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不安宁的校园小学（精选19篇）篇一
我在湖塘实验小学上学，这里校园环境优美，教学条件好，我为能在这里上学而骄傲。
一进入我们的校园就会看到左右两旁高低错落的树木。那伸展的虬枝粗壮有力，尽力上伸，周围的小树也奋力伸展嫩枝，尽情的吮吸着阳光雨露。花坛中花开的真艳，有粉的、红的、黄的、绿的，真是五彩缤纷美丽无比。在花坛正中间竖立着宽大厚实的泰山石，经过风雨的洗礼，泰山石表面显现出美丽的花纹。
往前走，就是凯旋门了，凯旋门是由四根粗大的枣红色柱子支撑而起，它的顶是乳白色的。凯旋门是胜利归来的象征。当我走在下面时，让我感受到了胜利的喜悦和自信的力量，使我的学习更有劲。
穿过凯旋门，我们来到风雨长廊，风雨长廊的长度约一百五十米。连接着体育馆和教学楼。地面是用花岗岩铺成的。白色的顶上铺着乳白色三角形的玻璃。在风雨交加的日子里，它为我们遮风挡雨，也让我们欣赏到了雨点敲打玻璃的美妙声音。
沿着长廊往南来，东边是蓝球场，北首是庄严的升旗台，南首是体育馆，西边是操场。椭圆形的红色跑道，中间是碧绿的大草坪，操场给我们带来了许多欢乐，我们在这里尽情的奔跑游戏、玩耍。
沿着长廊往北走，再往右转弯就到最引人注目的四合院式的教学楼。在教学楼的中央是一个六边形的大花坛，一年四季都有鲜花盛开。花坛中间，竖立着关于“希望”的雕塑，寓意着我们是祖国的希望。在每一层楼前都有一个小花坛，里面生长着枝繁叶茂的迎春花。每到春天，串串金黄娇艳的迎春花，吸引了勤劳的小蜜蜂来采蜜。风儿吹过，整个校园就充满了迎春花的香味，使朗朗读书的同学们更神清气爽精神抖擞。
这就是我们美丽的校园，我们在这里放飞自己的梦想，期待收获的甜蜜，我爱我们的校园。
不安宁的校园小学（精选19篇）篇二
到了21世纪，科技飞速发展。那时，学校也焕然一新，宛如仙境一般。
当你来到学校，见到的是几座高大的教学楼。他是由塑料制成的。这种塑料强度比钢材还要坚硬，而重量却只有泡沫那样轻。这种房子，在房屋工厂制成形后，运到施工现场。几个机器人有条序地工作。一会儿，房子就可以使用了。
如果你很细心，会发现学校怎么没有操场啊？这就不必担心了。原来，为了节省占地，操场都设在地下了。下课了，自动升降机会把你带入地下操场。那里四周有发光板，在里面犹如白昼一样，不会影响学生运动玩耍。
走进教室，你首先看到那五颜六色的墙壁，它可以随着环境而改变；下课了，墙壁变成了绿色，便同学们可以休息一下疲劳的大脑；上课时，墙壁又变成蓝色，大家看了就不会过于紧张；要是教室光线不好，它就变成白色，从而不影响同学们的学习。
在墙壁正中，有一个黑板大小的显示屏，那就是黑板。显示屏和电脑相接，老师在电脑里输入程序，黑板上便会有显示出来。下课后，只要关上电脑，字迹便会消失。
那一排排整齐的课桌，功能也不少呢。这种课桌装有“自动监视器”。考试时，如果有人作弊，这种桌子就会亮红灯警告。上课时，只要打开桌子顶盖便有电脑键盘。同学可用电脑和老师对话，十分方便。那时，学生上学不再分片区。哪怕你住在一个与学校相隔千里的地方也可以。因为学校有接送学生的地铁，地铁用的燃料是氢。因为水中含有大量的氢，这种燃料既便宜也不污染环境。加上氢产生的能量很大，地铁以很快的速度行驶。这样，在远的地方也用不了几分钟就到学校了。
同学们，未来的学校是无限美好的，让我们为这一天的早日到来，刻苦钻研，勇于探索吧。
不安宁的校园小学（精选19篇）篇三
每当春天来临，教学楼前郁郁葱葱的枇杷树总是引人注目。
春天一到，枇杷树就吐出绿叶，没过多久，长出许多叶子，给校园增添了无限生机。
夏天，太阳燃烧地球。这时的枇杷树就像一把太阳伞，挡住了阳光，我们就可以在树下玩游戏了。
秋天，枇杷树结出枇杷果实，风一吹，枇杷果实就掉下来。这些枇杷果实是绿色和橙色的。虽然颜色不多，但是也很好看。有的同学经常捡枇杷果实扔来扔去，很有意思。
冬天，冷风吹得很快。这时，虽然枇杷叶都没了，但枇杷树还是那么挺拔，就像几个卫兵，守卫着我们的校园。
枇杷真的不愧为我们学校的“卫士”。我喜欢挺拔的枇杷树和我们美丽的校园。
不安宁的校园小学（精选19篇）篇四
“滋——滋——滋——”，我们正在上课，老师正讲得津津有味，同学们也正听得入神的时候，突然，从窗外传来一阵异常刺耳的尖叫声，那声音远远盖过了老师的讲课声，老师停下了讲课，好多同学把耳朵塞起来。过了好长时间，那令人讨厌的声音终于停了下来，老师又接着前边的内容讲，可老师刚说了一句话，窗外又传来那刺耳的尖叫声。那声音似乎成心和我们作对，整整一节课我们都在这烦心的声音中度过。你别以为这声音只是偶尔出现的，这个学期，这种声音对我们来说已是家常便饭了。
听爸爸说，国家本来让所有的学校在暑假期间改造加固，可我们学校暑假一直没有动工。刚开学，学校却要改造加固，首先改造的是我们一二三年级占的那一幢教学楼，于是，我们学校大多数的班都只能临时挤在前边的.教学楼，只有我们班和另外一个班在以前的音乐教室临时上课。每日里，我们都是在搅拌机的轰鸣声，电锯的滋滋声，工人拉钢筋发出的嚓嚓声中忍受着煎熬。
更让人觉得可怕的是现在的学校存在着巨大的安全隐患。拉料的汽车，来往的工人，堆积的建材都给我们的安全带来威胁。再过几天，就要立冬了，我们的教室了冷得就像冰柜一样，我们好像是冻在冰柜里的饺子。这工程一日不完，我们就得在这“冰柜”里熬着。
我不知道这种日子还要过多久，我真希望明天就不用受这种煎熬了！
不安宁的校园小学（精选19篇）篇五
在漂亮的校园里，洋溢着浓浓的书香，传来阵阵念书声，还保存着学生们美好的记忆。
春季，一走进校园就能看见学生们穿着校服，在校园里嬉戏、念书。春季的校园里，不只有美妙的念书声，还有迷人的樱花。刚开学时，樱花树就长出了嫩绿的枝叶，嫩得人不敢去碰。不过，一段时间后，叶子从叶尖到叶底部慢慢地变红了。又过了一段时间后，枝丫上渐渐长出了淡粉色的花苞，花苞一每天绽开，开出了漂亮的樱花，走到樱花树下仿佛置身于仙境一般。校园外，也有仙女似的垂丝海棠，它们的花瓣与樱花不一样。樱花的花瓣是锯齿形的，像一个个小齿轮儿，它们的花瓣由五个小花瓣组成。微风迎面吹来，下起了花瓣雨。
夏季，校园里的“小火车”换上了“新装”，穿上了一件绿色的外套。春末夏初时，玉兰花姐姐也开出了绚丽的花儿，白的、紫的，好似一幅画。而银杏树的叶子从浅绿到深绿，每片叶子都像一把把小扇子为学生们带来了凉爽。
秋季，桂花开了，有橘红色和金黄色。橘红色的桂花像一团团鱼子酱一般，金黄色的桂花像满天的星星一般，汇聚在一块，十分明亮。银杏树的叶子变黄了，随风飘去，像一只只翩翩起舞的蝴蝶，给土地铺了一层金黄的地毯。虽然叶子变黄了，但却留下了银杏果，供大家赏析、品尝。
冬季，只有光秃秃的树干。菊花已凋零，花瓣已脱落，连银杏树也失去了往日的风采，留下树干。不过，它们的花瓣、叶子掉进土里给泥土更多的营养，来年春季、夏季、秋季作筹备。教室里，同学们穿上了厚厚的冬季服装，努力念书，为期末考试作筹备。
我喜欢四季的校园，我爱校园的四季。
不安宁的校园小学（精选19篇）篇六
我爱我们美丽的校园。校园一有许多美丽的花朵，一朵朵一簇簇汇聚在一起，就像一个美丽的大花坛，但我更爱校园的大榕树。
一走进校，前面是个大操场，操场的左边有一排松树，右边却有一个大榕树。大榕树笔直挺拔，树叶郁郁葱葱，生机勃勃，成了一道亮丽的风景。它的主干上长满了枝条，椭圆形的绿叶在风中摇曳着，将榕树那筋脉突兀的树干完全笼罩住了，从远处看它仿佛是一把绿绒大伞，遮住了半个操场。
大榕树一年四季默默为我们遮风挡雨，给了我们无限乐趣。
春天，大榕树长出了新的嫩芽，片片嫩绿的叶子绿得发亮，迎着春风微笑。同学们在榕树底下的石凳看书，聊天，写作业，可舒服呢。
夏天，大榕树长出了茂密的枝叶，同学们在树下乘凉，做游戏，好凉爽呵！秋天，大榕树落下了几片叶子。像金色的蝴蝶，秋风吹过，他们就翩翩起舞。同学们纷纷捡些落叶回去做标本呢。
冬天，大榕树的叶子静静的躺在大地上，落叶归根，可能是给榕树提供肥料吧，正所谓：“落红不是无情物，化作春泥更护花。”
啊！校园里的大榕树，你默默奉献着，默默见证着我们快乐成长，我爱校园的大榕树，更改培育我的成长的校园。
不安宁的校园小学（精选19篇）篇七
我们的校园极其美丽！
一进校门，迎接我的是两排花木，绿树粉色的花，是一幅美丽的山水画。
再往里走，就是学生食堂。当你走进餐厅时，似乎你在一个大厅里，那里有成千上万的八百人聚集在一起开会。你一定不要觉得拥挤。餐厅有100多张餐桌，上面标着等级，每个班都有自己固定的吃饭地点。餐桌前有七八张嘴，我们做饭的地方。
再往里走，就到了综合楼前面。综合楼两侧有五六类松柏。它长得非常高大茂盛。综合楼前挂着我们的五星红旗，春风一吹，红旗就迎风飘扬。五星红旗下有几个大花盆。花盆里有很多花，花正在盛开。校园里鸟语花香。
再往里走，拐个弯，你就到了池塘。池塘周围有一大片绿草，草地上种着花草树木，其中一棵是桑树，树上长满了桑树果实，就像小灯笼一样，好可爱！还有一朵月季花，盛开着。几滴宝石般的露珠闪耀在一朵月季的花瓣上。
池塘里的鱼正在快乐地游泳，它们每个人都在和自己玩。身材很美。我看到了这只，另一只从水下跳了出来。他有一个像潜水员一样强壮的身体。还有一条黑鱼在自由游动。他不时从水里跳出来，有时游得很慢，流露出骄傲。
走到操场中央，迅速用眼睛扫视四周。操场周围的每面墙上都画着一幅美丽的画卷。我最喜欢的一个在栏杆旁边。有同学不喜欢这幅画，但我就是喜欢，因为这幅画给我带来了秋收麦穗的好收成，一个稻草人正在巡逻，看有没有人来收主人的麦子。这幅画是用颜料画的。我觉得这幅画应该有一些漆斑，但我看到的是一幅完美的画。我觉得画这张图的人真的不简单。我喜欢这幅画。
这是我的校园。校园的风景很迷人，能不美吗？
不安宁的校园小学（精选19篇）篇八
每个人的校园生活都是多姿多彩的，是欢乐的，是美好的，是无比珍贵的。
今天下午放学，我们这些好朋友相聚在操场上，决定放松放松，来一场久违且激动的“警察抓小偷”的游戏。
我很幸运地当上了第一轮的“警察”，倒数十秒后，开始抓捕那九个“小偷”。一开始，我偷偷摸摸抄了一个小路，准备从后方杀入对方大本营，他们浑然不知，我找准机会，突然从后方奔出，一瞬间抓住两人，根据游戏规则，他们将变成警察，这下就好办了，我们一直把他们压进死角，准备来一举歼灭，结果，我们还没到那里，他们便投降了。
第二局，我当上了小偷，准备在一个隐秘的地方等待着胜利，可是计划赶不上变化，在只有我和我同桌的局面下，他竟将那一大群警察引了过来，我刚想跑，可他们已经离我只有一米距离了，我便被警察给捕了，我十分气愤：就差那么一点点就赢了！可他就是要将那些人引过来，我又跑不动，又躲不了，真是有苦说不出啊！
不安宁的校园小学（精选19篇）篇九
今天是新生五年级的第五个周六和周日，这两天里有快乐的事情也有伤心的事情。
我先说说伤心的事吧。今天妈妈和我正好经过南定小学，我只看见了几辆校车。校园里的欢声笑语，反而变成了寂寞无人的校园。现在我只希望在恢复那昔日的欢歌笑语，不再是寂寞无人的校园。真时候的校园非常孤独，希望有人来陪它一会儿。
我再说说快乐的事吧！也就是从今天开始我弟弟上幼儿园中班了，这样奶奶就不用再看他了。今天弟弟是最高兴的一个了。我弟弟是个大懒虫，可是今天早上五点就起来了，我还在呼呼睡大觉他却敲了敲门，他敲门的声音比打雷还宏亮。我不得不起床，我问弟弟：干什么呀？弟弟说：你看看，我背上书包了又升高了一级变成了中班的小学生了，呵呵！我似乎被蒙住了弟弟又说：本少爷清姑奶奶去吃饭。我说：你别太自以为事。我摸这他的头笑了！
我感觉伤心的事也会变成开心的事。我要把每分钟每秒都过得快快乐乐！
不安宁的校园小学（精选19篇）篇十
我们的校园既美丽，又可爱，处处都令人喜爱。
春天，小草发芽了，花儿也盛开了，五颜六色，有红的、蓝的、粉的、白的。一阵风拂过，花草的芳香飘散的很远很远。
夏天，我和同学们一起去操场上玩，玩累了，就在大树下休息，大树下非常的阴凉，非常的凉快。
秋天，树叶变黄了，叶子从树上落下来。秋风吹来，我可以感受到秋天的味道。
冬天，操场上白雪一片。我和同学们一起在操场上堆雪人，打雪仗，滚雪球。我们还进行了比赛，最终，我们组获得了胜利，我们玩得可高兴了！
我喜欢我的校园，以后我要更加保护我的校园，让它更美丽，更壮观，让更多人来参观我的学校。
不安宁的校园小学（精选19篇）篇十一
在我们的校园里，春天鲜花盛开，夏天绿树成荫，秋天秋风习习，冬天北风呼呼。里面我最喜欢的是春天的'校园。
从校门进来就能看见一座雕塑，那是两位少先队员的雕像，雕的非常精美，雕像的东西两边各有一个小花园，花园里有许许多多、颜色各异的花朵，其中有黄色的，红色的和白色的，美丽极了！花园里还栽有各种各样的树木，其中有松树、小扇叶树，栽春天里绿绿的，很漂亮！
再往里走，就是我们的操场，操场的东边和南边都种有梧桐树，在春天里，叶子已经渐渐发芽了，绿中还带点黄，挺好看的。
操场中间有四个篮球架，常常有高年级的男孩子在这里打球。
操场的西边和北边，分别是我们的科技楼和教学楼，都是我们和老师学习的地方，在这里经常传出朗朗的读书声，俗语说："一年之计在于春。"我们学习也是这样，要好好把握时机，好好学习。
春天的校园，景色漂亮，学习环境好，我爱你——春天的校园。
不安宁的校园小学（精选19篇）篇十二
我去过很多好地方，有热闹的游乐场；有风景迷人的公园；有流光溢彩的外滩。但是，最令我倾心，最想推荐的地方却是我那美丽的校园。
春天来临，春姑娘会跳着优雅的华尔兹来到我的校园，一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。嫩绿的小草从地里探出了脑袋，用羞怯的目光打量着外面的世界。五颜六色的野花绽开了笑脸，在春风下频频点头。曾光秃秃的树枝也渐渐抽出了嫩绿的新芽，新鲜的生命力也迎来了一只只燕子。它们会停留在树枝上，呢喃细语，好像在赞赏着这无限的春光。
盛夏，校园里绿树成荫，放眼望去如同一片绿色的海洋。在“海洋”的边上，也有一座座小花坛。小花坛里的月季颜色繁多：红的似火，白的如雪，粉的若霞，黄的赛金……简直是美不胜收。
秋天，教学楼中间的银杏树变成了一道亮丽的风景线。风轻轻吹过，一片片银杏落叶便犹如一只只金色的蝴蝶在空中翩翩起舞，为大地铺上了一层金色的地毯。偶尔传来一阵阵朗朗读书声，为这秋色更是增添了一丝韵味，真正是“秋意无限浓”啊！
冬天，雪花飘飘扬扬地洒了下来，校园里安安静静，到处白茫茫一片，好像一个粉妆玉砌的童话世界。“咔嚓”！是积雪压断了某根干枯的树枝，这声音在寂静的白雪世界里显得更清脆了。不到一会儿，同学们便下课了，他们在校园里尽情玩耍。有的堆雪人，有的打雪仗，有的滑雪。转眼间，校园又变成了一个欢乐的游乐场，校园上空也充满了同学们的欢声笑语。
这就是我美丽的校园，如果有时间，欢迎大家来游览这个好地方。
不安宁的校园小学（精选19篇）篇十三
1、付给纪律一个恪守，恪守还你一份优秀。
2、诚信者，受人爱戴尊敬也。
3、勿以善小而不位勿以恶小而为之。
4、诚信是人的本钱，没有诚信的人是一个失败者。
5、诚信是一种美德，会让你更加完美。
6、不玩不睡不废话，一心一意一本书。
7、信赖源自诚信，诚信创造未来。
8、诚信是做人之根本，立业之基。
9、文明守纪团结奋进。
10、诚实是人生的命脉，是一切价值的根基。
11、诚实是美德，信用是生命。
12、做一个有素养的人。
13、诚信，如一把钥匙，打开你我心中那扇门上的锁，让我们敞开心扉，沐浴那友谊的阳光。
14、教室里面别喧哗，益于自己益于他。
15、创起诚信校园，树起诚信学风，成为诚信学子。
16、您迟到一分钟是大家的几十分钟。
17、不讲诚信的人，是可悲的、可怜的、可恨的，也是可怕的。
18、千锤百炼，玉汝于成，严于律己，脱颖而出。
19、时间从你指尖流逝，成功从你身边走过。
20、恪守班级纪律勇争荣誉之巅。
21、诚实的人必须对自己守信，他的最后靠山就是真诚。
22、班荣我荣，班耻我耻，风雨同舟，共创美好。
23、诚信犹如一颗青涩的果，你咬一口，虽然很苦，却回味无穷，倘若你将它丢弃，便会终身遗憾!
24、诚信，是一个人立足社会的先导。
25、诚信是你价格不菲的鞋子，踏遍千山万水，质量也应永恒不变。
26、课堂作风净，听课心态静，精神体力劲，学习效率竞。
27、诚，乃信之本;无诚，何以言信?诚而有信，方为人生。
28、与文明同行从诚信做起。
29、诚信是沟通心灵的桥梁，善于欺骗的人，永远到不了桥的另一端。
30、诚信像一面镜子，一旦打破，你的人格就会出现裂痕。
31、纪律如桥梁，知识若动力，学校与我携手共进。
32、生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。
33、诚信，让心灵无瑕，让友谊长存，让世界美好!
34、诚信就是取之不劲用之不竭的知识、金钱。
35、诚信，是一股清泉，它将洗去欺诈的肮脏，让世界的每一个角落都流淌着洁净。
36、身守纪律行万里，志存高远凌绝巅。
37、安静氛围营造温馨环境，无声静思给你无穷智慧1、人无诚信不立，业无诚信不兴，国无诚信不强。
38、人如以诚信为本，就能塑造完美人生。
39、诚实守信，快乐人生。
40、诚实守信是做人的根本，是世界上最美丽的花朵。
41、课上一分钟，课下几天功——请认真听讲。
42、诚信就像人生航船的楫桨，控制着人生的去向。
43、不诚则有累，诚则无累。
44、诚信为荣，失信可耻。
45、诚信为本，学做真人。
46、知识是财富，诚信也是一种财富，拥有知识能使你变得充实，拥有诚信能使世界变得更美好!
47、人人讲诚信，事事守信用。
48、四十五分钟，短暂?漫长?由你决定!
49、诚实是一种力量的象征，它显示着一个人的高度自重和内心的安全感与尊严感。
50、课上误己自学苦知新，考前磨枪事倍难功半。
51、教室——学习圣地!切勿谈天说地。
52、诚信就像人身上不可缺的钙，没钙的还能算作人吗?
53、失去了诚信，就等同于敌人毁灭了自己。
54、诚信是人生之本。
55、诚信是人生路途中的第一准则。
不安宁的校园小学（精选19篇）篇十四
我们的校园一年四季景致诱人，那边有整洁斗艳的花儿，有枝叶蕃昌的树木，另有高大的教学楼……那边是我们学习、游戏的好中央。
春天，我们的校园生机勃勃。小草从肥沃的土壤里探出尖尖的小脑袋，猎奇的考察着那似曾了解的世界，贪心肠吮吸桌春天的甘露。草叶上的露珠，像镶嵌在翡翠上的珍珠闪灼着五颜六色的光彩。柳树也嗅出春天的气味，迫不急待的抽出了新芽，千丝万缕的柳枝在春雨里洗刷失落冬日的灰尘，换上了春天的艳服。花儿们争相开放，那朵朵小巧剔透的玫瑰花就像娇羞妩媚的少女，鲜艳动人。
夏天,我们的校园生机无量。花坛里一丛丛一簇簇的太阳花,恣意怒放,就像我们孩子们欢乐康健的脸蛋。太阳花天天和我们一同上学下学，是我们忠实的好冤家。听到夏哥哥的理睬召唤，老槐树也开出了如米粒般巨细的槐米，散发出淡淡的幽喷鼻香，弥漫在整个校园，让我们以为神清气爽。一棵棵榆树生的已是枝繁叶茂，那蕃昌浓密的枝叶就像撑开的一把绿绒大伞，遮住了夏日的骄阳，让我们在片片绿荫下恣意的游玩。
当末了一片树叶落满是，冬天到临了。飘舞的雪花，为校园披上了一件雪白色的外衣，操场上展了一层白色的地毯，我们在校园那明净的地毯上留下了一串串生长的脚迹。
我爱我美丽的校园，她是我生长的摇篮。
不安宁的校园小学（精选19篇）篇十五
在我五年的小学生涯中我的校园发生了很大的变化，从我刚进校园的那一刻，我觉得环境不是很好，因为那时我们的校园树木很少，就连乒乓球桌也很少很少，而现在，我们的校园发生了巨大的变化，环境好多了，树木也很多，如果再种点树木，就真的是远看像森林，近看是学校了，乒乓球桌也发生了很大的变化，从只有几十张桌子，到了有几百张桌子，这叫谁都不可思议，现在每个班都有属于自己班上的乒乓球桌了。
我们的校园的花草树木也多了很多，康校长说过：“我们的校园要达到远看像森林，近看是学校。”如果真能够有这么多的花草树木那该有多好啊，树木们能帮助我们的视力上升很多，也能给我们带来新鲜、清新的空气，让我们有充足的氧气，树木还能在下雨的时候为我们当贴身的“雨伞”，它能为我们遮风挡雨，让我们可以在下雨时也能够在操场上玩耍，让我们尽情的嬉戏打闹。
我们的乒乓球桌也多了很多，乒乓球桌也对我们有帮助，因为乒乓球桌可以让我们多运动，康校长说过生命在于健康，如果不多运动，怎么能健康呢？如果不运动，只会对我们有害，而不会带给我们帮助，所以我们应该运动起来，我们的生命就会因为运动的原因而精彩，所以我们应该多运动，让我们的生命更加的精彩。
我们校园的设备也发生了很大的变化，我们有多媒体教室，可以让我们的课堂更加的精彩，我们的灯也更加的明亮了，能让我们在明亮的环境里写字，对眼睛也有帮助。
希望以后的校园还会有更多令人惊叹不已的变化。
不安宁的校园小学（精选19篇）篇十六
1.地球是我家，绿化靠大家。
2、草木绿，花儿笑，空气清新环境好。
3、小草有生命，足下多留青。
4、我为你美丽的心灵绽放。
5、来时给你一阵芳香，走时还我一身洁净。
6、树木拥有绿色，地球才有脉搏。
7、小草对您微微笑，请您把路绕一绕。
8、欲揽春色入自家，无可奈何成落花。
9、我是一只小小小鸟，总是飞呀飞不高。
10、带走的花儿生命短暂，留下的美丽才是永远。
11、绿色是地球的本色。
12、森林是氧气的制造工厂。
13、保护树木，就是保护自己。
14、芬芳来自鲜花，美丽需要您的呵护。
15、绿色生命之源。
16、踏破青毡可惜，多行数步何妨。
17、红花绿草满园栽，风送花香碟时来。
18、花开堪赏直须赏，莫要折花空赏枝。
19、花草丛中笑，园外赏其貌。
20、一花一草皆生命，一枝一叶总关情。
21、愿君莫伸折枝手，鲜花亦自有泪滴。
不安宁的校园小学（精选19篇）篇十七
我国的基础教育一直是为“应试”服务的，始终以高考为目标。所以，在高考指挥棒的指挥之下，历史这门学科长期成为单纯的复述性的学科，强调记忆性成为历史教学的一大特点，教学中较少有学生的探究性、分析性的思维过程。
具体而言，从教学方法来看，比较单一，陈旧，学生的主体地位体现的不够突出，很多时候，我们是以讲解法与讲述法相结合为主，学生的调动很不够，很大程度上是教师的“一言堂”，实际上这些都是应试教育留下的病根。
从教学结构来看，我们大多以历史知识经验传授型的教学结构为主。这就使得学生很难形成具有主体意识的理念和精神，这一点与我们现在所倡导的素质教育的理念是完全相悖的。
从教学内容上来看，历史课的内容是讲述人类历史。人类活动总是在一定的时间和一定的地方进行的，由一定的人物“扮演”一定的事件。时间、地点、人物、事件就成为历史课内容的四要素，教师在教学的过程中往往太偏重于四要素的传授，而容易忽略搜集与处理信息、分析与解决问题的能力。
从思想教育方面来看，教师进行爱国主义教育和历史唯物主义教育时，只是给出一个或几个结论，说这一事件是爱国的.，那一个人物是英雄，学生茫茫然，似懂非懂，很明显情感教育在历史课堂上是落实的很不够。
以上这些问题在我的历史教学过程中也是经常出现的。
随着形势的发展，普通高中历史课程必须全面实现其教育功能，在提高现代公民的人文素养方面发挥重要作用。为此，国家教育部颁布了《普通高中历史课程标准》，其中明确规定：普通高中历史课程，是用历史唯物主义观点阐释人类历史发展进程和规律，进一步培养和提高学生的历史意识、文化素质和人文素养，促进学生全面发展的一门基础课程。通过高中历史课程的学习，能使学生了解人类社会发展的基本脉络，总结历史经验教训，继承优秀的文化遗产，弘扬民族精神;学会用马克思主义科学的历史观分析问题、解决问题;学习从历史的角度去了解和思考人与人、人与社会、人与自然的关系，进而关注中华民族以及全人类的历史命运。通过高中历史课程的学习，培养学生健全的人格，促进个性的健康发展。
然而在我实际的历史教学工作中，我要完全达到《普通高中历史课程标准》的要求，还需要一个漫长的过程。在这个过程中，我需要在课内课外下大功夫，研究学生、研究课堂、挖掘教材、多学习、多听课，在历史教学中以课程标准为指导，更好的完成历史的教学工作。
随着课改的逐步深入，历史学科的高考试卷体现出了新情境，新材料的特点，材料解析是高中历史课堂上史料教学的主体形式，因材料解析题能够培养和考察学生对有效信息的提取和获得，培养学生对观点的归纳和提炼以及对文字的组织等多方面、深层次的能力，所以高考试卷对它是情有独终。因此史料教学越来越得到了高中教师重视，成为历史课堂中每课必见的内容，在今天史料教学的重要性是毋庸置疑的，但我们需要思考的是在高中历史课堂教学的有限的时间内应该怎样进行史料教学?因为并不是史料用的越多越好，也不是每个问题都必须用史料去证实去解析。我们进行史料教学的目的是什么?什么样的问题适合用史料教学去完成解读?因为毕竟我们的时间是有限的，当鱼和熊掌不能兼得时怎样取舍?这是今天我们应该也是必须思考的问题。
通过史料教学帮助学生掌握最大限度地从史料中获取信息，理清思路，提炼观点的能力，培养学生对有效信息的获取、分析和论证能力。
及史料教学的根本目的是培养学生能力。
1、史料堆积，占用大量时间，课堂任务完不成，效率低。
2、展示史料，却不分析或者教师自己分析给出答案，学生能力得不到锻炼。
3、将史料教学的作用当成呈现教材各个叙述的一种引证，来让学生感受历史教材叙述的真实性，这些史料的地位是附属于课文内容之下的，只是帮助学生从课本中学到“事实”的一种附属品，仅仅是起到点缀的作用。
日前听了岳麓版必修二的第9课改变世界的工业革命一课。课标要求：了解两次工业革命的基本史实，探讨其对资本主义世界市场发展的影响。教者将本课设计为两课时，第1课时完成第一次工业革命的教学任务。在完成这部分内容时一共用了9则材料。第一部分材料为5则，用在了解决英国是否具备工业革命的条件的问题上;第二部分材料4则，用在了工厂制度的确立和工业革命的影响上，基于以上分析我们不难看出看来，本节课的重点应该在探讨工业革命对资本主义世界市场发展的影响方面，课堂中的第二部分的4则材料是关于这个重点的，但再运用这些则材料时，因为前面的5则材料已经用了大量的时间，教师也不可能有很多时间去详细的分析这四则材料，因此仍然是由教师阅读材料，教师分析，教师得出答案，学生只是在不断的确认史实，能力并没有得到发展和提高。
在这里，教师用了大量的史料，却忽视了史料教学的最重要的目的，即：培养学生能力。
1、史料的数量要适当。
2、史料使用的环节要恰到好处。
3、史料的分析过程应引导学生来完成，教师不能包办代替，旨在培养学生的能力特别是“论从史出”的能力。
不安宁的校园小学（精选19篇）篇十八
操场上站满了同学，却很安静，校长在上面讲话，可似乎没有什么人听，每个人都在细心地、一丝不落地看着母校，希望记住她的每一个角落，希望能再看多她几眼。我们六年来都在等这一天，可今天到了，却都想回到六年前。我们本应坚强，可是，眼眶中还是有泪水在不停打转。毕竟，这是最后一天在这里上学，下次再来，不知还要等上多长时间。回到教室，大家都在写同学录，都想说些什么，却都是张开了嘴，却发不出声，嘴唇不住地颤，双眼无助地凝视，泪水不停地打转，话到了嘴边，却又都觉得一切尽在无言中。是老师的话打破了沉默：“你们再看看同学录，我再看看你们。”平时洪亮、激昂的声音，此刻蓦然变得无力，那声音很小，在沉默中倒也足够了。
刺耳的铃声钻进了耳朵。罪恶的铃声！放学了，大家站起来，却都不走，留恋着陪伴我们六年的校园。不知是谁先带头拿起了扫帚，接着又有人拿起了抹布……大家热火朝天的劳动着，最后一次清洁校园。
腕上画的手表还是没有走，却将我们带到了新的起点。
不安宁的校园小学（精选19篇）篇十九
我们的学校是洪山嘴小学，那是一所美丽的小学，今天我要介绍一下我们学校的美丽风景。
走进学校，向东望去。首先，映入眼前的是美丽的桂花树。那翠绿的叶子，明亮地照耀着我们的眼睛，他们仿佛在说：“欢迎你来到这个美丽的`学校。”那漂亮又带着浓郁的香味的桂花树点缀着我们的校园。每当八月份，一阵阵微风吹过，淡黄的桂花纷纷的飘扬在整个校园里，那浓郁的香味多么让人陶醉呀！
在往北走，就可以看到我们的操场，在操场中间有一个升旗台，每周一我们就在这里举行升旗仪式。操场的外延是塑胶跑道，跑道的颜色是棕色的，是我们上体育课时跑步用的，操场的南面是一些健身器材。有高爬杆、低爬杆、爬绳……健身器材后面是一条长长的绿化带，绿化带里种着各种各样的植物，有三叶草，有月季花，还有一些不知名的小花和小草。
再往前就到了教学楼前，教学楼前是一排排的香樟树，这是大家最喜欢的一种树，因为一年四季它的叶子都是绿的，什么时候都是那样的生机脖脖。下课了，同学们都喜欢在香樟树下做游戏。有的同学跳绳，有的跳方格……大家玩儿的好不开心。
这就是我们的学校，它环境优美，设施齐全，让我们的身心愉悦。我非常喜欢我们的学校。