心得体会是在工作和学习中总结经验和感悟的重要方式，它能够帮助我们更好地认识自己和提升自己。以下是一些精心挑选的心得体会范文，让我们一起借鉴和学习。
最新假期辅导的心得体会和感想（汇总18篇）篇一
随着学生负担的加重，假期辅导已经成为了许多家庭中不可替代的一部分。而我也在这样的环境中成长，在不断的辅导中，我慢慢发现了自己的不足，也摸索出了一些成功的方法。在这篇文章中，我将与读者分享我在假期辅导中心得体会以及学习心得。
第二段：认识学生。
在假期辅导中，最重要的是理解学生。从和学生家长的沟通中可以了解到学生们最大的困难和目标。学生的学习成绩在阶段性的考试中得到反馈，让我们可以充分了解到他们的掌握情况。和学生面对面交流，可以听取学生的看法和建议，另外对学生的个性也要有足够的了解。只有真正的了解学生，我们才能帮助他们更好的成长。
第三段：学习态度。
担任假期辅导的教师，需要时刻提醒自己要有教学的使命感和责任感。对待每一位学生，我们要把自己的职责看得比一切都重要，那么学生也会感受到我们的热忱和情感。另外，我们还要对待每个学生的学习态度要耐心和宽容。因为学习习惯的养成，大都是从家庭和学校环境中养成的，与学习能力有关。一个积极主动、认真负责的学习态度，是学生取得成功的关键。
第四段：提升教学质量。
提升教学质量是假期辅导最重要的任务之一。在以学生为重点的教学中，我们应该注重学生实际而有针对性的需求。根据学生的差异化学习需求和不同情况下的应对方案，制定相应的教学教案，提供多元化的课程内容。这些努力都可以为学生的提升成绩打下坚实的基础。同时，我们还要不断学习，积极汲取新的教学理念和方法，逐步革新教育教学模式。
第五段：总结。
基于个人经验和所处环境下的教学方法，我通过不断的尝试和总结，相信有个较为适合自己的模式。在假期辅导中，我更注重如何主动应对学生的不同问题，并向家长和学生保持透明化的进展。要让学生从自己的优点和长处开始学习，激发他们的竞争意识和自信心。除此之外，我们还需要鼓励学生自主学习，为他们提供各种各样的学习材料，例如习题集、笔记等，让他们在辅导的时间之外也能够独立完成学习任务。
在假期辅导中，做出如上的努力，帮助学生摆脱学习困境，成功完成学业，取得好成绩，这将是一件非常令人满足的事情。希望我的体会对正在从事假期辅导、将从事假期辅导的老师和同行们有所启发。
最新假期辅导的心得体会和感想（汇总18篇）篇二
第一段：介绍假期的背景和重要性（200字）。
假期是每个人都期待的时间，它不仅给人们提供了休息的机会，还能够带给人们精神和身体的修养，让人在烦恼与压力中暂时抽离出来。假期可以是暑假、寒假、春假或者其他节日假期，不论它的长度如何，都是人们生活中不可或缺的重要组成部分。然而，对于很多人来说，假期并不仅仅是玩乐的时间，更是需要反思和总结的时刻。正是在假期中，我们才能够真正审视自己的生活，并对所看到的进行深思熟虑。因此，在假期结束之际，我愿意分享一些个人的心得体会和感想。
第二段：思考时间的合理规划（250字）。
我在假期中发现时间的规划是非常重要的。在日常生活中，我们往往会急于完成任务，忽略了有计划性地利用时间。假期是个让我们能够有更多自主安排时间的好机会，比如读书、旅行、锻炼等等。我在这个假期中养成了每日读书的习惯，每天都花一定的时间阅读各类书籍，这样不仅让我获得了新知识，还让我更好地利用了我的时间。通过合理规划时间，假期给予了我锻炼自己的机会，让我更加深入地了解了自己。
第三段：反思与总结对自我成长的影响（300字）。
在假期中，我也开始进行反思和总结，思考自己的长处和不足之处。我意识到，只有通过不断反思和总结，才能够更好地成长。在假期期间，我经常停下来思考过去的错误并找到改进的办法。例如，我总结了自己在学习上的不足，找到了自身的问题，并且制定了一套学习计划来提高自己的学习效果。通过这样的反思和总结，我感受到了自己的成长，也更加明确了今后的努力方向。
第四段：加强人际关系和社交活动的重要性（250字）。
假期给了我更多的时间和机会与朋友和家人进行交流和互动。我常常安排时间与朋友一起出去旅游或者聚餐，与家人一起谈心，这样的社交活动让我感受到了幸福和快乐。通过这些互动，我深刻认识到了人际关系的重要性。人是社会性的动物，离开了他人的陪伴和关爱，我们将无法全面发展和展现自身的潜力。因此，在假期中我发现加强人际关系和参与社交活动的重要性。
第五段：展望并落实假期后的计划（200字）。
假期即将结束，我需要给自己制定一个计划，明确今后的目标和方向，将之前的心得体会转化为实际行动。我决心在假期后继续保持良好的学习和工作习惯，坚持读书和规划时间，不断反思和总结。同时，我还决定将更多的时间用于社交活动和人际关系的建立，为自己的发展打下更坚实的基础。通过这样的计划，我相信能够在学习和生活中不断进步，迎接更加美好的未来。
总结：在这次假期中，我意识到时间的合理利用、反思与总结、社交活动的重要性以及未来计划的制定对于个人成长和发展来说是至关重要的。在今后的日子里，我将不断努力改进自己，将这些感悟付诸实践，成为更好的自己。
最新假期辅导的心得体会和感想（汇总18篇）篇三
假期辅导是指学生利用假期的时间进行辅导学习的活动。在假期辅导中，我遇到了很多问题，也收获了一些经验和体会。通过这篇文章，我将分享我在假期辅导中的心得体会。
首先，假期辅导需要提前计划。假期时间有限，所以我需要提前考虑要达到的学习目标和学习计划。我会列出每一天的学习内容和时间表，并确保按计划进行辅导。这样可以避免浪费时间和精力，更高效地完成学习任务。
其次，假期辅导需要有充足的休息。学习是很重要的，但是我们也不能忽视休息的重要性。在假期辅导中，我会合理规划学习和休息的时间，每天保证有足够的休息时间。这样可以让大脑得到充分的休息，提高学习效果。
第三，假期辅导需要有目标和动机。在假期辅导中，我会明确自己的学习目标，并制定一些小目标来帮助我更好地实现大目标。同时，我会给自己找到一些动机，例如自我奖励或和朋友一起学习，来持续激发学习兴趣。
第四，假期辅导需要合理分配时间。假期的时间有限，学习的内容也很多。因此，我需要学会合理分配时间，将重要的学习任务放在前面，确保能够完成。在假期辅导中，我会将时间分为不同的学习阶段，设定时间限制来强制自己高效学习。
最后，假期辅导需要找到适合自己的学习方法。每个人的学习习惯和方法都有所不同，所以找到适合自己的学习方法是非常重要的。在假期辅导中，我会尝试不同的学习方法，找出适合自己的学习方式，以提高学习效果。
总结起来，假期辅导是我们提高学习能力的一个机会。在参加假期辅导中，我意识到假期的时间非常宝贵，需要合理规划和利用。只有做好充分的准备和计划，有明确的目标和动机，并且找到适合自己的学习方法，我们才能更高效地进行假期辅导，并取得好的成果。希望通过我的分享，可以帮助到更多的同学在假期辅导中取得好的成绩。
最新假期辅导的心得体会和感想（汇总18篇）篇四
假期辅导是指在寒暑假期间，学生另外增加辅导班的时间，进行知识的巩固和补充。假期辅导可以帮助学生有效提高各方面的学习成绩，也能够培养学生的自主学习能力。下面将从五个方面来阐述假期辅导的心得体会。
一、正确对待假期辅导。
在进行假期辅导的时候，我们要正确的对待它，不要将它当做一种负担和压力，而应该将其看做一种机会和礼物。假期辅导对于我们的学习是非常有益的，可以保持我们的知识不会散失，同时还可以帮助我们解决学习上的疑问，提高自己的独立思考能力。
二、制定合理的学习计划。
在进行假期辅导时，我们要有自己的学习计划，既不要过度大意，让自己跑偏，也不要过度紧张，让自己焦虑。制定合理的学习计划，做到有计划有目标、步步为营，才能够发挥最大的效率。
三、选择适合自己的辅导方式。
在进行假期辅导时，我们要选择适合自己的辅导方式、适合自己的辅导机构。可以通过做题，模拟考试，独立思考等方法，来有效提高自己的学习成绩。同时，我们也可以选择优秀的辅导机构，来获得更优质的辅导资源，提高自己的学习水平。
四、保持积极向上的心态。
在进行假期辅导时，我们要保持积极向上的心态，同时也要有坚韧不拔的毅力和耐心。如果遇到了一些困难和挫折，不要轻易放弃，要通过努力和坚持，来攻克难关，取得更好的成绩。
五、合理安排休息时间。
在进行假期辅导时，我们也要合理安排休息时间，不要完全沉浸在学习中，而忘记了自己的身体和精神健康。我们可以通过阅读、运动、出去旅游等方式，来帮助自己放松心情和身体，调整自己的状态。
总之，假期辅导是我们学习生活中非常重要的一个组成部分，通过合理的安排和消化，我们可以提高自己的学习成绩，更好的迎接学习和生活的挑战。
最新假期辅导的心得体会和感想（汇总18篇）篇五
假期辅导是让学生在暑假期间接受额外的学习辅导的一种方式。不少家长和学生都对假期辅导持有积极的态度，认为其可以帮助学生提高学习成绩和增加知识储备。然而，假期辅导也有自身的问题和局限性。通过我的亲身经历和观察，我有了一些关于假期辅导的心得体会。
首先，在假期辅导中，时间分配非常重要。一般来说，假期时间有限，家长需要根据孩子的学习情况和需求来安排一个合理的辅导时间表。过多或过少的辅导时间都可能导致效果不佳。此外，辅导过程中也需要留出适当的休息时间，以免孩子学习负担过重。
其次，假期辅导需要专业的辅导老师。专业的辅导老师熟知相关教学内容和辅导方法，能够对学生进行科学的指导和帮助。家长在选择辅导班时应该考虑教师的背景和专业能力，最好找到拥有一定教学经验和良好口碑的老师。在我的经验中，好的辅导老师可以培养起学生对学习的兴趣，并帮助他们形成良好的学习习惯。
第三，假期辅导不能单纯追求成绩提高。尽管提高学习成绩是假期辅导的一个目标，但这并不意味着只关注分数。假期辅导应该注重培养学生的综合素质和能力，帮助他们发展兴趣爱好并锻炼自身品格。重复的机械训练虽然能提高某项特定技能，却不能帮助学生全面发展。因此，在选择假期辅导内容时，家长应该综合考虑学习水平、兴趣爱好和个人发展需求。
第四，假期辅导应该注重学生自主学习。自主学习是培养学生终身学习能力的重要手段，也是假期辅导的重要目标。学生需要在辅导老师的指导下，逐渐学会独立思考和解决问题。过度依赖老师和家长的“填鸭式”教学方法不能培养起学生的主动学习能力，反而可能产生学习负担和学习厌恶情绪。
最后，假期辅导应该与放松和休闲相结合。暑假是学生放松心情和恢复体力的好时机。家长和学生在安排假期辅导的同时，也应该给孩子留出足够的休息和娱乐时间。假期辅导并不等同于无休止的学习任务，适当的休闲活动可以帮助学生调整好心态，更好地应对接下来的学习任务。
综上所述，假期辅导在适当情况下是有必要的，但需要家长和学生合理规划和使用。时间分配、专业老师、综合素质培养、学生自主学习和休闲时间的安排是假期辅导的关键点。只有在这些条件下，假期辅导才能真正发挥其正面作用，帮助学生取得更好的学习成绩和全面发展。
最新假期辅导的心得体会和感想（汇总18篇）篇六
假期是学生放松心情、缓解压力的时机，然而对于一些学有余力的学生来说，假期也可以成为提高自己的一个良机。这个假期，我参加了一次辅导班并积极参与，在这个过程中，我获得了很多收获，也对假期辅导有了更深入的理解和体会。
首先，假期辅导让我发现了自己的不足。在辅导班的课堂上，老师提出的问题和讲解的知识点常常让我感到困惑，我开始意识到自己在某些方面的知识和能力还有待提升。比如，在数学课堂上，老师给出一个稍微复杂一点的运算题目，我可能需要花费更多的时间去思考和计算。这让我意识到了自己对于数学运算的理解还不够深入，需要进一步强化基础。
其次，假期辅导提供了学习的机会。辅导班的课程紧凑而高效，老师会根据我们的学科成绩和学习进度，有针对性地进行讲解和辅导。这让我能够更系统地学习和掌握各科的知识点。同时，辅导班还提供了一些学习资料和题目，让我可以更加有针对性地练习和巩固所学的知识。由于辅导班上课时间较长，我还可以在课后进行一些自主学习，例如做一些阅读或者写一篇小作文，这样不仅能够锻炼自己的综合能力，还能提高自己的学习效率。
再次，假期辅导培养了我的坚持和自律。在辅导班上，老师要求我们必须按时上课，并保持专注，不能走神或者做其他事情。这种要求让我明白只有端正态度，确保效率，才能有所收获。同时，辅导班还有一定的作业量，老师会查对作业并提出纠正意见，这对我们来说是一种督促和激励。我明白，只有自律、坚持完成任务，才能够提高自己的能力。
最后，假期辅导带给了我成就感。在辅导班的学习过程中，当我能够解答出一道原本困扰我的问题，当我能够顺利完成一篇自主作业时，我会感到一种满足感和成就感。这种感觉让我更加坚定了学习的信心，也让我对未来的学习充满了期待。
总的来说，参加假期辅导让我发现了自己的不足，提供了学习的机会，培养了我的坚持和自律，带来了成就感。通过这次辅导，我不仅在学习上取得了一定的进步，还对学习有了更深入的理解和体会。我相信，只要我坚持努力，就一定能够更好地提高自己的学习能力和成绩。相信通过这次假期辅导，我也会在之后的学习中受益匪浅。
最新假期辅导的心得体会和感想（汇总18篇）篇七
假期是人们劳动和学习之后的放松和调整的时光。对于大多数人来说，假期意味着远离繁忙的工作和学业，享受与家人和朋友相聚的时光，也是彻底放松心情，寻找灵感和提升自我的机会。在这个假期，我有了一些难以忘怀的体会和感想。
在假期中，我体会到了时间的宝贵。工作和学习的日子总是过得匆匆忙忙，在假期里我才真正感受到了时间的流逝。我喜欢在假期中规划我的时间，合理安排每一天的活动，从而更好地利用时间。我欣赏每一天的日出和日落，感受大自然的美好。我还找回了很久没有碰过的书，享受了静心阅读的乐趣。通过合理时间安排和精心分配，我不仅完成了假期计划的事项，还享受到了时间带来的身心愉悦。
在假期中，我也意识到了身心健康的重要性。久违的休息让我意识到，只有健康的身体和稳定的心态，才能更好地面对工作和学习。在假期中，我将更多的时间用于锻炼身体，进行适度的体育运动。我发现运动不仅能增强体质，还能放松心情，提高工作和学习的效率。在锻炼之余，我还寻找一些有助于调整情绪的活动，例如听音乐、看电影、与家人和朋友聊天等。通过这些活动，我能够释放压力，保持良好的心态。
在假期中，我还有了更多与家人和朋友相聚的机会。繁忙的工作和学业常常使我们忽视了与亲人和朋友共享的时光。假期给了我机会去关心和陪伴家人和朋友。在这个假期，我和父亲一起打高尔夫球，和母亲一起煮饭，给朋友们寄去问候信。我发现，与家人和朋友相聚，不仅能满足情感上的需求，还能借此更好地了解他们的心情和需要。这种亲情和友情的相处，让我在假期中得到了许多温暖和力量。
在假期中，我也有了更多的时间去关注社会和世界。很多时候，忙碌的工作和学业使我无法关注到世界上的新闻和变化。在假期中，我读了很多新闻报道，了解了世界各地的事件和社会热点。通过参与社区志愿者活动，我还了解到了一些弱势群体的生活状况和需求。通过这些体验和了解，我意识到自己在社会中的责任和义务，也激发了我为他人做出贡献的愿望。
总的来说，这个假期让我收获颇丰。我学会了合理利用时间，关注身心健康，珍惜和家人朋友相聚的时光，关注社会和世界。我相信这些体会和感想将激励我更好地应对未来的工作和学习，也让我更加懂得生活的真谛。
最新假期辅导的心得体会和感想（汇总18篇）篇八
假期是人们繁忙工作、学习之后的放松时光，也是回味过去，展望未来的重要机会。在这段时间里，我认真体会和思考，终于有了一些收获和感悟。以下是我对假期的心得体会感想的五段式文章。
第一段：假期，远离喧嚣。
假期的最大特点就是远离喧嚣，远离了嘈杂的办公室和学校，远离了忙碌的日程安排和轻松的写作任务。这段时间，我彻底解放了自己，尽情享受着宁静与自由。不再被时间和空间的束缚，我夜晚看星星，清晨感受薄雾，漫步于花丛之间，尽情感受大自然给予的美好。
第二段：充实假期，追寻内心的声音。
正是因为远离喧嚣，我有更多的时间和机会追寻内心深处的声音。在这段假期的时间里，我静下心来，深入思考，细细品味着生活的酸甜苦辣。我在书籍中寻找智慧的启迪，在音乐中感受到美好的力量，在与亲友相处中发现人与人之间的温暖。我意识到时光荏苒，我们不能只活在表面，还要追寻内心的想法和需求。
第三段：思考过去，总结经验。
假期是思考过去的最佳时机。在这段时间里，我回望过去的一年，回顾自己的成长与收获。我很自豪地看到自己在工作和学习上的进步，也经历了一些挫折，但在这些挫折中，我学会了坚持和自省。通过思考过去的经验，我明确了自己的短板和不足之处，也制定了未来的发展方向与目标。
第四段：展望未来，规划计划。
在思考回顾之后，我开始展望未来，为自己制定了一些计划和目标。我意识到时间是有限的，只有充分利用好每一分每一秒，才能更好地实现自己的梦想。因此，我计划在今后的工作和学习中更加努力，不断充实自己的知识和技能，提高自己的综合素质。同时，我也更加注重身心健康，希望在自律的生活中找到更多的平衡与快乐。
第五段：感谢假期，向前迈进。
最后，我想衷心感谢这段假期，它给予了我重新认识自己和放松自己的机会，给予了我思考过去、展望未来的机会。在新的起点上，我会继续努力，不断追求进步和成长。我相信，只要我坚持不懈地前行，我一定能够实现自己的梦想，成就自己的人生。
假期的心得体会感想是一篇完整有序的文章，通过情节的递进，我清晰地表达了自己对假期的认识和感悟。同时，通过展望未来，我给自己树立了新的目标和方向。这篇文章不仅是对过去的总结，更是对未来的规划，是对自己的期许和激励。我相信，在未来的日子里，这些感悟和收获会成为我前行的动力和支持。
最新假期辅导的心得体会和感想（汇总18篇）篇九
近年来，我国教育部门不断推行辅导政策，旨在提高学生的学习效率和素质。而其中的假期辅导政策更是备受关注。针对这一政策，我校利用寒暑假期组织了一系列的辅导活动，给学生提供了宝贵的学习机会。通过参与这些辅导活动，我深深体会到了假期辅导政策的优点和意义。
首先，假期辅导政策为学生提供了综合素质的培养机会。在假期辅导活动中，学生们不仅仅是单纯地进行学科知识的复习和提高，还能够参与各种艺术、体育、科技等综合素质培养活动。这样的综合素质培养有助于学生发展全面，尤其对于那些在平时学业上表现较好的学生来说，更能够开阔学识，培养兴趣爱好，提高自身综合素养。
其次，假期辅导政策有效提高了学生的学习积极性和主动性。辅导政策要求学生在假期中进行必要的学习任务，这无疑让学生时刻保持着学习的状态，培养了他们的学习主动性和自觉性。通过学生的主动参与，不仅能够帮助他们更好地理解和掌握知识，还能够培养他们的学习能力和解决问题的能力。在辅导活动中，学生们需要根据自身实际情况进行学习计划的制定和时间的分配，这不仅要求他们具备一定的学习计划能力，还能够提高他们的自觉性和自我管理能力。
第三，假期辅导政策有助于学生的才艺培养和兴趣发展。在假期辅导活动中，学生们有更多时间去选择自己感兴趣的课程，培养自己的特长和爱好。同时，学校安排了丰富多彩的文娱活动，如文化艺术展览、体育竞赛等，让学生们能够在假期快乐地度过，同时展示自己的才艺。这样的辅导政策不仅能够增加学生的学习动力，也为他们提供了广阔的发展空间，帮助他们更好地发现和发展自己的兴趣和特长。
第四，假期辅导政策促进了学校与家庭的沟通和合作。一方面，学校组织了各种家长会和亲子活动，让家长更多地了解学生在校期间的学习和生活情况，通过家长的参与，可以更好地指导学生的学习。另一方面，学校与家长共同制定了假期辅导计划，确保学生能够有个良好的学习和生活环境。家庭对学生的学习进行关注和指导，学校也能够及时了解到学生在假期中的学习状态和问题，并为他们提供相应的帮助和支持。
综上所述，假期辅导政策在实践中显示出了巨大的优势和意义。通过假期辅导政策，学生得到了充分的学习机会和发展空间，培养了他们的学习兴趣和自主学习能力，提高了他们的综合素质。同时，假期辅导政策也带来了学校与家庭的紧密联系，促进了家校合作，使学生在学习上得到了更好的指导和支持。希望以后我国在假期辅导政策的推行上能够更加精细化和个性化，以满足学生们不同背景和需求的学习和成长。
最新假期辅导的心得体会和感想（汇总18篇）篇十
假期辅导员培训是针对学校假期开展的一项重要工作，旨在加强辅导员的职业素养、教育教学能力、防范学生不良行为等方面的培养和提升。在我参加假期辅导员培训后，我深刻体会到，这是一次难得的学习机会，也是一次意义非凡的成长之旅。
第二段：学习收获。
在假期辅导员培训中，我深入学习了包括心理健康教育、思想政治教育、校园安全和模拟教学演练等许多内容。其中，我印象深刻的是心理健康教育。通过学习，我了解到，心理问题已经成为当今社会一个非常严重的问题，而辅导员在学生心理健康教育中，具有着举足轻重的作用。我们需要倾听学生，理解学生，引导学生，让学生得到支持和鼓励，帮助他们建立一个健康的心态。
第三段：交流与分享。
在假期辅导员培训中，我结识了许多来自不同学校的同行，他们的经验与教训，让我受益匪浅。在交流分享中，我学习到如何应对不同情况下的学生，如何教育学生，如何加强校园管理。在这个过程中，我深刻认识到，每个学生都是独一无二的，每个学校也有各自的特点和问题。而作为一名辅导员，我们应该用心倾听和理解，用真诚和爱来教育和引导他们。
第四段：模拟教学演练。
假期辅导员培训的一个重要内容就是模拟教学演练。我们可以在模拟的环境下实践教育技巧和方法，从而提高自己的教育能力。在这个过程中，我学习到如何制定教育计划、如何组织发言、如何解决矛盾问题等重要课题，这对于我以后的教育工作具有着很大的帮助。
第五段：总结。
通过假期辅导员培训，我认识到，作为一名辅导员，我们需要有良好的教育素养，掌握教育方法和技巧，建立和学生良好的沟通交流机制，让我们的工作更加有效。同时，我们还应具备诚信、爱心和责任感，帮助每个学生顺利完成学业和生活，在校园文化建设中肩负起属于我们应有的责任和担当。这次假期辅导员培训无疑是一次珍贵的机会，我也将在今后的教育工作中，发挥更大的作用，为学生的成长和发展贡献我的力量。
最新假期辅导的心得体会和感想（汇总18篇）篇十一
假期辅导是每个学生都会经历的一件事情。废寝忘食、刻苦攻读的日子让许多学子倍感压力。然而，回想起这段辅导期，我不禁感叹，辅导带来困难，却也培养了我许多重要的品质和技能。
第二段：高质量的学习时间。
首先，假期辅导让我认识到高质量的学习时间的重要性。在假期中，时常会面临很多诱惑，而辅导会让我意识到，只有极力排除这些干扰，全身心地投入学习，才能取得真正的进步。因此，我学会了管理时间，合理安排各科目的学习时间和休息时间。这不仅让我的学习效率大大提高，也提升了我对时间的珍惜。
第三段：自我管理的能力。
其次，假期辅导培养了我的自我管理能力。辅导期间，父母常常不在身边，我需要自己计划每天的学习内容和作息时间。我学会了如何将课程合理分块，每天设定适当的目标，按部就班地完成作业和复习。这让我拥有了更强的自律能力，在面对其他挑战时，我也能更好地规划自己的时间和行动。
第四段：与同学的交流与合作。
然而，假期辅导不仅仅是一个人的战斗，与同学的交流和合作也是非常重要的环节。在辅导班上，我和同学们一起学习、讨论问题，相互激励、鼓励对方。我们会互相提问、交流解题思路，共同探讨难题。通过与同学的互动，我不仅拓宽了视野，也收获了友谊与快乐。通过辅导班的交流和合作，我学会了与人合作的技巧，成为一个更好的团队成员，并培养了成就感和归属感。
第五段：思维方式和态度的转变。
辅导过程也让我在思维方式和态度上发生了转变。以前，我总是习惯于追求眼前的荣誉和成就，而忽视了学习的过程。然而，辅导的压力和挑战，让我深刻地意识到，真正的学习并不是为了得到好成绩，而是为了获取知识、培养才能和提高自己。因此，我转变了自己的学习态度，变得更加积极主动，注重提高自己的学习能力和综合素质。
总结：
假期辅导不仅仅是学习知识的过程，更是培养学生各方面能力和品质的重要阶段。高质量的学习时间、自我管理的能力、与同学的交流和合作、思维方式和态度的转变，这些都是我在辅导期间学到的宝贵财富。尽管辅导带来了压力，但它也让我成长成了一个更强大、更有能力的人。这段辅导期注定成为我人生中一段难忘的经历，对我未来的发展产生重要的影响。
最新假期辅导的心得体会和感想（汇总18篇）篇十二
活动方案。
增进彼此的工作交流寻找差距,明确努力方向提升全体辅导员工作的水平为形成全校少先队工作团队奠定基础。下面是本站小编为大家收集整理的小学辅导员。
感想，欢迎大家阅读。
“教师是太阳底下最崇高的事业”。教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。师德不仅是对教师个人行为的规范要求，而且也是教育学生的重要手段，起着“以身立教”的作用。教师要做好学生的灵魂工程师，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人，才能成为一名合格的教育工作者。
当我认真接受了继续教育后，联系自己的教育教学实践，我有以下几点体会：
一、“评课”与“议课”的区别:“议课”是围绕观课说收集的课堂信息提出问题、发表意见。“议”的过程是展开对话，有“主”“客”之分;“议”是参与者围绕共同的话题平等交流，“议”要超越“谁说了算”的争论，改变教师在评课活动中的“被评”地位和失语状态。“评课”主要将“表现、展示”作为献课取向，执教者重在展示教学长处;“议课”活动以“改进、发展”为主要献课取向，不但不怕出现问题，而且鼓励教师主动暴露问题以获得帮助，求得发展。
二、“评课”不能流于形式：在教学中，各自形式的公开课、观摩课等等，常会以不同的方式和形式出现，随之而来的评课却往往流于形式，有的是在设计好的表格上打个分，有的是表扬为主，做好好先生，还有的是被动发言，敷衍了事，说几句好话，提一点希望，这些现象在我们的教学中可能很多人都碰上。我觉得在教学中，作为我们一线的老师听课评课的主要目的就是为了实践，为了更好地改进教学，如果都说些没有意义的话，那评课还有什么意义呢?课堂教学终究是一线老师自己的事情，我们需要的是评课者真实的心声，能得到大家的认同，有所理解，同时有所接受，并能在今后的工作中付诸于行动。
三、“议课”非常有意义。“议课”是围绕观课所收集的课堂信息讨论问题、发表意见，“议”的过程是展开对话、促进反思的过程，“议”强调了彼此的平等，都有自我表达的权利和倾听、理解对方的义务。“议课”我觉得更能让老师得到提高，更能有说服力，因为有时评课者并不了解学校的情况、学生的情况以及教学进度等情况，往往对上课者提出的要求过高，这样如果只评不议，也许会让老师觉得委屈，甚至不理解，从而打击了积极性。在平等交流的基础上，让授课者说话，让评课者更能点中要害，不仅可以得到参与者的充分信任和理解，更是对教师改进课堂、促进专业发展起了很重要的作用。
四、中小学教师职业道德规范——“爱国守法、敬业奉献、热爱学生、教书育人、为人师表”。短短的几个字却很精练的写出了作为一个合格教师应有的职业道德!
教师的道德是教师的灵魂，师德是教师职业理想的翅膀，教师的工作是神圣的，也是艰苦的，教书育人需要感情、时间、精力乃至全部心血的付出，这种付出是要以强烈的使命感为基础的。“育苗有志闲逸少，润物无声辛劳多”。一个热爱教育事业的人，是要甘于寂寞，甘于辛劳的。这是师德的首要条件。有人把教师比作红烛，燃烧自己，照亮别人，这是对教师的崇高评价和美好赞誉。世人给教师带上了如此美丽的“花环”，我们更应当严于律己，宽以待人，为这顶“花环”增添光彩。作为一名教师，最重要的是要热爱教育事业，只有充满了对教师职业的无限热爱，才会在教育岗位上兢兢业业，无私奉献;同时，作为一名教师，应该热爱学生。热爱学生，就必须对每一个学生一视同仁，不能偏爱一部分学生，而冷淡或歧视另一部分学生。每一位学生都渴望得到老师的爱，尤其是那些家庭有过特殊变故的学生，容易形成特别的性格，这就要求我们做思想工作时应真诚相待，热情鼓励，耐心帮助，用师爱的温情来融化他们心中的坚冰，让他们在愉快的情感体验中接受教育。每一个学生都希望得到老师的爱，师爱是一种巨大的教育力量，它能使学生感觉到教师的温暖，产生愉快的情绪，激发学习的兴趣，感受到别人对他的希望，集体对他的信任，从而收到良好的教育效果;再次，教师要处处事事严格要求自己，敢于正视自己，解剖自己。凡是要求学生做到的，自己必须先做到，给学生树立好的榜样，凡是要求学生不做的事，自己坚决不做，以免给学生留下坏的印象，言传身教比单纯说教有效百倍。
当人民教师难，当合格的教师难，当现代优秀的教师更难。作为一名小学语文教师,我有幸参加了网络研修，感悟许多。在学习中我深深地体会到，学习应该成为一个人的一生目标。不经一番风霜苦，哪得梅花扑鼻香啊!人应该是活到老学到老。要想成为一名合格的教师，就要努力地提高自身素质，理论水平、教育科研能力、课堂教学能力等。而这一切，也是我不足和欠缺的，我总以为做一个优秀的一线教师只要上好课，教好学生就可以了。现在我才明白，没有深厚的积淀，没有长期的浸淫，何来“腹有诗书气自华”。网络学习让我和同行们走到了一起，在这个舞台上我们尽情的汲取新的教学理念、教学方法，聆听着专家、教授们精辟的讲解;在这段时间里，我们把理论与实践结合起来，名师一步步引领，促我不断成长。回顾这段学习的日子，从开始的激动、不知所措到现在教学中问题的豁然开朗;从初上网时的应付学习到现在迫不及待地领略专家、各位老师授课、指导的风采……这一切让我的收获变得灿烂无比。在远程培训中，网络研修让我获得了很多的信息，开阔了视野。远程学习的形式多样，视频、课程简介，与专家、同仁互动式的交流等深深地吸引着我让我得到启发。每一专题中的各个观点及案例，很好地解决了我们在教学过程中遇到的一些疑问和困惑。
我首先是更新了两个重要的观念：其一，对小学教师来说，研究是学习、反思、成长、发展的同义词，与专业人员的研究具有质的区别。它是“以解决问题为目标的诊断性研究及实践者对自身实践情境和经验所做的多视角、多层次的分析和反省。”其二，我们这些综合科从现在的教育角度上讲不是一门主科，但也是必不可少的学科。教师对此的定位非常迷惑。但通过学习，从“过去的我”与“现在的我”的对话交流，是努力摆脱“已成的我”，为不断获得新生的过程。努力研究自己，其目的就是为了提高自己、发展自己、更新自己。
小学教师继续教育培训心得体会5篇小学教师继续教育培训心得体会5篇教师是学生成长的守护人。将教师角色定位于学习者、研究者、实践者。教师首先是学习者，不仅要善于向实践学习，向理论学习，而且要向学生学习。教师是研究者，带领学生主动积极参与科研课题的研究。教师是实践者，实践的内涵是“变革”。
教育无小事。一个细节可能会影响一个孩子的一生。一个教师最可贵的品质在于他能从日复一日的教学生涯中领悟和体会到教育的真谛，开掘出散发着新鲜芳香、体现着高尚情操的教育细节。学生是具有极大可塑性的个体，是具有自立发展能力充满创造力的生命体。概括地说，“教育的真谛在于启发自觉，在于给心灵以向真、善、美方向发展的引力和空间。
通过这次培训，我能重新的审视自己的教学行为，对自己以前的教学有了一次彻底的反思，把学到的知识应用到今后的教学实践中去。今后，我还将继续参加网络研修，努力提升自己，让自己成为适应新时代的优秀教师。
通过研讨和学习,指导中队辅导员如何运作中队活动和写活动方案;增进彼此的工作交流,寻找差距,明确努力方向;提升全体辅导员工作的水平,为形成全校少先队工作团队奠定基础。在20xx年11月7日——11月8日，全校辅导员老师进行了团队辅导的培训讲座，现对工作的开展情况、取得的成绩及对存在不足的改进意见，简要总结如下。
一、工作的开展情况。
这个学期以来，在学校领导的关心下，决定对中队辅导员进行一个活动方案的培训和研讨，并以此为序，今后每年在此基础上对中队辅导员的业务专研进行再提高和交流的机会，在各科老师的配合下，决定在11月7、8日开展此活动。
二、培训情况。
1、教师讲课情况分析。
本次活动有幸请到原xx区少工委部长毛湘玲女士，她做了一个题为“为学生美丽的人生奠定美好的开端”专题讲说，通过生动形象的语言和活生生的例子，对现在的孩子们面对社会给予他们的种种压力，如何去面对和疏导。中队作为一个小小的社会，如何通过学校这个阵地进行人格的培养和习惯的养成作了精彩的分析和演说。然后就活动方案设计、质量的评价、内容的具体安排作了详尽的分析，中间穿插一些成功案例进行对比，即时布置了一个练习题：让在座的班主任们对方案的了解和领会程度，马上制作一个题为“如何提高阅读面”的方案评写。
接下来，以年级为单位，分组进行了紧张的讨论和研究，整个会场洋溢着研讨的浓厚气氛，大家你一言我一语，发表自己的看法，时间很快过去，老师们成果也很快出炉了。在六个年级把活动方案都按时交到毛老师手里之后，毛老师宣布下课。晚上，毛老师队各年级的方案逐个进行点评，决定第二天通报。
第二天早上的学习，首先让各年级派一名代表对自己年级的方案进行为时三分钟的介绍，然后由毛老师对各方案点评。
二、工作取得了比较好的效果。
领导重视，中队辅导员踊跃参加，活动开展顺利。校长亲自进行动员、精心组织和积极配合，不但亲自到场作发言，还辅导教师们进行方案的讨论。对短时间围绕一个主题，各年级能根据不同年龄、不同角度安排读书，进行一定的肯定。
三、存在的不足及改进意见。
经过两个学期对全院各专业年级的听课，尤其是对05级和04级学生的课堂学习情况的了解，感到学生课堂学习情况，总体上看是比较好的。但是也看到，在学生所处的物质环境、人文环境和学生的学习动机的激励方面，的确还存在一些不足。通过与部分教学院系领导、任课教师和学生的座谈中，也反映出这些问题。另外，在跟班听课活动的开展中，还存在一些不足。例如，有的班主任和辅导员，没有按要求完成下课堂次数工作量，有的听课卡填写不太认真或者没写几个字就交上来了，有的辅导员与任课教师交流很少或者干脆没有交流过，期中的学风建设讲评环节还有待加强重视。在06/**年度中，需要我们继续发扬成绩，克服存在的不足，使工作再上新水平。
最新假期辅导的心得体会和感想（汇总18篇）篇十三
高中生活对于许多学子来说是人生中的分水岭，既充满了希望与挑战，也充满了困惑与迷茫。为了帮助学生更好地应对高中学习的压力和问题，许多学校都开设了高中辅导课程。我也曾参加过高中辅导课程，在经历中我有过许多感想和体会。在这篇文章中，我将分享我对高中辅导的感想与心得体会。
首先，在参加高中辅导课程之前，我曾经觉得在高中生活中学习就是唯一的目标，而忽略了其他方面的发展。然而，通过参加高中辅导课程，我逐渐意识到学业只是一个人综合发展的一部分，家庭、友谊和身心健康同样重要。辅导课程教会了我如何平衡学习和生活的重要性，它们互相促进，共同推动着我成长。
其次，高中辅导课程教会了我如何在面对困难时坚持不懈。高中学习无疑是具有挑战性的，不仅仅是知识数量的增加，还有学习方法的改变。当我遇到难题时，曾经我总是感到迷茫和压力。然而，高中辅导课程帮助我找到了解决问题的方法和思维策略。它告诉我要尝试不同的方法，多角度思考，找到适合自己的学习方式。通过这些教导，我能够更加从容地面对学习的挑战，并逐渐解决问题。
此外，高中辅导课程提供了一个良好的学习氛围和交流平台。在辅导课程中，我有机会与其他同学交流学习经验和问题。这种交流不仅拓宽了我的视野，还增加了我对学习的兴趣。我从他们那里学到了许多宝贵的经验和方法，用以提高自己的学习成绩。同时，辅导课程也提供了与老师面对面交流的机会，我不仅能够获得针对性的辅导，还能够了解老师对我的指导和建议。
值得一提的是，高中辅导课程也帮助我更好地了解自己。通过与同学和老师的交流，我慢慢地了解到自己的优点和缺点，并且在改进中不断提高。辅导课程对我的自我认知起到了重要的促进作用，我不再盲目追求成绩和名誉，而是注重发展自己的兴趣和潜能。我学会了更加客观地评估自己的能力，并找到适合自己的学习方法，这使我在高中学习中更加积极和自信。
总结起来，参加高中辅导课程给我留下了深刻的感想与体会。它不仅帮助我找到了平衡学习和生活的方法，也教会我坚持不懈、克服困难的勇气。它提供了一个良好的学习氛围和交流平台，让我从中学到了许多宝贵的经验和方法。最重要的是，辅导课程使我更好地了解自己，并提供了对自我成长的指导和帮助。在未来的学习和生活中，我会将这些体会运用到实践中，不断努力成长和进步。
最新假期辅导的心得体会和感想（汇总18篇）篇十四
假期是孩子们放松心情的好时机，他们享受着放松、游玩和休息的快乐，而作为家长或者教育者，我们也应该认识到假期是孩子全面发展的好时机。许多孩子在假期中参加各种特长班和补习班来提高自己的技能，其中开辅导班是一个非常普遍的选择。然而，如何高效地开设辅导班并让孩子们有所收获呢？在我多年的教学经验中，我总结出以下几点心得和体会。
首先，明确辅导班目标和定位。在假期辅导班中，我们应该明确这样一个目标：不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的学习兴趣和习惯。因此，辅导班不应该只着重于纯粹的知识讲解和思维训练，而应该注重引导学生主动参与学习、培养他们的学习动力和方法。此外，我们还要根据学生的情况和需求来定位辅导班的难度和内容，确保课程设置有适当的挑战性和针对性。
其次，灵活运用教学方法和资源。在开设辅导班时，我们应该通过灵活运用多种教学方法来调动学生主动学习的积极性。例如，可以采用小组讨论、角色扮演、实践操作等活动，帮助学生主动参与课堂。此外，还应该善于利用多种教学资源，如图书馆、互联网、实践基地等，为学生提供更广阔的学习机会和资源，以激发他们的学习兴趣和创造能力。
再次，注重个性化教学。每个孩子都有自己的特点和优势，因此，在辅导班中我们应该注重个性化教学。首先，要了解学生的学习习惯和风格，根据他们的个人特点来调整教学方法和节奏。其次，要鼓励学生表达自己的观点和想法，提供多样化的学习任务和评价方式，以满足不同学生的需求。最后，要注重培养学生的自主学习能力和解决问题的能力，帮助他们更好地适应将来的学习和生活。
再者，关注课后辅导和家长配合。假期辅导班的目的是帮助学生提高学习效果和能力，因此，我们不能仅仅停留在辅导班课堂上。辅导班结束后，我们应该关注学生的学习情况，及时进行课后辅导和答疑解惑，帮助他们巩固所学知识。同时，我们还要与家长保持沟通，向他们汇报孩子的学习情况和进展，征求家长的意见和建议，共同为孩子的学习成长努力。
最后，重视反思和总结。教育是一个不断探索和改进的过程，因此，在开设辅导班后，我们要及时进行反思和总结。首先，要对辅导班的教学效果进行评估，了解学生的学习成果和反馈，以便调整和改进教学方法。其次，要注意倾听学生和家长的意见和建议，及时反馈和改进。最后，要加强与其他教育工作者的交流和合作，借鉴他们的经验和做法，进一步提高辅导班的教学质量和水平。
总之，假期辅导班的开设不仅应该关注知识的传授，更重要的是培养孩子的学习兴趣和习惯。通过明确目标和定位、灵活运用教学方法和资源、注重个性化教学、关注课后辅导和家长配合，并重视反思和总结，我们可以助力孩子们有效地度过假期，使他们在快乐中获得全面发展。
最新假期辅导的心得体会和感想（汇总18篇）篇十五
今年暑假，我有幸参加了学校为期七天的假期辅导员培训。这是我第一次担任辅导员，对于我的职责以及如何进行有效的辅导，我一直感到困惑。这次培训让我受益匪浅，让我更好地明白了辅导员的角色和职责，更好地了解了学生的心理和需求。
第二段：有效的沟通。
第一天的培训，让我认识了很多即将进入高中的学生。当我略微了解他们后，我深刻意识到了沟通的重要性。很多学生进入高中后，会有各种各样的问题和困惑，需要时间和空间去适应新的环境。而我作为一个辅导员，需要关心他们，倾听他们的心声和问题，并提供帮助和支持。我们通过沟通，建立起了信任和友谊，这将对我的辅导工作产生巨大的帮助。
第三段：多元化的辅导方法。
在培训的过程中，我们学习了各种各样的辅导方法。其中包括传统的口语表达、观察能力和判断力、艺术形式表现、行为疏导、社交技能等。通过不同形式的辅导，我可以更好地理解学生的心理需求和面临的状况，以更加适合他们的方式处理问题。
第四段：团队力量。
在培训开始后不久，我就深深感受到了团队的力量。在辅导员的角色中，我们不仅仅要实现自己的使命，也需要与其他辅导员合作，共同为学生提供全面支持。这种合作的体验让我感到很享受，可以形成合力，共同创造一个有益的学习和生活环境。
第五段：结语。
这次假期辅导员培训让我充满信心地面对未来。我不仅学到了很多有关辅导员的工作技巧和知识，也对学生有了更深刻的理解和关注。在未来的工作中，我将继续努力，利用所学知识和经验，为学生们提供最好的支持和帮助。
最新假期辅导的心得体会和感想（汇总18篇）篇十六
假期是学生们休息放松的时光，然而对于部分学生而言，假期也是他们提升成绩的宝贵机会。为了充分利用这段时间，很多学生选择参加假期辅导班，通过额外的学习来巩固知识和提高学业水平。我在这个假期也参加了一些辅导班，积累了一些经验，让我对这段时间有了更深刻的体会。
首先，在假期辅导班中，我体会到了认真听讲的重要性。在普通的课堂上，学生可能会有分散注意力的问题，而在辅导班上，老师的讲解往往更加翔实深入，学生需要更加专心聆听。一次，我上数学辅导班的时候，老师解析了一道难题的多种解法，而我的思路却一直被固定在一种方法上。正当我陷入困惑之时，老师的一句醍醐灌顶的话打破了我的思维定势。我立刻聚精会神，完全投入到课堂的学习中，从老师的讲解中受益匪浅。通过这次经历，我深刻认识到，只有认真聆听，才能真正学到东西。
其次，在假期辅导班中，我也体会到了互动学习的重要性。在普通的课堂上，学生的发言次数有限，很难与老师互动深入讨论。而在辅导班上，老师们会鼓励学生提出问题，与学生进行互动。在一次英语辅导班上，老师剖析了一篇经典的英语作文，并邀请我们一起改正作文中的错误。在与老师和同学的互动中，我不仅掌握了书本上的知识点，还学会了如何运用这些知识点来进行写作。互动让我更加积极主动地学习，同时也培养了我的表达能力和交流能力。
另外，在假期辅导班中，我也深刻体会到了复习的重要性。假期辅导班的内容往往会围绕着平时学习中的重点和难点展开，因此要做好相应的复习是必不可少的。在一次语文辅导班上，老师要求我们对一篇课文进行重点阅读。在课后，我主动将这篇课文多次背诵，并进行了详细的笔记整理。这些复习和整理的工作让我对课文的内容更加熟悉，同时也提高了我对知识点的理解和记忆。通过这次经历，我深刻认识到，复习不仅是对知识的巩固，更是对自己学习情况的检查和总结。
最后，在假期辅导班中，我也学会了科学利用时间。假期辅导班的时间有限，但是内容却非常丰富。因此，学生需要合理分配时间，科学安排学习。在辅导班之外，我也利用零碎的时间进行自主学习，做题、背课文等等。通过合理安排时间，我在假期辅导班中充分利用了学习机会，取得了更好的成效。
总之，参加假期辅导班给了我很多启示和体会。我认识到认真听讲、互动学习、复习和科学利用时间的重要性。这些经验和体会将成为我未来学习的指导，让我更加高效地利用学习时间，提高学习的效果。假期辅导班为我打开了新的学习之门，让我更加乐于学习和探索知识的奥秘。我相信，在未来的学习中，我会坚持不懈，勇往直前，不断追求进步。
最新假期辅导的心得体会和感想（汇总18篇）篇十七
7月，我正式开始为我的一个初中学生补习英语，暑期社会实践——家教感想。本着锻炼自己实践能力的考虑，我很高兴地成为了家教一员!到8月为止，为期近一个半月的家教终于告一段落。这一个半月来，作为我的第一次家教，收获颇多。
我教的是一位在读初一的学生,他是一个比较听话的男孩,我教的非常顺利。他的英语水平一般,针对这种情况,我把重点放在巩固英语基础知识和提高英语技能上。他的口语不是很好。正因为如此，我参考了一些相关资料，将每篇文章的重点单词和词组及语法分别列出。并适当针对重点词汇和词组造句，同时要求学生自己造句。这样做一方面可以增强学生对词汇的理解和运用，另一方面锻炼他“说”的能力。在口语方面，我每次在上课前都要听录音机，放一遍单词和课文，纠正他的错误发音。这样才能在教学时游刃有余。
我觉得这次家教活动可以用八个字来概括，就是“有苦有甜，双方收益”。所谓“苦”，一方面自己离学生家庭住址较远，我每次要坐半小时左右的公交车;另一面，除了备课以外，还要练习口语。所谓“甜”，当学生掌握了一个词汇或口语说得流利一些时，我非常高兴，觉得自己的努力没有白费。学生家长的热情招待也令我十分感动。所谓“双方收益”就是在学生进步的同时，我的口语水平也在不断提高，这是个意想不到的效果。其次，通过这次活动，我进一步懂得了人际沟通的重要性。人际沟通是我们生存的法宝，在做家教的这段日子里，我作为一位“老师”与我的学生进行了交流，不只学习上还包括情感上的沟通，使我懂得年龄对我们每个人来说都是一种不可言喻的武器。人的心灵差距是不可小看的。毕竟我们的童心都已经离我们远去了。从学生那里我们得到了一些童年的趣味和回忆。这是我所得到的一笔不可多得的财富。
总而言之，这次家教活动是一次让人深得教育的活动，能作为其中一份子参加到其中，深感骄傲和自豪。今后，我将更加努力，发扬优点，改正不足，力求作到精益求精。在家教工作中，用自己的汗水和学生的努力来达到学生成绩进步和我的教学水平的提高，这是我始终不渝追求的目标。人生的许多经历会帮助你学会很多的东西，让你收益非浅。实践中你学到的东西是你一辈子也用不完的。我想说，感谢这次暑期家教活动。
最新假期辅导的心得体会和感想（汇总18篇）篇十八
女儿上小学二年级了，从一年级起，每天都坚持写图画日记。从刚开始只会写几句简单的话，到现在每天能写出一篇二三百字的日记，女儿的进步是日益可见的，这份进步离不开女儿自己的努力，也离不开老师的指导。
我很庆幸，女儿刚上一年级的时候，老师能注重兴趣教学，鼓励班里的孩子们写图画日记。涂涂画画是孩子的天性，画画是女儿最喜欢做的事了，老师每次布置写图画日记，女儿都会兴致勃勃，放学回到家第一件事就是拿起小画笔，涂涂画画，然后再配上文字，一幅充满活力的图画日记就诞生了。每次完成了老师布置的图画日记作业，小家伙还意犹未尽，在草稿纸上继续涂涂画画、写写。
两年来，女儿每天坚持写日记，一篇篇绘画日记，记载着女儿的成长过程,对我来说,这是最珍贵的财富。虽然，刚开始辅导女儿写图画日记花了一些时间，但有付出就有收获，女儿现在的图画日记基本都是自己独立完成的。每天写日记，也已然成了习惯。
刚开始学写图画日记，因兴趣是最好的老师。女儿爱写图画日记，对于她来说，完成一篇二三百字的日记是一件轻松的'事，但是写的日记思路不清晰，语句不通顺等问题也不少。作为家长，我也不知该怎么样来辅导孩子，只能根据自己所理解，针对她写图画日记出现的各个问题进行适当指导了。
记得刚开始学写图画日记，为了提高她的兴趣，就鼓励她把每天所想、所听、所看的事写下来，渐渐的，发现写出来就是记流水帐。除了老师布置的命题日记，写得不跑题，大多的日记都是写得云里雾里，不知所云，思路不是很清晰。这时，我会让她在写之前，先口头表达，说完整流利了，再组织写出来。几次过后，基本能清晰表达要写的中心思想了。题目能表达清晰了，又发现女儿写的日记口语化严重。可能是低年级认的字不多，但我还是觉得有必要纠正她，提醒她能不能换个书面语代替。如有一篇日记出现了“再说了”这三个字，我故意假装不懂问她，“再说了”是什么意思呢？她很大声的答，就是“而且”的意思呀！我故意恍然大悟的样子，再问她，那你觉得用“而且”代替“再说了”好不好，女儿马上就领悟过来了。
游西湖，南方的十月，天气还是比较炎热，走进西湖，道路两旁因为种着许多树，人感觉一下子凉爽了。女儿开心地说，好多的树，阳光都被挡住了，太阳晒不到我们，好凉爽呀！这时，我问她：“回忆一下最近学过的课文里，可用哪些词语来形容呢？”女儿很快就反应过来了，大声说：“道路两旁，树木茂盛，绿树成荫”。这是小学二年级上册的课文《北京》中出现的词语。后来，老师刚好布置了一篇图画日记《参观西湖》，小家伙回家又写又画，三十分钟就完成了，日记中运用了几个成语，“道路两旁，树木茂盛，绿树成荫”也写进去了。
从辅导女儿写图画日记的过程当中，我体会到每个小孩都是一块没有被雕琢的璞玉，只有用心发现他们的闪光点，再加以引导，努力挖掘他们的潜能，做到因材施教，在培养兴趣的同时，注重让学习贴近生活，使他们在生活的点点滴滴中感受学习的快乐，效果自然就事半功倍。
二（5）班林思睿家长。