幼儿园教师资格证感悟和心得（精选20篇）

心得体会是在工作和学习中总结经验和感悟的重要方式，它能够帮助我们更好地认识自己和提升自己。以下范文中的案例和经历都是真实的，这些作者通过写心得体会向我们展示了自己的成长和进步。

幼儿园教师资格证感悟和心得（精选20篇）篇一

1、下列表述中，与《中华人民共和国未成年人保护法》不一致的是()。

a.保护未成年人，主要是学校老师和家长共同的责任。

b.教育与保护相结合是保护未成年人工作应遵循的基本原则。

2、按照规定，中小学每个班级应当配备一名班主任，班主任由学校从班级任课教师中选聘，聘期一般应连续()。

a.一学期以上。

b.一学年以上。

c.三学期以上。

d.两年以上。

3、下列不适用《中华人民共和国教育法》的主体是()。

a.特殊教育儿童。

b.少数民族儿童。

c.孤儿。

d.留学生。

4、我国实行的.是九年义务教育制度。新修订的《中华人民共和国义务教育法》共有()章六十三条。

a.七。

b.八。

c.六。

d.九。

5、预防未成年人犯罪，立足于()，从小抓起，对未成年人的不良行为及时进行预防和矫治。

a.教育。

b.压制。

c.保护。

d.教育和保护。

6、儿歌的主要对象是()。

a.婴幼儿。

b.学龄初期儿童。

c.小学低年级儿童。

d.婴幼儿和小学低年级儿童。

7、对于()未成年人犯罪的案件，一律不公开审理。

a.不满十四周岁。

b.已满十四周岁不满十六周岁。

c.不满十六周岁。

d.已满十六周岁不满十八周岁。

8、到20xx年，新增劳动力平均受教育年限从()年提高到13.5年。

a.12.4。

b.9.5。

c.11.2。

d.10.5。

9、我国《教师法》规定幼儿园教师资格是由申请人户籍地或其任教学校所在的()认定。

a.省级教育行政部门。

b.省级人民政府。

c.县级教育行政部门。

d.县级人民政府。

10、下列导电导热性最好的金属是()。

a.铜。

b.铝。

c.银。

d.铅。

幼儿园教师资格证感悟和心得（精选20篇）篇二

第一段：引言(150字)。

作为一名教育人士，我始终认为教师资格证对于提高教师教育专业素养和教学能力有着重要的意义。在我获得教师资格证之前，我只是一个普通的大学生，对于教育和教学的理论知识只是略知一二。然而，通过参加教师资格证的学习和考试，我深刻认识到自己还有许多不足之处，也意识到了教育的责任重大。下面，我将分享一下我在教师资格证学习过程中的心得体会和感悟。

第二段：学习方法(300字)。

在备考教师资格证的过程中，我发现掌握科学的学习方法是非常重要的。首先，我制定了详细的学习计划，将教材和辅导书分配到相应的时间段。其次，我注重归纳总结，在学习的过程中不断梳理思路和知识框架，深入理解其中的关键概念和核心内容。此外，我也积极参加模拟考试，通过模拟考试的训练，提升自己的答题速度和准确性。通过以上的学习方法，我在备考过程中取得了较好的成绩。

第三段：教育思考(300字)。

教师资格证的学习让我反思了自己对教育的理解和认识。在教师资格证的课程中，我学习了许多关于教育理论和教学方法的知识，拓宽了自己的教育视野。我明白了教育不仅仅是传授知识，更是培养学生的综合素养和能力。我意识到，作为一名教育者，我们应该关注学生的发展，注重培养学生的创新思维和团队合作精神。通过自主学习和针对性的培训，我在教育思考方面有了更多的收获。

第四段：现实应用(300字)。

教师资格证学习的内容与现实教学密切相关，让我更加有把握去应对日常教学中的各种挑战。在课堂教学中，我学会了更好地组织课堂活动和引导学生思考，通过多种教学手段激发学生的学习兴趣。同时，我也学会了更加细致地关注每个学生的特点和需求，并针对性地开展个性化教学。通过实践和反思，我逐渐将教师资格证学习中的理论知识与实际教学相结合，提升了自己的教学质量。

第五段：将来规划(250字)。

获得教师资格证给我带来了信心和动力，让我更加坚定地追求教育事业的发展。未来，我计划进一步提升自己的教学技能和专业素养，积极参与教研活动和学科竞赛，不断丰富自己的教育理论和实践经验。同时，我也希望能够开展更多的教学研究，并分享自己的教学心得和方法。我相信，通过不断学习和实践，我会成为一名更加优秀的教师，在学生的成长道路上起到积极的引领作用。

结尾：结束语(100字)。

通过教师资格证的学习和考试，我深刻认识到教育事业的重要性和我的责任重大。我将坚持不懈地学习和进步，不断提高自己的教育能力，为学生的成长和未来贡献自己的力量。让我们携手共进，共同为教育事业的发展而努力！

幼儿园教师资格证感悟和心得（精选20篇）篇三

1、综合素质——主要是考语文常识，其中选择题考一些人文知识，简答题阅读材料谈理解即可，作文占整个卷面一半的分。所以中学语文底子好的同学基本可以过线(120总分，70是合格线)语文底子好一点的，靠着知识积累，不做准备也能过。如果不是，最好买题库自己做一做。

2.教育知识与能力——考的是教育学心理学的一些概念专业知识。笔者基本是靠着良好地心态和自己个人的理解来对待这门考试的。其中的选择题和简答题应该是标准答案的，这门考试最好准备一些专业资料一般都能用上。主观题可以靠自己的文笔。

3.学科知识与教学能力——即学科专业知识。这个一般也不用准备，考的就是专业知识。最后一部分是一个教案，教案的基本程序还是要清晰的。笔试总结与建议：通过笔试对于专业知识比较扎实，文笔较好的同学来说不是难事。如果能有时间准备复习下当然是最好不过。应试最重要的还有态度，即使考试中碰到了很多不确定的题目也要端正态度，认真答题，写出自己的答案，阅卷者多少会给点分的。尤其是主观题并没有标准答案。

抽签等候—抽试讲课题等候(可看题不可动笔)约20分钟—备课20分钟—面试20分钟。

1、先回答两个问题。主要是考察面试者的语言表达能力和理解能力，跟教学不一定相关。笔者抽到其中一题是谈谈对“亲其实，信其道”的理解。由于当时没完全听清就脱口而出答案，讲了一通对“亲其师，信其道”的`理解。面试完回想起来才惊觉回答偏差了。面试官一开始听到笔者的答案也露出了疑惑的表情，但是笔者当时不知情，一直讲的铿锵有力非常顺畅。所以虽然有所偏差，但是依然展示了自己的语言表达与一定的理解能力。并且，面试的主环节还是在于接下来的试讲。所以对于问题回答，同学们最好淡定对待分析全面，也不要犯笔者这样逞一时口快的能。这一环节主要是展示第一印象。

2.模拟上课试讲。由于备课时间短，笔者勾画了一节课的大致内容，讲课时尽量完整呈现一个课，并且展示出层次感。

3.试讲后答辩。笔者对于教学的构想受到了三位面试官中一位的诟病。这位考官坐中间，估计是主考官，负责提意见。笔者答辩时讲了自己设计课程的意图，同时感谢并默认老师的意见。右边的考官一直做记录，在笔者被质疑时提出不同意见，提到了笔者设计意图的优点，非常感激之。左边的考官主要负责计时及问题的抽签。面试总结与建议：面试时一定要有一个良好的精神面貌，声音洪亮，口齿清晰，回答问题笃定自信。无论准备充分与否，都不要怯场。受到质疑时也不要气馁，适度辩解加谦虚感谢。去考试的同学很多都是新手，在经验老道的考官面前都会有所不足，所以不需害怕不完美只需展现积极的一面。笔者的态度是可以没有比别人更丰富的实践经验，但不能没有比别人更积极的精神。

将这些经验和大家交流希望会帮助大家，祝大家考试顺利。

幼儿园教师资格证感悟和心得（精选20篇）篇四

1、我国的()中明确规定“幼儿园应主动与幼儿家庭配合，共同担负教育幼儿的任务”，这足科学的、符合世界幼儿教育发展趋势的决策。

b.《幼儿园工作暂行管理条例》。

2、某县黄家屯村村民黄某有一个男孩，由于幼时患病，造成左脚跛瘸，导致行动不便。这个孩子到了入学的年龄，黄某带他到黄家屯小学报名入学，但学校以他是残疾儿童为由，拒绝招收。为使儿子能够入学，黄某又带他到附近的另一所学校龙门镇小学报名。而龙门镇小学则以此儿童非所属学区为由，也拒绝招收。学校侵害了男孩的()。

a.平等的受教育权。

b.享有教育资源权。

c.人格平等权。

d.人身自由权。

3、《中华人民共和图教师法》是为了()，建设具有良好思想品德修养和业务素质的教师队伍，促进社会主义教育事业的发展而制定的。

a.规范教师的执业行为。

b.明确教师的行动规范。

c.确保教育事业的发展。

d.保障教师的合法权益。

4、教师规定学生做不完作业不准回家吃饭，侵犯了学生的()。

a.财产权。

b.人格尊严权。

c.生命权。

d.人身自由权。

5、义务教育实行国务院领导，省、自治区、直辖市人民政府统筹规划实施，()为主管理的体制。

a.县级人民政府。

b.国务院学校。

c.教育部县教育局。

d.教育部学校。

6、今年上半年，从1月到6月间，全国大约有300万台录像机售出。这个数字仅是去年全部录像机销售量的`35%。由此可知：今年的录像机销售量一定会比去年少。

以下哪项如果为真，则最能削弱以上结论()。

a.去年的录像机销售量比前年要少。

b.录像机的销售价格今年比去年便宜。

c.去年销售的录像机中有6成左右是在1月售出的。

d.一般说来，录像机的去年销售量70%以上是在年末两个月中完成的。

7、保教实践中教师职业道德存在的问题不包括()。

a.对职业认同较低，缺乏事业心和敬业精神。

b.缺少爱心。

c.不能做到依法执教。

d.教师与教师、幼儿家长缺少团结协作。

8、在word中，选择“另存为”命令后，一般的功能是()。

a.换名存盘。

b.关闭文件。

c.打开文件。

d.没意义。

9、南昌起义与下列哪一节日有关()。

a.五一劳动节。

b.七一党的生日。

c.八一建军节。

d.十一国庆节。

10、下列选项中，不是教师考核内容的是()。

a.政治思想。

b.学生评价。

c.业务水平。

d.工作态度。

幼儿园教师资格证感悟和心得（精选20篇）篇五

幼儿园教师资格证感悟和心得（精选20篇）篇六

一直在做会计工作，从没想过会考教师资格证，在家里2个做教师的姐姐的说做老师好，爱人尊敬，待遇在提高，而且假期多，在他们说教之下我决定报考教师资格证的。当初会计证和大专本科都是在xxx读的，所以我就决定选择在xx读教师资格证培训班，没想到笔试二门都过了，现在跟大家分享一下自己的学习考试心得，希望能给大家有一丝丝的帮助。

作为一个成年人，我认为我自己的学习自觉性不够，当时xx学校的老师给我学习的视频课程，说实在话，看视频的时间很少。我笔试通过主要还是xx面授课宋老师的功劳，在我们考试前的一个月中，每周六、日一整天老师给我们讲解考试重点，因此我认为希望要考教师资格证的`同学们一定要参加学校组织的面授课程。

现在我把考试经验与大家分享，希望对大家的考试有所提升。

第一、由于教师资格证考试主观题占70%，现在考试还是要笔写，因此字迹要工整。

第二、一定要去学校听老师讲课，因为在教室里大家坐在一起有个很好的学习氛围。老师会把考试的重点告知大家，在我们考试前老师会让我们每周写作一篇文章，因为在综合素质里会有写作文的题目，写作的分值也是很大的。

第三、在考试前，坚持每天做一套试题，每套题尽可能做完整。

第四、着重点在教育知识于能力这一科，因为这一科是最综合、知识点最多、还是比较复杂的一科。好多东西都要用大脑记忆，当时我们面授课的宋老师给我们整理了顺口溜，就很好记住了。综合素质我感觉就是注重理解，没必要死记硬背。

最后还是要重复大量做xx学校发的模拟试题，将学习重点熟记于心，只要这些做到了，考试会顺利通过的。

预祝大家考试顺利！

幼儿园教师资格证感悟和心得（精选20篇）篇七

一：形成幼儿园小学化现象的缘由有以下几点：

幼儿园办园理念和生存竞争的影响。很多幼儿园过份夸张“幼小衔接”工作，并将这一错误的办学理念灌输给家长，以此作为噱头使本人从市场竞争中脱颖而出。

第二，应试教育的影响，让家长的观念呈现偏向。很多家长稳扎稳打，望子成龙心切，对孩子的请求越来越高，以至还停止攀比。哪所幼儿园教的多就选择去哪所幼儿园。这种拔苗滋长的错误办法，家长不但没认识到，反而趋之若骛。

二：想要扭转幼儿园“小学化”可以采取以下对策：

加强监管，遏制幼儿园“小学化”倾向。有关部门应把幼儿园“小学化”倾向问题作为日常检查和年度评估的重要内容，加强对幼儿园教师、教材等各方面监管，对一些错误宣传及时制止，使幼儿园之间生存竞争的.条件不再是以看谁教的知识多，而是以谁的幼儿园办得好、办得正规、更适合幼儿身心健康、全面发展作为竞争的条件。

第二，加大宣传力度，营造良好幼儿教育氛围。借助报纸、网络、电视媒体等渠道开展宣传活动，大力宣传国家学前教育政策，幼儿园的保教工作、家庭育儿等知识，大胆揭露幼教“小学化”的弊端，形成正确的舆论导向，营造良好幼儿教育氛围。

第三，积极探索科学完善的幼儿教育模式。继续探索研究幼儿教育理论、教学内容，教学方法，创设适宜的幼儿教育环境，采取可行措施，全力遏制幼儿教育“小学化”倾向。

幼儿园教师资格证感悟和心得（精选20篇）篇八

师范类：往届毕业生需准备以下材料：1、本人身份证原件和复印件;2、师范教育类专业毕业证书原件和复印件;3、《申请人思想品德鉴定表》(在职人员由其所在单位提供，非在职人员由其户籍所在地乡(镇)政府或街道办事处提供);4、本人填写《教师资格认定申请表》;5、由教师资格认定机构指定的县级以上医院出具的`体格检查合格证明;6、普通话水平测试等级证书原件和复印件。

应届师范生可在其毕业前的最后一个学期，向就读或拟任教学校所在地教师资格认定机构提出认定教师资格申请，申请时以学业成绩单代替学历证书，思想品德鉴定表由在读学校提供。其余要求与往届生相同。

上述材料经教师资格认定机构审查合格后，方可领取教师资格证书。

非师范类：与师范类应届、往届毕业生需准备的材料基本相同。只是在初审合格后，须参加由教师资格专家审查委员会组织的教育教学基本素质和能力考察，并提供教育学、心理学考试成绩证明。如果符合条件，教师资格认定机构将在相应的受理期限内通知认定结果。

教师资格认定机构和依法接受委托的高等学校，每年春季、秋季各有一次受理资格认定时间。

考试课程及时间非师范毕业生(包括在职人员和非在职人员)：考试课程按所报类别分为：高级教师开考高等教育学、高等教育心理学;中学(含中等职校)教师开考教育学和中等教育心理学;小学教师开考教育学和小学教育心理学;幼儿教师开考幼儿教育学和幼儿心理及卫生学。每年开考一次。

根据有关规定，县级教育行政部门负责受理幼儿园、初级中学教师资格认定;地(市)州级教育行政部门负责受理高级中学教师、中等职业学校教师及其实习指导教师资格认定;省级教育部门负责受理高校教师资格认定。

据省教育厅有关部门介绍，为方便高校毕业生择业需求，拟定在高校学生毕业在读期间或离校前，完成自愿从事教师职业的毕业生教师资格考试及认定工作。

合格标准。

试卷满分为100分，合格分数为60分。(合格成绩单上不会注明分数)。

幼儿园教师资格证感悟和心得（精选20篇）篇九

最重要的科目是科目二（教育知识与能力），因为这一门是最综合知识点最多最杂的。大家应该有所体会，这一科有特别多的名人事迹，还有很生疏的概念，教育理论。因此在处理这些东西时，我们不能按顺序逐字逐句的看。我的方法是，比如一个知识大点来了，首先要做的就是告诉自己这个大点包含几个小点，在去理解小点里面包含的内容。也就是说，以后别人说到一个东西，你要很快的说出有几个点，然后顺着记忆往下挤。一遍又一遍就特别熟了。

建议大家都弄一个笔记本，先花三天的时间，把这本书过一遍，然后拿出笔记本把每节每章的知识提练出一个大纲，记住千万不要懒，因为可能弄了一章之后你就懈怠了，这个时候你就想着你的教资必须一次通过，不断给自己打气，给自己坚持下去的理由。

好了，这里扯到了一点中间我们可能产生的小情绪。言归正传，做笔记相当于二轮复习了，在做笔记的同时，记得要刷题哦，只需要刷选择题，两三天要刷完所有的选择题，等你们把这些都弄好了，我到时候会送你们一份礼，那就是陈氏划重点猜题哈哈哈，这个主要是告诉你们要背哪些问答题，材料分析题。因为你不可能一整本书全背了，那谁受的了，不过如果有重点的话，背二十来题的问答就够用了。因为以往考过的就不会再考了，所以你们看真题上的.大题，出现过的直接在书上把它划掉，出现过的问答绝对不会再以问答的形式出现，但有可能考选择题。现在我身边没有书，只记得第一单元的那些东西，人物啊要反复多记，第一单元会考35分，比值很大，以单选的形式出现。其他的等回学校了我再总结。

我之前背的时候是一天一章超级痛苦，所以不介意你们这样搞，你们要先画重点再去背就好些。

科三嘛，毕竟我们是英语专业的，所以建议不要先看书，直接刷题，刷选择题，错了的看答案，然后有选择的看书。题刷好了去了学校看几个教案就可以考试了。

先弄科目二，科目二弄好了，其他两门就是小菜了，因为科目二的知识点很多，有些都包括了科目一和科目三。

好了，先说这么多，什么记忆的方法口诀以后再说，我记不得了。

大家加油哦，哈哈哈哈哈。谢谢听我啰嗦。爱你们哦。

幼儿园教师资格证感悟和心得（精选20篇）篇十

第一段：教育是一项光荣而崇高的事业，担任一名合格的教师，需要具备扎实的专业知识和丰富的教育经验。而教师资格证考试就是衡量一个人是否具备成为优秀教师的能力的重要标准之一。在我参加教师资格证考试的过程中，我对教育的理念和实践有了更深入的认识，也从中获得了一些宝贵的体会和感悟。

第二段：首先，教师资格证考试让我更加深入地了解了教育的本质和目标。考试内容涉及到语言、数学、科学和教育学等方面的知识，意在培养学生的基本素质和综合能力。在备考过程中，我不仅需要掌握丰富的知识，还要理解并掌握教育学的相关理论和方法。这让我明白到，教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的学习能力、思维能力和创新能力。作为一名教师，我们应当引导学生探索、独立思考，让他们在实践中获得成长与进步。

第三段：其次，教师资格证考试提升了我的教育技能和教学能力。考试过程中，我不仅需要了解学科知识，还要掌握教学设计和教育评价的方法，这对于我的教育实践有着深远影响。通过学习和实践，我逐渐掌握了灵活的教学策略，能够根据学生的需求和兴趣进行教学内容和方式的调整。通过教师资格证考试的训练，我逐渐形成了良好的教学习惯，提高了教学效果，使我能够更好地引导学生，激发他们的学习热情和兴趣。

第四段：此外，教师资格证考试还提醒我不断学习和自我提升的重要性。教育事业是一个不断进步、不断发展的领域，作为教师，我们应该不断地学习新知识，更新教学理念和方法。在备考教师资格证时，我除了复习基础知识，还主动阅读教育研究和教学经验的相关书籍。这些学习经历让我明白，只有不断学习和提升自己，才能更好地适应教育领域的变化和挑战，为学生的发展创造更好的条件。

第五段：综上所述，教师资格证考试是一次重要的经历，通过这次考试，我对教育的本质和目标有了更深入的认识，同时也提升了自己的教育技能和教学能力。我明白到，作为一名教师，我们的使命是培养学生的综合能力和人格素质，引导他们成为独立、自信、积极向上的人。因此，我将继续努力学习，不断进步，为学生提供更优质的教育服务，为教育事业贡献自己的力量。同时，我也希望能够与其他教师一起分享经验和感悟，相互学习与成长，在共同的努力下，推动教育事业的发展。

幼儿园教师资格证感悟和心得（精选20篇）篇十一

教师资格证是对教师专业能力的一种认可，它不仅需要教师拥有扎实的专业知识和教学能力，还要求教师有优秀的师德素养和教育教学理念。在这个过程中，我深深地感受到了许多东西，积累了很多经验和体会。下面将以五段式的形式，详细阐述我在这个过程中的心得和感悟。

第一段：考证的目的和意义。

教师资格证考试不仅仅是为了获得一纸合格证书，更是对教师自身能力的一种检验和提升。通过考试，可以不断地提高自己的教育教学水平，提升自己的教师能力，促进个人的职业发展。同时，考证还为教师提供了展示自己专业素养和教育理念的机会，为今后的教育事业奠定了基础。

第二段：备考经验和方法。

备考是取得优异成绩的关键，我在备考的过程中，总结了一些经验和方法。首先，要对考试大纲进行详细分析，明确自己的重点和难点，制定有针对性的复习计划。其次，合理安排时间，坚持每天的复习和练习，同时也要注意休息，保持良好的身心状态。最后，要多进行模拟考试和真题练习，熟悉考试形式和要求，提高答题技巧和应对能力。

第三段：教育理念和实践经验。

在备考的同时，我也对自己的教育理念进行了反思和思考。教育是一项伟大的事业，对于每一位教师来说，必须有正确的教育理念和目标。我认为，教育旨在培养学生全面发展的能力，而不仅仅是灌输知识。在实践中，我注重激发学生的主动性和创造性，促使他们形成独立思考和解决问题的能力。同时，我也注重培养学生的价值观和社会责任感，努力将学生培养成为有道德、有知识、有能力的人才。

第四段：沟通与合作能力的培养。

作为一名教师，沟通与合作能力也是十分重要的。在教学中，与学生和家长的良好沟通能够建立起师生和睦的关系，促进学生的学习和发展。在备考中，我也积极参加培训班和交流会议，与其他教师进行交流和合作，互相学习和帮助。这不仅提高了我的教学能力，也拓宽了我的思维和眼界，使我在日后的教学中能够更好地与他人合作。

第五段：持续学习与成长。

教师资格证的考取只是教师成长道路上的一个起点，持续学习和不断提高才是教师的责任。在今后的工作中，我将继续积极参加各种培训和研修，不断提高自己的教育素养和教学水平。同时，我也会保持对教育领域的关注和研究，不断更新自己的教育理念和教学方法，为学生提供更优质的教育资源和服务。

总结：通过教师资格证的考取和实践，我深刻地认识到教师职业的重要性和责任，也为我的教育事业奠定了基础。我将继续努力学习和提高自己的专业素养，不断反思和总结，为学生的教育教学质量贡献自己的力量。

幼儿园教师资格证感悟和心得（精选20篇）篇十二

1.面试内容。

面试采取结构化面试、情境模拟等方式，通过备课(或活动设计)、试讲(或演示)、答辩(或陈述)等环节进行。遵循《中小学和幼儿园教师资格考试标准(试行)》和《考试大纲(试行)》(面试部分)，主要考核申请人职业道德、心理素质、仪表仪态、言语表达、思维品质等教学基本素养和教学设计、教学实施、教学评价等教学基本技能。了解各科目考试大纲，请登陆教育部中小学教师资格考试网()查询。

2.面试科目。

幼儿园面试不分科目;小学面试分语文、数学、英语、社会、科学、音乐、体育、美术等8个科目;中学(含中等职业学校文化课)面试科目与笔试报考科目三(学科知识与教学能力)相一致，分语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理、体育与健康、音乐、美术、信息技术等13个科目。

(二)面试流程。

考生面试使用教育部考试中心的面试测评系统，面试流程如下：

1.抽题。按考点安排，登录面试测评系统，计算机从题库中随机抽取试题(幼儿园类别考生从抽取的2道试题中任选1道，其余类别只抽取1道试题)，考生确认后，计算机打印试题清单。

2.备课。考生持试题清单、备课纸进入备课室，撰写教案(或活动演示方案)。准备时间20分钟。

3.回答规定问题。考生由工作人员引导进入指定面试室。考官从试题库中随机抽取2道规定问题，要求考生回答。时间5分钟左右。

4.试讲或演示。考生按准备的教案(或活动演示方案)进行试讲(或演示)。时间10分钟。

5.答辩。考官围绕考生试讲(或演示)内容进行提问，考生答辩。时间5分钟。

6.评分。考官依据评分标准对考生面试表现进行综合评分。

中等职业学校专业课教师资格考生面试不使用面试测评系统，其它要求按本公告及各市教育局有关要求执行。

幼儿园教师资格证感悟和心得（精选20篇）篇十三

答：学高为师，身正为范是一句古话，它折射的是一种教育的哲理。我认为“学高为师，身正为范。”简短数字，精辟概括出教师风范。“学高为师”说的是教师必须业务精炼，知识面广，有高超的教育教学能力。因此，教师必须具有渊博的知识，高尚的情操，海一样的胸襟……“身正为范”，指得是“教师的职业是太阳低下最光荣的事业”，担负着培养祖国未来的特殊的历史使命，在学生的心目中，教师是智慧的代表，是高尚人格的化身，教师的言行就是道德标准。因此，教育工作者的全部工作就是为人师表，即身正方能为范。身正就要诚实正直，言行一致，语言文明，仪表大方，态度和蔼可亲，教态高雅洒脱。时代在前进，形势在发展，知识也在不断更新，要努力做到“学高”“身正”，必须不断勤奋钻研，刻苦学习，加强自身修养。因此，如果我能成为一名光荣的人民教师，成为一名传播人类文明的使者，在今后的工作中一定要注重为人师表，严格要求自已，从思想作风到生活作风，从言行到举止，从心灵到外表，都应体现教师应有的文明风度和良好的精神面貌，做一个“学高”“身正”的人民教师。

现代教学的核心理念是民主平等，你认为在教学中要特别尊重学生的哪些学习行为?

答：现代教育的核心理念是民主平等，这也是新课程改革的教学理念，建立民主平等的师是关系可以说是新课程的一项重大变革，建立民主平等的师生关系，必须以教师与学生在教学中互相尊重为原则，因此从教师的角度来说，以下几项是需特别注意的：1、必须让学生的学习个性得到充分的张扬;教师必须把学生当作一个富有生命意义的活生生的人来看待，每一个人都会有自己的个性，教师要充分尊重学生的个性化学习行为;2、教师必须要充分发挥学生的个人特长，学生在学习的过程中肯定会学有所长，也会有一些掌握得不够好的知识，这时教师在尊重学生的兴趣爱好，发展他的特长，而不能以教师的眼光和要求去规范学生，要帮助学生以自己的特长激起学习的兴趣，以充分呵护他们的学习积极性;3、教师必须以平等中的首席出现在学生面前，既是学生学习中的导师，又是和学生一起学习的同伴，要充分理解和关注学生在学习中的困难，以更好地帮助他们解决学习中遇到的问题。当然尊重学生的学习行为还有许多，由于时间关系我不在这里一一列举，我想只有教师放下高高在上的师道尊严，以平等的眼光看待学生，以朋友之心对待学生，这样在教学中才能特别尊重学生的正常有益的学习行为，才会有民主平等的师生关系。

问题教学是目前课堂教学的研究热点，你认为课堂教学中问题的设计要遵循哪些基本原则?(此问题以题纲作答，必要时展开一些内容即可)。

幼儿园教师资格证感悟和心得（精选20篇）篇十四

面试主要考查申请幼儿园教师资格人员应具备的基本素养、职业发展潜质和保教实践能力，主要包括：

(一)职业认知。

1.爱幼儿，尊重幼儿。

2.对幼教工作有热情、有责任心。

(二)心理素质。

1.具有一定的情绪调控能力。

2.乐观开朗、有自信心，

(三)仪表仪态。

采取结构化面试和展示相结合的方法。通过技能展示(试讲)、回答问题、陈述(答辩)等方式进行。考生按照有关规定进行准备，准备时间20分钟，然后接受面试，面试时间20分钟。考官根据考生面试过程中的表现，进行综合性评分。

幼儿园教师资格证感悟和心得（精选20篇）篇十五

第一段：引言（100字）。

教师资格证是教师专业素质的标志，它是一种对教师职业的认证和评价。通过参加教师资格证考试，我深刻体会到了教师职业的重要性和专业要求。在备考过程中，我结合自身实践经验，学习掌握了许多教育教学理论和方法，提升了自身的教育教学水平。下面我将分享我的教师资格证心得体会。

第二段：备考技巧（300字）。

备考教师资格证的过程是一个全面提升自身专业素养的过程。首先，我注重学习教育教学理论知识。通过广泛阅读教育教学方面的书籍、教育杂志和论文，我积累了大量的教育知识，不断完善自己的理论体系。其次，我注重实践经验的总结和归纳。在教学工作中，我经常反思自己的教学过程和效果，及时调整教学方法，不断提高教育教学能力。最后，我还通过参加教育研讨会和培训班，与同行们交流经验，了解最新的教育教学动态，不断更新自己的教育观念。

第三段：心态调整（300字）。

备考教师资格证的过程是一次对自己能力和实力的审视，也是一次对自己心态的调整。在备考过程中，我曾遇到过许多困难和挫折，但我始终保持积极向上的心态。首先，我坚信努力就一定会有回报，只要我认真备考，定能取得好的成绩。其次，我注重调整心态，要有自信，相信自己的能力，在遇到困难时及时调整状态，找到解决问题的方法。最后，我还要保持开放的心态，虚心向他人请教，借鉴他人成功经验，与他人共同进步。

第四段：面试准备（300字）。

教师资格证考试中的面试环节是一个对教师专业素养和教育教学水平进行全面评价的过程。在面试准备中，我注重了解教师资格证考试的评分标准和面试要求。我积极参加模拟面试，通过模拟面试了解自己的优势和不足，并针对性地进行改进。在面试中，我注重表达清晰，语言流畅，语气自然，同时也注重仪表仪态和沟通表达能力的展示。经过反复练习，在面试中我能够自如地展现自己的教育观念和教育理念，使面试官更好地了解我。

通过备考教师资格证的过程，我不仅学到了许多教育教学理论和方法，提高了自身的教育教学能力，也找到了自己在教育教学中的定位与目标。我认识到作为一名教师，不仅要有优秀的学科知识和教育理论基础，更要有关爱学生、关注学生健康成长的热情，要不断提升自己的教育课程与教学设计水平，要具备创新精神和团队合作意识，才能更好地为学生的全面发展服务。教师资格证考试是一个持续学习和进步的过程，我将持之以恒地提升自身的教育教学素养，为教育事业的发展贡献自己的力量。

总结（100字）。

在备考教师资格证的过程中，我明确了教育教学的重要性和专业要求，通过学习和实践，提高了自身的教育教学能力。我深刻体会到备考教师资格证不仅是一次对自己实力的考验，更是一次对自己心态和素质的磨砺。备考教师资格证的过程是一个持续学习和进步的过程，我将继续提升自己的教育教育和教学能力，为教育事业贡献自己的力量。

幼儿园教师资格证感悟和心得（精选20篇）篇十六

面试是中小学和幼儿园教师资格考试的有机组成部分，属于标准参照性考试。笔试合格者，可参加面试。

二、测试目标。

面试主要考查申请幼儿园教师资格人员应具备的基本素养、职业发展潜质和保教实践能力，主要包括：

1.良好的职业道德、心理素质和思维品质。

2.仪表仪态得体，有一定的表达、交流、沟通能力。

3.有一定的技能技巧，能够恰当地达成保教目标。

三、测试内容与要求。

(一)职业认知。

1.爱幼儿，尊重幼儿。

2.对幼教工作有热情、有责任心。

(二)心理素质。

1.具有一定的情绪调控能力。

2.乐观开朗、有自信心。

(三)仪表仪态。

1.行为举止自然大方，有礼貌。

2.服饰得体，符合幼儿教师职业特点。

(四)交流沟通。

1.有较好的言语表达能力。口齿清楚，普通话标准，语速适宜，表达比较准确、简洁、流畅、有条理，有一定的感染力。

2.善于倾听、交流，有亲和力。

(五)思维品质。

1.能正确地理解问题，条理清晰地分析思考问题。

2.有一定的应变能力，在教育教学上表现出一定新意。

(六)了解幼儿。

1.具有了解幼儿兴趣、需要、已有经验和个体差异的意识。

2.能通过观察来了解幼儿。

(七)技能技巧。

1.熟悉一些幼儿喜欢的游戏和故事。

2.具有一定的弹、唱、画、跳、手工制作等幼儿教育所必需的基本技能。

(八)评价与反思。

1.能对录像或资料中的教育活动、教育行为进行评价;或能对自己的面试表现进行评价。

2.能根据评价结果提出进一步改善的意见。

四、测试方法。

采取结构化面试和展示相结合的方法。通过展示、回答问题、陈述等方式进行。

考生按照有关规定进行准备，时间20分钟，接受面试，时间20分钟。考官根据考生面试过程中的表现，进行综合性评分。

五、评分标准。

序号测试项目权重分值评分标准一职业认知105爱幼儿，尊重幼儿5有热情、有责任心二心理素质105能较好地调控情绪与情感5开朗、乐观、善良三仪表仪态106五官端正，行为举止自然大方，有礼貌4服饰得体，符合幼儿教师职业特点四交流沟通158有较好的言语表达能力。普通话标准，口齿清楚，表达流畅，语速适当，有感染力7善于倾听、交流，有亲和力五思维品质158能条理清晰地分析思考问题7有一定的应变能力，在活动设计与实施、环境创设上表现出一定新意六了解幼儿105有了解幼儿兴趣、需要、已有经验和个体差异的意识5能通过观察来了解幼儿七技能技巧熟悉一些幼儿喜欢的游戏和故事。10具有弹、唱、画、跳、讲故事、手工制作等基本技能。八评价与反思105能对教育活动和教育行为进行较客观的评价。5能根据评价结果提出改进意见。

六、试题示例。

例一：

请你给小班幼儿讲一个故事。

(故事自选。如考生没有故事，可提供)。

例二：

请用绘画为大班主题活动“动物的冬眠”设计一个主题展示墙。

幼儿园教师资格证感悟和心得（精选20篇）篇十七

问题：如果让你组织幼儿表演，你会怎样做?

问题：中午幼儿午休，有一个孩子不睡觉在吵闹，你是老师会怎么办?

问题：上课了，课堂乱哄哄的怎么办?

问题：小朋友春游，有不遵守秩序的孩子，你怎么办?

问题：午休时间幼儿哭闹，你怎么做?

问题：小朋友不喜欢上幼儿园，你怎么办?

问题：小朋友不喜欢你你怎么办。

问题：孩子说另一个老师不好怎么办。

问题：麦当劳大叔到幼儿园送礼物，把孩子吓哭了，你怎么办。

问题：有个小朋友跟你说不想上幼儿园，你怎么做。

问题：孩子要以游戏为主，你怎么看。

问题：幼儿老师和小学老师的区别是什么?

问题：幼儿不喜欢参加集体活动怎么办。

幼儿园教师资格证感悟和心得（精选20篇）篇十八

在面试的过程中，往往会出现半分钟或者是一分钟以上的沉默，有时主考官为了试验一下考生的心理承受能力，会故意不说话，有的考生就在这里出错了，有的考生会说一些话或往往不知所措，甚至说了一些无关紧要的话，考生应如何来应对这一时间呢?考生可以在这段时间内对你前面所讲的内容再进行补充，或者是说明一下，也可以多说说自己的情况，让考官对你有一个更详细的了解。

2、遇到不清楚的问题时的对策。

在面试时，有时主考官提出一个问题时，你会不知如何解答?不知道答案，有时是因为你的马虎而没有听清楚问题，这时，你可以要求考官再重新给你说一下问题，但是你听完还是不知道答案，那你应该实事求是的说出来，千万不要胡编乱造，信口开河，这时作为主考官可能也会理解你，因为世界上没有人什么都懂。你只要实事求是的说出来，这样你留给考官的印象还是很好的。

3、不要急着回答问题。

回答问题时，不要还没有等到考官念完题目，你就开始答题，应该等待考官问完问题，然后应试者在思考几秒钟后再作答，回答时语速不要太快，要跟着自己的思路走，如果太快的话，思路会跟不上，这样就导致你会卡壳，然后想不起来接下来的话，这样就容易紧张，一紧张就容易出错，所以最后导致面试也无法取得好效果。

幼儿园教师资格证感悟和心得（精选20篇）篇十九

重视教育是古今中外历来所为，我国古代认为“育才造土，为国之本”强调培养和造就人才是国家的根本。既然国家兴之于教育，教育兴之于教师。因此，教师的培训就显得尤为重要。七月流火时节，我带着教学实践中的困惑，参加了短暂而紧张的“四川省第22届高校教师资格培训班”。

培训的课程有：高校教师职业道德，高等教育法规，高等教育心理学和高等教育学，四川师范大学培训中心给每个班级安排了优秀教育专家，并且每天下午都安排了班导师课程和微格训练。

《高校教师职业道德修养》这门课加深了我对“师德”的认识，师德包括教师的职业道德、职业精神、思想观念、道德品质等属于意识形态领域的诸多内容，古人云：“国将兴，必将贵师而重傅。”所以，我们作为大学教师应该充分认识到自己在教育工作中的重要作用，对这份职业产生责任感和光荣感，忠于职守、矢志不渝，这也是教师应该具备的起码的职业道德。在教学过程中，应该热爱学生、教学相长，既重教书又重育人。我们应以和善宁静的态度来对待学生，“动之以情，深于父母;晓之以理，细如雨丝;导之以行，以身作则”，这样学生才会尊重老师的劳动，易于接受老师的教诲。

《高等教育心理学》这门课让我学会关注高校学生的心理健康问题。随着时代的发展，社会的进步，人们面临着越来越多的压力，大学生正处于青年时期，社会经验与社会阅历较缺乏，在这个人才集中、竞争激烈的环境中，很容易出现心理适应不良甚至心理疾病。虽然大学一般都有辅导员、心理咨询教师，但我们教师在教学过程中关注学生的心理健康问题，不仅需要而且有不可替代的作用，我们可以帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，引导学生建立积极进取的生活态度。另外，我们特别要注意加强与专业课相结合的学习心理教育，关注学生在学习中遇到的困难，帮助他们克服学习中的心理障碍，激发他们的学习兴趣和求知的渴望，帮助他们树立“活到老，学到老”的终身学习的意识，使他们在未来的生活中具有适应环境和职业变化的能力。

《高等教育学》使我认识到了高等学校服务社会的重大意义，特别是我们民政学院在这方面更是大有所为。我们学院坚持立足民政、面向社会、适应市场、开放办学，以服务为宗旨，以就业为导向，面向民政行业和区域现代服务业工作一线，培养德、智、体全面发展，心理健康，具有“爱众亲仁”道德精神和“博学笃行”专业品质的高素质技能型专门人才，为地方经济发展做出了应有的贡献。

《高等教育法规概论》让我对教育法有了基本的了解。俗话说，“没有规矩，无以成方圆”。而教育法是调整国家在行使教育行政权力和公民在行使受教育权力过程中所发生的各种社会关系的法律规范。学习完这门课程我认识到了我国职业教育制度的作用以及作为高职院校教师的权利和义务。

通过培训，我感受到了作为一名高校教师仅仅靠热情是不够的，教师应该加强理论学习，大力进行课堂教学实践，从根本上改变教师多年来形成的教学观念及不加思考的沿袭老教师的一套教学思路与方法的行为。从更客观的角度、更理性的思考中审视自己的教学行为;同时了解了高等教育的缘起、性质、作用、规律等基本常识，把握了高等教育对于社会发展的重要作用，明了高等教育工作的特点和方法，增强高等教育工作者的工作自觉性，增加了工作的责任感，提升了教育的工作水平。从“过去的我”与“现在的我”的对话交流，是努力摆脱“已成的我”，为不断获得新生的过程。努力研究自己，其目的就是为了提高自己、发展自己、更新自己。再者，也认识到了当一名高校教师的荣幸和骄傲，就像谭晶歌里面唱的：“亲爱的老师，你就像那山村的渡船，把山乡送往希望的彼岸，小小渡船，渡船就像一个摇篮，日出摇来满河的童话，日落时摇走彩色的梦幻。啊，亲爱的老师，你就像那山村的渡船，把文明渡往山民的心田”。我就愿做一名这样的渡船，在人生的渡口帮助同学渡到知识的彼岸。

总之，教育是事业，贵在淡薄名利，默默无闻，为教育事业发展无私奉献的一切，持之以恒，求是求真。我相信短暂的学习之后，每一个教师都会用自己的努力和付出、追求和信念去营造教育美好的明天!

教师进修体会。

幼儿园教师资格证感悟和心得（精选20篇）篇二十

近年来，越来越多的人选择参加教师资格证考试，这是因为教师资格证对于一个想要从事教育工作的人来说，具有至关重要的意义。在我准备和参加教师资格证过程中，我有了许多的体会和感受。下面将从考试准备、考试过程、考试心态、考试经验和考后感悟等方面，谈一谈我对教师资格证考试的一些心得。

首先，考试准备是取得好成绩的关键。在备考过程中，我首先在教材和辅导书上找到了知识的重点和难点，抓住基础知识，补充不足的内容。同时，我还在网上参与了一些教师资格证考试的模拟题和辅导课程，这些丰富的资源让我对教师资格证考试的形式和内容有了更深入的了解。我还与一些已经取得教师资格证的朋友交流经验，听取他们的建议和指导。在备考期间，我通过不断的练习和总结，逐渐提高自己的解题技巧和答题速度。通过这样的准备，我收获到的不仅仅是知识，更是自信和决心。

其次，考试过程需要保持一种稳定的心态。在参加教师资格证考试时，我深刻体会到了心态的重要性。首先，我要保持冷静和稳定，因为只有这样，我才能更好地应对考试中遇到的难题。其次，我尽量避免犯错的紧张情绪，经过长时间的备考和练习，我对教师资格证考试的题型和类型已经有了一定的了解，所以在考试时我能够更轻松地应对出现的题目，不会因为紧张而出错。最后，在考试期间，我还要注意充分利用考试时间，因为考试时间是有限的，任何的浪费都可能导致分数的损失。

再次，我总结了一些考试经验与技巧。在参加教师资格证考试中，我发现阅读理解和教育学知识是常考的考点。对于阅读理解，我在备考阶段就训练提高自己的阅读速度和理解能力；对于教育学，我花更多的时间学习了教育学的相关知识，并且强化了对于幼儿心理发展、课堂管理等重要内容的掌握。此外，我还在备考过程中注重了模拟考试的训练，在实际考试之前，我用考试时长的时间进行模拟测试，以增加自己在考试中的实际操作训练。

最后，考试结束后，我对自己的经验进行了总结和反思。虽然我在考试中取得了不错的成绩，但我也意识到自己在备考中存在的不足和问题，比如对于某些知识点没有投入足够的时间和精力，对于一些考试技巧没有很好地掌握等。于是，我立即制定了下一次备考的计划，决心更加努力地学习和提高。

总之，教师资格证考试对于一个从事教育工作的人来说，具有很高的重要性。在备考过程中，我们要注重学习和总结，并保持良好的心态和积极的态度。通过这次参加教师资格证考试的经验，我相信在未来的教育工作中，我会更加深入地了解教育理论和实践，并能够更好地照顾学生的成长和发展。