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小学写校园篇一
小学是孩子们学习和成长的重要阶段，校园环境对他们的发展起着至关重要的作用。为了保护孩子们的健康成长，越来越多的学校提倡无烟校园，希望校园成为一个清新、健康的地方。作为小学生的我，通过参与无烟校园活动，我深刻体会到了无烟校园的重要性。以下是我对“小学生无烟校园”的心得体会。
首先，无烟校园给我带来了清新的空气。在以前，学校的门口经常可以看到很多家长在放学时吸烟，由于烟雾造成的空气污染，我总是感到闷闷不爽。但是现在学校实行无烟校园政策后，我再也没有闻到过烟雾的味道，空气变得清新了许多。每当我呼吸到这清新的空气时，我就感到一阵愉快和舒畅，精神也会变得更加集中，能更好地投入到学习和活动中去。
其次，无烟校园让我们学会了关注身边的健康问题。在学校宣传无烟校园的过程中，老师向我们详细讲解了吸烟对人体健康的危害，如慢性支气管炎、肺癌等疾病。也让我们了解到了被动吸烟的危害，当别人吸烟时，我们所呼吸到的二手烟中可能也会含有有害物质。通过这些宣传和教育，我深刻认识到吸烟对身体健康的危害性，也引发了我对健康的重视和热爱生活的态度。
再次，无烟校园提升了我们的安全感。吸烟不仅对吸烟者本人有害，而且可能引发校园火灾的风险。烟雾之所以会引发火灾，是因为香烟一经点燃，会产生高温、明火和烟雾。这些因素都可能触发火灾，给我们的学校带来巨大的安全隐患。而无烟校园不仅减少了火灾的发生概率，也提升了我们的安全感，让我们在学校的时候更加放心。
最后，无烟校园培养了我们的抵制诱惑和拒绝不良行为的意识。在学校里，我们经常会有一些同学想要尝试吸烟，给我们带来诱惑。然而，作为学校宣传无烟校园的参与者，我们开始意识到吸烟的危害，会果断地拒绝这种不良行为。在无烟校园的氛围下，我们从小就养成了正确的价值观和行为准则，懂得拒绝不健康的诱惑，远离不良行为，真正做到了拒绝吸烟。
总结起来，无烟校园给小学生带来了许多好处。我们在清新的空气中学习，关注健康问题，提升安全感，并培养了抵制诱惑和拒绝不良行为的意识。作为小学生，我们应该从小树立正确的价值观，倡导无烟校园，为我们美好的未来做出积极的贡献。让我们一起努力，使每个小学都成为一座无烟校园，让我们的校园更加美好、健康!
小学写校园篇二
我们碧川小学的风景美如画，让我当一次小导游，为大家介绍一下着风景如画的校园吧!
来到校门口，几个金色大字——碧川小学映入眼帘，在太阳的照耀下，散发出了像金子一般的光辉。
走进校园里，还来不及看就被扑鼻而来的花香给愣住了吧!定睛一看，原来是丛丛色彩艳丽、芬芳扑鼻的鲜花，是些什么花呢?蔷薇、芙蓉、玫瑰......当然其中也有最重要的我校校花——茶花。哦!还有一些树，高大挺拔、郁郁葱葱，是些什么树呢?杉树、桂树......当然啦!其中一定不会少了我校校树——银杏树。
先往右看，是一个偌大的显示屏，上面赫然地写着：山水碧川欢迎您!展现出了我们学校对全体师生和外来宾客的热情和大方。
再往左看，一块大石头上面几个美丽的字体：君子园，走进去从里到外都是春天的气息，绿草如茵的小草度过漫长的寒冬，着实让我敬佩。走在茂密的小道上，你会惊奇地发现走的是石板路，沿着小路走着，就来到了鹅卵石地。哦!我们来到了一块小园地，这儿摆放了石桌一张，石凳四只。同学们可以在那儿喝喝茶、下下棋，悠闲得很。一旁，是一幅有鹅卵石组成的中国地图，我看了看，我们伟大的祖国呈一只昂首挺胸的雄鸡。我又仔细地寻找我的家乡——浙江。啊!找到了，一块深蓝色的石头，上面标明浙江二字。
观赏完了“君子园”，要去我们的“求真楼”看看嘛?走，出发!校门口正对着有一条路，这条路是“成才路”，走在这“成才路”上，正好能通到“求真楼”。
走完“成才路”，瞧!不正好到了“求真楼”了?“求真楼”一共有四层，最低层那儿挂着两个大红灯笼。走在走廊上，耳朵里听到的是同学们朗朗的读书声。哈!同学们正在上课呢!
嗯，既然观赏完了“求真楼”，那就左边请吧!往左拐，到了我们的“学农基地”。呃，“学农基地”里种的是些啥呀?萝卜、青菜、豆豆、大葱，哇!还有含羞草哩!
走着走着，就来到了全校师生中午的“必经之地”——“思农楼”咦!我的肚子怎么唱起了“空城计”了?呵，原来到了中午吃饭时间了呀!那就请进吧，走进食堂，一阵阵饭菜香，令人垂涎三尺。我赶忙上前打好饭菜，就开吃咯!
吃完饭，走在映翠路上，发现了左边的果园里那些使人垂涎欲滴的果子，他们好像在说：“快吃我吧，快吃我吧!”引得我口水都要流出来了，我强忍住口水，来到了“如鱼得水”。
“如鱼得水”是一个池塘，也是用鹅卵石砌成的。众多的鹅卵石上方有一块大石头，石头上刻着“如鱼得水”，也就是象征着我校师生融洽和睦、其乐融融的感觉。大石头后面是一棵大柳树，柳树姑娘身着绿色的长裙，风儿一吹，她的长辫子便“噗通”掉进了水里。水里的鱼儿事儿吐泡泡，时而互相嬉戏，时而探头探脑，再加上岸上柳枝翩翩起舞，真是令人流连忘返!
怎么样，我们的校园风景是不是美如画?如果我是画家，我就会用最美丽的色彩来描绘她;如果我是音乐家，我就会用最动听的音符演奏她;如果我是作家，我就会用最好的字眼儿来形容她!
小学写校园篇三
无烟校园是一个十分重要的主题。随着社会的发展和人们环保意识的增强，越来越多的学校开始实施无烟校园政策。作为小学生，我们也积极参与到无烟校园的宣传和行动中来。下面，我将分享一下我在无烟校园活动中的心得体会。
第二段：认识到吸烟的危害
参与无烟校园活动让我深刻认识到吸烟的危害。我们通过观看宣传片和听老师的讲解，了解到吸烟会对人体健康造成严重的损害，特别是在一个尚未完全发育成熟的小学生身上。吸烟不仅会导致心脑血管疾病、呼吸系统疾病等，还会降低智力和记忆力，影响学习和生活质量。这些危害让我深感震惊和警醒，决心从自己做起，拒绝吸烟。
第三段：参与宣传活动
为了宣传无烟校园理念，我积极参与学校组织的宣传活动。我们制作了海报、宣传广播、悬挂横幅等，将无烟校园的知识传达给同学们和家长。我还和小伙伴们一起参加社区义务宣传活动，向市民发放无烟宣传单。在这个过程中，我亲身感受到了宣传的重要性和影响力，让更多的人了解吸烟的危害，并加入无烟校园的行列。
第四段：影响家人和同学
无烟校园的理念并不仅仅停留在学校中，它还影响到了我身边的家人和同学。经过我的宣传和解释，我成功地让家人们认识到吸烟的危害，我的爸爸妈妈都终于成功戒烟了。他们也深为吸烟对健康的危害感到后悔。我还与同学们积极交流无烟校园的理念，鼓励他们加入到无烟校园的行动中来。通过争取到更多人的支持和参与，无烟校园的理念在我身边得到了进一步的普及。
第五段：个人的成长与收获
参与无烟校园活动让我不仅仅学到了吸烟的危害，还让我在宣传活动中锻炼了自己。我学会了团队合作，通过和同学们的互动，更好地传达了无烟校园的理念。同时，我也学会了广告制作和宣传的一些技巧，提高了我的表达能力。这次参与无烟校园的活动给了我成长的机会，并让我认识到只有拥有一个无烟的校园环境，我们才能健康快乐地学习。
总结：
无烟校园是我们小学生期待的校园，参与无烟校园活动让我深刻认识到吸烟的危害、参与宣传活动，让我更好地传达无烟校园的理念、影响身边的家人和同学，推动无烟校园的普及，最后，这次参与无烟校园的活动让我不仅成长了自己，也认识到只有一个无烟的校园环境才能让我们快乐地成长。我们小小的举动，将会为未来的校园环境做出一份贡献，让我们共同努力，共同建设一个健康、无烟的校园。
小学写校园篇四
随着一声惊雷，几阵细雨，春姑娘迈着轻盈的脚步向我们走来。校园立即变得生机勃勃起来。
校园门口的香樟树，渐渐褪去冬服，换上一身靓丽的春装。阳光下，香樟叶或淡黄，或紫红，或翠绿，在春风中不断变换着颜色。那靓丽的色彩，在阳光的折射下，直炫你的眼，让你惊叹于香樟旺盛的生命力。
香樟树也是鸟儿的天堂。每天早晨，我们伴着温暖的阳光走在校园的大路上，总能听到几声鸟儿清脆的鸣叫。
校园的西南面的竹林，也从沉睡中醒来。它们甩落下枯黄的叶子，在春风里轻轻摇曳着婀娜多姿的身姿。春天的竹林是我们的乐园，一到活动课，我们就会在竹林里捉迷藏，那里就像迷宫一样。
校园里最美丽的地方要数花圃了。紫叶李、紫玉兰、紫荆……在春风春雨的感召下，你不让我，我不让你，开得满园姹紫嫣红。最抢眼的花要数紫荆了！她的每一根枝条上都开满密密的紫红色的小花，远远望去，就像一座喷花的飞泉。
走进校园，还有许多我叫不出名字的花儿，它们在阳光下尽情地开放，充满生机。
春天的校园是那么美丽，那么生机盎然，我爱你，如花似锦的校园！
小学写校园篇五
随着我国经济的快速发展和社会的不断进步，精神文明建设作为国家的基本政策之一，越来越受到人们的重视。在这个背景下，劳模进校园活动应运而生，它不仅能够让学生了解工匠精神和中国制造，而且可以向他们传授各种实用的技能和知识。在我赴某小学参加“劳模进校园”活动的过程中，我深深感受到这种教育的独特魅力。
第一段：热烈的欢迎仪式
春天的某个下午，我来到了这所小学，接待我们的是一群课堂上正准备上课的孩子们，他们看到我们快步走进校园，立即蹦了起来，手中又举起了各种花环和彩旗，热烈欢迎我们这些来自各个领域的“劳模”。
经过热情洋溢的欢迎仪式之后，我们迅速进入了教室。稍微一休整，我们就开始向孩子们介绍了不同的工作内容，比如新能源汽车的制造和航天器的发射等等。看着孩子们那兴奋的表情，我想：没有什么比把自己所热爱的事业表现出来，传达给下一代人更值得高兴的了。
第二段：实践操作的体验
在讲解中，我发现孩子们的思维活跃，对其中的问题表现出了极大的兴趣。于是我们决定放下“坐着讲”的形式，转而变成“实践操作”的方式，给孩子们讲解更多的科技知识。我要求孩子们在坐下来听讲之前，要亲身体验，使用自己的手将所见所闻变为武器。
在不久的时间里，孩子们对机器人、三维打印等技术操作都进行了尝试，有的害羞，有的很胆大，而我自己也在协助孩子们实践操作时，竟然也有了新的体验感受。
第三段：关于参观活动的感悟
参观活动中的孩子们，他们都很聪明，很活力。孩子们对生活充满了好奇心，他们想知道陌生技术和文化，也对身边的很多事情有着无穷的探究。这激发了我的好奇心，这也让我更加了解它们的实际应用。我在参观时，看到了许多物质化的东西，比如孩子和机器人比拼、与成年人共享的机器和其他许多有趣又好玩的活动。与学生共同参与，了解了一些他们所喜欢的工具，探讨了新的技术，而且还可以获得一些非常有用的实践技能。
第四段：在活动中改进自我和提升素质
在这次活动中，我深感学生对于新奇事物的好奇心和充沛的精力，同时反过来也对我有很大的启示。活动结束后，我深深地意识到了效果，而且我也更加关注了孩子们的成长，同时总结出了规律：孩子们最喜欢的活动不是一定是最高级别的物品，其实，关键还是老少咸宜的东西。重要的是，我们得把对大众有吸引力的东西认真讲授出来。这会让学生更愿意学习，也更有益于提高我们的教学素质和掌握技术能力。
第五段：劳模进校园反响广泛
在没有教育的情况下，孩子们大多数会去想象其他方向，所以这么样助推“劳模进校园”就会大大地从根本上发挥作用。就像我们在“劳模进校园”活动中所做的一样，孩子们将有机会在现场学习技术，发挥创造力。另外，活动不仅能够展现劳模的精神风貌，同时也是推进教育和技术进步的一个非常好的途径。随着活动的不断推进，我相信它肯定会在未来继续发挥重要的作用，传递中国制造的精神，让“劳模进校园”越来越成为学校和社会的文化特色。
综上所述，“劳模进校园”是一项极为重要的活动，它不仅能够帮助学生了解工匠精神和中国制造，更可以让他们学习到各种实用的技能和知识，从而形成一种扎实的拼搏意识和团结合作的素质。在活动场合中，孩子们不仅学会了知识，也学会了勤奋、刻苦和自律。同时，我们也要理解和重视这些职业，多做一些力所能及的工作，从而共同推进我们国家的精神和文明建设。
小学写校园篇六
我们校园里有许多形态各异的树木，但我最喜欢的是雪松。棕树和桂花树。
雪松种在花园的中央，高大笔直。灰褐色的树干上有着鳞片状的裂痕。树枝一层层的像一座宝塔，叶子像一根根绿色的缝衣针，不小心碰到会觉得好疼。
长满棕毛的棕树树立在花园的一角。它有着粗大的枝干，上面布满了密密麻麻的褐色棕毛。叶子的茎上有刺，叶子一片一片的像美丽孔雀的尾巴。
花园的门口守候着一颗桂花树。它的树干粗壮挺拔，上面长着一个个斑点，用手一摸，一些地方光滑，一些地方粗糙。树枝有的稍微弯曲，有的笔直。两侧张满了墨绿色的叶子。叶子是椭圆形的，两头尖尖，边缘长着一圈锯齿轮。枝叶上长着许多淡黄色的桂花。它一簇簇的，米粒般大小，散发着淡雅的芳香。一阵微风吹过，香气扑鼻而来，整个学校弥漫着清香，真是好闻极了。
这些树成了我们学校的风景线，伴随我们成长，我们要好好爱护它。
小学写校园篇七
“劳模进校园小学心得体会”让我受益匪浅。五天的时间里，我与身边的老师和同学们一起学习了劳模在不同领域的优秀经验，受到了他们的教育和启发，也更加坚信了自己的未来方向。
第二段：了解劳模的经验
我们首先了解了宣城市的劳模经验，从实践中发现了劳模在不同领域取得的成就，包括技术、管理和社会服务。我们也听取了不同行业的实践者分享了他们的心得体会。我们深深地意识到，科学技术和创新能力是推动社会发展和竞争的重要力量。
第三段：体验社会服务
在第三天的活动中，我们前往当地的老年社区，与老年人一起度过了一个愉快的下午。我们参与了志愿活动，为老年人们提供伴随和帮助，沟通和交流。通过这次活动，我们体验到何为真正的关爱、扶持和服务精神，也深刻认识到自己的社会责任和义务。
第四段：探讨新技术和创新
在第四天，我们参观了一家创新型企业，了解了他们的新技术和创新产品。我们发现，创新是企业取得成功和实现全面转型的关键。在日新月异的科技时代里，只有掌握最前沿的技术才能保持竞争力，我们需要不断创新、秉持创造、提高自己的竞争力。
第五段：感悟与体会
在“劳模进校园小学心得体会”活动的最后一天，我们与老师和同学们分享了自己的感受与体会。我们发现：自己对未来有了更加清晰和明晰的认识，认识到了一个更加有意义和富有挑战性的生活。我们需要紧紧抓住机遇，提升自己的综合素质，争取在未来的生活中奋斗不懈，成为更优秀的自己。
总之，“劳模进校园小学心得体会”让我们学到了很多的东西。通过对劳模的经验和实践的了解，我们认识到了劳动精神的重要性，了解到了取得成功和实现自己价值的关键。我们也更加意识到：要想在未来的竞争中获得成功，只有不断努力、创新、并付出实实在在的行动。我们需要积极践行“劳模精神”，以自己的实践成果为人们争取幸福生活作出贡献。
小学写校园篇八
近日，一个有意义的活动在我所在的小学开展了。这就是“劳模进校园”活动，主要目的是让小学生们在现场接触到劳模，了解他们的优秀事迹和精神，从而激发学生的学习热情和拼搏精神。作为一名小学生，我深受这次活动的影响，下面分享一下我的心得体会。
第二段：参观劳模展示
在“劳模进校园”活动中，我们参观了劳模们的展示区。在这个区域里，有很多各行各业的劳模展出了他们的成果。我感受颇深的一位劳模是一位女性科学家。在她的展示区里，有很多科学实验器材和基础设施，而她现场演示的实验操作也非常精彩。这位劳模告诉我们，她最初也只是一名普通的中学生，但是她通过勤奋努力，不断学习，最终成为了一名科学家，做出了很多有意义的贡献。这增加了我对科学知识的兴趣，也让我明白了通过不断学习，努力拼搏，自己也可以成为“劳模”。
第三段：聆听劳模的讲解
除了参观展示区，我们还有机会聆听劳模们的讲解和分享。其中，我印象最深刻的是一位名为“杨铭宇”的企业家。他曾经是一位普通的初中生，但是在一次志愿服务活动中，他意识到社会上存在很多的困难和问题，于是决定利用自己的能力创造价值，解决问题，他创建了一家自然食品公司，同时，他又利用空余时间进行义工服务，帮助更多的人们。听完他的讲解，我感到非常感动，因为这样的人们不仅仅是在创造价值，他们还把价值回馈给社会，为之作出了贡献。我更加崇拜他们，并且决定在以后的学习和生活中脚踏实地，努力成为一名优秀的中华儿女。
第四段：感受到的成长
此次“劳模进校园”活动，让我触摸到了劳动模范的勤奋、拼搏以及奋发向上的精神。其实，他们的付出和奋斗精神是值得我们每个人去学习的，无论我们将来在什么领域，都要逐渐融入到这个社会中，为之做出贡献。此次活动让我感到，自己要克服困难，不断学习，发扬自己潜能。
第五段：总结
“劳模进校园”活动激励和启迪了我和我的同学们。在我们心中留下了很深的印象和思考，感受到了劳模们的精神和力量。从现场实际操作、观察教孩子的角度去了解，从中体验到的是人类劳动、劳动意义和幸福感。这样的校园活动无疑为学生树立了优秀的榜样，进一步激发了大家的热情和拼搏精神。阳光刺痛了我的眼睛，但是映照在我的内心中的，却是生长和向上的勇气和动力。