三年级书里的小故事(热门18篇)

时间:2023-12-03 作者:翰墨

优秀的作文需要一定的创新和独特性,不能沿袭常规的思维方式。为了更好地展现优秀作文的各个方面,小编为大家搜集了一些经典范文,一起来品味吧。

三年级书里的小故事(热门18篇)篇一

4月23日是世界读书日。我要向大家分享几个小故事。

记得我看的第一本书是《小红帽》。当时,我认为这本书和别的书一样没什么意思,但不经意间翻了几页,觉得挺新鲜、有趣,于是便接着看了下去。当我看到书中出现“大灰狼”时,我的“毛孔”都不禁张开了,那时我才三岁呀!只希望有人能快点打倒“大灰狼”,就是这样的想法吸引着我一直看完这本书。

三年级时,我迷上了《淘气包马小跳》。于是我便如饥似渴地读了起来。从早上读到晚上,我却感觉只过了一分钟!但因为课外书读得太多,把该学的知识也没学好,我的学习成绩下降了,为此妈妈大为恼火。唉,没办法,只能赶快补功课了。当功课学习好了后,我的“书瘾”又犯了,但因为怕“家法”,只能把书藏在桌肚里看,真是没办法。

四年级时,我正在看《三国演义》。这本书做为中国四大古典名著之一,真是有其独特魅力的地方。读这本书时我到了“废寝忘食”的地步了,甚至上课时也会偷着看几眼,有一次差点被老师发现了。当然这样做是非常不好的,爸爸妈妈告诉我,喜欢读课外书是好事,但也不能耽误自己的学习,而是要在完成一天的学业后,“挤”出时间来读课外书。

现在我正在学习如何“挤”出时间来读书,比如课间时,饭前、饭后,晚上睡觉前等时间都可以利用起来。

当然,我最想推荐大家看的书是《杨家将》、《上下五千年》、《狼王梦》、《三国演义》、《草房子》,这些书都有强大的吸引力,值得大家看!

三年级书里的小故事(热门18篇)篇二

我有一个外观漂亮背着舒服的书包。

它是用银灰色和深蓝色的防水布做成的。外形是“几”形,底长25厘米,底宽15厘米。书包的高是20厘米。看书包的正面有一只可爱的卡通狗,它的半张脸除了眼睛眉毛外全是白色的。脖子上带着条黑色的项链,穿了条红色的衣服,中间有个黑色圆圈,圆圈中间有白色的“c”字。狗的一只手紧紧地握着一根骨头,生怕被抢走,正如狗的左边写的介绍一样“iamsuchafunnydog”.

书包的背面是银灰色的,里面垫了一层薄薄的海绵,这样里面的书靠在我的背上时不会觉得不舒服。两根双肩带是深蓝色的,带的两侧各镶着两条银灰色的边,它的内侧也垫了一块薄薄的海绵,背带宽6厘米,长30厘米,背带的下端各有一根小的带子连着一个伸缩扣,这样可以根据我的身体来调节,使书包背在肩上更加舒服。

书包的外两侧下端有两个袋子,我每天把水杯放在袋子里,然后袋口收紧,这样水杯不容易掉出来。

每当吃饭时,我拉开最外面一层拉链,拿出餐具和毛巾。当笔芯没墨时,我就从第二层里拿出笔芯装进笔里,笔好像又吃饱了饭,又在纸上跳起了舞。拉开第二层,里面可热闹了。放着我每天上课用的:语文书,数学书,英语书,科学书还有字典和课外书。当我读到不认识的字时,字典大叔总是不厌其烦地告诉我。课外书还让我了解学会更多的知识。

现在我越来越离不开书包了,每天早上,我把书包理得整整齐齐,背着它去学新的知识。放学背着它回家,把新学的每门功课温习一遍。

记得有一个星期天,我要去乡下做客。便想到了乡下也是要做作业的,于是,我只拿了语文书和作业本。当我拉上书包时,书包似乎在说:“主人,你也把我带去了吧!有可能用得上。”我想想也是,就带着它一起去了。做作业时,遇到了个不会写的字,我找遍了语文书上的生字表也没有这个字。这时,我拉开了身旁的书包,取出字典,一查就知道了答案,我把字典放进书包时,书包好像在对我说:“带着我没错吧。”

这个书包陪伴我四年了,书换了一册又一册,我的知识也在增长,这个功劳离不开它。我爱我的书包。

三年级书里的小故事(热门18篇)篇三

说起读书,我可是有许多趣事。

记得有一次,妈妈在厨房做饭,爸爸和我都在看书。大家都沉浸在无限的宁静中,可这个宁静还是短暂的。

“啊,没盐了,儿子下楼买袋盐去!”在厨房里穿出了妈妈焦急的声音。

“老妈,您没有看见我在读书吗?”我气呼呼地向厨房喊去。

“哎呀,我的好儿子,帮妈妈买一袋盐好吗?”妈妈和气地说道。说完就把10元钱扔到了床上,但我没有理睬,更没有察觉到。

就这样,时间像小鸟一样,在天空飞呀飞呀,飞了半个小时,我沉浸在动人的故事中。不知过了多久,妈妈以为我出去还没回来,就出门找我了,而我还是一点儿也没有察觉。

三年级书里的小故事(热门18篇)篇四

快开学了,我拿出儿子的书包,准备给他洗刷干净。

这是儿子的第几个书包了?我已记不清。反正从上幼儿园开始,最重要的一件事就是去商场选书包。每次站在令人眼花缭乱的箱包间挑选书包,就像挑选儿子的未来那么谨慎。

但我却清楚地记得我的那个书包。

我们上学的年代,书包很简单。母亲们用旧衣服或黑的蓝的粗布缝起一个口袋,再缀上两个长带子即可,形状很像现在的购物袋。当然远没有购物袋漂亮。同样穿着蓝的黑的衣服的男女同学,在书包里塞上两本卷边的书和本子,从南头找到北头,从东头找到西头地招呼同伴上学去,多一半时间是玩,玩烦了才是学习。没有人过问我们学了什么,也没有人指责我们学的不好,在不能去生产队干活挣工分之前,学校是一个收容所。

我上中学后,开始意识到学习的重要性。因为住在学校里,教室与宿舍只是几步之遥,大家便都不用书包,每天只抱着一摞书来来去去。但在这时,一个令我一生都不会忘记的书包的出现了。

父亲去沧州开会时,在商店里看到一个皮制书包,便买了回来。我一看到它,兴奋的心情就无法言表!那是一个米黄色带翻盖的书包,翻盖上有两个带子可以穿到下面两个锃亮的铁环上扣紧,而且可以自己调节书包带的长短。这么“洋气”的书包,在我们整个学校也没有看到过啊!我一下子抓在手中再也不放手。

三妹回来了,她看到书包后的反应跟我一样,她也要那个书包,我不给,她大哭了起来,我无动于衷,全然不顾大的要让小的的家训。母亲冲父亲发起火来:“你也是的,明明知道有两个学生,却只买一个回来!”父亲无可奈何地笑着说:“商店里只剩这一个书包了,是处理的,我觉得便宜就买回来了……”我们两个谁也不肯放弃,父亲只好劝妹妹说:“不哭了,明天我再给你买一个更好的回来。”

那时的交通那么不方便,公社里唯一的供销社是肯定没有那种书包的,父亲又跑了多远去买书包呢,我没敢问过。但几天后,父亲就拿回来一个跟我的形状相同的皮书包,只不过是黑色的。父亲对妹妹说:“没有黄色的了,这一个质量比那个更好!”妹妹便高兴地背起了那个书包。

写到这里时,眼泪不由自主地盈满眼眶。在那个物质极度匮乏的年代,父母亲用他们博大的.爱心,为我们营造了许多像这件事似的难以忘却的美好回忆。我总也忘不了当年自己背上那个米黄色的书包,书包带调得长长的,它一荡一荡的随着我的步子前行,一如我欢快的心。

三年级书里的小故事(热门18篇)篇五

本组教材以名人故事为专题,将导语、课文、语文园地、课后练习等内容系统、完整地组织在一起。本组安排了《灰雀》《小摄影师》《奇怪的大石头》三篇精读课文,《我不能失信》一篇略读课文和一个语文园地,这几篇课文都是写人记事的,通过人物的动作神态和对话来反映人物心理是它们的主要特点。选编这组课文的意图:是通过默读和朗读理解词句,把握文章的主要内容,体会名人身上的优秀品质,并使学生受到熏陶和感染,与此同时,要培养学生学会边读书边思考,积累语言的习惯。

整个单元的教学分为五个模块:

模块一:预习。

模块二:整体感知人物形象。

模块三:领悟表达。

模块四:口语交际、习作。

模块五:检测。

这个教学设计注重整体性,各个模块之间有着必然的联系。采用教学流程和板块相结合的方式。教学流程指示了教学的基本步骤,是一个大体的路径,教师循着这条路径可以有目的的实施教学。板块设计,让每个训练目标凸现出来,进行板块设计,需要对每一个内容进行相对深入的思考,在开放的课堂上需要教师的应变能力,需要教师能够比较好的处理生成的问题。板块式设计,有利于教师随机处理问题。流程设计是施教的线路,板块设计是施教的思路。学习汇报单,贯穿教学的整个过程,使各个过程更加条理清晰,使学生的学习收获更加明晰可见。

1.通过默读和朗读理解词句,把握文章的主要内容,体会名人身上的优秀品质,并使学生受到熏陶和感染。

2.培养学生学会边读书边思考,积累语言的习惯。

认识19个生字,会写40个生字,能读、记文中词语。通过词语、句子的积累,增加语言储存。

3.培养学生通过语言想象的能力,培养学生探究语言,对信息分类整理和概括的能力;初步培养学生运用动作神态和对话来描写人物的能力。

4.提高学生以“讲故事”为主的口语交际能力。

模块一:预习。

(2课时)。

自由读课文,自学生字——读课文,了解主要内容,填写学习汇报单的相关内容。

板块一:自由读课文,识记生字、词语。

读四篇课文,在读文中识记生字,并运用自己积累的识字方法记住它。

在学习汇报单上,把预习模块中的“我会认”的生字和“我会读”的词语上画出喜欢的符号。

【设计说明:正确的识记生字,为后边理解文章内容,领悟表达扫清障碍。】。

板块二:读课文,初步了解文章内容。

(1)大声读课文,把课文读通顺,不好读的句子多读几遍。

把学习汇报单上难读的句子读一遍。

(2)指定学生接读课文,同学评价。

(3)小组内说说文章的主要内容,之后班级交流。

(4)填写学习汇报单中关于文章主要内容的条目,小组交流。

【设计说明:在预习时初步了解文章内容,为下边感知人物形象做好铺垫。】。

模块二:感知人物形象。

板块设计。

讲一个你所知道的名人的故事。评一评,谁说得好,为什么?

板块二:基础学习。

1.理解课文。

2.《灰雀》。

《小摄影师》《奇怪的大石头》《我不能失信》。

自由读课文,不懂得地方小组讨论;边读边划,哪些语言给你留下的印象最深;总结出人物的优秀品质。

【设计说明:这个板块的学习以学生自学为主。】。

板块三:朗读设计。

1.《灰雀》。

自由读:找出相关的词句,体会列宁对灰雀的喜爱之情。

朗读:朗读划出的词句,把列宁对灰雀的喜爱之情读出来。引导学生找出相关的语句,体会列宁对灰雀的喜爱之情——首先是灰雀“惹人喜爱”,“两只胸脯是粉红的,一只胸脯是深红的……婉转地歌唱。”其次是列宁的言语和行动表现了对灰雀的喜爱,“每次”“都要”“经常”这几个关键词语,体现了列宁对灰雀的喜爱之情。灰雀消失之后,列宁的言语和行动也表明对灰雀的喜爱和关心,在朗读时,要将这种感情读出来。

小组内读一读,评一评。

分角色朗读:通过语言、神态,体会列宁爱护孩子和小男孩惭愧、决心要改正错误的心理活动。

2.《小摄影师》。

自由读,划出人物的对话以及自己喜欢的细节,想一想,这些反映出了高尔基和孩子什么样的内心世界。填写学习汇报单中人物品质的条目。

小组内比赛读划出的对话及细节,说说自己对这些句子的理解。

小组内表演,注意通过对话及细节反映出人物的内心世界。

小组汇报。

3.《奇怪的大石头》。

自由读课文,划出李四光是如何思考和解决自己的疑问的?

小组内交流划出的语句,读一读,说说自己的感受,并交流汇报单上所填的条目。

同桌读对话,特别是问话和答话,抓住问话和答话的焦点(如“是谁”和“从天上掉下来的”是焦点)在朗读时要加重语气,强调李四光善于刨根问底,不轻信,不盲从的执着精神。

4.《我不能失信》。

自由读课文,划出人物对话,想一想,这些句子体现了宋庆龄有着什么样的品质?填写学习汇报单上人物品质的条目。

与同桌练读对话,读出人物应有的语气。

班级交流学习汇报单。

三年级书里的小故事(热门18篇)篇六

“你看你懒得,自己的屋子不会收拾啊!”妈妈仿佛大发雷霆似的吼着。

那是一个阳光明媚的下午,我悠哉悠哉的,躺在软软的床上看课外书。因为我看的书不在老师规定范围之内,所以妈妈很反对。我悻悻地离开那已对它产生依赖的床。

那年九岁,我兴高采烈的奔向学校领取那往常一直令我满意的成绩,到学校后,老师说:“曹xx!以198分的成绩在班中倒数28名!”老师总是这么幽默,“李x美!”我以为第三个是我,我一定还像往常一样,得。可出乎意料的是:李x美双百第一。我一个110个99第二名,当场把奖状和成绩单还有卷子,一股脑儿的装进了书包跑向家中。我猫似跑进了屋里,逃难似的鞋脱掉,拿被捂着头,哭了起来。

我把被叠好,发现被的一个地方湿了。像尿了床一般。我笑了一声,便开始打扫房间。之后,我坐在写字台前,趴下了。望着蔚蓝的天空,好像比两个小时前,轻了许多,蓝了许多,透明了许多。

以前,差一分之差考了第二名。哭成那样,可现在差十三分之差,考了第二名。却高兴成那样……近期一次大规模考试差二十八分之差,考了全年级第十二名。却高兴的不得了。

我应该上进,加油,努力了……。

三年级书里的小故事(热门18篇)篇七

莎士比亚说:“书籍是全世界的营养品。”书可以让我们从中找到乐趣,书也可以启迪我们的智慧。

每当得到一本好书,我局给它穿上“外套。”并将它好好地保存起来。打开书的第一页,我便会闻到书中的墨香,小心翼翼地打开第二页,慢慢地,我被书中的故事所吸引,就这样我沉浸到了书香之中。

我从小就有一位形影不离的好朋友——书,它给我快乐,带给我欢笑,带给我丰富的知识,它伴随着我快乐的成长。

妈妈是一位老师,在我很小的时候,她就教我背古诗,讲故事。听妈妈说,我会背很多唐诗,最有趣的是我两三岁的时候,看见绿油油的草坪,我就会天真的问妈妈这是“离离原上草,一岁一枯荣”的草吗?当我看见明亮的月亮,我又会问这是“床前明月光”的月亮吗?每每这时我总能受到叔叔阿姨们的表扬。这是我更加兴致勃勃的地读书。

读书让我在生活中的朋友越来越多。记得那时,我总爱和小区里的姐姐们一起玩,但是我年龄太小,大家玩智力游戏都不愿意选我一组,让我十分苦恼。不过有一次玩成语接龙,我竟然出乎意料地比她们还答得多,接的快,让姐姐们刮目相看,后来每次玩游戏他们都争着抢我。读书让我得到了友谊,我越来越喜欢读书了。

进入小学后,我们开始写周记,写作文,同学们都觉得十分困难,我却觉得没有想象中的难,现在想来还不都是这一本本书籍帮助了我吗?从书中我不但学到了优美的词句,而且学到了许多写作的方法,所以写作轻松多了。我现在不知看故事书,还看校园小说,百科知识,科技故事。有时为了看完整套书,我要向书店跑好几次,但我却乐此不疲。

读书给我的生活到来了许多快乐。书在我地脑海里形成了一幅幅美丽的画,一首首动听的歌,一个个感人的故事。书将继续伴随着我快乐的成长!

“生活中没有书籍,就像世界上没有阳光;智慧里没有书籍,就像鸟儿没有翅膀。”这是莎士比亚的名言,告诉我们书是生活中必不可少的。世界上有许多人无师自通,却没有人能无书自通。我是只狼,啃书的狼,一分钟不啃书就闷得慌。

记得小时候,家里有几册连环画,我便拿出来读。因为那时识字少,便让妈妈给我念,每念一个字,我就记下一个字。聚沙成塔,集腋成裘,认识的字逐渐增多,妈妈让我写字我都能写下来。

二年级时,因为好奇,便读姐姐的初中课本,我最喜欢地理和生物,因为物理什么的全是英文字母,看不懂。有时姐姐说她学了什么,我都能接下趟来。

后来我又喜欢上了科普图书,姐姐买了一本《宇宙世界》,我一蹦三尺高。我天天看,睡前必须看,不然睡不着觉。这本书带我穿梭在浩瀚宇宙。来到太阳系,领略八大行星和太阳的魅力;走进地球,解开家园重重奥秘;登上ufo,揭开外星人的神秘面纱······总而言之,这本书给了我太多乐趣,睡觉都梦见我神游在宇宙之中。

书,伴我成长,丰富了我的知识,开阔了视野,使我不仅仅长了身子,精神上也得到了成长,刘向说的不错:“书犹*也,善读之可以医愚。”它像一名无声的老师,教育着我;也是我的挚友,陪伴着我。

三年级书里的小故事(热门18篇)篇八

她出生在瑞典,很小的时候母亲就去世了,不得不由她的叔叔来做她的监护人。15岁那年,学校排演了一出戏剧,长相俊俏的她被选中在剧中演一个角色,她十分高兴,认真地排练,演出的那天,她发挥得非常好,受到了全校师生的称赞,她出色的表演才能被发现了,从那时起,她就在心中为自己确定了理想,就是要成为一名优秀的演员。

但她的叔叔不支持她的想法,她的叔叔是个很保守的人,认为当演员没什么出息,正经人家的孩子还是应当找个售货员或秘书之类的职业。她对叔叔给自己安排的职业不感兴趣,在内心深处,她一直向往着能成为一名演员。18岁那年,斯德哥尔摩的皇家戏剧学校招生,她想去报考,便向叔叔表达了自己的想法。叔叔考虑了一下,对她说:“我只给你这一次机会,如果考不上,你就得按照我的安排去做。”她答应了,在随后的日子里,她就开始为考试做准备。

她十分珍惜这份来之不易的惟一的一次机会,她精心准备了一个小品,自己在家里反复排练,就连睡觉做梦都在演节目。考试那天,她早早地来到了考场,轮到她上台表演了,她走到台上,开始表演自己的小品,演到一半的时候,她发现所有的人都在相互议论着什么,还用手比比划划的,根本没看她的表演,她感觉极度失落,认为自己肯定没戏了,一分心,她又把台词忘了……正慌乱的时候,她听到评判团的主席对她说:“停下吧,谢谢你,请下一个上来表演吧。”

她懊丧地走下台来,伤心极了,因为她知道自己永远地失去了这个机会。她一边走一边哭,感觉活着已经没有什么意义了,就想一死了之。她来到一条河边,打算跳下去结束自己的生命。水是暗黑色的,闪着油光,发着臭气。她想,这水多脏啊,我就是死也不能这么死啊。于是她便离开了河边,考虑用别的方法结束自己的生命。

那天晚上,她写好了遗书,并把自己的东西都整理好了。她打算第二天去商店买一种可以致命的药水,用它来结束自己的生命。第二天早上,她起来后正打算出门,邮差忽然来了,递给她一封信,她打开一看,是皇家戏剧学校寄来的,竟是录取她的通知书!她简直有点不敢相信,拿着录取通知书就跑到了学校,亲自找到了昨天那个评判团主席,对他说:“我昨天表现得那么差,你们对我那么失望,可为什么今天还录取了我呢?”评判团主席说:“你昨天的表现相当出色啊!在昨天所有的考生中,你的表现是最好的,所以你上来演了没几分钟,我们大家便在下面纷纷议论,都认为你有出色的表演天赋,都为你高兴。当时,有个评委说这样的能力就不用再演了,直接录取吧,于是我就让你停下,换下一个上来……”听了这一席话,她非常吃惊,而且十分后怕,她想,如果不是那河里的水太脏,可能自己真的就永远失去了这次机会!

就这样,她顺利地进入戏剧学校学习,毕业后到电影厂工作,成为了一名电影演员,在此后的演艺生涯中,她先后出演了《卡萨布兰卡》、《爱德华大夫》、《东方快车谋杀案》等影片,先后三次获得奥斯卡金像奖,成为光芒四射的国际巨星,她就是英格丽·褒曼。

很多年以后,已经是大明星的英格丽·褒曼在接受记者采访时谈起了当年险些自杀的事,她深有感触地说:“这件事给我的启发是,永远不要过早地宣判自己,因为转机随时都有可能发生,一切都有可能改变,一切都有可能是另一个样子!”

查尔斯.施瓦布是美国著名的企业家。他属下的一个工厂的工人总是完不成定额,他试着换了好几任厂长,然而都不奏效。后来,他任命了一位自己十分赏识的人做厂长,但是产量仍然没有见效。于是,施瓦布决定亲自处理这件事。

他来到工厂车间时,正值日班工人要下班,夜班工人要接班。来到工厂厂地后,施瓦布问一个工人:“你们今天一共炼了几炉钢?”

“六炉。”这个工人答道。

施瓦布在一块小黑板上写了一个“六”字,再巡视了一下工厂就回去了。

夜班工人上班了,看到黑板上出现一个“六”字,十分好奇,忙问门卫是什么意思。“施瓦布今天来过这里,”门卫说,“他问白班工人炼了多少炉,知道是六炉后,他就在黑板上写了这个数字。”

第二天早晨,施瓦布又来到工厂,特意看了看黑板,看到夜班工人把“六”换成了“七”,十分满意地离开了。

白班工人第二天早晨上班时都看到了“七”。一位爱激动的工人大声叫道:“这意思是说夜班工人比我们强,我们要让他们看看并不是那么回事。”当他们晚上交班时,黑板1上出现了一个巨大的“十”字。

就这样,两班工人竞争起来,这个工厂的产量很快超越了其他工厂。

三年级书里的小故事(热门18篇)篇九

指尖凝香的时光里,静听流年,铺陈记忆的纸张,将一些灵魂深处的东西洇染成彩,裱糊成画,看那书包里的故事,有遇见,有温情,有最美的亲情。

有些人,素不相识,萍水相逢而已,但却在心中种下温暖的种子,生根发芽。

开学前一天,收拾书包,偶然间寻得几颗薄荷种子,忽的想起那件事,出外游玩,曾遇见过一位老奶奶,当时正值盛夏,便想着买几叶薄荷,顺带问问路,我轻轻地说:“老奶奶,6叶薄荷。”老奶奶在递给我的时候,手微微有些抖,“老奶奶,湖边怎么走呀?”“湖边?啊,湖边啊,走!我带你去,那啊,我可经常去,你一个小女孩子,注意点安全啊。”说完,握住我的手,牵着我走向一条林荫小道,“走过这儿就到了。”她轻轻地笑了,笑得很可爱,还顺手从口袋里摸出几颗薄荷种子,拉起我的手,将种子安放在我的手心中,我赶忙道谢。这异乡的相遇,竟使得我的心温暖万分,书包里的故事,自有美好的遇见。

书店的花开了,淡淡的香,书包中的花也“盛放”了,温情的香。

我喜欢读书,去书店的次数多了,自然也就成了常客,书包里的那本书,就是见证者。开学前一天,去买书,老板娘走的时候叫住了我,从柜台中抽出一本书,“小姑娘,我看你挺爱看书的,这本书我觉得挺好的,就当是开学前我送你的礼物吧!”说完,将书递给我,还送了我另一个礼物,微笑,真没想到,平时不苟言笑的女老板笑起来这么好看,我也笑了,当做回礼,走的时候,我紧紧地抱着书。春风和煦,沐浴着阳光,心中存着的,是温情。

书包里的故事很多,故事里的主人公有陌生人,有亲人,正是因为这些人,我才会砥砺前行。书包里的故事,有遇见,有温情,还有最美的亲情,所有这些,便是我成长的岁月。

三年级书里的小故事(热门18篇)篇十

我喜欢读书,读书不仅让我语文好,还让我有了当作家的梦想。

听妈妈说,我小时候只要听到儿歌“小白兔,白又白,两只耳朵竖起来。”就会使劲地蹬着双脚,用力地挥舞着双手,特别兴奋。那时我迷上的是童谣。

当上了四年级,老师让我们写读书笔记。上自习课时,我总是把喜欢的书拿出来,看到主人翁干什么事成功了,我就会情不自禁地想为他拍手。看到感人的地方,就会鼻子发酸……书可以让我一会儿笑,一会儿哭。

我喜欢书,古人读书能达到废寝忘食的境界。而我虽然达不到“忘食”的地步,但我却是一个看了书,就会“跌”到书里的人。

读书是一件美好的事,我喜欢读书。读书,就是在和智者聊天、学习。

三年级书里的小故事(热门18篇)篇十一

从小到大,我们无时无刻都在与书打交道,在我幼年无知时,是母亲用生动的语调给我讲述着书中的故事,长大后,是自己遨游在书的海洋之中,尽情的享受着书给我带来的乐趣。

“我扑在书上,像饥饿的人扑在面包上“这句高尔基的名言让我第一次感觉到书的魅力很吸引人,再我最需要精神粮食时,是书给予我力量的源泉,给予我智慧的财富,使我能够读通古今中外。我曾为屈原的“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索“而深思,岳飞的“莫等闲,白了少年头“而*觉。文天祥的“人生自古谁无死,留取丹心照汗青“而感动。也让我对保尔柯察金的那种坚强的意志所震慑;贝多*的那种刻苦的奋斗让我敬畏。

读书,丰富了我的生活,陶冶着我的情*,纯洁了我的心灵,在书中,我认识了宇宙的苍茫,看到了银河的流泻,倾听到了时代的脉搏;书中不布满了勤劳,祖先耕耘的足迹,我沉浮在书海中,感到了从未有过的快乐。然而,书籍是打开知识宝库的钥匙,是医治愚昧的良*,是t望世界的窗口,是观照历史的镜子,是传承文明的纽带,是社会进步的基石,它使我们从未停歇过脚步,一直往前走着。

人生也像一本书,它似乎永远也无破译,你只能真正的用心去阅读这本“书”,用真诚去面对你所读到的内容.人生的这本书教会了我怎样做人,知道了大丈夫宁为玉碎不为瓦全的节*,了解了有志者事竞成的志气。

我爱书,儿时,它牵引着我的好奇心,一步步走向知识的宫殿,长大后,一步一个脚印的教我怎样做人,教我如何在万花筒般的世界去寻求,去探寻。书,将永远陪伴我畅游在知识的海洋,陪伴我的一生。

书中的故事作文二。

书,书可以把你带到一个喜怒哀乐的世界里,让你从中享受无穷的乐趣。

高尔基爷爷曾经说过:“爱书吧!书是人类进步的阶梯。”在书中可以找到“宝藏”,可以找到“黄金”。古人云:“书中自有颜如玉,书中自有黄金屋”。

刚上学时,我不爱看书,偶尔看,也是一目十行,我对书中的重要情节略知一二。后来上三年级了,一次偶然的机会,让我体会到书带来的乐趣。

记得,每一次去外公家,我都会咱在外公家的书柜前找书看。外公有好多好多的书,如:《史记故事》、《上下五千年》、《西游记》、《厚黑学》……是你读了,会流连忘返,沉醉在故事中。

现在,当我滔滔不绝给小朋友讲那些书里的故事时,从他们那些佩服的目光中,我知道,我应该感谢书。这就是书带给我的收获。

现在每到假日,我手里都会捧着一本书,书也似乎成了我的形影不离好朋友,它是而叫我哈哈大笑,时而叫我怒气冲冲,一会又变得悲伤失落。此时;此刻,让我体会到读书不反使空虚变充实,更会增长你的见识,读书,真是奇迹无穷呀!

如今,我也有了自己的书柜,当我遇到难题的时候,我首先,都会想我这些书“哥们”帮忙。

它们每次都毫不犹豫,心满意足”。

我发现我现在越来越离不开书了。书我永远的朋友……。

书中的故事作文三。

小时候,我常常听妈妈讲着书中的故事进入甜蜜的梦乡。

书中的故事,让小小年纪的我体会了悲惨与善良,正义与邪恶。

《斯代本的七勇士》中七个勇士的胆小与愚蠢让我捧腹大笑,《机智的歌特》中歌特见机行事的智慧让我佩服,从《勇敢的小裁缝》中,我体会到了做人要勇敢,要有智慧,而《灰姑娘》《卖火柴的小女孩》中人物的悲惨遭遇则让我忍不住落泪童话故事开启了我爱书的情缘。

四年级的暑假,我做完暑假作业以后,几乎是围着书转的。

总之,从书中我学到了很多知识。

妈妈常对我说,不能常时间看书,对眼睛不好,看半个小时到一个小时左右就要休息一会,可我一看起书来就入了迷,早就把妈妈的嘱咐抛之脑后了,只想一口气把喜欢的书看完。

暑假很快就过去了,五年级那让人头疼的作业已让我没有时间读课外书了。只有到了星期六,星期天,我才有时间读。烦闷时,书为我解闷;无聊时,书就像我的朋友和我聊天。

有一天,我偶然在妈妈的书架上找到一本《还珠格格》,看着这本书,就好像在看电视一样。里面的故事情节引人入胜,特别是小燕子所做的事和所说的话,常常让我忍不住哈哈大笑。*节长假,因为光看这本书了,作业直到第七天才写完。妈妈说这本书不适合我这样的年龄看,而且书太厚,耽误学习,就给没收了。每次我写完作业,就跟在妈妈身后,求她让我再看几页,妈妈经不住我的再三央求,最后勉强同意,每次任务完成后,有时间可以让我看一会儿。就这样,我断断续续地看完了这本书。妈妈说,我看完后要写一篇读后感,我也不知道写些什么,反正觉得容嬷嬷和皇后诡计多端,心肠歹毒,觉得小燕子挺搞笑的,我喜欢萧剑“一萧一剑走*湖”的潇洒。

这些就算是我的读后感吧。

我爱书,因为书是我的精神食粮,因为书让我的生活变丰富多*,我的心情好快乐。

三年级书里的小故事(热门18篇)篇十二

小兔灰灰跟着马教师学习长跑。

马教师带着灰灰一边跑一边讲解,他们穿过了一片小树林,又越过了一座小山坡。

不久灰灰就累得汗流浃背了。

他多么盼望能够停下来,好好休息一会儿啊。

灰灰越来越累了,他慢慢落后了,一不当心被一根树枝狠狠地绊倒在了地上。

这一下可摔得不轻,连新买的裤子都被磕破了,灰灰痛得大声哭了起来。

马教师听到哭声立刻返了回来,说:“灰灰,你要记住,坚持才能成功,遇到一点困难就退缩那是确定不行。“灰灰听了教师的话,从地上站了起来,树上的'小鸟看到了也忍不住地鼓舞道:“灰灰,加油!灰灰,加油!你肯定会胜利的。“灰灰点了点头,擦干眼泪连续向前跑。

后来呀,哭鼻子的小兔灰灰在森林运动会上赢得了长跑冠军,他可快乐啦!

三年级书里的小故事(热门18篇)篇十三

从前,有一朵玫瑰花,可是,它偏偏被种在一片没有花的树林里。那里的一棵树上挂着一个大蜂窝,里面有着很多只可爱的小蜜蜂,虽然它们离得很近,但小蜜蜂并没有看到它。

玫瑰花的仓库里有着很多的花蜜,别看这朵花很普通,可它的花蜜很香很甜,吃一口,就会让你感到陶醉,但没有一个人吃过。有一天,这个大蜂窝里的一只小蜜蜂发现了这朵花。玫瑰花向它笑了笑,小蜜蜂知道,这朵花是在说:“快来呀,我有很多香甜可口的花蜜,快来吃我吧!”小蜜蜂把这朵花告诉了大蜂窝里的'蜜蜂,大家都想:树林里有这么一朵花,那不就不用跑那么远去采花蜜了吗?大家就齐声问到:“在哪里,在哪里?”小蜜蜂说:“就在我们家的旁边,我们以前都没发现呢。”

于是,小蜜蜂就带着大家来到那朵花旁,大家看到玫瑰花说:“真的!不过只有一朵花,怎么分呢?”

小蜜蜂说:“我有办法了,这朵花这么香,不如我们进去做饭,怎么样?”大家都说:“好,既然它那么香,做出来的饭一定也很好吃。”

于是,它们飞到花朵里,玫瑰花看到它们,别提有多高兴了,玫瑰花仰着头,让它们来采花蜜,它万万没有想到蜜蜂会做饭。

它们在那里工作了很多年,也做了很多饭,有一只小蜜蜂按禁令招来了很多动物,动物们吃了这些饭,都说好吃。动物们问这朵花:“这里面有厨师吗?”

里面的一只小蜜蜂说:“当然有啦!”

小蜜蜂们从里面飞出来,让动物们惊奇的是,以前被它们嘲笑的小蜜蜂会做这样美味可口的饭。

三年级书里的小故事(热门18篇)篇十四

星期天,小动物们来到森林深处,它们去干嘛呢?去了一个神秘的地方,这个神秘的地方就是专门为小动物们开的`森林超市。

有一天,蜈蚣先生来买鞋子套装,大熊先生说对它说:“对不起先生,鞋子套装卖光了。”蜈蚣先生火冒三丈的说:“什么?卖光了,不会多进一些吗?”大熊先生和气的说:“真不好意思,我们刚卖光了,你可以明天再来。”蜈蚣先生不好意思的说:“那好吧!我明天再来。”

超市又恢复了以往的平静。

三年级书里的小故事(热门18篇)篇十五

心想:“好可怜啊!去帮他吧!”狐狸赶忙找来一根绳子。熊抓住绳子,慢慢爬上来,熊便得救了。

“多亏你的帮助啊!”

熊始终记得狐狸的.救命之恩。过了很久,有位猎人来了,用枪瞄准草丛里的狐狸,但是狐狸一点儿也不知道。这时熊趁猎人不注意,在他的手上狠狠咬了一口。

“哎呀!好痛!”猎人一痛,就把子弹打歪了。使得狐狸逃过一劫,并且熊也报答了狐狸的救命之恩。

这以后,他们还成了非常好朋友呢!

三年级书里的小故事(热门18篇)篇十六

有一只乡下的小狗阿福跟着家里人来到了大城市,他看着繁华的景象、其他动物的生活,总是觉得自己不如他们,食物是别人的好、衣服是别人的舒服、就连事情也觉得别人做的更好。

一天,他在看鹦鹉书籍凤皇石,突然看到了一种动物——凤凰,古代传说中的百鸟之王。只见书中写道:凤凰浴火燃烧,向死而生,在火中燃烧后重生重现,并得到永生。阿福觉得这简直太美好了,自己同百兽之王一般重生就好了,肯定也会成为天下最尊贵的动物,于是他准备了很多火柴把火弄的.很旺,纵身其中。

他的家人发现后悲痛欲绝,而阿福或许在别的世界成为最完美的动物了吧。

三年级书里的小故事(热门18篇)篇十七

小兔咚咚经过一棵大树时,突然听到“呼噜噜,呼噜噜”的声音,小兔咚咚仔细一听,发现声音是从树洞里传出来的。

小兔咚咚把脑袋凑近了一瞧,呀!是小松鼠,它正在睡觉呢!

小兔咚咚想:“我得喊小松鼠起来玩儿。”

它正想喊,一只小蚂蚁说:“小松鼠这是在冬眠呢!你还是别打扰它了。”

“冬眠?”小兔咚咚从没听过。

“是啊!冬眠,冬天为了抵御严寒,很多小动物会选择冬眠,可以睡一整个冬天,等到春暖花开了再醒来。”

小兔咚咚听了,说:“冬眠听上去真是好啊!可以一直睡懒觉,不用上学,不用起床,哈哈,我也要冬眠!”

于是,它回到家,钻进了暖和和的棉被里,呼呼睡起了大觉。

可是过了一些天,小兔咚咚就不想再睡了,因为它怎么睡也睡不着了,它想在雪地里奔跑,想和小伙伴们嬉戏玩耍打雪仗。就是不想再睡觉了。

它想:“看来睡懒觉也不是那么舒服的事情啊!”

三年级书里的小故事(热门18篇)篇十八

一天,一只小麻雀不小心掉进了池塘里,它吓坏了,扑楞着翅膀,不停地挣扎着。

这时候,不远处一只在大树下睡觉的小猴子听到了,顺着声音过来一瞧,原来是小麻雀落水了。

小麻雀也看见了小猴子,它大声呼救:“猴子大哥,快救救我!快救救我啊!”

小猴子却说:“我为什么要救你?”

小麻雀说:“只要你把我救上来,我就让你吃了我,与其淹死,不如被你吃了!”

小猴子一想,觉得很好,于是它把尾巴伸进池塘里,让小麻雀拽住上岸了。

小麻雀拍拍翅膀,拍掉身上的水,小猴子正要张嘴来吃小麻雀,小麻雀却扑哧一下飞走了。

今天,布兜熊要去外婆家玩儿。走呀走,来到一座独木桥前,独木桥很窄。布兜熊正准备过桥,突然发现身后来了黄牛大叔,黄牛大叔正挑着两担子大白菜,白菜太重了,担子晃晃悠悠的。

布兜熊看见了,说:“黄牛大叔,您先过河去吧!”黄牛大叔听了,笑呵呵:“谢谢你啊布兜熊,你真是个懂事的好孩子!”黄牛大叔到了河对岸,布兜熊也准备过河去了。这时候,发现河对岸小乌龟正走过来,神情很焦急。

布兜熊关切的问:“小乌龟,你怎么啦?”小乌龟难过的说:“我的爸爸生病了,正在住院,我得赶快去啊!”布兜熊听了,说;“那你先过吧!”小乌龟感激地说:“谢谢你,布兜熊。”小乌龟也过河去了,不过它爬的可真慢,布兜熊却耐心地等着,直到小乌龟爬过去了,它才走上桥,高高兴兴的走到对岸去了。

熊妈妈和熊宝宝在地里摘了很多金黄的玉米,香喷喷的,可诱人啦!它们把玉米挂在屋檐下。

一只小猴子经过,看见了,趁着熊妈妈和熊宝宝不注意,把玉米偷走了。

熊妈妈看了看院子里的猴子脚印,发现猴子是偷玉米的贼。它当做什么也没发生,其实心里早就已经有了主意。

第二天,熊妈妈在自家玉米上涂了一层胶水,然后出去干活了。

猴子看见熊妈妈出去了,又来到院子里,准备偷玉米吃。

当它拿着玉米准备走的时候,却惊讶的发现,自己的手被玉米黏住了,怎么拔也拔不下来,小猴子做贼心虚,急得满头大汗。

没一会儿,熊妈妈回家了,看到被黏住的小猴子,说:“终于逮住你了,前几次是不是你偷的?”

小猴子支支吾吾的说:“对不起,我下次再也不这样了!”

熊先生是一名消防员,每天都在忙碌奔波中度过,这次熊先生又接到消息说森林商场起了大火,很多的动物们都被困在商场里无法逃出来。

熊先生立刻和其它消防员一起来到火灾现场,大象消防员不断的从自己的长鼻子里喷射水,可是火势太过凶猛,熊先生不顾自己的生命危险,冲进火灾现场里救出所有的动物,但是动物们都还是受了伤。

羊记者接到报道赶来采访,羊记者不了解事实的场面,只凭自己的想法发送不实报道,说是因为消防队员熊先生失职,才没能将火灾扑灭。

动物们听了羊记者的报道,都认为是熊先生的错,指责熊先生的'失职,后来经过调查才清楚真相,是羊记者为了收视率做了不实的报道,最终羊记者被辞退,熊先生是真正的英雄。

熊先生第一天上班,熊先生忘记定闹钟,结果迟到了,没有赶上公车的熊先生想着,明天一定不能迟到。

第二天,熊先生早早的就起了床,洗脸、刷牙、吃早饭,熊先生走到半路,突然想起自己的电脑没有拿,急忙跑回家拿,结果错过了公车,熊先生又迟到了。

夜晚熊先生定好闹钟,把明天的东西全部准备好。

没有追到公车的熊先生又迟到了,因为熊先生三心二意。

到了第四天,熊先生一大早被闹钟叫醒,洗脸、刷牙、吃早饭、拿着头一天准备好的东西,走在路上绝不东张西望,不三心二意,终于,熊先生坐上了公车,没有迟到。

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