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秋天的叶子的小学（精选16篇）篇一
姑娘迈着轻盈的脚步来到了人间，树叶们纷纷穿上黄衣、红袍或是褐色的新衣裳。
枫叶树像一团团火焰，温暖着我们的心，枫叶的颜色在初秋时是红中带绿，渐渐地绿色开始消失了，到了深秋，枫叶的颜色就变成了深红，没有一丁点绿色了。枫叶的形状有很多，有的像鸡爪，有的像小扇子，还有的像老虎的脚印等等。枫叶摸起来有点粗糙，枫叶闻起来有淡淡的清香。枫叶树远看像一团团火焰，近看片片枫叶火红火红，小巧玲珑。一到秋天，人们都喜欢登山赏枫，真是“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”。
枫叶树红得让人神往，但银杏树叶也不输给枫叶。
银杏树叶有的像一把把小扇子，有的像空中飞舞的蝴蝶的翅膀，还有的像孔雀开屏的尾巴。用鼻子闻闻，银杏树叶有淡淡的清香。银杏树叶多美呀!
看着地上那一片片落叶，我想起了龚自珍写的一句诗句：“落叶不是无情物。化作春泥更护花。”到了明年的春天，叶子们都会再长出来的，装点美丽的世界。
秋天的叶子的小学（精选16篇）篇二
炎热的夏天过去了，秋天已经悄悄来到。
秋天的变化可真大呀！天气开始变冷了；人们都穿上了薄毛衣；树叶也都换上了颜色各异的秋装。瞧，枫叶已经换上了红色的连衣裙；梧桐树的叶子也换上了黄色的茄克；就连那小巧玲珑的杨树叶也不甘示弱地换上了淡黄色的t恤……换好了衣服，告别了妈妈，就开始了它们新的旅程。枫叶因为它的美丽，而被几个小姑娘捡了回家，做成了漂亮的书签。杨树叶因为它外形别致而被同学们做成了别具特色的树叶画。梧桐树叶也被我和妈妈捡了回家，点缀在我家的文化墙上，成了我家客厅一道亮丽的风景线。没被捡走的叶子，就静静地躺在大地妈妈的怀抱里，渐渐地化作了泥土。
秋天的叶子的小学（精选16篇）篇三
夏天已经是过去，秋天就是现在那红火、金黄色树叶的天下。
秋天，一阵风吹过，树上的黄叶顿时飞走了。好像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞，这些“蝴蝶”形态各异，一些好像一个个弯弯的月牙，还有一些是我们认为最“叶形”的。
秋天的树叶中，最漂亮的就要数枫树叶了。在秋天里，它红得像一团红色火焰，而它的外形又和火的形状很像，看来枫叶和火还真有点缘分。枫叶在秋天的时候和夏天那会完全不同，简直是两个品种。所以唐代诗人杜牧才会写下“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”这样的诗句。
而银杏树叶就是秋天里第二漂亮的叶子了，每到秋天，它就由碧绿的'颜色变为金黄色了。银杏叶的形状像一把扇子，边缘是锯齿形的。秋风吹打着金黄色的银杏叶哗哗直响，好像在拍手叫好。
每一片树叶的中心都有一条凸出来的线，这一条线连着很多细线，这些线叫叶脉，等于树叶的血管。
在秋天，你往山坡上一看，哇！漫山遍野好像都铺上了一层金黄色的地毯，显得非常好看。
我喜欢秋天，更喜欢秋天的树叶。
秋天的叶子的小学（精选16篇）篇四
秋天的叶子由绿色逐渐变成了黄色，给秋天增加了绚丽的色彩。下面是小编精心整理的小学生秋天的叶子作文300字，欢迎阅读。
春天的树叶是又小又嫩的;夏天的树叶是又绿又壮的;秋天的树叶是五彩缤纷，五颜六色的，春夏秋的各种树叶，我更喜欢秋叶，因为他们有四种颜色——红、绿、黄、紫。
地上厚厚的一层树叶像软软的地毯，孩子们可以在上面翻跟斗。
叶子用绚丽的色彩，去装饰秋天的大树，叶子用大大的叶面和另一个叶子鼓掌，“哗哗哗，哗哗哗”他们想：我们用一生换取了人们一年的快乐。
评析：这篇文章描写了秋天的树叶。开头一个转折引出文章主题，秋叶最美。文中运用比喻、拟人的修辞手法，把秋叶的美丽活灵活现地描绘出来，呈现在读者眼前。文章语言优美，富有韵味。
秋天不知不觉得来临了，秋风调皮地轻轻一吹，许多树叶从树上落了下来，大地被铺上了一块五彩斑斓的地毯，真是“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”
秋天的枫叶很美。枫叶的形状象一只手，表面很光滑，把枫叶贴在脸上，就象一只手轻轻地抚摸着你的脸。枫叶上的茎就象黄河分了许多支流，再由支流分成许多条小河。那火红火红的叶子，叶边稍稍有一点黄，再向中间是绿色的，绿色中间透出一点红，真像一个非常神奇的魔法叶子——亦真亦幻呀!
不但枫叶美，其它的树叶也很美。
白杨树金黄的叶子，梧桐树宽大的树叶，玛瑙扇子般的银杏树叶……把大地装点得很美。
我爱秋天，更爱秋天的落叶。
评析：这是一篇描写秋天树叶的文章，开头通过环境描写来表达作者对秋天树叶的喜爱之情，对火红的枫叶的生动描写，吸引读者的阅读兴趣，比喻贴切,用词生动，将我们也带入了作者亦真亦幻的境界里。
秋姑娘来了，她来是要给大地装点一下。
秋姑娘首先来到了冬青伯伯的身边，轻轻一吹，冬青伯伯露出了笑容。
银杏叶本是夏哥哥派来的的小扇子，秋天来了，夏哥哥拜托秋姑娘让本是翠绿的“银扇子”退休，秋姑娘让大地叔叔像一张毛毯一样接住它们，让它们“安度晚年”，金黄色的银杏叶叶落归根了。
评析：这篇写景文章充满童心。作者将秋拟人化，秋姑娘的到来妆点了树叶：“冬青叶上有了伤心的弧线”，“银杏叶依依惜别”，“枫树叶温暖着人心”。在作者笔下，这些叶子也变得生动鲜活起来。二年级的小朋友真是不简单!
秋风一吹，树叶飘落了下来，有的挂在树上，好像一朵朵黄色的小花;有的飘在空中，好似一只只枯叶蝶;有的落在了树旁的河里，仿佛是金色的小船。
秋姑娘给大地换上了金色的秋装。小蚂蚁要过河，秋姑娘给小蚂蚁送去了树叶船。下雨了，秋姑娘给小鱼送去了树叶伞。
秋天是丰收的季节，秋天是金色的世界，秋天真美好啊!
人们常说：‘一年之际在于春。’我却认为：‘一年之美在于秋。’秋天是美丽的，秋天的落叶更美丽，秋天是丰富的，秋天的树叶更丰富。我爱秋天，更爱秋叶。
评析：本文最大的优点，是小作者善用修辞，例如：“有的像红色的手掌，有的像金色的扇子，有的像金色的衣针…”不仅突出了树叶的形态，也使文章的表达更具文采。
秋天的叶子的小学（精选16篇）篇五
秋天的叶子秋天，一个丰收的季节，一片金黄的世界。秋风带着些许暖意，让人心旷神怡。漫步在林间小道中，耳边伴着树叶的“沙沙”声，像一支动听的交响曲，时不时飘下几片金黄的树叶。那一把把扇子一样的`银杏叶，在瑟瑟的秋风中纷纷扬扬地落下，尤其引人注意。我捡起一片，看了起来，毕竟还未到深秋，叶子颜色黄中透绿，淡黄的叶脉上还有淡淡的绿意，像那一抹晶莹剔透的翡翠，让人喜爱不已，银杏叶儿在风中打着转一路跳着芭蕾舞落地，抬头一看，树上还有一些许渐渐走向成熟的银杏果呢！一颗颗饱满白色的小果子，散发着盈盈光泽，等到完全成熟的那一刻，它就会离开银杏妈妈的怀抱，去发挥它的作用了。
秋天是黄色，同时也是红色的，那好似一团火的枫叶就是秋天一道最亮丽的风景线。一片红透了的枫叶从树妈妈的怀抱中飘飘悠悠飞了下来，我伸手接着，细细端详，它分了很多的叉，看起来像一只手一样，上面的脉络十分复杂，透着浅浅的淡黄色。如若此时，畅游栖霞，满山的枫叶，可真是美极了，远远望去，似红云一般，像火苗一样，在天际燃烧，许多人在树木葱茏的林间嬉戏、玩耍，让沉闷的林子多了许多生机。秋天，山野里飘着美丽的枫叶、空气中送来凉爽的秋风、丰收的果实在摇曳……秋天不似夏天炎热，不似冬天寒冷，也不似春天温暖，风儿一吹，似火的枫叶、扇儿一样的银杏叶，就随风飘落，离开了秋天的怀抱，带着秋妈妈的反复叮咛，去寻找更自信多彩的未来。
秋天的叶子的小学（精选16篇）篇六
秋风一吹，树叶飘落了下来，有的挂在树上，好像一朵朵黄色的小花;有的飘在空中，好似一只只枯叶蝶;有的落在了树旁的河里，仿佛是金色的小船。
秋姑娘给大地换上了金色的秋装。小蚂蚁要过河，秋姑娘给小蚂蚁送去了树叶船。下雨了，秋姑娘给小鱼送去了树叶伞。
秋天是丰收的季节，秋天是金色的世界，秋天真美好啊!
人们常说：‘一年之际在于春。’我却认为：‘一年之美在于秋。’秋天是美丽的，秋天的落叶更美丽，秋天是丰富的，秋天的树叶更丰富。我爱秋天，更爱秋叶。
评析：本文最大的优点，是小作者善用修辞，例如：“有的像红色的手掌，有的像金色的扇子，有的像金色的衣针…”不仅突出了树叶的形态，也使文章的表达更具文采。
秋天的叶子的小学（精选16篇）篇七
秋天的代表是什么呢？有人说是田野，有人说是果实……我说是最美丽、最平凡的树叶。
秋天的田野金灿灿、秋天的果实数不清、秋天的树叶，铺在学校的路上一层地毯，铺在乡间的羊肠小路上一条围巾。
秋天的树叶，有绿色的，有金黄色的，有棕色的······多的数不清。有这么多的颜色，叶子肯定很有趣。
秋天的树叶代表那么多，哪一个是呢？
看！那火红的枫叶，像一只只在欢迎着你来欣赏秋的手。偶尔会发现两片黄或绿的叶子组和在一起，就可以看到一朵花儿了！真就成了五彩缤纷的秋天了！
秋天的叶子的小学（精选16篇）篇八
秋，已悄悄来临;叶，已静静等待;捡起一片银杏树叶，去感受秋天的气息。
捡到一片银杏树叶，细细观察。似扇似鱼尾的叶片，像秋天的精灵。它非常勇敢，在寒风中，它变成一把扇子，把风扇的更大;在波浪滔滔的湖中，它变成了一条断了尾的鱼，在冰冷的湖中艰难地游动。它有着十分美丽的色彩，披着绿衣裳的身体让它充满生机，而边缘似黄丝带的纹，让它显得苍老而又有点神秘。变得不再坚硬的身体，已没有了春天的活力，想去飞翔，却无力可为;想畅游天空，却没有了可靠的翅膀。
再细细闻一闻树叶，虽有一丝似有非有的香味，但大体上已经没有了春天的芳香。轻轻抚一下，觉得像抚在丝绸上，叶上似被雕刻家精心刻上的纹路，是那样的清晰;细细品尝，舌尖一丝苦味，足够体现叶子的苦涩，意犹未尽，可以顿时让人头脑清醒。
在绿的，黄的各种银杏叶中，有一股很浓的秋味，但大多数都是生命之灯接近尾声的枯叶，秋天的来临毫不留情地夺走了它们的生命，枯萎的叶子变成极佳的肥料滋养着树干，为来年新叶片的成长贡献着自己最后一份力量。
秋天到，树叶落，果实一大筐，人人乐开花。银杏树叶很坚强，齐心协力抗风寒!
名师点评常言道:“一叶知秋。”小作者巧妙的抓住秋天里的一片银杏树叶，感受秋天的气息，再现了秋天独特的意境，抒写了自己的感受，同时也赞美了银杏树叶无私奉献的精神。习作语言富有诗意，比喻、拟人的修辞手法运用得体准确，使本文的语言优美生动，彰显了小作者不凡的写作技能。
秋天的叶子的小学（精选16篇）篇九
秋天到了，漫山遍野都是黄色的：黄色的草地、黄色的树叶……可是，你们知道吗？走进秋天里，并不都是黄色的，还有绿色的呢！
在秋天里，“金桂香飘十里远”，瞧！那桂花树上开这金黄色的小花，花儿旁边，当然就是桂花树叶了。桂花树叶可不是黄色的，它就是绿色的。
秋天的叶子的小学（精选16篇）篇十
秋天到了，树叶纷纷落下，把大地点缀得色彩斑斓。其中，我最喜欢火红的枫叶，枫叶的形状十分奇特。近看，像一只只拍红的手掌；远看，就像一团团火在燃烧。枫叶四周有着一排排的锯齿。据我观察，它们从树上飘落下来，经过一天的时间后，它的叶片就会卷曲起来，向人们烫过的卷发。枫叶摸起来有点刺人，就是因为他排排的锯齿。
一阵微风吹过，一种独特的.香味扑鼻而来，我先探个究竟，到底是什么叶子有这种香味。我在树林中找了一阵，终于找到了。原来是银杏树叶啊！银杏树叶长得很像扇子。而倒过来看，也别有一番天地，像一条金色的裙子。秋天的树叶十分独特，它虽然没有春天树叶的娇嫩，夏天树叶的茂盛，冬天树叶的执着，但是，秋天的树叶却给我们一种特别得感觉。
我爱秋天，更爱秋天美丽的树叶！
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秋天的叶子的小学（精选16篇）篇十一
秋风，撩起漫天的尘土。树上还挂着一些树叶，在树枝之间摇摇欲坠，凄苦地挣扎在秋风之中，终究是悄然落下，化作秋天的一员。
都说秋天是伤感的季节，都说秋天是分离的时日。
我走在山中幽径，山里，秋风将每一片叶子染得火红，似乎带着旺盛地燃烧着的生命力，在寂寥的风中猎猎飞舞，张扬着生命的高傲。
我摘下一片，风干，夹在了书里。
下山的路上，颇有些茫然，疑惑这次考试我究竟能否考好。虽然只是月考，但却被看成是期中考试前的一次评估。自从上了初二，我就再也没有进过年级前十，每天面对着老师的叹息，父母的失望，一次次满怀信心的尝试最终却收获冰凉的失败。
回到家里，打开电脑，把音响调到最大，我淡而薄厌地把练习册和书本扔到一边。
潮湿微凉的风吹进来，摊放在桌面上的书被吹得连翻了好几页，纸张之间互相捻动迸发清脆声响。
火红的枫叶，轻飘飘地从书本的桎梏中挣脱出来，轻盈地飘飞在房间里。它运动的痕迹并不快，极其舒缓，也极其坚定。明明生命已经脱离赖以生存的树木，然而，那片烈火般炙热的红色，却并没有随着生命的消逝而减弱。
不知不觉间，我的注意力已经完全被飞舞的枫叶而吸引，竟然忘我地离开了座位，在房间里追逐着它运动的轨迹而来到了课桌前。
拧开护眼灯，我终于还是拿出了练习册和草稿本，开始认真地演算习题。笔尖翻飞，仿佛是一场绚丽的舞蹈。
房间里充斥着烂漫的红色。
这个秋天，枫叶飘摇中，将所有迷蒙的希冀，全部染成了红色，绚烂，多姿。
评析：开头奠定了“悲伤”这一感情基调，语言优美，文采斐然。将悲伤的秋天与伤感的自己相结合，以景衬情，烘托自己内心的焦虑不安。但之后笔锋一转，文章的感情变得充满了希望不再消沉。欲扬先抑，是篇好文章。
秋天的叶子的小学（精选16篇）篇十二
秋天是迷人的，天高云淡，果实累累。秋天的美别具一格，秋天的美实实在在。
秋高气爽，蓝蓝的天像擦拭着一尘不染的玻璃，连绵的云，雪白雪白，如奶汁一样。这么好的天气为什么不去郊外转转呢？我骑上自行车，不一会儿就来到了郊外。
沿着枫林向前，是几颗巍峨的梧桐树。梧桐树的叶子大大的，它撑着黄绿大伞，高高地站在那，像一个巨人挥着大手在向我热情地打招呼，它的叶子大部分已经被黄色所覆盖，仿佛经历了许多沧桑。从地上捡起一片来，它的中间如一个大大的手掌，四周微微向上翘起。我伸出手，想抚平上面的折角，却发现绿色的部分柔软依旧，而黄色部分却一碰就碎了。我不忍将它揉碎，便让它随风飘去。愿它和大树妈妈一起渡过一个冬天吧。
放眼望去，各种各样的树叶千姿百态，颜色各异。黄绿色的柳树叶、金黄色的杨树叶、古色古香的银杏叶，苍绿色的松树叶……真是五彩缤纷。
啊，落叶，我喜欢你那优美的舞姿和五颜六色的衣服，更喜爱你那默默无言的奉献精神。
秋天的叶子的小学（精选16篇）篇十三
我喜欢，有合欢叶，广玉兰叶，枫叶……数不胜数。但是我最喜欢的是海棠叶与银杏叶。
海棠叶是绿色的，绿得青翠，绿得迷人，绿得让人陶醉。它的叶柄是由紫到黄，细细的，弯弯的，滑滑的。细如毫毛，如针尖，如雨点，如发丝。叶脉错落有致，令人感觉中间仿佛加杂着一片片可爱的小树叶。海棠叶摸起来很光滑，如同小妹妹的脸蛋。我轻轻地捧起它，闭上眼睛，陶醉地闻着它。哦！我闻到了！它有一种淡淡的清香，一种独特无比的清香，独一无二的清香！
一片片银杏叶像娃娃一样，活泼可爱。它们追逐打闹，不停嬉戏。有的在捉迷藏，看着同伴满头大汗地找自己；有的在跳舞，像一位舞蹈家从树上慢慢跳了下来；有的在给“银杏树爷爷”捶背，“树爷爷”开心极了，直夸它们是好孩子！
这时，我停止了幻想，仔细端详着银杏叶：它的叶脉皱皱的，细细的。而叶身也像叶脉那样皱皱的，让人联想到奶奶的`皱纹。它的样子像蝴蝶，似扇子。美丽极了！听说银杏叶可以减肥、入药，还可以吃呢！我称赞道：“你真是浑身是宝！”
还有紫莹莹的紫荆叶、图案美丽的桂花叶……五颜六色！
我爱秋天！更爱！
秋天的叶子的小学（精选16篇）篇十四
走在路上，树上的叶子一飘一飘地落了下来。(文章没有直接写出无花果的树叶，而是由一个过渡引出来的。)我随手捡起一片，哇，好漂亮!这是一片犹如扇子般的无花果树叶。
无花果叶子最大的特点就是它全身都是翠绿色的(写的不好，因为无花果叶子的最大特点不是全身是绿色)，还很扎手。它的形状很像一把扇子，一扇一扇，一种冲鼻的无花果芳香一直在我的鼻子上，回荡，回荡，回荡......(一种很深的意境啊!)它的叶柄粗粗的，粘粘的，它有五个叶片，三个大叶片，两个小叶片，特别精致!(这才是无花果叶子的特点)。
它的叶脉多的数都数不过来，最明显的就是三道，很粗，而且还有一点点发黄。摸摸叶边缘，很粗糙，是锯齿状的，虽然有些粗糙吧，但摸着很舒服。(用得不好，为什么粗糙摸着还很舒服呢?)我最喜欢无花果树叶散发出来的那淡淡的清香，我都不相信无花果的叶子都能发出这么香的味道。(上面还是淡淡的，下面又说那么，两者间相冲突)。
在微风中，无花果的叶子飘飘扬扬;下雨时，无花果的.叶子来回动个不同。(动、静与景的写法不恰当，而且写得不具体)秋天对于我而言是美好的，是黄色的，叶子是最美的。说到这儿，我不由得想起了一句诗句：秋天风凄凄，百花都凋蔽。另外，我还续了两句：捡起一片叶，秋天最美丽!(文包诗运用恰当，续的两句对上文也押韵)。
人们喜欢赞美花，赞美树，我喜欢赞美叶子，它们默默地长大，默默地落下。
我喜欢秋天，更喜欢!
秋天的叶子的小学（精选16篇）篇十五
五彩缤纷，千姿百态。
有的叶子被秋风一吹，就羞红了脸，你看，那火红的枫叶已把山点燃；有的被秋风一吹，就穿上了黄袍，在枝头摇摇曳曳，好像在跟秋风打招呼；有的呢，它可不理会夏日炎热的火风，也不理睬带着凉意的秋风，照样是一身春天的绿装，不改变它绿的本色，在秋风里笑，在秋风里摆，扬扬洒洒，无拘无束。
秋天的土地上躺着许多的叶子，有的大，有的小，大的赛过人的手掌，小的比不过孩子的手指；有的厚，有的薄，厚的犹如硬币般，薄的好似蜻蜓美丽的羽翼；有的光滑，有的粗糙，光滑的抚摸上去就像抚摸着孩子光洁的皮肤，柔软滑腻，又如触着软软的丝绒温温暖暖的，那粗糙的，好似细细的砂纸，轻轻摩挲着你的指肚，让你感到那叶子经历了风霜，经历了雪雨，那叶子的面上记载着昨天的痕痕迹迹。
有的叶子很朴素，看起来清清淡淡的'，通体就是一个颜色，有的呢，就很张扬，叶面上莹莹亮亮的，好像刚上了彩妆，一身的紫色，而衣服的边呢，还大胆地镶上了金黄色的花边，看起来漂亮得很。
有的叶子很守秩序，规矩得很，一左一右对称地排列在深褐色的细长的茎上，紧紧地挨着，密密的挤着，却又不争不抢，从上往下看，是一排排，从左往右看，是两行，你说它们是队列的士兵吧，不像，你说它们是孪生的姐妹吧，也不像，因为它们是相对而生，嗨，这奇妙的叶子啊！那折下的一根枝条，看起来竟像大尾巴鸟的羽毛，似乎展开了要飞似的。
人们都说没有两片相同的叶子，但不同的叶也有着相同的地方。比如，它们都有着清晰的叶脉，那可是叶子的骨架，有的粗些，有的细细的如发丝，粗细纵横，千陌交错，细细地看，好像在叶上织成了一张密密的网。
嘿，这千奇百怪的叶子啊，这形形色色的叶子又该有多少故事啊！
秋天的叶子的小学（精选16篇）篇十六
走在路上，树上的叶子一飘一飘地落了下来。(文章没有直接写出无花果的树叶，而是由一个过渡引出来的。)我随手捡起一片，哇，好漂亮!这是一片犹如扇子般的无花果树叶。
无花果叶子最大的特点就是它全身都是翠绿色的(写的不好，因为无花果叶子的最大特点不是全身是绿色)，还很扎手。它的形状很像一把扇子，一扇一扇，一种冲鼻的无花果芳香一直在我的鼻子上，回荡，回荡，回荡......(一种很深的意境啊!)它的叶柄粗粗的，粘粘的，它有五个叶片，三个大叶片，两个小叶片，特别精致!(这才是无花果叶子的特点)。
它的叶脉多的数都数不过来，最明显的就是三道，很粗，而且还有一点点发黄。摸摸叶边缘，很粗糙，是锯齿状的，虽然有些粗糙吧，但摸着很舒服。(用得不好，为什么粗糙摸着还很舒服呢?)我最喜欢无花果树叶散发出来的那淡淡的清香，我都不相信无花果的叶子都能发出这么香的味道。(上面还是淡淡的，下面又说那么，两者间相冲突)。
在微风中，无花果的叶子飘飘扬扬;下雨时，无花果的叶子来回动个不同。(动、静与景的写法不恰当，而且写得不具体)秋天对于我而言是美好的，是黄色的，叶子是最美的。说到这儿，我不由得想起了一句诗句：秋天风凄凄，百花都凋蔽。另外，我还续了两句：捡起一片叶，秋天最美丽!(文包诗运用恰当，续的两句对上文也押韵)。
人们喜欢赞美花，赞美树，我喜欢赞美叶子，它们默默地长大，默默地落下。