英语是一门美丽的语言，学习英语可以丰富我们的文化修养。阅读一些英语学习范文，对于我们的英语学习会有很大的帮助。
2023年新年的小学四年级英语（通用19篇）篇一
当过年快到了，大家就开始忙着大扫除、采买年货……等等。其中我认为最忙的要算是大扫除，因为大扫除要打扫，我平常就不喜欢打扫，但是今年我有帮忙擦楼梯和打扫客厅。我问妈妈为什么要大扫除，妈妈跟我说大扫除的意义不只有打扫干净，还有除旧布新的意思。
在除夕这一天，我很早就起床了，一起床后我就跟妈妈说我要去外公家。我在外公家和我的表弟和表妹一起玩，这时，住在台中的大舅舅回来了，我的表哥也回来了，我们玩得很开心。到了晚上，爸爸带我们全家去奶奶家吃年夜饭，吃年夜饭的时候，桌上有许多的山珍海味，其中我最喜欢丸子汤。吃完年夜饭之后，我的小堂弟和小堂妹要表演唱歌，虽然他们发音不标准，但是我还是觉得他们很棒。
大年初一的早上，我睡的比较晚，我一起床时就发现爸爸在煮饭，我问爸爸为什么要煮，爸爸说等一下叔叔会来，我觉得非常兴奋，因为又可以和堂弟玩。过年期间，我最喜欢大年初二，你知道为什么吗？因为一早我们全家就去外公家，一到外公家，我便马上去找表弟妹玩。到了中午，舅舅订的年菜送来了，我们大家就开始吃饭，吃饱饭，我们就开始玩牌。
过完年，我又大一岁了，我希望明年红包可以多一点钱，也希望下学期我的功课可以进步，自己更懂事，更希望新的一年大家都身体健康、平平安安、万事如意。
2023年新年的小学四年级英语（通用19篇）篇二
大年三十了，也是20xx年的最后一天，今天，人们都要吃年夜饭，父母要发红包，孩子们要给父母拜年。今年，我们过的与以往有些不同，怎么不：同呢？因为今年我也帮忙做年夜饭了！大约在下午3点，我们就开始做饭了，我先拿了一块牛肉，把它讯速切成7块，然后把切好的7块牛肉放进盘子里，加上点食料。然后就开始做第二道菜——水果拼盘。我先把3个橘子刨干净，放在盘子里，然后我又刨了一个芒果，把它切成十小块，放在盘子里，第二道菜大功告成啦！在我做这两道菜的同时，妈妈和爸爸两人已经做好六道菜了，接着该包饺子了，妈妈说不用我帮忙了，让我去玩一会儿，大约20分钟了，我给妈妈倒了杯水，年夜饭做好了，我们一家五囗人坐在一起吃年夜饭，吃过年夜饭，就到发红包的时间了，我们三姐妹一起说：“恭喜发财，红包拿来。”于是爸爸就每人发了100元钱，我们可高兴了。发过红包，就到看春晚的时间了，可是爸爸、妈妈和小妹都不喜欢看。
这就是我的新年趣事。
2023年新年的小学四年级英语（通用19篇）篇三
年里，鞭炮、烟花是人们钟爱的“年味儿”。鞭炮一响，烟花一绽，过年的气氛就好像浓了一些。可它那惊天动地的声音，却给我增添了许多烦恼。
除夕夜晚上七点，那已沉默了一阵子的鞭炮和烟花，又重新振作了起来。天地间，只听得那一声声狂虐的笑声，好像在说：“我们又重回江湖啦!”根本得意的不行。这声音盖过了人喧马嘶，天地间只存于一片噪音声了。想让它停?天方夜谭!不说烟花，就说鞭炮吧，就它，也有几百几千几万的子子孙孙，一个字：多!它们接力赛似的生生不息地把噪音献给了人类，无私的奉献了自己。可笑乎?可笑也!这时，我感觉我的耳朵已到了发疯走火入魔的境界，好像要爆炸似的抗议，只能带上了耳罩。
除夕夜晚上九点，我沉沉入睡(估计其他人跟我一样)。鞭炮和烟花依然不甘寂寞的唱着摇滚，管他呢，睡着就行!
除夕夜晚哦不大年初一凌晨五点，我醒了(好悲惨啊)，看着被“污染”的天空，我怎么也睡不着。因为鞭炮和烟花在开着激情的演唱会，声音高达二百分贝!(就在我写这篇日记的时候，他们还在不停地侵略着我)，我晕，我喘，我吐，怎么办?有了!我翻身起床，把枕头紧紧地捂在耳朵上，真惬意!可没多舒服一会儿，就结束了美好和幼稚：手好累啊!怎么办?有了。我带上耳罩，试了一下，嘻嘻……，正好!这下好喽。我美滋滋的躺下去继续睡觉，正着睡，哎呀!耳罩掉下来了!一点也不牢。我只好侧面睡，可耳朵压在硬硬的上面，生疼生疼的!没办法，我欲哭无泪的放弃了“战争”。耳边的笑声更狂虐了。
2023年新年的小学四年级英语（通用19篇）篇四
这让我百思不得其解，哦！对了，我一拍脑袋，自言自语道：“家里不是还有一些儿童放的鞭炮吗？”“对！就放这个。”
我一溜烟就跑进了家里，拿了一个儿童放的鞭炮顺便拿了爸爸的打火机。我往导火线上一点，不一会儿烟火便朝着天上飞还在天上爆炸呢，可真好玩！轮到爸爸放鞭炮了，我心中在想：爸爸会放什么鞭炮呢？突然砰地一声，我被吓了一跳，原来爸爸在放炮竹啊！紧接着噼里啪啦的向了起来。
2023年新年的小学四年级英语（通用19篇）篇五
过年是中国最隆重的节日。过年中有趣的事数也数不清，其中最有趣的要数放鞭炮。
热闹的除夕之夜，家家户户张灯结彩，贴对联，贴福到，贴窗花，挂上大红灯笼，祈福明年会更好。每个人脸上都洋溢着节日的欢笑，到处都弥漫着浓浓的节日气息。
刚吃年夜饭，还没到十二点，一阵阵鞭炮声此起彼伏，响成一片。我连忙跑到阳台“哇，好美啊!”我为这美景情不自禁地跳了起来。五颜六色的礼花划破了天空，照亮了整个大地。各种烟花争奇斗艳，时而鲜红，时而金光闪闪，时而翠绿欲滴，真是神奇而美妙。突然，我仿佛看到了春姑娘为人间撒下了春的种子，春的祝福。
我和爸爸妈妈兴高采烈地走出家门。我们先放了有100响的“大地开花”，88响的“开门红”，还有“全家福”。接下来开始放我最喜欢的礼花了。我先点燃一支“小导弹，”它的尾部喷射出鲜红的火焰，直冲夜空。几秒后，在空中炸开，变成一条条银白色的长线，像一个个流星划过夜空。我又点燃一支“仙女散花，”礼花瞬间冲上天空“啪”地一声在空中爆炸，真像仙女一样撒下数不清的花瓣。霎时，一个个花瓣又变成了一只只圆圆的红色降落伞，漂亮极了。
在鞭炮声中，在人们的欢笑声，孩子们的尖叫声中，新年的钟声里，迎来了日新月异的一年。
2023年新年的小学四年级英语（通用19篇）篇六
一大清早，爸爸妈妈把我从床上拉了起来。去奶奶家拜年，我准备把小黄也带着。
到了奶奶家，我走到了我最喜欢的小胡同。居然遇到了表哥，只见表哥左手拿枪把，右手抓枪腕。正在聚精会神地想把易拉罐打倒。这时，我的心里想出了坏主意。我轻手轻脚地走到了表哥的身后，用魔爪一般的手“啪”一下子打了一下表哥的肩膀。我一边打，一边说：“表哥，你干什么呢?”表哥吓得一转头，眼睁得大大的，嘴绷得紧紧的。一看到是我，心里放松了很多。表哥说：“刚才这胡同还没有人呢?你什么时候过了的啊?”我又诡异的笑声说：“你猜!”表哥说：“刚刚。”我说：“对了，我准备吓你的，想不到真的吓到你了，哈哈哈!”表哥准备要追我了。我一溜烟跑了。我跑到奶奶家，过了大概四五分钟，表哥就追了过来。用自然的表情对我说：“刚才的事没关系，咱俩一起玩吧。”表哥手拿猎枪，枪把对在了胸前。把废弃的易拉瓶放在了奶奶的菜园边上，聚精会神地“砰“的一下子把易拉罐打倒了，小黄吓地一下子趴在了地上，我拉也拉不起来，过了10多分钟以后，才好不容易拉了起来。哈哈哈哈!
这是去年的一件事，真是太有趣了，哈哈哈!我真是太期待今年回家过年!
公众号：宏文馆。
2023年新年的小学四年级英语（通用19篇）篇七
快过年的几天鞭炮声就没有停止过，到了年三十初一更是噼啪声不断，有些炮声真是够活力级的，这时，我发现很多汽车、摩托车随着震耳欲聋的炮声发出“滴滴滴”的警报声，和鞭炮声响成一片。
最好笑的要数我家的小狗图图，那天我带它到楼下遛弯，忽然前面不远处一个小男孩“噼啪”放了一个炮，图图撒腿就往家跑，任我怎么叫也不回头。那以后图图就不太爱出门玩，到了年二十九三十鞭炮声更大了，图图更是大门不出，即使我抱它出门它也趴在地上缩成一团，最爱下楼玩的图图就是不出去了。每当外面传来距离近点的大鞭炮声时，图图更是立刻跑进自己的小窝，把身体缩起来。呵呵，小狗图图活泼可爱，它天不怕、地不怕，竟然这么怕放鞭炮。
快乐春节，趣事多多！希望我的文章能给你带来快乐，也希望分享一下您的快乐！
2023年新年的小学四年级英语（通用19篇）篇八
新年就要到了。我们都坐在沙发上静静地等待。最后，新年的钟声敲响了。它受到了成年人的祝福。是孩子们的笑声；这也是震耳欲聋的.鞭炮声。
然后，孩子们将向老人致敬。首先，我祝我的父母新年快乐，并感谢他们对我的养育之恩。我说“祝爸爸妈妈新年快乐！”此后，又有三个“咚、咚、咚”的响头。
在那之后，我将向我的祖父母致以新年的问候！我还说:“祝我的祖父母身体健康，万事如意！”说完，我突然敲了三下头，真疼！我问祖父是否过得好，他说好。我立即答应了，并给了新年的钱。每个人都笑了。
新年快乐地悄悄到来。
2023年新年的小学四年级英语（通用19篇）篇九
跟往年一样，腊月29爷爷就忙活着准备祭拜祖先和仙逝了的老人的东西：馒头4个，红烧鲤鱼2碟，烤鸭1盘，酒和水果之类的。然后放一挂鞭炮吃饺子，旧历年末就这样在辞旧迎新的仪式中过去了。
还是说一说大年30的夜晚吧。乡村的人有的守夜看春节联欢晚会，还有的在熬夜等待12点以后吃消夜放鞭炮，然后就出门拜年给长辈磕头得到压岁钱。
初一，家人都从外地纷纷赶来一起吃饭，喝酒.搓几圈麻将.打打牌，上上网，不亦乐乎。晚上就更热闹了，几个孩子不睡觉，半夜里出门放鞭炮，打游戏机等等好玩的都在一个晚上全部玩完。初二一大清早，家人们就开始忙活，插白芷，插门香等。夜晚，家人们坐在一起，望着满天繁星高兴地谈论这一年的.好光景。直到元宵节年才结束。正月十五被称为小年，皎洁的月光下乡村人放烟花放鞭炮，又是一个不眠之夜，一个狂欢之夜。一过十五人们就回到自己的岗位，工作的工作，上学的上学，新的一年在喜庆祥和中开始了。
2023年新年的小学四年级英语（通用19篇）篇十
大家左盼右盼，终于盼来了新的一年。在新的一年里，朋友们都换上了新衣服，脱下了旧的衣服。大家随之也忙碌了起来，卖烟花爆竹的小摊也都出来了，大街小巷一片人声鼎沸的景象。
下午，我和姑姑父亲来到了婶婶家，奶奶和三姨奶在包饺子，哥哥在玩电脑。
过了一会叔叔和婶婶开始贴对联，我不解地问：“为何春节要贴对联和放鞭炮？”父亲笑着回答：“传闻三十晚上年兽要出来吃人，但它怕红色的东西和响声，所以要贴对联放鞭炮。”
到了晚上，大家打开了电视，看起了综艺节目。不一会饺子煮好了，而且还有烧烤。我和哥哥拿起盘子就吃了起来，这个时候快八点了，春节联欢晚会要开始了，全家人都其乐融融地坐在电视机前等着看春节联欢晚会。“滴答滴答”八点了，钟声响起了，春节联欢晚会正式开始了。春节联欢晚会有动人的歌声、优美的舞蹈、幽默的小品相声，被人看的不容易乐乎！就在这个时候周围的鞭炮声也响了起来，照亮了外面漆黑的夜空。
鞭炮声，笑声，连成了一片，形成了有声有色的《交响曲》。
我相信在新的一年里，我会有更大的收获和进步。
2023年新年的小学四年级英语（通用19篇）篇十一
本节课是新课标人教版四年级上册第四单元第一课时的教学内容，这部分教材是在学生学习了直线与角的知识的基础上教学的，也是认识平行四边形和梯形的基础。由于垂直与平行是同一平面内两条直线的两种特殊的位置关系，而且在生活中有着广泛的应用，无论是走在宽广的大街上，还是坐在明亮宽敞的教室里，环顾左右应该都不缺少垂直与平行的现象。对于小学四年级的孩子来说，他们应该都有这样的经验：哪些线是交*的，哪些线是不交*的。因此我们在课中要做的就是让学生体验在同一平面内，不交*的两条直线叫做平行线，交*里有一种特殊的叫做互相垂直，让学生的认识上升到思维的层面来。鉴于此，针对本课知识的特点和学生的实际，我精心设计教案，把学生的自主探索与教师的适时引导有机结合，把知识点清晰地展现在学生的面前，使得教学过程零而不散，教学活动絮而不乱，学生在轻松愉悦的氛围中，提高了学习能力，增强了学习信心。针对本节课，我主要把握以下几点：
1、准确把握教学起点，努力还学生一个“真实”的数学课堂。
2、课堂教学的方式、方法、教学手段朴实无华。
3、新知的训练点和拓展点扎实有效。除了从主题图中找垂直与平行现象，从生活中找，从身边找，还让学生动手摆一摆、拼一拼、画一画……通过这些练习，让学生进一步加深对平行和垂直概念的理解，进一步拓展知识面，使学生克服学习数学的枯燥感。让学生真正参与学习过程中来，在学习过程中提升自己的能力。
在本节课的教学中，也有不少不足之处，如1、重难点处理速度较快，后进生没有理解到位，以后的教学中应因材施教，照顾后进生。2、有一名学生的发言不够准确，我没有及时指正出来。3、时间把握不够好，后面还有一个小环节没有完成，学生们也失去了一个自我小结、交流的机会，这也算是一个遗憾吧。
总之，面对新课程课堂教学的成功与失败，我将真实地对待，坦然地看待，将在不断地自我反思中加强“新理念”的再学习、再实践，相信自己能在不断的自我反思中成长，在不断的自我实践中发展，在不断的自我成长中创新。
2023年新年的小学四年级英语（通用19篇）篇十二
“兴趣是最好的老师”。人一旦对某样事物建立起浓厚的兴趣，那做起来往往会事半倍。因此在小学英语教学中，教师总是把激发和培养学生的兴趣放在首位。但是，我们的英语课堂往往存在这样的一种情况：学生的学习兴趣已被激发，但随着知识容量的增多，难度加大，学生在学习中遇到困难或挫折时，容易产生厌学情绪。所以，如何保持学生的学习兴趣是英语教学中出现的新问题。在教学中我根据实际主要从以下几方面入手，解决这一问题。
轻松、愉快的氛围能使学生以愉快的心境学习，思考并获得知识，它有利于培养学习兴趣。教学不仅是教与学的关系，同时也是师生双方感情交流的过程。作为教师只有把爱通过行动、表情传递给学生，才会使之产生积极的`情绪和良好的心境，并可以使课堂教学收到事半功倍的效果。
微笑是最有感染力的表情。课堂上教师的微笑就像一缕阳光，带给学生温暖。同时，学生从教师那里得到愉悦、支持和鼓励，也就能以饱满的热情对待学习。因此我永远是以微笑面对他们。
我觉得在课堂上教师除了当好组织着，同时也应该是一个参与者。如果教师投入到学生的活动中去，会使学生有一种亲切感，从而更愿意接近教师，教师“传道受业解惑”的任务自然会圆满完成。例如在组织竞赛或游戏中，我和学生一样兴高采烈的加油、鼓掌，甚至参与到其中，这样能激起学生跃跃欲试的心理。如果学生表现的出色，我除了用语言表达出鼓励、赞扬之外，还经常用手抚摸学生的头顶，拍拍学生的肩膀，使他们倍感亲切。
小学生正处于多变时期，他们好玩、好动，且好奇心强。因此教师要从学生的心理角度出发采用灵活多样的教学形式，调动学习兴趣，丰富课堂内容，提高效率。在教学中我主要运用以下几种方法：
1．表演法。
学生在课堂上学的是活生生的交际语言，那么如何让其做到学以致用呢？在实际教学中我利用表演法训练学生的交际能力。表演激起了学生的表现欲和参与意识，也使学生充分练习了所学语言。比如每次学习了let"stalk部分的对话后我都会让同学根据所学内容自编自演一个小对话，使学生运用语言的能力得到充分的练习。不光这样，好的表演可以感染和带动很多学生，使学生的积极性被充分调动，变被动学习为主动获得。
2.竞赛法。
竞赛是英语课堂常见的教学形式，也是孩子们喜欢的一种形式。我在实际教学中尝试了很多竞赛形式：小组对抗赛，男女对决，个人夺标赛、单词接龙等。无论哪种形式什么内容学生都乐于参与，课堂气氛空前活跃。通过竞赛，锻炼了学生的思维能力，反应能力，培养了竞争意识，参与意识和集体荣誉感。而也有研究表明学生在兴奋的状态下很容易接受新知识，提高了课堂效率。
3.游戏法。
小学生的学习是以无意注意为主的，而无意注意又直接受兴趣的影响，所以教学中教师要利用儿童好动的心理特点，开展游戏活动，寓教于乐。当然在游戏过程中教师要本着“玩”是形式，“学”是目的这一原则，使学生在游戏中有所收获。另外就是要注意要依据学生的年龄开展适合他们的各种游戏。低年级的学生可以多开展一些，不过要经常变换形式，高年级的孩子要设计一些有新意的。游戏的设计要从全员参加的角度去设计，而且知识点一定要渗透其中，使学生在玩玩闹闹中不知不觉学会英语。教师要充分利用游戏的灵活性，提高其在课堂上的功效。方法还有很多，对小学生来说，重要的是变化，要经常给他们换换口味。
“兴趣的源泉在与运用”，只有让学生体会到所学知识的力量和价值，才能让他们永久的保持学习兴趣。所以教师应做到：让英语生活化，让生活英语化。
1.让英语生活化。
语言来源于生活，教师要让学生在学习过程中时时注意到生活的影子，用他们最熟悉的东西来才、保持他们的学习兴趣。比如，学天气时，可以让学生听、报天气预报。学了教室里的东西时，可以让学生介绍自己的教室。
2.让生活英语化。
从开始接触英语我就要求学生无论何时见到我都用英语打招呼。每逢什么中外的节日我都会告诉孩子们并让他们送上祝福。这样学英语，用英语已经形成了一种氛围，有利于学生保持学习兴趣。
要使学生保持浓厚的学习兴趣，并不是一朝一夕的事。教师要在平时的教学中有意识的培养学生对英语的持久兴趣，激励学生不断处于较佳的状态之中，使他们乐学，善学，会学。
2023年新年的小学四年级英语（通用19篇）篇十三
一、学情分析：
学生经过一年半对英语的学习，大部分学生对英语这门学科还是比较感兴趣的，学习积极性比较高。但是也有少数学生对英语缺乏兴趣，导致英语成绩较差，课堂上不是很活跃。因此，这个学期是承上启下的重要阶段。
所以，在教学中，教师应以学生的发展为宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，面向全体学生，始终把激发学生的学习兴趣放在首位。
二、教材分析：
本教材的教学目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极心态，使他们初步建立学习英语的自信心，培养学生具有一定的语感和良好的语音、语调、书写基础，以及良好的学习习惯，使他们初步具备用英语进行简单日常交流的能力。同时培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力，适当介绍中西方文化，培养学生的爱国主义精神，增强世界意识，为学生进一步学习奠定良好的基础。
本套教材体现了交际教学思想，注重学生语言应用能力的培养，在内容安排、活动设计和学习评价上都贯穿“学会学习”的主题，学生用书的设计十分注意培养学生自主学习和独立运用所学语言去做事情的能力；在内容、形式、方法、插图及装帧设计等方面都以激发学生的学习动机和兴趣为宗旨，强调学科之间的整合，学生学习英语不仅是为了满足人际交往的需要，也是为了用英语获取各方面的信息，学习其他学科的知识；重视灵活扩展。本套教材使教师能够充分发挥特长，使学生能够各得其所，以满足学生个性发展的需要；实现整体设计，运用整体、系统的合理编排力求达到各阶段的教学内容与目标的有机衔接。
根据学生的年龄特点和认知能力，教材选编了一些与学生日常生活密切相关，与教学内容和教学进度同步的中西方文化知识。如第一单元介绍了小学生在不同课堂应遵守的行为规范；第二单元介绍了四个国家的时差；第三单元介绍了汉语中四个外来词语的由来；第四单元介绍了华氏和摄氏两种温度的方法；第五单元介绍了不同国家的衣服与鞋子不同型号的表示方法；第六单元介绍了英语中与动物有关的三条谚语。
三、本册教学目标：
1、能听懂、会说12组会话，并能进行简单的交流。
2、能听懂、会说60个单词和词组并能听、说、读、写61个单词和24个句子（包括学校、时间、衣服、天气、购物、农场动物、数字、颜色等几个话题）并能简单运用。
3、能学会三个小制作。
4、能唱8首歌曲。
5、能听、说、吟、唱7首歌谣。
6、能完成6个自我评价活动。
7、能听懂6个幽默小故事。
8、能了解6项简单的中西方文化知识。
四、全册教学重难点：
1、重点：
（1）提高课堂效率。
（2）养成良好的听英语、读英语、说英语的习惯。
（3）发音清楚，语调正确，书写工整。
2、难点：使英语基础差的学生提高听、说、读、写的能力，全面提高英语成绩。
五、教学措施。
鉴于以上原因，本学期我将从以下方面着手展开教学：
1、认真备课，钻研教材，抓紧课堂教学，做到当堂内容当堂掌握。
2、融会话教学与情景表演之中。
3、巧用实物、卡片、chant及肢体语言等来帮助进行单词教学。
4、利用读写课等时间对学生进行单词书写的指导。
5、继续加强基础部分的教学，同时采用小老师带徒弟的办法，帮助学习相对滞后的同学。
6、针对部分学生“喂不饱”的现象，本学期继续把c部分的教学内容滲透到ab的教学环节中，同时继续加强口语练习和日常用语教学，以不断扩充学生的英语信息量。
7、在课堂上尽力运用小组竞赛法，调动学生学习英语的积极性。
8、要求学生在课余时间尽量的运用已经学习的英语进行对话。
2023年新年的小学四年级英语（通用19篇）篇十四
这学期是我任四年级英语教学工作的第一学期，由于经验颇浅，我发现自己刚开始的时候遇到一些困惑，后来通过学校组织的去外校听课，听校内老师的公开课，获得了很多宝贵的教学经验，并在之后的工作中得到了进步。以下是我在本学期的教学总结：
教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的。有教者必然有学者。学生是被教的主体。因此，了解和分析学生情况，有针对地教。对教学成功与否至关重要。教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上虽然辛苦，但事实证明是值得的。
备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课一定要设法令学生投入，不让其分心这就很讲究方法了。上课内容丰富、现实。教态自然、讲课生动，难易适中照顾全部就自然能够吸引住学生。所以，老师每天都要有充足的精神，让学生感到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。与那些上课很有经验的教师相比，我回看自己的授课，我感到有点愧疚。因为有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心自学，违反纪律时，我的`情绪就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后必须努力克服，研究方法，采取有力方法解决当中困难。因为英语的特殊情况，学生在不断学习中，会出现好差分化现象，差生面扩大，会严重影响班内的学习风气。因此，绝对不能忽视。为此，我制定了具体的计划和目标。对这部分同学进行有计划的辅导。
英语是语言。因此除了课堂效果之外，还需要让学生多读多讲，多练，为此，在早读时，我坚持下班了解情况，发现问题及时纠正。课后发现作业问题也及时解决，及时讲清楚，让学生及时消化。另外，对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式，提高他们的能力。
经过一个学期的努力，期末考试就是一种考验。无论成绩高低，都体现了我在这学期的教学成果。我明白这并不是最重要的，重要的是本学期后如何自我提高，如何共同提高三个班的英语水平。因此，无论怎样辛苦，我会继续努力，多问，多想，多像前辈学习，争取进步。
以上就是我在本学期的教学工作总结，由于经验颇浅，许多地方存在不足，希望在未来的日子里，能在各位领导、老师、前辈的指导下，取得更好成绩。
龙娟红。
2023年新年的小学四年级英语（通用19篇）篇十五
上周举行了期中考试，这次考试是由区域联盟统一抽测的，自己监考，统一到其他学校批试卷。对于这次的考试我觉得是对这班学生的试金石，可能我是任四年级的班主任吧，对于开始接手这个班级的时候，有种无言以对的感觉。
首先，我不管成绩他们是好是坏，但是一个星期下来，无论是我的接触感想还是语文和数学老师的反馈，只能用一个词来形容“差”。纪律差---课堂上喜欢随意聊天下座位，喜欢起哄，围在一起瞎打闹。学习习惯差---英语作业的作业本是没有一个人完整的，布置的作业是偷工减料，或者不做。卫生差----每天一进教室或多或少可以看到位置上是有垃圾的，或者抽屉是脏乱的。我一直认为有好的学习习惯和生活习惯才能好好的学习，英语学习更是如此。
而这次的英语考试就证实了我的`猜测，虽然在各位任课老师的共同努力下，学生是有了各方面的进步，但是他们的习惯依然不是很好。而这次考试也暴露出了很多的缺点，值得我去深思和思考。
通过对失分题型的分析，发现存在如下原因：一是在课堂教学中教师重视了对学生语言输入的培养，但对学生语言输出能力的培养方面做得不够。二是教学情境创设不够，学生没有在相应的语境理解所学语言的意义，导致运用能力的偏差。以后在课堂教学中，要引导学生进行观察、比较、分析、讨论和归纳总结等，把更多的时间让给学生进行听、说、读、写的语言实践。
为了进一步加强英语教学，提高英语教学质量，在以后的教学中应从以下几点渗透入手：
1.加强词汇教学。包括单词拼写，词义记忆，尽量让学生能熟练地用英语读和写;能用英语思考。
2.进一步培养阅读能力。在平时的教学中，要在扎实和活用语言上下功夫，要在听、说的基础上，抓好读写的训练，特别是要注重对学生单词书写掌握情况的反馈考查，要注重帮助学生积累知识，打好扎实的语言基础，多记忆及默写典型句型。
3.要适当增加语言的输入量，拓展学生的知识面。在教学中，不仅要学好书本知识，还要适当增加一些听、读语言材料。
4.要创设真实情景和环境让学生有更多机会使用所学语言进行交际，鼓励学生在使用语言进行交流的同时学会语言，加深对所学知识记忆，加强对语言的灵活应用能力。要加强自我完善，更新教育理念，提高专业水平，充分利用好课堂教学时间，利用好一切可以利用的校本资源，想方设法提高课堂教学的效率。
2023年新年的小学四年级英语（通用19篇）篇十六
本学期仍然由我担任三（5）、（6）、（7）班英语教学工作。在小学英语教学方面可以说是毫无经验。我一直认为小学英语教学是小菜一碟。事实上，不是如此而已。在本学期的教学中，我深深地感到教小学英语之难之累。
正因为如此，我严格遵从教学的五个环节，课前认真备课，做到既备教材，又备学生，因材施教，努力实施课堂改革，积极探索小学英语快乐课堂，小学阶段英语教学的目的是：激发学生学习英语的兴趣，培养学生学习英语的积极性，使他们树立学习英语的自信心，同时培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础，为进一步学习打下基础。在英语课堂教学中，怎样创设良好的学习氛围、激发学生的兴趣是搞好小学英语教学的重要一环。下面结合本学期教学实践总结一下教学情况如下：
在教学中，认真备课，认真阅读各种教科参考书，认真编写好教案制定好教学计划，根据学生的实际学习情况和向其他教师取得的经验，不断地加以改善修改；在传授学生知识时，不厌其烦，耐心教导学生，还耐心地辅导学生复习遗漏知识；在传授学生知识的同时，并对他们进行思想教育，教育优生帮助后进生。
在课堂上，认真授课，运用实物教具、简笔画，情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生。教学生做游戏、唱英语歌等来激发学生的学习兴趣。鼓励学生大胆质疑，注重师生互动、生生互动的教学，充分调动学生的学习积极性。学生有疑难和不懂读的地方，我总是不厌其烦地讲解、分析、带读，力争让他们学了就懂，懂了会用。
学生的作业总是按时及时地批改，并详细地做好批注，对普遍性错误，在全班重复讲解、分析。针对个别学生的作业还采取面批方法，一一地分析讲解、帮助学生解决疑难习题，提高了教学质量。
为提高学生的听力水平，常让学生听英语歌曲及英语会话的录音磁带，还让学生表演对话，背书。
鉴于自己在小学英语教学方面没有经验，我抓紧一切机会向其他老师学习，用心收集有助于小学英语课堂教学的各种游戏、活动。同时多听录音磁带，让自己的语音和语调标准。
从知识掌握程度上来说，呈现两极化的趋势，部分孩子的英语水平确实得到了很大提高，完全达到了我的教学目标所设定的要求，比如说我班的唐艺同学，在期末考试中轻松的取得了100分的好成绩；但同时，有些同学知识掌握程度仍为0，我做了简单的分析，这些同学别的科目知识掌握程度也不高，可能是学习水平低下的原因，对于这方面的问题，我会以心理健康老师的身份通过谈话法来帮助他们解决。从学习兴趣的角度来看，是一个总体上升的趋势，特别是和上学期比起来，可能是由于教学措施的改变，孩子们的学习积极性总体提高了，这个可以从课堂纪律和写作业的情况中体现出。
以上是我这学期在小学英语教学方面取得的成绩和经验，但也存在较多的不足，如课堂操作欠灵活，多媒体操作不熟练，尤其是后进生工作，由于客观原因，做的不够，以致成绩不理想。
总之，由于本人缺少小学英语教学经验和对学生的实际学习情况不了解，学生本学期的成绩不理想，在今后的教学工作中，我会努力填补自己在教学工作中不足，也会不耻下问，向其他老师学习，争取迈上一个新台阶。
2023年新年的小学四年级英语（通用19篇）篇十七
本班共有38名学生，其中男生20人,女生18人。学生总体反映出纯朴、可爱。但是大部分学生不是很喜欢上英语课，但学生主动学习的积极性不高，作业不是很认真完成。可能原因在于英语非主非副的尴尬地位：说它是主课，可是又没有主课的课时以及特权待遇，说它是副课，可是又要统考。学生对语、数学科有一种重视感，但是对英语则不然。就造成了学习不够主动，不愿吃苦的现状。总体现状如下：
一、本班学生在渐渐培养学习习惯和行为习惯，对于英语的掌握程度一般。
二、本班学生平时上课能够积极主动的发言，学生思想比较单纯，但个别同学在课堂上纪律不是很好，由于插班生的加入是班级的英语掌握能力参差不齐，使教学计划要妥善安排。
三、本班学生大部分上课时能够专心听讲，但个别的学生行为习惯应再加强，鼓励他们在课堂上认真听讲，积极主动的回答老师提出的问题，善于提问。
首先，还是加强学习习惯培养，帮助学生建立良好的学习行为和学习方法。如学前的自习、课后的复习等。要求学生先从行为英语做起，再到怎样学习英语，后到提高英语能力，激发学习兴趣，养成自主学习的习惯和方法。
四年级的学生已有一年的英语学习基础，但是因为对所学知识掌握不够，所以在新的学年里，学习有点儿吃力。不过对生活中能用英语表达的有关“吃的、用的、玩的”物体名称也已有一定的积累，而有关“i like… ”的话题在教学过程中也早有“耳闻”，已不陌生。实践也表明，学生非常喜欢说“i like…”的话题。而且他们觉得此话题容易说、有话说。此时的学生也正处于由感性认识向理性认识发展的阶段，把握好他们的学习情感与认知趋势，相信对他们学习英语的“情感、态度、价值观”的培养能收到事半功倍的作用。
再次，大力鼓励和奖励学生，对优良学生，鼓励他们还要刻苦学习，努力进步，要致力于发展性思维训练，不光是为了考试分数高，更主要的是掌握学习策略和学习过程。鼓励优秀学生积极创造，增强思维的灵活性、敏捷性，做学习上的小老师。
另外，在自己身上找原因，让教学更加完美：
1， 充分做好课前准备，设计教学过程，在实施教学过中灵活运用，根据学情适当调整。
2， 运用情景教学法，尽量在英语课堂上创设真实自然的情景，使学生自然习得语言。
3， 采用活动教学法， 通过教师创设的课堂活动激发学生的学习积极性。
4， 与家长、班主任多沟通，让其了解现有学生的学习内容状况，家校结合，一步步促进学生的学习。
自从我们进行了“五环连动，反思成长”活动后，我们小组进行了专项课题研究。针对班级情况，我们选择了“ 如何组织积极有效的英语课堂活动”这一课题。重点激发促进老师的教学能力成长，利于学生理解，记忆，并且能够开动他们的思维，对英语学习会有很大的好处。
于是，在课堂中，我更为注意提高自己的教学业务水平，尽量做到能吸引学生，并且能够让自己的课堂有效性提高。通过这一段时间的学习，慢慢地，学生的思维活跃了，学习主动性也增强了。他们更善于发现问题、解决问题，并且敢于创新了。看到学生的这些表现，我是看在眼里，喜在心上。虽然还是有一些学生表现不是很令人满意，两级分化现象仍然存在，但我对班级的未来更加充满了信心。
2023年新年的小学四年级英语（通用19篇）篇十八
日前，2012年全国专业技术人员职称英语等级考试教材正式出炉，与2011版教材相比，新教材堪称近年来变化最大的一次，职称英语辅导名师李玉技认为，教材的大幅度调整无疑增加了考试的难度。因此，考生应提前“热身”，在春节前就要打好冲刺复习的基础，以保证顺利通关。
尤其是综合类考试变化最大。通常情况下，职称英语考试中，约有30分的考题来自教材原题。而六大题型中，阅读理解要占到45分。因此，新增阅读理解文章的重要性不言而喻。目前，新东方在线已经更新了新增内容的视频分析和文字指导，考生对此应给予充分重视，并有针对性地提早展开第一轮复习。
“考生在考前复习练习的过程中，就要培养一本跟自己有‘感情’的字典，习惯其编排规律，以有效节约考试做题时间。”李玉技老师建议，不熟悉英汉词典用法的考生，可以在新东方在线的网络课堂上学习专门的`课程，掌握查阅词典的方法。另外，面对新教材内容大幅度调整的状况，基础相对薄弱的考生应尽早选择适合的辅导班，在老师的指导下攻克重点、难点、考点。
相关信息请访问应届毕业生职称英语。
2023年新年的小学四年级英语（通用19篇）篇十九
一大早，我走在上学的路上，一片片晶莹的雪花踏着轻快的舞步从天而降。她们纷纷扬扬的，似乎又有点规律地旋转着飘落在草丛中、树杈上、屋檐边。我踩着脚下的碎冰，不知不觉中已来到校园。
我一边吟着“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，一边被眼前飞过的雪球吓了一跳——低年级的小朋友们正你追我赶地打着雪仗。“嘻嘻哈哈”的欢笑声响彻校园上空。这一幕让我想起了雪莱的名句：“冬天来了，春天还会远吗？”是啊，无论如何，我们都要坚信希望就在前方，始终以乐观的心态面对生活和学习。
新年的雪精灵啊，因为你的到来，让世界变得更加神奇，更加美好。