优秀作文需要有适当的修辞手法和生动的描写，以增加文章的趣味和吸引力。以下是小编为大家准备的一些优秀作文范文，希望能够对大家的写作提供一些启示和指导。
2023年小学一年级小猫（实用20篇）篇一
一天，小猫跟着妈妈去河边钓鱼。妈妈说我们比赛钓鱼吧。小猫说好啊。小猫刚放下鱼竿，一只小蝴蝶飞来了。小猫说小蝴蝶你别跑呀。过来和我玩吧。小猫赶紧跟着小蝴蝶来到了森林边。
这时，小蝴蝶飞走了。小猫回到了河边，小猫一看，大吃一惊。妈妈，你怎么钓了一条大鱼。为什么我没有钓到呢。妈妈说是因为你三心二意，小猫听了惭愧极了。
文档为doc格式。
2023年小学一年级小猫（实用20篇）篇二
减法的初步认识（二）教材28、29页的内容。
教学目标。
1、通过“小猫吃鱼”这一有趣的情境，进一步体会减法的含义，感知数的计算与生活的联系。
2、能正确、熟练地口算5以内的减法。
重点难点。
1、通过“小猫吃鱼”这一有趣的情境，进一步体会减法的含义，能正确、熟练地口算5以内的减法。
2、培养学生的观察能力和语言表达能力。
教具准备。
电脑、口算卡片。
教学过程。
（一）复习导入。
口算卡片上的题说出得数。
2+2=5-4=4-2=。
1+4=5-1=3-2=。
（二）探究新知。
1、情境导入（小猫吃鱼）。
（1）同学们都知道，熊猫爱吃竹子，小狗爱的骨头，你们知道小猫爱吃什么？（鱼）对！你们看（电脑显示教材28页猫吃鱼图）数一数，盘里有几条鱼？（盘里有3条鱼）（板收：3）。
2、让同学们看第2幅图，仔细看看有什么变化（盘里原来有3条鱼，被小猫吃了1条，还剩2条）。
3、请同学再看第3幅图，仔细看看有什么变化，谁能说一说（盘里有2条鱼，又被小猫吃了1条，还剩1条，列式是2-1=1）。
2、试一试（套圈）。
（1）（电脑显示）小方手里拿了几个圈？猜一猜她可能套上几个？（她手里有4个圈，可能套上1个，也可能套上3个……）。
（2）在小方套落千丈1个圈时，看图列一道加法算式和一道减法算式吗？（1+3=4，4-1=3）。
（3）当小方套上2个圈时，列式（2+2=4，4-2=2）。
（4）当小方套上3个圈时，同桌互相说说该怎样列加法算式和减法算式。（3+1=4，4-3=1）。
（5）小方把4个圈套上了或全没套上，那又该怎样列式呢？（4+0=4，4-4=0）。
3、试一试（吹泡泡）。
（1）“吹泡泡”是小朋友们最喜欢做的事情了，（电脑显示）数一数，他吹了几个泡泡？（5个泡泡）。
（2）（电脑显示第28页第2题和第2幅图）有什么变化？（5个泡泡，破了1个……）。
（3）列式剩几个泡泡吗？（5-1=4）。
（4）一在还剩4个泡泡，又有什么变化？（电脑显不第3幅）（又破了2个）。
（5）该怎样计算列式还剩几个泡泡？（4-2=2，5-3=2）。
（6）（显示第4幅图）列式（2-2=0，5-5=0）。
（三）课堂作业。
1、教材第29页“练一练”的第1题。
2、看图列式。
（四）小结。
同学们通过讨论。
“小猫吃饭”、“套圈”、“吹泡泡”等故事，进一步理解了减法的含义，也能够熟练地口算5以内的减法，能用所学知识解决实际问题。
（五）板书。
减法的初步认识。
3-1=21+3=45-1=4。
2-1=14-1=34-2=2。
3-3=01-1=02-2=0。
2023年小学一年级小猫（实用20篇）篇三
小猫一不小心掉到水缸里把水缸里的鱼弄死了小猫也被淹了下去我就朝着姐姐边哭边说：姐姐我们该怎么办，小猫掉到水缸里去，被淹到了，可妈妈刚买的小鱼就被弄死了，一定会被打的，呜呜呜呜呜！姐姐说：你别慌，妈妈刚出去了，他到中午12：00才回来，还有3个小时我问姐姐：我们该怎么办呐？姐姐说：我有办法了，猫有九条生命，我们把水倒在水缸里，让水慢慢的升起来，或者是我去外面捡一些小石头放进水缸里，这样小猫就救到了！我对这姐姐难过的说：可是小鱼死了，妈妈会骂我们的！姐姐看着鱼说：不会的，只要你下次听话就不会打你，难道还有什么东西比自己的亲人还要重要吗？好了好了，快去救小猫吧，不然他失去一条生命多可惜呀？
2023年小学一年级小猫（实用20篇）篇四
小猫眼镜有两层，第一层是一只小猫的图形。第二层像墨镜，黑乎乎的。
每次我带“小猫眼镜”在朋友面前大摇大摆的时候，感觉很神气，
有一个人，她像。
有一个人，她像一本书教我人生的道理；
有一个人，她既伟大又无私，
披荆斩棘。
踏着青草的鲜绿，
享受花朵的芬香。
中考近在咫尺，
黑马终会属于我，
此时不战何时战？
一年级:艾久飞。
2023年小学一年级小猫（实用20篇）篇五
我们家里养了一只小猫，它的毛是黄白相间的，所以我给它起了个名字叫“小黄”。小黄两只耳朵尖尖的，只要听到一点儿动静，它的耳朵就会一动一动的，可爱极了。小黄的眼睛又蓝又亮，就像两颗蓝宝石，不管是白天还是黑夜都会发出闪亮的光芒。它的尾巴长长的，走起路来一摇一摆的，可神气了。
我们家的小黄特别爱吃鱼，能把一条鱼吃得只剩鱼骨头，天气热的时候会喝汤，吃点儿稀饭。小黄很聪明，如果遇到突发情况，它会大声的“喵喵”叫，让我们警觉。而冬天有太阳时，它会趴在有太阳的地方，尽情地享受冬日的温暖。换作夏天就不同了，它就会待在阴凉处，安静的睡上一觉。小黄喜欢追着团状球状的东西跑，我最爱和它玩绒线团了，看着它追赶我的样子，我就觉得很有趣。
怎么样，我家的小猫可爱吗？小黄是我的好朋友，更是我的好玩伴，我们大家都要和动物和平真诚地相处，不要做伤害它们的事情，让我们人类成为动物的朋友。
2023年小学一年级小猫（实用20篇）篇六
“小猫吃鱼”这一课是北师大版第一册数学第三单元加减法（一）第四节的内容。加减法是学生学习加减的开始，它是学生今后学习加减法的基础。本课内容是在学生刚学完5以内的加减以后出现的。教学中创造性地使用教材创设情境——小猫的一天：从吃早餐到去看好朋友小鸡，再到公园游玩，这些学生熟悉的生活情境，是为了让学生进一步体会减法的含义，理解得数是0的减法算式的实际意义，也进一步引导学生在具体情境中发现数学问题，提出问题，解决问题。二、教学目标：
1、通过小组合作，进一步体会减法的含义，理解得数是0的减法算式的含义。2、创设情境，让学生参与到活动中，使学生发现数学问题，并能正确解决问题；培养学生善于思考、观察问题、解决问题的能力。
3、初步感知数的计算与生活的联系。
教学重难点是：理解得数是0的减法算式的含义，进一步体会减法的含义。
二、教法。
根据教学要求，及学生的实际情况，创造性的使用教材，不拘泥于教材，更好地突出重点，突破难点，我采用了以下教学方法：
1、情景教学法。学生学习时，往往接触的不是现实的条件，而是一种情境，本课教学引入了“小猫的一天”，创设问题情境使学生产生加减法计算的需要，从生活实际出发，给出一些新鲜的、生动的、有趣的、真实的问题让学生解答，利用对问题的探究，诱发学生学习的兴趣，引导学生掌握学习的方法，学生主动探究知识的积极性就会提高。
2、联系实际。这是新课改的教学理念“做中学、玩中学”的体现。因为小学生学习活动不再是教师的“说教”，而是应该有更多的时间让学生自主探索。这样的教学，更能体现“学生是学习的主人，教师是学习的组织者、引导者和合作者”。
3、以小组合作的形式来组织教学。体现了“自主探索、合作交流、实践创新的数学学习方式，培养了学生互相合作交流的意识，在共同讨论中完成学习任务。
4、在本节课中，多处让学生通过“说”表达自己的见解，学生用自己的思考方式，自己的语言谈自己的算法，训练学生的语言表达能力。本节课也多处用到过渡语是为了使小猫的一天各个环节能够连接。
三、学法。
（一）编数学故事，激发兴趣。
首先故事导入，引入了“小猫的一天”的生活情境后，用课件出示小猫吃鱼的图，让学生观察并猜一猜小花猫接下来会怎么做，让学生各抒已见，发挥想象，说说小猫吃鱼的故事，并列出相应的算式，理解得数是0的减法算式的含义。在这一环节里通过喜闻乐见的生活情景有效地引领学生在看图说算式的数学活动中感知数学来源于生活。使得课堂教学获得了“激趣”（情感层面）和“感知”（认知层面）的双赢。并在适当的时机进行自评、他评、师生互评。
（二）自主合作交流，动手操作。
首先，通过过渡语，引入小鸡吃米将会出现什么情况。其次组织学生动手操作学具，以小组为单位，合作交流小鸡吃米将会出现什么情况，并用白纸记录下来。最后展示成果。通过开展个人说加减法算式、小组交流、全班汇报加减法算式、评价等数学活动，“5以内的加减法算式”对学生而言就不再是单纯接受的数学知识，而是自身体验的数学成果。当学生所写的加减法算式得到组内同学的认同、全班学生的肯定时，学生数学学习的成功体验得到了的激发和巩固。
又如让学生看淘气吹泡泡图（课件出示），小组内交流观看结果的意见，形成共识。通过学生有目的的交流再结合书中的“试一试”的练习，体会到被减数变化的减法算式的意义。又如，破密码（课件出示）是对学生口算能力的训练。
（三）进行游戏，加强课外延伸。
由于书上套圈游戏在室内较难组织，因此我把这部分内容换成夹玻璃球游戏，让学生感受生活中的数学，用数学的眼光看身边的事物。
四、教学程序：
(一)创设情景，引入新课过渡语：猫妈妈非常疼爱小花猫，有一天它钓了三条鱼，给小花猫当作早餐。(课件出示一盘可口的鱼〈三条〉，一只直流口水的小花猫)。接着教师提问：小花猫接下来会做什么呢？请大家猜一猜。你能用算式说明你猜的故事结果吗？在开始就创设“小猫吃鱼”的情景，增强学生的好奇心，调动学生学习的积极性。
(二)自主合作，理解新知。
1、活动1，编故事：
首先让学生广开思路说说小花猫的故事结果及相应的算式。教师适当给予鼓励肯定的评价。（这个环节是为了让学生初步理解得数是0的减法算式的含义）。
接着引导学生看书：，书中那只可爱的小花猫是怎样做的呢？谁愿意说一说小猫吃鱼的故事？同时课件相应演示，这样可以让学生进一步理解得数是0的减法算式的含义。
2、活动2，动手操作，进一步理解加减法的含义。
首先在这里我设计了过渡语，小花猫吃了早餐后去找它的好朋友小鸡，看到小鸡们在吃早餐。（课件出示5只小鸡和两个盘子）。
接着提问：聪明的小朋友，小花猫会看到什么情况出现呢？请大家动手用学具摆一摆小鸡吃米的情况，边摆边根据课件出示的格式：5=（）+（）、（）–（）=（）来写算式。
最后用课件演示各种情况，引导学生独立思考与合作交流、动手实践，进一步理解加减法的含义。
3、活动3，自主探索，深化理解。
4、活动4，口算能力的训练。
破解密码后组织学生以小组为单位进行夹玻璃珠游戏，其他人观察并计时，游戏做完之后，把过程或结果用数学知识表示出来，记录在纸上，最后学生展示结果。通过游戏活动让学生积极参与乐于学习，体会身边处处有数学。
(四)课堂总结。
先让学生说说今天你学到了什么？说说这节课你的表现如何，其他小朋友呢？通过自评、他评和师生互评，使学生获得一种满足感。
接着教师总结：今天，我们陪着小花猫玩了一天，不但学到了数学知识，还知道我们身边处处有数学，在我们的日常生活中，只要你们认真观察，就能发现许多数学问题。
2023年小学一年级小猫（实用20篇）篇七
前天，听老师说又要测试了我心里特别紧张，脸涨的通红，像一个红彤彤的苹果，因为从三年级至四年级每次考试我都考八十几分，这次考试肯定也不列外，看来，回去又要受到爸爸、妈妈的责备了。
我想着想着突然上课铃想了，老师把一张张语文试卷发到我们每一位同学的手中，考试开始了，我认认真真的仔细阅读每一题连一个标点符号都不放过，写完以后，我还全神贯注的坐在那里检查起来，试卷当中有一题是让你把“被”子句改成“把”子句，小明把作业做好子，哎，不对，怎么会是做“子”呢，在看一看原来是多加一横，实在是太险了。
考试结束后的一天，老师拿着卷子向我们走来，开始报分了，我心里“扑通、扑通”跳的不停，心都要蹦到嗓子眼里了，忽然，老师报我的名字“李硕繁”90分，进步非常大,什么？我竟然考了90分，我简直不敢相信自己的耳朵,有没有听错，我考了全班第三名，啊！
真没想到平时一向是中等生的我现在竟考了第三名。
这次的考试使我对学习更有信心了，希望在这个月的月考中取得更大的进步。
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
2023年小学一年级小猫（实用20篇）篇八
它的脊背和尾巴都是黑色的，肚皮和爪子却是白色的它一动不动地趴在那里，睡得十分香甜我们坐在它旁边的椅子上，把它吵醒了它一边伸着懒腰，一边用那大大的黑眼睛盯着我们
他真是一只温顺而可爱的小猫，下次，我再来的时候，他还会在这里吗？
2023年小学一年级小猫（实用20篇）篇九
我最喜欢的小动物啊，你知道是什么吗？当然是高贵典雅的白天鹅了！有一支巴蕾舞叫《天鹅湖》，讲得就是她们的故事，跳得可美了！
她洁白的羽毛像纯净的水晶，展翅一飞，翅膀里摔出的水珠就划出一道弯弯的闪亮弧线她可以飞到树上，也可以飞到蔚蓝的天空，那是我最向往的了我也喜欢飞翔，可是我没有翅膀！看，白天鹅正高兴地唱着歌，飞向高远的蓝天她飞上了天空，仿佛变成了一朵柔软的白云，多美啊！天鹅飞得自由自在，让人好羡慕呀！如果我也是一只小天鹅，那该多好啊！飞累了，她们落回到明净的湖里，翅膀又沾上了晶亮的水珠太阳照耀着，湖面波光粼粼、五光十色，
这么纯洁美丽的白天鹅，居然有人忍心拿箭去射或拿枪去打她，我真的很难过。幸好她是国家保护动物，我们大家都会努力地爱护她，让她活得像我们小朋友一样开心、快乐！
福建福州茶园山中心小学一年级:荣诗逸。
2023年小学一年级小猫（实用20篇）篇十
2．指导学生规范写0，培养学生书写能力．。
3．引导学生观察图，感悟数学知识的魅力．。
教学重点。
1．初步知道0的含义，0在数中的顺序，会读写0．。
2．指导学生规范书写，养成良好的书写习惯．。
教学难点。
理解0的三个含义。
教学过程。
一、创设情景，激发兴趣．。
教师：大家喜欢听故事吗？你们听过《小猫钓鱼》的故事吗？
（放录音，听故事．）。
（点评：“借助小猫钓鱼”的有趣情境，呈现一组连环画，使学生直观形象地看到变化过程．教师在这里注意联系学生的儿童心理特点，通过学生喜欢的讲故事的形式，丰富学生的感性积累，发展学生的数感．）。
二、观察画面，引入新课。
（一）出示主题图．。
（1）学生在书上写数．。
（2）展示。
教师：你认为他哪写的好，哪还需要改进呢？
（点评：学生之间的评价也很重要，在学生评价中有，教师有意识的进行引导，让学生可以看到其他同学的优点，引导学生正确的进行互评．）。
教师：小黄猫一只也没钓着，在他的下面应该写几呢？（写0）。
2．出示图片。
教师：直尺上的数是怎样排列的？这些数是从几开始的？
（这些数是按顺序排列的，从0开始的）。
这个0表示什么呢？小组同学互相说说．。
谁来说说你们组的意见？
小结：直尺上的这个0，表示开始，起点的意思．。
2．出示图片。
教师：0度可以这样表示．。
（点评：教师在这一环节让学生观察图，找出“0”让学生说说“0”的含义，从而明确“0”让学生不仅可以表示没有，还可以表示其他的含义．在此基础上，让学生直观体会“0”的实际含义．）。
三、学习写0．。
（一）教师：我们在这么多地方见过0，0是怎样写出来的，请看大屏幕．。
1．课件演示：0的写法。
2．边演示边讲解：
0是一笔写成，起笔在右上边线中间偏上一点，向上碰到上边线，再向左下写，写。
教师：请你用手指和课件演示一起写一遍．。
学生书空。
（点评：教师重视学生学习习惯的培养，关注学生良好学习习惯的养成．）。
（二）出示图片。
1．教师：你能把下面的空格写完吗？
2．出示学生写法。
00100004005。
006007008009010。
001002003004005。
001002003004005。
教师：哪种写法对呢？为什么？
（这两种方法都对，第一种是接着写的，第二种是照样子写的．）。
（点评：鼓励学生用不同的方式思考问题，培养学生的创新思维和创新意识．）。
教师：你们写得真棒！在写好字的同时，还注意了写字的姿势．下面我们一起来休息一下．。
课间休息：播放歌曲《小猫钓鱼》。
四、课堂练习。
（一）出示图片：请你从0开始，按顺序把这些数连起来。
教师：请你先想想，怎样数快，再把你的想法和小组同学说说，看谁的方法最快．。
（指名演示怎样数．）。
(点评：教师鼓励学生算法的多样性尊重学生的独立思考，引导学生进行讨论与交流，培养学生良好的思考习惯和合作意识．)。
五、课堂小结。
生活中还有哪些地方用到0呢？
（点评：教师让学生初步感知“0”在日常生活中的应用，注意了学生在教学活动中的主体性，引导学生积极参与，使学生从中感受到生活中到处有数学，增强了学生对数学的体验和认识．）。
探究活动。
与众不同。
活动目的。
1．使学生加深对5以内数的认识．。
2．培养学生的创新思维能力．。
活动过程。
1．教师出示活动题目：在0、1、2、3、5这5个数中，哪一个数与众不同？
2．学生分小组讨论．。
3．学生集体交流．。
分析与参考答案。
一个数是不是与众不同，要看选择怎样的标准，选择不同的标准，就会有不同的“与众不同”，下面只是几种不同的说法：
1、与众不同，因为只有1是处于两个双数中间；
2、与众不同，因为有两个数比2小，有两个数比2大，2处于中间位置；
3、与众不同，因为在3个单数中，3处于正中间的位置；
从上面的解答来看，一道题的答案不一定是唯一的，可以是多种多样的．。
活动说明。
这个探究活动的答案还有很多种，只要学生说出自己的理由，都应该算正确。
2023年小学一年级小猫（实用20篇）篇十一
十一国庆放长假，我随爸妈一起去了外婆家。一路上阳光叶影，小溪潺潺。在这样舒适的日子里，我仿佛看见了一只猫躺在绿色的草地上，悠闲着。
道路如缩水似的，宽度越变越窄，直至人走上了那条碎石路。两旁的水稻摆弄着娉婷的身姿，金黄的稻穗耳坠缀在光滑的耳垂上。柔软的太阳花花丛中躺着三只猫，偎在一起，像安闲的老者。
亲戚陆陆续续地到来，圆圆的玻璃转盘上，菜色也一样样地增多，混在大家的话语中。午饭时，我正吃着一只虾子，由于无聊，目光时不时地往外瞄，除了一个院子，什么也看不见。这时，一只猫从门框那头走了出来，喵喵地叫着，下排细小的尖牙一览无余，目光里带着些乞求，声音中夹着丝软绵。我将残留的虾子往外一扔，它很快便吃完了，尾巴似弦一般，绷得笔直。这是猫高兴时的表现。
这只猫是野猫，我之前听外婆说是从外面跑来的，从此便赖在这里不走了。也算是一种缘分吧，我暗忖道。它瞳仁颜色呈忧郁的淡绿色，瞳孔细长，如一根黑色的针。背部有几处花纹，像是不小心在白纸上翻了几处墨水。细茸茸的白毛掩住了粉嫩的皮肤，一阵微风吹过，如一排排的柳絮。“慵懒、高傲”应该是猫最主要的特点，每逢春暖花开之际，猫不是睡在草丛里，就是蜷缩在角落里，映在墙上的影子是椭圆形的，后面稍稍露着些尾巴，眼睛眯成了两条缝，似笑非笑。
下午，我拿着一个板凳和一本书坐在了院子里。那几只猫懒洋洋地窝在阳光里，轻染上了一层橘黄色，灌木丛一脸慈祥地望着它们。平时大大咧咧的风见到它们，也不由得放慢了脚步，如毛刷一般捋过每一根毛发。它们呈半蹲半立状，时不时用舌头舔舔自己的梅花手，亦或是挠着自己的眼睛，好玩极了。清理完毕后，便往地上一躺，平时高贵的架子就此推翻，剩下随意与舒适，一副悠然自得的模样，我不禁莞尔。它们哪怕睡着觉，三角形的耳朵还似小孩一样探着个脑袋，左张张右望望，想要捕捉到一丝风声。天空渐渐发暗，颜色像褪了色的灰色服装。这时，猫起了身，小小的爪子在半空中乱舞着，好似欲抓住那空气，目光中带着些天真。
2023年小学一年级小猫（实用20篇）篇十二
哈哈！小区里有一只加菲猫，每天放学，它都会亲密的贴着我走到门口，我还时不时逗逗它，那松软的皮毛和萌萌的眼神，恨不得马上就亲它一口。
我趁写完作业后的一点时间，飞奔下楼。今天我要去看一看它的住所。哇！小加菲利用草丛之间的缝隙加上小树枝搭了一个温暖又舒服的窝，上面铺着一张别的好心人送给它的毛毯。这时，它来了。嘿嘿！它，挺着大肚子摇摇摆摆地过来了，后尾随着一只大块头，估计是猫爸爸。看来它们是有崽儿了，我不禁大声欢呼起来，以后有许多小猫出生啦！
几个月后，窝里传来几声啼哭，我快速跑去。哦！加菲一下子生了四只！不过此时的它看起来十分虚弱。不过相信休息了几天之后，它的精力一定会充沛起来的！这时，我开始打量这四个毛球”，它们身上只长了一些毛，而且湿漉漉的。一开始，它们都将头缩着，让我分不清头和尾。后来，它们小心翼翼的慢慢探出头，才露出它真正的样子。和妈妈长得真像啊。
一天放学回家，有一只小猫一直跟随着我，骑着车的我不觉放慢了速度，生怕它跟不上。我一步三回头，悄悄地关注着它。在我停下了车喝了口水的空档，这小家伙竟缩成一团睡着啦！它睡得好沉！脸上还浮现出快乐的表情，一定是梦见了什么美好的事情呢！
我爱小加菲一家！
2023年小学一年级小猫（实用20篇）篇十三
我弟弟家养了一只小猫，特别可爱。它长着一对大大的眼睛，长长的胡子，棕色的毛上有黑色的花纹，很像一只小老虎。它出生才一个月。我和弟弟每天喂牛奶和食料给它吃，还和它一起玩。我喜欢抱着小猫，轻轻地摸它，它就躺在我怀里睡觉。它来弟弟家快一个月了。我希望小猫快快长大，更加活泼可爱。
2023年小学一年级小猫（实用20篇）篇十四
一天，一只小猫不知从哪里来到我家。它全身漆黑，眼睛蓝绿色。它对着我呜呜呜，好像在对我说：“我饿了，我饿了。”我赶紧给他带了一条小鱼来吃。他看到的时候很开心。一边大口吃鱼，一边叫我“喵”，仿佛在对我说：“你对我真好！跟我师父一样。”看到它吃完了，我就拿乒乓球逗它。我把球留在地上了。小猫看见了，伸出锋利的爪子去抓它。球一碰到它，就滚了。它潇洒地跳起来，想再接住，球却越滚越远。它匆忙地跳了起来。看着它可爱的样子，我笑了。
突然，小猫不玩了，躺在那里冲我尖叫。我想：小猫可能会想念它的主人，但是谁是它的主人呢？正在这时，一个小女孩跑过来问我：“姐姐，我的小猫不见了。你见过吗？”
我问：“你家的小猫长什么样？”
“是黑色的，蓝绿相间的眼睛”
我说：“我家里有一个。去看看是不是你的。”
小女孩去看小猫，高兴地叫道：“啊！真的是你，我可爱的小猫。”
女孩感激地对我说：“谢谢姐姐。”我说：“不客气，收回去。”女孩抱起猫和我说再见，小猫叫着“喵”，好像在和我说再见。真的舍不得和它说再见！
我特别喜欢小猫，因为它们是人类的好助手。它白天经常睡觉，养精蓄锐，晚上还能帮人抓老鼠。它是老鼠的天敌，人们很喜欢它。
讲师：林炎。
2023年小学一年级小猫（实用20篇）篇十五
你们的家里有小猫吗?我的家里就有一只小猫，跟我一起来看看吧。下面是小编为大家精心整理的关于小猫的一年级。
作文。
100字，希望能够帮助到你们。
我家的小花猫和我是好朋友。
小猫都活泼好动，我家的小花猫尤其喜欢模拟捉老鼠的游戏，在我的逗引下，它可以表演让你喜欢的“节目”。当我用手抚摸它时，它会来回走动，伸腰举尾，并发出一种低沉不断的犹如催眠曲的声音。小花猫生气或受惊时，就会软毛逆起，竖起它那细长的尾巴左右摇摆。
可它对我却特别的有好，每当我无聊时，都有它来陪伴我，我们俩玩皮球，我一下，它一下，玩的可开心了。当我睡觉时，它就趴在旁边打呼噜。我写作业时，它有时大搅乱，气急了，我就给它一巴掌，它惨叫一声，逃到一边委屈地望着我，让我感到打它像是一种错误。
这就是我可爱的好朋友——甜甜。
我养了一只小猫。它是我的好朋友呢!
它的名字叫“小美”，只见它的头上长着两只尖尖的耳朵，就像两个小三角形。两只眼睛又圆又亮，像两颗玻璃珠子。一个肉色的鼻子小小的，它的嘴巴就像兔子的嘴巴一样，两边还长着六根白色的胡须呢!它身穿一件黄白相间的衣裳。四条腿短短的，脚掌上不但有肉垫还有锋利的爪子。还有一条长长的尾巴。
它高兴的时候，总是喜欢在屋里跑来跑去，有时还会在你面前伸长脖子叫几声呢!有时又会在你的脚边擦来擦去的撒欢呢!它不高兴的时候，就躲在床下一声不响，无论你怎么呼唤，它都不出来。
小猫不但喜欢吃鱼，还喜欢吃老鼠和猫粮呢!
我真喜欢这只可爱的小猫呢!
今天，我在操场的角落里，发现一只小猫。
它周身洁白，明亮的双眼，只是它耳朵受了伤，血不停的往脸上流，当时，它在用微弱的叫声喊着“喵喵”似乎向我求救，看到它惨白的脸，我真的很想救它。再看看它那绝望的眼神，我再也忍不住了，赶紧把它抱起，一路小跑，回到我家拿出药箱，先用一点要擦擦，消毒，然后包扎起来。我想，过几天，小猫会渐渐好起来的。等到它完全好了，我就把它送回到大自然里。
我想，可怜的小猫到底是谁把你弄伤的呢?如果是人类的话，我希望全世界的人都要保护人动物，爱护动物。
小猫的脾气有时候可好了!每当我要和玩耍的时候，它就开心的跑来跑去，接着让我给它抓痒，你说它可爱不可爱?小猫有时候也很淘气。每当晚上的时候，它就偷偷从家里溜到外面去，害得我去找它，有时它还会一天一夜不回家，真不晓得它在搞什么名堂!
小猫它有时候很尽职，在家里听到老鼠的声音的时候，就蹲在洞口屏息凝视，都好几个钟头了，它还是眼睛不眨一下，非要把老鼠等出来不可!
记得小猫满月的时候更有趣!一根木头棒，一个线团都是它的好玩具!它在线团上滚来滚去，可是上一次摔一次，摔倒了也不哭，继续爬。有时还把沙发当做蹦蹦床，柜子底下成了我们俩捉迷藏的地方，那样子可爱极了!
我的小猫咪咪是那么活泼顽皮、天真可爱!我爱小猫!
2023年小学一年级小猫（实用20篇）篇十六
相信大家都有见过小猫，我家也有一只小猫，跟我一起来看看吧。下面是小编为大家精心整理的关于写小猫的一年级。
作文。
希望能够帮助到你们。
我在路边捡到一只小猫，给它取名叫皮皮。
为什么叫皮皮呢?因为它非常调皮。有一次，我养了两条小金鱼，可没过多久就全死了。这是为什么呢?原来是皮皮，它觉得好玩，每天把爪子伸进鱼缸，拼命地捣鼓着小金鱼。当然，最后金鱼们坚持不住，全都“上天”了。还有一次，妈妈烧了两条鱼，放在桌上。等我回来，早已无影无踪了。想都不用想，这当然是皮皮的“杰作”了。所以，皮皮这两个字，早已家喻户晓了。
皮皮是只母猫，长得也非常可爱。全身披着洁白的毛，只有耳朵和尾巴是黄色的。走起路来屁股一扭一扭的，真象个“淑女”。外表迷人的皮皮可是绵里藏针。有一次，皮皮和邻居家的大黄狗“决战”。只见它飞速向大黄狗冲去，只一个回合，就把大黄狗打败了。
我和皮皮真是好得不能再好了，整天形影不离，就象亲姐妹一样。皮皮还是我的“师傅”。它教会了我爬树和游泳，我现在已经是“爬树能手”和“游泳冠军”了。虽然我和它有时会发生矛盾，但最后还是会和好如初。我和皮皮永远是最好的好朋友。
我和猫咪之间有深厚的感情。每次放学后，猫咪听见我的脚步声就跑出来“迎接”我了。
我的猫咪也很顽皮。有时候它在家里乱跳、乱翻，把我的墨水瓶都打翻了。有一次它把我的鞋子给拖走了，害得我找了好几天才找着。
有一天放学后，我来到家门口，猫咪没有出来“迎接”我了。我一进门就问奶奶，奶奶说道：“小猫咪不见了，我找了好久都没找着。”我又找了很久，也没找着。我心急如焚，晚上做梦也梦到猫咪回来了。第二天，猫咪果真回来了。我高兴得抱着它，它一动也不动，像个做错事的孩子在认错一样地望着我，让我摸它。
我真喜欢我家的猫咪，他给我的生活带来了许多乐趣。它长着一条毛茸茸的长尾巴，它特别爱干净，从不随地大小便听说它一想大小便尾巴就翘起来，主人就赶紧它去厕所。
我家养了一只小猫。全身雪白雪白的，里面还有几条黑色的花纹，非常可爱。
它很淘气，所以，我们都叫“淘淘”。有一天晚上，我正在写作业，突然，地上的帽子。
跑了起来，我吓了一大跳，帽子怎么会自己跑起来呢?!我掀开帽子一看，原来是淘淘。
淘淘虽然淘气，可是抓老鼠的本领却很高。一天半夜，一只大老鼠蹑手蹑脚的往米缸那。
儿走，淘淘抓住机会扑了上去。
我们家的淘淘真是一个捕鼠能手，我真喜欢它。
冬天里的一个早上，小猫来到了姥姥家。姥姥看见了小猫非常高兴，就给了小猫三条大鱼。小猫高高兴兴地拎着鱼回家了。
小猫走着走着，忽然一只小狐狸拦住了它的道路。小狐狸流着口水对小猫说：“小猫，你的鱼真大呀!是怎么钓的，能不能告诉我呀!”
小猫想了想说：“狐狸，我的鱼是小河里钓上来的。我捡起一块大石头用力在河面上砸一个大窟窿，然后把尾巴伸进窟窿里，不一会儿就会钓到许多鱼的!”
小狐狸一听，就照小猫说的做了。它拿起一块大石头使劲儿地在河面上砸了一个大洞，然后就把尾巴伸进洞里。不一会它感觉有点儿疼，可是它想：“再等一会儿，肯定会有更多的鱼。”又过了一会儿，小狐狸实在疼得坚持不住了，就使劲儿把尾巴往上拽，可是尾巴已经被河水冻住了，怎么也拽不出来了。它急得大叫：“救命啊!救命啊!”
猎人听见了小狐狸的叫声，不费吹灰之力就抓住了小狐狸。小狐狸这才知道它上了小猫的当了。
2023年小学一年级小猫（实用20篇）篇十七
猫，它有时候贪玩，有时候尽职。
说它尽职吧，那可是全神贯注，一丝不苟。比如：它凝视前方，死死地盯着那只老鼠，非把他等出来不可的样子。如果你去打扰它，它也绝不会理你，它就怕那只老鼠闻到它的气味就跑了，那他的努力就白费了。
说他贪玩吧，的确是呀。看，它正在玩一根鸡毛呢，它做好伏击准备，“砰——，”不仅鸡毛没抓到，自己还摔了一跤，但它还是勇敢地站了起来，一次，二次，三次……，啊，它终于抓到了，它也为自己欢呼呢，喵——。
这只猫，那可就是我们大作家老舍养的呢！我们院子里也有两只这样的猫，一只叫“小瘸”，另一只叫“小白”它们可能是母女俩吧，“小瘸”抓老鼠的时候可认真了，它扒下来，一步一步地向前走，等待时机。近了，更近了，它立马跳起来，以迅雷不及掩耳之势的速度摁住了老鼠，然后把老鼠戏弄得半死不活，给“小白”，训练它的捕猎技能。
“小瘸”对老鼠虽然凶猛，对待“小白”却很温柔，每次弄到好吃的都要呼唤“小白”来吃，还经常逗它玩，抚摸它，表现了当妈妈的爱。“小白”有点害怕我们人类，妈妈却一点也不在乎，“喵喵”地叫了几声，好像在安慰“小白”：“别怕，小宝贝儿，人类对我们可友善呢，你看，他们没伤害我们吧！”“小白”似乎听懂了妈妈的话，胆子也一天天大了起来。
现实中我们院子里的“母女”俩多像图画中的猫呀！它们是一样逗人喜爱。我希望，猫成为我们人类永远的朋友。
2023年小学一年级小猫（实用20篇）篇十八
我家养了一只小猫。全身雪白雪白的，里面还有几条黑色的花纹，非常可爱。
它很淘气，所以，我们都叫“淘淘”。有一天晚上，我正在写作业，突然，地上的帽子。
跑了起来，我吓了一大跳，帽子怎么会自己跑起来呢?!我掀开帽子一看，原来是淘淘。
淘淘虽然淘气，可是抓老鼠的本领却很高。一天半夜，一只大老鼠蹑手蹑脚的往米缸那。
儿走，淘淘抓住机会扑了上去。
我们家的淘淘真是一个捕鼠能手，我真喜欢它。
聪明的小猫。
冬天里的一个早上，小猫来到了姥姥家。姥姥看见了小猫非常高兴，就给了小猫三条大鱼。小猫高高兴兴地拎着鱼回家了。
小猫走着走着，忽然一只小狐狸拦住了它的道路。小狐狸流着口水对小猫说：“小猫，你的鱼真大呀!是怎么钓的，能不能告诉我呀!”
小猫想了想说：“狐狸，我的鱼是小河里钓上来的。我捡起一块大石头用力在河面上砸一个大窟窿，然后把尾巴伸进窟窿里，不一会儿就会钓到许多鱼的!”
小狐狸一听，就照小猫说的做了。它拿起一块大石头使劲儿地在河面上砸了一个大洞，然后就把尾巴伸进洞里。不一会它感觉有点儿疼，可是它想：“再等一会儿，肯定会有更多的鱼。”又过了一会儿，小狐狸实在疼得坚持不住了，就使劲儿把尾巴往上拽，可是尾巴已经被河水冻住了，怎么也拽不出来了。它急得大叫：“救命啊!救命啊!”
猎人听见了小狐狸的叫声，不费吹灰之力就抓住了小狐狸。小狐狸这才知道它上了小猫的当了。
2023年小学一年级小猫（实用20篇）篇十九
“喵”那细而长的叫声，便一定是猫了。我认为，猫是一种特别可爱的动物。通过我的观察，找到了它三个显着的特点，它贪睡、任性、还有人们说的洁癖。经常见到猫咪便是一副懒洋洋的样子。猫，一天有十四至十五个小时都在睡眠中渡过，还有一些，要睡到二十个小时以上。因此，猫被人们称为“懒猫”。可其实，它是狩猎动物，为了能敏锐地观察与感觉到外界的一切动静，于是睡得便不是很死，只有四至五个小时是真睡，只要你走近它时，发出一点点的声响，猫的耳朵便会警觉起来，立刻就会腾地一下站起来。但如果是从小和人类呆惯的猫便睡得很死，时间也较长。
猫十分贪吃。有一次，我正在吃我爱吃的鱼，我吃着吃着，听到了“喵喵，喵”的叫声，一开始我没理会。见我没理会，就走到我的脚下，伸出右爪在我的脚上拍了拍。我低下头，就用牙齿把我拉到了它的碗那里，用爪子拍了拍它的碗。我恍然大悟，飞快地把碗里的那条鱼给了乐乐，它就在一旁津津有味地吃了起来，它一只手扶着碗，另一只手就压着鱼，生怕鱼跑掉了。
有一次，它在家里的饭桌上跳来跳去，然后又到放水和一些用品的桌子上，一会儿用爪子从纸盒上往下压，一会儿用尾巴在桌子上扫来扫去，它还把尾巴伸进杯子里。妈妈看到这一景象，她彻底火了，拿着扫把就追过去，猫看到妈妈火了就急忙从桌上跳下来，可怜的杯子就在乐猫跳下来的那一时刻被摔碎了！乐乐不管杯子怎么了，撒腿就跑，它赶紧躲进了笼子里。妈妈边跑边喊：“小猫，你给我出来。叫了半天没反应。妈妈就开始找，最后妈妈在笼子里找到了它。猫使劲往里挤，想把自己藏起来，它的小脚和尾巴都在发抖，连个粗气都不敢喘，妈妈看到这一幕不禁笑了起来。
不要认为猫的性格也是懒洋洋的，其实也不完全是这样。猫有时也会有些任性，我行我素。本来猫便是单独行动的动物，不像狗一样，听从主人的命令，集体行动。于是，它不将主人视为君主，唯命是从。把它们看成平等的朋友关系，会更好一些。猫天生顽皮，有时候你不管如何叫它，它就当没听见。也正是这种关系，猫才显得独具魅力。不过有时，猫也会把主人当成父母，像小孩一样爱撒娇，当它觉得寂寞时，会爬上主人的膝盖，或者随便的跳到主人摊开的报纸上坐着，尽显娇态。
虽说猫琢磨不透，但这也是他的魅力之处。正是因为这种性格，人们才会对它有无尽的喜爱！爱猫吧！它的魅力让每个人都动容！
2023年小学一年级小猫（实用20篇）篇二十
寒假前，新浪微博的老师转发了一条视频消息。点开视频，是一只猫蹲在灌木丛旁边，双手搓在一起，就像人冷的时候搓手一样。很多人留言可怜猫，说天气太冷了，流浪猫好可怜。
很快，我就忘了。过了几天，我从qq微薄中找到了这个微薄的来源。所以，原来是只流浪猫。猫一般生活在路边绿化带的植物下，靠好心人给它东西吃，或者去垃圾桶找点吃的为生。当你看到一个熟悉的人走过来时，猫会冲过去依偎在人们的脚下。这个冬天特别冷，但是这只猫要生小猫了，所以经常蹲在灌木丛旁边搓手。一个经常给猫送饭的妹子，拍了一段视频，从微薄上传过来，希望有好心人收养这只可怜的猫。
于是网友们热烈讨论。后来根据动物学家的分析，猫不搓手是因为冷，因为肚子里有宝宝，又因为猫又饿又冷，所以肚子疼，所以习惯性地用手在肚子上搓，看起来像是人搓手。而且很多网友想给妹子打电话，说想领养可爱的猫咪。
今天又是一个下雪天。看着漫天飞舞的雪花，不禁想起了寒冬里那只猫搓着手的样子。
猫咪，你现在怎么样了？我相信你现在一定有主人了，你躺在暖暖的炉火旁，甜甜的打着呼噜，身边围着可爱的小猫。
动物和我们一起生活在地球上。他们是我们的朋友，所以善待小动物。不要总是抛弃他们，让他们流离失所，受尽磨难。