最新两人三足游戏心得体会(模板20篇)

时间:2023-10-31 作者:曼珠最新两人三足游戏心得体会(模板20篇)

通过总结,我们可以找出自己的不足和问题,并寻找解决的方法和策略。以下是一些优秀心得体会的案例,希望能够给大家提供一些写作的灵感。

最新两人三足游戏心得体会(模板20篇)篇一

上课了,操场上到处欢声笑语,这是为什么呢?原来是同学们在举行两人三足跑。

游戏规则是:一个班分为四大组,先是一二组,三四组当拉拉队,后是三四组,一二组当拉拉队,其中有两人计时,一个人当裁判,这时老师又拿来了两个椅子当障碍物,只要跑过这个障碍物再跑回来就可以了。

“比赛开始!”裁判员一声令下,只见对手们脸色通红,颈肩青筋爆起,猎豹扑食一般向前冲,三四组的人在旁边不停的喊着:“加油!”那声音一声比一声响,犹如山崩地裂般,我耳朵都快被震聋了。随着两个计时员的“时间到!”第二轮又在紧张的气氛中开始了。

我和新语像一只离弦的箭一样冲了出去,嘴里还不停的喊着:“一二一,一二一.......”突然,我们刚走过障碍物,我一个小碎步比新语快了一点,差点就摔倒了,我们又努力地跑了起来,刚到终点,我身子一歪摔倒在了地上,同学们赶快把我扶了起来,幸好我的腿只是擦破了一点皮流了一点儿血,没什么大碍。

比赛很快结束了,杨老师宣布了冠军,赢了的组很开心地欢呼雀跃,而输了的组则唉声叹气闷闷不乐的样子。杨老师笑呵呵地对我们说:“赢了的真棒,输了的也不要灰心,因为重在参与,只要努力了就好!”

听了这些话,赢的组明白了一个道理:只要团结起来就会赢,团结就是最大的力量!而输了的组虽然很伤心、很失落,但也明白了一个道理:失败是成功之母,下一次努力就会成功的!我们你看看我,我看看你,都开心的笑了。

最新两人三足游戏心得体会(模板20篇)篇二

在玩游戏前,我们都一直问老师今天玩什么呢?可老师怎么也不肯透露。直到要开始玩了,老师才神神秘秘地说:“今天我们玩‘步调一致’。”于是我们便问老师:“什么是步调一致?”

于是,老师便告诉我们规则:两个人一起,右脚并左脚一起同步往前走,谁先到终点谁就赢了!

我和朱依一组。我很紧张,于是我便告诉自己:“加油,你可以的!”于是我便鼓起勇气,和朱依拿校牌绳子绑在脚上,练习了好久。

比赛就要开始了,第一组是奚子航和金浩宇,第二组是我和朱依,第三组是叶奕汛和杨皓宇。我们一共有八组。还有一个记录员颜也婷在黑板上记录每组选手的成绩。

激烈又好玩的步调一致游戏正式开始了,老师给同学系上绳子。只听同学们在喊:有的说加油,加油!有的说减油,减油!可这并没有影响到比赛的同学,他们夺得了第二名的好成绩。

轮到我和朱依了,老师给我俩系了绳子。一听到开始,我便和朱依肩并肩跑了起来,我们越跑越快,等在墙上拍了一下后,便急忙返回了。但成绩还是不太好,我们第二组和另外一组得了并列倒数第一。

最后,第一名是陈拓宇和金宣霖这一组,而第二名便是徐俊浩和施威甯,第三名是陈婧雯和徐瑶这一组。

从这场比赛中我感悟到了一个道理:心急吃不了热豆腐!不然会在关键的时候掉链子!就像叶奕汛和杨皓宇这组,因为心太急,所以在返回的途中摔倒了,以失败而告终!所以做事不要心急,要一步一步脚踏实地。

我一定要记住这次教训,下次玩的时候不会放松警惕,而会很仔细、认真的!这场激烈的比赛中,可以领悟出很多道理,有很多人生哲理等着我们发现哦!

最新两人三足游戏心得体会(模板20篇)篇三

第一节课,在语文书上发现了“两人三足”游戏,我恨不得马上下课去玩。

耶,下课了!我和黄子辰开始了快乐之旅。我和黄子辰用红领巾绑紧一边的腿,试着走了一下。哎,怎么松了?黄子辰真不靠谱。我绑了一下,这不有手、有脚就行吗?邹墨和汪江雄看了,也忍不住玩一下。“我们来比赛吧。”

“我们先迈外面的腿。”我着急讲着。我们虽然配合不默契,但还是取得了胜利。敌方吸取之前的教训,开始了第二局。

开始了,我和黄子辰还在傻乎乎地边走边倒。好家伙,竟然使用跳功!只见他们绑着的那条腿悬空,另一条腿如同飞毛腿,大幅度领先。我不禁感叹一句:“我嘈!”

到了一半的时候,已经赶上了他们,我们伸手一抓,抓住了他们,我感觉胜利在望。我们都摔了一个狗啃屎。我在最前面,处于领先,由于我和黄子辰的腿绑在一起,并且他还被别人压到,我是想跑都跑不了哇!我太难了。

我不管三七二十一,手能伸多长是多长,最后伸到了终点。我们胜利了,但我们红领巾解不开了。就因为这件事,我成了班里的笑话!

真是“功夫不负有心人”啊!

最新两人三足游戏心得体会(模板20篇)篇四

“嘘”,随着一声短促清脆的哨声响起,两人三足的比赛开始了!同学们两人分成一队,变成了几组,个个磨拳擦掌,跃跃欲试。

“两人三足”?明明是两人四足嘛!也许你会好奇心大发。那就让我来告诉你,“两人三足”比赛是两人各将自己的左腿和右腿绕在一起,变成“一条腿”,两人再用这“三条腿”走向终点,哪组最先到达终点,哪组就赢啦!。

“哎呦!”咋回事?原来用“三条腿”跑得热血沸腾的3号组摔了个狗啃泥。因为太急了,两人腿脚不和谐,同时迈出了左脚。这下可好了,一人连带另一人一起“砰”的一声摔倒在地上,惹得大家哈哈大笑。这时,其中一个同学咬着牙,皱紧眉,握着拳头,艰难地站起来,又伸出手将另一位同学扶起来。“走!”只听一声怒吼,“一二,一二”他们喊起响亮的口号,整齐划一地迈出脚,和谐地像已经松绑了似的,象脚踏风火轮一般在操场上飞奔着。观众们嘶声力竭地和着节拍,齐声为他们助威:“一二,一二,加油!加油!”

其他同学也不甘示弱。他们也喊着响亮地口号,迈着整齐的步伐,豆大的汗珠从他们的额头滚落,他们使劲摆动的双臂,将眼睛瞪得圆圆的,拼尽全力向前跑。一棵棵树被他们甩在身后,一粒粒石子被他们踏在脚下,此时此刻,他们犹如一匹匹骏马,“嗖”的一声冲向了终点。他们似乎全都开了窍,再也没有一个摔个四脚朝天。比赛场上,口号声、加油声、欢呼声,此起彼伏,热闹非凡。

快要到终点了,玩家们齐头并进,都卯足劲儿向终点飞奔而去。霎时,空气似乎凝固了,他们的步伐轻盈而飞快。终于,3号组得了第一名。顿时,操场上掌声雷动!

看完这比赛,我心中久久不能平静,心想:真是团结就是力量,人心齐泰山移啊!只要我们团结协力,任何困难都吓不倒我们!

最新两人三足游戏心得体会(模板20篇)篇五

这是我在暑期托管班上的第一次游戏课,我们玩的是“两人三足”的游戏。

正式上课了,老师微笑地走进来,对我们说:“同学们,今天我们来玩两人三足的游戏,规则是这样的,我们班正好男生、女生各6名,男生一队、女生一队,每队分为三组,每组二人,将该二人靠近的左腿和右腿绑在一块,形成两人三条腿,相等的距离哪组用时最短就胜出。”

我一听,这好简单啊,不是幼儿园小朋友玩的游戏吗?可是我又转念一想,两人三足,如果不步伐一致,一味求快求胜,就很可能摔倒或者受伤,就连累了同伴。所以,我和队友a丝毫不敢掉以轻心。

当还没有轮到我和队友的时候,我们认真观察,吸取同学们各种失败的经验教训,并先制定好了计划,由我喊口令“一、二、一”,当我喊“一”的时候,我们同时迈没绑住的那条腿,喊“二”时,我们一起迈出绑住的那条腿。计划天衣无缝,我们还预先锻炼了二十来分钟。

终于,轮到我们了,我们非常期待走向场内,按计划稳稳地出发了,果然,在我的“一、二、一”口号声中,我们毫不费力到达终点。

我们赢了!虽然速度不是最快的,但由于我们两个配合得异常好,没有出现一丝差错,也表扬了我们懂得仔细观察,吸取别人的教训,制订出自己的'计划,认为我们很棒,所以特别将这块奖牌送给了我们。

虽然是很简单的一个游戏,但我从中学会很多。

最新两人三足游戏心得体会(模板20篇)篇六

童年就像天上的星,半明半昧;童年就像夜空的云,浮在心空;童年还像天空,深邃而低沉。那一个个游戏,就是我童年最美的时光。中午,空气清新阳光如火,鸟儿在头顶飞过,阵阵柔风绕着我,轻轻抚摸我的肌肤,叶子飘落,翻转不定。天气这样好,人心中怎么能堆积乌云?在这美丽的环境,我们玩了一个别开生面的游戏——两人三足。规则是两人一组并排站立靠近的小腿用绳子绑上,两组站在起点,裁判一声令下,两组同时进行,走到终点再折返回到起点,先到者为胜。

这消息刚公布,我们就炸开了锅,有的同学眼睛里流露出喜悦,兴奋不已的光芒,有的同学高兴的手舞足蹈,竟然大声唱起了歌,还有的同学在挑三拣四地在人群中寻找自己的队友。兴奋的劲头慢慢退去,犹如黄色的天空,慢慢变成了蓝色。我们找到了彼此的对手和队友。我抱着着紧张而又略带胜利的喜悦,研究到:“你善用哪只脚?”“右脚。”于是,我说:“我们把脚绑起来吧,用一、二、一来作为口令。”我们很小声,生怕别人听见,胜利被他们抢去。

我们来到起跑线上,看着我们的“敌人”——两人很有计谋,胸有成竹的对手,此时,其中一人手紧握成拳头,准备好动作,眼睛眯成一道缝,嘴角不时的笑一笑,大有胜利非我莫属的气概。我的心里害怕,紧咬双唇,脸发烫,怕他们偷走我的胜利。再看第二组对手,一手插腰,一副满不在乎的模样,另一只手放在胸前,连看都不看我们一眼。“预备,跑。”裁判一声令下,我们开始跑,男生终究笔女生跑的快,他们已经到了折返线,突然“耶”了起来,这是给我们机会,我们加速跑了起来。终于到了终点,我们赢了,尝到了胜利的喜悦,看来“巾帼不让须眉”啊!

比赛结束之后,我静下心来了今天之所以能取得胜利,主要是我和小伙伴的默契以及“对手”的想让。看来团队合作默契和机遇很重要啊!

最新两人三足游戏心得体会(模板20篇)篇七

幼儿阶段是孩子成长发展的关键时期,各种游戏活动不仅能够促进幼儿的身体发育,还可以激发他们的想象力和创造力,提高他们的社交能力。其中,“两人三足”游戏是一种非常受幼儿欢迎的游戏。在这个游戏中,两个人的左右脚分别绑在一起,然后奔跑、跳跃、转圈,共同完成任务。在这个过程中,幼儿们不断学习协作、沟通和信任的重要性。今天,我将分享我在玩“两人三足”游戏中的所见所闻、所思所想。

第二段:认识优点。

在我们玩“两人三足”游戏的时候,我意识到了很多它带给我的好处——首先,这个游戏是一个锻炼协调能力的好机会。因为我们必须使自己与伙伴的步频保持一致,否则就会摔倒。这也锻炼了我们的反应速度和对身体的控制能力。其次,这个游戏需要沟通和信任。我们必须一起计划、相互理解,才能顺利完成任务。而且,我们需要彼此信任,坚信对方不会让自己受伤。最后,当然是这个游戏能够增强我们的团队协作精神。我们必须分享困难、赞美成功、提供帮助,才能完成一项任务。

第三段:任务难点。

在玩“两人三足”游戏中,最困难的事情就是保持平衡和防止摔倒。由于我们必须在绑在一起的状态下行动,所以在跑步或跳跃时不免会失去平衡,而且还可能会摔倒。但是在这个过程中,我学到了如何才能保持平衡。培养一个强健的身体就是关键。当我学会在艰难条件下保持平衡的时候,我就会学到如何在生活中保持平衡。这是一项非常有用的生活技能。

第四段:表达感受。

每次玩完“两人三足”游戏,我都会感到身体和心理上的愉快和满足。通过这个游戏,我充分发挥了团队合作和个人能力的优势,提高了自己的信心和自尊心。当我们完成游戏时,我感觉我们是真正的胜者,因为我们学会了如何合作,如何相互支持。我相信这些技能在我们今后共同成长的道路上都非常有用。

第五段:总结。

在经历“两人三足”游戏之后,我深深意识到团队合作在生活中的重要性。这个游戏教会了我如何协作、沟通和信任他人,增强了我对自己和他人的认知。我相信,这些技能不仅适用于我们的幼儿时期,而且在学校、职场及社会生活中都非常重要。我希望我们能够继续玩这个游戏,不断提高自己的团队合作技能,为我们的未来做好准备。

最新两人三足游戏心得体会(模板20篇)篇八

今天的体育课玩游戏,游戏的名字叫"两人三足",所以老师让每人带一根布条。

游戏开始了,老师把我们分成两队,第一个出场的就是我和郭馨雅,我说:"咱们一定要配合的默契呀!"她说:"嗯,加油吧!"果然,我和她配合的很好,比赛的过程中我说:"咱们一起拉着手跑吧."就这样,我们很快到达了目的地。可李羽齐和王琳不怎么样,她们东倒西歪的走着,虽然他们面带笑容,可我能感觉出她们心理那副焦急的样子。李思棋和申浩添也不好,他们费了九牛二虎之力才到达,最后还摔了一跤.哈哈!那场面真是太好玩了!

我们组输了三回,下课了,同学们还在讽刺和嘲笑我们.我们很伤心,但心里暗下决心,下次一定赢你们。

今天的体育课上,张老师为我们带来了有趣的两人三足游戏。

游戏规则是这样的:两个人先把脚紧紧地靠在一起,再把中间的脚绑在一起,一边向前迈,一边用“1,2,1,2”的口号进行指挥。

接着,我们开始了第一次的练习。我和小秦按老师的要求,异口同声地用口号整理着步伐。虽然我和小秦都是两人三足游戏的新手,但默契十足,再经过努力地练习,我们一步一步可以跑起来了。

“两人三足比赛开始!”老师大声宣布到。只见其他小组的人似乎紧张极了,而我和小秦却十分轻松!只听见老师的哨子一声令下,我和小秦一直迈着轻快的步伐,喊着口号向前冲,像几支离弦的箭一般向前“飞”去,不知有多得心应手呢!再看看别的小组,有的在奋力追赶;有的则青筋暴起,已经开始气喘吁吁了。

瞧!在准备区观赛的小伙伴们可真是好不热情呢,不停地欢呼着。就当我还在得意洋洋地环视周围时,却又忘记了要喊“1,2,1,2”的口号,动作一下子变得不协调了。别的小组又猛地一提速,一眨眼的功夫就把我们甩在了身后,我见了,急忙加快了速度,谁知小秦却没有反应过来,我们俩的脚绊在了一起,像两个喝醉了酒的人似的,顿时失去了重心,摔倒在地。“谢蕊临,秦思妤快站起来呀!”我和小秦估计是被“快站起来呀!”几个字所激励了。我用坚毅的眼神望着小秦:“胜利近在眼前,为何不放手一搏?”我们又颤颤巍巍地站了起来,一边喊着口号,迈步向前,霎时,我们两个人的力量仿佛合二为一。经过努力地追赶,我们又重获第一。我和小秦手拉手,高兴得一蹦三尺高。

比赛结束了,我和小秦更有默契了,这真是一次有趣的两人三足的游戏呀!

最新两人三足游戏心得体会(模板20篇)篇九

星期一的体育活动课上,老师带我们去操场进行了两人三足的游戏。

来到操场,老师先给我们分配好人数,并且两个人一组站好队。然后给我们两个队每一队一根绳子。老师站在旁边看着我们。前面的两个同学开始用绳子把两个人中间的脚用绳子捆了起来。老师看到他们已经捆好了,就发起了一个口令说:“各就各位——预备——跑!”我们这一组前面的两个同学马上跑了出去。啊,他们配合得真默契,跑得相当快。再看我们的对手,他们也不示弱,跑得也相当快,几乎分不出快慢。不一会儿工夫,两个小组的前面两个人都跑到了对面。他们立刻解下脚上的绳子交给了对面的同学。对面的同学在耐心地等待着。等到绳子一拿到手,他们立刻拿起绳子缚住自己和同学的脚。同时,一个人喊了一声“跑”,两个人同时跑了出去。

下面就是我和钱越萍了。我们都十分紧张。当对方走到我们跟前的时候,并且迅速解下绳子,并且把绳子递给了我。我接过绳子就去捆我和钱越萍两个人中间的那两只脚。由于我紧张,手显得有点发抖。因此缚脚的速度就慢了下来。旁边的同学在催促我们。我更加紧张了。好不容易我才把绳子打好了结。我立刻同钱越萍说了一声“快走!”两个人就一同走了出去。我们走出去的时候走得非常不容易,而且走得七弯八拐的。再看看旁边两个人,他们走得非常快,已经走到我们前面去了,快要到对面了。于是,我就轻轻地对钱越萍说:“我们要快点走,先内再外,内,外……”“ok!”两个人立刻一起走了起来。我们走得非常常快。不一会儿,我们就追了上去,距离很快在拉近。他们已经走到在解绳子了。我们跟着也走到了,我将绳子的一头轻轻一拉,结就解开了。我马上把绳子给了对方。他们拿过绳子就往自己的脚上缚。哈哈,对方的绳子还没有解开。我拍手哈哈大笑起来。他们走出了一半路的时候,对方才解开了绳子在缚自己的脚。可是,这两个人没有配合好,竟然摔了一跤。但是我们鼓励他们继续努力。他们站起来继续往前走。

由于,后面的人一致努力,不再出现问题,所以最后结果我们赢了,成了第一名。

文档为doc格式。

最新两人三足游戏心得体会(模板20篇)篇十

幼儿两人三足游戏是常见的幼儿园活动之一,而我最近也有幸参与了这个活动,玩了一场两人三足的游戏。在这次游戏中,我从中收获了很多,领悟了很多,让我感觉到自己在成长和进步中迈出了一大步。

第二段:体会一——团队协作。

这次游戏中,我的搭档是一个年龄与我差不多大小的女孩,虽然与她没有过多的接触,但在游戏中我们却需要相互合作。一开始,我们的动作不协调,很难跑得起来,而当我们开始默契沟通,互相帮助时,我们的速度明显提高了。其实这游戏并不难,重要的是需要我们团队协作。通过这次游戏,我明白了团队协作的重要性,这也使我更愿意去关注和帮助其他人。

第三段:体会二——坚持不放弃。

在游戏中,我和我的搭档需要穿过一个长约30米的障碍线路,最后并一起冲过终点。当我们完成一半时,已经感到累得喘不过气来,想要停下来休息,可是旁边的老师却一直鼓励我们不要放弃,这时我突然想到:“对,不能放弃,我们一定能做到!”于是,我第一时间跟搭档说:“不要放弃,我和你一起完成!”随着一步一步的坚持,我们最终成功冲过了终点。这个时刻充满了成就感,我一下子明白了什么是困难,什么是付出,更知道了坚持的力量,感受到了成功的喜悦。

第四段:体会三——重视细节。

在游戏的过程中,还有一些小细节其实也十分重要。如果你在练习过程中,针对一些小细节不能得到极致的把握,那在比赛的时候,不可避免地就会出现问题。比如如何合理的安排搭档绑脚的位置,如何调整步伐,都是必须要细致的关注。通过这个游戏,我体味到了生活中太多的小事情都需要我们去认真关注,这样才能小心谨慎避免犯错。因此在日常生活里,我会像这次游戏一样去更加关注一些生活中的小细节。

第五段:结尾。

总的来说,最近参加的幼儿两人三足游戏,让我意识到了在个人成长和增长经验方面更加注重团队协作、坚持不放弃以及注重细节问题十分重要。这些因素在生活中会频繁地出现,虽然小但却非常有价值,我也相信会在我的人生写下一段美好的记忆。

最新两人三足游戏心得体会(模板20篇)篇十一

星期六上午,阳光温暖清新,我、妈妈、姐姐,还有爸爸,漫步在三水湾中学的.操场上。姐姐提议说:“我们来玩个游戏吧。”我一听到玩游戏,就高兴得手舞足蹈,因为玩游戏我可是行家。我胸有成竹地说:“你们想玩什么游戏呀?”爸爸说:“我们来玩两人三足吧!我们来场小组赛,绕操场一圈,谁先回到原点,谁就获胜!”

就这样,我和妈妈一组,爸爸和姐姐一组。我的左脚和妈妈的右脚被绳子绑在一起,妈妈说:“我们喊个口令,‘1’跨绑着的脚,‘2’则跨另外一只脚。”比赛正式开始,“1,2,1,2……”我记着比赛前妈妈说的话,“1”是跨绑着的脚,但是,我的脚好像被施了魔法,完全不听我的话,全乱套了。就在我快要摔倒的时候,妈妈一把扶住了我。我们停下来重新整理了一下。这时,我看到爸爸和姐姐已经离我们约有十米远了,我急着想要追上去。可妈妈却说:“慢慢来,不要急,听好口令再出脚。”就这样,我专心听着妈妈的口令,走得越来越顺利,和妈妈的配合也越来越默契!爸爸和姐姐他们一组一直走在我们前面。这时,我们已经走了大半个操场了,正当我觉得这回可能要输了的时候,妈妈好像加快了口令“1,2,1,2……”。而爸爸他们以为我们追不上,一直保持着原来的速度。就在离终点还有5米左右的时候,我们一下子超了过去,胜利了!我激动得要跳起来时,却被脚上的绳子“拉”了回来。于是,我转身抱住妈妈大喊:“我们赢啦!我们赢啦……”

这次比赛虽然只是个游戏,但是却让我懂得了一个道理:不管大集体,还是小集体,只要相互配合、齐心协力,就能做成功事情。

最新两人三足游戏心得体会(模板20篇)篇十二

星期六的早上,小海燕的张老师带我们全班同学玩了“两人三足”的游戏。同学们都非常高兴、激动。

游戏规则是:每两人一组,然后拿绳子将两人的一左一右脚绑起来。接着行走到终点后转弯原路返回,谁先到达即为胜利!

游戏开始了,先是两位女生,只见她们真是步调一致,行走自如。配合的相当默契!再看看落后的那两位:他们可真是手忙脚乱,耸肩缩脖啊!再者就是后面的三位男生,他们同样也是左歪右扭。逗得旁边的同学们哈哈大笑。后来,老师告诉我们要先迈左脚,另外绑着的两只脚我们的左脚一起迈,然后才是右脚,可是当我们真正去实验的时候,同学们都是东倒西歪,前拉后扯。经过几次练习与配合!同学们越来越默契,最后都可以成功的顺利的到达目的地。

从这个游戏中,我终于明白了一个道理:无论做什么事情,要想成功,不仅要有解决问题的好方法,还要团结合作,配合默契。

最新两人三足游戏心得体会(模板20篇)篇十三

今天班队课的时候,老师带我们到操场上玩两人三足。规则是:用两根绳子把一个人的左腿和另一个人的右腿绑住。一根绑在脚上一根绑在大腿。一个人如果先走左腿,另一个人就走右腿。

我们刚练习的时候,喊一,就只有我的腿抬起来,后来越来越好。不过脚上和腿上的绳感觉绑得更紧,越来越痛。可为了比赛,我不得不适应。刚比赛的时候,我们配合得不好,老是磕磕碰碰,走不顺。可快到终点的时候却越来越顺。第二轮加长了道路,还每次走两组,开始的时候有点没听清,所以就被别人先走,于是就落下了。而且刚走的时候,还差点绊倒了。所以刚开始的时候比第一次不顺多了。后来也是快到终点的时候才顺起来。第三轮的时候,跑道变成了几十米了。这次,刚开始的时候也有点不顺,后来就要变成第一的时候第一的人竟然走了起来,害我们没有追上,快要到终点的时候,第三名的人居然追上来了,眼看就要被追过了。于是我们加超了马力,扔他们而去。可到了终点,我们还是第二名。

从这个游戏中,我觉得二人三足靠的是团队精神。而且刚开始的时候要顺一点,中途你不要走的很快,不然就会摔倒哟,希望你走的更好。

最新两人三足游戏心得体会(模板20篇)篇十四

今天,钱老师带我们做了一个游戏,名字叫“两人三足跑”。游戏规则是两个人为一组,把两人的一只脚系在一起合并成一只“大脚”,因此称为两人三足,然后根据裁判口令起跑,最先到达终点的小组获胜。

游戏马上就要开始了,我们小组是李梓琦和杨文博参加比赛,我先给他们系好绳子。在系绳子时,我很紧张,一不小心手抖了一下,把绳子系成了死结,大家笑着说死结更牢固。其他小组也都系好了绳子,五个小组的参赛选手都站在了起跑线上。钱老师大声喊:“三、二、一,跑!”五个小组参赛选手如同射出的箭一样同时冲了出去。

突然,我看到领先的小组的人停了下来,为什么呢?我仔细一看才发现他们的绳子断了,我的心里幸灾乐祸的想:他们肯定是胜利不了啦!我们组的对手少了一个,我们离胜利就更近一步了。

我们组继续向前跑,现在有两个小组与我们组齐头并进。他们你追我赶,一会儿你超过我,一会儿我超过你。突然,其中一个小组加速往前一跳,直接飞过了终点线,他们组获胜了。虽然没有获胜,我感觉我们组也是很棒的!

通过这次游戏,我知道了做事需要相互配合,团结合作很重要,以后做任何事都要大家全力以赴努力,共同进步!

今天钱老师带我们去操场玩两人三足跑,游戏规则是:组长在小组里选出两个人来比赛,两人用绳子把脚绑在一起,哪个小组最先跑到终点就能得到小礼物。

一开始我们组选的是雷梓轩和夏皓轩,可是我也想参加,我很失落。这时雷梓轩跑过来跟我说:“我身为组长应该让着队员,所以我不参加了,你来吧!”听了这句话后,我觉得她这个组长很有责任心。

我顿时全身都麻了。这时雷梓轩在旁边喊:“快起来,喊口号121。”我立马爬起来向前跑,可是夏皓轩又倒了,我崩溃了。我们用剩下的余力跑到了终点,可是没有拿到第一名,我很伤心。雷梓轩又对我说:“不要失落,下一次我们一定会拿到第一名的!”

通过这次比赛,我体会到做事不仅要想到自己,也要考虑到别人的感受。

最新两人三足游戏心得体会(模板20篇)篇十五

“哈哈哈……”教室里一片欢笑声,今天林老师带我们玩了两人三足的游戏。

规则是:两个人的脚被绑在一起看谁快,用的时间短,孙镛曜和张世婧两位嘉宾登场,预备,林老师还没来得及说开始。张世靖的脚就开始发抖,但是没想到孙镛曜紧张的尿裤子了,我们全班笑了。开始林老师话音刚落,张世婧和孙镛曜就像青蛙一样跑了出去,第一圈他们都是心里很紧张,生怕拿不到第一名,可是外表很开心。

孙镛曜和张世健的这一轮最好笑!真是有趣的两人三足呀!

作者:马雨萱。

“哈哈哈”同学们有的已经笑到了课桌底下,有的人趴在了地上,有的人笑的声都传到教室外面,我们正在玩两人三足的游戏。

规则是:用红领巾绑住两人中间的两只脚,然后在保持平稳的情况下快速走。

老师按下计时器,他开始按钮,他们出发了,可是他们刚出发没多久就看不见孙镛曜人了。我往下一瞧,他怎么趴到地上了,也许是长时间用力过猛,一下就把他拽走了。孙镛曜像是拖把,一下子就被张世靖拖走了,我们班的人都笑翻了,孙镛曜一点也不害羞,也跟着我们一起哈哈大笑起来。

这节作文课在我们的意犹未尽中结束了,从中我感受到了团结就是力量,我真期待下次作文课,也是玩有趣有趣的游戏!

最新两人三足游戏心得体会(模板20篇)篇十六

“哈哈哈哈!”今天教室里又传来了一片笑声,同学们像一只欢唱的小鸟,原来林老师在带同学们玩两人三足呀!

游戏规则是:几个人站在起点,然后用红领巾绑住脚,然后来回走三圈回到起点,看哪一组用的时间短就获胜。

游戏开始了,老师选了我和祁卡西,我们两人来到起点,林老师用红领巾把我们的脚给绑在一起,就像用胶水粘住了一样。但是我的心里很紧张,腿一直在发抖,脸上有着严肃的表情,眉毛紧皱着,眼睛瞪得老大。

林老师用手机倒数起来,我更紧张了,我跟他的速度不一样,到了后来他像一只兔子,我被他甩到了后面,感到自己快要摔倒了。可是我没有放弃,决定跳着比后面一段比赛,我追上了他,我的脸上又露出了一片笑容,我和他刚准备结束的时候,忽然我摔了一跤,同学们笑得肚皮都疼了,我的腿和胳膊非常疼,像是被针打了似的。

耶!今天我获得了冠军,我高兴的跳了起来。

作者:周佳昕。

今天,林老师给我们玩了个游戏,让我开心如同小兔一般跳了起来,一场比一场精彩,让我看得目不转睛。

规则是:两个人中间的脚要绑起来走三个来回,看谁走得快。

开始!老师又一次叫了一声,我一脚迈一个大步,慢点,慢点,她像乌龟一样朝我叫了起来,他两手摆动,身子如同海草一样扭来扭去。我渐渐的慢了下来,哎呦!她再一次的对我叫了起来,原来她的脚被绳子拌了四脚朝天,我把她扶了起来,两手拉在一起,向前走去。

唉!我们终于赢了第一名,我和她一起开心的叫了起来,耶!我们赢了!下次我们还要一起玩。

最新两人三足游戏心得体会(模板20篇)篇十七

每当人们说起“团结”的话题,我就不由自主的想起上次社团活动中的“两人三足”的.游戏。

记得那时,因为人多一个,所以我与李沐泽就要多一个人,我们的“二人三足”变成了“三人四足”。身上的负担重了许多。

在练习过程中,王梦莹总跟不上节奏,我们十分苦恼,开始埋怨游戏不公平。这时,妈妈来了对我们说:“你们与其在这里怨天忧人,不如好好练习,记住了,人多力量大!”相信你们一定可以的,妈妈的话激励了我们,我们三个团结一心,最终取得了第一名的好成绩。

当其他同学向我们祝贺时,我心不在焉地回答着,心里却回想着妈妈的话语。“人心齐,泰山移。”果真不是骗人的,我们只要团结一心,共同努力,就没有完不成了的事情。就如同毛主席所说的:“世上无难事,只要肯登攀”一样。

那次有趣的活动,让我深刻的明白了“愚公移山”的真理,做任何事情都要与同伴团结一心,才能共创辉煌!

最新两人三足游戏心得体会(模板20篇)篇十八

生活有时让人快乐,有时让人苦恼,有时也会让人伤心。我的生活就是这样的多姿多彩。最让我记忆犹新的"是在那次“两人三足”的练习中发生的故事。

周三的体育课上,顾老师让我们练习“两人三足”。结果我被分配到和个子高高的吴宛鸿一组,唉,这可怎么办呀?她个子很高,我又非常矮,这样的组合怎么会跑得快呢?万一协调不好,岂不是会摔跤?我心中不禁产生了种种顾虑……“没有关系的!”吴宛鸿似乎看穿了我的心事,她笑着对我说:“只要我们齐心协力,一定能跑得快的!”“好!我们一起努力加油吧!”

我被她的笑脸感染了,突然信心十足。上课了,我把自己的脚和吴宛鸿的脚绑在了一起。绑完后,我们试着挪动脚步,喊着口号,左、右、左、右……我们走起来了,虽然不快,但是走得稳稳当当的。一遍、两遍、三遍……我们不知练习了多少遍,终于越走越快,顺利地跑了起来,最后简直是健步如飞了。我和吴宛鸿如愿以偿地赢得了第一名。我俩兴奋得一蹦三尺高。

在这次“两人三足”的比赛中,我想是我们之间渐渐培养出的默契,让我们赢得了比赛,也让我们赢得了友谊。

最新两人三足游戏心得体会(模板20篇)篇十九

“哈哈哈”同学们有的已经笑到了课桌底下,有的人趴在了地上,有的人笑的声都传到教室外面,我们正在玩两人三足的游戏。

规则是:用红领巾绑住两人中间的两只脚,然后在保持平稳的情况下快速走。

让我印象最深的是张世靖和孙镛曜这一组,游戏开始了,只见他做了一个跑步比赛的预备姿势,两手握拳,左右脚形成弓步,一副自信满满的样子。老师按下计时器,他开始按钮,他们出发了,可是他们刚出发没多久就看不见孙镛曜人了。我往下一瞧,他怎么趴到地上了,也许是长时间用力过猛,一下就把他拽走了。孙镛曜像是拖把,一下子就被张世靖拖走了,我们班的人都笑翻了,孙镛曜一点也不害羞,也跟着我们一起哈哈大笑起来。

这节作文课在我们的意犹未尽中结束了,从中我感受到了团结就是力量,我真期待下次作文课,也是玩有趣有趣的游戏!

最新两人三足游戏心得体会(模板20篇)篇二十

所以在活动的过程中,我以幼儿感兴趣的方式组织活动,并让幼儿有充分的自主选择活动空间,明确自己的行动任务,从而提高幼儿练习的主动性和积极性,促进每个幼儿富有个性的发展,而且能充分地让幼儿在完成任务的同时体验到成功和合作的快乐,不断增强幼儿的自信心。

所以在活动的过程中,我以幼儿感兴趣的方式组织活动,并让幼儿有充分的自主选择活动空间,明确自己的行动任务,从而提高幼儿练习的主动性和积极性,促进每个幼儿富有个性的发展,而且能充分地让幼儿在完成任务的`同时体验到成功和合作的快乐,不断增强幼儿的自信心。

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