可爱的七小福（热门17篇）

写一篇优秀的作文不仅可以展示个人才华，还可以锻炼思维能力。以下是小编为大家准备的一些优秀作文范例，希望能给大家提供一些写作的参考。

可爱的七小福（热门17篇）篇一

一天，小七在井里睡大觉，一只百灵飞来打搅了小七的清梦。“谁呀?竟敢打搅我青大侠的美梦，要知道我可是当年……”小七开始滔滔不觉得吹起来。“得了，得了，你快把天都吹破了!你要真有能耐，就把《明日歌》背给我听!”百灵打断他。小七大言不惭：“你先背给我听要不我怎么知道你会不会!”百灵边整理自己的毛发边说：“知到你背不来，你要有点上进心的话，就听我的，把这几本书看完来!明年我再来考察你。”她停止了整理把带来的几本又厚又重的书递给了小七。

小七幻想着自己成为学者后的情景，心里美滋滋的，

他拿起书，读了几行，自言自语道：“呀!这看书还挺吃力的!对了，今天小蝌蚪不是要找我玩吗?可不能失约，读书的事就先放一放把!”

几天之后，他再次拿起书，读了几行，抱怨道：“今天天气这么好，我却被关在井里看这本破书!算了，等下再看吧!出去玩去。”

一天又一天，小七居然忘了自己要读书，每天就是吃喝玩乐。

一年过去了，百灵鸟飞到井口，看到小七还在睡大觉，说：“小七，你怎么还没醒啊?”小七被吵醒，本想埋怨几下，一看是百灵鸟，连着退了几步，最后惭愧地低下了头。“唉!井蛙就是井蛙，只能坐井观天，我真傻!”百灵鸟叹气道。

可爱的七小福（热门17篇）篇二

放学的时候，小七对我说她想抽烟。突然之间冒出的这句，我都不知道该怎么回答。没关系啦，是薄荷烟。

薄荷烟不是烟么？

我只是太累了。

非要抽烟？

恩。

期末考试第一天，小七第一次抽烟。

模样好幼稚，一看就是第一次抽烟。心痛了。

一只烟很快就没了，我怀疑她为什么都没有咳嗽。

后来她说，一支烟远远燃不尽我的.寂寞。

我不懂，她到底在寂寞些什么。

我抽烟的样子淫么？

不，不点也不淫。

她是我的猫猫啊，我亲爱的猫猫怎么可能会淫呢？

我到底惹到谁了？我一直认为包子是我很好的朋友，大哥哥。连我亲生哥哥现在都不理我了`。包子也是。哲也很爱装，不知道他现在是不是又在耍我。

——小七。

她是这么对我说的，我不知道发生了什么。

后来哲对我说猫猫被人扇了一个耳光。

事情真的很多。也没去问为什么会被人打，她没告诉我大概是不想让我担心。

猫猫把跟她包子的记录发给了我看。

连包子这么好的人也骂了小七。呵呵，真是可恶呢。

其实，这个世界，懂我们的人不多。

小七。亲爱的小七。鸟贝知道你很坚强，所以不管发生什么，我们都要勇敢。

冬天很冷。我们在一起，抱抱就会很暖。

小七你一直要我好好的，鸟贝也希望你好好的呀。

亲爱的小七。鸟贝不再眷恋包子了，所以，有的时候，手放开，对所有的人都好。

现在的鸟贝很快乐。现在的小七，也不可以伤心。

我们都是好孩子，我们说好要永远在一起。

小七你累了么，累了就别逞强了。

亲爱的小七，你听到了么？

by鸟贝。

小七，没人疼你鸟贝疼。摁。拉钩。

可爱的七小福（热门17篇）篇三

“汪汪！”我是一只小狗，主人给我起了个名字叫：小七！

我的左眼边上有一小半淡淡的黑眼圈儿，有点儿看不清，仔细看就可以看见了。头上大部分是棕色的，中间有一条纯白色的线。耳朵大部分也是棕色的`，越往下，颜色越深，逐渐就变成了黑色。背上除了棕色的大大的斑点，就是一片白茫茫了。尾巴先是一大片棕色，逐渐变成一块灰色、白色和黑色重合在一起。最后面就是一块白色的。两腿细长，全是纯白色。主人可跑不过我！现在我可以跳上茶几了！我的年龄：3个月了。体重：10斤。每天，主人气喘吁吁的跑回来时，他就从橱柜里盛出一些狗粮，放在我的餐盘上，再拿一个碗倒一碗纯净水，有时还把水在微波炉里热一下。哦耶，开餐了！每当主人看着我狼吞虎咽的吃饭时，笑着抚摸我的头说：“慢点儿吃，没人跟你抢”我吃完后，舔了舔主人，回到窝里睡觉，主人也去写作业了！有一次周六我们一家开车出去玩，踩踩我们去哪里玩？哈哈！猜不着吧。我们去了无锡爬山。刚进大门，哪里特别象深山老林。上了许多级台阶后，许多树中间有一道缝隙，从缝隙中看见了象米粒一样的汽车，如同玩具一样的房子。我还发现太阳比刚上来时打多了。又爬了一会儿，我们坐在台阶上休息，我爬到主人身上，舔了舔主人，主人和气喘吁吁地从学校跑回来一样，为我准备了一顿大餐。继续向山顶前进。过了一会儿，到中午了，正好边上有一片空地，把吊床搭好，我和主人在一张吊床上睡觉，太好玩了！终于到山顶了，我和主人和爸爸、妈妈一起吃饭。主人先把我的食物搞定才开始吃饭，真是太感动了。

希望我们多去一些地方玩，多增进感情。这就是我，一只小神犬――小七！

可爱的七小福（热门17篇）篇四

很小的时候就随爸爸妈妈来到了宝安福永。儿时的记忆，老家梅州的印象已记不太清了，在我的记忆深处，深圳宝安才是我家，一个温馨的“小家”和一个和谐的“大家”。

说到“小家”，是因为我有一个快乐幸福的家庭。我们家并不富有，是一个工薪家庭。但我的爸爸妈妈工作很努力。，我们就在宝安福永安了一个真正属于我们自己的家。我感到非常幸福。

说到“大家”，当然是我们的宝安了。我们的宝安地大物博，人口众多。我心目中的宝安是和谐、幸福、干净的。我希望在宝安的`人民都可以过上无忧无虑的生活。

我爱宝安每一条干净的街道。我希望大家一起爱护我们宝安的环境，不要乱扔果皮纸屑，不要随地吐痰。要爱护我们宝安的一草一木，要将垃圾分类，少用甚至不用一次性物品。我们要学会回收和利用废弃物，杜绝浪费。我爱我们的学校和老师，希望可以从老师身上吸收到更多的知识和技能，为建设我们美好的宝安出一份力。

我爱我们宝安正在修建的地铁，也希望地铁可以快一点修好，可以方便更多人出行，不再为出行挤不上公交车而烦恼。我爱正在为我们修建地铁的工人叔叔们，希望他们一定注意安全。

另外，我也希望我们宝安的交通能够更有秩序，不再有泥头车横行霸道，不再有电动车神出鬼没，不再有路人闯红灯。大家都能自觉地遵守交通规则，不会有不幸的发生。

就让我们一起从小事做起，从自己做起，一起遵守规章制度，一起爱护环境，一起为使我们的宝安变得更安全、更和谐、更幸福而努力奋斗吧！

可爱的七小福（热门17篇）篇五

这是一块美丽肥沃的田野。稻秧成片成片，风一吹，它们便轻轻摇摆，像仙女金灿灿的长裙翩翩起舞。

在那个土地里，住着老鼠一家。他们四肢健全，有着乌黑光亮的棕毛，眼睛水灵灵的。唯独最小的那一只――小七，他的`皮毛是黑白相间的。

又要到午餐时间了，鼠妈妈叫道：“一、二、三、四、五、六、七！”七只小老鼠马上排成了一排，按照老规矩，出门找吃的了。而鼠妈妈则留在家里为一家人煲汤。小七来到田野上，看见一辆汽车向远方驶去，心想：要是我也能出去就好了。可是爸妈怎么可能让我走呢？小七边想边偷食物，他见袋子装满了，便回了家。吃过晚餐，小老鼠们开始活动了一下，便上床睡觉了。可是小七怎么也睡不着，脑海里总是浮现着早上看到的画面。于是，小七收拾好衣物，带上几粒谷粒，留下一张纸条，便出门了。

小七在外面见到了许多新奇的事物，他走呀走，看见一朵花在走动。小七以为自己眼花，走近一看，原来是一只美丽的老鼠姑娘。“啊！你真美！”小七赞叹道。老鼠姑娘害羞地低下了头。两人一见钟情，便结了婚，找了一个住处，安居了下来。小七挖了一块地，把种子放进土里，每天给它浇水、施肥、捉虫。到了秋天，有了好收成。鼠姑娘也生下了两只可爱的小老鼠。他们一直过着快乐幸福的生活。

可爱的七小福（热门17篇）篇六

一个小字，我们推卸了太多太多的责任。我们还小，我们还不算大，这句话伤害了多少为我们执着付出的人。因为我们的小，我们可以天真烂漫到毫不顾及别人的感受，因为我们的小，我们可以直言不讳，的揭穿任何事物不顾及别人的面子。

这就是我们的不老的青春吗？不不是的，这是一个充满的讽刺，鄙夷的，小到我们都无法认知自己的青春，这是一个一群没有长大，没有责任的无忧孩子的童年。看看我们现在，没有责任感，没有成熟，小到渺小。这就是我们现在的日子。

漫无目的，因为我们还小。多可笑啊！

可爱的七小福（热门17篇）篇七

说起猪，大家都知道猪又懒又笨，成天睡大觉，可我说的这只小福猪却不一般。

上周星期天，哥哥给我打来电话，叫我到他家去玩，说有一只小福猪。我迫不及待地拉着爸爸就走。

到了哥哥家，只见那福猪粉红的皮肤，红红的`鼻子，穿着红色的马褂，真是憨态可掬。哥哥说：“你问它什么问题，它都答得上来。”我半信半疑，问它：“你叫什么名字？”它说：“我是小福猪――噜比。”我又问：“现在几点了？”它回答道：“现在是一点二十分。”我抬头一看钟，果然是一点二十分，可真准！哥哥告诉我，小福猪还会像闹钟一样叫人起床。哥哥按了一下闹铃的按钮，只听它叫道：“小懒猪，快起床！”

小福猪的语言幽默有趣。哥哥让我把它的尾巴提起来，只见它又是踢腿，又是摆尾，还大叫着：“别以为我是壁虎，尾巴掉了还会重生，我可是猪啊！我有高血压，求求你把我放下来吧！主人，我给你做牛做马做福猪！”它见你还不放下它，接着说：“原来旋在半空的感觉如此美妙。”然后唱了起来：“我要飞得更高，飞得更高……”逗得我们哈哈大笑。

怎样，喜欢这只小福猪吗？如果喜欢的话，就和我一起来玩玩吧！

可爱的七小福（热门17篇）篇八

夏天的阳光从浓密的大树枝叶中透下来，洒在秘密花园的土地上。一群人正在秘密花园辛勤的劳动。看到这里，你可能会问，这群人是不畏寒暑的农民伯伯吗？错，这群人是七星子小农场的`农场主们。

“开荒种植计划”正式启动。

老师曾经对我们说：“以后我们学校准备做一个小农场，让你们亲自体验一下小农场里的大智慧，让你们都成为农场的大作家。”就这样，我们盼啊盼啊……终于，这周我们要建小农场了。

“开荒”第一天。

在我们大家的期待之中，终于迎来了开荒的第一天。在这一天，我早早的拿上铲子去了小农场。在到学校之前，我本以为我是第一个去的，可是没想到学校里早已人声鼎沸。

不一会儿，我们的“地主”王老师走了进来，她对我们说：“今天是我们农场的第一天，在这一天里，你们需要在我们的农场里进行开荒，但是，在开荒的同时一定要注意安全。下面进行第一环节，自由分组！”

就在我们刚分完组以后，“地主”带我们去秘密花园挖土，这可是我们最期待的项目了！于是，我们迅速站好队，在王老师的带领下，来到了秘密花园。

“种植”计划。

就在我们到达秘密花园以后，老师让我们解散挖土，于是我们便把自己带的小袋子拿出来装土。看，同学们干得热火朝天。由于前一天刚下了雨，所以一铲子下去还能挖出蚯蚓来呢！

不一会儿，我们便满载而归，看着这一袋又一袋的土，我不禁想到：土可真是无私啊！任何一种植物在它的怀抱里都能生长，真是“厚德载物”啊！

回到学校，老师让我们把土倒在箱子里，再领神秘种子，我也领了一袋儿，真的是神秘啊！上面并没有说明这是什么种子，只有种植方法，我们按照方法去种植，终于种完了，我们长舒了一口气。

最后我们把箱子搬到阳台上，让植物多晒晒太阳，今天只是种，以后我们还要浇水、施肥，通过农场我明白了，一定要珍惜别人的劳动成果，同学们，你也来体验一下小农场吧！

可爱的七小福（热门17篇）篇九

今天爸爸开车带我们去小七孔，我一路上都在和小红帽聊天。

我们先坐车去卧龙谭，看到了一个瀑布，又走去小七孔。我们不停的在爬山，爬山，爬山，但是，也很好玩呢。爬山的时候我能听见小鸟叽叽喳喳，在我爬山时我的脚都快要掉了，感觉特别的`疼，还好彤彤在旁边陪我一起说话，我们就这样走到了小七孔。我们中途在水上森林度过了一段水路，特别好玩，我们直接踏在水上森林上面的石头走了过去，因为彤彤走得太急，他的脚都掉到水里去了，鞋都湿掉了，我们就都脱了袜子，跳到水里去。舅妈跟我们说，夏天的时候，贵州的小孩都到水上森林去，跳到下面，顺着瀑布走下去。其实那个瀑布也没多大，只是小溪流而已。舅妈还说最后还可以走到出口呢。虽然这是我走的最长的一段路，但是我觉得很值得，因为去小七孔中途我们看见了一个大水库，水库的水都是绿色的，也能说是蓝绿色吧，特别漂亮，我们在那儿拍了很多照片。中间我们还走到了一个小小走廊，我们站在比较粗的栏杆上练瑜伽好玩极了！不过我走了这么远，我觉得最好玩的还是水上森林，因为踩在水里特别的凉快。回去的车上我和小红帽又说了一路回到独山。

爸爸说，你说的话太多了，我们回去都脚疼，你回去舌头疼。

可爱的七小福（热门17篇）篇十

“从前有座山，山里有座庙，庙里有七个小和尚……”咦?是谁在吟诵着诗?让我们随着声音去寻找，原来我们在大礼堂里看电影呢!

随着这首诗，影片开始了，观《七小罗汉》有感作文。在这部影片里讲了武功盖世的休休大师和七个小和尚“多多，来来，咪咪，发发，索索，拉拉，西西”这七个小和尚的名字就是音阶的七个音符。有一天，师傅有事下山，由这些小鬼当家。

在这些小和尚打闹时，一群坏蛋上山寻宝藏。小罗汉们先用各种自设机关修理了他们。后来，跟他们比起了武功。坏蛋的头子九纹龙在一番打斗后，闯进了师傅的禁地。九纹龙找到了宝贝，功力大增。就在小罗汉们快被打垮时，他们的师傅回来了。小罗汉们在师傅的教导下，摆出了“北斗七星罗汉阵”，打败了坏蛋。

在这部电影里，有许多东西都值得我们学习。

1、团结。

团结，在这部电影里起着很重要的作用。七个小和尚在坏人没来时，练“北斗七星罗汉阵”总是失败。就是因为他们不团结。但是，等他们遇到坏人，有一个伙伴被抓走后，他们知道了团结的重要性，摆出了“北斗七星罗汉阵”把坏蛋打垮了。团结是很重要的。一根筷子在我们手中很容易就折断了，但是十双筷子牢牢抱在一起是不容易折断的。这个句子告诉我们：一个人的力量是单薄的，团体的力量却是强大的!我们也要学习小罗汉的精神，团结一致，克服重重困难!

2、面对困难，临危不惧。

平时的小罗汉们，都是嘻嘻哈哈的，观后感《观《七小罗汉》有感作文》。但是，在关键时刻，他们却没有逃跑，而是勇敢面对。连这些比我们小的罗汉们，都可以面对困难，临危不惧。那么，我们就更应该面对学习困难，临危不惧!这些在学习道路上的“纸老虎”，让我们勇敢地将它打倒吧!

3、不离不弃的友谊。

在同伴“索索”被抓走后，这些小罗汉们，决定冒着危险去把“索索”救出来。这“不离不弃”的友谊，深深地把我感动了。在我们学校，却没有一人好好地帮助过自己的同伴，名义上的“好朋友”，都是没有真感情的。我期望我们学校也有这样的一个重友谊的人。

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可爱的七小福（热门17篇）篇十一

我家养了一只小狗叫“小福”。这小福胖胖的，羽毛雪白雪白的，那黑溜溜的眼睛，每时每刻都炯炯有神，那耳朵老是搭拉着的，只有听到响动才会微的转动着，那四条腿看上去很短，实际上它腿非常大，都被绒毛给盖住了，我家的小狗可真可爱呀！

有一天我放学回家，刚跨进门口，第一个迎接我的是小福，它又蹦又跳的。我该吃饭了，我跑到饭厅里，津津有味的.吃饭来，人吃饭时候用筷扒饭，就会发出响声，小福以为是什么好吃的东西，使劲往我腿上爬，着急得不得了，那双眼睛直盯着我的嘴和饭碗的食物，我才懒得理它，继续吃饭，这不小福开始叫了，发出“溜溜”的声音，我见了还是懒得理工科它，小福可生气了，发出“汪汪”的叫声，我看它实在忍不住了，只好给它一块大牛肉，我往地上一扔，“小福”快速的把牛肉刁走咬了起下嘴，就吃完了，我本以为可以把它打发走，可小福吃完了还要，还是爬在我朋上，我气极了，我大声叫道：“不行！”这可把小狗给吓得不敢再要了，夹着尾巴跑了。

吃完饭，我把“小福”抱到身上让它睡觉，“小福”竟咬我手，我吓了一跳，不过我很快就明白了它还是很温顺的，它知道不使劲咬我，只是轻轻地咬着玩，可小福对待陌生人就完全不同了，一见人就摆出一副战斗状的姿式，前腿向前伸直，后腿向前伸直，背一拱着，嘴巴还不时发出“汪汪”的叫声，眼睛盯着那人看着，可真“帅”。

这只小狗在我学沉默的家增加了许多的快乐，我真喜欢这只小狗。

小学生作文（中国大学网）。

可爱的七小福（热门17篇）篇十二

吕佳莹是一个活泼可爱的小女孩，大人们看到了就夸她是一个可爱的“白雪公主”，脸上都露出了灿烂的笑容，真惹人喜爱。

她的眼睛大大的、亮亮的`，像刚洗过的蓝宝石一样，她把你的视线紧紧吸引，让你久久不忍移开。她有一张能说会道的樱桃小嘴，喜欢唱歌、讲故事、绕口令、快板。她真是一个人见人爱的小女孩。

吕佳莹这个名字好听吗？我就给大家介绍一下吧！“吕”是跟她爸爸的姓，“佳”是她小时候最爱叫“上好佳”了，“莹”是她的爸妈希望她晶莹透亮。好了，我介绍完了，你们知道这个名字的来历了吧。

吕佳莹的爱好有很多。如：画画、唱歌、跳舞、弹琴等，跳舞是她的最爱，在她七岁那年，曾闪亮登场在中央电视台欢聚一堂的舞台上，她还多次参加了“闪闪童星”大赛。好学的她坚持每天写日记，坚持每天看课外书，她助人为乐，喜欢帮助同学。有一次一个小朋友发热了，她就主动带她去医务室。同学们忘记带学具了，她就主动地借给同学。她上课认真听讲，积极举手发言，认真完成作业。

虽然她的优点很多，但是缺点也多，就说粗心吧！明明可以考98分，她却要倒过来变成89分，为了这她也不知道挨了多少顿骂。就因为她的速度慢，晚止十点钟还不可以睡觉。她的速度慢得看不到电视，她妈妈说：“如果你要看电视，你就要让眼镜骑着鼻子走了。”好了，天色暗了下来，我要睡觉了，如果你要跟她联系的话，就给她写信吧。

哦！对了，忘记告诉大家，吕佳莹就是我，一个活泼。

可爱的七小福（热门17篇）篇十三

可爱的七小福（热门17篇）篇十四

在我家，有一只白色的小母猪，样子呆呆的，它就是本文的主人公。

这只小母猪，头稍微有点圆，两只大耳朵总是把眼睛遮住。样子傻傻的，我就给它起名“呆呆”。

自从“呆呆”搬到我新家，我家的生活就增添了许多乐趣。它刚来的时候只有两月大，特别可爱。

“呆呆”刚到我家时不想被关在圈子里，就天天跳出来玩，吃草，有时还会跑到泥坑里玩水。每次都是玩得一身脏兮兮回来。每天，它一从猪圈跳出来，我就会给它东西吃。过了不久，“呆呆”就跟我混熟了。它整天跟着我。有时，“呆呆”一看到我就跑来找我要吃的，我总是会把一些饲料放进奶瓶里，再加点水给它喝。此时的“呆呆”就像一个小婴儿一样坐稳稳的喝饲料水。有时候，“呆呆”就像一位代理妈妈一样专门来跟一些经常跑出来玩的小猪一起玩。哪里看到小猪哪里就能见到“呆呆”。

一年过去了，曾经的小母猪“呆呆”已经长成了大母猪，它怀孕了，肚子渐渐变大了。它不像以前那样贪玩了，叫它也很少动了。如果想叫动它，你就得拿点东西给它吃，这样它才会理你。有时它很听话。

记得有一次，“呆呆”它看见我，就一直缠着我要吃的，我气极了！于是，我就拿棍子打它，我把它打到门口，我叫它坐下，它就坐下。我又叫它起来，它又起来。我又向它招手，它就跑了过来。我看很听话，就拿了东西给它吃了。

你们别以为”呆呆“很听话。其实，它还会搞失踪。记得有一次，我去堂姐家。妈妈打电话给我，说：”呆呆不见了，你快回来找”。我听了妈妈的话就赶紧搭车回家找“呆呆”。我到它经常玩耍的地方找，没找到。我又到树林里找，也没找到。我就一直叫它名字，它也没应。于是，我想出了一个法子：“呆呆”不是爱吃东西吗？如果我去把桶敲响，也许它会出来。我跑回家里拿桶来敲响，我一边敲一边喊：“呆呆，出来出来吃东西了”。过了一会，“呆呆”从芦苇丛里跑了出来，又缠着要吃的。我看到“呆呆”我既兴奋又生气，我真想揍它一下，可它一直缠着我。没办法，我只好给它东西吃了。

既可爱又贪吃的“呆呆”你啥时候能听话呢？

可爱的七小福（热门17篇）篇十五

我性格外向，是个心直口快的人；而且乐于助人，所以人见人爱。当有同学不小心摔倒是，我总是会小心翼翼地扶他（她）起来。关心地询问伤情；当有人因麻烦而茫然失措时，我总是会伸出援助之手，帮他（她）排忧解难，一点儿也不马虎。在教室里，哪儿有困难，哪儿就有我的身影。我既是同学们的好伙伴，又是老师的得力助手。

这就是我，一个活泼热情，但又“胆小如鼠”的女孩儿。

可爱的七小福（热门17篇）篇十六

学唱歌曲《小船》。

教学目标。

引导学生感受4/4拍歌曲优美的意境，感受家庭的温暖，深情地喧唱歌曲。指导学生声断气连地歌唱，并准确唱好弱起拍。

引导学生认识全音符、了解4/4拍的含义和强弱规律，并能用身体动作感受和表现4/4拍的强弱规律。

教学过程。

1 导人。

听歌曲《小小的船》“弯弯的用儿，小小的船”。学生听辨歌曲名字，并跟着轻声演唱。

2、学唱歌曲《小船》。

（1）      分别听歌曲《小小的船》和《小船》第一段歌词，熟悉歌曲旋律。

1） 提问：请你感受一下这两首歌曲有什么民同（从情绪、节拍、速度等方面）？

2） 复习3/4拍号的含义，学生思考或讨论总结出4/4拍号的含义。

3） 再次听歌曲感受4/4拍的韵律，身体随之做微小的律动，感受4/4拍的强弱规律。

动作提示：见教材图示或音乐材料分析提供的动作。

（2）      学习歌曲《小船》的曲谱。

1） 可分两组采用接唱的方式，师生接唱或每组演唱一个乐句的接唱方式学习曲谱。

2） 在曲谱中找出你没学过的音符：认识全音符、掌握全音符时值。

3） 指导学生演唱好弱起拍，休止符处声断气连，注意倚音的演唱。解决方式：可采用示范对比法，或是教师以动作引导学生演唱准确。

（3）      学习歌曲《小船》的歌词。

1） 学生有感情地朗读歌词，教师音乐伴奏。

2） 教师声情并茂地范唱歌曲，学生轻声跟唱。

3） 学生轻声演唱歌曲，教师及时纠正错误的演唱。

4） 学生演唱歌词。

还可以采用哪些方式演唱歌曲？

全体演唱、小组演唱、个别演唱、领唱与齐唱齐，互相倾听和进行评价，并再次演唱。

3        教师提问：你还会唱哪些歌唱爸爸妈妈的歌曲，给大家唱一唱。

4.课后小结。

教学评价。

1、 学生参与程度、参与率和情感反应。

2、 能否准确而有富有感情地演唱歌曲。

3、 能否用身体动作感受和表现4/4拍的强弱规律。

第二课时。

欣赏歌曲《内依巴河》。

教学目标。

欣赏《内依巴河》，了解拉丁美洲民族特色的歌曲，感受作者对内依巴河旁充满爱的，温暖的小草房的眷恋之情。

教学过程。

1、 音乐游戏：我来唱----“七色迷宫”

（1）有多少条路可以走出迷宫？

游戏规则：找到一条路线时，必须把这条路线经过的音演唱准确，小组形式找路线，比一比哪一个小组找的路线最多，唱的最准确。为小组加分。

（2）谁能听出老师弹奏的路线？

游戏规则：教师弹奏钢琴，学生听辨模唱，并且在迷宫中找到老师弹奏的路线，以小组为单位，每组一次机会，看哪组唱得准找得快。为小组打分。

2、 复习演唱歌曲《小船》。

分小组以不同的形式进行歌曲汇报展示活动，师生共同进行评价，为每组打分。

3、 欣赏歌曲《内依巴河》。

（1）初听歌曲，感受歌曲的节拍和歌曲情绪。

提问：歌曲是几拍子的？表现的什么情绪？

（2）欣赏歌曲了解歌曲表现内容、演唱形式。

看歌篇心里默唱歌词、欣赏歌曲录。

学生分小组进行讨论，回答交流老师的问题。

教师介绍词曲作者及哥伦比亚的简况，分析歌曲的风格特点。

（3.）欣赏歌曲轻声跟唱，进一步感受歌曲风格。

师生朗诵歌词。

学生轻声跟歌曲录音演唱歌曲。

（2）      编配打击乐伴奏。

学生分小组为歌曲编配打击乐伴奏。

4、课后小结。

教学评价。

1、 学生参与程度、参与率和情感反应。

2、 学生在游戏中的视唱和听音能力是否有提高。

3、 学生在教师引导下对歌曲的分析是否准确恰当。

第三课时。

教学目标。

以饱满的声音演唱歌曲《可爱的家》，表达对家的热爱，并用口风琴吹奏旋律片段。准确地演唱歌曲的弱起节奏和附点节奏。

教学过程。

1. 音乐游戏：七色迷宫。

（1）      谁能听出老师弹奏的路线（规则同上节课）？

（2）      音乐游戏：节奏、视唱。

2、复习演唱歌曲《小船》、复习欣赏《内依巴河》。

歌曲《小船》和《内依巴河》都表现了对家的依恋、对父母的爱。今天老师给大家带来一首英国歌曲《可爱的家》，我们来听一听。

（1）学习曲谱。

教师范唱曲谱。

学生直接跟琴演唱第一、二乐句曲谱。

第三至六句学生小组形式学习曲谱，以口风琴畏助演唱。

（2）学习歌词。

1、 教师简述歌曲《可爱的家》词、曲作家的小故事。

提问：你觉得这首歌曲应该以怎样的声音来演唱？

2、 学生朗诵第一段歌词了解歌词意思，并跟琴小声演唱第一段歌词。

提问：你觉得哪一句不好唱？谁为帮助他？教师引导学生准确演唱。

全体演唱第一段歌词。

分两组互相倾听和演唱，并且师生共同作出点评。

3、 学生朗读和演唱二、三段歌词。

4、 演唱整首歌曲。

（3）口风琴吹奏歌曲。

学生自己伴奏和演唱歌曲《可爱的家》。

5、 课后小结。

教学评价。

1、 学生参与程度、参与率和情感反应。

2、 是否能饱满的声音演唱歌曲《可爱的家》，表达对家的热爱。

3、 是否能用口风琴吹奏歌曲等旋律片段。

第四课时。

欣赏《布娃娃》。

教学目标。

欣赏《布娃娃》，感受乐曲令人伤感的旋律和歌词，了解领唱、合唱的演唱形式，同时启发孩子们珍惜自己的幸福并且关爱每一个需要帮助的人。

教学过程。

1、 复习演唱，演奏歌曲《可爱的家》。

我们都有一个温暖的家，有爸爸妈妈的关爱，但是还有一些没家的孩。。。。。。

2、 欣赏歌曲《布娃娃》。

（1）欣赏歌曲感受歌曲的情绪。

教师声情并茂地自弹自唱歌曲（谭件展示与之相符的画面：天上雪花花飞舞，一个孤单的小女孩儿走在孤寂的街头，地上躺着一个布娃娃。。。。。。）。

提问：听了这首歌曲你有什么感受？

学生思考回答。

（2）欣赏歌曲，轻声跟唱、熟悉歌曲旋律和歌词，进一步感受歌曲的情绪，

（3）欣赏歌曲，了解歌曲的演唱形式，速度等音乐要素对音乐情绪的影响。

听录音范唱，学生心理默唱。

提问：歌曲是哪种演唱形式？是什么速度的？以怎样的声音表现的？

学生分小组讨论并回答。

提问：

为什么用中速稍慢的速度演唱？可以用其他速度演唱吗？

为什么用国家队中贯柔和的声音演唱，可不可以变化？

师生变化演唱速度和声音进行对比，感受音乐要素对音乐情绪的决定作用。

（4）欣赏歌曲（最好是声像都有的课件）、学生演唱歌曲。

（5）分小组进行表演。

学生分小组进行表演。

小组进行歌表演的展示（教师课前有意识的引导学生带一些道具）。

3、 课后发散思考：

欣赏日本歌曲《星仔走天涯》，可放动画片欣赏。

请学生（或老师）简述《咪咪流浪记》的故事。

再欣赏一遍，学生可以跟着演唱歌曲。

4、 欣赏并演唱歌曲《布娃娃》。

5、 课后小结。

提问：今天这节课的学生使你想到了什么？

教学评价：

1、 学生参与程度、参与率和情感反应。

2、 是否能理解歌曲的演唱形式、速度等音乐要素对音乐情绪的影响。

3、 能否分辨和表现歌曲《布娃娃》令人伤感的旋律和歌词。

第二单元教学反思：这一单元的歌曲同学们都非常的喜欢，都是表达家庭温暖的，歌曲都是非常的优美的，学生们都接受的很好。还可以及时的对他们进行德育教育。

可爱的七小福（热门17篇）篇十七

她是我生命最重要的人之一，但也是最需要被照顾的，她出生于20xx年3月，他的降临增添呢一家人的乐趣，同时也带来许多自己未曾预料到的麻烦，无能怎样初为人父都是高兴的。

20xx年3月的一天，我陪同着她的降临，哇哇的哭声是她给我的第一次语言的对话，我抱着她到病房它还是哭个不停，护士提醒我，小孩刚出生对外界的不适应，现在是该给她喂奶的时间呢。老婆还在手术台上，母亲在外守候着，我将她放在婴儿床上准备去给她兑奶粉，当放到床上时她不哭呢，好像知道我要给她弄吃的一样。

在医院呆呢7天，宝宝终于可以回到她的家呢。回到家中时她还在睡梦中，也没有人打搅她，她睡的很好，直到临晨0点钟出除呢吃奶时其余时间都在睡觉。2点过后他就不睡呢，还一个劲儿的哭，我的产假也结束呢，白天要去上班呢，宝宝妈妈还不能带她，每天临晨不睡觉和吵闹时我带她到只能带她耍到2点，其余时间由她外婆照顾。

也许是白天要上班晚上要带她，不知不觉宝宝都6个月大呢，支支吾吾的她就像在说话一样，有时在她支吾的言语中好像听到她在叫爸爸，老婆开玩笑说你看吗我这么生下她居然先叫的是爸爸而不是妈妈，我心里偷着乐。我对老婆说说不定她是叫的吗妈妈呢。6个月后宝宝在也不是晚上不睡觉呢，而是晚上睡的很好，白天在家睡大觉，一家人也轻松呢许多，但是6个月养成的习惯宝宝改变呢，而我们反倒不习惯呢。有时深夜大家都睡不着，都围着看着她睡觉的样子。

现在我的女儿都已经2岁4个月呢，每天下班开门进屋时她都跑到面前叫爸爸，让我回到家心里很舒服，哪怕工作中的所有烦恼在进家门时什么都没有呢。这就是我的女儿，她叫××。