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高考责任责任与担当（通用22篇）篇一
人生本就是一种担当，无论是对己﹑对人、对国，敢于担当，便是书写着伟大。
担当，是承载一切的勇气，是成长的基石。美国总统里根，11岁时，不小心用球踢坏了邻居家的玻璃，面对邻居的索赔，他只好向父亲求助，父亲给了他12美元但只是借给他。之后，里根在半年的辛苦打工之后终于还清了父亲借给他的12美元。在若干年后，这个小男孩成为了美国的总统，登上了人生的顶峰。里根在回忆时曾说：“通过自己的劳动来承担过失，使我懂得了到底什么是责任。”正是年少时为自己的过错负责的勇气成就了他日后能担负起一个国家的能力，成就了他生命的高度。
担当，是一种对他人负责的态度，是一种直面死亡毫不动摇的坚定。一名公交车司机行车途中突发心脏病，在他发病的最后一分钟里，他用力拉紧手刹，打开车门，熄灭发动机……看似简单的三个动作却确保了车上乘客与路上行人的生命安全，他是一名普通的公交司机，他叫黄志全，他让所有人都记住了他的名字，他让责任为生命护航。
担当，是一种执念，更是一种良知。20世纪末，武汉市中心的景明大楼收到一封来信，信中提醒这幢大楼的使用年限为八十年，已到期，提醒请注意。落款则是当年这幢楼的建筑设计事务所。如此数几十年的坚守，不仅是良心使然，更是一种对责任的担当。
美国著名的西点军校把“责任”放在校训的首位，认为责任和担当是为人之本。而我国古代也有“天下兴亡﹑匹夫有责”的呼喊，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的信念。于是才有了王昭君担起对民族的责任，远嫁匈奴，流芳百世，才有了木兰代父从军，传为佳话。而堂堂西楚霸王，七尺男儿项羽却不肯担起自己的责任，能伸却不能曲，自刎于乌江，遗恨千古。可见从古到今，担当都是一种高尚的品质；是一种平凡的伟大；是一种人生追求。
爱默生说：“责任具有至高无上的价值，它是一种伟大的品格，在所有价值中它处于最高的位置。”而学会担当，敢于担当更是一种自我的蜕变与灵魂的拔高。所以青少年的我们需要用担当来指明方向；用担当来扛起责任；用担当来成就自我！
成长需要担当！
高考责任责任与担当（通用22篇）篇二
18年前，当世纪的_还在熊熊燃烧时，我们带着一个世纪的企盼呱呱坠地;18年后，当中国进入了新时代，我们接过长辈肩上的责任，成为了新时代的新青年。
何为新时代?新时代是在新的历史条件下实现全面建成小康社会以及中华民族伟大复兴中国梦的一个全新时代;何为新青年?新青年是在新时代中极具个性却又不乏拼搏与创新精神的年轻一代。
在祖国发展中成长的我们，也要在成长中报效祖国。
青年是民族的脊梁。新时代新青年定当有顽强拼搏之精神。赛场上顽强拼博的女排队员用她们的坚持与勇气，为祖国带来了荣誉;职场上顽强拼搏的“香港罗拉”朱芊佩，用她的坚持，赢得了世人的尊重与内心的满足;生活中顽强拼搏的95后人大代表徐萍，用自己前汗水换来艺术知识的普及，被你我熟知。青年强，则中国强。在物质生活充足的时代中成长的我们，对精神上的自立自强则更加渴求，一个拥有顽强拼搏精神的民族，是不会落后于他人的。
青年是国家的希望，新时代新青年必需要有锐意创新的探索精神。创新是一个国家兴旺发达的不竭动力。潘建伟和他的团队开发量子通信，为国家信息安全筑起了屏障;美女科学家颜宁攻破膜蛋白课题，以智慧定义美丽;90后青年龚华超让笔记本触摸板变成了九宫格数字小键盘，连扎克伯格都在使用，创造了完完全全由中国人创造的产品。正如法拉第所说，没有谁能预估一个婴儿的将来。而对于今天的我们而言，没有人能预估我们的将来，富于想象的我们，敢于实践的我们，定将把我们的祖国建设得愈加强大。
吾辈青年定将成为祖国的骄傲，亚运会赛场上捷报一个个传来，无不振奋人心：孙杨、徐嘉余、苏炳添……他们的成功，成为了中国的骄傲。当世人都认为我们这一代人是在乎快乐多于在乎荣誉的时代时，我们用实际证明，我们为国而奋斗的决心从未弱化。_主席说：“青年一代，有理想，有本领，有担当，国家就有前途，民族就有希望。”新时代的大旗早已传入你我手中，中华民族伟大复兴的中国梦也将在一代代青年的接力中成为现实。
宋代大儒张载曾言：为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。告别幼稚与青涩的我们已经做好了难备，18岁后的青春，定是一段不甘于平凡、拼搏向上的岁月。
高考责任责任与担当（通用22篇）篇三
我深知，世界上的每个人都有特殊的责任。医生责任是救死扶伤，教师的责任是教书育人，科研的责任是国家的发展。大者保家卫国，小者赡养父母，抚育儿女，而责任更是其核心素养的具体体现。因此，我认为青年学生的核心素养在于责任担当，堪比铁钢。无铁无钢的担当，高楼大厦就会倾颓倒塌。
家之任，为根柢。《礼记·大学》中有言：“古之欲明明德于天下者，先治其国;欲治其国者，先齐其家;欲齐其家者，先修其身;欲修其身者，先正其心……心正而后身修，身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。”因此，一个国家与民族的兴盛繁荣，一个社会的稳定与安康，多在基层的根基牢固，齐家有道。齐家之人，先有担当后成人，以国家利益为己任，故先齐家然后治国。古今成大事者，无不是责任在肩，身上担得起，心中放得下。
青年之责，为国家担当。马克思在毕业论文中说：如果我们选择了最能为人类幸福而工作的职业，那么重担就不能把我们压倒，因为这是为大家做出的牺牲。我认为，这种幸福观就是担当的具体表现，是成就一个人的垫脚石。热血青年，设想没有担当的责任感与使命感，那么社会岂不变得自私和颓废?令人恐惧。而担当精神要有承担责任的行动，犯了错误要承担，本职工作做到极致，也不失为一种担当。无论小大，在细节中才能品鉴一个人的品质是否高尚，是否有担当。青年学生，目前的任务是努力学习，为未来发展夯实基础，将来的梦想才会得以实现。
国之任，为发展强大。最高领导人的箴言历久弥新，想要发展，国家必然离不开的每一个人，从领导到人民，从细微到庞大，发展需要每一个公民的责任与担当，这是中华文明核心素质之所在。中国想要成为世界强国，重担落在青年人身上，青年强则国强。欧阳修告诫说“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”，就是这个道理。所以，成就国家的发展，更是青年的重任，“士不可以不弘毅，任重而道远”。
而今，胸怀一腔抱负的青年学生，国之栋梁，如空有理想与抱负也只能是纸上谈兵，难出大才。因此，要担责就必提升本领，付出努力，才能成就大业。故而穷且益坚，不坠青云之志;搭乘时代的快车，好风凭借力，送我上青云。
我认为，学生核心素养中的责任与担当最重要。因为它是成事之本，安邦之策。有了它便有了奋斗的基础，努力的目标，故今日中国之重任全在我青年。既然身负责之任，就应不忘初心，砥砺前行。
高考责任责任与担当（通用22篇）篇四
每个人都有自己的责任，个人在社会中的身份不同责任也就不同。在家里，我们是父母的儿女就应该孝敬他们；在学校，我们是学习的学生就应该认真学习；在社会中我们是青少年就应该帮助老人小孩。
责任是指我们应该承担的事情，在这次特殊的日子里。医生护士们冒着生命危险冲在第一线抢救病人，这是他们的责任；老师们在家上网课，这是他们的责任；民众们呆在家里，这也是他们的责任。责任，与我同行！
在这次疫情中有许多人自愿国家做出奉献。我家小区门口有一些人正认真仔细的看着来往的行人，测体温的体温一一个一个的测着体温。他们的行为使我动容。
在阳光下一张张孜孜不倦的脸庞，他们的眼中闪烁着炽热的光芒。清晨老师在第一缕阳光中带着同学们在认真地早读，在夜晚他们又在毫不疲倦地批改着作业。他们通过网络教学完成教育处停课不停学的政治任务。
在路途中我看到一个佝偻着身体的老人，她面带微笑，拿着家中所剩不多的粮食，来到她们面前。在警察局中我看到一个年轻人抱着一堆口罩来到这里，轻轻地放下又悄悄的离开。在国家面临疫情时，他们用自己的责任心温暖着祖国。
在这本该团圆的时候，疫情来临。但我们用自己的责任心，自己的行动，敬畏生命，热爱生命。春天来临了，鸟儿回来了，让我们用自己的行动，你战胜这场没有战争的硝烟，期待着疫情的结束。
高考责任责任与担当（通用22篇）篇五
一个静阒的雨夜，我独自一人撑着伞到对面的商店里买点夜宵。
即使我撑着父亲的大伞，又极力的遮掩倾斜的雨点，但不知怎的，我的衣服在不知不觉中，还是沾上了点点滴滴的雨迹。
我买完夜宵后，走到店门口，急匆匆地将那把看似无用的大伞撑开，准备一路跑回去。可是就在我刚出店门，一个不经意，将头转向了右边的的一块空地，在那块空地的一个墙角的角落里，蹲着两个男青年，两人都穿着黑色的缩短了的短袖衬衫，一条被雨水湿透了的几乎褪为蓝墨色的牛仔裤，两双黑色的宽大的拖鞋――可能也是他们父亲的吧！那颜色已与夜色浑然一体，而唯独他们的那张脸，也只是黑暗中摇曳着的微弱的光亮。
于是，我放慢了前行的脚步，又仔细地打量了他们一下。看见他们仍旧蹲在那儿，手指缝里夹着一支还未吸完的烟（也许是还未被大雨浇灭的烟头），不时还拿到嘴边贪婪地抽两口，等了好一会儿才从鼻子里冒出青烟来。
但他们两人的姿势却略有不同――其中一个蹲坐在墙外侧，背靠着墙，两腿岔开，而且还不停地摇晃，嘴里还念念有词；而另一个虽然也是蹲坐在墙角，但还带有一些蜷缩的形态，身体还不时的辗转反侧，却睡意蒙胧，也许是这雨天带给他些许不适吧。
这次，我没有再继续往那儿看，或者说我没有办法和意念再注视着眼前的一切。因为这一切似乎让我有一种惊奇和安慰感――居然还有比我更加落魄的人。但给我的冲击最大的是一种危机感，眼前的一切使我开始后悔要来买这份夜宵――因为它让我着实的无法消化，也让我后悔我为什么要将头转向那边――因为它让我清楚地透视到了别人没有透视到的社会现实！
其实以上这一幕展示的就是一幅具有典型色彩的讽刺画。它比任何一篇大众讽刺文学家的讽刺语言都更加能引起人民的共鸣。为什么？因为它说明了一个严重的关于社会和人生的广泛性问题――责任！
“责任”这个话题无论在哪一个时代，在哪一个国家，甚至在每一个人身上都是值得关注的永恒性话题。
关于责任，英国启蒙思想家蒙迈尔?斯迈尔斯在他的短篇思想论著作《品质书》中，留下这么一段箴言，使我铭刻在心――“人类的人性基础是诚信，人类的人性支柱便是责任。”这句话短小而精湛，富有人性哲学的深刻意味和深邃思想，同时也折射出“责任”，在那样一个人性思想和人文主义思想刚刚趋于成熟的时期已是人性中，尤其是优良人性的灵魂之中不可缺乏的精神。
“人类的人性基础是诚信，人类的人性支柱便是责任”，而责任――这根伟大无上的人性支柱的建造基础又是什么呢？那便是青春！青春！青春！
是的，青春，沉重的青春，来之不易的青春。回首我们的成长历程，当我的脸庞绽开青春之花时，父亲的眼角却悄悄爬上了皱纹；当我浓密的黑发在阳光下闪烁时，父亲的银发却在灯光下愈加显眼；当我尽情地焕发自己的青春光彩时，父亲却在一步步地走进垂暮之年。当我有一天站在父亲身旁，发觉自己的肩膀已经足够宽阔，不需要父亲这块磐石的无微不至的保护，觉得该让父亲好好歇歇时终于明白，青春对我已不再只是生命中最灿烂的季节，青春更是一种责任。
而责任却并不是我们眼中简单的主动意识，更不是在每天的太阳下，却以浑噩萎靡的自我消极生活方式。为什么我说自我消极生活方式？例如在文章伊始所讲述的那两个男青年，他们其实也处在生命中的花季雨季之中，可以说生命、生活以及社会都赐予了他们本来应该拥有的专属幸福，但用“专属“一词却显得些许的不妥当，因为他们虽然生活在幸福圈里，但好似一个情感已全部蒙蔽的呆者一样，似乎感觉不到幸福的存在，心境仿佛“与世隔绝”，以一种自我沉闷，自我蒙蔽，自我消极的心理来自娱自乐，但他们好像还自以为是的认为他们是生活在一种“幸福”之中，其实他们是陷入了一种自我满足的心灵误区之中；他们认为他们离幸福越来越近，但殊不知，是离幸福愈来愈远！是在抛弃青春这个幸福的心灵家园。
因此在这么一个具有真正繁华意义的当代社会之中，人才济济，任何职业，任何任务，都会有人去管理，去胜任。所以很多人都会在大脑中产生一种逻辑误区：一个人的做与不做，与集体的荣誉毫无相干。其实一个人的一举一动都会相应地影响集体：一个人做了，对集体的一切荣誉可能没有太大影响，但如果一个人不做，对集体的荣誉可谓是有着巨大的负面影响。正如“一颗老鼠屎，会打坏一锅汤”这个比喻一样。
以上的道理其实就跟一个人的责任心有关。有人曾说过“责任心是赋予心灵最勇敢，最纯洁的人身上的。”而那种所谓的最勇敢的，最纯洁的心灵正好是我们生长在青春场中的我们，所以我们要抓住这个机会，注意培养自己的责任意识和责任感，陶冶自己的气质情操，建立正确的思想道德观念，塑造一个完美，向上，勇敢，纯洁的青春责任之士！也让我们的青春去把责任这与未来共存的世界点缀。
做最好的青春时代责任之士，我能！
高考责任责任与担当（通用22篇）篇六
阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)。
2020年初的新冠肺炎疫情大爆发。为抗击疫情，冒着肆虐的病毒，无数人勇敢地挺身而出，成了人们心目中的英雄。逆行而上，冲在抗役第一线，不惧凶险，帮助病人战胜病毒的医护人员是英雄;84岁再次临危受命的钟南山院士，每天只睡3小时和病毒赛跑的李兰娟院士，这样的专家是英雄;排查疑似病人，追踪密切接触者，在社区严防死守，努力做好服务的社区工作人员是英雄;还有那些仅用十天时间，就建起一座上千张床位医院，日夜奋战，为一线做好保障的建筑工人也是英雄。但也有人说，其实他们只是普通人，不过是尽职尽责，做了自己该做的事。
设想，当疫情过后，班级召开“致敬英雄，学习英雄”的主题班会，请你写一篇演讲稿，表达你的认识与思考。
要求：自拟标题，自选角度，确定立意;不要套作，不得抄袭，不得透露个人信息，不少于800字。
文题解析：
作文材料以当下最为火热的抗击疫情素材为内容，里面介绍了背景，讴歌了抗疫当中涌现出来的一批英雄，如其中的医护人员、钟南山院士、李兰娟院士、社区工作人员、建筑工人等，这些都是人们心目当中的英雄。
在材料中，还有一种观点：“其实他们只是普通人，不过是尽职尽责，做了自己该做的事。”认为他们算不上英雄。
材料给考生创设了一个情景“当疫情过后，班级召开‘致敬英雄，学习英雄’的主题班会”，并提出了一个明确的任务“写一篇演讲稿”，表达你对英雄的认识与思考。
写作时既要注意表达“致敬”，也要注意表达“学习”，两个方面的内容都要兼顾。
高考责任责任与担当（通用22篇）篇七
格令我钦佩。
那条信息的由来，还得从几天前的一个下午开始说起。那天，该他们组值日了，而我，每天都在学校写作业，亲历了那一幕。“赶快!都4:20了，还没扫完地呢!”只见王澜瑜怒气冲冲，满脸通红，厉声喝道，“我还坐接送车呢!”身为组长的她因为组员值日效率低而河东狮吼。而组员们嬉皮笑脸，把她的话当成了耳旁风，还是慢腾腾的。我都有些受不了了，组员们还是无动于衷，她实在忍无可忍，把笤帚一抛，脸上的表情让人不寒而栗，快速收拾好书包，狠狠地瞪了那些漫不经心的混小子一眼，二话不说走人了。组员们看到组长走了，更不好好干了，乱扫一通，一哄而散。回到家后，那位组长越想越想不通，觉得自己不尽职，才给老师发了信息。果然，不出她所料，教室打扫得一塌糊涂。但老师一点儿也没生气，反而表扬了他。侧眼看去，只见她不像往常受表扬一样面露喜色，而是默默低下了头。
上个星期的一天，老师布置了一堆巩固性作业，第二天，组长们如往常一样收作业，只有她，走到老师面前，说:“老师，这几项作业只需检查对错，不需要您技术指导，让组长改吧，这样，您可以腾出时间做更重要的事儿。”老师的脸上露出惊喜的神情。她静静地回到座位，开始认真工作，我们几位组长也赶快开始了这项重要的工作。那天，我们为锻炼了自己，为老师赢得了时间而高兴。
想想自己，再比比她，同样身为组长，我却没有她那样认真、细心，时时处处为班级、为老师着想。
这就是我们的学习课代表，一个勇于担当，责任至上的弱小女孩。
担当是夜行在风雨中的航船前面屹立的灯塔，担当是烈日下朵朵鲜花头上的那棵参天大树;担当是洪水肆虐时那道坚固的堤坝。
担当是接受并担负责任，是伟岸人格的表现。
担当家庭重担的人，可以演绎精彩人生。家是人们避风的港湾，是人们心灵的暖房。当灾难来袭，家庭的重担由谁担当?坚强少年洪战辉一自己的经历，为人们讲述了一段担当与责任的故事。家徒四壁不沮丧、父病妹弱不逃避，用稚嫩的肩膀担当起家庭的重担。虽然生活艰辛，但在人生的道路上留下灿烂的人性之光。这位少年的担当，怎不令人钦佩?“感动中国十大人物”便是对他的肯定!
当每一位中华儿女都勇于担当之时，一个繁荣昌盛的国家将崛起于世界的东方!
高考责任责任与担当（通用22篇）篇八
自出生起，每个人肩头上都落下了一份属于自己的责任，有对自己的责任，对家庭的责任，对社会的责任，对国家民族的责任。
2020年注定是一个不平凡的年份，正值该普天同庆的春节，可新冠横行，在这种情况下，人人自危足不出户，生怕那肺炎会感染自己。但有这么一群人承担起了消灭新冠的责任，更有无数志愿者毛遂自荐，他们赶往一线负重前行，是的，他们本该在家与父母团聚，亦或照顾儿女，本该选择与家人享天伦之乐，他们却毅然决然地参与了这场没有硝烟的战争。在这场与新冠的博斗中，我们大获全胜，可也有医生被感染不幸去世，他们为什么知道即便有生命危险也要参与进去呢，是因为肩头上的责任，他们担当起了这份责任，消灭新冠的责任。
其中也有太多场面令人泪目，年仅19岁的女护士脸上被面罩勒出了一条条痕迹，使她格外痛苦，可就在那种情况下，他仍能笑出来，来自心底深处最美丽的笑。
也有那些站在众人面前抵御新冠最前面的那些人。早已84岁的他在零二年非典也站了出来，每次遇到特大疫情时，他总能冲锋在前，为人榜样，打击疫情。他就是共和国勋章的获得者钟南山。
他们是一群有担当的人，他们承担起了落在他们肩头上的责任。
我们呢，也有责任，我们也要承担起这份责任，做个有担当的人，这看似深奥的道理，做到知道一点也不难，譬如作业，作业是在学校里的责任，做完，这是承担，做完做好这叫担当。亦或者家务事，是我们一家的责任，同时我们每个人心里都有一份振兴中国的责任，要为中华之崛起而读书，要“风声雨声读书声声入耳，家事国事天下事事事关心”。
我们要承担起责任，要做一个有担当的人，不能事事只顾自己，不能够只扫门前雪，而置别的地方的雪于不顾。要主动承担起属于这个时代，属于这个民族，属于这个国家，属于自己的这份责任。
高考责任责任与担当（通用22篇）篇九
1)要使一个人显示他的本质，叫他承担一种责任是最有效的办法。
2)人一旦受到责任感的驱使，就能创造出奇迹来。
3)历史和哲学负有多种永恒的责任，同时也是简单的责任。——雨果。
5)威尔逊：责任感与机遇成正比。
6)责任趋向于有能力担当的人。一个人有这种良好的心态，事业就容易成功。
7)改造自己，总比禁止别人来得难。——鲁迅。
8)一切责任的第一条：不要成为懦夫。——罗曼·罗兰。
9)业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。——韩愈。
10)对上司谦逊，是一种责任。——_。
11)工作就意味着责任，实现目标就意味着奉献。
12)真正的责任是信自己。
13)世界上有许多事情必须做，但你不一定喜欢做，这就是责任的内涵。
14)责任感与机遇成正比。——威尔逊。
高考责任责任与担当（通用22篇）篇十
3)一个人能承担多大的责任，就能取得多大的成功!
4)良农不为水旱不耕，良贾不为折阅不市，士君子不为贫穷怠乎道。——荀子。
5)我们是国家的主人，应该处处为国家着想。——雷锋。
6)先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹。
8)我们制作销售产品的广告，但也请记住，广告负有广泛的社会责任。——李奥贝纳。
9)艺术应当担负起哺育思想的责任。——白朗宁。
10)一个人若是没有热情，他将一事无成，而热情的基点正是责任心。——托尔斯泰。
11)责任意识会让我们表现得更加卓越。
12)当劳动是一种责任时，生活就是奴役。——高尔基。
13)鞠躬尽瘁，死而后已。——诸葛亮。
15)人类的一切努力的目的在于获得幸福。——欧文。
高考责任责任与担当（通用22篇）篇十一
哇……哇……一个生命诞生了，母亲历经千辛万苦，怀胎十月，将我带到这个美妙的世界。从那刻起，孝敬父母，就已成为了我的责任。
我的到来，给母亲带来了一项艰苦而又永不停歇的工作，刚刚来到这个世界的我，不会穿衣，不会吃饭，甚至不会讲话，是母亲含辛茹苦的呵护我成长，手把手的教我做事，那刻，我更加坚定的认为，孝敬父母，是我应尽的责任。
时间也随着慢慢流逝了，我也在慢慢地长大。在我上幼儿园的时候，母亲帮我买了一个玩具熊，因为我常常会在进入幼儿园大门时，号啕大哭。这件事困扰了父母许多时日，想想过去，真的是愧对于母亲。所以，才更要孝敬她。
如今，儿时不懂事的我已消失，现在的我，已是一名正式的中学生，我已不再是儿时让母亲伤透脑筋的淘气鬼。我现在会帮助母亲做事了，而不是处处都要母亲帮忙。此刻，我承诺，一定会尽我所能，好好孝敬父母，我将把此任务视为我的重大责任，在接下来的日子里，我会做个懂事听话的孩子，会像当初您呵护我一般孝敬您。
孝敬父母，是我的责任。不要因为一些鸡毛蒜皮的小事，而和父母起争执；不要因为听不惯父母的唠叨，而感到厌恶；不要因为不习惯父母的处事方式，而感到愤怒。因为，这是她们爱我的表现，是她们担心我会走人歧途的表现。
我知道，她们是爱我的。虽然在父母身边，有时会像是手脚上有桎梏，会失去自由，但是，我明白，无论何时何地，长得多大，在父母心中，永远是一棵长不大的小树，永远离不开父母精心呵护的环境，因为，我在父母心中是脆弱的，不堪一击的。
孝敬父母，是我的责任。体谅她们，是我的责任，理解她们，也是我的责任，她们为我做了太多太多，即使她们是错的，那也是她们关爱我的表现。
我想说：“爸、妈，你们辛苦了，就算你们要为我戴上桎梏，我也心甘情愿。”
孝敬父母，尽自己所能，为她们做些力所能及的事，这是我的责任，同时也是我必须完成的。
责任有多大？哪怕只能够为父母洗洗碗、捶捶背，也是父母最大的欣慰。
有句话说得好：“心有多大，路就有多长。”同样，我的责任就是孝敬父母。
高考责任责任与担当（通用22篇）篇十二
既然身负责之任，故以担当为本心。
——题记
我深知，世界上的每个人都有特殊的责任。医生责任是救死扶伤，教师的责任是教书育人，科研的责任是国家的发展。大者保家卫国，小者赡养父母，抚育儿女，而责任更是其核心素养的具体体现。因此，我认为青年学生的核心素养在于责任担当，堪比铁钢。无铁无钢的担当，高楼大厦就会倾颓倒塌。
家之任，为根柢。《礼记·大学》中有言：“古之欲明明德于天下者，先治其国;欲治其国者，先齐其家;欲齐其家者，先修其身;欲修其身者，先正其心……心正而后身修，身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。”因此，一个国家与民族的兴盛繁荣，一个社会的稳定与安康，多在基层的根基牢固，齐家有道。齐家之人，先有担当后成人，以国家利益为己任，故先齐家然后治国。古今成大事者，无不是责任在肩，身上担得起，心中放得下。
青年之责，为国家担当。马克思在毕业论文中说：如果我们选择了最能为人类幸福而工作的职业，那么重担就不能把我们压倒，因为这是为大家做出的牺牲。我认为，这种幸福观就是担当的具体表现，是成就一个人的垫脚石。热血青年，设想没有担当的责任感与使命感，那么社会岂不变得自私和颓废?令人恐惧。而担当精神要有承担责任的行动，犯了错误要承担，本职工作做到极致，也不失为一种担当。无论小大，在细节中才能品鉴一个人的品质是否高尚，是否有担当。青年学生，目前的任务是努力学习，为未来发展夯实基础，将来的梦想才会得以实现。
国之任，为发展强大。最高领导人的箴言历久弥新，想要发展，国家必然离不开的每一个人，从领导到人民，从细微到庞大，发展需要每一个公民的责任与担当，这是中华文明核心素质之所在。中国想要成为世界强国，重担落在青年人身上，青年强则国强。欧阳修告诫说“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”，就是这个道理。所以，成就国家的发展，更是青年的重任，“士不可以不弘毅，任重而道远”。
而今，胸怀一腔抱负的青年学生，国之栋梁，如空有理想与抱负也只能是纸上谈兵，难出大才。因此，要担责就必提升本领，付出努力，才能成就大业。故而穷且益坚，不坠青云之志;搭乘时代的快车，好风凭借力，送我上青云。
我认为，学生核心素养中的责任与担当最重要。因为它是成事之本，安邦之策。有了它便有了奋斗的基础，努力的目标，故今日中国之重任全在我青年。既然身负责之任，就应不忘初心，砥砺前行。
高考责任责任与担当（通用22篇）篇十三
正如材料中孙先生所言：“为我辈既以担当中国改革发展为己任”。简短的一句话，道出了每个人都应当具备的一种素质——担当。勇于担当，是我们每个人的责任。
“天下兴亡，匹夫有责”。虽然此刻是和平年代，但这句话依旧牢记于每个人的心里。想要成就一番事业，就必须学会担当。
康德说：“既然我已经站在了这条路上，那么任何事情都不能阻止我走下去。”人生之路“路漫漫其修远兮”，如果已经选择了前进的方向，就要勇于担当起重任，不在失败和困难面前畏缩不前，集中精力，成功之日定会到来。
索尔仁尼琴说：“一句真话，比整个世界都重要。”他曾被驱逐出境，流亡多年，但他一向担当着自我的重任，走在布满荆棘的路上，最终，他赢得了人民，“俄罗斯的良心”重归故土。失败者在困难面前只看到，“黑云压城城欲摧”，而能成大事者看到的却是“甲光向日金鳞开”。仅有敢于担当，不惧挫折，人生才会出现彩虹。
大丈夫应以天下为己任，在社会中，不一样的主角有着不一样的责任，在责任面前，我们不能退缩，应当用全部精力勇敢担起。
保尔，这个奥斯特鲁夫斯基笔下的人物，其实就是他的翻版。坚强的共产主义者，他面临的困难仿佛高山，却一向坚持着与之搏斗。他把人类的解放作为自我的责任，因救人被抓，因战争带来痛苦，在严寒中工作，最终瘫痪在床，双目失明。他克服了这一切，割断了束缚生命的铁环，如同一个历经千辛万苦后成功登上山顶的勇士。这就是保尔，一个为人类的解放而奋斗的保尔，深深的印在了我们的心里。
林则徐勇于担当，终成一代民族英雄；巴尔扎克敢于担当，在困境中成功；还有像吴菊萍、吴斌这样的人，勇于担当，终成最美。再看看现实中的许多人，没有责任意识，不敢担当，从而有了“瘦肉精”、“地沟油”、“毒馒头”等食品。人们应当意识到担当的重要性了。为自我，为社会，为国家，勇敢地担当责任，不畏困难，迈向成功。
歌德说：“责任就是对自我要求去做的事有一种爱”。我们应当勇于担当，担当是我们的责任。
高考责任责任与担当（通用22篇）篇十四
朦胧的小雨终于停了，天空很快就变得晴朗，阳光透过云朵，我看见那光芒落在前方不远处的那个小菜园里，心里欣欣然！于是我快步的向小菜园走去，我感觉清新的空气，灌满了我整个的身体，非常的舒适。一踏进菜园子，眼睛瞬间发亮。那青青的菜叶间，有些许娇嫩欲滴的小水珠，在阳光的折射下，这些水珠就像钻石一样闪亮。突然看见菜园的那个角落，有一颗木瓜树。原来这棵树是我小时候种在这里的呀，很久没来这个菜园子了。
记得小时候老是喜欢和小伙伴来到菜园子里，给蔬菜们浇水，还在这里玩泥巴。有一次，家里买了木瓜，我发现木瓜里面有许多晶莹剔透的种子，便拿几颗白菜园里种下了，可是后来却再也没有来过，我以为他已经死了，想不到他竟然顽强地活了下来，还长高了。因为上了初中，在学校里住宿，很少回家，回到家也是很少出门的。
真想念那天真浪漫的童年时光啊，想念呢和小伙伴一起浇水、一起玩泥巴的日子，想念和小伙伴们一起看动画片的日子。那时候天真浪漫，无拘无束。刚开始我很抱怨，为什么要夺走我们的快乐，为什么不能让我们永远地享受着无拘无束的浪漫日子？是上帝不愿意让我们如此快乐地生活着吗？可是我慢慢的，就明白了命运的安排。这个菜园子，是村里的大人们建的，他们建立这个菜园子的目的就是为了种一点菜，然后卖出去，获得收入，家里人才能吃得饱，家里的人才能幸福。他们每天忙碌着，他们也没有时间去享受那天真浪漫的生活。
小时候我们能这么快乐，是因为有人民军队在保护疆土，是因为有爸爸妈妈在艰苦的劳作，是他们的辛苦维护着我们的幸福生活，他们也有过童年啊。而如今他们长大了，就应该去，他们也怀念过童年，但是他们也从没有忘过他们的使命。如果没有他们，我们也不可能会享受如此快乐的生活。
现在我也长大了，我也要学着去，也要培养自己的能力，给未来的孩子们创造一个更舒适更美好的环境，让他们也有一个金色童年，这样，那“菜园子”的天真快乐才能一代一代维持下去。
高考责任责任与担当（通用22篇）篇十五
什么是责任？有人诠释的很精妙——它包括两个基本方面：“责”和“任”。就“责”而言，如果没有做好自我分内的事，就应当承担相应后果而受到责罚；就“任”而言，如果主动承担完成好相应的任务，必然得到相应的奖励或荣誉。
从本质上说，责任是一种与生俱来的使命，它伴随着每一个生命的始终，是生命价值的体现。人能够不伟大，人也能够清贫，但不能够没有责任。扛起了责任，就是扛起了信念，扛起了生命的价值。
那么如何使得自我成为承担责任的人，在工作中创造卓越成就呢？
首先，明确责任就是对使命的忠诚和信守。责任是一种使命，工作意味着责任。责任胜于本事，因为责任本身就是一种本事，本事永远由责任承载，履行责任才能让本事展现最大价值，一盎司的责任感胜过一磅的智慧。
第二，敢于承担责任，充分释放人生潜力。不要自我设限，进取应对现状，明确自我的责任，才能更好地承担责任，尽职尽责，每一天多做一点。让责任成为一种习惯，“责任”体现着对职业的忠诚，“敬业”延续着对职业的责任——脚踏实地，勤奋苦干；此刻就干，立刻行动。
第三，细节体现责任，责任决定成败。疏忽一点责任都要付出代价，责任体此刻细节中，工作无小事，用心才能见微知着，负责任就是从细节做起。同时要拒绝借口，勇于担当，职场容不得半点不负责任，没有任何借口，责任止于我们对结果负责，没有做不好的工作，仅有不负责任的人。
第四，责任创造卓越，责任保证绩效。争当不可替代的员工，尽职尽责才能缔造完美工作；责任是人生成功的基石，负责任的精神让我们出类拔萃；将责任等同于荣誉，与公司和单位同命运，共呼吸。
大事难事看担当，顺境逆境看胸怀。英国首相丘吉尔曾说：“伟大的代价是责任”，西蒙舒斯特出版集团著名主编科达曾说，“承担责任是任何重大成功的必备要素之一体制转轨、社会转型、思想转变的新时代，每个人都需要增强敢于担当的意识，倡导敢于担当的作风。桥的价值在于能承载，人的价值在于能担当，担当得越多，价值越大。人生在有担当中成长，在敢担当中前行，在能担当中辉煌勇于承担责任的强者会使我们的工作越做越好，会使我们的事业更加辉煌。
高考责任责任与担当（通用22篇）篇十六
正如材料中孙先生所言：“为我辈既以担当中国改革发展为己任”。简短的一句话，道出了每个人都应该具备的一种素质——担当。勇于担当，是我们每个人的责任。
“天下兴亡，匹夫有责”。虽然现在是和平年代，但这句话依旧牢记于每个人的心里。想要成就一番事业，就必须学会担当。
康德说：“既然我已经站在了这条路上，那么任何事情都不能阻止我走下去。”人生之路“路漫漫其修远兮”，如果已经选择了前进的方向，就要勇于担当起重任，不在失败和困难面前畏缩不前，集中精力，成功之日定会到来。
索尔仁尼琴说：“一句真话，比整个世界都重要。”他曾被驱逐出境，流亡多年，但他一直担当着自己的重任，走在布满荆棘的路上，最终，他赢得了人民，“俄罗斯的良心”重归故土。失败者在困难面前只看到，“黑云压城城欲摧”，而能成大事者看到的却是“甲光向日金鳞开”。只有敢于担当，不惧挫折，人生才会出现彩虹。
大丈夫应以天下为己任，在社会中，不同的角色有着不同的责任，在责任面前，我们不能退缩，应当用全部精力勇敢担起。
保尔，这个奥斯特鲁夫斯基笔下的人物，其实就是他的翻版。坚强的共产主义者，他面临的困难仿佛高山，却一直坚持着与之搏斗。他把人类的解放作为自己的责任，因救人被抓，因战争带来痛苦，在严寒中工作，最后瘫痪在床，双目失明。他克服了这一切，割断了束缚生命的铁环，如同一个历经千辛万苦后成功登上山顶的勇士。这就是保尔，一个为人类的解放而奋斗的保尔，深深的印在了我们的心里。
林则徐勇于担当，终成一代民族英雄；巴尔扎克敢于担当，在困境中成功；还有像吴菊萍、吴斌这样的人，勇于担当，终成最美。再看看现实中的许多人，没有责任意识，不敢担当，从而有了“瘦肉精”、“地沟油”、“毒馒头”等食品。人们应该意识到担当的重要性了。为自己，为社会，为国家，勇敢地担当责任，不畏困难，迈向成功。
歌德说：“责任就是对自己要求去做的事有一种爱”。我们应当勇于担当，担当是我们的责任。
高考责任责任与担当（通用22篇）篇十七
在我的初中生活中，责任与担当一直贯彻始终。在责任来临时我会豪不犹豫的担当这一切。
那还是初一的时候。一日，做操时我的几位同学打闹了起来，那时我们都站在最后几排，当他们打闹时以为老师看不见，却被值日生抓了个正着。自然，中午老师大发雷霆也是意料之中。
“怎么了！连个操都做不好，还要大吵大闹！”老师在讲台上使劲地敲打着桌子，而我们则站了起来，一脸严肃。应该没我事把，我心中暗想，当然，我又没闹。此时那几个打闹的同学也心虚的哆嗦，眼睛望着课桌，即使才刚三月就大汗淋。
“打闹的出去跑8圈！”老师下了最后的通牒。
环顾四周，全班竟无一丝动静，没有人说话，也没有人行动，整个教室寂静得可怕，让人恐惧。一分中钟过去了，打闹的同学你望望我，我望望你，只希望出现个领羊来打破这沉默。我心中也不安起来，想必老师肯定怀疑后排的所有同学，虽然我没有参与打闹，但我也有不可推卸的责任啊！我符推了推椅子，小小的动静便使全班的目光聚焦在我身上。面对投来的种种目光，我飞快的跑了出来。当我到教室外时，看到越来越多的人跑了出来，竟超过了打闹了人。
于是我们在烈日下跑完了八圈。跑完时我感到全身都像被灼烧一般，但当回到教室后看到老师欣慰的笑容，顿时觉得一股清凉从心底涌现。不错，只有在担当了责任之后才能体会到这解脱般的清凉。
“相信有些同学没有打闹，但他们的勇于担当责任，这才是一个人最根本的基础！”老师最后说到。
从此，承担责任便成为我整个初中生活的基本旋律，让我受益非浅。责任在于担当，没当我懦弱、止步不前时，每每想到此事，此话，便会再次振作，继续担当。
高考责任责任与担当（通用22篇）篇十八
品读完《学会感恩，》一书，感触颇深。作为一名施工技术人员，我觉得认认真真工作就是我的责任，以慎独的态度做好所有工作就是敬业，以认真的工作态度和良好的工作业绩回报单位就是一种感恩。要做一名称职的施工技术人员，就要从学会感恩开始，从懂得敬业开始，从开始。
主要有以下三点感悟：
一、学会感恩——工作之源。
我们的一生，很多事情都需要用感恩的心态去面对。感恩，让我们的心态变得坦然。我们感谢父母，因为他们赋予我们生命，给予我们无私的奉献和关爱；我们感谢老师，因为他们教会我们本领和做人的道理；我们感谢朋友和同事，因为他们给予我们知心的关怀和帮助；我们感谢所在的工作单位，因为它给我们提供了优良的工作环境，给我们提供了锻炼成长的平台，给我们的家庭提供了理想的经济保障。
对拥有的一切心存感激，用感恩引领乐观，让自己在工作中更快成长。一种感恩的心态可以改变一个人的一生。如果我们每天都能怀着一颗感恩的心去面对工作，相信就会倍加珍惜我们的岗位，就会竭尽全力做好手中的工作，努力与周围的人快乐相处，结果心情自然更加愉快。只有感恩戴德，以德立命，厚德敬业，才能心安神定，从而让自己的能力得到最大限度的发挥。
我们的行业和企业已经给予我们丰厚的待遇，我们应当对个人利益少一些计较，多考虑一下自己为行业、为企业能做什么事，做了哪些事，能发挥什么作用，发挥了多大的作用。个人如果在利益上一直患得患失，朝思暮想，甚至心怀不满、闷闷不乐的话，其实也无非是给自己加上了一副沉重的精神枷锁。
所以，我们要心存感恩，知足惜福，快乐工作。从自己的内心来感谢行业，感谢企业，感谢领导，感谢同事。以认真扎实的工作，来享受稳定的职业带给我的充实感，享受完成每一项工作任务带给我的成就感，享受同事们对自己工作充分认可的满足感。
二、懂得敬业——工作之本。
高考责任责任与担当（通用22篇）篇十九
一个生命诞生了，母亲历经千辛万苦，怀胎十月，将我带到这个美妙的世界。从那刻起，孝敬父母，就已成为了我的责任。
我的到来，给母亲带来了一项艰苦而又永不停歇的工作，刚刚来到这个世界的我，不会穿衣，不会吃饭，甚至不会讲话，是母亲含辛茹苦的呵护我成长，手把手的教我做事，那刻，我更加坚定的认为，孝敬父母，是我应尽的责任。
时间也随着慢慢流逝了，我也在慢慢地长大。在我上幼儿园的时候，母亲帮我买了一个玩具熊，因为我常常会在进入幼儿园大门时，号啕大哭。这件事困扰了父母许多时日，想想过去，真的是愧对于母亲。所以，才更要孝敬她。
如今，儿时不懂事的我已消失，此刻的我，已是一名正式的中学生，我已不再是儿时让母亲伤透脑筋的淘气鬼。我此刻会帮忙母亲做事了，而不是处处都要母亲帮忙。此刻，我承诺，必须会尽我所能，好好孝敬父母，我将把此任务视为我的重大责任，在接下来的日子里，我会做个懂事听话的孩子，会像当初您呵护我一般孝敬您。
孝敬父母，是我的责任。不要因为一些鸡毛蒜皮的小事，而和父母起争执;不要因为听不惯父母的唠叨，而感到厌恶;不要因为不习惯父母的处事方式，而感到愤怒。因为，这是她们爱我的表现，是她们担心我会走人歧途的表现。
我明白，她们是爱我的。虽然在父母身边，有时会像是手脚上有桎梏，会失去自由，可是，我明白，无论何时何地，长得多大，在父母心中，永远是一棵长不大的小树，永远离不开父母精心呵护的环境，因为，我在父母心中是脆弱的，不堪一击的。
孝敬父母，是我的责任。体谅她们，是我的责任，理解她们，也是我的责任，她们为我做了太多太多，即使她们是错的，那也是她们关爱我的表现。
我想说：“爸、妈，你们辛苦了，就算你们要为我戴上桎梏，我也心甘情愿。”
孝敬父母，尽自我所能，为她们做些力所能及的事，这是我的责任，同时也是我必须完成的。
责任有多大哪怕只能够为父母洗洗碗、捶捶背，也是父母最大的欣慰。
有句话说得好：“心有多大，路就有多长。”同样，我的责任就是孝敬父母。
高考责任责任与担当（通用22篇）篇二十
人一生下来就得承担责任，有时还要承担一些别人不能承担的、独特的责任。每个人都只是个体，学会了承担，就会慢慢长大；许多长大的个体再汇到这个世界的整体里。而这其中的历程，却是从小到老一步步发展而成的。（开篇两次点题：一是“承担”，一是“责任”。）
小时候，并不丰衣足食的我，什么也不懂，认为只要父母在，一切就都会有人承担，自己并不用担心什么。有一天，家里漏雨了，屋顶上的雨水不住地流下来，汇成小溪。妈妈费力地爬上屋顶，拿稻草堵着破洞。屋顶下是弟弟，才三岁。我不知所措地在湿漉漉的屋子里，上看下看。妈妈大喝一声：“照顾弟弟，别让他又弄湿衣服。”五岁的我，看到妈妈严厉的眼神，认识到自己有份责任需要承担，要有个做姐姐的样。（穷人的孩子早当家，特定场景一下子就促使人长大了：要有个做姐姐的样。妈妈的大喝，震慑人心。）
小学一年级时，一次大扫除，由于我没带扫帚，被杨老师罚面壁。怎么结束的，我记不清了，只依稀记得当时老师留下的话：“不带工具怎么劳动？身为学习委员，更要起到带头作用。集体活动要人人参与，应该以劳动为荣。”之后，我明白了，学生也要承担一些责任，班干更要承担责任。参加集体劳动是我应承担的最基本的责任。（再次点题。学生有学生的责任，班干有班干的责任。）
后来，一直听话但并不聪明的我，考上一所并不理想的中学。看着一贫如洗的家，我几次动摇了继续上学的念头。（这是一个贫困的家庭，这是一个并不理想的成绩。）
报名前一天晚上，我坐在微弱的灯光下，看着妈妈从柜子里的一件破衣服里小心翼翼地拿出了900元钱，红着眼睛递给我，说：“拿去吧，以后好好念书。”接着，我们娘儿俩安静地并坐在床沿上，谁也没动。心里，一半是对现实的无奈，一半是对未来的憧憬。（这是全文最美丽动人的一处描写，有细节、有动作、有神态，想象空间较大。从母亲拿钱的动作来看，这是家里的宝贝。这个宝贝给了“我”，“我”也只能“好好念书”了。）
如今，我不再是从前的那个懵懂少年了。略为成熟的我，身上承担起了更多的责任。（第三次点题。“略为成熟”是变化。）
看着现在学校里的有些学生，整天精神委靡，茫然不前，感觉十分危险。学生是来读书的，学生就要念好书，这也是我们现在所要承担的责任，对自己负责，也对家长负责，对学校对国家对社会对时代负责。学习中一不小心走神时，我就会以自己的“责任”来勉励自己，警醒自己，一心向前。（人与己作对比：第四次点题。）
在家里，身为大姐，要做个听话、有干劲的孩子，还要带头念好书；在学校，要专心致志地学习，争取成为优秀的学生；将来在社会上……（列举种种需要承担的责任，带有收束的味道。）
我相信，只要我能承担起这些责任，将来定会成为一个对社会有用的人。那时，我将与国家社会连成一个强有力的整体。（最后再点题，照应前文。）
高考责任责任与担当（通用22篇）篇二十一
千百年来，人类拥有上苍赐予的许许多多完美的品质与情感，强烈的责任感就是其中的一点美丽的光芒，在一颗颗忠义的赤子之心中闪耀着。
乘着时光的快车，我看到了蔺相如那举璧抵柱、智对强秦的身影和那泰然自若的神情。秦王倚仗国家强大的那点儿神气，此刻在相如冲天的豪气面前显得那么苍白无力。是什么给了相如这莫大的自信是保护赵国子民使其免于阶下囚的责任。
明亮的烛光下，诸葛亮在写着什么。是呀，在这出师的前夜，他必须有许多话要对他时刻牵挂的后主说啊!“鞠躬尽瘁，死而后已”写罢，他不禁抬头仰望苍穹，目光闪烁。是什么让孔明如此夜不能寐是报答先帝知遇之恩、辅佐后主强国安民的责任。
岳阳楼下，滔滔江水拍打着江岸;岳阳楼上，范仲淹难抑心潮的荡漾，放声高喊：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”是什么使他这般情感激扬是一切为了天下百姓的责任。
蔺相如、诸葛亮、范仲淹，这些伟大的人物都曾在历史的长河中留下自我光辉的一笔。他们把谋求人民的幸福看成自我的责任，这是无比珍贵的情感。
在我们身边，也有这样闪耀着责任光芒的“平凡人”。因为有了强烈的责任感，这些平凡人拥有了新的称谓——“感动中国人物”。
杨利伟载着中华民族飞天的梦想，成功地完成了国家和人民交付给他的伟大使命，肩负着神圣的责任遨游于浩渺的宇宙。
任长霞巾帼不让须眉，纵横于穷凶极恶的匪徒之间，肩负着保护百姓生命安全的责任。结果虽悲而壮，他依然赢得了全国人民的爱戴。
姚明是遥远的美利坚众异国面孔中屹立的东方小巨人，他身上有着数不清的中国球迷的期望。他的责任就是让外国人看到我们中国人奋斗的活力，不懈的毅力。他做得很好，他担起了责任，他不辱使命。
他们留给我们的感动还有很多，很多。正是这各种各样的责任压在了他们的肩上，正是他们勇于担当责任、不辱使命的做法，才铸就了他们的辉煌。
对于责任，西塞罗说得很有道理：“我们不是为自我而生，是我们的国家赋予我们应尽的责任。”刘易斯的这句话更是言辞犀利：“尽管责任有时使人厌烦，但不履行责任、不认真工作的人什么也不是，只能是懦夫，不折不扣的废物!”
朋友们，让我们担负起各自的责任吧!让我们继承这上苍赐予祖先们的优秀品质吧!让责任的光芒永远在我们身上传递，并且愈发闪亮吧!
高考责任责任与担当（通用22篇）篇二十二
告别六年天真烂漫的稚嫩时代，我踏入了初中，让我朝思暮想的初中。
初中在我眼前就像一座座山，有高有低，让你用你的人生阅历去翻过它，用毅力去打败它。初中大门的第一道坎儿就是军训。
我十分期待军训。这和我看的一部电视剧有关，叫做《火凤凰之特种兵》。讲述的是一群女孩们当特种兵，团结一致，最终克服困难的故事。火凤凰在古代传说中是一只神兽。传说她在将死之时，如果它跳入熊熊大火中，它就能重生。这样要看它有没有胆量跳入大火之中。如果它有足够的胆量的话，它才能获得重生。就好像告诉我们：只要有毅力、耐力，虽然忍耐的时间就像在火坑中一般难熬，但是最后总会像凤凰一般涅磐，获得成功。我看到战士们丰富多彩的部队生活，昭示着他们未来的美好。所以我一直向往着当兵驰骋沙场。所以我十分期待军训带给我的洗礼。
穿上军装，除了自己那有一点点“饱满”的肚子，总的来说，我还是挺英姿飒爽的。一见到我们的教官时我就有点乐得不可开交了。他黑黑的皮肤，小小的眼睛，矮矮的个子，活脱脱的像个农民。他的一点点乡音就把我们给逗乐了。但是从他的言行中看出，他是一个十分出色的教官。他做事雷风厉行，所以没少让我们吃苦头。我很期待军训的心情一下子就破碎了。
我从来都没有想到过，我们军训的第一个项目，而且也是最重要的一个项目是站军姿！！看上去很简单，但是我这个胖子所有体重，都压在了我柔弱的脚上！！不作为胖子是不会体会到这种心情的！！脚上又麻又闷，袜子已经湿了，粘在我的脚上很痒。这让我十分抓狂！！！而且袜子有很多皱褶堆积在我的鞋子里。身为强迫症晚期患者的我，用我并不常强大的自控力控制住我的手，不再去摆弄那该死的袜子。热情似火的太阳正“温暖”着大地“温暖”着穿长裤的我。我的裤子里已经湿了。鞋子里可以养鱼了。我十分担心裤子外面会不会也湿了？看起来会不会像尿裤子一样？我十分担心。否则我，就会成为全班全校的笑料了。我刚准备转头询问我后面的同学时。教官“悦耳”的声音出现在我的耳边：“不要动！”哇！这声音太大了！把迷糊的我很喊清醒了，这真是一语惊醒梦中人呐。脸上热辣辣的，像小苹果似的。话说，我们的时间掌握在教官手中，这站军姿的十分钟，是我人生中最最漫长的十分钟。我的心里想：晕吧，晕吧，我可不想站了。一想到这里我的身子开始摇摇摆摆的，可善良的我转念一想：我要是倒了，估计没人抬得起我吧。到时候我可不想因为体重而名扬四海。唉，想晕都晕不起！我立刻打起了精神，暗自说：“加油”！接下来的走正步，向右看齐，停止间转法…………让我们感到了人间的挫折。也让我们慢慢坚强起来，足以让我们慢慢体会到人生不是一路风顺。时常会有荆棘，高不莫测的大海相伴。
我们在走正步的时候可出了洋相。我们走的向的像山路十八弯一般扭来扭去。教官说我们不够团结，缺少默契。不过我们的正步踏还是的像蛇一般弯弯扭扭。口号也不整齐，这让教官十分的苦恼。
训练了一遍又一遍，让我们深深的感到了团队精神的重要。融入团队中才是最最必须的。团队精神是大家的，团结起来才能变成一个大家庭。光是一个人走好是没有用的。可能是一个同学的错误，结果会导致影响全班的阵容。
我觉得军人十分的伟大。他们保家卫国。可是我没想到军训会这么累。那么我向往的被“训练的洗礼”，和特种兵那样极端训练的方法，岂不是要了我的小命？军人都是好样的！披上了一身戎装。从此就与酒绿灯红的世界隔离了。既然当了兵，他们把自己柔弱，懦弱，胆小都踩在了脚下。踏上一条艰难，峥嵘的路。肩膀上负担起悲伤与光荣。为了报答祖国。他们倾尽所有。保卫着国家。
我懂得了军训的意义。我们不再是祖国的娇嫩花朵，我们背负着家长的重望，祖国的期待。国要强，就要有担当。我们未来是祖国的未来。让我们感到了团队的力量。军训是让我们走向成熟的阶梯。军训增加了我们的爱国热情，让我们更加的热爱生我养我的祖国母亲。 军训结束了，初中的大门对着我敞开着。热与累并不重要，更多的是责任与担当。我这只肥肥的草鸡定会有一天变成凤凰的！！