老师的小秘密(通用16篇)

时间:2023-12-04 作者:QJ墨客

优秀作文具有感染力和传递力,能够深入人心,影响读者。推荐大家阅读以下优秀作文范文,它们展现了不同层次的写作能力,对写作有很好的启发作用。

老师的小秘密(通用16篇)篇一

经常使用金山wpsoffice办公软件的朋友,常常抱怨wps不具备某些功能,虽然不是大问题,但多少有些别扭,总不至于为了一个小功能而放弃使用最爱的wps吧?当然不用!要知道金山wpsoffice也可以使用插件来完善某些特定的功能,通过这些小插件,让自己的wpsoffice与众不同,下面我们就推荐三款比较有特色的wpsoffice插件,解决的领域和方式各有不同,希望对大家会所帮助。

一、打开就能编辑的“位置记忆”

很多人日常使用金山wpsoffice的主要用途是文案工作,文案工作是超级繁琐的一件事件,录入、编辑、排版和校对,这些工作可不是一天就可以搞定的,常常需要忙几天,单位和家里都要进行处理。当你忙的晕头转向的时候,打开几十页的wps文档,首先想的第一件事情就是上次处理到什么地方了?然后就是翻页来找到上次编辑的地方,通常会花费好多时间。怎么能节省些时间,提高些效率呢?“位置记忆”这个插件就会解决这个小困扰,可以在下边的地址下载和安装插件。

位置记忆插件官方下载:/addons/threadview/。

安装插件后你会发现,当你每次打开文档的时候,文档会自动定位到你上次关闭文档时的位置,再也不需要你费心来记忆上次编辑的位置了,这个插件的特色如下:

2、协作办公也有效,如果你在单位编辑了一半文档,回家需要继续加工,你会发现在家里边打开的文档同样会定位到最后编辑的位置,就是把未完成的文档给你的同事,他同样会看到你最后编辑的位置,当然前提是他的wps也装了这款插件。

3、wps成为了一个合格的电子书阅读器,每次打开电子书,都可以接着看了。

二、单词高亮显示学习英语更容易。

还记得小时候在英语学习中,每篇课文后边都会列出本节课需要掌握的英文单词吗?很多同学的做法就是用笔在课文中将这些英文单词标记出来,以辅助自己英语学习,加强单词的记忆和理解。还记得你是怎么标注单词的吗?通常都是整篇文章从头到尾读一遍,然后逐个标注出来,花费了不少的时间。“单词高亮显示”这个插件就会让你回到小时候的英语学习的乐趣里边,可以在下边的地址下载和安装插件。

单词高亮显示插件官方下载:/addons/threadview/。

这个插件主要具备三个功能,分别是单词高亮、多词高亮和取消高亮,都是比较容易理解的功能,下面重点介绍一下“多词高亮”这个功能。

首先,打开英文文章所在的wps文档。

然后,在“插件工具栏”找到“多词高亮”按钮,并点击。

其次,在弹出窗口中填入英文单词,并点击“确定”按钮即可,如下图,需要注意的是每行只能放入一个英文单词。

老师的小秘密(通用16篇)篇二

1、提前一年以上调研感兴趣的学校信息,确定攻关方向,落实户口所在地,培养所需的人际关系。

2、中班时一定要开始加强孩子各方面的能力,但要循序渐进,量不要太大,尽量保持孩子的学习兴趣。

语文:识字、拼音、看图说话、讲故事、简单的书写能力。

数学:写数字、100以内简单的加减、图形认知、一些多元思维训练。

英语:26个字母的认知、常用的一些单词、简单的自我介绍和对话。

3、差不多也从中班开始培养孩子的学习习惯,即每天固定一定时间让孩子学习。时间可以不长,十分钟即可,目的是让孩子理解学习的概念,知道什么时间是干什么事。

4、大班时要开始主动锻炼孩子的独立能力,要让他能自己应对一些问题,特别是人际交往、个人事务的处理等方面,还要注意加强孩子的挫折教育。

5、加强孩子的体育锻炼,养成良好的吃饭习惯(这很重要),使他有个好的身体。

6、按照孩子的特点和兴趣,培养出特长,无论是音乐、舞蹈、书法等等,越突出越好。

7、到了大班后半学期,要逐步开始给孩子讲述小学的情况,有条件的带孩子到小学校园看看,提高孩子对上学的兴趣,好的小学校园会让孩子很向往。

8、大班开始后,想考名校的家长要开始有针对性地收集信息,准备应试。通过一些学习和锻炼,让孩子掌握应试技巧,这还是很重要的,千万不要以为自己的孩子聪明而忽视应试方法的准备。

9、家长要根据学校和自己的情况,解决上学后的接送问题,未雨绸缪,这也很重要,一定要保证孩子上学时间不会太长,放学有可靠的人接,这有时也会影响到对学校的选择。

10、家长和孩子一起学习入学须知,再检查一遍,从身到心做好了入学的.准备,这点实际对家长更重要。

11、中班前让孩子尽可能地轻松地玩,大班始要开始加一些入小学的准备。

12、如果想参与小学面试,则类似思维训练的班或测试题目要给孩子做一些。

13、孩子的文明礼貌、是否大方地出现在陌生场合要注意培养。比如孩子能毫不犹豫地进入考试区域;比如老师给奖品时要说谢谢等。

14、淡化面试的感觉,可以说成去游戏或参加活动,不要给孩子非考上不可的压力。

15、证书能有固然好,但没有关系也不大。我猜想能有用的证书,应该是那种分量突出的证书,以及是孩子力所能及而非拔苗助长的证书(仅一家之言)。

16、认一些字、会识拼音字母、会一些简单的英语、会20以内计算。

17、书写姿势的正确。如果能确保孩子姿势正确,再让孩子写字,否则宁可不写。

18、一定程度的超前学习也许是必要的,但觉着超前应该过渡到让孩子学会预习即将学的,所以我以为如果不是培养天才的话,就不能超前太多,而入学后也不能停滞不前,要继续学更深的知识。

19、生活习惯上的独立:比如独自吃饭、添加饮用水、方大便、整理自己的东西、爱护书本之类。

20、最好能让孩子做到对小学生活充满期待(这点我们家做得不够,好在1周后已基本适应渐渐喜欢)。

21、在就近入学的大前提下,在家长和孩子能力范围内择校。择校非常重要,睡眠更加重要。

22、会说一种除普通话之外的方言,或许以后也是种优势。

23、英语稍稍有点基础,会认26个字母。

24、数学20以内计算。

25、多少认点字,学点拼音,最好认识部首,以后认字写字都快,不是一笔笔看,而是一个部分一个部分组合。

26、必须学会写字,注意这里特指写字姿势,以后改正姿势很难的。(我有教训,以为和我们小时候一样老师会教,其实老师不管的)。

27、回答问题无论对错要响亮清晰,这样会显得自信满满,给老师深刻印象。

28、纪律要好,尤其是男孩,否则甭想当小干部和考名牌小学。

29、礼貌啦,吃饭啦,上厕所,午睡啦,我就不罗嗦了。

30、耐心再耐心,忍住再忍住,哪怕刀在心头,火在胸中,痘在脸上――一切为了孩子。

老师的小秘密(通用16篇)篇三

今天下午,王老师带来了她原来学生的`照片给我们看。只见王老师从包里拿出一盒化妆品,哦,准确的说是一个化妆品盒子,我们这样的男子汉可不用化妆品呀?可是,王老师打开盒子,并没有什么化妆品,而是一叠黑白照片,看来我是虚惊一场了。再看看照片,黑白的?!天!这是哪年月的照片呀!

王老师拿着照片,一边给我们看,一边介绍:这个是***,有出息;这个是***,有出息;-----;难道老师的每个学生都那么有出息?算了,不要多想了,我便和同学们争先恐后的抢照片看。

真人不露像,王老师说:“我这个盒子里还有很多,都是些将来的市长、省长、科学家------哇!老师连市长、省长的照片都有啊!我们一听,都奋不顾身的冲了上去,打住!打住!王老师说:“看可以,不过要约法三章:一、要有纪律有秩序。二:看后不准笑出声音来。三:不能给同学说你看到了什么。我们都快急死了,不管三七二十一,应了一声就快往上冲,可是刚才的约法三章,让我们冲也冲不上去,只能瞪着眼干着急,急也没有用,等着吧。

后来,我发现上去的同学,表情都怪怪的,回到坐位后就哈哈大笑。问他们,他们也不说。郑超然同学看了以后,还歪歪头仔细又看了看,好象看到了很奇异的东西一样,这个王老师又在搞什么名堂啊。强烈的好奇心驱赶着我,这时的我真希望是在放vcd,一按快进键,马上就轮到我了。

盼星星,盼月亮,终于轮到我了,我满怀好奇心的走上去。哇赛!里面哪有什么照片,明明是一面镜子,镜子里印出了我。唉,我们又被老师给耍了,不过现在想想,老师刚才说的话也有猫腻:将来的市长、省长、科学家不就是我们自己吗!

这时,我看到的不是镜子里的我,而是我们的愿望,我们的理想。对!盒子里的人就是将来的市长、将来的省长,潍坊需要我们,祖国需要我们,我们将来会是祖国的栋梁!

老师的小秘密(通用16篇)篇四

两款有趣的金山wps文字插件(1)。

用好金山wpsoffice中的插件,不仅仅彰显个性,更能让你的工作事半功倍,同样,在金山wps的插件中,也不乏有一些有趣的插件,比如文出有声的朗读功能,给文档添加背景、制作动画效果等,本文我们将介绍两款有趣的插件,文字录入速度检测器和图章生成器。

一、录入速度监测器。

打字速度有多快,看看就知道了,随时跟踪你的打字速度,速度结果可以查看统计图。如果大家之前玩过金山打字通等之类的输入练习,都知道里面有个打字速度的显示,这个插件就是即时显示打字速度,并可绘制速度变化情况统计图。

打字速度提示框。

安装这个插件后,每次启动文字就会自动出现打字速度统计提示框,并且不会影响你的工作界面。

在wps中的即时显示效果。

打字速度统计图。

老师的小秘密(通用16篇)篇五

在布里格小学四年级某个班级,学生几乎都很机灵,当然,少数有点木讷。机灵是一个优点,可一个班级只有优点可不行,还要有缺点,就像一个人,不能十全十美。这个班级的缺点就是纪律太差。因为这个班级上课上的“好”,都是插嘴;上课上的差,就都是废话。

今天,活动课时间到,诺比等男孩都去抢足球了。唯独几个相对比较文静的男生乖乖的跟女生待在楼上,等老师来。去抢足球的男生在去他们的“足球小宝贝”待的房间的路上,遇到了他们的数学老师琳娜女士。她问他们为何跑的这么快,他们说要去拿活动课上的足球。可琳娜微笑着说:“活动课老师有事,叫我来带课。所以,等会儿,是数学考试。”这时,琳娜那微笑的表情已经越来越严肃了,语气也一样,“所以还不赶快回教室!”。

在教室里的男孩们听了这个消息后,也流露出不高兴的神情,但他们也认了,毕竟他们也没办法。等琳娜来到教室里了,二话没说,就开始发考卷。真要命,试卷上的题目偏偏是诺比不会做的题,真想抄一下他同桌玛丽的卷子。可他是个诚实的孩子,干不出这种事。他在下面小声的嘀咕了一句:“真要命,好好的.活动课,变成考试了,而且题目还这么难!”“说什么呢,讲给我听听。”“我说,好好的活动课为什么变成考试。”诺比没回过神,没听出是琳娜老师的声音。他回过神了后才意识道,老师看着他,同学们都在笑他。他小心翼翼的抬起头,心想这下完了。没错,是这样,跟他想的一样。过了一会儿,诺比已经因为害怕和紧张而流出汗了,可琳娜没有说一句责怪或批评的话,不想诺比三年级的时候,他或其他同学一闯祸,她就对他歇斯底里。突然,琳娜从衣服里拿出不知道从那里变出来的一根棍子,让全班的眼睛都被粘上去了。那根棍子做的很精致,雕刻着花花草草等风景之类的,但只有一种颜色——古铜色。有深古铜,淡古铜,黄古铜······她又突然拿着那根棍子在地上点了一下,竟然冒出了火星!这可把大家吓了一大跳,就连胆子最大的汉斯都吓住了。琳娜把棍子收了起来,神情严肃的说:“还愣着干嘛?赶快做卷子?”大家才回过神,继续做卷子,都相信刚才只是一场梦,只有诺比还在想这件事。

就这样,半个学期一晃就晃过去了。

一天,诺比的妹妹诺拉去琳娜老师办公室交作业,发现每个老师都有这样一根棍子,只是雕刻的图案不一样。过了一会儿,老师们都去食堂吃早餐了,诺拉趁她们没注意,偷偷又溜进老师的办公室了。

她仔细观察了棍子一番。发现棍子是空心的,再接近地面的地方,里面有一层橡胶,橡胶上面被割了一横一竖,就像婴儿的奶嘴。其他也没什么的特殊的地方了。她又在地面上点一下,可没有火花也没有火星。她奇怪了,难道老师还有其他特别的东西?她想先离开办公室了,因为被吃早餐快而先上来的老师看到可不是好玩的。

第二天,诺拉又趁老师吃早餐的时候来看了。这次她踩了个狗屎运——还有一个老师因为要批太多卷子还没下去吃早餐,她赶紧退出办公室,跑回了教师。

过了好几天,她都没来老师办公室。但一星期后,又想起来了。

这次她来,老师是都走光了。她又拿起地上的那根棍子,左看看,右看看,可还是没什么特殊的。但马上,她马上发现了一个摆在办公桌上的东西——跟沙子差不多大,放到地上会不停地跳动,非常像琳娜老师“变”出的“火星”。过了一会儿,经过了诺拉惊人的判断力和识别力,终于,她断定,这些跟沙子差不多的东西就是琳娜的“火星”。而且她还发现只要把这玩意儿装进这根棍子里,再在地上磕一下,就能让“火星四射”了。

她被她那惊人的判断力而惊讶的张开了嘴巴。等一回过神,她就一路小跑回到教室,打算把这惊人的消息告诉大家。

到了教室,看琳娜不在,就以班长的职位让大家安静下来。这个消息被大家知道后,有的发出了感叹声,有的觉得诺拉在骗人,不过后来想想不对,因为诺拉是不会骗人的。

同学们知道事实后,不管男男女女,都不怕那根精致的棍子了。

今天,活动课时间到,琳娜老师像往常一样来占课。可气氛却不像以前那么安静了,琳娜正准备拿出那根棍子来吓唬他们时,诺比和几个男生竟然说:“我们已经知道你们老师在耍什么诡计了,不就是把一些像沙子一样的东西放到一根像魔杖,又做的很精致的棍子里嘛!到地上一磕,就会变出‘火花’了。”琳娜听了这句话后,脸都变成白色了,又气又尴尬。但学生们高兴死了,今后再也不用被占课了。琳娜指着学生们说:“今天,我……我一定把这件事都告诉你们父母!”可学生们没有一个慌张的,因为他们觉得自己是有理的。

可今天的晚上,诺比,诺拉,芭芭拉,露西……的父母都在餐桌上跟孩子讲起了在学校发生的事情,孩子们都说是琳娜老师占课占的太过分,他们才这样子的。可父母们又都说老师也是想让学生多学些,成绩好点,老师有面子,学生也有面子。我们就来看看诺拉和诺比的父母会怎说吧。

一家之主父亲先说话了:“诺比,你都这么大了,你还带头起哄,就安静点可以吗?!”诺比低着头,什么也没说。“而且你们是谁揭发这件事的?以为老师想给你们上课啊?还不是因为,你们学习成绩!”母亲又说道。诺拉张口了,不是吃饭是说话:“是我揭发的,你们应该很生气。但是,半个学期都过了,我们没上过一堂正常的活动课,按琳娜这个教法,我们迟早要被学死的!”说完后,诺拉又把怎么发现棍子的秘密的经过一五一十的讲了一遍。“哼,你才学了多少时间,就开始抱怨了,听说过‘头悬梁,锥刺股’吗,那才叫没日没夜的学,你们这算什么?而且你怎能翻老师的东西”父亲说道。忍了太久没说话而被抛在一边的诺比低着头终于说话了:“我们也只不过想要一节不被占的,好好上的活动课。如果把一个人逼着学,他只知道死学。您可能又要说我们学这么少,就抱怨,但都半个学期了,我们没有去真实的感受踢足球的快乐。实话告诉你们吧,我们早讨厌学习了,除了那书呆子雷亚”“那你们要怎样?”“还我们自由,还我们活动课。”“那你们成绩怎么办”“你看占课后我的成绩提升了吗?”“没。”“这样吧,我们努力学习,但还我们活动课。”“好吧,算你行,把我说服了。明天还得跟琳娜讲一下。”

“是我们一起干的。如果你愿意还我们活动课,那我们就向你保证我们一定好好学习。”一个声音从下面传出来,原来是诺比。

“真的,我可不信。”琳娜冷笑着说。

“那我们做个实验吧,实验对象就是我们。”诺比说道,“这几个星期,您别占我们课,我们也自觉学习。”

“我才不干呢,都要期末考试了,要是实验失败,我可丢不起这个脸。”琳娜翻了翻白眼,说道。

“就做一下嘛!”“对啊。”“就做一下这个实验嘛!”……琳娜呦不过四十二的声音(原来有四十三个人,书呆子雷亚没叫),只好同意了。

期末,大家觉得好极了。因为期末他们考得很好,平时考六十几的变成了七十几;七十几的变成了八十几;八十几的变成了九十几;九十几的还是九十几,少数还有几个一百。

皆大欢喜,老师高兴,同学高兴,家长高兴,估计不该高兴的猫猫狗狗都高兴了吧。

在升学典礼上,琳娜还真诚的想学生们道歉,当然,同学们都原谅了她。只是他们是要补偿的——半个学期的数学课,这儿事让琳娜现在还很烦恼。

老师的小秘密(通用16篇)篇六

我打开试卷一看,啊,作文题——《老师,我告诉您一个秘密》“秘密”?难道老师知道了那个秘密?前几天的事在我脑海里翻腾起来。

上个星期二第四节体育课时,同学们都出去了,只有我一个人在教室里逗留,无意中发现了地上一个钱包。我当时欣喜若狂,顾不得多看,就顺手把它拾起来放进自己的口袋飞快地跑出教室和同学们一起玩去了。后来,那个丢钱包的同学也没向您报告,我也便心安理得地把钱包里3.5元钱花光了。

后来,看到周围许多同学助人为乐,报上不时登载着拾金不昧,舍己救人的优秀事迹,我被这种高尚的精神深深地感动着、鼓舞着,想起自己这件事,觉得无脸见人。不把这件事告诉您,良心在时时受到谴责,心里很难受。好像隐隐约约有人在指责我,鄙视我:“拾到东西不还,还是小学生哩!”老师,我今天把心中的秘密告诉您,并请把钱转送给那位失主。这时,我的心忽儿轻松了许多,并决心做一个纯洁、真诚的小学生。

老师的小秘密(通用16篇)篇七

最近,语。

老师脚扭了,非常严重,行动不方便,需要其他老师帮她扶到校门口,再由其他同学把她扶到班级里上课。我们都很担心,爸爸于是就送了一根拐杖和一本治疗脚扭的书给老师,希望老师能快点好起来。老师天天带着这两样“宝贝”来上课。过了几天,这两样“宝贝”居然成了语。

上语文课,老师一进教室,看见同学们闹哄哄的,于是拿起拐杖,对着门重重地敲了两下,“喂,你们的课前准备怎么是这样的?”有一个同学在小声嘀咕:“哼,有什么关系啊!老师是个‘瘸腿佬’。”哪知,老师的耳朵很厉害,简直是个“顺风耳”,她居然听见了。她生气地大喊:“谁在说我的坏话?”刚才那个同学只好站起来,语文老师很生气,拿起那本治脚的书用力地扔向那个同学。那个同学迅速地举起自己的双手,挡住老师的“攻击”。

那个同学还向着老师做鬼脸,老师更生气了,拿起手上的拐杖,用力地敲向那个同学的脚,“啪”的一声,那个同学疼得哭了起来。老师说:“谁叫你说我坏话,这是你应得的'!”可怕的拐杖,谁也不想尝尝它的滋味!

我真恨我爸,要是他没有把拐杖和书送给老师,那个同学也不会挨打了!拐杖和书老师当成了“秘密武器”,真是不幸,只能寄希望老师快点脚好。

老师的小秘密(通用16篇)篇八

这个学期,我发现我们的叶老师有点儿怪,自从她上个学期请假后就胖了不少。我有点奇怪:叶老师说自己生病了,怎么还会胖?这个问题马上就解开了——我帮老师把作业端到语文办公室的时候,看到叶老师躺在靠椅上,轻柔地摸着肚子。一看到我,她马上坐起来,仿佛不想让我发现什么似的。噢!原来叶老师肚子里有宝宝了。

除了叶老师,钟老师也有一个秘密。有一天下午,我和徐雯汝把呼啦圈搬到体育办公室,发现钟老师正满面笑容地看着一张粉红色的信纸。我们好奇地问:“钟老师,您在看什么?”“这个……是老师的私家信!”正巧老师有事出了办公室,徐雯汝好奇地从电脑上拿过信纸,呵!这哪里是私家信,分明是一封少儿不宜的。

情书。

嘛!原来钟老师有恋人了。

老师也真是的,怀宝宝有什么害羞的?有恋人也很正常嘛!何必要瞒着我们呢?

老师的小秘密(通用16篇)篇九

满树鲜红的果实映出了秋的笑容――那是乡村农民纯朴的脸庞。秋天的笑容挂在枝头,被夕阳映射得沉甸甸的,亮堂堂的。再美,美不过秋天挂在枝头的笑容!

这就是秋天的秘密!秋天把秘密藏在云朵上,可却被缠缠绵绵的`雨声泄露了。秋天的秘密唱着欢快的《秋之歌》,听见了歌声,舔到了雨滴的小动物们,都情不自禁地手拉手跳起了秋之舞。

秋天把秘密放在稻田里,可却被金黄的稻子泄了密。农民伯伯来收割稻子时,每一粒谷子上都写了一篇秋的童话,合成一本厚厚的童话书,直通到秋的家乡。秋的童话在小朋友之间互相传唱,你一言我一句,永远也讲不完。

秋天把秘密埋在树根下。大树知道了秋的秘密,乐得弯了腰。每一片落叶都是一张彩色信笺,秋的秘密就写在上面。风邮递员来做义工,帮忙把信散发到四面八方。

秋的秘密被泄露了,化成了一阵阵清香融进大自然,每个地方都能闻到秋的气息。唉――秋这个傻孩子啊!秘密已经不再是秘密了,它却不知道,躲在假山后面的菊花丛里偷笑呢!

文档为doc格式。

老师的小秘密(通用16篇)篇十

今天,我给大家分享一个“秘密”,是关于我们邸老师的,你们听到了,可不许给别人说。别看我们老师戴着一副眼镜,额头上还有些许皱纹,身体偏胖一些,这么一个“丑”老师,我发现她还很美呢?这就和我要说的秘密有关啦。

晚自习回到宿舍后,同学们都睡了,我却睡不着。就在胡思乱想间听见了一串轻快的脚步声传来——邸老师回来了。

门轻轻地推开了,灯亮了起来,我不得不紧闭了眼睛,缓缓后才睁开双眼,朦胧间看见老师正在一个同学的床边。“大晚上的,老师要干吗呀?”正在我疑惑时,只见老师伸出手,轻轻地把同学的腿挪开,扯出了被子,又攥住被子的一角给他盖好。他突然惊醒了,说“谁呀,干吗?”声音还挺大。老师扑哧一声笑了,拍了拍他的背,轻柔地说“没事,快睡觉吧。”听见老师的声音,这个同学又安心地进入了梦乡。之后,老师走到别的同学床边,再次重复刚才的动作。

再后来呀!也不知道什么时候,我睡着了,梦中发现老师变好看了,还有那甜甜的笑声。

这就是我发现老师的一个秘密,嘘!你们可不许告诉别人!

老师的小秘密(通用16篇)篇十一

明天就是六一儿童节了,涂老师开心的祝我们节日快乐。

第二节课班会,涂老师突然神秘兮兮的让两位同学拿着车钥匙去她车里拿两样东西,我们十分好奇。等他们上来的时候,我看见他们怀里抱着两个大箱子。涂老师到底要干什么呢?我们谁也不知道,难道是六一儿童节的作业,不可能吧,同学们都在猜着。

涂老师让几位同学,把那些东西一个一个“颁发”给我们,当然还让我们的闭上了眼睛。等我们睁开眼时,顿时眼前一亮,呀!竟然是零食,有果冻、山楂糖和qq糖。同学们都欢呼雀跃,什么样的开心表情都有。涂老师露出温柔的笑脸问:“同学们,开不开心呀,祝同学们儿童节快乐!”我们一个劲地点头。有些同学来不及答应,立马把包装袋拆掉,将零食塞入了口中。我则放在口袋里揣着,准备回家给妈妈吃。

放路队的时候,涂老师在旁边对我笑着说:“元程,我给你们的零食好吃吧,比平时爸爸妈妈买的好吃多了吧!”我点点头然后又笑了笑。涂老师又说:“那以后你让妈妈把钱给我,我给你们买好不好?”在旁边的同学和我都异口同声的说“好!”

到了家,我发现妈妈还没有回来。禁不住食物的诱惑,我小小地抿了一小口那个山楂糖。山楂糖酸酸甜甜的非常柔软,酸酸的味道,一直刺激到我的喉腔,接着我又大口大口的把山楂糖吃掉了。我很想尝尝那个果冻是啥味儿,于是我就把它一口包入了口中,太美味了!软软的果冻在我的嘴巴里弹来弹去,我轻轻的一咬它就碎了,口感十分的滑润。我当时都忘了这是给妈妈吃的,还好我还留了一颗糖给妈妈。

涂老师,谢谢您!让我们过了一个不一样的儿童节。

老师的小秘密(通用16篇)篇十二

徐老师,我要告诉您一个埋藏在心底的小秘密。

“全校老师到阅览室开会,全校老师到阅览室开会”广播里传出了通知,老师,您听到后对我们说“现在,我去开会,你们完成第10课《练习与测试》和《补充习题》。”说着,便走出了教室。

随着您越来越小的脚步声,教室里交头接耳的声音越来越大。

有“调皮大王”之称的史朝慧,见您去开会了,向周围写作业的同学挤眉弄眼,惹得本来是在安安静静写作业的同学哈哈大笑。教室里的声音越来越大。纪律委员大喝一声:“安静,安静。”史朝慧像没听见似地,依旧与别人窃窃私语。

这时,只见我们班的周杰变成了歌手,瞧,“我要向前飞,我是等爱的玫瑰……”周杰五音不全地唱了起来。跟他同桌的孙威忍无可忍,拍了拍桌子大声喊道:“喂,你吵不吵,唱得难听死了,简直是在制造噪音!”周杰不服气地说:“谁说的,我还有fans呢!有本事,你来唱呀!”“我唱就我唱,我在仰望,月亮之上……”天哪,这两个竟然把教室里当成了卡拉ok厅,k起了歌。

周凡实在是忍不住了,她满脸通红地大声说:“你们就不能安静写作业吗?有什么话不能下课再说吗?”顿时,整个教室雅雀无声,可是好景不长,两秒钟的安静又被笑声取代了。

“老师来了。”这时,不知是谁报告了一声。热闹的教室一下子安静了下来。

老师,以后我们一定遵守纪律,您原谅我们,好吗?

老师的小秘密(通用16篇)篇十三

老师的爱像椰子,坚硬的外表下有一泓似水的柔情。

——题记。

一切从我转学来时说起。初到这里时,我用略带叛逆又无所谓的眼光冷冷的旁观新学校,新老师。没什么神奇的地方,一样的水泥墙,一样的桌椅,老师们也一样,都有一张严肃的脸。

在这里,我也认识了一位刚荣升宝妈的美女“老班”,她,有一张和她目光一样犀利的嘴。

“老班”第一次对我火力全开,是在一次考试后的语文分析会上。仅因为粗心“大意了”那么几个题,她的数落变像洪水开了闸,言语无情,让我的小自尊受了伤,再上她的课,气力早已飘到九霄云外去了。

这种情绪悄无声息的蔓延,无声的抗拒着与老师的亲近。直到这件事情的发生。

看着那美丽的身影,轻轻悄悄在几扇窗前晃动,我心中涌起一种莫名的感动,瞬间想起了和她相处的快乐时光,课前她会播放一段舒缓的音乐,让我们每一个毛孔都放松;课中,她会冷不防幽默一把,让笑声溢满教室;有同学生病时,她会眉头紧蹙,第一时间告知家长……原来,不经意间,我们之间也滋生出这么多的美好回忆。

从此,那个赤着脚爬上椅子,关窗户的身影在我心中定格。我也心怀愉悦一次次亲近她,我们之间也滋生出姐妹般的亲昵和快乐。我渐渐喜欢这种感觉,完全没有了最初的疏离。

老师的小秘密(通用16篇)篇十四

今天下午,王老师带来了她原来学生的照片给我们看。

*,有出息;这个是。

**。

*,有出息;-----;难道老师的每个学生都那么有出息?算了,不要多想了,我便和同学们争先恐后的抢照片看。真人不露像,王老师说:“我这个盒子里还有很多,都是些将来的市长、省长、科学家------哇!老师连市长、省长的照片都有啊!我们一听,都奋不顾身的冲了上去,打住!打住!王老师说:“看可以,不过要约法三章:

一、要有纪律有秩序。

二:看后不准笑出声音来。

三:不能给同学说你看到了什么。

我们都快急死了,不管三七二十一,应了一声就快往上冲,可是刚才的约法三章,让我们冲也冲不上去,只能瞪着眼干着急,急也没有用,等着吧。后来,我发现上去的同学,表情都怪怪的,回到坐位后就哈哈大笑。问他们,他们也不说。郑超然同学看了以后,还歪歪头仔细又看了看,好象看到了很奇异的东西一样,这个王老师又在搞什么名堂啊。强烈的好奇心驱赶着我,这时的我真希望是在放vcd,一按快进键,马上就轮到我了。

盼星星,盼月亮,终于轮到我了,我满怀好奇心的走上去。哇赛!里面哪有什么照片,明明是一面镜子,镜子里印出了我。唉,我们又被老师给耍了,不过现在想想,老师刚才说的话也有猫腻:将来的市长、省长、科学家不就是我们自己吗!这时,我看到的不是镜子里的我,而是我们的愿望,我们的理想。对!盒子里的人就是将来的市长、将来的省长,潍坊需要我们,祖国需要我们,我们将来会是祖国的栋梁!

老师的小秘密(通用16篇)篇十五

今天上课时,老师带来了一个非常神秘的宝盒。它是粉红色的,是长方形的,带有银色的拉链,非常漂亮!

宝盒里究竟藏有什么秘密呢?同学们有的猜是一张珍贵的全家福,因为一家人照一张照片是很难得的;有的猜是饭盒,因为老师早上可能没吃饭,非常饥饿;还有的猜是化妆品,因为老师天天都化妆。而我猜是秋天的叶子,因为现在是秋天,老师也非常喜欢收集秋天的叶子,秋叶一定很漂亮!

同学们一个个的上台去看那神秘宝盒里究竟是什么东西。第一个上台的是韩宗跃同学,他上台的样子看上去很激动,等他看完之后的表情好像难以描述,但看到他的表情后,我们都迫不及待想上台一探究竟。接二连三的同学都看见了,有的'同学露出惊讶的表情,有的露出了失望的表情,还有的露出了高兴激动的表情。

终于到我了,我大步流星地走上台,当时我的心情很紧张很激动,当我看完宝盒里的秘密之后,我的心情又惊讶又失望!心想:原来这个神秘的东西就是镜子呀!

回到座位上,回想着老师说的话,宝盒里是她最珍贵的东西。我百思不解,她最珍贵的东西为什么是镜子呢?原来是因为那美丽的镜子可以映出我们可爱的笑脸,我们的笑脸才是老师最珍贵的宝物,老师其实真的非常爱我们呀!

老师的小秘密(通用16篇)篇十六

我发现了一个重大的秘密——我们老师的秘密。

我们班的数学老师是一个让我们班都害怕的老师。数学老师虽然是个女生,但是却永远板着一张“冰块脸”。在我的印象里,数学老师是个笑点极高且冷漠的人,只要以上数学课,全班立刻从零上三十度瞬间跌至零下五度,像是把我们从烤箱扔到冰箱里,从夏天直接到了冬天,省略了秋天的过渡。可是,我却发现了老师也有少女般可爱的一面。

那是一个星期六的下午,我的课本忘在了学校。没有办法,总不能不写作业啊,我就回学校去拿课本,在我路过老师办公室时,忽然看到老师穿着一条粉色的裙子,在老师回头时,我看到了老师戴着的粉色的发卡,这还是我的数学老师吗?数学老师教了我们两年多了,我从来没有见到过老师穿裙子!平时,老师不是穿长裤就是穿短裤,要不就是运动服或是休闲服。甚至有几次看到老师时我差点认成是位男老师。老师这是显露本色了吧?再想想,老师这样子也是蛮可爱的嘛!

最近,我还发现老师不仅可爱,而且还很幽默呢!

在我去老师办公室时,老师们在议论我们班的“老袁”,只见老师们你一句我一句,数学老师插了一嘴说:“这孩子太不注意自己的形象了,作为一个小鲜肉,怎能如此不注意自己的外表形象!”就这样,办公室里老师们都议论开了,我和办公室里的众老师都被数学老师那“古今交汇”的话逗得哈哈大笑。数学老师的秘密本性再次被我发现了!

我可是在无意间发现了老师的秘密,嘘!小声点儿,千万不要告诉数学老师啊!

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