作为一名老师,常常要根据教学需要编写教案,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。那么问题来了,教案应该怎么写?下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的教案范文,我们一起来了解一下吧。
幼儿园小班鞋子配对教案篇一
近年来,小班活动在幼儿园教育中被越来越广泛地应用。为了提高自己教学水平和专业技能,不久前,我参加了一次小班活动观摩。这次观摩的目的是向我展示小班活动的魅力和优势,鼓励我学习和掌握更多的小班教学技巧。
第二段:观摩过程中的亮点和感悟
观摩过程中,我发现小班活动的确有许多亮点,令人深受启发。首先,小班活动注重培养幼儿的自主意识和自主学习能力。通过设计丰富多彩、寓教于乐的活动,幼儿在参与其中时不仅获得了知识,还培养了自己动手动脑的能力。其次,小班活动注重团队合作。在观摩过程中,我看到孩子们进行小组合作,互相交流、分享,充分展示了他们的交往与沟通能力。此外,小班活动还注重个别差异的尊重和关注,针对不同的孩子制定不同的目标和任务,使每一个孩子都能发挥自己的特长和潜能。
第三段:小班活动的益处和价值
通过观摩和亲身体验小班活动,我深深感受到了它所带来的益处和价值。首先,小班活动能够激发幼儿潜在的学习兴趣和动力,提高他们学习的积极性。由于活动的灵活性和趣味性,许多孩子会主动参与和投入。其次,小班活动能够开发幼儿的创造力和想象力。通过自主学习和探索,幼儿有机会培养独立思考和解决问题的能力,培养创新精神。此外,小班活动还能够提高幼儿的社交技能和情绪管理能力,培养团队合作精神。
第四段:如何将小班活动应用到自己的教学中
通过这次观摩,我深切体会到了小班活动的教学魅力,也意识到了将其应用到自己的教学中的重要性。首先,我将加强与幼儿的互动和沟通。在教学过程中,我会有意识地让幼儿参与到活动中来,培养他们的自主意识和学习能力。其次,我会重视个别差异的管理和关注。通过了解每一个孩子的特点和需求,我会给予他们个性化的学习指导,并鼓励他们发挥自己的特长。最后,我会注重团队合作的培养。培养孩子们的社交技能和合作精神,使他们能够与他人良好地相处。
第五段:总结观摩的收获和展望
这次小班活动观摩给我留下了深刻的印象,让我看到了小班教学的优势和价值。通过观摩,我得到了许多宝贵的经验和启示,对教学中的一些问题也有了新的思考和解决方法。未来,我将进一步学习和掌握小班教学的理论知识和实践技巧,不断提升自己的教学水平和专业素养,为幼儿的成长和发展做出更大的贡献。
以上是关于“小班活动观摩心得体会”的文章,通过观摩,我深刻认识到了小班活动的优势和价值,并向往将其应用到自己的教学中。我相信,通过不断的学习和实践,我能够成为一名优秀的小班教师,为孩子们打开更广阔的未来。
幼儿园小班鞋子配对教案篇二
教具构成:准备小筐花生米或黄豆、小碗(每人)
教育目的:了解物品的多和少,知道多的可以变少,少的可以变多。
活动过程:
1.教师:“宝宝看,筐里有什么?(豆豆)今天我们来做一个卖豆子的游戏玩。”说完老师把筐递给宝宝和宝宝做游戏。
2.老师拿着筐、小碗,和一宝宝做游戏:“宝宝这里有这么多豆子,卖给我一点好吗?”宝宝抓了一把给老师时,老师说:“豆子少了,少了,多加一些。”当宝宝多抓几把后,教师说:“豆子多了,多了,减少一些。”宝宝做对了,教师表扬宝宝。
3.教师发给每人一筐豆子,请宝宝和家长一起玩,“卖豆豆”的游戏。家长和宝宝玩时,每人都要让宝宝“减少些”或“多加些”或多了、少了。让宝宝在游戏过程中,感知多和少,知道多可以变少,少的可以变多。
家庭指导:为了让宝宝对多少,形成认识,可反复类似游戏。
注意事项:不要将豆子放在嘴里、鼻子里。
幼儿园小班鞋子配对教案篇三
第一段:引入小班活动的背景和目的(100字)
小班活动是指在幼儿教育中,老师精心设计的一种教学方式。通过小班活动,能够更好地满足不同幼儿的发展需求,提供更多的交互和合作机会,促进幼儿的全面发展。近日,我有幸观摩了一场精彩的小班活动,让我深有体会。
第二段:观摩小班活动的内容和过程(200字)
这次的小班活动是一场以自然科学为主题的观察植物生长的实验。老师首先带领幼儿们观察了一盆种子的发芽过程,并引导他们思考和讨论种子发芽的原因。接着,幼儿们分成小组,在老师的指导下进行实地观察,每个小组负责观察不同的植物,个人负责一株植物的生长观察。在观察过程中,幼儿们积极互动,交流归纳每日观察到的现象。这样的小班活动,既贴近了幼儿的生活,又培养了他们的观察力和合作能力。
第三段:小班活动的价值和意义(300字)
小班活动对幼儿的发展有着很大的价值和意义。首先,小班活动能够满足幼儿的个性化需求。每个幼儿都有自己的兴趣爱好和特长,通过小班活动,可以针对不同幼儿的特点和需求,提供个性化的学习内容和方式。其次,小班活动能够促进幼儿的交往和合作能力。在小班活动中,幼儿们需要互相配合、分工合作,这既能够培养他们的团队合作精神,又能够提高他们的交流与沟通能力。此外,小班活动还能够培养幼儿的观察和思考能力,让他们学会发现问题、解决问题,从而提高他们的学习主动性和创造力。
第四段:观摩小班活动的收获和体会(400字)
通过观摩这场小班活动,我深刻认识到小班活动的重要性。首先,在这次活动中,我见证了幼儿们融洽的合作氛围。他们互相帮助、彼此激励,在彼此的帮助下不断成长。在小班活动中,他们学会了学会尊重他人、关心他人,并积极地参与到活动中去。其次,幼儿们通过实际操作,学会了观察植物的方法和技巧。观摩过程中,我看到幼儿们细心观察植物生长的每一个环节,记录下每一个细微的变化。他们用自己的眼睛看到了植物的生长奥秘,这是通过纸上的知识无法学到的。最后,我也认识到,小班活动是一种非常有效的幼儿教育模式。通过小班活动,能够创设更好的学习氛围,提供更多的学习机会,使幼儿在愉悦和轻松的环境中学习,从而激发他们的学习兴趣和学习潜能。
第五段:对小班活动的反思和展望(200字)
通过观摩小班活动,我也发现了一些不足之处。首先,在小班活动的组织和设计上,仍有可改进之处。活动的时间和内容需要更好地安排,以充分发挥幼儿的学习能力。其次,在幼儿的参与上,有些幼儿观察和思考的参与度不够高,需要老师去引导和激发。在以后的教学实践中,我将更加注意这些问题,并不断改进自己的教学方式。同时,希望能够多参与观摩,借鉴其他老师的经验,不断丰富和完善小班活动的内容和形式,为幼儿的全面发展提供更好的教育环境。
通过这次观摩,我不仅学到了小班活动的设计和组织方法,也深刻认识到小班活动对幼儿的发展所起到的积极作用。我将努力将这些理念融入自己的教学实践中,为幼儿提供更好的教育。希望我的努力能够为幼儿的成长和发展做出贡献。
幼儿园小班鞋子配对教案篇四
随着新教育理念的传播和推广,越来越多的父母开始将自己的孩子送入小班教育中心。小班教育以其小班级规模和个性化教学的特点,逐渐受到了社会的认可和青睐。在参与小班教育的活动中,小朋友们获得了许多宝贵的经验和体会。从我自己参与小班教育中心的活动来看,小班小朋友的活动经历无疑是一种难以忘怀的体验,下面我将重点分享一下我个人的活动心得体会。
首先,小班小朋友的活动让我体味到了集体合作的重要性。在小班活动中,每一个小朋友都有自己的分工和任务,只有大家齐心协力,才能完成任务。例如,我们曾经一起组织过一个小班展示活动,每个小朋友都负责一个小角色,有的负责布置展台,有的负责准备展品,有的负责向家长宣传等等。大家互相配合,通力合作,最终的展示活动取得了圆满成功。通过这样的活动,我学会了与他人合作,学会了关心和帮助别人,这对我今后的人际交往能力和合作能力的培养有着积极的意义。
其次,小班小朋友的活动让我感受到了学习的乐趣。在小班教育中心,老师们不仅注重知识的传授,更注重培养孩子们的学习兴趣。他们通过丰富多样的活动,激发孩子们的好奇心,培养他们主动学习的能力。例如,我们曾经参加了一次实地考察活动,去了一家农场,亲手体验了田园生活。在农场里,我们学习了如何给牛喂食、挤奶,还在田地里采摘了新鲜的蔬菜。这样的活动不仅让我们对农业有了更深刻的了解,同时也让我们感受到了学习的乐趣。从此以后,我对学习有了更大的热情,更加主动地学习各种知识。
再次,小班小朋友的活动让我体验到了亲密的友谊。在小班教育中心,我们小伙伴之间的关系非常融洽,大家彼此帮助,互相支持。在活动中,我们一起游戏、一起探索、一起成长,建立了深厚的友谊。例如,我们曾经一起举办了一个小班运动会,大家互相加油、鼓励,共同度过了一个难忘的时光。这样的经历让我明白了友谊的重要性,也让我学会了如何与他人建立良好的关系。我想,这将对我今后的人际交往和人际关系的建立有着重要的帮助。
最后,小班小朋友的活动让我培养了独立自主的能力。在小班教育中心,老师们鼓励我们独立思考和解决问题。他们引导我们在活动中发现问题并主动去解决,让我们学会了独立思考和做决策。例如,我们曾经参加过一个小型手工制作比赛,要求我们自己设计和制作一个手工作品。在这个过程中,我首先需要明确自己的创意和目标,然后收集材料,动手实施。最后,我完成了一个精美的手工作品。通过这样的活动,我学会了如何独立思考和实施,增强了我的自信心和独立自主的能力。
总的来说,小班小朋友的活动经历对我的成长影响深远。它让我明白了集体合作的重要性,体验了学习的乐趣,培养了亲密的友谊,同时也锻炼了独立自主的能力。这样的活动经历不仅影响了我现在的学习和生活,更为我的未来铺就了坚实的基础。我相信,在小班小朋友的活动中,我会不断成长,不断收获,成为更好的自己。
幼儿园小班鞋子配对教案篇五
1、在游戏中能给苹果手口一致点数,并能按颜色、大小分类摆放。
2、能用语言表达出苹果的特征,用身体语言表达出大和小。
3、在游戏中能礼貌待人,分享帮助别人的快乐。
1、大的红苹果、小的红苹果若干个; 大的绿苹果、小的绿苹果若干个,贴有标记的箩筐4个。
2、背景苹果树五棵。
3、小猫的头饰1个。
t:小朋友们好!今天我请来一个小客人来你们想不想知道它是谁?我们鼓鼓掌欢迎欢迎。
小猫: 我今天要请客,想请客人吃苹果,可我需要的苹果太多了,一个人那不了,你们愿
意帮我一起去摘苹果吗?
1、请每个小朋友摘5个苹果。
t: 我想问一问你们,你怎么知道你摘5个苹果?(引导幼儿说出点数的方法。)我们一起来数一数吧!
你们也来数数看。(老师个别指导)
t: 现在再来数数我摘的苹果。数的`时候我们要用到我们的手指宝宝。(把苹果贴在黑板上)
四、 区分苹果的种类并分类摆放
t: 那你们看看这些苹果长的哪里不一样吗?(引导幼儿说颜色和形状不一样)原来这有的是红苹果,有的是绿苹果的。(拿出大大的红苹果)那这个苹果的名字叫“大大的红苹果”同样出示另外三个苹果,用身体语言表示大的或小的。
t: 我们把摘到的苹果放在箩筐里送给小猫吧。我们来看看这些箩筐上有什么标记。(有大大的红苹果,小小的红苹果,大大的绿苹果,小小的绿苹果)
t:( 出示一个大大的红苹果,请幼儿上来放苹果。同样出示另外三个苹果,让幼儿来放放看。)你们真聪明!那我请小朋友把你们的苹果来放一放。
t: 我请四个小朋友来检查一下,小朋友放的对不对?
小朋友把苹果摘完了分好了,一起送给小猫。
幼儿园小班鞋子配对教案篇六
1、发展简单的因果关系的概念。
2、培养初步的发现和解决问题的能力。
3、尝试使用连接词:因为……所以……
一、看图讲述。
1、出示“小手变干净了”图片,引起孩子的兴趣,成人逐一讲述图片的内容,引导孩子理解图片中的因果关系。
图一:小手脏脏的。
图二:洗洗小手(小手洗一洗)
图三:小手变干净了。
2、听话识图。成人描述图片,孩子练习指认。
二、看图表述。
1、成人再次完整描述图片内容。
2、使用“因为……所以……”“……结果……”表述画面内容。
3、请孩子模仿讲述,例如:因为小手……所以……其他内容的学习参照“小手变干净”。
1、成人在示范描述的时候要注意使用关联词。
2、学习过程中先讲述,再提问。
3、结合日常生活中发生的事情引导孩子寻找原因,判断结果。
幼儿园小班鞋子配对教案篇七
小班小朋友的活动是儿童成长中重要的一环,通过活动,他们可以培养社交能力、提升创造力、发展认知能力。在与小班小朋友的活动中,我深刻体验到了这些好处,并从中获得了很多心得体会。
第二段:增强社交能力
小班小朋友的活动是维持社交关系和发展社交能力的绝佳机会。在活动中,我们可以与其他小朋友互动,分享快乐,合作完成任务。例如,在团队游戏中,我们可以相互配合,制定策略,共同达到游戏的目标。通过这些活动,我们不仅建立了友谊,还学会了倾听和合作,培养了团队意识。
第三段:提升创造力
小班小朋友的活动往往涉及艺术、手工等创造性任务,这能够激发我们的创造力和想象力。例如,在手工制作中,我们可以根据自己的设计进行创作,并且尝试不同的创作方式。这样的活动能够让我们发散思维,锻炼解决问题的能力。此外,通过观察和模仿他人的作品,我们也能够学习到更多的创作技巧和灵感。
第四段:发展认知能力
小班小朋友的活动也有助于我们的认知能力的发展。在活动中,我们需要自己思考、解析、处理问题。例如,在解密游戏中,我们需要依据线索,猜测答案,并找到正确的解决方法。通过这些活动,我们学会了思考和分析问题的能力,培养了逻辑思维和问题解决能力。
第五段:总结
通过参与小班小朋友的活动,我体会到了增强社交能力、提升创造力和发展认知能力的好处。这些活动不仅是娱乐,更是我们成长的机会。在未来的学习和生活中,我会继续参与各种活动,不断提升自己的能力,并与小伙伴们一起度过快乐的时光。我坚信,通过这些活动的积累,我们会成为更加自信和多才多艺的人。
幼儿园小班鞋子配对教案篇八
近年来,小班教育受到越来越多家长的青睐。小班课程的一个重要组成部分是活动。通过各种各样的活动,小朋友在玩耍中学习,提升他们的社交和认知能力。本文将围绕小班小朋友的活动心得展开,探讨他们在活动中的成长与体会。
第一段:活动教育的意义
小班小朋友的活动教育不仅仅是为了让他们玩得开心。活动教育可以提供一个与同龄人互动的平台,促进他们的社交技能和情感表达能力。在活动中,小朋友学会了与伙伴互动、分享、合作,培养了他们的团队精神和友善情感,建立了良好的人际关系。
第二段:活动中的探索与创造
活动教育提供了一个启迪小朋友想象力的舞台。在玩耍中,小班小朋友会玩得尽兴,他们会互相观察、模仿、创造。比如,在角色扮演活动中,小朋友可以选择自己喜欢的角色,通过模仿和创造,培养他们的创造力和想象力。在绘画和手工制作活动中,他们会尝试使用各种颜色和材料,发挥自己的想象力,表达自己的情感和思想。通过这些活动,他们的思维能力和创造能力得到了有效的锻炼和发展。
第三段:活动中的认知与学习
小班小朋友通过参与各种活动,不仅在玩耍中学习,而且在学习中玩耍。比如,在数学活动中,小朋友可以通过数数、分类、对比等方式学习基本的数学概念。在科学探究活动中,他们可以通过观察、实验、解决问题,提高他们的观察力、思维能力和逻辑思维。通过这些活动,小朋友的认知能力得到了锻炼和提升,为他们今后的学习打下坚实的基础。
第四段:活动中的体验与收获
小班小朋友通过活动,不仅仅是为了学习新知识或技能,更重要的是他们从活动中体验到了乐趣和成长。比如,在户外探险活动中,他们可以感受大自然的美丽和神奇,增加对自然生态的认识和热爱。在团队竞赛活动中,他们可以感受到团队的力量和合作的重要性。这些体验和收获让小朋友充满了自信和动力,他们会对学习和挑战更加积极主动。
第五段:活动育人的启示
小班小朋友的活动教育给我们带来了一些启示。首先,我们应该尊重孩子的兴趣和个性,让他们根据自己的兴趣选择适合自己的活动。其次,我们要注重活动中的指导和引导,帮助孩子合理规划和安排时间,提供一定的学习资源和材料。最后,我们要注重培养孩子的合作和交流能力,在活动中组织一些小组合作和团队竞赛的活动,让孩子学会分享和互助。
总结:
通过小班小朋友的活动心得体会,我们可以看到活动教育对于小班小朋友的成长和发展具有重要意义。在活动中,小朋友不仅可以自由地玩耍、创造和探索,还可以提升他们的认知和学习能力,培养他们的社交技能和情感表达。活动教育的好处不仅体现在小朋友的成长和乐趣中,还为他们今后的学习和生活奠定了坚实的基础。因此,我们应该重视小班小朋友的活动教育,为他们提供更多的机会和平台,促进他们全面健康的成长。
幼儿园小班鞋子配对教案篇九
执教者:
班级:小二班 指导教师:
1、要求幼儿自己脱鞋,并把鞋并拢摆好,放于床的照片底下。
2、幼儿自己脱衣,叠好放于没有枕头的一端。
3、幼儿自己盖被子睡下。
4、老师帮助幼儿盖被子,检查踢被子情况,提醒幼儿入厕。
1、要求幼儿迅速地起床、穿衣、入厕。
2、观察幼儿的饮水、吃点心的情况,教师提醒幼儿吃点心、多饮水。
3、提醒幼儿安静地坐在位置上喝水、吃点心。
幼儿园集体操
围墙
1、对建构活动兴趣感兴趣,愿意与同伴交流
2、在搭建过程中学会垒高、围拢的搭建技能
3、能在游戏中与同伴形成初步的合作意识
幼儿有过搭建小房子的经验
不同种类的雪花片若干、教师准备简单的场景、动物玩具若干
1、情景
导入:鸡妈妈和鸡宝宝在哭,因为它们的住的房子周围的的围墙倒了,很不安全,所以它们很着急,我们帮帮它们吧!
2、引导幼儿观察,怎样帮助鸡妈妈?不让大灰狼捉到小鸡。
3、讨论:我们可以用什么来搭建围墙?
4、引导幼儿帮鸡妈妈围围墙,注意将花片做的墙垒高、合拢。
5、指导幼儿进行操作,鼓励幼儿合作游戏。
6、围墙建好了,小鸡们安全了,和小鸡一起表演“小小蛋儿把门开”。
1、安静的喝水、喝完水要入厕
2、水的小朋友把水喝完,才不会容易生病
1、愿意参与到活动中来。
2、圈圈游戏的玩法。
3、戏,一个接一个,不推挤别人。
1、圈若干园活动)活动,正确的数出物体。
2、量取物。
3、数5以内的数。理衣物,毛巾隔汗。
幼儿园小班鞋子配对教案篇十
10月的工作已经结束,工作节奏基本平稳,工作进度按时完成.
一、协助领导对20xx-20xx年上半年公司接洽项目的`数据资料进行整理及简单汇总,现已基本完成。
二、根据工作要求参与棉九营销工作调研,整理写字楼入住企业名单。
三、参与位同项目、创新大厦项目调研,并制作所需插图。
四、关于水晶公寓旁项目、赵三街项目、汊河项目、棉九改造项目所需图片亦予制作完成。
五、根据公司工作规范化要求,在部门会议,部门例会期间做会议记录,规范标注日期并归档。
六、协助王俊人做商场平面图、文档排版。协助王华做工具图片。
七、房地产市场楼盘价格跟踪填表,并整理出开发区项目所需要资料。
一、搜集有关新型节能环保住宅相关信息资料,整理开发区各楼盘的相关信息。
二、部门会议、例会,做好会议记录。
三、根据公司工作进度安排,参与调研、小岗上推广(工具制作)等工作。
四、根据各项目进展需要,制作所需要配图,并整理归档。
五、协助王俊人做所配图及文档排版。
六、房地产市场资料价格跟踪,设计素材积累。
七、个人工作学习:地产新法规、营销知识、软件技术等。
期间如遇工作变动调整,服从公司工作分配。认真履行工作职责,保证工作按时完成。