在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类范文都很熟悉吧。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?下面我给大家整理了一些优秀范文,希望能够帮助到大家,我们一起来看一看吧。
中学朗诵比赛篇一
实验小学国学经典是中华传统文化的精华。为了弘扬民族文化,提高少年儿童阅读国学经典的能力,丰富和积累文学知识,创建良好的校园文化,营造浓郁的读书氛围,提高道德素质,增强民族自信心和自豪感。经研究,决定开展《弟子规》的诵读比赛活动。现将有关事项通知如下:
本着基础性、趣味性、参与性、发展性、自主性的原则,各班要精心组织学生参加活动,让所有学生全程参与整个活动,让学生在活动中积累知识、提高审美情趣、陶冶道德情操、养成读书习惯。
一到六年级学生。
第一阶段(xx年11月):以班为单位开展《弟子规》原文诵读训练活动。第二阶段(xx年12月上旬):学校组织《弟子规》原文诵读比赛活动(具体时间待定)。
各班围绕《弟子规》原文进行选择。
1、以班为单位参加诵读比赛;诵读时要求脱稿;时间控制在3—5分钟以内。
2、鼓励教师与学生同台诵读。
3、参赛形式以诵读为主,也可辅以伴奏等其他艺术表现形式,但要注意,舞台艺术表现形式只是辅助手段,不能喧宾夺主。
1、为了保证比赛的公平性,评分采取去掉最高分和最低分,取平均分的形式。
2、以年级为单位取名次。各年级一、二等奖各取1名。
1、评委小组组长:陈文斌组员:何世伟、刘启福、周玮、高长琼、刘兴梅、石世凤、姚琼、张玲、宋萍、李烨工作职责:主要负责现场的评奖工作,包括评分、统分、计分和颁奖工作。
2、宣传小组组长:罗耀星成员:陈鑫、杨英、曾德荣工作职责:主要负责音响的调试、比赛的组织、学生主持的选拔培训和活动全程的摄像录影工作。
3、后勤保障组组长:江明杰、万志均组员:吴双全、郑海全、倪高荣、王炜、王伟工作职责:主要负责会标制作、奖状书写、会场布置和横幅的悬挂工作。
4、安全小组组长:张常习成员:万志均、田运开、年级负责人、各班班主任、当天行政值日和当天楼道值日。工作职责:主要负责维护现场秩序,使之稳定有序。
1、内容:围绕《弟子规》原文按要求进行选择。(1分)
2、诵读:声音响亮,字音准确,吐字清晰,语调把握好,富有感情,节奏韵律明显。(2分)
3、表情:形体语言得当,表情自然大方,诵读形式有创意。(2分)
4、精神:精神饱满,衣着得体,队形整齐、疏密有致,上、下场整齐有序。(2分)
5、脱稿:(2分)。
6、时间:控制在3—5分钟以内。(1分)附件:《弟子规》诵读评分标准表班级
1、内容(1分)。
2、诵读(2分)。
3、表情(2分)。
4、精神(2分)。
5、脱稿(2分)。
中学朗诵比赛篇二
为了丰富校园生活,提高全校教师的普通话朗诵水平,使教师们能够在紧张的工作之余充分展现自己的风采,学校面向全校教师开展一次“普通话朗诵比赛”,教师朗诵比赛方案。
1、以办公室为单位,人人参与,集体朗诵。
2、朗诵以《普通话新考纲》为题材,也可以自选或自创材料,要求积极健康,内容充实,每个组朗诵时间不少于3分钟。
3、朗诵形式不限,如配乐等,自备伴奏载体。
4、比赛时间定于这星期五业务学习时间3:00,地点阶梯教室。
5、比赛顺序赛前抽签确定。
本次比赛设一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖若干名。比赛评委由学校普通话测试员和校级领导担任。
1、普通话声、韵、调准确,语言流畅3分;
2、作品思想进步,内容富有人文精神2分;
3、处理符合作品意境,感情丰富,有表现力3分;
4、现场效果(包括语音语速、朗诵形式、整体配合、精神面貌等)2分,规划方案《教师朗诵比赛方案》。
中学朗诵比赛篇三
为丰富校园文化生活,营造一个健康、文明、礼仪的校园生活;同时为发展和提高我校学生的诵读能力,培养学生热爱祖国语言文字的情感,提高学生素养,我校特举办“文明・励志”诗歌朗诵比赛。
“励志・文明・礼仪”
比赛时间:20xx年4月8日下午1:00
地点:
全体学生
1、各班级准备一个节目参赛。
2、节目要求:节目内容积极向上,节目形式力求多样化,主题要突出。
3、节目道具、服装等各班级负责准备。
4、要求配上背景音乐,各班自己准备好音乐u盘或是光盘,交到8(3)班温茹茹处。
组长
副组长
评委
统记:七年级――x
八年级――x
九年级――x
摄影
舞台布置
舞台总监
维持秩序:
班级秩序
进退场秩序
(一)主题内容(2分)
1、内容(1分):题材不限,内容健康向上;充实生动,有真情实意
2、主题(1分):青春、励志、成长
(二)普通话(4分)
1、发音(2分):语音准确2分,较准确1.8分,
基本准确1.5分,不准确不得分。
2、语速(1分):语速恰当、声音洪亮,表达自然流畅1分,
因不熟练,每停顿一次扣0.1分。
节奏(1分):节奏优美,富有感情1分;
节奏鲜明,基本有感情0.8分。
(三)表达(3分)
1、表达(1分):表达自然得体,动作恰当1分,
表达较为自然大方,动作设计合理0.8分,
表达基本自然,动作较少0.6分。
2、感情(1分):处理得当1分,处理一般0.6分。
3、感召力(1分):富有创意,引人入胜1分;
有创意,有一定感召力0.8分。
(四)台风(1分)
1、上下场致意、答谢(0.5分)
2、服装得体,自然大方(0.5分)
(五)补充说明
1、比赛共设评委5人,采取平均计分。
2、朗诵时间掌握在4--6分钟以内。
3、鼓励原创(最多加1分)。
奖项设置
按朗诵水平,各年段分别评出一等奖一名,二等奖一名,三等奖二名。
中学朗诵比赛篇四
为了庆祝祖国—华诞,激发学生的爱国热情,增强民族自豪感和自信心,丰富学生的'课余生活,培养学生对诗歌的学习兴趣,提高学生的朗诵能力,展示我校蓬勃向上、积极进取的精神风貌,学校决定在10月31日举办“歌颂祖国爱我中华”诗歌朗诵比赛。具体事宜通知如下:
“歌颂祖国爱我中华”诗歌朗诵比赛。
四——六年级全体学生
10月31日下午3:00
学校大堂
1、朗诵篇目为诗歌或散文诗,参赛内容健康、积极向上、切合主题、适合小学生朗诵。
2、参赛选手原则上要求脱稿朗诵,朗诵时间3—4分钟。
3、各班可在朗诵的形式上有所创新,可以单人、多人、也可全班。可播放背景音乐,以创造良好的欣赏情境,获取良好的艺术效果。评委将从诗歌内容、语言表达和服装动作等多方面综合评分。(如配有背景音乐,请在10月29日前上传给张银亮、曾青茏老师)
4、朗诵要求语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方具有感染力。
5、比赛顺序:各班抽签决定比赛顺序。
6、计分办法:去掉一个最高分和一个最低分,取平均分为最后得分。
按照年级评选出一等奖2个,二等奖2个。
陈校长、周校长、罗主任、龚主任、赵主任
1、现场指挥:
2、音响安装:
3、摄影:
4、录像:
5、主持:
6、统分:
7、奖状书写:赵主任
附:评分标准(采用100分制)
1、作品主题鲜明突出,内容积极向上。(20分)
2、参赛者精神饱满,姿态得体大方。(20分)
3、参赛者感情饱满真挚,表达自然,能通过表情的变化反映诗歌的内涵。(20分)
4、参赛者吐字清晰,声音宏亮,正确把握诗歌节奏。(20分)
5、参赛者能正确把握诗歌内容,声情并茂,朗诵富有韵味和表现力,能与观众产生共鸣。(20分)
中学朗诵比赛篇五
为切实贯彻落实《语文课程标准》“能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文”之精神,促使我校语文老师重视朗读教学,加强朗诵训练与指导,激发学生朗诵的兴趣,养成良好的朗诵习惯,丰富学生的语言积累,全面提高学生的朗诵能力,经研究决定开展小学生课文朗诵比赛活动。现将有关事项安排如下:
中学朗诵比赛篇六
我的梦,中国梦。
9月30日下午。
2―5年级。
1、内容要以歌颂祖国、歌颂党、歌颂家乡、热爱校园、热爱生活的诗歌或散文诗及古今诗词均可,也可以结合实际进行改写、创作。
2、二―三年级采取个人参赛,四―五年级以班级为单位参赛,采用集体颂、小组颂等,形式自定。每个节目的时间要求二、三年级控制在4分钟左右,四、五年级控制在5分钟左右。
1、朗诵篇目为诗歌或散文诗。参赛内容健康,积极向上,切合主题,适合小学生朗诵。
2、可适当配音乐,但要突出朗诵。
3、必须用普通话朗诵,发音准确,感情充沛,声音富有表现力,达到一定朗诵效果。
4、评分办法:本次比赛中采用100分制进行评判,要求思想内容和完美的表达形式相统一。每个节目表演完毕后,评委当场进行评分,统分时去掉一个最高分,去掉一个最低分,取其余的平均分为选手最后得分。
5、奖项设置:二、三年级设一等奖2名,二等奖3名,三等奖6名,四、五年级设一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名。
1、各班要认真组织,做好比赛前的排练工作。前一班级比赛时,后一班级在候场区安静等待。
2、所需音乐自备,音乐请于9月27日以mp3格式发送到陈淑萦老师的邮箱。
3、各班务必于9月27日前将节目名称、串词发到陈淑萦老师的邮箱。
4、全体师生必须遵守会场纪律,不起哄,不喝倒彩,做文明观众,对每一位选手的比赛都给予热烈的掌声鼓励,不得擅自提前退场或中途走动。
中学朗诵比赛篇七
1、内容要以唐诗宋词为主,可参考古诗文诵读中的其他篇目。
2、形式可多样,可以是独诵、双人朗诵或小组朗诵、集体朗诵,可适当配音乐和表演(音乐拷到自己的u盘中“诗歌朗诵”文件夹里,文件名为班级名加朗诵者名),形式尽量多样化,但要突出朗诵,朗诵可脱稿也可看稿,倡导脱稿朗诵,脱稿的将进行适当的加分。每个节目的时间不超过5分钟。
中学朗诵比赛篇八
一、活动名称:
拔河友谊赛
二、活动宗旨:
增进同学之间的交流、集体荣誉感及凝聚力。
三、活动目的.:
丰富学生的校园生活,增强师生之间的相互了解,促进同学之间的友好相处,使校园气氛更加活跃。
四、活动对象:
各系的所有班级
五、活动时间:
__年3月17日——3月20日
六、活动地点:
本校操场
七、主办单位:
北京青年政治学院
八、活动策划:
学生会体育部
九、参赛要求:
1.以班级为单位组成各参赛队伍。
2.每班限报一队,每队共20人,男生10人,女生5人及老师一名,还有5人自行安排。
3.参赛队员必须是本班人员,其余人不的参加。
十、活动流程:
第一轮:比赛均采取淘汰制,每队抽成组,每组比赛采用三局两胜制,每局后双方交换场地,当两局即分出胜负时,比赛宣布结束,各取前八名参加第二轮比赛。
第二轮:比赛均采取积分制,由队长进行抽签分组,每对按三局两胜制进行拔河比赛.按胜一场得3分,平一场得2分,负一场得1分,各取积分前四者进入第三轮。
第三轮:比赛均采取积分制,由队长进行抽签分组,每对按三局两胜制进行拔河比赛.按胜一场得3分,平一场得2分,负一场得1分,分别决出冠军、亚军、季军。
十一、注意事项:
1、每场17:35准时开始,各队在17:25之前必须到达比赛场地。
2、比赛前5分钟点名检录,三次点名不到的队伍视自动弃权。
3、参加人员不得冒名顶替,啦啦队不得上场帮忙,一经发现取消该队所以成绩及参赛资格。
4、比赛前由各队负责人抽签次定对阵(抽签时间另行通知)。
5、必须听从裁判员的裁判及工作人员的指挥,遵守比赛规则,友谊第一,比赛第二。
中学朗诵比赛篇九
为庆祝祖国xx华诞,感受建国xx年来的风雨历程以及其伟大成就,在广大青年学生中大力弘扬爱国精神和增加主人翁意识,院团委决定在全院举办“中华颂”诗词朗诵大赛。
xx经济学院法商学院团委
承办单位:xx经济学院法商学院学生会学习部。
全院在校学生
大赛分初赛、复赛和决赛三个阶段。
(一)初赛。定于xx年xx月16日进行,由各系负责组织。在广泛开展初赛的基础上,各系组建代表队参加全院复赛。
(二)复赛。定于xx年xx月23日举行,具体时间、地点另行通知。
(三)决赛。定于xx年xx月30日举行,具体时间、地点另行通知。
初赛由各系自定
复赛为3―4分钟的个人朗诵
决赛由三个部分组成
(一)形象展示和自我介绍:选手自备服装上场,展示个人风采,并做自我介绍,3分钟。
(二)朗诵:个人朗诵,4―5分钟,篇目自定,要求内容符合主题,健康,格调高雅,富有时代性和创新精神,可自带配乐光碟或电子文件。
(三)即兴朗诵:共有10题目,每位参赛者抽一个。每一位选手在前一个选手登台时抽题,前一个朗诵时做准备(第一位参赛选手在第二轮结束后评委打分时抽题做准备)。4分钟。
(一)初赛各系自行组织报名。
(二)复赛由各系选出的人员参加。共30人,会计系6人,金融系6人,工管系4人,国贸系4人,法艺旅系4人,外语系3人,计信系3人。
(三)决赛是在复赛中选出10人参加。
一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,优秀奖4名。
1、在保证现场气氛的同时要维持好现场秩序。
2、若光盘等出现问题,主持人应做灵活调整。
3、其他紧急情况发生,由后勤协调其他各项目组进行处理。
中学朗诵比赛篇十
评委组:黄兴永(组长)、铁自红、魏有福、任长存、杨元宏、祁小梅、潘红霞、王福香。
秘书组:赵吉成(组长)、郎秀娟、范青莲、李业元、李仁、杨淑兰。
场地组:奎宏林(组长)、霍永明、甘存孝。(布置主席台,划分学生场地。)
安全保卫组:赵玉杰(组长)、李永德。(组织安排各校学生就坐,负责安全保护工作。)
后勤组:杨更龙(组长)、霍金杰。
摄影:陈玉俊
学生管理:各校安排人员