幼儿园小心烫伤教案（实用18篇）

教案是教师与家长之间的交流工具，可以让家长了解到课程的内容和目标。让我们一起来看看以下精选的幼儿园教案范文，帮助您更好地编写教学计划。

幼儿园小心烫伤教案（实用18篇）篇一

1、让幼儿明白用嘴啃铅笔的害处（铅中毒），学习正确的握笔方法。

2、培养幼儿良好的卫生习惯。

铅笔、彩色铅笔、笔架、纸笔。

（一）导入活动：

教师：“今天我要给小朋友介绍如何使用铅笔。”

（二）关键步骤：

1、将铅笔笔尖朝左水平放在笔架上。

2、取纸置于桌面。

3、左手拿起铅笔的左端，右手示范正确握笔的动作：大拇指、食指、中指张开，慢慢握在铅笔适当的位置上。

4、用不同颜色的铅笔再纸上做图案。

5、在纸的右下角写上自己的名字。

6、将物品归位。

1、在活动区投放削铅笔器，并教给孩子正确削铅笔的方法，让孩子自己削铅笔。

2、通过说故事、团讨、戏剧表演的方式让幼儿了解用嘴啃铅笔的害处（铅中毒），和从小养成良好坐姿习惯对身体生长发育的重要性。

幼儿园小心烫伤教案（实用18篇）篇二

幼儿园小心烫伤教案（实用18篇）篇三

1、初步了解烫伤对身体的危害。

2、了解简单的预防烫伤和自救的方法。

3、初步懂得做事要小心，遇到意外不慌张，并设法解决。

烫伤图片，故事《被烫伤个的小白兔》

（一）故事导入——《被烫伤的小白兔》

1.多媒体播放故事。

2.提问故事中的小白兔发生了什么？

引入本次活动主题——“烫伤”

（二）初步感知——烫伤的危害

1.请幼儿根据以往经验，谈谈是否有“烫伤”的经历

2.观看图片，了解被烫伤的严重性

3.教师讲解、观看图片1：水泡；图片2：疤痕、红肿

4.请幼儿带入自身，设想感受，大胆主动发言

（三）深入剖析——讨论生活中哪些东西会有烫伤危险

1.幼儿思考生活中存在烫伤危险的隐患，并进行讨论。

2.说说这些烫伤危险如何避免。

3.游戏—身体对和错

图片1：煤气灶火焰；图片2：洗澡（家中）图片:3：热饭，热汤（幼儿园）

幼儿观看图片了解烫伤危险，利用身体表示对错，并说出正确做法。（幼儿自主大胆发言）

（四）巩固提升——了解、掌握烫伤的基本处理方法

1.请幼儿讨论烫伤了的处理方式

2.教师总结烫伤的处理方法：马上告诉大人；暴露的皮肤用凉水冰敷等方法快速降温；穿衣服被烫伤粘连不可脱掉衣服，及时就医，用剪刀剪开等。

（五）教师小结——避免烫伤，远离危险

“高温是一件很危险的事情，小朋友一定要避免自己受到伤害！今天我们了解了生活中哪些事情会出现烫伤危险，也学习了如果真的出现意外应该怎么办，我相信我的宝贝们一定会做个懂安全的好宝贝。”

回家讲故事和预防烫伤的知识分享爸爸妈妈

幼儿园小心烫伤教案（实用18篇）篇四

1、了解生活中容易引起烫伤的物品，远离它们，不让自己的身体受到伤害。

2、知道轻度烫伤的简单处理方法。

ppt、相关图片，一杯水。

1、出示一杯热开水，请几个幼儿摸下杯子；ppt出示小魔鬼图片。

2、讨论身边哪些东西是烫烫的。

指导语：

1、小朋友看，老师手里拿着什么？（一杯水）。

2、这可不是一杯普通的水，这杯水里藏着个秘密，你要是像老师这样伸出食指到杯上碰一碰，你就会发现。谁愿意来试试的。

3、你发现了什么？

4、小结：因为呀在这烫水里藏了一个名叫"烫烫"的小魔鬼，他是一个大坏蛋，随时都躲在我们身边。你一不注意，他就会把你烫伤。

5、那你们还发现过烫烫小魔鬼躲在哪些烫烫的东西里吗？

6、刚才小朋友发现了那么多地方有烫烫小魔鬼，老师也整理了一些，我们一起来看看吧！

2、那你们帮熊宝宝想个办法好吗？

3、你们想的办法都很好，洗澡的时候要先开冷水再开热水最后用手试试水温，水温正好就可以进去洗澡了，你们看小熊洗得多舒服多开心哪！让我们和他一起来洗个澡吧（左擦擦，右擦擦，上擦擦，下擦擦…）。

4、洗了个舒服的热水澡，熊宝宝就去客厅玩了。我们来看看他玩了那些东西？

1、这个淘气的熊宝宝又来到了厨房，你们看看厨房里哪些地方藏着烫烫小魔鬼的？

2、煤气灶的火上有小魔鬼，火很烫，我们小朋友可不能靠近。汤锅烧汤的时候也会很烫里面也藏着烫烫小魔鬼。电饭锅里的米饭烧熟的时候我们小朋友可不能碰盖子，不然会被烫烫小魔鬼烫伤。

3、可是熊宝宝他太顽皮了，他把妈妈刚烧的一锅热汤给端出来了，一不小心洒在了身上，幸亏熊爸爸发现的及时把熊宝宝抱到水龙头上用冷水冲洗伤口（冲），然后在水中把烫伤部位的衣服脱掉，脱不掉的要用剪刀剪掉（脱），并在水中泡上半个小时（泡），泡好后在伤口上盖上干净的布（盖），可是因为熊宝宝的伤口很大，熊爸爸只能赶紧把他送医院（送）。

5、小朋友听得真仔细，熊爸爸先……（师完整讲述）。

7、如果我们平时不小心烫伤了，也要先用冷水冲一会儿，然后用干净的纱布或毛巾盖在伤口上面不动，再找大人帮忙上药或去医院，千万不能随意揉搓烫伤的地方！如果烫得厉害，就不能直接脱掉上面的衣物，不然会造成更大的伤害。

1、你们认识了谁呀？

幼儿园小心烫伤教案（实用18篇）篇五

教材分析部分的写作要求：三个操作要求：

（1）分析《课程标准》的要求。

（2）分析每课教材内容在整个课程标准中和每个模块（每本教材）中的地位和作用。

（3）分析高中每课教材内容与初中教材相关内容的区别和联系。

学生分析部分的写作要求：三个操作要求：

（1）分析学生已有的认知水平和能力状况。

（2）分析学生存在的学习问题。

（3）分析学生的学习需要和学习行为。

教学目标部分的写作要求：三个操作要求：

（1）确定知识目标。

（2）确定能力、方法培养目标及其教学实施策略。

（3）确定引导学生情感、态度、价值观目标的教学选点及其教学实施策略。

幼儿园小心烫伤教案（实用18篇）篇六

1、初步了解烫伤对身体的危害。

2、了解简单的预防烫伤喝自救的方法。

3、初步懂得做事要小心，遇到意外不慌张，并设法解决。

1、收集皮肤烫伤的各种图片、照片。

2、收集易造成烫伤的物品的图片，如煤气灶、热水器、热水瓶等。

3、幼儿操作材料《小心烫伤》。

（一）幼儿观察幼儿操作材料的画面，了解烫伤对身体的危害。

1、教师：图片上的人怎么啦？他们怎么会这样的？

2、教师：你被烫伤过吗？被烫伤时有什么感觉？（引发被烫伤过的幼儿回忆自己当时的感受）

3、教师小结：这些人都是因为自己或别人大意把皮肤烫伤了。烫伤后皮肤会很疼，会溃烂，也很容易感染，对身体造成很大的伤害，还会留下难看的疤痕。

（二）幼儿根据自己的生活经验，找一找生活中哪些东西会烫伤我们。

1、幼儿说一说家里有哪些东西会烫伤我们。教师出示相应的图片或画出简易画。

2、师幼共同讨论：这些东西怎么把我们烫伤的？怎样做才能避免烫伤。

3、请幼儿在班上、幼儿园找一找或说一说有哪些东西可能会烫伤我们？

4、师幼共同讨论：这些东西怎么把我们烫伤的？怎样做才能避免烫伤。

（三）幼儿了解一些处理轻度烫伤的方法。

1、讨论：如果不小心被烫伤了怎么办？怎样处理才是最好的？

2、教师小结：烫伤了，不要哭闹，配合大人，赶紧先用冷水冲一会儿。如果烫伤的地方很大、很严重，一定要去医院处理。千万不能随意揉、搓烫伤的地方！如果烫得很厉害，要就着衣物直接用冷水冲，不能急着直接脱掉上面的衣物，不然会造成更大的伤害。

幼儿园小心烫伤教案（实用18篇）篇七

幼儿园小心烫伤教案（实用18篇）篇八

1、让幼儿有基本的安全意识，不做危险事。

2、让幼儿了解烫伤的预防和自救的`方法。

课本、图片。

1、教师出示图片，提问。

(1)图中有小朋友在干什么?

(2)这样做会怎样？

2、教师讲解图片内容。

(1)图一中的小朋友拿放在高处的开水瓶，这样会烫伤的，因为我们得身体很短小，并且力气又不大，我们是拿不动开水瓶的，应该请大人帮忙。

(2）图二中的小朋友在摸正在烧水的壶，这样会烫伤小手的，我们不应该做这样的危险事。

(3)让幼儿想一想自己有没有做过这样的事情。

3、烫伤后应该怎样处理。

(1）先用冷水冲一会儿。

(2）在用干净的毛巾盖在上面不动。

(3）找大人帮忙上药或去医院。

幼儿园小心烫伤教案（实用18篇）篇九

1、初步了解烫伤对身体的危害。

2、了解简单的预防和自救的方法。

1课时。

重点：让孩子学习如果烫伤了应怎样做紧急的处理。

难点：看图解说。

演示仪、收集皮肤烫伤的图片。

1、立即用冷水冲洗烫伤的部位。

2、用冷水冲之后，如果没有合适的药物，可以在红肿处涂点醋、牙膏等。

3、如果烫伤得很严重，冲水的同时剪掉衣物。千万不要撕拉衣服，以防烫伤的'皮肤被一起撕脱。）。

（1）哪些东西会烫伤我们？

（2）这些东西会怎么会把我们烫伤的？

（3）幼儿园哪些东西可能会烫伤我们？

1、皮肤烫伤了会很疼，我们一定要小心。我们平时应该注意些什么？

2、可以先让孩子观察图片并结合自己说一说。

3、教师总结并教育孩子记牢这些急救的措施和预防知识！

幼儿园小心烫伤教案（实用18篇）篇十

1、培养幼儿喜欢洗澡的情感。

2、告知幼儿洗澡时应注意什么？

重点：有幼儿了解洗澡的正确方法。

难点：洗澡时应该怎样做。

洗澡视频、正确洗澡的.视频、不洗澡的视频。

a、导入语：

视频导入并提问。

1、动画片中的小朋友在干什么？

2、发生了一件什么事？

b、看图说话。

1/观察书中的图片看看图中见了些什么？

2、看视频正确的洗澡方法并学习儿歌。

站稳身，防摔倒，不在浴室来回跑。

淋淋水，擦香皂，安全洗澡我知道。

教师运用提示和平行谈话的方法，引导幼儿逐步扩展谈话范围，让幼儿学习新的谈话经验，提高谈话水平。教师用提问的方式拓展话题：你们喜欢洗澡吗？为什么喜欢洗澡？洗澡时要注意什么？会出现什么情况？浴室里是什么样的等等。

幼儿谈话时，教师要鼓励幼儿说出与别人不一样的感受，丰富幼儿的词汇。让幼儿重点知道并理解“泡沫、滑滑的、舒服、热呼呼”等词语。

c、判断正误。

每个爱干净的小朋友都爱洗澡。下面那个小朋友做的对？

播放不爱洗澡的孩子身上长虱子的视频，让孩子了解到不洗澡的危害。

幼儿园小心烫伤教案（实用18篇）篇十一

1、初步了解烫伤对身体的危害。

2、了解简单的预防方法。

图片若干。

（1）图片上的'人怎么了？为什么会这样？你被烫伤过吗？

（2）教师小结：这些人因为自己或别人不小心，才会被烫伤的，烫伤后会留下疤痕。

（1）生活中哪些东西会引起烫伤？幼儿园哪些东西会烫伤我们？

（2）怎么样做才能避免烫伤？

如果我们不小心烫伤了，怎么办？怎样处理才是最好。

烫伤了先用冷水冲一会儿，然后用干净的纱布或毛巾盖在上面不动，再找大人帮忙上药或去医院。千万不能随意拨弄烫伤的地方。

幼儿园小心烫伤教案（实用18篇）篇十二

1、初步了解烫伤的原因。

2、学习一些预防烫伤的方法。

3、培养幼儿敏锐的观察能力。

4、加强幼儿的安全意识。

5、探索、发现生活中的多样性及特征。

挂图《我会小心》、与烫伤相关的'简报，书面纸、笔。

2、问问幼儿有没有被烫伤的经历，请被烫伤过的幼儿谈谈自己的感受。

烫伤是怎么发生的？

身体有什么样的感觉？

你心里有什么感觉？

烫伤的地方，都做了什么处理。

3、师幼共同阅读挂图《我会小心》，并讨论在浴室和厨房发生烫伤的原因。

还有什么地方容易发生烫伤？

什么东西容易造成烫伤？（热汤、开水、热的洗澡水、天然气和煤气炉、热水瓶、电暖气、电熨斗等）。

针对每一种东西讨论：有什么方法可以避免烫伤的发生？（如：不可以碰电暖气、电熨斗、不可以碰厨房的锅、天然气和煤气炉、请爸爸妈妈把热水瓶放在幼儿碰不到的地方，洗澡时，先放冷水再放热水）。

4、告诉如果幼儿烫伤了该怎么办。

冲、脱、泡、盖、送。与幼儿分享和解读这几个字分别表示什么意思。

赶快去看医生。

幼儿园小心烫伤教案（实用18篇）篇十三

活动目标：

1、让幼儿明白用嘴啃铅笔的害处（铅中毒），学习正确的握笔方法。

2、培养幼儿良好的卫生习惯。

活动准备：

铅笔、彩色铅笔、笔架、纸笔。

基本过程：

（一）导入活动：

教师：“今天我要给小朋友介绍如何使用铅笔。”

（二）关键步骤：

1、将铅笔笔尖朝左水平放在笔架上。

2、取纸置于桌面。

3、左手拿起铅笔的左端，右手示范正确握笔的动作：大拇指、食指、中指张开，慢慢握在铅笔适当的位置上。

4、用不同颜色的铅笔再纸上做图案。

5、在纸的右下角写上自己的名字。

6、将物品归位。

活动延伸：

1、在活动区投放削铅笔器，并教给孩子正确削铅笔的方法，让孩子自己削铅笔。

2、通过说故事、团讨、戏剧表演的方式让幼儿了解用嘴啃铅笔的害处（铅中毒），和从小养成良好坐姿习惯对身体生长发育的重要性。

幼儿园小心烫伤教案（实用18篇）篇十四

作为一位不辞辛劳的人民教师，总不可避免地需要编写教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。那么什么样的教案才是好的呢？以下是小编整理的《防止烫伤》幼儿园大班安全教案，欢迎大家分享。

1、初步了解烫伤对身体的危害。

2、了解简单的预防和自救的方法。

3、帮助幼儿初步建立自我防范和自我保护的意识。

4、培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。

1、收集皮肤烫伤的各种图片。

2、收集容易造成烫伤的高温设备图片。

1、出示皮肤烫伤的各种图片，了解烫伤对身体的危害。

（1）这些图片上的人怎么啦？他们怎么会这样的？你被烫伤过吗？

2、讨论生活中哪些东西会烫伤我们？

（1）哪些东西会烫伤我们？

（2）这些东西会怎么会把我们烫伤的？怎样做才能避免烫伤？

（3）幼儿园哪些东西可能会烫伤我们？

（4）这些东西会怎么会把我们烫伤的？怎样做才能避免烫伤？

（5）还有哪些东西会烫伤我们？对这些东西我们要注意些什么？

3、讨论一些轻度烫伤的处理方法。

（1）讨论：如果我们不小心烫伤了，怎么办？怎样处理才是最好。

幼儿园小心烫伤教案（实用18篇）篇十五

1.区分动物的习性，认识词：小心、危险。

2.有初步识字兴趣。

3.培养幼儿勇敢、活泼的个性。

4.鼓励幼儿大胆说话和积极应答。

二、准备。

各种不同习性的动物图和字、提示性的词句。

三、过程。

(一)区分习性，认汉字。

2.读词：小心、危险。

3.为什么要有“小心”、“危险”的标志?

4.讲一讲哪些动物是凶猛的，会伤害小朋友和小动物的。

5.如果你们发现有危险的动物，可是别人还没有发现，你们会怎么办?(出示相应的汉字卡片“小心”、“危险”)。

6.平时你们看见写有“危险”或者“小心”的地方应该怎么样?

7.哪些动物是温顺的?小朋友见到温顺的动物会怎样呢?

(二)游戏：“去森林”

1.交代规则：

(1)出示提示牌，读一读(老虎来了“危险”——快快跑，看见狮子“小心”——不讲话，看见老狼“小心”——蹲下来，小鸡来了“安全”——做游戏，看见小鸭“安全”——轻轻走)。

(2)教师出示提示牌，幼儿做相应的动作。

2.带小朋友去户外花园环境中进行游戏。(要求小朋友边看指示牌边做动作)。

(幼儿书写提示牌)。

四、提示与建议。

1.在户外游戏更有趣且空间大。

2.活动中，要注意调动幼儿的情感，使幼儿更投入地活动。

3.指示牌中的短句可根据孩子的识字量经常更换，增强孩子的兴趣。

活动反思：

培养学生的安全意识，教给他们一些处理紧急情况的自我保护的方法，增强防险、避险的能力,是本课的教学重点。

教学中，通过“说一说、练一练、演一演”，让学生体会到安全的重要性，知道危险就在我们身边。一旦遇到危险知道应该如何去做，才能把危险降到最低限度。

教学中，首先让学生认识了三个重要的求助电话，并了解了使用的要求。然后通过讨论书中几种情境，使学生懂得了躲避危险及遇到危险后的自救方法。最后讨论两个典型事例，让他们明白了遇到危险要向人求救，求救的方法一是及时通知大人，二是使用三个求救电话。

教学中，我适时补充了相关安全常识，提高了学生的学习兴趣，拓展了学生的视野，提高了教学效率。

本节课，我创设了轻松、和谐的教学氛围，学生轻松、愉快地学习，增强了安全意识，接受了安全知识，提高了自我保护能力。

幼儿园小心烫伤教案（实用18篇）篇十六

1、让学生了解和开水、火打交道不小心就有被烫伤或烧伤。

2、让学生知道烧伤或烫伤的几个主要原因。

让学生知道烧伤或烫伤的几个主要原因。

让学生知道烧伤或烫伤的几个主要原因。

教师：放大的课文插图，收集的有关烧伤和烫伤的资料。

学生：回忆自己或周围人烧伤或烫伤的事例。

一、导入。

我们在自然课里学过，开水的温度是多少?

二、学习新课。

1、讲故事(介绍有关被烧伤或烫伤的材料)。听了这个故事，你有什么想法?

发生这种事后，给你带来什么痛苦和不便?

3、烧伤也好，烫伤也好，不论严重不严重，都会造成损失和不便，所以要积极预防。课文从四个方面给我们找了原因，请大家读读，同座位的可以议议。

4、指名学生全班交流。

5、小结：找到了原因，请大家回去碰到实际情况时，注意尽可能地避免。在家参加一定的家务劳动是好的，但一定要实事求是，要注意力所能及。不能太勉强。尤其是倒开水或热水时，最好是放在水池里慢慢地倒，避免溅到身上。当揭锅盖时，应该注意朝着手臂相反的方向，同时脸和身体要尽量离锅远一些。端烫的稀饭或汤时，一定要用厚布隔着。凡是在或上烧的东西，都不要轻易去摸，否则很不安全。

6、除了以上四个方面，大家再说说还有哪些要注意的地方?

幼儿园小心烫伤教案（实用18篇）篇十七

1.尝试用纸浆来做彩色的路。

2.体验与同伴一起作画的.乐趣。

各色纸浆颜料、卡纸（小路的形状）、背景图、音乐。

一、导入活动。

“宝宝们，今天老师带你们去公园里走走看看。(跟着老师开火车进教室)。

二、观察背景图。

1.老师指着背景图说：“你们看，这儿有谁在公园里玩？”

2.“呀，谁在哭?为什么会哭?”（没有路）。

三、师幼共同造路。

1.教师出示卡纸，并示范将各种颜色的纸浆装饰在卡纸上。

2.放音乐，幼儿以小组为单位合作作画。

3.教师将完成的小路装饰在背景图上。

四、结束部分。

路铺好了，小动物们十分开心，邀请小朋友们一起唱歌跳舞。

幼儿园小心烫伤教案（实用18篇）篇十八

活动目标：

1、学会用正确的方法玩滑梯。

2、懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害。

3、初步养成一定的安全意识。

4、探索、发现生活中的多样性及特征。

5、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。

活动准备：

1、小兔、小狗胸饰若干，照相机。

2、编排情境表演（大班的哥哥姐姐）。

活动过程：

1、导入活动，激发兴趣。

兔妈妈（老师扮）：今天天气真好，小兔子们，妈妈带你们出去玩。看，那是谁？（小狗）他们在干什么？（滑滑梯）2、观看情境表演，向幼儿介绍滑梯及其玩法。

(1)狗妈妈是怎样教小狗玩滑梯的？为什么要这样玩？

(2)人多的时候应该怎样玩滑梯？

小结：玩滑梯人多时要先排好队，一个跟着一个，不拥挤推拉。从楼梯这边上去两手扶好了，一层层地往上爬。眼睛看好楼梯，爬到顶，坐稳后，两手扶着滑梯两边，两条腿并拢，再滑下来。如果不这样好好玩滑梯，做不正确的动作，就会发生危险。

3、幼儿练习玩滑梯，教师指导幼儿按正确的方法玩滑梯。

(1)兔妈妈：刚才我们看了小狗滑滑梯，你们会不会象它们那样玩？

(2)兔妈妈：孩子们，你们想不想再玩一遍？这次，你们玩的时候，妈妈给你们每个拍张照，看谁滑的好。（及时纠正幼儿不正确的动作，鼓励幼儿用正确的方法玩滑梯。）。

活动建议：

1.此活动宜安排在开学初进行，让幼儿一开始就掌握玩滑梯的正确方法。

活动反思：

对于孩子来说，安全教育很重要。在这节课中，幼儿的活动积极性高，师幼配合较好，大多数幼儿知道了如何保护自己，课堂气氛热烈。