认真品味一部作品后，大家一定收获不少吧，不妨坐下来好好写写读后感吧。读后感对于我们来说是非常有帮助的，那么我们该如何写好一篇读后感呢？下面是小编带来的优秀读后感范文，希望大家能够喜欢!
小战马读后感受短文篇一
这本书讲述了种种动物的生灵奇境；这本书也讲述了种种动物的神奇习性。一次次奇妙的偶遇，构成了一个个美妙的故事。
在宽阔的大草原上，在还有余温的稻草地上，在陡峭的山坡峭壁上，是白鹿、是野狗、是长耳兔、是猞猁……都在一一书写着属于它们的生命奇迹，这些动物，这些奇迹形成了生态系统，也形成了一个个不同的生物群落。
每个草食性动物似乎都免不了被肉食动物的追杀，虽然对那些动物来说已经习己为常，但是每当读到这些精彩的片段时，我都会觉得自己身临其境。细心“捉”到的个个动词，也使我流连忘返，一连回顾好几遍。
浏览书本前言，我知道这些动物都是根据真实的野生动物塑造的。尽管有些故事是由许多动物拼凑起来的，但每个细节都源于生活，所以本书也被称为“写实动物小说”。
这本书读完，我想说的话也是难以言表，总之我觉得这本动物小说真是太有意思了！
小战马读后感受短文篇二
烈日炎炎的暑期中，我读了加拿大作家—欧内斯特·汤普森·西顿的《小战马》。读完这本书，使我深深的感受到了动物像我们人类一样有着亲情、爱情、友情，像人一样值得尊重。
文中讲述了一只长耳朵野兔，它的名字叫“小战马”，它跑得快，头脑灵，具有无与伦比的勇气和胆量。然而在一次野兔大围剿中，它被抓住并送到跑狗场上，成了赛狗们追逐的目标。迈克为小战马争取到了跑赢13次就获得自由的权利，管事的却为了自己的私欲出尔反尔，非但让带伤的小战马出赛，而且让两队赛狗同时追逐它，小战马被逼得疲于奔命。后来，迈克趁乱救出小战马，并把它送回了故乡。
文中还讲述了信鸽阿诺科斯在被爱情灼伤的同时，落入偷鸽贼手中，趁机逃出来之后，又被枪射中，被鹰啄食；大黑狼警棍在危难之际向朋友伸出了援助之手，自己却陷入困境；喇叭狗领导着狗群和狼作战，结果丧生于狼的利爪之下；温尼伯湖的狼不愿离开充满磨难的城市，只为陪伴爱过它的小吉姆。
一只无数次战胜赛狗、为自己赢得自由的野兔；一匹扞卫自己领地和荣誉的大黑狼；一只敢于攻击灰狼的喇叭狗。它们使我的“字典”里又添加了一个新词“勇敢”。我想我们人类也应如此，不要因为生活中的一点坎坷和磨难就低下了头，而要像梅花一样勇敢地面对着严冬的冰霜，坚而不摧。我们应该在逆境与失落的压迫中奋起，永不气馁，永不言败。勇敢地去面对着未来道路上的挫折与坎坷。因为勇敢是一个人生活在这个世界上立于不败之地的前提，在逆境中不放弃希望，在挫折中不丧失斗志，才能从低谷走向高峰，才能迎来生命的辉煌，所以只有怀有一颗勇敢之心，才能把自己的人生路装点得更加灿烂。才能为自己的生命添加一丝光彩。
真是引人深思，其次记得在看《猫武士》的时候，里头形象的重复出现着“两腿动物”的名字。而且，在其中写得极为的丑陋，让我一惊：在动物的眼中，他们怕的不是什么天塌地陷，狠的不是妖魔鬼怪，仅仅就是人，还有人的狗。连宠物猫都很主人然他们没有自由。而其中的野生动物，特别是猫，是虎﹑狮﹑豹的后裔。可见，人对动物是多么的凶残，至于动物恨之入骨。
为什么人没有从动物中学到什么呢？并且还轻视它们！其实它们才是人的榜样，它们不及人的知识渊博，却能从打字人中得到智慧。他们懂得生存，他们懂得进攻与后退，他们懂得尝试，他们懂得为生命拼搏……人才是“石头”，不知道学习，只知道炫耀自己，不懂得不耻下问。堕落着﹑飘飘然，而动物永远用深沉的眸子告诉你什么，你也因该用你的智慧寻找答案。
它们不仅仅只是老师，还是朋友。
有时它们是人的弟弟，需要人的虚心照顾；有时它们是人的朋友，和人和睦相处。有时它们是人的保姆，照顾着人类……我们却时常的轻视他们，甚至打它们﹑把它们当做玩偶。你错了！他们这样对你好，为什么还要冷眼对它们呢？他们忠诚于你，你应当感谢。即使它们向你攻击，那也是你惊动了它们。所以，世界上人不能没有动物。没有了动物，世界单调了，人类也将消失。
小战马读后感受短文篇三
“那年圣诞节，我从战场回到了故乡。我的艾伯特骑着我进入了村子，迎接我们的是来自海瑟雷的银色铜管乐队和欢快的教堂钟声。我俩被当作凯旋的英雄!”……历经悲欢离合、生死辗转，艾伯特和乔伊终于又相互守护、相依相偎在了一起。《战马》读至此处，我不禁眼泛泪光：既为了艾伯特和乔伊的重逢而高兴，更为了乔伊参战前艾伯特那句“无论你在哪儿，我一定会找到你”的誓言得以实现而感动。
《战马》是由获得大英帝国勋章的“儿童桂冠作家”迈克尔·莫波格创作的关于战争与人性、友爱与忠诚、温情与信赖的具有主流价值观的温暖的故事。故事以乔伊这个独特的视角，讲述了自己如何在德文郡乡间农场被卖给军队、一起相伴成长的艾伯特如何发誓找回自己、如何努力训练成为英国骑兵队的一匹合格战马、被德军俘获后如何顽强生存下来、如何克服失去“战友(托普桑)”的悲伤、如何独闯无人区并与艾伯特劫后重逢等一幕幕生死轮回，记录了人情冷暖，见证了战火之殇!
我一直深深地被乔伊所吸引着：它学会犁地的那一刻我或许比艾伯特还高兴;它喜欢艾伯特的歌声和口哨声，不是因为它要顺从，而是它真心喜欢和他待在一起，让我心生感动;战争开始，它被迫离开好伙伴艾伯特，在军中它努力成为最好的战马，它与托普桑的英雄相惜令人动容;被俘后不轻易放弃，努力克服各种艰难困苦，完成各项工作任务，它与托普桑的相互依靠让人感慨;托普桑终因过度劳累不幸死去后，它不惧枪林弹雨、不离不弃的守护，让我泪如雨下;靠着强大的求生本能，它没有倒下，不断地在无人区奔跑着，我的心仿佛也紧张的`要蹦了出来;乖巧、听话的配合着英国士兵及德国士兵的解救，那一刻我无比欣慰;而当它再次听到熟悉的艾伯特的口哨声，轻快向他跑去并把鼻子埋在他腋窝里的时刻，我早已激动的不知所以了。
《战马》是一本非常值得用心一读的好书!它再次告诉我们一个道理：人与动物之间是绝对可以产生深厚的非凡的情感的，有爱和思念就一定会有团聚和圆满。不管是人还是动物，只要克服胆小和懦弱，坚毅的朝着未来勇敢顽强的前进，就一定会实现理想的目标。战争总是无情的，但是爱和美好是无法阻挡的，我们一定要珍惜当下来之不易的和平，尽享快乐与幸福!就我自己而言，则一直在努力做个有爱且温暖的人!
小战马读后感受短文篇四
这个周未参加了姜惠老师主持的《战马》读书会，感想颇多。
本书表达的观点每位均有侧重点，各抒己见，思想的火花不断碰撞与融合，进而引发新的思考，有以反战的角度去诠释战争的残酷，有以育儿的角度诠释孩子的成长教育之法，有以动物的角度去诠释尊重与爱护，有以妈妈的角度去诠释家庭和谐之道，有以和谐共处的角度诠释倾听的重要性，有以小马的成长角度诠释一个人的成长历程。
我想表达的是：这是一本童书。何为童书，就是从儿童的角度去写、读、理解和诠释的故事书。
儿童是如何理解一本书的呢？他们会将书中的主人公想像成自己，将自己完全置身故事中，去真实的看、听、体会、感受，这是儿童能完全融入书中的最好方式。
所以写儿童文学的作者要能从小读者的角度去叙述一个故事，以他们能理解的方式刻画故事中的人物，以他们能接受的情景去绘制故事画面，以他们能够承受的结局给故事画上句号。作者要能深刻了解儿童心里，深信他们有自己的思考、有自己的见解、有自己的认知深度，好的童书定会给儿童带来新的思考，学习和理解正确的价值观和人生观。
《战马》的作者为什么要写这部作品，我觉得要从其自身经历和历史背景谈起。
作者背景：
麦克·莫波格，英国人，小学老师，能写会说，特别善于给孩子们讲故事，1976的他和妻子克莱儿一起成立慈善事业“城市儿童农场”，目前在英国有三处这样的地方，它们让城市的孩子有机会和动植物一起生活，以启发孩子们对大自然的喜爱，并从中学得如何与自然共处。
由于他深知历史传承的可贵，因此常将现代的元素融入故事情节中，“用一个‘现在’来牵稳读者的手，带领他们走入过去。”
历史背景：
《战马》描写的是第一次世界大战普通民众和士兵的生活和战争场景，第一次世界大战是帝国主义疯狂扩张，导致矛盾无法调和，从而引发的不可避免的非正义战争。
由上面几点就可以理解作者写《战马》这本书的理由、初衷、写作手法和叙事方法，站在孩子的角度去解读，对故事的种种疑惑就迎刃而解。
整个故事并没有太多的华丽词藻，人物、性格的描写均以对话的方式娓娓道来，易于小读者理解，虽直面生死，但并无血腥场面的刻意描写，读后感以轻松娱乐的抛硬币方式解决战争的胜负，而且小马的自言自语有时略带调皮。为何如此描写，因为这是一本写给儿童的书，以给孩子们讲的方式将一个故事完整的叙述，用他们的理解去诠释这本书，如果总是站在成人的角度就无法完全融入。
那为什么要以马的角度去写一场残酷的战争？
也是从儿童的角度为出发点，阅读推广人都深知一个荐书常识：“故事中的主人公多大就推荐给多大的孩子看”，一个孩子是无法完全经历战场的残酷，直面生与死，但以一个从小就与孩子共同成长的马的角度就可以将战争场面完全呈现出来，小读者并没有意识这匹小马已经成大，还会感觉主人公年龄与自己相仿，从而能够完全融入这个主人公的身体中，去一块经历他的成长。
再就是整个故事的描写并没有明显的对与错、善与恶，这是由于第一次世界大战是一场非正义战争性质所决定的。
小战马读后感受短文篇五
一开始，我还以为小战马是一只跑得飞快的马儿，看了书，我才知道小战马是一只长耳朵兔子。我喜欢小战马，它是一只奔跑速度很快，而且非常聪明的兔子。小战马虽然没有长腿黑狗跑的快，但是它用聪明的头脑战胜了长腿黑狗。小战马非常喜欢探险，它那战无不胜的精神，为自己赢得了十三颗星星，为自己赢得了自由。
宾果是温顿农场的一只家狗，一开始它是一只被叫做“唐”的奶牛的牛倌，之后它又自认是马的主人。因为它向往狼一样的`生活，最后死在了雪山上。宾果有对主人的忠诚和依赖，也有对自己自由生活的向往。