无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
发明家字我成为了发明家篇一
假如我是发明家，我会发明一种垃圾桶，别看它表面和其他垃圾桶一样，可是被扔到垃圾桶的垃圾会不翼而飞。原来扔进这个垃圾桶里的垃圾全部被里面的空气转换器给转换成空气了，而这种空气和其他空气一样，都是没有受污染的空气可供人呼吸。
假如我是发明家，我会发明一种诚实表。这种诚实表有一个绿色的显示灯和一个红色的显示灯，如果带上它说话如果绿色灯亮了就代表他没有说谎，如果红色灯亮的就在表他说谎了。把它用在治理公平上，会有意想不到的效果，特别是警察在问嫌疑人什么问题的时候。还有有人偷了什么东西不知道是谁偷的有了它我就能知道是谁偷了。
假如我是发明家我会发明一种随意门，这种随意门可以直接让人随意地传送到任何地方（不包括地球之外）去观光，就算上学时要迟到了，用了他就不会再迟到了。
假如我是发明家，我会发明一种万能笔，这种万能笔可以用全部的笔尖这样就只带一支万能笔就可以了，不仅减轻了书包的重量而且还方便，就不用这支笔，用完了就又去找另一支笔。
假如我是发明家我会发明一种云朵和彩虹这种发明可以让人在天空中翱翔只有才上这朵云它就会立刻变大分成汽车的各个部位（除了车门和轮胎），而彩虹会变成四个彩色的轮子和车门组装成一辆美丽的小车，在天空中翱翔。
这样的发明能不能实现？要看我们不懈探索，努力，这样的发明何时能实现，也只能问我们人类自己。
发明家字我成为了发明家篇二
这篇故事短小精悍，它以简洁、优美的语言向我们展现了奇奇兔内心多么渴望朋友，同时也展现了它乐于助人，关爱他人的纯真、美好的心灵。当前独生子女虽在家中倍受娇宠，习惯于接受别人的呵护，而不善于对别人付出关爱。针对这一普遍现象，本次活动有意识地让幼儿在轻松、愉快地活动中体验乐于助人所带来的快乐，从而激发他们为他人做事的愿望。
1、欣赏、学习文学作品的优美语言。
2、懂得为他人做事是愉快的。
本次活动的重难点是：在学习作品优美的语言时，指导幼儿用连贯的语言，学说故事里的话。
因为大班幼儿对故事的学习，已由喜欢听逐渐倾向想讲，但由于缺乏表达的经验，在说故事中常是说了前句连不了后句，难以完整复述。所以，指导幼儿用连贯的语言，说出故事里的对话是教育中的.重难点。
1、了解有趣的复活节。
2、奇奇兔、胡萝卜清洗机、彩蛋描绘机等图片各一。
3、小猴受伤在医院图片一张。
充分运用多种教育手段来刺激幼儿的听说能力。主要采用直观法、提问法、创设情景法。
1、直观法是根据幼儿思维特点决定的，幼儿期的思维特点是形象思维为主，所以利用图片，能引起幼儿的兴趣及注意，能让幼儿更好的理解故事内容，同时为幼儿的口语表达做充分的准备。
2、提问中拓展幼儿思维。在提问的语言设计上,注重启发性，给予幼儿更多说的空间，不束缚他们的思维，使他们有话好说，大胆表达自己的感受。这也是新纲要的体现：鼓励幼儿大胆、清楚表达自己的想法和感受。逐步发展幼儿的语言表达能力和思维能力。
3、创设一定的情景，有利于拓展幼儿的经验和视野。
通过以上教法，分段讲述，由浅入深，循序渐进，以解决幼儿在学习用连贯的语言说出故事中的对话。
根据本次活动目标与内容，我分三个环节进行。
激发兴趣→欣赏、理解作品→情感体验。
第一环节：创设情景，激发兴趣。
第二环节：欣赏文学作品，理解故事内容。第一步骤：运用直观法和提问法，分段讲述故事，加深幼儿对故事内容的印象和帮助理解、记忆。这样幼儿就克服不良的只求听不求甚解的习惯。第二步骤：完整讲述故事，主要让幼儿有一个完整欣赏的效果。
第三环节：情感体验。活动中渗透生活经验。让"互相帮助"这一现象在孩子日常生活中无时无刻不存在。这个活动中通过对故事的理解，拓展生活经验，并利用如何帮助小猴展开想象，大胆表达自己的想法，使他们有话好说，从而体现活动价值。
在日常活动中，培养幼儿乐于助人，懂得关爱他人，作为本次活动延伸。
发明家字我成为了发明家篇三
我有一个小小的愿望，就是当一名发明家。
我之所以想当发明家，是因为当发明家可以发明各种东西，为我们带来方便。我想发明一个装什么东西都不会重的书包，这样就可以让我们小学生轻轻松松更有精神来上课。我想发明会净化空气的车，这样即使马路上车多，空气也不会被尾气污染到。最后，我还想发明一双能跑得飞快的鞋子，这样，即使我们早上出门晚了，或是多睡几分钟懒觉，我们也不会迟到挨批评。
还有，我记得有一回妈妈带我出去玩，我看到前面乌蒙蒙的，感觉在放烟，我赶快戴上口罩，直到烟消散了我才把口罩取下来，这也让我下定决心当一位发明家。
为了实现我的愿望，我要努力学习。不会的问题，多问老师。认真完成作业，上课认真听讲，不讲小话。多看科普书，多探索。这样我就可以去南开大学学习，就离当上发明家的愿望更近一步了。
哈哈，这就是我的愿望，我相信凭借自己的不断努力会实现的。你的呢，快来分享吧!
发明家字我成为了发明家篇四
我的梦想是当一个发明家，因为可以给大家建造很多的东西，还可以设计出很多东西。
我最想发明的东西是“自动做事情机器人”。它可以帮你做很多事，或是一些很难做和很危险的事，比如刷漆、修空调、抓虫、装电灯……，不过这些事情是你要它做，它才会去做的。
它的形状很奇怪，手上和脚上有爬墙用的吸盘，长得像没有壳的'乌龟，又像没有翅膀的鸟。如果没有命令，它就只会整天在桌子下面睡大觉，有时还会偷吃你的面包，有趣极了！
它的电是由不可回收的垃圾和没有电的电池转换出来的，这样既环保又方便。
这个机器人对人类的用处真大！
发明家字我成为了发明家篇五
每天放学回家，我总要帮奶奶做好多家务。奶奶事情太多了，忙不过来。所以我决定发明一个家庭机器人。
它的外形基本上和我们人类一样，只是头顶上有两根细细的天线，是专门用来接收命令的。它的作用也大着呢，如：做饭、刷碗、洗衣服……如果家里有小孩子，它也能带呢！而且它还是环保产品，不用电、不用油，只要把垃圾处理一下，装在它的身体里的转换器里，便会变成能源，供给它能量来工作。
春节到了，家里来了许多客人。奶奶忙东忙西的，根本就忙不过来。正在这个时候，家庭机器人又挺身而出，帮奶奶做了很多的事，奶奶终于可以安安心心的坐下来和客人聊天了。
“哎呦”，我的额头撞到了墙壁上。原来你刚才看到的一番景象，都是我在扫地时的想入非非呢，不过我相信，这一天一定会到来的。