最新多美的校园小学（优质19篇）

优秀作文是体现我们语文学习成果的重要标志，通过写作可以展示我们对知识的理解和运用能力。以下是小编为大家收集的优秀作文范文，希望能给大家提供一些启发和参考。

最新多美的校园小学（优质19篇）篇一

“春天在哪里呀，春天在哪里?春天在那小朋友的眼睛里……”春天早已来到了我们的学校里，在修长的枝干上，在鲜艳的花瓣上，在每个人的心灵中。在校园里，我们找到了春天的踪影。

走进校园，就可以马上感受到春天的气息、快乐和喜悦。春天就像一个化妆师走进了校园，当您直走到第一空堂的前面，一个带有希望、梦想的“金种子”正摆在眼前。老师都说：“只要在你心中有一颗梦想的金种子，那么长大后一定能将愿望实现。”从这句里，我感悟到“有梦想才能有成就。”春天的“种子”显得格外亮丽，还隐含着春天的雨露……“金种子”旁边有一个五彩缤纷的花坛，花坛是长方形的，是用灰色的石砖砌成;坛子里面有许多漂亮的花朵：红的、黄的、紫的、粉色的等等，一阵春风吹来，所有的花朵都聚在一起，跳起了欢快的舞蹈。把我吸引住的是美丽的杜鹃花和蝴蝶花，因为我每次经过都能闻到淡淡的花香，让人感到格外神清气爽，就连蝴蝶姐姐和蜜蜂哥哥都会来这里凑热闹。

哇，真是美不胜收啊!每个角落都蕴藏着春天的快乐!

最新多美的校园小学（优质19篇）篇二

在我的校园，你要问我哪里的校园风景线最美的话，我会毫不犹豫地说：“操场！”因为它像个游乐园给我们带来无穷的快乐。

“叮叮……”下课了。同学们纷纷地跑下来，脸上带着笑容，有的人在打乒乓球，有的人在打篮球，还有的在跳绳……你逐我赶的脸上闪着豆大的汗珠，无数的欢笑声打破了学校的宁静。

没过一会儿，操场就堵得水泄不通，好像连一只蚂蚁都进不去。“叮叮……”又上课了，有同学说：“好想再玩一会儿呀！”还有同学说：“说好了！下课再来打一场。”他们依依不舍的回到教室。

“哈哈”你喜欢这个“游乐园”吗？

最新多美的校园小学（优质19篇）篇三

在我的校园里，美丽的景色随处可见，东北方的小花园，那里鲜花盛开，绿树成荫，十分美丽；西北角的木雕，上面雕刻着许许多多激励我们学习的名言标语；东南角的壁画，那是由一块块方砖拼接而成，上面画着宇宙飞船和行星……不过，我最喜欢的还是校园西南角的竹林和长廊。

远看竹林，它就像一片绿色的海洋，没一片竹叶就像是海洋里的一朵浪花。一阵风拂过，一片片竹叶随风飘动，“海面”也随风扩散出一道道水纹，十分美丽。

穿过竹林就来到了长廊，进入长廊，如果你抬头往上看，就会看到许许多多的卡通画，有可爱的朵拉、有调皮的跳跳虎、有呆头呆脑的维尼……看到这些可爱的卡通人物，使我回想起了我美好的童年。

同学们，如果你有兴趣，也来看一看吧。

同学评语：真不错，我给你了最高评价。我希望你通过鼓励，要更好上加好。

最新多美的校园小学（优质19篇）篇四

最新多美的校园小学（优质19篇）篇五

我们的校园很美丽，像一个美丽的大花园。

校园左边有一块草坪，里面种满了许多花草树木，引来了许多蝴蝶和蜜蜂，它们在花丛里勤劳地工作。花丛旁边种了一棵高大的榕树，茂密的叶子像一把大绿伞似的。下课时，同学们都会在榕树下做游戏，一阵风吹来，榕树看到小朋友们在做游戏，发出“沙沙”的响声，似乎在“咯咯”直笑。

校园右边是乒乓球台，每当下课时，这些乒乓球台都被同学们占领了。听见乒乓球“乒乒乓乓”的声音，真是激烈的战争呀！

每次走进校园时，小草弟弟会向你点头，好像在说：“欢迎你来到校园！”小花妹妹会向你微笑，好像在说：“好好学习，天天向上！”榕树伯伯拍着手，好像在说：“上课要认真！”使你感到十分快乐、轻松。

这就是我们的校园一角，既像一个美丽的大花园，又像一座大宝库，给予了我们智慧。我爱美丽的校园。

最新多美的校园小学（优质19篇）篇六

我们的学校有宽广的操场、美丽的花坛、雄伟的教学楼……其中校园东面的大操场是我最喜欢的一角。

那操场大得很，几乎占了校园总面积的三分之一。操场外沿的花坛里整整齐齐地种着一排柏树，绿绿的一大片，精神抖擞地立着，好像一排守卫，日夜守护着旁边的旗台。旗台的栏杆被雕刻得可精美啦!旗台上高高地树着一根旗杆，旗杆上随风飘扬着一面鲜艳的五星红旗。我们每个星期一都会在这里举行庄重的升旗仪式。旗台的左边和右边是一些运动器材，供同学们课余锻炼身体。操场中央是塑胶跑道。“1、2、3、4……”共有六圈。塑胶跑道中间是绿茵茵的足球场。远远看去一片绿色，近看却只有稀稀疏疏的绿色，真是“绿色遥看近却无”啊!每次都会举行一年一度的运动会，运动员们像一支支离玄的箭一样射出去。

“叮铃铃……”下课了，同学们一起奔向操场。我们在操场上踢足球、跳绳、爬单杠、踢毽子、比赛跑步……欢声笑语久久地回荡在我们的校园里。

我爱我们美丽的学校。

最新多美的校园小学（优质19篇）篇七

在一片空地上将有一个新生命要诞生了。小主人用铲子挖起适量的泥土，形成一个坑，撒下对世界求知若渴的'我，给我盖上了心爱的泥土被子，让我能安心的睡觉。

一天早晨，明媚的阳光照醒了我，我伸伸懒腰和四肢，发现自己已经长出了小小的一撮嫩绿的头发，也长出了翠绿的身体，但我却把自己的脚埋在土里，但是我的心却想着：为什么四周的植物都比我高呀！我要快快长高看看那美丽的大地。

小主人来给我浇水了，‘滴滴’下雨了，脸上都是水。过了几天，我长成了有美丽头发的小姑娘，也看见了大地姐姐。下午，‘嗡嗡，嗡嗡’，原来是可恶的虫子军团来进攻了，幸好小主人来杀虫，不出两回合，小主人就把它们击败了。我终于安全了。

最新多美的校园小学（优质19篇）篇八

秋姑娘悄悄地进入了我们的校园。用她那神奇的画笔，把我们的校园变得更加美丽。

走进校园，一阵阵桂花的芳香，在空气中飘荡，让人神清气爽。“书山”两侧的树林里，有些树叶穿上金色的外衣。一阵凉爽的秋风吹来，树叶纷纷往下落，有的像飞舞的蝴蝶，有的像蜻蜓上下翻飞，还有的像飞蝶在地上打着旋儿。教学大楼前面的花坛里，有些叫不出名的小花，可漂亮了。

下课了，同学们来到操场，有的玩跳绳，有的打球，有的玩“写大字”的游戏，还有的在那看开放的花儿。同学们红红的脸蛋，就像盛开的花朵。

伴着同学们的欢声笑语，看着这如画的校园，我情不自禁地说：“校园的秋天真美啊！”

最新多美的校园小学（优质19篇）篇九

我的校园非常美丽，今天我想带你们来游览我们学校的秋实园，如果你想看就跟我来吧！

春天的秋实园，春光明媚，春意盎然，春姑娘抚摸着我们的脸庞。春天的秋实园，百花盛开，美极了！小草探出了小脑袋，就像是在看着秋实园。柳树姐姐也换了新发型，正在和我们招手呢！

夏天的秋实园，枝叶繁茂，绿树成荫，我们都叫它“林荫大道”。

秋天的秋实园，果实成熟了，但树叶也开始枯黄。树叶随着夏姑娘的离去，飘落下来，好像是不想要夏天离去，用尽全身的力气去追赶夏天，但夏天走得飞快，树叶们没有赶上，就只能落到地上当了肥料。来年自己的子孙就会来到它原来的地方。

冬天的秋实园就像是着了火一样，枯叶在蔓延，也没有了同学们的欢声笑语，它一定感到很孤独。

我爱我的学校，我爱学校的秋实园，我爱秋实园的春夏秋冬，我也爱和我一起学习成长的同学们！

老师评语：运用时间顺序把秋实园各季节各姿态的美展现在我们的面前，让老师觉得“不虚此行”，拟人手法运用的非常棒，加油！老师相信你一定会成为小作家！

最新多美的校园小学（优质19篇）篇十

秋天来了，我来到想学校寻找秋天的足迹。

我走进学校的南大门，首先，映入眼帘的`是绿茵茵的操场，下过一场秋雨后，操场被冲洗得碧绿碧绿的。我来到操场中间，看见了两棵高大的松柏，它们的叶子像针尖一样细。

在操场北边的花架上，种着一排紫滕，一阵秋风吹来，像女孩儿的辨子，随风摆动。

我走向操场的东北角，那有个小操场，种着几排竹子，相互交错拥抱在一起，那棵长的高大的竹子，低垂头下来，就像一位老师在给学生讲故事。

我爱秋天，我爱秋天的校园。

最新多美的校园小学（优质19篇）篇十一

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师像春蚕一样吐出白丝，老师像蜡烛一样为我们照亮。在我记忆中，有许许多多的老师不能忘记，但印象最深刻的就是韦老师。

六月天，孩子脸，说变就变。早上还阳光明媚，下午放学的时候，天空乌云密布，电闪雷鸣。先是飘下几滴雨点，接着大雨如注。看着同学们一个个被家长接走，教室里只剩下我一个人，我不禁有些害怕。天色越来越暗，狂风“呼呼”地刮着，大雨“哗哗”地下着。这时，有一个身影停在了教室门口，我仔细一看，原来是韦老师。老师和蔼可亲地对我说：“孩子，天已经黑了，你跟我回家吧!”我不好意思地点了点头。

户外，天已经很黑，因为道路正在修，全是土坑，我们深一脚，浅一脚地摸黑往前行走。天气很冷，我忍不住打了个冷颤，韦老师就把衣服脱下来给我穿上，我坚持不穿，韦老师用命令的语气说：“孩子，我是大人了，你是小孩，快把衣服穿上，要不然会感冒的!”风越刮越狂，雨越下越大，天也更黑了。我们继续艰难地往前行走。

因为地很滑，并且全是泥坑，我一不小心滑倒了，扭到了脚，不能走路。老师把我背上她的背，我对韦老师说：“老师，你把我放下来吧，我自己可以走的。”“不行，你的脚受伤了，还是我背你吧!”我听见韦老师一直在喘气，不管多累，她都依然在坚持。

此时，不知是雨水还是泪水，从我的脸颊流下来了。终于到家了，韦老师顾不上换衣服，就赶紧找来创可贴，消毒药，给我抹抹、贴贴。看着韦老师忙碌的背影，热泪再次夺眶而出。我坐在沙发上直发呆，老师直到安顿好我才去换衣服。韦老师不停地咳嗽，我知道，她感冒了。换好衣服，韦老师又开始给我做饭。虽然这顿饭很简单，但对我来说是多么珍贵，多么幸福。

“随风潜入夜，润物细无声。”老师的爱像缕缕阳光，温暖着我成长。

最新多美的校园小学（优质19篇）篇十二

爷爷门前种着许多蔬菜和植物，有酸中带甜的番茄，成熟时犹如一个个火红的玛瑙；有碧绿的丝瓜，十分诱人；还有一个个淡绿色的豆角，粒粒豆子把豆荚撑得像胖孩子的肚子似的那么鼓。但其中最引人注意的还是那一片荷花池以及那一朵朵粉红的荷花。

荷花，不如牡丹那么娇艳，不如桂花那么芬芳，不如丁香那么华贵，也不如水仙那样高雅。但它在我眼中却是朴素的美，所以我喜欢它。

荷花池中的荷花已经开了不少了，有些含苞待放，像一个个害羞的小姑娘，有些则大胆地怒放着，露出黄色的花蕊，整个形态犹如一位亭亭玉立的少女，形态万千，婀娜多姿。一朵纤尘不染的白莲，从水中钻出来，宛若一位白衣少女羞涩地站立在碧枝翠叶与波光水影之间。荷叶挨挨挤挤，像碧绿的大圆盘，衬托着这一片荷花，把荷花的“出淤泥而不染”的气质表现得淋漓尽致。“啊，真美！”我禁不住发出赞叹。

我爱这爷爷家门前的一朵朵荷花，更爱这一片荷花池。

最新多美的校园小学（优质19篇）篇十三

由于旧时渔民没有固定的住所，一年四季住在船上，四海为家，到处漂泊，所以，一直得不到良好的文化教育。解放后，成立渔业大队，情况逐步好转。

莘塔水产大队曾建过一所小学，名字就叫水产小学。创办于何时，不大清楚。1970年，我虚龄7岁，看见学校在报名，大概出于好奇心，也过去报，但老师问我年龄，说，小了，不能读书。回家，让母亲一起来，总算同意上学。

学校的教室非常简陋。两三间平房，课桌椅也是比较破旧的。可能是别的地方弄来的。只有两个老师，一个朱老师，一个王老师，都住在镇上。两个老师都很严肃，王老师更凶一点。王老师大约三十多岁，听说丈夫是个军官。她教一、二年级。

开始时，没有正式教材，记得是油印的乡土教材，后来，才有江苏省统一教材。对我来说，每学期开始报名，领到新书，是最高兴的事情。

我开始读书时，是否水产小学刚创办，不知道。学生的年龄都较大，一、二年级有的已十二、三岁，其中有几个就跳级，一年级读完后跳到三年级，或从二年级跳到四年级。

两个老师名带两个班级，这种形式，叫复式教育。在师资紧张的农村里，很长一段时期是较普通的。朱老师教三、四年级，王老师教一、二年级。王老师脸上有很多麻子，大家背后都叫她王麻子。大概过了两年，王老师就调走了。有人说，她是随丈夫去了部队。从此之后，没有再见到过她。

朱老师的美术字写得很漂亮。水产大队墙上的大红标语可能都是他写的。学校的隔壁是大队部。旁边的墙上，有一首《七律•送瘟神》，是朱老师写的。我记忆中，莘塔有两个人的美术字写得好，一个绰号叫皮蛋(可能脸长得黑)，一个就是朱老师。

后来，朱老师也调离了水产小学。接任的是沈老师和陆老师。应该是陆老师先调来，因我记得三、四年级是陆老师教的，沈老师到水产小学时，我已到镇上小学读五年级了。我没有遇到沈老师。当时，水产小学只有两个老师，教一至四年级，五年级只能转到镇上的中心小学。

陆老师约五十多岁。他是农村的，自己读的书并不很多，据说是高小文化水平。他对学生同样很严厉，但也很关心。学校的学生父母都在船上从事渔业生产，生活上照顾比较少。陆老师对学生，特别是住宿的学生，可以说是关怀备至。他怕他们无计划花钱，就让他们把钱交上来，每人一个信封，写上名字，由他保管。因此，学生们既怕陆老师，同时，对他非常尊敬。他对学生的学习要求很高，对学习不认真的学生，会毫不留情，提出批评。有些特别的话，印象较深。比如，批评某个同学，他说：“三两四两一碗饭，吃了不长脑。”指的是谁，不记得了。

陆老师在水产小学工作时间较长，可能一直到退休，才离开。

陆老师离开后，高老师继任，他是浙江嘉善人，原来在莘塔中心学教书。

高老师在水产小学的时间不算很长。

我高中毕业后，先在大队的抛光厂工作，大概一年多后，沈老师跟大队联系，把我调到水产小学，教幼儿班，记得有十几个学生。由于水产小学的特殊性，幼儿班也是很有意思的，几个年龄小的六至七岁，几个年龄大的好像有十一二岁了。

我属于临时工，是大队的。沈老师和高老师是正式编制的。沈老师是师范学校毕业的。在水产小学时任校长。

沈老师的妻子，我们称之为师母，在莘塔卫生院当护士。沈老师和妻子关系不好，不知道什原因。

沈老师戴一副眼镜，高度近视。

我在代课期间，沈老师对我很关心，中心小学开会，或者活动，他总是叫我一起参加。

课余时间，我开始买书。工资不高，用于买书的零花钱也不多。但我的买书经历，应该是从代课期间开始的。我最初买了一本《唐诗三百首详注》(书名可能有误)。对旧体诗发生兴趣，是这个时候开始的。书是影印本，繁体字，不认识，慢慢查字典，边查边看。后来，又买了王力的《格律诗词概要》，于是开始学写旧诗。但没有任何基础，理解能力又很差，所以，进步很慢。

沈老师和高老师对旧体诗不感兴趣。

高老师后来离开水产小学，是不是退休，记不清了。高老师的一条腿有毛病，走路一拐一拐的。他走后，夏老师被安排到学校来。

夏老师的丈夫在南京某公司工作，他是个画家。夏老师曾给我看过她先生的画，记得是装饰画。夏老师知道我喜欢古典文学，就借了几期旧的《文学遗产》给我看，是她先生订的。

夏老师的先生叫顾天一，莘塔阀门厂的厂名，是他题写的。

后来，夏老师也离开水产小学，去南京了。

我在学校代课大概不到两年，1981年10月，我当兵去了岱山。沈老师让我妹妹去代课。妹妹代课时间也不长。

三年后，我当兵回来，水产小学已撤销，并入莘塔中心小学，沈老师也按排在中心小学工作，直至退休。退休后，他仍要求在学校代课。几年前，沈老师病逝。他的年纪应该并不大，去世时，可能七十岁左右吧。

水产小学后来迁新的校址，离原来的学校不远。但因为并入莘塔中心小学，学校的房子就成了空房子。再后来，大队就把这几间空房子卖给了村里的钱阿大。

其他几个，陆老师、高老师、夏老师都失去了联系。高老师和夏老师多年前曾见过。最早的朱老师，几年前我们在菜场开店，每年年底，他会来买很多真空包装食品。据说，他享受离休待遇，每月一万多。这两年未见过。

水产小学，如今，可能很少有人记得了。最早的水产小学，旁边都是农田，现在，已盖了楼房。

最新多美的校园小学（优质19篇）篇十四

那是夏天的一个下午，太阳火辣辣地照射着大地，我高高兴兴地走在去晓雪家的路上，“到了晓雪家卧就可以舒舒服服地吹着空调，看着电视，躺在干净舒适的地板上，一想那种情景，我就幸福得不得了”想着想着，竟跑了起来。晓雪是我的同学，她和我形影不离，我们俩不论做什么都要在一起，有人管我们俩叫合二为一。

一眨眼的功夫，我已经走到了她的房间里了，我一下子被桌上的一个像牛的陶瓷器，这是一只奶牛，黑白分明，它低着头，像在思考着什么，像在吃草，品味草的鲜美，又像遇到了什么不开心的事，在哪垂头丧气呢。我拿起那只牛仔细观看，爱不释手。晓雪好像看出来了我非常喜欢那只小奶牛，她从我的手中夺去了那只陶瓷牛，轻轻地放在桌上，然后郑重其事地对我说：“这是我爸妈送我的生日礼物，今年是我的'本命年，而且我爸妈是第一次送我生日礼物，十分珍贵，我可不能送给你。”我像泄了气的气球，无精打采。我趴在桌子上，眼睛直勾勾地望着那只可爱的小瓷牛，眼里充满了欲望，晓雪不忍心看到我这样，便无奈地说：“你生日的时候我再送给你，好不好?”

“真的吗?”我高兴的从凳子上站起来，可就在我站起来的时候，手肘不小心碰到了小瓷牛，结果，小瓷牛光荣的“牺牲”了，晓雪霎时间惊呆了，泪缓缓流下，她慢慢炖下了，颤抖地伸出双手，拾起一块碎片，轻轻地抚摸着。我惊呆了，不知所措，慌乱地对她解释：“对不起，我不是故意的，我会赔给你的，拜托你不要哭了好不好?我来帮你收拾一下吧。”我正要伸手去捡，被她用手挡回去了，“不，你可不可以不要碰，我请求你不要碰它，你出去，出去呀，你让我一个人静静好吗?”她的声音恳求又有一丝嘶哑，“我……”我不知如何回答，她大声又绝望地对我说：“走啊，难道要我把你推出去吗?”我慌慌张张地走了，刚转动门锁，一个熟悉的声音传来，带来的不是喜悦而是无止境的悲伤，她坚决地告诉我：“以后我们就不是好朋友了，当个陌生人吧”我怔住了，“以后我们就不是好朋友了……”脑海里不断地重复着一句话，霎时间悲伤传遍全身，“不是好朋友了，难道这几年的感情还不上一个小瓷牛吗?我的友谊就这么廉价吗?我今天算是看清楚了，好!这是你说的，我们绝交，再见!”我绝望地说出了我心里的想法，然后重重地把门关上，飞跑出去。

我一直跑直到房间里，才嚎啕大哭，悲伤的的情感与绝望的泪水想打开的水龙头，滚滚而来，“这是几年的友谊怎么可能说绝交就绝交，我不信，我不信，”我拼命地摇头“可事实就在眼前，我又怎么能骗自己说那不是真的，我们真的要当陌生人吗?我不要，可她说得那么坚决，如果那样做是对她最好帮助的话，那就这样做吧。”我发出了绝望的声音，心里是无尽的悲痛，因为心里有一个地方是空的。

从那以后我们真的成了陌生人，彼此之间没有任何关联，所有人都觉得奇怪，结论也是千奇百怪，可原因只有我们俩知道，再无第三人。

过了一个月，我的生日来临，那天下着倾盆大雨，电闪雷鸣，我最怕闪电了，刚好爸妈又有事出去了，我独自一人在家过着12岁的生日。忽然，一阵门铃惊醒了我，我心想：会是谁能。我一边猜测一边开门，当我看见按铃的人后惊呆了——晓雪，她手里拿着一个礼物盒，头发上还有一滴滴雨珠。“怎么，不请我进去吗，还是还在生我的气啊?”一个婉转动听的声音把我从震惊中拉了回来，“额，哦。。请进。”我心里还在琢磨着她来干什么，她就开口说：“给你，祝你生日快乐。”“啊……”我一时之间还没回过神来。她继续说道：“那次是我不好，我不该说那么重的话，这些天来我过得十分辛苦”说着，她有些哽咽了“我时常想要是我没说那些话就好了，本想跟你道歉可没胆量，今天是你的生日，所以我想借这个机会向你道歉，你原谅我吗?”我没想到她会跟我说这些话，更没想到她会向我道歉，我高兴又有点愧疚地说：“其实我也有错，我不应该打烂你的东西的，是我不对，我也向你道歉，希望你原谅。”小学顿时变得有点不高兴说：”好啦，我们不要互相道歉了，来吧，打开这个礼物。”我应了一声，便打开盒子，一只用陶做得小奶牛出现在我面前，黑白分明，低着头，跟原先的一模一样，只是旁边多了一张照片，照片上的女孩就是晓雪，我带着疑问望向晓雪，晓雪眼睛红红的，眼泪情不自禁地掉落下来，“我要搬家了，这张照片送给你作纪念的，你别哭，我们以后还是朋友。”他叫我别哭，可是我的泪就是不听使唤啊，早已落下。“晓雪我们永远是朋友。”我大声地说完了这句话，我们俩早已泪流成河，激动地用抱在一起。那一次，我真正地品尝到了友情的甜，分离的哭。

炎热早已散去，只留下刺骨的寒冷，泪早已哭干，只留下两道泪痕。这张照片是她搬家时留给我的最后一样东西，我至今还把它保存着，本以为不见了，可没想到它居然自己跑了出来，也许是天意吧。晓雪——我永远的好朋友。

最新多美的校园小学（优质19篇）篇十五

在我心中，校园里的花坛、操场、月季林、树林……都很美，但最美的风景线就是花坛旁边的鱼池了。

鱼池是用蓝色和白色的瓷砖砌成的。碧绿的池水随风荡漾，从远处看就像一块绿色的大翡翠，而走近一看，你就会看到水中还藏着许多五颜六色的鱼儿。到了夏天，美丽的荷叶、荷花长出来了，这些可爱的鱼儿就会在荷叶下自由自在地游来游去，好像在玩捉迷藏。

鱼池的正中央有一座假山。虽说是一座假山，但它和真正的山简直一模一样，山上长满了郁郁葱葱的草儿，还有几座小亭子。小亭子旁边，坐着两位正在钓鱼的老人，好悠闲呀！

鱼池的右边有一棵又高又大的桃树，春天，桃树上盛开着密密层层的粉红色的花，不留一点间隙，从远处看，就像一座喷花的飞泉。每次经过鱼池，我都禁不住停下脚步，静静地欣赏一会儿。

每次经过鱼池，我都禁不住停下脚步，静静地欣赏一会儿，这儿就是我心里最美的校园风景线。

最新多美的校园小学（优质19篇）篇十六

细雨静静落下，我梦中回眸又常见你的身影。二十五载春秋，已经淡忘的旧事，却随着岁月的沉积，记忆越来越清晰。几项简洁的记载，书写了你27载年华的光辉人生：某部排长，江苏仪征人，79年参战曾荣立三等功一次，84年4月30日，在者阴山战斗中英勇牺牲，被昆明军区授予“战斗英雄”称号。

渐渐散去的硝烟，风采已不再当年，清明时节的绵绵细雨，像衷肠倾吐的谈心，诉说你的边关梦和不了情。有缘与你共处5年，机智、灵活、好开玩笑、特讲义气、不甘落后和稍带调皮的你，至今仍定格在我的脑海里。团里10名江苏籍干部，每逢小聚，聊家乡变化，说个人心事，故土情谊，如兄弟一样。在崇尚荣誉，重视个人成长进步的年代里，你对进退升留一直看得很淡，你有良好的个人军事技术和连排战术指挥能力，并多次在师、团比武中夺得名次，却一直与提拔的机遇擦肩而过，在渴望进步和许多老乡为你不甘时，你往往是一笑而过，显得一幅很无所谓的样子。你不喜欢争表现，喜欢习武，对政治学习少够重视，很少有类似写日记等形式的习惯，平时跟所谓的“调皮兵”相处很好，日常生活中也显得很大方，包括掏钱请客改善生活等。但偶尔也有出操不扎腰带，跟战士打扑克超过熄灯时间，与上级好争论显得不够尊重等缺点。但边关军人的责任感，集中了你的所有闪光点，受领任务时，你对团政委“完不成任务，我不回来见你”的诺言，在你离去后竟收集到“前线官兵日记摘录”的豪言壮语之中。离别时你神志特别清醒，也很痛苦，思念亲人，留恋美好人生，但想得最多的还是完成战斗任务。你推开了8班副为你的伤口包扎，并告诉他迅速用6频道向上级报告攻占23号高地的消息，手指前方继续指挥所属人员向高地猛冲。84年6月26日解放军报刊登“靳开来为国捐躯之后”的报道。对你的`事迹作了高度的宣扬，作为江苏籍老乡为你的荣誉而感到自豪。

你与许多基层干部一样，分居两地的夫妻生活，从结婚到你离去，相聚一起也只有近百天，初次见到你妻子，在9连下面的一块战术训练场地上，观摩你排的“排战术实地演练”科目，那时的你一个单兵跃进动作、卧倒、举枪、瞄准、枪响靶落，场地一片喝彩，你妻子躲在一侧，脸上挂着纯情的笑容，秀丽的江南女子，显得格外美丽。当我从相册里重新翻出你妻子在西畴坟前的旧照片时，她胸佩白花，神色是那么的惆怅和悲伤。83年底，部队受领任务，全团停止探亲，但尚未向战区开进时，许多家属纷纷涌向营区探亲，你多么希望妻子能来部队，但她因家里农活繁忙，需要照顾老人等理由，而未能到部队作最后的探望。战后，同乡的一炮连王指导员，受政治处委托，在探亲的归队途中，顺路捎你亲属到昆明参加“两山作战庆功会”时，目睹了你当时的家境贫困状况，王指导员对我们说，你家兄弟有三，住房很陈旧，老大及你弟尚未成婚，在当时的环境下。你作为农村家庭里唯一的吃商品粮的22级国家干部，多么期望你能每月省下一些钱贴补家用，但边关的不稳定生活和你跟战士相处时的豪爽，决定了你不可能过分省吃俭用。受领“尖刀排”任务后的你与老乡谈论时曾一声叹息说：如果我光荣了，最对不起的是妻子和家庭，平时没能给他们照顾，最遗憾的是没有后代……撤回营房后，老乡间的串客少了，有提升和调走的，也有受伤住院的，还有转业回地方的，偶尔相聚，总是思念你。

最新多美的校园小学（优质19篇）篇十七

曾经以为，自己能像蒲公英那样，随遇而安，飞到哪心便安到哪，吸收日、月、星辰的精华，在土壤里茁壮成长，不再将往事悄悄掘起，忘记人间所有忧伤疾苦……后来长大了恍然发现，离开回忆我做不到！在人生旅途的阡陌上，有一样东西与我如影随形，连梦里，都是满满的回忆。

——题记。

记忆中的少小时光，散发出阵阵青草香。岁月的车轮把往事的泥土遗落在人生旅途的轨道上，被风儿轻轻卷起，快乐时光已散场，只有回忆的翅膀悄悄向我走来，带着淡淡地忧伤……秋天的树叶随风轻轻飘落，静美安然落在我心头，眼前的一幕幕，仿佛一下子把我带入了童年的秋天故事里。因此，往事的花絮再也没停下来，一直伴随我在人生路上，悠悠扬扬，婉婉转转。

男人“三十而立”。然而自己已到而立之年，平平淡淡，没有较大的成就。那些年伴我走过风风雨雨的始终有回忆。‘回忆’这个词汇在现实国度里总是显得那样苍白无力。我无法做到不去回忆过去，更无法抹掉故事里关于自己的那些“棱角”。有时觉得再美的回忆终究会因为某些痛苦的“花絮”而绕过单纯而又美好的记忆。

我喜欢一个人独自倚在角落静静地怀旧，怀念逝去的美好。用我的回忆，换回曾失去的快乐，用快乐，掩饰如今的寂寞与惆怅。因此在不经意间，我学会了怀旧与珍惜，学会了笑着去回忆！作家安妮宝贝说：记忆会因为痛苦绕过某些段落停留在单纯的时刻，多一个朋友多一个世界，嫣然回首，你不再是独行者。

回忆在我的世界里，像杯上瘾的“毒药”，我依赖的如此深。

秋高气爽的九月，太阳暖洋洋的，它伸出温暖的大手，摩挲得让人浑身舒坦。想起了，每一次回家休假探亲我都一股劲儿的钻到桌子底下，把小柜子里的那些能唤醒沉睡了许久的记忆的“法宝”整理出来，我认为这些情愫足以让自己从现实中漫步在一个装满故事的王国里。看见一张泛黄的照片，闻着一封散发书香气味的信笺，使内心原本趋于平静的湖面泛起一道涟漪。是的，现实与往事隔着汪洋大海，我觉得回忆是品味逝去的美好最佳方式，怀旧有时虽是黯然神伤的，尽管如此，我还愿继续这样伤感下去。在这未曾消逝的青春里，有许多人离开许多人来过，纵使无法让时光倒流，那么静静地回忆何偿不是一种美。

回忆，你杯上瘾的“毒药”，在很早以前我就爱你爱的那么深？倘若这个世界上真有解药，忘情水或者是孟婆茶，那么我也不会选择遗忘！快乐弥留之际，我总会把画面精致成一本相册，存储在大脑这个“主机”里，供自己年过古稀时翻阅。在绿色的方阵中，喜常常喜欢打开那几页——刚穿上军装的喜悦，想家的时候我们共唱《咱当兵的人》的夜晚;母亲柔软的像棉花糖一样的`絮叨。

回忆的“毒性”在我的体内深入骨髓，我已经“中毒”越来越深了，到了无法自拔的地步。尽管如此，我仍愿始终不渝地继续下去：回忆逝去的青春，回忆每一首经典老歌；回忆交情甚深的友人。也许，我太过于感性和怀旧。回忆和往事两者间的关系并不微妙，耦断丝连，缠缠绵绵，不想剪断，理还不乱。

回忆这种东西虽然上让有恃无恐，但无形中渐已成为我人生的主旋律，一切都显得那么美好，甜蜜和缺憾统统都在其中。每当我愿徜徉在往事里，自己就像一只孤独的秋雁，时不时回眸望着时光远去的背影。看到了过去的天真的自己，真的很可笑；还有童年时代在油菜花丛中捉迷藏的玩伴们，惬意的让人忘不了；以及我青春路上的战友兄们，幸福足矣。人生没有完美无缺，有时候想想曾犯下的过错，如今却想用回忆来重塑过去。人生道路，崎岖坎坷多，艰难险阻常伴左右，回忆起曾经那些伤痛背后的坚强，打拼一条阳光大道，努力冲出宿命的重围。累了，畅想一个头戴斗笠身裹蓑衣的垂钓老翁，静坐木舟，垂钓湖中，岁月静好，温和从容。

人生旅途阡陌上的点点滴滴，可使我在逆风的雨雪中铸就一种刚毅，归正航向，已不致偏离人生轨道，静静地载着知足、快乐和缺憾漫漫漂流天际，乐在其中，乐而忘返。

我们的一生宛如一部没有彩排的戏剧，惟一的主角是自己，往事像一只只跳动的音符，悠悠扬扬，回荡在整场演出中。时光荏苒，岁月无情，感叹这恍如隔世般的光阴啊，诸多故事里的画面已渐行渐远渐苍老，而回忆仍在努力地搜寻着走过的风景，片片凋零，页页珍贵。迷茫的红尘中绽放着往事的烟火，像凉凉的风和着萧瑟的秋雨拍打着主角的脸庞。

回忆，你是杯上瘾的“毒药”，爱的那么深，已无可救药，我想，此生我是戒不掉了。

最新多美的校园小学（优质19篇）篇十八

我家附近有一个荷花塘。那里有很多荷花。于是，每个夏天的早晨都要去看一会儿荷花，看荷花已成为我人生中的一大乐趣。

今早，还是一如既往。一进荷花塘，浅浅的荷花香伴随着微风吹来，香香的。

荷花塘里有很多蜻蜓，它们在我的面前扑打着翅膀，好像在和我打招呼，微风则在我的身边小跑，它们似乎很快乐。

粉色的荷花盛开着，把里面嫩绿的莲蓬展示了出来。荷花，犹如一位位婷婷玉立的少女，微风妹妹跑来了，它们翩翩起舞着，看着看着，我陶醉了。仿佛我也是一朵荷花，我的根须扎在水里的泥土里，头发变成了渐变的水粉色花瓣，血液变成了荷花的汁液。我也随着和花翩翩起舞。

啊!美丽的荷花，我爱你!我愿跟你一样出淤泥而不染，永远圣洁!

荷花像一位仙子，高洁又高贵，虽然它生长在淤泥里，但是它一尘不染。

荷花千姿百态，有颈直立着，有的颈往下垂，还有的荷花包住了，像一朵粉色的棉花。当荷花全展开的时候，里面会冒出一个绿油油的小莲蓬。

靠近荷花，一股香气扑鼻而来。荷叶像一个手掌，紧紧地捧住荷花。

荷花，一个圣洁又美的姑娘，睢你的身姿，多么像一位舞蹈家呀!荷花真美!

夏天，荷花盛开了，我们到西湖边观赏荷花，池边长满了翠绿色的荷花，一片挨一片，一片挤一片，一眼望不到边，绿色丛中冒出了粉红色的荷花，有的大的像一顶小帽子，花瓣上托着一滴滴晶莹的水球，像一颗颗闪闪的珍珠。有的半闭着眼睛，微微露着金灿灿的花蕊。绿叶红花相互衬映，更显出荷花的美丽。

看到这生机勃勃的荷花，我情不自禁地朗诵起杨万里歌咏杭州西湖六月美景的诗：

毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

每个人都有不同的爱好，有的人喜欢艳丽的玫瑰，有的人喜欢可爱的月季，而我却喜欢朴素的荷花。

有一天，我和爸爸到公园去玩。一进门就看见一大池洁白的荷花，我赶紧跑到了荷花旁。荷花已经开了许多了，碧绿的荷叶你挨着我，我挨着你，像一把把漂亮的小雨伞。

荷花千姿百态，有的是含苞待放的花骨朵;有的才展开了两三片花瓣儿，上面还停着一只蜻蜓，这种景象正应了一句诗：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”;有的花瓣儿全都展开了，中间还露出了可爱的小莲花。远看就像一位亭亭玉立的少女。我俯下身子，闻了闻，一股沁人心肺的芳香涌入了我的心田。

傍晚，公园里的人越来越少了。夕阳照耀着荷花，真是“接天荷叶无穷碧，映日荷花别样红”啊!这时，从远处传来了爸爸的声音：“我们该回家了。”“好的”我回答道。我只好恋恋不舍地离开了公园。

荷花像一位仙子，高洁又高贵，虽然它生长在淤泥里，但是它一尘不染。

荷花千姿百态，有颈直立着，有的颈往下垂，还有的荷花包住了，像一朵粉色的棉花。当荷花全展开的时候，里面会冒出一个绿油油的小莲蓬。

靠近荷花，一股香气扑鼻而来。荷叶像一个手掌，紧紧地捧住荷花。

荷花，一个圣洁又美的姑娘，睢你的身姿，多么像一位舞蹈家呀!荷花真美!

最新多美的校园小学（优质19篇）篇十九

编者按：旧时的渔民经常在水上作业，大家都没什么文化，后来在政府的支持下情况才逐步好转。《水产小学》是作者回忆自己小时候读书的经历而创作的。下面我们一起来看看水产小学里发生过的事情吧!

由于旧时渔民没有固定的住所，一年四季住在船上，四海为家，到处漂泊，所以，一直得不到良好的文化教育。解放后，成立渔业大队，情况逐步好转。

莘塔水产大队曾建过一所小学，名字就叫水产小学。创办于何时，不大清楚。1970年，我虚龄7岁，看见学校在报名，大概出于好奇心，也过去报，但老师问我年龄，说，小了，不能读书。回家，让母亲一起来，总算同意上学。

学校的教室非常简陋。两三间平房，课桌椅也是比较破旧的。可能是别的地方弄来的。只有两个老师，一个朱老师，一个王老师，都住在镇上。两个老师都很严肃，王老师更凶一点。王老师大约三十多岁，听说丈夫是个军官。她教一、二年级。

开始时，没有正式教材，记得是油印的乡土教材，后来，才有江苏省统一教材。对我来说，每学期开始报名，领到新书，是最高兴的事情。

我开始读书时，是否水产小学刚创办，不知道。学生的年龄都较大，一、二年级有的已十二、三岁，其中有几个就跳级，一年级读完后跳到三年级，或从二年级跳到四年级。

两个老师名带两个班级，这种形式，叫复式教育。在师资紧张的农村里，很长一段时期是较普通的。朱老师教三、四年级，王老师教一、二年级。王老师脸上有很多麻子，大家背后都叫她王麻子。大概过了两年，王老师就调走了。有人说，她是随丈夫去了部队。从此之后，没有再见到过她。

朱老师的美术字写得很漂亮。水产大队墙上的大红标语可能都是他写的。学校的隔壁是大队部。旁边的墙上，有一首《七律•送瘟神》，是朱老师写的。我记忆中，莘塔有两个人的美术字写得好，一个绰号叫皮蛋(可能脸长得黑)，一个就是朱老师。

后来，朱老师也调离了水产小学。接任的是沈老师和陆老师。应该是陆老师先调来，因我记得三、四年级是陆老师教的，沈老师到水产小学时，我已到镇上小学读五年级了。我没有遇到沈老师。当时，水产小学只有两个老师，教一至四年级，五年级只能转到镇上的中心小学。

陆老师约五十多岁。他是农村的，自己读的书并不很多，据说是高小文化水平。他对学生同样很严厉，但也很关心。学校的学生父母都在船上从事渔业生产，生活上照顾比较少。陆老师对学生，特别是住宿的学生，可以说是关怀备至。他怕他们无计划花钱，就让他们把钱交上来，每人一个信封，写上名字，由他保管。因此，学生们既怕陆老师，同时，对他非常尊敬。他对学生的学习要求很高，对学习不认真的学生，会毫不留情，提出批评。有些特别的话，印象较深。比如，批评某个同学，他说：“三两四两一碗饭，吃了不长脑。”指的是谁，不记得了。

陆老师在水产小学工作时间较长，可能一直到退休，才离开。

陆老师离开后，高老师继任，他是浙江嘉善人，原来在莘塔中心学教书。

高老师在水产小学的时间不算很长。

我高中毕业后，先在大队的抛光厂工作，大概一年多后，沈老师跟大队联系，把我调到水产小学，教幼儿班，记得有十几个学生。由于水产小学的特殊性，幼儿班也是很有意思的，几个年龄小的六至七岁，几个年龄大的好像有十一二岁了。

我属于临时工，是大队的。沈老师和高老师是正式编制的。沈老师是师范学校毕业的。在水产小学时任校长。

沈老师的妻子，我们称之为师母，在莘塔卫生院当护士。沈老师和妻子关系不好，不知道什原因。

沈老师戴一副眼镜，高度近视。

我在代课期间，沈老师对我很关心，中心小学开会，或者活动，他总是叫我一起参加。

课余时间，我开始买书。工资不高，用于买书的零花钱也不多。但我的买书经历，应该是从代课期间开始的。我最初买了一本《。

唐诗。

三百首详注》(书名可能有误)。对旧体诗发生兴趣，是这个时候开始的。书是影印本，

繁体字。

不认识慢慢查。

字典。

边查边看。后来又买了王力的《格律。

诗词。

概要》，于是开始学写旧诗。但没有任何基础，理解能力又很差，所以，进步很慢。

沈老师和高老师对旧体诗不感兴趣。

高老师后来离开水产小学，是不是退休，记不清了。高老师的一条腿有毛病，走路一拐一拐的。他走后，夏老师被安排到学校来。

夏老师的丈夫在南京某公司工作，他是个画家。夏老师曾给我看过她先生的画，记得是装饰画。夏老师知道我喜欢古典文学，就借了几期旧的《文学遗产》给我看，是她先生订的。

夏老师的先生叫顾天一，莘塔阀门厂的厂名，是他题写的。

后来，夏老师也离开水产小学，去南京了。

我在学校代课大概不到两年，1981年10月，我当兵去了岱山。沈老师让我妹妹去代课。妹妹代课时间也不长。

三年后，我当兵回来，水产小学已撤销，并入莘塔中心小学，沈老师也按排在中心小学工作，直至退休。退休后，他仍要求在学校代课。几年前，沈老师病逝。他的年纪应该并不大，去世时，可能七十岁左右吧。

水产小学后来迁新的校址，离原来的学校不远。但因为并入莘塔中心小学，学校的房子就成了空房子。再后来，大队就把这几间空房子卖给了村里的钱阿大。

其他几个，陆老师、高老师、夏老师都失去了联系。高老师和夏老师多年前曾见过。最早的朱老师，几年前我们在菜场开店，每年年底，他会来买很多真空包装食品。据说，他享受离休待遇，每月一万多。这两年未见过。

水产小学，如今，可能很少有人记得了。最早的水产小学，旁边都是农田，现在，已盖了楼房。