地村组,为村民普及桥涵堆积物、横穿高速、行人上高速等行为存在的安全隐患,详细讲解了灾害发生后不同场合下应急避险、自我保护和安全逃生的正确方法,帮助大家掌握自救互救基本常识和技能。

据了解,此次“防灾减灾”宣传活动共发放宣传资料300余份,防疫小礼包50余份,进村入户宣传100余人次,有效普及了防灾减灾安全知识,切实提高了人民群众安全防护意识和自防自救能力。

防灾减灾简报内容幼儿园篇十一

5月10日,由三明市减灾委牵头,市民政局、地震局、农业局、林业局、水利局、国土局、气象局、消防支队等单位联合举办的“防灾减灾日”主题宣传活动在三明广场开展。

活动现场,市气象局工作人员通过悬挂横幅、放置展板、设置咨询宣传台、发放科普宣传资料、现场答疑等形式,向过往群众介绍了气象防灾减灾、气象法律法规、人工影响天气、农业气象以及如何防御气象灾害等方面的知识。

活动现场气氛热烈,吸引了大批民众参与。活动日当天,共发放《气象知识》、《气象灾害防御指南》、雷电灾害防御图册、科普宣传册在内的多种宣传材料800余份,接受人员咨询100余名。

此次活动的.`有效开展,普及了气象防灾减灾科普知识,大力提升了社会公众的防灾减灾意识。

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