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学校依法治校工作规划篇一
以“三个代表”重要思想为指导，以全局工作为中心，以“六.五”普法验收总结为工作契机，以依法治校为工作主线，以创新务实、服务学校为工作目标，认真贯彻落实依法治国的基本方略，把法制工作融吀到学校的摙育教学的窡理之中，规脃办学行为，切宎提高学校领寬和幾大教职工依法治校的意识，坚持依法管理、贪求施教、依法育人，全面提高我校依法治校工作的整体水平。
1、根据“xx普法”的要求，我们制定了依法治校工作规划、工作计划，工作任务分解衈，从组织机构、具体目标任务、实施方案措施等方面都作出了具体安排。成立了依法治校工作领导小组，由校长任组长，要求党支部、总务处、教导处、团委、校办公室、年段等部门在依法治校工作上要通力合作，积极参与。
2.制定、完善学校各种规章制度，编制了《规章制度汇编》一书，依法规范教育、教学管理，针对以前制定的规章制度，不断完善，层层明确职责，落实责任，使学校的各项工作尽量向法制化、规范化的方向发展。
3.组织全体教师认真学习有关教育法律法规。领导带头，利用政治学习之际，组织教师认真学习了《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防青少年犯罪法》、《中小学教师职业道德规范》等，保证干部每年有40小时的学习法律时间。
二.依法治校，做到“真抓、实干”
1.我校重视和加强对学生的法制教育，坚持做到集中教育与个别教育相结合，校内教育与校外辅导相结合，法制教育与德育工作紧密结合。以《中学生日常行为规范》为依据，加强对学生良好行为习惯的养成教育。通过班会、校会、升旗之机向学生宣传规范，并做好检查工作，发现问题及时予以处理。
2.开展一系列的活动，使学生在各类活动中不断增强法制意识。我们通过举办“法律知识辩论会”，参观“珍惜生命.拒绝毒品图片展出”，举办“法制宣传版面”，中学生法律知识竞赛等活动，强化学生的法制观念。
3.优化育人队伍，营造优雅庄重的学习环境，将公民道德建设纲要中的20字方针(爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献)制成永久性标语在行政办公楼墙上张贴，学校还布置了大事栏、通知栏、评比栏等。
4.重视了校务公开工作
将学校的重大事件公布于公开栏内。比如说职称评定结果、三好学生名单、优秀教师评定、学校财务有关事项等在栏目内公布，并成立民主理财小组，定期评议学校开支情况，力图做到“给群众一个明白，还领导一个清白”。
5.重视分年级教育
学校领导分别联系一个年级，具体配合年级组长抓德育工作，初一重视入学教育及行为习惯养成教育，初二重视防止两极分化教育，初三着重进行理想教育及毕业升学教育。
6、将食堂工作纳入法制轨道
我校根据上级有关要求，组织有关人员学习食品卫生的相关法律，在食堂管理上，明确职责，责任到人，与食品供应商签定协议，成立膳委会对食堂工作及食堂财务进行监督。
三.加强教师素质的培训提高
1.重视教师的法律知识学习，并对教师中存在的体罚、变相体罚学生的现象进行讨论，通过观看师德启示录等活动，逐步消除此类现象的发生。我们要求教师要学习有关教育方面的法律.法规，对照自己，开展批评与自我批评，举办中青年教师学习“三个代表”座谈会，激励他们发挥工作热情，为学校多作贡献。组织学校教职工法律知识考试，收到了良好的效果。
2.高度重视教代会，充分发扬民主，倾听群众的呼声，广泛采纳各种合理化建议，为学校各项工作的开展起到了有力保证。
3.组织教师参加教育科研活动，让每一个教师的工作能力都得到较好的发挥。
四.重视依法工作资料收集整理
为使依法治校工作走上规范化轨道，根据教育局保卫股要求，学校安排专门人员，对依法治校工作资料进行了收集整理，形成了各种资料，并且都进行整理归档，依法治校工作正朝着正常的轨道运行着。
学校依法治校工作规划篇二
一、目标：
增强学校管理者和全体教师，学生的法制观念和依法办事的能力，提高学校依法决策、民主管理和高效监督的水平。运用法律手段调整、规范和解决教育改革和发展中出现的新关系、新情况和新问题，维护校园稳定、维护学生、教师和学校的合法权益，保障教育方针的贯彻落实。
二、法律文书依据：
1、《教育法》
2、《义务教育法》
3、《教师法》
4、《未成年人保护法》
5、教育部《关于加强依法治校工作的若干意见》
三、建立组织，明确责任
为提高学校依法决策、民主管理和高效监督的管理水平，维护校园稳定，维护学生、教师和学校的合法权益，保证教育方针的全面贯彻实施，决定建立依法治校工作领导小组。
三、工作职责
(1)、依法修改学校《章程》、《学校管理制度》。 (2)、制定《依法治校实施方案》。
(3)、全面负责学校依法治校实施工作，每月研究工作一次。 (4)、聘请学校法制副校长。
(5)、宣传、落实、保护师生的合法权益。
五、具体工作：
1、学校实施党支部保证，校长行政负责，工会民主监督管理模式。校长为第一责任人。
2、学校实行教代会制度，三年一届，每年召开大会一次，重大决策必须获教代会三分之一以上通过，实行校务公开。
3、学校按教育的不同学科健全，完善学术组织，研究氛围浓厚。
4、办学活动以道德教育为先，坚持素质教育，有良好的校风。
六、依法治校、公开承诺
1、自觉实施《_教育法》、《_义务教育法》、《_教师法》、《_未成年人保护法》、《_预防未成年人犯罪法》及其他国家制定颁布的法律法规，教育师生自觉遵守法律法规。
2、对于家庭困难的学生，学校要提供多种形式帮助，对残疾学生随班就读的不予拒收，并为其提供方便，对品行有缺陷、有一般违法行为的未成年人创造接受教育的条件。
3、贯彻国家教育方针，执行国家教育教学标准，保证学校教育教学质量，如期实现九年义务教育规划目标，并加大力度达到实施义务教育学校办学条件的要求。
4、深化学校内部管理体制改革，建立自我约束、自我管理机制，制定学校章程，完善相应的管理制度，实现学校管理的规范化、制度化、依法实施教育教学活动。
5、经常在广大师生中开展法律法规学习和法制教育，普及法律的基本常识，培养学生的爱国意识、交通安全意识、环境保护意识、自护自救意识、分辨是非意识等。
6、自觉运用法律手段管理学校，调理纠纷，维护学校、教师、学生的合法权益。
7、依法保护学校及教师的合法权益，建立学校重大事务及涉及教职工切身利益等事项的议事、决策与监督程序，进一步发挥教职工代表大会在学校民主管理和监督中的重要作用，建立并完善教师申诉制度。
8、规范学校办学行为、招生活动、收费及经费使用。尤其是按国家规定的标准与项目收费，决不私自乱设收费项目及提高收费标准，不私自使用未经依法审定的教科书。
9、加强学校固有资产管理，保证国有资产不流失，不私自将学校校舍、场地出租、出让或移做他用。不私自侵占、克扣、挪用义务教育经费。
10、治理学校校园周边环境，维护学校正常的教育教学秩序。开展安全文明校园活动，确保师生有一个和谐、安全、健康的工作、学习环境。
11、健全学生教育管理制度和学生申诉制度，创造体现法制精神的育人环境，维护学生合法权益，杜绝教师体罚或变相体罚学生等违法违纪行为发生。
学校依法治校工作规划篇三
20依法治校工作计划(三)
一、指导思想：
紧紧围绕依法治校，加强全体师生学法、知法、用法、守法教育，提高全体师生的法制素质。为全面推进教育事业的依法治理，保障和促进本校教育教学任务顺利展开，努力创建局法制建设先进学校。
二、健全依法治校制度，进一步深化普法教育：
1、健全依法治校的领导小组，明确各成员工作职责，落实普法教育和依法治校工作计划。
组 长：曾锋光
副组长：钟世强、崔文强、彭可文
成 员：李雄辉、钟伟旗、刘建忠、黄棉辉、刘文海、陈龙师、王秀香、邓卫红
下设依法治校工作办公室，由彭可文副校长负责日常管理工作，办公室设三个工作小组：
(1)法制教育工作小组。
组长：刘建忠
成员：刘文海、梁运萍、陈志强、张房添
工作职责：加强“四落实”：计划、教材、师资、课时。负责社区、家庭的协调、联系，定期听取意见，保证法制教育的普及。学法用法的工作总结。
(2)师生校内申诉处理小组。
组长：彭可文
成员：黄棉辉、王秀香
工作职责：宣传、保护师生的合法权益。受理、处理师生校内申诉案件。以书面形式宣布处理决定。
(3)学生伤害事故调解小组。
组长：钟伟旗
成员：陈龙师、邓卫红
工作职责：制定《学校安全工作制度》，并负责组织实施。安全教育工作常抓不懈、警钟常鸣，制度化、规范化。建立应对突发事件预案预警制度，努力预防和减少学生伤害事故的发生。做好应急处理，负责向上级报告。
2、依法治校领导小组工作职责
依法修订学校《章程》、《学校管理制度》，学校党政工协同讨论，交教职工大会通过，报教育局审定后执行，合法、公正、公开。制定《依法治校年度计划》。全面负责学校依法治校实施工作，每月研究工作一次。依据上级文件聘请学校法制副校长。宣传、落实、保护师生的合法权益。
教师权益保障：保证提供教育教学必需的条件;保障教学、科研、进修的权利;工资足额及时，福利适度递升;参与民主管理，保证校内申诉的权利;具有监督权、重大决策知情权、民主参与权;及时了解学校财务收支的状况。
学生权益的尊重和保障：受教育权、人生权、财产权受到尊重和保护;收费项目、标准公开，无乱收费;一般不得开除未成年人。
3、做好行政干部学习_社会主义民主与法制建设的理论，重点学习《宪法》、《教育法》等教育专业法，学习《刑法》、《行政处罚》、《行政诉讼法》、《行政复议法》、《国家赔偿法》等与本职工作相关的法律、法规，并认真贯彻落实教育法律、法规,做好教育执法与监督工作,做到依法行政,依法做好各种教育管理工作。
4、做到教师普法教育经常化、制度化。每双周五下午的政治学习时间作为普法教育的固定时间，把《教师法》、《预防未成年人犯罪法》、《中小学教师职业道德规范》等与教育工作相关的法律法规作为依法治校宣传重点，全面加强对全体教师的法律法规宣传教育。
5、注意发挥学校主阵地、主渠道作用，利用班会课及相关课程渗透，对学生进行法制教育，系统讲解《国旗法》、《未成年人保护法》、《中小学生日常行为规范》、等法律法规。每学期邀请法制副校长来校作一次法律知识讲座，观看有关法制影片。开展“法在我心中”的主题班会、作文、手抄报竞赛，促进学生学法、守法、用法意识的提高。
6、利用学校的家长学校来提高学校普法教育成效。在家长学校的授课上，大力突出《未成年人保护法》、《预防青少年犯罪法》、《义务教育法》等法律法规教育，加强对子女学法用法的教育和监督。
三、依法治校，提高行政管理和执法水平：
1、教导处严格执行课程计划，严格按教育部门的学籍规定及学籍管理，加强对教师依法执教的检查监督工作。
2、教师依法施教，教书育人、为人师表。尊重学生人格，不侮辱、歧视、体罚及变相体罚学生。
3、依法进行学校财务管理，严格执行各项政策规定，收费标准公开，收费程序规范，不违规收费。实行校务公开制度，自觉接受上级部门的检查，接受社会、家长的监督。
4、充分发挥教代会在学校民主管理和监督中的作用，民主评议校长及学校各条线工作。
5、加强校园环境、安全、周边地区的综合治理。每年定期开展“安全月”活动，加强安全教育，促进学校及周边环境文明、健康、安全。
6、加强门卫保卫及节假日值班制度，杜绝事故发生。严格执行教育行政部门的案件上报制度和报告制度，及时向上级管理部门报告学校重大突发事件和重大事故。
龙门县永强学校
20xx年x月x日
学校依法治校工作规划篇四
为进一步贯彻落实党的xx大精神，大力推进依法治教工作，根据《教育部关于加强依法治校工作的若干意见》(以下简称《若干意见》)、《教育部办公厅关于开展依法治校示范校创建活动的通知》(以下简称《通知》)、xx省教育厅印发的《xx省中小学依法治校实施方案》的精神，树立依法治校的先进典型，提高教育系统依法治教的水平，现决定在全市普通中小学、中等职业学校（含民办学校）开展创建“依法治校示范校”活动。
一、指导思想
开展“依法治校示范校”创建活动，是建立现代学校制度，构建和谐学校，办好人民满意教育的重要措施。通过开展“依法治校示范校”创建活动，增强学校校长、教师、学生的法治观念，提高学校依法按照章程自主办学的能力，提高学校依法决策、民主管理和监督的水平，形成符合法治精神的育人环境，维护学生、教师和学校的合法权益，保证国家教育方针的贯彻落实。
二、组织领导
为加强创建对依法治校示范校工作的领导，市教育局成立依法治校示范校考评工作领导小组：
组长：
副组长：
成员：
领导小组办公室设在德育工作处，具体负责指导依法治校示范校创建工作，组织专家对申报学校进行考评等工作。
各区教育局和学校也应成立相应的领导小组，加强对依法治校工作的领导。
三、考评内容
(一)管理制度完善健全情况。依法制定学校章程，经教育行政部门审定并遵照章程实施办学活动。依法制定教育教学、财务、教师、学生、后勤、安全等各项管理制度，内容合法、公正、公开，并得到切实有效执行。
(二)校内管理体制完善情况。各级各类学校依法建立相应的管理体制。校长、学校党群组织、学术组织健全、职责明确，依法发挥相应的作用。
(三)办学活动依法规范情况。自觉遵守国家法律法规，依法实施办学活动。全面贯彻国家教育方针，实施素质教育。依法保障教育教学管理秩序，有良好的校风。学校教师、学生无严重违纪和刑事犯罪行为。教育教学质量良好。
(四)民主管理机制健全情况。依法建立学校工会和教职工代表大会并发挥积极作用。实行校务公开，校内监督机制完备。中小学建立学校与社区、家长联系制度，定期听取社区、家长对学校建设的意见和建议。
(五)教师权益受到保障情况。依法聘任教师；依法提供相应工作条件，保障教师实施教育教学活动和开展教学、科学研究、参加进修培训等权利。依法保障教职工工资及时足额发放和相关的福利待遇。保障教师通过校内民主管理机制参与学校管理。建立和实行校内教师申诉制度。
(六)学生权益得到尊重和维护情况。依法维护学生受教育权，尊重学生人格及其他人身权利和财产权利。保障学生参加教育教学计划安排的各项活动，无体罚或者变相体罚及侮辱、歧视学生的现象。按照国家规定向学生收取费用，无乱收费现象。建立学生安全和伤害事故的应急处理程序和报告制度，依法妥善处理学生伤害事故。建立和实行校内学生申诉制度，维护学生合法权益。
(七)法制宣传教育成效。认真贯彻国家和教育系统普法规划，把法制教育作为学校重要的日常工作。建立普法责任制，做到有措施、有落实、有总结。按照规定开设法制课，做到计划、课时、教材、师资“四落实”。采取多种形式开展法制宣传教育活动。学校领导、教师、学生法律素质明显提高。学校形成学法、用法、依法办事的良好风气。
(八)依法治校工作机制健全情况。学校党政领导重视依法治校工作，制定依法治校实施方案，定期研究依法治校工作。学校有专门机构或者领导负责依法治校工作。
四、考评标准
为保证依法治校示范校的质量，促进建立现代学校制度，市教育局结合我市中小学依法治校工作的实际情况，按照“统一标准、宽严适当、分项测评、综合考评”的原则，把依法治校示范校的基本标准具体化，制定“xx市中小学依法治校示范校考评标准”(以下简称《考评标准》)，作为学校自评申报、区教育局初评推荐、市教育局考评确定依法治校示范校的依据。
《考评标准》设置的一级指标有10项，即领导依法办学、学校章程与管理制度符合规定、办学行为规范、安全管理规范、法制教育制度落实、民主管理制度落实、教师权益得到保障、学生权益得到保障、学校权益得到维护、依法治校成效显著。一级指标划分成若干个2级指标，形成完整的考评指标体系。
《考评标准》目标价值是：形成学校依法按照章程自主办学、依法接受监督的现代学校制度，增强被考评学校领导、教职员工、学生的依法治校的理念，推动学校形成符合法治精神的育人环境，维护学生、教师和学校的合法权益，保证国家教育方针的贯彻落实。
按照《考评标准》
设置的指标，经过学校自评和教育行政部门组织的初评，受评学校按照获得的分数可以分成a、b、c、d四个等级。a级：总评100-90分，具备市级依法治校示范校候选资格；b级：89-80分，具备区级依法治校示范校候选资格。c级79-70分，具备申报创建依法治校示范校的资格；d级69分以下，还需要进一步努力才能具备申报创建依法治校示范校的资格。
五、考评程序
1、具备申报条件的学校，按照依法治校示范校的基本标准和《考评标准》，进行逐项自查自评，自评得分在b级以上的，可向区教育局申报。
2、区教育局严格按照《考评标准》对申报学校组织初评，对初评得分在b级以上的，择优向市教育局推荐3-5所学校。推荐材料应包括：
(1)学校自评报告、申报表和考评得分表(按《考评标准》学校自评与区评得分)；
(2)区教育局的推荐报告，包括区教育局的初评意见，申报学校依法治校的主要成绩和经验，存在的主要问题及整改意见(一式2份)。
3、具备申报条件的市属学校，按照依法治校示范校的基本标准和《考评标准》，进行逐项自查自评，自评得分为a级的，可向市教育局申报。
申报材料包括：学校自评报告、申报表和评估得分表(一式2份)。
4、区教育局、市属学校于20xx年10月底前分别向市教育局报送推荐材料和申报材料。市教育局于20xx年11月底前组织专家组分组按照《考评标准》对申报学校进行复评。
5、经专家组评估达到市依法治校示范校标准的学校，由市教育局命名，授予“xx市依法治校示范校”称号，20xx年首批评定20所左右。
6、在评定的“xx市依法治校示范校”中，市教育局择优若干所学校向省教育厅推荐申报xx省依法治校示范校。
六、考评办法
1、查阅近三年来学校依法治校有关资料。
2、召开学校教职工、学生、学生家长等有关人员参加的座谈会。
3、设计依法治校有关问题的问卷进行调查并予以统计。
4、考评时，考评组对二级指标分值可以进行细化，按照不同的二级指标分值要求，可以细化成0。5、1、1。5、2、2。5、3、3。5、4等分值栏。
七、有关要求
1、教育行政部门要将推进依法治校工作列入加强教育法制建设，大力推进依法治教工作的重要议事日程，广泛宣传开展依法治校工作的重要意义，加强对依法治校工作和创建依法治校示范学校工作的组织领导和具体指导，及时总结和推广依法治校的成功经验，切实发挥示范学校的带头作用，以点带面，逐步推广，推动依法治校工作的全面开展，普遍提高学校依法办学水平。
2、申报学校要认真学习《若干意见》、《通知》、《xx省中小学依法治校实施方案》和《考评标准》，成立依法治校示范校创建活动领导小组，制定创建活动总体规划、活动方案，建立与之相适应的工作制度，采取多种形式开展针对性、实效性强的依法治校示范校创建活动。
3、申报学校应按依法治校示范校《考评标准》的基本要求准备20xx年1月以来的相关资料。
4、凡申报学校或者具备授予市级以上的依法治校示范校具有以下情形之一，经市教育局调查属实的，取消申报资格或依法治校示范校资格：
（1）学校级教职工在履行职务过程中职务犯罪的；
（3）发生严重侵害教师、学生合法权益的行为，在校内或者校外造成较大影响的；
（4）发生应当由学校负主要责任的重大安全和学生伤害事故的；
（5）以虚假材料或者不正当手段获得依法治校示范校称号的。
5、市级依法治校示范校每两年评定一次；同时对已评定的依法治校示范校进行复查，复查不合格的，限期整改，经整改仍达不到合格标准的，取消“xx市依法治校示范校”称号；复查合格的，继续保留“xx市依法治校示范校”称号；对特别突出的市级依法治校示范校，市教育局将向省教育厅推荐申报全省依法治校示范校。
6、在依法治校示范校的推荐考评中要坚持标准，宁缺毋滥。
7、各区教育局可按“xx市依法治校示范校”的考评内容和《考评标准》，评定本区依法治校示范校。
学校依法治校工作规划篇五
坚持以_理论和“三个代表”重要思想和科学发展观为统领，深入贯彻党的十六届六中全会精神，紧紧围绕县委县政府的中心工作，按照构建社会主义和谐社会的要求，全面实施“五五”普法规划和“十一五”期间依法治县规划，深入开展法制宣传教育，扎实推进依法治理，构建和谐校园。
二、工作目标
1、加强师生对宪法的学习和宣传力度，形成崇尚宪法、遵守宪法、维护宪法的良好氛围。
2、充分利用各种资料，采取自学、集中培训、举办讲座、组织考试等多种形式，在全校师生中扎实开展“七法”(各级_常务委员会监督法、未成年人保护法、义务教育法、档案法、合伙企业法、农民事业合作社法、农产品质量安全法)的学习宣传，同时对新颁布、新修订的法律法规及时进行宣传和普及，今年重点围绕《物权法》等重要法律法规的审议，颁布和实施开展专题学习宣传活动。
3、结合我学区德育工作，加强各校行政及班主任的学法力度，增强其依法决策、依法行政、依法行事、依法执教能力，坚持并不断完善领导干部学法、干部学法考试，依法治校管理条例等制度，以加快我学区依法治校，构建和谐校园的步伐。
三、主要工作安排
1、三月：对学生进行入学教育，学习《禁毒法》
2、五月：出一期宣传刊
3、六月：开展“”国际禁毒日禁毒宣传活动
4、七月：学习《水上交通安全知识》
5、九月：举办法制讲座，学习《未成年人保护法》
6、十月份：制定年度计划
7、十月份：举办法制讲座，学习《未成年人保护法》
8、十一月份：学习《义务教育法》
9、十一月份：出一期宣传刊，学习《禁毒法》
10、十二月份：对学生进行入学教育，学习《未成年人保护法》
11、十二月份：开展“12·4”法制宣传教育活动，组织普法考试，进行总结。
12、一月份：学习《未成年人保护法》
13、20一月份：学习《义务教育法》
木叶溪小学
学校依法治校工作规划篇六
以_理论、党的xx大精神和“三个代表”重要思想为指针，认真贯彻落实《中小学教师继续教育》。围绕新观念、新课程、新知识、新技术开展新一轮教师培训工作。整合教师教育资源，突出师德教育、“名师”培养、教师信息技术培训、基础教育课程改革和师资培训，积极推进教师培训管理体制、培训模式的改革与创新，加大校本培训工作的力度，努力构建教师终身教育体系，促进教师专业化发展，努力把我校建设成为学习型学校。
二、组织管理
继续教育领导小组：负责落实上级计划,制定本校工作计划，组织实施考核评价。
组长：雷忠
副组长：叶彩明
三、继续教育内容：
教师继续教育要以落实上级的要求,提高教师实施素质教育的能力和水平为重点。教师继续教育的内容主要包括：
1、思想政治教育和师德修养；
2、专业知识更新与扩展；
3、现代教育理论与实践；
4、教育科学研究；
5、教育教学技能训练和现代教育技术；
6、现代科技与人文社会科学知识等。
培训类别分为非学历教育(新任教师培训、教师岗位培训、骨干教师培训)和学历教育(对具备合格学历的教师进行的提高学历层次的培训)。
四、培训形式及要求
1、职业道德教育
在职业道德教育过程中注重针对性和实效性原则，争取采取理论学习、专题报告、典型介绍、交流讨论、等多种形式给合我校具体情况组织教师集中或分散学习。
要求教师认真学习 “三个代表”重要思想。牢固确立“三个代表”,构建和谐校园重要思想在教育工作中的指导地位。
要求教师自觉加强师德修养，自觉参加由各级教育行政部门及学校组织的培训活动。要求教师严格，努力学习关于师德修养的材料。促进师德建设，做到“让学生成才，让家长放心，让人民满意”。
2、规范化培训
认真组织教师参加开县继续教育中心组织的各项规范化培训，认真组织各项规范化培训考核。认真组织培训者参加进修学校组织的培训活动。
3、现代教育技术培训
要求人人参加教育主管部门组织的培训并考核合格。
4、教育教学基本功训练
内容有普通话、教案、三笔字、论文、优质课、电脑操作等比赛
5、加强以校为本的教学研究：
要求教师以新课程为导向，以促进每个学生的发展为宗旨，以课程实施过程中学校所面临的各种具体问题为对象，以教师为研究的主体。把日常教学工作和教学研究融为一体，形成一种新的教师职业生活方式。重点是研究教材、教法、教学规律、考试方法等，作好记载，定期检查。要求各年级备课组进行集体备课或分散备课，符合教育教学规律。
7、组织教师互相听课，搞好优质竞赛课评选
8、认真组织教师撰写论文、教育教学经验文章。
五、培训的考核、考勤和登记
1、作好继续教育档案工作。
2、凡规范性讲座要作好考勤记载，定期检查教师参加继续教育的笔记和原始教材。
3、举行课堂听课笔记检查。
六、培训经费
培训经费方面要严格按上级的文件要求进行落实。
学校依法治校工作规划篇七
为了加快依法治校工作进程，全面推进依法治校工作，制定本工作实施方案。
一、指导思想
以“三个代表”重要思想为指导，以全局工作为中心，以“五。五”普法验收总结为工作契机，以依法治校为工作主线，以创新务实、服务学校为工作目标，认真贯彻落实依法治国的基本方略，把法制工作融合到学校的教育教学的管理之中，规范办学行为，切实提高学校领导和广大教职工依法治校的意识，坚持依法管理、贪求施教、依法育人，全面提高我校依法治校工作的整体水平。
二、目标与任务
建立健全依法治校的管理体制和校务动作基本规范，完善以依法治校为基础的学校各项管理制度和学校章程几配套制度的运行机制，依法规范办学行为，依法实施教育教学活动，依法维护学校、教师和学生的合法权益，全面提高学校一法治校水平。
1、加强领导和老师的普法规范化、制度化建设，提高学校普法的针对性、系统性和计划性，建立健全学校领导干部的学法制度，不断提高依法决策、依法管理、依法治校的能力和水平。对全校教职工进行“四。五”普法知识测试。
2、建立完善教职工代表大会制度，实行校务公开，明确学校重大事务和涉及教职工切身利益事项的议事、决策与监督程序，充分发挥教代会在学校民主管理，民主监督中的重要作用，切实依法维护教职工和学生的合法权益。
3、切实加强青少年学生法制教育和安全管理，贯彻《学生伤害事故处理办法》和有关校园安全的法律、法规及规章，完善各项安全防范措施，积极预防青少年犯罪和学生校内伤害事故的发生。
4、依法贯彻国家的教育方针，严格执行国家规定的教育教学标准，健全各项校内管理规范，依法规范教学、人事、财务、案例保卫、总务和学籍管理。
5、积极开展依法治校工作，争创“依法治校示范校”，全面提升我校依法治校工作的整体水平。
三、保障措施
1、加强对学校依法治校工作的领导，学校成立依法治校领导小组，并设立依法治校办公室，实行一把校长亲自抓，形成责任到人，管理到位，各司其职，全方位负责的依法治校工作的新格局。
2、学校领导调度重视依法治校工作，把依法治校工作真正摆在议事日程，认真部署，严格检查，切实把依法治校工作落到实处。年末学校评出依法治校先进个人，促进学校依法治校工作的整体升位。
3、加强业务学习，提高自身素质，进一步通晓教育法律法规及相关的法律知识，提高工作效率。
4、注重工作材料的积累，按时上交各项材料，保证各项材料的规范化管理。
5、请法制副校长做法制教育专题讲座。
学校依法治校工作规划篇八
认真贯彻_依法治国的方略，以规范办学行为为重点，以优化育人环境为目标，积极促进法律、法规和党的教育方针政策的贯彻落实，以增强学校管理者和全体老师学生的法制观念和依法办事的能力，提高学校依法决策、民主管理和高效监督的水平。运用法律手段调整、规范和解决教育改革和发展中出现的新关系、新情况和新问题，维护校园稳定，维护学生、教师和学校的合法权益，保障教育方针的贯彻落实。
二、建立组织，明确职责
学校成立依法治校领导小组。领导小组要紧紧围绕学校的中心工作，认真组织实施依法治校的各项措施，并根据学校实际，制定依法治校的工作计划。在组织领导上要做到校长“一把手”亲自抓，形成小组成员齐抓共管的态势，在思想上达成共识，行动上形成合力，抓实、抓好、抓出成效。
小学法治工作领导小组
组长：
副组长：
成员：各班班主任 各组工作职责：
1、依法治校工作领导小组： (1)依法制定学校《章程》、《学校管理制度》(内容包括教育教学、财务、教师、学生、后勤、安全)
学校党政协同，会同学校工会共同讨论制定，交教代会通过，报教育局审定后执行，合法、公正、公开。
(5)宣传、落实、保护师生的合法权益 附： 教师权益保障
保证提供教育教学必需的条件;保障教学、科研、进修的权利;参与民主管理，保证校内申诉的权利;具有监督权、重大决策知情权、民主参与权;及时了解学校财务收支的状况。
学生权益的尊重和保障
受教育权、人生权、财产权受到尊重和保护;收费项目、标准公开，无乱收费。
2、法治教育工作小组：
(1)结合教育系统“六五”普法教育活动，“四落实”：计划、教材、师资、课时;
(3)学法用法的工作总结。
3、师生校内申诉处理小组： (1)宣传、保护师生的合法权益; (2)受理、处理师生校内申诉案件; (3)以书面形式宣布处理决定。
4、学生伤害事故调解小组
(4)做好应急处理，负责向上级报告。
三、内容和措施
1、结合学校实际，有计划、有步骤地开展普法宣传教育，在师生中广泛开展学习《教育法》《教师法》《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》等各种法律法规，明确师生自身的权利义务。
2、学校依法治校工作要在宣传和学习的基础上，建立健全各种规章制度，依法保护学校和师生的合法权益，依法约束师生的不法行为。
3、加强学校综合治理工作。在依法治校工作中，要始终把学校法制教育，校风校纪教育，安全教育，心理健康教育贯穿于教育活动的全过程，使综合治理工作，做到人防，物防，机防相结合。
4、依法管理学校，建立学校、家庭、社会三位一体的综合治理体系。学校要将“三结合教育”纳入依法治校工作之中，并将“三结合”教育制度化、规范化、科学化，使学生“全天候”接受教育。达到内外结合，标本兼治，注重效果的目的。
5、要继续把创建“安全文明学校”“平安校园”工作列入学校依法治校工作的规划中，努力加大争创的力度，以争创“安全文明学校”来推动学校依法治工作的深入开展。
6、贯彻落实各种教育法律、法规，进一步增强广大师生学法、守法、用法的自觉性，切实提高学校管理人员依法治校、依法管理的水平。
7、加强校长和教师的法制教育。特别是校长，要经常学习法律、法规及各项政策，不断增强法制观念，树立依法治校的意识，逐步提高依法治校的能力。
8、不断加强教育教学管理，严格按照教育部和课程计划组织教学，开足开齐课程，严禁节假日给学生补课，切实减轻学生的课业负担，坚决杜绝“三乱”现象。
9、加强民主管理，按受社会监督，进一步完善以教职工代表大会为基本形式的民主制度，自觉、主动地依法接受教育行政部门和其它部门的管理，主动地接受社会监督。
10、加大校园及周边环境综合治理的力度，优化育人环境。落实学校治安综合治理责任制，配备兼职治安保卫人员，改善学校治安防范设施，严格门卫制度。
11、制定争创文明班级细则，在学生中广泛开展各种有趣、有益的文体活动和读书报活动，抵制各种不健康因素对少年身心健康的侵蚀。
四、方法和步骤
1、宣传学习，提高认识阶段。
通过各种形式，组织广大师生学习各种教育法律、法规，充分认识依法治校的重要性和必要性，使广大师生明确依法治校是教育系统贯彻落实依法治国方略的具体体现，是加强学校管理，贯彻落实推进素质教育的主要措施。
2、拟定实施方案，整章建制阶段。
学校要从依法治校的意义、目标、要求、措施各个方面考虑，结合学校现实情况，合理而又系统地拟定出本校依法治校的具体实施方案和各项规章制度，并经全体教职工会议审议通过后全面实施。
3、依法治校的实施阶段。
学校将依法治校工作渗透在学校工作的各个环节之中，有计划、有步骤、有重点、持之以恒地搞好此项工作，把依法治校工作列入学校管理之中，使其有利于提高学校的管理水平和管理效率，有利于全面贯彻党的教育方针，提高教育教学质量，创造良好的育人环境。
五、具体工作：
1、学校实行党支部保证，校长行政负责，工会民主监督管理模式。校长为第一责任人。
2、学校实行教代会制度，重大决策必须获教代会三分之一以上通过，实行校务公开。
3、学校按教育的不同学科健全、完善学术组织，研究氛围浓厚。
4、办学活动以道德教育为先，坚持素质教育，有良好的校风。
六、提高认识，抓好落实，务求实效
依法治校是依法管理学校的有效措施，也是行风建设的基础性工作，是社会主义精神文明建设的重要组成部分，因此，全校教职工要首先统一思想，提高认识，抓好落实，务求实效。
1、领导要提高认识，增强依法治校的紧迫感，加强领导，亲自行动。
2、加强学习，认真组织广大师生学习有关教育方针政策和各项法律法规，增强法制观念。
3、讲求实效，通过依法治校工作，具体规范学校办学行为，提高教师依法执教的自觉性，不断依法治校的水平，争取早已建设成为示范学校。