教研工作经验介绍范文（16篇）

教研可以激发教师的创新意识和探索精神，推动教育教学的不断发展。在教研总结的写作过程中，为了引导大家更好地把握要领，小编精心挑选了一些范文供大家学习。

教研工作经验介绍范文（16篇）篇一

按照《关于开展标准化管理年活动的决定》文件的要求，我公司认真扎实的推进标准化建设工作，现将目前工作开展情况总结如下：

一、工作开展情况。

(一)制定工作方案和完善工作网络，稳步推进标准化建设。一是制定工作方案。我公司按照《关于开展标准化管理年活动的决定》的文件精神和要求，我公司制定了工作方案，该方案是我公司标准化建设工作的指导性文件。二是建立工作网络。组织基层和部门上报标准化工作联系人，使各单位标准化工作有专人负责，进一步完善了标准化建设的工作网络。

(二)加大培训力度，深化标准化理念。

组织公司相关人员进行了标准化管理培训，为全公司标准化工作的顺利实施提供了关键人员保障。通过培训使全公司部门领导和基层管理人员的标准化理念得到了普及和了解，为后续工作的顺利开展打下了基础。

(三)认真梳理三大标准体系表，着手开展管理标准编制工作。要求各部室根据公司已发布的六项基础管理标准。在公司标准化建设委员会的统一领导下，有组织有计划地按照公司规定的标准化工作程序，完善管理标准修编工作。要求各部室从科学合理的业务流程出发，通过开展部门职责分析和岗位职责分析并进行准确界定，使公司层面管理职责明确、管理接口清晰;每个部门及每个岗位职责中的每一个工作项目的管理要求能在相应的管理标准及流程图中体现，努力实现标准编写科学合理、优化高效。

二、存在的主要问题。

标准化建设是一个渐进、长期的过程，由于过去的管理方式大都停留在传统的职能管理模式上，大家的工作思路仍停留于规章制度的层面上，大部分员工对标准化管理的认识还较模糊，在短期内难以将过去习惯的工作思路一步调整到标准化工作理念上来，需要在推进标准化建设的初期就加大培训学习和宣传力度，后期强化贯标，加强考核，才能使标准化工作成果的有效性得到保障，才能使标准化管理成为全体员工今后工作的准则，并自觉地习惯化、规范化、常态化。

三、主要原因。

(一)一是基础培训覆盖面不够，基础培训质量未保证;二是顾虑太多，过多的考虑各部室繁重的专业工作，怕影响正常的工作开展;三是推动力度不够，缺乏有效的推进方法，指导督导缺位。

(二)理解认识差别大。总体上看，领导重视的部室，专业人员认识到位，理解正确，基础工作的梳理有质量、有深度，工作有保证，从领导到部室人员都有一定的收获。梳理的内容全面、系统性强、前后对应、表述准确。在公司本部的标准化工作进程中起到了很好的引领作用。

另有一部分部室，思想重视、认识也到位，也肯下功夫，但对梳理的内容和项目要求一知半解，方法不当，对某些要求通过与标准化建设管理办公室的交流才初步理解，标准化工作成效不明显。

还有一部分的部室思想上不够重视，认识也不到位，也不愿下功夫，把标准化工作看成是一项临时性工作、阶段性任务、一项活动或负担，甚至还对标准化工作有误解。

四、采取措施。

为了改进工作中的不足，推动我公司标准体系建设按计划推进实施，我公司将进一步加强标准化知识培训和具体环节的工作指导和辅导，积极协助、配合各部室做好标准化工作;同时严格按时间节点要求对各部室标准化工作进行评审，并按时间节点通报各部室标准化建设进展情况和建设质量。

(一)结合公司确定的各部室职责分工界定，组织完成管理标准明细表的审定工作。生产技术部牵头组织各相关部室及各直属生产单位完成技术标准体系表的审定工作。人力资源部牵头各部室完成工作标准明细表的审定工作。

(二)制定计划，利用两周时间对各部室标准编写人员进行一对一、面对面辅导，利用多种形式，从不同角度帮助大家提高对标准化的理解，从根本上解决现有问题。

(三)根据公司培训计划安排，进行标准化建设专业培训，使标准化专兼职人员掌握工作职责和流程，了解标准化工作主要任务和要求，提高各部门管理人员包括专责、班组长对标准的理解和运用能力，提高体系文件的执行力，把标准的要求贯彻落实到实际工作中。

教研工作经验介绍范文（16篇）篇二

各位老师：

早上好!

非常荣幸能参加这次面试，我是xxx，应聘的职位是xxx，希望通过这次面试能向各位老师学到东西。

我来自美丽的海滨城市，今年xxx岁，是大学专业本科的应届毕业生。闽南的山水哺育我长大，我的血液里流淌着闽南人特有活泼开朗的性格和爱拼才会赢的打拼精神。带着这种精神，在校期间我刻苦学习，不负众望分别获得07-xx年度二等奖学金，09-xx年度和10-xx年度三等奖学金，用实际努力报答父母和师长的'养育之恩。

除了学习之外，我还积极参加各种社会实践活动。我曾担任班级的宣传委员，组织了几次班级和学院的公益活动：如青年志愿者助残活动，向孤儿院儿童献爱心活动等。组织这些活动以及和活动中和成员的相处让我学到了很多东西，对培养自己的能力和人际关系的处理有很大的好处，为我更快的走向社会提供了良好的平台。

此外，计算机和篮球是我业余最大的爱好，我计算机过了国家2级，除熟悉日常电脑操作和维护外，还自学了网站设计等，并自己设计了个人主页。我是班级的篮球队主力，我觉的篮球不仅可以强身健体还可以培养一个人的团队精神。

回顾自己大学四年的工作学习生活，感触很深，但觉的收获还是颇丰的。掌握了专业知识，培养了自己各方面的能力，这些对今后的工作都将产生重要的帮助。除此之外，也应该看到我的一些缺点，如有时候做事情比较急于求成，在工作中实际经验不足等等。但“金无足赤，人无完人”每个人都不可避免的存在他的缺点，有缺点并不可怕，关键的是如何看待自己的缺点，只有正视它的存在，通过不断的努力学习才能改正自己的缺点。今后我将更严格要求自己，努力工作，刻苦学习，发扬优点，改正缺点，开拓前进。

这次我选择这个职位除了专业对口以外，我觉的我也十分喜欢这个职位，相信它能让我充分实现我的社会理想和体现自身的价值。我认为我有能力也有信心做好这份工作希望大家能够认可我,给我这个机会!

以上是我最真诚的求职面试自我介绍，谢谢各位老师!

教研工作经验介绍范文（16篇）篇三

各位领导、老师：

大家好!听了吴校长的工作报告，作为一名班主任，我倍感鼓舞和鞭策。班主任的工作既关系到学生的未来成长，又关系到学校的稳定与发展。在教育教学不断推陈出新、追求卓越的新的历史时期，我们不能固步自封，应本着吾日三省吾身的精神，从以下五个方面来完善和缔造自己：

作为一名班主任要要大爱当头，爱自己的事业，不辜负领导的栽培与信任，要大爱铸心，爱所有的学生，不辜负家长的选择与期盼。家长选择松雷看中的是松雷的品牌，和松雷的教育质量。我们要本着一颗爱自己孩子的慈爱之心，不仅爱他的优点，还要耐心的帮助他们改正缺点;不仅关注他们的学习成绩，更要关注学生心灵的成长和未来的发展;不仅关爱成绩优异的学生，更要本着不抛弃，不放弃的原则，通过各种行之有效的措施和方法，帮助学习成绩暂时落后的学生。只要你用心去抓，去管，去疼，去爱学生，学生的心弦就会与老师的心灵发生共振，正所谓亲其师，方能信其道!培养出一个好学生，转化好一名后进生，不仅幸福了一个家庭，更体现出班主任的人生价值!

我们面对的是未成年人，是身心还不成熟的孩子，他们的身心特点决定了他们的举止行为往往是幼稚的，甚至是“可气”的，为此我们不要在感情冲动的时候处置学生。不经意的一句话也许会让我们的教育前功尽弃，冷静的处理问题才不会被情绪所左右。此外一个成熟的班主任，要有敏锐的洞察力，能依据学生的行为表现出来的一些蛛丝马迹，发现学生内心深处的波澜，从而将隐患消灭萌芽当中。可以说，宁静和沉稳是当好班主任的基本功。

班主任是班级的一面旗帜，是学生思想的领路人，是学生思想行为高度的奠基人。没有管不好的班级，只有不会管的老师。俗话说：打铁还需自身硬。班主任要经常给自己充电，加强学习，虚心接受培训，相互交流，取长补短，全面提高自身的思想素质和业务水平。科学的管，智慧的管，管出水平，管出特色。本着积极向上，斗志昂扬，不达目标不罢休的信念，将德育的细胞化管理和教学的细胞化管理相结合，让学校的每一处教育都闪现出班主任智慧的火花!

每一位班主任要秉承“没有最好，只有更好’的思想理念，对待学校布置的工作认真主动有实效地干，不盲目消极的应景似的干，要么不干，干就干出水平，干出成绩，人人讲奉献不讲条件，人人讲敬业才不会失业。新学期我们还要比着干，早自习我们要比哪个班级提前进入了学习状态，自习课我们要比哪个班的学习效率最高，午自习争哪个班级最安静，大型活动中比哪个班级表现最精彩。我们班主任要继续把课间操当做我们工作中的一个亮点，而不是单纯的把课间操当成是一种亮相，新学期就让我们比一比哪个班级的步伐最整齐矫健，争一争哪个班级的口号最响亮动听。

作为一名班主任要时刻树立“松雷光荣我光荣，我为松雷争光荣”的大局观念，有利于松雷发展前途的话多说，有利于松雷发展前途的事多做。为人襟怀坦荡，同时用良好的行为习惯去感染学生，率先垂范。教育学生爱护环境，班主任不妨先拾起地上的一片纸，教育学生桌面干净，班主任的办公桌先整洁起来，教育学生要有服从意识，班主任的言谈举止间就不能流露出对学校规章制度的抵触，教育学生有阳光般健康向上的心态，班主任就要真诚友善，协调科任共同缔造和谐向上的精神氛围，教育学生要有竞争意识，永不言败，班主任就要在时时处处敢为人先。

只要我们每一名班主任对工作有热心，对学生有爱心，发现问题细心，处理问题精心，思想工作耐心，做事情用心，那么，我们就真的会做到“招得进，留得住，送得出”;那么，我们就能真正地把班级管理工作干得出色，富有成效;相信我们在座的一批批新、老班主任，定能肩负起以吴校长为首的领导班子对我们的殷殷期盼与重托，共同携手，互相砥砺，精诚团结，和谐共进，为了能让每一名学生健康茁长的成长，为了能让松雷中学的发展前景更加辉煌而奉献我的全部心力吧!

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教研工作经验介绍范文（16篇）篇四

各位考官：

我叫xxx，来自湖北。两年前进入公司，从普通外贸业务员开始，最初负责老客户的维护和日常外贸订单的.操作，表现比较突出，受到上级重视，随后参加国内外展会开发新客户，与客户沟通并负责接待来访的国外客户，根据客户要求制样、寄样、报价等。

目前成为团队核心人物，带领外贸团队负责公司全部外贸业务工作，同时培训新员工，改进和规业务操作流程。针对海外市场进行调查和搜集行业信息，通过展会、站、实地考察等形式及时掌握行业发展趋势，协助技术人员与国外合作伙伴共同开发新项目，跟踪新项目开发、成本核算、产品报价、订单签订全过程。配合客户将新产品营销渠道拓展至国外知名连锁超市，参与国际大宗商品在我公司采购的全过程，包括：国际专业机构产品检验、验厂、验货，制程中质量抽检及生产改进等，熟悉海外大宗采购流程。

虽然入行不久，但是一直很积极地参与每个环节的工作，并善于学习和总结，把握住了很多个人发展的机会。培养出了一定的团队协调、沟通能力和组织能力。

教研工作经验介绍范文（16篇）篇五

教研工作经验介绍范文（16篇）篇六

大家好!

很荣幸作为优秀班主任的代表在这里向各位领导、老师们汇报自己的班主任工作的一些心得与体会。过去的一年，在领导的指导和任课老师的密切配合下，班级管理工作做得还算成功，高考取得了很好的成果，下面我从四个方面谈谈对班级管理的一些感受和认识。

班主任与学生接触的机会最多，对学生的影响也最深，班主任的一言一行能对学生产生潜移默化的影响，身教胜于言教，往往是有什么样的班主任就有什么样的学生，所以我从接手一个新班级的开始，总是把树立自己的形象作为班级工作的重要一环，以自身的人格魅力和精湛的专业知识去影响学生、感染学生，对待工作一丝不苟，对待学生充满爱心，每天都以精神饱满、笑容满面的形象出现在学生面前，让学生感受到一种积极向上、乐观的生活和学习态度。

在高中学习和生活中，“先成人、再成才”这是我始终给学生灌输的一种思想，培养学生良好的道德品质是第一要务，取得好的成绩是最终的目的，而实际上良好的道德品质将极大的促进学生学习成绩的提高。教育学生要有正确的是非观、荣辱观，在全班形成一种扶持正义、阻止不道德的集体舆论和作风，这对全班学生都有感染力和道德上的约束力，学生最不愿意的就是他在班集体心目中的形象受损，这样就能使师生之间、学生之间的`关系和谐发展，避免了很多矛盾的发生，形成一股强有力的班级凝聚力。而且学生是沟通家长和学校的桥梁，如果学生能将正确的信息转达给家长，将促进学生家长对老师的信任及对学校各项政策的认可与理解。

要做好班主任工作，必须平等、公正地对待每一位学生，不论成绩的好坏、不论家庭出身的差异、不论他是否犯过错误，班主任都要一视同仁，不高特殊化、不偏见。尤其是对于高三学生，来自升学的压力，学生更为敏感和脆弱，人无完人，我们要能够容忍学生犯错误，关键是如何帮助其改正，有时我们会抱怨班上的学生不听话，而帮助自制力差的学生是一个长期的系统工程，要讲究方法方式，因人而异，有的学生适合严厉斥责，有的学生适合委婉指出其错误，要做到心中有数、对症下药，才能药到病除，取得良好的效果。

有时我们接手的班级的成绩或纪律可能会差一些，这就需要我们有更大的耐心，首先作为班主任要对学生充满信心，不管学生多么着急，老师不能着急，过去一年的班主任工作中我深有体会，接手了一个新的班级成绩和纪律都比较差，在高三近一年的考试中很少不是同类班型的倒数第一，有时觉得该想的方法都想到了，甚至感到自己无能为力了，但是我始终没有放弃努力，一直鼓励学生，不断的给学生讲“踏踏实实、认认真真去做，不管发生什么意外，坚持到高考的最后一刻，结果会有奇迹出现”。最后在20xx年的高考中班级出了23个重点生，有49人过了市线，还有两个飞行员，结果超出了我们任何一个任课老师和学生的想象，也许是对我们的坚持得到了回报。

总之，班主任的工作还有很多方面，它是学校管理的重要环节，需要我们不断的总结、研究和探索，推进我们的工作。以上是我的一些体会和做法，不足之处，恳请各位领导和老师们批评和指正。在今后的工作中，我将继续努力，服从学校和年级部的安排，做好本职工作，争取更好的成绩，为我们一中更好、更快的发展贡献力量。

谢谢大家!

教研工作经验介绍范文（16篇）篇七

教研工作经验介绍范文（16篇）篇八

在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大的起色，学生的整体素质在不断的提高，圆满完成了各项任务。我还会不断的努力，及时总结经验教训，争取取得更大的进步。

一学期的时光转瞬即逝。平凡的班主任工作，是让学生提高能力、养成习惯、塑造人格的工作，是一件光荣而有意义的工作，而它又是琐碎、繁忙的。因此，要做好这项工作，必须花很大的精力和努力。我把这学期的工作总结如下：

一、选好班干部，促进班级体制建设。

要带好一个班级，班干部的作用是老师也无法取代的。所以，我在班级管理中特别重视班干部的选拔和培养，本学期，我采用了岗位聘任制，先出示了岗位名称和岗位职责，然后让学生自愿报名竞选。班干部产生后，我和他们经常召开班干部会议，要求他们在各方面严格要求自己，明确自己的职责，做好自己的工作。这样选出来的班干部在工作中积极主动，而且工作起来也得心应手。每过一段时间，我都会召集班干部开一次会，让他们谈谈得失，以及今后的打算等。这样，既为班干部进行了指导，又提高了他们的工作积极性。激励、允许错误，公平公正。

二、抓好常规管理，促进班级习惯养成。

我主要从小事抓起，抓好常规管理，培养学生良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。学期初，我就根据班中的实际情况，明确了各个岗位的负责人，建立了一个完整的班干部体系，细致到分管地面，黑板，桌椅，扫帚等管理员。我利用班会让全班同学讨论，明确学生应做到哪些，不能做哪些。我又组织学生每周进行总结评比，表彰日常行为规范好的同学，以此不断强化，帮助学生初步养成良好的学习、生活习惯。

三、关注后进生。

在后进生这一块，光靠老师关注后进生，那是远远不够的。还得靠全班同学来关注后进生，特别是让优秀的同学来带动后进生。于是我就发挥小组合作精神，经常比较各组完成作业的情况，学习状态。小组里比较优秀的学生会抱怨后进生拖后脚，这是良好的教育时机，让优秀生明白，要想哪一组得最优，就要使每个成员都要优，促使小组成员增加合作，提高小组竞争力。而且加强桌与桌之间的竞争。把一个任务，布置给全班学生，要求同桌合作学习，然后对学生进行抽测，如果抽到哪一位同学学得不好，就要指出是同桌不尽力的原因。促使优秀生加强与后进生的合作，与其说是合作，大多部情况是开小灶。这样在课堂上课时，优秀生也不会时间没到就抢着发言，后进生也能学到一些基础的知识。也使课堂教学更加的有效。

四、加强家校联系。

孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。因此，在本学期主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商量对策，与多位家长进行交流。

总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大的起色，学生的整体素质在不断的提高，圆满完成了各项任务。我还会不断的努力，及时总结经验教训，争取取得更大的进步。

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教研工作经验介绍范文（16篇）篇九

对于企业来说，从原材料进厂到产品生产、销售等各个环节都要有标准，不仅有技术标准，而且还要有管理标准，工作标准等，即要建立一个完整的标准化体系。下面就由本站小编为大家推荐标准化工作经验介绍的范文，欢迎阅读。

20xx年，通过狠抓无公害蔬菜、锦橙、魔芋、水稻等标准化生产，按照标准化要求，加大结构调整和产业开发力度，把农产品质量安全放在确保城乡居民身心健康的首位，大力发展无公害农产品、绿色食品，取得了十分明显的成效。

一、全县农业标准化取得的成效。

目前，全县已建成标准化蔬菜基地4个，面积20xx亩;建成锦橙绿色食品标准化生产基地2个，面积1200亩，建成魔芋标准化生产基地2个，面积1100亩，建成优质稻无公害生产基地3个，面积3.5万亩，建成龙珠茶生产基地1个，面积200亩。开展标准化生产技术培训3.1万人次,制定锦橙和魔芋生产、加工、贮藏、包装地方标准，无公害蔬菜生产地方标准，通过实施标准化生产。“渝开”牌锦橙“绿色食品标志使用权”已过期,目前正在续报中;全年销售无公害蔬菜、锦橙、魔芋3700万公斤，获产值2960万元，项目区农民人均增收320余元。标准化的实施，引来许多国内外客商争相考察、洽谈、投资。

二、狠抓标准化生产的主要措施。

(一)成立班子，强化领导，健全体系。

为了实施好标准化生产，县农业局和质量技术监督局联合成立了“开县农产品标准化生产领导小组”，明确了职责。在抓好组织、协调和管理工作的同时，为标准化生产示范区农民提供产前、产中、产后全程式服务。加强宣传，使标准化生产被广大农民了解和掌握，通过广播、标语、讲座等形式，向农民宣传农产品标准化生产的目的意义和好处;通过宣传名牌农产品，扩大了产品知名度和影响力，特别是“渝开”锦橙获得“绿色食品”标志后，着力营造“全国锦橙第一县”的宣传氛围，在生产基地建立5个标志牌和2个巨型公益广告牌。并在央视农业频道开展了为“渝开”锦橙促销的广告。为渝开锦橙走出国门提供了一条便捷的通道。

我县把完善保障体系作为农产品质量安全管理的一个重要制高点。由县农业局会同有关部门按照上级政策健全了质量标准体系、建立了技术推广和信息服务体系、完善了检验检测体系。今年农产品质量安全检测站已经建立，重点对4个无公害蔬菜基地和城区2个主要农贸市进行定期抽样，全年开展农产品质量安全监督检测工作4批次，发布《开县农产品质量安全检测信息》4期，并着力推行市场准入制度，加强农产品市场秩序的整顿，规范农产品市场流通。

(二)制定标准、严格管理。

1、制定一套标准。县农业局和质量技术监督局密切配合，建立安全卫生标准，从蔬菜、锦橙、魔芋、粮食、水产、茶叶等几大类农产品入手，先后制定了安全卫生标准，肥料、农药安全使用标准，病虫防治、卫生防疫标准，无公害农产品生产技术标准，重点发展开县特色农产品、名牌农产品质量标准。已制定锦橙和魔芋生产、加工、贮藏、包装地方标准，无公害蔬菜生产地方标准。为了让农民知道这些标准，掌握这些标准，在生产中自觉使用这些标准，我县对综合示范区农民进行了培训，受训农民达3.1万人次，印发各项地方标准和技术资料21000份，为农民掌握应用标准化生产知识提供了方便。

2、强化管理。一是加强农业投入品的管理，杜绝在无公害食品、绿色食品基地内使用国家禁用的农业生产资料，推荐并指导农民正确使用符合要求的肥料、农药;今年集中人力、物力、财力对全县农资市场经营单位进行大规模地执法检查，全年共整顿农资市场20个(次)，查处不合格复混肥65000公斤，假冒、过期、禁令农药345件，11500瓶(袋)，没收违法所得及罚款8.8万元，为农民挽回损失600万元，从而保障了农业生产安全。二是加强农产品标准化生产示范基地的管理，把选择好、控制好、建设好农产品示范基地作为确保农产品质量安全的大事来抓，对九龙山2万亩优质稻，长沙、赵家、镇东3000亩优质锦橙基地，临江、汉丰、大进、岩水4000亩无公害蔬菜基地，大进等乡镇10000亩魔芋生产基地按照标准化生产要求进行管理。在已获得绿色食品标准使用权的渝开锦橙生产示范基地建设10个警示牌，警示农户按标准化生产无公害农产品。

(三)发挥龙头企业带动作用。

县里打紧开支，挤出资金支持企业建立一体化原料生产基地。钱江肉联厂、开利魔芋有限公司等国家级和市级龙头企业在这里建成标准化养殖、种植示范基地15个。鼓励企业建立定单生产，通过与农民签订。

合同。

的方式，建立起比较稳定的原料基地。督促企业在生产、收购、加工环节上完善农业标准化体系，在高、精、优上下功夫，靠产品质量和特点开发特色农产品，引导农民走标准化生产、规模化管理的路子。为加强对基地的管理和指导，规范农民的生产行为，我县先后组建了4个蔬菜产销协会、生猪产销协会和360个专业合作社，2个柑桔运销协会和2个魔芋协会。鼓励龙头企业建设发展“车间式基地”，推行基地车间化、农民工人化、原料生产工厂化的经营模式。把好农产品“出入关”。对农产品加工企业，特别是出口企业，实行“两头”检测和“两次”检测。借助这些“龙头”，带动了农产品上档升级。

(四)抓好基地建设积极培植品牌。

一是大力发展标准化示范基地。在汉丰镇三中村、大进镇明峰村、临江镇复扬村和河堰倪家村建成四大蔬菜生产示范基地;在长沙、镇东两镇建成两大锦橙生产基地;在大进、满月两个镇乡建成魔芋生产基地。按照制定一套标准，建好一个基地，开发一个产业，致富一方农民的总体思路，促进了农产品数量和质量、规模和效益的协调发展。今年，在长沙镇心隆、古迹、筛寨等村锦橙绿色食品生产基地召开了6次标准化生产技术培训会，共培训800人次，重点就生产锦橙绿色食品有关的配方施肥、病虫综防、树盘覆盖、合理修枝、适时采收等关键技术进行了培训。

二是培植一批品牌。目前，我县渝开锦橙、顶用银杏茶、龙珠花、搏击龙须牛肉、搏击小块分割内、渝开桠柑、渝开脐橙和九龙山大米、帅笑食用油获市级名牌农产品称号，渝开锦橙获得绿色食品标志使用权;临江、汉丰、关坪、岩水4个蔬菜生产基地获得无公害农产品称号。今年又有3个农产品加工企业正在申报市级名牌农产品、无公害农产品和绿色食品。

按照《关于开展标准化管理年活动的决定》文件的要求，我公司认真扎实的推进标准化建设工作，现将目前工作开展情况总结如下：

一、工作开展情况。

(一)制定。

工作方案。

和完善工作网络，稳步推进标准化建设。一是制定工作方案。我公司按照《关于开展标准化管理年活动的决定》的文件精神和要求，我公司制定了工作方案，该方案是我公司标准化建设工作的指导性文件。二是建立工作网络。组织基层和部门上报标准化工作联系人，使各单位标准化工作有专人负责，进一步完善了标准化建设的工作网络。

(二)加大培训力度，深化标准化理念。

组织公司相关人员进行了标准化管理培训，为全公司标准化工作的顺利实施提供了关键人员保障。通过培训使全公司部门领导和基层管理人员的标准化理念得到了普及和了解，为后续工作的顺利开展打下了基础。

(三)认真梳理三大标准体系表，着手开展管理标准编制工作。要求各部室根据公司已发布的六项基础管理标准。在公司标准化建设委员会的统一领导下，有组织有计划地按照公司规定的标准化工作程序，完善管理标准修编工作。要求各部室从科学合理的业务流程出发，通过开展部门职责分析和。

岗位职责。

分析并进行准确界定，使公司层面管理职责明确、管理接口清晰;每个部门及每个岗位职责中的每一个工作项目的管理要求能在相应的管理标准及流程图中体现，努力实现标准编写科学合理、优化高效。

二、存在的主要问题。

标准化建设是一个渐进、长期的过程，由于过去的管理方式大都停留在传统的职能管理模式上，大家的工作思路仍停留于。

规章制度。

的层面上，大部分员工对标准化管理的认识还较模糊，在短期内难以将过去习惯的工作思路一步调整到标准化工作理念上来，需要在推进标准化建设的初期就加大培训学习和宣传力度，后期强化贯标，加强考核，才能使标准化工作成果的有效性得到保障，才能使标准化管理成为全体员工今后工作的准则，并自觉地习惯化、规范化、常态化。

三、主要原因。

(一)一是基础培训覆盖面不够，基础培训质量未保证;二是顾虑太多，过多的考虑各部室繁重的专业工作，怕影响正常的工作开展;三是推动力度不够，缺乏有效的推进方法，指导督导缺位。

(二)理解认识差别大。总体上看，领导重视的部室，专业人员认识到位，理解正确，基础工作的梳理有质量、有深度，工作有保证，从领导到部室人员都有一定的收获。梳理的内容全面、系统性强、前后对应、表述准确。在公司本部的标准化工作进程中起到了很好的引领作用。

另有一部分部室，思想重视、认识也到位，也肯下功夫，但对梳理的内容和项目要求一知半解，方法不当，对某些要求通过与标准化建设管理办公室的交流才初步理解，标准化工作成效不明显。

还有一部分的部室思想上不够重视，认识也不到位，也不愿下功夫，把标准化工作看成是一项临时性工作、阶段性任务、一项活动或负担，甚至还对标准化工作有误解。

四、采取措施。

为了改进工作中的不足，推动我公司标准体系建设按计划推进实施，我公司将进一步加强标准化知识培训和具体环节的工作指导和辅导，积极协助、配合各部室做好标准化工作;同时严格按时间节点要求对各部室标准化工作进行评审，并按时间节点通报各部室标准化建设进展情况和建设质量。

(一)结合公司确定的各部室职责分工界定，组织完成管理标准明细表的审定工作。生产技术部牵头组织各相关部室及各直属生产单位完成技术标准体系表的审定工作。人力资源部牵头各部室完成工作标准明细表的审定工作。

(二)制定计划，利用两周时间对各部室标准编写人员进行一对一、面对面辅导，利用多种形式，从不同角度帮助大家提高对标准化的理解，从根本上解决现有问题。

(三)根据公司培训计划安排，进行标准化建设专业培训，使标准化专兼职人员掌握工作职责和流程，了解标准化工作主要任务和要求，提高各部门管理人员包括专责、班组长对标准的理解和运用能力，提高体系文件的执行力，把标准的要求贯彻落实到实际工作中。

20xx年，我矿安全质量标准化达标工作在市、县局的正确指导下，在公司支持和矿委的带领下，认真学习达标标准，严格执行上级文件和各项规定，坚持安全第一、预防为主、综合治理的安全生产方针，通过全矿干部职工一致努力，取得较好成绩，全年全矿无伤亡、无重伤、无二类以上生产事故的安全好形式，实现年度规划目标，较好地完成生产任务，工程质量符合标准要求，通风合理，供电可靠，系统完善，安全设施齐全，各种保护灵敏可靠，主要完成了井下102水仓，炸药库回风系统，102煤仓、102专用回风上山、-200绕道及-200绞车房工程，对井下主运输巷道全部更换18轨道，同时对井下主要运输巷，两下山、102车场、150车场、-200车场全面进行整改，治理、挑顶、扩帮、卧底、砌墙穿梁，完善了安全监测监控系统，新安装了人员定位系统，压风自救系统，供水施救系统，地面新建职工宿舍楼一座，两堂改装，井上、下文明整洁，为安全生产，质量达标打下了坚实基础。矿井年终自查得分：85.63分，达二级标准化矿井，其中：掘进84.26，机电85.77，运输85.58，通风88.11，地测防治水85.13，安全管理86.44，地面设施88.09，8个专业全部达标。回顾一年来的工作，主要有以下几点做法：

一、认真学习、提高认识、制定计划：

年初矿根据市、县局达标会议精神安排意见，及时组织矿委一班人和各职能科室负责人共同学习会议精神、文件、规定，特别是安徽省地方煤矿安全质量标准化实施意见、省174号文、40号文国发146号文等文件规定，通过对上述文件、标准、规定的学习，使大家深刻认识到煤矿达标工作的重要性、紧迫性，在统一认识的基础上，结合我矿实际的达标规划，为切实做好各项工作，矿先后下发了永煤字03号关于永青煤矿质量标准化实施意见的决定;永煤字12号成立矿质量达标考评领导小组的通知，以及检查、考核、实施办法等，使该项工作贯穿全年工作中。做到组织、人员、职责、投入四落实。

二、加大全矿宣传学习力度，切实提高职工的质量意识，安全意识：

质量标准化是煤矿安全生产的基础，是安全的保障，由于地方矿井，大部分职工都来至于当地农民工，未经过专业培训，安全意识质量意识薄弱，只有加大对职工的学习宣传力度，才能切实提高职工的安全意识、质量意识，干标准活、上标准岗，矿充分利用班前会、班后会，井口宣传栏、工广板报，进行宣传上级有关煤矿安全规定，质量标准，同时举办专题培训班，印发学习资料等学习宣传形式进行了学习，举办专题培训班4期，培训范围，机电、通风、采掘、运输等专业，井口宣传栏每周一期，工广宣传栏每月一期公示全矿各专业质量达标工作开展情况，奖优罚劣，有力推动了我矿质量标准化工作稳中有升。

三、严格标准、坚持考核、奖优罚劣：

矿坚持每月每旬检查考核、月考评、季考评、季奖励，全年月查12次，旬查30余次，召开月考评会议12次。

四、加大安全投入彻底改变井上下安全生产环境：

今年以来公司投资安全资金400多万元，用于安全生产设施基础建设，购买18轨道千余米，工字钢60多吨，新锅炉1台，变频压风台，新矿车40辆，55kw绞车1台，40kw绞车1台，7.5台，成品人行台阶1000余块，电缆千余米等。硬件：地面新建职工宿舍大楼一座，工业广场治理整改，从矿北门至矿南围墙挖砌污水排放大沟一条，工广平整绿化，井口新上环形道，皮带机、爬坡机、振动筛、办公室会议室安装空调，部分科室配备电脑，井下从-60下口至-200下山(包括-102、-150、-200车场)全部进行整改，挑项、扩帮、卧底、砌墙穿梁，更换轨道800个，两下山全部砌人行台阶，特别对-60下口车场、-60下山、-102车房前进行打水泥道床、-60上山新装不锈钢管子扶手100余米，改造更换风水管路二千余米，所有运输巷下山新增装照明，高、低电缆标准勾吊挂，特别对-102下山，高度不够，卧底平均0.7米，确保了安全行人运输，通过近二个月的整治，彻底改变了过去井下到处是积水淤泥、脏、乱差的环境。同时完善了人员定位系统，增设分站，识别卡、监控分站、探头、传感器，同时增加瓦检工、安检员、调度员满足安全生产和标准化要求。各专业记录、资料、牌板按标准化要求，成册、上墙，加工各种管理牌板(定稿版)千余块。

总体上讲，我矿今年在质量达标工作上，下了大气力，加大了投入，真抓实干，特别是三季度第7号省煤监局、淮北安监分局、县煤管局联合对我矿进行检查提出问题后，公司高度重视，董事长、公司老总亲自召开的矿委职能科室负责人专题会，摆问题，找差距、制定整改方案，再次一起学习了省174号、40号、国发146号、33号令等文件规定，大家深刻认识到搞好煤矿安全质量达标是关系到矿井安全生产能否继续生存的紧迫性、重要性。公司要求目标明确，责任到人必须达标，矿根据公司要求，制定了详细的整改方案，季规划、月目标，从人员、时间，目标落实到位，目前为止各专业系统对照标准都有很大的改观，实现目标达标。地面按174号文件，基本逐条落实到位，面貌焕然一新。

五、存在问题：

在过去的一年里，我矿安全质量达标工作在上级的指导帮助下，虽取得了一定成绩，但与兄弟先进矿相比和标准要求，领导的希望相比差距还很大，具体有以下几个方面：干部、职工对安全质量标准化知识学习不够，认识不高，还需要加大学习和提高。各种软件、记录、资料等尚不规范，管理基础较薄弱。安全培训、安全教育上还要进一步加大提高。各办公室、科区之间未实行微机管理等。

六、明年打算：

在新的一年里，坚持党的安全生产方针，严格贯彻执行上级文件和各项管理规定，认真学习，提高认识、狠抓落实，在标准化工作中，严、细、务实，同心协力，在上级主管部门指导下，真抓实干。确保二级，力争20xx年达到一级标准化矿井，各项管理工作再上新台阶。

教研工作经验介绍范文（16篇）篇十

作为新教师的我，自小对教师这一行业就有一种莫名的喜欢，现在自己终于当上了一名教师，工作过程中有时也会很紧张，也会有压力，但这正是我们的一种生存状态。这学期我所任科目的名称是《电工技术》，所教授的班级是汽电071、072班，由于专业的原因，两个班级只有四名女生，管理起来不是特别容易。下面我把我在这一学期的一些心得进行总结：

一、教师需要有扎实的基本功。

这里所提到的基本功，包括理论知识的掌握程度，实践动手能力的熟练程度，粉笔字的书写能力和语言表达能力，以及教学的组织与管理能力。当然，作为教师，必须要有丰富的理论知识，必须对基础概念，基础知识，基本理论有透彻的了解，以及对基础知识的综合运用能力。只有这样，才能使学生在掌握基础知识的条件下，不断发挥自己的特长，不断充实自己的头脑。

作为职业学院的老师，必须要成为具备双师型资格的教师，即要有较强的文化课知识基础，还要有较强的实践动手能力，只用这样才能够培养出来属于我们自己职业学院特色的学生，才能得到社会的认可。在具有学院特色的第三学期活动的开展过程中，各个专业的学生被送到企业中去进行实践学习，作为教师的我们，同样也要深入到企业中锻炼自己的实践能力，并且还加深了与学生之间的感情。

此外，写一手好的粉笔字可以说是老师的门面，当你将一手好的粉笔字写到黑板上时，学生自然而然的会对你产生一种佩服之情，雪生也会将你的板书当成是一个作品进行记忆。

语言流畅也是对教师的一个要求。在课堂上，教师要准确而精炼的表达出自己的意思，如果在授课过程中能够风趣幽默的进行讲解，那么学生就会在欢乐中学习知识，充实头脑，这样既掌握了知识，而且还很快乐。在我校，每位老师既是教师，同时又是管理者。我们要对学生的行为负责，要对他们的举动进行管理，这样可以帮助他们纠正错误的毛病，同时培养了良好的生活习惯。

二、严谨的教学态度和工作作风。

认真作好课前的准备工作，首先第一步要写好详案，我觉得这里面要应该注意的是要对教学对象定位，不同的授课对象要有不同的层次和深度。其次，在写好教案的同时，每堂课之前还要做好上课的准备，要预先对内容进行安排，列出提纲。对于我来说，因为教学经验不够，导致对教学的控制能力不强，重难点把握不到位，为此，在上课之前，我都要在心里先给自己讲一遍，以便在上课的时候能达到最好的效果。再次，我觉得辅导和答疑工作是非常重要的，每天自习的时间我就会到教室中帮学生们答疑。在教学过程中，请教其他老师的教法经验是非常有好处，这会使我们成长得更快。

三、教师要有良好的心理素质。

随着社会的发展，我们生存的环境变得愈来愈恶化，人际关系愈来愈复杂。这一切给我们造成极大的心理负担。在这种情况下，良好的心理素质就显得极为重要。

作为教师，首先我们要学会宽容，因为我们的工作对象是一群孩子，不能和他们斗气，如果老师能宽容他们，还能唤回他们内心深处善良的本性，学生会更快的改正错误。

其次是要调控自己的情绪，做好学生的表率。教师要学会调控自己的情绪，做到不把情绪带进课堂，无论发生了什么事情，都要努力使自己微笑着面对学生，始终对学生热情、耐心。我们也不能在学生面前表现的很脆弱或是随便，如果老师做的还不如学生，就会对老师不信任，因为在学生的心目中，教师是伟大而高尚的，他们甚至认为老师就应该是完人，圣人，没有缺点，从不犯错误。

上面是我这半学期授课的一些心得与体会，同时我要感谢我的导师崔跃飞老师，他帮助我解决了很多的问题，帮我克服了很多的困难，还要感谢在工作过程中帮助过我的系领导和任课老师，谢谢你们的关心和照顾，我会更加努力的工作的!

教研工作经验介绍范文（16篇）篇十一

本人自毕业以来曾在手机专卖店担任营业员、收银以及店长，曾在安利中国公司担任营销员，曾在安踏专卖店担任营销员、收银工作。本人热爱工作，不畏艰辛，任劳任怨，在学习与工作之佘能努力学习各种知识包括理财、营销、市场管理、与人员交流等等。本人熟悉电脑操作。

有很好的统筹潜力和协调沟通潜力，配合领导完成全面工作并把领导的思想更好地传达给每一位销售经理。在工作中获得过很高的评价及良好的客户满意度。思想严密、逻辑清晰、性格开朗、待人真诚、具有强烈的职责心和事业心，具备很好的分析和解决问题的潜力。喜欢理解难度较大的工作挑战，精通各种办公软件，英文口语流利。

为人诚恳，乐观开朗，富拼搏精神，能吃苦耐劳。工作用心主动、认真踏实，有强烈的职责心和团队合作精神，有较强的学习和适应新环境的潜力，求知欲望强烈，进取心强，乐于助人，爱交际，人际关系好。

教研工作经验介绍范文（16篇）篇十二

几年的班主任工作，我切身体会到班级管理工作对学生人生的深刻影响。下面我就班级管理谈一谈我的工作方法：

一.教育学生如何做人。

先成人后成才，不成才也要学会做人。每个学生都要有爱心，爱祖国、爱社会、爱学校、爱父母、爱老师、爱同学。爱父母是是做人的基石，如果连父母都不爱，其他的爱更是无从谈起。因而，我利用班会时间让同学们写了一封信：《给爸爸妈妈的一封信》，把自己想说而又不好意思对父母说的话写在信中。信都是匿名的，同学们写的很真实也很让人感动，有的同学在写信时还掉下了眼泪。通过这样的活动让学生学会感恩，学会宽容周围的一切。

每天上课前，我班的同学都要集体背诵一段小文章——《我是一个这样的人》。通过这段文字自我激励，自我鼓舞。小文如下，与大家共享：

我是一个有良知的人，我将无愧于父母的养育之恩和老师的良苦用心;。

我是一个潜力无穷的人，我的潜力在于我始终不渝，坚持不懈的努力中。

二.班级民主管理。

民主管理，班主任要把握住度，要在不违背教学原则，不违反校规校纪，不冲突校级领导的意图下进行。凡是学校和班内进行的各项重大活动都要征集全体同学意见，少数服从多数，过全班2/3票数以上有效。学生自愿做的要比班主任老师强行要求的做的顺畅，比如学校进行“法律法规进教室”主题班会，我当时征求同学们意见，同学们异口同声地说要参加，所以在准备过程中我基本没有费心，学生便已主动准备好，而从整个效果来看还相当好。学生如何进行卫生扫除，如何处分违纪的学生，如何安排其他活动等等同学们比我更清楚。

三.关注后进生。

我这个班级的学生全是男生，三分之一的学生没读过初三，入班时只有3个团员。针对这种情况我始终将自己“与人为善”的信条和班集体“普遍的友爱”倾注给后进生。在班集体中精心营造一种平等、和谐、友爱的气氛，让后进生感受到集体的温暖，感受到自己在班级中地位的不可或缺。刚接班时，班里有几个“活跃分子”，在初中时老师也管不住他们，缺点能说一大堆，行为更是散漫，但也并不是没优点。经过观察，我发现这几个学生最大的优点就是参加活动的积极性非常高，而且集体荣誉感很强，于是我就抓住学校运动会的机会，鼓励他们报名，给他们提出明确的目标。他们说：“老师，我们一定好好训练，争取更好的成绩。”接下来的时间他们确实很努力。尽管没取得很好的成绩，但却找到了自我，同时也给自己一个明确的定位。

以上几点是我班级管理的一点拙见，不足的地方还请大家指出。

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教研工作经验介绍范文（16篇）篇十三

我于20xx年7月1日毕业于华北电力大学自动化系，拿到了学士学位和大学毕业证，因为在学校双选会上没找到合适工作，毕业后在河北省保定市找一些临时的工作做了一年多。后于20xx年2月1日从事湾寨乡社保协管员工作，参加工作以来，我积极配合乡人民政府领导的工作安排，努力做好自己的本职工作，并坚持参加政治学习，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，自觉遵守各项法规。20xx年4月15日，根据乡党委政府的安排，我到乡计划生育办公室协助开展计生工作，任新华村计生包村干部兼计生办公室资料员。计生工作刚开始接手时我压力大，情况不清，业务不熟，碰到了许多困难，但是我坚持下来了，勇于拼搏，吃苦耐劳，不怕艰难是我最大的特点。通过经常下村和农户、村干部聊天交流来提高我对整个村的计生情况底数的了解，通过为老百姓办实事来提高自己的业务能力水平，使自己在村里能顺利开展工作。自从我包新华村以来，在县、州计生检查中，未出现过重大问题，未有群众举报行为的发生。

20xx年6月，根据乡党委政府工作安排，我参加了乡危房改造工作，任包户干部，包一户低保二级危房维修工作。期间，我经常到危改户家中督促工作，在危改户的积极配合下，该户于20xx年7月31日前完成了维修工作，我们工作组为此还得到了乡人民政府奖励人民币500元。

20xx年9月，根据乡党委政府工作安排，我到乡人普办协助开展全国第六次人口普查工作，任凯卡村普查指导员，在普查工作中，我严格按照普查工作要求，充分认识此次人口普查的重要性，坚持户户走到，不闭门造车，务实求真，于20xx年10月18日提前完成了凯卡村入户普查及汇总工作。

在20xx年12月份的村主任换届过程中，我很荣幸被选上湾寨乡石头村副主任一职，并兼任石头村团支部书记，负责石头村党建资料整理。这使得我更加激励自己，不管走到哪里，不管干什么工作，首先要做好本职工作，严格要求自己，刻苦钻研业务，在实际工作中，更重要的是牢固树立了强烈的事业心、高度的责任感和团队精神。

从小我就知道党员是一个神圣的词，能够成为一名党员就成了我儿时的幻想，现在我已经不在年幼，但是入党的决心却更加坚定，我盼望能够成为一名党员，我盼望为大家更好的服务。我盼望能够做好带头的作用。现在我距离自己的理想越来越近。我也更加明白自己应当做什么。

20xx年6月，我向乡团委提交了入党申请书。在工作之余，我努力学习有关文件和订阅党性教育读本。在参加学习党性教育中，认真做笔记，写学习心得体会，并撰写了党性分析材料，进行自我剖析。争取早日得到组织的信任，早日加入中国共产党。

日前，全国两会美满结束。当前，我们要按照党的xx大断定的大政方针和两会的精神开展工作。我想对于各级政府和领导干部来说，要把两会精神真正贯彻落实到实际工作中，关注民生、保障民生、改良民生的情怀必不可少。“民之所忧，我之所思;民之所思，我之所行。”各级政府和领导干部只有秉持这种理念，时刻把群众冷暖挂在心上，把保障和改良民生作为天职，才干在更高程度上实现好、保护好、发展好最宽大人民的基本利益。

总之，事业催人奋进，远景无穷美好。在其位，谋其职，我会继续努力，坚决服从乡党委政府的安排，做好本职工作，无论大事小事都认真对待，我们有理由信任，在以人为本的科学发展观引领下，两会精神必将化为人民的现实利益。我向党组织保证我会努力，我会奋进，我会严格要求自己，我会不断的成熟，不断的进步。

教研工作经验介绍范文（16篇）篇十四

作为班主任，应放下师道的尊严，走近学生，亲近学生，与学生建立一种和谐、民主、平等的师生关系。下面是本站小编整理班主任工作经验介绍的范文，欢迎阅读!

班主任不仅是班级工作的领导者、组织者、实施者、教学工作的协调者，也应该是班级里的一员。一个班级的精神风貌、学习风气、行为习惯如何，与班主任有很大关系。因此我深感责任的重大，这不仅要求班主任具有强烈的事业心、责任感，更需要班主任具备一定的组织管理学生的能力和艺术。关注每一个学生的生命发展和生命质量，力求给学生一个全新的教育，让每个学生的个性和才能得到最大的限度的发展，让每一个学生都能享受成功的喜悦，是我进行班建设的指导思想。近十年的班主任工作，我觉得最深的体会就是班主任工作要精细和务实管理，要面向全体学生，要面向全体学生的每一个方面。这样班级管理才能科学和规范化，才能塑造良好的班风学风。现在借这次机会谈谈自己的点滴体会：

1、用爱感化学生。

“没有爱就没有教育”在平时的教育过程中，我要求自己以一颗仁爱之心平等地对待每一位学生，能够站在他们的角度去体验他们的内心感受，走进他们的情感世界。

作为班主任，除了关心学生的生活，还要关心学生的学习、身心的健康和思想状况，在精神上给予他们鼓励和支持。那些学习退步的，考试发挥不好的;有困难的;缺少母爱父爱的等等。我常常用语言开导、鼓励、教育他们，不断与他们谈心，这样既掌握了他们的心理活动，又消除了他们的精神压力，还取得了他们的信任。比如班上学生吕波，他父母都是残疾人，学生自己特别自卑。在初一时就有辍学的想法，经过对他的多次开导，鼓励，他坚定了信心，思想、学习状态都比较稳定了。在学习上不偏袒、不歧视、不放弃任何一名学生。要求自己做到不以家庭出身高低、智力好坏定亲疏，不以成绩好坏分优劣。尊重学生的人格，做到严中有爱，严中有章，严中有信，严中有度。及时地把握学生的思想动态，找准谈话时机，作好学生的思想工作。

2、为人师表，率先垂范，对学生进行思想品德教育。

班主任是全班学生的组织者、教育者和指导者，对创建良好的班集体，提高学生素质，陶治学生的情操，培养全面发展的人才，具有举足轻重的地位和作用。班主任和学生接触的时间长，在学生面前是一面镜子、一本书。因此规范学生的行为，首先规范自己的行为，在工作中要求学生做到的，自己首先做到，尊重每一个学生的人格。我对学生说，我最关心你们的是三个方面，一、是每个学生都要注意安全，不注意安全其他的都是空谈。二、是品行端正，俗话说，海宽不如心宽，地厚不如德厚，一个人，要成才，必须先成人，你的学问再大，如果没有德，也就是缺德，那他也不可能成为对社会有用的人，所以我们要多做积德的事，不做缺德的事。我利用班会课对学生进行道德规范的教育，中学生日常行为规范的教育，让他们明白什么事能做，什么事不能做，提高他们明辨是非的能力。三、是学习要认真，我让学生说说自己的父母是如何关心自己成长的，告诉他们，父母挣钱不容易，把你们培养长大更不容易，父母在培养你们成材的道路上不但花费了钱财，更倾注了他们的心血，你们要懂得感恩，用优异的成绩来回报父母。我还坚持每周三天的读报或者读经典故事的制度,丰富学生的知识,告诉学生做人的道理。

3、作为班主任应与学生建立一种和谐、民主、平等的师生关系。要让班里的每一个学生真正感到在这个班集体里面，老师是他们其中的一员，是他们的朋友，与他们是平等的。班级大小事务应先征得同学们的同意，再由全班同学集体讨论，最后做出决定，切不可专制独裁，搞家长制，唱一家言，为追求一种表面的威性而失去人心。人心齐，泰山移，兄弟同心，齐力断金。这些看似简单的道理，在我们班主任的实际工作中确不一定想明白。对班规的制定，大家出谋划策然后举手表决，一旦形成制度就要严格执行。执行时要严，特别是对班干部，即要树立他的权威，又要加以严格要求。当然，在具体的操作过程中，还要讲究个度的问题，毕竟我们的班规是为了规范学生的言行，促使他们努力学习，让学生健康成长，成为国家的栋梁之材，有用之才才是我们的目的。只有这样，同学们才会自觉自愿的遵守班规,谁也不愿去违反他们自己作出的规定，即使犯了规也甘心受罚并力争少犯。慢慢地，同学们的自觉性、集体荣誉感会在无形中形成。

4、精细与务实的班级管理。

班主任必须善于组织和管理学生，作为班主任，要做的工作多而繁杂。规范的班级管理是良好班风形成的基础。首先我民主选拔班委干部，管理范围涉及学习、纪律、卫生、安全、财产、等。第二、明确班级建设目标。我把培养学生的公民意识，民主参与和自我管理能力，改革、创新作为班级建设的目标。第三、根据班级实际制定班规和操行评定制度。每周末有总结，每周末每扣操行一分写一百字心灵体会。第四、提倡合作和适度竞争。在班上我建立了小组合作学习制度，小组成员之间，小组和小组之间展开竞争，形成了浓厚的学习氛围。

5、作为班主任要处理好各学科教师及班级与班级之间的关系。班主任要协调各科平衡，平等对待科任教师。班主任是一个班的主心骨，核心力量，班主任对各学科的一个小小的评价，会影响学生对该学科的学习态度;班主任对任课教师的一句简单的评价，会影响学生对任课教师所教学科的兴趣。班主任在学生面前切记对教师不负责任的评价。班主任要主动发现和化解学生与任课教师的矛盾纠纷。其次，不要让学生重主科、轻副科，尊重主科教师，无视副科教师的想法，这一点很重要。这一平衡工作首先班主任自己要有一个正确的指导思想。学生对科任教师的反映，科任教师对同学的看法，班主任要及时了解，在中间发挥好桥梁的作用，并且要有持久性。特别要让学生平等对待每一位科任教师，不因自己的好恶而有所偏爱。这不仅是学习的问题，更是一个人修养与品德的问题。学生尊重各科教师，教师乐意走进这个班，学习的效果可想而知。另外，作为班主任还要注意处理好班级与班级之间的关系，对于班与班之间所发生的矛盾，要能够学会正确对待，切莫护短，张口闭口就是它班学生不对，对别班同学指手划脚，骂骂咧咧，这既有损自己的形象，又不利于团结。我们知道，学生来自四面八方，每个村的学生都被分到各个班级中，可以说班与班之间因为学生的原因而有着千丝万缕的联系，因此，对于任何一个班，都不可能关起门来搞建设，必须要加强班与班之间的交流、合作，团结协作，共同进步。

6、作为班主任不能忽视“后进生”的转化工作。由于多种因素的影响，目前，后进生有增多的趋势。我们都有这样的想法，当教师难，当一个称职的教师更难。那么我们该怎么办呢?我想首先要转变观念，要相信后进生是可以转化过来的。对他们要报以满腔的热情，要与其他同学平等对待。我们设身处地的想一想，任何一个学生都不想成为差生，谁不想受到别人的夸奖和称赞呢?有些后进生看似倔强不温顺，甚至和老师顶撞。其实他们的内心是很脆弱的。他们非常需要别人的认可和尊重。而这种认可和尊重有时是很低的，只要一个欣赏的眼神、一句“听懂了吗”之类的问候他们就受宠若惊了。在学生的心目中，不歧视差生是老师最优秀的品质。我们不要认为你偏向好学生好学生就尊敬你，有时恰恰相反，好学生也不一定买你的账，所以我们千万不要歧视任何学生。其次，要付出。应该认识到，转化工作是相当繁重的。不要抱着轻松的态度。或者认为我都把心掏出来了，他还是那么不懂事。那么你再把除了心以外的东西都掏出来可能就见效了。差生的转化是一个长期的、艰苦的、复杂的过程，班主任必须要树立打持久战的心理准备，也要有只能胜利不能失败的坚定。

7、有一颗平常心，要会自得其乐。

做一名班主任不容易，做一名优秀班主任更不容易。有人可能会抱怨班主任工作的辛苦，也正因为如此，有很多人都不愿意当班主任，我认为你现在如果是班主任，就不要抱怨，要有一颗平常心，要从苦中寻求快乐。我们要快乐的工作，快乐的生活，凡事要换一种角度着想，合理排解自身的消极情绪，要学会自得其乐。以良好的情绪感染学生，使自己的教育教学收到较好的效果。

总之，班主任工作是一项复杂而全面的工作，你只有从点滴做起，从小事踏踏实实地做起，因势利导，做到润物细无声，给学生更多的人文关怀，才能把工作做到学生的心里去。

刚才听了几位班主任介绍的工作经验，我受益匪浅，他们先进的管理和丰富的经验，值得我们每位老师学习。在此，我就谈谈自己学习后的一点体会。

一、意识。

“当老师就要当班主任”，这已经成为大多数老师的共识。因为班主任在学生心目中的认同度最高，在教师中职业成就感最强。许多学生我们认为不听话的学生，他们谁的话都不听(家长、长辈、甚至校长)，往往最听班主任的话。我们大多数的老师可能都有这样的体会，没有当班主任，但是只要你愿意去管班上的事务，那么班上的同学都更亲近你，他们有什么事情都愿意跟你讲，在班上任课也会感到更轻松。

因此，班主任的作用是非常大的，地位是非常高的。在前几期学校取消了副班主任，我觉得这是我们工作的一点失误，这打消了我们科任老师管理班级事务的积极性。正副班主任具有同等的地位，在本学期我们要重新设立副班主任，我们要在大会上、在班上为正副班主任正名，要大张旗鼓地树立我们正副班主任的威信。我们的科任老师要积极争取当正副班主任，让自己融入整个集体管理当中。

二、素质。

当班主任要有丰富的管理经验，还要有与时俱进、求实创新的素质。要具有高超的管理素质和个人素质，首先要加强学习，通过自学、交流提高自己的理论水平，丰富工作经验，今天的班主任工作交流会就是一次很好的学习机会。其次是多参观学习，只有走出去，多听、多看，才能见识先进的、符合时代要求的管理模式，提升我们的管理水平。在此，我代表我们全体班主任老师向刘校长建议，多组织我们班主任老师到先进的地区和学校去参观学习，有机会时多请教育专家为我们的老师做讲座。

三、方法。

“黄泥巴糊灶，各师各教”，每位班主任老师都有自己管理的一套，从老师们的交流中，我感受到两个共同点，一是班队干部培养，二是活动。

班队干部培养有两大好处，一是可以锻炼学生，培养他们的能力，二是可以加强班风建设。可以说学生在小学阶段是最佳锻炼时机，小学阶段时间长，机会多，从小锻炼能提高他们的自信心，对他们在初中、高中、大学阶段的发展能打下坚实的基础。有些教师和家长出于关心学生的良好愿望，担心学生当班干部会影响学习，不愿让他们去干，殊不知学生当班干部不但不会影响成绩，反而能促进其成绩提高，因为学生当干部后自尊心、自信心提高了，哪怕因工作而耽误了一两节课，他们也会自觉补上，而且怕成绩不好被同学取笑，学习自然会更加努力。因此，我们的老师如果真的喜欢这个学生，认为他有能力，就应该让他到班委、学生会去，并且支持他们的工作。

班集体的事务不可能全部都由班主任或副班主任来完成，学生参与程度越高，教师的工作就越轻松。班队干部扮演的是小老师的角色，培养他们要做好“扶”与“放”，就是首先要教会他们工作方法，然后放权，树立干部的威信，让全体学生都知道“干部说的话就是老师说的话”，让他们能管、敢管。

班集体的管理，活动是最佳媒体。通过开展丰富多彩的的活动，能增强班集体的凝聚力，培养学生全面发展。优秀的班主任，他们的活动开展都是很有特色的，他们不光积极参与学校组织安排的各类活动，还自己创造条件，开展丰富多彩的班队活动，让全体学生都积极参与其中。

四、责任。

班主任工作是非常艰辛繁琐的，这需要我们的老师们付出更多的汗水。我们双才小学的老师(特别是班主任老师)具有优良的传统，不怕苦、不怕累、吃苦耐劳、责任心强，因此，我相信我们学校的班主任工作会越做越好。“一分耕耘，一分收获”，当我们看到桃李满天下的时候，会笑得更加灿烂。

最后，感谢几位主讲班主任老师的精彩演讲，也感谢全体班主任老师的辛苦劳动，希望大家在以后的工作中合作愉快，谢谢大家!

一年的班主任工作又过去了，今年我又有哪些收获和不足了，听了班主任经验交流会的各位老师的发言后，我体会很多，对班级工作有了新的看法和思考。

第一、作为班主任应放下师道的尊严，走近学生，亲近学生，与学生建立一种和谐、民主、平等的师生关系。要让班里的每一个学生真正感到在这个班集体里面，老师是他们其中的一员，是他们的朋友，与他们是平等的。在这个集体中，老师只不过是领头雁、引路人而已。作为班级大小事务应先征得同学们的同意，再由全班同学集体讨论，最后做出决定，切不可专制独裁，搞家长制，唱一家言，为追求一种表面的威性而失去人心。人心齐，泰山移，兄弟同心，齐力断金。这些看似简单的道理，在我们班主任的实际工作中确不一定想明白。对班规的制定，大家出谋划策然后举手表决，一旦形成制度就要严格执行。执行时要严，特别是对班干部，即要树立他的权威，又要加以严格要求。当然，在具体的操作过程中，还要讲究个度的问题，毕竟我们的班规是为了规范学生的言行，促使他们努力学习，让学生健康成长，成为国家的栋梁之材，有用之才才是我们的目的。只有这样，同学们才会自觉自愿的遵守班规,谁也不愿去违反他们自己作出的规定，即使犯了规也甘心受罚并力争少犯。慢慢地，同学们的自觉性、集体荣誉感会在无形中形成。

第二、作为班主任要做个标准的天平，平等地对等每个学生，关心每一个学生，不偏袒优生，漠视差生，爱心应一视同仁，这是班主任工作中至关重要的一环。班主任在管理过程中，对于那些学习成绩不突出的学生犯了规，要严肃处理，对于那些学习成绩突出的学生犯了规，同样要严肃处理。后进生心理脆弱，本身就有强烈的自卑感，又最容易犯错，因而处理过程中，切忌伤害他们的自尊，要心平气和地对他们进行说理教育，有耐心地去引导他们才是最好的方法。他们一当有一点进步就要大力表扬，让他们感觉到班主任很在意他们，班集体离不开他们，从而让他们找会自尊，树立自信。另外，在一个班级中，无论男女，不管优劣，班主任都应从生活、学习、思想意识等各方面去关注他们。平时多走进他们，谈心交流，利用班会课共同解决一些矛盾，读一些好文章进行引导;努力走进他们的生活，了解他们的思想，班主任要扮演好教师、朋友、父母等多重角色，也只有这样才会赢得同学们的尊重、信赖，形成一股强大的班级凝聚力。

第三、作为班主任要处理好各学科教师及班级与班级之间的关系。班主任要协调各科平衡，平等对待科任教师。班主任是一个班的主心骨，核心力量，班主任对各学科的一个小小的评价，会影响学生对该学科的学习态度;班主任对任课教师的一句简单的评价，会影响学生对任课教师所教学科的兴趣。班主任在学生面前切记对教师不负责任的评价。其次，不要让学生重主科、轻副科，尊重主科教师，无视副科教师的想法，这一点很重要。这一平衡工作首先班主任自己要有一个正确的指导思想。学生对科任教师的反映，科任教师对同学的看法，班主任要及时了解，在中间发挥好桥梁与润滑济的作用，并且要有持久性。特别要让学生平等对待每一位科任教师，不因自己的好恶而有所偏爱。这不仅是学习的问题，更是一个人修养与品德的问题。学生尊重各科教师，教师乐意走进这个班，学习的效果可想而知。另外，作为班主任还要注意处理好班级与班级之间的关系，对于班与班之间所发生的矛盾，要能够学会正确对待，切莫护短，张口闭口就是它班学生不对，对别班同学指手划脚，骂骂咧咧，这既有损自己的形象，又不利于团结。我们知道，学生来自四面八方，每个村的学生都被分到各个班级中，可以说班与班之间因为学生的原因而有着千丝万缕的联系，因此，对于任何一个班，都不可能关起门来搞建设，必须要加强班与班之间的交流、合作，团结协作，共同进步。

第四、作为班主任理应言传身教，热爱这个家。现在对教师个人素养要求越来越高，而一个班主任的一言一行，人格人品对学生更是有着深远的影响。因此，要带好一帮思想既单纯又复杂，既有主见又没主见的青少年，班主任就应该做好典范。比如班级大型活动，班主任热情投入其中，想方设法努力与同学们一道去共创佳绩。班级受损，班主任要勇于承担责任，不能一味地责备学生，相反还应鼓励或正确引导。班级事务，自己能做的，努力动手去做。要做到三勤(手勤、脚勤、眼睛勤)三快(手快、脚快、眼睛快)。地上的纸屑，课桌上的摆设，窗帘的安放等，走进教室同学们都在认真学习，随手弯弯腰，动动手，擦一擦，拖一拖，学生会都会看在眼里，记在心里，会潜移默化的受到影响。切忌乱批评乱指责，整天指手画脚。另外，班主任要从心底爱这个家，爱这个家中的每一个成员。学生无形中会形成一种自我约束力，并模仿着为班级做一些力所能及的事。我们班常有同学为班级挂好窗帘，帮老师整理好讲桌。即使班主任不在的时候，班上都是规规矩矩，爽心悦目的。特别是有些同学犯了错误，会主动跑来向我认错。我会表扬他，因为他已知道并勇于承认，自然不会再犯。同学们互帮互助，和睦相处，在这种轻松愉悦的氛围中学习生活，会收到意想不到的效果。

第五、作为班主任不能忽视“后进生”的转化工作。由于多种因素的影响，目前，后进生有增多的趋势。我们都有这样的想法，当教师难，当一个称职的教师更难。那么我们该怎么办呢?我想首先要转变观念，要相信后进生是可以转化过来的。对他们要报以满腔的热情，要与其他同学平等对待。我们设身处地的想一想，任何一个学生都不想成为差生，谁不想受到别人的夸奖和称赞呢?有些后进生看似倔强不温顺，甚至和老师顶撞。其实他们的内心是很脆弱的。他们非常需要别人的认可和尊重。而这种认可和尊重有时是很低的，只要一个欣赏的眼神、一句“听懂了吗”之类的问候他们就受宠若惊了。在学生的心目中，不歧视差生是老师最优秀的品质。我们不要认为你偏向好学生好学生就尊敬你，有时恰恰相反，好学生也不一定买你的账，所以我们千万不要歧视任何学生。其次，要付出。应该认识到，转化工作是相当繁重的。不要抱着轻松的态度。或者认为我都把心掏出来了，他还是那么不懂事。那么你再把除了心以外的东西都掏出来可能就见效了。差生的转化是一个长期的、艰苦的、复杂的过程，班主任必须要树立打持久战的心理准备，也要有只能胜利不能失败的坚定信。

教研工作经验介绍范文（16篇）篇十五

担任职位：人事主管。

工作描述：1、制定公司人力招聘计划、管理程序;。

2、负责新进员工的入职培训和管理工作;。

3、负责公司用工备案、社保、人事档案管理和各项人事办理工作;。

4、负责公司工资管理及审批工作;。

5、负责公司员工人事变动的审批工作;。

6、负责拟写、修改并执行有关行政人事方面的各项规章制度;。

7、负责公司各项公文起草和下发工作;。

8、组织和开展各种娱乐活动，协调企业和员工之间的利益，增强员工的向心力和凝聚力;。

9、协助部门经理进行员工业绩考核工作;。

10、协调员工关系，处理员工部门之间的投诉及纠纷;。

11、熟知《劳动合同法》和相关管理条例。

教研工作经验介绍范文（16篇）篇十六

在大学期间，我始终以提高自身的综合素质为目标，以自我的全面发展为努力方向，树立正确的人生观、价值观和世界观。为适应社会发展的需求，我认真学习各种专业知识，发挥自我的特长；挖掘自身的潜力，结合每年的暑期社会实践机会，从而逐步提高了自我的学习潜力和分析处理问题的潜力以及务必的协调组织和管理潜力；“学而知不足”是我大学期间学习和工作的动力，除了必修课之外，我还坚持自学了office、flash、frontpage、photoshop等多种专业软件。学习之余，我还不忘坚持参加各种体育活动与社交活动。在思想行为方面，我作风优良、待人诚恳，能较好处理人际关际，处事冷静稳健，能合理地统筹安排生活中的事务。作为一名通信工程专业的大学应届毕业生，我所拥有的是年轻和知识。年轻也许意味着欠缺经验，可是年轻也意味着热情和活力，我自信能凭自我的潜力和学识在毕业以后的工作和生活中克服各种困难，不断实现自我的人生价值和追求的目标。