在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。相信许多人会觉得范文很难写？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
初中班主任工作周志记录篇一
出席人员全体班主任、德育处、校长
会议主题落实计划、从细节开始抓
主持人校长记录人曾娜芬
校长：
一、简要总结2星期工作
二、简单讲一下本学期的德育工作重点：
（二）以“四好”少年（热爱祖国、理想远大的好少年，争当品德优良、团结友爱的好少年，争当勤奋学习、追求上进的好少年，争当体魄强健、活泼开朗的好少年。
（五）继续加强法制安全教育，共建和谐校园;
（六）加强学生的公民意识教育，使学生具备必要的公民素质;
（七）推进学校的健康教育和环境教育
三、要做好的几个细节
1、继续写好班级循环日记。
2、让每个学生都有事情做。
3、关于学生就餐细节。
4、加强和家长艺术性沟通。
5、放学如何更快打扫完班级卫生。
四、本周主要要做的两件事：
各班利用班队活动围绕“养成良好的学习习惯”开展班队活动，我们看课程表到时候会听课或巡课。
第二发动学生为班级添一点绿色。
林主任：
一、安全。
1、高年级学生中如有需要骑车到校的，务必查明是否年满12周岁，同时进行相关安全教育，发放《交通安全告家长书》，并填写反馈表。
低年级中如有学生需要自己回家的，请班主任老师务必和家长沟通好，并签定《学生安全承诺责任书》。
2、学生中途外出，请班主任老师务必填写好《学生出门证》，并与家长取得联系，强调《学生中途离校出门制度》。
3、课间及午间，希望班主任老师加强教育督促，有在教室及走廊学习区域内奔跑，特别是雨天的走廊内，低年级班主任老师更要关注学生的安全。
二、通知。
关于本学期综合实践活动费的情况汇总，下班前将“班级人数、上交活动费人数、未交费学生名单（注明贫困生）报教导处。
初中班主任工作周志记录篇二
时间：
地点：办公室
主持人：
主要内容：学校丰富内涵促发展，教师提升素质树形象，办人民满意的教育
1、办人民满意的教育，创人民满意的学校，作人民满意的教师
一、肯定成绩，把握机遇，坚定建设承德教育强县
二、承认差距，正视问题，充分认识开展三创主题活动的重要性。
三、开展活动所要解决的问题;
四、理清思路，明确目标，扎实开展主题实践活动。
五、统一要求，严肃纪律，确保工作顺利进行。
时间：
地点：会议室
与会人员：校长、教导主任、全体班主任
会议内容：
去年工作的回顾：
一、班主任班级管理的有效性得到了提高;
二、规范言行，促进德育形式和内容的推进
三、增强了安全意识，例如甲流的防控、宣传和善后的管理工作
今年的工作重点：
一、加强班主任队伍建设，进一步提高管理工作的能力
修订和完善《班主任工作考核方案》请大家讨论，并与绩效工资挂钩。
二、加强班主任工作管理的常态化
加强四个方面的管理：
1、动态管理。
随时掌握学生的现状，实施主动管理。
例如，(1)教师的卫生情况;
(2)学生精神面貌;(3)学生上课、自习课纪律;
(4)学生的思想动态;
(5)学校中心活动的参与和评比;
(6)学生的学习情况，提高学生的成绩。
2、台账管理.(1)班务日志的管理。
(2)建议班主任老师建立学生的成长档案，包括学生的学习档案、身体档案和思想档案。
好的要写进去，问题也要写进去，尤其是“成绩不太好，纪律不太差”的学生要多家关注。
3、时间管理。
抓好关键时间段和常规时间的管理，有目的地管好重点时间和重点学生，班主任工作在特定的某一段时间内要有目的，有重点，有结果。
在常规时间的管理上，要重点关注课堂，尤其是小学科的课堂纪律情况。
4、常规管理的艺术化。
(1)正确出来违纪学生，不带有色眼镜看人。
(2)正确有效地批评学生，注意时间、地点、环境，以达到最佳的效果。
(3)良好班级氛围的创建，班风和学风的建设。
(4)良好班级舆论的营造。
(5)高效的班团干部队伍建设。
(6)三个层面学会(尖子生、中层生和后进生)的管理。
三、加强学生的'心理健康教育
四、加强学生的安全教育
交通安全、活动安全、住宿安全、饮食安全等
五、开好高质量的主题班会
提升教育的有效性，不是“一言堂”，也不是“放任自流”。
六、高中班主任做好学生的成长记录袋，初中班主任做好学生的综合素质评定。
七、加强学生的自我管理。
五比活动，(1)比守纪(2)比文明(礼貌、诚信、卫生)(3)比安全(交通、上下楼梯等)(4)比爱心(孝敬父母、热爱集体)(5)比学习(学习态度、学习进步)
八、加强校园文化建设，促进校园文化的常态化。
九、班主任的四个意识
责任意识、高效意识、勤奋意识、爱心意识
初中班主任工作周志记录篇三
内容：班会《争做情绪的主人——调节自己的情绪》演讲，让同学们学会如何控制自己的情绪，不要因为一些生活之中芝麻小事从而来斤斤计较，这样子做事太夸张了；情绪，是一个人有生以来就具备的优良品质，这或许会决定人的成与败，善与恶，真善美。争做情绪的主人，学会如何来调节自己的情绪，做一个具有优良情绪的人。
效果：老师和同学们都学会了应该如何控制自己的情绪，不要因为芝麻小事或繁琐小事而争吵，这样子做是不值得的。具备优秀品质的人也具有优良情绪，情绪不分高下，但是，情绪有雅俗之别，只要争做情绪的主人，学会如何应该调节自己的情绪，这样子可以让自己活得更快乐，更充实。
主题：青春期心理大不同
内容：围绕主题“青春期心理大不同”的主题与同学们一起探讨：什么是“青春期心理”、“青春期叛逆心理”对你的影响，让同学们了解“青春期心理”是什么，学会控制自己的心理。
效果：同学们通过这次探讨，正确认识了不同的青春期心理，知道了如何控制青春期叛逆心理。减少与老师，家长之间的摩擦，处理好与同学之间的关系。
主题班会如何缓解压力
内容：在如今这个竞争激烈的现代社会中，每个人都要面临不同方面的诸多压力。沉重的压力导致了人们情绪不良，学习效率下降，生活质量降低，身体状态不好，甚至引发悲剧。这一次我们围绕“缓解压力”进行一次探讨：压力如何产生又当如何缓解。
效果：在学习过程中我们会面临很多压力，有来自学校的，有来自家庭的。面对这些压力，我们要学会调节和缓解，不然会给我们的生活带来很多影响。所以我们有必要找到压力来源并找出相应的解决措施。这一次探讨让同学们意识到了压力的影响，并且帮助他们可以更好地缓解压力，可以更好的学习生活。
主题班会悦纳自己，欣赏他人
内容：主持人以耐人寻味的小故事开场，让同学们知道悦纳自己欣赏他人的必要性，并分别通过两个环节让同学们试着去发现身边同学的优点，即欣赏他人；也通过发现自己身上的闪光点，悦纳自己，在欣赏和被欣赏中找到自信，并学会了用心观察别人和剖析自己。
效果：通过这次主题班会，我们不难认识到，“欣赏”并不仅仅是一种简单的喜欢和表扬，“悦纳自己”也不是我们平时所说的“孤芳自赏”，它需要我们用心去观察他人和剖析自己，从不同角度、各方面作全面的认识与分析。
主题班会摆脱拖延症
内容：拖延现象在目前大中小学校及班集体中以各种方式存在，许多学生存在学习、生活上的拖拉现象并且对此很不以为然，他们认为拖延一下是人之常情。其实拖延症要很多潜在的危害。班会首先通过一个色盲测试集中同学们的注意力。通过列举事实让同学了解什么是拖延症。并通过测试让同学们认识自己的情况。
最后并让同学们讨论并分享自己摆脱拖延症的好方法
效果：通过此次班会班级同学了解拖延症及其危害。每个同学开始进行自我诊断，及时找寻自身及班级存在的拖延现象。通过讨论学习，在后续学习、生活中逐步改善拖延现象。争做高效率的人。此次活动班级成员参与性较强，但由于时间原因和游戏环节，可能还没有达到预期的效果。
主题班会期中考试动员会
内容：下周就要进行期中考试了，我们主要针对这次期中考试的复习策略、考试心态、应试技巧、期中考试目标。这几个问题展开，主要让大家明确考试目的，正确看待考试，营造良好的学习氛围，使同学们信心百倍的去迎接期中考试。
效果：大家针对这次期中考试的复习策略中各抒己见，也有部分同学表示了自己学习中的困惑，并在老师同学的帮助下得到解决，一定程度上树立了考试的信心，希望大家能积极备考，做好充分准备。
主题班会感恩有你
内容：本次班会主要分三点：1.感谢父母，赐予我生命，无私奉献。2.感谢老师，传授我知识，告诉我做人的道理。3.感谢朋友，在我困惑，委屈的时候给我力量。
总之感谢所有进入我生命中的人和事。班会主要以学生分享感恩的小故事，并如何对身边的老师怀有感恩之心，让大家常怀感恩之心。
效果：本次班会大家参与性较强，并意识到要珍惜生活现在所拥有的一切，也会珍惜他人为你的努力和付出，常常报有一颗感恩的心，尤其是为我们操劳的父母。并用自己的方式表达对父母的爱。
初中班主任工作周志记录篇四
出席人员全体班主任校长
会议主题落实计划、从细节开始抓
主持人校长
记录人赵雪梅
一、简要总结2星期工作
二、简单讲一下本学期的德育工作重点：
(四)继续加强学生的心理健康教育、生命教育，培养学生积极、健康、向上的心理品质;
(五)继续加强法制安全教育，共建和谐校园;
(六)加强学生的公民意识教育，使学生具备必要的公民素质;
(七)推进学校的'健康教育和环境教育
(八)加强家校联系，开办家长学校、召开家长委员会会议、家
长培训等活动形成教育合力;
三、要做好的几个细节
1、继续写好班级循环日记。
2、让每个学生都有事情做。
3、关于学生就餐细节。
4、加强和家长艺术性沟通。
5、放学如何更快打扫完班级卫生。
初中班主任工作周志记录篇五
从上学期的各方面情况来看，本班总体还是不错的，班风积极健康，学生团结向上，班干部的工作能力有很大提高，大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯，但是仍不排除少数学生自控力较差，学习效率低，本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显进步，大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个团结，积极，先进的班集体。
二、指导思想
以提高教育质量和学生的素质为中心，以建立良好的班风学风为主线，力求每一位学生在原有的基础上有新的发展和提高，不管是日常行为上的，还是学习习惯上的;不管是学习成绩，还是身体素质。
三、工作要点
1、加强建设班集体的凝聚力。俗话说得好：“众人齐心，其力断金。”班集体的凝聚力就是班级中学生之间、班干与学生之间、班主任与学生之间的团结协作、互助友爱、同心同德、携手前进的表现力。凝聚力又来自全班同学对班集体的向心力。如果每个同学都心向班集体，关心、爱护班集体，时时、事事、处处为班集体着想，为班集体争光，这样良好的班风就形成。因此，增强班集体的凝聚力是班主任的一项重要工作。
2、加强对班干部的培养。班干部是领导全班同学的核心力量，是师生关系的桥梁，班主任的得力助手。班干部培养得好就能形成一股强大的内聚力，使整个班的同学拧成一股绳。虽然在上学期已经找出一些比较优秀的班干部，但是由于各方面的原因，班干部在学生心目中的威信还不够，有时有令不行，因此，这学期的一个重要的任务是增加班干部在学生中的影响力，同时帮助班干部树立为同学服务的思想。要求班干部要以身作则，事事起模范带头作用。
3、搞好各项学校组织的竞赛。学校组织的各项竞赛，对于提高学生的交际能力，培养艺术修养，以及一个人的品德性情等都有比较重要的作用。这学期努力从各方面严格要求学生，特别是优秀生，增加班级优秀生的自信心，提高他们的竞争意识，努力在这学期的各项竞赛都能取得比较好的成绩。
4、继续加强后进生的转化工作。由于后进生本身的一些特点，比如比较懒散，行动比较缓慢，理解力上相对而言弱一些等，同时后进生经常在无形中受到老师同学的歧视，后进生缺乏自信心。因此后进生转化的工作，一定持之以恒。这样才能意识到希望，增强学习的主动性与学习的信心，进而提高学习成绩。
5、加强与家长的联系。学校的工作离不开家长的支持，要想得到家长的支持，首先应该掌握学生的各方面的情况，在细节方面下功夫，发现学生有什么异常的情况及时跟家长取得联系，继而解决问题。取得了家长的信任，那么有助于班主任开展各项工作。
四、具体措施：
一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：
1、课堂纪律
首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到。”
2、课间纪律
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