学习中的快乐，产生于对学习内容的兴趣和深入。世上所有的人都是喜欢学习的，只是学习的方法和内容不同而已。记录心得体会对于我们的成长和发展具有重要的意义。下面小编给大家带来关于学习心得体会范文，希望会对大家的工作与学习有所帮助。
课文小虾心得体会篇一
第一段：引言（150字）
最近我们班上共读了一篇名为《小虾》的课文，讲述了一只勇敢的小虾在面对困难时的努力与坚持。通过阅读这篇课文，我对小虾的品质与行为产生了深入的思考。小虾的励志精神、团结合作以及对生命的珍视，让我受益良多。下面我将与大家分享我对这篇课文的一些体会和感悟。
第二段：勇敢面对困难（250字）
小虾是一个普通的海洋生物，他在面对困难时展现出了无比的勇气。在故事中，小虾的父亲出海捕食后迟迟未归，而小虾毅然决定前往救援他。面对未知的危险，小虾并没有退缩，而是毫不犹豫地上演了一出壮烈的救援行动。这种勇敢的精神深深打动了我，让我明白了只有勇于面对困难，才能收获成功。无论是学习上的挑战还是生活中的艰难，我们都应该像小虾一样勇往直前，勇敢地迎接挑战。
第三段：团结合作的力量（250字）
小虾为了救援父亲，向其他海洋生物求助。鳗鱼、海蛇、海马等海洋生物纷纷伸出援手，共同组成了一个团队，通过集体的努力实现了救援的目标。这让我深刻认识到团结合作的力量是无穷的。只有像小虾一样，学会尊重他人、信任他人，才能够发挥自己的优势，充分发挥团队的力量。不论是在学校还是在社会中，团队合作都是非常重要的，只有通过相互之间的协作和支持，才能够实现更大的目标。
第四段：对生命的珍视（250字）
小虾身临险境，面对生命威胁时，他并没有放弃，而是坚持奋战到底。这让我深切体会到对生命的珍视是多么重要。人生的旅途中充满了艰难和困苦，但只要我们珍视自己的生命，不懈努力，就能够战胜困难，迎接更美好的未来。小虾的坚持和决心为我树立了一个榜样，让我明白只有内心强大，并对自己的生命负责，才能够充分发挥自己的潜力，实现自己的价值。
第五段：结语（200字）
通过阅读《小虾》这篇课文，我对小虾的品质与行为有了更深层次的认识。勇敢面对困难、团结合作以及对生命的珍视这些品质都让我受益匪浅。在今后的学习和生活中，我会以小虾为榜样，勇往直前，敢于接受挑战；与同学们团结合作，共同实现目标；珍视生命，坚持不懈，追求更美好的未来。最后，我由衷地感谢《小虾》这篇课文，它让我不仅从中受到了启示，也让我更加热爱生活，更加热爱努力奋斗。
课文小虾心得体会篇二
一、教学设想
本课预计分两课时进行。第一课时完成文学作品第一个层面的解读，即对文本的内容、思想情感作一整体梳理；第二课时完成文学作品第二个层面的解读，即对文本的语言、结构以及组织材料等方面的写作特色进行品味学习。
两课时各有侧重又相互融合。前者是后者的铺垫，侧重于文，把握内容的同时应重视人文思想的熏陶；后者是前者的深入，侧重于语，品味习作特色的同时应重视语文能力的培养。（如果学生程度不够，第一层面的解读可考虑分为两课时进行。）
二、教学流程
第一课时
（一）教学目标
1、整体把握文本内容及思想情感，理解老王的苦与善。
2、体会作者的善良，引导学生以善良对待善良，关爱弱者。
（二）教学侧重
体会人物特点与琐碎叙事之间的相互关系。叙事表达出人物特点，叙事服务于人物特点。
（三）课堂预设
1、新课导入
说说自己身边最苦的人。（职业、生活条件、身体状况）
2、研读老王之苦
（1）随机朗读（14）自然段；
（2）讨论老王之苦：生活艰苦
精神凄苦
[设计说明]
先结合导入
讨论老王生活之苦：职业蹬三轮
身体残疾
生活塌败小屋
再追问老王精神之苦：孤独、无亲
受恶意攻击、被人瞧不起
3、研读老王之善
（1）默读（522）自然段；
（2）讨论老王的品质：善良、朴实
[设计说明]
体现教学侧重，引导学生概括老王品质，寻找文本依据，通过对老王送冰，送人，送香油、鸡蛋等叙事的深入研究，理解老王的善良、朴实，应随机结合学生回答品味本文细节的传神之处。可设计感性题目如老王所做的哪一件事最使你感动？之类。
4、梳理我一家之善，领悟文本思想感情
（1）讨论：我一家的善良都表现在何处？
（2）讨论：老王死后，作者认为自己对老王这样关爱够了没有？
（3）结论：呼唤周围的`人对苦人、弱者更多一份关爱。
[设计说明]
老王的善良都是通过我和老王的交往展开的，所以，在前一环节学习的基础上，学生应当很快梳理出：我与老王闲聊；女儿送鱼肝油；坐车照顾老王生意；关心老王生活；不白吃老王送的东西等事例。重点应当讨论（2），从而推敲末段那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍（为何愧怍？），当不难得出结论，把握文本思想情感。
5、拓展延伸
[设计说明]
联系文本主题及生活实际，根据课堂时间，作适当的讨论，肯定学生的爱心。
6、课后作业
仔细观察身边的苦人、弱者，以最简洁又最感人的语言描写出他们的生存状况。
第二课时
（一）教学目标
1、品味本文语言以及组织材料方面的特色。
2、局部对比学生与杨绛的描述，学习体会作家精彩的写法。
（二）教学侧重
体会杨绛运用朴素简洁的语言以及琐碎平淡的叙事还人物以真实，并且产生震撼效果的写作技巧。
（三）课堂预设
1、回顾上节所学
简述叙事内容及主题，为语言、组材特色分析作铺垫。
2、讨论语言特点
（1）联系课后第二题，举例说明本课语言特色；
（2）归纳语言特点：简洁、朴素
3、讨论组材特点
（1）举例说明叙事特点；
（2）归纳叙事特点：琐碎、平淡
4、小结杨绛作品特点
运用朴素简洁的语言以及琐碎平淡的叙事还人物以真实，这种看似冷漠，仿佛他者的叙述，却产生惊人的震撼效果。读者合上作品，才发现一种冷冷的悲凉自心底弥漫而来，感人至深却在不经意间，这是杨绛给我们带来的文学。
5、讨论学生习作得失
（1）典型习作（上节课后作业）投影阅读；
（2）对比杨绛讨论得失；
（3）修改各自上节课后作业。
6、选择作业
课后练习三改写或者我读杨绛选一。
附板书：
苦：
生活艰苦
精神凄苦
1、老王以善良对待善良杨绛
善：善良朴实语言简洁朴素
2、杨绛作品
真实震撼叙事琐碎平淡
课文小虾心得体会篇三
第一段：介绍课文背景及主要内容
《小虾》是一篇朱自清先生所写的散文，该文以“虾”为主线，通过对小虾的描写，展现了作者对生命的理解和对人生态度的思考。课文以小虾为载体，通过对小虾的饕餮风味的赞美和对虾身上繁复纹理的细致观察，表达了对虾生命的体会和对生命的珍视之情。
第二段：感受小虾的生命力与顽强
课文中虽然只是描写了小虾的一瞬间，但通过作者的描绘，我们能够感受到小虾所散发出的生命力与顽强。虾的生命力让人感到惊讶，它身上的复杂纹理，细节之处表现出的智慧与美丽，都让人震撼。在课文中，作者通过对小虾细致入微的描写，将小虾的生命与人类生命相结合，贯穿思考其中，表达了对生命的无限赞美。
第三段：反思人对生命的珍视
《小虾》课文中，小虾被描写得悲壮而顽强，它的微小身躯却能承载无限的生命力，给人一种深深的触动。人类常常以强大的体型和智慧自居，却常常忽视了生命的脆弱和宝贵。人类与小虾一样也拥有诞生、成长和消亡的过程，然而我们更应该珍视自己的生命，学会感悟其中的意义，以及如何在短暂的生命中活出美好。
第四段：思考生命中的意义
通过《小虾》这篇课文，我们可以思考生命中的意义，以及我们如何在有限的时间里追求价值。无论是大海里的小虾，还是人类自身，每个个体都有一种独特的生命力量在驱使着。我们可以从小虾身上找到对生命的思索，找到活着的价值和追求。面对生命的不易和无常，我们应该更加珍视和感悟其中的意义，在有限的时间里尽可能做出有意义的事情。
第五段：总结体会与个人感悟
通过阅读课文《小虾》，我深深感受到了生命的脆弱和珍贵。小虾微小而顽强的生命力，使我意识到生命的可贵和不易。每个人应该珍视自己的生命，活出自己的价值。从小虾身上悟出了美的哲理，让我深思如何在短暂的生命中追求自己的价值和目标。人生如此短暂，我们要珍惜每一天，活出真正快乐的人生。
课文小虾心得体会篇四
3.第（8）段“镶嵌”一词用得精妙、准确，极富表现力，试分析它的表达作用。
4.结尾句为什么说“那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍”？
5.老王这样的人，在现实生活中有很多，请你谈谈我们应该怎样对待这些人，为什么？
课文《老王》
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印
推荐度：
点击下载文档
搜索文档
课文小虾心得体会篇五
课文《小虾的心得体会》主要讲述了一个小虾的成长故事，从小虾的出生到成长，通过与大海、其他海洋生物的相处，小虾学到了许多宝贵的人生经验。这篇文章将从小虾的勇敢、坚持、友善、乐观和成长五个方面来探讨小虾的心得体会，揭示小虾如何通过一系列的经历来塑造自己的性格和人生观。
首先，小虾的勇敢是她心得体会的重要组成部分。虽然她小小岁月，但在面临困难时，她总能勇敢地面对。小虾常常遇到危险，但她从不退缩。比如，在遇到鲨鱼时，她没有选择逃跑也没有选择攻击，而是选择了与鲨鱼交谈，并且成功地让鲨鱼离开了。这种勇敢的行为给了小虾许多的成长和进步，也教会了我们，在面对问题时，我们要勇敢面对，并积极寻找解决问题的方法。
其次，小虾的坚持是她心得体会的另一个重要方面。小虾的身体虽然微弱，但她拥有巨大的意志力和坚持不懈的精神。尽管在潮汐中，她不得不面临多次的摔倒和失败，但小虾从不气馁。她坚持不懈地努力游动，最终成功地完成了她的目标。通过小虾的经历，我们懂得只有坚持不懈，才能战胜困难和挫折，最终实现自己的目标。
此外，小虾所拥有的友善也给了她许多的心得体会。小虾对待周围的海洋生物总是充满友好和善意。在与其他海洋生物相处的过程中，小虾时常帮助他们解决问题，并且总是以友善的态度对待每一个人。这种友善的态度不仅让她获得了他人的喜爱和认同，也使她建立了许多深厚的友情。通过小虾的友善，我们明白到友善的力量是巨大的，它不仅可以给自己带来快乐，还能让我们与他人和谐相处。
另外，小虾的乐观也是她心得体会的重要组成部分。尽管小虾遭遇了许多的挫折和困难，但她总是能够保持积极向上的态度。她总是相信只要自己努力，一切都会好起来的。无论是在遇到困难时还是成功时，小虾都能用乐观的心态来面对。通过小虾的乐观，我们学会了面对困难时要保持乐观，因为只有乐观才能带来希望，帮助我们继续前行。
最后，小虾的成长是她心得体会的最终体现。通过遭遇和经历，小虾不断学习和成长。她在经历了许多困难和挫折后，不断克服了困难，成功地实现了自己的目标。这个过程中，她不仅学会了如何应对困难，还收获了友谊和快乐。通过小虾的成长，我们懂得只有经历过困难，才能真正成长。每一个困难都是我们人生成长的齿轮，只有经历过痛苦，才能找到真正的快乐和幸福。
总结而言，课文《小虾的心得体会》通过讲述小虾的成长故事，体现了勇敢、坚持、友善、乐观和成长五个方面的心得体会。小虾的故事给我们带来了许多启示和思考，在我们的成长路上，我们需要勇敢、坚持，以友善和乐观的态度来面对困难和挫折，只有这样，我们才能真正实现自己的人生价值，并取得成功。
课文小虾心得体会篇六
我常坐老王的三轮。他蹬，我坐，一路上我们说着闲话。
据老王自己讲：北京解放后，蹬三轮的都组织起来，那时候他“脑袋慢”“没绕过来”“晚了一步”，就“进不去了”，他感叹自己“人老了，没用了”。老王常有失群落伍的惶恐，因为他是单干户。他靠着活命的只是一辆破旧的三轮车。有个哥哥，死了，有两个侄儿，“没出息”，此外就没什么亲人。
老王只有一只眼，另一只是“田螺眼”，瞎的。乘客不愿坐他的车，怕他看不清，撞了什么。有人说，这老光棍大约年轻时不老实，害了什么恶病，瞎掉了一只眼。他那只好眼也有病，天黑了就看不见。有一次，他撞在电杆上，撞得半面肿胀，又青又紫。那时候我们在干校，我女儿说他是夜盲症，给他吃了大瓶的鱼肝油，晚上就看得见了。他也许是从小营养不良而瞎了一眼，也许是得了恶病，反正同是不幸，而后者该是更深的不幸。
有一天傍晚，我们夫妇散步，经过一个荒僻的小胡同，看见一个破破落落的大院，里面有几间塌败的'小屋；老王正蹬着他那辆三轮进大院去。后来我在坐着老王的车和他闲聊的时候，问起那里是不是他的家。他说，住那儿多年了。
有一年夏天，老王给我们楼下人家送冰，愿意给我们家带送，车费减半。我们当然不要他减半收费。每天清晨，老王抱着冰上三楼，代我们放入冰箱。他送的冰比他前任送的大一倍，冰价相等。胡同口蹬三轮的我们大多熟识，老王是其中最老实的。他从没看透我们是好欺负的主顾，他大概压根儿没想到这点。
我们从干校回来，载客三轮都取缔了。老王只好把他那辆三轮改成运货的平板三轮。他并没有力气运送什么货物。幸亏有一位老先生愿把自己降格为“货”，让老王运送。老王欣然在三轮平板的周围装上半寸高的边缘，好像有了这半寸边缘，乘客就围住了不会掉落。我问老王凭这位主顾，是否能维持生活，他说可以凑合。可是过些时老王病了，不知什么病，花钱吃了不知什么药，总不见好。开始几个月他还能扶病到我家来，以后只好托他同院的老李来代他传话了。
有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上，或抱着冰伛着身子进我家来，不显得那么高。也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面如死灰，两只眼上都结着一层，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想像里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊地说：“啊呀，老王，你好些了吗?”
他“嗯”了一声，直着脚往里走，对我伸出两手。他一手提着个瓶子，一手提着一包东西。
我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的，反正意思很明白，那是他送我们的。
我强笑说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃?”
他只说：“我不吃。”
我谢了他的好香油，谢了他的大鸡蛋，然后转身进屋去。他赶忙止住我说：“我不是要钱。”
我也赶忙解释：“我知道，我知道不过你既然来了，就免得托人捎了。”
他也许觉得我这话有理，站着等我。
我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。他一手拿着布，一手攥着钱，滞笨地转过身子。我忙去给他开了门，站在楼梯口，看他直着脚一级一级下楼去，直担心他半楼梯摔倒。等到听不见脚步声，我回屋才感到抱歉，没请他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了。那直僵僵的身体好像不能坐，稍一弯曲就会散成一堆骨头。我不能想像他是怎么回家的。
过了十多天，我碰见老王同院的老李。我问：“老王怎么了?好些没有?”
“早埋了。”
“呀，他什么时候……”
“什么时候死的?就是到您那儿的第二天。”
他还讲老王身上缠了多少尺全新的白布因为老王是回民，埋在什么沟里。我也不懂，没多问。
我回家看着还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋，一再追忆老王和我对答的话，捉摸他是否知道我领受他的谢意。我想他是知道的。但不知为什么，每想起老王，总觉得心上不安。因为吃了他的香油和鸡蛋?因为他来表示感谢，我却拿钱去侮辱他?都不是。几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。
课文小虾心得体会篇七
第一段：课文主题简介
《小虾的心得体会》是一篇讲述小虾成长经历的短文。小虾从一只胆小怯弱的虾变成了一只勇敢坚强的虾，这其中蕴含了深刻的人生哲理。这篇文章通过小虾的心得体会告诉我们，在面对困难与挫折时，我们不能退缩，而应该勇敢面对，不放弃追求。
第二段：小虾遇到困难
小虾是水中的一员，但他一直因为胆小而被其他的鱼儿欺负。他怕生气壮大的鱼，怕谈吐高雅的鱼，甚至害怕在水中游来游去的鱼。每当他遇到困难时，他总是选择逃避，选择放弃，因而久久不能成长。他以为逃避和放弃能带给他安全感，但实际上却让他失去了成长的机会。
第三段：小虾的心得体会
一次意外的事故让小虾下定决心要改变自己。他明白了在水中最重要的是自己的成长和进步，不应该让其他鱼的攻击和嘲笑阻碍了他的前进。于是，小虾开始反抗，开始尝试挑战自己，让自己变得更加勇敢坚强。他告诉自己，只有勇敢面对困难，不放弃追求，他才能成为一条真正强大的鱼。
第四段：小虾的努力和成长
随着小虾的努力，他逐渐克服了内心的恐惧。他不再逃避，而是主动寻找和其他鱼儿交流，结交朋友。他在游泳中找到乐趣，在和其他鱼一起玩耍中感受到了快乐。他通过不断地参与各种活动，打破自己的限制，实现了自我提升。小虾的改变让其他鱼儿刮目相看，他们开始尊重和欣赏小虾的勇气和进步。
第五段：小虾的心得给人的启示
小虾的心得体会告诉我们，人生中难免会遇到困难和挫折，但我们不能因此退缩，而应该勇敢地迎接挑战。只有在面对困难时，我们才能真正成长，展现自己的价值。同时，小虾的经历也告诉我们，只要我们敢于改变自己，敢于去尝试、去挑战自己的极限，我们就能够成为更加优秀和出色的人。因此，我们应该学着像小虾一样，勇敢面对困难，不放弃追求，不断追求进步和完善自己。只有这样，我们才能在人生的旅途中获得更大的成长和成功。
课文小虾心得体会篇八
对于龙应台的了解是由她的《目送》一文。之后才明白，《目送》是一本散文集。集子里，满满的都是作者对于人生的感悟。其中龙应台将对亲人真挚、又很复杂的情感表达得十分真实。
朱自清在《背影》中写道，因看到父亲为自我担心操劳的背影而油然而生的心酸；龙应台则写了两种背影。一种是目送父亲离开人世，另一种则是看着儿子慢慢长大。渐渐只能远望儿子高大的背影。文章抒发的是一种不舍，却又不得不舍的心境。作者身为人子，身为人母，经历了大半辈子，回首往事，内心泛起点点涟漪。
“所谓父母子女一场，只可是意味着。你和他的缘分就是在今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。”当作者倏地发现当年的小男孩已经长成大人、自我也无法随时随地的陪在儿子身边了，心里有几分落寞。
全文的感情基调有些压抑，语言却十分真诚。如今我们也生活在父母庇护的翅膀下。却未曾报答过什么，小时候我们总自顾自地一往直前，好像探险之路丝毫不艰险，我们去忘了回头看看保护着我们的父母。我们快要在社会中变得独立，在将来又会目送我们的孩子。或许真的像龙应台所说的那样，我们间的缘分就是在今生今世不断地在目送中行渐远——记得回头看看关心我们的人。
这本书自始而终，像是人生的一个轮回。将人间酸甜苦辣一一尝遍。
课文小虾心得体会篇九
我想大家都知道要知恩图报，不要恩将仇报的道理。但九色鹿的主人公调达似乎还不知道这天经地义的情理。
《九色鹿》这篇故事大概就是这样：一天，九色鹿在河边散步。看见一个人在汹涌的波涛中奋力挣扎。九色鹿立即纵身跳入河中，将落水人调达救上来。调达为了报恩，发誓决不说出九色鹿的住处。
有一天，这个国家的王妃做梦梦见九色鹿，她想用九色鹿的毛皮做件衣服，于是，她缠着国王张贴皇榜，重金悬赏捕捉九色鹿。调达想得到重金，就把九色鹿的住处泄露了。九色鹿发现调达背信弃义，恩将仇报，就将那天的事告诉了国王。国王听了十分惭愧，他还斥责了调达一番，还下命令天下人永远不伤害九色鹿，调大重金没得到，还斥责了一番，心里十分难过。
在现实生活中，这样的事情经常出现，报恩其实是一件很简单的事，比如：自己遇到困难时，别人帮助过你，当别人遇到困难时，你也应该全力以赴帮助她。
感恩无非是什么大事，只有在小事中才能体现出你的个人品德。