优秀作文饱含了作者的真情实感，富有思想深度和感情厚度，给读者以深刻的思考和感悟。6.作者在这些优秀作文中运用了丰富的修辞手法和表达方式，使作文更有感染力。
神奇的罐子小学（优秀16篇）篇一
百变魔笔的作用特别多，比如夏天天气炎热百变魔笔头上面有一个圆形的蓝色按钮。只要你轻轻一按笔头就会蹦出一台小风扇为你扇风，就不再怕炎热的夏天了。冬天你也不再怕寒风的袭击，百变魔笔中间有一个指纹器，你只要在上面轻轻的印上你的指纹，你一阵阵热风就会向你吹来。百变魔笔还有一个天气的功能，就是改变天气的功能。如果冬天你想拥有夏天，就对着笔头说，它就会让寒冷的冬天一下子变成炎热的夏天。
百变魔笔不仅可以改变气候还可以提醒你的坐姿。在笔杆中间有一个芯片——防近视芯片。如果你写字时眼睛离本子太近了，百变魔笔就会“嘟——"提醒你。
百变魔笔不仅可以提醒你的坐姿还有防盗功能哦！这支笔还有一个芯片，只要有人来偷这支笔，那么这个时候笔就会发出一种浅蓝色的光，上面有一个指纹，只有通过指纹才可以进入抽屉，要不然永远别想拿到这支笔，只有自己的指纹才可以通过。
未来的笔真神奇阿！我也想拥有这样的一支笔啊！
神奇的罐子小学（优秀16篇）篇二
在一次课堂上，老师正在叫我们写一篇作文，放学的时候一定要交上来。正写到一半的时候笔，竟然没水了，我赶紧在笔袋里找，竟然也没有，一根水笔也没有，没过了一会儿放学铃声响了，我静静的看着这篇作文抱怨道:“笔也太快用完了吧!现在的笔缺点真多!”
我想发明一种笔这种笔的缺点少少，好处多多，有利于现代人类工作族写字投稿的需要。
我发明的这一种水笔旁边有一个按钮，我们写字的时候总是会写错或者写得歪歪斜斜的，觉得不满意的时候，可以把水笔里头的管子拿出来，按下那一个圆圆的按钮，就可以把写这个字的水给吸回来，以防浪费，还可以多写一个字，这样的话不就可以起到节约效果。
有的时候，钢笔也会掉了，所以我发明了一个震动器在手上，只要钢笔离震动器超过二米，你手上的肉就会震动，并且会指明水笔的位置。
我的笔还有一种特殊功能，只要他感觉到你写字的速度快了，它就会把笔头缩进去，然后再放出来，你要是再写快，它又会缩回去，直到你写字的速度适中，它才会让你写，这样不仅能提高我们写字的规范度，还让你写得工整。
我一定要努力学习，学了一手知识，长大以后在发明这神奇的笔。
神奇的罐子小学（优秀16篇）篇三
每当我看见小鸟在我头顶上飞翔，看着它那俊俏、轻快的翅膀，我都会羡慕地瞪大眼睛。
我想：“如果我有一对翅膀，会怎样呢？”
它不但样子好看，功能也有很多，你们想知道吗？那就让我给你们介绍一下吧！
它可以带你飞翔，把它放在你的肩上，它会自动和你的衣服连接，它还会了解你的心灵。如果我想穿过辽阔的大海它就会立刻带我飞向大海的那边；如果我想飞到大草原上，它也会带我去那无边无际的田野上。
它也可以帮你寄信。把它放在信里，向外一卷，它就可以把信寄走了。这样，不论路有多远，它也会在一天之内送到地方的。
等我有了这对神奇的翅膀，我要和蝴蝶共舞，和小鸟一起欢唱。
神奇的罐子小学（优秀16篇）篇四
爸爸从乡下摘了一些糖罐子回家泡酒喝。据说糖罐子泡酒吃可以营养补肾、养颜驱病,所以,爸爸也用糖罐子泡酒。
爸爸把糖罐子放在盆子里,用刀片刮掉糖罐子上面的小刺,再用水洗干净,把糖罐子放到大酒瓶子里面,到上酒,然后把瓶盖盖上。
拿起酒瓶,仔细观察每一粒糖罐子,它的形状的确象一个金黄色的罐子,罐子的`头上嵌戴一顶黑色的小帽子,帽子的边沿嵌有黑色的小花边。切开一粒糖罐子,哇！里面装满了一粒粒带毛的种子,去掉里面的种子,洗静糖罐子,放进嘴里细细品尝,感觉味美甘甜。
一瓶糖罐子酒做好了,我想：过一段时间打开瓶盖,酒气的芳香一定扑鼻而来,让你忘了在喝糖罐子酒！
小学生作文（中国大学网）。
神奇的罐子小学（优秀16篇）篇五
如果我有一个神奇的魔法棒，我会让所有的小孩子都听爸爸妈妈的话。
我还会让老鼠不偷粮食，让猫不捉老鼠。
如果我有一个神奇的魔法棒，我会让动物变可爱，不允许猎人捕杀小动物。
如果我有一个神奇的魔法棒，我会让所有的人都勤劳起来，让所有的人都和平相处。
如果我有一个神奇的魔法棒，我会让所有的贫穷都变得富有。
如果我有一个神奇的魔法棒，我会让世界从此没有灾难，人们过着安居乐业的生活。
如果我有一个神奇的魔法棒，我会让所有的小朋友都有爸爸妈妈。
如果我有一个神奇的魔法棒，我会让我的同学们都考100分。
太多太多的梦想，等着魔法棒来帮我实现。我要好好学习，早日实现我的愿望。
神奇的罐子小学（优秀16篇）篇六
有位同学在一篇作文中描绘了这样一个离奇的情景：“早晨，我感到一身寒冷，睁开眼睛一看，被褥全掉在地上，我一动身体，整个床架都松开了，我于是滑倒在地上。我想站起来，却感到十分困难，我费了好大的劲硬是按地站起来。一个喷嚏，我好像被人推了一下，向后滑到了墙上……妈呀!这是一个怎样的世界啊?”这到底是怎样的世界呢?哦，原来这位同学描写的是一个没有摩擦力的世界。“被褥掉地”，是身体与被褥之间没有摩擦;“床架松动”，是没有摩擦，床就不能装配;“站不起来”，是脚与地面之间没有摩擦;“一个喷嚏”，向前喷出一股气体，由于气体的反作用，且人与地面之间无摩擦，人就被推向后滑。
这就是神奇的摩擦力给世界带来的影响。
神奇的罐子小学（优秀16篇）篇七
设计意图：在日常生活中有各种各样的声音，如敲门声、脚步声、扫地的声音等,在大自然中也有各种各样的声音，如鸟鸣声、风声，关门窗、车的喇叭声等,如果不注意引导，这些宝贵的教育资源就会悄悄地从幼儿的身边溜走。孩子们喜欢喝八宝粥，也经常玩八宝粥罐，于是利用这一契机，我设计了这节小班探索倾听声音的科学活动《神奇的罐子》，以此来引导幼儿运用感官来感知各种物体发出的不同声音，并懂得要保护自己的耳朵。活动目标：1.尝试用耳朵听辨各种物体发出的不同声音。2.积极参与听辨游戏，乐意用语言表达自己的发现和感受。3.初步懂得感官的用处，知道要爱护他们。活动重点：尝试用耳朵听辨各种物体发出的不同声音。活动难点：用语言表达自己的发现和感受。活动准备：1.封口的八宝粥罐若干，里面分别装入小石子、沙、纸团。2.空八宝粥罐若干。活动过程：一、出示八宝粥罐，引起幼儿探索的兴趣。小朋友，今天老师给你们带来了一个神奇的罐子，它能发出奇妙的声音！不过，老师要先考考小朋友，你知道用什么办法可以让罐子发出声音吗？二、幼儿自由探索让罐子发出声音的办法，并交流自己的发现。1.提问：刚才你玩了哪个罐子，有什么发现？2.小结：刚才有的小朋友说滚动罐子时，罐子能发出声音。有的小朋友说，摇摇罐子，罐子就能发出声音。那它们为什能发出声音？它们发出的声音一样吗?三、幼儿进行第二次探索，初步了解不同的物体发出的声音是不一样的。1.提问：这次你发现了什么?它们发出的声音有什么不同呢？2.游戏：现在请你们来猜一猜：罐子里装得是什么?然后打开封口看一看，检验所猜结果是否一致。四、请幼儿自由用空罐来装不同的物体，然后听辨物体发出的声音。五、延伸活动：1.在罐中装入一些比较软的物体，如布、棉花、海绵、泡沫等，引导幼儿注意听辨。2.讨论耳朵的用处，知道保护耳朵的方法。设计特点：1.开放性的提问方式开放性提问允许幼儿作出多种解释或回答，当教师向幼儿提出开放性问题时，会刺激幼儿自己产生具有新意的问题，从而促进他们创造性思维及解决问题能力的发展，而教师也能从幼儿的回答和提问中了解幼儿当前的知识经验和水平状况。2.让幼儿在做中学、玩中学，使学习的过程具有积极的探索性。在本次活动中，教师支持、引导幼儿去探索和发现，自己建构知识。教师给幼儿提供了丰富的材料，让幼儿与材料充分的相互作用，让幼儿在操作中获得知识，在玩中愉快地学习。另外还注重幼儿的原有经验和新发现的相互作用，以此来提升幼儿的原有经验，获得进步和发展。
神奇的罐子小学（优秀16篇）篇八
昨天，我们一家人去雅林农业园参观。
农业园里有数不胜数的花草树木，环境非常好。要是我们这里环境有那么好，就太好了。我们参观了水培园、百果园、热带果园、蔬菜园。
“世界之大，无奇不有。”那里可真神奇。水培园里有种在管道里的蔬菜。百果园里有黄椒、紫椒、鸳鸯梨，还有长达一米五的砍瓜。热带果园里有红色的芒果、四季开花结果的莲雾。蔬菜园里有红色的南瓜。
那边有一种花，叫虞美人。虞美人很像一群小姑娘，在草地上欢快地跳舞。整个园林就数这种“最美”的花最多。
雅林里还有很多可参观的地方，我们只参观了其中的五分之三。我依依不舍地走出雅林时，不禁感叹道：“雅林真大、真神奇呀！”
神奇的罐子小学（优秀16篇）篇九
透明的玻璃罐子里面有着满满一罐子晶莹剔透的糖果，粉红色的明亮的黄色嫩嫩的草绿色，那是我的生日礼物，而把它送给我的是我最好的朋友。
我喜欢这种糖果然而我更喜欢的是盛着糖果的`玻璃罐子，每次我吃光了一罐子趟过之后都会把漂亮的玻璃罐子洗干净做成有趣的小工具玩。夏天到了我把小蝌蚪装进了这个罐子但是小蝌蚪长成了大青蛙然后它离开了我的家，秋天我找到了漂亮的落叶装进了它的肚子里但是到了冬天那些漂亮的落叶就因为潮湿而坏掉了。
神奇的罐子小学（优秀16篇）篇十
周末的一个晚上，妈妈从包里取出了一个漂亮的易拉罐，我以为是新出的饮料呢，急忙打开盖子。可让我大吃一惊的是，罐子里面装的是咖啡色的颗粒，妈妈让我看罐子上的说明，上面清楚的.写着“请勿食用”，花种名称写着“夜来香”。这下子我才恍然大悟，原来妈妈送给我的是花的种子。接着，我又发现在罐子的底部还有一小包种子。
妈妈告诉我，夜来香是一种草本植物，它会开出紫色的花朵，每个花朵会有五个花瓣，形状就像小喇叭。它的叶子是碧绿色的，很香很漂亮，这个漂亮的罐子就交给我负责了。
我先把种子埋到罐子里，然后浇水，过了几天之后，我发现漂亮的罐子里冒出了两颗嫩嫩的小芽，真神奇呀！我定期的给小苗浇水，在我细心的呵护下，嫩绿色的小芽越长越多，就是不知道什么时候才能开出紫色的花朵？我好期待这一天的到来！
神奇的罐子小学（优秀16篇）篇十一
现如今，已是高科技时代，电脑步入了寻常百姓家庭。有人常为此感叹：“如今的世界真小啊！”现代社会真是一个信息化的.社会，科技以超出人们想象的速度发展。
如果，你觉得无聊，可以上网看看你的好朋友在不在，为自己设计一下新的主页。你上了qq的话，会觉得自己一点儿也不孤单，好朋友们都在呀。当然，你也可以结识新的朋友。你会觉得世界一下子小了许多许多，好像朋友们就在你的身边。
在我们学校，年轻的女教师最喜欢的就是网上购物了。她们在网上就像是购物狂。在网上，衣服、裤子、小饰品，数不胜数，琳琅满目，有时挑得她们眼花缭乱。这也难怪，网上，你不用因为寻找称心如意的衣物跑得腰酸腿痛，也不必因为价格昂贵而舍不得买。网上，衣服随便看，各种款式的都有，几与时代同步，而且价格比商店便宜多了。所以，跟上时代步伐的人，大部分会选择网上购物。我们学校六一汇演的衣服，都是女教师从网上购来的，确确实实是款式新颖，价廉物美。
神奇的罐子小学（优秀16篇）篇十二
大海是一个神奇的地方，里面成千上万五彩缤纷的鱼儿、奇形怪状的珊瑚丛无不令我们大为赞叹。许多人都梦想去那奇妙无穷的大海深处探究一番，我也不例外。
今天，我终于如愿以偿了!我们首先换了一套潜水衣，因为曾经在深海的海水里泡过了，所以尽管是在炎热的夏天，还是能让人瑟瑟发抖，但这些早已被我当时兴奋的表情给掩盖了。
出海了!在快艇上面吹着海风，我的心情十分舒畅。一路上，我就在想：“海底的鱼是什么样的呢?长嘴的，扁身体的，还是长尾巴的。如果能抓到一条小鱼，我想我一定会高兴得手舞足蹈!
在我的记忆中，潜水员可以在水中自由自在地游玩，可是事实却不是这样的，光是背一个氧气瓶便把我累得气喘吁吁。这个瓶子少说也有七八斤重，一下子就把我给压弯了腰。我的教练是一位四十几岁的中年人，第一次下潜终于开始了，可不怎么顺利。刚开始我还能按照教练说的来调整呼吸，可是没多一分钟，我就坚持不住了，竟然猛吸了一大口海水。原来是我没把呼吸器咬紧，结果漏水了。我怎么也没想到，海水竟然有这么咸，好像一下子吃了五六勺子盐一样。第二次下潜，有了第一次的教训，我把呼吸器咬得死死的，我终于看清了海底的神奇景象：
珊瑚丛都能互相移动，好像我们在换座位似的，渐渐地形成了一座座大大小小的“山”，低的不足40厘米，高的却超出了六米。再凝神细看，有的珊瑚丛是三角形的，有的像一棵倒栽的大树。
千奇百怪的鱼儿们在珊瑚丛中穿梭着，橙的，黄的，半蓝半黑的，半淡绿半白的。甚至还有透明的呢!有些鱼嘴巴的长度是身体的一半，像个长嘴怪物，有些鱼的鱼鳍比鱼身还大，身上好似擎了把大扇子。鱼儿不时地来触摸我的身体，感觉心旷神怡，加上小巧的和我的食指般长，稍大的与我的胳膊一般长，煞是逗人。
还有数不清的贝壳和小虾，悠然自得的小海龟，我的眼睛真是应接不暇。由于太过专心，我不小心还撞到了暗礁呢，还好有海水的浮力，有惊无险，呵呵。
这海底探险虽说只有短短的三十分钟，但是却比上了一小时的课让我懂得更多。更重要的是，大海远远超出我的想像，我还将进步探索。
神奇的罐子小学（优秀16篇）篇十三
1842年，英国的贝思提出一个设想，即通过电路传送图像、文字等。贝思也做了各种实验，可由于各种条件的限制，他的实验并没有取得成果，他的设想也成了空中楼阁。
此后的40年里，传真通信技术并没有得到什么重大发展。直到1883年，在大学就读的保尔·尼泼科夫受到一种游戏的启发，才在这方面取得突破性的进展。
可如何使有关图像的信号发出去，并在远方留下来呢?尼泼科夫苦苦地思索着。
一天，课余时间，尼泼科夫在教室里尝试设计一种传真装置。忽然，他看见左右邻桌的两位同学正在做一种游戏：他们桌上各放着一张大小相同的纸，纸上画满大小相同的小方格;在尼泼科夫右侧的同学在纸上写了一个字，然后按照一定的顺序告诉对方哪一个小格是黑的，哪一个小格是白的;对方按照右侧同学发出的指令，或用笔将小方格涂黑，或让它空着。这样，待对方同学将全部小方格都按指令处理后，纸上使出现了与右侧同学写的相同的字。
尼泼科夫看着看着，不禁喊道：“真是一个好办法!”
“任何图像都是由许许多多的黑点子组成的。如果把要传送的图像分解成许多细小的点子，借助一定的科学方式把这些点子变成电信号，并传送出来，那么接收的地方只要把电信号再转化为点子，并把点子留在纸上，不就实现了图像的传真了吗?”
尼泼科夫决定实施这一方案。
首先，必须将图像分解成许多的点子。尼泼科夫想起儿时玩耍过的风车。受此启发，他研制出了一个扫描装置：在图像前，紧挨着放置一个可转动的螺旋穿孔圆盘，在圆盘前面安装有一个电灯。这样，当光穿过不断运动的孔时，受图像明暗的影响，光有时候亮，有时候暗。
接着，要把变化的光信号变成变化的电信号。这个“任务”由光电管承担是再合适不过的了。因为光电管能根据光的亮度产生相应的电流。
发送装置就这样大功告成了。接收装置只要像电报机电码的复原一样，采用与发送相反的方式就行了。
经过一段时间的制作，尼泼科夫做成了圆盘式传输装置。他申请到了专利。
当然，受当时电子科学技术发展水平的限制，这台圆盘式传输装置的传真效果还不理想，但它为后来的研究者指明了研究方向。
此后，美国的格雷、英国的考珀也在传真装置的研制上取得卓越的成绩。
在汲取许多科学家研制经验的基础上，美国无线电公司于1925年研制出了世界上第一部实用的传真机。
这部传真机由发送机和接收机组成。发送机上安装有一个滚筒，滚筒的前方有一个强光源的灯，灯的前面有一个透镜。此外，在发送机上还有光电管等电子部件。接收机上也安装着滚筒，以及放大电信号、还原光信号的装置等。使用时，将发送的图像卷在滚筒上，灯发出的光被透镜聚集成一点，照射在图像上。受图像上画面明暗的影响，反射出强弱不同的光。这种光再射到光电管上，形成强弱不同的电流，然后将电流传送出去。接收机收到电信号后，经过放大、还原、记录等处置，就把远方来的“客人”留下来了。
这部传真机已经有一定的实用价值了!
后来，随着电子技术的进一步发展，出现了摄影管、电子束管等先进电器，再后来激光技术也得到应用。这些新电器、新技术在传真机上的应用，使传真机的传送图像清晰度、传真的速度等技术性能日臻完善。
神奇的罐子小学（优秀16篇）篇十四
我是一名20xx年的小小设计师，今天我要设计一间神奇的教室。
这间教室的墙壁用的是环保漆，可以预防同学们在墙上乱画。如果有同学在墙壁上乱画，环保漆会立即映出“爱护墙壁，请勿乱画”的提醒语。环保漆有自洁功能，它会自动消除墙壁上的灰尘。窗户用的'是最环保的材料，同学们不用站起来去打开窗户，只用按遥控按钮即可。按钮有两个，一个是红色按钮，是让右边的窗户向左移动的；另一个是绿色按钮，是让左边的窗户向右边移动的。
同学们的桌面中间是可以打开的，里面放着一个平板电脑。老师用优教通讲课，同学们用平板电脑做作业，老师和同学们的电脑用网络连通。我们交的作业都是电子作业，纸质作业一去不复返了。椅子是智能化的，可以根据同学们的身高来调整高度，而且椅子很结实，还很轻便。
教室的门，认识班里每个老师和同学的面孔。老师和同学们来到门口，它会给每个人一个微笑，表示请进。如果是外人，它会自动关闭。教室的天花板，每天都会出现不同的图案，还能播放出音乐。教室里安的是节能灯，这种灯可以根据场景，变化出多种颜色。教室里还安装了好多摄像头，谁上课不认真听讲，谁的桌子上的提醒灯就会闪烁三下，并会被记录在老师的电脑里。
新学期开学了，我想在这样的教室里感受一下自己心中的神奇。
神奇的罐子小学（优秀16篇）篇十五
梦，是当我们沉睡时才会遇见的偶然，时有时无。你总做过梦吧？当你闭上眼睛全体休息的时候，当你疲惫不堪要睡觉的时候，梦就会出现。没有预告，没有准备，到底是个甜甜的美梦，还是个惊险的噩梦，谁也不会知道。有人说，那是天使的语言，也是恶魔的诅咒。
明明闭上了眼睛，却看到了更多的奇妙的东西，认识了一个更加精彩的世界。迈进了梦的世界，我们将失去意识，任何事情都出乎意料，在梦里，自己是不听使唤的。梦很长，也很短，不知道从什么时候开始，也不知道什么时候结束。梦见的事情在醒后总会轻易忘记，宛如什么也没有发生过。闭上眼睛，周围一切都被眼睑盖住，像是黑幕，然而，好戏即将上演。
你总尝试过梦到了自己最渴望的东西吧？它摆放在了自己的眼前，你跑过去，抱着它，拥有它，很开心，很高兴。时间过得很快，梦似乎只有1分钟长，一瞬间后，天亮了，你醒了，梦也消失了，你梦寐以求的东西并没有拥有。那是天使在告诉你，那是你的目标，那是你的梦想，你要努力让它成真。
你总尝试过梦到了自己变得很讨厌吧？灰色的怨气在四周围绕，你变成了一个自己不喜欢的自己，明明不想这样，明明想要改变，可在梦里，你根本什么也控制不了，最后，你还是变成了那个讨厌的自己。在梦里，你或许会后悔，会哭，最后你会惊醒。这是恶魔在对你发出诅咒，再不好好控制自己，你或许会把梦变成现实，到时你就后悔莫及。
梦是那样多姿多彩，像魔法带你环游世界，像磁石让你与朋友相遇，像力量让你鼓起勇气。每一个人都拥有一个神奇的梦，一个特别的、独一无二的、刻骨铭心的梦。也许你从不曾发觉，梦幻的王国里遗留着你的气息，从很小很小的时候开始，每天晚上都去梦幻王国的气息。
神奇的罐子小学（优秀16篇）篇十六
有一天，我一个人在家。我完成了作业，什么也没发生。
突然，一道绿光。哈利波特从天而降。看到哈利波特我很惊讶。他说：“去吧，我带你去我学校霍格沃茨。”他带我去了美国的霍格沃茨。我一上岸，就进了一座城堡。他说，这是霍格沃茨。
我们在里面走了很久，很美。我们来到一个棋盘前，他说，那是象棋。我觉得很奇怪。正准备手摸。象棋是自己动的。我高兴得左蹦右跳，我们围着楼梯看。楼梯动了，我们上去看了看两边的一些照片。那些照片里的人都对我说：“你好，欢迎。”
我太开心了！突然，我的脚飘了起来，飞进了一个大房间。里面全是好吃的：蛋糕，排骨，美式苹果汁。这是美食天堂。哈利波特和我吃了.
同时，大房子变成了一只鹰。哈利说：“这蜜蜂糖！”老鹰转身了。我们来到一所房子，哈利说：“这是校长办公室。”里面有一些珠宝和一把剑。哈利拿着一个盆子说：“这是思想的盆子。”哈利说，并从他的太阳穴引用银色的东西。哈利对我说，“我们两个快乐的想法在这里。”哈利说，“你愿意和我交朋友吗？”“我愿意”。
这时，哈利波特消失了。我脚下的地板不见了。我摔得很快。
“哎呀！”我坐起来，那是一场梦！