优秀作文不仅仅是作品本身的价值，更是作者才情和思考能力的体现。以下是小编为大家整理的一些优秀作文样本，希望能够给大家提供一些写作的参考和借鉴。
小鱼儿的独白（精选24篇）篇一
小鲤鱼佐罗一直有一个烦恼，那是因为身边没有了伙伴，为什么呢?因为他的朋友全都成功跃了龙门，成了一条火龙。剩下的全是一些笨头笨脑的家伙，他才不想和它们玩呢!
他一出生没多久，刚学会游泳、觅食，父亲就成了龙，接着大哥、二哥、三哥全都成了龙，最近好友拉博，布莱克也成了龙，独剩他一个，他多么希望自己能飞黄腾达，与朋友们团聚啊!
这一天，佐罗美美地饱餐了一顿，积聚了心中所有的力量，一直游到了龙门，对着龙门高呼道：“我一定会征服你的!“他集聚了如磐石一般的意志，出发了。他身上潜伏的所有能量都爆发出来，胡须也挺得笔直，只见他一个收腹紧窜，像离弦之箭一般飞跃过高高的龙门，尾尖横扫。猛地跃上来。只见一道刺眼的白光直撞眼球，佐罗吓了一大跳，身体犹如被一双无形大手推着，从龙门中飞过去。
他来到一个奇怪的地方，那里没有水，但他不觉得难受，再看看自己，马头、蛇身、鹿角，他成龙了!
凭着坚定不移、锲而不舍的信念，他终于通过了修炼的考验，变成一条叱咤风云的火龙!
当他走出修炼的地方，他觉得天好蓝，云好美。
小鱼儿的独白（精选24篇）篇二
最近，我们家买了几条小鱼儿，我把它们放在宽敞的鱼缸里。但是，就在我刚想给它们喂食的当儿，一条较大的鱼儿从鱼缸里“飞”了出去，差点把我手中的食儿抢得一粒不剩。那条鱼儿一落下水，鱼食就漂了上来。于是，大小不一的鱼儿们就争先恐后地去抢饭吃。从这可以看出鱼儿的性格——自以为是，自私自利。
它们的自私，更表现在一个小故事中：我闲着没事儿干时，就拿着渔网，把大一点儿的鱼网住，困在鱼缸的边缘。有一回，我困住了两条大鱼。它们俩各想各的法子，一条往上钻钻，另一条往西窜窜。结果，谁也没出去。
鱼的自以为是，从外貌都能看出来——一对乌黑透亮的大眼珠子挂在小脑袋上，一个灵活又庞大的身躯和一条上面还印着酒红色点点的苗条小尾巴。
小鱼儿的独白（精选24篇）篇三
凤阳路第一小学一（2）班王楚淼今天，妈妈给我买了四条小金鱼。最大的一条是红色的`，最小的一条是白色的，游得最快的身子又细又长，桔黄色的。我很高兴。我们回家以后，把小金鱼放在一个大鱼缸里面，看着他们在里面游来游去，很快乐的样子。他们的尾巴摆来摆去。有时候玩倒立，有时候抢吃的，有时候又一动不动。我在金鱼缸中放了一朵花和三颗鹅卵石，小金鱼的家更漂亮了！指导老师：王婷婷(投稿：wangtingting于2006-11-2021:18:41编审:jandao)。
小鱼儿的独白（精选24篇）篇四
小鱼儿原本是一个
几天过去了，鱼和我熟了，也不陌生了，有时我来时，它还向我仰仰头，摇尾巴，似乎是在欢迎我。
这么通人性、这么可爱的小鱼儿，怎么不让我喜欢呢？它让我的生活增添了无穷的小学生作文大全有时，它吐出许许多多五彩缤纷的泡泡，可爱极了！
江北实验小学一年级：烟雨霏霏。
小鱼儿的独白（精选24篇）篇五
我是一条活泼可爱的小鲤鱼，生活在枣阳的母亲河——沙河里。我有着十分耀眼的鳞片。还有一条漂亮的尾巴，大家都很喜欢我。
我每天都和我的小伙伴们玩耍。我们在水里相互追逐，虽然我年龄小，但一点儿也不比其它鱼儿游的慢，别人都叫我飞毛腿，因此，每次比赛我准能拿冠军。玩累了，我们就游到河边，躺在水草上面，听每个小伙伴讲故事，那种轻松、愉快的感觉我到现在还忘不了。晚上，我们躺在各自妈妈的怀抱里，一起数星星，别提有多高兴了。
在后来的几天，不时有各种各样的垃圾漂到水面上来，那种怪味儿可真难闻。有一天，我们准备去河岸边的水草上休息，来到岸边，我们全都傻眼了，河岸边竟堆满了垃圾小学生作文，一股刺鼻的臭味迎面而来，让我们难以忍受。我们赶紧离开了这个恐怖的地方。“人类可真坏，把垃圾随便扔在河岸边！”“并不是所有的人都这样，这只是一小部分没有公德心的人干的，大多数的人还是挺好的！”……大家激烈地讨论着。
渐渐地，这些垃圾把我们生活的这一片水域给污染了，油污和各色油漆、颜料漂得水上到处都是，我们无法生存了，没办法，我们只有搬家了。没想到，我们新家的环境更糟糕，不仅有许多垃圾，还有许多泡沫。我经过几天的观察才发现，这些泡沫是人们洗衣服的'洗衣粉，它们都和水混和在了一起，听好好以前说，这洗衣粉可是有巨毒的呀！不久，我的几个邻居都死去了，这儿的水也变绿了、变混浊了，长满了青苔，臭不可闻。这里已不适合我居住了。
为了找一个没有被污染的地方，我踏上了遥远的旅程。我顺着河游啊游啊，不知道游了多久，我来到了一条小河口边，我想：“到小河里住，可比住那儿要好得多。”于是，我转身游进了小河。这的环境可真不错，有那么多的水草，还有许多好吃的。我正准备在这安家，突然，一股黄色的水向我冲来，还冒着泡，我不小心喝了一口这种水，结果顿时觉得身体很不舒服，不久，我便昏了过去。
当我醒来时，我发现我正躺在一张水草做的床上，一位慈祥的鲤鱼老奶奶坐我的面前。那个老鲤鱼奶奶说：“孩子，你终于醒了，你刚才差点被那造纸厂排出的水给毒死了，幸亏我把你救到了水草中。”我向老奶奶道谢了。我又问它：“这造纸厂排出的水真有那么历害？”“可不是吗，那脏水中含有许多化学物质，你快点离开这吧，这的鱼儿们都死了，只剩我一个了。”我含泪告别了老鲤鱼，拼命地逃出了这条小河，又回到了沙河中，从新踏上了旅程。一路上，我看到许多敌人，有垃圾、农药、脏水等，一路上我看到了许多死了的小鱼，小鲤鱼好好和我的同伴也死了，它们顺风漂到了这里来。它们都是因为生活在污染的水里才这样的。
微风吹着我的脸，好像是一首悲伤的歌。我含着泪大声呼唤，可再也找不到我的同伴了。我擦干泪水，又忍不住哭了起来。天黑了，我看着天上的星星，那仿佛是一张张脸，是我的小伙伴的脸，它们，它们再也不能和我玩了。
亲爱的人类啊，你们为什么要破坏你们的母亲河？为什么要让这么多无辜的小鱼失去生命？请你们保护母亲河，保护沙河，保护生态环境，让沙河继续哺育着人类，让浑浊的河水变清澈，让这美丽又善良的沙河重新演奏着生命的赞歌。
小鱼儿的独白（精选24篇）篇六
我家养了四条小金鱼，是爸爸妈妈买的，已经养了二年多了。
鱼的眼睛是没有眼皮的，鱼不眨眼睛。鱼的眼睛鼓鼓的圆圆的像一个个珍珠。
我家鱼的鳍很大，像机翼一样灵活，鱼尾巴也很大，形似箭头，很灵活。
每天，我们都要给鱼喂食，鱼好像也很灵敏，一旦我要给它们喂食，他们就争着往鱼缸边游，它们四个你不让我，我不让你，都把头使劲地伸向鱼缸的边角，生怕自己吃不着似的。每当这时，我也迫不急待的放下几颗鱼食，当食物一到水里，只见它们一口一个，直接就吞下去了，好像来不及嚼似的，几分钟后再来看，食物已经不见了，几个小鱼儿又恢复了自由自在的样子。好像在说哈哈我已经吃饱了！
最有意思的星期天给它们换水了，先把它们从缸里捞出来时吓的四处乱蹿，如果不用手捂着，他们就会从网兜蹦到地上，如果这样小鱼就会很危险。当他们又回到水中时又欢蹦乱跳的，可过五分钟鱼缸清理好后，它们将面临被直接倒进鱼缸的考验，每当这个时候，我都在旁边呐喊：鲤鱼跳龙门喽！
清亮的水，还有四个小金鱼，它们又开始了悠闲自在的生活！
小鱼儿的独白（精选24篇）篇七
“啊，妈妈，这是你给我买的小鱼？实在是太可爱了！”我兴高采烈地说。从此，我把这两条鱼儿当做了自己的掌上明珠。
给小鱼取名，不容易！
我仔细端详着这条两条小巧玲珑的鱼儿，我突然发现它们还没有名字，我便兴致勃勃的给这两个小不点取名了。我先看了看这两条小鱼，发现它们的特点各不相似。第一条小鱼眼睛鼓鼓的、黑亮亮的，金黄色的身体上夹杂着棕色的条纹，外加一点点调皮，我便取名叫金皮。另一条小鱼，它的眼睛也特别大，眼睛周围是黑乎乎的一片，像涂了黑眼圈，我在观赏它的时候，它的眼睛一直看着我，害得我有点小害羞。我便取名叫小黑，可是我又觉得这个名字太老土了，经过我苦思冥想，最终取名叫黑丫。
名字可是取好了，我猜它们也许饿了吧。可是我也没有经验，只好请教周围的邻居了。
给小鱼喂食，挑剔呀！
经过我一番询问，终于获得了答案。我跑到厨房里，拿了一些火腿肠，先用刀切成小小的块，然后放到鱼勺里，最后小心翼翼把火腿肠放到鱼缸里。过了几分钟，我发现这两条小鱼可挑剔了，连闻都没有闻，好像没有看到似的，那么好的东西东不吃，我还嫌浪费呢！我气得火冒三丈，转身回到屋里看电视去了。可电视还没有开，心里老是惦记着金皮和黑丫，没办法，我只好哑巴吃黄连――有苦说不出。
我再一次的跑向厨房，从冰箱里拿了些肉松，喃喃地说：“如果这次它俩还不吃。我以后就再也不理睬它们了！”我不耐烦的把肉松放到鱼缸里，我看到它们还是没有过来吃，当时，我已经绝望了，可正当我走时奇迹出现了，金皮摆动着身子游过来，先用嘴巴尝了一下，在一旁的黑丫也过来吃了，不一会儿它们就把肉松都吃光了。它们俩腆着肚子，似乎在和我说：“小主人，我还要吃，还要吃！”当我第二次喂给它们吃完后，金皮和黑丫挺了个将军肚，似乎在说：“我们饱了，谢谢小主人。”这一下，弄得我哭笑不得。
“啊呀，你们这两个坏家伙，溅了我一身水啦······”
小鱼儿的独白（精选24篇）篇八
大家好，我是一条住在蔚蓝色的大海里的一条小鱼儿，以前我和我的伙伴们每天都快活地在海里嬉戏、游玩。那时的海水晶莹透亮，很少有垃圾。
但现在就不同了，海洋几乎成了人类的“垃圾堆”。每一天都有无数的垃圾砸下来，砸到我们的同胞，使海洋生物严重减少。这里有烂鞋、烂瓶子、烂的碗等人类用过的东西。工厂还将大量的工业废水排进河里，污染了我们的家园。
前几个星期，我正和小鲤鱼开心地玩游戏时，一个沾满油污的骨头从天而降，重重地砸在了小鲤鱼的头上。它疼得“哎哟”的'叫了一声。我见了，立刻跑过去带小鲤鱼逃到了比较安全的地方。我这时才发现，小鲤鱼已经“升天”了。它慢慢地浮上了水面，翻起了白肚皮。
几天后的早晨，我刚走出家门，就看见一个空酒瓶正向我“飞”来，我吓得赶紧跑到一块大石头后面，不久，只听“啪”地一声，我家的房顶被砸穿了，一个酒瓶直插进我的房子，压在了哥哥的身上。我哭着跑进房子用力地推酒瓶，但是我费了九牛二虎之力，酒瓶仍然一动不动。我无可奈何，只能眼睁睁地看着哥哥慢慢地死去。
我伤心地跪在门前哭了起来，就在这时，海龟爷爷游过来了，一脸难过地安慰我：“不要难过了，现在的人类越来越缺德了，连我们海龟家族都众多死亡，现在我的家庭只剩下我一个了，既寂寞，又伤心，说着说着，海龟爷爷流下了伤心的泪水。
从此以后，我每天出门都带着一把保护伞。我呼吁人们：“醒醒吧！人类，破坏环境等于破坏我们的家园！害人终害己呀！如果你们看到这篇文章，就请你们救救海洋，救救海洋生物吧！”
小鱼儿的独白（精选24篇）篇九
我有一个梦寐以求的愿望就是有几条小鱼。这天妈妈给我买了三条可爱的小鱼，我来给你介绍介绍吧！
这三条小鱼的外表可漂亮了。第一条小鱼它全身都是美丽的大红色，像是穿了一件红色的旗袍。另一条小鱼它全身都乌黑光亮，像是穿了一件黑色的战衣。最后一条也是最漂亮的一条，它是由三种颜色组成的，分别是白。红和黑色。上半身是白的，下半身的尾巴是红色。黑色搭配起来的。这样看上去非常醒目。
大家都会认为小鱼的性格都是活泼可爱的，并且非常机灵。但是我的小鱼却不同。小红鱼它总是不听劝告，东跳跳。西蹦蹦的，有几次还跳出鱼缸，幸好爸爸看到了，要不然它可要挂掉了。小黑鱼他很调皮但也非常可爱，它总是西游游，西游游的窜过来窜过去的。它也非常喜欢搞恶作剧，它喜欢在水里使劲摇着身子，水就会洒出一些来。我以为小红鱼又跳出来了，赶快跑过去看，小红鱼安然无事，看看小黑鱼正在得意洋洋的冲着我摇尾巴呢！这条三色小鱼像一位舞蹈家，在水里圈圈或者迈着非常优雅，舒适的舞步向前游。
我又按照它们的外表和性格给它们起名字。小红鱼就叫“红鲤鱼”小黑鱼就叫“小淘气”，三色鱼就叫“小优花”。
我爱我家的小鱼们，你们喜欢它们吗？有机会一定要到我家来看看小鱼哦！
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小鱼儿的独白（精选24篇）篇十
今天风和日丽，妈妈带着我去海边玩，这可是我期待已久的一次小旅行。
刚到沙滩上，我们就发现了一条搁浅的小鱼儿，还是活着的。妈妈叫我赶紧挖个水坑，于是，我找了一块空地，快速挖了坑，把小鱼儿放了进去，小鱼儿在水坑里快活地游来游去，我也开心地蹦啊跳啊！
一会儿，我暂别可爱的小鱼儿，让妈妈带我到海里冲浪玩水，海浪一波一波地冲到我身上，海水暖暖的，可舒服啦！我还捡到了很多活着的贝螺，放在我的水桶里，它们会不时地向我吐“舌头”，可爱极了！
等我们回到小鱼坑时，天啊！太令人伤心了，小鱼儿肚皮朝上，它死了！我难过地把小鱼儿捞了起来，发现小鱼儿的眼睛居然少了一只，是谁干的'？实在太残忍了，怎么可以对可爱的小鱼儿做出这种事情？我真想找到这个小朋友，用戒尺把他的小手打得红通通的。我不舍地把小鱼儿放回了大海，可惜这也不能让它起死回生。
我陪着回归大海的小鱼儿在海里冲浪，可是海浪太大了，我冲了几个就不敢冲了，赶紧让妈妈拉我上岸。还是踩踩松软的沙滩更安全，还可以继续捡贝螺、抓螃蟹呢！不过，在离开沙滩前，妈妈让我将所有的贝螺和螃蟹都放生了，因为带回去也没办法养活，还是让它们在自己的家园里快乐成长吧。
天渐渐黑了，我们到餐馆吃饭。餐馆边上有一片池塘，上面布满了茂密的荷叶，其间荷花亭亭玉立。突然，我听到了青蛙的叫声。阵阵蛙叫声，让我又想起可怜的小鱼儿，要是它也能像青蛙一样，在大自然自由自在快乐地生活着，那该有多好。
今天真是让人快乐又悲伤的一天，快乐的是我欣赏和感受到了海滩的美好，悲伤的是我没能看管好小鱼儿，让它失去了宝贵的生命。我永远都不会忘记它，从此以后，我会更加爱护大自然的每个小生命。
小鱼儿的独白（精选24篇）篇十一
小鱼儿原本是一个
几天过去了，鱼和我熟了，也不陌生了，有时我来时，它还向我仰仰头，摇尾巴，似乎是在欢迎我。
这么通人性、这么可爱的小鱼儿，怎么不让我喜欢呢？它让我的生活增添了无穷的小学生作文大全有时，它吐出许许多多五彩缤纷的泡泡，可爱极了！
江北实验小学一年级：烟雨霏霏。
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小鱼儿的独白（精选24篇）篇十二
我是一条小鱼，生活在一条僻静的小溪里，那里的溪水清澈见底，恍如人间仙境，我和我的好伙伴们整天自由自在地游来游去，还津津有味地唱着美妙的歌儿，过着幸福美满无忧无虑的生活。
有一天，我正在水底欢乐地唱着歌儿，唱着唱着我突然觉得眼前蒙了一团云雾，正纳闷着，周围的伙伴大都昏倒在地了，啊！可恨的人类又在作怪了，让小溪一下子从白雪公主变成了灰姑娘，让我们不少的同类都生了病，甚至死去了。我的邻居花花就是因为看到一个塑料袋好奇而钻了进去，结果被困死在里面了。见到此情景，我心里很不安，最可怕的是人类把不要了的农药瓶随手就扔在了小溪里，给我们鱼类带来了非常大的.灾难，害得我们妻离子散，家破人亡，我恨不得马上去找人类报仇，可恨的农药瓶还高兴地说：“哼，这一次你们算知道我的厉害了吧？如果你们肯归降于我的话，我就放你们一马，不然，我就把你们全都毒死。”我们无可奈何，只好归降了，我们都被农药瓶关了起来，我整天在房里计划着怎样出去。
姨外婆上气不接下气地说：“我们那里的家已经被人类污染得无法令我们生存了，我费尽千辛万苦寻找新家，可是，根本没有我们的容身之处啊！”
“那我们怎么办？”我着急地问。
“做一天和尚撞一天钟，过一天算一天吧！”
姨外婆认命了，而我却不甘心，岸上来来往往的行人那么多，我一定要解救自己。我不断地向他们呼救，可他们却正眼也不瞧我一下，我喊得声嘶力竭，再也发不出声音来，此时我彻底绝望了，肚皮朝着天，等待着死神的来临。
“快来呀！快来呀！”岸上传来了一声声欢快地叫喊声，我无力地睁开眼睛，只见岸上来了一群小朋友，他们有的提着桶子，有的拿着勺子，有的拿着锤子和标语牌，其中一位红领巾正在用喇叭大声地宣传着什么，我张大嘴巴，使尽全身力气呐喊，可是我的声音依然小得只有我自己能听见，我什么都不能做了，我只能这样静静地看着他们，――小朋友们挽起了袖子，捞起了河面上的垃圾，一片、两片、三片……我精神一振，轻松地呼吸了一口新鲜空气。啊，原来呼吸新鲜空气是一件这么舒服的事情啊！我赶紧大口大口地吸气，扭头一看，姨外婆也正和我一样在呼吸新鲜空气呢！再瞧瞧那些红领巾们，正干得热火朝天，他们的小脸显得异常兴奋，胸前的红领巾显得更艳了。望着他们，我知道我又有了活下去的希望与勇气，我相信有他们的带动，人类一定会意识到前面犯下的错误，一定会好好保护地球，让地球母亲重新焕发出勃勃生机！
小鱼儿的独白（精选24篇）篇十三
在观看了动画片《海底总动员》之后，小朋友对鱼非常感兴趣，常常会去自然角看小鱼，还帮小鱼取名字，本次活动以"鱼"为主题，让幼儿欣赏鱼的美、学学鱼的动作从中增进幼儿对鱼的喜爱之情.
重点：感受鱼的美，产生爱鱼的情感.
难点：能按物体的颜色分类.
小鱼儿的独白（精选24篇）篇十四
在风景如画的南湖边上生长了一棵大树，树上住着一只小鸟。南湖里的水清澈透明，水里生活着一群小鱼。小鸟天天都在树上唱歌，大树和水里的小鱼天天听小鸟唱歌。日子长了，他们便成了好朋友。
不知什么时候，南湖边开始来了许多陌生人。这些人走了一批又来一批。小鸟、大树和小鱼都没有见过这些人。有一天，大树垂下了头，他感觉自己像是病了。鸟儿问大树：“大树爷爷，您怎么了？”大树说：“我早上喝了南湖里的水，好难受。小鸟，你去看看小鱼吧，我担心小鱼。”“好的，我这就去看看！”小鸟边飞边说。小鸟在浅水洼边找到了小鱼们，她被眼前的景象吓坏了：几条死鱼浮在水面上，周围到处是漂浮物和废弃颜料，水也变得花花绿绿了。这时，小鸟看到了她最要好的小鲫鱼。她盘旋在水面，问：“小鲫鱼，你还好吗？这是怎么了？”小鱼有气无力地说：“小鸟姐姐，人类把水质污染了，我生病了。他们把垃圾倒进湖里，还把颜料水也倒进湖里。把我的兄弟姐妹们都毒死了。小鸟姐姐，你快去阻止人类吧！”“太可恶了！我这就去。”小鸟说完就飞走了。
小鸟飞到一家饭店后面，看见饭店的污水管不断地在把污水排到南湖里。小鸟看见了，她急忙飞到饭店的大门上，叽叽喳喳地说：快停下来！你们不能把水排进湖里。你们把我的`朋友害死了！”饭店里的人进进出出，没有人理会小鸟的话。小鸟又落在饭店的大厅里，准备跟人类理论。这时，正好饭店老板出来倒水，看见小鸟在叽叽喳喳吵个不停，跳起脚来把小鸟赶走了。
小鸟垂头丧气地飞出了饭店，又看见几个游客在南湖里洗颜料笔，小鸟快速地飞到一位游客身边，用力扑打翅膀，并大叫道：“别洗了，别洗了！你们害死我的朋友了！”一位游客抬起头，诧异地打量着小鸟。小鸟正要生气，游客把水一泼，小鸟三魂吓掉两魂，赶紧跳开了。小鸟绕着宏村飞了一圈，看见了许多人类破坏环境的行为，可是，人类听不懂她的语言，根本没有人听她的。最后，小鸟拖着疲惫的身躯飞回到南湖上空。她边飞边俯视南湖，心急如焚地叫道：“谁来救救我的朋友们？谁来阻止人类？”
小鱼儿的独白（精选24篇）篇十五
1、欣赏、交流画面中小鱼轻盈的体态和自由愉快的意境。
2、尝试用一点二拖三按下的方法画小鱼。
3、感受、体验国画的艺术风格及意境，并产生喜爱之情。
1、课件：视频两个、古筝音乐、“鱼”的国画作品多幅。
2、宣纸、毛笔、颜料若干。
一、谜语导入，激发幼儿参与兴趣。
1、师：孩子们，今天张老师给你们带来一个谜语。
2、教师小结：恩，鱼儿是……（小结根据幼儿所说内容）。不仅能让观赏的人们感受到它们的快乐，好似这份快乐也能传递给自己。因此人们常常会将鱼儿自由自在、惬意快乐的情景绘画出来以供大家欣赏与留念。
二、课件欣赏，感受画面的内容与意境。
1、师：今天张老师就给小朋友们带来了一些绘画作品《鱼》，我们一起来看看吧！
（1）教师：咦，这些鱼儿是怎样游动的？它们好似在干什么？你是怎么看出来的？
（2）教师：如果你也是画中的.一条小鱼，你想怎么游？能做些什么？（引导幼儿想象小鱼说了些什么，学一学画面中小鱼的动作，感受不同的动态）。
2、观察感知，认识国画的工具材料。
提问：
（1）孩子们，欣赏完这些画，你们觉得和平时大家的绘画作品一样吗？哪里不一样？
（2）那你们知道绘画这些图案，我们需要用到哪些工具材料吗？（介绍绘画工具以及使用方法）。
（3）教师小结：画在宣纸之上，由毛笔点蘸彩墨勾勒而成的图案，是我国特有的一种绘画手法，因而被称为中国画，简称“国画”。
2、观看视频，学会一点二拖三按下的基本绘画方法。
（1）教师：咦，你们想不想试一试呢？今天张老师就用国画的方式教大家一笔画出鱼身体。（观看视频一）。
（2）提问：孩子们，一笔画出鱼身体，要记住什么要领？
（4）师：好的，谁愿意上来试一试？
（5）师：咦，那在一笔画出鱼身体后，我们需要注意些什么呢？我们一起来看一看吧！（观看视频二）。
（6）师：你们记住了吗？好的，孩子们，现在就拿起你们的笔去共同完成《鱼儿水中游》绘画作品吧。
三、幼儿创作，教师巡回指导。
引导幼儿：你可以和身边的小朋友分工合作，想想如何共同完成一幅完整的国画作品，如我画几条小鱼，可能怎么游，要去干什么，然后再进行创作。
四、点评、交流幼儿的绘画作品，并结束活动。
小鱼儿的独白（精选24篇）篇十六
培养幼儿表演及语言表达能力。
学习儿歌，知道鱼的生活环境。
知道团结的力量，养成友爱的好习惯。
活动准备。
美丽小鱼的图片。
有字宝宝及画宝宝“鱼”的黑板。
活动过程。
一、情境导入。
在黑板上面有许多鱼的粉笔画。
老师问：“大家好，欢迎小朋友到海底世界来玩！”
二、学习鱼的生活环境。
1．老师说：“小朋友知道小鱼生活在什么地方吗？（生活在水里）。
如果小雨离开了水，它们就失去了生命。
2．小鱼是我们的好朋友，我们要爱护珍惜宝贵的海底生物。
3．小鱼在水中是靠尾巴游泳的。
三、学习儿歌。
2．老师说：“如果两条小鱼在水里面游的话，就不再孤单了。许多小鱼一起游的`话它们就会做好朋友。”
3．学习儿歌《小鱼游》。
4．我们小朋友一起来到幼儿园，就像小鱼一样也不再孤单。大家要有团结合作的精神。帮助年纪小的弟弟妹妹，开开心心生活在幼儿园里面。
四、游戏。
1．看看谁能做小表演家给大家朗诵儿歌《小鱼游》。
2．在朗诵儿歌的时候加上小鱼游的动作，看看哪位小朋友表演的最像。
活动延伸。
通过儿歌，掌握小鱼的生活环境，培养幼儿团结友爱的好习惯。
小鱼儿的独白（精选24篇）篇十七
让我来为你描述描述那晚的高空美景好啦。你看那，本来在万米之上，厚厚的云层早就将地面的景物弥盖得严严实实，就是在白天你都看不到一丝一毫地面实物踪迹的，可那晚登机时已经晚上八点多了，一直到飞机平稳飞行了（达到平流层了，也就是万米之上），还可清晰凭肉眼扫描到地面上熟悉的山山水水，光光点点：一开始离开厦门，还看得到海沧大桥巍峨挺立的身影，还有近海处豪华游艇的模样，连它身上的彩色光环也辨别得出来，霓虹闪闪，耳边似乎飘来了其上歌舞升平的幻听；飞着飞着，到了内陆地带了，那一般跨度都比较大的，间距比较长的灯光稀疏的乡间，左一点，右一点的房前路角，不是很亮的照明灯，跟冰心书中写的小桔灯般稀稀拉拉地照着夜行人归家的路，想必借到她光芒的人，心里会有一些温暖的感觉吧？那不温不火的黄色灯光我看着都很舒心呢；再有那路面上照射的一段一段的，不连续的，较强烈的，飘忽的长长光束（目测大概照的到个十多米远的样子），或是那高速路上夜行的车子不断前进时，车前灯照射出来的，那些基本上都是些立体的圆柱型白色光柱子；大山上七星罗盘样密布的光点该是山路上的路灯，随着山势弯曲而螺旋盘旋向上；那一条条大街上的街灯，蜿蜿蜒蜒，姹紫嫣红，像一条条彩色无限长的链子；马路上光影密密麻麻、交交错错的，犹如人身体里的毛细血管般细密，交织；那光汇集的地方，许是都市的繁华地带，想必地面上的人儿也是磨肩擦扃的吧？再说说这夜空舞台，那晚月亮很大很亮，几乎满月了，皎洁的月光透过了稀薄的云层，映射到了地面上，随着飞机的移动，月亮的光影渐行渐趋，好似一个移动的白色光盘，在云层里时隐时现,像极了那舞台上的探照灯哈，这里照照，那里瞧瞧，她还在找舞台主角吗，还不知道自己就是今晚上夜空的女神吗，哈哈，真是月儿高高照九州哟。再往夜空上看，什么北斗七星啦，牛郎织女星啦，那是比在地面上仰望要看得真切多了啊，银河里的无数星座都来亮相了，都在跟你挤眉弄眼的，眨巴个没完，红的，蓝的，金色的，白色的，黄的，星星的等级也很分明啊。银河是一条白茫茫的、密麻麻的无边星带，也是一条千万万颗星星铺就的河川！你要问我这银河到底有多宽多长呢，多少形容词都在此刻无以表达，只能说是无穷大了！我们的飞机也只是璀璨星河里那闪过的一个点了！如此壮观，如此触手可及的感觉，会不会我们的大铁鸟被一个什么极强的`吸力吸附到这巨大的星河里去呢？思绪到了这里，不由得冒出一些敬畏，少许的畏惧，丝许的恐慌，哈哈，到底是个凡人之心呢。
（二）高空臆想。
在空中飞来飞去，运气都还是不错的，最多碰到的险情就是飞机遇到气流的打扰，出现的一小阵子的颠簸，不过都是小折腾，一会子的上下左右运动就恢复平稳直行。不过最近的一次飞行，对我来说似乎就没那么惬意了。
一开始在天上万米高空，我还欣赏美景呢，什么天空之城啊，云霞之端啦，彩云之上啦，蛮有诗情画意的吧，呵呵，至少我觉得犹如步入仙境了，有点飘飘然、迷糊糊的，美滋滋的，眼看着已经在慢慢降落了，好像看到家里美食飘香的景色了，突然空乘小姐一句：因为降落地机场上空雷电交加，所以机长临时决定在高空盘旋，等待地面下降通知！一忽悠，心里咯噔了一下，有一点无根浮萍样的滋味生出来了！一瞬间，脑海里闪现了不少电影里的片段，当然都是些不是很好的片段哦，想必我不说，看官们都知道我想表达的是什么了。但瞧着同机的人视乎习以为常的样子，咱也就不心蹦蹦地乱跳啦，要知道，神曲《忐忑》虽然好听，可不好来一次现场版的再现哦！呵呵，看来群体的力量还是有稳定军心作用哟！
就这么在平流层做着盘旋飞行，也不觉得是在绕弯子，继续看我的晚霞满天呗，看得正带劲呢，把耽搁降落这事都快忘脑根子后边去了，又是一个叮咚：“乘客们，下方机场地面情况仍不适合降落，机长考虑到燃油即将耗尽，决定本航班飞往某某城市，给您带来不便，敬请谅解！”
终于降落啦！落地的感觉真好！但是又有一烦心事---只是借个地方给你降落，但没获准你下机哦！呵呵，突然想起那一部老片子：《卡桑德拉大桥》---好像我们都有带病菌一样，还给滞留在密封仓了！突然有一种困兽的感觉涌上心头！不过还好，电话可以拨出去，于是乎，齐将将般，左邻右舍的电话此起彼伏啦！话题都一样---我现在在哪呢，如何如何的回不去啦，咋办还不知道呢！真是异口同声啊！我也连拨了几个号码，把烦心事倒豆子般一股脑地说出去，心里多少舒服点哈，心理暗示开始起作用啦！---人最需要的是安全感，现在最没有的就是这个啊！
终于终于，一个声音我听起来十分的天籁：“现在机长准备往回飞，请乘客们系好安全带！”啊哈！希望从头而降，呼啦啦地点燃了大家的兴奋，机舱里立马活跃起来了，大家的笑靥也开始泛滥啦！一时间舱内欢声笑语，没啥比重返目的地更让人开心的啦！沉闷的空气也如春风荡漾般游动啦！
一种患难是一家的小幸福偷偷地漫上了我的心田，幸好还有这么多同甘共苦的航友们一起心贴心、肩并肩，在内心叵测，动荡的时光，我才得以比较的慰藉，看来人真的是需要群体活动的，想想其实每个个体的人儿在这世界上也是孤独的啊，同在一架飞机上，虽素不相识，但是由于一件事同时降临到彼此的身上，使得同乘的所有人不知不觉中形成了一个群体，我暂且称之为“临时患难之交群”，就像一根筷子是那么的脆弱与不堪一折，但是一把筷子就是集体的合力，那是相当的巨大的！机舱里的人们不知不觉中像很熟识的朋友般笑逐颜开啦，多么温馨的临时家庭，多么可亲可爱的兄弟姐妹啊！
一段难忘的空中危情，令我一下子对自己的人生目的更清晰了，那就是：抓住可以掌控的每一天的美好，在有限的时间里，做出一番自己满意的小事业，以此慰藉自己的不白来一回人世啊！
希望与你共勉！
小鱼儿的独白（精选24篇）篇十八
1、感知想象小鱼游的形象，表现出小鱼在不同音乐情境中游的动作。
2、感受小鱼水中游的快乐情景。
【活动准备】。
ppt、表现小鱼游姿态的各种音乐、鳄鱼不倒翁。
【活动过程】。
一、导入：感知小鱼的形象。
1、今天老师带你们去一个好玩的地方，来，跟上喽！（播放音乐：我的小汽车）。
2、美丽的海滩到啦！听听谁在海里游来游去？（播放音乐：小鱼游）。
3、我们一起来瞧一瞧，谁游来啦！
4、观察动画中的小鱼，说说学学小鱼在干什么呢？
两只小手碰碰拢，变成小鱼游游游；
两只小手背后甩，摇摇尾巴小鱼游；
一前一后摆摆手，一条小鱼游来了；
小结：大海里各种各样的小鱼游来游去，我们也来跟着音乐一起游一游。（播放音乐：小鱼游）聪明的小鱼还会跟着音乐的节奏游一游哦！
二、听一听猜一猜，模仿小鱼的动作。
（一）片段一。
1、小鱼们游来游去真开心，突然发生了什么事情？（播放音乐：大鳄鱼）。
小结：响响的、尖尖的声音，听起来有点吓人，原来真的是大鳄鱼来了。
3、别害怕，鱼妈妈告诉你们，只要我们一动也不动，变成一条石头鱼，大鳄鱼就找不到我们啦。
4、小鱼宝宝们，耳朵要仔细听，不要被大鳄鱼抓到啊！（播放音乐：小鱼游+大鳄鱼）。
（二）片段二。
1、小鱼游啊游，总算躲过了大鳄鱼。小鱼们游得没劲了，它们要去玩一样好玩的东西，听听音乐，猜一猜小鱼们正在玩什么呢？（播放音乐：滑滑梯）。
小结：音乐就像一格一格的往上爬楼梯，然后“嗖”地一下滑下来，就像我们爱玩的滑滑梯一样。
2、小鱼宝宝们，我们听着音乐也来玩玩滑滑梯吧。
（三）片段三。
1、小鱼玩累了，想游回家，但是回家的路上小鱼们遇到了一群大石头，我们一起来听听音乐，猜猜小鱼们是怎么游过去的呢？（播放音乐：开火车）。
小结：音乐听起来就像一节一节开火车，小鱼宝宝一个跟着一个排队游。
3、那么多石头太危险了，我们一起来提醒小鱼：“小鱼小鱼，要一个跟着一个游”
4、请几条小鱼和我一起游一游。（先请几位孩子来示范，后请所有的孩子来一个跟着一起游一游。）小鱼们一定要跟好我这条鱼妈妈慢慢游不能掉队哦！（播放音乐：开火车）。
5、（播放音乐：小鱼游）小鱼宝宝们，我们的家终于到啦！
（随机播放音乐：孩子们根据音乐来做相应的小鱼游的动作。）（反复多次）。
我请小鱼宝宝一起来玩游戏，听清音乐，游一游，比比谁的耳朵有本领。
【活动延伸】。
小鱼宝宝们，你们的耳朵真灵呀！下次我们再去大海里找找其他的动物好朋友好吗？先游去小便洗手喝点水休息一下吧。
小鱼儿的独白（精选24篇）篇十九
小小的鱼儿水中游，暖暖的海水包容着一切，深深的海底生长着各种生物，无形的水温轻轻的荡漾开来。
发光的水母照亮了这黑黑的海底，水母的触角缓缓地的在海中随着水波划动，无论何时看过去都会感觉好柔软，看着这柔柔的水母，自己的心也会变得柔软起来。
小小的鱼儿在那千奇百怪的珊瑚丛中游来游去，时而用嘴轻轻的触碰着零星的海藻，一碰即离，离开后又再一次的凑上来轻轻地触碰它，玩的不亦乐乎。
小小的鱼儿自由而欢快，看着在大海中欢畅的小小鱼儿，自己都会不禁快乐起来。
小鱼儿的独白（精选24篇）篇二十
1观察金鱼的外部特征,了解金鱼的生活习性.
2愿意喂养金鱼.
3练习画小圆.
1活动前,养殖角里养几条金鱼供幼儿观察.
2每组一个鱼缸,内养几条金鱼.
3画有小金鱼背景图的作业纸、油画棒。
4幼儿用书。
1组织幼儿观察小金鱼，了解小金鱼。
（1）分组自由观察小金鱼的外部特征。（教师可以引导幼儿相互交谈小金鱼的颜色、身体形状……）。
（2）说一说：你最喜欢小金鱼的什么地方？（教师小结金鱼的外部特征）。
（3）谈话：你喂过小金鱼吗？小金鱼喜欢吃什么？它喜欢生活在什么样的水里？什么时候给小金鱼换水？怎么知道水脏了？（小结金鱼的生活习性，丰富养金鱼的经验）。
2观察小金鱼吐泡泡，练习画小园。
（1）观察小金鱼是怎样游的；学学小金鱼：摆摆尾巴游呀游。
（2）教师示范添画：用油画棒在作业纸的空白处画上大大小小的圆。（水泡）。
（3）幼儿添画水泡，教师观察指导。
小鱼儿的独白（精选24篇）篇二十一
在观看了动画片《海底总动员》之后，小朋友对鱼非常感兴趣，常常会去自然角看小鱼，还帮小鱼字，本次活动以“鱼”为主题，让幼儿欣赏鱼的美、学学鱼的动作从中增进幼儿对鱼的喜爱之情。
重点：感受鱼的美，产生爱鱼的情感。
难点：能按物体的颜色分类。
小鱼儿的独白（精选24篇）篇二十二
从小就对猫猫狗狗们颇有兴趣，常常爱捏捏他们的小肉垫，粉嫩粉嫩的。但是，不知从什么时候，我竟买来了几条鱼儿，把他们放在了既没有石头，也没有草的小鱼缸里，看着他们在清澈的水里游来游去，打打闹闹觉得有一种东西开始种在了我的心里。可在某一天，他们躺在了一起，像两个连体婴儿睡去了。但我却还可以感受到他们的呼吸不过，他们还是被我妈扔到了垃圾箱里，我可以嗅到一股难受的腥味。一想到他们在水里游来游去的样子，就感到有股东西在心中流淌。之后，我又养过鱼儿，可最终却还是悲剧。最后，我终于学会了放弃。记得在最后一次看见小百和小奋躺于三岁的妹妹之手的时候，叫过鱼的fans——我的死党来参加葬礼，当时也是一把鼻涕一把泪的。
我又想起小的时候，看见别人送给姐姐的卡片上，写着：你说你是一条fish。我问：‘fish’是什么？姐姐回答说：是‘鱼’的意思。于是鱼的概念便落在了我的心里。
小鱼儿的独白（精选24篇）篇二十三
浙江省桐乡市乌镇植材小学三（３）顾贤斌昨天下午，我在河边洗手的时候捉到了一条小鱼。我马上从口袋里面拿出一只塑料袋。我在塑料袋里装了一些水，把小鱼放进塑料袋里的水中。然后，我拿起塑料袋就往家里走。
我走进家门，寻找出一只大口瓶。接着我把瓶子洗了一洗，然后就往瓶子里面倒入塑料袋里的水和小鱼。这时，我看到瓶子里的水比较少。于是，我拿着瓶子来到水龙头下面。我打开水龙头往瓶子里放水。我看到水放到大半瓶子的时候，就关了水龙头。然后，我拿起瓶子放到桌子上面观察起来。我看到这小鱼在水中游来游去非常高兴。我想它应该饿了吧！于是，我去找来米饭，放到瓶子里。那小鱼看到米饭立刻游过去吞吃起来。我想那小鱼果真饿了。我看到它吃米饭的样子觉得非常可爱，非常有趣。
晚上，我在睡觉前又去看小鱼。我看到小鱼停在水中一动也不动，但是眼睛睁开，不像人那样在睡觉的时候是闭住的。于是，我就去看《十万个为什么》，才知道鱼儿没有眼皮，所以是睁着眼睛睡觉的。
第二天，我生怕小鱼一个人呆在瓶子里会感到寂寞，就又去河边抓了一只小虾和一条小鱼来和它做伴。我看到大口瓶太小了，因此又给它们搬了一次家。让它们往得舒服一点。
中午回家的时候，我看到它们在打架。呀，就三人还要打架，真是不讲文明。于是，我就给它们讲道理，它们团结友爱。还真灵，它们不再打架了。看来要对它们加强教育！
小鱼儿的独白（精选24篇）篇二十四
凤阳路第一小学一（2）班王楚淼今天，妈妈给我买了四条小金鱼。最大的一条是红色的`，最小的一条是白色的，游得最快的身子又细又长，桔黄色的。我很高兴。我们回家以后，把小金鱼放在一个大鱼缸里面，看着他们在里面游来游去，很快乐的样子。他们的尾巴摆来摆去。有时候玩倒立，有时候抢吃的，有时候又一动不动。我在金鱼缸中放了一朵花和三颗鹅卵石，小金鱼的家更漂亮了！指导老师：王婷婷(投稿：wangtingting于-11-2021:18:41编审:jandao)。