小学语文六年级课外知识积累（热门17篇）

范文范本可以激发我们的创作灵感，帮助我们写出更好的作品。在小编为大家整理的这些范文范本中，有一些是经典的作品，希望能够给大家带来一些新的写作思路和启示。

小学语文六年级课外知识积累（热门17篇）篇一

好句积累(要求背诵、能填空默写重点词语)。

1课：早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着雪绒花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族的和德昂族的，还有汉族的。

同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。

这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。

古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃……。

2课：

原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，它是金色的;花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。

3课：

我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩!我爬得上去吗?再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤!

园地一：古诗《小儿垂钓》。

园地二：名人名言读读背背。

聪明在于学习，天才在于积累。(列宁)。

世上无难事，只要肯攀登。(*)。

为中华之崛起而读书。(*)。

任何成就都是刻苦劳动的结果。(宋庆龄)。

小学语文六年级课外知识积累（热门17篇）篇二

词语复习要做到能正确地读，写已学过的词语，理解学过的词语的意思，并能正确运用。能按要求给词语进生归类。

(一)、积累词语：词是能够独立运用的最小语言单位。每篇课文后面要求说说写写的词语，都应该正确地读写及积累。

(二)、理解词语：理解词语的方法：

(1)弄清这个词语中，两个关键性的字的意思，然后考虑整个词语的意思。例凝神谛听这个词，其中谛是仔细的意思，整个词语的意思是集中注意力仔细地听。

(2)有些词不能光从字面上去理解，要注意它们的.比喻或引伸义。例：目瞪口呆这个词常常用来比喻惊讶的样子，而不能只从字面上去理解。

(3)要结合语言环境，联系上下文来理解词语的意思。如：这茶叶的香味吓煞人。嫩叶如同一条青龙上下翻飞，煞是好看。前一个煞是杀的意思，后一个煞是极的意思。

(1)要搞清词语的感情色彩。例：团结和勾结，都有一个为了一个目的联合和结合的意思。团结用于好的方面，而勾结用于坏的方面，指进行不正当的活动而暗中结合。

(2)注意运用的对象。如：爱戴和爱抚，前者用于党、领袖、英雄，后者用于老一辈对后代。

(3)注意范围的大小。如：辽阔和广阔，都是指面积广大，但辽阔比广阔所指的范围更大。

(4)注意程度的轻重。如：喜爱和酷爱，都有爱好某事某物之意，但酷爱比喜爱的程度重。

(5)考虑词语搭配的习惯。如提高水平，改进方法，改善生活等。

(1)正确理解词语的意思，注意它的使用习惯，特别要留心这个词语用在什么场合，常跟哪些词语搭配。

(2)把意思表达完整。

常见的可以从词语所代表事物的性质、特点、用途、概念大小，相关相对关系等方面来考虑。

小学语文六年级课外知识积累（热门17篇）篇三

想：异想天开、想入非非、奇思妙想、想方设法。

梦：南柯一梦、梦想成真、黄粱一梦、梦幻泡影。

海：海阔天空、海枯石烂、沧海桑田。

新：新陈代谢、日新月异、旧貌新颜、焕然一新。

春：春风化雨、阳春白雪、满园春色、妙手回春。

乐：乐不思蜀、其乐融融、喜闻乐见、助人为乐。

快：快马加鞭、快步流星、快人快语、大快人心、心直口快。

和鸟有关：一箭双雕、鸟语花香、鸡犬不宁、鹦鹉学舌、草长莺飞。

小学语文六年级课外知识积累（热门17篇）篇四

随着年级的升高，小学阶段对成语、格言、农谚、歇后语、对联等的考察力度越来越大，包括大中型考试中，也会有以上至少一种题型出现，小学六年级语文课外基础知识考点整理。

歇后语。

砌墙的砖头-后来居上。

关公战李逵-大刀阔斧。

狗咬吕洞宾-不识好人心。

外甥打灯笼-照旧(舅)。

孔夫子搬家-尽是输(书)。

包公断案-铁面无私。

王婆卖瓜-自卖自夸。

姜太公钓鱼-愿者上钩。

飞蛾扑火-自取灭亡。

擀面杖吹火-一窍不通。

竹篮打水-一场空。

兔子尾巴-长不了。

黄鼠狼给鸡拜年-没安好心。

门缝里看人-看扁了。

肉包子打狗-有去无回。

八仙过海-各显神通。

明珠弹雀-其得不复。

逆水行舟-不进则退。

对联。

望江楼，望江流，

望江楼下望江流，江楼千古，江流千古。

印月井，印月影，

印月井中印月影，月井万年，月影万年。

上海自来水来自海上。

山西悬空寺空悬西山。

蚕为天下虫。

鸿是江边鸟。

数字联。

万瓦千砖百日造成十字庙。

一舟二橹三人遥过四通桥。

一掌擎天五指三长两短。

六合插地七层四面八方。

冰冷酒一点两点三点。

丁香花百头千头万头。

三个土头考老者。

五家王子弄琵琶。

童子看橡一二三四五六七八九十。

先生讲命甲乙丙丁戊己庚辛壬癸。

歇后联。

和尚撑船--篙打江心罗汉。

佳人汲水--绳牵井底观音。

马过木桥--蹄打鼓。

鸡啄铜盆--嘴敲锣。

开花芝麻--步步高。

出土甘蔗--节节甜。

碧纱帐内坐佳人--烟笼芍药。

清水池中洗和尚--水浸葫芦。

君子之交淡如--水。

醉翁之意不在--酒。

表示颜色的词。

金黄、杏黄、橙黄、鹅黄、火红、粉红、橘红、桃红、嫩绿、翠绿、碧绿、墨绿、宝蓝、碧蓝、蔚蓝、湛蓝。

格言。

知识就是力量。

读万卷书，行万里路。

投我以桃，报之以李。

学而不厌，诲人不倦。

黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。

谦受益，满招损。

良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。

世上无难事，只怕有心人。

聪明在于勤奋，天才在于积累。

锲而不舍，金石可镂。

谚语。

知己知彼，百战百胜。

万事具备，只欠东风。

言必行，行必果。

吃一堑，长一智。

海内存知己，天涯若比邻。

路遥知马力，日久见人心。

熟读唐诗三百首，不会写来也会吟。

大意失荆州，骄兵必败。

有理走遍天下，无理寸步难行。

海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。

人行千里路，胜读十年书。

一等二靠三落空，一想二干三成功。

经一事，长一智。耳听为虚，眼见为实。

树老半空心，人老百事通。

有理不怕势来压，人正不怕影子歪。

三百六十行，行行出状元。

不怕山高，就怕脚软。

不怕学不成，就怕心不诚。

不怕学问浅，就怕志气短。

小时偷针，大了偷金。

一个和尚挑水喝，

两个和尚抬水喝，三个和尚没水喝。

一人一双手，做事没帮手，

十人十双手，拖着泰山走。

玉不琢，不成器;。

木不雕，不成材;人不学，不知理。

世上无难事，只怕有心人。

东西越用越少，学问越学越多。

只要功夫深，铁杵磨成针。

不愧对今天的人，明天会对你微笑;。

丢失了今天的人，明天会给你烦恼。

一日之计在于晨，一年之计在于春。

莫说年纪小，人生容易老。

机不可失，时不再来。

春雷响，万物长。

春雨贵似油，多下农民愁。

立春三场雨，遍地都是米。

一场冬雪一场财，一场春雪一场灾。

青蛙呱呱叫，正好种早稻。

广告语。

1、节约用水：

(1)节约用水，从点滴开始。

(2)如果浪费水资源，那么最后一滴水将是人类的眼泪。

(3)保护水环境，节约水资源。

2、有关保护动物的标语：

(1)关爱野生动物，保护美好家园!

(2)保护野生动物，实现人与自然和谐共处!

(3)动物是人类亲密的朋友，人类是动物信赖的伙伴。

(4)不要让我们的孩子只能在博物馆里才见到今天的动物。

3、爱护花草树木的标语：

(1)小草青青，足下留情;。

(2)爱护脚下草，莫折枝头花。

(3)花草在微笑，请你勿伤“她”;。

4、“尊敬老人”公益广告词：

(1)善待老人，就是善待明天的自己。

(2)谁家有老也有小、尊老爱幼不可少。

(3)爱老人和小孩吧，像爱自己一样!

5、“关爱他人”公益广告词：

(1)送出一份爱心，收获明媚阳光。

(2)送人玫瑰，手有余香。

(3)尚善若水，厚德载物。

6、“说普通话”公益广告词：

(1)说好普通话，“知音”遍华夏。

(2)讲好普通话，朋友遍天下。

(3)沟通你我他，全靠普通话。

7、“禁烟”公益广告词：

(1)为了你和家人的健康，请不要吸烟。

(2)一时的快乐，永恒的伤痛——请勿吸烟!

(3)小小一支烟，危害万万千。

8、“环保”公益广告：

(1)树木拥有绿色，地球才有脉搏。

(2)地球是我家，绿化靠大家。

(3)除了相片，什么都不要带走;除了脚印，什么都不要留下。

9、“注意交通安全”公益广告：

(1)司机一杯酒，亲人两行泪;。

(2)喝进去几滴美酒，流出来无数血泪;。

(3)带上平安上路，载着幸福回家;。

(4)高高兴兴出门去，平平安安回家来;。

10、“诚信”公益广告：

(1)真诚面对，沟通无限。

(2)用你的真心，换一世的真情。

小学语文六年级课外知识积累（热门17篇）篇五

砌墙的砖头－后来居上。

关公战李逵－大刀阔斧。

狗咬吕洞宾－不识好人心。

外甥打灯笼－照旧（舅）。

孔夫子搬家－尽是输（书）。

包公断案－铁面无私。

王婆卖瓜－自卖自夸。

姜太公钓鱼－愿者上钩。

飞蛾扑火－自取灭亡。

擀面杖吹火－一窍不通。

竹篮打水－一场空。

兔子尾巴－长不了。

黄鼠狼给鸡拜年－没安好心。

门缝里看人－看扁了。

肉包子打狗－有去无回。

八仙过海－各显神通。

明珠弹雀－其得不复。

逆水行舟－不进则退。

二、对联。

望江楼，望江流，望江楼下望江流，江楼千古，江流千古。

印月井，印月影，印月井中印月影，月井万年，月影万年。

上海自来水来自海上。

山西悬空寺空悬西山。

蚕为天下虫。

鸿是江边鸟。

数字联。

万瓦千砖百日造成十字庙。

一舟二橹三人遥过四通桥。

一掌擎天五指三长两短。

六合插地七层四面八方。

冰冷酒一点两点三点。

丁香花百头千头万头。

三个土头考老者。

五家王子弄琵琶。

童子看橡一二三四五六七八九十。

先生讲命甲乙丙丁戊己庚辛壬癸。

四、歇后联。

和尚撑船－－篙打江心罗汉。

佳人汲水－－绳牵井底观音。

马过木桥－－蹄打鼓。

鸡啄铜盆－－嘴敲锣。

开花芝麻－－步步高。

出土甘蔗－－节节甜。

碧纱帐内坐佳人－－烟笼芍药。

清水池中洗和尚－－水浸葫芦。

君子之交淡如－－水。

醉翁之意不在－－酒。

五、表示颜色的词。

金黄、杏黄、橙黄、鹅黄、火红、粉红、橘红、桃红、嫩绿、翠绿、碧绿、墨绿、宝蓝、碧蓝、蔚蓝、湛蓝。

六、古诗名句。

绳锯木断，水滴石穿。

失之东隅，收之桑榆。

盛名之下，其实难副。

海上升明月，天涯共此时。

大漠孤烟直，长河落日圆。

近乡情更法，不敢问来人。

清水出芙蓉，天然去雕饰。

天生我材必有用，千金散尽还复来。

露从今夜白，月是故乡明。

东边日出西边雨，道是无晴却有晴。

同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。

曾经沧海难为水，除却巫山不是云。

海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。

溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。

欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

生当作人杰，死亦为鬼雄。

文章本天成，妙手偶得之。

青山遮不住，毕竟东流去。

近水楼台先得月，向阳花木易逢春。

风声、雨声、读书声，声声入耳；家事、国事、天下事，事事关心。

人逢喜事精神爽，月到中秋格外明。

长江后浪推前浪，一代新人胜旧人。

青山依旧在，几度夕阳红。

天若有情天亦老，人间正道是沧桑。

老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。

前不见古人，后不见来者，念天地之悠悠，独怆然而涕下。

年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。

君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。

抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。

千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

捐躯赴国难，视死忽如归。

野旷天低树，江清月近人。

既来之，则安之。

其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。

明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。

采菊东篱下，悠然见南山。

旁观者清，当局者迷。

草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

观棋不语真君子。

欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

蜀道难，难于上青天。

天意怜幽草，人间重晚晴。

敏而好学，不耻下问。

强者心怒于言，懦者必怒于色。

于患难见豪杰。

人能尽其才则百事兴。

旧书不厌百回读，熟读深思子自如。

能吃苦中苦，方为人上人。

七、格言。

知识就是力量。

读万卷书，行万里路。

投我以桃，报之以李。

学而不厌，诲人不倦。

黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。

谦受益，满招损。

良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。

世上无难事，只怕有心人。

聪明在于勤奋，天才在于积累。

锲而不舍，金石可镂。

八、谚语。

知己知彼，百战百胜。

万事具备，只欠东风。

言必行，行必果。

吃一堑，长一智。

海内存知己，天涯若比邻。

路遥知马力，日久见人心。

熟读唐诗三百首，不会写来也会吟。

大意失荆州，骄兵必败。

有理走遍天下，无理寸步难行。

海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。

人行千里路，胜读十年书。

一等二靠三落空，一想二干三成功。

经一事，长一智。耳听为虚，眼见为实。

树老半空心，人老百事通。

有理不怕势来压，人正不怕影子歪。

三百六十行，行行出状元。

不怕山高，就怕脚软。

不怕学不成，就怕心不诚。

不怕学问浅，就怕志气短。

小时偷针，大了偷金。

一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚没水喝。

一人一双手，做事没帮手，十人十双手，拖着泰山走。

玉不琢，不成器；木不雕，不成材；人不学，不知理。

世上无难事，只怕有心人。

东西越用越少，学问越学越多。

只要功夫深，铁杵磨成针。

不愧对今天的人，明天会对你微笑；丢失了今天的人，明天会给你烦恼。

一日之计在于晨，一年之计在于春。

莫说年纪小，人生容易老。

机不可失，时不再来。

春雷响，万物长。

春雨贵似油，多下农民愁。立春三场雨，遍地都是米。

一场冬雪一场财，一场春雪一场灾。

青蛙呱呱叫，正好种早稻。

九、广告语。

1、节约用水：

（1）节约用水，从点滴开始。

（2）如果浪费水资源，那么最后一滴水将是人类的.眼泪。

（3）保护水环境，节约水资源。

2、有关保护动物的标语：

（1）关爱野生动物，保护美好家园！

（2）保护野生动物，实现人与自然和谐共处！

（3）动物是人类亲密的朋友，人类是动物信赖的伙伴。

（4）不要让我们的孩子只能在博物馆里才见到今天的动物。

3、爱护花草树木的标语：

（1）小草青青，足下留情；

（2）爱护脚下草，莫折枝头花。

（3）花草在微笑，请你勿伤“她”；

4、“尊敬老人”公益广告词：

（1）善待老人，就是善待明天的自己。

（2）谁家有老也有小、尊老爱幼不可少。

（3）爱老人和小孩吧，像爱自己一样！

5、“关爱他人”公益广告词：

（1）送出一份爱心，收获明媚阳光。

（2）送人玫瑰，手有余香。

（3）尚善若水，厚德载物。

6、“说普通话”公益广告词：

（1）说好普通话，“知音”遍华夏。

（2）讲好普通话，朋友遍天下。

（3）沟通你我他，全靠普通话。

7、“禁烟”公益广告词：

（1）为了你和家人的健康，请不要吸烟。

（2）一时的快乐，永恒的伤痛——请勿吸烟！

（3）小小一支烟，危害万万千。

8、“环保”公益广告：

（1）树木拥有绿色，地球才有脉搏。

（2）地球是我家，绿化靠大家。

（3）除了相片，什么都不要带走；除了脚印，什么都不要留下。

9、“注意交通安全”公益广告：

（1）司机一杯酒，亲人两行泪；

（2）喝进去几滴美酒，流出来无数血泪；

（3）带上平安上路，载着幸福回家；

（4）高高兴兴出门去，平平安安回家来；

10、“诚信”公益广告：

（1）真诚面对，沟通无限。

（2）用你的真心，换一世的真情。

小学语文六年级课外知识积累（热门17篇）篇六

1.《学弈》选自《孟子告子》。通过写弈秋教两人下棋的事，说明了学习必须专心致志，不能三心二意。

2.《两小儿辩日》选自《列子汤问》，故事体现了两小儿善于观察，敢于提问，说话有理有据和孔子实事求是的态度。

3.孟子是我国古代的思想家，教育家，被称为“亚圣”。后世将他与孔子合称为“孔孟”。孔子是春秋时期的思想家，教育家，政治家，儒家学派的创始人。孔子一生的言行被.编成《论语》一书。《孟子》是孟子与他的.合著的，内容包括孟子的政治活动、政治学说、哲学思想和个性修养等。

4.理解句子。

(1)为是其智弗若与?曰：非然也。

难道是因为他的智力不如别人好吗?回答说：“不是这样的。”

(2)我以日始出时去人近，而日中时远也。

我认为太阳刚出来的时候离人近一些，而中午的时候离人远一些。

(3)孰为汝多知乎?

谁说你的知识渊博呢?

《学弈》全文翻译：

弈秋是全国的下棋高手。他教导两个学生下棋，其中一个学生非常专心，只听弈秋的教导;另一个学生虽然也在听弈秋讲课，心里却一直想着天上有天鹅要飞过来，想要拉弓搭箭把它射下来。虽然他俩在一块儿学习，但是后一个同学不如前一个学得好。难道是因为他的智力不如别人好吗?说：不是这样的。

《两小儿辩日》全文翻译：

有一天，孔子到东方游学，看到两个小孩为什么事情争辩不已，便问是什么原因。

一个小孩说：“我认为太阳刚出来的时候离人近一些，中午的时候离人远一些。”

另一个小孩却认为太阳刚出来的时候离人远些，而中午时要近些。

一个小孩说：“太阳刚出来的时候像车盖一样大，到了中午却像个盘子，这不是远的时候看起来小而近的时候看起来大的道理吗?”

孔子也不能判断是怎么回事。

两个小孩笑着说：“谁说你的知识渊博呢?”

小学语文六年级课外知识积累（热门17篇）篇七

2.第一位女诗人是：蔡琰(文姬)

3.新中国第一位获得”人民艺术家”称号的作家：老舍。其作品是：《龙须沟》

4.第一位伟大的爱国诗人：屈原

5.第一位女词人，亦称”一代词宗”：李清照

6.第一位田园诗人：东晋，陶渊明

7.文章西汉两司马：司马迁.司马相如

8.乐府双璧：木兰词孔雀东南飞，加上《秦妇吟》为乐府三绝

9.先秦时期的两大显学是：儒墨

10.儒家两大代表人物是：孔丘和孟子，分别被尊至圣和亚圣。

12.常把宋词分为豪放，婉约两派。前者以苏轼，辛弃疾为代表，后者以柳永，周邦彦，李清照为代表。

14.两篇《狂人日记》的作者分别是：俄罗斯的果戈里我国的鲁迅

15.世界文学中有两大史诗：伊利亚特奥德赛

16.二拍：初刻拍案惊奇二刻拍案惊奇(凌蒙初)

17.李杜：李白杜甫小李杜：李商隐杜牧

18.中国现代文坛的双子星座：鲁迅郭沫若

19.史学双璧：史记资治通鉴

20.江南三大古楼：湖南岳阳楼武昌黄鹤楼南昌滕王阁

21.岁寒三友：松竹梅

22.三辅：左冯翊右扶风京兆尹

23.科考三元：乡试，会试，殿试和自的第一名(解元，会元，状元)

24.殿试三鼎甲：状元榜眼探花

25.中国三大国粹：京剧中医中国画

26.三言：喻世明言警世通言醒世恒言(冯梦龙)

27.儒家经典三礼：周礼仪礼礼记

28.三吏：新安吏石壕吏潼关吏

29.三别：新婚别垂老别无家别

30.佛教三宝是：佛(大知大觉的)法(佛所说的教义)僧(继承或宣扬教义的人)

31.茅盾”蚀”三部曲：幻灭动摇追求

32.农村三部曲：春蚕秋收残冬

33.三不朽：立德立功立言

34.《春秋》三传：《左传》《公羊传》《谷梁传》

35.三王：夏禹商汤周公

36.三山：蓬莱方丈瀛洲

37.郭沫若”女神”三部曲：女神之再生湘果棠棣之花

38.巴金”爱情”三部曲：雷电雨”激流”三部曲：家春秋

39.公安三袁：袁宗道袁宏道袁中道

40.三代：夏商周

41.三原色：红绿蓝

42.三体石经：尚书春秋左传古文小篆汉隶三种字体书写

44.初伏，中伏，末伏统称三伏。夏至节的第三个庚日为初伏的第一天，第四个庚日为中伏的第一天，立秋节后的第一个庚日是末伏的第一天。初伏，末伏后十天，中伏十天或二十天。

45.三纲五常：纲：父为子纲群为臣纲夫为妻纲五常：仁义礼智信

46.三姑六婆：三姑：尼姑道姑卦姑六婆：媒婆师婆(巫婆)牙婆虔婆药婆接生婆

47.三皇五帝：三皇：伏羲燧人神农五帝：黄帝颛琐帝喾尧舜

48.三教九流：三教：儒道释九流：儒家道家阴阳法名墨纵横杂农

49.三山五岳：东海里的三座仙山：瀛洲、蓬莱、方丈

五岳：东岳泰山南岳衡山西岳华山北岳恒山中岳嵩山

50.三性：祭祀用的牛羊猪(太牢)(无牛为少牢)

51.三一律：欧洲古典广义戏剧理论家所制定的戏剧创作原则，就是地点一致，时间一致，情节一致。

52.佛教三昧：止息杂虑，心专注于一境。(修行方法之一)

53.佛教三藏：总说根本教义为经，述说戒律为律，阐发教义为论(通晓三藏的叫三藏法师)

55.三军：上中下左中右海陆空

56.三苏：苏洵苏轼苏辙

57.三吴：吴郡吴兴会稽(丹阳)三国：魏蜀吴

58.三秦：雍王(西)塞王(东)瞿王(陕西北)

59.三楚：港陵-南楚吴-东楚彭城-西楚

60.三坟五典：三坟：伏羲神农黄帝五典：少昊颛顼高辛唐尧虞舜

61.三曹：曹操曹丕曹植–我国古代建安文学的代表

62.三公：周时，司马司徒司空西汉，丞相太尉御史大夫清明，太师太傅太保

63.三教：儒释道

小学语文六年级课外知识积累（热门17篇）篇八

1、诗的前两句状写黄河的雄浑气魄，突出了九曲黄河冲风破浪、一往无前特点。“九曲”用了夸张的手法，写出黄河的蜿蜒曲折，“自天涯”将黄河的源远流长写得出神入化。

2、后两句借用牛郎与织女的典故，驰骋想象，表示要迎着狂风巨浪，顶着万里黄沙，逆流而上，一直到牛郎织女家，表现了诗人不畏艰难的豪迈气概。

课文主题：

《浪淘沙》通过描写黄河大浪淘沙之势，并借用牛郎织女的典故表达了对美好生活的向往，表现了诗人豪迈的气概和奋发向上的情怀。

1、一、二句写的是晴天的景色。首句展现了江南色彩斑斓的自然风光;次句描写了江南独特的地形风貌，临水有村庄，依山有城郭，酒旗在和风中招展。

2、三、四句写的是雨天的景色。南朝遗留下来的许多寺院，被迷蒙的烟雨笼罩着，若隐若现，给江南的春天增添朦胧迷离的色彩。“南朝”二字给这隔画面增添了悠远的历史色彩。“四百八十”是虚指，不是实指，意在突出寺院之多。

课文主题：

《江南春》描绘了江南春天的美丽景色，不仅有清新、明媚的自然风光，更具悠远的历史色彩，表现了诗人对江南景物的赞美和神往。

1、前两句从“净无苔”和“花木成畦”，来赞美杨家庭院的洁净清幽，暗示庭院主人生活情趣的高雅。

2、后两句诗人运用了对偶和拟人的修辞手法，赋予山水人的感情，化静为动，显得自然环境既生机勃勃又清静幽雅。

课文主题：

《书湖阴先生壁》描写了庭院的清幽景色，表现了诗人对湖阴先生生活方式、生活情趣的肯定，也表现了诗人对田园生活的向往之情。

小学语文六年级课外知识积累（热门17篇）篇九

白发苍苍abcc形式的成语：

无所事事喜气洋洋得意洋洋两手空空。

怒气冲冲生机勃勃书声朗朗死气沉沉。

小心翼翼心事重重波光粼粼兴致勃勃。

杀气腾腾大腹便便负债累累大名鼎鼎。

风度翩翩虎视眈眈来势汹汹泪眼汪汪。

气喘吁吁气势汹汹千里迢迢热气腾腾。

自言自语abac形式的成语：

一心一意自生自灭自作自受各种各样。

真心真意不三不四一心一意有始有终。

大模大样不慌不忙一生一世无影无踪。

有声有色无边无际无缘无故有血有肉。

大摇大摆自高自大有头有脸大风大浪。

无法无天大吃大喝笨手笨脚称王称霸。

呆头呆脑多才多艺独来独往动手动脚。

怪模怪样古色古香敢作敢为活灵活现。

绘声绘色将信将疑尽善尽美尽心尽力。

快人快语可亲可敬。

闻鸡起舞，有动物的成语：

守株待兔牛鬼蛇神泥牛入海虎视眈眈。

虎头虎脑虎背熊腰虎头蛇尾放虎归山。

谈虎色变狐假虎威狼吞虎咽龙争虎斗。

龙腾虎跃虎头虎脑生龙活虎藏龙卧虎。

如狼似虎龙飞凤舞龙马精神龙凤呈祥。

画龙点睛藏龙卧虎生龙活虎叶公好龙。

望子成龙车水马龙胆小如鼠对牛弹琴。

小学语文六年级课外知识积累（热门17篇）篇十

3、形容秋天的成语：秋高气爽、天高云淡、红叶似火、金风送爽、秋风习习、硕果累累。

4、形容冬天的成语：冰天雪地、天寒地冻、滴水成冰、白雪皑皑、鹅毛大雪、寒冬腊月。

5、描写山的成语：重峦叠嶂、崇山峻岭、悬崖峭壁、连绵起伏、峰峦雄伟、危峰兀立。

6、描写水的成语：滔滔不绝、一泻千里、波澜壮阔、惊涛骇浪、浊浪排空、波峰浪谷。

7、描写山水的成语：湖光山色、山清水秀、山明水秀、青山绿水、山水相依、山水一色。

8、含有云的成语：腾云驾雾、壮志凌云、云雾迷蒙、风卷残云、彤云密布。

9、描写建筑物的成语：亭台楼阁、富丽堂皇、雕梁画栋、古色古香、别有洞天、鳞次栉比。

11、形容长江的成语：一泻千里、惊涛骇浪、波峰浪谷、浊浪排空、波澜壮阔、风急浪高。

13、描写雨大的成语：瓢泼大雨、狂风暴雨、滂沱大雨、暴雨如注、倾盆大雨。

14、描写雪景的成语：鹅毛大雪、粉妆玉砌、冰天雪地、银装素裹、大雪初霁、雪虐风饕。

16、描写月亮的成语：明月清风、春花秋月、浩月千里、风清月朗、皓月当空、玉兔东升。

17、描写太阳的成语：夕阳如丹、夕阳西下、艳阳高照、骄阳似火、烈日炎炎。

18、形容人的外貌：美如冠玉、眉清目秀、闭月羞花、国色天香、如花似玉、鹤发童颜。

小学语文六年级课外知识积累（热门17篇）篇十一

神奇优雅辨认清新欢悦清脆凝聚恶作剧奇妙无比不拘一格年过花甲。

1、落红不是无情物，化作春泥更护花。（龚自珍）。

2、造物无言却有情，每于寒尽觉春生。（张维屏）。

3、今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。（刘方平）。

4、此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。（李白）。

5、卧看满天云不动，不知云与我俱东。（陈与义）。

6、不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。（元稹）。

第二单元。

我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉源。

我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的.祖国和人民。

唯有民魂是值得宝贵的，唯有他发扬起来，中国才有进步。（鲁迅）。

我爱我的祖国，爱我的人民，离开了他，离开了他们，我就无法生存，更无法写作。（巴金）。

第三单元。

1、轻诺必寡信。《老子》。

2、民无信不立。《论语》。

3、不精不诚，不能动人。《庄子》。

4、诚者，天之道也；诚之者也，人之道也。《礼记》。

5、有所期诺，纤毫必偿；有所期约，时刻不易。《袁氏世范》。

第四单元。

1、善待地球就是善待自己。

2、拯救地球就是拯救未来。

3、但存方寸地，留与子孙耕。

小学语文六年级课外知识积累（热门17篇）篇十二

读读写写：

读读记记：

神奇、优雅、辨认、清新、欢悦、清脆、凝聚、恶作剧、奇妙无比、不拘一格、年过花甲。

落红不是无情物，化作春泥更护花。(龚自珍)。

造物无言却有情，每于寒尽觉春生。(张维屏)。

今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。(刘方平)。

此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。(李白)。

卧看满天云不动，不知云与我俱东。(陈与义)。

不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。(元稹)。

第二组。

读读写写：

读读记记：

我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉源。(周恩来)。

我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。(邓小平)。

惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步。(鲁迅)。

我爱我的祖国，爱我的人民，离开了她，离开了他们，我就无法生存，更无法写作。(巴金)。

第三组。

读读写写：

读读记记：

轻诺必寡信。《老子》民无信不立。《论语》。

不精不诚，不能动人。《庄子》诚者，天之道也;诚之者，人之道也。《礼记》。

有所期诺，纤毫必偿;有所期约，时刻不易。《袁氏世范》。

第四组。

读读写写：

读读记记：

善待地球就是善待自己。

拯救地球就是拯救未来。

但存方寸地，留与子孙耕。

有限的资源，无限的循环。

珍惜自然资源，共营生命绿色。

第五组。

读读写写：

读读记记：

殷勤失业窘相厚实苗头面孔轻视陡然艰苦软绵绵牛毛细雨结结巴巴大病新愈。

日积月累：横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。《自嘲》。

其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。《故乡》。

我好像一只牛，吃的是草，挤出来的是奶、血。许广平《欣慰的纪念》。

时间就是性命，无端的空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命的。《门外文谈》。

第六组。

诗经·采薇(节选)。

昔我往矣,杨柳依依。今我来思,雨雪霏霏。

春夜喜雨唐·杜甫。

好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。

野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处,花重锦官城。

西江月·夜行黄沙道中宋·辛弃疾。

明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。

天净沙·秋元·白朴。

孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。青山绿水，白草红叶黄花。

第七组。

读读写写：

读读记记：

日积月累：马诗唐·李贺。

大漠沙如雪，燕山月似钩。何当金络脑，快走踏清秋。

第八组。

读读写写:。

谱写幽静蜡烛失明纯属陌生清幽琴键陶醉苏醒飞奔记录莱因河霎时间微波粼粼。

读读记记：

多读。

就是反复读。据说，丰子恺先生的读书法称为“二十二遍读书法”，他对一篇好文章，前后读22遍之多，并深有体会地说，把文章读熟后，就会渐渐地从唇间背诵出来，多读成诵，应当就是记忆之本。

强记。

就是有目的地克制自己，进行记忆。有些课程基本概念不记不行，如语文中的音形义、外语中的单词等。理解了的要背诵，暂时不理解的也要加以记忆，并在使用中重新巩固记忆。

古诗文，背诵后更易理解，理解后还会记得更牢固——当然这需要毅力和恒心。久而久之，不但大脑信息存储得越多，而且会养成乐于记忆的好习惯。当然，强记和死记并非同一概念。

勤写。

不只是写作文，那只是其中的一部分。日记、听课笔记、读书中的圈点评注、整理摘抄都属于这个范畴。

写本身就是较高层次的记忆，我们有这样的体会：写作文，先打腹稿，再写成初稿，待到往作文本上誊写时，不看初稿就能写完。原因是，动笔综合调动了各种器官，并进入记忆的高级阶段，“好记性不如赖笔头”不无道理。

1、多读:不仅要读课本，而且要读读本，可能的话，尽可能阅读一些文言作品，扩大自己的视野。

2、多背:意思是指，凡是老师要求背诵的课文，最好能一字不落的'把它背诵下来。倘若你可以坚持到底，那么你就自然掌握了古人的用语习惯和遣词造句的方法，文言文的能力就自然而然地提高起来。

3、多练:是提高文言文阅读能力的捷径之一，不仅要认真完成课后训练，而且要多做相关的字词句的分类训练，以拓展视野，提高自己的综合素质。

小学语文六年级课外知识积累（热门17篇）篇十三

人无完人，金无足赤。

不依规矩，不成方圆。

拳不离手，曲不离口。

不见高山，那知平地。

不经冬寒，不知春暖。

严以责己，宽以待人。

滴水成河，粒米成箩。

算算用用，一世勿穷。

树高千丈，叶落归根。

养儿防老，积谷防荒。

远亲不如近邻好。

鳑鲏鱼也要留三寸肚肠。

天下呒难事，只怕有心人。

人望高处走，水向低处流。

少壮不努力，老大徒伤悲。

路遥知马力，日久见人心。

儿孙自有儿孙福，莫为儿孙作牛马。

吃饭勿忘种田人，喝水要想掘井人。

烟是虚空酒是痨，饭是根本肉长膘。

画龙画虎难画骨，知人知面不知心。

牵牛要牵牛鼻子，打蛇要打七寸里。

好有好报，恶有恶报，若是勿报，时辰勿到。

吃一堑，长一智。

人穷只怕志气短。

前人栽树后人凉。

八仙过海，各显神通。

三个臭皮匠，赛过诸葛亮。

相骂无好言，相打无好拳。

人不可貌相，海水不可斗量。

只要功夫深，铁尺磨成绣花针。

家有良田千顷，不如一技随身。

有理走遍天下，无理寸步难行。

遗子千金，莫如教子一经(书)。

数子十过，不如奖子一长。

一个好汉三个帮，一根篱笆三根桩。

万事开端从岁首，一年之计在春头。

日里不做亏心事，半夜敲门心不惊。

小学语文六年级课外知识积累（热门17篇）篇十四

小学语文六年级课外知识积累（热门17篇）篇十五

1.背诵名言警句，理解这些句子的意思。

2.阅读《踏花归去马蹄香》，体会阅读文章不要单纯着眼于个别词句，要着眼于诗句的整体意思。

1.做好“我们与周围环境”的调查报告并写好建议书。

2.写好对小学生活的回忆。

做好“我们与周围环境”的调查并在建议书中围绕自己的观点组织材料。

投影片。

2课时。

小学语文六年级课外知识积累（热门17篇）篇十六

小学语文六年级课外知识积累（热门17篇）篇十七

鲁迅(1881～1936)，本名周树人，浙江省绍兴市人，伟大的文学家、思想家、革命家。著作有杂文、小说、散文、诗歌等，收在《鲁迅全集》里。本文写于1926年，是回忆童年生活的散文。

写作背景。

《从百草园到三味书屋》写于1926年9月18日，当时鲁迅先生正在厦门大学任教。这篇文章最早发表于《莽原》半月刊第十九期上，在文题下面写了一个副标题《旧事重提之六》，后来鲁迅先生把它和《旧事重提》的其他九篇一起编入《朝花夕拾》这个散文集里。

词语解释。

百草园，绍兴城内鲁迅家房屋后面的园子。

三味书屋，在鲁迅家附近，鲁迅小时候(12岁到17岁)在这里读书。

作者笔下的百草园和三味书屋像一幅幅画面，里边渗透着作者的思想感情，阅读要细心体会。

描写景物的方法。

首先要抓住景物的特征，即找出所要描绘的景物独特而又细微的地方，并用准确的语言把它传神地描述出来。

景物描写的作用：对景物进行生动细致地描写，实际上多是为了寄托与抒发作者的感情。

记叙的顺序。

学习一篇记叙文，要把握记叙的顺序，记叙的顺序分为：顺叙、倒叙和插叙。顺叙，按照事情发生、发展和结局的时间顺序来写，可使文章脉络清楚，条理分明，有头有尾。倒叙是把后发生的事情写在前面，把先发生的事情写在后面。这样的顺序可以加强表现力，突出记叙的重点。插叙是在记叙过程中，插入另一些有关情节，然后再接叙原来的事情，对主要情节起到补充衬托的作用。

对比：是将两个事物放在一起作比较，从而突出优劣正误。